公鸡与鸭子的童话故事

公鸡和鸭子

铺田小学刘海燕老师范文

在一座美丽的小村庄里，住着一户农民，他们养了一只鸭子和一只公鸡。鸭子很贪吃，长得很肥，加上他的腿很短，所以，走起路来摇摇摆摆，又慢又难看。公鸡身披五彩衣，身材健美，走路时昂首挺胸，又会打鸣，真是人见人爱。因此，公鸡很骄傲，他看不起鸭子，经常嘲笑鸭子。鸭子说不过公鸡，只能自己生闷气。

有一天，公鸡出门去散步，他心情不错，就大声地唱起歌来。鸭子的歌声吸引住一只过路的狐狸，他顺着歌声走过来一看：呀，好肥的鸭子～狐狸的眼睛盯鸭子，流下了口水。于是，狐狸悄悄地逼近鸭子，想抓住鸭子当美餐。

鸭子发现了狐狸，吓坏了，急忙扑打着翅膀拔腿飞逃，边逃边喊：“救命啊～救命啊～”公鸡拼命逃，狐狸死命追着不放，眼看就要追上了，有两次，公鸡的尾巴毛都被狐狸咬掉了两撮。正在这危急时刻，公鸡听见一个声音喊：“公鸡，快往河边跑，跳进河里，我救你～”　公鸡慌不择路，狼狈地顺着喊声跑到了河边，他看见鸭子在河中对他边招手边喊：“跳下来，我会救你的。”公鸡回头看看猛扑过来的狐狸，毫不犹豫地闭上眼睛跳下河里。

公鸡刚被呛了一口水，就被鸭子救了起来，鸭子把公鸡背在背上，飞快地游到了河中心，狐狸不会游泳，只好咽着口水慢慢走了。鸭子把公鸡背上了岸，公鸡得救了。

他又感激又惭愧地对鸭子说：“谢谢你救了我，鸭子老弟。真对　骄傲的大公鸡童话

骄傲的大公鸡

有一只大公鸡，他长得非常漂亮。所以受到主人的宠爱。　你别看他那么漂亮，可是常常欺负母鸡和小鸡。但主人根本不管。大公鸡还常常在别人面前炫耀自己的美丽。如果别人不理他，他上去就啄人家，只到啄伤为止。大公鸡问母鸡们：“我是不是雄鹰，“母鸡

们平时受到大公鸡的凶狠对待，所以不敢顶撞他，异口同声说：“是的，你是雄鹰。”

有一天，一群鸡在纷纷议论：“有一只狐狸在森林里，他说要把我们全部吃掉，这该怎么办呀，”那只大公鸡站出来说：“交给我吧～你们这些胆小鬼。”

第二天，狐狸来了，其它公鸡都躲了起来。只有大公鸡还在往前走。他终于看到了狐狸。迎面就要啄他的脖子。机灵的狐狸一下子跳到大公鸡后面，一口把他咬死了。其它公鸡母鸡都说：“这就是你骄傲的结果，你自做自受。”

主人知道了这件事后，也后悔了。他想：“要是我教训了大公鸡，也不至于造成这样的结果啊～”主人向公鸡、母鸡、小鸡道歉了。以后，他们过上了幸福快乐的生活。３９５字　优秀童话故事：小树叶　我是一片小树叶，秋姐姐给我穿上黄色的连衣裙，在秋姐姐的带领下，我离开了树妈妈，开始了奇妙的旅程??

我飘呀飘，飘到了瀑布边，小青蛙说：“多可爱的小树叶啊～我们一起玩冲浪吧。”小树叶说：“好呀～我来给你当冲浪板，你坐在我身上。”小青蛙跳到我的背上，我带着小青蛙从瀑布顶上飞快地向下冲去，太刺激了。

回来的路上，小树叶追着小蝴蝶飘到了小瓢虫家中，小瓢虫高兴地说：“小树叶今晚陪我睡觉吧～我很害怕，家中就我一个人。”小树叶说：“那好吧～你就睡在我身上吧～我给你当被子盖。”　第二天风姐姐把我带到了马路上，忽然，我听到一个声音：“妈妈，您看，这片树叶多好看呀～我要把她带回家，做成一个美丽的书签。”原来是文文，她和妈妈正在散步呢。我被文文轻轻地捡了起来，夹到了一本格林童话里。

现在，我天天和童话里的小朋友们一起玩还和文文玩，我看她写作业，看她背书给妈妈听，我和她度过了快乐的每一天～３７８字很好　优秀动物童话故事：小鸭子遇险记

阳光明媚的一天，小鸭子到河边游泳。回家的路上，他东张西望，一不小心掉进了坑里。上不来了，它拼命地呼喊，被小兔子听到了，它想：“我不能见死不救～可是，我的力气太小了，拉不动它，干脆我

去叫小伙伴一起来救它，”于是，它跑到森林大叫：“小鸭子掉进河边的大坑里了～快点去救它??”

正在门口跳绳的小猫听见了，拿着绳子飞快地向土坑奔去。正在浇花的小马听见了自言自语地说：“救小鸭子没问题，我用水桶一倒　编写动物童话故事．

义务教育课程标准实验教科书第五册

编写动物童话故事

学校：浪堤中心小学　许丽芝

图示

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文字内容

小公鸡和小鸭子

从前，一条小河边有一个院子，院子里住着小公鸡和小　鸭子，骄傲的小公鸡看不起小鸭子，常常奚落它。　一天清晨，它们在河边玩耍，小公鸡傲慢地说：“丑小　鸭，你敢和我比美吗，你看，我的毛多漂亮，五光十色，美　丽极了。”　小鸭子说：“我不敢，因为我的毛天生是白色的。”　小公鸡神气地说：“原来你这么丑，我才不和你这个丑　小鸭在一起呢，”　小公鸡挺着胸，昂着头，只顾向前走，一不小心掉进河　里。　小鸭子听到叫声，飞快地跑到河边，勇敢地把小鸡救上　岸。　小公鸡惭愧地低下头说：“对不起～我不应该嘲笑你，其　实你也有很多优点。”　从此，小公鸡和小鸭子就成了好朋友。

习作要求：

１、选好要写的几种动物　２、按一定的顺序把故事的时间、　地点、人

物、事件说清楚　３、想象要具体、有趣

谢谢

谢　谢～

《安徒生童话故事：母鸡与公鸡的故事》3400字

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完全是真的（母鸡与公鸡的故事）

＂那真是一件可怕的事情～＂母鸡说。她讲这话的地方不是城里发生这个故事的那个区域。＂那是鸡屋里的一件可怕的事情～我今夜不敢一个人睡觉了～真是幸运，我们今晚大伙儿都栖在一根栖木上～＂于是她讲了一个故事，弄得别的母鸡羽毛根根竖起，而公鸡的冠却垂下来了。这完全是真的～

不过我们还是从头开始吧。事情是发生在城里另一区的鸡屋里面。太阳落下了，所有的母鸡都飞上了栖木。有一只母鸡，羽毛很白，腿很短；她总是按规定的数目下蛋。在各方面说起来，她是一只很有身份的母鸡。当她飞到栖木上去的时候，她用嘴啄了自己几下，弄得有一根小羽毛落下来了。

＂事情就是这样～＂她说，＂我越把自己啄得厉害，我就越漂亮～＂她说这话的神情是很快乐的，因为她是母鸡中一个心情愉快的人物，虽然我刚才说过她是一只很有身份的鸡。不久她就睡着了。

周围是一起漆黑。母鸡跟母鸡站在一边，不过离她最近的那只母鸡却睡不着。她在静听——一只耳朵进，一只耳朵出；一个人要想在世界上安静地活下去，就非得如此做不可。不过她禁不住要把她所听到的事情告诉她的邻居：

＂你听到过刚才的话吗，我不愿意把名字指出来。不过有一只母鸡，她为了要好看，啄掉自己的羽毛。假如我是公鸡的话，我才真要瞧不起她呢。＂

在这些母鸡的上面住着一只猫头鹰和她的丈夫以及孩子。她这一家人的耳朵都很尖：邻居刚才所讲的话，他们都听见了。他们翻翻眼睛；于是猫头鹰妈妈就拍拍翅膀说：

＂不要听那类的话～不过我想你们都听到了刚才的话吧，我是亲耳听到过的；你得听了很多才能记住。有一只母鸡完全忘记了母鸡所应当有的礼貌：她甚至把她的羽毛都啄掉了，好让公鸡把她看个仔细。＂

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＂，，，，，，，，，，，，，，，，？ｅ，，，，，＂（注：这是法文，意义是＂提防孩子们听到＂，在欧洲人的眼中，猫头鹰是一种很聪明的鸟儿。它是鸟类中的所谓＂上流社会人士＂，故此讲法文。）猫头鹰爸爸说。＂这不是孩子们可以听的话。＂

＂我还是要把这话告诉对面的猫头鹰～她是一个很正派的猫头鹰，值得来往～＂于是猫头鹰妈妈就飞走了。

＂呼～呼～呜——呼～＂他们俩都喊起来，而喊声就被下边鸽子笼里面的鸽子听见了。＂你们听到过那样的话没有，呼～呼～有一只母鸡，她把她的羽毛都啄掉了，想讨好公鸡～她一定会冻死的——如果她现在还没有死的话。呜——呼～＂

＂在什么地方，在什么地方，＂鸽子咕咕地叫着。

＂在对面的那个屋子里～我几乎可说是亲眼看见的。把它讲出来真不像话，不过那完全是真的～＂

＂真的～真的～每个字都是真的～＂所有的鸽子说，同时向下边的养鸡场咕咕地叫：＂有一只母鸡，也有考研屋．ｋａｏｙａｎｗｕ．为大家整理的安徒生童话故事：母鸡与公鸡的故事，供大家参考。

人说是两只，她们都把所有的羽毛都啄掉，为的是要与众不同，借此引起公鸡的注意。这是一种冒险的玩意儿，因为这样她们就容易伤风，结果一定会发高热死掉。她们两位现在都死了。＂

＂醒来呀～醒来呀～＂公鸡大叫着，同时向围墙上飞去。他的眼睛仍然带着睡意，不过他仍然在大叫。＂三只母鸡因为与一只公鸡在爱情上发生不幸，全都死去了。她们把她们的羽毛啄得精光。这是一件很丑的事情。我不愿意把它关在心里；让大家都知道它吧～＂

＂让大家都知道它吧～＂蝙蝠说。于是母鸡叫，公鸡啼。＂让大家都知道它吧～让大家都知道它吧～＂于是这个故事就从这个鸡屋传到那个鸡屋，最后它回到它原来所传出的那个地方去。

这故事变成：＂五只母鸡把她们的羽毛都啄得精光，为的是要表示出她们之中谁因为和那只公鸡失了恋而变得最消瘦。后来她们相互啄得流血，弄得五只鸡全都死掉。这使得她们的家庭蒙受羞辱，她们的主人蒙受极大的损失。＂

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那只落掉了一根羽毛的母鸡当然不知道这个故事就是她自己的故事。因为她是一只很有身份的母鸡，所以她就说：

＂我瞧不起那些母鸡；不过像这类的贼东西有的是～我们不应该把这类事儿掩藏起来。我尽我的力量使这故事在报纸上发表，让全国都知道。那些母鸡活该倒霉～她们的家庭也活该倒霉～＂

这故事终于在报纸上被刊登出来了。这完全是真的：一根小小的羽毛可以变成五只母鸡。

（，，，，年）

这篇寓言性的小故事，收在安徒生的《故事集》里。一只白母鸡在自己身上啄下了一根羽毛，消息一传出去，结果就变成：＂五只母鸡把她们的羽毛都啄得精光，为的是要表示出她们中谁因为和那只公鸡失了恋而变得最消瘦。后来，她们相互啄得流血，弄得五只母鸡全部死掉。＂原先落掉一根羽毛的那只白母鸡，为了表示自己有身份，认为这种现象应该公布，

＂大众。＂这个故事终于在报纸被刊登出来了……一根小小的羽毛可以变成五只母鸡。以＂教育

＂当时的新闻舆论界也可能就是如此

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《狐狸的童话故事》1900字

狐狸的童话故事

自从上一次被狐狸骗走了肉以后，乌鸦一直很懊悔。

过了不久，狐狸又看见乌鸦站在树上休息，嘴里还叼着一块肉，狐狸又想把肉骗过来。乌鸦看见狐狸又想要自己的肉，心生一计，偷偷地拿了一根针插在肉里。　狐狸开口说：“美丽而善良的乌鸦小姐，近来可好吗，”乌鸦听见狐狸的声音，扭过头来不理它。狐狸见一计不成，眼珠一转，又生一计。它装出一幅可怜兮兮的样子，对乌鸦说：“乌鸦小姐，上次我拿走了你的肉，是因为我的妈妈被猎人的夹子夹住了，饿了几天都没有吃东西，所以才拿走了你的食物。实在是对不起～”乌鸦一听，说：“你真是一个孝子。”乌鸦刚开口说了一句话，嘴里的肉就落到地上。狐狸大喜，立刻叼起肉一溜烟地跑了。　狐狸找了一个没人的地方，狼吞虎咽地把肉吃了。不一会儿，狐狸觉得自己肚子很痛，就到羊医生那儿去看病。羊医生帮它检查了一下，说：“你呀你～嘴太馋了，针吞进肚子都不知道～必须马上动手术～”狐狸只好来到手术台，让羊医生开刀动手术。手术完成后，羊医生对狐狸说：“你这两个星期内都不能吃东西～”狐狸听了，叫苦不迭。　童话故事　小狐狸变了

小狐狸变了

六（２）班　李希旻

森林市场是森林里最干净、最整洁、最公道的一家市场，在里面卖东西的小动物们都能做到明码实价，童叟无欺～

一个晴朗的早上，在卖菜的摊位上，猪大叔一如既往地又在热情地招呼顾客，忽然，一个火红皮毛的身影映入了朱大叔的眼帘，“咦，是最狡诈的小狐狸啊，好久不见了，今天他又想做什么坏事，又想去骗谁呢，”猪大叔正想着，小狐狸已经急匆匆地来到了猪大叔的摊位前。　“猪大叔，这胡萝卜要多少钱啊，”小狐狸轻声问。“额，这胡萝卜要１０块钱”猪大叔警惕地说，心想，“呵，这小狐狸今天骗到我这里来啦～真倒霉。它肯定是想把我的胡萝卜骗走。”“哦，１０块啊，好，我要啦。”说完，小狐狸就把钱拿出来数，“１、２、３、４、５、??咦，

不够钱啊。”小狐狸为难的看着手上的钱。“哼，看，果然不出我所料，小狐狸真的想来骗我的胡萝卜。”猪大叔撇撇嘴，心想。小狐狸搔了搔头说：“猪大叔，您看，能不能这样，我先把这５块钱给您，剩下的５块钱我明天再拿来还给您，您看行不，”　猪大叔想：瞧它说得比唱的还好听，给它拿走了怎么还会还呢，但这小狐狸是虎大王的亲戚，我怎么敢要它还～得罪了它可没有好日子过了。算了，还是不要指望它还了，算自己今天倒霉吧～猪大叔无奈地对小狐狸说：“好吧，那你就拿走吧”。“谢谢，谢谢您猪大叔，我明天一定拿钱来还给您”小狐狸高高兴兴地拿着胡萝卜飞快地走了。“唉，真倒霉。”猪大叔苦笑着摇了摇头继续做生意了。

第二天，猪大叔刚来到摊位，愕然地发现小狐狸竟然已经等在那里了。“猪大叔，给，昨天欠您的５块钱。”小狐狸把钱递给猪大叔说。“啊，不是吧，太阳要从西边出来啦，小狐狸怎么会还钱，”猪大叔惊讶地瞪大眼睛。

看到猪大叔的表情，小狐狸不好意思的搓了搓手说：“真是太谢谢您了，昨天我在路上看到一只小白兔，饿得奄奄一息，我心急之下回家拿了我的小钱罐里的钱就急匆匆赶来，买胡萝卜的时候才发现不够钱，幸亏您让我赊账，我才能把胡萝卜及时拿给小白兔吃，后来小白兔才没事了。”

“哦，原来是这样，你小狐狸什么时候变得这么好了，不但会还钱，还会救其它小动物，”猪大叔开玩笑地问小狐狸。

“哈，猪大叔，你难道不知道新时期的广东精神吗，

“新时期的广东精神，”猪大叔疑惑地问。　“对，新时期的广东精神就是：厚于德、诚于信、敏于行。我呀，是广东的一份子，肯定要贯彻执行的啦，所以，您以后会看到一个全新的我啦～”小狐狸骄傲地说。

“哦，原来是这样，这广东新精神也惠及了你我啊，看来，我们不但要自己做到厚于德、诚于信、敏于行，还要把这广东的新精神大力宣扬，让无论是我们广东人，还是四面八方的来广东做客的客人都感受到广东的新精神～”猪大叔兴高采烈说。

“对，我们一起来努力吧”。周围不知从什么时候围了上来的小动物

们纷纷说。

“好，我们一起来努力，我们一定要做到：厚于德、诚于信、敏于行。”越来越多的小动物围了上来，越来越大的声音响遍了整个市场，甚至整个森林～

狐狸与豹子．童话故事ｄｏｃ

狐狸与豹子．童话故事

狐狸与豹子在比较他们谁是比较好的动物。豹子说：“我身上的皮毛是世界上最珍贵的。”狐狸说：“我的美你看不见，它在我的脑子里，在我们这个世界上聪明比美更有用。”　心智启迪：１，小朋友，你知道狐狸的美是什么吗，在我们这个世界上什么最有用，　２，小朋友，你知道怎样才能更聪明吗，在日常生活中要多学习科学知识，多实践锻炼。

３

狐狸为什么不与豹子比美，它与豹子比什么，为什么要这么比，

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１２

《狐狸的童话故事》6900字

笼子里的狐狸

从前，有一个流浪江湖的马戏团，捉住了一只作恶多端的狐狸，于是把它装进了铁笼子，和其他野兽一起到处展览。

狐狸作威作福，自由自在的日子结束了，恨得它咬牙切齿，整天在笼子里转来转去，咬锁头，摇铁栅，急红了眼睛，气炸了肺，千方百计想逃出铁笼。

有一天，主人出门了，留下１０岁的儿子看家。狐狸一看，千载难逢的机会到了。

它扮了一副笑脸，手捧胸前，毕恭毕敬地对小主人说：“善良仁慈的小菩萨，您好。我真不知道应该用什么言词来表达我对您一家人的谢意。”

孩子很奇怪，打断它的话说：“把你关进了笼子，心里不知道怎么恨我们呢，还会感谢？”

狐狸连忙解释：“这是哪里的话，想想我过去的日子，真是不堪回首：白天生活在坟地墓穴里，又黑又潮；夜间出来行窃，**钻洞，提心吊胆。不知受了多少风吹雨打，结果还是不得温饱。在我的记忆中，从来就没睡过一个安安稳稳的觉。一辈子没见过太阳，它是圆的，还是扁的，对我来说永远是个谜。”说到这里，狐狸还挤出了几滴眼泪。

１

“自从善良的主人收容了我这个可怜的流浪儿，再也不必担心猎犬的追逐，再也不用害怕虎豹的怒吼，饭菜按时送来，最近我胖得有点发愁。”

“小主人你说我失掉了自由，自由多少钱一斤？这样幸福的摇篮

我到哪里去寻求？”狐狸故意欣赏了一下自己的铁笼子。

孩子听了狐狸的一篇演讲，感到全家上了狐狸的当。本来是要惩罚他的，没想到让它享起太平福来了，他越想越生气，立即把门上的锁打开了。大声呵斥着：“滚，我们不会再上你的圈套了，别想再让我们来伺候你了，还是过你担惊受怕的日子去吧！”

狐狸正要冲出笼来，主人回来了。他抢上一步，飞快地锁上笼子。问清了前因后果之后，又在笼子上牢牢加了一把锁。

爸爸意味深长地对孩子说：“骗人的话总是非常动听的，奉承的话里有着不可告人的目的。你听到野兽的花言巧语时，就要把笼子锁得更紧。”

篇二：童话中的　狐狸

童话中的　狐狸

说道童话里的狐狸，我们都不会陌生，它给我们以贪婪，狡猾的憎恶感，可是，在《小王子》这本书里，狐狸好像是一个洞悉世事的哲人，给我们阐释人生的哲理。他告诉小王

２

子，他不是被驯服的动物，他所谓的驯服就是建立联系，他厌倦了他逮鸡，人逮他的游戏。他让小王子驯服它，这样，小王子之于他就是建立了一种联系，在他看来，小王子就是独一无二的，他不同于那些芸芸众生，对他有一种特殊的魔力，让他听见他的脚步声就像听见音乐的召唤那样把他召唤出来。然，如果没有被驯服，就像那边的麦子，狐狸不吃面包麦子于他就毫无意义，如果将它驯服，看见麦地一片金黄在风的吹拂下摇曳生姿，他就能联想到小王子那满头金黄的头发，并且爱上风吹麦子的声音。多么美妙的事啊～他接着说“只有被自己驯服的东西才有可能被了解”“人没有时间去认识别的事物，他们常常去商人那里买准备好的东西。由于时间还没有出售朋友的商店，因此人没有朋友。假如想要得到一个朋友就要把它驯服即与它建立关系。是啊，正如狐狸说的，人没有朋友。在当今社会，人都在拼了命地为自己赚取更多的金钱谋取更多的利益，好像唯有这样才能证明它的存在，唯当此时，他才算成功。可是，更多时候，夜阑人静，午夜梦回，却只能听见自己一个孤独的心跳。能找谁诉说衷肠呢，白天的光鲜褪去，自己还剩下什么，这又归于什么因为，人不会甘心把宝贵的时间腾出一些来经营友情，只是等到需要的时候才来一些象征性的问候，也许这样大家都已彼此习惯，可是总也找不回曾经的那份美好。

篇三：自己编写一个童话故事　狐狸和老鼠

３

自己编写一个童话故事　狐狸和老鼠

狐狸妈妈生下了五只小狐狸，她深深地爱着自己的孩子。每天出去猎食，她总是把美味的食物带回家，不是小鸟，就是小兔；不是小青蛙，就是小虫子。

有一天，她发现离自家不远处，有一个老鼠洞。老鼠好不容易带着自己的一群孩子躲进洞里，狐狸紧接着就追到了洞边，她蹲在洞口，得意地跟洞里的老鼠说：“老鼠，你一定会从洞里出来的，你们一出来，我就抓住你们。”狐狸蹲了好久好久。老鼠和她的孩子们一个个饿慌了～”可狐狸根本不理睬，她只是冷冷一笑。老鼠又在洞里说：“快跑吧，狐狸，猎人扛着枪来了～”狐狸还是一动不动的蹲着。这时，老鼠大声叫起来：“狐狸妈妈，狼钻进你的家里，去叼你的娃娃啦～

狐狸妈妈一听，不顾一切地跑去救她的孩子。

一只小松鼠在树枝上跳来跳去，一不小心跌倒在一只睡着的狼身上。狼被惊醒了，它猛地跳起来，要吃掉小松鼠。松鼠就请求说：“放了我吧。”

狼说：“好，我放了你。不过你要告诉我，为什么你们松鼠这样快乐，而我们老是闷闷不乐。我看你们总是在树上玩呀，跳呀，而我，却连一个朋友也没有。”

小松鼠说；“你先放我回到树上去，我在树上告诉你，要不然我实在是很怕你。”

４

狼就把它放了，小松鼠“嗖”地一下蹿上了树，在树上对狼说：“你老是闷闷不乐，就是因为你凶恶，你的心肠太残忍毒辣，没有人敢和你做朋友。我们快乐，是因为我们心地善良，从不对别人作恶。”

狼在树下呆呆地回味着松鼠的话，半天没弄明白。

自己喜欢的一种动物　　小麻雀

昨天傍晚，我看见一群麻雀正在院子的草坪上跳来跳去。我走过去，它们一下子飞走了。只有那只最小的麻雀，它努力地飞呀，可是力量毕竟有限，飞不高，被我捉住了。

我把小麻雀放进一个竹笼里，它不吃也不喝，不时地把头从竹篓的空隙伸出来使劲儿往外钻，把一头茸毛弄得乱蓬蓬的。它不愿意被人关在竹笼里。

今天清早，一只老麻雀在窗口边飞来飞去，唧唧喳喳地呼唤，竹篓里的小麻雀也“啾啾”地回答。　下午，我午睡醒来一看。呀～窗台上摊着几堆鸟粪。这肯定是趁我睡着时，小麻雀的妈妈和爸爸来看它们的小宝宝了。它们无能为力，只好拉了些屎，表示抗议。

小麻雀别生气了。我一定好好喂养你，等你翅膀长硬了，会飞了，我就放了你。现在，我还想在你身上得到些生物知识哩。　小狗

去年夏天，我从别人家里捉了一只小狗。它长着一对发亮的眼睛，两只小小的耳朵，特别是那一身灰褐色的绒毛，非

５

常引人注目。它胖胖的，跳起来，小尾巴向上曲卷着，浑身绒毛颤动，活像一头小狮子，多么可爱啊～

我们一家都喜欢这只小狗，我更喜欢它。小狗也喜欢我，因为我总是喂它。吃饭时，它就趴在我身边，伸着脖子望着我。我常常把自己正在吃的东西分给它一点，它边吃边摇着那可爱的小尾巴。

这只可爱的小狗从小就知道看家了，只要一有生人到我家，它就“汪汪”地叫。白天，它除了到外边玩一会儿，一般总是卧在门口；晚上，它就“埋伏”在门旁。这样，无论白天黑夜，外人谁也别想随便进入我的家门。

狗那两只耳朵特别灵敏。醒着的时候就别说了，就是睡着了也是，特别是晚上，周围稍有一点响动，它就竖起小耳朵仔细地听听。然后低着头，这边闻闻，那边嗅嗅。如果有“情况”，就呼叫着扑了过去。

狗虽凶猛，但对主人却忠诚温顺。我常常骑它、逗它，它也温驯如绵羊，任我摆布，从不反咬。有天晚上，我从外面看电影回来，当我走到离家门还有很长

一段路时，它就“汪汪汪”地叫起来。我继续向前走，它便一边吼叫，一边向我扑来。但是，它很快认出了我，立刻停止吼叫和猛扑，同时低着头走到跟前，用脖子蹭我的腿，用舌头舔我的脚，那尾巴不停地摆动，好像知道自己做错了事似的。

６

我爱我的小狗，它是我忠实的“小伙伴”。

一、信件的内容　　书信就是把要说的话写下来，给指定的对象（亲戚、朋友等）看，因而，写书信语言要朴实、自然，说话要亲切、得体，要把自己的想法真实地传达给对方。二、书信的格式　　书信有固定格式。书信一般包括称呼、问候语、正文、祝愿语、署名、日期六部分。

给张老师的一封信

尊敬的张老师

您好：

您是教导我们多年的语文老师。如果我是小苗，那您就好比雨水，用知识滋润着我；如果我是小鱼，那您就好比知识的海洋，包围着我。张老师虽然您已经不教我们了，可您的影子，您的声音，依旧刻在我的脑海中。

张老师，记得有一次。当您在批改作业时，我拿着作业本跑上去。突然，我重重地摔倒在地。泪珠像断了线的珍珠一样落了下来。膝盖上是殷红的血。窗外的雨下得也越发的大了，树叶被风吹的沙沙响。您见了，马上小心翼翼地扶起我，用嘴轻轻地为我吹着膝盖上的伤口。您还摸着我的头对我说：“不要哭，老师把你吹一吹。走，老师带你去医务室。”话音刚落，您就把我背在身上。冒着雨背着我去医务室。在路上，您不停的安慰我，一句句语言中，充满了焦急，充满了关心。当您把我送到医务室时，您的脸颊上已分不清是汗

７

水还是雨水。可您对自己丝毫不关心，只是一个劲儿的对我嘘寒问暖。夏老师见您这么着急，开玩笑似的对您说：“这是你的女儿吧。”您看了看我，满脸笑容的说：“她也算是我的女儿呀～”

这一句话，像一股暖流涌入我的心中。这时候您多像一位温柔体贴的妈妈呀！张老师，谢谢您～　祝您：身体健康

你的学生：

２０１４年１月５日

给梁老师的一封信

敬爱的梁老师：

您好～我们已经有两年多的时间没有见面了，时间一晃，我读了四年级，回想当年，您教育我，把着我的手描红；您帮助我，当我遇到了苦难时，您教我怎么解决；您教导我，每当我做错了事情时，您主动批评我我，让我改正？？我想着想着，泪水便哗哗的落了下来。

您是我的老师，是我儿时的第一位小学老师。您哺育了我，帮我指引人生的道路，可您知道吗，我在这儿，每天都会有同学嘲笑，甚至每天都会哭泣，可每当我泪痕满面的时候，我总是想着您，于是，我便把泪水一抹，便重新“站”了起来，因为是您的一番话告诉我：不要因为一点挫折就低下了头，不要因为受到了嘲笑便不敢去面对，因为人本来就是在挫折中，在一次次艰苦的磨练后放射光芒，成为一个真正的百折

８

不饶的栋梁之才。然而每次都是这句话激励了我，鼓舞了我，让我站了起来，让我在人生道路上更有力的前进。敬爱的梁老师，您就像母亲一样，赐予了我生命；您就像园丁一样，辛勤的劳动着；您就像春蚕一样，牺牲了自己奉献了人类；您就像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了他人；您就像粉笔一样，消磨了自己，却把知识传授给了一个个孩子；您就像？？？？？？？？

祝您：身体健康，合家欢乐，事业有成，越活越年轻～

您的学生：

２０１４年１月５日

篇四：童话中的狐狸

童话中的狐狸

隆德县二中初一（六）班刘佳怡指导老师：王专学

不远处是迷漫的浓雾，像牛奶一样。拨开奶白色的雾，是座梦中的城堡，周围是嫩绿的绿团绒，上面飞舞着五彩的仙子，翅膀上聚拢着五彩的光，刺痛了华曦的眼。

远处的草丛里，卧着一个脏兮兮的女孩，她叫华曦，是个孤儿。女孩衣衫槛楼，脚上破烂的皮鞋早已辨不清颜色。

“好美……”华曦喃喃道，她从没见过这么美的城堡，好像小姐姐讲的童话故事中的城堡。仙境般的一切印在华曦清澈的双眸中，她不由自主的靠近，她能感觉到，城堡中有什么东西在召唤着她。渐渐的，距离城堡大门只剩区区两米了，

９

城堡很高，她用小手遮住头顶的阳关，仰望这座梦幻般的城堡。她很胆小，平常见到这座城堡只会认为是幻觉，可是当靠近这座城堡时，她觉得心里好踏实。

一步、两步……华曦此刻像魔怔了，用指尖轻触那神圣的门，刚轻轻的碰了一下，便触电一般将手缩了回来，看着脏兮兮的自己，出神的想：“自己这么脏，怎么可以进这童话中的城堡呢，”　正想着，眼前场景变了，城堡里……城堡里并不像她想的那样，有华丽空旷的大殿和高不见顶的柱子，里面只是一望无际的绿草地，随地点缀着各色不知名的花。

到处都是可爱的小动物，有小兔、小松鼠……前面的草地一声脆响，一颗毛茸茸的小脑袋便钻了出来，是一只小土拨鼠，黑

溜溜的眼睛盯着华曦看，她愣了愣，低下头对视，小土拨鼠却“哧溜”一声不见了。

华曦像受到什么召唤一样抬起头来，从草地上走来一只白狐，像沐浴着圣光一样向华曦走来，如天使、如天神、如救世王……

近了……近了……

华曦下意识的摸住心脏，她感到心跳特别快，比任何时候都快，她和白狐那漩涡似的眼神对视着，白狐迈着优雅的步伐向她走来，在华曦的身旁坐下来，叼住了她的裙角。此刻华曦的脑子一片空白，“是梦吧～是梦……”华曦闭上眼睛，

１０

用力甩了甩脑袋，再次睁开眼睛，眼前依然是仙境般的乐园，而那只通体雪白的白狐在直勾勾地盯着她看，她俯下身，摸摸它的脑袋，像棉花糖一样柔软。

白狐叼起她的裙角，将华曦牵到一座别墅前，别墅周围是白色的栅栏，里面长满了明艳的鲜花。

华曦此刻怔怔的，怎么回事，“你叫什么名字，哦……对了，我叫华曦，光为华，日为曦哦～”她笑的很开心，像个小天使。白狐没有回答，她仍自言自语：“那我叫你笌笌怎么样，”

笌笌拉着她到一个大温泉洗了澡，换上崭新美丽的新衣服，一切都像童话般难以置信，可确确实实地发生了。

这天晚上，笌笌和华曦在小花园里看星星，这晚的星星特别亮、特别大，华曦和笌笌不停说着话。从小时候无父母被收进孤儿院到孤儿院里的院长奶奶和小姐姐，再到出来玩迷路来到这

里……讲了好多好多，渐渐的，她俩睡着了。华曦做了很美很美的梦，梦里有天使，有蜜糖，有云彩……

第二天早上，她醒来时早已不见笌笌的踪影，她紧张地大喊：“笌笌—笌笌～”忽然笌笌从外面跑进来蹿到了她怀里，用舌头舔着华曦的脸。

花儿吐纳着芳香，草间露珠滴落，空气格外清新，华曦与笌笌共食了果子与蜂蜜，便一起去玩。她们玩了好久，一起

１１

捉迷藏、抓蝴蝶、钓鱼、编花环……华曦开怀的笑着，在草地上舞着，笌笌在不远的草地上看着，身上的毛发随风微微颤动，眸子里的笑几乎要溢出来，甜蜜了周遭的空气，那双灿若星辰的眼里全是华曦的影子，那么灵动真实。

一直到月上枝头，她们才披着月光往回走，华曦叽叽喳喳不停说着话，笌笌伏在她的肩头，认真的听着，时不时调皮的亲亲她。

又是愉快的夜晚，又是美丽的白天，时间像上了发条般飞快走着。一转眼，华曦来到这里已经一个星期了，每天都像无忧的百灵鸟。

依旧是一个好天气，华曦在捉鱼，笌笌在石头上躺着，远处却传来了人的声音，不止一两个，男人的声音骂骂咧咧：“真晦气，还有白色狐狸，不会是妖吧……”华曦紧张的看了看笌笌，心里害怕极了。想起笌笌早上出去一小会儿，惊恐的跑回来的，会不会是……华曦的脸都吓白了。笌笌示意她先跑，怎么可以丢

下笌笌，华曦使劲摇头，笌笌无奈的看着她，声音已经近在咫尺了，仿佛拨开草丛就能看到她们。来不及了～跑～笌笌当机立断，和华曦飞奔起来，可是那些人已经到了，大约有五、六个大男人，手里端着枪，嘴里叼着烟，其中一个眼尖，已经看见她们了，朝她们开了几枪，她感到其中有几颗子弹擦过了她发际，此刻她的心都快要跳出来了。

１２

又一颗子弹来了，似乎快要打到她了，她感受着背后呼呼风声，绝望的闭上了眼睛。这时笌笌一个跃身，挡在了她的后背，“砰”的一声，笌笌发出了一声凄厉的惨叫，落了下来，华曦忙回头看，泪水模糊了视线，笌笌的身体染红了，洁白的毛发脏乱不堪，虚弱地半眯着眼睛，眼神依然是溺死人的温柔，华曦将颤抖的手抚在它身上，笌笌身体不断抽搐着，慢慢的失去了呼吸，只有白色的毛发随风舞动。那几个男人快速走来，看到笌笌死了，满意地走了。

华曦发出一声撕心裂肺的尖叫，如杜鹃泣血，空气变得悲伤起来。风越来越大，华曦哭着叫着，背后一片落英缤纷，却那么的悲伤与苍凉……

笌笌走了，城堡消失了，华曦埋葬了小狐狸。她去了哪里，没有人知道。

篇五：童话中的狐狸

在一个郁郁葱葱的大森林里，居住着许多小动物。有一只狐狸非常狡猾～　有一次，狮子大王对狐狸说：“听动物们说，你是著名的造房工了，我有许多木材，你帮我建造一栋豪华的上档次的大别墅，你三天必须完工，不然，我就要吃掉你～”狐狸听了，心想：“三天建好别墅，还不累死我呀～讨厌的狮子～”。狐狸没有办法，只好帮狮子盖房子。没干一会儿，狐狸就抱怨狮子一两声，经过一天的劳动，狐狸筋疲力尽，瘫坐在地上，睡着了。第二天中午，狐狸才睡醒，它已经一

１３

天没吃饭了，累得眼冒金星，腰都直不起来了。狐狸坐在地上，眼睛一转，想出了一个坏点子，它要报复狮子。　狐狸趁老虎离开家，偷吃了老虎好不容易得到的肉。它吃完后，把骨头给了狮子，对狮子大王说：“亲爱的狮子大王，我把这块骨头送给您，您给老虎，就可以用骨头换一大块肉。”狮子信以为真，连忙去找老虎换肉。狐狸又赶忙跑到老虎那里，对老虎说：“老虎大哥，我亲眼看见狮子偷吃了你的肉，他还想用骨头再换肉吃呢～”老虎也相信了。狐狸跑走后，在附近看好戏。狮子来了，敲了敲老虎家的门，大吼道：“老虎，我是狮子大王，我来找你换肉～”老虎大笑道：“想不到，你自己竟然找上门来了～”老虎一个前扑，顶开了门，把狮子撞倒在地。就这样，狮子和老虎扭打了起来，狐狸连连叫好。大战了三天三夜，到第四天黎明，它们俩筋疲力尽，在地上睡着了。狐狸拿起一根木棍，把狮子和老虎打死了。狐狸逃离现场，跑的无影无踪了。　大家现在应该知道狐狸的正面目了吧～它狡猾又带着一丝聪明，这就是狡猾的狐狸。

１４

《狗、公鸡和狐狸童话故事》1400字

狗、公鸡和狐狸童话故事　狗、公鸡和狐狸童话故事

狗和公雞是兩個好朋友，他們經常在一起玩耍。　這一天，它們在樹林中遊戲，天黑了，便在　樹林中過夜。公雞飛到樹枝上睡覺，

狗就在下面的樹洞裡睡覺。

天快亮時，公雞像往常一樣啼

叫起來。一隻狐狸聽見公雞的叫聲，急忙來到樹下，大聲對公雞說：

“早上好，你的歌聲真是優美動聽，快下來吧，我們來合唱幾曲吧。”

公雞回答說：

“我有一個朋友在下面樹洞裡守夜，

你去把它叫醒了，把門打開，我馬上

狗、公鸡和狐狸

２０１６．１．２９

狗　　ｄｏｇ

公鸡　　ｃｏｃｋ

狐狸　　ｆｏｘ

树　　ｔｒｅｅ

树枝　　ｂｒａｎｃｈ

树洞　　ｔｒｅｅ　ｈｏｌｅ

恭敬　　ｒｅｓｐｅｃｔｆｕｌ

拥抱　　ｅｍｂｒａｃｅ

叫门　　ｋｎｏｃｋ　ａｔ　ｔｈｅ　ｄｏｏｒ

咬　　ｂｉｔｅ

击败　　ｄｅｆｅａｔ

童话活动课－狐狸公鸡

童话的特点：想象　丰富合理　拟人　说明道理　故事完　整

童话故事　故事四要素：　人物

时间　事件　地点

事件

起因

经过

结果

例子：题目《聪明的公鸡》

风和日丽的一天，一只公鸡悠闲地在草地上捉虫子。一只饥　饿的狐狸出来觅食，发现了公鸡，馋得直流口水，便开始想办　法如何不费力气地抓住它　狐狸看了看四周，正巧看到草地上有　一根坚硬的短木棍。突然眼睛一亮，想到了一个好办法：拿根　木棍打晕公鸡。于是它捡起那根木棍，蹑手蹑脚地向公鸡靠近。　突然，狐狸不小心踢到了一颗石子，石子落在公鸡的附近。　公鸡这才发现了狐狸，吓得浑身发抖。不一会儿，它努力使自　己平静下来，知道自己跑不过狐狸，便冥思苦想，突然，灵机　一动，想出了一个好办法。它装出一副很痛苦的样子，对狐狸　说：“狐狸大哥，你想吃我吗，可我得了可恶的传染病，很快　就要死了。如果你吃了我，你也很快就要死了。”狐狸心想：　肚子饿是小事，性命更重要。它立马丢下木棒，落荒而逃了。　这时，公鸡露出了胜利的笑容，大声地喊道：“狐狸大哥，你　咋不吃我了呢，”狐狸毫不理会，反而逃得更快了　．　就这样，公鸡用智慧吓跑了狐狸。

起因：　风和日丽的一天，一只公鸡悠闲地　在草地上捉虫子。一只饥饿的狐狸出来觅食，　发现了公鸡，馋得直流口水，便开始想办法　如何不费力气地抓住它。　结果：就这样，公鸡用智慧吓跑了狐狸。　时间：　地点：　人物：

经过：公鸡怎样用智慧吓跑了狐狸

大家发挥想象能不能想出　跟作者不一样的经过来，　讲给老师听

狐狸　１．动作：　２．语言：　３．心理：　４．神态

公鸡　１．动作：　２．语言：　３心理：　４．神态：

道理：通过这个故事说　明了：当遇到困难时，　不能退缩，要绞尽脑

汁　地想出一切可行的办法，　克服困难，赢得最后的　胜利。

＊任选一组创编童话故事

？、老鼠们总是很讨厌小猫。一天，他们在讨论　如何在小猫来之前逃之夭夭。不巧，这事正好被　小鸭子听见了??　？、风和日丽的一天，一只公鸡悠闲地在草地　上捉虫子。一只饥饿的狐狸出来觅食，发现了公　鸡，馋得直流口水，便开始想办法如何不费力气　地抓住它。　就这样，公鸡用智慧吓跑了狐狸。　？、森林里，动物学校开学了。小动物们围坐在　一起，小马老师走上了讲台??　？、在一个阳光明媚的早晨，大象公公、小狗汪　汪、小兔乐乐、小鸭花花来到公园的草地上??

总结

１、故事要包括时间、地点、人物、事件　２、事件要写明起因、经过、结果　３、开头写明时间、地点、人物　４、事件经过的描写要写出主人公的神态、　动作、语言、心理　５

《蝉与狐狸改成适合儿童的童话故事》2100字

蝉与狐狸改成适合儿童的童话故事

?　诗歌是世界上最古老、最基本的文学形式　，是一种阐述心灵的文学体裁，而诗人则　需要掌握成熟的艺术技巧，并按照一定的　音节、声调和韵律的要求，用凝练的语言　、充沛的情感以及丰富的意象来高度集中　地表现社会生活和人类精神世界。

什么是儿童诗

儿童诗歌是供儿童阅读欣赏，切合儿童　心理特点和认识水平的诗歌。

儿童诗的概念

?　?　?　?　以儿童为对象　符合儿童心理与审美特点　以诗的语言来表情

达意　包括儿童为抒怀而创作的诗歌

儿童诗的特征

?　?　?　?　?　饱满的儿童情感　儿童式的丰富想象　新颖巧妙的构思　天

真而精粹的语言　童稚而优美的意境

儿童诗的文学特点

?　?　?　?　?　?　１、主题鲜明　２、篇幅短小（分行，不强求押韵）　３、语言凝炼　４、感情纯真　５、想象丰富　６、运用多种表现手法（比喻、拟人、排比　、夸张）

儿童诗的历史发展

古代中国的历代文人无意创作儿童诗，　只是偶尔出现过几首儿童易于理解、乐于　背诵的诗，如孟浩然的《春晓》，李白的　《静夜思》，白居易的《草》、《悯农》　骆宾王的《咏鹅》，杜牧的《清明》等。　晚清时期，出现了专为儿童创作的诗　歌，如黄遵宪的《幼稚园上学歌》等。　“五四”新文化运动中，语言浅白、　韵律自由无拘束的儿童诗蓬勃兴起，叶圣　陶、郑振铎、汪静之等都曾为孩子们写诗　。

例

咏鹅

唐．骆宾王

诗

鹅，鹅，鹅，　曲项向天歌。　白毛浮绿水，　红掌拨清波。

例

静夜思

唐．李白

诗

床前明月光，

疑是地上霜。

举头望明月，　低头思故乡。

点拨

诗歌的基本特点：　１、语言精练，高度集中、概括地反映生活；　２、抒情言志，饱含丰富的思想感情；　３、丰富的想象、联想和幻想；　４、语言具有音乐美；　５、语句分行排列，注重结构形式的美。

爸爸，请听我说

有首歌儿唱得好，

散文分行不是诗

有首歌儿唱得好，叫

做世上只有妈妈好。

叫做世上只有妈妈好。

我却说“世上只有爸爸好。”　我却说“世上只有爸　其实，爸爸对我们的爱

绝不亚于妈妈对我们的爱，　只是爸爸对我们的爱　不容易让人察觉而

已。

爸好。”其实，爸爸　对我们的爱绝不亚于　妈妈对我们的爱，只

是爸爸对我们的爱不　容易让人察觉而已。

例

诗

云

讨论：

１、这首诗写了云的　什么特点，　轻飘飘，会移动，没　有痕迹。　云是，　走动的鞋子。　走过高山，　走过大海，　走过很多地方，　轻飘飘的鞋子，　走过的路，　一点痕迹也没有。

２、如何评价这首诗

，　形象、生动，富有想　象力。

秋娃娃写信

秋娃娃，好心肠，　摘下树叶写信忙

第二节　幼儿诗

第二节

幼儿诗

一、幼儿诗的概念

?　?　?　?

幼儿诗是指以幼儿为主体接受对象，适合于幼　儿听赏吟诵的自由体短诗。　概念的含意：　，、要切合幼儿的心理；　，、要适合幼儿听赏吟诵；　，、不讲究韵律，篇幅不宜过长。

?　我国古代诗人创作的幼儿诗：　?　骆宾王《咏鹅》、李白《静夜思》、李绅　《悯农》、孟浩然《春晓》、杜牧《清明》　海带　谢采筏

我真想见见海的女儿，

但每次都没有找着。

今天总算不坏，　捞到了她的飘带。

评析：

?　诗人舍去了海带的形貌，着力渲染海带的神韵，　其修长柔美有如海的女儿的“　飘带”，捞到了她　的飘带，仿佛也看到了海的女儿，给人带来由衷　的欢欣。诗人把对大海强烈的爱，对美的一往情　深，附丽于随波摇曳、舞姿婆娑的海带身上，不　由人不陶醉在诗的意境中。这样的意境是建构在　幼儿往往分不清现实和幻想的年龄特征的基础上。　因此，才有可能把童话中的海的女儿与现实中的　海生植物联系起来；把得到现实中的海带用来满　足幻想中的“　见见海的女儿”的宿愿。这种极富　浪漫色彩的意境，是任何一首称得上是幼儿诗的　作品所不可缺少的。

二、幼儿诗与儿歌的区别

?　，、从读者对象的角度看，儿歌是以婴儿及幼儿　园小班的儿童为主要对象的；幼儿诗则是以幼儿　园中、大班的儿童为主要对象。　?　，、从主题思想的表现看，幼儿诗的主题思想常　常以间接方式表现出来，比较深刻、含蓄；儿歌　是比较单纯浅显地表现主题思想的。　?　赏析儿歌《洗手》、　?　幼儿诗《小弟和小猫》　?　，书４４面

?　，、从语言表现形式上看，幼儿诗与儿歌的语言　均要求纯粹、简洁、概括性。　?　，、从篇幅长短看，幼儿诗的长短不受限制，其　中叙事诗、童话诗的篇幅都较长；而儿歌较短。　?　总体来说，儿歌从日常生活出发，简洁明白的说　明事物的特点，内容浅显，重视押韵与实用；幼　儿诗则是抒情、写意、内容较深，重视艺术生。

三、幼儿诗的艺术特征

?　１、灵动的形象

桃花　金近　桃花，桃花，　张开嘴巴，　只会笑，　不说话，　红红的嘴巴，　像个小娃娃。　小虾米　纪凯　小虾米，被窝猫，　爱睡懒觉不做操，　驼了背，弯了腰，　你说糟糕不糟糕。

?　?　?　?　?　?　?　?　?　?

萤火虫　萤火虫，　提着小灯笼，　飞来飞去，　因为　不知道要把灯笼　放

在那里，　所以到处乱跑，　这棵树也不好，　那棵树也不好。

?　，、生动的想象　?　想象是诗歌的艺术特征，通过生动的想象可以

促　进幼儿想象和思维的发展。幼儿诗常采用夸张、　比喻、拟人等表

现手法。　?　欣赏《如果我是一片雪花》，１１３页

《童话故事：小公鸡的心病》2200字

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一天，小公鸡在院子里觅食。突然一只麻雀飞来，把小公鸡看见的一条小青虫抢着吃了。小公鸡展翅想飞，却栽了个跟斗，追了几步，眼看着小麻雀飞上天空，没了踪影。小公鸡气坏了，指着麻雀远飞的背影骂道：“馋嘴的麻雀，该死！”

此后，小公鸡有了一个想法：为什么又瘦又小的麻雀能够飞翔？还有那些鸽子、斑鸠、老鹰，连又黑又丑的乌鸦，也能够自由自在地在空中飞翔，而我却不能，这到底是为什么？

小公鸡想飞上天空，不是没有根据的。他常常揣摸自己与那些飞鸟比较：那些鸟有一身浓密的羽毛，自己也有，况且更丰满、更华丽；那些鸟有一双强健的翅膀，自己也有一双结实有力的大翅膀；那些鸟有一双三指利爪的脚，自己也同样具备，况且更粗壮；那些鸟所具备的一切，自己一样不少。为什么他们能上天，而自己却不能。这究竟是为什么？

从此，小公鸡想飞上天空，成了一块心病。

小公鸡生性倔强，有一股不到长城非好汉的精神。他决定去请教有学问的前辈。小公鸡回到家里先问妈妈。鸡妈妈听了儿子的话，心里不禁一愣，想：是呀，自己有生以来，从未飞离过这个院子，最高也不过飞上墙头，飞过屋脊。就连老一辈，也没听说过超越这个高度，于是就笑着对小公鸡说：

“我们本来就飞不高嘛。那些飞鸟本来就能飞高嘛，也许是上帝安排好的。到底为什么有这些差别，我也说不清楚。”

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小公鸡感到很失望，决定再问问高见者。恰巧此时老牛从田间回来路过这里。小公鸡立刻拦住，诚恳地问：“牛伯伯，我有个难题，特向你请教。”

老牛停住脚步，回答道：“小公鸡，有什么难题，我帮你，你说吧。”

“我们鸡类和空中的飞鸟，身体构造完全一样，为什么它们能在空中飞翔，而我们却不能，你说说这是为什么？”小公鸡说。

“哈哈！咱们同在一个家庭相处，也算知已吧，我就把实话告诉你。咱们生来就是围绕人们而生存，为人所养，为人所使用。比如我耕田是为了让田里长出粮食，供人食用；猪是为了长肉，供人享用；鸡鸭鹅为了生蛋、长肉供人享受；还有狗、猫、羊等动物各有所用；如果你翅膀硬了，飞走了，人怎么享受呀？这是上帝安排好了的，别胡思乱想了。小公鸡，你仔细想想，是不是这个理儿？”老牛信口开河一通。

老牛一番“高论”让小公鸡听了心里直发毛，他非常不服气，想，大家是为人服务的，要讨个公道，打个颠倒，难道不能让人给我们服务吗？岂有此理！

小公鸡太天真了，天真的有点离谱。它决定再去访问槐树爷爷。

小公鸡心情忧郁地来到村中央槐树爷爷面前，恭恭敬敬地先向槐树爷爷鞠了一躬，然后问道：“槐树爷爷，你老是远近著名的长寿星，听说４千年前嫦娥与后羿为什么离婚的事您都知道。数千年沧桑，你老是最有资格的见证人，我想问您，鸟儿为什么能在空中飞翔，而我们鸡为什么不能飞翔？这究竟是怎么回事？”

槐树爷爷用手梳理着如枝条的胡须，一阵哈哈大笑后说：“小公鸡的确是个爱钻研有志气的好后生。远古时候的事，我当然清楚。对于你提出的问题，我也无法讲明白，从我记事起，就没见过鸡能飞上天，甚至连鸭鹅同样也有翅膀，也没见过它们能飞上天空。或者这另有原互联网购物必备的省钱教程网站－－－－省钱屋　．５７３０．ｎｅｔ

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因吧。我建议你去问问生物进化论科学家达尔文先生。”

达尔文先生正在实验室工作，突然小公鸡来访。

“您好，达尔文爷爷，我来向您求教一个问题，你告诉我好吗？”小公鸡说。

“我们鸡和空中的鸟，身体结构完全相同，为什么鸟能在空中飞翔？而我们鸡却不能？你说说这其中的原因是什么。”小公鸡说。

“先说说鸟为什么会飞。”达尔文说，“鸟儿会飞主要靠的是体轻，体内骨头内空，全身器官有４对气囊，胸部肌肉发达，能强力地牵动翅膀，再加上羽毛就飞起来了。相对来说，你们鸡身体就重。至于为什么重，这得要从鸡的祖先谈起。鸡的祖先是野鸡，野鸡是会飞翔的。后来人类把野鸡由野生变为圈养，圈养后的野鸡，经过数千年的训化后，身体就发生了变异。身体加重，最终飞不起来了，成了现在的样子。小公鸡，现在该明白了吧？不过，你也不必悲伤，会飞也好，不会飞也好，你生活得不是很好吗？你这种爱钻研的精神还是值得赞扬的。”

达尔文爷爷的话，使小公鸡心里豁然明朗，能飞上天当然更好，飞不上天也没什么不好。

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《高傲的公鸡-童话故事作文》700字

高傲的公鸡－童话故事作文

从前，有一个农场，农场里有一只公鸡、一只母鸡和一群小鸭。这当中最引人注目就是那一只公鸡了，那只公鸡有长长的脖子，还有红红的、像王冠一样的鸡冠。每天还给主人打鸣，主人非常喜欢它，每天都给它吃好吃的，公鸡也慢慢地变地越来越高傲了。

公鸡看见小鸭子长得那么矮小，黄色的毛上还全是土，就不喜欢跟它们在一起玩。有一次小鸭对公鸡说：“公鸡，我们一起玩吧。”“谁想和你们这些呆头呆脑的鸭子一起玩呀～”公鸡说完，又看看母鸡，看到母鸡连鸡冠都没有，就看不起母鸡，这时候，公鸡更加高傲了。

公鸡回到窝里，觉得窝太差了，就踢了一脚，窝说：“你再踢我，我就离开你，你再没有地方住了。”公鸡说：“谁想住你那里呀～我要住高楼大厦～”说完，公鸡就离开了窝。

公鸡见鸟儿住在树上，非常羡慕，就也想住在树上，便用九牛二虎之力，想爬上树，好容易才爬上树，又从树上掉了下来，掉到一个小湖里，这时鸭子把它救了出来。

从此以后，公鸡再也不敢高傲了。

《童话故事骄傲的公鸡》1800字

童话故事骄傲的公鸡

有一只大公鸡，他长得非常漂亮。所以受到主人的宠爱。　你别看他那么漂亮，可是常常欺负母鸡和小鸡。但主人根本不管。大公鸡还常常在别人面前炫耀自己的美丽。如果别人不理他，他上去就啄人家，只到啄伤为止。大公鸡问母鸡们：“我是不是雄鹰，“母鸡们平时受到大公鸡的凶狠对待，所以不敢顶撞他，异口同声说：“是的，你是雄鹰。”

话里。

阳光明媚的一天，小鸭子到河边游泳。回家的路上，他东张西望，一不小心掉进了坑里。上不来了，它拼命地呼喊，被小兔子听到了，它想：“我不能见死不救～可是，我的力气太小了，拉不动它，干脆我去叫小伙伴一起来救它，”于是，它跑到森林大叫：“小鸭子掉进河边的大坑里了～快点去救它??”

正在门口跳绳的小猫听见了，拿着绳子飞快地向土坑奔去。正在浇花的小马听见了自言自语地说：“救小鸭子没问题，我用水桶一倒　《骄傲的公鸡》课外阅读指导课

走进童话王国

———《骄傲的公鸡》课外阅读指导

教学目标：

１、．通过指导童话《骄傲的公鸡》，以点带面，使学生初步掌握课外阅读的方法，

激发学生课外阅读兴趣，感受阅读的乐趣，培养学生的语文综合能力。　２、．让学生了解阅读途径，感受语言文字的美，积累语言，从而达到教学延伸的

目的。

教学重难点：

指导阅读《骄傲的公鸡》这个故事，教会学生课外阅读的方法，学会积累语

言，表达自己阅读的感受。

课前准备：

多媒体课件、学生读书笔记、童话《骄傲的公鸡》。

一、激发情趣，揭示主题

１、同学们，自从我们班增添了“图书角”，现在大家看书的机会多了，看的书也　多了，开心吗，读书可以增长我们的知识，可以陶冶我们的情操。记得高尔基说

过：书籍是人类进步的＿＿＿＿＿＿（学生答），莎士比亚也说过：没有了书籍就像生

活没有了＿＿＿＿＿＿（学生答）。从这些名人名言中，我们看出书的确是好东西～既

然是好东西就应该和大家分享～

２、．课件展示：先请同学们看一组图画，仔细看。

３、你认识他们吗，（白雪公主、美人鱼、丑小鸭、皇帝的新装、卖火柴的小女

孩、拇指姑娘）同学们真是过目不忘啊，你是通过什么途径知道他们的，（真是

见多识广，知道这么多的故事，真了不起。这些都是美丽的童话人物，现在就让

我们一起走进童话王国，去认识他们吧～

板书课题：走进童话王国

二、　概括读书的方法

１、　过渡：有趣的童话故事让人记忆犹新。一本好的书就像一个大宝藏。看课外

书不仅让我们了解很多有趣的故事、科学，还能提高我们的写作水平。在这里，

老师也挑了一个特别喜欢的童话故事想与同学们分享，但老师已经把这个故事藏

起来，想知道，那得先知道一些读书方法。你们知道怎样读书才能使我们有

《公鸡和孔雀的童话故事》1800字

公鸡和孔雀的童话故事

童话故事：美丽的小孔雀

每年一次的森林比美大赛，在大家的期待中就要开始了。小孔雀吸取去年比赛失利的教训，辛辛苦苦准备了一年时间，满怀信心的准备去参加比赛，并且很有希望夺得今年的比赛冠军。

时间过的真快，小孔雀期待的那一天终于到来了～小孔雀一大早就起床，精心的把自己装扮的漂漂亮亮，急匆匆的出了门，赶往比赛的现场。

刚走了不一会，老远看见一个熟悉的身影，艰难的挪动着步伐，“那不是乌龟伯伯嘛～”小孔雀赶紧走上前去，　“乌龟伯伯，你这是干什么去啊，”“一年一次的比美大赛，我得去凑凑热闹，投上一票，参加一次少一次啰～”乌龟伯伯笑呵呵的说。“看你走路这么艰难，我驮你一段路吧～”“不要，你赶紧去，你还要参加比赛呢～”“没事的！”说完，就把乌龟伯伯背到身上，慢慢的、小心翼翼的往前走。　走到一会，来到一个岔路口，眼尖的小孔雀发现一只小熊猫，真在吃力的用它那肥硕的脚掌，吧嗒吧嗒的扇着呢，汗水沿着脸夹往下流。小孔雀小心的放下乌龟伯伯，　“熊猫弟弟，怎么啦，”小孔雀关切的问。“天真热，去参加比美大赛的投票呢，赶了一会路，汗就留个不停。”小孔雀看着熊猫弟弟，毫不犹豫的拔下一根自己美丽的羽毛，“送给了熊猫弟弟，你就把这根羽毛当扇子用吧～”熊猫拿着羽毛扇子，轻轻的扇动着，真凉快，一会就不感觉到热了。“谢谢你，小孔雀～”“不用谢，只要你感觉舒服就行，麻烦你陪乌龟伯伯一起走，我要赶紧去准备比赛。”小孔雀一溜烟就跑了。

就在快要到比赛的现场，小孔雀路过小白兔家门口，听见里面传来唉声叹气的声音，小孔雀就把耳朵贴近门听，原来小白兔生病了，兔妈妈要照顾它，没有办法出去采草药给小白兔治病。小孔雀听在耳里，急在心里。“马上就要比赛了，怎么办，”小孔雀心里面琢磨着，不管了，一定要治好小白兔的病。小孔雀朝山上跑去，在山上采了好多草药，来到小白兔家门口，轻轻推开门，把草药送到兔妈妈的手上，

兔妈妈看见治病的草药，感动的留下了眼泪～“我得走了，今天我还要参加比美大赛呢～”一转身就消失在森林里面。

小孔雀三步并着两步跑，到了比赛现场，还是迟到了～总裁判长看见迟到的小孔雀，浑身上下脏兮兮，使劲的摇了摇头，小孔雀惭愧的低下了头。

乌龟伯伯、熊猫弟弟、小白兔一家很快也都赶到了比美大赛的现场，乌龟伯伯连忙把之前发生的事情告诉了总裁判长，这个消息通过总裁判长一传十，十传百，大家很快就知道了情况的真相。　比赛最激动的时候到了，大家开始投票。总裁判长拿着投票的结果，走上主席台。小孔　１

童话故事作文：聪明的公鸡

狗和公鸡是一对好朋友。一天，他们结伴一起去森林里找食物。到了晚上，公鸡跳到树上休息，狗在下面的树洞里过夜。第二天清早，公鸡站在树枝上，抬起头，伸长脖子”喔喔喔“地叫起来。旁边树洞里的狐狸听见，想：对呀～我还没有吃早饭呢，正好有这头鸡，我可以饱餐一顿啦～狐狸马上跑树洞旁边，抬起头说：“公鸡，你累了吗，快下来休息一下吧。”公鸡说：”那你把树洞看门的叫出来，否则叫我怎么下来呀，“于是小狗叫敲了门，出来了一只狗，向狐狸扑了过去。狐狸只好跑，狗一直追着狐狸。到了最后，狐狸被狗吃掉了。从此，其他狐狸再也不敢欺负小动物了。

孔雀和公鸡

有一天，一只骄傲的孔雀正在昂首阔步地向前　走，它像撑开雨伞那样张开了它的羽毛。它的羽毛五　彩缤纷、花团锦簇，叫人看了真有点神魂颠倒。

可有个人在旁边轻蔑地说道：

“哼，真是臭美！瞧它多骄傲，难怪人们都要称它　骄傲的孔雀！”

孔雀一听，心里很不是滋味，就收起了羽毛垂头　丧气地站在那里暗自伤心。

而就在这时，一只大公鸡走了过来，它也挺着自　己的胸膛，摇摇血红的鸡冠，抖抖金色的羽毛，喔喔　地啼叫了起来。只见刚才那骂孔雀臭美的人，见到公　鸡，却不但没说什么，反而掏了一把谷子，撒给公鸡。　一头猪猛跑过来抢吃谷子，只见那公鸡忽然赶上前　去，用力猛啄那头猪，然后回头招呼母鸡小鸡一起来　吃谷子。

这一切，孔雀看得清清楚楚，它越想越生气，于　是就很不服气地说：

本故事来自幼儿故事网－儿童故事角

“喂，你这可太不公平了。你看你那只公鸡，走起　路来是多么的傲慢呀，它比我可还要厉害呢，可你却　从不说它臭美，说它骄傲，干吗只骂我？”

这人说：

“公鸡是凭它早上能叫醒人和勇敢在骄傲。可你呢，　你凭的是什么呢？你不就是只凭你那身羽毛和颜色吗？”

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