孔子曰：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。小人不知天命而不畏也，狎（ｘｉá）大人，侮圣人之言。”　孔子说：“君子有三件敬畏的事情：敬畏天命因果，敬畏地位高贵的人，敬畏圣人的言教。小人不懂得天命因果，所以不知道怕，不尊重地位高贵的人，轻侮圣人的言教。

人不知道怕才是最可怕的。我有个朋友是医院负责取肾的，他说罪犯们在执行死刑的时候，一个个怕到晕的晕、哭的哭、屁滚尿流的屁滚尿流，可惜怕已经晚了。懂得怕不是件丢人的事，人只是自然的一份子，就算你心气再高，地球也不可能绕着你转。要想改变世界，必先改变自己，要改变自己就要懂得随顺自然，畏惧因果。

“大人”在今天可理解为国家法律、规章制度，代表政府的权威和人民的意志，你非要和他相左，便要遭到国法王难，自毁前程。

俗话说：不听老人言，吃亏在眼前。老人言就是指圣人之言。今天的时代更不能误将“老人言”当成是“老年人说的话”，那随时可能会中毒。现代人只要多读圣贤书就好了，那才是真正的敬老尊贤、亲近长者。“圣人言”不是圣人的创

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造，而是圣人通过自己的经验、思考，发现的宇宙人生的真相，转而告诉我们，教导我们言行符合自然的法则。中医的专家每遇到疑难病症，会再读《黄帝内经》去寻找答案，军事家则对《孙子兵法》一读再读。我们平常为人处事，一部《论语》可以常伴左右，其中智慧隽永，常阅常新，能不断给我们新的启迪。我们学习圣人言教，若果能终身受持其中一二言句，则必定受益无穷。

古人说，人必须有三畏：畏天、畏地、畏己。

畏天就是要顺应天道与自然；畏地则是心怀感恩，珍惜我们的生存空间和环境中的万物；畏已就是敬畏自己珍惜生命，因为生命是大自然的精华，人们应当恭敬而虔诚地对待生命，千万不要去作践和摧残它，否则苍天会降灾难于人类，大地会迁怒于人类，人祸更会频发。可以想象：那将会是个什么样子呢？

心怀敬畏，是心怀神圣感的尊敬和惶恐，既是一种人生的态度，又是一种生活的信念，只有我们拥有对于生命的敬畏之心时，世界才会在我们面前呈现出它的无限生机。孔子说：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人言。”敬畏之心，古人如此，先贤尚如此，圣人更如此，我们又该如何？

孔子说君子有三畏，畏天命，畏大人，畏圣人言。对自然规律，顺应不抗拒；面对父母，长辈和有道之人，心存感激；面对真理，敬仰且获得力量。以以‘人当有所敬畏’

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所以，天命、大人、圣人之言都是“法而如是”，本来就应该学习、心怀敬畏的，如同人要吃饭、喝水一样简单，你干吗非要轻慢它，自绝生命、慧命呢？

这个话题有极强的现实意义和深广的思想内涵。当沙尘肆虐、山体滑坡、江河泛滥之时，我们不能不沉痛反思：人类不是大自然的主宰者和凌驾者，失去了对自然的敬畏，也就等于自毁家园，自掘坟墓。敬畏自然，才能更深刻地认识自然，和谐发展，持久发展。当世风日下、人情淡漠、利欲至上、道德沦丧之时，我们不能不沉痛反思：活着，除了物质的满足之外，我们不能不建构精神的家园。我们需要敬畏亲情、友情、爱情，它们是我们心灵的慰藉；我们需要敬畏理想和信仰，它们是我们生命的支撑；我们需要敬畏美丽和崇高，它们是我们人生的向往；我们需要敬畏真诚和善良、质朴和率真以及一切美好的品德和崇高的道德风尚，它们是生命存在的意义和应有的境界。

当我们面对无穷的宇宙，那种浩瀚和深邃能不令我们敬畏？当我们面对悠远的历史，遥想远古，追念先人，能不为浩茫的时空打动而心生敬畏吗？当我们在史册泛舟，面对一个个英雄人物，能不为他们艰苦卓绝的生命历程唏嘘感叹而心生敬畏吗？当我们面对一个卑微但顽强的生命，当我们面对稚气孩童的清澈双眸，当我们面对那令人销魂的诗文，当我们面对那浩瀚的大海、苍劲的古树，当我们面对一位白发老者

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的安然辞世，当我们聆听

新生儿第一声响亮的啼哭，我们能不为生命的美丽与多元而心生敬畏吗？

敬畏，在某种程度上就是我们生存的底线，无法想象，人们如果丧失了敬畏，这个世界会变成什么样子。对于个体生命而言，没有了敬畏之心，也就意味着失去了生活的根基、价值。

一个人在其内心深处，总应该有所敬畏。比如，有人敬畏上帝，有人敬畏神佛，有人敬畏自然，也有人敬畏道德，敬畏良心，敬畏法律。只有有所敬畏，才能有所恐惧；有所恐惧，才能知所为和不为。反过来，如果一个人没有对道德、良心和法律的敬畏之心，那么，他必将“无所畏惧”、“一往无前”。

当然，这种“无所畏惧”和“一往无前”是可怕的。因为这种人根本不会考虑道德操守、思虑良心

谴责、顾及法律惩戒。

敬畏生命

弘一法师在圆寂前，再三叮嘱弟子把他的遗体装龛时，在龛的四个角下各垫上一个碗，碗中装水，以免蚂蚁虫子爬上遗体后在火化时被无辜烧死。好几次看弘一法师的传记，读到这个细节，总是为弘一法师对于生命深切的怜悯与敬畏之心所深深感动。

上高中的时候，我家后院的墙角里经常有大老鼠出来偷吃

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东西。不知为什么，我的心里产生了一个残酷的想法，悄悄地躲在墙边，趁老鼠出来的时候，拿开水烫它。结果，一只大老鼠被滚烫的开水烫着后惨叫着缩进了墙洞，我不知道它死了没有，但那时我并没意识到自己的残忍，因为“老鼠过街，人人喊打”，在人类的心目中老鼠似乎有一千人应该死的理由。然而，引起我内心最大触动和自责的还是在两个月后：我在后院又看到了那只大老鼠，它还活着，只是全身都是被烫伤之后留下的白斑，可是最让人痛苦和不安的白斑，可是最让人痛苦和不安的是，它居然还怀着小老鼠，腆着个大肚子，动作迟钝地在地上寻觅着食物。我无法表达我在那个时候的心情，我只觉得“生命”这个词在我的心中突然凸现得那么耀眼，我只觉得我曾经有过的行为是多么卑劣和龌龊，这种感觉，在别人眼里也许会显得很可笑，但是，对我来说，就是那个时候起，我逐渐地感受到了生命的意义和分量。

法国思想家史怀泽曾在《敬畏生命》一书写道：他在非洲志愿行医时，有一天黄昏，看到几只河马在河里与他们所乘的船并排而游，突然感悟到了生命的可爱和神圣。于是，“敬畏生命”的思想在他的心中蓦然产生，并且成了他此后努力倡导和不懈追求的事业。

其实，也只有我们拥有对于生命的敬畏之心时，世界才会在我们面前呈现出它的无限生机，我们才会时时处处感受到

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生命的高贵与美丽。地上搬家的小蚂蚁，春天枝头鸣唱的鸟儿，高原雪山脚下奔跑的羚羊，大海中戏水的鲸鱼等等，无不丰富了生命世界的底蕴。我们也会时时处处在体验中获得“鸢飞鱼跃，道无不在”的生命的顿悟与喜悦。

因此，每当读到那些关于生命的故事，我的心中总会深切地感受到生命无法承受之重，如撒哈拉沙漠中，母骆驼为了使即将渴死的小骆驼喝到够不着的水潭里的水而纵身跳进了水潭中；老羚羊们为了使小羚羊逃生而一个接着一个跳向悬崖，因而能够使小羚羊在它们即将下坠的刹那它们为跳板跳到对面的山头上去；一条鳝鱼在油锅中被煎时却始终弓起中间的身子是为了保护腹中的鱼卵；一只母狼望着在猎人的陷阱中死去的小狼而在凄冷的月夜下呜咽嗥叫。其实，不仅仅只有人类才拥有生命神性的光辉。

有时候，我们敬畏生命，也是为了更爱人类自己，丰子恺曾劝告小孩子不要肆意用脚踩蚂蚁，不要肆意用火或用水去残害蚂蚁。他认为自己那样做不仅仅处于怜悯之心，更是怕小孩子的那一点点残忍心以后扩大开来，以至于驾着飞机装着炸弹去轰炸无辜的平民。

确实，我们敬畏地球上的一切生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命运：

当它们被杀害贻尽时，人类就像最后的一块多米诺骨牌，接着倒下的也便是自己了。

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敬畏生命

记得去年暑假与父亲一同出游，到了红枫湖边（在贵阳），我拿起相机四处取景，忽然发现湖边有几棵树正在飘散一些白色的纤维，大团大团的，香棉花似的，风一吹，有的飘到草地上，有些飘入湖水里。我惊奇地喊除了声，父亲循声而望，最后告诉我那是一种靠风力传播种子的植物。

其实，小学的时候就从书本上知道有一类种子是靠风力靠纤维播送的，那时，心中只是幻想着那种情景有多美。然而，当我看见它时，令我震撼的绝不仅仅是它的梦一般的美，而是它伟大的延续生命的方式，也许，在它不分昼夜的飘散之余，只有一颗种子能遇见一片土地，落地生根，长成大树，但造物主乐于做这样惊心动魄的壮举。因此，当我见到这种壮观的延续生命的方式时，满心所感到的是一种折服，一种无以名之的敬畏。我感到那云一般的种子在我的心里强烈地撞上什么东西，我不能不被生命豪华的、奢侈的、不计成本的投资所感动，所震撼。

在浩瀚的宇宙中，这些生命微不足道，然而，它却以如此不懈的精神，不知疲惫的为下一代忙碌，不懈一切地为下一个生命释放自己的光与热。为了能使生命得以延续，任何一种生命形式都会不辞劳苦，坚持不懈。记得有一类海鱼，每年繁殖期时，都会不远万里逆流而上，回到淡水河里产卵，繁殖下代，之后又不远万里回到海里，一个来回就几万公里，

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可它的孩子们却未必能回到海里。纵然如此，她仍乐此不疲。生命的精神与力量远非这些文字所能形容，她带给人心灵上的震撼与感悟，也只有当你亲眼见到时，才有天地万物的存在；生命不息，才创造了无尽浩瀚的宇宙！

直至今日，我仍然怀念红枫湖那一片柔美的湖水，不知湖畔那群种子中有那一颗种子成了小树。至少，我知道有一颗已经成长。那颗种子曾遇见一片土地，在一个过客的心中，蔚然成阴。因为，是它教会了我，怎样敬畏生命。

有所敬畏

周国平

在这个世界上，有的人信神，有的人不信，由此而区分为有神论者和无神论者、宗教徒和俗人。不过，这个区分并非很重要。还有一个比这重要得多的区分，便是有的人相信神圣，有的人不相信，人由此而分出了高尚和卑鄙。

一个人可以不信神，但不可以不相信神圣。是否相信上帝、佛、真主或别的什么主宰宇宙的神秘力量，往往取决于个人所隶属的民族传统、文化背景和个人的特殊经历，甚至取决于个人的某种神秘体验，这是勉强不得的。一个没有这些宗教信仰的人，仍然可能是一个善良的人。然而，倘若不相信人世间有任何神圣价值，百无禁忌，为所欲为，这样的人就与禽兽无异了。

相信神圣的人有所敬畏。在他的心目中，总有一些东西属

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于做人的根本，是亵渎不得的。他并不是害怕受到惩罚，而是不肯丧失基本的人格。不论他对人生怎样充满着欲求，他始终明白，一旦人格扫地，他在自己面前竟也失去了做人的自信和尊严，那么，一切欲求的满足都不能挽救他的人生的彻底失败。

相反，那种不知敬畏的人是从不在人格上反省自己的。如果说“知耻近乎勇”，那么，这种人因为不知耻便显出一种卑怯的放肆。只要不受惩罚，他敢于践踏任何美好的东西，包括爱情、友谊、荣誉，而且内心没有丝毫不安。这样的人尽管有再多的艳遇，也没有能力真正爱一回；结交再多的哥们，也体味不了友谊的纯正；获取再多的名声，也不知什么是光荣。不相信神圣的人，必被世上一切神圣的事所抛弃。

意大利一位女科学家独自背上行囊穿越了塔克拉玛干沙漠。在她走出沙漠的那一刻，双脚跪地，表情漠然。

当记者问她在征服了沙漠后为什么要跪下来时，她告诉记者：“我在感谢塔克拉玛干沙漠允许我通过！”这位女科学家自始至终对沙漠抱着一种敬畏的态度，这是一种非常虔诚的态度，即使她走出了沙漠，仍要感谢大自然给予她这个机会。——张洁《敬畏大自然》

回想起猎人看到母兔向他下跪乞怜而折断猎枪誓死不再打猎的场景，更加感到生命的庄严。敬畏生命，猎人竟然无法扣动猎枪的扳机，难道不是人类天生的对生命的敬畏驱使

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他放弃自己原本喜爱的职业吗？

沙丘里傲然挺立的胡杨，在狂风沙暴中用自己的身躯筑成一道铜墙铁壁。还有那初春时期迎风飞舞的杨絮，为了生命的延续，种族的繁衍，不惜一切代价地让自己薄弱的身躯任凭狂风吹拂，只为寻求一方泥土，生根，发芽，成长。有人因为他们热泪盈眶。我想，任何珍惜生命的人见到胡杨、杨絮都会油然而生一种敬畏之情。——叶力士《敬畏生命》

传奇的历史是自然最美的回忆。秦始皇横扫千军，焚书坑儒，却逃不过自然的规律。“六王毕、四海一”的气概纵然万般畅快淋漓，莫不成一城陵墓，寂寞终生。或许董仲舒的君权神赐才能道出这千军万马的俑像背后隐蔽的秘密。所以古人畏惧，历代君王将相畏惧，而更多的人们任凭时光游走，也绝不摒弃一份敬畏的心情。——诸葛晨希《用敬畏感悟生命》

海子又何尝不渴望淡泊呢？纯真的诗人，不设防的真挚的赤子之心，使海子傲然物外，使一些无病呻吟者汗颜。海子无时不做着“面朝大海，春暖花开”的遥远的梦，梦想着做一个幸福的人，喂马，劈柴，周游世界。在那个思想依然禁锢的时代，这种淡泊注定无法为海子找到真正的真我与自由。海子死得其所，为淡泊而生，为淡泊而死。这是一个终究不曾“淡泊”之人，但他真正值得我们去仰视，去敬畏。——庄梅茜《敬畏着，在淡泊中行走》

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很喜欢一本书，叫做《飘》。第一次读完后印象最深的是女主人公郝思嘉与邻居老人的对话。那位年逾古稀的老祖母对从不服输的郝思嘉说：“我劝你，留着一点什么东西去敬畏吧，正如要留着一些东西去爱一样？？”当时读后只是唏嘘，现在才真正有些模糊地懂得，“要有值得敬畏的东西”，是箴言。——曾雪婧《生命需要敬畏》

曾经看到过戈壁滩上的胡杨树林，它们虽然长得不好看，可是却让我们非常震撼，一棵棵都非常自然、完美，这才是生命最最本原的姿态，它们伫立成一片，死了也不肯轻易拜倒，这种生命，是在其它生命里很难看到的，所以我敬畏胡杨，敬畏它的坚忍的意志和它不屈的傲然。——周蜜《敬畏树》

你是否敬畏那些在城市里踽踽而行、离乡背井的民工？他们如同尘埃，充盈在城市的冰冷与漠然里。暗淡的月光下，喧闹而繁忙的建筑工地上，他们的肩膀因勒进绳索而凸起的青筋，他们口中发出的沉闷的呐喊，干瘦的脸颊在一次次用力时近乎狰狞的表情。他们出卖着故土赋予自己的蛮力和耐力，用自己的生命来换取现实的温饱。——黄晶莹《敬畏，从不卑微》

在非洲大陆四周的广阔海域中，生活着一种大马哈鱼。它的孩子出生后，最先得到的食物却是自己亲生母亲的肉体。小马哈鱼吮吸、撕咬着母亲的血肉，显示出求生的本能和没

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有余地的残忍。此时的大马哈鱼却没有作出丝毫的反抗，只是忍受着巨大的痛苦在海水里翻腾，直至变成一具尸骸，旋转，下沉，悄无声息地，埋葬在沉默的大海深处。看完这个故事，我很是震撼，紧接着产生的是一种莫可名状的敬畏之感？？——林思遥《生的起点，敬畏的终点》

跪倒在生命脚下

施红碧

很小的时候，我就知道曾经有那么一个楚人，固执地不以污水濯脚而投江自尽。老师说，这是生命的升华，

我们应当敬畏生命。

很小的时候，我就知道曾经有那么一个仕人，选择屈辱地生而作《史记》。老师说，这是生命的升华，我们应当敬畏生命。

而我不懂，为什么两个意愿截然不同的人都成了暗夜中璀璨的星？为什么生和死都是生命的升华？是了，这就是生命的深邃博大之处，于细微处见其宏伟，于纷繁杂乱处见其统一，望之弥高，钻之弥坚，这样的生命，怎么不让我们跪倒，怎么不让我们敬畏？

生命的起点是生。

我们呱呱坠地，在岁月中慢慢成长。我们看见了丑陋，看见了狰狞，看见了欺骗，于是那个至今没有答案的问题便横亘在我们眼前——人为什么活着？诗人说：“为了看看阳光，

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我来到世上。”诗人就像一个从来没有受过伤害的人，由衷地赞叹着喧腾不息的世界。但一个人怎么能不受伤害地活着？我以为，是他对生命的敬畏叫他遗忘了那些伤害，帮他愈合了那些伤口，教他勇敢且坚强地活着。与生命本身相比，这些伤害又算什么呢？这就不难理解，为什么司马迁受宫刑反而成就了一部巨著。他怀着对生命的敬畏而勇敢地面对生活，正是这种敬畏让他“害怕”死亡而选择屈辱地生。我们又怎会不理解呢？

生命的终点是死。

当我们垂垂老矣，死神便在门口等候着我们。我们经历了缤纷，经历了风雨，经历了绚烂，于是大部分人害怕，害怕丧钟敲响的那一刻，害怕花凋谢，害怕蜡烛灭。然而总是有人平静地、甚至像是赴老朋友的约一样走向死亡。王国维就是如此。他恐惧生，恐惧肉体的生造成精神的死，他选择杀身以成“仁”。屈原何尝不是如此。他本是可以生的，但楚国的灭亡使得身为旧臣的他无法苟延残喘。他怀着他对精神的敬畏投江。而精神又何尝不是另一种生命？他以肉体的灭亡而赢得了另一种永生，这不正是敬畏生命的表现吗？

历史的终将成为历史，止步于石碑上，止步于书本里，而真正能细水长流，流入我们心田的是他们对生命的敬畏之情。对生命的敬畏让他们选择生或死。那么，我们是否也应该本着对生命的敬畏，谨慎地谱写我们的生命之歌，书写我

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们的华彩篇章？

篇二：敬畏生命　作文

敬畏生命

曾读过一则故事，讲的是在德国，喜欢吃鱼的家庭中，长年备着一种药丸，这种药丸有一个功效，将其吞入肚子的鱼可以在短时间内昏迷。德国人在杀鱼做菜之前，就会把这种药丸给鱼喂下，待鱼昏迷以后，再对它进行宰杀，德国人之所以这样做，目的是为了使鱼在死亡的时候感觉不到痛苦。这样，他们良心上才能平静下来。我为德国人的对生命的珍视而感动。

佛家说：“扫地恐伤蝼蚁命，爱惜飞蛾纱罩灯。”世界万物，在生命的天平上是相等的，但人作为自然界食物链上的一条，为了基本的生存必须猎杀动物时，能做到德国人那种情形，已属高尚者之列。

在我们身边的菜市场，我经常见卖鱼的老板将鱼从水中捞出，狠狠地将铁棒砸向鱼头，鱼立刻便失去知觉。在此时，屠夫手握一把小刀，轻快地将鱼“开肠破肚”，鲜红的血液随即流出，染红了屠刀。有时鱼会在做最后的挣扎，等待它们的是痛苦的死去。每条鱼眼睛里都布满死亡前的恐惧～每到卖鱼处，买鱼者麻木地看着鱼老板精湛的技艺，他们的行为让我想到了二战时期对人的大屠杀，没有任何情感，人沦为杀戮的工具和被杀戮的对象。

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对待同样的事，两个国家的人态度截然相反，原因何在呢，大概是中国人缺乏那种敬畏生命的意识吧，我们过度地看重自己，过度地看重物质上的享受，猛然有一天才发现我们的精神世界已是一片荒芜。

２０１１年的广东的小悦悦事件，足以让人心寒，一个两岁的幼女，惨遭两辆汽车碾压，司机不但不认罪，反而嚣张地说他是故意压死的，赔多少钱都无所谓，更让人心寒的是１８位路人的面对倒在血泊中挣扎的女孩的麻木和逃避，是什么让人失去了恻隐之心，是什么让人面对弱小者的挣扎竟无动于衷乃至逃遁呢，

如果人们还沉迷在“我们中华民族是孔孟之乡、礼仪之邦”的神话中，那现实中屡屡发生的惨剧如何解释呢，见义勇为的好心人得不到公正的法律的保护，就因为缺乏证据，而那些本该站出来做证的被救者却选择沉默，贪官污吏，饱中私囊者满嘴的仁义道德，当东窗事发，才痛哭流涕请求人民再给自己一次机会～企业家为了谋取暴利，可以随意污染水源，开发商为了敛财可以，围湖盖楼，破坏当地几千年的生态系统，而当地政府在经济和业绩的利诱下竟不管不顾，中国

人温柔敦厚的本性早已被金钱所迷惑，那种对生命的尊重的本能已在今天的社会下严重扭曲了。

醒醒吧，漠视生命的人们，须知，随意杀戮别的生命就是对自己的生命的践踏～

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篇三：敬畏生命作文

敬畏生命作文

敬畏生命，再平凡的生命也会拥有自己的美丽。

我是一只蛹，当咬破茧的那一瞬间，展现在眼前的，不是美丽的色彩斑斓的翅膀，而是浅黄的肥胖的身躯。化茧为蝶的梦想随风飘散在春风中，低头注视，竟然发现自己是只飞蛾——丑陋的平庸的飞蛾。

当我看见花丛中彩蝶翩翩起舞，当我听见孩童的嘲笑，那一瞬间，我好软弱：为什么上苍如此不公，我也是倾尽所有，得到的却是沉重的叹息，我这样坚持飞翔，还有什么意义呢，

但是我也是生命啊，就此放弃，我怎么能甘心，破茧之后，也许没有成为那美丽的蝴蝶，但是经过一冬的蛰伏，穿越了那狭窄的生死通道，我也成为了这个世界上独一无二的生命。

敬畏生命，坦然面对自己的平凡，依然在春风中展翅飞翔，这才是生命的最美。　我是一只蛋，当啄穿蛋壳的那一刹那，钻出来的不是高贵的天鹅，而是一只丑小鸭，毛茸茸的脑袋，扁扁的喙。嘎嘎地叫着，那翱翔蓝天的梦想消逝在湖水的层层涟漪之中，只能迈着蹒跚的脚步，走向了篱笆深处。

当我看见蓝天上天鹅自由飞翔，当我听见他们那高亢的歌声，那一瞬间，我只是哭泣：难道我奋力一啄，得到的就是这蹒跚的脚步，我这样在自卑中生活下去，得需要多大的勇

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气，

但是我也是生命啊，就此放弃，我怎么能甘心，破壳而出，也许没有成为那飘逸的天鹅，但是在那浮藻间游弋，在那篱笆里蹒跚，也同样品尝到了生命的快乐。敬畏生命，做一个自在快乐的丑小鸭，也许最普通的生活才有心灵的飞翔．

我是一只蚌，当经受了漫长的黑暗中的等待，我游走到了沙滩，当刀子剥开蚌壳的时候，我看见的竟然是沙砾般平庸的不规则的珠子。

为了珠圆玉润的梦想，我选择了等待，只是面对了那漫长的黑暗，面对了那可怕的寂寞，却愿望落空。那一瞬间，我好迷茫：为什么成功如此艰辛，我经历了黑暗和寂寞之后，是不是依旧还是失败的哭泣，

但是我也是生命啊，放弃，就只能失败，就永远也品尝不到那成功的喜悦。孕育之后，也许没有得到那璀璨的珍珠，但是那河水的日日洗涤，那痛苦的日日忍受，已经使我的生命具有了非凡的意义。

敬畏生命，不论结局如何打开，我守候到的是一颗坚韧的心。

敬畏生命，心中已然是坦然与豁达，只要我不在意世俗的目光，，那平凡而快乐的生活，就是我生命中最美的风景。

篇四：敬畏生命作文

敬畏生命作文

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敬畏生命作文（一）

如果达尔文生活在今天的话，他的工作可能集中于物种的讣告，而不是物种的起源。

——题记

人类作为蓝色星球上智力最高的动物，逐渐地成为了这漂泊在浩瀚宇宙中孤零零小岛上的主宰，掌握着任何其他物种的生杀大权。

人有时候比饕餮更加贪婪。动物美丽的皮毛，人类用它裹着自己孱弱的身躯；动物强壮的身体，人类用它填满自己臃肿的肥肠。人类更可以厚颜无耻的把有益于自己的昆虫称为益虫，而没有办法让人类榨取的昆虫便被划分到害虫的行列。每年人类都会大刀阔斧地消灭这些所谓的害虫。可是它们也是生活在这个星球的一份子，它们也是这里的主人。可事实却像旧社会的大地主强行强占了农民们的土地，还要受害者为他们干苦力。稍稍造成点损失，农民便会遭到灭顶之灾。

人是霸道的强盗～明火执仗的行凶者～假如动物们穿你的皮，吃你的肉，不知道还会有人把生命视如草芥吗，

你有多久没有听过蝉叫鸟鸣了呢，也许它们没日没夜的歌唱惹恼了没有心情的你。可是，你知道吗，蝉要在又黑又冷又湿的泥土里辛苦四年，才能换来一个月在阳光下的欢唱。这难道不值得人去敬畏吗，它虽然渺小，但他并不卑微～

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因为它懂得生命最深刻的意义，它不会浪费每一个瞬间去争取欢唱的机会。而自诩清高的人类呢，有的却像行尸走肉一样的活着，成为这个世界的寄生虫，这才是真正的卑微～

别小看地上的一只蚂蚁，如果它和你一样高大，它可以把卡车轻松举起；别轻视天上的一只小鸟，如果它有害人之心，它可以与庞大的飞机同归于尽～

敬畏生命，别让蝉声鸟鸣鱼越以后只存在于我们的诗句中，而是存在于我们的身边～

敬畏生命作文（二）

当不法商家的假冒伪劣奶粉充斥于市场，当无良政府的豆腐渣工程随时威胁人民群众生命财产的安全；当麻木无情的路人冷眼旁观“小悦悦”生命之花的逐渐凋零，我不禁要追问在这个所谓物质文明精神文明并重的社会，轻视、漠然、冷酷、残忍已成为了我们对待生命的态度吗，我们对生命的敬畏又到哪儿去了，

１０月１３日，在广东省，有一辆大货车呼啸而至，碾过“小悦悦”瘦小的身躯后，却不做任保停留扬长而去，有那么１８位中人，亲眼目睹“小悦悦”在血泊中苦苦挣扎，耳闻“小悦悦”微弱的呼喊，却无动于衷继续前行；有一位拾荒阿婆陈贤妹，在１８位

路人面对“小悦悦”惨剧视若无睹后，却毅然决然地拨打了１２０将“小悦悦”送进了医院。

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马丁？路德？金曾说过：“在这个特殊的社会转型时期，人类最大的悲哀不是坏人的过度嚣张，而是好人的过度沉默”。我坚信那１８位路人并不是什么大恶之人，只是因为某些原因，他们选择了沉默。可是若他们能够保持着对生命的敬畏，他们一定会像陈贤妹一样救起“小悦悦”，救起自己的良知，救起中国人日渐弯曲的民族脊梁。

虽然，那１８位路人的麻木无情刺痛了国人的心，但陈贤妹的行为无疑像一支敬畏生命的蜡烛，照亮我们内心未曾泯灭的良知，照亮尘世那一个阴暗的角落，照亮那些在微漠的悲哀和淡红的血色中正在醒觉的幸存者。

时间永是流驶，街市依旧太平。小悦悦已经离我们而去，但她用鲜活生命留给我们关于对待生命的态度的反思仍在继续。

敬畏生命，是驻足聆听每一朵花开的声音；是漫步欣赏每一棵草破土而出的力量；更是当他人身处困境时，你怀着一种对生命的热忱，伸出援助之手。

你所站立的那个地方，正是你的中国。

“你怎么样，中国便怎么样。你是什么，中国就是什么。你有光明，中国便不会黑暗。”学者崔卫平如是说，在小悦悦事件后，重新审视这句话，我尤其感慨——只要你有良知，中国就不会沉沦；你有尊严，中国就不会糟糕，你敬畏生命，中国的脊梁就不会弯曲！

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敬畏生命作文（三）

一个生命一个希望，一个生命一个梦想。生命犹可贵，千金亦难买，若一个人失去了生命，一切都变得毫无意义？？

敬畏生命，您做到了吗，

一个风和日丽的早晨，我和陈俊潇学完画画就一起过斑马线回家，正高兴地在斑马线上走着，陈俊潇在我前面一点，我在后面跟着，刚要落脚时，一辆摩托车从我面前飞驰而过，我吓得连退了好几步，差点摔倒在地上，把地上的沙子都刮飞起来了，在我前面一点“嗤”的一声车子刹住了，可气的是那位司机看了我一眼话都没说又继续“飞”走了。过了一会儿，我的气消了，回想着刚才那惊险的一幕感到既害怕又庆幸，这位摩托车司机叔叔您完全可以避免这一切呀。生命是脆弱的，您一定忘了文明交通，安全出行。

幸运之神不能照顾到每一个人。一天中午，一名二完小学生正走在水果市场斑马线上，被一辆疾驰而来的黑色小轿车撞倒了，那辆小轿车流星般的消失了，这位可怜的同学被好心的人们扶到了站台的长椅子上坐着等救护车和他的妈妈。好心的人们用各种办法帮助他缓解伤痛。我听一个老人说：“要是车子慢点就不会发生这样的事。”还有人

说：“现在的人开车就是快，没素质，像没头的苍蝇到处乱撞，不知每年有多少人死于车祸？？”亲爱的司机叔叔阿姨们，你们忍心让这些含苞待放的花蕾还未开放就凋谢了吗，

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大街上，家长牵着孩子横穿马路，行人撞红灯，翻越护栏，驾驶员违章停车、调头？？这种种不文明的行为在我们的身边随处可见，有的因此落下了残疾，有的家庭支离破碎，有的失去了宝贵的生命。

为了每个家庭的幸福，为了每朵生命之花永久绽放，为了我市的“五城同创”早日实现。敬畏生命——文明交通、安全出行，需要你、我、他的共同努力～

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《敬畏作文记叙文》12400字

１．　敬畏文字（记叙文）

最敬畏的，始终是始于笔下的。　　——题记

提笔的瞬间，我总有些迟疑。就像是要把落笔后的每一个字都思考清晰，当笔尖终于碰到试卷的一刻，心底里纯净而清澈的信念才开始静静流淌。

是的，是这样的，对待文字严肃恭敬的态度。一抬头，我仿佛又听到老师的教诲，每一个你所写下的文字，才是你心中敬畏的那份信仰。

与文字结缘的时候，还是咿呀学语的年代，每逢过年，外公手上的那根毛笔就像魔法棒，左右一挥，一张张春联就挂上了街坊左右的大门。我爱极了看那浓黑的墨在鲜艳的纸上晕开之时，然而外公却时常避开热闹的地方，一个人在僻静的屋内写着他的字。

我看他紧锁眉头，仔细斟酌，静静的、稳稳地拿着他的毛笔。“外公，为什么还不写呢？”我有些不耐烦地催促。“找一种对待文字的态度，要严肃的，要敬畏的，要专注的。”外公头也不回地回答，“你写下的文字才是你自己的内心世界。”

你写下的文字是自己的内心世界。外公的话，我那时不懂，

１

到了愈来愈大的年纪，到了愈来愈明白自己的追求的年纪，我终于开始明白外公的话。写文字，咀嚼文字，实际上是我与文字，与自己精神灵魂之间的对话呀～

我如此虔诚着，敬畏着的姿态也是因为内心怀揣着对文字怎样深切的爱与追求。恍惚间，我似乎看到自己握着铅笔练字时，语文老师一板一眼的教诲。那些写过的最简单的汉字的岁月，与生命最初最美的记忆缠绕着，牵系着。

稍大时，其实已经体会到汉字的美丽，领略到汉字的魅力了。在一排排龙飞凤舞的外语前，方方正正的汉字是中国人的骄傲。我不禁又联想到，对于文字的敬畏也来源于对中华文化，对民族精魂最深沉的爱吧。

落笔，怀着怎样敬畏的心情，伏案书写着，字字珠玑，宛若有千钧重量。

我料想这是因为文字承载着多么深厚的情感。这是敬畏一个人的内心世界，这是敬畏一个人的追求与信仰，这是敬畏一个民族经千年风雨沉淀下来，使后世为之骄傲的瑰丽之作。

篇二：敬畏作文素材

【二】写作素材：

１．中国历史上第一个皇帝秦始皇，可谓

是至高无上的了，但他登基之后也要千里迢迢前去泰山朝拜神灵。他可以敬畏天，敬畏地，敬畏神，唯独不敬畏百姓。

２

实际上除了虚幻的天、神或者是死的土地之外他对活着的生灵什么也不敬畏，于是他落得个“七庙隳，身死人手，为天下笑”的下场。

２．有一个楚人，固执地不以污水濯脚而

投江自尽。他忠肝义胆，秉性高洁，他的傲骨不允许自己生活在一个污浊的世界里。所以，他选择离去，在汨罗江中，永葆自己的高洁。这是对生命崇高敬意的表达。这种敬畏，使他不能容忍任何有辱生命圣洁的行为，与其让生命遭受污浊、亵渎，不如用死来捍卫对生命的敬畏。

３．史怀泽，被爱因斯坦称为２０世纪最

伟大的人物之一，创立了“敬畏生命”的伦理学。他认为，敬畏生命，生命的休戚与共，是世界上的大事。“善是保存和促进生命，恶是阻碍和毁灭生命。”如果我们摆脱自己的偏见，抛弃我们对其他生命的疏远性，与

我们周围的生命休戚与共，那么我们就是道德的。只有这样，我们才是真正的人。

４．季羡林回忆自己的梵文老师西克先

生时，说他虽然年过八十，但仍然认真地指导他唯一的学生，并把传承自己毕生之学给一个异国学生看作他余生神圣的使命。我想，这就是一个真正学者的态度：负责任地研究、谨慎地传承。这与当今一些对传统文化毫不怀抱敬畏态度，戏说历史的“学者”形成鲜明的对比。

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５．特蕾莎修女对贫苦人们的爱就是处

于她对生命的尊重，哪怕这个生命如此卑微。她曾把一个濒临死亡的老人带回救护

所，他躺在床上，紧紧地握住修女的手，说：我一生活得像条狗，如今我活得像个人，谢谢你～”特蕾莎修女用敬畏生命的准则使自己成为“上帝的沉思者”，获得内心的宁静与满足，也用自己的一生践行这个准则，用“用伟大的爱做小小的事”的理念唤起全世界的良知。

６．史铁生曾在那古老的地坛中久思，最

后才想透了生之意义，想透了该怎样地活。

张海迪曾在她的书中这样写道：“我每天都想放弃生命，但每天我又小心翼翼地把它拾起来，精心地，像看护一小簇火焰一样让它燃烧，生怕它熄灭……”为什么这两位著名的人物都能从痛苦和挫折中重新站起来，重新面对现实呢，我想这是因为他们知道生命之意义，生命之可贵，因为他们都敬畏生命。

７、一个游览景点，围着一大群人，大

家在看“孔雀开屏”。那只美丽的孔雀从早到晚就一直那么张开着。记者有些奇怪，一打听原来，孔雀的主人为了招揽生意，竟用铁丝把孔雀漂亮的羽毛支撑开，孔雀想收也收不起来了。人们不禁感叹：真是生财有道啊～

８、前段日子，南方某地有关方面建议，在一些国家机关

４

办公所在地以及有代表性的场所禁止乞讨。于是，有拥护者撰文大加称赞说，乞丐在这些场所出现确实是“一种视觉污染”；有一外省民工因为居住地没有厕所而不慎尿在高压线上被电死，有记者把这位民工死后的惨状描绘成“烤成了烤鸭”。

９．苏东坡有个叫章的朋友。他们结伴旅

行，碰到一条深涧，章不顾性命危险坠到岩石上写下：“苏轼章游此。”苏东坡感慨道：“总有一天，你老兄会杀人不眨眼的。”“把自己生命不当回事的人，自然不会把别人的生命当一回事。”后来，章官拜相位。对“元佑党人”大加迫害。他还向哲宗提出，下诏将去世的司马光、吕公著掘墓毁尸～先儒提出诸如”君子坐不垂堂”、“发肤受之父母，不可轻毁”之类看似怕死胆小，实际上却是在培养人们对生命敬畏的主张，以消除这种始于对自己生命蔑视，终至对他人生命践踏的趋势。

【三】优秀例文：

敬畏生命

弘一法师在圆寂前，再三叮嘱弟子把他的遗体装龛时，在龛的四个角下各垫上一个碗，碗中装水，以免蚂蚁、虫子爬上遗体后在火化时被无辜烧死。好几次看弘一法师的传记，读到这个细节，总是为弘一法师对于生命深切的怜悯与敬畏之心所深深感动。

５

法国思想家史怀泽曾在《敬畏生命》

一书中写道：他在非洲志愿行医时，有一天黄昏，看到几只河马在河里与他们所乘的船并排而游，突然感悟到了生命的可爱和神圣。于是，“敬畏生命”的思想在他的心中蓦然产生，并且成了他此后努力倡导和不懈追求的事业。

其实，也只有我们拥有对于生命的敬畏之心时，世界才会在我们面前呈现出它的无限生机，我们才会时时处处感受到生命的高贵与美丽。地上搬家的小蚂蚁，春天枝头鸣唱的鸟儿，高原雪山脚下奔跑的羚羊，大海中戏水的鲸鱼等等，无不丰富了生命世界的底蕴。我们也会时时处处在体验中获得“鸢飞鱼跃，道无不在”的生命的顿悟与喜悦。

但自从人类文明时代诞生的那一天起，人类就再也没有用平等的眼光看待过其他的生命。可是这些生命却实实在在地存在于我们身旁。“万物平等”，是的，人们常常是这么说的，可是人类对那些和他们一样有生命的万物都做了些什么呢？

篇三：记叙文作文题目精选

记叙文作文题目精选（１２０个）

作文题目

？《——是一道靓丽的风景线》

？《——，我永远的天空》

？《都是——惹的祸》

？《笑傲——》

６

？《生活需要——》

？《何以解忧，惟有——》

？《假如我是——》

？《告诉你，我很——》

？《我眼中的——》

？《生活需要——》

？《——在我的身边》

？《——也是一种美》

？《——是最美的行囊》

？《与——同行》

？《——伴我成长》

？《——三步曲》

？《——和我有个约会》

？《我发现——》

？《真想做个——》

？《世上只有——》

２１（《我——故我在》

２２（《永远的——》

２３．《——，我恨你》

２４．《——，做我自己》

２５．《——的风波》

２６．《我和——的距离》

７

２７．《——着并快乐着》

２８．《给自己找个——》

２９．《永远说——》

３０．《那一次，我——》

３１．《——不同情眼泪》

３２．《带上——上路》

３３．《我与——面对面》

３４．《——是一盏明灯》

３５．《那段——的日子》

３６．《一个——的心灵独白》

３７．《——，让我欢喜让我忧》

３８．《爱上——》

３９．《欣赏——》

４０．《我眼里的——》

４１．《那—那—那—》

４２．《想起——》

４３．《———的遐想》

４４．《第一次——》

４５．《给心情涂上——》

４６．　《人生路上——多》

４７．《——，我的最爱》

４８．《——的故事》

８

４９．　《——是一种养分》

５０．《那年，我——》

５１．《和——赛跑》

５２．《我——，我——》

５３．《有——才有远方》

５４．《——在，梦就在》

５５．《还有多少——可以重来》

５６．《明天，我——》

５７．《我的——我做主》

５８．《——，是这样炼成的》

５９．《不想——》

６０．　《将——进行到底》

６１．《人生没有——》

６２．《——是一瞬间的事》

６３．《有一种——叫成功》

６４．《——伴我少年行》

６５．《带上——上路》

６６．《——是一首歌》

６７．《——是一种美丽的痛》

６８．《——的回忆》

６９．《有——陪伴的日子》

７０．《——，没有什么不可以》

９

７１．《与——一起走过》

７２．《——，让我欢喜让我忧》

７３．《拒绝——》

７４．《让——为——着色》

７５．《我——故我在》

７６．《——，妙不可言》

７７．《读懂——》

７８．《我总是——》

７９．《——一族的幸福生活》

８０．《——拍卖会》

８１．《——永不下岗》

８２．《那次，我与——擦肩而过》

８３．《——在我胸》

８４．《——是一种牵挂》

８５．《

——带给我的快乐》

８６．《——也是一种享受》

８７．《——让我如此美丽》

８８．《——，其实你不懂我的心》

８９．《最近比较——》

９０．《将——进行到底》

９１．《——，我的最爱》

１０

９２．《下辈子我做——》

９３．《谁都可以——》

９４．《——是金》

９５．《拿什么拯救你，我的——》

９６．《怎一个“—”字了得》

９７．《——拍卖会》

９８．《留些诚信给自己取暖》、

９９．《敬畏——》

１００．《——不需要理由》　１０１．我难忘的＿＿＿＿＿

１０２．假如我能＿＿＿＿＿

１０３．我想对＿＿＿＿＿说

１０４．我的梦想

１０５．生活需要＿＿＿＿＿

１０６．教养是一种＿＿＿＿

１０７．生活教给你＿＿＿＿

１０８．我劝＿＿＿＿＿

１０９．我家的喜事

１１０．＿＿＿＿＿就是这么简单　１１１、初中，一首难忘的歌　１１２、

与你在一起

１１３、课间花絮

１１４、我的心事我知道　１１５、打开窗子好心情　１１６、“猪头”

班标趣事

１１

１１７、写给ｘｘ的信

１１８、期待秋天

１１９、故事发生在我们小组　　１２０、我与伙伴

１２１、青春作伴好飞翔

篇四：敬畏作文

敬畏作文题目：

阅读下面材料，按要求作文。

生命的不解之谜，宇宙的无穷奥秘，大自然不可思议的伟大和无以抗拒的威怒。

崇高的道德、伟大的心灵、博大精深的人类文化、高山景行（成语“高山仰止、景行行止”。高山：喻道德高尚。景行：喻行为光明正大。止，为语助词。）的先哲圣贤……

这一切都令人崇仰、惊叹、追思，更令人肃然而生敬畏之心。请以“”为话题，将你的感想、体验、看法和信念表达出来，将你的故事、经历写出来。

［注意］（１）立意自定；（２）文体自选；（３）题目自拟；（４）不少于８００字；（５）不得抄袭。

历史的神话

陈伯钧

历史步入２０世纪，中国这一古老的国度面临着被瓜分的危险。但雄狮依然在沉睡，铁幕依然浓厚，无数的仁人志士在血雨腥风中倒下。大时代的弓背上需要年轻的膂力来洞穿

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高张的历史黑幕，挽救中华民族，再启辉煌之门。这时，**站了出来，开始带领中国共产党前进，历史的神话开始演绎。

身无分文，却想兼济天下；一名布衣，却傲视王侯；一介书生，却将兵百万～这，就是**。“问苍茫大地，谁主沉浮，”，虽逾近百年，但其情感冲击力依然不下当年。比苏轼更豪放的词人，在近代却用古代的词这一体裁表达了关心黎民的崇高。从而把词这一艺术形式推上了前所未有的高潮，创造了文学史上的神话。

俗话说：“秀才遇着兵，有理说不清。”但他却不是这样。一个从未留过洋的文人，却能从《孙子兵法》中获取军事艺术的精髓，从土匪和官军的“打圈”战中总结出“游击战”理论，进而发展为运动战、破袭战等一整套的军事理论，从战略和战术上为我们党建立了一整套的军事思想。他领导着我们党不断地创造着军事史上的奇迹：四渡赤水，飞渡泸定桥，爬雪山，过草地，完成万里长征……一部史诗般的军事神话从他手中源源不断地流淌出来。

一部中国哲学史让我们汗颜，但到他手中时，情况发生了改变。他结合马克思主义，研究中国的国情，于是有了“星星之火，可以燎原”的军事割据思想，有了《矛盾论》，有了《实践论》。立足于中国传统的文化，借鉴了马克思主义。他继承并发展了马克思主义，使“解放思想，实事求是”这一

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马克思主义精髓在中国开始一脉相承地发展。“**思想”是我国哲学史上的奇迹和神话。

崇高的理想，宽广的胸怀，渊博的知识，豪气独迈千古的诗词，行云流水般的书法，尽现魅力的军事艺术和哲学思想，这一切构成了他领袖的个人才华和魅力。相对于**的特务统治，他泱泱大度的人格更显可贵。一个全面发展的全才，一个推动了历史进程的英雄，一个神话般、传说般史实的主角。

他，就是**，创造了奇迹和神话的历史巨人。他所演绎的历史神话充分体现了人的智慧和伟大，虽已经历经沧桑，但这沧桑却更增加了这神话的神奇，使人敬仰，甚至于敬畏。

敬畏自然

曹芳

曾经有一位意大利的女科学家独自穿越塔克拉玛干大沙漠，在她到达终点后，她对着沙漠的方向跪拜很久。在接受读者采访她的时候，她说：“请不要说我征服了沙漠，我要感谢塔克拉玛干允许我通过～”

这，便是敬畏自然～这位女科学家对塔克拉玛干的跪拜，简直是一种近乎朝觐的敬畏～

然而与此相反的是，这个世纪流行着一股征服心态的激流。一些人成群结队，向某座山峰进发，到了山顶后便插上

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旗子，对着世人宣布，我征服了某某山；一个人乘着船筏，漂流某条河，到了终点后，便对世人宣告，我征服了某条河……我们总是在与自然做着比试，尽量显示人类的力量能够超过自然的力量。

然而人类的力量，我们的地球母亲早已领教过了：几百年才能长成的大树，人类用几分钟就可以让它倒下；几万年才长成的一片热带雨林，人类用几年就可以让它变成一片赤土；几百万年才生成的物种，人类用上几十年就可以让它毁灭。山，可以炸平；湖，可以填平；海洋，可以变成自家后院的垃圾场；天，都可以戳个窟窿……人类的力量还不够大吗，　　这种行为，对自然，非但不畏，更加不敬～我们什么时候能将自己和自然放在一架公平的天平上称量一下，孰重孰轻，　　有识之士也早就提出了：敬畏自然～但大自然的惩罚，我们也明显感受到了。我们的良田变成了沙地，沙尘以越来越高的频率肆虐着，野生动物无处栖身……

于是，人类也开始共同呼唤着：敬畏自然～我们的呼唤，终于成了一种福至心灵的共通。

亲爱的的朋友，当你走到春光明媚的杨柳岸，看着碧波荡漾时，有没有感受到自然的力量，当你在炎热的夏日走进一片绿荫时，有没有感受到自然的力量，当你在夜间穿行于浓密森林时，有没有感受到自然的力量，当你攀上一座山峰，看到危石林立，云雾缭绕时，有没有感受到自然的力量，当

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你把生命释放于远山沧海、大地长天时，有没有感受到自然的力量，

我们拥有以农田和工厂、村庄和城市，我们拥有了武器和各种工具，我们建立了国家，我们有了自己的文明、自己的历史。在隆隆的机器声中，我们仍可以听到我们的上空永远响着那句人类福至心灵的共同呼唤：敬畏自然～

（这是一次统一练习时两个同学的考场作文。陈伯钧同学的作文显示了对于**这个历史人物的深刻认识，能从文学、军事、哲学的角度和历史的高度来看待**，立意深刻。语言流畅，文笔老练。能在考场上，较短的时间内写出这样一篇高水平的文章显示了很高的语文素养。

曹芳同学的作文能够紧紧围绕话题，展开思考，落笔成文，语言流畅。尤其是能够处处扣住“敬畏自然”这个主题，对于参加高考的学生来说很值得借鉴。辅导老师：余书伟　郭常保）

范文一、

疏远的鸟声

那个午后的黄昏，我站在高楼的阳台上，忽然听到一阵鸟叫。循声望去，一阵大雁“人”字排开，往南飞去。

我数了数，一共有九只。不知怎地，我的目光被这九只鸟紧紧地牵着，直到它们消失在苍茫天际后，我仍不肯收回目光，面对远去的方向久久地眺望、凝视。

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鸟声，离我们渐疏，渐远。

在我的记忆深处，鸟声离我是那么地近，近得甚至伸手可及。可以说，童年的每一天都是在鸟声的伴奏下度过的。那时在乡下农村。清晨，房前屋后早起的鸟儿把我从睡梦中唤醒。放牛时，我牵着牛在一边晨读，黑色的八哥友好地歇满牛背。就连上学放学的遥远路途也因鸟声陪伴而变得短了，近了。真的，在那个时候，好像到处都是鸟，天上飞的，树上歇的，禾场上走的，满眼都是鸟的身影。我也经常像鲁迅在《故乡》中描述地那样，在冬天雪地上支起竹筛，撒些谷粒，手握长绳，站在远处静侯觅食的小鸟。每次总能罩三两只，系上红毛线，逗它们玩。玩累了，就放生。

那时，鸟的声音曾经是那么地熟悉地绕于耳边。只听声音就能辨别是什么鸟，也能学得惟妙惟肖。鸟的叫声，有时也可以传来农人们耕作的讯息。比如每年四五月间就飞来一种鸟，准确无误而又异常清晰地发出“豌豆拔角——割麦插禾——”的叫声。此时的田野上，满脸挂笑的农人们在豌豆花丛中，割着小麦，插着秧苗。农人们常说，鸟是一种比人更具有灵性的动物，往往是人不知春鸟知春。

后来，我离开农村。在高楼林立的城市里，我极少听到鸟的叫声了，取而代之的是汽车的喇叭声和人群的嘈杂声。行走在城市的人们渐渐地习惯了没有鸟声的日子。我时常在城市中绿色较多的地方行走，只为了能听到鸟的歌唱。偶尔听

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到笼中之鸟的叫声，我也会欣喜不已，定会羡慕主人的闲情逸致。

能经常听到鸟叫的人肯定是个幸福的人。不过，我也算曾经幸福过的，毕竟鸟鸣声伴我度过了整个童年的季节。最苦的也算是城里的孩子们了，他们常在造句中脱口而出：天空飞过一架飞机。他们极少会看到飞过天空的还有一只自由快乐的小鸟。

即便是如今的农村，鸟也越来越少了。或许是人们挥着斧头砍了树，让鸟儿没有栖身之地了。或许是人们举起的猎枪，把鸟儿都吓得逃走了。鸟儿开始惊恐地注视着地球上的人类，它们再不敢自由地在树枝上跳来跳去了，再不敢快乐地在树枝上叽叽喳喳地叫了，它们不得不时刻提高警惕，躲过人类的自私贪婪的目光。稍有不慎，人类的子弹就有可能射进胸膛，成为人类的盘中餐。

人类和鸟儿，其实都是天空的孩子啊～天空是我们共同的慈祥母亲。人和鸟，都是兄弟，

都是姐妹，都喜欢在母亲干净的目光中欢快地歌唱。人和鸟，在辽阔空灵的宇宙里，只有相互帮助，相互安慰，才能战胜孤独，战胜灾害。为什么我们不能和睦相处，却要向我们的同胞举起屠刀呢，

诚然，在人类的智慧面前，鸟儿算是无知的，弱小的，可它也是宇宙中与我们人类一样平等的生命呵。为什么我们只

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把它当作一个征服的对象，当作我们的美味佳肴，佛总是教人们不要杀生，也就是要我们敬畏生命。真的，我们虽然不能达到佛的境界，但总可以善待生命，善待自然吧。

放下斧头和猎枪吧。多栽几棵树，让受伤的鸟儿有个养伤的地方。再多栽几棵树，等伤好之后的鸟儿把更多的同伴引来，让它们在绿树丛中欢快地唱歌跳舞。让我们在鸟的歌声中，和平、安静、宽容而幸福地生活着。

范文二、

敬畏生命

弘一法师在圆寂前，再三叮嘱弟子把他的遗体装龛时，在龛的四个角下各垫上一个碗，碗中装水，以免蚂蚁虫子爬上遗体后在火化时被无辜烧死。好几次看弘一法师的传记，读到这个细节，总是为弘一法师对于生命深切的怜悯与敬畏之心所深深感动。

上高中的时候，我家后院的墙角里经常有大老鼠出来偷吃东西。不知为什么，我的心里产生了一个残酷的想法，悄悄地躲在墙边，趁老鼠出来的时候，拿开水烫它。结果，一只大老鼠被滚烫的开水烫着后惨叫着缩进了墙洞，我不知道它死了没有，但那时我并没意识到自己的残忍，因为“老鼠过街，人人喊打”，在人类的心目中老鼠似乎有一千人应该死的理由。然而，引起我内心最大触动和自责的还是在两个月后：我在后院又看到了那只大老鼠，它还活着，只是全身都

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是被烫伤之后留下的白斑，可是最让人痛苦和不安的白斑，可是最让人痛苦和不安的是，它居然还怀着小老鼠，腆着个大肚子，动作迟钝地在地上寻觅着食物。我无法表达我在那个时候的心情，我只觉得“生命”这个词在我的心中突然凸现得那么耀眼，我只觉得我曾经有过的行为是多么卑劣和龌龊，这种感觉，在别人眼里也许会显得很可笑，但是，对我来说，就是那个时候起，我逐渐地感受到了生命的意义和分量。

法国思想家史怀泽曾在《敬畏生命》一书写道：他在非洲志愿行医时，有一天黄昏，看到几只河马在河里与他们所乘的船并排而游，突然感悟到了生命的可爱和神圣。于是，“敬畏生命”的思想在他的心中蓦然产生，并且成了他此后努力倡导和不懈追求的事业。

其实，也只有我们拥有对于生命的敬畏之心时，世界才会在我们面前呈现出它的无限生机，我们才会时时处处感受到生命的高贵与美丽。地上搬家的小蚂蚁，春天枝头鸣唱的鸟儿，高原雪山脚下奔跑的羚羊，大海中戏水的鲸鱼等等，无不丰富了生命世界的底蕴。我们也会时时处处在体验中获得“鸢飞鱼跃，道无不在”的生命的顿悟与喜悦。

因此，每当读到那些关于生命的故事，我的心中总会深切地感受到生命无法承受之重，如撒哈拉沙漠中，母骆驼为了使即将渴死的小骆驼喝到够不着的水潭里的水而纵身跳进

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了水潭中；老羚羊们为了使小羚羊逃生而一个接着一个跳向悬崖，因而能够使小羚羊在它们即将下坠的刹那它们为跳板跳到对面的山头上去；一条鳝鱼在油锅中被煎时却始终弓起中间的身子是为了保护腹中的鱼卵；一只母狼望着在猎人的陷阱中死去的小狼而在凄冷的月夜下呜咽嗥叫。其实，不仅仅只有人类才拥有生命神性的光辉。

有时候，我们敬畏生命，也是为了更爱人类自己，丰子恺曾劝告小孩子不要肆意用脚踩蚂蚁，不要肆意用火或用水去残害蚂蚁。他认为自己那样做不仅仅处于怜悯之心，更是怕小孩子的那一点点残忍心以后扩大开来，以至于驾着飞机装着炸弹去轰炸无辜的平民。

确实，我们敬畏地球上的一切生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命运：当它们被杀害贻尽时，人类就像最后的一块多米诺骨牌，接着倒下的也便是自

己了。

范文三、

在黑暗中并肩行走

周国平　人们常常说，人与人之间，尤其相爱的人之间，应该互相了解和理解，蕞好做到彼此透明，心心相印。史怀泽却在《我的青少年时代》（中译文见陈泽环译《敬畏生命》一书）中说，这是不可能的，即使可能，任何人也无权对别人

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提出这种要求。不仅存在着肉体上的羞耻，而且还存在着精神上的羞耻，我们应该尊重它。心灵也有其外衣，我们不应脱掉它。如同对于上帝的神秘一样，对于他人灵魂的神秘，我们同样不能像看一本属于自己的书那样去阅读和认识，而只能给予爱和信任。每个人对于别人来说都是一个秘密，我们应该顺应这个事实。相爱的人们也只是在黑暗中并肩行走？，所能做到的仅是各自努力追求心中的光明，并互相感受到这种努力，互相鼓励，而不需要注视别人的脸和探视别人的心灵。

读着这些精彩无比的议论，我无言而折服，它们使我瞥见了史怀泽的敬畏生命伦理学的深度。凡是有着深刻而丰富的内心生活的人，必然会深知一切精神事物的神秘性并对之充满敬畏之情，史怀泽就是这样的一个人。在他看来，一切生命现象都是世界某种神秘的精神本忙质的显现，由此他提出了敬畏下切生命的主张。在一切生命现象中，尤以人的心灵生活最接近世界的这种精神本质ｉ因而，他认为对于敬畏世界之神秘本质的人来说，敬畏他人的精神本质乃是不言而喻的事情。

以互相理解为人际关系的鹄的，其根源就在于不懂得人的心灵生活的神秘性。按照这一思路，人们一方面非常看重别人是否理解自己，甚至公开索取理解。至少在性爱中，索取理解似乎成了一种最正当的行为，而指责对方不理解自己则

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成了最严厉的谴责，有时候还被用作破裂前的最后通牒。另一方面，人们又非常踊跃地要求理解别人，甚至以此名义强迫别人袒露内心的一切，一且遭到拒绝，便斥以缺乏信任。在爱情中，在亲情中，在其他较亲密的交往中，这种因强求理解和被理解而造成的有声或无声的战争，我们见得还少吗，可是，仔细想想，我们对自己又真正理解了多少，一个人懂得了自己理解自己之因难，他就不会强求别人完全理解自已，也不会奢望自已完全理解别人了。

在最内在的精神生活中，我们每个人都是孤独的，爱并不能消除这种孤独，但正囡为由已及人地领悟到了别人的孤独，我们内心才会对别人充满豪诚挚的爱。我们在黑暗中并肩而行，走在各自的朝圣路上，无法知道是否在走向同一个圣地，因为我们无法向别人甚至向自己说清心中的圣地究竟是怎样的。然而，同样的朝圣热情使我们相信，也许存在着同一个圣地。作为有灵魂的存在物，人的伟大和悲壮尽在于此了。

范文四、

小号在呼唤

作者：张守仁

号音穿越草地，钻过密林，飘到我身边。我放下正在阅读的《敬畏生命》，抬头眺望。不曾想到华北燕山脚下，竟有如此绚丽缤纷的植物园。远处是逶迤的黛绿色群山。松林从

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起伏的山坡上蔓延过来，一直伸展到我脚下。在我身后，分别是丁香园、碧桃园、花卉园。花圃旁的绿篱修剪得有楞有弧，造型颇具匠心。有蝴蝶、蜻蜓在郁金香、金鸡菊、大理花上飞翔。草丛与草丛间，一行墨线似的蚂蚁蠕动着。一只黄蜂，振颤着透明的翅膀，飞向一片勿忘我花。当蜂儿接近蓝色花朵时，停顿了瞬间，然后收敛翅翼，钻进花蕊，尾部向上一耸一耸贪婪地吸吮着花汁。一只长尾巴喜鹊从树顶上倏地扑下来，贴着草皮飞向远方。我抬头仰望，欣喜地看见树杈里筑有一个鸟窝。一根根枯枝，衔着鸟儿对于生活的梦想，竹篾般编织

成一个安乐窝。那是喜鹊的栖息所，是它温暖的家园。我的到来，是否干扰了它的宁静？自从四十多年前离开了故乡，便离开了童年的鸟窝。今日又见鸟的窝巢，顿时有了回归故里的感觉……　　　缥缈的号音从远处传到身边，把我从静观默想中唤醒。我感到号音里夹带有草香、叶香和花香，还混和着鸟声、蝉声和山洞那边的泉声。吹号者吹奏的是一支《友谊地久天长》。他吹得并不娴熟，但情意绵绵，似乎触景生情，怀想起往日一起远游、促膝谈心的亲密友人。某种无比深沉的情愫，从每一节缅怀的号音里流溢出来，令人感动得无可言说。我想象着吹号者是一个有阅历的人，他从尘嚣、烦乱的城市里出来，置身于这辽阔的草场和馨香的植物园，耳目为之一新，便用小号吹奏出对大自然的爱恋，对生命的

２４

珍惜，以及对友谊的呼唤，我想象铜号的杯形吹嘴和喇叭口在阳光下闪闪发亮，红缨随着吹奏者呼出的气流轻轻飘拂，白云碧草繁花在小号金属表面上映演出斑驳的碎影。我想象着向着远山蓝天昂头吹奏的号手，宛如一尊巍然雕像，挺立在燕山斜曳出的陡坡之上，铸成一个不凡的景观。这是七月的清晨。展望眼前似曾相识的地形，我联想起十年前我和友人在新疆天山脚下伊勒克草原看到的情景：辽阔无垠的绿草地，像是大地波动的曲线，一直伸展到天的尽头；一群白色骏马，扬（转　载　于：ｗＷｗ．ｚＡＩｄｉａｎ．ｃＯＭ　在　点　网：敬畏作文记叙文）鬃甩尾，从远方地平线奔驰而来；疾走的马蹄践踏着草海花浪，身后尥溅起缤纷花瓣，宛如彩蝶追踪纷飞。就是最杰出的画家，也想象不出夏天草原上呈现出多么丰富的色彩、多么生动的画面……　　我坐到一块平整的石头上，又拿起书来。《敬畏生命》是法国哲学家、医学家阿尔贝特？史怀泽写的。他从小就用自己编写的祝词为大地上所有生物祈祷，请上帝赐福于一切生灵。七八岁时，他的同学约他到树林里打鸟。他害怕同学嘲笑，便勉强跟随着。树林里的鸟儿们正在晨曦中欢乐歌唱。他的同学在弹弓皮带里夹上小石块，拉紧它，瞄准鸟儿。正当他焦急之际，附近教堂的钟声响起来了。这天国的声音回荡在朝霞里，把鸟儿召唤走了。他这才如释重负，心想这是天神在护卫着大地上美丽的生命。成人之后，他自愿到非洲终身义务行医。一次乘船去为

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病人出诊，在日落时分的河面上，他看见四只河马带着它们的幼仔与舟船并排着向前游动。他的脑海里突然闪出一个概念：敬畏生命。人生活在世上，不仅与他人发生交往，而且与一切存在于我们周围的生物发生联系。因此，人应该在自己的生命中体验到其他生命，与其他生命同生同乐，共存共荣。　　我的目光从书本上抬起来，环视四周：牡丹园旁大槐树的枝叶间，张着一面阔大的蛛网。那缀网的蜘蛛不知到哪儿去了，只有一片树叶被粘附网上，在微风中上下翻动。阳光照在草地上，蒸腾起一股股热浪。远处绿林里，闪露出千年古刹一角红墙。翠荫掩映的石板道上，有僧人提着塑料桶前往山泉源头处汲水。附近时闻松塔、青果、海棠坠落地上，啪哒有声，惊飞起草丛里的蚂蚱。蚂蚱因惧怕伤害而披上了保护的颜色。不禁催发玄想：既然生命是宇宙中最高的创造，人为什么要无缘无故残害生灵呢？像深山古寺中僧侣们那样，爱生、放生，普渡众生，让一切生物在大自然中自由自在地繁衍、物竞天择地代谢，那有多好。正如我目前身处的场所，既是植物的乐园，又是动物的天堂，更是人类向往的地方。万类在此和谐共处，组成一个葱茏郁勃的生态环境。　　忽觉耳边清静，那吹奏《友谊地久天长》的号音，海市蜃楼般消失了。我站起身，穿过松林，走上草地，想找到那位不认识的吹号者与之攀谈。但来回寻觅许久，方圆数里之内，杳无人迹。我纳闷，我刚才听到的、那沉湎于往昔回忆之中、

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呼唤着和善与友爱的号音，难道只是我自己的心声，我所向往和追求的梦境！？

范文五、

敬畏生命

记得去年暑假与父亲一同出游，到了红枫湖边（在贵阳），我拿起相机四处取景，　忽然发现湖边有几棵树正在飘散一些白色的纤维，大团大团的，香棉花似的，风一吹，　有的飘到草地上，有些飘入湖水里。我惊奇地喊除了声，父亲循声而望，最后告诉我那　是一种靠风力传播种子的植物。

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《初中记叙文作文：爱护生命》2300字

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我们的地球养育了我们，养育了各种各样的生命，我们人类作为霸主是大自然信任我们，可我们做到了吗，我们是实施仁德统治的明君还是实施铁腕统治的暴君呢，我曾经对生命的认识还不正确甚至是自己都有过不爱护生命的经历，直到１３岁的经历使我的心有了真正的改善。

那时我已经长大了，对事物有了理解力、辨别能力，而我在翠湖公园中遇到了几个与我差不多大的孩子，那时公园人多，保安又没在，我看见几个孩子拿着那种仿真枪、弹弓在湖边游荡，湖中有群天鹅，又白又漂亮，而有一个孩子在地上捡了一块玻璃。接下来，令人触目惊心的事情发生了，他用玻璃当做飞刀一样对着其中一只天鹅扔出还好没有砸中，天鹅游走了但孩子们罪恶的心却没有随着天鹅而走，他们似乎起了更大的兴趣，尝到甜头了，可他们的乐趣却建在了生命的痛苦之上。他们捡了很多的玻璃，走下去了湖边，那里有一群鸭子，他们３个人轮流仍玻璃，第一个孩子没有中却吓走了鸭子，第二个孩子扔了块石头砸中了一只，当幸亏石头小。第三个孩子中了，并且是块大玻璃，划破了鸭子的背，鲜血流淌了出来，而鸭子紧闭眼睛，躺着，看得出来，那很疼，疼痛麻木了他。转眼一看，３个孩子跑了，边跑还边说：“怎么样准吧，”从那一刻起，３个小时内，直到我回家时，都没有看见哪里有任何的鸭子，只有那罪恶的血迹。我开始思考：为什么无人制止，为什么他们喜欢这样做呢，虽然那时的我还想不出道理，但只是感觉心中不忍，有些伤感，毕竟我曾经也做过类似的事。

再有一次，我养了一只猫，一只白色加黑色的猫，起初我还不太喜欢，又脏又臭，甚至还懒惰，我有些时候都在捉弄它，但直到有一次，我对这只宠物有了新的认识。那是它睡觉的时候，它居然是平躺着，张着四肢，像人一般睡觉。我离近了它，它在呼吸，肚子在一张一缩的，不禁让我有一些好笑。这时它醒了，它站了起来，更令我有些好笑的是，它居然会伸懒腰，两只脚在前，两只在后，身子一弓，轻微的“咔嚓”一声，我更是笑破了肚皮，牲畜也会伸懒腰，也是从那天起，我开始接近它，看看它还会有什么可笑的事，令我惊奇的是，它居然还会洗脸，用口水舔湿了手臂、爪子，用爪子去擦脸，从那时开始，我喜欢上了这只猫，有时我会抱着它玩玩，不过令我恼火的是，它只会在我的腿上睡觉，这家伙怎么只会睡觉啊，我还会跟我打打闹闹的，也正因为这样它抓破了一个枕头，我也跟着它抓破了一个枕头，只可惜啊，被骂的只有我，它到没事～但是这样开心的日子不长，由于妈妈不喜欢闲它太臭了，我那时居然跟妈妈理论了一番，但最终它还是被送走了，就在那一刻，它的眼睛湿润了，我互联网购物必备的省钱教程网站－－－－省钱屋　．５７３０．ｎｅｔ

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怀疑我看错了，但没错，它的眼睛一直盯着我，没有闭眼。直到离开我的视线，也从那时开始，家里边少了一些吵闹，虽多了一些清净，但我却并不开心，始终想着那眼神。

直到后来，收了这只猫的人是我们的邻居，他说猫被外面的孩子弄死了，我一听心头一震，终于悟出了一个道理：“生命不分高低，只要了解任何一条生命，你是会对它有感情，可是我们却失去这些机会，以至于生命的对抗，自然的惩罚，都是我们自己招来的罪恶～

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《生命记叙文》4400字

?　　　　　?　　　　　?　　　　　?生命记叙文?

篇一：

?　　　记叙?文第六次。?角度、描写?，记叙文的?生命

?

一?、记叙文，?其实不是看?你的记叙，?是考察你的?描写。不论?是一件事，?还是多件事?，都要调动?多种描写技?巧，不遗余?力的去描绘?。我们一直?强调的“分?镜头”正是?这种要求的?体现。但在?描写之前，?先得有“镜?头”，也就?是说，你必?须选准角度?，搞清楚在?作文中要写?哪件事或哪?几件事，然?后才谈得上?去细致描绘?。

?　一般而言?，选择角度?要力求做到?“典型”，?即最能体现?人物形象的?事情　如：?

孔?乙己是站着?喝酒而穿长?衫的唯一的?人。他身材?很高大；青?白脸色，皱?纹间时常夹?些伤痕；一?部乱蓬蓬的?花白的胡子?。穿的虽然?是长衫，可?是又脏又破?，似乎十多?年没有补，?也没有洗。?他对人说话?，总是满口?之乎者也，?叫人半懂不?懂的。因为?他姓孔，别?人便从描红?纸上的“上?大人孔乙己?”这半懂不?懂的话里，?替他取下一?个绰号，叫?作孔乙己。?孔乙己一到?店，所有喝?酒的人便都?看着他笑，?有的叫道，?“孔乙己，?你脸上又添?上新伤疤了?～”他不回?答，对柜里?说，“温两?碗酒，要一?碟茴香豆。?”便排出九?文大钱。他?们又故意的?高声嚷道，?“你一定又?偷了人家的?东西了～”?孔乙己睁大?眼睛说，“?你怎么这样?凭空污人清?白？？”“?什么清白，?我前天亲眼?见你偷了何?家的书，吊?着打。”孔?乙己便涨红?了脸，额上?的青筋条条?绽出，争辩?道，“窃书?不能算偷？?？窃书～？?？读书人的?事，能算偷?么，”接连?便是难懂的?话，什么“?君子固穷”?，什么“者?乎”之类，?引得众人都?哄笑起来：?

店?内外充满了?快活的空气?。

?　孔乙己喝?过半碗酒，?涨红的脸色?渐渐复了原?，旁人便又?问道，“孔?乙己，你当?真认识字么?，”孔乙己?看着问他的?人，显出不?屑置辩的神?气。他们便?接着说道，?“你怎的连?半个秀才也?捞不到呢，?”孔乙己立?刻显出颓唐?不安模样，?脸上笼上了?一层灰色，?嘴里说些话?；这回可是?全是之乎者?也之类，一?些不懂了。?在这时候，?众人也都哄?笑起来：

?　　　店内?外充满了快?活的空气。?

?孔乙己自己?知道不能和?他们谈天，?便只好向孩?子说话。有?一回对我说?道，“你读?过书么，”?我略略点一?点头。他说?，“读过书?，……我便?考你一考。?茴香豆的茴?字，怎样写?的，”我想?，讨饭一样?的人，也配?考我么，便?回过脸去，?不再理会。?孔乙己等了?许久，很恳?切的说道，?“不能写罢?，……我教?给你，记着?～这些字应?该记着。将?来做掌柜的?时候，写账?要用。”我?暗想我和掌?柜的等级还?很远呢，而?且我们掌柜?也从不将茴?香豆上账；?又好笑，又?不耐烦，懒?懒的答他道?，“谁要你?教，不是草?头底下一个?来回的回字?么，”孔乙?己显出极高?兴的样子，?将两个指头?的长指甲敲?着柜台，点?头说，“对?呀对呀～…?…回字有四?样写法，你?知道么，”?我愈不耐烦?了，努着嘴?走远。孔乙?己刚用指甲?蘸了酒，想?在柜上写字?，见我毫不?热心，便又?叹一口气，?显出极惋惜?的样子。　?

我?的老师　魏?巍　最使我?难忘的，是?我小学时候?的女老师蔡?老师。现在?回想起来，?她那时只有?十八九岁，?是一个温柔?美丽的人。?

?她从来不打?骂我们。仅?仅有一次，?她的教鞭好?像要落下来?，我用石板?一迎，教鞭?轻轻地敲在?石板边上，?大伙笑了，?她也笑了。?我用儿童的?狡猾的眼光?察觉，她爱?我

们，并没?有真正要打?的意思。孩?子们是多么?善于观察这?一点啊～在?课外的时候?，她教我们?跳舞，我现?在还记得她?把我打扮成?女孩子表演?跳舞的情景?。在假日里?，她把我们?带到她的家?里和女朋友?的家里。在?她的女朋友?的园子里，?她还让我们?观察蜜蜂；?也是在那时?候，我认识?了蜂王，并?且平生第一?次吃了蜂蜜?。

?　她爱诗，?并且爱教我?们读诗。直?到现在我还?记得她教我?们读诗的情?景，还能背?诵她教我们?的诗：

?　　　圆天?盖着大海，?　黑水托着?孤舟，　远?看不见山，?　那天边只?有云头，　?也看不见树?，　那水上?只有海鸥？?？　今天想?来，她对我?的接近文学?和爱好文学?，是有着多?么有益的影?响～像这样?的老师，我?们怎么会不?喜欢她，怎?么会不愿意?和她接近呢?，我们见了?她不由得就?围上去。即?使她写字的?时候，我们?也默默地看?着她，连她?握笔的姿势?都急于模仿?。

?　每逢放假?的时候，我?们就更不愿?离开她。我?还记得，放?假前我默默?地站在她的?身边，看她?收拾这样那?样东西的情?景。蔡老师?～我不知道?您当时是不?是察觉，一?个孩子站在?那里，对你?是多么的依?恋～至于暑?假，对于一?个喜欢她的?老师的孩子?来说，又是?多么漫长～?记得在一个?夏季的夜里?，席子铺在?屋里地上，?旁边点着香?，我睡熟了?。不知道睡?了多久，也?不知道是夜?里的什么时?候，我忽然?爬起来，迷?迷糊糊地往?外就走。　?

母?亲喊住我：?

“?你要去干什?么，”　“?找蔡老师？?？”　我模?模糊糊地回?答。“不是?放暑假了么?，”　哦，?我才醒了。?看看那块席?子，我已经?走出六七尺?远。母亲把?我拉回来，?劝了一会儿?，我才睡熟?了。我是多?么想念我的?蔡老师啊～?至今回想起?来，我还觉?得这是我记?忆中的珍宝?之　一。一?个孩子的纯?真的心，就?是那些在热?恋中的人们?也难比啊～?　什么时候?，我能再见?一见我的蔡?老师呢，　?

二、?事情选好了?，角度找准?了，下一步?就是描写了?。很多学生?还是不会描?写，只会记?叙，问题关?键就是他不?去有意识的?去注意，只?是一味的应?付，赶快糊?弄完事，以?致考试时想?认真写了，?可惜，临时?抱佛脚，来?不及了。就?像平时让你?练习游泳，?你不以为意?，当自己掉?到河里时，?想着好好游?泳，晚了，?也完了。　?

如?贾平凹《我?的老师》　?（我的老师?孙涵泊，是?朋友的孩子?。今年三岁?半。）　幼?儿园的阿姨?领了孩子们?去郊游，他?也在其中，?阿姨摘了一?抱花分给大?家，轮　到?他，他不接?，小眼睛翻?着白，鼻翼?一扇一扇的?。阿姨问：?我的老师》?　（我的老?师孙涵泊，?是朋友的孩?子。今年三?岁半。）　?幼儿园的阿?姨领了孩子?们去郊游，?他也在其中?，阿姨摘了?一抱花分给?大家，轮　?到他，他不?接，小眼睛?翻着白，鼻?翼一扇一扇?的。阿姨问?》　我永远?都不会忘记?，高一上学?期的时候，?我曾和一些?同学帮着另?一个同学向?老师撒谎，?在那时我们?觉得那就是?什么哥们义?气，结果给?老师在工作?上带来了很?多不便，后?来我又主动?去承认错误?，她很严厉?的批评了我?还给我讲了?很多道理，?当我知道我?们都被那个?同学骗了的?时候，我哭?得上气不接?下气，以致?突然胃疼起?来，这时老?师嘱咐同学?赶快带我去?休息，或许?在她看来，?她这样做不?算什么，但?是在我的心?里，就在那?一刻，她的?位置好高好?高。

?　　还　有?一次，我看?到老师站在?大厅里看同?学们在外面?围圈踢毽子?，她笑了，?我想她是在?怀念她少年?时的情景，?我看到她笑?了我也笑了?，这个笑我?老了以后也?不会后悔。?我不知道从?什么时候起?，心里开始?尊敬这位老?师，不仅仅?是尊敬，更?多的是佩

服?，佩服他为?人处世的方?法与原则。?那次，我们?几个同学在?办公室里帮?老师整理成?绩单，其他?很多老师都?在谈论别人?的事情，都?是那些东家?长西家短的?事儿，我注?意到我的老?师没有参与?其中，她只?是在默默的?批改她的卷?子。当时我?在想，如果?高中这三年?她都是我的?班主任，那?该有多好呀?～　多少事?可以写，写?出个性　　?　　１、　?一视同仁　?

２、?　耐心，不?厌其烦教学?生

?３、　严厉?，学生敬畏?。但严中蕴?含爱。“爱?之深责之切?”

?４、　讲课?好。痴迷。?讲《将尽酒?》大喝一声?：将尽酒》?大喝一声》?后他战胜了?灾难的恐惧?，《大中国?》给了他无?穷的力量，?他要活下去?，因为他知?道，他身上?担负着班长?的职责，担?负着对生命?的责任，他?活了下来不?仅是因为他?有勇气，而?是他对生命?的渴望与执?着的追求，?他知道生命?对于他的意?义和价值，?只有顽强抗?争才能重获?新生，“我?使劲爬，使?劲爬，终于?爬出来了。?”这句话更?加突出了他?对生命的渴?望，他在救?人的途中曾?多次被坍塌?下来的石块?击中，左手?臂严重拉伤?，但这都从?来没有压倒?过他坚强的?意志，他是?在礼赞自己?圣洁的生命?～　记得有?位作家曾说?过：

?　假如生命?是一首歌，?就要演奏快?乐；假日生?命是一条河?，就要欢腾?雀跃；假日?生命是一团?火，就要燃?烧洒脱～是?啊，小林浩?正是有了信?念与勇气，?懂得珍爱生?命的心才活?了下来。　?

与?此同时，生?在大都市的?我们，没受?到地震威胁?与侵害的我?们，却以各?种理由，轻?视生命，世?上没有平坦?的大道，面?对困难，我?们应该如何?选择，是以?积极的心态?去面对，还?是做“逃兵?”，弃生命?如鸿毛，对?生命的价值?我们无法用?食物来衡量?。人生的道?路是有过挫?折的，尽管?，现在还无?风浪，但我?相信在未来?我们一定会?度过一道道?关卡，无论?遇到什么都?要乐观去面?对，每天都?是充实的，?生命不是虚?度光阴。　?

在?当今社会中?，每天都会?有这样的报?道：

?　某某大学?，一名学生?自杀，面对?父母所付出?辛勤汗水，?巨大的爱与?栽培，请问?你又什么脸?去面对，你?走了，给父?母留下的是?一道抹不去?的瘀伤，那?遗留的痛是?今生难以忘?怀的。面对?生命，你如?何作答，就?是这样来完?成你一生的?光荣使命吗?，轻生，是?对生命不负?责任的一种?做法，我们?不能滥用生?命所给予我?们的权利，?应当珍惜才?对。难道这?就是我们所?追求的人生?，来面对这?个世上来实?现的梦想，?越过艰险与?困难的山峰?固然是辛苦?与劳累的，?经历过风暴?的冲刷，雨?后的蓝天更?美丽，一心?只向彩虹的?光芒，一切?困难都不是?阻碍。

?　　　人，?生命只有一?次。小林浩?教会了我勇?敢与坚强，?珍惜生命，?珍爱生命，?珍重生命，?是生命给了?我们一切，?它是圣洁不?可侵犯的，?没有什么可?以比得上他?。在他面前?人人平等，?没有高低贵?贱，或许没?有受到沉痛?的教训，就?不会懂得他?的价值，但?你一定要把?握生命之舟?，生命只有?一次

?

《生命记叙文》5600字

?　　?　　?　　?　　?　　?　　?　　?　　?　　?生命?记叙?文

?篇一?：

?　　?　记?叙文?第六?次。?角度?、描?写，?记叙?文的?生命?

?　　?

?　一?、记?叙文?，其?实不?是看?你的?记叙?，是?考察?你的?描写?。不?论是?一件?事，?还是?多件?事，?都要?调动?多种?描写?技巧?，不?遗余?力的?去描?绘。?我们?一直?强调?的“?分镜?头”?正是?这种?要求?的体?现。?但在?描写?之前?，先?得有?“镜?头”?，也?就是?说，?你必?须选?准角?度，?搞清?楚在?作文?中要?写哪?件事?或哪?几件?事，?然后?才谈?得上?去细?致描?绘。?　　?　　?　一?般而?言，?选择?角度?要力?求做?到“?典型?”，?即最?能体?现人?物形?象的?事情?　如?：　?　　?　孔?乙己?是站?着喝?酒而?穿长?衫的?唯一?的人?。他?身材?很高?大；?青白?脸色?，皱?纹间?时常?夹些?伤痕?；一?部乱?蓬蓬?的花?白的?胡子?。穿?的虽?然是?长衫?，可?是又?脏又?破，?似乎?十多?年没?有补?，也?没有?洗。?他对?人说?话，?总是?满口?之乎?者也?，叫?人半?懂不?懂的?。因?为他?姓孔?，别?人便?从描?红纸?上的?“上?大人?孔乙?己”?这半?懂不?懂的?话里?，替?他取?下一?个绰?号，?叫作?孔乙?己。?孔乙?己一?到店?，所?有喝?酒的?人便?都看?着他?笑，?有的?叫道?，“?孔乙?己，?你脸?上又?添上?新伤?疤了?～”?他不?回答?，对?柜里?说，?“温?两碗?酒，?要一?碟茴?香豆?。”?便排?出九?文大?钱。?他们?又故?意的?高声?嚷道?，“?你一?定又?偷了?人家?的东?西了?～”?孔乙?己睁?大眼?睛说?，“?你怎?么这?样凭?空污?人清?白？?？”?“什?么清?白，?我前?天亲?眼见?你偷?了何?家的?书，?吊着?打。?”孔?乙己?便涨?红了?脸，?额上?的青?筋条?条绽?出，?争辩?道，?“窃?书不?能算?偷？?？窃?书～?？？?读书?人的?事，?能算?偷么?，”?接连?便是?难懂?的话?，什?么“?君子?固穷?”，?什么?“者?乎”?之类?，引?得众?人都?哄笑?起来?：

?　　?　店?内外?充满?了快?活的?空气?。　?

?　　?孔乙?己喝?过半?碗酒?，涨?红的?脸色?渐渐?复了?原，?旁人?便又?问道?，“?孔乙?己，?你当?真认?识字?么，?”孔?乙己?看着?问他?的人?，显?出不?屑置?辩的?神气?。他?们便?接着?说道?，“?你怎?的连?半个?秀才?也捞?不到?呢，?”孔?乙己?立刻?显出?颓唐?不安?模样?，脸?上笼?上了?一层?灰色?，嘴?里说?些话?；这?回可?是全?是之?乎者?也之?类，?一些?不懂?了。?在这?时候?，众?人也?都哄?笑起?来：?

?　　?店内?外充?满了?快活?的空?气。?

?　　?　孔?乙己?自己?知道?不能?和他?们谈?天，?便只?好向?孩子?说话?。有?一回?对我?说道?，“?你读?过书?么，?”我?略略?点一?点头?。他?说，?“读?过书?，…?…我?便考?你一?考。?茴香?豆的?茴字?，怎?样写?的，?”我?想，?讨饭?一样?的人?，也?配考?我么?，便?回过?脸去?，不?再理?会。?孔乙?己等?了许?久，?很恳?切的?说道?，“?不能?写罢?，…?…我?教给?你，?记着?～这?些字?应该?记着?。将?来做?掌柜?的时?候，?写账?要用?。”?我暗?想我?和掌?柜的?等级?还很?远呢?，而?且我?们掌?柜也?从不?将茴?香豆?上账?；又?好笑?，又?不耐?烦，?懒懒?的答?他道?，“?谁要?你教?，不?是草?头底?下一?个来?回的?回字?么，?”孔?乙己?显出?极高?兴的?样子?，将?两个?指头?的长?指甲?敲着?柜台?，点?头说?，“?对呀?对呀?～…?…回?字有?四样?写法?，你?知道?么，?”我?愈不?耐烦?了，?努着?嘴走?远。?孔乙?己刚?用指?甲蘸?了酒?，想?在柜?上写?字，?见我?毫不?热心?，便?又叹?一口?气，?显出?极惋?惜的?样子?。　?

?　　?我的?老师?　魏?巍　?最使?我难?忘的?，是?我小?学时?候的?女老?师蔡?老师?。现?在回?想起?来，?她那时只??有十?八九?岁，?是一?个温?柔美?丽的?人。?

?　　?　她?从来?不打?骂我?们。?仅仅?有一?次，?她的?教鞭?好像?要落?下来?，我?用石?板一?迎，?教鞭?轻轻?地敲?在石?板边?上，?大伙?笑了?，她?也笑?了。?我用?儿童?的狡?猾的?眼光?察觉?，她?爱我?

们，并没??有真?正要?打的?意思?。孩?子们?是多?么善?于观?察这?一点?啊～?在课?外的?时候?，她?教我?们跳?舞，?我现?在还?记得?她把?我打?扮成?女孩?子表?演跳?舞的?情景?。在?假日?里，?她把?我们?带到?她的?家里?和女?朋友?的家?里。?在她?的女?朋友?的园?子里?，她?还让?我们?观察?蜜蜂?；也?是在?那时?候，?我认?识了?蜂王?，并?且平?生第?一次?吃了?蜂蜜?。　?

?　　?她爱?诗，?并且?爱教?我们?读诗?。直?到现?在我?还记?得她?教我?们读?诗的?情景?，还?能背?诵她?教我?们的?诗：?

?　　?　圆?天盖?着大?海，?　黑?水托?着孤?舟，?　远?看不?见山?，　?那天?边只?有云?头，?　也?看不?见树?，　?那水?上只?有海?鸥？?？　?今天?想来?，她?对我?的接?近文?学和?爱好?文学?，是?有着?多么?有益?的影?响～?像这?样的?老师?，我?们怎?么会?不喜?欢她?，怎?么会?不愿?意和?她接?近呢?，我?们见?了她?不由?得就?围上?去。?即使?她写?字的?时候?，我?们也?默默?地看?着她?，连?她握?笔的?姿势?都急?于模?仿。?

?　　?　每?逢放?假的?时候?，我?们就?更不?愿离?开她?。我?还记?得，?放假?前我?默默?地站?在她?的身?边，?看她?收拾?这样?那样?东西?的情?景。?蔡老?师～?我不?知道?您当?时是?不是?察觉?，一?个孩?子站?在那?里，?对你?是多?么的?依恋?～至?于暑?假，?对于?一个?喜欢?她的?老师?的孩?子来?说，?又是?多么?漫长?～记?得在?一个?夏季?的夜?里，?席子?铺在?屋里?地上?，旁?边点?着香?，我?睡熟?了。?不知?道睡?了多?久，?也不?知道?是夜?里的?什么?时候?，我?忽然?爬起?来，?迷迷?糊糊?地往?外就?走。?

?　　?　母?亲喊?住我?：

“?你要?去干?什么?，”?　“?找蔡?老师?？？?”　?我模?模糊?糊地?回答?。“?不是?放暑?假了?么，?”　?哦，??　　?

我才?醒了?。看?看那?块席?子，?我已?经走?出六?七尺?远。?母亲?把我?拉回?来，?劝了?一会?儿，?我才?睡熟?了。?我是?多么?想念?我的?蔡老?师啊?～至?今回?想起?来，?我还?觉得?这是?我记?忆中?的珍?宝之?　一?。一?个孩?子的?纯真?的心?，就?是那?些在?热恋?中的?人们?也难?比啊?～　?什么?时候?，我?能再?见一?见我?的蔡?老师?呢，?

?　　?二、?事情?选好?了，?角度?找准?了，?下一?步就?是描?写了?。很?多学?生还?是不?会描?写，?只会?记叙?，问?题关?键就?是他?不去?有意?识的?去注?意，?只是?一味?的应?付，?赶快?糊弄?完事?，以?致考?试时?想认?真写?了，?可惜?，临?时抱?佛脚?，来?不及?了。?就像?平时?让你?练习?游泳?，你?不以?为意?，当?自己?掉到?河里?时，?想着?好好?游泳?，晚?了，?也完?了。?　　?　　?　如?贾平?凹《?我的?老师?》　?（我?的老?师孙?涵泊?，是?朋友?的孩?子。?今年?三岁?半。?）　?幼儿?园的?阿姨?领了?孩子?们去?郊游?，他?也在?其中?，阿?姨摘?了一?抱花?分给?大家?，轮?　到?他，?他不?接，?小眼?睛翻?着白?，鼻?翼一?扇一?扇的?。阿?姨问?：我?的老?师》?　（?我的?老师?孙涵?泊，?是朋?友的?孩子?。今?年三?岁半?。）?　幼?儿园?的阿?姨领?了孩?子们?去郊?游，?他也?在其?中，?阿姨?摘了?一抱?花分?给大?家，?轮　?到他?，他?不接?，小?眼睛?翻着?白，?鼻翼?一扇?一扇?的。?阿姨?问》?　我?永远?都不?会忘?记，?高一?上学?期的?时候?，我?曾和?一些?同学?帮着?另一个同??学向?老师?撒谎?，在?那时?我们?觉得?那就?是什?么哥?们义?气，?结果?给老?师在?工作?上带来了??很多?不便?，后?来我?又主?动去?承认?错误?，她?很严?厉的?批评?了我?还给?我讲?了很?多道理，??当我?知道?我们?都被?那个?同学?骗了?的时?候，?我哭?得上?气不?接下?气，?以致?突然?胃疼?起来?，这?时老?师嘱?咐同?学赶?快带?我去?休息?，或?许在?她看?来，?她这?样做?不算?什么?，但?是在?我的?心里?，就?在那?一刻?，她?的位?置好?高好?高。?

?　　?　还?　有?一次?，我?看到?老师?站在?大厅?里看?同学?们在?外面?围圈?踢毽?子，?她笑?了，?我想?她是?在怀?念她?少年?时的?情景?，我?看到?她笑?了我?也笑?了，?这个?笑我?老了?以后?也不?会后?悔。?我不?知道?从什?么时?候起?，心?里开?始尊?敬这?位老?师，?不仅?仅是?尊敬?，更?多的?是佩?

服，佩服??他为?人处?世的?方法?与原?则。?那次?，我?们几?个同?学在?办公?室里?帮老?师整?理成?绩单?，其?他很?多老?师都?在谈?论别?人的?事情?，都?是那?些东?家长?西家?短的?事儿?，我?注意?到我?的老?师没?有参?与其?中，?她只?是在?默默?的批?改她?的卷?子。?当时?我在?想，?如果?高中?这三?年她?都是?我的?班主?任，?那该?有多?好呀?～　?多少?事可?以写?，写?出个?性　?

?　１?、　?一视?同仁?

?　　?２、?　耐?心，?不厌?其烦?教学?生　?

?　３?、　?严厉?，学?生敬?畏。?但严?中蕴?含爱?。“?爱之?深责?之切?”　?

?　４?、　?讲课?好。?痴迷?。讲?《将?尽酒?》大?喝一?声：?将尽?酒》?大喝?一声?》后?他战?胜了?灾难?的恐?惧，?《大?中国?》给?了他?无穷?的力?量，?他要?活下?去，?因为?他知?道，?他身?上担?负着?班长?的职?责，?担负?着对?生命?的责?任，?他活?了下?来不?仅是?因为?他有?勇气?，而?是他?对生?命的?渴望?与执?着的?追求?，他?知道?生命?对于?他的?意义?和价?值，?只有?顽强?抗争?才能?重获?新生?，“?我使?劲爬?，使?劲爬?，终?于爬?出来?了。?”这?句话?更加?突出?了他?对生?命的?渴望?，他?在救?人的?途中?曾多?次被?坍塌?下来?的石?块击?中，?左手?臂严?重拉?伤，?但这?都从?来没?有压?倒过?他坚?强的?意志?，他?是在?礼赞?自己?圣洁?的生?命～?　记?得有?位作?家曾?说过?：　?　　?　假?如生?命是?一首?歌，?就要?演奏?快乐?；假?日生?命是?一条?河，?就要?欢腾?雀跃?；假?日生?命是?一团?火，?就要?燃烧?洒脱?～是?啊，?小林?浩正?是有?了信?念与?勇气?，懂?得珍?爱生?命的?心才?活了?下来?。　?

?　　?与此?同时?，生?在大?都市?的我?们，?没受?到地?震威?胁与?侵害?的我?们，?却以?各种?理由?，

心?态轻?视生?命，?世上?没有?平坦?的大?道，?面对?困难?，我?们应?该如?何选?择，?是以?积极?的去?面对?，还?是做?“逃?兵”?，弃?生命?如鸿?毛，?对生?命的?价值?我们?无法?用食?物来?衡量?。人?生的?道路?是有?过挫?折的?，尽?管，?现在?还无?风浪?，但?我相?信在?未来?我们?一定?会度?过一?道道?关卡?，无?论遇?到什?么都?要乐?观去?面对?，每?天都?是充?实的?，生?命不?是虚?度光?阴。?　　?　　?　在?当今?社会?中，?每天?都会?有这?样的?报道?：

?　　?　某?某大?学，?一名?学生?自杀?，面?对父?母所?付出?辛勤?汗水?，巨?大的?爱与?栽培?，请?问你?又什?么脸?去面?对，?你走?了，?给父?母留?下的?是一?道抹?不去?的瘀?伤，?那遗?留的?痛是?今生?难以?忘怀?的。?面对?生命?，你?如何?作答?，就?是这?样来?完成?你一?生的?光荣?使命?吗，?轻生?，是?对生?命不?负责?任的?一种?做法?，我?们不?能滥?用生?命所?给予?我们?的权?利，?应当?珍惜?才对?。难?道这?就是?我们?所追?求的?人生?，来?面对?这个?世上?来实?现的?梦想?，越?过艰?险与?困难?的山?峰固?然是?辛苦?与劳?累的?，经?历过?风暴?的冲?刷，?雨后?的蓝?天更?美丽?，一?心只?向彩?虹的?光芒?，一?切困?难都?不是?阻碍?。　?

?　　?人，?生命?只有?一次?。小?林浩?教会?了我?勇敢?与坚?强，?珍惜?生命?，珍?爱生?命，?珍重?生命?，是?生命?给了?我们?一切?，它?是圣?洁不?可侵?犯的?，没?有什?么可?以比?得上?他。?在他?面前?人人?平等?，没?有高?低贵?贱，?或许?没有?受到?沉痛?的教?训，?就不?会懂?得他?的价?值，?但你?一定?要把?握生?命之?舟，?生命?只有?一次?

?

《高二记叙文作文：生命纪念(优秀篇）》1500字

高二记叙文作文：生命纪念

高二记叙文作文：生命纪念

我的腿骨轻微畸型，就是俗话说的“ｘ”，这要归罪于我老妈。鼻子是无论如何都有些大了，大概是老爸一厢情愿地想把他那霸气的鼻子遗传给我，却忘了附赠一张与之相称的国字脸来。我身上有很多胎记。其中一块是与弟弟一模一样的，只是他右我左。姥姥常开玩笑，说要是哪一天我们走丢了，要靠这胎记寻回来。我对此嗤之以鼻——难道屁股上的胎记会比脸上的五官更好认么，其实那时的我，并不明白姥姥话里蕴含的深意。就像不明白那些相似对于我的意义。青春期，叛逆的情绪犹如六月的野草一般，在我心里疯长，疯长，逐渐大火燎原。飙车，逃课，无法无天恣意妄为??我开始随时准备着打倒一切约定俗成的理论和所有被自幼灌输的传统。年轻的生命渴望着超越，这欲望犹如爱情一样无法被压制。于是我开始对老妈无数次的提醒充耳不闻，只因为不喜欢她说话的方式，仿佛我是个不知冷热的小孩儿。于是我开始想方设法时刻准备着驳到老爸那些指导理论，并且对他的强势与权威心怀念怨忿。于是我开始拒绝聆听姥姥、姥爷那些唠叨，当他们跟我说好好学习ＡＢＣＤＥＦＧ??时，我所有的感觉只剩下一种——厌烦。不知从什么时候开始，我与母亲９９，的谈话都会陷入互相贬损的尴尬境地。有时候我与父亲争吵，用尖刻的话来彼此伤害，他气得摔坏我的磁带扯破我的绒毛狗，而我在一旁咬紧嘴唇死不服软，任凭多年构建起的温暖大片大片地流逝。也是不知从什么时候开始，我觉得我的家仿佛成了压抑的地下旅馆，我所要求的理解、信赖、尊重、沟通??这里通通找不到。它是供我衣食的处所，却无法让心灵安然。我想我并没有错，我想我已经长大了。这已进入花季的生命，不再需要父母那令人窒息的保护，它需要独立，需要自由，需要斩断家庭给予的桎梏，才能展翅高飞。只是我不明白，为什么，当我看着镜子，发现自己再也找不到那个瞳孔洁白笑容恬静的小女孩时，我会那么难过，还有，惘然。直到那一天。那一天，妈妈说腰疼，要我为她擦药，不经意地掀开妈妈的衣服，闯进眼睑的，是妈妈腹上的疤痕。我和弟弟都是母亲剖腹产生下的孩子，两个人，两道伤疤。妈妈常一边抚着肚子一边说（“瞧，你们两个家伙给我留的纪念。”可是在那

一天之前，我竟从未仔细看过它们一眼～一丝惭愧袭上心头，第一次，我有了阅读的欲望。“为什么弟弟这道比我的浅？”我抚着那两道深凹进去的印痕轻声询问。声音里那微微的醋意，让我吃了一惊，并且，有些不甘愿。“哦，后来技术好了么。”妈妈说，语气淡淡的。——一条粗壮的蜈蚣扭曲着趴在妈妈的腹上，暗红色的身体足有一厘米宽。足尖点出一个个深而圆的小凹洞，那是针孔留下的痕迹，长长的岁月都未能将它抹平。——十六年前，这里曾流着血??冰冷的手术刀划开母亲温暖光洁的肌肤??然后针从这里穿过，羊肠线，缝进一周的辗转疼痛和十六年的辛劳。原来我是母亲剖开胸，剖开腹，从血淋淋的肚子里捡回来的孩子。原来我是在父母的心窝里，浴血而生。突然间尖锐的痛楚从那一片片胎记，从父亲的鼻子母亲的腿，从我的每一寸肌肤传来，那么近，那么真切，仿佛是一条无形的线，连上了我与母亲腹间的那道伤痕。那一刹那我终于明白，原来家，就是互相连通着的血脉，是紧紧缠绕着的藤条。因为那么近，所以任何一点小小的牵动，都注定伤筋动骨鲜血淋漓，但也正是因为那么近，才能在冰天雪地里，给予无尽的温暖。它不是行李不是任何一件随身物品，它就是我们自己，所以不可能也不可以被丢弃。永远，永远。日子依旧这么一天一天过去，仿佛什么都未曾改变。只是当妈妈开玩笑说你鼻子好难看将来一定要去整容时，我会笑着答上一句“这可是我老爸的鼻子，死也不改”。我终于懂得，我身上的胎记，每一处与父母相似的地方，不仅仅是遗传学的证据。就像妈妈腹间那道疤痕，不仅仅是疤痕那么简单。那是，上苍赐给我们最珍贵的??生命纪念。

《中考作文记叙文：生命的日历》1700字

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考研屋．ｋａｏｙａｎｗｕ．收集了中考满分作文记叙文：生命的日历，给大家一个参照，希望能够帮助大家！

我不知道已经有多久没有去看她了。只是童年还有那模糊的痕迹，她的脸上有着看起来亮闪闪的银丝，有着岁月沉淀下来的痕迹。

“叮铃铃”，早晨的一声电话铃将我从睡梦中吵醒，挂上电话的刹那，我愣住了。感觉世界就在瞬间将我淹没——奶奶出车祸了。当我火速赶去医院时，她已经躺在了重症监护中心。泪水一刹那涌出。我带着爷爷的叮嘱，回老家拿换洗的衣服。

还是那幢老屋，载满了我童年的味道和记忆。踌躇着走上了阁楼。走进卧室，记忆里的味道一涌而出，是她的味道。一瞥眼，我看见书桌上有好几本大大　的日历，被凌乱的撕成一张一张。走过去一瞧，日历的正面普普通通，有着普普通通的日期，而反面的字把我愣住了：“２００３年２月，囡囡今天和父母回家。”　“２００３年５月，囡囡今天打电话来让我多穿点衣服。”“２００４年７月，囡囡今天升学考。”“２００５年２月，我今天看囡囡的照片了。”“２００５年３　月，囡囡已经三个月没回来了。”“２００６年２月，囡囡已经很久没打电话给我了。”我发了疯似地翻动着所有撕下来的日历。上面是详细的日子和我与她之间发　生的事，时间到时、分。我有些不敢相信，却又心痛地想起，在昏黄的灯光前，她是怎样带着老花镜在桌前写下这一点一滴的。自己多久没回来了，自己多久没打电　话了，是学业的繁忙，还是成长的疏远与冷漠？而她，又怎样把希望寄托在这一张张日历上，期待着我重新做回小时候那个撒着娇的囡囡？

我收拾好这一张张的日历，这一张张载满了她希望的日历回到了医院。望着病床前那个头包白纱仍在昏睡的她，眼泪又一次决堤而出。我紧紧握住她的手，默默恳求老天不要将她从我身边带走。

床上的那张脸仍是小时候疼着我、爱着我的脸，亮闪闪的银丝，眉眼间的沉静。我悄悄将那张饱含我心愿的最后一张日历纸，塞进了她的手里，喃喃道：“奶奶，你快醒醒，囡囡来看你了，囡囡不会再让你数日历了，快醒醒……

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《记叙文作文》1000字

《　王大爷的早餐店》

我住在一个有些年头的小区里。　住在老　小区的好处就是——你知道小区里哪个店　铺里的东西好。

我知道王大爷卖的早饭最好吃　！

王大爷的小店面里总是挤了很多人。　远　远的只能看到雾气把小屋子填得满满的，　溢　到外面来。也分不清朦胧中哪些是人，哪些　是桌。

“王大爷　！　老样子来一份儿　！　”

进门的人大多要喊这么一句，　就像打招　呼一样点一份早饭，　然后就坐下来跟经常碰　面的“早饭友”开心地交谈。等到王大爷把　东西稳稳地放在他面前，　他就开始边吹边吃，　满脸幸福的样子。不消几分钟，他就要给在　座的告别“你们慢吃”　，再给王大爷来个预　定“我明儿还来啊，您忙　！　”然后快步走了　——去上班。

王大爷性格特别好，　讲话和气还很爱聊　天。笑眯眯的，我甚至觉得他的皱纹都特别　可爱　！　他的店面小，装修也比不上别处的快　餐店，桌椅因长年的油灰显得发黑，墙也因

水汽好些地方脱了墙皮。　但是不知道为什么　大家都爱在这吃粥吃茶叶蛋。　好像有了王大　爷在，早饭就该好吃，卫生就能保证似的。　事实也的确如此　！

吃客们有周末不肯做饭的，　也跑来吃早　饭。这时就少不了王大爷爽朗的笑声了。　“王大爷，店面不租大点我们要站外面　吃饭啦　！　”

“哈哈，我给你们搬个小凳坐外边吃　！　哈哈??钱全给你们做粥吃了，哪有闲钱　啊。　”

对，王大爷的粥里头有肉，价格还不贵　哩　！　难怪，难怪　！

“那你提个五毛一块的价，我们还能不　来啊　！　”

“不行不行，都是好多年在这吃的老邻　居了　！　我老王别的不敢说，　良心还是有的啊。　多亏你们养着我哩　！　哈哈，我老头子亏得有　你们陪着解解闷呢。　”

“那大妈呢　？　”我这个心直口快的傻孩　子没忍住就问了出来。　我发现周围似乎过分　的安静。　我也看到王大爷似乎笑容僵了下来。

“你大妈啊，陪着我呢　！　可不就是她派　你们来陪陪我嘛。我这就够啦　！　有吃有喝，　有人说话，干啥不满足　？　想这想那，争来争　去的人还没我快活哩。小妮子你知道不，人　要会知足　！　你往后长大了还像他们来我这小　店陪大爷讲话，我也知足啊，哈哈，你说我　这傻不傻　？　”

我听了，眼睛忍不住眨巴了两下，多亏　店里雾气重　！　“这粥真烫　！　”　我大声地说，　“我　以后得等粥冷点再喝　！　”

周围的人都笑了，王大爷也笑了，这种　没有任何做作的笑真好听。

王大爷，你一点也不傻，你就是心里敞　亮才过得好啊　！　我不管长多大，都会时常来　看你的，陪你　说说　话，就像这些陪你的人一　样　！　我心里想。

周末的早上总是让人放松的，　阵阵谈笑　声从街角这家小小的早餐店里传出??

《记叙文作文》5200字

亲情话题作文指导

教学目标　　１、体会父母兄弟的至爱亲情

２、通过仿写练习，接受感情熏陶，做到爱我亲人，爱我生活，爱我社会

３、学会用朴实而饱含深情的语言来叙事

４、学习摄取闪光瞬间的选材构思法作文

教学重点　　学会用朴实而饱含深情的语言来叙事

教学难点　　学习摄取闪光瞬间的选材构思法作文

教学工具　　多媒体教学课件

课前准备　　１、复习本单元几篇散文，体会真挚的感情

２、收集父爱母爱兄弟情深的名言名佳句

３、收集令你感动的亲情故事

３、请将你的亲人精彩的瞬间融入你的情感，写成一个感人的片断

教学过程

一、创设情境　　１、播放亲情歌曲《天下父母心》《父亲》《母亲》

《天下父母心》：吃了多少苦受了多少累，你们为抚养儿女遭了多少罪，头发白了不会再变黑，皱纹添了不会再消退；　起过多少早贪过多少黑，你们为培养儿女多少心力被操碎。眼睛花了走路已驼背，牙齿掉了说话常琐碎。常言说可怜天下父母心，直到我们有了儿女才能真正地体会。　最感动就是天下父母心，儿女长大要去飞，老人怕给添累赘。　换一杯茶水，铺一下床被，问一问饭菜，合不合口味。父母如今到了这个年岁，健康长寿多少钱也买不回，常言说可怜天下父母心，直到我们有了儿女才能真正地体会。　最感动就是天下父母心，老人的健康长寿多少钱也买不回。

２、欣赏歌曲　《父亲》　　刘和刚　　想想你的背影　，我感受了坚韧，抚摸你的双手，我摸到了艰辛。不知不觉你鬓，角露了白发。不声不响你眼角上添了皱纹。我的老父亲，我最疼爱的人。人间的甘甜有十分，你只尝了三分。这辈子做你的儿女，我没有做够。央求你呀下辈子，还做我的父亲。　　听听你的叮瞩，我接过了自信。凝望你的目光，我看到了爱心。有老有小你手里捧着笑声，　　再苦再累您脸上挂着温馨。我的老父亲，我最疼爱的人。生活的苦涩有三分，你却持了十分。　　这辈子做你的儿女，我没有做够。央求你呀下辈子，还做我的父亲

串词　　如果说父爱是一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定，那么母爱就是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天，也能感到温暖如春；如果说父爱是一片大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容，那么母爱就是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘，依然纯洁明净。

３《母亲》　　阎维文　　　你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的（那）三鲜馅有人（她）给你包，你委屈的泪花有人给你擦，啊，这个人就是娘，啊，这个人就是妈，这个人给了我生命给我一个家，啊，不管你走多远，无论你在干啥，到什么时候也离不开　咱的妈　　　　你身在（那）他乡住有人在牵挂，你回到（那）家里边有人沏热茶，你躺在（那）病床上有人（她）掉眼泪，你露出（那）笑容时有人乐开花，啊，不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘，咱的妈。

小结：　　人生很多第一次是母亲帮我们完成的。我第一个看到的哟，是你的脸；我第一个熟悉的哟，是你的眼；我第一个贴着的哟，是你的胸口；我第一声听到的哟，是你的喊??　　我第一步走的路，是你把我搀；我第一次流下的泪水，是你为我擦干；我第一次穿的衣哟，是你为我连；我第一个听懂的称呼是你叫我铁蛋蛋??　　　她是第一个抱我的女人，她是第一个亲我的女人，她是第一个听见我哭看见我笑的女人，她是第一个叫我宝贝的女人，她是一个我相信她说的承诺都会做到的女人，她是一个敢和我说会一直陪我直到她生命尽头的女人，她是不管我错对美丑都觉得我是最好最优秀的女人。——她就是我们的妈妈　　　我很欣赏这样的话：再瘦弱的母亲，也能抱起她的孩子。女人因为做

了母亲，而变得坚强勇敢。　鱼对水说：“你看不见我的泪，因为我在水中。”水对鱼说：“我能感到你的泪，因为你在我心中。”

４．　　（　１）投影两首小诗　①　　《游子吟》　孟郊　　　慈母手中线，游子身上衣，　临行密密缝，意恐迟迟归，　谁言寸草心，报得三春晖。　②　《岁暮到家》　蒋士铨　　爱子心无尽，归家喜及辰　寒衣针线密，家信墨痕新，　见面怜清瘦，呼儿问苦辛　低徊愧人子，不敢叹风尘

提问这两首诗蕴含的感情？

二、激情导入：　　亲情是朱自清父亲的背影；　亲情是木兰从军的故事；亲情是孟母三迁的佳话；　亲情是孟郊慈母手中的针线；亲情是王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的感叹；亲情是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿，亲情是??　　亲情，是一种奇妙无比的力量；亲情是一个永不褪色的话题；亲情是恒久不变的情感。亲情是一坛陈年老酒，甜美醇香；是一幅传世名画，精美隽永；是一首经典老歌，轻柔温婉；是一方名贵的丝绸，细腻光滑??　这节课我们一起话亲情，唱亲情，写亲情！

三、说亲情

１、说亲情你能说出一些歌颂亲情的名言佳句吗？

父恩比山高，母恩比海深。

一父养十子，十子养一父。

娘想儿，长江水；儿想娘，扁担长；

母亲是孩子未来命运的创造者。

母亲有如光辉灿烂的朝阳。

儿行千里母担忧，母行千里儿不愁。

可怜天下父母心。

乌鸦认为自己的孩子最优秀。

世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。（但丁）

母亲啊你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天　空下的绿荫？

母亲啊，天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。心中的风雨来了，我只躲到　你的怀里。

父母是守望的天使，一直用他们的翅膀守护着孩子，即使翅膀僵硬也不肯放　下。（三毛）

２、说一说你知道的感人的亲情故事

①有一屠夫以杀牛卖肉为生，一次他像往常一样，要宰杀一头牛。尽管这头牛眼中泪流不断，他还是要宰杀。突然，这头牛跪下了！在屠夫杀牛生涯中，还从未见过下跪的牛。可是，屠夫还是无情地把刀伸向了牛的脖子，顿时，大股的鲜血喷流而出．．．　．．．紧接着，屠夫开膛破肚，取牛的内脏。“咣当”??屠夫的刀落地了，只见划开的牛肚子里，有一头裹着胎盘的小牛！屠夫流泪了，想到刚才牛为什么向他下跪，这．．．这．．．这是生命的跪拜！　　屠夫把这母子埋在了一棵大树下，之后他默默地对着它们母子跪了很久很久！

④２００９年，感动中国的人物　　陈玉蓉的儿子叶海斌因肝硬化亟须进行肝移植手术，她决定捐肝救子。就在今年２月肝移植前夕，她被查出重度脂肪肝，不能手术。从此，陈玉蓉开始了近乎残酷的每天１０公里的“暴走减肥”，７个月体重减轻了８公斤，穿破了四双鞋。她也因这段母爱佳话而被称为“暴走妈妈”。　　　今年１０月，她的重度脂肪肝奇迹般地消失了，符合肝捐赠要求。１１月３日，经过同济医院３０多名医护人员１０多个小时的接力手术，陈玉蓉捐的肝脏成功移植到儿子体内。目前，陈玉蓉和儿子叶海斌均已康复出院。

３说说你的亲人做过令你感动的事情吗？你能用饱蘸激情的文字写几句感激你亲人的话吗？　　　①爸爸，您的头发因我而白，您的皱纹因我而深；您的脊背因我而弯曲；我的生活因你而精彩！如有来生，我还想做你的女儿，享受您的爱！爸爸，你宽阔的胸怀是女儿永远的避风港。

②我永远忘不了父亲曾送别我的那一幕。父亲光着一双枯瘦的脚，拉着沉重的板车，车上满载着父母的田地里出产的大米，父母亲手养大的鸡鸭??父亲吃力地踩着坑洼不平的砖路，一步一步踩着女儿的心坎??听到汽车喇叭声，父亲拉着车小跑起来，生怕我错过了那班车。泪眼中，我看见父亲苍老的脊背早己弯成了一把弓，唯有昏花的老眼流露出的对女儿的爱从未改变！父亲啊！您的爱让我隔着严冬也能感觉春天的心跳呀！

③我想起我那远在他乡瘫痪在床的可怜的母亲，她一生辛劳，像一只舞倦的蝴蝶，再也无力挥动她疲惫的双翅。母亲浑浊的老眼，写满沧桑的脸，不再挺拔的腰身，她那满头的白发，让人想起沙滩上没有飞尽的芦花，高山上没有融化的积雪，可她的心却是我永远的天堂，她的爱似绵绵秋阳，照得我的心辽阔无疆，我走得再远也走不出她心中的版图。我想对母亲说：“母亲，容我沉酣在你的怀里，只有您才是我灵魂的安顿！”

四、下水文

教者下水作文欣赏　导语：　　亲情有时是父亲扬起的手掌，颤动的双唇和恨铁不成钢的怒容；亲情更是母亲灼灼的泪水，柔情的呼唤，和温暖舒适的怀抱??　　爱你的亲人吧，他们为你付出的，你永远也不知道有多少。　岁月会让人丢失很多东西，唯独对于亲人的思念没有变！　①哪些片段写得令你感动？为什么？　②写法有哪些值得你借鉴？

《　父亲回来了》

父亲想家了，这个城市除了女儿的一家，再也没有可以唠嗑的人。父亲每天孤独地坐在阳台上看车水马龙，他想念乡间，想念宽敞的农家小院，想念鸡鸣犬吠，想念油菜金黄绿草青青的田垄，想念清晨趟着两腿露珠侍弄黄瓜的美好日子，想念老槐树下乡邻们絮絮陈年旧话农谚桑麻??父亲想荷一把锄头，擦掉额头的汗水；父亲想听声声蛙鸣，那不老的歌谣。父亲离家已经四个多月了，这是他离家时间最长的一次，与母亲分别最久的一次。父亲走时，家前屋后绿树成荫，如今枯黄的叶子已经铺了一地。　《人间有爱不觉寒》　　每一次踏上回家的路，看那些应该是陌生的风景，却觉得连风里的味道都。　　７　　是亲切的，那浓郁的亲情弥漫了我的每一根发梢，我的心禁不住晶莹透明起来！我看见母亲干枯的身子躺在廊檐下的睡椅上；我看见母亲满头的白发，似沙滩上没有飞尽的芦花，似高山上没有融化的积雪；我看见母亲写满沧桑的沟壑纵横的脸，因女儿的归来而绽放的慈祥的微笑；我看见母亲昏花的老眼，溢出的浑浊的激动的热泪；我看见母亲试图扶着椅背，想努力地站起来迎接我的到来??我的泪便会在顷刻间汹涌而出，我的手与母亲的那双颤抖、瘦削、粗糙的手紧紧握在一起??莫名的颤动，滑过极深极深的心底，盈满了心灵的每一个角落。　　母亲啊！这辈子说不尽对你的感激和敬爱。怎能忘记当我成为你第四个女儿时，你对我的深似大海的恩情！当抱养我的人站在家门口，就要带我离去时，是你一把夺回了我把我紧搂在怀中，让我拥有与自己亲生父母生活在一起的机会；怎能忘记在那个读书无用的社会里，是你节衣缩食，忍受嘲讽，把我送进了学堂里；怎能忘记在那个贫穷得没有饭吃的年代中，你瘦弱的双肩扛起生活的重担，你面朝黄土背朝天地在土里刨食，养活了自己的儿女；怎能忘记你在昏黄的油灯。你曾偷偷从生产队里买回一个大西瓜，把我锁在房间里关照我快点吃完，别让父亲看见了心疼钱！你对我有过的这点偏爱，让我陡然增添几分做人的自信；怎能忘记你为病重的我熬药端茶，哭红了双眼，日夜守候在床头柔肠寸断；怎能忘记你起过多少早，贪过多少黑，吃过多少苦，受过多少累，你为培养儿女操碎多少心；怎能忘记你对儿女婚姻的那份尊重和信任；怎能忘记你对父亲野蛮凶暴牛脾气的容忍和宽恕；怎能忘记你待人处事的那份谦和与大度；怎能忘记你性格的温柔与坚韧??

六、结束语

亲情是成长的摇篮，在她的哺育下，你才能健康成长；亲情是力量的源泉，在她的浇灌下，你才能茁壮成长；亲情是灵魂的圣火，在她的照耀下，你才能事业有成；亲情是治疗伤痛的灵药，在她的抚慰下，你才能百痛全消。鸟儿需要蓝天显示雄姿，蜘蛛需要编网横行天下，而人需要亲情来维系一生。感恩是心灵健康的表现，一个不懂得感恩的人，你就是给他一轮太阳他也不会感到温暖。让我们用一颗感恩的心，书写我们的亲情。

七、　作文练习　　以亲情为话题，写一篇７００字左右的作文。　　注意：使用多种表达方式，用朴实的语言叙写最真实的感情。

作文题目：

亲情，是一种奇妙无比的力量；亲情是一个永不褪色的话题；亲情是一坛陈年老酒，甜美醇香；是一幅传世名画，精美隽永，是一首经典老歌，轻柔温婉；是一方名贵的丝绸，细腻光滑……　　亲情就是亲人之间的感情，是关爱，是母爱、父爱、手足之情、血脉之亲，长者对幼者的疼爱……　　请以＂亲情＂为话题，自拟题目，写一篇不少于６００字的文章

亲情，顾名思义是“亲人的情义”，它与友情、爱情、乡情、师生情、同志情、爱国情等是有区别的。在审题时，应注意分清，不能混淆。

在选材上，应注意着重选择自己亲身经历的事情来写，可写自己与父母、兄弟、姐妹、爷爷、奶奶、外公、外婆及亲戚之间的或亲人之间的生活经历，情感波折，动人故事，感人真情。写作时应充分调动自己的生活积累，情感积蓄，而不能一味地叙述或编造别人的故事。有些同学，自己明明生活在江南水乡，却偏偏要写山沟里山娃子山妹子的生活；自己明明坐在窗明几净的教室里读书，却硬要编南方都市里打工妹打工仔的故事：由于缺少较深厚的文学功底，文字驾驭能力也不太强，尽管写的是亲情，但给人的第一感觉就是矫揉造作，虚假不真实，造成的后果就是不能感动上帝——读者，作为考试作文怎么可能得高分呢？

在立意上，可以写褒扬亲情，因为拥有亲情；可以写渴望亲情，因为失去亲情；可以写呼唤亲情，因为亲情被遗忘；可以写正视亲情，因为亲情被践踏；当然，如果有较深的文学功底，较强的文字驾驭能力的话，还可以另辟蹊径，颂扬不是亲情却胜似亲情的人间真情，但在写作过程中必须始终注意提配自己不能远离或偏离“亲情”这个话题。

投影训练目标　　①学会用朴实而饱含深情的语言来叙事

②学习摄取闪光瞬间的选材构思法作文

《作文记叙文》300字

１．　请以“点亮生活的明灯”为题写一篇不少于８００字的记叙文

２．　有一首诗这样写道：“一个微笑，花费很少，价值却很高，给的人幸福，收的人回报。一个微笑，仅有几秒，就转瞬即逝，留下的回忆，终生美好。”可是，在文明进步的今天，随着生活节奏的加快，生活压力的增大，有人评价说：“这是一个?微笑缺失的时代?”。　请以“记录微笑”为题，写一篇不少于８００字的文章。

要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。

３．　阅读下面的材料，按要求作文

生活的美好，有时在于某种明亮的色彩，有时在于某种舒适的温度，有时在于某种熟悉的香味。只有能静下心来细细品味生活的人，才可以发现有些香味，给我们带来心灵的宁静和感悟，带来对爱的珍惜和感恩。请以“生活的香味”为话题，写一篇作文。

要求：①立意自定，题目自拟。②除诗歌外，文体自选。③不少于８００字。④不得抄袭

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