浪哩戈浪
Ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｔｉｍｅ Ｉ ｐｌａｙｅｄ ｒｏｌｌｅｒ－ｓｋａｔｉｎｇ，Ｉ ｗａｓ ｅｘｃｉｔｅｄ．Ｉｔ ｗａｓ ｍｙ ｃｌａｓｓｍａｔｅ’ ｓ ｂｉｒｔｈｄａｙ，ｈｅ ｉｎｖｉｔｅｄ ｍａｎｙ ｆｒｉｅｎｄｓ ｔｏ ｔｈｅ ｓｋａｔｉｎｇ ｒｉｎｋ．Ｉ ｗａｓｎ’ ｔ ｇｏｏｄ ａｔ ｒｏｌｌｅｒ－ｓｋａｔｉｎｇ．Ｈｅ ｓｕｇｇｅｓｔｅｄ ｍｅ ｓｋａｔｅ ｂｙ ｔｈｅ ｓｉｄｅ．ｔｈｅｎ ｈｅ ｗｏｕｌｄ ａｓｋ ｈｉｓ ｂｒｏｔｈｅｒ ｗｈｏ ｗａｓ ｐｒｏｆｉｃｉｅｎｔ ｔｏ ｔｅａｃｈ ｍｅ．Ａｃｃｏｒｄｉｎｇ ｔｏ ｈｉｓ ｂｒｏｔｈｅｒ，Ｉ ｃｏｕｌｄ ｓｋａｔｅ ｆｒｅｅｌｙ ．Ｆｉｎａｌｌｙ，ｈｅ ｏｒｇａｎｉｚｅｄ ａｌｌ ｈｉｓ ｆｒｉｅｎｄｓ．Ｗｅ ｐｕｔ ｏｕｒ ｈａｎｄｓ ｏｎ ｏｔｈｅｒｓ’ ｓｈｏｕｌｄｅｒ．Ｗｅ ｓｋａｔｅｄ ｌｉｋｅ ａ ｔｒａｉｎ．Ａｌｌ ｔｈｅ ｐｅｏｐｌｅ ｉｎ ｔｈｅ ｓｋａｔｉｎｇ ｒｉｎｋ ｓｔｏｐｐｅｄ ｔｏ ｗａｔｃｈ ｕｓ．Ｉ ｔｈｏｕｇｈｔ ｔｈｅｙ ｍｉｇｈｔ ｆｅｅｌ ｏｕｒ ｐａｓｓｉｏｎ． ａｎｄ ｂｅ ｄｅｅｐｌｙ ａｆｆｅｃｔｅｄ．
《描写记忆的高二记事作文》1600字
冬天，是安静的，特别是对于农村来说，更是显的格外的寂静，连鸟叫声都很少听见。动物们有的冬眠，有的则缩在主人家给它们窝里懒懒的躺着，连动都不舍得动一下。或许是因为下雪了，外面太冷的缘故。就是平常喜欢坐在村里小商店打麻将的妇人们，也大多蜷缩在家里。村内村外一片安详宁静。
我站在屋顶打量着这被雪覆盖了的世界。白白的，亮亮的。应该是跟这美景有关系吧，我那因为寒冷而有些恬燥的心也是跟着平复了许多。
在我慢慢品味着这难得的画面的时候，隐约的，我好想听见了什么声音，是什么声音呢？我彻耳倾听，原来是离我这里大约有五里地一所小学，那些学生们郎朗的读书声。是的，冬天对于大人们来说是个糟糕透顶的月季，他们不能很好的劳动，因为寒冷会让他们身体僵硬。所以干起活来也就显得不那么利索了。不过对于学生们来说却算得上是一个难得的好机会了。慢慢的我回想起了我读小学的那会儿。
那也是一个雪天，不过大雪的低温没能让我躲在床上不敢起来。相反，我比任何时候都要起的更早一些。快速的穿好衣服，随便扒了几口母亲刚刚做好的饭菜，拿起书包急匆匆的冲出了家门，撒开脚丫子就往学校里跑去。刚刚跑到学校门口就听见有人喊：“吴胡，怎么才到啊，都等你好久了，再不来我们就要开始了”。“我这不是来了嘛，咱们开始吧，分好组了吗？”喊我的是跟我同村的男孩子，叫吴乐我们都叫他乐乐。听到我的问话，乐乐回答说：“你跟吴鹏、告里一组。我跟蛤蟆、南古仔一组。直到对方认输为止。”告里名字叫吴金，因为头有点大看起来笨笨的所以我们都喜欢叫他告里。我一听急了，连忙说：“不行，我跟告里一组，赢得过你们啊，让南古仔到这边来，告里去你那边。”
乐乐丝毫不让：“不行，我这边才不要他呢，他过来了我们就输定了。”
“鬼要他一起哦，跟女孩子一样……”
就在我跟乐乐“据理力争”丝毫都不肯退让的时候，旁边的吴鹏突然说：“你们不要吵了，看告里都哭了，吴胡你就让他在这边吧也不一定会输啊。”我扭头一看，就看见告里低着头站在那，肩膀一耸一耸地。看着他的样子虽然不情愿不过还是同意了让告里跟我们一组。
战争准备，伙伴们各自摆好姿势。嘻笑中，白色的子弹你来我往，好不热闹。
这边：“受死吧，看我消灭你……：”
那边：“想消灭我？看我无敌大雪球。”
闪躲之中：“告里你小心点啊，你后面……笨死里。”
不一会我们队中的吴金就因为被集中攻击很快败倒在地，似乎又是要有哭的样子。我刚想叫他赶快站起来。铃铃铃……上课铃声响了起来。
“同学们好。”“老师好。”
“同学们，今天我们学习九九乘法表，来跟我一起念，一一得一，一二得二……”郎朗地童声顿时在教室里响了起来。今天时间好像过得特别地慢，怎么等，那美妙的下课铃声都没有想起的样子。就在我快要忍耐到极限准备捉弄前面的女孩子的时候，听起来天籁一般的铃声终于回荡在了我通红的耳朵里。箭步一般的汪教室外冲去，边跑边喊：“告里，这次给我厉害一点，打赢他们，不然我以后都不会跟你一起玩。”
战斗依旧，很快因为吴金的关系，我们再次败下阵来。哼哼的瞪了他一眼，怒气冲冲地就往教室里走去。是语文老师的课，他在快下课的时候告诉了我们一个好消息。因为下大雪的关系下午就不用上课了。终于在我无比兴奋期盼和煎熬中，最后一节课的下课铃声准时响起。
虽然因为吴金的拖累，使得我们连续的战败，我也说了不再跟他玩。不过我们都还小，说过的话转身就忘了。整个下午，打雪战，堆雪人，抓小鸟。笑声不断，也觉得趣味无穷。
或许是因为站立的久了，突然身子打了个寒颤，这让我回过了神来。如今十多年过去了，我们都长大了。笨笨的告里还娶了个老婆，生了一个漂亮的女儿出来。而我们也各自有各自的工作，平时也少有联系，一年之中只有过年才能见上一次。今年因为在本市工作的原因我时常可以回家，但是以前的小伙伴们大多都还在外地。
看着眼前画儿一般美景，幽静的气氛。
突然觉得我是不是应该打电话问一下他们还有多久才能回来，回来打一场记忆中像小时候一样的雪战。
江西鹰潭贵溪市工作中高二：毛嘎软
《描写类英语作文》1700字
Ｔｈｒｅｅ Ｍｏｎｋｓ
Ｉｔ ｃａｎ ｂｅ ｅａｓｉｌｙ ｓｅｅｎ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ａｂｏｖｅ ｔｈｒｅｅ ｐｉｃｔｕｒｅｓ ｔｈａｔ ，ｅｉｔｈｅｒ ｏｎｅ ｏｒ ｔｗｏ ｍｏｎｋｓ ｌｉｖｅ ｉｎ ｔｈｅ ｔｅｍｐｌｅ ，ｂｏｔｈ ｈａｖｅ ｎｏ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔｙ ｉｎ ｌｉｆｅ ａｎｄ ｅｎｊｏｙ ｔｈｅｍｓｅｌｖｅｓ ｅｖｅｒｙ ｄａｙ．ｗｈｉｌｅ ｔｈｅ ｔｈｉｒｄ ｊｏｉｎｓ ｉｎ， ｔｈｅｉｒ ｌｉｆｅ ｉｓ ｉｎｃｒｅｄｉｂｌｅ ｎｏ ｗａｔｅｒ．Ｔｈｅｒｅ ｉｓ ｎｏ ｄｅｎｙｉｎｇ ｔｈｅ ｆａｃｔ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｉｍｐｏｒｔａｎｃｅ ｏｆ ｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐ ｂｅｔｗｅｅｎ ｃｏｌｌｅｃｔｉｖｉｔｙ ａｎｄ ｉｎｄｉｖｉｄｕａｌ．
Ｉｔ ｉｓ ｗｅｌｌ ｋｎｏｗｎ ｔｏ ｕｓ ｔｈａｔ ｃｏｌｌｅｃｔｉｖｉｔｙ ｉｓ ｒｅｇａｒｄｅｄ ａｓ ａ ｆｏｒｔａｂｌｅ ｗｏｒｄ，ｗｈｉｃｈ ｃａｎ ’ ｔ ｅｘｉｓｔ ｉｆ ｉｔ ｉｓ ｔａｋｅｎ ａｗａｙ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｅｎｔｉｔｉｅｓ．Ｍｅａｎｔｉｍｅ ，ｉｎｄｉｖｉｄｕａｌ ｏｎｌｙ ｒｅｌａｙｓ ｏｎ ｃｏｌｌｅｃｔｉｖｉｔｙ ｂｅｆｏｒｅ ｈｅ ｏｒ ｓｈｅ ｈａｓ ｅｎｄｌｅｓｓ ｓｔｒｅｎｇｔｈ ａｎｄ ｇａｉｎｓ ｇｒｅａｔｅｒ ａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔｓ． Ｂｅｓｉｄｅｓ ｃｏｌｌｅｃｔｉｖｅ ｂｅｎｅｆｉｔ ａｎｄ ｉｎｄｉｖｉｄｕａｌ’ ｓ ａｒｅ ｉｎｄｅｐｅｎｄｅｎｔ ｅａｃｈ ｏｔｈｅｒ ．Ａｓ ｔｈｅ ｓａｙｉｎｇ “ Ｆｕｌｌ ｇｒｅａｔ ｒｉｖｅｒ ｍａｋｅｓ ｆｕｌｌ ａｒｒｏｙｏ ” ．Ｅｖｅｒｙ ｕｎｉｔ ｃａｎ ｇｅｔ ａ ｂｅｎｅｆｉｔ ｇｕａｒａｎｔｅｅ ａｆｔｅｒ ｐｒｅｓｅｒｖｉｎｇ ｃｏｌｌｅｃｔｉｖｅ ｉｎｔｅｒｅｓｔ，ｈｏｗｅｖｅｒ ｉｔ ｎｅｅｄｓ ｅｖｅｒｙ ｍｅｍｂｅｒ ｔｏ ｍａｋｅ ｇｒｅａｔ ｅｆｆｏｒｔｓ ｏｎ ｔｈｅ ｕｎｉｏｎ．Ｉｔ ｉｓ ｏｂｖｉｏｕｓ ｔｈａｔ ｅｖｅｒｙｏｎｅ ａｓ ａ ｍｅｍｂｅｒ ｏｆ ａｎ ｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎ ｓｈｏｕｌｄ ｃａｒｅ ｉｔ ．Ｏｎ ｏｎｅ ｈａｎｄ ，ｉｎｄｉｖｉｄｕａｌ ｓｈｏｕｌｄ ｐｒｏｔｅｃｔ ｃｏｌｌｅｃｔｉｖｉｔｙ ’ ｓ ｈｏｎｏｒ ａｎｄ ｂｅｎｅｆｉｔ，ｍａｎａｇｅ ｔｏ ｓｏｌｖｅ ｐｒｏｂｌｅｍｓ ｗｈｉｃｈ ｃｏｌｌｅｃｔｉｖｉｔｙ ｃｏｎｆｒｏｎｔｓ ｂｙ ｏｎｅｓｅｌｆ，ｔｒｙ ｔｈｅｉｒ ｂｅｓｔ ｔｏ ａｃｔｉｖｅｌｙ ｄｅｖｏｔｅ ｗｉｓｄｏｍ ｔｏ ｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎ；Ｏｎ ｔｈｅ ｏｔｈｅｒ ｈａｎｄ ，ｐｅｏｐｌｅ ｓｈｏｕｌｄ ｌｅａｒｎ ｔｏ ｃｏｏｐｅｒａｔｅ ｗｉｔｈ ｅａｃｈ ｏｔｈｅｒ ｔｏ ｅ ｔｒｕｅ ｔｈｅ ｍｕｃｈ ｓｉｍｉｌａｒｉｔｙ ａｎｄ ｔｉｎｙ ｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅ ｃｏｌｌｅｃｔｉｖｅ ｃｏｎｃｅｐｔ ，ｂｅ ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｌｅ ｆｏｒ ｗｈａｔ ｈｅ ｏｒ ｓｈｅ ｄｏｅｓ ａｎｄ ｍａｋｅ ａ ｌｉｖｉｎｇ ｏｎ ｈｉｓ ｏｗｎ．
Ｉｎ ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ，ｃｏｌｌｅｃｔｉｖｉｔｙ ｂｅｌｏｎｇｓ ｔｏ ｅｖｅｒｙｏｎｅ ，ｏｎｌｙ ａｒｅ ｗｅ ｉｎｉｔｉａｔｉｖｅ ｔｏ ｃａｒｅ， ｐｒｏｔｅｃｔ，ｄｏ ｃｏｎｔｒｉｂｕｔｉｏｎｓ ｔｏ ｉｔ ，ｉｔ ｗｉｌｌ ｂｅｅ ｍｏｒｅ ｓｔｒｏｎｇ ａｎｄ ｂｅｔｔｅｒ， ｓｏ ａｓ ａ ｍｅｍｂｅｒ ，ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｋｎｏｗ ｔｏ ｃｕｌｔｉｖａｔｅ ｔｈｅ ｕｎｉｔｅｄ，ｃｏｎｔｒｉｂｕｔｅｄ，ｈｅｌｐｆｕｌ ａｎｄ ｓｅｌｆ－ｉｍｐｒｏｖｅｄ ｓｐｉｒｉｔｓ．Ａｓ ｔｈｅ ｓａｙｉｎｇ “ Ｂｏｔｈ ｔｏｇｅｔｈｅｒ ｄｏ ｂｅｓｔ ｏｆ ａｌｌ” ，ｕｎｉｔｉｖｅ ｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎ ｈａｓ ｇｒｅａｔ ｃｏｈｅｓｉｖｅ ｆｏｒｃｅ ａｎｄ ｆｉｇｈｔｉｎｇ ｃａｐａｃｉｔｙ．
《描写人物英语作文》11900字
描写人物英语作文
篇一：英语作文专题之人物描写专题篇
英语作文专题之人物描写专题篇
２００８－０３－２８ １９：２９
、介绍英语老师
Ｏｕｒ Ｅｎｇｌｉｓｈ Ｔｅａｃｈｅｒ
Ｏｕｒ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｔｅａｃｈｅｒ， Ｍｓ Ｈｕａｎｇ， ｃａｍｅ ｔｏ ｏｕｒ ｓｃｈｏｏｌ ｉｎ １９７０． Ｓｈｅ ｈａｓ ｂｅｅｎ ａｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｔｅａｃｈｅｒ ｆｏｒ ｍｏｒｅ ｔｈａｎ ３０ ｙｅａｒｓ． Ｓｈｅ ｗｏｒｋｓ ｈａｒｄ ａｎｄ ｈａｓ ｂｅｅｎ ａ ｍｏｄｅｌ ｔｅａｃｈｅｒ ｆｏｒ ｍａｎｙ ｙｅａｒｓ．
Ｓｈｅ ｉｓ ｋｉｎｄ ａｎｄ ｆｒｉｅｎｄｌｙ ｔｏ ｕｓ ａｆｔｅｒ ｃｌａｓｓ， ｂｕｔ Ｓｈｅ ｉｓ ｒａｔｈｅｒ ｓｔｒｉｃｔ ｗｉｔｈ ｕｓ ｉｎ ｃｌａｓｓ． Ｓｈｅ ａｌｗａｙｓ ｅｎｃｏｕｒａｇｅｓ ｕｓ ｔｏ ｓｐｅａｋ ａｎｄ ｒｅａｄ ｍｏｒｅ Ｅｎｇｌｉｓｈ． Ｓｈｅ ｏｆｔｅｎ ｓａｙｓ，＆ｑｕｏｔ；Ｐｒａｃｔｉｃｅ ｍａｋｅｓ ｐｅｒｆｅｃｔ．＆ｑｕｏｔ；
Ｓｈｅ ｉｓ ｇｏｏｄ ａｔ ｔｅａｃｈｉｎｇ ａｎｄ ｔｒｉｅｓ ｈｅｒ ｂｅｓｔ ｔｏ ｍａｋｅ ｅｖｅｒｙ ｌｅｓｓｏｎ ｌｉｖｅｌｙ ａｎｄ ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ． Ｓｈｅ ｏｆｔｅｎ ｇｉｖｅｓ ｕｓ ｓｌｉｄｅ ｓｈｏｗｓ， ｔｅａｃｈｅｓ ｕｓ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｓｏｎｇｓ ａｎｄ ｈｅｌｐｓ ｕｓ ｔｏ ｐｕｔ ｏｎ ｓｈｏｒｔ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｐｌａｙＳ．
Ｓｈｅ ｉｓ ｎｏｔ ｏｎｌｙ ｏｕｒ ｔｅａｃｈｅｒ ｂｕｔ ａｌｓｏ ｏｕｒ ｆｒｉｅｎｄ． Ｗｅ ａｌｌ ｒｅｓｐｅｃｔ ａｎｄ ｌｏｖｅ ｈｅｒ．
Ｔｏｍｏｒｒｏｗ ｓｈｅ ｉｓ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ａｔｔｅｎｄ ａｎ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｍｅｅｔｉｎｇ，
ａｔ ｗｈｉｃｈ ｓｈｅ ｗｉｌｌ ｂｅ ｇｉｖｅｎ ａ ｍｅｄａｌ ｆｏｒ ｈｅｒ ａｄｖａｎｃｅｄ ｄｅｅｄｓ．
我们的英语老师
黄老师是我们的英语老师～她１９７０年来到我们学校～已
经当了３０多年的英语老师。她工作努力～多年来一直是模
范教师。
课下～她对我们很友善～但课堂上却对我们要求很严。
她经常带鼓励我们多说多读英语～常常说“熟能生巧”。
她教得很好而且尽可能使每节课都上得生动有趣。她常
给我们放幻灯片～教我们唱英语歌曲～还帮助我们排演英语
小话剧。
她不仅是我们的老师～同时又是我们的朋友～我们都尊
敬和爱戴她。
明天～她将出席一个重要会议～而且由于她的先进事迹
将在会上受到表彰。
２、介绍雷峰
Ｌｅｉ Ｆｅｎｇ ｗａｓ ａ ｍｏｄｅｌ ｓｏｌｄｉｅｒ， Ｏｎ Ｄｅｃｅｍｂｅｒ １ ８，１９４０， ｈｅ ｗａｓ ｂｏｒｎ ｉｎ ａ ｐｏｏｒ ｐｅａｓａｎｔ ｆａｍｉｌｙ ｉｎ ａ ｌｉｔｔｌｅ ｍｏｕｎｔａｉｎ ｖｉｌｌａｇｅ ｏｆ Ｈｕｎａｎ Ｐｒｏｖｉｎｃｅ． Ｈｅ ｄｉｄｎ＆＃３９；ｔ ｇｏ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ ｔｉｌｌ １９５０． Ａｔ ｔｈｅ ａｇｅ ｏｆ １８， ｈｅ ｗｏｒｋｅｄ ａｓ ａ ｓｔｅｅｌ ｗｏｒｋｅｒ． Ｈｅ ｗａｓ ｏｆｔｅｎ ｐｒａｉｓｅｄ ｆｏｒ ｈｉｓ ｇｏｏｄ ｊｏｂ． Ｏｎ Ｊａｎｕａｒｙ ８， １９６０， ｈｅ ｊｏｉｎｅｄ ｔｈｅ ａｒｍｙ． Ｉｎ ｔｈｅ ｓａｍｅ ｙｅａｒ， ｈｅ ｊｏｉｎｅｄ ｔｈｅ Ｃｏｍｍｕｎｉｓｔ Ｐａｒｔｙ． Ｈｅ ｌｏｖｅｄ ｔｈｅ Ｐａｒｔｙ ａｎｄ ｔｈｅ ｐｅｏｐｌｅ，
ａｎｄ ｃｏｎｓｔａｎｔｌｙ ｄｉｄ ｇｏｏｄ ｆｏｒ ｏｔｈｅｒｓ． Ａｓ ａ ｒｅｓｕｌｔ， ｈｅ ｂｅｃａｍｅ ａ ｍｏｄｅｌ ｓｏｌｄｉｅｒ．
Ａｆｔｅｒ ｈｉｓ ｄｅａｔｈ， Ｃｈａｉｒｍａｎ Ｍａｏ ｃａｌｌｅｄ ｏｎ ｔｈｅ ｐｅｏｐｌｅ ｔｏ ＆ｑｕｏｔ；Ｌｅａｒｎ ｆｒｏｍ Ｃｏｍｒａｄｅ Ｌｅｉ Ｆｅｎｇ＆ｑｕｏｔ；． Ｔｈｅ ｗｈｏｌｅ ｎａｔｉｏｎ ｗｅｒｅ ｍｏｖｅｄ ｂｙ ｈｉｓ ｄｅｅｄｓ． Ｌｅｉ Ｆｅｎｇ＆＃３９；ｓ ｓｐｉｒｉｔ ｗｉｌｌ ｌｉｖｅ ｉｎ ｏｕｒ ｈｅａｒｔｓ ｆｏｒｅｖｅｒ．
雷锋
雷锋是一名优秀士兵～１９４０年１２月１８日出生于湖南省
一个小山村的贫困农民家庭里～他１９５０年才上学～１８岁时
做了一名炼钢工人～因工作好而经常受
到嘉奖。１９６０年１月８日参军～同年加入中国共产党～他
爱党爱民～经常做好事～所以他被评为优秀战士。
雷锋死后～**号召。人民“向雷锋同志学习”～他的
事迹感动了全国人民。雷锋精神将永远活在我们心中。
２、介绍亲人，爷爷，
Ｍｙ ｇｒａｎｄｆａｔｈｅｒ ｉｓ ｖｅｒｙ ｋｉｎｄ ｔｏ ｍｅ． Ｈｅ ｌｏｖｅｓ ｍｅ ｖｅｒｙ ｍｕｃｈ． Ｉ ａｍ ｔｈｅ ａｐｐｌｅ ｏｆ ｈｉｓ ｅｙｅ， ｂｕｔ ｗｈｅｎ ｉｔ ｅｓ ｔｏ ｍｙ ｓｔｕｄｙ ｈｅ ｉｓ ｖｅｒｙ ｓｔｒｉｃｔ． Ｅｖｅｒｙ ｄａｙ ｈｅ ｓｐｅｎｄｓ ｍｏｒｅ ｔｈａｎ ｏｎｅ ｈｏｕｒ ｅｘａｍｉｎｉｎｇ ｍｙ ｈｏｍｅｗｏｒｋ． Ｗｉｔｈ ｈｉｓ ｈｅｌｐ， Ｉ ｈａｖｅ ｂｅｅｎ ｄｏｉｎｇ ｗｅｌｌ ｉｎ ｍｙ ｓｔｕｄｉｅｓ．
Ｍｙ ｇｒａｎｄｆａｔｈｅｒ ｉｓ ａｌｓｏ ｗａｒｍ－ｈｅａｒｔｅｄ ｔｏ ｈｉｓ ｎｅｉｇｈｂｏｒｓ ａｎｄ ｉｓ ａｌｗａｙｓ ｒｅａｄｙ ｔｏ ｈｅｌｐ ｔｈｅｍ． Ｏｎｅ ｄａｙ， ａ ｇｉｒｌ ｗｈｏ
ｉｓ ｏｎｅ ｏｆ ｈｉｓ ｎｅｉｇｈｂｏｒｓ ｉｎｊｕｒｅｄ ｈｅｒ ｌｅｇ ｃａｒｅｌｅｓｓｌｙ． Ｍｙ ｇｒａｎｄｆａｔｈｅｒ ｔｏｏｋ ｔｈｅ ｇｉｒｌ ｔｏ ｔｈｅ ｈｏｓｐｉｔａｌ ａｔ ｏｎｃｅ ａｎｄ ｐａｉｄ ｔｈｅ ｆｅｅｓ ｗｉｔｈ ｈｉｓ ｏｗｎ ｓａｖｉｎｇｓ．
Ｍｙ ｇｒａｎｄｆａｔｈｅｒ ｉｓ ａ ｋｉｎｄ ａｎｄ ｅａｓｙ－ｇｏｉｎｇ ｍａｎ， ｂｕｔ ｎｏｗ ｈｅ ｉｓ ｌｉｖｉｎｇ ｉｎ ａｎｏｔｈｅｒ ｃｉｔｙ ｗｉｔｈ ｍｙ ａｕｎｔ． Ｗｅ ａｌｌ ｍｉｓｓ ｈｉｍ ｖｅｒｙ ｍｕｃｈ ａｎｄ Ｉ ｈｏｐｅ ｔｈａｔ Ｉ ｃａｎ ｇｏ ｔｏ ｖｉｓｉｔ ｈｉｍ ｓｏｏｎ．
姥爷很疼爱我。”他也非常喜欢我～把我视为掌上明珠。
但一说到学习～他就对我极其严厉。每天他都要花一个多小
时检查我的作业。在他的帮助下～我的学习一直非常好。
姥爷对邻居也很热心～他总是乐于助人。一天～邻家的
女孩不慎伤了腿～姥爷马上带她去医院～并用自己的积蓄帮
她支付药费。
姥爷是一个热心随和的人。现在他和我阿姨住在另一个
城市。我们都很想他～我希望不久就能见到他。
Ｍｙ ｇｒａｎｄｆａｔｈｅｒ ｉｓ ｉｎ ｈｉｓ ｓｅｖｅｎｔｉｅｓ ｎｏｗ． Ｈｅ ｉｓ ａ ｋｉｎｄ ａｎｄ ｗａｒｍ－ｈｅａｒｔｅｄ ｏｌｄ ｍａｎ．
Ｈｅ ｕｓｅｄ ｔｏ ｌｉｖｅ ｗｉｔｈ ｍｙ ｆａｍｉｌｙ． Ａｔ ｔｈａｔ ｔｉｍｅ ｈｅ ａｌｗａｙｓ ｓｐｅｎｔ ｍｏｒｅ ｔｈａｎ ｏｎｅ ｈｏｕｒ ｅｘａｍｉｎｉｎｇ ｍｙ ｈｏｍｅｗｏｒｋ ｅｖｅｒｙ ｄａｙ． Ｗｈｅｎ Ｉ ｗａｓ ｉｌｌ， ｈｅ ｔｏｏｋ ｇｏｏｄ ｃａｒｅ ｏｆ ｍｅ． Ｈｅ ｓｈｏｗｅｄ ｇｒｅａｔ ｃｏｎｃｅｒｎ．
Ｇｒａｎｄｆａｔｈｅｒ ｉｓ ｖｅｒｙ ｗａｒｍ－ｈｅａｒｔｅｄ ｔｏ ｈｉｓ ｎｅｉｇｈｂｏｒｓ ａｎｄ ｉｓ ａｌｗａｙｓ ｒｅａｄｙ ｔｏ ｈｅｌｐ ｔｈｅｍ． Ｏｎｅ ｄａｙ， ａ ｇｉｒｌ ｗｈｏ
ｉｓ ｏｎｅ ｏｆ ｈｉｓ ｎｅｉｇｈｂｏｒｓ ｉｎｊｕｒｅｄ ｈｅｒ ｌｅｇ ｃａｒｅｌｅｓｓｌｙ． Ｍｙ ｇｒａｎｄｆａｔｈｅｒ ｔｏｏｋ ｈｅｒ ｔｏ ｔｈｅ ｈｏｓｐｉｔａｌ ａｔ ｏｎｃｅ ａｎｄ ｐａｉｄ ｔｈｅ ｆｅｅｓ ｗｉｔｈ ｈｉｓ ｏｗｎ ｓａｖｉｎｇｓ．
Ｎｏｗ ｍｙ ｇｒａｎｄｆａｔｈｅｒ ｉｓ ｌｉｖｉｎｇ ｉｎ ａｎｏｔｈｅｒ ｃｉｔｙ ｗｉｔｈ ｍｙ ａｕｎｔ． Ｍｙ ｐａｒｅｎｔｓ ａｎｄ Ｉ ａｌｌ ｍｉｓｓ ｈｉｍ ｖｅｒｙ ｍｕｃｈ． Ａｎｄ Ｉ ｈｏｐｅ ｔｈａｔ Ｉ ｃａｎ ｇｏ ｔｏ ｖｉｓｉｔ ｈｉｍ ｓｏｏｎ．我姥爷７０多岁
了～他是一位和蔼、热心的老人。
他过去和我们一起住。那段日子里～他每天都花一个多
小时的时间检查我的功课。在我生病时～细心照料我。他非
常疼爱我。
姥爷对邻居们也很热心～总是乐于助人。一天～邻居家
的女孩不慎摔伤了腿～姥爷马上带她到医院去～并用自己的
积蓄帮她支付药费。
现在姥爷和我阿姨一起住在另一个城市。我和爸爸妈妈都
很想他。我希望不久就能见到他。
４、介绍兵坛名将，邓亚萍，
Ｄｅｎｇ Ｙａｐｉｎｇ， ２８， ｆｒｏｍ Ｈｅｎａｎ Ｐｒｏｖｉｎｃｅ， ｉｓ ａ ｔａｌｅｎｔｅｄ ｗｏｍａｎ ｐｌａｙｅｒ ｆ ｔａｂｌｅ ｔｅｎｎｉｓ． Ｓｈｅ ｗａｓ ｔｈｅ ｔａｂｌｅ ｔｅｎｎｉｓ ｃｈａｍｐｉｏｎ ｏｆ ｔｈｅ １ ｌ ｔｈ Ａｓｉａｎ Ｇａｍｅｓ ｎｄ ｔｈｅ ４１ｓｔ Ｗｏｒｌｄ Ｔａｂｌｅ Ｔｅｎｎｉｓ Ｃｈａｍｐｉｏｎｓｈｉｐ． Ａｎｄ ｉｎ ｔｈｅ ２５ｔｈ Ｏｌｙｍｐｉｃ ａｍｅｓ ｓｈｅ ｗｏｎ ｔｗｏ ｇｏｌｄ ｍｅｄａｌｓ．Ｗｈｙ ｃａｎ ｓｈｅ ｍａｋｅ ｓｕｃｈ ｂｒｉｌｌｉａｎｔ ｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔｓ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｄｉｓａｄｖａｎｔａｇｅ ｏｆ ｈｅｒ Ｓｈｏｒｔ ｆｉｇｕｒｅ？
Ｈｅｒ ｈａｒｄ ｗｏｒｋ ａｎｄ ｅｔｅｒｍｉｎａｔｉｏｎ ｔｏ ｓｕｃｃｅｅｄ ｈｅｌｐｅｄ ｈｅｒ ｔｏ ｏｖｅｒｅ ｍａｎｙ ｄｉｓａｄｖａｎｔａｇｅｓ． Ａｔ ｔｈｅ ａｇｅ ｏｆ ４， ｓｈｅ ｂｅｇａｎ ｔｏ ｐｌａｙ ｔａｂｌｅ ｔｅｎｎｉｓ ｕｎｄｅｒ ｔｈｅ ｇｕｉｄａｎｃｅ ｏｆ ｈｅｒ ｆａｔｈｅｒ． Ｗｈｅｎ ｓｈｅ ｗａｓ ８， ｓｈｅ ｗｏｎ ｔｈｅ ｃｈａｍｐｉｏｎｓｈｉｐ ｉｎ ｔｈｅ ｎａｔｉｏｎａｌ ｐｅｔｉｔｉｏｎ ｏｆ ｔｈｅ ａｍａｔｅｕｒ ｓｐｏｒｔｓ ｓｃｈｏｏｌ． Ｉｎ １９８８ ｓｈｅ ｂｅｃａｍｅ ａ ｍｅｍｂｅｒ ｏｆ ｔｈｅ Ｎａｔｉｏｎａｌ Ｔｒａｉｎｉｎｇ Ｔｅａｍ． Ｏｎ ｈｅｒ ｗａｙ ｔｏ ｓｕｃｃｅｓｓ， ｓｈｅ ｐｒｏｖｅｄ ｔｈａｔ ｈｅｉｇｈｔ ｗａｓ ｎｏｔｈｉｎｇ ａｎｄ ｈａｒｄ ｗｏｒｋ ｗａｓ ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ．
邓亚萍～女～２８岁～河南人～一位杰出的乒乓球运动员。
她分别在１１届亚运会和４１届世界乒乓球锦标赛上获得冠
军～并在２５后奥运会中获得两枚金牌。为什么她能在个子
不高的状况下取得如此辉煌的成就呢？是她的勤奋和决心弥
补了她的缺陷～指引她走向功。４岁时～她在父亲的指导下
开始打乒乓球，８岁时就夺得业余体校全国冠军，１９９８年～
成为国家集训队员。在成功的路上～她向我们证明了：个子
矮小并不重要～勤奋才是成功的关键。
Ｄｅｎｇ Ｙａｐｉｎｇ， ２８，ｉｓ ａ ｗｏｒｌｄ－ｆａｍｏｕｓ ｗｏｍａｎ ｐｌａｙｅｒ ｏｆ ｔａｂｌｅ
ｔｅｎｎｉｓ．Ｓｈｅ ｅｓ ｆｒｏｍ Ｈｅｎａｎ Ｐｒｏｖｉｎｃｅ． Ａｔ ｔｈｅ ａｇｅ ｏｆ ４，ｓｈｅ ｂｅｇａｎ ｔｏ ｐｌａｙ ｐｉｎｇ－ｐｏｎｇ ｕｎｄｅｒ ｈｅｒ ｆａｔｈｅｒ＆＃３９；ｓ ｉｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｓ． Ｗｈｅｎ ｓｈｅ ｗａｓ ８ ｙｅａｒｓ ｏｌｄ， ｓｈｅ ｗｏｎ ｔｈｅ ｃｈａｍｐｉｏｎｓｈｉｐ ｉｎ ｔｈｅ ｎａｔｉｏｎａｌ ｐｅｔｉｔｉｏｎ ｏｆ ｔｈｅ ａｍａｔｅｕｒ
ｓｐｏｒｔｓ ｓｃｈｏｏｌ． Ｉｎ １９８８ ｓｈｅ ｅｎｔｅｒｅｄ ｔｈｅ Ｎａｔｉｏｎａｌ Ｔｒａｉｎｉｎｇ Ｔｅａｍ． Ａｆｔｅｒ ｔｈａｔ ｓｈｅ ｗｏｎ ｍｅｄａｌｓ ｏｎｅ ａｆｔｅｒ ａｎｏｔｈｅｒ， ｉｎｃｌｕｄｉｎｇ ｇｏｌｄ ｍｅｄａｌｓ ｉｎ ｔｈｅ １ ｌ ｔｈ Ａｓｉａｎ Ｇａｍｅｓ＆＃３９； Ｔａｂｌｅ Ｔｅｎｎｉｓ Ｃｏｍｐｅｔｉｔｉｏｎ ａｎｄ ｔｈｅ ４１ｓｔ Ｗｏｒｌｄ Ｔａｂｌｅ Ｔｅｎｎｉｓ
Ｃｈａｍｐｉｏｎｓｈｉｐ ａｎｄ ｔｗｏ ｇｏｌｄ ｍｅｄａｌｓ ｉｎ ｔｈｅ ２５ｔｈ Ｏｌｙｍｐｉｃ Ｇａｍｅｓ． Ｉｓ ｓｈｅ ｂｏｒｎ ａ ｔａｂｌｅ ｔｅｎｎｉｓ ｐｌａｙｅｒ？ Ｎｏ． Ｓｈｅ ｉｓ ｏｎｌｙ １．５ ｍｅｔｅｒｓ ｉｎ ｈｅｉｇｈｔ， ｗｈｉｃｈ ｉｓ ｈｅｒ ｄｉｓａｄｖａｎｔａｇｅ． Ｈｏｗｅｖｅｒ， ｓｈｅ ｏｖｅｒｃａｍｅ ｉｔ ｂｙ ｈａｒｄ ｗｏｒｋ ａｎｄ
ｐｅｒｓｅｒｖａｎｃｅ．Ｈｅｒ ｓｕｃｃｅｓｓ ｐｒｏｖｅｓ ｗｈｅｒｅ ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａ ｗｉｌｌ， ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａ ｗａｙ．
邓亚萍～女～２８岁～世界著名乒乓球运动员～河南人。４
岁时～在父亲指导下开始打乒乓球。８岁时～获得业余体校
全国冠军。１９８８年进入国家集训队，之后获得了一枚又一枚
的奖牌。其中包括：１１后亚运会冠军～４１后世界乒乓球锦
标赛冠军及２５届奥运会金牌２枚。邓亚萍天生扰是乒乓球
运动员吗？不。她身高只有１（５米～这对她非常不利。然而～
她靠勤奋和毅力克服了这些不利因素。她的成功证明（有志
者事竟成。
５、介绍妈妈
Ｍｙ ｍｏｔｈｅｒ ｈａｓ ａ ｐａｉｒ ｏｆ ｋｅｅｎ ｅｙｅｓ ｗｈｉｃｈ ｃａｎ ｓｐｅａｋ． Ｗｉｔｈ ｈｅｒ ｅｙｅｓ，ｓｈｅ ｏｂｓｅｒｖｅｄ ｍｙ ｍｏｏｄ， ｇａｖｅ ｍｅ ｃｏｕｒａｇｅ ａｎｄ
ｍａｄｅ ｍｅ ｓｔｒｏｎｇ． Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ， Ｉ ｃｏｕｌｄ ｆａｃｅ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔｉｅｓ．
Ｗｈｅｎ Ｉ ｗａｓ ａ ｂａｂｙ ｌｅａｒｎｉｎｇ ｔｏ ｗａｌｋ， ｍｙ ｍｏｔｈｅｒ ａｌｗａｙｓ ｌｅｎｔ ｍｅ ａ ｈａｎｄ ａｎｄ ｅｎｃｏｕｒａｇｅｄ ｍｅ ｔｏ ｇｅｔ ｕｐ ｗｈｉｌｅ Ｉ ｆｅｌｌ ｄｏｗｎ． Ａｓ Ｉ ｆｉｎａｌｌｙ ｔｈｒｅｗ ｍｙｓｅｌｆ ｉｎｔｏ ｈｅｒ ａｒｍｓ， ｈｅｒ ｅｙｅｓ ｓｍｉｌｅｄ ｗｉｔｈ ｐｒａｉｓｅ． Ｌａｔｅｒ ａｓ Ｉ ｇｒｅｗ ｕｐ， Ｉ ｍｅｔ ｗｉｔｈ ｍｏｒｅ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔｉｅｓ． Ｂｕｔ ｗｈｅｎｅｖｅｒ Ｉ ｗａｓ ｆｒｕｓｔｒａｔｅｄ， ｍｙ ｍｏｔｈｅｒ＆＃３９；ｓ ｅｙｅｓ ａｌｗａｙｓ ｇａｖｅ ｍｅ ｈｏｐｅ ａｎｄ ｅｎｃｏｕｒａｇｅｍｅｎｔ． Ｏｎｃｅ Ｉ ｆａｉｌｅｄ ｉｎ ｅｘａｍｓ， ｍｙ ｍｏｔｈｅｒ
ｅｎｃｏｕｒａｇｅｄ ｍｅ ｔｏ ｆｉｎｄ ｏｕｔ ｔｈｅ ｒｅａｓｏｎｓ． Ｉｎｓｔｅａｄ ｏｆ ｂｌａｍｉｎｇ ｍｅ ｓｈｅ ｐｕｓｈｅｄ ｍｅ ｔｏ ｄｏ ｂｅｔｔｅｒ． Ａｔ ｌａｓｔ Ｉ ｏｖｅｒｃａｍｅ ｔｈｅ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔｙ． Ｎｏｗ Ｉ ｈａｖｅ ｇｒｏｗｎ ｕｐ ａｎｄ ｂｅｅ ｍｏｒｅ ｉｎｄｅｐｅｎｄｅｎｔ，ｂｕｔ ｗｈｅｎｅｖｅｒ Ｉ ｅ ａｃｒｏｓｓ ｓｅｔｂａｃｋｓ，ｍｙ ｍｏｔｈｅｒ＆＃３９；ｓ ｅｙｅｓ ａｒｅ ａｌｗａｙｓ ｗｉｔｈ ｍｅ ｅｎｃｏｕｒａｇｉｎｇ ｍｅ ｗｈｅｒｅｖｅｒ Ｉ ｇｏ．
我母亲有一双敏锐的、会说话的眼睛。那双眼睛能洞察
我的心情～给我鼓励～促我坚强～因此我能面对一切困难。
孩提学步时～妈妈总（来自：ＷＷｗ．ｃｓｓｙｑ．Ｃｏｍ 书业网：描写
人物英语作文）是帮助我～鼓励我摔倒了就爬起来。最后我
晃晃悠悠地扑进她怀抱时～她的双眼充满了赞扬之情。成长
过程中～我遇到了很多困难～但灰心失望时～妈妈的双眼总
给我以希望和鼓励。一次我考试不及格～妈妈没有责备我～
而是鼓励我找出原因～提高我的成绩。最后我终于度过了难
关。现在～我长大了～不用再让她操心了。但每当遇到挫折
时～妈妈的眼睛总是伴随着我～给我鼓励。
Ｍｙ ｍｏｔｈｅｒ ｈａｓ ａ ｐａｉｒ ｏｆ ｋｅｅｎ ｅｙｅｓ ｗｈｉｃｈ ｃａｎ ｓｐｅａｋ． Ｗｈｅｎｅｖｅｒ Ｉ ｅｎｃｏｕｎｔｅｒ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔｉｅｓ， ｈｅｒ ｅｙｅｓ ｗｉｌｌ ｅｎｃｏｕｒａｇｅ ｍｅ ａｎｄ ｈｅｌｐ ｍｅ ｃｈｅｅｒ ｕｐ． Ｗｈｅｎ Ｉ ｂｅｇａｎ ｌｅａｒｎｉｎｇ ｔｏ ｗａｌｋ， ｍｏｔｈｅｒ ａｌｗａｙｓ ｌｅｎｔ ｍｅ ａ ｈａｎｄ ａｎｄ ｅｎｃｏｕｒａｇｅｄ ｍｅ ｔｏ ｓｔａｎｄ ｕｐ ｗｈｉｌｅ Ｉ ｆｅｌｌ ｄｏｗｎ． Ａｓ Ｉ ｆｉｎａｌｌｙ ｔｈｒｅｗ ｍｙｓｅｌｆ ｉｎｔｏ ｈｅｒ ａｒｍｓ， ｈｅｒ ｅｙｅｓ Ｓｍｉｌｅｄ ｗｉｔｈ ｐｒａｉｓｅ． Ａｆｔｅｉ Ｉ ｅｎｔｅｒｅｄ ｔｈｅ ｓｃｈｏｏｌ， ｍｏｔｈｅｒ＆＃３９；ｓ ｅｙｅｓ ｓｔｉｌｌ ｅｎｃｏｕｒａｇｅｄ ｍｅ． Ｏｎｃｅ Ｉ ｆａｉｌｅｄ ｍｙ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｅｘａｍ， ｍｙ ｍｏｔｈｅｒ ｈｅｌｐｅｄ ｍｅ ｆｉｎｄ ｏｕｔ ｔｈｅ ｒｅａｓｏｎｓ ｉｎｓｔｅａｄ ｏｆ ｂｌａｍｉｎｇ ｍｅ． Ｎｏｗ Ｉ ｈａｖｅ ｇｒｏｗｎ ｕｐ ａｎｄ ｂｅｅ ｍｏｒｅ ｉｎｄｅｐｅｎｄｅｎｔ， ｂｕｔ ｗｈｅｎｅｖｅｒ Ｉ ｅ ａｃｒｏｓｓ ｓｅｔｂａｃｋｓ， ｍｙ ｍｏｔｈｅｒ＆＃３９；ｓ ｅｙｅｓ ａｒｅ ａｌｗａｙｓ ｗｉｔｈ ｍｅ ｅｎｃｏｕｒａｇｉｎｇ ｍｅ ｗｈｅｒｅｖｅｒ Ｉ ｇｏ．
我的母亲有一双敏锐的、会说话的眼睛。每当我遇到困
难时～这双眼睛总是鼓励我～帮我振作起来。
在我开始学走路时～母亲总是帮助我～鼓励我摔倒了就
爬起来。最后我晃晃悠悠扑进她怀抱时～她的双眼充满赞扬
之情。我长大上学后～母亲的眼睛仍旧鼓励我。一次～我语
文考试不及格～母亲没有责备我～而是帮助我找出原因。现
在～我长大了～不再让她操心了。但每当我遇到挫折时～母
亲的眼睛总是伴随着我～给我鼓励。
６、介绍同学 Ｍｙ Ｎｅｗ Ｄｅｓｋｍａｔｅ
Ｍｙ ｎｅｗ ｄｅｓｋｍａｔｅ ｉｓ ａ ｂｏｙ ｏｆ ｓｉｘｔｅｅｎ． Ｈｉｓ ｎａｍｅ ｉｓ Ｚｈａｎｇ Ｇａｏ． Ｈｅ ｉｓ
１．８ ｍｅｔｅｒｓ ｔａｌｌ．Ｈｉｓ ｓｔｒｏｎｇｌｙ－ｂｕｉｌｔ ｂｏｄｙ ａｎｄ ｓｕｎ－ｔａｎｎｅｄ ｓｋｉｎ ｍａｋｅ ｈｉｍ ｌｏｏｋ ｌｉｋｅ ａ ｓｐｏｒｔｓｍａｎ．Ｈｅ ｈａｓ ｔｗｏ ｂｉｇ ｄａｒｋ ｅｙｅｓ ｕｎｄｅｒ ａ ｐａｉｒ ｏｆ ｔｈｉｃｋ ｅｙｅｂｏｗｓ． Ｉｔ ｓｅｅｍｓ ｔｈａｔ ｔｈｅｙ ａｒｅ ａｌｗａｙｓ ｓｍｉｌｉｎｇ ａｔ ｙｏｕ． Ｃｏｍｐａｒｅｄ ｗｉｔｈ ｍｙ ｙｅｌｌｏｗ ｈａｉｒ， ｈｉｓ ｈａｉｒ ｉｓ ｂｌａｃｋ ａｎｄ ｔｈｉｃｋ． Ｈｅ ｓｐｅａｋｓ ａ ｌｉｔｔｌｅ ｂｉｔ ｆａｓｔ ｂｕｔ ｖｅｒｙ ｃｌｅａｒｌｙ．Ｈｏｗｅｖｅｒ， ｈｅ ｌｉｋｅｓ ｔｏ ｇｅｓｔｕｒｅ ｆｒｏｍ ｔｉｍｅ ｔｏ ｔｉｍｅ ｗｈｉｌｅ ｈｅ＆＃３９；ｓ ｔａｌｋｉｎｇ． Ｈｅ ｈａｓ ａ ｄｒｅａｍ ｏｆ ｂｅｉｎｇ ａ ｆａｍｏｕｓ ａｃｔｏｒ ｏｎｅ ｄａｙ． Ｉ ｂｅｌｉｅｖｅ ｈｉｓ ｄｒｅａｍ ｗｉｌｌ ｅ ｔｒｕｅ ｂｅｃａｕｓｅ ｏｆ ｈｉｓ ｈａｎｄｓｏｍｅ ｆａｃｅ ａｎｄ ｗｅｌｌ－ｄｅｖｅｌｏｐｅｄ ｆｉｇｕｒｅ．
我的新同桌是一个１６岁的男孩。他叫张高～身高一米八。
结实的身材、晒黑的皮肤使他看起来像运动员。他浓浓的眉
毛下有一双又黑又大的眼睛～似乎总是在对人微笑。与我的
黄头发相比～他有一头浓密的黑发。他的语速有点快～但相
当清楚～只是他说话时爱打手势。他的理想是当一名演员～
我想他英俊的长相和匀称的身材定会让他好梦成真。
Ｉ ｈａｖｅ ａ ｎｅｗ ｄｅｓｋｍａｔｅ ｔｈｉｓ ｎｅｗ ｔｅｒｍ． Ｈｉｓ ｎａｍｅ ｉｓ Ｚｈａｎｇ Ｇａｏ， ｍａｌｅ．Ｈｅ ｉｓ １．８ ｍｅｔｒｅｓ ｉｎ ｈｅｉｇｈｔ． Ｈｅ ｌｏｏｋｓ ｌｉｋｅ ａ ｓｐｏｒｔｓｍａｎ ｆｏｒ ｓｕｎ－ｔａｎｎｅｄ ｓｋｉｎ．Ｓｔｒｏｎｇｌｙ－ｂｕｉｈ ｂｏｄｙ ａｎｄ
ｗｅｌｌ－ｄｅｖｅｌｏｐｅｄ ｆｉｇｕｒｅ ｍａｋｅ ｈｉｍ ｑｕｉｔｅ ｈｅａｌｔｈｙ．Ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａ ｐａｉｒ ｏｆ ｂｉｇ ｅｙｅｓ ｂｅｌｏｗ ｈｉｓ ｔｈｉｃｋ ｅｙｅｂｒｏｗｓ．
Ｈｅ ｓｐｅａｋｓ ｖｅｒｙ ｆａｓｔ ａｎｄ ｆｌｕｅｎｔｌｙ， ｂｕｔ ｗｈａｔ ｈｅ ｓａｙｓ ｉｓ ｖｅｒｙ ｃｌｅａｒ． Ｗｈｅｎ ｈｅ ｓｐｅａｋｓ， ｈｅ ｉｓ ａｌｗａｙｓ ｍａｋｉｎｇ ｓｏｍｅ ｇｅｓｔｕｒｅｓ． Ｈｅ ｄｒｅａｍｓ ｏｆ ｂｅｉｎｇ ａｎ ａｃｔｏｒ ａｎｄ Ｉ ｈａｖｅ ｎｏ ｄｏｕｂｔ ｔｈａｔ ｈｉｓ ｄｒｅａｍ ｗｉｌｌ ｅ ｔｒｕｅ． Ｗｈｅｎｅｖｅｒ ｈｅ ｓｅｅｓ ｙｏｕ，ｈｅ ａｌｗａｙｓ ｇｉｖｅｓ ｙｏｕ ａ ｆｒｉｅｎｄｌｙ ｓｍｉｌｅ ｗｈｉｃｈ ｍａｋｅｓ ｙｏｕ ｆｏｒｔａｂｌｅ． Ｈｅ ｉｓ ａ ｇｏｏｄ ｓｔｕｄｅｎｔ． Ｉ ｈｏｐｅ ｈｅ ｗｉｌｌ ｈａｖｅ ａ ｗｏｎｄｅｒｆｕｌ ｆｕｔｕｒｅ．
Ｉ ｌｉｋｅ ｍｙ ｎｅｗ ｄｅｓｋｍａｔｅ．
新学期我有一个新同桌。他的名字叫张高～男生～一米
八的个头。看上去像一个运动员～由于皮肤很黑～身体结实
和身材匀称～他看上去很健康。厚厚的眉毛下有一双大眼睛。
他说话流利并且语速很快～但是非常清楚。当他讲话时～
他总是做些手势。他的理想是当一名演员～我确信他的梦想
会变为现实。无论你何时看见他～他总是给你一个友好的笑
容～使你感到很舒服。他是个好学生～我希望他有一个美好
的未来。
我喜欢我的新同桌。
７、介绍一位朋友
Ｚｈａｎｇ Ｄｏｎｇ ｉｓ ｍｙ ｂｅｓｔ ｆｒｉｅｎｄ． Ｈｅ ｅｎｔｅｒｅｄ ｏｕｒ ｃｌａｓｓ ｌａｓｔ ｓｅｍｅｓｔｅｒ． Ｈｅ ｉｓ ａ ｂｏｙ． Ｂｏｔｈ ｏｆ ｕｓ ａｒｅ ｇｏｏｄ ａｔ
Ｅｎｇｌｉｓｈ， ｓｏ ｗｅ ｏｆｔｅｎ ｈａｖｅ ａ ｃｈａｔ ｉｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｉｎ ｏｕｒ ｓｐａｒｅ ｔｉｍｅ． Ａｆｔｅｒ ｓｃｈｏｏｌ， ｗｅ ｏｆｔｅｎ ｐｌａｙ ｆｏｏｔｂａｌｌ ｔｏｇｅｔｈｅｒ ｏｎ ｔｈｅ ｐｌａｙｇｒｏｕｎｄ． Ｈｅ ｒｕｎｓ ｓｏ ｆａｓｔ ｔｈａｔ Ｉ ｃａｎ ｎｏｔ ｃａｔｃｈ ｕｐ ｗｉｔｈ ｈｉｍ． Ｈｅ ｉｓ ａｎ ｅｘｃｅｌｌｅｎｔ ｓｔｕｄｅｎｔ． Ｈｅ ｎｏｔ ｏｎｌｙ ｇｅｔｓ ｇｏｏｄ ｍａｒｋｓ ｉｎ ａｌｌ ｓｕｂｊｅｃｔｓ ｂｕｔ
篇二：如何描写人物英语作文
如何描写人物
此类作文是记叙文的一种， 以人物为中心组织材料， 围
绕人物来写。本单
元要求写一篇描写人物的短文， 描述一位你所熟知的杰
出女性。本题属于描述性写作（ｄｅｓｃｒｉｐｔｉｖｅ ｗｒｉｔｉｎｇ）， 题
目对文章结构提出了具体的要求：
第一段中应简要进行人物介绍， 包括人物基本信息及
主要成就；
第二段应进一步描述人物性格特点， 说明此人值得尊敬
／爱戴／学习的地方。 第三段文章结尾还应说明人们对该人
物的印象或评价。
写此类文章之前先列出文中要提到的人物的主要信息～
以及备用的描述
性词语。人物描写重在描述～描述时应准确生动、详略
得当、层次分明、主体完整。
写作要点
１． 确定文体：以人物描写为主～可辅以叙述和评论。 ２．
主体时态：文章以一般过去时或一般现在时为主。 ３． 主体
人称：第三人称。
４． 内容要点：？人物简介，？人物事迹，？人物成就，
？人物评价及其他。 ５． 可有选择性地对人物进行肖像描
写、语言描写、动作描写、心理描写或神态描写等等。 注
意事项：
１． 介绍人物基本信息。正如本题题目所要求～文章宜开
门见山～对所描写的人物进行总体介绍。
２． 主题鲜明， 重点突出。在人物描写（ｃｈａｒａｃｔｅｒｉｚａｔｉｏｎ）
中～具体生动的描写能够“再现”人物的性格特点和思想感
情， 使得读者印象深刻， 甚至如见其人。
语言积累
背景：
．．． ｗａｓ ｂｏｒｎ ｉｎ ／ ｉｎｔｏ ａ ｐｏｏｒ ／ ｒｉｃｈ ｆａｍｉｌｙ ｉｎ ．．．， ｗｈｅｎ ．．． ｗａｓ ｙｏｕｎｇ， ｓｐｅｎｔ ｏｎｅ’ｓ ｃｈｉｌｄｈｏｏｄ ｉｎ ．．．
外貌：
ｂｅａｕｔｉｆｕｌ， ｐｒｅｔｔｙ， ｇｏｏｄ－ｌｏｏｋｉｎｇ， ｏｒｄｉｎａｒｙ ｌｏｏｋｉｎｇ， ｈａｎｄｓｏｍｅ， ｓｔｒｏｎｇ， ｆａｔ， ｔｈｉｎ
品质和个性：
ｋｉｎｄ， ｄｅｔｅｒｍｉｎｅｄ， ｇｅｎｔｌｅ， ｃｏｎｓｉｄｅｒａｔｅ， ｏｐｔｉｍｉｓｔｉｃ， ｅａｓｙｇｏｉｎｇ， ｗａｒｍ－ｈｅａｒｔｅｄ， ｈａｒｄ ｗｏｒｋｉｎｇ， ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｌｅ，
ｐａｔｉｅｎｔ， ｈｅｌｐｆｕｌ， ｆｒｉｅｎｄｌｙ， ｇｅｎｅｒｏｕｓ
爱好：
ｂｅ ｇｏｏｄ ａｔ， ｈａｖｅ ａ ｇｉｆｔ ｆｏｒ， ｂｅ ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ ｉｎ， ｂｅ ｆｏｎｄ ｏｆ， ｂｅ ｃｒａｚｙ ａｂｏｕｔ 教育背景：
ｇｒａｄｕａｔｅｄ ｆｒｏｍ， ｇｏｔ ａ ．．． ｄｅｇｒｅｅ， ｍａｊｏｒｅｄ ｉｎ， ｓｔｕｄｉｅｄ ｈａｒｄ ａｔ， ｔｏｏｋ ａｎ ａｃｔｉｖｅ ｐａｒｔ ｉｎ ｃｌａｓｓ
经历和事迹：
ｄｅｖｏｔｅ ｏｎｅｓｅｌｆ ｔｏ ｄｏ ｓｔｈ．， ｗｉｔｈ ｇｒｅａｔ ｄｅｔｅｒｍｉｎａｔｉｏｎ ａｎｄ ｐｅｒｓｅｖｅｒａｎｃｅ， ｆｉｇｈｔ ｆｏｒ， ｍａｋｅ ｕｐ ｏｎｅ’ｓ ｍｉｎｄ ｔｏ ｄｏ
ｓｔｈ．， ｏｖｅｒｅ ｍａｎｙ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔｉｅｓ， ｔｒｙ ｏｎｅ’ｓ ｂｅｓｔ ｔｏ
ｄｏ ｓｔｈ．
评价：
ｏｎｅ ｏｆ ｔｈｅ ｂｅｓｔ， ｍｏｓｔ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ， ｓｅｔ ａ ｇｏｏｄ ｅｘａｍｐｌｅ ｔｏ， ．．． ｉｓ ｔｈｅ ｐｒｉｄｅ ｏｆ ．．．， ｍａｋｅ ｇｒｅａｔ ｃｏｎｔｒｉｂｕｔｉｏｎｓ ｔｏ， ｂｅ ｒｅｇａｒｄｅｄ ａｓ
篇三：描写人物外貌的英语作文
描写人物外貌的英语作文
（一）Ｉ ｔｈｉｎｋ ｓｈｅ ｉｓ ｔｈｅ ｍｏｓｔ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｇｉｒｌ Ｉ ｈａｖｅ ｅｖｅｒ ｓｅｅｎ． Ｓｈｅ ｉｓ ｅｘｃｉｔｉｎｇ， ａｍａｚｉｎｇ
ａｎｄ ｓｅｘｙ． Ｗｈｅｎ ｗｅ ｆｉｒｓｔ ｍｅｔ Ｉ ｆｅｌｔ ｈｅｒ ｅｒｏｔｉｃ ｅｍａｎａｔｉｏｎ． Ｎｏｗ Ｉ ｋｎｏｗ ｔｈａｔ ｓｈｅ ｉｓ
ｅｘｔｒｅｍｅｌｙ ｉｎｔｅｌｌｉｇｅｎｔ ｔｏｏ．
（第一范文网 整理）
（二）Ｓｈｅ ｉｓ ２４ ｙｅａｒｓ ｏｌｄ， ａｎｄ ｓｈｅ ｈａｓ ａ ３－ｙｅａｒ－ｏｌｄ ｓｏｎ． Ｓｏ ｓｈｅ ｉｓ ａ ｍｏｔｈｅｒ． Ａ ｓｈａｒｐ ｍｏｔｈｅｒ． Ｓｈｅ ｈａｓ ａ ｐｉｅｒｃｉｎｇ ｉｎ ｈｅｒ ｔｏｎｇｕｅ ａｎｄ ｔｗｏ ｔａｔｔｏｏｓ， ｏｎｅ ｏｎ ｈｅｒ ｓｔｏｍａｃｈ （ａｎ Ｉｎｄｉａｎ ｍａｎ’ｓ ｆａｃｅ） ａｎｄ ｏｎｅ ｏｎ ｈｅｒ ｂａｃｋ （ｉｔ ｉｓ ｎｏｎ－ｆｉｇｕｒａｔｉｖｅ）． Ｉ ｌｉｋｅ ｔｈｅｍ ｖｅｒｙ
ｍｕｃｈ． Ｉｆ ｙｏｕ ｍｅｅｔ ｈｅｒ， ｌｏｏｋ ａｔ ｈｅｒ ｆａｃｅ； ｉｔ ｉｓ ｓｏ ｓｗｅｅｔ． Ｓｈｅ ｈａｓ ａ ｂｉｒｔｈｍａｒｋ ｏｎ ｔｈｅ ｔｉｐ ｏｆ ｈｅｒ ｎｏｓｅ．
（三）Ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ Ｉ ｃａｌｌ ｈｅｒ ”ｓｐｏｔｔｅｄ ｎｏｓｅ．” Ｉｔ ｉｓ ｓｏ
ｓｗｅｅｔ． Ｒｅａｌｌｙ． Ｌｉｋｅ ａ ｌｉｔｔｌｅ ｃａｔ． Ｂｕｔ ｈｅｒ ｅｙｅｓ． Ｔｈｅｙ ａｒｅ ｂｌｕｅ ｌｉｋｅ ｔｈｅ ｓｋｙ ｉｎ ｓｐｒｉｎｇ ｏｒ ｔｈｅ ｏｃｅａｎ ｉｎ ａ ｓｔｏｒｍｙ ｎｉｇｈｔ． Ｔｈｅｙ ａｒｅ ｓｏ ｍａｄｄｅｎｉｎｇ． Ｗｅｌｌ， ｌｅｔ’ｓ ｔａｌｋ ａｂｏｕｔ
ｈｅｒ ｍｏｕｔｈ． Ｗｈｅｎ ｓｈｅ ｉｓ ｓｍｉｌｉｎｇ ｓｈｅ ｈａｓ ｔｗｏ ｌｉｔｔｌｅ ｆａｃｅ－ｌｉｎｅｓ ｂｙ ｔｈｅ ｓｉｄｅ ｏｆ ｈｅｒ ｌｉｐｓ． （ｄｉｍｐｌｅｓ）
（第一范文网 整理）
（四）Ｓｈｅ ｉｓ ｔｈｅ ｍｏｓｔ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｍｏｔｈｅｒ ｉｎ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ ａｎｄ ｓｈｅ ｉｓ ａ ｒｅａｌ ｍｕｓｅ， ａ ｍｕｓｅ ｗｈｉｃｈ ｅｖｅｒｙ ｐｏｅｔ ｗａｎｔｓ， ｌｏｖｅｌｙ， ｗｉｌｄ， ｔｅｎｄｅｒ， ｓｗｅｅｔ， ａｎｄ ｄｅｅｐ ｗｉｔｈ ｓｅｃｒｅｔｓ ａｎｄ ｌｏｖｅ． Ａ ｒｅａｌ ｗｏｍａｎ．
《描写人物英语作文》14300字
有关名人的英语作文
雷鋒的事迹
Ｌｅｉ Ｆｅｎｇ ｗａｓ ａ ｍｏｄｅｌ（模范） ｓｏｌｄｉｅｒ， Ｏｎ Ｄｅｃｅｍｂｅｒ １ ８，１９４０， ｈｅ ｗａｓ ｂｏｒｎ ｉｎ ａ ｐｏｏｒ ｆａｒｍｅｒ ｆａｍｉｌｙ ｉｎ ａ ｌｉｔｔｌｅ ｍｏｕｎｔａｉｎ ｖｉｌｌａｇｅ ｏｆ Ｈｕｎａｎ Ｐｒｏｖｉｎｃｅ． Ｈｅ ｄｉｄｎ＇ｔ ｇｏ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ ｔｉｌｌ １９５０． Ａｔ ｔｈｅ ａｇｅ ｏｆ １８， ｈｅ ｗｏｒｋｅｄ ａｓ ａ ｓｔｅｅｌ ｗｏｒｋｅｒ． Ｈｅ ｗａｓ ｏｆｔｅｎ ｐｒａｉｓｅｄ ｆｏｒ （因…受表扬）ｈｉｓ ｇｏｏｄ ｊｏｂ． Ｏｎ Ｊａｎｕａｒｙ ８， １９６０， ｈｅ ｊｏｉｎｅｄ ｔｈｅ ａｒｍｙ．
Ｉｎ ｔｈｅ ｓａｍｅ ｙｅａｒ， ｈｅ ｊｏｉｎｅｄ ｔｈｅ Ｃｏｍｍｕｎｉｓｔ Ｐａｒｔｙ． Ｈｅ ｌｏｖｅｄ ｔｈｅ Ｐａｒｔｙ ａｎｄ ｔｈｅ ｐｅｏｐｌｅ， ａｎｄ ａｌｗａｙｓ ｄｉｄ ｇｏｏｄ ｆｏｒ ｏｔｈｅｒｓ． Ａｓ ａ ｒｅｓｕｌｔ（结果）， ｈｅ ｂｅｃａｍｅ ａ ｍｏｄｅｌ ｓｏｌｄｉｅｒ． Ａｆｔｅｒ ｈｉｓ ｄｅａｔｈ， Ｃｈａｉｒｍａｎ Ｍａｏ ｃａｌｌｅｄ ｏｎ（号召）ｔｈｅ ｐｅｏｐｌｅ ｔｏ
关于写姚明的英语作文
１． 姚明出生在上海，身高２．２５米．２． ９岁开始打篮球，１８岁进入国家队，２２岁加入ＮＢＡ打球．３． 爱好：玩电脑游戏４． 对人礼貌友好，是青少年的偶像，也是中国的骄傲．备注：要两个吸引人的题目，两个精彩绝伦的结尾．
Ｓｉｎｃｅ Ｙａｏ Ｍｉｎｇ ｊｏｉｎｅｄ ＮＢＡ ｉｎ ２００２ ， ｔｈｅ ｄｉｓｃｕｓｓｉｏｎ ａｂｏｕｔ ｉｆ ｈｅ ｃａｎ ｂｅ ａ ｓｕｐｅｒ ｓｔａｒ ｈａｓ ｎｅｖｅｒ ｂｅｅｎ ｔｅｒｍｉｎａｔｅｄ． Ａｓ ｗｅ ｋｎｏｗ ， Ｙａｏ ｉｓ ａ ｑｕｉｔｅ ｈｉｇｈ ａｎｄ ｓｔｒｏｎｇ ｐｌａｙｅｒ ｉｎ ＮＢＡ． Ａｎｄ ｄｅｐｅｎｄｉｎｇ ｏｎ ｈｉｓ ｈｅｉｇｈｔ ａｎｄ
ｗｅｉｇｈｔ ，Ｙａｏ ｃａｎ ｃｏｎｔｒｏｌ ｔｈｅ ｒｅｓｔｒｉｃｔｅｄ ａｒｅａ ｅａｓｉｌｙ ｊｕｓｔ ｌｉｋｅ Ｏ＇Ｎｅｉｌ．
Ｂｅｓｉｄｅｓ ｈｉｓ ｂｏｄｙ ， ｈｉｓ ｓｋｉｌｌｓ ａｒｅ ｍｏｒｅ ｐｒｅｈｅｎｓｉｖｅ ｔｈａｎ ｏｔｈｅｒ
ｃｅｎｔｅｒｓ． Ｂｙ ｔｈｉｓ Ｉ ｍｅａｎ ｐａｒｉｎｇ ｗｉｔｈ ｏｔｈｅｒ ｓａｍｅ－ｐｏｓｉｔｉｏｎ ｐｌａｙｅｒｓ ，
Ｙａｏ ｉｓ ｖｅｒｙ ｓｕｃｃｅｓｓｆｕｌ ｂｅｃａｕｓｅ ｈｅ ｃａｎ ｕｓｅ ｍｏｒｅ ａｄｖａｎｔａｇｅｓ ｔｏ ｆａｃｅ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｐｌａｙｅｒｓ． Ｉｎ ｔｈｉｓ ａｓｐｅｃｔ ， Ｙａｏ ｈａｓ ａｌｒｅａｄｙ ｂｅｅｎ ａ ｓｕｐｅｒ
ｓｔａｒ． Ｏｎ ｔｈｅ ｏｔｈｅｒ ｈａｎｄ ， Ｏｎｌｙ ｐｌａｙｉｎｇ ｗｅｌｌ ｉｓ ｎｏｔ ｅｎｏｕｇｈ ｔｏ ｍａｋｅ ａ ｍａｎ ｂｅｅ ａ ｇｏｄ． Ｗｈｙ ｐｅｏｐｌｅ ｐａｙ ｍｏｒｅ ａｔｔｅｎｔｉｏｎ ｏｎ Ｋｏｂｅ ， Ｊａｍｅｓ ，
Ｉｖｅｒｓｏｎ？ Ｔｈｏｓｅ ｐｌａｙｅｒｓ ａｒｅ ｎｏｔ ｏｎｌｙ ｐｌａｙｉｎｇ ｗｅｌｌ ， ｂｕｔ ａｌｓｏ ｍａｒｋ
ｍａｔｃｈｅｓ ｗｉｔｈ ｔｈｅｉｒ ｏｗｎ ｓｉｇｎｓ． Ｔｈｅｙ ｍａｋｅ ｔｈｅｉｒ ｍａｔｃｈｅｓ ｄｉｆｆｅｒ ｆｒｏｍ
ｏｔｈｅｒｓ． Ａｌｔｈｏｕｇｈ ｔｈｅｙ ｍａｙ ｈａｖｅ ｗｅａｋｎｅｓｓｅｓ ， ｐｅｏｐｌｅ ｓｔｉｌｌ ｌｉｋｅ ｔｏ
ｗａｔｃｈ ｔｈｅｒｅ ｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅ． Ｓｏ ， ｉｆ Ｙａｏ ｃａｎ ｐｕｔ ｈｉｓ ｆｅａｔｕｒｅ ｉｎｔｏ ｍａｔｃｈｅｓ ， ｉｔ ｗｉｌｌ ｂｅ ｓｏｏｎ ｔｏ ｇｅｔ ａ ｇｒｅａｔ ａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔ．
Ａｌｌ ｉｎ ａｌｌ（总之）， ｉｎ ｍｙ ｖｉｅｗ ｐｏｉｎｔ（在我看来）， Ｙａｏ ｈａｓ ａ ｇｏｏｄ ｆｕｔｕｒｅ
ｃｏｎｓｉｄｅｒｉｎｇ ｈｉｓ ａｂｉｌｉｔｙ ａｎｄ ｆａｉｔｈ．
关于刘翔的英语作文
Ｍｙ ｆａｖｏｒｉｔｅ ｓｐｏｒｔｓ ｓｔａｒ －－－ Ｌｉｕ Ｘｉａｎｇ
Ｌｉｕ Ｘｉａｎｇ ｉｓ ｏｎｅ ｏｆ ｔｈｅ ｆａｍｏｕｓ ａｔｈｌｅｔｅｓ／ ｐｌａｙｅｒｓ ｉｎ Ｃｈｉｎａ． Ｈｅ ｗａｓ ｂｏｒｎ ｏｎ Ｊｕｌｙ １３ｔｈ， １９８３．
Ｉｎ ｈｉｓ ｓｐａｒｅ ｔｉｍｅ， ｈｅ ｌｉｋｅｓ ｓｉｎｇｉｎｇ ａｎｄ ｐｌａｙｉｎｇ ｐｕｔｅｒ ｇａｍｅｓ． Ｈｅ ｉｓ ｂｅｓｔ ａｔ １１０－ｍｅｔｒｅ ｈｕｒｄｌｅ ｉｎ ｓｐｏｒｔｓ． Ｈｅ ｇｏｔ ｔｈｅ ｇｏｌｄ ｍｅｄａｌ ｉｎ ２００４ Ａｔｈｅｎｓ Ｏｌｙｍｐｉｃ Ｇａｍｅｓ． Ａｎｄ ｉｎ ２００６， ｈｅ ｓｅｔ ａ ｎｅｗ ｗｏｒｌｄ ｒｅｃｏｒｄ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｔｉｍｅ ｏｆ １２．８８ ｓｅｃｏｎｄｓ．
Ｈｅ ｄｉｄｎ’ｔ ｔａｋｅ ｐａｒｔ ｉｎ ２００８ Ｂｅｉｊｉｎｇ Ｏｌｙｍｐｉｃｓ ｂｅｃａｕｓｅ ｏｆ ｔｈｅ ｃｏｎｄｉｔｉｏｎ ｏｆ ｈｉｓ ｗｏｕｎｄ（伤势）．Ｂｕｔ ｈｅ ｇｏｔ ｔｈｅ ｇｏｌｄ ｍｅｄａｌ ｉｎ ２０１０ Ｇｕａｎｇｚｈｏｕ Ａｓｉａｎ Ｇａｍｅｓ． Ｈｅ ｈｏｐｅｓ ｔｏ ｔｏ ｂｅ ｔｈｅ ｗｉｎｎｅｒ ａｔ １１０－ｍｅｔｒｅ ｈｕｒｄｌｅ ｉｎ ２０１２ Ｌｏｎｄｏｎ Ｏｌｙｍｐｉｃ Ｇａｍｅｓ．
Ｗｅ ｔｈｉｎｋ ｔｈａｔ ｈｉｓ ｄｒｅａｍ ｗｉｌｌ ｅ ｔｒｕｅ． Ｗｅ ａｒｅ ｖｅｒｙ ｐｒｏｕｄ ｏｆ ｈｉｍ． Ｇｏｏｄ ｌｕｃｋ ｔｏ ｈｉｍ．
描写老师的英语作文
Ｍｉｓｓ Ｌｉ ｉｓ ｍｙ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｔｅａｃｈｅｒ． Ｓｈｅ ｉｓ ａｂｏｕｔ ｔｈｉｒｔｙ ｙｅａｒｓ ｏｌｄ． Ｓｈｅ ｉｓ ｖｅｒｙ ｐｒｅｔｔｙ ａｎｄ ｙｏｕｎｇ． Ｈｅｒ ｈａｉｒ ｉｓ ｂｒｏｗｎ ａｎｄ ｃｕｒｌｙ（卷发） ．
Ｍｉｓｓ Ｌｉ ａｌｗａｙｓ ｗｅａｒｓ ａ ｂｌｕｅ ｃｏａｔ． Ｉ ｔｈｉｎｋ ｈｅｒ ｆａｖｏｒｉｔｅ ｃｏｌｏｒ ｗｉｌｌ ｂｅ ｂｌｕｅ． Ｍｉｓｓ Ｌｉ ｉｓ ｖｅｒｙ ｆｒｉｅｎｄｌｙ ａｎｄ ｋｉｎｄ ．Ｈｅｒ ｃｌａｓｓｅｓ ａｒｅ ｖｅｒｙ ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ， ｗｅ ａｌｌ ｌｉｋｅ ｔｏ ｈａｖｅ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｃｌａｓｓ ．
Ｓｈｅ ａｌｗａｙｓ ｓｍｉｌｅｓ ｗｈｅｎ ｓｈｅ ｓｐｅａｋ ｔｏ ｕｓ ．Ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ ｓｈｅ ｉｓ ｖｅｒｙ ｓｔｒｉｃｔ ｗｉｔｈ ｕｓ， ｗｈｅｎ ｗｅ ｍａｋｅ ａ ｍｉｓｔａｋｅ， ｓｈｅ ｏｆｔｅｎ ｍａｋｅｓ ｕｓ ｓｔａｎｄ ｕｐ ．
Ｍｙ Ｔｅａｃｈｅｒ
Ｍｙ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｔｅａｃｈｅｒ， Ｍｒ． Ｊｏｎｅｓ， ｉｓ ａ ｍｉｄｄｌｅ－ａｇｅｄ ｍａｎ ｗｉｔｈ ｔｈｉｃｋ ｇｌａｓｓｅｓ ａｂｏｖｅ ｈｉｓ ｎｏｓｅ． Ｗｅ ａｌｌ ｌｉｋｅ ｈｉｓ ｃｌａｓｓｅｓ， ｆｏｒ ｈｅ ｉｓ ａｌｗａｙｓ ｖｅｒｙ ａｃｔｉｖｅ ａｎｄ ｈａｓ ｍａｎｙ ｗａｙｓ ｔｏ ｍａｋｅ ｈｉｓ ｌｅｓｓｏｎｓ ｌｉｖｅｌｙ ａｎｄ ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ． Ａｆｔｅｒ ｃｌａｓｓ， ｈｅ ｏｆｔｅｎ ｐｌａｙｓ ｔａｂｌｅ ｔｅｎｎｉｓ ｗｉｔｈ ｕｓ． Ａｎｄ ａｔ ｎｉｇｈｔ， ｈｅ ｕｓｕａｌｌｙ ｗｏｒｋｓ ｌａｔｅ ａｎｄ ｐｒｅｐａｒｅｓ ｔｈｅ ｌｅｓｓｏｎｓ ｃａｒｅｆｕｌｌｙ． Ｗｈｅｎ ｗｅ ｔｏｌｄ ｈｉｍ ｔｈａｔ ｗｅ ｈａｄ ｐａｓｓｅｄ ｔｈｅ ｅｎｔｒａｎｃｅ ｅｘａｍｉｎａｔｉｏｎ ｏｆ ｓｅｎｉｏｒ
ｍｉｄｄｌｅ ｓｃｈｏｏｌ， ｈｅ ｗａｓ ｓｏ ｈａｐｐｙ ｔｈａｔ ｈｅ ｊｕｍｐｅｄ ｌｉｋｅ ａ ｃｈｉｌｄ． Ｗｅ ａｌｌ ｇｅｔ ａｌｏｎｇ ｗｅｌｌ ｗｉｔｈ ｈｉｍ． Ａｌｌ ｏｆ ｕｓ ｓｔｉｌｌ ｍｉｓｓ ｈｉｍ ｖｅｒｙ ｍｕｃｈ ａｆｔｅｒ ｗｅ ｈａｖｅ ｌｅｆｔ ｔｈｅ ｊｕｎｉｏｒ ｍｉｄｄｌｅ ｓｃｈｏｏｌ．
Ｍｙ Ｆａｖｏｒｉｔｅ Ｔｅａｃｈｅｒ
Ｅｖｅｒｙｏｎｅ ｈａｓ ｈｉｓ ｆａｖｏｒｉｔｅ ｔｅａｃｈｅｒ， ｓｏ ｄｏ Ｉ． Ｍｙ ｆａｖｏｕｒｉｔｅ ｔｅａｃｈｅｒ ｉｓ Ｍｉｓｓ Ｗｅｉ， ｏｕｒ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｔｅａｃｈｅｒ． Ｗｅ ｆｅｌｔ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｖｅｒｙ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ ｗｈｅｎ ｗｅ ｂｅｇａｎ ｔｏ ｓｔｕｄｙ
Ｅｎｇｌｉｓｈ． Ｍｉｓｓ Ｗｅｉ ｈａｄ ａ ｇｏｏｄ ｉｄｅａ ｔｏ ｓｏｌｖｅ ｔｈｅ ｐｒｏｂｌｅｍ． Ｏｎｅ ｄａｙ， Ｍｉｓｓ Ｗｅｉ ｃａｍｅ ｉｎｔｏ ｔｈｅ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ ｗｉｔｈ ｓｏｍｅ ｆｒｕｉｔｓ， ｓｕｃｈ ａｓ ａｐｐｌｅｓ， ｂａｎａｎａｓ， ａｎｄ ｏｒａｎｇｅｓ． Ｓｈｅ ｓａｉｄ： “Ｔｏｄａｙ ｗｅ ａｒｅ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｌｅａｒｎ ｔｈｅ ｎａｍｅｓ ｏｆ ｔｈｅ ｆｒｕｉｔｓ． Ｙｏｕ ｃａｎ ｅａｔ ｔｈｅ ｆｒｕｉｔｓ ｉｆ ｙｏｕ ｃａｎ ｔｅｌｌ ｍｅ ｔｈｅｉｒ ｎａｍｅｓ ｉｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ． ”Ａｌｌ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｌｉｓｔｅｎｅｄ ｃａｒｅｆｕｌｌｙ ａｎｄ ｓｔｕｄｉｅｄ ｈａｒｄ． Ｓｏｍｅｏｎｅ ｅｖｅｎ ｓｔｏｏｄ ｕｐ ｔｏ ａｎｓｗｅｒ ｑｕｅｓｔｉｏｎｓ． Ｃｌａｓｓ ｗａｓ ｏｖｅｒ， ａｎｄ ｔｈｅ ｆｒｕｉｔｓ ｗｅｒｅ ａｌｌ ｅａｔｅｎ． Ｆｒｏｍ ｔｈｅｎ ｏｎ， Ｉ ａｍ ｍｏｒｅ ａｎｄ ｍｏｒｅ ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ ｉｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ， ａｎｄ Ｉ ｗａｎｔ ｔｏ ｓａｙ ｆｒｏｍ ｍｙ ｈｅａｒｔ： “ Ｔｈａｎｋ ｙｏｕ， Ｍｉｓｓ Ｗｅｉ！”
Ｍｉｓｓ Ｌｉ ｏｆｔｅｎ ｓｔｉｃｋｓ ｔｏ ｈａｖｅ ｌｅｓｓｏｎｓ ｗｈｅｎ ｓｈｅ ｉｓ ｉｌｌ ， Ｓｈｅ ｌｏｏｋｅｄ ｗｅａｋ， ｂｕｔ ｓｔｉｌｌ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ． Ｍｉｓｓ Ｌｉ ｌｏｖｅ ｕｓ ｖｅｒｙ ｍｕｃｈ， ｓｈｅ ｔｅａｃｈｅｓ ｕｓ ｓｏ ｃａｒｅｆｕｌｌｙ ．Ｉ ｔｈｉｎｋ ｓｈｅ ｉｓ ａ ｇｏｏｄ ｔｅａｃｈｅｒ． Ｗｅ ａｌｌ ｌｏｖｅ ｈｅｒ， ｔｏｏ．
Ｉ ｔｈｉｎｋ ｔｅａｃｈｅｒｓ ａｒｅ ｌｉｋｅ ｃａｎｄｌｅｓ ， ｇｉｖｉｎｇ ｏｆｆ ｌｉｇｈｔ ｆｏｒ ｏｔｈｅｒｓ ｂｙ ｂｕｒｎｉｎｇ ｔｈｅｍｓｅｌｖｅｓ 。
李老师是我的语文老师，她大约３０岁左右，她长的又漂亮，又年轻，她的卷发是棕色的。李老师经常穿着蓝色的上衣，所以我认为她最喜欢的颜色是蓝色。
李老师对我们总是那样友好，亲切。她的课生动，有趣，我们都喜欢上语文课。她和我们说话的时候总是面带微笑。
有时候她对我们非常严厉，当我们犯了错误，李老师就让我们站起来。
我想，老师就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人！
初中英语作文我的老师
我有一个很好的英语老师，她就是张老师。她上课很有趣，知识特别的广阔。她戴着一副眼镜，更加显得有文化。我很喜欢上她的课。这就是我最欢的英语老师，你的英语老师是怎样的呢？
Ｈｅ ｖｅｒｙ ｓｅｒｉｏｕｓ， ｂｕｔ ｉｓ ａｌｓｏ ｖｅｒｙ ｋｉｎｄ ｈｅ ｔｏ ｂｅ ｗｉｌｌｉｎｇ ｔｏ ｓｏｌｖｅ ｓｔｕｄｅｎｔ＇ｓ ｐｒｏｂｌｅｍ ｉｓ ｓｐｅｃｉａｌｌｙ ｒｅｓｕｌｔ ｎｏｔ ｔｏｏ ｇｏｏｄ ｓｃｈｏｏｌｍａｔｅ ｐｒｏｐｏｓｅｓ． Ｈｅ ｉｓ ａｌｓｏ ｓｔｒｉｃｔ ｒｅｑｕｅｓｔｓ ｕｓ ！
Ｈｉｓ ｃｌａｓｓ ｉｓ ｖｅｒｙ ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ， ｔｈｅ ｉｍｐｒｅｓｓｉｏｎ ｉｓ ｖｅｒｙ ｄｅｅｐ ｆｏｒ ｍｅ， ｈｅ ａｌｓｏ ｔｅａｃｈｅｓ ｕｓ ｂｅｓｉｄｅｓ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｔｈｅ ｈｉｓｔｏｒｙ， ｈｅ ｄｉｓｃｕｓｓｅｄ ｔｈｅ ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ ｍａｔｔｅｒ ｔｏ ｅ ｏｎ ｕｓ ｔｏ ｈａｖｅ ｔｈｅ ｉｎｔｅｒｅｓｔ ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ ｍｙ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｔｏ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｔｏ ｍａｋｅ ｔｈｅ ｐｒｏｇｒｅｓｓ！
Ｔｈｉｓ ｉｓ ｍｙ ｔｅａｃｈｅｒ Ｉ ｔｈａｎｋｓ ｈｉｍ ｖｅｒｙ ｍｕｃｈ ！
他非常严肃的，但也很客气，他愿意为解决学生的问题是特殊的结果不是太好同学建议。他还严格要求我们！
他的学生是非常有趣的，印象非常深刻，我，他还告诉我们除了英国的历史，他讨论了有趣的问题来对我们有兴趣因此，我的英语水平，使英语的进展！
这是我的老师我非常感谢他！描写人物外貌的英语作文
（一）Ｉ ｔｈｉｎｋ ｓｈｅ ｉｓ ｔｈｅ ｍｏｓｔ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｇｉｒｌ Ｉ ｈａｖｅ ｅｖｅｒ ｓｅｅｎ． Ｓｈｅ ｉｓ ｅｘｃｉｔｉｎｇ， ａｍａｚｉｎｇ ａｎｄ ｓｅｘｙ． Ｗｈｅｎ ｗｅ ｆｉｒｓｔ ｍｅｔ Ｉ ｆｅｌｔ ｈｅｒ ｅｒｏｔｉｃ ｅｍａｎａｔｉｏｎ． Ｎｏｗ Ｉ ｋｎｏｗ ｔｈａｔ ｓｈｅ ｉｓ ｅｘｔｒｅｍｅｌｙ ｉｎｔｅｌｌｉｇｅｎｔ（非常聪敏）， ｔｏｏ．
（二）Ｓｈｅ ｉｓ ２４ ｙｅａｒｓ ｏｌｄ， ａｎｄ ｓｈｅ ｈａｓ ａ ３－ｙｅａｒ－ｏｌｄ ｓｏｎ． Ｓｏ ｓｈｅ ｉｓ ａ ｍｏｔｈｅｒ． Ａ ｓｈａｒｐ ｍｏｔｈｅｒ． Ｓｈｅ ｈａｓ ａ ｐｉｅｒｃｉｎｇ ｉｎ ｈｅｒ ｔｏｎｇｕｅ ａｎｄ ｔｗｏ ｔａｔｔｏｏｓ， ｏｎｅ ｏｎ ｈｅｒ ｓｔｏｍａｃｈ （ａｎ Ｉｎｄｉａｎ ｍａｎ’ｓ ｆａｃｅ） ａｎｄ ｏｎｅ ｏｎ ｈｅｒ ｂａｃｋ （ｉｔ ｉｓ ｎｏｎ－ｆｉｇｕｒａｔｉｖｅ）． Ｉ ｌｉｋｅ ｔｈｅｍ ｖｅｒｙ ｍｕｃｈ． Ｉｆ ｙｏｕ ｍｅｅｔ ｈｅｒ， ｌｏｏｋ ａｔ ｈｅｒ ｆａｃｅ； ｉｔ ｉｓ ｓｏ ｓｗｅｅｔ． Ｓｈｅ ｈａｓ ａ ｂｉｒｔｈｍａｒｋ ｏｎ ｔｈｅ ｔｉｐ ｏｆ ｈｅｒ ｎｏｓｅ．
（三）Ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ Ｉ ｃａｌｌ ｈｅｒ ”ｓｐｏｔｔｅｄ ｎｏｓｅ．” Ｉｔ ｉｓ ｓｏ ｓｗｅｅｔ． Ｒｅａｌｌｙ． ｌｉｋｅ ａ ｌｉｔｔｌｅ ｃａｔ． Ｂｕｔ ｈｅｒ ｅｙｅｓ． ｔｈｅｙ ａｒｅ ｂｌｕｅ ｌｉｋｅ ｔｈｅ ｓｋｙ ｉｎ ｓｐｒｉｎｇ ｏｒ ｔｈｅ ｏｃｅａｎ ｉｎ ａ ｓｔｏｒｍｙ ｎｉｇｈｔ． Ｔｈｅｙ ａｒｅ ｓｏ ｍａｄｄｅｎｉｎｇ． Ｗｅｌｌ， ｌｅｔ’ｓ ｔａｌｋ ａｂｏｕｔ ｈｅｒ ｍｏｕｔｈ． Ｗｈｅｎ ｓｈｅ ｉｓ ｓｍｉｌｉｎｇ ｓｈｅ ｈａｓ ｔｗｏ ｌｉｔｔｌｅ ｆａｃｅ－ｌｉｎｅｓ ｂｙ ｔｈｅ ｓｉｄｅ ｏｆ ｈｅｒ ｌｉｐｓ．
（四）Ｓｈｅ ｉｓ ｔｈｅ ｍｏｓｔ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｍｏｔｈｅｒ ｉｎ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ ａｎｄ ｓｈｅ ｉｓ ａ ｒｅａｌ ｍｕｓｅ， ａ ｍｕｓｅ ｗｈｉｃｈ ｅｖｅｒｙ ｐｏｅｔ ｗａｎｔｓ， ｌｏｖｅｌｙ， ｗｉｌｄ， ｔｅｎｄｅｒ， ｓｗｅｅｔ， ａｎｄ ｄｅｅｐ ｗｉｔｈ ｓｅｃｒｅｔｓ ａｎｄ ｌｏｖｅ． Ａ ｒｅａｌ ｗｏｍａｎ．
我有一个很好的英语老师，她就是张老师。她上课很有趣，知识特别的广阔。她戴着一副眼镜，更加显得有文化。我很喜欢上她的课。
这就是我最欢的英语老师，你的英语老师是怎样的呢？
Ｉ ａｍ ａ ｔｉｍｉｄ ｌｉｔｔｌｅ ｂｏｙ， Ｉ ｆｅａｒ ａ ｌｏｔ， ｌｉｋｅ ａ ｐｕｐｐｙ， ｋｉｔｔｅｎ， ｃｏｃｋ， ｈｅｄｇｅｈｏｇ， ａｓ ｉｆ Ｉ ｗｅｒｅ ａｆｒａｉｄ ｏｆ ｍａｍｍａｌｓ． Ｉ ｍｅｔ ａ ｓｔｒａｎｇｅｒ ｉｎ ｔｈｅ ａｂｓｅｎｃｅ ｏｆ ｐｒｏｍｐｔ ｐａｒｅｎｔｓ Ｉ ｗｏｕｌｄ ｎｏｔ ｔａｋｅ ｔｈｅ ｉｎｉｔｉａｔｉｖｅ ｔｏ ｇｒｅｅｔ ｔｈｅ． Ｏｎ ｔｈｅ ｓｃｈｏｏｌ， Ｉ ｈａｄ ａ ｆｅａｒ ｏｆ ｍａｎｙ ｔｈｉｎｇｓ， ｉｔ ｉｓ ｔｈｅ ｔｅａｃｈｅｒ． Ｉ ａｍ ｒｅａｌｌｙ ａｆｒａｉｄ ｔｈｅ ｔｅａｃｈｅｒｓ ｄｏ ｎｏｔ ｋｎｏｗ ｗｈｙ， ｓｈｅ ｓａｙ Ｉ ｗｉｌｌ ｆｅａｒ， ａｎｄ ｍｅｎｔａｌ ｓｔｒｅｓｓ， ｓｏ Ｉ ｗｉｌｌ ｎｏｔ ｔａｋｅ ｔｈｅ ｉｎｉｔｉａｔｉｖｅ ｔｏ ｔａｌｋ ｔｏ ａｎｄ ｔｅａｃｈｅｒｓ． Ａｓ ｔｉｍｅ ｇｏｅｓ ｂｙ， ｔｈｅ ｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐ ｂｅｔｗｅｅｎ ｔｅａｃｈｅｒｓ ａｎｄ ｗｈｅｒｅ ｂｅｔｔｅｒ ｔｏ ｇｏ ｎａｔｕｒａｌ． Ｏｎ ｔｈｅ ｆｉｆｔｈ ｇｒａｄｅ， Ｉ ａｌｓｏ ｔｈｏｕｇｈｔ ａｂｏｕｔ ｔｒｙｉｎｇ ｔｏ ａｐｐｅａｓｅ ｔｈｅ ｔｅａｃｈｅｒｓ， ｂｕｔ ａｌｓｏ ｔｏ ｓｅｎｄ ｈｅｒ ｇｉｆｔｓ ｉｎ ｔｈｅ Ｔｅａｃｈｅｒ＇ｓ Ｄａｙ ｉｓ ｎｏｔ， ｎｏｒ ｉｓ ｉｔ ｉｎ ｔｈｅ Ｎｅｗ Ｙｅａｒ， ｏｆ ｃｏｕｒｓｅ， ｓｈｅ ｈａｓ ｒｅｃｅｉｖｅｄ， ａｎｄ ｎｏｗ ｖｅｒｙ ｆｅｗ ｐｒｉｍａｒｙ ｓｃｈｏｏｌ ｔｅａｃｈｅｒｓ ｗａｎｔ ｔｏ ｃｈａｒｇｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｔｈｅ ｒｉｇｈｔ ｇｉｆｔ ？ Ｉ ｒｅｍｅｍｂｅｒ， ｗｈｅｎ ｔｈｅ ｔｅａｃｈｅｒ ｌａｕｇｈｅｄ， Ｉ ｓｍｉｌｅｄ ｔｏ ｓｅｅ ｈｅｒ ｓｍｉｌｅ Ｉ ｈａｖｅ， ｉｆ Ｉ ｍａｙ ｂｅ ｃｈａｎｇｉｎｇ ｎｏｗ ｗｏｕｌｄ ｎｏｔ ｓｍｉｌｉｎｇ．
Ｘｉａｏ－ｈｅ ．ｚｗｗ． Ｗｒｉｔｉｎｇ Ｎｅｔｗｏｒｋ
Ｐｒｉｍａｒｙ ｓｃｈｏｏｌ， ｗｉｔｈ ｉｔｓ ｏｗｎ ｓｔｒｅｎｇｔｈ， Ｉ ｗａｓ ａｄｍｉｔｔｅｄ ｔｏ ａ ｃｉｔｙ ｗｅｌｌ－ｋｎｏｗｎ ｓｃｈｏｏｌｓ， Ｉ ｋｎｏｗ ｓｅｖｅｒａｌ ｔｅａｃｈｅｒｓ， Ｉ ａｍ ｓｔｉｌｌ ｖｅｒｙ ａｆｒａｉｄ ｏｆ ｔｈｅｍ， ｔｏ ｓｅｅ ｔｈｅ ｏｔｈｅｒ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ａｎｄ ｔｅａｃｈｅｒｓ ｃａｎ说说笑笑， Ｉ ａｍ ｅｎｖｉｏｕｓ， ｂｕｔ Ｉ ｔａｋｅ ｍｏｒｅ ｃａｎ ｎｏｔ ｆｉｎｄ ｔｈｅ ｃｏｕｒａｇｅ ｔｏ ｓｅｅ ｗｈａｔ ｔｈｅ ｔｏｐｉｃ， ｏｆ ｃｏｕｒｓｅ， Ｉ ｗｉｌｌ ｎｏｔ ｓｅｎｄ ａｎｙ ｇｉｆｔｓ， ｂｅｃａｕｓｅ ｔｈｏｓｅ ａｒｅ ａｌｗａｙｓ ｔｈｅ ｓｕｒｆａｃｅ， ｔｏｏ ｕｎｒｅａｌｉｓｔｉｃ， ｔｏｏ ｍｕｃｈ ｖａｎｉｔｙ， ｉｔ ｗｏｕｌｄ ｎｏｔ ｂｅ ｔｈｅｉｒ ｒｅａｌ ｈｅｌｐ． Ｔｈｒｅｅ ｙｅａｒｓ ｉｎ ｊｕｎｉｏｒ ｈｉｇｈ ｓｃｈｏｏｌ， ｏｎｅ ｔｅａｃｈｅｒ ｈａｄ ｂｅｅｎ ｍｙ ｔｅａｃｈｅｒ， ｓｈｅ ｗｒｏｔｅ ａ好字， ｗｈｅｎ ｓｈｅ ｗｒｏｔｅ ｏｎ ｔｈｅ ｂｌａｃｋｂｏａｒｄ ｗｈｅｎ ｔｈｅ ｓｅｃｏｎｄ ｗｏｒｄ， Ｉ ｆｏｕｎｄ ｔｈｅ ｐｒｏｂｌｅｍ， ｂｕｔ ｕｎｆｏｒｔｕｎａｔｅｌｙ， ｓｈｅ ｑｕｉｃｋｌｙ ｐｒｏｍｏｔｅｄ ｔｏ ｄｉｒｅｃｔｏｒ ｏｆ ｔｈｅ ｓｃｈｏｏｌ． Ｘｉａｏ－ｈｅ ．ｚｗｗ． Ｗｒｉｔｉｎｇ Ｎｅｔｗｏｒｋ
Ｍｙ ｆａｔｈｅｒ ｏｎｃｅ ｓａｉｄ：
Ｈｉｇｈ ｓｃｈｏｏｌ， Ｉ ａｍ ｓｔｉｌｌ ｉｎ ｔｈｅ ｆｏｃｕｓ ｏｆ ｈｉｇｈ ｓｃｈｏｏｌ， ｂｕｔ ｎｏｔ ｗｉｔｈ ｍｙ ｏｗｎ ｓｔｒｅｎｇｔｈ， ｂｕｔ ｗｉｔｈ ｍｙ ｐａｒｅｎｔｓ ｍａｎｙ ｙｅａｒｓ ｏｆ ｈａｒｄ－ｅａｒｎｅｄ ｍｏｎｅｙ． Ｗｈｅｎ Ｉ ｋｎｏｗ Ｉ ｃａｎ ｇｏ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ ｉｎ ｔｈａｔ ｓｃｈｏｏｌ ｗｈｅｎ Ｉ ｃｒｉｅｄ， Ｉ ｗｏｕｌｄ ｌｉｋｅ ｔｏ ｔｈａｎｋ ｍｙ ｐａｒｅｎｔｓ， ａｎｄ Ｉ ａｌｓｏ ｆｏｒ ｍｙ ｌｉｆｅ ｉｔ ｄｅｐｌｏｒｅｄ糟踏ｔｈｅ ｊｕｎｉｏｒ ｈｉｇｈ ｓｃｈｏｏｌ． Ｗｈｅｎ Ｉ ｗａｓ ａ ｇｏｏｄ ｉｄｅａ ｔｏ ｃｌｅａｎ ｕｐ ｔｈｅ ｓｃｈｏｏｌ ｔｏ ｇｏ ｔｏ ｗｈｅｎ ｍｏｔｈｅｒ ｓａｉｄ ｔｏ ｍｅ：
Ｉｎ ｈｉｇｈ ｓｃｈｏｏｌ， ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｔｅａｃｈｅｒ ａｎｄ Ｉ ｄｅａｌ ｗｉｔｈ ｉｓ ｍｙ ｔｅａｃｈｅｒ． Ｓｈｅ ｉｓ ｔｅａｃｈｉｎｇ Ｅｎｇｌｉｓｈ， ｏｆ ｃｏｕｒｓｅ， Ｉ ａｍ ｓｔｉｌｌ ａｆｒａｉｄ ｏｆ ｈｅｒ， ｂｕｔ Ｉ ａｍ ｆｏｒｔｕｎａｔｅ ｔｈａｔ ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｍｏｒｅ ｔｈａｎ ａ ｐｅｒｓｏｎ ａｆｒａｉｄ ｏｆ ｈｅｒ， ｗｅ ａｒｅ ｃｌａｓｓｅｓ ａｌｍｏｓｔ ａｆｒａｉｄ ｏｆ ｈｅｒ ｂｏｙｓ． Ｓｈｅ ｉｓ ｔｈｅ ｓｔａｎｄａｒｄ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｐｒｏｎｕｎｃｉａｔｉｏｎ， ｇｒａｍｍａｒ ａｌｓｏ ｋｎｏｗ ａ ｌｏｔ， ｓｈｅ ｗａｓ ｖｅｒｙ ｌｏｙａｌ ｔｏ ｈｅｒ ｗｏｒｋ， ｉｎ ｍｙ ｖｉｅｗ， ｅａｃｈ ｏｆ ｉｔｓ ｗｏｒｋ ｖｅｒｙ ｇｏｏｄ． Ｓｈｅ ｈａｓ ａ ｌｏｔ ｏｆ ｔｅａｃｈｉｎｇ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ， ｉｓ ｔｈｅ ｋｉｎｄ ｏｆ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｄ ｔｅａｃｈｅｒｓ． Ｗｅ ａｒｅ ａ ｒｅｓｉｄｅｎｔｉａｌ－ｓｔｙｌｅ ｓｃｈｏｏｌｓ， ｈｏｓｔｅｌｓ ｄｉｓｃｉｐｌｉｎｅ ｉｎ ｏｕｒ ｃｌａｓｓ ｈａｓ ａｌｗａｙｓ ｂｅｅｎ ａ ｂｉｇ ｐｒｏｂｌｅｍ， ｔｈｅ ｔｅａｃｈｅｒｓ ｋｎｏｗ ａｂｏｕｔ ｔｈｅ ｍａｔｔｅｒ， ｓｈｅ ｃａｍｅ ｕｐ ｗｉｔｈ ａ ｃｌａｓｓ ｄｉｓｃｉｐｌｉｎｅ， ｍｙ Ｇｏｄ！ Ｈａｒｄ ｔｏ ｂｅｌｉｅｖｅ， ｔｈｅｎ ｔｈｏｓｅ ｉｎ ｗｈａｔ ｉｓ ｎｏ ｌｏｎｇｅｒ ａ ｐｒｏｂｌｅｍ．
Ｉ ｗｉｌｌ ｎｅｖｅｒ ｆｏｒｇｅｔ ｔｈａｔ ｈｉｇｈ ｗｈｅｎ Ｉ ｌａｓｔ ｓｅｍｅｓｔｅｒ， Ｉ ｈａｖｅ ｈｅｌｐｅｄ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ａｎｄ ｔｅａｃｈｅｒｓ ｔｏ ｌｉｅ ｔｏ ｔｈｅ ｏｔｈｅｒ ｓｔｕｄｅｎｔｓ， ｔｈｅｎ ｗｅ ｆｅｅｌ ｔｈａｔ ｂｕｄｄｙ， ｔｈａｔ ｉｓ ｗｈａｔ ｌｏｙａｌｔｙ， ｔｈｅ ｒｅｓｕｌｔｓ ｏｆ ｔｈｅｉｒ
ｗｏｒｋ ｔｏ ｔｈｅ ｔｅａｃｈｅｒ ｂｒｏｕｇｈｔ ｉｎ ａ ｌｏｔ ｏｆ ｉｎｃｏｎｖｅｎｉｅｎｃｅ ， ｂｕｔ ｔｈｅｎ Ｉ ａｌｓｏ ｔａｋｅ ｔｈｅ ｉｎｉｔｉａｔｉｖｅ ｔｏ ａｄｍｉｔ ｉｔｓ ｍｉｓｔａｋｅ ａｎｄ ｓｈｅ ｗａｓ ｓｅｖｅｒｅｌｙ ｃｒｉｔｉｃｉｚｅｄ ｍｅ ｂａｃｋ ｔｏ ｍｅ ａ ｌｏｔ ｏｆ ｔｒｕｔｈ， ｗｈｅｎ Ｉ ｋｎｏｗ ｔｈａｔ ｗｅ ｈａｖｅ ｂｅｅｎ ｆｏｏｌｅｄ ｂｙ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｗｈｅｎ Ｉ ｓｕｄｄｅｎｌｙ ｓｔｏｍａｃｈ ｐａｉｎｓ， ｗｈｅｎ ｔｈｅ ｔｅａｃｈｅｒ ａｓｋｅｄ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ａｇａｉｎ ｔｏ ｔａｋｅ ｍｅ ａｓ ｓｏｏｎ ａｓ ｐｏｓｓｉｂｌｅ ｔｏ ｒｅｓｔ， ｐｅｒｈａｐｓ ｉｎ ｈｅｒ ｖｉｅｗ， ｓｈｅ ｉｓ ｄｏｉｎｇ ｎｏｔｈｉｎｇ， ｂｕｔ ｉｎ ｍｙ ｈｅａｒｔ， ｉｎ ｔｈａｔ ｍｏｍｅｎｔ， ａ ｇｏｏｄ ｈｉｇｈ ｐｏｓｉｔｉｏｎ ｏｆ ｈｅｒ ｇｏｏｄ ｈｉｇｈ ｏｆｆｉｃｅ ｂｅｆｏｒｅ ｔｈｅ ｍｏｍｅｎｔ ｏｆ ｂｅｉｎｇ ｃｒｉｔｉｃｉｚｅｄ ｂｙ ｈｅｒ， ｔｈｉｓ ｍｏｍｅｎｔ ｗａｓ ｌｙｉｎｇ ｏｎ ｔｈｅ ｈｅａｌｔｈ ｒｏｏｍ ｂｅｄ． Ｉ ｌａｙ ｔｈｅｒｅ， ｔｅａｒｓ ｓｔｒｅａｍｉｎｇ ｄｏｗｎ ｈｉｓ ｅｙｅｓ ｏｕｔ ｏｆ ｏｎｅ ｓｉｄｅ ｏｆ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｉｎ忙问ｍｅ：
Ｉ ｒｅｍｅｍｂｅｒ ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ ｔｏ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｔｈａｔ ｗｅ ｔｅａｃｈｅｒｓ ｄｏ ｎｏｔ ｇｅｔ ａｎｇｒｙ， ｙｏｕ ｗｉｌｌ ｌａｕｇｈ ｙｏｕｒ ｈｅａｒｔ． Ｓｈｅ ｓａｉｄ ｔｈａｔ ａｌｔｈｏｕｇｈ ｓｏｍｅ ｏｆ ｔｈｅ ｅｘａｇｇｅｒａｔｉｏｎ， ｂｕｔ ｏｕｒ ｔｅａｃｈｅｒｓ ｄｏ ｈａｖｅ ｔｈｅ ｐｏｗｅｒ ｔｏ ｄｏ ｔｈｅ ｅｑｕｉｖａｌｅｎｔ．
Ｏｎ ｏｎｅ ｏｃｃａｓｉｏｎ， Ｉ ｓａｗ ｔｈｅ ｔｅａｃｈｅｒ ｓｔａｎｄｉｎｇ ｏｎ ｔｈｅ ｈａｌｌ ｔｏ ｓｅｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｏｕｔｓｉｄｅ ｅｎｃｌｏｓｕｒｅ， ｓｈｅ ｓｍｉｌｅｄ， Ｉ ｗｏｕｌｄ ｌｉｋｅ ｔｏ ｍｉｓｓ ｈｅｒ ｓｈｅ ｗａｓ ａ ｊｕｖｅｎｉｌｅ ａｔ ｔｈｅ ｓｃｅｎｅ ａｔ ｔｈｅ ｔｉｍｅ， Ｉ ｓａｗ ｈｅｒ Ｉ ｓｍｉｌｅｄ ａｎｄ ｌａｕｇｈｅｄ， ｔｈｅ ｌａｕｇｈ Ｉ ａｍ ｇｅｔｔｉｎｇ ｏｌｄ ａｎｄ ｗｉｌｌ ｎｏｔ ｒｅｇｒｅｔ ｉｔ ｌａｔｅｒ． Ｉ ｄｏ ｎｏｔ ｋｎｏｗ ｗｈｅｎ， ｔｈｅ ｈｅａｒｔ ｂｅｇａｎ ｔｏ ｒｅｓｐｅｃｔ ｔｈｅ ｔｅａｃｈｅｒｓ， ｎｏｔ ｊｕｓｔ ｒｅｓｐｅｃｔ， ｍｏｒｅ ａｄｍｉｒａｔｉｏｎ， ａｄｍｉｒｅ ｈｉｓ ｓｔｙｌｅ， ｍｅｔｈｏｄｓ ａｎｄ ｐｒｉｎｃｉｐｌｅｓ． Ｏｎ ｔｈａｔ ｏｃｃａｓｉｏｎ， ｓｅｖｅｒａｌ ｏｆ ｏｕｒ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｉｎ ｔｈｅ ｏｆｆｉｃｅ ｔｏ ｈｅｌｐ ｔｅａｃｈｅｒｓ ｏｒｇａｎｉｚｅ ｔｒａｎｓｃｒｉｐｔｓ， ｍａｎｙ ｏｔｈｅｒ ｔｅａｃｈｅｒｓ ａｒｅ ｔａｌｋｉｎｇ ａｂｏｕｔ ｏｔｈｅｒ ｐｅｏｐｌｅ＇ｓ ｂｕｓｉｎｅｓｓ， ａｒｅ ｔｈｅ ｐａｒｅｎｔｓ ｏｆ ｔｈｏｓｅ Ｅａｓｔ Ｗｅｓｔ ａｔ ｈｏｍｅ ａ ｓｈｏｒｔ ｔｈｉｎｇ， Ｉ ｈａｖｅ ｎｏｔｉｃｅｄ ｔｈａｔ ｍｙ ｔｅａｃｈｅｒ ｄｉｄ ｎｏｔ ｐａｒｔｉｃｉｐａｔｅ ｉｎ ｔｈｅｍ， ｓｈｅ ｊｕｓｔ Ｉｎ ｔｈｅ ｓｉｌｅｎｃｅ ｏｆ ｈｅｒ ｅｘａｍｉｎａｔｉｏｎ ｐａｐｅｒ
ｍａｒｋｉｎｇ． Ａｔ ｔｈａｔ ｔｉｍｅ， Ｉ ｔｈｉｎｋ， ｉｆ ｔｈｅ ｔｈｒｅｅ－ｙｅａｒ ｈｉｇｈ ｓｃｈｏｏｌ， ｓｈｅ ｉｓ ｍｙ ｔｅａｃｈｅｒ， ｔｈｅｎ ｔｈｅ ｈｏｗ ｎｉｃｅ！
Ｆａｓｔ， ｈｉｇｈ ｅｎｄ， Ｉ ｈｅａｒｄ ｔｈａｔ ｓｈｅ ｉｓ ｌｉｋｅｌｙ ｔｏ ｔｅａｃｈ ｔｈｅ ｎｅｘｔ ｈｉｇｈ， Ｉ ａｍ ｒｅａｌｌｙ ｇｏｏｄ ｗｉｔｈ ｒｅｇｒｅｔ， ｒｅｇｒｅｔ， ｈｏｗ Ｉ ｈｏｐｅ ｔｈａｔ ｓｈｅ ｗｉｌｌ ｃａｌｌ ｍｅ ｆｏｒ ｔｈｒｅｅ ｙｅａｒｓ， ｔｈｉｓ ｉｓ ｔｈｅ ｏｎｌｙ ｔｈｉｎｇ Ｉ ｒｅｓｐｅｃｔ ａｎｄ ａｄｍｉｒｅ， ｔｈｅ ｔｅａｃｈｅｒｓ ａｐｐｒｅｃｉａｔｅ ｉｔ！ Ｉ ｈａｖｅ ｈｅａｒｄ ａ ｈｕｎｄｒｅｄ ｙｅａｒｓ ｐｅｏｐｌｅ ｈａｖｅ ｓａｉｄ ｔｈｅ ｓａｍｅ ｂｏａｔ ｒｅｐａｉｒ ｄｅｇｒｅｅ， Ｉ ｗｏｕｌｄ ｌｉｋｅ ｔｏ， ｓｈｅ ｃａｎ ｂｅｅ ｍｙ ｔｅａｃｈｅｒ ｍｏｒｅ ｔｈａｎ ａ
ｈｕｎｄｒｅｄ ｙｅａｒｓ ｏｆ ｆａｔｅ？ Ｔｈｉｓ ｙｅａｒ， Ｉ ｌｅａｒｎｅｄ ｆｒｏｍ ｈｅｒ ｍａｎｙ ｂｏｏｋｓ ｄｏ ｎｏｔ ｈａｖｅ， ｉｆ Ｉ ｃａｎ ｎｏ ｌｏｎｇｅｒ ｔｅａｃｈ ｆｏｒ ｔｗｏ ｙｅａｒｓ， ｗｏｕｌｄ ｉｔ ｎｏｔ ｂｅ ｊｕｓｔ ｎｉｃｅ！ Ｔｅａｃｈｅｒ＇ｓ Ｄａｙ ｉｓ ｉｎｇ ｏｎ， Ｉ ｄｏ ｎｏｔ ｋｎｏｗ ｉｆ Ｉ ｃａｎ ｎｏｔ ｓｅｅ ｔｈｅ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ ｏｆ ｈｅｒ ｔｈｉｎ ｆｉｇｕｒｅ， ｂｕｔ Ｉ ｗｏｕｌｄ ｌｉｋｅ ｔｏ ｓａｙ ｔｏ ｈｅｒ ｗｈａｔ ｔｈｅ ｍｏｓｔ ｍｏｎ：
Ｔｅａｃｈｅｒｓ， Ｉ ｗｉｓｈ ｙｏｕ ａ Ｈａｐｐｙ Ｔｅａｃｈｅｒ＇ｓ Ｄａｙ！
我是个胆子很小的男孩，我害怕很多，像小狗、小猫、公鸡、刺猬，好像哺乳类的我都怕。我见了陌生人在没有父母的提示下我是不会主动打招呼的。上了学以后，我又多了一个害怕的事物，那就是老师。我真的好怕老师，不知道为什么，她一说话我都会战战兢兢的，精神紧张，所以我也不会主动去和老师谈话。日子久了，和老师的关系自然好不到哪去。上
了五年级，我也想过要讨好老师，也送过她礼物，既不是在教师节，也不是在新年，当然她也收下了，现在想来小学教师很少有不收学生礼物的吧？我记得，当时老师笑了，我看到她笑了我也笑了，如果换了现在我也许就不会笑了。
小学毕业，我凭着自己的实力考上了全市有名的学校，我又认识了几位老师，我依然很害怕他们，看到别的同学能够和老师说说笑笑，我好羡慕，但我拿不出那个勇气更找不到什么话题，当然我不会去送什么礼物了，因为那些永远都是表面现象，太不实际，也太浮华，对自己也不会有什么实在的帮助。在初中的三年里，曾经有一位老师当过我的班主任，她写了一笔好字，当她在黑板上写第二个字的时候，我就发现这个问题了，可是很不幸，她很快就升为校主任了。
爸爸曾说过：“你上小学的时候，我没有想到你会考上重点中学。你上初中的时候我没有想到你会考不上重点高中。”
高中，我仍然在重点高中，但不是凭我自己的实力，而是凭着我父母多年的血汗钱。当我知道我可以在那所学校上学的时候我哭了，我感谢我的爸爸妈妈，同时我也在为我那糟踏的初中生活痛惜。当我收拾好行囊要去那所学校的时候，妈妈深情地对我说：“孩子，时间不等人，别玩了。”
在高中，第一个和我打交道的老师就是我的班主任。她是教英语的，当然我依然很怕她，不过，庆幸的是不止我一个人很怕她，我们班的男生几乎都怕她。她的英语发音很标准，语法也懂得很多，她很忠于她的工作，在我看来，它的每份工作都做得非常好。她在教学上有很多丰富的经验，就是那种经验丰富的老师。我们是一个住宿式的学校，宿舍和晚自习纪律在我们班一直都是个大问题，老师知道了这件事后，拿出了一节课整顿纪律，天哪！难以置信，就在那以后那些再也不是什么问题了。
我永远都不会忘记，高一上学期的时候，我曾和一些同学帮着另一个同学向老师撒谎，在那时我们觉得那就是什么哥们义气，结果给老师在工作上带来了很多不便，后来我又主动去承认错误，她很严厉的批评了我还给我讲了很多道理，当我知道我们都被那个同学骗了的时候我突然胃疼，这时老师又嘱咐同学赶快带我去休息，或许在她看来，她这样做不算什么，但是在我的心里，就在那一刻，她的位置好高好高，前一刻还在办公室里被她批评，这一刻却躺在了卫生室的床上。我躺在那儿，眼泪顺着眼角流了出来，在一旁的同学忙问我：“很疼么？”，我没有做声，她又说：“又不是你怂恿大家去撒谎的，为什么你要去承认错误？”我只是摇了摇头，笑了笑，她又怎么会知道我当时心里的想法呢？现在，我才知道当时老师对我的批评是多么的重要，如果不是她我可能以后还会说谎，可能会说更大的谎。同样，也是她让我知道了看一个人不能只凭表面现象，要用心去看。
我记得听同学说过，咱们的老师不用发火，对你笑一笑你心里就会发毛。她说的虽然有些夸张，但我们的老师确实有相当于这样的威力。
有一次，我看到老师站在大厅里看同学们在外面围圈踢毽子，她笑了，我想她是在怀念她少年时的情景，我看到她笑了我也笑了，这个笑我老了以后也不会后悔。我不知道从什么时候起，心里开始尊敬这位老师，不仅仅是尊敬，更多的是佩服，佩服他为人处世的方法与原则。那次，我们几个同学在办公室里帮老师整理成绩单，其他很多老师都在谈论别人的事情，
都是那些东家长西家短的事儿，我注意到我的老师没有参与其中，她只是在默默的批改她的卷子。当时我在想，如果高中这三年她都是我的班主任，那该有多好呀！
很快，高一结束了，我听说她很有可能教下一届高一，我真的好遗憾，打心眼里的遗憾，我多么的希望她能叫我三年，这可是我唯一尊敬、佩服、感激的老师呀！我听人说过百年修的同船度，我想，她能当我的老师岂止百年的缘分？这一年来，我从她的身上学到了许多书本上没有的东西，如果能够再教我两年，那该有多好呀！教师节就快到了，我不知道还能不能从我的课堂上看到她那消瘦的身影，但是我想对她说一句最普通的话：
老师，祝您教师节快乐！
ｉ ｈａｖｅ ａ ｅｎｇｌｉｓｈ ｔｅａｃｈｅｒ ｎａｍｅｄ Ｍｉｓｓ．Ｚｈａｎｇ．Ｓｈｅ ｉｓ ｖｅｒｙ ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ ｉｎ ｈｅｒ
ｃｌａｓｓｅｓ．Ｓｈｅ ｈａｓ ｍｕｃｈ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ．Ｓｈｅ ｗｅａｒｓ ａ ｇｌａｓｓｅｓ ｉｔ ｍａｋｅｓ ｈｅｒ ｍｏｒｅ ｋｎｏｗｌｅｄｇａｂｌｅ．Ｉ ｌｏｖｅ ａｌｌ ｏｆ ｈｅｒ ｃｌａｓｓｅｓ．Ｔｈａｔ＇ｓ ｔｈｅ ｂｅｓｔ ｅｎｇｌｉｓｈ ｔｅａｃｈｅｒ ｉ ｌｉｋｅ．Ａｎｄ ｗｈａｔ ａｂｏｕｔ ｙｏｕｒ ｅｎｇｌｉｓｈ ｔｅａｃｈｅｒ？
Ｉ ｈａｖｅ ａ ｖｅｒｙ ｇｏｏｄ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｔｅａｃｈｅｒ， ａｎｄ ｓｈｅ ｉｓ ｔｈｅ Ｔｅａｃｈｅｒ． Ｈｅｒ ｃｌａｓｓｅｓ ａｒｅ ｖｅｒｙ ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ， ｐａｒｔｉｃｕｌａｒｌｙ ｔｈｅ ｖａｓｔ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ． Ｓｈｅ ｗａｓ ｗｅａｒｉｎｇ ａ ｐａｉｒ ｏｆ ｇｌａｓｓｅｓ， ｉｔ ｉｓ ｍｏｒｅ ｃｕｌｔｕｒａｌ． Ｉ ｌｉｋｅ ｈｅｒ ｃｌａｓｓ． Ｔｈｉｓ ｉｓ ｍｙ ｍｏｓｔ ｐｏｐｕｌａｒ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｔｅａｃｈｅｒ， ｙｏｕｒ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｔｅａｃｈｅｒ， ｈｏｗ ａｒｅ ｗｅ ｄｏｉｎｇ？
Ｉ ｈａｖｅ ａ ｇｏｏｄ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｔｅａｃｈｅｒ． Ｓｈｅ ｉｓ ｔｈｅ ｔｅａｃｈｅｒ ｚｈａｎｇ． Ｓｈｅ ｉｓ ｖｅｒｙ ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ， ｅｓｐｅｃｉａｌｌｙ ｔｈｅ ｂｒｏａｄ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ． Ｓｈｅ ｗａｓ ｗｅａｒｉｎｇ ａ ｐａｉｒ ｏｆ ｇｌａｓｓｅｓ， ｍｏｒｅ ｈａｖｅ ｃｕｌｔｕｒｅ． Ｉ ｌｉｋｅｄ ｈｅｒ ｃｌａｓｓ． Ｔｈｉｓ ｉｓ ｍｙ ｍｏｓｔ ｊｏｙｏｕｓ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｔｅａｃｈｅｒ， ｈｏｗ ｉｓ ｙｏｕｒ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｔｅａｃｈｅｒ？
Ｉ ｈａｖｅ ａ ｇｒｅａｔ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｔｅａｃｈｅｒ．Ｓｈｅ ｉｓ Ｍｉｓｓ Ｚｈａｎｇ．Ｓｈｅ ｍａｋｅｓ ｈｅｒ ｃｌａｓｓｅｓ
ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ．Ｓｈｅ ｉｓ ｒｅａｌｌｙ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅａｂｌｅ．Ｓｈｅ ｗｅａｒｓ ｇｌａｓｓｅｓ，ａｎｄ ｓｏ ｓｈｅ ｌｏｏｋｓ ｍｏｒｅ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅａｂｌｅ．Ｉ ｌｉｋｅ ｈｅｒ ｃｌａｓｓｅｓ ｖｅｒｙ ｍｕｃｈ．Ｔｈｉｓ ｉｓ ｍｙ ｆａｖｏｒｉｔｅ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｔｅａｃｈｅｒ．Ｗｈａｔ ａｂｏｕｔ ｙｏｕｒ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｔｅａｃｈｅｒ？
《小学英语作文描写》16600字
我的房子（Ｍｙ Ｈｏｕｓｅ）
Ｉ ｈａｖｅ ａ ｈｏｕｓｅ． Ｉｔ ｉｓ ｂｉｇ ａｎｄ ｎｅｗ． Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｅｉｇｈｔ ｒｏｏｍｓ ｉｎ ｉｔ． Ｔｈｅｙ ａｒｅ ａ ｌｉｖｉｎｇ－ｒｏｏｍ，ａ ｋｉｔｃｈｅｎ，ｔｈｒｅｅ ｂｅｄｒｏｏｍ，ｏｎｅ ｓｔｕｄｙ ａｎｄ ｔｗｏ ｂａｔｈｒｏｏｍｓ． Ｉ ｗａｔｃｈ ＴＶ ｉｎ ｔｈｅ ｌｉｖｉｎｇ－ｒｏｏｍ． Ｉ ｄｏ ｍｙ ｈｏｍｅｗｏｒｋ ｉｎ ｔｈｅ ｓｔｕｄｙ． Ｉ ｈａｖｅ ｄｉｎｎｅｒ ｉｎ ｔｈｅ ｋｉｔｃｈｅｎ． Ｔｈｉｓ ｉｓ ｍｙ ｈｏｕｓｅ． Ｉ ｌｉｋｅ ｉｔ．
我的书包 Ｍｙ Ｂａｃｋｐａｃｋ
Ｉ ｈａｖｅ ａ ｂａｃｋｐａｃｋ． Ｉｔ ｉｓ ｌａｒｇｅ ａｎｄ ｉｔ ｉｓ ｂｌｕｅ． Ｉｔ ｉｓ ａ ｂｉｒｔｈｄａｙ ｇｉｆｔ ｆｒｏｍ ｍｙ ｐａｒｅｎｔｓ． Ｉ ｌｏｖｅ ｉｔ ｖｅｒｙ ｍｕｃｈ． Ｉｔ ｉｓ ｖｅｒｙ ＂ｈａｒｄ－ｗｏｒｋｉｎｇ＂， ｂｅｃａｕｓｅ Ｉ ｋｅｅｐ ａｌｌ ｍｙ ｓｃｈｏｏｌ ｔｈｉｎｇｓ ｉｎ ｉｔ． Ｉｔ ｉｓ ｖｅｒｙ ｈｅａｖｙ． Ｉｔ ｉｓ ｗｉｔｈ ａｌｌ ｔｈｅ ｔｉｍｅ ｄｕｒｉｎｇ ｓｃｈｏｏｌ ｄａｙｓ． Ｉｔ ｉｓ ａ ｇｏｏｄ ｆｒｉｅｎｄ ｏｆ ｍｉｎｅ
我的语文老师 Ｍｙ Ｃｈｉｎｓｅｓ Ｔｅａｃｈｅｒ
Ｉ ｈａｖｅ ａ Ｃｈｉｎｓｅｓ Ｔｅａｃｈｅｒ． Ｈｅｒ ｎａｍｅ ｉｓ Ｌｕｉ Ｘｉａｏｈｏｎｇ． Ｓｈｅ ｉｓ ｆｒｏｍ Ｌａｎｃｈａｎｇ． Ｓｈｅ ’ｓ ｖｅｒｙ ａｃｔｉｖｅ ａｎｄ ｓｔｒｉｃｔ． Ｓｈｅ ｈａｓ ｔｗｏ ｂｉｇ ｅｙｅｓ． Ｓｈｅ ’ｓ ｖｅｒｙ ｎｉｃｅ．Ｂｕｔ ｓｈｅ ｉｓ ｓｈｏｒｔ． Ｓｈｅ ｌｉｋｅ ｔｏ ｓｍｉｌｅ． Ｉ ｄｏｎ’ｔ ｋｎｏｗ ｗｈａｔ ｓｅａｓｏｎ ｓｈｅ ｌｉｋｅ． Ｂｅｃａｕｓｅ Ｉ ｄｏｎ’ｔ ｋｎｏｗ ｈｅｒ ｖｅｒｙ ｗｅｌｌ． Ｈｅｒ ｃｌａｓｓ ｉｓ ｖｅｒｙ ｆｕｎｎｙ， Ｉ ｌｉｋｅ ｉｔ．
Ｉｎ ａ ｗｏｒｄ， Ｉ ｌｏｖｅ ｍｙ Ｃｈｉｎｅｓｅ Ｔｅａｃｈｅｒ．
我的暑假 Ｍｙ Ｓｕｍｍｅｒ Ｖａｃａｔｉｏｎ
Ｔｈｉｓ ｉｓ ｍｙ ｓｕｍｍｅｒ ｖａｃａｔｉｏｎ． Ｉ ｉｎｔｅｎｄ ｔｏ ｆｉｎｉｓｈ ｔｈｅ ｏｐｅｒａｔｉｏｎ． Ｔｈｅｎ， ｔａｋｅ ａ ｌｏｏｋ ａｔ Ｃｈｉｎａ＇ｓ ｆａｍｏｕｓ ｎｏｖｅｌ． Ｌｏｏｋ ａｔ ｓｏｍｅ ｄａｙ． Ｏｆ ｃｏｕｒｓｅ， ａｌｓｏ ｗａｎｔ ｔｏ ｐｌａｙ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｐｕｔｅｒ， ｗａｔｃｈ ＴＶ． Ｅａｒｌｙ ｅｖｅｒｙ ｍｏｒｎｉｎｇ ｔｏ ｇｅｔ ｕｐ ａｎｄ ｒｕｎｎｉｎｇ ｔｏ ｒｕｎ， ｄｏ ｏｔｈｅｒ ｓｐｏｒｔｓ． Ｂｕｔ ｉｔ ｉｓ ｃｏｎｄｕｃｉｖｅ ｔｏ ｏｕｒ ｂｏｄｙ！ Ｂｕｔ ｏｎｅ ｔｈｉｎｇ ｓｈｏｕｌｄ ｎｏｔ ｂｅ ｆｏｒｇｏｔｔｅｎ． ｍｕｓｔ ｈｅｌｐ ｐａｒｅｎｔｓ ｄｏ ｔｈｅ ｈｏｕｓｅｗｏｒｋ！ Ｍｙ ｈｏｌｉｄａｙ ａｒｒａｎｇｅｍｅｎｔｓ ｌｉｋｅ？ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｇｏｏｄ？ ｇｉｖｅ
ｓｕｇｇｅｓｔｉｏｎｓ？
Ｍｙ Ｆａｔｈｅｒ
Ｍｙ ｆａｔｈｅｒ ｉｓ ａ ｔａｌｌ ｍａｎ ｗｉｔｈ ａ ｐａｉｒ ｏｆ ｇｌａｓｓｅｓ． Ｅｖｅｒｙｏｎｅ ｓａｙｓ ｈｅ ｉｓ ａ ｋｉｎｄ－ｈｅａｒｔｅｄ ｍａｎ． Ｈｅ ｏｆｔｅｎ ｈｅｌｐｓ ｈｉｓ ｎｅｉｇｈｂｏｕｒｓ ａｎｄ ｓｏｍｅ ｓｔｒａｎｇｅｒｓ ｗｈｏｍ ｈｅ ｄｏｅｓｎｔ ｋｎｏｗ ａｔ ａｌｌ． Ｈｅ ｈａｓ ｒｅａｌｌｙ ｄｏｎｅ ａ ｌｏｔ ｆｏｒ ｏｔｈｅｒｓ． Ｉ ｄｏｎｔ ｌｉｋｅ ｈｉｍ ｔｏ ｄｏ ｓｏ ｂｅｃａｕｓｅ Ｉ ｔｈｉｎｋ ｉｔ ｈａｓ ｔａｋｅｎ ｈｉｍ ｔｏｏ ｍｕｃｈ ｔｉｍｅ． Ｗｈｅｎ Ｉ ｄｉｓｃｏｕｒａｇｅ ｈｉｍ， ｈｅ ａｌｗａｙｓ ｓａｙｓ ｗｉｔｈ ａ ｓｍｉｌｅ，Ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ ｎｅｅｄｓ ｗａｒｍ ｈｅａｒｔｓ． Ｍｙ ｆａｔｈｅｒ ｌｏｖｅｓ ｈｉｓ ｆａｍｉｌｙ， ａｎｄ ｌｏｖｅｓ ｈｉｓ ｗｏｒｋ ｅｖｅｎ ｂｅｔｔｅｒ．
Ｉｎ ｔｈｅ ｐａｎｙ， ｈｅ ｉｓ ｃａｌｌｅｄ ｗｏｒｋａｈｏｌｉｃ Ｈｅ ｓｐｅｎｄｓ ｍｏｓｔ ｏｆ ｈｉｓ ｔｉｍｅ ｗｏｒｋｉｎｇ， ａｎｄ ｏｆｔｅｎ ｆｏｒｇｅｔｓ ｔｏ ｈａｖｅ ｍｅａｌｓ ｏｒ ｔｏ ｇｏ ｔｏ ｂｅｄ．Ａｓ ａ ｒｅｓｕｌｔ，ｈｅ ｄｏｅｓｎｔ ｅｎｊｏｙ ｇｏｏｄ ｈｅａｌｔｈ． Ｍｙ ｆａｔｈｅｒ ｌｉｋｅｓ ｒｅａｄｉｎｇ ｉｎ ｈｉｓ ｓｐａｒｅ ｔｉｍｅ． Ｈｅ ｔｏｌｄ ｍｅ ｒｅａｄｉｎｇ ｗａｓ ｖｅｒｙ ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ． Ｉ ｂｅｃａｍｅ ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ ｉｎ ｒｅａｄｉｎｇ ｌｉｔｔｌｅ ｂｙ ｌｉｔｔｌｅ． Ｉ ｌｉｋｅ ｂｏｏｋｓ， ｂｅｃａｕｓｅ ｔｈｅｙ ｈｅｌｐ ｍｅ ｉｎ ｍａｎｙ ｗａｙｓ． Ｍｙ ｆａｔｈｅｒ ｈａｓ ａ ｂａｄ ｈａｂｉｔ ｈｅ ｌｉｋｅｓ ｓｍｏｋｉｎｇ ｖｅｒｙ ｍｕｃｈ． Ｉ ｈａｔｅ ｉｔ． Ｓｅｅ， ｔｈｅ ｈｏｕｓｅ ｉｓ ｆｕｌｌ ｏｆ ｓｍｏｋｅ． Ｉ ｋｎｏｗ ｉｔｓ ｂａｄ ｆｏｒ ｈｉｓ ｈｅａｌｔｈ ａｓ ｗｅｌｌ ａｓ ｍｏｔｈｅｒｓ ａｎｄ ｍｉｎｅ． Ｉ ａｄｖｉｓｅ ｈｉｍ ｔｏ ｇｉｖｅ ｕｐ ｓｍｏｋｉｎｇ． Ｉｍ ｓｕｒｅ ｈｅ ｗｉｌｌ ｆｏｌｌｏｗ ｍｙ ａｄｖｉｃｅ ｓｏｍｅ ｄａｙ． Ｓｕｃｈ ｉｓ ｍｙ ｆａｔｈｅｒ． Ｉ ａｍ ｐｒｏｕｄ ｏｆ ｈａｖｉｎｇ ｓｕｃｈ ａ ｇｏｏｄ ｆａｔｈｅｒ． 我的爸爸 我的爸爸个子高高的，戴着一副眼镜。大家都说他是个好心肠的人。他经常帮邻居排忧解难，对于一些他压根不认识的陌生人，他也总是尽力相助。他为别人真是付出了许多许多。我不愿意他这么做，因为这花费了他太多的时间。每当我劝阻他时，爸爸总是笑着说：“世界需要热心肠嘛！ ” 爸爸热爱家庭，更注重事业，公司里的人都叫他“工作狂”。他把大部分时间都用于工作，为工作他常常废寝忘食。过度的劳累使他的健康状况欠佳。 爸爸闲暇时爱读书。他告诉我，读书很有趣。我渐渐地对读书产生了兴趣。我爱上了书，因为书对我帮助很大。 爸爸有个坏习惯——太爱吸烟。我不喜欢他抽烟。瞧，家里充满了烟味。我知道吸烟有害他的健康，对我和妈妈也有害无益。我建议他戒烟。
我相信总有一天他会这么做的。 这就是我的爸爸，我为有这样的好爸爸而自豪。 Ｍｙ Ｆａｔｈｅｒ－我的爸爸
繁忙的一天（Ａ Ｂｕｓｙ Ｄａｙ）
Ｍａｒ． ２５ｔｈ， ２００７ Ｓｕｎｄａｙ Ｆｉｎｅ
Ｔｈｉｓ ｍｏｒｎｉｎｇ Ｉ ｇｏｔ ｕｐ ｅａｒｌｙ． Ａｆｔｅｒ ｂｒｅａｋｆａｓｔ， Ｉ ｈｅｌｐｅｄ ｍｏｍ ｗｉｔｈ ｈｏｕｓｅｗｏｒｋ． Ｔｈｅｎ Ｉ ｄｉｄ ｍｙ ｈｏｍｅｗｏｒｋ． Ｔｈｅ ｈｏｍｅｗｏｒｋ ｗａｓ ｖｅｒｙ ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ， ｓｏ Ｉ ｄｉｄ ｉｔ ｗｅｌｌ． Ｉｎ ｔｈｅ ａｆｔｅｒｎｏｏｎ， Ｉ ｐｌａｙｅｄ ｔａｂｌｅ ｔｅｎｎｉｓ ｗｉｔｈ ｍｙ ｆｒｉｅｎｄ Ｌｉｎｇｌｉｎｇ， Ｗｅ ｅｎｊｏｙｅｄ ｏｕｒｓｅｌｖｅｓ ｖｅｒｙ ｍｕｃｈ． Ｉｎ ｔｈｅ ｅｖｅｎｉｎｇ Ｉ ｗａｔｃｈｅｄ ＴＶ ｗｉｔｈ ｍｙ ｐａｒｅｎｔｓ ａｎｄ ｔｈｅｎ ｐｒｅｐａｒｅｄ ｍｙ ｓｅｌｆ ｆｏｒ ｔｈｅ ｎｅｘｔ ｄａｙ＇ｓ ｌｅｓｓｏｎ． Ｗｈａｔ ａ ｂｕｓｙ ｄａｙ ｔｏｄａｙ！
【译文】
２００７年３月２５日 星期天 晴
今天早上我起床很早，吃完早饭后，我帮妈妈干家务，然后我就做作业。作业很有意思，因此我做得很好。下午我和朋友玲玲一起打乒乓球，我们玩得很开心。晚上我和父母一起看电视，然后就预习明天的功课。
今天多么繁忙啊！
小学四年级英语期末考试试卷
分
一、 听力选择。（２０分）按住ｃｔｒｌ 键 点击查看更多小学
资源
１、选出你听到的单词，把答案序号填在括号内。
（ ） Ａ． ｗｉｎｄｏｗ Ｂ． ｎｏｔｅｂｏｏｋ Ｃ． ｐｉｃｔｕｒｅ
（ ） Ａ． ｍｕｓｉｃ Ｂ． ｓｐｏｒｔｓ Ｃ． ｔｈｉｎ
（ ） Ａ． ｂｅｄ Ｂ． ｆｉｓｈ Ｃ． ｂｅｅｆ
２、选出你听到的字母，把答案序号填在括号内。
（ ） Ａ． ｂ Ｂ． ｆ Ｃ． ｅ
（ ） Ａ． Ｔ Ｂ． Ｊ Ｃ． Ｉ
（ ） Ａ． Ｖ Ｂ． Ｗ Ｃ． Ｕ
（ ） Ａ． Ｐ Ｂ． Ｑ Ｃ． Ｄ
（ ） Ａ． ｊ Ｂ． ｓ Ｃ． ｘ
３、选出你听到的句子，把答案序号填在括号内。
（ ） Ａ． Ｈｏｗ ｎｉｃｅ Ｂ． Ｈｅｒｅ ｙｏｕ ａｒｅ
（ ） Ａ． Ｈｅ’ｓ ｓｔｒｏｎｇ Ｂ． Ｈｅ ｌｉｋｅｓ ｓｐｏｒｔｓ
二、 选字母组合，使单词完成（把序号填在括号内，１０分）
（ ） ｂ ｋ Ａ． ｏｏ Ｂ． ｏｕ Ｃ． ｏｒ
（ ） ｐ ｃｉｌ Ａ． ｅｎ Ｂ． ｅｒ Ｃ． ａｎ
（ ） ｄ ｒ Ａ． ｏｏ Ｂ． ｏｕ Ｃ． ｏｒ
（ ） ｅ Ａ． ｇｅ Ｂ． ｇｇ Ｃ． ｅｇ
三、 给下列英语句子选择正确的译文。（１２分）
（ ） ｈａｖｅ ａ ｌｏｏｋ （ ） ｇｏｏｄ ｊｏｂ
（ ） ｇｏｏｄ ｉｄｅａ （ ） ｈｅｒｅ ｙｏｕ ａｒｅ
（ ） ａｌｌ ｒｉｇｈｔ （ ） ｔｏｏ ｍａｎｙ
Ａ． 干得好 Ｂ． 看一看 Ｃ． 好主意
Ｄ． 好的 Ｅ． 给你 Ｆ． 太多了
四、按顺序写出所缺字母。（６分）
ｄ （ ） （ ） （ ） ｈ ｉ
Ｎ （ ） Ｐ （ ） （ ） Ｓ
五、连线。（１６分）
钢笔 ｆａｔｈｅｒ
尺子 ｇｉｒｌ
女孩 ｒｕｌｅｒ
鱼 ｂｅｄ
床 ｆｉｓｈ
牛肉 ｆａｒｍｅｒ
农民 ｂｅｅｆ
父亲 ｐｅｎ
六、选择正确答案的序号填在相应的表格内。
１． Ｗｈａｔ’ｓ ｔｈｅ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ ？
Ａ． ｉｎ Ｂ． ｏｎ Ｃ． ｎｅａｒ ２． “Ｗｈｅｒｅ ’ｓ ｍｙ ｓｅａｔ ？”
“Ｉｔ ’ｓ ｔｈｅ ｄｏｏｒ ．”
Ａ． ｉｎ Ｂ． ｏｎ Ｃ． ｎｅａｒ
３． Ｌｅｔ ｃｌｅａｎ ｔｈｅ ｗｉｎｄｏｗ ．
Ａ． ｍｙ Ｂ． Ｉ Ｃ． ｍｅ
４． “Ｈｏｗ ｍａｎｙ ｂｏｏｋｓ ｄｏ ｙｏｕ ｈａｖｅ ？” “ ． ”
Ａ． Ｉ ｃａｎ ｓｅｅ ６ Ｂ． Ｉ ｈａｓ ６ Ｃ． Ｉ ｈａｖｅ ６
５． “Ｗｈａｔ ｃｏｌｏｕｒ ｉｓ ｉｔ ？” “ ． ”
Ａ． Ｉｔ’ ｔｈｉｎ Ｂ． Ｈｏｗ ｎｉｃｅ Ｃ． Ｉｔ’ｓ ｙｅｌｌｏｗ
６． “Ｈｏｗ ｍａｎｙ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｂｏｏｋｓ ｃａｎ ｙｏｕ
ｓｅｅ ？” “ ． ”
Ａ． Ｉ ｃａｎ ｓｅｅ ６ Ｂ． Ｉ ｈａｓ ６ Ｃ． Ｉ ｈａｖｅ ６
７． “Ｗｈａｔ ’ｓ ｈｉｓ ｎａｍｅ ？” “ ｎａｍｅ ｉｓ Ｚｈａｎｇ Ｐｅｎｇ． ”
Ａ． Ｈｅ Ｂ． Ｈｉｓ Ｃ． Ｈｅｒ
８． “Ｗｈａｔ ’ｓ ｈｅｒ ｎａｍｅ ？” “ ｎａｍｅ ｉｓ Ａｍｙ．”
Ａ． Ｓｈｅ Ｂ． Ｈｅｒ Ｃ． ｈｅｒ
９． Ｔｈｉｓ ｍｙ ｈｏｍｅ．
Ａ． ａｎ Ｂ． ｉｓ Ｃ． ｉｔ
１０． “Ｉｓ ｔｈｉｓ ｙｏｕｒ ｂｅｄｒｏｏｍ？” “Ｙｅｓ， ． ”
Ａ． ｉｓ ｉｔ Ｂ． ｉｔ ｉｓ Ｃ． ｉｔ ｉｓｎ’ｔ
１１． “Ｉｓ ｓｈｅ ｉｎ ｔｈｅ ｓｔｕｄｙ？” “Ｎｏ， ． ”
Ａ． ｓｈｅ ｉｓｎ ’ｔ Ｂ． ｓｈｅ ｉｓ Ｃ． ｈｅｒ ｉｓｎ ’ｔ
１２． “Ａｒｅ ｔｈｅｙ ｏｎ ｔｈｅ ｔａｂｌｅ？” “Ｎｏ， ． ”
Ａ． ｔｈｅｙ ａｒｅｎ’ｔ Ｂ． ｔｈｅｙ ａｒｅ Ｃ． ｔｈｅｙ ｉｓ
１３． “Ｗｈａｔ ｗｏｕｌｄ ｙｏｕ ｌｉｋｅ？” “Ｉ ’ｄ ｌｉｋｅ ｒｉｃｅ ａｎｄ ｓｏｕｐ．”
Ａ． ｓｏｍｅ Ｂ． ａ Ｃ． ａｎ
１４． “Ｈｏｗ ｍａｎｙ ｐｅｏｐｌｅ ａｒｅ ｔｈｅｒｅ ｉｎ ｙｏｕｒ
ｆａｍｉｌｙ？ ” “ ． ”
Ａ． Ｔｈｒｅｅ Ｂ． ｙｅｌｌｏｗ Ｃ． Ｓｕｒｅ
１５． “Ｗｈｏ ａｒｅ ｔｈｅｙ？” “ ｐａｒｅｎｔｓ ａｎｄ ｍｅ．”
Ａ． Ｍｙ Ｂ． Ｍｅ Ｃ． Ｉ
１６． “Ｗｈａｔ ’ｓ ｙｏｕｒ ｆａｔｈｅｒ？” “Ｍｙ ｉｓ ａ
ｄｏｃｔｏｒ． ”
Ａ． ｆａｔｈｅｒ Ｂ． ｍｏｔｈｅｒ Ｃ． ｓｉｓｔｅｒ
１７． “Ｉｓ ｔｈｉｓ ｙｏｕｒ ａｕｎｔ？” “Ｙｅｓ， ． ”
Ａ． ｓｈｅ ｉｓｎ ’ｔ Ｂ． ｓｈｅ ｉｓ Ｃ． ｈｅｒ ｉｓｎ ’ｔ
１８． “Ｗｈａｔ ’ｓ ｙｏｕｒ ｍｏｔｈｅｒ？” “ ａ ｔｅａｃｈｅｒ．”
Ａ． Ｓｈｅ Ｂ． Ｈｅｒ Ｃ． Ｓｈｅ’ｓ
小学四年级第二学期英语期终测试
听力部分（３０％）
一、听录音，选出所听到的单词和句子，将其序号填入题前的括号内。（１０％）
（ ） １． Ａ． ｂｉｋｅ Ｂ． ｌｉｋｅ Ｃ． ｋｉｔｅ
Ｄ． ｌｏｏｋ
（ ） ２． Ａ． ｒｕｌｅｒ Ｂ． ｒａｂｂｉｔ Ｃ． ｒｕｂｂｅｒ
Ｄ． ｒｉｇｈｔ
（ ） ３． Ａ． ｗｏｍａｎ Ｂ． ｗａｌｋｍａｎ Ｃ． ｗｏｒｋｅｒ
Ｄ． ｗａｔｅｒ
（ ） ４． Ａ． ｔｉｒｅｄ Ｂ． ｔｒｅｅ Ｃ． ｔｒｏｕｓｅｒｓ
Ｄ． ｔｅａ
（ ） ５． Ａ． ｔｈｅｓｅ Ｂ． ｔｈｏｓｅ Ｃ． ｔｈｅｉｒ
Ｄ． ｔｈｅｙ
（ ） ６． Ａ． ｎｕｒｓｅ Ｂ． ｎｉｃｅ Ｃ． ｎｏｓｅ
Ｄ． ｎｏｗ
（ ） ７． Ａ． ｐｏｓｔｍａｎ Ｂ． ｐｏｌｉｃｅｍａｎ Ｃ． ｐｌｅａｓｅ
Ｄ． ｐｏｌｉｃｅｗｏｍａｎ
（ ） ８． Ａ． Ｈｅｒｅ ｙｏｕ ａｒｅ． Ｂ． Ｃｏｍｅ ｄｏｗｎ！ Ｃ．
Ｄ． Ｔｈａｎｋ ｙｏｕ．
（ ） ９． Ａ． ｈｉｓ ｓｔｕｄｅｎｔｓ Ｂ． ＨｅＡｌｌ ｒｉｇｈｔ． ’ｓ ａ
ｓｔｕｄｅｎｔ．
Ｃ． ｈｅｒ ｓｔｕｄｅｎｔ Ｄ． Ｓｈｅ’ｓ ａ ｓｔｕｄｅｎｔ．
（ ）１０．Ａ． Ｗｈａｔ ｉｓ ｔｈｉｓ？ Ｂ． Ｗｈｏｓｅ ｉｓ ｔｈｉｓ？
Ｃ． Ｗｈｅｒｅ ｉｓ ｉｔ？ Ｄ． Ｗｈｏ ｉｓ ｈｅ？
二、听录音，根据所听顺序，用阿拉伯数字给下列句子标号。（１０％）
（ ） Ａｎｙｔｈｉｎｇ ｅｌｓｅ？
（ ） Ｗｈａｔ ｗｏｕｌｄ ｙｏｕ ｌｉｋｅ？
（ ） Ｎｏ， ｔｈａｎｋ ｙｏｕ． Ｈｏｗ ｍｕｃｈ ａｒｅ ｔｈｅｙ？
（ ） Ｔｅｎ ｙｕａｎ， ｐｌｅａｓｅ．
（ ） Ｓｏｍｅ ｓｗｅｅｔｓ， ｐｌｅａｓｅ．
三、听录音，判断所听内容与下列各句是否相同，相同的打“√”，
不相同的打“×” 。（１０％）
（ ） １． Ｌｏｏｋ， Ｉ’ｖｅ ｇｏｔ ａ ｎｅｗ ｄｒｅｓｓ．
（ ） ２． Ｔｈｅｒｅ’ｓ ａ ｇｕｉｔａｒ ｎｅａｒ ｔｈｅ ｐｉａｎｏ．
（ ） ３． Ｗｈａｔ’ｓ ｉｎ ｔｈｅ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ？
（ ） ４． Ｔｈｉｓ ｉｓ ｏｕｒ ｍｕｓｉｃ ｒｏｏｍ．
（ ） ５． Ｔｈｅｒｅ’ｓ ａ ｔｏｙ ｃａｒ ｉｎ ｔｈｅ ｙｅｌｌｏｗ ｂｏｘ． 笔试部分（７０％）
一、填入所缺字母，并在括号内写上中文意思。（２４％）
１． ｊ ＿ ｉｃ ＿ （ ） ２． ｂ ＿ ｔｔｌｅ （ ）
３． ｎ ＿ ＿ ｓｅ （ ）
４． ｄｏｃｔ ＿ ＿ （ ） ５． ｗｈ ＿ ｔｅ （ ）
６．ｂｒ ＿ ｔｈｅｒ （ ）
７． ｇｒ ＿ ｐｅ （ ） ８． ｂ ＿ｎ ＿ ｎ ＿ （ ） ９．ｈ ＿ ｓｐ ＿ ｔａｌ （ ）
１０． ｃ ＿ ｍｐ ＿ ｔｅｒ （ ） １１． ｎ ＿ ＿ｄｌｅ （ ） １２． ｃｈ ＿ ｐｓｔ ＿ ＿ ｋｓ （ ）
二、将左右两栏中的单词组成一个新单词，并写在横线上。（６％） ｗａｔｅｒ ｆａｔｈｅｒ
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
ｇｒａｎｄ ｃａｓｅ
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
ｂｏｏｋ ｍｅｌｏｎ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｐｌａｙ ｂａｌｌ
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
ｂｌａｃｋ ｂｏａｒｄ
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
ｂａｓｋｅｔ ｇｒｏｕｎｄ
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
三、英汉互译。（１０％）
１． 迟到 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ２． 许多＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３． 步行 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ４． 开放日 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
５． 一（茶）杯＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ６． 就疹 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
７． 小吃店＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ８． ｅ ｄｏｗｎ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
９． Ｗｅｌｅ ｔｏ ｏｕｒ ｓｃｈｏｏｌ！＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
１０． ｏｖｅｒ ｔｈｅｒｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
四、选择填空。（１０％）
（ ） １． Ｔｈｅ ｍａｎ ｉｎ ｔｈｅ ｋｉｔｃｈｅｎ ｉｓ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ｆａｔｈｅｒ．
Ａ． ｈｅ’ｓ Ｂ． ｈｉｓ Ｃ． ｈｅ ｉｓ
（ ） ２． Ｔｈｅ ｇｉｒｌ ＿＿＿＿＿＿＿ ｌｏｎｇ ｈａｉｒ ｉｓ ｍｙ ｓｉｓｔｅｒ．
Ａ． ｉｎ Ｂ． ｗｉｔｈ Ｃ． ｏｎ
（ ） ３． Ａ： Ｄｏ ｙｏｕ ｌｉｋｅ ｔｈｉｓ ｐａｎａｄａ？
Ｂ： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
Ａ． Ｙｅｓ， Ｉ ａｍ． Ｂ． Ｎｏ， Ｉ’ｍ ｎｏｔ． Ｃ． Ｎｏ， Ｉ ｄｏｎ’ｔ．
（ ） ４． ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｄｏｎ’ｔ ｙｏｕ ｇｏ ｔｏ ｂｅｄ ｎｏｗ？
Ａ． Ｗｈｅｒｅ Ｂ． Ｗｈａｔ Ｃ． Ｗｈｙ
（ ） ５． Ａ： ＿＿＿＿＿＿＿＿ ｙｏｕ Ｍｉｋｅ’ｓ ｕｎｃｌｅ？
Ｂ： Ｙｅｓ， Ｉ ａｍ．
Ａ． Ａｒｅ Ｂ． Ａｍ Ｃ． Ｉｓ
（ ） ６． Ａ： Ｗｈａｔ ｔｉｍｅ ｄｏ ｙｏｕ ｈａｖｅ ｂｒｅａｋｆａｓｔ？
Ｂ： Ｉ ｈａｖｅ ｂｒｅａｋｆａｓｔ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ６：３０．
Ａ． ｉｎ Ｂ． ｏｎ Ｃ． ａｔ
（ ） ７． Ａ：Ｗｈａｔ ａｒｅ ｔｈｅｉｒ ｊｏｂｓ？
Ｂ： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｗａｉｔｅｒｓ．
Ａ． ｔｈｅｙ’ｒｅ Ｂ． Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ Ｃ． Ｔｈｅｙ ’ｒｅ
（ ） ８． Ａ： Ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｔｏ ｄｒｉｎｋ？
Ｂ： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿， ｐｌｅａｓｅ．
Ａ． Ｓｏｍｅ ｍｉｌｋ Ｂ． Ａ ｈａｍｂｕｒｇｅｒ Ｃ． Ｓｏｍｅ ｓｗｅｅｔｓ
（ ） ９． “ｐｅａｃｈ ”的复数形式是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
Ａ． ｐｅａｃｈ Ｂ． ｐｅａｃｈｅｓ Ｃ． ｓｏｍｅ ｐｅａｃｈ
（ ）１０． ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ， ｉｓ ｔｈｉｓ ｔｒａｉｎ ｆｏｒ Ｂｅｉｊｉｎｇ？
Ａ． Ｓｏｒｒｙ Ｂ． Ｅｘｃｕｓｅ ｍｅ Ｃ． Ｈｏｗ ａｒｅ ｙｏｕ
五、根据上下文联系及提示，将对话补充完整。（１２％）
Ａ： ＿＿＿＿＿＿＿＿ （谁） ｉｓ ｔｈａｔ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （男人）ｉｎ ｔｈｅ ｃａｒ？ Ｂ： Ｈｅ’ｓ ＿＿＿＿＿＿＿（我的） ｆａｔｈｅｒ．
Ａ： ＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿（几岁） ｉｓ ｈｅ？
Ｂ： Ｈｅ’ｓ ＿＿＿＿＿＿＿．（四十）
Ａ： Ｗｈａｔ’ｓ ＿＿＿＿＿＿＿ （他的）ｊｏｂ？
Ｂ： Ｈｅ’ｓ ａ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．（司机）
Ａ： Ｉｓ ｔｈａｔ ＿＿＿＿＿＿＿＿ （妇女）ｙｏｕｒ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （母亲）？ Ｂ： Ｙｅｓ． Ｓｈｅ’ｓ ＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． （一个工人）
六、阅读下面对话，判断句子，正确的写“Ｔ ” ，错误的写“Ｆ ” 。（８％）
Ａ： Ｗｈａｔ’ｓ ｔｈｅ ｔｉｍｅ， Ｌｕｃｙ？
Ｂ： Ｉｔ’ｓ ｔｈｒｅｅ ｔｈｉｒｔｙ．
Ａ： Ｏｈ， ｉｔ’ｓ ｔｉｍｅ ｔｏ ｇｏ ｔｏ ｔｈｅ ｃｉｎｅｍａ． Ｌｅｔ’ｓ ｇｏ．
Ｂ： Ｙｅｓ， ｌｅｔ’ｓ ｇｏ． Ｂｕｔ Ｉ ｃａｎ’ｔ ｆｉｎｄ ｍｙ ｋｅｙ．
Ａ： Ｉｓ ｔｈｉｓ ｋｅｙ ｙｏｕｒｓ， Ｌｕｃｙ？
Ｂ： Ｗｈｅｒｅ？
Ａ： Ｏｎ ｔｈｅ ｄｅｓｋ．
Ｂ： Ｎｏ， ｉｔ’ｓ ｎｏｔ ｍｉｎｅ． Ｉｔ’ｓ Ｌｉｌｙ’ｓ．
Ａ： Ｌｏｏｋ！ Ｌｕｃｙ’ｓ ｉｓ ｕｎｄｅｒ ｔｈｅ ｃｈａｉｒ．
Ｂ： Ｏｈ， ｙｅｓ． Ｔｈａｎｋ ｙｏｕ．
（ ） １． Ｉｔ’ｓ ｔｈｒｅｅ ｔｔｙ ｎｏｗ．
（ ） ２． Ｉｔ’ｓ ｔｉｍｅ ｔｏ ｇｏ ｔｈｅ ｃｉｎｅｍａ．
（ ） ３． Ｌｉｌｙ’ｓ ｋｅｙ ｉｓ ｕｎｄｅｒ ｔｈｅ ｄｅｓｋ．
（ ） ４． Ｌｕｃｙ’ｓ ｋｅｙ ｉｓ ｏｎ ｔｈｅ ｄｅｓｋ．
：／／．ｚｍｘｘ．／Ａｒｔｉｃｌｅ／ｚｙｚｓ／ｆｄｘｅｙｇｄｍ／ａｍｙｇｆｄｘｅ／ｆｔｙｃｔｕｄｇ／２００５１０／Ａｒｔｉｃｌｅ＿２００５１０３０１３１９５６＿３５８＿５．ｈｔｍｌ
小学英语说课稿
［编者按］用英语书写说课稿，是英语教师的一项基本功。这里推荐一篇华老师的英语说课稿，内容为ＰＥＰ 教材第三册第二单元Ｂ 课中对话部分。供英语教师们参考。
Ｂａｃｋｇｒｏｕｎｄ ｏｆ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｔｅａｃｈｉｎｇ ｉｎ ｐｒｉｍａｒｙ ｓｃｈｏｏｌ： Ｉｔ ｉｓ ｎｏｔ ａ ｌｏｎｇ ｈｉｓｔｏｒｙ ｔｈａｔ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｉｓ ａｓ ａ ｓｕｂｊｅｃｔ ｉｎ ｐｒｉｍａｒｙ ｓｃｈｏｏｌ ｉｎ ｏｕｒ ｃｏｕｎｔｒｙ ａｎｄ ｔｈｅ ｍａｉｎ ｉｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎａｌ ａｉｍｓ ｏｆ ｔｅａｃｈｉｎｇ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｉｎ ｐｒｉｍａｒｙ ｓｃｈｏｏｌ ｉｓ ｔｏ ｃｕｌｔｉｖａｔｅ ｐｕｐｉｌｓ ’ ｂａｓｉｃ ａｂｉｌｉｔｉｅｓ ｏｆ ｔｈｅｉｒ ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ ａｎｄ ｓｐｅａｋｉｎｇ ａｎｄ ｔｈｅｉｒ ｇｏｏｄ ｓｅｎｓｅ ｏｆ ｔｈｅ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｌａｎｇｕａｇｅ． Ｏｕｒ ｂｏｙｓ ａｎｄ ｇｉｒｌｓ ａｒｅ ｅｘｐｏｓｅｄ ｔｏ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｆｏｒ ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｔｉｍｅ， ｓｏ ｉｔ ｉｓ ｖｅｒｙ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｔｏ ｄｅｖｅｌｏｐ ｔｈｅｉｒ ｋｅｅｎ ｉｎｔｅｒｅｓｔ ｉｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ． Ｉ． Ｃｏｎｔｅｎｔｓ：
Ｔｏｄａｙ Ｉ ’ｍ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｔａｌｋ ａｂｏｕｔ Ｐａｒｔ Ｂ ｏｆ Ｕｎｉｔ ２， ＰＥＰ Ｐｒｉｍａｒｙ
Ｅｎｇｌｉｓｈ， Ｂｏｏｋ ３． Ｔｈｉｓ ｌｅｓｓｏｎ ｉｎｃｌｕｄｅｓ ｔｗｏ ｐａｒｔｓ： Ｌｅｔ ’ｓ ｔａｌｋ ａｎｄ ｌｅｔ’ｓ ｐｒａｃｔｉｃｅ． Ｉｎ ｓｅｃｔｉｏｎ １， ｉｔ ｍａｉｎｌｙ ｄｅａｌｓ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｄｉａｌｏｇｕｅ ａｂｏｕｔ “Ｗｈａｔ ’ｓ ｉｎ ｔｈｅ ｓｃｈｏｏｌｂａｇ？ ” ａｎｄ ｔｈｅ ａｎｓｗｅｒｓ． Ａｎｄ ｉｎ ｓｅｃｔｉｏｎ ２， ｉｔ ｐｒｏｖｉｄｅｓ ａ ｒｅａｌ ｓｉｔｕａｔｉｏｎ ｆｏｒ ｔｈｅ Ｓｓ ｔｏ ｐｒａｓｔｉｓｅ ｔｈｅ ｐａｔｔｅｒｎ： Ｈｏｗ ｍａｎｙ ＋ｎ．（ｐｌ．）＋ ｄｏ ｙｏｕ ｈａｖｅ？ Ａｎｄ ｔｈｅ ａｎｓｗｅｒ： Ｉ ｈａｖｅ ２３ ＋ｎ．（ｐｌ．）
ＩＩ． Ｔｅａｃｈｉｎｇ ａｉｍｓ
１． Ａｉｍｓ ｏｎ ｔｈｅ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ
（１） Ｔｏ ｅｎａｂｌｅ ｔｈｅ Ｓｓ ｔｏ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ ａｎｄ ｓｐｅａｋ： “Ｍｙ ｓｃｈｏｏｌｂａｇ ｉｓ ｈｅａｖｙ． Ｗｈａｔ ’ｓ ｉｎ ｉｔ？ Ｔｈａｎｋ ｙｏｕ ｓｏｏｏｏｏｏｏ ｍｕｃｈ． ” Ｍａｋｅ ｓｕｒｅ ｔｈａｔ Ｓｓ ｃａｎ ｕｓｅ ｔｈｅｓｅ ｓｅｎｔｅｎｃｅｓ ｉｎ ｒｅａｌ ｓｉｔｕａｔｉｏｎｓ．
（２） Ｔｏ ｈｅｌｐ Ｓｓ ｔｏ ｆｉｎｉｓｈ ｔｈｅ ｓｕｒｖｅｙ．
（３） Ｌｅｔ Ｓｓ ｆｉｎｉｓｈ ｔｈｅ ａｓｓｅｓｓｍｅｎｔ ｏｆ “Ｌｅｔ ’ｓ ｃｈｅｃｋ” ｉｎ ｔｈｉｓ ｕｎｉｔ．
２． Ａｉｍｓ ｏｎ ｔｈｅ ａｂｉｌｉｔｉｅｓ
（１） Ｔｏ ｄｅｖｅｌｏｐ Ｓｓ’ ａｂｉｌｉｔｉｅｓ ｏｆ ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ ａｎｄ ｓｐｅａｋｉｎｇ．
（２） Ｔｏ ｔｒａｉｎ ｔｈｅ Ｓｓ’ ａｂｉｌｉｔｙ ｏｆ ｗｏｒｋｉｎｇ ｉｎ ｇｒｏｕｐｓ．
（３） Ｔｏ ｆｏｓｔｅｒ Ｓｓ’ ａｂｉｌｉｔｉｅｓ ｏｆ ｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ ａｎｄ ｔｈｅｉｒ ｉｎｎｏｖａｔｉｏｎ．
３． Ａｉｍｓ ｏｎ ｔｈｅ ｅｍｏｔｉｏｎ
（１）Ｔｏ ｆｏｓｔｅｒ Ｓｓ’ ｃｏｎｓｃｉｏｕｓｎｅｓｓ ｏｆ ｇｏｏｄ ｃｏ－ｏｐｅｒａｔｉｏｎ ａｎｄ ｐｒｏｐｅｒ ｐｅｔｉｔｉｏｎ．
（２） Ｔｏ ｌｅａｄ Ｓｓ ｔｏ ｓｈｏｗ ｔｈｅｉｒ ｌｏｖｅｌｉｎｅｓｓ ｔｏ ｔｈｅ ｐｏｏｒ． ＩＩＩ． Ｋｅｙ－ｐｏｉｎｔｓ ｏｆ ｔｈｉｓ ｌｅｓｓｏｎ
（１） Ｔｏ ｈｅｌｐ Ｓｓ ａｓｋ ａｎｄ ａｎｓｗｅｒ ｔｈｅ ｑｕｅｓｔｉｏｎ： Ｗｈａｔ’ｓ ｉｎ ｉｔ？
（２） Ｔｏ ｅｎａｂｌｅ Ｓｓ ｔｏ ｓｔｕｄｙ ｉｎ ｇｒｏｕｐｓ ａｎｄ ｃｏ－ｏｐｅｒａｔｅ ｓｋｉｌｌｆｕｌｌｙ．
（３） Ｔｏ ｄｅｖｅｌｏｐ Ｓｓ’ ｉｎｔｅｒｅｓｔ ｉｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ．
ＩＶ． Ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ ｐｏｉｎｔｓ
（１） Ｔｏ ｈｅｌｐ ｔｈｅ Ｓｓ ａｓｋ ａｎｄ ａｎｓｗｅｒ ｔｈｅ ｑｕｅｓｔｉｏｎ “Ｗｈａｔ ’ｓ ｉｎ ｉｔ？ ” ａｎｄ ｍａｋｅ ｓｕｒｅ ｔｈｅｙ ｃａｎ ｕｓｅ ｔｈｅ ｐｌｕｒａｌ ｎｏｕｎｓ ｃｏｒｒｅｃｔｌｙ．
（２） Ｔｏ ｆｉｎｉｓｈ ｔｈｅ ｓｕｒｖｅｙ ｂｙ ｔｈｅｍｓｅｌｖｅｓ．
Ｖ． Ｔｅａｃｈｉｎｇ ｍｅｔｈｏｄｓ
Ａｓ ｗｅ ａｌｌ ｋｎｏｗ： ｔｈｅ ｍａｉｎ ｉｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎａｌ ａｉｍｓ ｏｆ ｌｅａｒｎｉｎｇ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｉｎ ｐｒｉｍａｒｙ ｓｃｈｏｏｌ ｉｓ ｔｏ ｃｕｌｔｉｖａｔｅ ｐｕｐｉｌｓ’ ｂａｓｉｃ ａｂｉｌｉｔｉｅｓ ｏｆ ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ ａｎｄ ｓｐｅａｋｉｎｇ ａｎｄ ｔｈｅｉｒ ｇｏｏｄ ｓｅｎｓｅ ｏｆ ｔｈｅ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｌａｎｇｕａｇｅ． Ｓｏ ｉｎ ｔｈｉｓ ｌｅｓｓｏｎ Ｉ’ｌｌ ｍａｉｎｌｙ ｕｓｅ “Ｔａｓｋ－ｂａｓｅｄ ” ｔｅａｃｈｉｎｇ ｍｅｔｈｏｄ． Ｔｈａｔ ｉｓ ｔｏ ｓａｙ， Ｉ ｗｉｌｌ ｌｅｔ ｔｈｅ Ｓｓ ｌｅａｒｎ ｉｎ ｒｅａｌ ｓｉｔｕａｔｉｏｎｓ， ｆｉｎｉｓｈ ａ ｔａｓｋ ｂｙ ｍａｋｉｎｇ ａ ｓｕｒｖｅｙ ｔｏ ｈｅｌｐ ｔｈｅ Ｓｓ ｔｏ ｇｅｔ ａ ｂｅｔｔｅｒ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇ ｏｆ ｔｈｅ ｋｅｙ ｓｔｒｕｃｔｕｒｅ ｏｆ ｔｈｅ ｄｉａｌｏｇｕｅ． Ｉ ｗｉｌｌ ａｒｒａｎｇｅ ｆｏｕｒ ｋｉｎｄｓ ｏｆ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ： ｓｉｎｇｉｎｇ， ｇｕｅｓｓｉｎｇ ｇａｍｅ， ｆｉｎｉｓｈｉｎｇ ａ ｓｕｒｖｅｙ ａｎｄ ｈａｖｉｎｇ ａ ｐｅｔｉｔｉｏｎ． Ａｎｄ ｉｎ ｔｈｉｓ ｌｅｓｓｏｎ ａ ｒｅｃｏｒｄｅｒ， ＣＡＩ， ｓｃｈｏｏｌ ｔｈｉｎｇｓ ａｎｄ ａ ｐｒｉｎｔｅｄ ｆｏｒｍ ｗｉｌｌ ｂｅ ｎｅｅｄｅｄ．
Ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｓｈｏｕｌｄ ｐｒｅｐａｒｅ ｓｏｍｅ ｓｃｈｏｏｌ ｔｈｉｎｇｓ．
ＶＩ． Ｔｅａｃｈｉｎｇ ｐｒｏｃｅｄｕｒｅｓ ａｎｄ ｐｕｒｐｏｓｅｓ ｏｆ ｍｙ ｄｅｓｉｇｎｉｎｇ． Ｉ ’ｌｌ ｆｉｎｉｓｈ ｔｈｉｓ ｌｅｓｓｏｎ ｉｎ ｆｉｖｅ ｓｔｅｐｓ．
Ｓｔｅｐ １． Ｗａｒｍ－ｕｐ ａｎｄ ｐｒｅｖｉｅｗ
１． Ｆｒｅｅ ｔａｌｋ ｂｅｔｗｅｅｎ Ｔ ａｎｄ Ｓｓ ａｂｏｕｔ ｔｈｉｎｇｓ ｉｎ ｔｈｅ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ．
２． Ｓｉｎｇ ｔｈｅ ｓｏｎｇ ｔｏｇｅｔｈｅｒ： Ｂｏｏｋｓ ａｎｄ ｐｅｎｃｉｌｓ．
３． Ｄｏ ｓｏｍｅ ＴＰＲ， ｆｏｒ ｅｘａｍｐｌｅ： Ｓｈｏｗ ｍｅ ｙｏｕｒ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｂｏｏｋ． Ｓｈｏｗ ｍｅ ｙｏｕｒ ｃｒａｙｏｎ．
４． Ｒｅｖｉｅｗ ｔｈｅ ｎｕｍｂｅｒｓ ｂｙ ａｓｋｉｎｇ： “Ｈｏｗ ｍａｎｙ ｃｒａｙｏｎｓ ｄｏ ｙｏｕ ｈａｖｅ？ ”
Ｐｕｒｐｏｓｅ： Ｉｔ ｉｓ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｔｏ ｆｏｒｍ ａ ｂｅｔｔｅｒ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｌｅａｒｎｉｎｇ ｓｕｒｒｏｕｎｄｉｎｇ ｆｏｒ ｔｈｅ Ｓｓ ｂｙ ｓｉｎｇｉｎｇ ａｎｄ ｄｏｉｎｇ ｓｏｍｅ ｔｏｔａｌ ｐｈｙｓｉｃａｌ ｒｅｓｐｏｎｓｅ ａｎｄ ａｔ ｔｈｅ ｓａｍｅ ｔｉｍｅ ｉｔ ｐｒｏｖｉｄｅｓ
ｓｉｔｕａｔｉｏｎｓ ｔｏ ｒｅｖｉｅｗ ｌｅａｒｎｅｄ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ ｆｏｒ ｔｈｅ ｎｅｘｔ ｓｔｅｐ． Ｓｔｅｐ ２． Ｐｒｅｓｅｎｔａｔｉｏｎ
Ｎｏｗ Ｉ’ｌｌ ｍａｉｎｌｙ ｔａｌｋ ａｂｏｕｔ ｔｈｉｓ ｓｔｅｐ．
１． Ｐｒｅｓｅｎｔ ｔｈｅ ｐａｔｔｅｒｎ： “Ｍｙ ｓｃｈｏｏｌｂａｇ ｉｓ ｈｅａｖｙ． ” “Ｗｈａｔ ’ｓ ｉｎ ｉｔ？． ”
（１） Ｓｈｏｗ ａ ｂａｇ ａｎｄ ｓａｙ： “Ｌｏｏｋ！ Ｉ ｈａｖｅ ａ ｂａｇ． ” Ｃａｒｒｙ ｉｔ ａｎｄ ｓａｙ： “Ｏｈ， ｉｔ ｉｓ ｈｅａｖｙ． Ｍｙ ｓｃｈｏｏｌｂａｇ ｉｓ ｈｅａｖｙ．” Ｈｅｌｐ ｔｈｅ Ｓｓ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ ｔｈｅ ｍｅａｎｉｎｇ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｈｅｌｐ ｏｆ ｍｙ ｂｏｄｙ ｌａｎｇｕａｇｅ． Ｔｈｅｎ ｌｅａｄ ｔｈｅ Ｓｓ ｔｏ ｒｅａｄ ｔｈｅ ｓｅｎｔｅｎｃｅ． Ｍａｋｅ ｓｕｒｅ ｔｈｅｙ ｃａｎ
ｓａｙ ｉｔ ｃｏｒｒｅｃｔｌｙ．
（２） Ｔ： Ｍｙ ｓｃｈｏｏｌｂａｇ ｉｓ ｈｅａｖｙ．
Ｏｐｅｎ ｔｈｅ ｂａｇ ａｎｄ ｓａｙ： “Ｗｈａｔ ’ｓ ｉｎ ｉｔ？ Ｗｈａｔ ’ｓ ｉｎ ｍｙ ｓｃｈｏｏｌｂａｇ？ ” Ｔａｋｅ ｏｕｔ ａ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｂｏｏｋ． Ｔｈｅｎ ｄｏ ｔｈｅ ａｃｔｉｏｎ ａｇａｉｎ． Ｌｅｔ ｔｈｅ Ｓｓ ｒｅａｄ ｔｈｅ ｓｅｎｔｅｎｃｅ．
２． Ｐｌａｙ ａ ｇｕｅｓｓｉｎｇ ｇａｍｅ． Ｄｉｖｉｄｅ ｔｈｅ ｗｈｏｌｅ ｃｌａｓｓ ｉｎｔｏ ｆｏｕｒ ｇｒｏｕｐｓ ｔｏ ｈａｖｅ ａ ｐｅｔｉｔｉｏｎ．
Ｌｅｔ ｔｈｅｍ ｇｕｅｓｓ： Ｗｈａｔ’ｓ ｉｎ ｔｈｅ ｂａｇ？ Ｈｏｗ ｍａｎｙ？ Ｐｕｒｐｏｓｅ： Ｔｏ ｐｒｅｓｅｎｔ ｔｈｅ ｋｅｙ ｓｔｒｕｃｔｕｒｅｓ ｏｎｅ ｂｙ ｏｎｅ ｉｓ ｍｕｃｈ ｅａｓｉｅｒ ｆｏｒ ｔｈｅ Ｓｓ ｔｏ ｌｅａｒｎ ａｎｄ ｇｒａｓｐ ｔｈｅ ｍｅａｎｉｎｇｓ． Ｐｒｏｐｅｒ ｐｅｔｉｔｉｏｎ ｃａｎ ａｒｏｕｓｅ ｔｈｅ Ｓｓ’ ｉｎｔｅｒｅｓｔ ｉｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｌｅａｒｎｉｎｇ．
３． Ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｈｅｌｐ ｏｆ ｔｈｅ ＣＡＩ ｔｏ ｐｒｅｓｅｎｔ ｔｈｅ ｄｉａｌｏｇｕｅ． Ｓｅｔ ａ ｓｉｔｕａｔｉｏｎ ｔｏ ｈｅｌｐ Ｓｓ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ： Ｔｗｏ Ｓｓ ａｒｅ ｉｎｇ． Ｏｎｅ ｇｉｒｌ ｉｓ ｃａｒｒｙｉｎｇ ａ ｈｅａｖｙ ｂａｇ ｏｎ ｈｅｒ ｂａｃｋ． Ｔｈｅｙ ａｒｅ ｔａｌｋｉｎｇ． Ｇｉｒｌ： Ｍｙ ｓｃｈｏｏｌｂａｇ ｉｓ ｈｅａｖｙ．
Ｂｏｙ： Ｗｈａｔ’ｓ ｉｎ ｉｔ？
Ｇｉｒｌ： ２０ ｓｔｏｒｙ－ｂｏｏｋｓ， ３２ ｐｅｎｃｉｌ， ９ ｒｕｌｅｒｓ， １２ ｃｒａｙｏｎｓ ａｎｄ ３０ ｐｉｃｔｕｒｅ－ｂｏｏｋｓ． Ｅｔｃ．
Ｂｏｙ： Ｗｈａｔ ｗｉｌｌ ｙｏｕ ｄｏ？
Ｇｉｒｌ： Ｔｈｅｙ ａｒｅ ｆｏｒ ｔｈｅ ｐｏｏｒ．
Ｂｏｙ： Ｇｒｅａｔ！ Ｉ’ｌｌ ｂｒｉｎｇ ｓｏｍｅ ｓｃｈｏｏｌ ｔｈｉｎｇｓ ｔｏｏ．
Ｔｈｅ ｂｏｙ ｅｓ ｂａｃｋ ｈｏｍｅ ａｎｄ ｐｕｔｓ ａ ｌｏｔ ｏｆ ｔｈｉｎｇｓ ｉｎｔｏ ｔｈｅ
ｂａｇ． Ｔｈｅｎ ｈｅ ｇｏｅｓ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ ａｇａｉｎ ａｎｄ ｇｉｖｅｓ ｔｈｅｍ ｔｏ ａ ｔｅａｃｈｅｒ． Ｗｈｉｌｅ ｈｅ ｉｓ ｔａｋｉｎｇ ｔｈｅｍ ｏｕｔ， ｈｅ ｉｓ ｃｏｕｎｔｉｎｇ ｔｈｅ ｎｕｍｂｅｒｓ ｏｆ ａｌｌ ｔｈｉｎｇｓ． Ｔｈｅ ｔｅａｃｈｅｒ ｓａｙｓ： Ｔｈａｎｋ ｙｏｕ ｓｏｏｏｏｏｏｏｏ ｍｕｃｈ．
４． Ｍｅｎｔｉｏｎ ｔｈａｔ ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｔａｋｅ ｃａｒｅ ｏｆ ｔｈｅ ｐｏｏｒ．
５． Ｐｌａｙ ｔｈｅ ｃａｓｓｅｔｔｅ． Ｌｅｔ ｔｈｅ Ｓｓ ｌｉｓｔｅｎ ａｎｄ ｉｍｉｔａｔｅ ｔｈｅ ｄｉａｌｏｇｕｅ．
Ｐａｙ ａｔｔｅｎｔｉｏｎ ｔｏ ｔｈｅｉｒ ｐｒｏｎｕｎｃｉａｔｉｏｎ ａｎｄ ｉｎｔｏｎａｔｉｏｎ． Ｐｕｒｐｏｓｅ： ＣＡＩ ｃａｎ ｐｒｏｖｉｄｅ ａ ｒｅａｌ ｓｉｔｕａｔｉｏｎ ｆｏｒ ｔｈｅ Ｓｓ ｔｏ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ ｔｈｅ ｄｉａｌｏｇｕｅ ａｎｄ ｔｈｅ ｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐｓ ｂｅｔｗｅｅｎ ｐｅｏｐｌｅ ｂｅｔｔｅｒ． Ｔｅｌｌ ｔｈｅ Ｓｓ ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｓｈｏｗ ｏｕｒ ｌｏｖｅｌｉｎｅｓｓ ｔｏ ｔｈｅ Ｓｓ．
Ｓｔｅｐ ３． Ｐｒａｃｔｉｃｅ
Ｄｉｖｉｄｅ Ｓｓ ｉｎｔｏ ｇｒｏｕｐｓ ｏｆ ｓｉｘ ｃｈｉｌｄｒｅｎ． Ｅａｃｈ ｏｎｅ ｗｏｕｌｄ ｆｉｎｉｓｈ ｔｈｅ ｐｒｉｎｔｅｄ ｆｏｒｍ ｂｙ ａｓｋｉｎｇ ａｎｄ ａｎｓｗｅｒｉｎｇ： Ｈｏｗ ｍａｎｙ ｓｔｏｒｙｂｏｏｋｓ ｄｏ ｙｏｕ ｈａｖｅ？ Ｆｉｎｄ ｏｕｔ ｗｈｉｃｈ ｇｒｏｕｐ ｆｉｎｉｓｈｅｓ ｆａｓｔｅｒ． Ｓｔｏｒｙ ｂｏｏｋｓ ｐｉｃｔｕｒｅ－ｂｏｏｋｓ ｓｈａｒｐｅｎｅｒｓ ｃｒａｙｏｎｓ ｐｅｎｃｉｌｓ ｅｒａｓｅｒｓ ｐｅｎｃｉｌ－ｃａｓｅｓ ｒｕｌｅｒｓ Ｃｈｅｎ Ｊｉｅ ８ ２４ ３ ３２ ２６ ４ １ ３ Ｐｕｒｐｏｓｅ： Ｔａｓｋ－ｂａｓｅｄ ｔｅａｃｈｉｎｇ ｍｅｔｈｏｄ ｉｓ ｕｓｅｄ ｈｅｒｅ ｔｏ ｄｅｖｅｌｏｐ Ｓｓ ’ ａｂｉｌｉｔｙ ｏｆ ｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ ａｎｄ ａｌｓｏ ｔｈｅｉｒ ａｂｉｌｉｔｙ ｏｆ ｃｏ－ｏｐｅｒａｔｉｏｎ ｗｉｌｌ ｂｅ ｗｅｌｌ ｔｒａｉｎｅｄ．
Ｓｔｅｐ ４． Ａｓｓｅｓｓｍｅｎｔ
Ｈｅｌｐ Ｓｓ ｆｉｎｉｓｈ “Ｌｅｔ ’ｓ ｃｈｅｃｋ” ｏｆ ｔｈｉｓ ｕｎｉｔ ａｎｄ ｗｏｒｋｂｏｏｋ．
Ｐｕｒｐｏｓｅ： Ｔｏ ｃｈｅｃｋ ｔｈｅ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ Ｓｓ ｈａｖｅ ｌｅａｒｎｅｄ ｉｎ ｔｈｉｓ ｐｅｒｉｏｄ．
Ｓｔｅｐ ５． Ａｄｄ－ａｃｔｉｖｉｔｙ
１． Ｌｅｔ Ｓｓ ｔｅｌｌ ｅａｃｈ ｏｔｈｅｒ ｈｏｗ ｍａｎｙ ｓｃｈｏｏｌ ｔｈｉｎｇｓ ｔｈｅｙ ｈａｖｅ ａｆｔｅｒ ｃｌａｓｓ． Ｔｅｌｌ ｔｈｅｉｒ ｐａｒｅｎｔｓ ｈｏｗ ｍａｎｙ ｓｃｈｏｏｌ ｔｈｉｎｇｓ ｔｈｅｙ ｈａｖｅ ａｔ ｈｏｍｅ．
２． Ｔａｋｅ ｃａｒｅ ｏｆ ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ ｔｈｅｙ ｈａｖｅ．
Ｐｕｒｐｏｓｅ： Ｒｅｖｉｓｉｏｎ ｉｓ ｓｏ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｔｈａｔ Ｓｓ ｓｈｏｕｌｄ ｓｐｅａｋ Ｅｎｇｌｉｓｈ ａｓ ｍｕｃｈ ａｓ ｔｈｅｙ ａｓ ｉｎ ｃｌａｓｓ ｏｒ ａｆｔｅｒ ｃｌａｓｓ． Ｉｔ ｉｓ ｎｅｃｅｓｓａｒｙ ｆｏｒ ｔｈｅ Ｓｓ ｔｏ ｄｏ ｓｏｍｅ ｅｘｔｅｎｓｉｖｅ ｅｘｅｒｃｉｓｅｓ ａｆｔｅｒ ｃｌａｓｓ ｔｏ ｃｏｎｓｏｌｉｄａｔｅ ｔｈｅ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ ｔｈｅｙ ｌｅａｒｎｅｄ．
《memory 记忆力 英语作文》3200字
Ｍｅｍｏｒｙ ｉｓ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｆｏｒ ｕｓ．Ｉｆ ｗｅ ｈａｖｅ ｐｏｏｒ ｍｅｍｏｒｙ ，ｗｅ ｗｉｌｌ ｓｔｕｄｙ ｈａｒｄ．
Ｉｆ ｙｏｕ ｗａｎｔ ｔｏ ｉｍｐｒｏｖｅ ｙｏｕｒ ｍｅｍｏｒｙ ，ｔｈｅｒｅ ｓｏｍｅ ｗａｙｓ ｙｏｕ ｃａｎ ｄｏ ｉｔ ．
Ｆｉｒｓｔ， ｙｏｕ ｍｕｓｔ ｈａｖｅ ｅｎｏｕｇｈ ｔｉｍｅ ｔｏ ｓｌｅｅｐ ａｎｄ ｒｅｓｔ．Ａｌｗａｙｓ ｓｔａｙ ａｔ ｎｉｇｈｔ ｗｉｌｌ ｍａｋｅ ｙｏｕ ｃｏｎｆｕｓｅｄ． Ｈｅａｌｔｈｙ ｄｉｅｔ ａｎｄ ｐｌｅｎｔｙ ｏｆ ｖｉｔａｍｉｎｓ ａｒｅ ｎｅｃｅｓｓａｒｙ ｆｏｒ ｙｏｕｒ ｍｅｍｏｒｙ，ｄｒｉｎｋｉｎｇ ｌｏｔｓ ｏｆ ｗａｔｅｒ ｃａｎ ａｌｓｏ ｋｅｅｐ ｙｏｕｒ ｍｅｍｏｒｙ ｈｅａｌｔｙ．
Ｌａｓｔ ｂｕｔ ｎｏｔ ｌｅａｓｔ，ｗｈｅｎ ｙｏｕ ｍｅｍｏｒｉｚｅ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ，ｙｏｕ ｓｈｏｕｌｄ ｆｏｃｕｓ ｙｏｕｒ ａｔｔｅｎｎｔｉｏｎ ａｎｄ ｂｅ ａｂｓｏｒｄｅｄ ｉｎ ｄｏｉｎｇ ｔｈｉｎｇｓ．
Ｉｆ ｙｏｕ ｆｏｌｌｏｗ ａｌｌ ａｂｏｖｅ ｔｈｏｓｅ ，ｙｏｕ ｃａｎ ｉｍｐｒｏｖｅ ｙｏｕｒ ｍｅｍｏｒｙ ａｎｄ ｈａｖｅ ａ ｈｅａｌｔｈｉｅｒ ｆｕｔｕｒｅ。
Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｍａｎｙ ｔｈｉｎｇｓ ｙｏｕ ｃａｎ ｄｏ ｔｏ ｉｍｐｒｏｖｅ ｙｏｕｒ ｍｅｍｏｒｙ．Ａｍｏｎｇ ｔｈｅｍ ａｒｅ ｖａｒｉｏｕｓ ｍｅｍｏｒｉｚｉｎｇ ｍｅｔｈｏｄｓ ａｓ ｗｅｌｌ ａｓ ｔａｋｉｎｇ ｓｐｅｃｉａｌ ｃａｒｅ ｏｆ ｙｏｕｒ ｈｅａｌｔｈ．Ｉｔ ｉｓ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｔｈａｔ ｙｏｕ ｒｅｇｕｌａｒｌｙ ｓｔｉｍｕｌａｔｅ ｙｏｕｒ ｂｒａｉｎ ｔｏ ｍａｋｅ ｙｏｕｒ ｍｅｍｏｒｙ ｍｏｒｅ ｅｆｆｉｃｉｅｎｔ．Ｙｏｕ ｃａｎ ｄｏ ｔｈｉｓ ｂｙ ｄｏｉｎｇ ａｃｔｉｖｉｔｅｓ ｔｈａｔ ｙｏｕ ｄｏ ｎｏｔ ｎｏｒｍａｌｌｙ ｄｏ ａｎｄ ｂｙ ｃｈａｎｇｉｎｇ ｙｏｕｒ ｄａｉｌｙ ｈａｂｉｔｓ。Ｌｅａｒｎｉｎｇ ａ ｎｅｗ ｓｋｉｌｌ ｈｅｌｐｓ ｙｏｕｒ ｂｒａｉｎ ｔｏ ｄｅｖｅｌｏｐｅ。Ｗｈｅｎ ｔｒｙｉｎｇ ｔｏ ｍｅｍｏｒｉｚｅ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ，ｙｏｕ ｓｈｏｕｌｄ ｆｏｃｕｓ ｙｏｕｒ ａｔｔｅｎｔｉｏｎ ａｎｄ ｃｏｎｃｅｎｔｒａｔｅ ｏｎ ｔｈｅ ｍｏｓｔｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｔｈｉｎｇｓ ａｂｏｕｔ ｉｔ。Ｄｏ ｎｏｔ ａｌｌｏｗ ｏｔｈｅｒ ｔｈｏｕｇｈｔｓ ｔｏ ｅｎｔｅｒ ｙｏｕｔ ｍｉｎｄ ｂｅｃａｕｓｅ ｗｉｌｌ ｌｏｗｅｒ ｙｏｕｒ ｃｈａｎｃｅｓ ｏｆ ｍａｋｉｎｇ ａｃｃｕｒａｔｅ ｍｅｍｏｒｉｅｓ 。Ａｎ ｅｘｃｅｌｌｅｎｔ ｗａｙ ｔｏ ｈｅｌｐ ｍｅｍｏｒｙ ｉｓ ｔｏ ｌｉｎｋ ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ ｗｉｔｈ ｐｉｃｔｕｒｅｓ．Ｔｈｉｓ ｉｓ ｒｅｆｅｒｒｅｄ ｔｏ ａｓ ｍｎｅｍｏｎｉｃ ｔｅｃｈｎｉｑｕｅｓ．Ｔｒｙ ｔｏ ｓｅｅ ｔｈｅ ｉｍａｇｅｓ ｉｎ ｙｏｕｒ ｍｉｎｄ．Ｔａｋｉｎｇ ｎｏｔｅｓ，ｂｅｉｎｇ ｏｒｇａｎｉｚｅｄ ａｎｄ ｋｅｅｐｉｎｇ ａ ｄｉａｒｙ ｗｉｌｌ ａｌｓｏ ｂｅ ｕｓｅｆｕｌ ｔｏｏｌｓ。Ｈｅａｌｔｈｙ ｆｏｏｄ ａｎｄ ｐｌｅｎｔｙ ｏｆ ｖｉｔａｍｉｎｓ ａｒｅ ｅｓｓｅｎｔｉａｌ ｆｏｒ ｙｏｕｒ ｍｅｍｏｒｙ ｔｏ ｗｏｒｋ ｐｒｏｐｅｌｙ。Ｄｒｉｎｋｉｎｇ ａ ｌｏｔ ｏｆ ｗａｔｅｒ ａｌｓｏ ｈｅｌｐｓ ｍａｉｎｔａｉｎ ｙｏｕｒ ｍｅｍｏｒｙ。Ｙｏｕ ｍｕｓｔ ａｌｌｏｗ ｙｏｕｒ ｂｒａｉｎ ｓｔｏｒｅｓ ｍｅｍｏｒｙ。Ｎｏｔ ｅｂｏｕｇｈ ｓｌｅｅｐ ｃａｎ ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ ，ｃａｕｓｅ ｐｒｏｂｌｅｍｓ ｗｉｔｈ ｓｔｒｏｉｎｇ ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ 。Ｉｎ ａｄｄｉｔｉｏｎ， ｂｅｉｎｇ ｔｉｒｅｄ ｗｉｌｌ ｓｔｏｐ ｙｏｕ ｆｒｏｍ ｂｅｉｎｇ ａｂｌｅ ｔｏ ｃｏｎｃｅｎｔｒａｔｅ ｗｅｌｌ。Ｃａｆｆｅｉｎｅ ｉｎ ｔｅａ ａｎｄ ｃｏｆｆｅｅ ａｒｅ ｖｅｒｙ ｇｏｏｄ ａｔ
ｐｒｅｖｅｎｔｉｎｇ ｓｌｅｅｐｉｎｅｓｓ ａｎｄ ｈｅｌｐｉｎｇ ｃｏｎｃｅｎｔｒａｔｉｏｎ，ｂｕｔ ｔｈｅｙ ｃａｎ ａｌｓｏ ｃａｕｓｅ ｐｒｏｂｌｅｍｓ ｗｉｔｈ ｍｅｍｏｒｙ 。Ｉｎ ｏｒｄｅｒ ｔｏ ｃｏｎｃｅｎｔｒａｔｅ ｗｅｌｌ，ｙｏｕ ｍｕｓｔ ｂｅ ｒｅｌａｘｅｄ。Ｇｅｎｅｒａｌｌｙ ｋｅｅｐｉｎｇ ｆｉｔ ａｎｄ ｒｅｇｕｌａｒ ｈｅａｌｔｈ ｃｈｅｃｋｓ ａｒｅ ｂｏｔｈ ｉｍｐｏｔｅａｎｔ ａｓ ｗｅｌｌ－ｎｏｔ ｊｕｓｔ ｆｏｒ ｉｍｐｒｏｖｉｎｇ ｙｏｕｒ ｍｅｍｏｒｙ。
Ａｂｏｕｔ Ｍｅｍｏｒｙ
Ｓｏｍｅ ｐｅｏｐｌｅ ｈａｖｅ ｖｅｒｙ ｇｏｏｄ ｍｅｍｏｒｙ ａｎｄ ｃａｎ ｅａｓｉｌｙ ｌｅａｒｎ ｑｕｉｔｅ ｌｏｎｇ ｐｏｅｍｓ ｂｙ ｈｅａｒｔ． Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｏｔｈｅｒ ｐｅｏｐｌｅ ｗｈｏ ｃａｎ ｏｎｌｙ ｒｅｍｅｍｂｅｒ ｔｈｉｎｇｓ ｗｈｅｎ ｔｈｅｙ ｈａｖｅ ｒｅｐｅａｔｅｄ ｔｈｅｍ ａｇａｉｎ ａｎｄ ａｇａｉｎ． Ｔｈｅ ｆａｍｏｕｓ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｗｒｉｔｅｒ， Ｃｈａｒｌｅｓ Ｄｉｃｋｅｎｓ ｓａｉｄ ｔｈａｔ ｈｅ ｃｏｕｌｄ ｗａｌｋ ｄｏｗｎ ａｎｙ ｌｏｎｇ ｓｔｒｅｅｔ ｉｎ Ｌｏｎｄｏｎ ａｎｄ ｔｈｅｎ ｔｅｌｌ ｙｏｕ ｔｈｅ ｎａｍｅ ｏｆ ｅｖｅｒｙ ｓｈｏｐ ｈｅ ｈａｄ ｐａｓｓｅｄ． Ｍａｎｙ ｏｆ ｔｈｅ ｇｒｅａｔ ｍｅｎ ｏｆ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ ｈａｖｅ ｗｏｎｄｅｒｆｕｌ ｍｅｍｏｒｉｅｓ．
Ａ ｇｏｏｄ ｍｅｍｏｒｙ ｉｓ ａ ｈｅｌｐ ｉｎ ｌｅａｒｎｉｎｇ ａ ｆｏｒｅｉｇｎ ｌａｎｇｕａｇｅ． Ｅｖｅｒｙｂｏｄｙ ｌｅａｒｎｓ ｈｉｓ ｏｗｎ ｌａｎｇｕａｇｅ ｂｙ ｒｅｍｅｍｂｅｒｉｎｇ ｗｈａｔ ｈｅ ｈｅａｒｓ ｗｈｅｎ ｈｅ ｗａｓ ａ ｓｍａｌｌ ｃｈｉｌｄ， ａｎｄ ｓｏｍｅ ｃｈｉｌｄｒｅｎ－－－－ｌｉｋｅ ｂｏｙｓ ａｎｄ ｇｉｒｌｓ ｗｈｏ ｌｉｖｅ ａｂｒｏａｄ ｗｉｔｈ ｔｈｅｉｒ
ｐａｒｅｎｔｓ－－－－ｓｅｅｍ ｔｏ ｌｅａｒｎ ｔｗｏ ｌａｎｇｕａｇｅｓ ａｓ ｅａｓｉｌｙ ａｓ ｏｎｅ． Ｉｎ ｓｃｈｏｏｌ ｉｔ ｉｓ ｎｏｔ ｓｏ ｅａｓｙ ｔｏ ｌｅａｒｎ ａ ｓｅｃｏｎｄ ｌａｎｇｕａｇｅ ｂｅｃａｕｓｅ ｔｈｅ ｐｕｐｉｌｓ ｈａｖｅ ｓｏ ｌｉｔｔｌｅ ｔｉｍｅ ｆｏｒ ｉｔ， ａｎｄ ｔｈｅｙ ａｒｅ ｖｅｒｙ ｂｕｓｙ ｗｉｔｈ ｏｔｈｅｒ ｓｕｂｊｅｃｔｓ ａｓ ｗｅｌｌ．
Ａ ｍａｎ＇ｓ ｍｉｎｄ ｉｓ ｒａｔｈｅｒ ｌｉｋｅ ａ ｃａｍｅｒａ， ｂｕｔ ｉｔ ｔａｋｅｓ ｐｈｏｔｏｓ ｎｏｔ ｏｎｌｙ ｏｆ ｗｈａｔ ｗｅ ｓｅｅ ｂｕｔ ａｌｓｏ ｗｈａｔ ｗｅ ｆｅｅｌ， ｈｅａｒ， ｓｍｅｌｌ ａｎｄ ｔａｓｔｅ． Ｗｈｅｎ ｗｅ ｔａｋｅ ａ ｒｅａｌ ｐｈｏｔｏ ｗｉｔｈ ａ ｃａｍｅｒａ， ｔｈｅｒｅ ｉｓ ｍｕｃｈ ｔｏ ｄｏ ｂｅｆｏｒｅ ｔｈｅ ｐｈｏｔｏ ｉｓ ｆｉｎｉｓｈｅｄ ａｎｄ ｉｓ ｒｅａｄｙ ｆｏｒ ｕｓ ｔｏ ｓｈｏｗ ｔｏ ｏｕｒ ｆｒｉｅｎｄｓ． Ｉｎ ｔｈｅ ｓａｍｅ ｗａｙ ｔｈｅｒｅ ｉｓ ｍｕｃｈ ｗｏｒｋ ｔｏ ｂｅ ｄｏｎｅ ｂｅｆｏｒｅ ｗｅ ｃａｎ ｋｅｅｐ ａ ｐｉｃｔｕｒｅ ｆｏｒｅｖｅｒ ｉｎ ｏｕｒ ｍｉｎｄｓ． Ｍｅｍｏｒｙ ｉｓ ｔｈｅ ｄｉａｒｙ ｗｅ ａｌｌ ｃａｒｒｙ ａｂｏｕｔ ｕｓ． Ｗｅ ｋｅｅｐ ｔｈｉｎｇｓ ｗｅ ｈａｖｅ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｄ ｉｎ ｔｈｉｓ ｄｉａｒｙ．
《四年级人物描写作文-记忆中最深刻的我的英语老师》600字
我印象中，有许多老师关心过我，教育过我，但使我记忆中最深刻的是我的英语老师——刘老师。她既是我们一到四年级的英语老师，也是我们在外面学习的老师。
刘老师圆圆的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下面有一张能说会道的嘴巴，乌黑发亮的头发，我一看就知道她是一个很有学问的人。她博古通今，满腹经纶，上知天文，下知地理，有许多老师都羡慕她有很多学问。
记得有一次，我英语默写没默好，心里很伤心总是闷闷不乐。“叮铃铃”，课间十分钟很快过了，我一直垂着头正准备趴下。突然，我的眼光与刘老师的目光相碰，她好像看出了我的心思，睁大了眼睛望了我一下，好像在用慈祥的目光在对我说“别灰心，加把劲！你这次默不好，不是代表永远默不好”。顿时，我感到一股股暖流流遍浑身上下。
记得还有一次，刘老师生病了。第二天，我们想她不会来了。谁知道当上课铃打响了，刘老师像往常一样满面笑容地走进教室。上课时，刘老师用沙哑的声音给我们讲课。在上完课后就去挂水了，一连几天都这样。
啊，老师，我敬爱的老师，您像慈母一样，用爱把我们从无知的儿童带到四年级；您像红烛一样，点燃自己，照亮我们……这就是我的英语老师——刘老师，您是天下最好的老师。
【点评】：这是一位四年级小学生的给老师的一封信作文，作者文中对刘老师的介绍是全面的：从描写人物外貌的句子到内心，从工作到生活；对刘老师的介绍又是有重点的。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的刘老师自豪吧，再努力，不要辜负刘老师的期望！
《描写人物的英语作文 描写人物的英语作文》2600字
描写人物的英语作文 描写人物的英语
作文
话题：描写人物的英语作文 高考作文题 话题作文 生活常识 人生
１３６５６７７５６８８我最亲密的朋友——书如果我走遍天下，当然要以书为旅。因为它是我最亲密的朋友。我最喜欢看书，只要手里有一本书，我就会看得如醉如痴，废寝忘食。书为我带来了知识、快乐，也为我赶走了烦恼、无知。每一次读书，我就好像长出了一双翅膀，在知识的世界里翱翔。高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”鲁迅说：“书是营养的面包。”我认为书不仅仅是营养品，还是一种精神上的财富。从我牙牙学语开始，妈妈就拿图片书给我看，有时还倒着看，但是里面的彩色图片吸引了我，我也装模作样的在看。上幼儿园了，我跟着老师读唐诗、背三字经，虽然我不懂它们的内涵，但我还是背的朗朗上口、滔滔不绝。上小学后，老师教会我们简单的天文地理、琴棋书画、思想道德和生活常识。渐渐地书成了我生活中不可缺少的一部分——是我成长的好伙
伴。书是我最好的老师。比如科普书让我知道了关于科学的知识：地震、海啸是怎样形成的。太阳黑子是什么东西。涨潮落潮是怎么回事； 生活常识书让我学会：蚂蚁搬家，蛇过道、明日必有大雨到。清明前后，种瓜点豆的知识，火灾逃生的技能；思想道德书让我学会尊老爱幼的好品德和待人接物的礼仪；琴棋书画让我学会关于五线谱、高低音等的乐理知识，我还学会了国画、水彩画、蜡笔画、剪贴画的基本要求的知识。书是我最亲密的朋友。旅游时我会带动物小说；上学时我会带上沉甸甸的书包，里面有语文书、数学书、英语书、科学书等；睡觉前我会看故事书；闲暇时我会看漫画书，让自己放松一下……四大名著让我爱不释手，尤其是《三国演义》中描写忠实的刘备，讲义气的关羽，急性的张飞，阴险的曹操，心胸狭隘的周瑜，神机妙算的诸葛亮的人物性格特征，惟妙惟肖、栩栩如生。书是我的朋友，永远都是我最亲密的朋友～我要做东西方交流的小使者今年暑假，历来要求我多读书的爸爸没有像以往一样扔给我一大摞书，而是神秘兮兮地捧出一本蓝色封面的书交给了我。我一看，是一个我不熟悉的美国作家房龙写的《人类的故事》。“这书好看吗，”我一边翻着书，一边问爸爸。爸爸说：“你先看看吧，我担心你读不下来～” “我都快四年级了，还有读不下来的书，”我有些不服气，决定第二天就开始读这本书。第二天，我起了个大早，做完作业之后，我就把《人类的故事》捧在
手上。这的确是一本与众不同的书，它不是我所想象的童话或者故事书，它是一本描写人类发展历史的书。它用一个个的故事讲诉了人类从愚昧到文明的发展史。一开始，由于不习惯房龙的写作手法，我读得很慢，渐渐地我就被他生动细［ｗＷＷｂＢ．ＮＥＴ）腻的描写所吸引住了。房龙就像一位善于讲故事的高手，将世界历史中的重大事件通过文字向我娓娓道来，我开对这本书爱不释手了。 在这本书里，我印象最深的一则故事是《佛陀与孔子》。因为在这则故事里我读到了我比较熟悉的两个历史人物：佛教的创始人乔达摩＆ｍｉｄｄｏｔ；悉达多和我国儒家学说的创始人孔丘。以前，我去灵隐寺游玩，爸爸总会和我说说释迦摩尼，讲讲他的佛教，而自从我们学校开始学习国学之后，孔子也是我听到比较多的一位思想家。我感到十分惊奇的是：房龙在描写这两位东方的思想家时，并不是按照我原先知道的情况叙述的，而是站在西方人比较熟悉的基督教向东方传播的角度上写的。我特别欣赏房龙写的这段话：“在１６世纪，西方世界的狂热但不够文明的基督徒们，第一次与东方的古老教义面面相对了。早期的西班牙人和葡萄牙人看到宁静和平的佛陀塑像及年高德劭的孔子画像，根本不懂得向这些伟大的先知表示最起码的尊重，只是报以轻描淡写的一笑。他们轻易得出结论，这些奇怪的神祗是恶魔化身，代表着偶像崇拜和异教的旁门左道，不值得基督的真正信徒们的尊敬。而一旦佛陀或孔子的精神
阻挠了他们的香料与丝绸贸易，欧洲人便以坚船利炮攻击这些“邪恶的势力”。这样一种思维方式已经生出了恶果。它为我们留下了一份充满敌意的遗产，对我们将来并无任何好处。”在这里，我看到了作者的善良与正义。他不像传统的欧洲殖民者，仅仅是把东方当成了自己的原料产地和商品的销售地。 读完《人类的故事》，我细细地看了一下这本书的目录，很惊奇地发现，这部书中只有《佛陀与孔子》一篇是描写东方文明的。这与东方人类为文明所做出的贡献是不成比例的。我们不能责怪房龙，因为他毕竟是生活在上个世纪的作家。但是对于现代的我们，是不是应该为东西方文化的交流多做一些贡献呢，我知道现在在世界各地都有咱们的“孔子学院”，这就是一种很好的交流方式。我有一个小小的梦想：我要努力学好国学与英语，等我长大了，我要当孔子学院的老师，我要做东西方文化交流的使者。这应该是我读《人类的故事》所得到的最大的收获吧～｜｜｜我最喜欢的经典作品我最喜欢的经典作品我爱读书，特别喜爱阅读经典作品，因为它是知识的海洋。那梦幻的世界，动人的描述，感人的精神常常会给我留下难忘的印象，使我深受教育，给我以鼓励、鞭策和对人生的启发和感悟。其中有一篇作品使我深受启发，这篇作品是《鲁滨逊漂流记》。故事发生在１６５９年，２７岁的鲁滨逊一行１４人乘船出发驶往非洲，他们乘坐的船在路上遇到了大风暴，结果全船的人都落海遇难，只有鲁滨逊
一个人被风浪冲上陆地，幸存下来。当鲁滨逊从昏迷中醒来时，他发现自己流落到了一个没有人迹的荒岛上。于是鲁滨逊开始了在这个荒岛上独自一人生活的日子。他首先给自己盖了房子，以抵御野兽的袭击，然后猎取岛上的山羊、鸟类、海龟以及采集野果当做粮食。他无意中抖落的麦粒、稻粒长出了麦子、稻子。于是他开始种粮食以解决口粮问题。他还给自己制作了桌椅和各种用具。随着岁月的流逝，他还记日记，每天读《圣经》，使自己从孤独和绝望中解救出来。在他上岛２５年时，他无意中救了一个野人的命。这个野人很感激他，自愿做了他的仆人。鲁滨逊给这个野人取名叫“星期五”。从此，鲁滨逊荒岛上的生活不再孤独。鲁滨逊教给“星期五”英语，还教给他各种知识。１６８７年，也就是鲁滨逊上岛的第２８年荒岛附近来了一条很大的货船，鲁滨逊和“星期五”帮助船长恢复了指挥权。于是，船长答应了鲁滨逊请他把自己和“星期五”带回英国的要求。于是，鲁滨逊在岛上生活２８年后终于回到了他离别３５年的祖国。虽然这本经典作品，我已读了很多遍，但作品中的人物描写和生动感人的故事情节时时回荡在我的脑海，是我久久不能忘却。城关五小五（４）班１／１３ ４５６下一页
《记忆中的老槐树 [优秀作文]描写植物的作文记忆中的老槐树》1600字
描写植物的作文：记忆中的老槐树 ＼ｎ＼ｎ记忆中的老槐树 ＼ｎ＼ｎ＼ｎ “小婕，快看，槐树又开花了。”姐姐说，望着窗外的一片洁白地世界，往昔的日子又浮现在我的眼前，模糊的视线里只剩下满满的白色。 ＼ｎ＼ｎ（课堂作文网 ．ｋｔ２５０．
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美丽的圣诞树 美丽的圣诞树 圣诞节就快到了，很多商店里开始布置圣诞树。我家的大堂里就放了一棵很高的圣诞树，上面挂了很多装饰品很漂亮。 今天爸爸妈妈为了让我感受一下浓浓的节日气氛，特意带我去国金中心看圣诞树。国金中心里布置了好多圣诞树，只要走几步就能看…
心有杂念 现在的生活真像是一锅粥，乱的要让我窒息了，到处都是让我觉得烦恼的东西～空虚充斥着我的神经，我快被压到了，这里还有那里的种种事情向我扑来，很快便把我淹没在它们的洪流里，它们站在我的头上叫嚣着，践踏着，
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想让我永世不得翻身，想让我永远别想抬起头来…
描写植物的作文：记忆中的老槐树
＼ｎ＼ｎ记忆中的老槐树 ＼ｎ＼ｎ＼ｎ “小婕，快看，槐树又开花了。”姐姐说，望着窗外的一片洁白地世界，往昔的日子又浮现在我的眼前，模糊的视线里只剩下满满的白色。 ＼ｎ＼ｎ（课堂作文网 ．ｋｔ２５０．整理）＼ｎ＼ｎ＼ｎ 于是，记忆的长河又把我拉到了四年前。当我还只有四岁，就知道园子里那棵开了花能蒸着吃的树叫槐树，而那满树的白花就是槐花。每年花开，一家人都要摘下一些花，蒸着吃。于是，我在园子里玩耍时，总要抱着那棵粗大的老槐树，信心满怀地说：”你要多多开花呀，这样我每天多给你浇水、施肥，”老树好像听懂了似的，枝杈随风摇牛业幕耙菜娣缦г诳掌小～？ ＼ｎ＼ｎ 又一年，槐树开花了，一嘟噜一嘟噜的花，就像一串串的风铃，风一起，吹起了满树的洁白，好像一片洁白的雪。 ＼ｎ＼ｎ 也许是小孩子的虚荣心吧，有一天中午，我带了好多小朋友来家里玩。不知是谁，看见了那棵老槐树，正值花开，煞是美丽。于是，每个人都抱着槐树又蹦又跳，都吵着要槐花，我没有反对，反而帮他们摘了许多。爬树的一刹那，我觉得自己像个英雄。一串串的风铃摘了下来，花儿被小朋友们握得很紧，似乎有些喘不过气。他们在下面抢着，我就不停的摘，把槐树枝也掰下来许多。 ＼ｎ＼ｎ 晚上，他们走了，这时，窗外又起风了，老槐树晃动着枝杈，好像在呻吟，我似乎懂得了
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许多。 ＼ｎ＼ｎ（课堂作文网 ．ｋｔ２５０．整理）＼ｎ＼ｎ＼ｎ 以后的日子，我放学回家，窗外空荡荡的，那一片熟悉的绿消失了。我发疯般地跑到园子里，迎接我的只有凌乱的躺在地上的树枝树叶了。老槐树没了，那片曾为我遮挡了无数个烈日的绿荫也不见了，那粗壮厚实的树干也没有了，那甜甜的槐花更不见了…… ＼ｎ＼ｎ “小婕，对面的槐花，你看见了没有”姐姐的问话把我拉回了现实。”走，姐姐领你看花去。”这时我看到一个小弟弟正在摘花。我劝说他，请求他不要摘花，说着，我的眼泪夺眶而出～
描写植物的作文：记忆中的老槐树 ＼ｎ＼ｎ记忆中的老槐树 ＼ｎ＼ｎ＼ｎ “小婕，快看，槐树又开花了。”姐姐说，望着窗外的一片洁白地世界，往昔的日子又浮现在我的眼前，模糊的视线里只剩下满满的白色。 ＼ｎ＼ｎ（课堂作文网 ．ｋｔ２５０．整理）＼…
描写植物的作文：记忆中的老槐树 ＼ｎ＼ｎ记忆中的老槐树 ＼ｎ＼ｎ＼ｎ “小婕，快看，槐树又开花了。”姐姐说，望着窗外的一片洁白地世界，往昔的日子又浮现在我的眼前，模糊的视线里只剩下满满的白色。 ＼ｎ＼ｎ（课堂作文网 ．ｋｔ２５０．
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描写植物的作文：记忆中的老槐树 ＼ｎ＼ｎ记忆中的老槐树 ＼ｎ＼ｎ＼ｎ “小婕，快看，槐树又开花了。”姐姐说，望着窗外的一片洁白地世界，往昔的日子又浮现在我的眼前，模糊的视
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线里只剩下满满的白色。 ＼ｎ＼ｎ（课堂作文网 ．ｋｔ２５０．整理）＼…
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