沈温柔阿
篇一：关于思念的作文５００字
关于思念的作文５００字 你们有思念的人吗，太太是我最思念的人，如今她已经不在人世了。 小时候，我是家里的顽皮大王，总是无意中闯下祸来。太太生前对我很好，每次闯了祸，她都站出来为我辩护，说小孩子都是这样，爸爸妈妈有时也没什么说的。有一次，我在屋里瞎跑撞到了桌子，玻璃杯落在地上摔得粉碎。妈妈从厨房里跑过来，责怪地说：“你瞧瞧你，又干了什么好事～”奶奶和太太也都从房里出来，奶奶还骂了我几句。太太连忙说： “顽皮是孩子的天性，用不着这样，再买一只不就没事了。”然后她开始打扫碎片，突然“啊呀”一声，太太的手被碎片划破，正在流血？？我快速地反应过来，拉着太太往房里去，拿出了消毒液和创可贴。那时，我还不会清洗创口，因而弄疼了太太，于是对太太说：“对不起～”她只是微笑地看着我，什么话也没说。 太太疼我、爱我，把我当宝贝看待，时时处处都护着我。我吃东西非常挑剔，水饺只吃馅，不吃皮。一天，妈妈包了水饺，盛了一碗放到我面前，我正要把水饺皮弄掉，听到爸爸厉声说：“只吃馅，不吃皮，哪有你这样的～”这时，太太突然说：“我爱吃饺子皮（本文来自：Ｗｗｗ．ｂｄｆｑＹ．ｃＯｍ 千 叶帆文 摘：表示思念的作文），来，刚刚弄好的饺子馅，你快吃～”太太得碗里尽是饺子馅，我狼吞虎
咽地吃了起来。现在，我才明白，太太是疼我才那么说的。
篇二：写秋天的思念的作文
写秋天的思念的作文秋思 站在秋风中，我与那些落着叶子的树，是同一种姿势，同一种心情。 秋风是从不远处的那个冬天的门口吹过来的，它给我带来的不仅是寒冷，还有冰一样坚硬的利刃。 回头望了一眼那道消失的彩虹，我就默默地低下头，走进了绵绵的秋雨里．我把心事与梦裹紧，让泪水和雨水一起流进自己的心中?? 在这个秋天最初的日子，我遇到了那道美丽的彩虹。她是那么的高贵、那么的迷人，梦幻般地映亮了我的目光和心。我曾久久地仰望着她。对着她走了很长的路，但我始终无法向她靠近，她总是高挂在山川与河流之上，似乎近在眼前，却又远在天边。 那天，她出现在我的视野里时，就像我过去的一个梦，使我陶醉，使我如沐浴在阳光下的雨，因幸福的照耀而透亮晶莹。 二 那道彩虹的消失，是我内心永远的疼痛。 我只有闭上眼睛，让自己的灵魂奔跑在她隐去的那片天空。 秋雨淋湿了掉光叶子的树，也淋湿了我的心情。 在一朵枯萎的菊花里，我闻到了她留下的芬芳的气息。 她的多彩的歌声，依然飘在我仰望的高处，她在我的生命中，依然会绚丽地升起。 我对她的思念，已深入骨髓。 我给她写出的诗句，如鲜红的枫叶，每天都飘飞在一阵比一阵冷的秋风里。高高南飞的大雁，带去我送给她的祝福和寄语。 我的眼睛望穿秋水，思念的泪，滴滴洒落在幽深的雨夜里。那道彩虹将根须深深扎进了我的内心，顺着根，我能抚摸到她心跳的声音。 走
在秋天的路上，我常收集那些飘落的叶子，就像收集自己在这个秋天遗失的梦和记忆。从黄昏到黎明，从黎明到黄昏。 我孤独地走在秋风中，风寒雨冷的路上，我把写给她的诗稿塞进沉重的行囊。我真想到青藏高原上去旅行，那里有我所喜爱的高远的蓝天和羊群似的白云。在草原的深处，我希望能遇见那道彩虹。如果我走累了，我宁愿长眠不醒，宁愿让那个绚丽的梦成为永恒。 三 朝着彩虹消失的方向，我看了最后一眼。 可没想到从那片天空上，突然飘来一场大雨，我受到了强烈的袭击。 我的心，被雨箭刺穿。 我的眼前一片黑暗，大地上已经没有了我的影子，在自己的脚印里，我只摸到沉重的委屈和叹息。 我把那些对彩虹的回忆缠绕在心底。像一块海边的礁石，默默承受着感情潮水的冲击。抬起头，我看见自
己已走到了秋天的边缘。所有的梦想，都像鸥鸟一样飞远。 伫立海边，面对黄昏。 残酷的秋风吹走了许多叶子，吹不走的，是我对那道彩虹的依恋和情爱。 悄悄地我走了，正如我悄消地来。
篇三：思念的味道８００字作文
思念的味道８００字作文
我没有思念，只是在离开他们的今天，不断的去想，想那些日子，想曾经的我们，有时候是苦涩的，有时候也是快乐的，想得太多，也很痛苦。自己带着属于自己的一切轰轰烈烈地向前奔跑，然后头也不回地抛弃了曾经的光阴。这是自己的错误，即使思念，到最后也是物是人非。
那些时光，我们一起为自己的梦想拼搏，努力，每天拖着疲惫的身体在大家面前强颜欢笑，为的就是不让自己身边的人难过。以前的生活，真的好怀念，当黑夜穿透自己的心脏，把它毫无遮蔽的显现出来，我知道我是想念他们的——那一群“疯子”。在以前，我想我是不会这样纯粹的，毫无保留地表露自己的情感的。我很想再回到过去，重新来过，珍惜曾经的一点一滴，珍惜阳光里的幸福。这样想，很难过，有一种东西在心中隐隐作痛，我想我忘不掉他们。那些男孩教会我成长，那些女孩教会我爱。
那些时光，我们一起在阳光下奔跑，我们一起诉说着，幻想着未来的光景，我们脑海中的无限美好伸手可及，那蔚蓝，深邃的天空下有着我们青涩的话语，它们勾勒出我们美好的青春时代。现在，总爱想起你们，一种从心底而生的温馨感就会传递到我冰红色的血里，一点点温暖了我冰冷，麻木的心。那些时光，是我最幸福的时光，我清晰的记得我们的一切，不论再过去多少日子，记忆依旧犹新。明朗的
夜空下，星星照亮我们回家的路，我们结伴而行，相互打闹，也会在对方失意的情况下，费尽心思逗对方开心。在分手的岔路口，我们依依不舍地告别，却没有想过这就是我们破碎的结局。现在的我们虽然在同一片天空下，却没有了曾经的时光陪伴。在某一个拐角偶然相遇的我们，是点头微笑还是转身离开，就算我们回到曾经的校园，我们还有曾经的感触吗，
我不适应现在的生活，压力让我背负的有点沉重，偶然的想起
你们，也会是幸福的，也会是难过的，但那种味道却是青春里最
让人心悸的味道。思念是什么味道，我想，它是这种味道，令人
难忘的。
《美丽的梦想-梦想作文》600字
美丽的梦想－梦想作文
美丽的梦想－梦想作文
我是个梦想多多的女孩。
假如我真能成为一名建筑工程师，我要给灾区的小朋友建一座学校，因为当我们在明亮的教室里上课时，山区里的小朋友却是在黑乎乎的教室里上课。
假如我真能成为一名音乐教师，我要帮助那些喜欢音乐的孩子实现他们的梦想。
假如我真能成为一名医生，救死扶伤，让那些有疾病的人们恢复健康，让他们的家人高兴起来。
假如我是一名警察，我会保护他人的安全，找到小偷或坏人，惩罚他们。如果有小朋友被坏人拐走。我也会尽力找到他们。
假如我是一名服装设计师，我会把衣服设计得物美价廉，既漂亮又舒服，让更多的人喜欢我的服装。
我有这么多的梦想，我相信我会带着自己的梦想飞向蔚蓝
的天空。
《梦想起航(梦想的作文)》900字
什么是梦想？梦想是深藏在人们内心深处的最深切的渴望，是你成就事业的原动力，梦想能激发你生命中的全部潜能。梦想不是理性的计算，梦想是一种情绪状态，这种情绪的状态是以热情的方式展现的。这种热情可以让你创造出无法想像的奇迹。
有梦想就要坚持。廖智是一名靠义肢跳舞的舞者。廖智从小喜欢随着音乐翩翩起舞，虽然没有成为一名舞蹈演员，但舞蹈老师的工作也让她感到无比快乐。突如其来的汶川大地震，夺去了她的家人、她未满周岁的孩子以及她轻灵舞动的双腿，假肢带来的剧痛，一度使她放弃重新起舞甚至重新站立行走的梦想，假肢也被她扔在角落。直到一次独自在家的她需要上厕所，不得不爬着找到假肢，忍痛一步一步挪到卫生间，却狠狠地摔在地上，在痛哭之后，廖智发现穿戴假肢也并不是无法想象的事情。
廖智开始尝试，十天学会穿假肢站立行走，一个月后重新开始跳舞，“一旦发现你不再恐惧害怕，困难也不是那么难以战胜。”接下来的时间，她做了很多健全时不曾尝试的事情，游泳、攀岩、登山，对梦想的坚持，给了她一次重生。最终她用义肢在灯光璀璨的舞台上翩翩起舞。
郎朗十五岁出国学习钢琴，当时作为第六第七替补，演出的机会非常渺茫，但他立志做一名勤奋的替补、时刻做好准备的替补。在一次面试时，考官问“你有什么曲子”，他则回答“你要什么曲子”，结果一弹就是两个半小时。第二天，他一早接到电话，要他参加芝加哥交响乐团１９９９年的世纪演出，从而一举成名。“坚信机会是留给准备好的人，只要一直相信自己坚持的努力，就算是替补，也有出彩的机会。”郎朗说。
面对郎朗老师，台下的学生不断“刁难”，要求他用橙子、香瓜甚至用手肘弹琴，郎朗都能自如弹出动听的曲目。
同样拥有钢琴梦想的还有黑龙江鹤岗的一个普通家庭。郑亚波是一位加油站工人，作为单亲妈妈。她为了自闭症儿子开发智力，１１年里看视频学习弹钢琴，再手把手教给儿子，９岁前还不会说话的儿子如今已经能自弹自唱，他现就读普通小学六年级。。通过教小威学钢琴，让小威的生活有了自己的颜色。也让小威从此进入正常的学校与同学们一起生活学习。 而我的梦想是当一名飞机师，可以在蓝天上自由翱翔，看到彩虹的尽头。为了实现我的梦想我会努力学习，
加强身体锻炼，坚持不懈，为梦想加油！
《关于梦想的作文：梦想》600字
关于梦想的作文：梦想
关于梦想的作文：梦想
在这个暑期里，我想了很多，可是终究摸不清梦想是什么，我该拥有什么样的梦想，是平淡的谋生梦，还是伟大的爱国梦，我想那只虫子应该最清楚自己的梦想。
一只虫子的梦想可没那么简单。透过窗户我依稀能看见它，还是那个角落，还是那副努力的样子，除了时不时抖一下翅膀之外，几乎没有什么动静。有时我不耐烦了，把它从窗户上赶走，但第二天清晨我去给花浇水时，它总会准时地出现在那个角落，它似乎把那里当成了它的家。
令我感到惊讶的是它竟然在那里停了三天三夜而且从未进食，任凭风吹雨打它也从未退缩。它到底想干嘛，强烈的好奇心使我打开了窗户，那一刻，虫子迅速地扑腾着翅膀，起飞降落，径直落到了窗内的一盆盆栽上，那时我还没反应过来，直到后来我才明白。
现在城市工业化了，到处是冒着黑烟的工厂与被废弃的污水河，除了街道上的一些小树，城市已经很少有植被了，所以那只虫子才会赖在这不走。它这是想要拥有一个绿色的家园呀。原来它之前所忍受的一切都是为了今天在这里的一个家。
薄薄的一扇窗户虽然隔开了梦想，但是它永远消灭不了梦想，总会有一天，这块冰冷的玻璃会被打破。
１
华夏人民五千年的跨越，科技在不断发展，但老祖宗的家园在遭到破坏，人类褪去了青山绿水的美丽，却留住了耀眼的弥红。比晨曦先升起的是工厂那滚滚的黑烟；比花香先传来的是工业河那熏天的臭气；比鸟鸣先响起的是汽车的鸣笛。青山绿水是龙的血脉，没了血脉我们哪还是龙的传人～
一窗之隔，两个梦想，一个家园梦，一个中国梦，梦间流淌着还有不灭的坚持。
２
《梦想作文：蒲公英的梦想》1200字
梦想作文：蒲公英的梦想
蒲公英有一个梦想，
那就是脱离妈妈的怀抱，
寻找一片广阔的土地。
蒲公英有一个梦想，
是希望有一天，
它能够变成种子发芽。
蒲公英，被风轻轻的带走
却又消失的无影无踪。
有人说，
蒲公英会给人带来希望；
因为它会飞翔。
它会向上天送去人们的祈祷。
有人说，
蒲公英会给人带来灾难 因为他会死亡，
这是灾难的讯息。
这群无知的人类啊～
蒲公英只是想找一片属于自己的蓝天，
它不贪婪，他不自私
她很纯洁，她很善良，
它是我们的知己，
是我们的良友。
梦想作文：蒲公英的梦想 相关内容：初三作文：那些梦想曾经散落天涯的梦想，如今终得以回归初衷。１５岁的我，正值青春叛逆时期，疯过之后，终于懂得安静。安静下来思考问题：那些梦想，我紧握了吗，初中最后一年，回想过去那些泥泞的昨天，我的初衷，梦想散落在何方，坐在最底楼，望着阳光的五．．．
小学六年级作文：梦，因从未放弃而美丽每一个微小的梦想都能点亮一片星空；每一株幼苗都能长成参天大树；每一颗小小的行星，都能阐闪烁出最亮的光芒梦，因从未放弃而美丽，这样，才能收获做好的自己。
散文：中国梦有人说梦想是一种对未来的奢望，也有人说梦想是不现实的，但我却不同意这样的说法，我认只有先有了梦想，我们才有实现它的可能，如果连想都不敢想，那么就更别提去怎样做了～
优秀议论文：梦想之帆一望无际的大海上漂泊着一叶小舟，凶猛的暴风雨过后，将迎来拥有美丽彩虹的晴天。我慢慢地扬起帆，开始追逐清晨的云朵早晨，我踏着阳光出门散步，望见远方的一朵云彩，加快步伐，妄想能够追到它，这就是我的梦想吧，我开始奋力追逐我的梦．．．
初二作文：七彩的梦想我想，每个人都有自己的梦想，我也有，我想和孙悟空一样，会七十二变。我想，每个人都有自己的梦想，我也有，我想和孙悟空一样，会七十二变。我要变成彩笔，当我的小主人画画需要涂色时，就可以用上我。
小学五年级作文：我的梦，我的中国梦梦，每个人都有一个属于自己的梦，一个属于祖国的梦～我的梦想是当一位作家。这个梦想深深扎于我的心底，尽管这个梦离我十分遥远，但我绝对不会停止追求我的梦想。尽管在现实生活中，会遇到很多挫折与无数的磨难，但我绝对不会气馁。
观海我梦想去看大海，我梦想我的行程丰富多采。我来到了沙滩上。我向远方望去，呼吸着海上的新鲜的空气，那无边无际的大海上起着一朵朵小小的浪花，沙滩上软软的沙子踩上去像海绵一样，好舒服～
２０２０年，大西北的“白杨树”ｈｉ～大家好，我叫贺玉擎！ 不，你应该叫我“贺总裁”，按老外说的，那叫“ｃｅｏ”！我现在是大西北的风流人物，人们都认识我，因为大西北的一草一木，一花一树，我都了如指掌。
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《字义梦表示梦想》900字
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毛梦绮
字义梦表示梦想、梦幻、梦绕情牵，绮表示光彩、美丽、绮丽，意义优美。
音律毛、梦、绮的读音是ｍáｏ、ｍèｎｇ、ｑǐ，声调为阳平、去声、上声，音律较好。
字型毛为独体字，４画，梦为上下结构，１１画，绮为左右结构，１１画，字型优美，利于书写。
意蕴该名字可以趣解为，“梦幻 ? 绮云”。成语梦寐以求 余霞成绮扩展了名字的意境。
毛颖菲
字义颖表示聪敏、颖悟、颖异，菲表示菲薇、菲菲、芬菲，意义优美。
音律毛、颖、菲的读音是ｍáｏ、ｙǐｎｇ、ｆēｉ，声调为阳平、上声、阴平，音律优美，朗朗上口。
字型毛为独体字，４画，颖为左右结构，１３画，菲为上下结
构，１１画，字型优美，利于书写。
意蕴该名字可以趣解为，“颖哲 ? 菲薇”。成语脱颖囊锥 躬自菲薄扩展了名字的意境。
毛昕蓓
字义昕表示黎明、明亮、昕昕，蓓表示蓓蕾、金蓓、花骨朵儿，意义优美。
音律毛、昕、蓓的读音是ｍáｏ、ｘīｎ、ｂèｉ，声调为阳平、阴平、去声，音律优美，朗朗上口。
字型毛为独体字，４画，昕为左右结构，８画，蓓为上下结构，１３画，字型优美，利于书写。
意蕴该名字可以趣解为，“昕昕 ? 蓓蕾”。
毛琪璐
字义琪表示美玉、珍异、琪琚，璐表示美玉、宝玉、宝璐，意义优美。
音律毛、琪、璐的读音是ｍáｏ、ｑí、ｌù，声调为阳平、阳平、去声，音律较好。
字型毛为独体字，４画，琪为左右结构，１２画，璐为左右结构，１７画，笔画稍多，建议使用同音、同义字替换。
意蕴该名字可以趣解为，“美玉 ? 宝玉”。
毛雪倩
字义雪表示高洁、雪花、雪亮，倩表示美好、倩倩、倩俊，意义优美。
音律毛、雪、倩的读音是ｍáｏ、ｘｕě、ｑｉàｎ，声调为阳平、上声、去声，音律优美，朗朗上口。
字型毛为独体字，４画，雪为上下结构，１１画，倩为左右结构，１０画，字型优美，利于书写。
意蕴名字可以趣解为，“雪白 ? 倩影”。
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《关于梦想的作文 梦想的作文》2100字
关于梦想的作文 梦想的作文
梦想的作文 首先映入眼帘的是一座高大的泉州革命烈士纪念碑，此时此刻，小鸟停止了歌唱，河水失去了欢乐，只有那低沉的哀乐在耳边响起，只有那不尽的思念在心中滚滚翻腾。我走上前去，把一束鲜花献给了这一位位为了新中国的成立，奉献出自己的青春和生命的革命先辈们，如果没有他们的无私奉献，就没有我们现在美好的生活。顺着泥泞的山路，我们来到了革命烈士纪念馆，一一地参观了事迹介绍图片和资料，听着纪念馆里的解说员介绍了一个个催人泪下的故事，有“双莲池畔的枪声”中英勇的郭子仲与敌人同归于尽；“李刚智取棋盘楼”里机灵的李刚靠智慧夺回了棋盘楼；“老师来家访”里的洪椒小小年纪，就被养父养母虐待，最后协助游击队员，除去了恶贯满盈的地霸张德。我了解了家乡泉州，五十多年前腥风血雨，革命斗争如火如荼，波澜壮阔，泉州党组织高举的革命红旗始终不倒。无数革命先烈和革命前辈抛头颅，洒热血，前仆后继，英勇不屈，谱写了一曲曲可歌可泣、催人奋进的英雄乐章，为我们留下了极其宝贵的精神财富。我仔细翻阅了《泉州革命斗争故事丛书》，其中，老一辈革命家许昔丛令我肃然起敬，在泉州劫狱行动中，他宁愿牺牲自己，也要保卫祖国的安全。１９４８年６月２７日傍晚，在泉州这个国民党反动统治的古城里，一场特殊的战斗酝酿成熟了。晚上８时正，劫狱行动开始了，“砰砰”敌人用机关枪扫射战士，许昔丛带领队伍，在枪林弹雨中与敌人浴血奋战，战士们一个个都到下
了，许昔丛把被关押的战友们救出后，为了掩护他们，牺牲在了敌人的枪口下。泉州劫狱成功了，许昔丛英勇献身了，书上说他牺牲了，但是，我觉得他永远活在我们心中，他的爱国精神深深地印在我的脑海里。现在，家乡人们的生活富裕了，环境变的幽雅了，居住条件也好了，父母对子女学习也提高重视了，学校的教育设备十分完善，有电子计算机，语音室??，在这样的学校里学习、生活，我们应该感到很幸福。决不能辜负学校、家长对我们的殷切希望，应该以老一辈革命者为榜样，努力钻研。我在学习中也遇到了困难，以前总是敷衍了事，今天我参观了革命纪念馆，受益非浅，决心从小树立远大的理想，要克服重重困难，决不向困难屈服，做个全面发展的好少年，用自己的实际行动来报答父母，报答学校！时间是无限的，但它冲刷不了我们对革命先辈的怀念。当年烈士们浴血了奋战的每一寸土，今日已鲜花朵朵，绿草如茵。今天已碧空如洗，红旗飘荡。生活在灿烂阳光下的中国人永远不会忘记先烈们的英明。我们——２１世纪的建设者，将永远继承先烈的遗愿，踏着先烈们的足迹阔步迈向光辉灿烂的明天，让鲜艳的五星红旗在祖国的上空永远飘扬！安息吧！为祖国捐躯的革命先辈们
根据老妈的说法：没上学前，跟着父母串门时候别人问起：长大后想当什么啊，我会反问：这个世界上谁最大，得到总统最大的答案后，我就会理直气壮地回答：我要当总统～大人们笑了，说女孩子是不能当总统的。我立刻改口：那我就当总统夫人～
小学毕业的纪念册上，理想这一栏，填的是“空中小姐”，空姐，在那时的幼稚心灵中，代表的是年轻漂亮，可以免费坐飞机环游世界。梦想的作文相关内容：关于梦想的作文 架老风筝也飞起来了。风微微的吹，我的风筝悠闲地游动着。突然，一只有着漂亮羽毛的小鸟与风筝擦肩而过，风筝似乎开始挣扎，仿佛要从我手中挣脱。我当然不肯放松，而是紧紧握住这条线。．．．
有关梦想的作文 因为蜗牛相信，我虽然没有鹰的矫健，但毅力是我最大的天赋；蜘蛛没有翅膀却可以把网结在空中，因为蜘蛛相信，梦想是最好的翅膀；叶子在风雨中飘摇却依然坚守在枝头，因为叶子相信一生执著的绿一定会换来一个金色的秋天而我相信，为梦想插．．．
我和我追逐的梦作文 月光融融，习习的晚风带着夏季的气息轻轻拂过，为宁静的夜送来缕缕凉意。做完功课，又逢满月，便独自出门散步，不知不觉中，便来到这条熟悉的小路上。小路的确很小，窄窄的径道，两旁密密西西的都是树。
守望梦想作文 守望是母亲起早贪黑辛苦操劳的背影，守望是老师头上新添的白发，守望更是你孜孜以求的梦想。守望亲情，守望责任，守望未来。守望是信念，是坚守，是期盼。有些东西是需要用一辈子的时光去守望的。
有梦才有远方作文 心有多大，舞台就有多大，舞台有多大，梦想就有多大，让我们放飞梦想，因为有梦才有远方－－－－－题记人生，就是一个追梦的过程，无数的人为了心中的梦想，付出了很多的努力，
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写自己梦想的作文 一位登山队员，在参加攀登珠穆朗玛峰活动时，因为体力不支，在登到８０００米高度时，便停了下来。后来他向人讲起这件事，人们都替他惋惜，为什么不坚持下去，为什么不再攀高一点，为什么不咬紧牙关，那位登山队员回答说：不。
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《表示十一心情的作文》11700字
表示十一心情的作文
篇一：景物描写烘托人物心情
作文专项训练之——景物描写
景物描写，是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。景物描写主要是为了显示人物活动的环境，使读者身临其境。恰如其分的景物描写不仅能烘托气氛，折射人物心理，还能推动情节发展。
一、景物描写主要有以下几个作用。
１、交代故事发生的时间、地点，渲染气氛，设置背景。 月色很美，月亮洒下淡淡的一片黄晕，树也像喝了惬意的月光酒，将自己的影子映到墙上，在风中微微摇摆着。门前的小河里，萤火虫飞来飞去，时而为芦苇点一盏亮灯，时而为柳树做一个发夹??一切都是那么宁静，只是偶尔传来几声蛙鸣。（用景物描写，交代事情发生的时间、地点，渲染了一个美丽、安静、和谐的氛围）
一夜细雨，天空阴得几欲滴水。在空蒙的氤氲尽处，一缕荒烟，几点残红。那绺早樱，缓缓飘入泥淖，发出零丁的叹息。偶一寒鸦点水而过，却被风中渗出的声响惊得高飞。 ２、渲染气氛，烘托人物心情
景物描写都是溶入了人的情感的，周围的环境美与当时作者的心境有必然的关联，其时人物的心情好环境就美丽的，心情不好
环境就暗淡的。俗语云“马上看将军，花间看美人”。 我和她快步来到讲台。一切静悄悄的，老师和同学都目不转睛地注视着我们。窗外，桃花绽开，鸟儿啾啾地叫着，赏心悦目。
她笑了，笑得那么真诚、友善。老师赞许地点点头，同学们发出＆ｑｕｏｔ；啧啧＆ｑｕｏｔ；的赞叹声，我觉得自己俨然是一个小化学家，窗外鸟儿欢快地唱着歌，我快飘飘然了。
我们都笑了，笑声在河面荡漾着，河水泛起阵阵涟漪，芦苇也不甘寂寞，发出“沙、沙”响声。（以景衬情，写出了人物此时此刻的喜悦之情）（该段与上段交代了“合作”的经过）
３、借景比喻、作为记叙的线索
栀子花不仅作为背景，而且赋予比喻意义，增添了文章浓浓的诗情画意。 静谧的夜，窗外游丝般的雨勾起无端思绪。我闭上眼，一丝熟悉的清香在微微潮湿的空气中荡漾。哦，栀子花又开了吗，刹那间我又回忆起那个让我怦然心动的瞬间??
那是个栀子花开的季节空气中都浮动着馥郁的香气。晚上，做完了作业，我揉了揉发酸的眼晴。好累哦，下楼走走吧～?? 爸爸踮了踮脚，把枝头那一朵摘下，理理妈妈细碎的头发，微笑着轻轻把那朵花儿小心地插在妈妈发间，那纯洁的白盛开在乌黑的头发上，妈妈像个十八岁的少女那样微微低下了头??
４、展示人物性格 这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种一望无边的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，
手握一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
这幅画是少年闰土月夜瓜地刺猹图。通过“深蓝的天空”、“金黄的圆月”及“一望无边的的碧绿的西瓜”的景物描写烘托出一个英俊、活泼的少年闰土。 在无边的暗夜里，一簇簇的篝火烧起来了。在风雨，在烂泥里跌滚了几天的战士们，围着这熊熊的野火谈笑着，湿透的衣服上冒起一层雾气，洋瓷碗里的野菜“嗞—嗞”地响着??
这段环境描写很好地烘托红军战士生起篝火后的欢乐情绪，说明无名战士用生命保存下来的七根火柴发挥了巨大的作用，给部队给同志们带来了温暖和力量，从而赞颂了无名战士的革命品质，突出了全篇的中心意思。
二、进行景物描写，应该注意以下几点：
ｌ、精细观察，抓住景物特征描写。只有抓住特征写风景，才能做到真，“好让读者看完以 后，闭上眼就立刻能想象出你所写的风景”。
２、要选好写景的时机和写景的角度。风景描写只有在适当的时候，在
才不至于把局面弄糟。
３、要体现地方色彩。鲁迅指导青年作者时提出：“现在世界环境不同，艺术上也必须 有地方色彩，庶不至于千篇一律。”又说：“地方色彩，也能增画的美和力，自己生长其地 ，看惯了，或者
不觉得什么，但在别地方的人，看起来是觉得非常开拓眼界，增加知识的。 ”
４、写景应渗透人物的感情。写景不应该是自然主义的纯客观的描绘。王国维在《人间 词话》里把境界分为“无我之境”和“有我之境”。所谓“有我之境”即“物皆著我之色彩 ”，作者或人物的思想感情作用于周围的自物景物，在所写的景物上直接渗透作者的感情。
以乐景反衬祥 林嫂的悲剧，更增强了作品对旧社会的批判力量。
三、与四季和心理相关的写景示例
春天：春天到了，柳树伸展柔软的枝条，随风飘荡，像在空中跳舞。桃花张开了粉红的笑脸，与我们打招呼。
新柳夹道，枝头舒展，一片鲜嫩的绿色，这可爱的年轻的垂柳，像妩媚多情的伶俐少女，温柔轻盈；像垂披秀发的古代美人，婆娑起舞，像凌波微步的月中仙子，万般风流。
夏天：春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。风儿带着微微的暖意吹着，时时送来布谷鸟的叫声，它在告诉我们：“春已归去。” 七月，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。
秋天：秋天带着落叶的声音来了，早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈，使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱，正如望着碧海想着见一片白帆。夕阳是时间的翅膀，当它飞
遁时有一刹那极其绚烂的展开。一堆堆深灰色的迷云，低低地压着大地。已经是深秋了，森林里那一望无际的林木都已光秃，老树阴郁地站着，让褐色的苔藓掩住它身上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳，它们只好枯秃地站在那里。
冬天：温暖的阳光在湖面上闪动，山林里最后一批红叶还傲然挺立在枝头，鲜红和碧绿，这并不调和的色调，组成了别具一格的冬景。有时，一阵风吹来，没有了叶子的枝条，发出了一阵沙沙的声音，也会使人产生一种萧索悲凉的感觉。可是你再看看那些枝条，新生的嫩芽早已孕育起来了，这毛茸茸的不起眼的嫩芽，使你立刻又想到未来的春天，想到那生机勃勃繁花似锦的日子。 开心：五月里一个明媚的日子，浓丽的春天躺在静穆的晨光里，听那只娇柔献媚的夜莺向它颂赞。夜莺的歌唱得柔情似的软和，醉心柔骨似的热烈，花木就都一片欢欣，颤动起来。
委屈：这些花鸟林泉的淳朴无猜的天然物品，象小孩子一样，听懂了悲伤，就陪者我哭。一株衰老不材的老树微微抽泣，那瀑布的白色长髯飘扬得越发厉害，仿佛在呵斥人世的不公。
激动；小花柔弱的身体开始颤抖，是感受到我的心情了么，抑制不住的要叫出声来，树上的鸟替我表达了我的兴奋。
思念：夜无眠，我静看。一轮明月，高挂悬空。星辰没有了光辉，是否替我传达思念。这凝视我的月亮，你感受到我的念意了么，我嗤嗤的笑这月光，望眼欲穿那远方。“皓月当空，思意正浓”。
感动：身边的小雨停止了落下，内心的颤抖不以形容。雨帘中，
恍惚的身影；浓雾下，一线的曙光；黑暗中，撒落的金色??这情景的记留，这份感动的温存。
四、片段练习：看见??像??听见??像??（不同角度，不同感官感受景物）早上（何处）??傍晚（何地）??（不同季节，不同时间、地点转换，景物变化）人在景中??我想??（景物描写与抒情、议论相结合或兼以联想、想象）
篇二：作文
一、外貌描写式开头。即人或物的面部特征、体态形状、举止习惯、衣着打扮等作为开篇形式的写作内容。肖像刻画要生动逼真，使人或物的形象丰满，达到呼之欲出的效果。如：我，一个贪吃懒惰的孩子，顺理成章地长成了一副猪八戒模样，日趋膨胀的肥脸，把本来就不大的眼睛挤得越来越小了，每次都要费劲睁开眼睛，才能看清这美好可爱的世界 来源：作文网＿小学
二、性格特征式开头。即以人物的性格、习惯、品质等特征作为文章的开头，直接形象的表现人物的特点。语言要简练、准确、精彩。如：我有一个怪妈妈，待我好时温柔似水，什么“宝贝儿”“乖乖”“娃娃儿”对我亲不够；可待我孬时，咬牙切齿胡吼乱骂，甚至拳打脚踢还嫌不解气。（选自〈〈多面妈妈〉〉）
三、开门见山式开头。即指开头不拐弯抹角，简洁明了地直接进入文题，干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。如：王加丽是个勤奋好学，乐于助人，热爱集体的学生，老师和同学都喜欢她。（选自《我的好朋友．》）
四、环境描写式开头。即开篇就描写与文章内容密切相关的场面背景，达到烘托人物心情，或表现人物形象，或突出主题思想的艺术效果。如：傍晚，天忽然变得阴沉沉的，霎时间，狂风呼啸，黄沙伴着灰尘弥满了整个天空。每个车站点里都站了许多候车人。（选自〈〈那天，我真后悔〉〉）
五、巧设问题式开头。即作者开篇就巧妙地提出问题造成悬念，以提高读者的阅读兴趣。此开头形式通常分为三种：１、反问式开头。２、设问式开头。３、疑问式开头。不管用哪种形式开头，都要为主题思想服务的，要有神秘感、新奇感。如：奇怪～“母子上车处”怎么站了四个身强力壮的大男人，而一位抱着孩子的母亲却被挤在栏外，难道那些男人不识字，（选自〈〈假文盲〉〉）
六、心理描写式开头。即以人的思想、心情作开头，主人公的喜怒哀乐，都可以以准确的语言表现出来，创造出一种心理氛围，给读者以强烈的感受，增强文章的感染力。如：第一次看到自已的文章变成铅字被刊登在报纸上，第一次握着凭着自已的本事挣来的稿费，激动、骄傲、自信等等一切幸福的感觉一涌而来。我真了不起，同学们一定会羡慕我，我要好好地祝贺祝贺自已。（选自〈〈第一次登报〉〉）
七、形象比喻式开头。即写在文章时不直接描写人物或叙述事物，而是先用形象的比喻描述有关的内容或人物，然后再逐步深入地写内容。大体分明喻、暗喻、借喻三种形式开篇。比喻力求生动、贴切。如：老师，您是永不叫累的园丁；您是输送养料的
树根；您是燃烧自已照亮我们的蜡烛；您是天下最伟大的人类灵魂的工程师。（选自〈〈老师颂．〉〉）
八、妙用排比式开篇。即把结构相同或相似的三个或三个以上句子或词组连用在一起，表达统一思想的修辞手法叫作“排比”。排比式开头对表现人物特点，叙述事情经历，表达思想感情，充分展示道理都有特殊的效果，强烈的语言气势，工整的词句韵律，情与美的完美结合，给读者以美的享受。如：我即将告别生我养我的故乡，告别亲我昵我的亲人，告别亲切善良的乡亲，踏向南下的列车，去追求我的理想，我的信念，我的灿烂明天～（选自〈〈走出家门〉〉）
九、对比渲染式开头。即在开头把对立的人、事物或者同一人、同一事物的相反两个方面并列出来，形成鲜明的对照。对比手法开头，可以突出中心，加深读者对人物或事件的印象。如：我有一个经常竖着大拇指夸我“精彩极了”的妈妈，还有一个经常皱着眉头训我“糟糕透了”的爸爸。正是有这两种极端的爱才让我常常在自信中明白自己努力的方向。（选自〈〈两种爱〉〉）
十、揭示中心式开头。即在文章开头就将人物的思想品质，或事件的意义，或景物的特点，或揭示的哲理等交待出来，以突出作文的中心。如：我要将自己“嫁”给书。是书教给我许多知识，是书教会我怎样做人，是书给我了许多的喜怒哀乐??（选自《我要“嫁”给书》） 十一、直点文题式开头。即在文章的开头就点出了文题，让读者直奔问题所要说的内容，一目了然，不易跑题。
如：假如我会克隆，我一定要克隆几个我自已，帮我做各种事。（文题是《我要克隆几个自己》）
十二、名人名言式开头。即引用名人名言作为文章的开头引语，使文章的角度站得更高，中心提炼的更准确，文章显得更有文采。如：记得程颐好像说过：“外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。”书读得越多，也就越能体会到其精妙之处。我从小爱看书，同书中的主人公同呼吸，共命运，时常达到废寝忘食的地步。（选自《书趣》）
十三、言语描写式开头。即直接从人物的语言或对话入手开篇，使读者刚一接触文章就如见其人，如闻其声，使人物形象更加鲜活。如：“懒虫～快八点了～再不起床就要迟到了～听到了没有～我要掀被窝了～”妈妈河东狮吼般地叫声，逼得我极不情愿地钻出热乎乎地被窝。（选自《我眼中的妈妈》）
十四、引用歌词式开头。即直接引用某歌词作文章的开头，或引出人物，或揭示中心，或渲染气氛等。如：“我是一只可怜的小小鸟，想飞却怎么也飞不高??”我伤心地唱着歌，背着沉重的书包无奈地走在回家的路上，想到回家后还要弹琴、听英语、做作业我就心烦。（选自《我是一只笼中鸟》）
十五、抒发感情式开头。即作者以优美精当的语言，艺术性表达自己的感受或看法，深刻地揭示文章的主题，增强文章的感染力，使读者产生共鸣。如：静下来的时候总想起那条小巷，小巷幽幽，包含多少人间真情。多少年来，小巷的一草一木总萦绕心
头，那石铺的街道，古旧的木门，挺拔的大树，还有那普通又普通的人们?? （选自《幽幽小巷情》） 十六、倒叙描写式开头。即首先把事件的结局、结果在开篇写出来，制造悬念，然后再依照情节的发展进行叙述，这样不仅强调结果的重要性，增强文章的表达效果，而且引起读者的阅读兴趣，增加文章的魅力。如：哈哈～我的文章《夏雨匆匆》又上报了～读着自己变成铅字的优美文句，不由自主地想起了一个星期前的那次观雨经过，真正领悟到好文章是用心和情描绘出来的。（选自《我爱用心去体验生活》）
十七、交待原因式开头。即先交待原因，再记人叙事，读者开始读文章就了解起因，以有利于增加对文章的阅读兴趣。如：不知怎么的，从小就与音乐有缘，六岁起在文工团练了两年的舞蹈，差点儿进了北京芭蕾舞学院；八岁时，学了两年的钢琴，也能凑合伴奏。现在虽然课程紧张，我却迷上了唱歌。所以，在众多的科目中，我最喜欢的莫过于音乐课了。（选自《我是一个音乐迷》）
十八、梦幻遐想式开头。即作者在开始就采用美妙的语言描述自己奇妙的想象，或表达自己的心情，或抒发自己的感受，或对某种事物产生新奇的构思等。如：我穿过时空隧道，来到了２０３５年。从美国留学归来，返回了我的家乡—襄阳。啊～这里的一切是那样的亲切温馨，但又是那样的新鲜美丽。天比以往更蓝了，水比以往更清了，栋栋高楼鳞次栉比，片片绿化带赏心悦目。人们改掉了一有时间就来麻将的赌风，走上了快节奏的文明的生活轨道
上。我惊诧，这是我的家乡吗，（选自《未来的家乡》）
十九、心语诉说式开头。即作者在文章开头就把自己的心扉敞露给文章中的主人公，采用与第二人称交谈的方式，诉说心理话语。如：妈妈老了，您的背驼了，如同那整天在黄土地上不停耕耘的犁；妈妈老了，您的身体那样单薄，就像一段被儿女吮尽水分的甘蔗。女儿长大了变美了，可妈妈额头上爬满了皱纹，头上长满了白发。妈妈呀，是您给了我生命，是您给了我智慧，是您陶冶了我的情操，是您引导我们踏上人生旅途。没有妈妈您，就没有我的一切。（选自《深深的爱》）
二十、与读者交谈式开头。即作者开篇就用亲切的语言与读者交谈，或发表自己的看法，或向读者提出问题，以拉近读者的心理，引起读者的阅读兴趣。如：朋友，你是否见过没有手，没有脚而写出一手漂亮的毛笔字的人。如果你亲眼目睹他的写字经过，你一定会被他特殊的写法、超俗的笔迹和惊人的毅力所感动。（选自《没有四肢的书法家》）
万能开头
Ａ（“万能引题”
是什么，来得悄无生息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬？
是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，却留下穿越一季的倾情歌唱？
是什么，轻轻地来了，又轻轻地走了，在收获的季节留下飘垂的金
黄？
是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想？
第五板块：排比妙句（升华主题１００字以内）
纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执着的选择．
纵然马革裹尸，魂归狼烟，这是豪壮的选择；
纵然一生清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕垄亩，这是高雅的选择．
在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章．
而我选择了（填写话题关键词）
（话题关键词）是千里大堤一沙一石的凝聚，
（话题关键词）是春蚕吐丝一缕一缕的环绕．
（话题关键词）是远航船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸．
人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是文天祥的选择；
“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”是谭嗣同的选择；
宁肯饿死也不吃美国的救济粮，是朱自清的选择．
而我的选择的是（话题关键词）
第五板块：名句或者名言结尾（虎头豹尾１００字以内）
大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑；
沙漠如果失去飞沙的狂舞，就会失去壮观；
人生如果失去（话题关键词），生命也就失去了意义．
歌德说：我一生基本上只是辛苦工作，我的年表就是最好的说明．
康德说：人就是不断地进行创造性的工作，工作是使人得到快乐的最好方法．
爱因斯坦说：只要有一天你得到一件合理的事情去做，从此你的工作和生活都会有奇异的色彩．
一个普通人说：我们注定要终生吃苦，我们注定活得不轻松，但我们应该（话题关键词）盈盈月光，我选一杯最亮的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；凄凄芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重要的（话题关键词）
开头方法之一：
开门见山话题点穿
诚实守信，是我们中华民族的优良传统．千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信．诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气越充盈中华，诚信之光越普照华夏．诚信早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的重要一环．《诚信》
青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶；是喷雾的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰；是弹着欢乐的琴弦，是一路坎坷，一路执著地奔向大海的小溪，是挺直了躯干，舒展了满怀的葱茏，热烈地拥抱蓝天的白杨
排比点题铺排文气
种子冲破岩层的禁锢影响；迎向光明；
雄鹰风暴的阴遏影响，飞向云霄；
骏马突破缰绳的束缚影响，奔驰原野；
海燕则冲向更猛烈的暴风雨．《自由》
是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬？
是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，可留下穿越一季的倾情歌唱？
是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄？
是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想？
哲人对着蓝天微笑：“是时间．”
孩童握着风筝拍手：“是风．”
流浪者说：“什么都不是，只是一个梦．” （《拥有答案的幸福》）
万能结尾
流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣，渐去渐远的是青春的纯情与浪漫．不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔，只知道沧桑早已漫进了我的心爬上了我的脸．当一个人与追求同行，便坎坷是伴，磨难也是伴．１０、“人间有味是清欢．”抓不住明月的影，但求留住一颗琥珀的心．繁忙的生活中，饮一杯淡淡的矿泉水，哪怕是片刻的清欢，也会带给你一番别样的感受．（《清欢》）
８、我站在金急雨的花树下，将那颗好奇心小心翼翼地放进心中的角落，用她给我的充满爱的心温暖自己．（《好奇心》）
６、生活是由苦乐、美丑交织而成的经纬网，它穿越时空而光芒犹
在．需要我们不断探索和思考人生，只要我们能够在思考之中不断添加沙子、水和石头，人生就变得充实．
让我们一起来做好和充实我们的人生之杯吧！（《杯中窥人生》）
万能议论素材精选之李白
１、李白道“行路难”，却一直在走．走着笑着红尘，走着辞别故友．一壶浊酒，“歌遍山河八万里”；一叶轻舟，“惟见长江天际流”．然而李白同样是位被上苍嫉妒的文人啊！嫉妒他的人——年少英才；嫉妒他的诗——出水芙蓉．李白道“行路难”，却一直在走．翰林遭贬，他“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”流放夜郎，他“凤歌笑孔丘，一生好入名山游”、李白所走的路更让我佩服．这样说虽有失公平，但我仍然觉得，李白人生路上的磨难哪里比陶潜与屈子少呢？但他却一直在走，因为他坚信“长风破浪会有时”！一块宝玉，在僵硬的政治舞台上磨来折去，却无半点玷污与磨损！
２、李白洒脱，不寄托于高堂的庄严，不艳羡那官场的利禄，站在大唐的江山上，站在诗人的位置上，任清风涤荡心胸，随月辉起舞弄影，“天生我材必有用，千金散尽还复来”，他吟出了好大的斗志；“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”，他吟出了好大的气魄，于是，大唐的江山史册上又多了几分厚重、灵动的神气！难道能说无仕途作为的李白没有体现自己的价值吗？不能．
３、当李白不被重用时，他却仍能快乐地梦游天姥，却仍能举杯畅饮．他对明天有着乐观的微笑．当苏轼屡遭贬谪，他却仍有“泛舟游赤壁”的雅兴，有“浪淘尽千古英雄”的豪迈．他对明天有着希望的
微笑．当屈原纵身投江时，我想他也一定带着微笑，因为他坚信他的“众人皆醉唯我独醒；举世浑浊唯我独清”一定会给后人带来思索和警惕．
４、一勾弯月在冷凝处低悬，片片浮萍碎成摇曳的翡翠．诗人一声长叹，涌起层层墨香．李白的一生因为没有模仿世俗的不堪之流而铭留青史，因为舍弃了“钟鼓馔玉”，而做了一回真正的自我．他的人生是成功的．如果他像当时的士大夫之徒一样追求金钱和名利，而违背自己的灵魂，那么祖国的山河里便不再有他的飘逸长衣，历史里也便不再有他的名篇佳作为世人吟咏．历史的雨没有下进太白的灵魂，他把一个真实的自己写进了历史．
５、人有意气，才能有豁达的胸襟．“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，遭人诽谤的李白，被玄宗赐金放还，虽有昭昭若明星之德，日月齐辉之才，终化为泡影，但他仍意气风发，“举杯邀明月，对影成三人”，酒入愁肠三分酿成月亮七分化为剑气，秀口一吐便是半个盛唐．若无意气，他怎会有如此豁达的胸襟？
６、李白策一匹骏马，在昏黄的古道上奔驰．然而，官场的尔虞我诈，世俗的道貌岸然绊住他奔跑的脚步，无情的现实冷却了他一腔热血．是啊，想当年力士为我脱靴，贵妃为他磨墨，那该是他仕途上奔跑得最顺畅的时期啊、可是，无意间他看到了力士谄媚的丑态和贵妃不可告人的笑，他觉得他应该永远让他奔跑的双脚停滞不前，离开这黑暗的金马门．他清醒地知道，他宁
篇三：形容心情紧张的好词好句
１、他看起来像热锅上的蚂蚁，急得不知所措。
２、他满脸通红，双手不知道该放在哪里，手心冒着冷汗。
３、他惶恐不安地看着我，嘴里就像含了一串冰糖葫芦，呜呜啦啦半天没说出什么来。
４、他两眼发直，连连自语，又惊又怕，双腿也不听使唤，像筛糠似的乱颤起来。
５、望着满地的碎片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，万一爸爸回来发现了，准会狠狠地批评我。
６、只见这个人神色慌张，哆哆嗦嗦地站起来，脸上眉头紧皱，心里像打起了拨浪鼓，嘴唇哆哆嗦嗦，欲言又止。
７、我屏住呼吸，紧紧地闭住眼睛，一动不动，只听到自己的心怦怦地跳。
８、他屏气敛息地倾听着，大气都不敢出一口，生怕记错一个字。
９、他紧张的脸色由黄色变成蜡一样白，嘴唇也变得苍白。
１０、时间似乎故意和我作对——走得慢极了，烦躁、焦急一起涌上心来，我不停地看表，盯着那慢慢移动的秒针。
１、冰冷的狂风割伤我的皮肤。
２、凄凉的月光淹没我的灵魂。
３、我周围的世界凝固住了。
１、两条哆里哆嗦的弯腿几乎站不稳，像弱不禁风的干树枝。
２、我无法平息自己，只有一阵阵徘徊不定的脚步，涌动出我难以平静的情绪。
３、我站了起来，不停地踱步，焦急地等着。
４、他的心怦怦的跳了起来，放到门铃上的手微微颤抖着，始终没有摁下去。
５、这句憋了好久的话到话筒前就像弹簧弹回来似的十分不惯，一口流利的普通话变
１ ３ ４、心里如激荡的湖水一样不平静。
５、心跳加快，手无足措，脑里一片空白，不知道自己在干什么，将要去干什么。
６、我觉得心脏快要蹦到嗓子眼了
７、我生怕舵轮滑掉，心砰砰地跳，手心冒着冷汗。
８、那一刻，我感觉到似乎呼吸急促得不能控制，心跳加速得无法抑制～
１１１２
１４、他紧张得浑身血管都要爆炸似的。
跳越快。好想在跟我说：“小笨蛋，千万别紧张，别紧张～”
１、“叮铃铃”上课了，大家像往常一样，坐得端端正正。可当老师的身影出现在门口时，大家不禁倒吸了一口凉气，“哇～”大家的声音里充满战栗，他们看见了什么，一大摞长长的，白花花的的试卷～原来，今天要考试～试卷就这样一个接一个地传了下去，大家都面色苍白，指尖冰冷，心脏急促地跳着，活像一只小兔子：咚咚，咚咚??细看试卷，哇～不看不知道，一看吓一跳：整整八面长，几乎上课没讲过。同学们大眼瞪小眼，面面相觑，开始
吃力地做卷子。看看这个，抓耳挠腮，面红耳赤，肯定被那好像对又好像错的选择题搅晕了；看看那个，笔头咬得嘎嘎响，肯定是回忆不起来那不太熟练的课文。２０分钟、１５分钟、１０分钟??时间一点一点的流逝，大家眉头紧锁，额头上渗出密密的汗珠。“时间到～”老师果断地收卷，“啊，”我赶紧奋笔疾书，一想到那恐怖的成绩，浑身起了鸡皮疙瘩。
４、随着时间的推移，我越来越紧张了。稿子被我手心里的汗渗透了。该我上场时，我竟然奇迹般的平静了下来。我握了握拳头，微笑着对自己说：“加油～”我怀着平静里略带紧张的心，微笑着走上了舞台。
５、我心跳加速，眼前的一切都是乱七八糟的好紧张呀，一生中从未有过这样紧张，别人给我说好话，我也不顾了，一心想这怎么才不紧
张，就在这头脑昏乱中我进去了，拿这准考证走到评委面前说了声：“老师好。”这声音有些颤抖，在双手打颤中我开始弹了，刚弹几句我就进入状态，弹得有声有色的，发出的谱子娓娓动听，这时，心跳再一次加速，心好象都要跳出来了一样，出了一身冷汗，啊～终于弹完了，我出来了，就像从烤箱里出来的食物，脸红彤彤，脸上还带些汗水，心跳刚刚有些稳定下来，啊～总算稳定下来了，好紧张呀（一直拍着我的胸口。
８、只要一紧张，汗水就会顺着脸颊慢慢地流下来，止也止不住。不一会，汗水就会浸透我的衣衫，好难受，本来宽宽的衣服变成
了紧身的衣服。
１２、也不知道那一段时间是怎样熬过的，当我拖着沉重的双脚走向台上时，才回过神来，我马上就要开唱了。站在最后一排，也是最高的，下面的一切的一切都尽收眼底。我发现每一个人都在盯着我，我的心跳加快了，脸上火辣辣的，好像被谁抽了耳光似的；手心里也时不时的渗透着冷汗。我再也不敢往下看了，只是把眼睛微微地闭上，等待着、等待着?
１３、也不知是不是老天故意刁难，时间好像一直停在那儿不走了，唱了好久好久都没唱完。一分一秒，也不知道有多少一分一秒，那段早已厌倦的音乐终于消失在我的耳畔，我的心也从半空中落了下来。回到座位上，摊开手掌一看，一手心全是汗水。旁边的同学告诉我，说我的脸比熟透的苹果还红。摸一摸，还真有一点烫手。
１４、时间好像停留在那一秒似地，周围的空气都凝固着，我清楚地听到了自己的心跳。等待中的每一秒都考验着我的耐心，忽然电话那边有了动静，我抓紧电话仔细听：“对不起，您拨打的电话暂时无人接听，请稍后再拨。”我晕，等了那么久，激动了那么久，居然是这个结果。
１６、有的同学脸上的肌肉绷得紧紧的，好似冻住了一般；有的同学像被控制住的机器人一样，晃都不敢晃一下；有的同学紧锁眉头，嘴角往下，似乎要哭了一样，大概是老师让准备的东西没准备好，怕老师叫到他，为班级减分。
１８、在这四十分钟的时间里，我努力过，失望过，兴奋过，丧气过，但是我都坚持下来了，一心想着只能考好，不能考坏。当四十分钟跑过时，我的心跳似乎更加快了。我的心一直悬着。直到下午第四节课的时候，我的心才稍微安定了一点。
１９、正当我幸灾乐祸的时候，徐老师径直向我走来，吓得我直冒冷汗，手与唇都微颤着，脑子了又出现了早上的种种幻想。徐老师离我越来越近，我惊恐得连大气都不敢喘一下，两只不听话的脚也来凑热闹，和手唇一起“手舞足蹈”，心也忐忑不安地跳着。一分，两分??徐老师只离我一步之遥，我呆呆地看着伤痕累累的桌子，准备受骂，可徐老师无动于衷，走回了讲台。我长长地舒了一口气，好险～就这样，我的心忐忑不安地悬了一节课，最终平安无事地下了课。
２０、只见徐老师精神饱满地站在讲台上，用目光向四周扫描着，突然她那雪亮的目光停留在我的脸上，莫名地看着我，看得我浑身不自在，内心的恐慌立刻提到了嗓子眼，心也像一只惊慌的兔子，七上八下地跳着。幸好，老师什么也没说。停顿了一会儿，老师开始上课，我胆战心惊地度过了半节课，还好，老师什么也没说，依旧如故。
２１、那安然自若的神态忽然间变得紧张起来。他好像一个被人捕捉的逃犯那样，朝左边看一眼，又朝右边看一眼，而后试探着进了大门，只走出三步，就？ａ ｈｒｅｆ＝“：／／．ｂｄｆｑｙ．／ｌｕｏ／” ｔａｒｇｅｔ＝“＿ｂｌａｎｋ”
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莸拿牛 恢 烙Ω迷跹 藕鲜省？／ｐ＞
《表示对比观点的作文》400字
表示对比观点的作文：
１．开头：ｉｎｔｒｏｄｕｃｅ ｔｈｅ ｔｏｐｉｃ． Ｅ．ｇ． Ｒｅｃｅｎｔｌｙ ｔｈｅ ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ ｄｅｃｉｄｅｓ ｔｏ ｂｕｉｌｄ ａ ｎｅｗ ｐｏｗｅｒ ｐｌａｎｔ， ａｎｄ ｉｔ ｂｅｅｓ ａ ｈｅａｔｅｄ ｔｏｐｉｃ ｎｏｗ．
２．衔接：ｐｅｏｐｌｅ ｓｈｏｗ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｏｐｉｎｉｏｎｓ．
３． 正方：ｓｏｍｅ ｐｅｏｐｌｅ ａｒｅ ｆｏｒ ｔｈｅ ｐｌａｎ． Ｔｈｅｙ ｂｅｌｉｅｖｅ（原因１）。Ｍｏｒｅｏｖｅｒ， ｔｈｅｙ ｔｈｉｎｋ（原因２）。
４．过渡：Ｈｏｗｅｖｅｒ， ｓｏｍｅ ｐｅｏｐｌｅ ｈａｖｅ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｉｄｅａｓ．
５．反方：Ｔｈｅｙ ａｒｅ ａｇａｉｎｓｔ ｔｈｅ ｉｄｅａ． Ｔｈｅ ｒｅａｓｏｎｓ ａｒｅ ａｓ ｆｏｌｌｏｗｓ． （原因
１） Ｉｎ ａｄｄｉｔｉｏｎ ｔｏ ｔｈａｔ， （原因２）
６． 自己的观点：Ａｓ ｆａｒ ａｓ Ｉ’ｍ ｃｏｎｃｅｒｎｅｄ，／ｉｎ ｍｙ ｏｐｉｎｉｏｎ，／Ｉ ｔｈｉｎｋ
《【作文】表示声音的词语》2400字
１）????? 表示声音的词语：
流水（哗啦）
春雨（淅沥）
炮声（隆隆）
雷声（隆隆）
秋风（飒飒）
泉水（叮咚）
树枝（嚓嚓）
小溪（潺潺）
鼓声（咚咚）
开门（吱呀）
磨刀（霍霍）
书声（琅琅）
狂风（呼呼）
大雨（哗哗）
小雨（沙沙）
猪（嚎）
狼（嗥）
小猫（喵喵）
小鸡（叽叽）
小羊（咩咩）
羊（咩）
猿（啼）
虎（啸）
马（嘶）
小鸭（嘎嘎）
小牛（哞哞）
牛（哞）
小鸟（啾啾）
狮（吼）
小狗（汪汪）
犬（吠）
母鸡（咯咯）
公鸡（喔喔）
鹿（鸣）
龙（吟）
鹤（唳）
青蛙（呱呱）
鸽子（咕咕）
蜜蜂（嗡嗡）
蝉（鸣）
莺（啼）
鸦（噪）
麻雀（喳喳）
老鼠（吱吱）
甲虫（吱吱）
斑鸠啼鸣（咕咕）
黄莺对对（呖呖）
燕子双双（呢喃）
鸭子成群（嘎嘎）
骡子劳累（哼哧）
金属撞击（铮铮）
玉石相撞（玎玲）
惊涛拍岸（啪啪）
２）前后意义相近的词语：
庞大
遥远
崇高
追逐
欢乐
停止
背负
鸣叫
陈旧
彰显
馈赠
蹦跳
浩瀚
躲藏
３）前后意义相反的词语：
详略
尊卑
快慢
新旧
好歹
荣辱
吉凶
贫富
早晚
动静
恩仇
优劣
黑白
生死
干湿
褒贬
进退
来往
死活
存亡
前后
左右
成败
开关
冷暖
安危
虚实
胜负
４）前后颠倒意思相同（词语意思不变）：
忌妒（妒忌）
寻找（找寻）
力气（气力）
悲伤（伤悲）
讲演（演讲）
牵挂（挂牵）
感情（情感）
觉察（察觉）
齐整（整齐）
代替（替代）
粮食（食粮）
积累（累积）
语言（言语）
明显（显明）
康健（健康）
询问（问询）
比对（对比）
式样（样式）
千山万水（万水千山）
旁门左道（左道旁门）
海誓山盟（山盟海誓）
洋洋得意（得意洋洋）
冰清玉洁（玉洁冰清）
博古通今（通今博古）
胆战心惊（心惊胆战）
花红柳绿（柳绿花红）
豆剖瓜分（瓜剖豆分）
猫鼠同眠（眠同猫鼠）
气冲牛斗（气冲斗牛）
众口金铄（众口铄金）
５）词语前后意思相近：
开天辟地
残花败柳
天长地久
铜墙铁壁
丰功伟绩
狼狈不堪
良师益友
丰衣足食
三番五次
心平气和
无边无际
锱铢必较
同甘共苦
扶老携幼
五颜六色
见多识广
安邦定国
肺腑之言
殚思极虑
宽衣解带
千姿百态
龙争虎斗
杜渐防微
粉饰太平
唉声叹气
拉帮结伙
五湖四海
门当户对
装模作样
八面玲珑
改朝换代
成群结队
眼疾手快
志同道合
高谈阔论
一笔勾销
拖家带口
严寒酷暑
皮开肉绽
胡言乱语
聚精会神
不着边际
丢盔弃甲
背井离乡
长吁短叹
高瞻远瞩
奇思妙想
悠悠岁月
６）前后颠倒意思不同（词语意思改变）：
算盘（盘算）
上车（车上）
气节（节气）
书包（包书）
书法（法书）
计算（算计）
回来（来回）
红火（火红）
笔画（画笔）
年少（少年）
字数（数字）
彩色（色彩）
７）词语前后意思相反：
上行下效
明枪暗箭
朝秦暮楚
朝三暮四
南征北战
冷嘲热讽
古为今用
里应外合
居安思危
取长补短
转悲为喜
藕断丝连
飞短流长
博古通今
颂古非今
谈古论今
今是昨非
厚今薄古
深入浅出
喜新厌旧
貌合神离
弃暗投明
抑强扶弱
好逸恶劳
休戚相关
雅俗共赏
赏罚分明
荣辱与共
左右逢源
坐立不安
生死攸关
刚柔相济
混淆是非
无足轻重
权衡利弊
坐观成败
拨乱反正
一决雌雄
危在旦夕
古今中外
喜怒哀乐
阴晴圆缺
悲欢离合
抑扬顿挫
成败利钝
存亡绝续
生死存亡
无中生有
朝不保夕
失而复得
寡不敌众
乐极生悲
死里逃生
忙里偷闲
入不敷出
善善恶恶
吞吞吐吐
朝朝暮暮
唯唯喏喏
是是非非
生生死死
来来往往
里里外外
中西合璧
８）并列式成语：
亭台楼阁
笔墨纸砚
琴棋书画
梅兰竹菊
枪林弹雨
酒池肉林
铁画银钩
铜墙铁壁
劈波斩浪
斩草除根
偷天换日
众叛亲离
日新月异
心平气和
才疏学浅
摧枯拉朽
扶危济困
扶弱抑强
鸠形鹄面
苛捐杂税
精雕细刻
潜移默化
９）含比喻手法的成语：
情深似海
杯盘狼藉
众志成城
光阴似箭
情同手足
巧舌如簧
寥若晨星
飞黄腾达
健步如飞
暴跳如雷
杯盘狼藉
蚕食鲸吞
初露锋芒
拂袖成云
挥汗如雨
锦上添花
洞若观火
归心似箭
众志成城
瓜熟蒂落
安如泰山
浩如烟海
如花似玉
健壮如牛
人面桃花
虚怀若谷
１０）含拟人手法的成语：
春风得意
争奇斗艳
水送山迎
山欢水笑
兔死狐悲
眉飞色舞
天愁地惨
风木含悲
燕妒莺惭
天诛地灭
闭月羞花
不胫而走
夺眶而出
狐假虎威
鬼哭狼嚎
１１）含有夸张手法的成语：
一发千钧
一日千里
一目十行
一步登天
一日三秋
一丝不苟
人山人海
不毛之地
力透纸背
日理万机
天崩地裂
寸步难行
壮志凌云
倾盆大雨
响遏行云
手到病除
气吞山河
石破天惊
怒发冲冠
弹丸之地
垂涎三尺
排山倒海
胆大包天
１２）含有借代手法的成语：
片甲不留
坚甲利兵
目不识丁
金戈铁马
异口同声
手无寸铁
舞文弄墨
烽火连天
兰摧玉折
扭转乾坤
汗马功劳
丢卒保车
拈花惹草
灯红酒绿
巾帼须眉
丢车保帅
迫在眉睫
披坚执锐
为人捉刀
干戈玉帛
咬文嚼字
青黄不接
黄耳不接
大兴土木
１３）“最” 之成语：
最贵的话（一诺千金）
最无奈事（木已成舟）
最合情理（天经地义）
最尖的针（无孔不入）
最贵的字（一字千金）
最远地方（天涯海角）
最快收效（立竿见影）
最大浪费（穷奢极侈）
最好作品（千古绝唱）
最大手术（改头换面）
最快手术（手到病除）
最大差别（天壤之别）
最长的腿（一步登天）
最孤单的人（孑然一身）
最大的工程（开天辟地）
最快的速度（一日千里）
最激烈的辩论（唇枪舌剑）
最贵重的话（金玉良言）
最宽阔胸怀（虚怀若谷）
最大的嘴巴（气吞山河）
最危险时刻（千钧一发）
最锋利刀剑（斩钉截铁）
最难熬之日（度日如年）
最省事厨师（画饼充饥）
最高大的人（顶天立地）
最反常气候（晴天霹雳）
最危险差使（赴汤蹈火）
１４）特之“成语”：
行走特快（健步如飞）
身体特瘦（骨瘦如柴）
消逝特快（昙花一现）
胆子特小（胆小如鼠）
口才特好（对答如流）
看得特远（高瞻远瞩）
看书特快（一目十行）
写字特快（一挥而就）
行速特快（一日千里）
力气特大（力挽狂澜）
变化特快（瞬息万变）
吃饭特快（狼吞虎咽）
个子特高（顶天立地）
特别廉洁（两袖清风）
看得特别短（鼠目寸光）
时间特别快（白驹过隙）
时间特别短（俯仰之间）
速度特别快（风驰电掣）
份量特别重（一言九鼎）
力气特别大（拔山扛鼎）
嘴特别会说（口若悬河）
特危险地方（龙潭虎穴）
时间特别长（天长地久）
胆子特别大（胆大包天）
办事特别快（雷厉风行）
水流特别快（一泻千里）
手掌特别大（一手遮天）
窃案特别大（偷天换日）
１５）描写老师的成语：
尊师重道
为人师表
德高望重
桃李满园
诲人不倦
春风细雨
良师益友
教学相长
循循善诱
因材施教
有教无类
薪尽火传
言传身教
呕心沥血
乐育人才
苦口婆心
语重心长
寓教于乐
晓之以理
潜移默化
衣铱相传
不厌其烦
金玉良言
一字之师
