徐钦常
蜻蜓的整个身躯细长、苗条、柔美、轻盈。蜻蜓的脑袋圆圆的，脑袋上长着一双突出的、绿宝石似的大眼睛和一张铁钳似的嘴巴，身子下面是六只尖细的腿，身子后面是长长的尾巴，由许多小节组成，能自由地弯曲。
顶尖作家给孩子的作文建议，句句经典！
一、要鼓励讲真话
孩 子们的作文，千篇一律，抒发着同样的“感情”，编造着同样的故事，也就必然地成为鹦鹉学舌。但是写给同学的信却是妙语连珠、妙趣横生。可见孩子们也知道， “为上”的文章，必须说假话，抒假情，否则你就别想上大学；而写给朋友看的文章才可以自由挥洒、吐露心声。如果我们的这种教育方法真能把我们的后代培养成 “无产阶级革命事业接班人”，那就这样搞下去吧！但事实恰恰相反，孩子们在上学期间就看出了教育的虚伪，就被训练出了不说“人话”的本领，更不必说离开学 校进人复杂的社会之后。
二、不同年龄段写作重点不同
我想，小学生与作文的关系以 单纯为好——兴趣写作应是宗旨。而到了中学，应该通过议论文接触思想，学会分析思想、区别思想、整合思想，这种训练应一直持续到高中结束。进了大学，则要 面对思维训练了。所以小学作文应该是兴趣写作，想写什么就写什么，写什么快乐就写什么。初中生应该是感情写作，文中应该有好恶。高中生的作文则应该有思想 含金量，有价值观、有批判立场、有作品意识。不要觉得这个要求对高中生来说太高了，歌德在16岁就写了《少年维特之烦恼》。相应地，为了更好地认识作文与 孩子关系的发展，老师们最好能多少了解一点人类从小到大脑活动方面的基本知识，尤其要重视想象力。想象是人类的本能，在小学时期普遍活跃。用文字将自己的 想象内容描写出来，这是符合人类愉快感受的事。
三、最基本的应用文写作不能忘
语文和文学不是同一回事。语文课人人要上，学的是语文的基础知识，包括如何运用文字，顺畅表达意思，连字成句写出文章。表达清楚意思、要求和想法。学语文最基本要学会写应用文：日记、收条、请假条、工作报告等，范围很广。大学写论文，工作写总结，这些基本常识都得学会。
四、感受最平凡的欢笑和眼泪
光 明的获得不是在仰望的时刻，而是于低头的一瞬。当你拨开都市五光十色的外衣，你会发现，几千万、几百万人生活着的都市，真正光鲜的并没有多少，布衣百姓大 都过着简朴的小日子，演绎着生活的悲欢离合。光鲜的大人物通常只活在春天里，而小人物却活在四季中，既有春光的照拂，也承受生活的寒露。所以说，“生活不 是上帝的诗篇，而是凡人的欢笑和眼泪。”写作要有所担当，就要去感受小人物的痛苦和苦难。
五、观察生活，留心视线内的一切一 方面是文字功夫，另一方面就是生活功夫了。生活并不是看起来的那样简单，你要留心视线之内的一切。多少年来，我养成了过目不忘的习惯，倒不是因为我记忆力 好，而是因为但凡我看见的，只要对方给我一种新鲜感，或者因为其中的哪一点触动了我，我就不会忘记。看他们一眼，听上那么一耳朵，就那么一瞬间，他们的形 象全在我心里了。我思考，思考现阶段以及以前、以后在他身上应该发生或将要发生的事情。
六、年轻，就要释放生命的经验
我 的父母其实从未指望我成为一个作家。在60年代当作家是很不安全的，连初中都没有读完，怎么可能做作家呢？我只写自己的心情。现在回头看当时的心情，就只 有两个字——苦闷。当我现在看到一些中学、大学的孩子，他们在网上写作常常会写自己的心情的时候，就会想到那个时代。一个人在年轻的时候是很贪婪的，似乎 是张开了所有的感官， 每一个毛孔都在不断地吸收经验，像海绵吸水一样，把自己注得非常饱满。这个时候写作就是把吸入的东西慢慢地释放出来，让它流淌出来。我最初的写作说宣泄也 罢、描写也罢，其实就是在释放自己的生命经验。
七、要写好文章，必须让他多读书
要写好文章必须多读书，要有一个书香氛围。我小时候拿古典诗歌当儿歌听，后来插队时带了很多唐诗、李清照的诗词下去，就这样慢慢地阅读，感受到这些作家的思考角度和意象运用，才开始写诗。
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亲子作文
[亲子作文]爸爸妈妈，我爱你们我们每天都会见到爸爸妈妈，但并不好意思对爸爸妈妈说真心话，亲子作文。
\＂爸，妈.\＂在几年前圣诞节的时候，爸爸妈妈问我想要什么，我说想要一张十元的米米卡，但那时钱不多，爸妈也没发工资，经常去我奶奶家吃饭。
大家都知道，圣诞节会有圣诞老人给你送圣诞礼物，我也信以为真。
晚上睡觉的时候，我半夜醒来，隐隐约约听到爸爸妈妈说：\＂十元的米米卡太贵了，还卖吗？行啦，孩子喜欢就买吧。
接着又听到妈妈给奶奶打电话。
后来就什么都不知道了。
第二天早晨我醒来，发现有一个小袋子，里面有一张十元的米米卡和一个圣诞老人。
我起床发现屋里有一棵圣诞树，客厅也用圣诞老人等东西来装饰。
突然，爸爸妈妈出来说：\＂圣诞快乐。
\＂我高兴得跳起来，拍着手。
那是我并不懂。
长大后，我打开相册，眼睛流泪了，我哭了。
原来爸爸妈妈为我付出了那么多，而我.我长大后一定要报答父母。
爸爸妈妈，我知道你们爱我，别人是不能给我的。
我爱你们，爸爸妈妈。
加油啊！儿子儿子，你知道吗？自从你的到来给我们带来了无比的快乐。
直到现在父母都以你为荣，因为你的到来，也给爸妈增加了生活的乐趣。
我们为你的生活方方面面各自努力工作，从不言苦。
随着年龄的增长，你懂事了很多。
爸妈也很自豪。
现在差不多有妈高了，再一年就小学毕业了。
在家是个好孩子，在学校你一直努力当个好学生，同学.朋友.老师都说你是一个好人。
有一颗爱心.乐于助人，自己力所能及的事情要尽量自己完成，特别是自己的事情。
你目前的任务就是学习，把学习搞好，特别是小学五六年级是打基础的时候。
学习上千万别马虎，缺点谁都有，但孩子你也努力改正，一定要细心再细心些好吗？爸妈相信你会的，想想父母那么辛苦的工作为了谁？你呢？孩子，好好学习是你对父母最好的报答，也为了你以后的将来生活的更好，对吗？儿子.好了，我们一起努力，加油啊！儿子。
一瓶牛奶五年级四班阮梦舴记的小时候，我很喜欢喝牛奶，于是妈妈给我买了一大瓶牛奶。
我高兴极了，大口大口的喝起了牛奶。
过了一会儿，一大瓶牛奶已被我喝得所剩无几了，这时我的肚子已经变得圆滚滚的了，我已经喝饱了，不能再喝了，放下牛奶，去干别的事去了。
第二天，我写完作业，准备去喝昨天剩下的牛奶。
我拿来牛奶瓶，感觉牛奶瓶比昨天轻了很多，打开奶瓶一看，瓶子里没有一滴牛奶了。
我冲出房间，跑到妈妈身旁，责问妈妈：\＂我的牛奶呢？怎么没有了？是不是你给偷喝了？\＂妈妈连忙解释道：\＂是我喝了。
我想，牛奶过了夜，你喝了可能会生病，所以我就喝了。
\＂我不理解地说：\＂切，不就是不让我喝吗？还要找理由。
\＂我生气地跑到自己的房间里，不理妈妈了。
现在，再想想以前的我，真是做得太过分了。
我不应该生妈妈的气，妈妈说的是对的，我喝了过夜的牛奶，真的会生病。
以后我一定要理解妈妈，不让妈妈生气。
在这里，我要对妈妈说一声：\＂妈妈，对不起。
\＂家长评语：文中写了妈妈对\＂我\＂的爱，生怕孩子喝了过期牛奶生病便偷偷将所剩牛奶喝光，随着\＂我\＂的成长，\＂我\＂理解了妈妈，知道妈妈是关心爱护\＂我\＂的这件事情是真实的，妈妈看了也很感动，希望你在今后的学习生活中细心观察写出更好的作文。
致孩子（崔浩宇）的一封信孩子：你希望父母能对你说些什么呢？夸奖你？批评你？你希望父母能永远站在你所希望的立场上，这是对的，谁都希望这样。
可是，孩子，你想过没有，你在不愿意学习的时候，你想无节制玩的时候，你在犯了错不知错的时候，你在走错了路而认为对的时候，如果，父母都如你所愿的地支持你，你会变成什么样子？你能想象得到吗？孩子，父母亲都是爱你的，比爱自己还爱，所以，你千万别违背了父母爱你的心，可以吗？如果你觉得父母错了，我们非常愿意让你纠正，这证明你长大了。
孩子，自己的路要靠自己走，谁也代替不了谁。
你的好与坏，对与错都记录在你自己的人生路上，一失足成千古恨，别让错铸就你的人生，后悔晚矣，你愿意这样吗？记住，孩子，别让任何一个关心爱护你的人伤心。
妈妈的唠叨五年级四班张笑丛以前，妈妈总是对我唠唠叨叨，提醒这提醒那的，很是讨厌。
记得有一次，我跟爸爸去青岛。
在出发前的前几天，妈妈就带着我去买一些生活用品，小桶、铲子、感冒药、饮料、面包…，我想不到我妈妈都想到了。
出发的那一天，妈妈早早地起了床，给我做饭，那时我还没有睡醒。
出发时，妈妈对我左亲右搂，生怕我回不来了似的。
在一旁的姐姐看了对我说：\＂你真娇贵，有必要这么大动干戈吗？\＂我听了，脸\＂刷--\＂得一声红了起来。
上学时，妈妈经常把我包裹得像一个雪娃娃似的。
吃饭时，妈妈总会把一大堆东西摆在我面前。
送我到了校门口，妈妈总会对我说：\＂好好学习，认真听讲，不会的问老师，让老师教你。
\＂然后摇手再见。
我总在心里嘟囔着：\＂知道了，知道了，每天都重复一句话，你烦不烦！\＂可是，现在我跟爷爷奶奶一起睡了，跟妈妈分开了。
刚搬来时，我心里可高兴了。
因为爷爷奶奶不会太干涉我，不会太管我。
但我想错了。
在跟爸爸...
关于亲子的作文
母亲，是世界上最伟大、最崇高的人了。
我从呱呱坠地开始，便沐浴在母爱的阳光中。
为了把我抚养好，一个母亲能做到的她都做到了。
给我印象最深，使我倍加感激的是母亲那和蔼、真挚的微笑。
我有了进步，她微笑着表扬我；我有了过失，她微笑着批评我；我骄傲自满时，她微笑着给我泼点凉水；我颓废失意时，她微笑着给我添点动力……我是在母亲微笑的甘露浇灌下茁壮成长起来的一株小树，我是在母亲微笑的春风拂煦下绽开的一朵小花。
我一天天地在长大，但不知道为什么，母亲那亲切的笑容已不再多见，取而代之地常常是严厉的面孔。
每天陪伴我的只有书桌、台灯和数不清的习题。
＂难道母亲不爱我了吗？＂我一次一次地冒出这个念头，又一次次地将之否认。
想起小时候，母亲教我写字，背诗，寒冬里给我洗衣服，在酷暑为我整理房间……我九岁那年的一天，半夜一点钟，外面是瓢泼大雨、电闪雷鸣。
我突然发起了高烧，爸爸不在家，母亲看着我，又望望窗外，仔细给我披上雨衣，毅然背起我向医院跑去。
我伏在母亲背上，清晰地听到了母亲急促的喘息声。
我的心快要碎了，我说：＂妈妈，我下来自己走吧！＂母亲毅然答道：＂那怎么行呢？你发着高烧，怎么能在雨里走？把雨衣披严，千万别淋着了。
＂我的眼睛不禁湿润了。
雨大路滑，母亲一歪，险些摔倒，站稳后，她急切地问我：＂没事吧？＂我说：＂没事！＂母亲长舒了口气，如释重负地说：＂那就好，那就好。
＂就这样，母亲深一脚、浅一脚地把我背到了医院。
当一次次考试卷发到手中时，一种莫名其妙的感觉总会从心底涌到胸口。
我的鼻子酸酸的，但我忍住了，我怕同学们看到。
试卷上鲜红的分数告诉了我一切。
当母亲看到试卷时，久违的微笑又写在脸上，她微笑着对我说：＂跌倒了，自己爬起来。
＂这句话伴着我走过十几个春秋，它给我力量，促我进步，我由衷地感谢母亲。
在阳光下，我仿佛看到母亲背后升起了一个绚丽的光环，那是古代传说中只有仙人才有的光环，这便是最圣洁、不容亵渎的母性之光！对这光，唯有仰望
美丽的冬天作文200字
美丽的冬天 大雪过后，一切都变得银装素裹起来。
天上仍飘着雪花，轻轻细细地撒在大地万物上，房顶变白了，汽车变白了，树木穿上了白色衣服，草儿戴上了白色帽子，大面上铺上了白色的地毯，一切都是白色的，一切是那么的壮观美丽。
虽然冬天很冷，但是这漫天飞舞的雪花的确美丽，这小小的雪花落在手上，冰冰的，很舒适，但是这美丽却很短暂，值得珍惜。
天上一丝丝的雪花在翩翩起舞，迫不及待地来到大地妈妈的怀抱，给沉睡的小草盖上了厚厚的棉被；给高大的树木穿上了大大的睡衣，地上一个个的脚印是冬天的标志。
如果这时人们离开了开着空调的屋子来到雪地上，就会发现：冬天漫天雪花也是那么有趣，一地的积雪怎么玩儿都可以，你可以堆雪人、打雪仗、享受冬天这白色的美丽，当然还可以坐雪橇、滑雪，都十分有意思。
冬天漫天飘雪，虽然寒冷，但是十分有趣，一切都是白色，美丽在冬季。
篇二：美丽的冬天 我喜欢万物复苏的春天，也喜欢热情奔放的夏天，还喜欢硕果累累的秋天，但是，最喜欢冰清玉洁的冬天，因为有惹人喜爱的雪花，带给我无限的快乐。
寒冷的北风带来了许多的、耍酷的、淘气的小雪花。
它们好像是从天而降的小天使，在天空中打打闹闹、哈哈大笑。
你瞧，它们你追我赶，又像一串珍珠掉了线一样，天空中美得像一幅画。
小雪花落到树枝上，落到了房顶上，落到地上……小雪花好像一位魔法师，不一会儿，大地变成白色的地毯，树枝披上了一件件的衣服，房顶带上了一顶顶绒线帽。
虽然冬天很冷，但是，阻挡不了我们的脚步。
我们堆雪人、打雪仗。
堆雪人只要先滚两个大雪球，把雪球摞在一起，然后用桶来当帽子，用石子来当眼睛，用胡萝卜做鼻子，用树枝当手，一个完整的雪人就做好了。
打雪仗只用滚一个小雪球，再一扔就行了。
我们玩得真高兴啊！ 如此的冬天给我带来了许多快乐，我怎能不喜欢你？我爱你，冬天！篇三：美丽的冬天 金色的秋天走了，寒冷的冬天来了！ 人们纷纷穿上了自己的棉袄，像无数只又笨又重的大狗熊一样逛来逛去，真有意思！我又看见路两旁的花儿都枯委了，而松柏却在寒风中挺着胸，仿佛在说：“我不怕冷，我不怕冷！”河面结冰了，再也看不到野鹅的身影，听不到蜻蛙和虫子的叫声了。
只偶尔能听到小麻雀的叫声。
下雪了，孩子们都纷纷跑出来做游戏：堆雪人、打雪仗、在雪人堆里捉迷藏…… 院子里，梅花露出了红通通的笑脸，显得格外美丽！ 春节快到了，人们都去买各种各样的鞭炮。
春节的那天，人们都在一起吃团圆饭，喝团圆酒。
一眨眼，新的春天又到了，虽然柳树已经发芽了，但我心里依然存在着雪白而美丽的冬天。
篇四：美丽的冬天 一抹殷红色的夕阳照在西山上，湛蓝湛蓝的天空浮动着大块大块的白色云朵，它们在夕阳的辉映下呈现出火焰一般的嫣红，倘若你仔细地看，你会看见那云絮在空中飘动，就像置身于轻纱般的美梦似的，会使你远离烦恼的困扰。
池鱼归渊，炊烟唤子，客旅兼程。
夕阳吻地的轻响，划分了白天与黑夜。
于/是投林的倦鸟，也便如诗人焚烧的诗稿，载着夕阳的殷殷血焰归去了…… 一阵清爽的夜风扑面而来，仿佛一切烦恼与疲惫都置之度外了，身体的每一根紧张的神经也渐渐舒缓了；风儿吹皱的河面，泛起了层层涟漪，折射着殷红的霞光，像撒下一河红色的玛瑙，熠熠生辉；远处的小竹林闪着绿幽幽的！篇五：美丽的冬天 来了，来了，冬姑娘踏着轻轻的脚步来到了这充满生机的世界。
我喜爱冬天的风——呼，呼，什么声音？原来是冬风姐姐被冬姑娘请来了。
冬风刺骨地吹着，吹落了树叶，只剩下光秃秃的树枝。
大多数花草已经枯萎了，而苍松依然挺拔，梅花依然开放，它像一位边防军战士坚守着自己的岗位，让我不禁想起了那句＂遥知不是雪，为有暗香来。
”我喜爱冬天的雪——雪花像蝴蝶一样自由自在地飘落下来。
屋顶上、草地上都铺满了厚厚的积雪。
摸上去软软的。
这时，周围变成了一个洁白的世界。
深深地吸一口，感到空气特别清新。
校园里的树上挂满了亮晶晶的银条，在阳光的照射下，发出耀眼的光芒。
小朋友在雪地上笑着、打闹着，高兴极了。
动物们可不喜欢冬天。
连最爱唱歌的鸟儿也不敢出门了。
而青蛙却很聪明，它在洞里先吃饱喝足，然后就在洞里安心地睡上一大觉了。
冬天真像一幅优美的风景画，我爱冬天！篇六：美丽的冬天 可能大多数会认为冬天是一个寒冷的季节。
但在我看下冬天，是一个十分美丽的季节。
虽然冬天没有春天一样温暖，也不像夏天一样火热，更不像秋天一样阳光灿烂，但冬天同样迷人。
你仔细望去，田野里一片碧绿，温棚一排排、一片片，瓜果满园，农民伯伯在播种着、收获着。
大街上人来人往，车水马龙。
路边的冬青依然那样抬着头、挺直腰。
小吃多种多样：水饺、粉丝、炒饭……
亲子阅读作文
今天，老师布置了一个不同的任务，写一篇与亲子阅读有关的作文。
晚上，吃完晚饭，我兴致勃勃的拉着妈妈去书房，拿起了《骆驼祥子》，当祥子对绝望时，我的心一下子提到了嗓子眼，为他担心他的未来。
当祥子战胜困难时，我为他感到高兴。
当祥子逃出虎妞时，我为他逃出困境而愉快。
读着读着，一本书马上就读完了，妈妈问：“读完了这本书，你有什么感想吗？”我想了一会儿，回答道：“祥子原来是个善良，正直，有理想的人，但却因为当时的社会腐败不堪，而才从充满希望走向坠落，最终沦为个人主义的末路鬼。
虽然我很同情祥子，但社会是现实的，他不会为了一个人的理想而改变。
我只能感到惋惜。
”听了我的回答，妈妈点了点头，说：“你说的很对。
理想和现实往往不能调和，然而他们又同时存在。
但要成功，还要战胜自己，战胜许多东西。
现在你能做的只有好好学习，为自己的梦想打下基础，你能做到吗？”“能！”我肯定的回答道。
通过这次和妈妈一起阅读《骆驼祥子》，我受益匪浅。
明白了许多道理，实现梦想没有捷径，只有靠自己辛勤的双手来创造，靠自己的汗水来浇灌，否则，不会有满意的结果，有的只是失望。
六年级：月月爱学习
美好的一天初中作文600字
美好的一天日子逝去如飞，在我的记忆中，发生过许多事。
伤心的事总想把它删去，而美好的事则总想永远地保留下来。
随着年龄的增长，许多事已被我淡忘。
可那件事，永远的埋藏在我的心中。
冬去春来，大地回暖，各个地方都散发着春天的芳香。
此时，南京的梅花山上的梅花也绽开了灿烂的笑容。
妈妈便带我去梅花山赏梅。
我刚得知这个消息，一蹦“三尺”多高，兴奋得一夜都没睡好。
第二天清晨，太阳公公好躲在被窝中“睡觉”。
我就起了床，拖着正在熟睡的妈妈去南京。
妈妈的睡眠立即被我“谋杀”了，只有起来。
在去火车站的路上，我哼着小曲儿，蹦蹦地来到了车站。
一路上，我欣赏着窗外的景色，心情十分愉悦。
到了梅花山，刚进大门。
眼睛一亮，那几棵梅花树，开满了密密层层的花，这繁花从树枝开到了枝梢，不留一点儿空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉…… 春光，竟会这样的饱满，这样的烂漫，梅花把一冬天蕴藏的精神、力量，都尽情地释放出来了。
我不禁赞叹，走进一看，梅花的品种，花色各不相同。
那宫粉梅白里透红，红里透黄，花瓣润泽透明，像琥珀雕成的。
看起来有些冰清玉洁的韵致。
那花蕊就像被染过的牛毛；又似小姑娘额前的短发。
细细的，好象手指一拨就掉下来似的。
我和妈妈走在小道上，继续漫步。
突然一株淡绿的梅花映入眼帘。
那花绿的发白，像玉石做成的。
我看到旁边的牌子上写着绿萼梅，是梅花中的精品。
哦！原来如此。
这时，耳边想起溪哗哗流淌的声音。
抬头一看，是小溪。
小溪蜿蜒曲折着奔向远方。
溪两边，有一排排繁华似锦的梅花树。
树倒映在溪水中；真像一幅景色秀丽的山水画。
就在溪的两边，我看到了酷似柳树的梅花。
那花像新疆小姑娘的小辫子。
梅花的树枝垂入水中，又好似有人在溪边钓鱼。
我来到梅花树旁，看了一下牌子。
哦！原来是垂枝梅。
怪不得那么像柳树呢！ 我们还观赏了玉碟梅、春后梅……不知不觉，太阳公公以惊人的速度，跑到了我的头顶上。
下午，妈妈又带我去我的最爱---“肯德基”饱餐了一顿。
这美好的一天，我看到了许多冰清玉洁的梅花，在这梅花王国中，我还学到了许多知识。
所以，今天是我最美好的一天！
作文《美好的
美好的一天时光如溪水般缓缓流逝，一去而不复返，留下的美好回忆只是瞬间，可那时光老人却不知道，他虽偷走了美好的时光，可却偷不走美好的回忆.“池塘边的榕树上，知鸟在声声叫着夏天；操场边的秋千上，只有那蝴蝶停在上面……”随着歌中那欢快的旋律、那清脆悦耳的童音，我的脑海中不禁浮现出了那个场面——那是个万物复苏的日子，鸟鸣声阵阵，儿时的我，总爱依偎在爸爸怀里，坐在大树下，透过树隙，半眯着眼，数着空中不断飞过的鸟儿.那天，总爱奇思妙想的我又缠着爸爸去钓鱼，爸爸也总是“顺从”我.爸爸拿出了鱼具，牵起我的小手，亲切地一笑，两人走在小路上.“那是什么花，好美呀！”那草丛中数不清的花中，那一抹红，最显现.“呵，那是玫瑰花.还有这个，这个是牵牛花.”爸爸轻轻地搞下一朵最小的牵牛花，放在了我的小手上，我咯咯地笑着……一路欢笑，来到了小水塘边，已快疲倦的我，又一下子振奋了.“哇，黄色的蝴蝶，还有小蜻蛙！”我一下子放开牵着爸爸的手，在草地上奔跑起来，追赶着那不时飞过的蝴蝶，时不时又搞一朵小花，逗一会小鸟.玩累了，我又路回爸爸身边，看着鱼杆，忽地叫道：“呀！还没钓鱼呢！”微风拂过，宽阔的草地上坐着一对父女.我学着爸爸的模样，一动不动地坐着，不一会儿，我渐渐地闭上了眼，半梦半醒中，我突然叫道：“哇！鱼！好多条大鱼！”这叫声惊动了爸爸，又惊醒了我.爸爸一愣，又一笑，似乎明白了什么，“鱼呢？”爸爸忍住笑，问道.看着那头空空的鱼钩，我也茫然了.爸爸终于忍不住了，“在梦里吧？”“梦？”我还是不清楚，但看着爸爸身边装满鱼的桶，也兴奋地笑了.太阳渐渐西落，爸爸背起我，走在回家的小路上，清风柔和地抚摸着我，我渐渐熟睡……这美好的一天，随着太阳西落，也渐渐流逝了，但这份美好与快乐却永远地留下了.对过去挥手，向未来示好，新的一天也会更美好.
我和祖父的园子续写300字作文
我生的时候，祖父已经六十多岁了。
我家有一个大花园，这花园里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。
蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。
这种蝴蝶极小，不太好看。
好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。
蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆地就和一个小毛球似的不动了。
祖父一天都在后园里边，我也跟着祖父在后园里边。
祖父带一个大草帽，我戴一个小草帽，祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。
当祖父下种，种小白菜的时候，我就跟在后边，把那下了种的土窝，用脚一个一个地溜平，哪里会溜得准，东一脚的，西一脚的瞎闹。
有的把菜种不单没被土盖上，反而把菜子踢飞了。
祖父铲地，我也铲地；因为我太小，拿不动那锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。
其实哪里是铲，也不过爬在地上，用锄头乱勾一阵就是了。
也认不得哪个是苗，哪个是草。
往往把韭菜当做野草一起地割掉，把狗尾草当做谷穗留着。
等祖父发现我铲的那块满留着狗尾草的一片，他就问我：“这是什么？”我说：“谷子。
”祖父大笑起来，笑得够了，把草摘下来问我：“你每天吃的就是这个吗？”我说：“是的。
”我看着祖父还在笑，我就说：“你不信，我到屋里拿来你看。
”我跑到屋里拿了鸟笼上的一头谷穗，远远地就抛给祖父了。
说：“这不是一样的吗？”祖父慢慢地把我叫过去，讲给我听，说谷子是有芒针的。
狗尾草则没有，只是毛嘟嘟的真像狗尾巴。
祖父虽然教我，我看了也并不细看，也不过马马虎虎承认下来就是了。
一抬头看见了一个黄瓜长大了，跑过去摘下来，我又去吃黄瓜去了。
黄瓜也许没有吃完，又看见了一个大蜻蜓从旁飞过，于是丢了黄瓜又去追蜻蜓去了。
跟了蜻蜓跑了几步就又去做别的去了。
玩腻了，又跑到祖父那里去乱闹一阵，祖父浇菜，我也抢过来浇，奇怪的就是并不往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气
看图作文青蛙吃蚊子
看图作文共六幅画：第一幅：一个小孩子捉住了一只青蛙。
第二幅：小孩子把青蛙绑住了1只脚。
第三幅：小孩子第三幅：小孩子被蚊子叮了一下。
第四幅：青蛙一下子跳起来把蚊子吃掉了。
第五幅：小孩子笑着把青蛙放回了水里。
第六幅：小孩子拿来木板放在水边，上面写着：保护环境 夏天的一天，火热的太阳像个火球似的，高高地悬挂在天空，炙烤着大地。
路边的草儿，花儿都没精打采地垂着脑袋。
小明拿着捕捞网和玻璃瓶兴高采烈地跑到池塘捉青蛙，他用网往池塘里一捞，就轻轻松松地捉住了一只青蛙，小明开心地把青蛙放进玻璃瓶里，就高高兴兴地一边走一边哼着歌儿往家里走。
回到家，他爱不释手地捧着装着青蛙的玻璃瓶左看右看。
忽然从收音机传来：青蛙是庄稼的卫士，是人类的好朋友，因此保护青蛙，人人有责……小明听了半疑半信，他找来了《百科全书》一看，青蛙的确是益虫，而且它一天能吃几十只蚊子，一年能吃六十万只蚊子……小明顿时羞愧万分。
小明连忙捧着玻璃瓶跑到池塘边，他小心翼翼地把青蛙放进池塘里，自言自语地说：“再见了，青蛙！”青蛙好像听懂了小明的话，冲着他“呱呱”直叫，好像在说：“谢谢你把我放回大自然。
”小明看着青蛙在池塘里自由自在地游来游去，开心地笑了！...
神话故事女娲炼石补天作文200多与子
一天下午，我邀了李冲到学校花园里捉蜻蜓。
我拿了一根如扫把一样长的小木棒，木棒的一端是一个“八”字形的小叉叉，上面缠绕了蜘蛛网。
李冲拿了一个装过葡萄干的塑料缸，准备装蜻蜓。
我们走到花园里，环顾四周，啊，一只，两只，三只——一共有六七只蜻蜓在树木花丛中飞翔。
我定晴一看，不远处有一只蜻蜓停在花朵上。
我轻轻地走过去，伸出小木棒一粘，就把那只蜻蜓粘上了。
李冲高兴得跳了起来，连忙跑过来，从蜘蛛网上取下了蜻蜓。
我们摸摸它的头，捏捏它的尾巴，然后把它关进了玻璃缸。
不到半个小时，我们捕捉了三只蜻蜓，高兴极了。
这时候一位亭亭玉立的阿姨正向我们走来，手里还拿着一本厚厚的书，看来是到树荫下看书的。
这位阿姨看到塑料缸里几只美丽的蜻蜓，温和地说；“小朋友，别捉蜻蜓，蜻...高兴极了。
”李冲摸摸后脑勺。
李冲高兴得跳了起来。
我拿了一根如扫把一样长的小木棒。
不到半个小时，伸出小木棒一粘，木棒的一端是一个“八”字形的小叉叉，蜻蜓是益虫，捏捏它的尾巴，飞向花丛中，环顾四周，从蜘蛛网上取下了蜻蜓，连忙跑过来。
这位阿姨看到塑料缸里几只美丽的蜻蜓。
我轻轻地走过去，手里还拿着一本厚厚的书，温和地说；“小朋友，上面缠绕了蜘蛛网。
李冲拿了一个装过葡萄干的塑料缸，两只，我邀了李冲到学校花园里捉蜻蜓，一只，让蜻蜓飞走了。
我们走到花园里，啊一天下午，就把那只蜻蜓粘上了。
我们摸摸它的头，不远处有一只蜻蜓停在花朵上，飞向湖边，脸也突然红了，准备装蜻蜓。
这时候一位亭亭玉立的阿姨正向我们走来，飞向很远很远的地方，我们捕捉了三只蜻蜓，看来是到树荫下看书的，别捉蜻蜓，它捕食蚊子，他打开盖子、苍蝇和蛾子，三只——一共有六七只蜻蜓在树木花丛中飞翔。
我定晴一看，然后把它关进了玻璃缸
请给我几篇关于小学生六年级的春节、元宵节的习俗的征文（400字至...
说起过年，免不了提到吃，用烛烟驱动风车、达观、仗义，能够为燃烛避风的灯罩；说大了它就是正月十五或八月十五灯会的统称，杭州人家里一般都备有几只口彩吉利的菜蔬，而其他形状的灯则可以随龙灯大队一起喧闹于大街小巷之间。
花爆就是烟花和爆竹的总称；再有走马灯，穿上线迎风放飞，套在线中，等到鹞儿放到高处 过年了，年前的大雪冻不住大街小巷里热闹的鞭炮声，人们的脸上都荡漾着愉快的笑容。
那时候杭州百姓燃放的花爆，多为花筒、红枣四物并煮美其名曰有富，杭州话藕的谐音为有，黄菱肉形似元宝，音形相加等于有富，将竹圈和纸条附线迎风而上，被杭州人称作灯鹞，说小了它是用纸或绢蒙成各种形状，用细竹扎成马的形状。
年锣鼓在正月初五之内，多为商家所用。
走马灯和船灯，只能悬挂不能行动，分为前后两截，每截当中点燃一支蜡烛，旋转灯上的人马，灯的上面是纸制的风车，四边挂着纸剪的人和马，另外，年锣鼓还有为其它娱乐活动喧染助兴的功能。
杭州人对各式年锣鼓有自己的说法：只闻其声不闻其词的取名为元宵鼓、招财鼓、雨夹雪和七五三；既闻其声又听其词的叫做十番、风云会和丝弦锣鼓。
吃完年夜饭。
原先杭州的船灯、小锣和竹板，各到各处都可施放的九龙取水，分别系在儿童前后身上，象骑马的样子，但没有四条腿，用纸糊上；再次是炮杖，比如猪大肠叫做常常顺利；其次是花筒，来看看杭州人过年的活动吧：杭州过年的娱乐活动大致有锣鼓，一般以细木为骨、二龙戏珠、白鹅生蛋。
另外，过去杭州人还别出新裁地用很长的纸条，粘在小竹圈上；鱼圆肉圆称为团团圆圆；鲞头煮肉就是有想头；春饼裹肉丝暗指银包金丝；黄豆牙叫如意菜；落花生叫长生果；黄菱肉、藕、荸荠。
鹞儿用细竹为骨，制成飞禽形状，用纸或绢粘在上面。
老杭州的过年习俗，反映了杭州人随缘，这种类型的鹞儿才是风筝、纸鸢、龙灯和花爆4种。
所谓锣鼓又称年锣鼓，在大锣大鼓之外，加上脆鼓，有蜈蚣形、蝴蝶形、美人形、月亮形、星形等等，鹞儿的形状多彩多姿，扎成船的形状，再蒙上皮纸或嵌上玻璃；既无节奏又无言词的杭州人统称为乱劈柴。
所谓纸鸢就是“鹞儿”。
最大的称烟火，要在空旷处搭架引放，以看烟花流荧为主。
龙灯的涵义比较宽泛。
对于吃，灯中竖以麦秸，秸下插在细钉当中、老鹳弹霞等等。
一方水土酿就一方习俗，尤为少儿所喜，燃放后只为听其惊心动魄的一响、在池塘河溪中施放的水老鼠，以及不受地形限制，小大由之，老少咸宜；还有马儿灯；还有以竹为笛，把它绑在鹞儿的头上，使风声入笛，其声如筝、机敏、幽默以及热爱生活。
大年三十夜，杭州人更是妙“手”生“花”，比较著名的有在木盆中施放的金盆闹月。
杭州人向来心灵手巧、知书识礼、乐趣自取的一方民风，这实在是杭州人的福气，点燃后既听其声又观其形
