冲突,是经常会发生的。有时是你犯了错误不承认时会发生冲突。你没有犯错,被别人冤枉了,也会发生冲突。有一次我就被妈妈平白无故地冤枉了。
2005年的夏天,妈妈在花鸟市场买回来一个精美的花瓶和几枝竹子,从此它们就在我家的客厅安了家。一天下午我的朋友李晨来找我玩,我妈正好出去了,我们俩就玩电脑。我们玩到最激烈得时候,就听见“啪――”的声音。我马上到客厅看看怎么回事,原来那个花瓶打了。我们很着急也没办法。
妈妈回来说:“怎么回事啊?”
“花瓶自己倒了,碎了”。
“它能自己倒了?一定是你打碎的”,妈妈不讲理地说。
“就是自己倒的”,我和妈妈吵起来了,“自己倒的,关我什么事”。
“难道是它自己长腿会跑”妈妈说。我气得回到自己的房间。
就这么了结了?我不甘心。看过很多侦探小说,我自己就是一个小侦探。拿过碎了的花瓶,我觉得有点不对劲,原来这个花瓶是斜的,再加上竹子长高了,压偏了,所以倒了。
“我找到证据了……”。妈妈听我解释后笑着说:“儿子,冤枉你了。
哎,冤啊。
作文培训讲义:认识了解矛盾冲突,巧用技巧写作文
提高班第十讲逐字稿
认识了解矛盾冲突
好,同学们上课了,请安静下来,我们一起开始我们的口号:欢迎来到青青妙笔,快乐课堂!今天的我们上作文课,今天的课程是“认识了解矛盾冲突”,这次课是一个运用矛盾冲突来写作的一个写作方法,今天我们的学习内容非常重要,希望大家认真听课记笔记。在学习之前,我们还是来学一首古诗,回味一首古诗。
我们上节课学习的古诗是什么啊?有谁能背下来呢?能背下来到同学给自己加30分。还是老规矩,我们复习背诵上节课的学习的古诗《夜雨寄北》然后在学习我们今天的新的古诗《端正好》,今天这首古诗是不同于以前学的古诗,我们都知道,唐诗宋词元曲明清小说,那么今天就学一篇非常有名的元曲,元代曲作家王实甫(fu) 的《端正好》
碧云天,黄花地,
西风紧,北雁南飞。
晓来谁染霜林醉,
总是离人泪。
赏析译文:
蓝蓝的天空中飘着朵朵的白云,那天是蓝的如此昏灰,没有半点眩目之色,虽是碧透碧透的,但却怎么也逃不出悲伤的叹息,只得叹在口上,哀在心中。
低着头看着地面,却是满眼的憔悴的黄花,哭泣着、悲痛着、日渐消瘦着,这些花儿却怎么望也望不到尽头。
秋深了,微风四起,却越刮越急,吹得人心儿凉。仰头望去,却看见成群的雁儿向南方飞着,让人心底的凉气不免又加了几分。
那天与那地相对着、相映着,颇显出几分离愁,却只得在无际的宇宙中漂泊着,寻找着自己的归宿。
在这暮秋时分,是谁将这些霜叶儿们染成如此让人发醉的红色?是悲秋感冬?是相见恨晚?是热泪盈眶?
不是,那是离别之人伤感的眼泪!
这是王实甫《西厢记》里的名句。借秋日的萧瑟景调来写别情的凄苦——云天蓝碧,黄花落满地,西风紧紧吹,更有北雁纷纷往南飞。伊人即将远别,此情此景的凄苦枯索景象,不禁为之黯然垂泪——晓来谁染霜林醉,总是离人泪。
范仲淹的词苏幕遮(怀旧)
碧云天,黄叶地。秋色连波,波上寒烟翠。山映斜阳天接水。芳草无情,更在斜阳外。黯乡魂,追旅思。夜夜除非,好梦留人睡。明月楼高休独倚。酒入愁肠,化作相思泪。
这是 (元)王实甫《西厢记》第四本第三折《端正好》曲:"碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。 晓来谁染霜林醉?总是离人泪。"
课外小常识:元曲四大家
元曲四大家指关汉卿、白朴、郑光祖、马致远四位元代杂剧作家。四者代表了元代不同时期不同流派杂剧创作的成就,因此被称为“元曲四大家”。
经过老师的讲解,相信大家都比较清楚了,那么我们有没有人会被,或者已经记下来了呢?大家可以试一下,会背的老师会给50分的加分奖励,仅限前三名哦!
好,古诗积累环节过了,我们来一个头脑风暴的游戏吧!考考你们:还记得公交车上的争吵吗?我们学习了一种文章结构是什么?
矛盾升级:
《争执》同学、父母、陌生人
双方因为对某件事的意见不一致,产生矛盾,矛盾慢慢扩大就变成了冲突!冲突包含两个必要因素:1.冲突要有双方参与,2.冲突要有原因。
矛盾冲突标准写法步骤:
第一步:不满(发生)动、神、语 ……(转身、扭头、瞟
)
第二步:生气(发展) 动、神、语……(后退、站、冷冷盯)
第三步:发怒(高潮)动、神、语……(拉袖子、推、火冒三丈、瞪、脸通红、眉倒竖、眼睛喷火)
第四步:结局如何?
讲完这些,我们开始今天的课题:第十讲:冲突构篇(一)——认识了解矛盾冲以及冲突后的意外结尾。
矛盾冲突大奖都知道了吧?那么什么是意外结尾呢?
袁老师所讲的“意外”就是出乎意料的意思。在文章即将结束时陡然一转,出乎读者意料,随之戛然而止,从而让读者为之震动,进而深深回味。
那么意外结尾有什么好处呢?
在平淡的叙事中异峰突起,给读者留下巨大的思维空间,促使读者对上文的叙述重新认识,重新品味,进而明确上文叙述的存贮积累、铺张渲染都是为了这最后一瞬的迸发。
下面我们开始欣赏一篇优作:冲突
夏小昂骑在崭新的捷安特上哼着《晴天》,这辆车是前几天11岁生日时老爸送给他的礼物。记得老爸把钥匙递给他的时候,眼神里散发出异样的光芒,并且努了努嘴说了句:“好小子,终于长大成人了。”老爸的表情大有一种如释重负的感觉,想到这里夏小昂不由得笑了笑,今天他瞒着父母出来,要去个神秘的地方,完成他的第一次……
耳畔的风轻轻地亲吻着他的脸颊,抚摸那经过时间的磨合愈发清晰的轮廓。阳光透过树阴呈现出各种不规则的几何状。 (景物
“哈,到了。”
夏小昂跳下车子,四处望了望,嗯,人还是很多的。他迈着步子,加入了等待的队伍。
队伍顺次向前,一个个人跨上一辆大巴士,数分钟后,又带着一脸明媚走下车来。没有人说话,大家都安静地站立着,像是在迎接未知的将来。(面)
终于,夏小昂前面只剩下一个人了,小昂开始仔细地端详他:中年男子,皮肤有些金属般的光泽,头上略夹带几丝白发,眉头微微皱起来,没有成熟男子儒雅的味道。(点)
“对不起哦!”巴士上走下来一名女子,她一脸抱歉地说,“我们刚接到通知,车子现在有急用,所以活动不得不中止了,耽误了大家宝贵的时间,真是不好意思。那现在剩下还有几分钟,谁来?”(交代原因)
夏小昂从人群中蹿出来,举着手喊道:“啊,我,我!”
前面那位中年男子转过头来看了小昂一眼,满脸的不悦,说:“这按顺序不是轮到俺了么?小孩子家家别瞎吵。”(发生冲突)
“什么小孩子啊,我可是我国合法的成年公民。”小昂故意将成年公民这四个字读得格外响亮,掷地有声。
“你这年轻人怎么这么不体贴别人呢,俺好不容易进城一次,你就让俺了结了这个心愿吧。”
“可是叔叔,您要懂得尊老爱幼。尊老爱幼,还是让我来,OK?”
“哪里跟哪里呀这是!不管,今天这机会你一定得给俺!”(发展冲突)
“……”
“……”
四周等待的人群渐渐散去。巴士上的女子看着底下争执得热火朝天的俩人,勉强挤出一丝无奈而欣慰的笑容。
“瞧,这都快没时间了,你们吵吵吵,吵什么呀。”她终于抑制不住“我来!”两人同时挤上车,偏偏又卡在门口,彼此给了对方一个愤怒的白眼。(高潮)
夏小昂想,这毕竟是自己18岁的生日愿望呀,不能说让就让了,可是叔叔也不容易,唉……
“罢了,你去吧。”小昂摆了摆手,灰头土脑地走到路边坐下。
几分钟后,那个中年男子走了过来,挨着小昂而坐,他笑着说:
“唉,你这孩子……”
小昂转过头来,看着中年男子,叹了口气:
“唉,你这老头……”
两人笑作一团,全然忘记了刚才凶神恶煞的面容。
大巴士缓缓地开走了,车背后赫然写着几个醒目的红色大字:
关爱生命,献血光荣。
阳光肆虐地照耀着,鲜花又重复着她新一季的轮回,没有谁知道这里曾经发生了什么……
好的,下面开始我们的创作吧!首先袁老师给你们一点方法点拨:1、逆向思维:争——不争?争着做?2、开篇设下悬 ;3、文尾巧妙揭示。
思维拓展:
有哪些冲突是特别的冲突?
1、捐书、捐物、捐……
2、争着买东西送(妈妈、敬老……)
3、争当(志愿者、值日生、小管家……)
如何让文章加分?
1、列出冲突升级的发展曲线图;
2、设计人物冲突的细节(动作、神态、语言、)
3、景物前后呼应,折射人物内心。
找到了冲突双方和原因,怎么把冲突写好呢?怎么展开矛盾?变成冲突!我们一起来画一个情节展示图吧!
1.零冲突(交代背景)
2.小冲突(起因)
3.冲突加大(发展)
4.冲突升级(升级)
5.顶点(高潮)
6.结尾(感想)
小小作家
冲突(或题目自拟)
1.谁和谁,因为什么发生冲突?
2.五步升级。
3、意外结
A、悬念开头(时间、人物、干什么?如:今天要完成一件特别的任务……)
B、景物描写(与后文呼应)
C、情节突变,造成冲突(交代起因)
D、甲乙冲突发生(动作、语言、神态)
E、甲乙冲突发展(动作、语言、神态)
F、甲乙冲突高潮(动作、语言、神态)
G、巧妙揭底,意外结尾
H、景物描写(与前文呼应)
有关冲突的作文
在传统意义上冲突被认为是造成不安、紧张、不和、动荡、混乱乃至分裂瓦解的重要原因之一。
冲突破坏了团队的和谐与稳定,造成矛盾和误会。
基于这种认识,大家都将防止和化解冲突作为自己的重要任务之一,并将化解冲突作为寻求维系现有团队稳定和保持团队连续性的有效的、主要的方法之一。
毋庸置疑,传统的观点有合理的一面,但将冲突完全消灭显然是一种不够全面的理解,也是一件不可能的事情。
正如通用汽车的史隆所言:“意见相左甚至冲突是必要的,也是非常受欢迎的事。
如果没有意见纷争与冲突,组织就无法相互了解;没有理解,只会作出错误的决定。
”因此,笔者认为,冲突其实是另一种有效的沟通方式,建设性处理冲突有时反而能实现共赢,成为团队高效的润滑剂。
冲突是一种沟通方式冲突有两种不同的性质,凡能推动和改进工作或有利于团队成员进取的冲突,可称为建设性冲突;相反,凡阻碍工作进展、不利于团队内部团结的冲突,称为破坏性冲突。
其中建设性冲突对团队建设和提高团队效率有积极的作用,它增加团队成员的才干和能力,并对组织的问题提供诊断资讯,而且通过解决冲突,人们还可以学习和掌握有效解决和避免冲突的方法。
一个团队如果冲突太少,则会使团队成员之间冷漠、互不关心,缺乏创意,从而使团队墨守成规,停滞不前,对革新没有反应,工作效率降低。
如果团队有适量的冲突,则会提高团队成员的兴奋度,激发团队成员的工作热情,提高团队凝聚力和竞争力。
综上,冲突是另一种形式的沟通,冲突是发泄长久积压的情绪,冲突之后雨过天晴,双方才能重新起跑;冲突是一项教育性的经验,双方可能对对方的职责极其困扰,有更深入的了解与体认。
冲突的高效解决可开启新的且可能是长久性的沟通渠道。
有效处理冲突的经验冲突是不可避免的,这是人的天性。
即使没有外界的干扰,我们自己内心也会出现冲突。
既然我们不得不和冲突一起生活,那么,我们应该如何来处理冲突,才能使冲突更加平和并向着正面的方向发展呢?笔者认为,要有效处理冲突,必须做到主观态度上坦诚、相互包容,客观上依据一定的步骤来进行。
一句话,就是要做到透明。
所谓坦诚,通常是指为人处事上表现出来的坦率、诚恳的态度和行为。
其特点是心理坦荡、表里如一、语言直率。
坦诚就是胸怀坦荡、心灵诚实、实话实说、不隐瞒。
杰克·韦尔奇在《赢》一书里说:“我一向力陈应该坦诚待人。
事实上,我对GE的员工谈坦诚,讲了20多年。
”“说真的,我认为,对人不够坦诚,是企业最大的肮脏小秘密。
”所谓“人非圣贤,孰能无过”,讲究的就是“恕人”。
当我们面对冲突时,一定要与对方坦诚对待,通过多种手段与其进行积极沟通,把事情真相和自己的观点清楚地展示给对方,让对方理解。
否则,如果遮遮掩掩、隐瞒,则会给对方造成更大的伤害,彼此心存芥蒂,最终不利于冲突的处理。
在解决冲突时,除了要有一个坦诚的态度外,还要有有容乃大的胸襟,做到相互包容,以自己想被对待的方式对待他人。
胸宽则能容,能容则众归,众归则才聚,才聚则业兴。
胸襟开阔、雍容大度是中华民族的优良传统。
古人说:“君子坦荡荡,小人常戚戚。
”如果处处工于心计、气量狭小,处处流露出小家子气,那么,不但不会取得任何真正的成功,也体会不到任何团队协作的满足与快乐,更不用说能建设性地解决冲突了。
在一个团队中,每个成员的优缺点都不尽相同,你应该主动寻找团队成员积极的品质,并且学习它,让自己的缺点和消极品质在团队合作中被消灭。
团队强调的是协同工作,较少有命令和指示,所以,团队相互包容的工作气氛很重要,它直接影响团队的工作效率。
如果团队的每位成员都去主动寻找其他成员的积极品质,包容其弱点,以他人想被对待的方式对待他人,那么团队的协调、合作就会变得很顺畅,团队整体的工作效率就会提高。
“态度决定一切”,以坦诚、相互包容的态度处理冲突,往往更能赢得支持和理解,使冲突处理取得意想不到的结果。
要高效地处理冲突,化冲突为和谐,除了遵循这些必要步骤外,掌握一些处理冲突的技巧也是必需的。
有关冲突的作文
我们常因为意见不合与别人产生冲突,但解决方法,以争吵或冷战作结尾的最多。
证严法师曾说:「原谅别人就是对自己宽恕。
」经常地,团体中失败了一件事,往往我们会责怪别人的错失,而忘了检讨自己。
不经大脑的言语脱口而出,便覆水难收,而产生的冲突,对他人造成的伤害更无法想像,有时甚至因此和朋友绝交,真是得不偿失。
碰到冲突的当下,应仔细思考,如此的行为是否自私得过份?伤了别人也伤了自己。
人与人相处,难免会有摩擦龃龉的时候,如果双方都先冷静下来沟通;或许生活中也会因减少纷争而更美好吧!比利时作家耶洛斯当说:「每个人或多或少都有一些缺点,只关爱自己,这种宽容的态度,也应该拿来对待朋友才对。
」多一点的包容,对冲突坦然的面对,相信与人相处会更快乐。
下次碰到冲突争执时,不必急著指责别人,切记!冷静,后沟通,要体会「将心比心胜佛心」的道理,这样就不会为小事发狂了!(作品刊登於九十五年三月二十七日青春园地) 冲突冲突,是经常会发生的。
有时是你犯了错误不承认时会发生冲突。
你没有犯错,被别人冤枉了,也会发生冲突。
有一次我就被妈妈平白无故地冤枉了。
2005年的夏天,妈妈在花鸟市场买回来一个精美的花瓶和几枝竹子,从此它们就在我家的客厅安了家。
一天下午我的朋友李晨来找我玩,我妈正好出去了,我们俩就玩电脑。
我们玩到最激烈得时候,就听见“啪――”的声音。
我马上到客厅看看怎么回事,原来那个花瓶打了。
我们很着急也没办法。
妈妈回来说:“怎么回事啊?”“花瓶自己倒了,碎了”。
“它能自己倒了?一定是你打碎的”,妈妈不讲理地说。
“就是自己倒的”,我和妈妈吵起来了,‘自己倒的,关我什么事’。
“难道是它自己长腿会跑”妈妈说 。
我气得回到自己的房间。
就这么了结了?我不甘心。
看过很多侦探小说,我自己就是一个小侦探。
拿过碎了的花瓶,我觉得有点不对劲,原来这个花瓶是斜的,再加上竹子长高了,压偏了,所以倒了。
“我找到证据了……”。
妈妈听我解释后笑着说:“儿子,冤枉你了。
哎,冤啊。
作文《冲突》500字
展开全部冲突解决冲突可以让自己的成长更有意义。
遇到冲突时,说一句“对不起”就会风平浪静;说一句“没关系”就会海阔天空。
暑假时我参加了一个国画训练营“叮铃铃!”铃声响了。
我像一只久圈在笼中的小鸟等到了笼门开放的时刻,欢快地跑出教室,在走廊里玩排球。
“哗”“哎呀”我回头一看,兰兰正端着颜料站在那里,她那雪白的衣服被能脏了一大片。
“你都把我衣服能脏了”她冲我生气的喊道,我说“什么叫我给你弄脏了呀,”“我刚才在你后面准备去冲一下颜料盒,走到你身边时你忽然退了一下,我也退了一下,之后着颜料都洒了,你看看。
”随着她那“响亮”的声音,好多人都回过头来观看“好戏”。
“谁让你自己不小心”“你”我不去理会她,拿上排球去别处玩了。
中午吃完饭后,别的同学都出去玩了,我因为刚得到一本好看的漫画书,便没有出去,在教室里津津有味的看了起来。
过了一会,我的肚子突然疼了起来,我趴在桌子上,鼻尖冒着虚汗,这时,兰兰进来了,她看见我有些异常,便连忙问我:“你怎么了?”“我肚子痛”我虚弱的说,“走咱们去医务室吧”她关心地说,我摇了摇头。
之后他拿起我的杯子就出去了。
过了一小会儿,她拿着两片药进来了,她将药为我吃下去,又给我倒了一杯热水,慢慢的我的肚子不再那么的痛了。
我抬起头看了看他,他的衣服脏了一大块,想想他对我能么好,我却将他的衣服弄脏,即使是他自己跌倒的,但是他也是为了不让我的衣服弄脏呀。
我清清地说道“对不起,让你的衣服变脏了,”他笑了笑说没事,反正这衣服也该洗了”通过这件事我知道了:只要人人怀有一颗关心、体贴、理解、宽容和礼让的心,生活中的冲突就会少一些,和谐就会多一些,争论就会少一些,谦让就会多一些,苦恼就会少一些,欢悦就会多一些,猜疑痛苦就会少一些,信任豁达就会多一些....
【关于家庭中的冲突(矛盾)的作文谁有啊·...】作业帮
啪……嚓……啪……这是怎么了?原来,李子柔的爸爸妈妈又吵起来了!那天晚上,我和爸爸妈妈从姥姥家回来,路上,妈妈要买桔子,爸爸看了走过来急吼吼地说:“买啥买,小品晚会都快开始了,赶紧回家.”妈妈说:“晚看一会儿能死呀!”爸爸生气了,从妈妈手中抢过桔子,扔了回去,拉着妈妈就往家走,妈妈气得脸都红了,甩开老爸的手,自己走在前面,我吓得心怦怦直跳,小心地跟在他们身后,心想:完了,一场“暴风雨”要来临了!终于到家了,爸爸气呼呼地打开电视,妈妈看爸爸还有心思看电视,气得在屋里打转转,哎,不知道哪件东西会成了妈妈的出气筒呢.忽然“啪”的一声,妈妈一脚把暧水瓶踢飞了.“嚓”不好,台灯被爸爸报销了,妈妈看了,就和爸爸大声吵起来,爸爸也凶巴巴的,像要打人似的.我吓得跑了出去,在外面急得直转,怎么劝他们呢?忽然,我想到了一个妙计……我找来一张大白纸,画出爸爸要打人、妈妈在骂人的凶凶的样子,又画出爸爸妈妈和好的样子,我举着画,先来到妈妈面前,开始的时候,妈妈不看我的画,我只好不停地劝妈妈,好说歹说,妈妈才勉强看了一眼,没想到,就这一眼把妈妈逗乐了,爸爸看了我的画也不好意思地笑了.我说:“妈妈、爸爸,你们不要再吵架了好吗?”爸爸妈妈点了点头.可是,没过几天,他们俩又吵了起来,真是没办法呀!老爸老妈,求求你们别再吵了,给我一个安静的家,好吗?
请以“矛盾”为话题,自拟题目,写一篇不少于500字的作文.
要学会处理矛盾生活中处处充满矛盾,这就要求我们要学会处理.贝壳学会处理了接受痛苦还是安逸地生活的矛盾,才得以酿成圆润珍珠;宝剑学会处理了经历磨炼还是平静做平庸的铁的矛盾.才得以寒光四射;毛毛虫学会处理了接受茧缚还是安于现状的矛盾,才得以变成美丽的蝴蝶.面对生活的种种矛盾,需要我们学会用乐观、自信、坚强去处理,这样,我们才能活出七彩人生.人生如路,行走其中难免遇到与自己内心相悖的事,这就需要我们学会用乐观豁达的心态去处理.苏轼的人生是波澜壮阔的.因乌台诗案,他遭到一贬再贬,从黄州到密州到杭州,再到惠州,最后竟到了荒凉的海南.面对生活中出现的矛盾,是接受还是每天悲叹“人生如梦,命途多舛”?最后,苏轼选择了用“一蓑烟雨任平生”的乐观豁达心态去处理.于是,他战胜了心中怨天尤人的矛盾,终于在杭州出现了苏堤,在惠州有苏公祠.学会用乐观豁达处理生活中的矛盾,我们才能活得开心!人生如河,流淌中遇到阻碍,矛盾就会出现;是前行还是停滞不前?这就需要我们学会用自信去处理矛盾.贝多芬双耳失聪,对于一个音乐人来说就像河水流淌中遇到了前面的大山巨石的阻碍,但是贝多芬却学会了用自信去处理,他没有选择停住脚步去享受余生,去捕捉人生最后的欢乐,而是用自信去塑造自己.他自信,他相信自己一定行,于是他用双手“扼住了命运的咽喉”,终于成为伟大的音乐家.学会用自信去处理矛盾.我们的伟大梦想自由才能飞翔.人生如山,我们攀登时,可能会被山边的花草迷惑而希望停留欣赏,但又想登上山顶去享受那“一览众山小”的豪情.这时,我们要学会用坚强去学会处理矛盾.伟大史学家司马迁遭受宫刑后,曾被这打击迷惑得以几乎停下来而不前进,但他学会了用坚强去处理,他选择了“登上山顶”而不是停滞不前.于是成就了“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》,为后人所景仰.这就告诉我们,学会用坚强去处理矛盾,我们才能实现人生的价值.直面矛盾,走向成功在奔向大海的途中,小溪遇到前行或停止的矛盾而以勇敢的姿态直面高山;在翱翔蓝天的旅途中,雄鹰遇到飞翔或停歇的矛盾而以自信的身躯直面险峰;而行走在人生路上的我们在面对生活中的种种矛盾时,应该用勇气,坚强和毅力去搏击人生,直面矛盾.直面矛盾,需要用勇气坚定自己前行的方向.面对官场上的考验,是继续胸怀自己为国效力的梦想,还是放弃功名利禄而自放于山水之乐中?李白用自己的勇气化解了人生的矛盾,高唱“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,终成一代诗仙照耀千古;面对身体上的残疾,是放弃自己还是砥砺自己,自信的为自己的生命开辟另一片天?海伦·凯勒勇敢地选择了后者,用努力创造了自己的舞台,成就辉煌,为世界瞩目;面对疾病的折磨,是悲观死去还是笑对不幸?贝多芬果敢地选择了后者而创作出不朽的《命运交响曲》,享誉世界.可以这样说,在矛盾面前,他们都用勇气坚定了自己前行的方向,在自我砥砺中迎向人生的春天.因为勇气是拨开矛盾的迷雾的火把,照亮了我们前行的路.直面矛盾,需要用坚强守卫自己心中的梦想.穿越历史,一幅幅熟悉的画面呈现在我们眼前:司马迁在经过毅然就死活或隐忍苟活的矛盾中用坚强守护了“欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言”的梦想,在隐忍中得以著成信使照尘寰;北海的寒风刮过苏武刚毅的身躯,在他的面前是投降匈奴或信守气节的矛盾,然而他犹豫了吗?后悔了吗?没有.冰封千里的酷寒阻碍不了他的梦想,是坚强让他回国的梦想得以实现;漫漫黄沙袭过王昭君美丽的脸庞,在她的面前是出塞和亲或回到家乡的矛盾,然而她退缩了吗?畏惧了吗?寂寞难耐的痛苦阻碍不了她的愿望,是坚强让她实现了天下安宁的愿望,在塞外展现了自己的风采.可以这样说,是坚强让他们找到为梦想努力的动力,让梦想之花得以绽放.因为坚强是破除矛盾的有力武器.直面矛盾,需要用毅力去铸造自己人生的成功.如果没有日复一日艰难跋涉的毅力,李时珍又怎能成就巨著《本草纲目》?如果没有墨染池水的毅力,王羲之又怎能挥就气势恢宏的《兰亭序》?如果没有持之以恒的毅力,陈景润又怎能摘取数学的明珠?正是持之以恒的毅力,才使他们在矛盾中得以超越自己,赢取成功.因为毅力是解决矛盾的必然选择.漫漫人生,离离远道,让我们身拥勇气,执以坚强,用持之以恒的毅力去直面人生中的矛盾,在与人生风雨的搏击中收获成功的硕果.
关于矛盾冲突的几件事例,要求具体喔~~
在这个世界上,不可能任何事情都合合美美,如你所愿。
人与人之间,难免会发生一些大大小小的矛盾,这就形成了冲突。
我和同学之间也发生过大小不同的冲突,其中,冲突比较大的就是我当卫生委员看值日时发生的一件事。
那是一天中午,轮到我看值日了,一开始我安排女生扫地摆桌椅时很顺利,后来我让值日生熬宣睿墩地,他却在座位上和一群男生闲聊天不肯动,一看这架势,我就知道他不想干,为了让值日顺利进行,我就先让A涮墩布,等A涮完之后再让D墩地,D还是不肯干,对我敷衍来敷衍去,像个二皮脸似的无所谓的样子,我只好又让A把前两组地墩了,等我再让D墩后三组地时,他居然还不干,我已一退再退,忍无可忍了,终于和他开战了。
“今天你应该做值日,快点儿!”我态度严厉地说道。
没想到他竟然说:“是呀,我中午不想做,下午补做还不行吗?!”我反驳道:“要是大家都像你这样,中午谁做值日呀!”“那你们卫生委员干嘛吃的呀?”我听后十分生气,说:“全班又不是只有我们四个人,大家都应该为集体服务!”他又没好气儿地说:“反正我现在不想做,你把我调到下午做吧!”“要是大家都跟你似的,值日不就全乱套啦!”我费尽口舌,不但没有解决矛盾,反而越积越深,双方处于僵持状态。
这时,有人建议我把他的名字记到黑板上,但正如我所料一样,他根本不在乎,还说:“反正你已经把我的名字记在黑板上了,下午补一次就行了。
”我看这种情形只好改变战术,与他进行心理战。
我先锁上门不让他下楼玩,也不让他和别人聊天,在他边上一直给他灌输“大道理”,他终于熬不过,问我怎么办,“你现在做值日!”他仍然不干,我为了化解矛盾,不也愿与他再这样僵持下去,便求助刚才与他聊天中几个比较懂道理的男生,让他们来劝D做值日。
这次,他实在受不了了,为了脸面就拿起墩布胡乱墩了一组地便想跑,还好我事先做了防备,被我一把拽了回来。
我一看表,还有八分钟就要上课了,我只好让步说:“你再墩一组地就走吧,剩下的我墩。
”见他踯躅不前,若有所思的样子,再这样耽误下去就来不及了,我只得使出最后一招杀手锏——吓唬:告老师。
我装成愤怒到了极点的样子,说:“你再不做,我就告老师去!哼,这可是你逼我的!”他一看我真极了,在众人的劝说和我的威胁下,被软硬兼施,终于又墩了一组地,尽管对我还有些不满,但冲突已经解决了。
我们身边的冲突很多,如果每次发生冲突的双方都各不相让,针尖对麦芒,往往不能解决问题,反而会适得其反。
其实就像这件事一样,双方都退一步,则海阔天空。
关于战争作文400字
世界的怀念 和平的呼唤 九月的中国,为英雄而歌。
60年前,世界反法西斯战争在中国划下了句号;60年后,世界各国持续了春夏两个季节的纪念活动,在中国这个当年的反法西斯东方主战场又一次达到高潮。
回首二战,回首德意日法西斯共同施于人类的这场前所未有的浩劫,回首这场以人类正义的胜利而告结束的战争,有太多的血火记忆和历史昭示,值得全世界共同珍藏。
鲜血和牺牲,属于全世界。
死亡人数超过5500万,受伤人数超过1.3亿,历史上从来没有哪场战争,叠加了数量如此庞大的死亡和牺牲。
在为二战的根本转折做出决定性贡献的斯大林格勒会战中,几乎每20秒就有一名苏军士兵牺牲;通向日本的要塞——硫磺岛之战中,7000名美军官兵阵亡于这个无人居住的火山小岛;淞沪会战最激烈阶段,中国军队每天要消耗整整一个师…… 正是这些逝去的生命,堆成了通向胜利的道路,砌成了让后人永远景仰的高山。
万众一心,属于全世界。
战争,让反法西斯同盟中每个民族的精神状态都达到了众志成城的制高点。
前苏联的工人走出车间,组成了一个个歼击营;100万英国妇女,掀起了轰轰烈烈的“妇女志愿服役”运动;中国的每一个城市乡村,都活跃着各种抗日队伍,他们原本是商人、演员、学生、农民……然而,当战争强加在头上的时候,他们唯一的选择就是朝着侵略者迎头而战。
万众一心,超越了民族和国界。
如果没有从莫斯科一路打到柏林的苏联红军,被囚禁的犹太人或许永远无法走出纳粹集中营;如果没有美军轰炸机对日军制空权的摧毁,亚洲或许又要添无数冤魂;如果没有中国战场以14年空前牺牲牵制强大的日寇,欧洲战场也无法集中兵力西线作战…… 在这样一种精神、一种力量、一种气势面前,孤独的法西斯注定失败。
曾经浴血奋战的反法西斯老战士们,同样属于全世界。
更应该属于全世界的,是对和平的永远呼唤。
曾经让全人类付出巨大代价的反法西斯战争,以战后60年世界大战的缺席,作为对人类的回报。
但,这60年里,局部战争并未间断,地区冲突屡见不鲜,强权政治、霸权主义以及形形色色的恐怖活动成为人类安全新的威胁。
今天的日本,当年的战犯还在受到供奉,右翼分子企图为法西斯招魂的闹剧,仍在一幕幕上演…… 60后的今天,和平,依然脆弱。
我们需要记住那段历史,把血泪化为彻底的反思和行动。
我们需要珍惜60年前人类在共同抗击法西斯的战争中所结成的战斗友谊、所凝聚的那种精神,把制止战争维护和平的力量延续到今天,延续到未来。
这,才是今天人类共同纪念世界反法西斯战争胜利意义之所在。
我与家人之间的故事(矛盾) 话题作文
展开全部 成长路上烦恼多不知从何时起,成长的烦恼组合了起来,对于有着许多牢骚要发泄的我来说,这个题目好亲切。
辛弃疾曾经说:“少年不识愁滋味”。
或许是他老人家的少年时代无忧无虑,随着历史的不断发展,把越来越多的烦恼,统统留给了我们。
随着我一天天的长大,有很多的烦恼围绕着我。
在学校里发生的一些事情,大多不愿与家长谈论,因为只要一谈,他们就要长篇大论,不准我插一句话,而且我的耳朵也受不了那么多话的进出,所以我不愿让耳朵受罪,就不想与家长说啰!然而,我就把一切想说的话,每天都写在一个本子上,也就是日记。
写完后,让自己欣赏,自己来解决自己的事情。
开始进行的很好,可是渐渐的,我觉得家长们看我的眼神很不自然,似乎我有一些事情瞒着他们。
(的确有些是不想让他们清楚) 那天,我放学回家,写完作业后,按照常规,去拿日记本,忽然,我发现日记本被移动过,我顿时火冒三丈,一想便知道一定是他们。
我走出卧室,大声问他们是不是看过我的日记?他们反而正大光明的说,了解我的全部,是他们的义务。
我受不了了,我只是想拥有自己的一片蓝天,你们为什么这样自私的夺走它,就是想要了解我吗?我回到房间里,觉得自己已经什么都没有了,唉!为什么家长在我们长大后总想了解我们,不想让我们有一点自己的想法,唉!太残酷了! 我们的生活充满了七色阳光,但即使是在阳光普照的时候,也难免出现短暂的阴云。
成长中的少年,会有一些挥之不去的烦恼。
这些烦恼来自生活,来自学习,来自与同学的交往……但是,有烦恼并不可怕,关键是要正确对待它。
从现在起,让我们一起清理烦恼,消除烦恼,带着多彩的梦走向成熟。
第二篇 成长,就好比我人生中的一艘小船,行驶在波面上。
有时风平浪静,有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。
但我的成长之舟,并不是一帆风顺的,其中也经历着各种风波。
对我而言,酸甜苦辣咸,样样都有。
现在,因为我长大了,正在变成大人,所以在家长眼中,我已不再是小孩了,已变得有意识,有胆量,有知识了。
有时,他们东一句“你已经长大了!”西一句“你不再是小孩了!” 听得我头都疼了。
现在的我无论做什么事,自己都要先认好“罗盘针”,都必须要有原则在身,不能马虎完成,也不能粗心对待,如果稍有差池,随时都会招来暴风雪。
回想起自己小的时候,生活是多么轻松,无忧无虑,自由自在,身边根本就没什么烦恼。
但是随着岁月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了,我成为一个小学生了,往日那个我已经荡然无存了。
我个子高了,上学时间长了,回家作业增了,学习科目多了,我的双肩背起了更重的书包,心中的压力也不断加重。
如果是小时候,我无论做错什么事,没有人会来责怪我,再加上还有父母为我当“向导”。
可现在的我,长大了,懂事了,要适应独立了,凡是做事都要小心翼翼,三思而后行。
这与小时候那悠闲自在的日子相比也渐渐地拉开了距离。
小时候,身为小孩子的我,虽然生活地会自在些,可是我却处处受着长辈与他人的约束,走路时,有父母掺着;摔倒了,有父母扶着。
但是我知道,在自己长大了后,我就变成大人了,与小时候不同了。
就好比现在的我一样,正在渐渐地成长着,我对凡事都已经有了自己的主见。
阳光总在风雨后,不经历风雨,怎能成功?我的成长之舟,行驶得虽然不稳,有风平浪静,也有波涛澎湃,但也正是各种各样的惊涛骇浪,才让我学习到了不少,锻炼到了不少。
通过我这成长的旅途,我才真正了解到成长有一定的烦恼,但是有更多的快乐。
成长的烦恼 学习是快乐的吗?是劳累的吗?是的,当你取得令人满意的成绩时,当你觉得学习内容很容易时,学习自然是快乐的。
可当你对学习产生了厌恶感,当作业中杀出了个”程咬金”,窜出了几只”拦路虎”时,不可否认,学习是劳累的。
那么,学习到底是快乐的,还是劳累的呢?这就是我的烦恼,一个在我心中蕴藏了许久的烦恼。
有时,我觉得学习是快乐的,是无忧无虑的。
刚进初中学习的内容还比较EASY,只要细心一点,三两下不费吹灰之力就OK了,而且质量也比较高。
做作业快了,自然课余时间也就多了。
那时,我们像从笼中逃出的小鸟,摆脱了栅栏的束缚,在广阔无银的天空中自由飞翔,随心所欲,那感觉真好。
学习有时也是劳累的:分析题目,做多种试卷-—-—搞得我头昏眼花,全身发烫,我有时想:学习到底是为了什么?我为什么要学习?学习到底有什么好处?那时,虽然知道自己特傻,但我真得很累,好想往床上一躺,睡上个十天八夜的。
要说到“玩”,那是相隔十万八千里的,那简直就是骆驼进鸡窝一没门。
但是,正义终归会战胜邪恶。
我脑海中的胡言乱语立马会抛到九霄云外,消失得无影无踪。
有时,一天的课都极其轻松:什么美术啊!体育啊!音乐啊!都是我的最爱。
那时,学习是快乐的。
有时,一天的课不是语文就是数学、生物,即使我那天的心情再好,被这一群“麻烦鬼”一搅和,就完全换了一个人:脸涨得通红,眉头紧皱着,嘴巴微微撅起,手也不停地抓着头发,看上去面无表情、毫无精神,笑的时候也只...
作文,发生在身边的事
我曾经读过一篇发自作者内心的文章——《发生在我身边的事》。
我读完后觉得书上讲的那些都很有道理;文明的社会有丑恶的现象,这是很不合理的。
而这篇文章里所描述的丑恶的事情,是我们文明社会里的坏蛋所为。
可是,我们这些称之为“龙的传人”的英雄好汉都不站出来伸张正义,反而躲在墙角当“缩头乌龟”。
这是一篇能让那些“好人”思考的文章:一个卖“八宝粥”的青年碰到司机的手时,故意把打开的“八宝粥”倒得满地都是。
于是那个卖“八宝粥”的人向司机赔钱,而司机却不愿意赔,因为这件事不是由他引起的。
于是他俩便大吵了起来。
后来那个青年满口脏话,没有道德,终于露出了狐狸尾巴,所谓的“碰瓷”就是这个。
但是恶人有恶报,当青年人拿出剪刀准备刺向司机时,司机一扭头,剪刀正好打在了车的座椅上,顿时鲜血直流~~~青年人又向司机索赔医药费,司机不答应,青年人便从裤口袋里拔出一把锋利的刀架在司机的脖子上,眼看只要青年人稍微一用力,自己就会倒在血泊之中,没办法,司机只好顺从青年人,把身上所有的钱掏出来,并向车上的熟人借,好不容易才凑齐五百元,及不情愿的给了青年,而青年一把抢过钱,以常胜将军的姿态凯旋了。
当时,小作者真想走过去化解他们的矛盾,可是转念一想,凭他这个中学生能做些什么呢?还是不管闲事的好!以免惹祸上身!是啊,一个中学生能够化解大人的矛盾吗?但是每个人如果都富有正义感的话,这点小事是拦不倒他们的。
一言以蔽之,喷发出正义是需要勇气的,而喷发出正义感的勇气是需要保护的,如果连基本的保障都谈不上,人们喷发出的正义感的勇气必然会“再而衰,三而竭,四而------”!都说“有了你就‘喊’”,但愿我们的政府主管部门能想尽一切办法,出台有效可行的措施,让社会每个人都勇敢的喊出来,将压抑在心理的“正义力量”彻底地释放。
望采纳谢谢
有关社会问题的作文
展开全部 (不知道你要的是关于什么的社会作文这里有几篇,你看看对你有没有用吧)1、感恩社会 看到半轮红日在云端洒下暖融的曙光,我们会感激这个早晨赐予的希望。
看到一抹晚霞在天边舞动着华丽的光影,我们会感激这个黄昏赐予的美好。
看到漫天星星小心撩动着月光散落的碎片,我们会感激这个夜晚赐予的细腻和沉静.然而最贴切的被忽略了,最无私的被遗忘了,我们是否已经忘记要感激我们的社会了呢? 鸦懂反哺,羊知跪乳,古有“恩欲报,报怨忘;报怨短,报恩长”的说法,“滴水之恩,涌泉相报”,此君子也;“以怨报德,忘恩负义”,此小人也。
人在旅途,从一个起点,到一个终点,而在旅程中,为你提供一切的,就是社会的。
现在人们常常抱怨物价太高,社会压力太大、贫富不均等,似乎社会上到处充斥着不公不平。
然而与此同时,工资在增长,生产力在飞速发展,国家的扶贫力度也在不断加大,只是人们缺少一颗感恩的心,才会沉淀出那么多的不满。
“感恩的心”是一剂正确调整心态的良药。
它告诉你:人们在感恩大自然的同时,也应该感激这个默默守在你身边的社会,它给了你家庭,给了你权利,给了你生活。
感恩亦是一种处世哲学,是对社会关系的正确认识;感恩也是一种责任,是人生境界的体现。
广西大学有一位名叫何国英的女生,在大二时被确诊为癌症,但她拼命扼住命运的咽喉,读完了硕士研究生。
7年来病魔不间断的摧残始终没有击垮一个羸弱姑娘的坚守,没有磨灭她对农村,对亲人的爱。
2005年6月10日,她坐在轮椅上,带着氧气瓶,艰难地完成了自己的硕士论文答辨。
因为何国英出身于一个贫困的的农民家庭,因此她选择的毕业论文课题是《非常规饮料——构树叶的营养价值评定研究》,她对导师说:“我家在农村,我喜欢这个‘土’课题,构树叶在广西农村到处都是,如果能做成饲料,农民就可以用很低的成本养猪养鸡。
”她的人生理想就是帮助农民脱贫致富。
何国英在她的遗书中写道:“财产3000元,一部分给父母,一部分给失学儿童;内脏器官如果能用,就捐献给医学研究。
”坚强的她在弥留之际,给社会留下两个字:谢谢!另外,长沙一个自小患先天肌肉无力症的18岁男孩黄可,已经连驱赶蚊子的能力都没有了,却在死神随时可能出现的时候,决定和父亲在有限的时间里向曾经帮助过他的人们道谢。
他们凭借一辆破旧的三轮摩托车开展感恩的旅途,黄可还要求死后把自己的角膜捐献出来,帮助社会上需要帮助的人。
类似的例子不少,洪战辉历尽险阻带着“弃婴妹妹”读大学,王乐义身患癌症不辞劳苦推广大棚蔬菜技术……他们或身患绝症,或衣食不足,却时时不忘报恩于社会,朴实无华的言行酝酿出最深沉的感动和震撼,为他们的信念和坚持。
再说比尔盖茨和巴菲特,作为首富的盖茨可以说富可敌国,而他和夫人梅林达共同成立的盖茨梅林达基金会每年向全球医疗和妇女儿童等问题捐赠达数十亿美元,前不久还向中国捐赠5亿美元来防治艾滋病。
沃伦·巴菲特是世界财富仅次于比尔盖茨的70多岁的犹太职业投资家,不久前他将自己公司大约87%的约300亿美元的股份捐赠给社会,让盖茨基金会来管理他捐赠的资产,用来回报社会。
感恩从来不需要冠冕堂皇的装饰,其实不论贫富,都有自己感恩社会的方式,医生救死扶伤,警察维护法纪,老师培育英才,学生努力学习……把对社会的感激升华为对国家的贡献,为构建和谐社会出一份绵力,还是那句老话,人人为我,我为人人。
请相信我们的社会是伟大的,而它也需要我们的呵护。
晴天的夜晚,星光倾泻,为我们照亮前方。
而在阴天的黑夜,我们是否也应该点燃感恩的蜡烛,帮星星们找回家的路呢? 2、和谐社会和谐看不见摸不着,但它存在于日常生活中我们每一个会心微笑的背后。
和谐是一种恬静的美,是一种经得起时间考验的力量。
和谐是我国传统文化中具有代表性的观念。
实现和谐,也是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。
早在2000多年前,我国的老子、孔子、庄子都曾提过构建和谐社会的设想,西方学者柏拉图也曾提出建立理想国,构建和谐社会的主张。
其实,中国古代文人研究琴棋书画样样精通亦是一种和谐之美,戏水游鱼旁的蝇头小楷所完成的恰是点睛之笔,它们讲究各种才艺融会贯通,如苏东坡是文学家,也是书法家;齐白石,书法家、画家;而且艺术多样性并不是简单的相加,它们在和谐的境界中被艺术家信手拈来,相互补充,彼此增色而浑然天成。
正是这种艺术的和谐成就了这些艺术家,更是成就了中国各代文学艺术永不褪色的魅力。
如今,在21世纪,我们更要构建和谐文明的社会。
而构建文明和谐社会的基础则是人与人之间的和谐。
如师生关系:是老师给了我们文化知识的启迪,使我们从无知到有知,从幼稚走向成熟;老师给了我们知识的雨露,需要的是我们全身心的接受。
珍惜老师的付出,尊重老师的劳动,师生相敬相爱,从而打造和谐的学习氛围。
又如同学关系:关心帮助有困难的同学,让他们感受到关爱之心;保持良好的心态,宽容待人,用一颗真诚的心去交换另一颗真诚的心,同学之间友好相处,从而打造和...
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