深情不及久伴w
我从小就喜欢舞蹈，在幼儿园每次表演舞蹈节目，我几乎都是主角，站在比较显眼的位置，因为老师说我的动作最规范，最标准，最优美。 上小学一年级，我开始每周六学拉丁舞，现在已经学到四级了，记得第一次考级的时侯，我感冒加肠炎，上吐下泻，我还是坚持考过了第一级，因为我很热爱舞蹈，我不想前功尽弃，在我不懈的努力下，我现在已经考过了第三级，寒假马上就考第四级了。今年暑假我还参加了成都拉丁舞锦标赛，虽然我没有拿到名次，但是我一点也不灰心，我明年还会参加，经常在家里面只要有音乐响起或者在商场里面伴着有音乐，我就会情不自禁的翩翩起舞，因为我是“舞蹈”小达人哟！
作文：写人篇
怎样写人
写人,是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中,人和事是不可分的,关键是看题目如何要求。要求写事的题目,文中的人要为事服务;要求写人的题目,文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文,就是要通过一件或几件事,来表现人物一种或多种品质。写人的继续文,叙事不要求完整;记事的记叙文,虚实要求完整,而且要贯穿文章始终。
(一)通过一件事来写人
通过一件事来写人,通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物,对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是,从以事写人这个角度来说,最好是选择一件最能反映此人某一特点的事,并把这件事写好。在写事情的时候,要选择典型的事例。所谓典型,就是能集中反映中心思想的事,能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说,选择典型事例,要着眼于小事,选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看,都是普普通通的凡人小事,但是其中却蕴涵着深刻的意义,这就是我们常说的“小中见大”。
(二)通过几件事写人
可以分成两种情况:以是用几件事表现某个人的一种品质;二是用几件事表现某个人的多种品质。要注意:用几件事写人,这些事可以是完整的,作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果),一一交代清楚,也可以是不完整的,只着重于某几点进行叙述。更多的是在一篇文章中,有的事详写;有的事略写;有的事要求写得比较完整,有的事要求写得比较简单。通过几件事写人,同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。
(三)学会刻画人物写人的文章要会在叙事的过程中,对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写,也就是学会刻画人物。
1. 也叫肖像描写,是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系,具体说:通过外貌描写,使人物的形象更丰满,能给读者留下深刻印象;通过外貌描写,揭示人物的身份;通过外貌描写,展示人物在特定场合的内心世界;通过外貌描写,表现人物性格、精神面貌和思想品质。总之,外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神,切忌脸谱化,反对那种部分主次,从头写到脚、千人一貌的写法。
2. 语言描写有对话和独白两种。对话是两个人或几个人的谈话;独白是人物的自言自语。语言是人物内心世界的直接表露,对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到“闻其言,见其人”的作用。语言描写要注意以下两点:一是文章中人物的语言要精心筛选,把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言,写进文章中;二是好的语言描写,一定是符合当时的情景,符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点。对话描写有四种形式:说的话写在后面,说话人后面用引号;说的话在前,说话人写在后,用引号、句号;前后各引一句或几句,中间交代谁说的,用逗号;只写人物语言,不写说话人。这四种形式要根据实际需要灵活事业,避免行文死板。
3. 动作描写，是通过人物的行动、动作,来表现人物的思想性格的一种方法。一个人的行为、动作,往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。看一个人,不仅要听他怎么说,更要卡他如何做,正所谓“听其言,观其行”,因此,动作描写是直接刻画人物形象,展示人物精神面貌,把人物写“活”的重要手段。
那么,怎样描写人物的动作呢?
首先,要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候,会有许多动作。但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写。
其次,要写准确。同一个动作可以用很多动词来表示,但只有那些有特色,最能反映人物气质的动词,才能把人写“活”。有一位作家说过,最难的不是写动作,而是写出有特点的动作,从动作中写出人来。
4.心理描写心理的人物内心的活动,是无声的语言。人物内心世界,指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中,恰当地描写人物心理,可以更有效地刻画人物,突出中心思想。
心理描写的要求是:要真实,要有根据;人物的心理变化要自然,合情合理;心理描写要为文章的中心思想服务;在描写人物的心理活动时,要客观、谨慎,不能以己之心,度人之意。小学生作文时,大多采用第一人称(“我”活“我们”),采用这种人称作文,就不能用“他想”的形式来写人物的心理活动,因为“我”不可能钻到别人的脑子里去看。此时,可以换一种方式——在描写人物的语言、神态、动作上下功夫,这样可能更合情理,使人感到真实可信。心理描写除了用“我想”之外,还可以采用以下几种方法。(1)提出问题,引入所想的内容。(2)使用假设,流露心理活动。(3)字里行间,流露着“想”。(4)直接抒发心中所想。
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舞蹈小能手作文500字
要说谁能获得“舞蹈小达人”的光荣称号，我可要推荐我的好朋友——丁雪菲，因为她的拉丁舞跳得可好了！丁雪菲天生就是跳舞的料，她身材好，气质佳，跳舞的时候就像一只翩翩起舞的小蝴蝶，美丽动人。
记得前年夏天，我和丁雪菲一同去连云港比赛。
等了好久才轮到我们上场，我深吸一口气，怀着忐忑的心情走上舞台。
随着激情的音乐响起，我们都跳起来。
在优美的音乐声中我看见丁雪菲那美丽的舞姿——她张开双臂挥舞着双手，随着节拍扭动着细腰，踩着娴熟的舞步律动起来，那婀娜的身姿仿佛和音乐融和在一起。
。
。
。
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我不禁赞叹道：“你跳得好美呀！”望着那意气风发、神采飞扬的“舞蹈精灵”，我自叹不如啊！还有一回，我到丁雪菲家玩，在她家，我见到许多关于舞蹈家介绍的书籍，墙壁上还贴了几张舞蹈家的图片和她获得的奖状，让我感受到浓浓的艺术氛围。
他妈妈告诉我每天丁雪菲都会抽出时间练习拉丁，直到自己累了为止。
功夫不负有心人，丁雪菲的努力没有白费，她在学校六一儿童节表演时获得了一阵阵如雷般的掌声。
她还获得了许多拉丁舞比赛的金牌——靖江“富海广场”城市邀请赛金牌、无锡市“太湖杯”国际标赛金牌。
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我推荐丁雪菲，希望她能得到这枚奖章，因为她当之无愧！我们班的“舞蹈小达人”
舞蹈小能手作文500字
要说谁能获得“舞蹈小达人”的光荣称号，我可要推荐我的好朋友——丁雪菲，因为她的拉丁舞跳得可好了！丁雪菲天生就是跳舞的料，她身材好，气质佳，跳舞的时候就像一只翩翩起舞的小蝴蝶，美丽动人。
记得前年夏天，我和丁雪菲一同去连云港比赛。
等了好久才轮到我们上场，我深吸一口气，怀着忐忑的心情走上舞台。
随着激情的音乐响起，我们都跳起来。
在优美的音乐声中我看见丁雪菲那美丽的舞姿——她张开双臂挥舞着双手，随着节拍扭动着细腰，踩着娴熟的舞步律动起来，那婀娜的身姿仿佛和音乐融和在一起。
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我不禁赞叹道：“你跳得好美呀！”望着那意气风发、神采飞扬的“舞蹈精灵”，我自叹不如啊！还有一回，我到丁雪菲家玩，在她家，我见到许多关于舞蹈家介绍的书籍，墙壁上还贴了几张舞蹈家的图片和她获得的奖状，让我感受到浓浓的艺术氛围。
他妈妈告诉我每天丁雪菲都会抽出时间练习拉丁，直到自己累了为止。
功夫不负有心人，丁雪菲的努力没有白费，她在学校六一儿童节表演时获得了一阵阵如雷般的掌声。
她还获得了许多拉丁舞比赛的金牌——靖江“富海广场”城市邀请赛金牌、无锡市“太湖杯”国际标赛金牌。
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我推荐丁雪菲，希望她能得到这枚奖章，因为她当之无愧！我们班的“舞蹈小达人”...
难忘的六一达人赛作文
难忘六一今天，终于迎来了我们自己的节日--六一儿童节。
阳光还未洒满校园，同学们的欢声笑语早已充满校园的每一个角落。
树上的鸟儿仿佛也被这节日的气氛所陶醉，尽情的唱着动听的歌。
铃声响起，同学们集合在操场上。
庆祝活动开始了。
学校为我们准备了艺术体操，团体操，霸王鞭，表彰大会和歌舞表演。
学前班小朋友们首当其冲，别看他们年纪小，表演的艺术体操非常精彩。
他们的口号喊得特别响亮、有气势。
大家都为他们鼓掌。
接下来就是声势浩大的团体操表演。
这是我们多日苦练的成果。
你看那整齐的方阵，随着音乐变幻出了中国两个大字，接着又变成了满天星，只见彩扇上下翻飞。
转眼间又由八个小方框变成了长江黄河，之后又变成了鲜红的中国结，再变成了一轮红日，正当人们尽情的享受这喷薄而出的太阳时，一只美丽的和平鸽又展现在眼前。
现场爆发出雷鸣般的掌声。
随后霸王鞭的表演也非常出色，他们的动作协调一致，随着优美的音乐舞动着。
终于盼到表彰大会了，我期待着会得到什么样的奖状。
我把奖状领了回来，迫不及待打开一看，啊！我是三好学生，我高兴地跳了起来。
接下来民乐队表演的金蛇狂舞让大家的掌声一阵阵的响起。
布老师的歌声与舞蹈队同学们优美的舞蹈让大家陶醉在其中。
王禹奇同学的歌声非常美妙，大家都为他欢呼……晚上，我还看了中央一台为小朋友准备的演出。
主持人有红果果、绿泡泡、金龟子、鞠萍阿姨、小鹿姐姐、月亮姐姐等等一些少儿频道的主持人，节目非常精彩，让我看的眼花缭乱。
这是美好的一天，是欢乐的一天，它永远定格在我童年的记忆里。
求作文《
月のkica 是小达人提纲：1 简单介绍为什么说 月のkica 是一个小达人，是一个什么样的小达人（如舞蹈达人，武术达人，爱问达人等等）.2.具体介绍一些关于这个＂XX小达人＂称号是怎么来的，为什么叫这个称号，是通过什么事情获得了这个称号，也可以介绍介绍这个称号是谁给他取的.切记围绕主人翁 月のkica称号获得的原因来写 .这地方要详写，注意分段和修辞手法.写清楚二三事，能说明称号获得的原因就可以了.3.最后再回应主题.写写你对XX小达人的看法，关于这个称号你怎么想的，有什么看法，比如崇拜，比如嫉妒，比如要向他学习啊等等.
达人在民间作文300字
达人是个很奇妙的词汇。
它意味着擅长，意味着热爱，意味着与众不同。
在中文字典里，“达人”指的是经过长期锻炼，积累了丰富经验，而得到某一领域真谛的人。
在上海音乐厅的舞台上，这个定义就变得有点宽泛：绝活、娱乐、感动、悬念都成 了标准。
提到达人秀，我脑海中马上浮现的是一支美丽的舞蹈。
两个舞者身体残缺，却有着让人心动的笑靥。
马丽 ——热爱舞蹈却失去右臂的女子。
曾几何时，她把自己关在心底的世界里，一个人沉默地行走，一个人沉默地生活，一个人在逆境里随波逐 流，仿佛一尾离群的鱼，孤独地在水藻旁边吞吐着泡泡，看着它们上升、漂浮、 破裂。
初识时的他是个快乐的大男孩，他阳光的笑容让马丽惊异，同样是残缺的身体，为何他的梦还能展翅高飞？他走进了她的生活，带着三月的阳光，照亮了她心底被人遗忘的角落。
他用实际行动告诉她，没有左腿、没有右臂的你我一样可以拥 有梦想，一样可以实现梦想。
他们在聚光灯下旋转，穿梭在每一个音符之间，舞 出自己最灵动的身姿。
他们的梦没有残缺，在舞台上绽放出美丽的光泽，摇曳着开出最美的花朵。
音乐停止的时候，他用仅剩的右腿稳稳地站立，双手高举着她。
她微笑地昂着头，舒展着独臂，放飞了心中久蛰的梦想。
他说：“我是马姐 的右臂， 马姐是我的左腿。
”俏皮的对视，会心的一笑，传达出生命的灿烂。
他俩是生命的达人，他们在命运面前用笑容交出了一份完美的答卷。
厨艺达人作文20篇,急死我了！
厨艺大赛新一届的厨艺大赛就要开始了。
小兔知道这个消息后开心极了，因为她最爱、最拿手的就是做菜了！她还听说这次的奖品非常丰厚。
小兔说：“我绝对不能放过这个机会。
”说完便兴高采烈地报名去了。
到了比赛这天，参赛的选手可真多呀！有小猫、小狗、小鸭兄弟、小马、小牛……选手们一上场就展开了身手，生怕落后于人。
小兔拿出一个大大的白萝卜，把萝卜竖立起来，然后左边切一下，右边刻一下，一会儿就把萝卜雕成了一个白城堡，然后又拿出一个红萝卜，用刀雕成一朵朵小花，点缀在城堡周围，最后，加上准备好的配料和调料放到锅里蒸熟。
时间到了，大家纷纷把自己的作品端给评委品尝。
评委们经过讨论，最后宣布胜利者是——小兔。
小兔领到了精致的奖杯、好看的裙子、新奇的学习用品和很多好吃的食物，心里别提多高兴了！心想我一定要继续努力，把菜做得更美味！第2篇：厨艺大赛我很贪吃，只要是能吃的我都吃。
我觉得，天天炒菜、做饭很没有意思，于是，我便想和姐姐举行一场有趣的厨艺大赛。
今天姐姐来了，我便把这个想法告诉了她，姐姐听了十分喜欢。
这样，厨艺大赛就拉开了序幕。
比赛开始了，限时为两小时。
我和姐姐穿上围裙，开始争分夺秒的比赛。
我拿起菜刀把黄瓜切得奇形怪状，有三角形、平行四边形、正方形……真让人哭笑不得。
我又拿起虾米，把它和黄瓜放在锅里，倒入油，就开始我的吸星大法炒菜功。
我拿起锅和铲子左炒炒，右炒炒，上上下下，左左右右，直到香味出现为止。
在加点盐加点味精，哇！好香呀！我还不罢休，又拿起菠萝和白菜、萝卜和酸甜酱。
我把菠萝的皮削好，把菠萝切成块。
再把白菜和萝卜切成片，一切准备就绪，我把菠萝、萝卜和白菜倒入锅里，再倒入酸甜酱，炒了炒，一阵香味扑鼻而来。
我赶紧尝了一口，哇！真好吃。
我看了看姐姐，只见姐姐正流着口水看着我呢！哈哈，这次比赛可真有趣！第3篇：厨艺大赛今天舅舅烧了一桌的菜给我们吃，有红烧肉、啤酒鸭还有好多好多好吃的东西呢！爸爸尝了这菜说：“恩，好吃是好吃，但是还是我烧的好吃多了！”“是吗？那就比比看？”我凑起了热闹说：“好好好！我来当裁判！”爸爸说：“好！比就比！”妈妈说：“不行不行，一个裁判不够，再加上晨晨，昌昌，还有我！”我们裁判就坐，第一位选手（是我爸爸）进入厨房。
过了几分钟从厨房飘来，浓浓的糖醋味。
是糖错排骨？还是我最爱吃的……西湖醋鱼？过了一会儿。
爸爸端上一盘西湖醋鱼，（老爸可真会挑菜，挑了我最喜欢吃的，这不摆明的让我投他的票嘛！）仔细的看了看。
一条鱼上，浇上一层浓浓的糖醋酱，上面再撒上几粒葱花。
真想赶快拿起筷子吃一口。
但是要等第二位选手将他的菜烧好之后才能吃我最爱的西湖醋鱼，只能将我的口水往肚子里咽，忍一忍吧！第二位选手终于去厨房了。
不知道他要烧虾米东西哦！他在厨房呆了十几分钟呢！终于出来了。
端上了一盘麻辣豆腐。
几块嫩嫩的豆腐上一层香浓的辣酱。
终于可以动筷子了，先尝了一口我最爱的西湖醋鱼。
呜呼~香啊！鲜嫩的鱼肉，配上又酸又甜的糖醋酱。
色香味俱全，一级棒，什么叫人间美味？这就是。
再来尝尝那盘麻辣豆腐。
尝了一勺，哇够辣的哈！不过也超棒的，辣辣的豆腐，够劲！而且，吃了以后还有浓浓的辣乡，留在嘴里。
没一会儿两盘菜就被我们四个评委清空了。
两盘菜都不错，该评谁赢呢？经过我们的一番激烈讨论，最终决定：平局。
（哈哈明智之举，谁也没得罪！）第4篇：一次厨艺比赛烧饭做菜本是大人们的事情，可这次我们班组织了一场别开生面的烹饪大赛，让我们这些孩子以试身手。
老师先给我们一个“小菜单”让我们任选一道菜，不过不能重复选用，并且每组选五位选手参加。
这几道菜是：凉拌豆腐、凉拌莴笋、凉拌西红柿、凉拌黄瓜和香菜拌花生，我有幸被选为“种子”选手，于是我毫不客气地点了香菜拌花生。
比赛开始了，五位做黄瓜的“大厨”首先上场。
只见他们不停地挥动着自己手上拌菜的厨具，上下翻飞，犹如绣花女手中的针线来回摆动看的人眼花缭乱，不一会儿一道可口的凉拌黄瓜做成了，且不说味道如何，光盘里的摆设，就令人垂涎欲滴。
在看看场下的观众，他们目不转睛地盯着台上的选手们，可他们还是没忘为本组参赛选手欢呼着。
你瞧，我们这组丁子潇做的凉拌豆腐就欠缺了点，只得了四分。
而刘蕊做的凉拌西红柿不但外观漂亮，而且味道也很鲜美，连评委张老师看的都不忍下口了，这哪是菜，简直就是一件雕塑品。
她先用黄瓜皮做成荷叶状，再把小西红柿切成四瓣摆成荷花，周围配上胡萝卜、黄瓜，最后在荷花上撒上白糖，一道菜就成了。
我给它起了个名字叫“冰上仙子”。
比赛结束了，我们吃“自助餐”的时间到了，只见，有的同学狼吞虎咽，有的在细细品尝……反正各有各的吃法。
第5篇：酷儿与我厨艺大比拼今天，校园旋起一阵风波。
酷儿自称为厨神。
我非常不服气，站出来向酷儿说：“凭什么你自称为厨神，我要向你挑战！”酷儿答应了我的挑战。
第二天来临了，我与酷儿的比试开始了。
第一关比赛的主料是青椒。
酷儿拿起菜刀“咔咔咔”青椒切好了...
关于花的作文
菊花秋天来了，送来了美丽的天使——秋菊。
今天，我和妈妈一起去公园赏菊，我一走进公园就闻到诱人的清香。
我放眼望，这婀娜多姿的秋菊，有的像小女孩刚刚梳洗过的香发，有的像杨柳舒展下垂的柳条，有的像无声的瀑布，有的像飞溅的水花……散发出一阵阵沁人心脾的幽香，猛吸一口，顿时觉得心旷神怡，如痴如醉。
在这一丛菊花中，我最喜欢的是白雪公主那婀娜多姿的菊花。
我走进一看，这朵花的茎上有许多细细的毛，茎还十分坚固呢！它的叶片是锯齿形的，摸上去有些粗糙，也许是和寒冷的风霜搏斗的结果吧！它的花瓣下层往下垂，像白雪公主的头发，又像白雪公主的裙子，随风摇摆，上层像橘子瓣，又像白雪公主的皇冠，它的花蕊淡黄的，像一只只小蜜蜂，又像五味瓶，发出幽香幽香的味道。
我和妈妈要回家了，我真有点舍不得这美丽的花朵，我们走远了，我们不由地回头看一看，菊花似乎真的变成了白雪公主的笑脸，引来了辛勤的小蜜蜂和美丽的蝴蝶在它身边翩翩起舞，在阳光下显得更加艳丽。
看吧，它开得多热烈，多么奔放，红的如火如荼，粉的清淡高雅，黄的金光闪闪，还有墨绿的、淡紫的……使人百看不厌，此时此刻，秋菊仿佛要把它所有的生命、所有的力量一起迸发，献给秋，献给金黄的秋天。
大家都知道菊花是种生命力非常强的植物，每逢秋天来临，露水成霜时，树叶脱落了，鲜花凋谢了，惟有菊花迎风而立，傲霜怒放，五彩缤纷，千姿百态。
看，那花儿红的似火，白的似雪，粉的似霞，大的象团团彩球，小的象盏盏精巧的花灯。
菊花在百花凋零的季节独自开放，为大自然增添生趣，使悲秋的人们振作起精神。
等到冬天来临，它虽然叶落茎枯，但它根植于泥土之中又孕育着新的生命。
来年春天，它们又蓬勃地生长起来，并且更多、更美……我喜欢美丽的菊花，更喜欢菊花傲霜斗寒的品格！ 2.明代著名诗人李梦阳的“万里游燕客，十年归此台，只今秋色里，忍为菊花来。
”诗中的一个“忍”字，也真正说出了我对菊花的爱。
今年10月23日，出差之余我们游了七朝古都开封的龙亭，正逢开封第二十三届菊花节在这里举行，我怎忍心不看世界上最大规模的菊花展；怎忍心不看菊花的万姿千容；怎忍心不听一听菊花伴乐秋之声；怎忍心不闻一闻能醉倒人的花香。
这是我人生最难得的一次好的机会，不能错过。
金秋十月，秋高气爽，菊花竟放，十里长街，十里菊花，百里飘香，龙亭上下，锦旗招展，彩球升空，人头攒动。
公园湖畔，到处都是盛开的菊花；到处都是赏菊的人流；到处都是对菊花的啧啧赞美声；到处都充斥着沁人心脾的花香。
我们从中门进去，过玉带桥，经嵩呼、朝门、大殿以至北门广场，在全长近千米的展览线上，分别摆设有大立菊、塔菊、九龙菊等千余种， 庄严古朴的龙亭建筑群，掩映在一片菊海之中。
在龙亭大殿前摆设着精品菊花，浪漫的开封人给他们取了很好听的名字，我们不忍心遗忘，有的人用照像机一一拍摄，有的人用笔在纸上仔细记录，为以后备查，你听：紫罗银星，高原之云，圣光秋月、千手观音、麻姑献瑞，贵妃出浴、天女散花、渔女蓑衣、西湖秋月、黄山云雾、金碧辉煌、国华游景以及黑麒麟、卷西风、黄莺舞、粉十八、碧乐春等多个好听的名字，珍贵的菊花加上这文雅的名称能不叫你一见而终生不忘吗？ 每年的每年都会秋高气爽，菊花瓢香的；每年的每年开封人都会以菊花为媒， 文化搭台，经济唱戏；每年的每年菊花都会被开封人红红火火的演唱下去的。
我相信菊花带给开封人视觉美、环境美的同时，更会给开封人民创出更大经济效益的。
花海如潮，如潮的花海，欢乐与友情，交流与合作，期盼与梦想，一起在花海中奔腾澎湃。
年年岁岁花如此，岁岁年年人不同。
十月花潮照人影，百里飘香动菊城。
今朝并肩登高处，明日同舞七彩虹。
让我们真诚相约吧！待到秋天时，还来看菊花。
介绍大自然中的朋友作文
大自然中的朋友在大自然中，一切都是我的朋友。
屋前的那棵梧桐树，是我认识的第一个朋友，听奶奶说，这棵梧桐树在这好几十年了。
每天清晨，我要拜访的第一个朋友就是这可梧桐树了，我和这棵树是在5岁的时候认识的。
今天，又是美好的一天。
梧桐树的树叶在阳光下闪闪发光，像是在和我问好。
梧桐树在晨风中摇摆，像是在和我招手。
当梧桐树落下一片叶子，像是对我的叮咛和嘱咐。
看，那树上的秋千，就是我童年时留下的足迹。
我坐在秋千上，听着树叶飘落在地而编织成的歌谣。
一阵阵微风拂过，梧桐叶伴着微风的脚步舞蹈，开始了一次它们的旅程。
不知道它们在这次漫长的旅程中，又会有那些奇妙的经历。
希望有哪一天，他们又能回到这，或写一封信给我。
不知不觉的，细雨伴着微风的脚步赶来。
梧桐树——一把为我撑起的巨伞。
树下，没有一丝雨滴。
雨珠在梧桐叶上舞蹈，弹奏出优美的音乐。
我在秋千上欣赏着这欢快的节拍，我意识到，秋已悄悄来临。
雨过天晴，天边挂起了彩虹，像一条七色的彩带，要是能摸摸就好了，一定很轻盈，很柔软，要是可以的话，我要把它取下来，挂在我的梧桐树上。
雨珠积在叶子上，像手掌托起的一颗颗烁大的珍珠。
我真想用针和线把它们连成一串，装点我的梧桐树。
直到从窗口飘来阵阵菜香，我才知道现在已经是正午了。
我从秋千上下来，告别我的梧桐树朋友，这是我愉快的一个上午。
以挫折为话题的作文
遭遇挫折，笑对痛苦 人之一世，殊为不易。
在看似平坦的人生旅途中充满了种种荆棘，往往使人痛不欲生。
痛苦之于人，犹狂风之于陋屋，巨浪之于孤舟，水舌之于心脏。
百世沧桑，不知有多少心胸狭隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振；人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志气消沉；万古旷世，又不知有多少内心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于万劫不复的深渊……面对挫折，我们不应放大痛苦，而应直面人生，缩小痛苦，直至成功的一天。
“老当亦壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。
”初唐四杰之一的王勃，可谓：“时运不济，命途多舛，”然而直面挫折，他却能达人知命，笑看人生。
试想，如果没有王勃开朗阔达的胸襟，哪能有他吟放出“海内存知己，天涯若比邻”的千古绝唱？ “安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的浪漫诗仙李白，在遭遇仕途不顺的挫折后，他沉寂了吗？消沉了吗？没有。
“长安市上酒家眠，”笑对痛苦，面对挫折他拂袖而去，遍访名山，终于成就了他千古飘逸的浪漫情怀！ 由此看来，面对挫折，我们不应过分地沉迷于痛苦失意的阴影中不能自拔；面对挫折，我们不应整日浸泡在悲伤痛苦的泥陷中越陷越深；面对挫折，我们不应长期颓废不振而迷失眼前的方向。
遭遇挫折，缩小痛苦，才是明智的选择。
相反，若一味沉迷于挫折的痛苦中，结果将不堪设想。
刘备面对失去二弟的挫折，因兄弟之情无法释怀，放大痛苦，结果在痛苦中做出错误决定，贸然出兵伐吴，落得“白帝托孤”的千古悲剧。
可悲可悲！ 前事不忘，后事之师。
古人已经为我们做出了太多的榜样，也留下了太多的遗恨。
在现在竞争日益加剧的社会里，挫折无处不在。
若因一时受挫而放大痛苦，将会终身遗憾。
遭遇挫折，就当它是一阵清风，让它从你耳边轻轻吹过；遭遇挫折，就当它为一阵微不足道的小浪，不要让它在你心中击起惊涛骇浪；遭遇挫折，就当痛苦是你眼中的一颗尘粒，眨一眨眼，流一滴泪，就足以将它淹没。
遭遇挫折，不应放大痛苦。
擦一擦额上的汗，拭一拭眼中欲滴的泪，继续前进吧！相信总有一天你会看见蓝蓝的天，白白的云，青青的草，还有你嘴角边的甜甜的笑……
远动会闭幕式作文,200字,急！！！
展开全部 上周是我们最高兴的一周—大单元活动。
大单元活动中有精彩的运动会开幕式、有趣的秋游、好看的运动会闭幕式，令我最难忘的就是运动会闭幕式了，那个好呀，是用语言表达不出的。
那是一个春光灿烂的星期五，上完了一上午的课，还有很多作业要做，好累呀，不过一想到下午的闭幕式，个个都显得非常兴奋！ 闭幕式的舞台在大操场，那宽广的草地上划着许多白线，那就是我们1-6年级观赏的座位。
下午，我们搬着椅子来到指定的地点，没想到此时的操场已经人山人海了。
从大家的脸上都看得出大家对闭幕式的期待。
开始了，主持人丁老师缓缓走到主席台上，宣布闭幕式正式开始，观众席上爆发出一阵排山倒海的掌声，一百多人的目光纷纷投向主席台。
随着一阵摇滚乐，篮球队上场了，队员们在主席台上大显身手，有的拍球、有的旋球、有的脚跨球、有的还玩起了传球、还有的竟把篮球当成魔术球一样，让它在队员们的肩上滚来滚去，一会儿又像过隧洞一样在队员们的脚下翻来覆去，轻松地玩弄于股掌之间！ 接下来马校长出来宣布大单元的“最佳道德风尚奖”，大家神情紧张，嘴里还不住地念：“5.8班，5.8班”（以下省略50000字……），有的把手指点了一下头，又点了一下左胸、再点了一下右胸，然后两手合在一起，说：“阿门保佑”样子可滑稽了，当马校长念到5年级---10班！这时从5年级10班爆发出了一阵阵地欢呼声，我们大家一个个都像泄了气的皮球，谁也不说话了。
忽然，同学们都纷纷站了起来，原来是最柔韧的一支达人队伍----舞蹈队上场了，随着优美的音乐加上队员们技艺精湛的舞蹈，根本就是天仙下凡----与众不同啊！你看她们一个个都像橡皮人一样，柔若无骨……。
有的同学还跟着音乐声跳了起来，后面的同学只好冲着前面的同学“吼叫”：“前面的，你们坐下行不？我们后面的看不到了。
请你们坐下可以吗？”但前面的同学们完全没有听到，这时刘敬凯忽然尖叫起来：“这是'SEER'里的音乐！”但没人去理他，大家已经完全沉浸在这优美的舞蹈气氛之中了！ 紧接着是足球达人，足球教练秦老师踮球可历害了！很多同学来挑战，但都惨败而归。
然后是最炫的一支队伍----悠悠球队！我们大家跳了起来，悠悠球队大显身手，双搭、登月弹射、反搭、天外银狼…招术应有尽有！听说这套动作还是悠悠球队队长自已编的呢。
最后，体育老师们还跳起了“sorry-sorry”的街舞，样子酷极了！……就这样，音乐声合着欢呼声，快乐的大单元结束了！
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