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朝霞送我出门
星月伴我回家
乏味的高三
就这样日复一日的轮回
茫茫的黑夜
还是没能吞没金色的黎明
疲倦的我
不得不争开沉睡的眼睛
勤快的笔杆
在纸上留下忙碌的痕迹
空白的书页
记录着知识的点点滴滴
美丽的笑容
消逝在浩瀚的题海里
青春的灵魂
再书山下含冤的死去
太阳终于画完了那道弧线
小树又离天空近了一点
地球依旧孤独的转着圈
闲暇的我们总再说着
某年某月的某一天
150字的雅思小作文怎么写出新花样？
雅思写作包含两篇作文，Task 1的小作文和Task 2的大作文。雅思小作文要求以至少150字的内容对所提供的数据、图表加以描述。
短期内如何快速提升雅思写作分数？相较于大作文的写作逻辑训练、词汇积累等各方面的积累，雅思小作文更模式化，掌握了核心表达模板和套路，只要注意避免一些不必要的错误，一定可以迅速提分。
雅思小作文图表题可以分为动态图和静态图两种，通常以线图题、柱状图、表格图的形式呈现，主要考查的是解释说明信息的能力。
雅思Task 1小作文必须用自己的话说明这些信息，建议写作时间不要超过20分钟。
对于在学术类雅思全年48次考试中，有20次以上的小作文为动态图，需要描述某个对象的趋势变化。
图表作文一般可分为引言、正文和结尾三大部分。正文主体段的写作要点首先要分析图表的主要特征；其次找出图表变化点重点分析。
雅思小作文快速提分的细节注意：
1.常用的account for词组的主语不可以为percentage, proportion或figures，主语要是人或者物。
例句：The consumption of oil accounted for 14% in 1980.（剑桥9test4小作文）
在1980年，油的消耗量占据14%。
2.要求客观陈述，通常不出现you, I , we等人称代词，不需要讲任何现象或观点！
小作文题目要求为”summarise the formation by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant”－总结、选取并描述图表的主要的特点，在必要时作比较。
3.雅思小作文在首段改写题目时不可以用image或picture来替代chart或table。
在写作中table, chart这一类客观名词不需要做替换，正如大作文中的children不可以用kids（口语表达）或者teenagers（表示青少年，而children表示儿童）替换一样。
例句：The chart shows the consumption of fish and other three kinds of meat in a European country from 1979 to 2004.（剑桥7test2小作文）这张图展示了在1979年到2004年间，鱼和其他三种肉在一个欧洲国家的消耗量。
4.描述趋势变化的句式
There was +a +形容词. +名词 +in 主体 from…to…(数据) ) between …and…(时间).(主体指的是这句话描述的“对象”)
例句：There was a dramatic increase in mobile calls from 2 billion to 46 billion minutes between 1995 and 2002.
主体+ showed/experienced/saw/witnessed + a +形容词+名词 between …and…(时间),+from…to…(数据).
例句：Mobile calls showed a dramatic increase between 1995 and 2002, from 2 billion to 46 billion minutes.
注意：其中showed可以同义替换为：experienced, saw, witnessed
以上就是雅思小作文快速提分技巧，祝大家早日取得好成绩~
作文日记150字大全
傍晚时分，我和妈妈、弟弟妹妹一起到环岛路椰风寨海边玩耍。
一到椰风寨，一股清凉的海风扑面而来，顿时让人神清气爽，仿佛是专门来迎接我们的。
我和弟弟如同刚从笼子里放出来的小鸟一样，迫不及待地奔向沙滩，妈妈和妹妹也紧随其后。
退潮了，这里是一片滩涂。
蔚蓝的大海和天空连成一片，分不出尽头，潮湿的沙子柔软而舒服，还有许多小朋友拾贝壳、筑城堡……真是美不胜收。
“哥哥，快来捡贝壳啊！”不远处，弟弟一边捡贝壳，一边招呼我过去。
我二话不说，马上开始在滩涂上跟弟弟开始了“淘金大战”。
这里的贝壳真是奇形怪状，有海螺，有扇形的贝壳，甚至连金字塔状的都有。
如果你幸运，还能捡到小虾和小螃蟹。
每当我捡到一个罕见的贝壳，我就如获至宝地放进小桶里，就像矿工发现了世界上的珍贵钻石一样开心。
弟弟也不甘示弱，他也收集了各种各样的贝壳。
正当我们比得不可开交的时候，听到妈妈在喊我们回家了。
正当我们恋恋不舍地离开沙滩时，我突然想到这些小虾小蟹和贝壳带回家也养不活，所以和弟弟商量就赶紧把它们放回海里。
妈妈问我：“你们捡的这么辛苦，为什么都丢掉了呢？”我如实回答道：“虽然我们很喜欢它们，但是大海才是它们的故乡！”妈妈欣慰地笑了！晚风轻轻地吹，海浪轻轻地拍打着沙滩，仿佛都在唱着一首歌：“大海啊，故乡……”
【150字作文,150字左右,10篇左右】作业帮
写秋景.菊花瞧！那一朵粉红色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣紧紧簇拥在一起，远远望去，既像一个小绒球，又像一个大家族围坐在一起商议什么事情.再瞧那儿，一簇簇菊花堆在一起，在听秋风老师为她们讲故事呢！看她们一个个扬着脑袋，挺着胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋风老师的表扬吧！美丽的菊花散发出诱人的香味，每一个人到了这里都要弯下腰来闻一闻，仿佛吸足了氧气，站起来就觉得心旷神怡，走起路来显得那么精神.
150字作文
节日的集市上，车水马龙，热闹非凡，四村八寨的乡亲们都忙着采购年货。
外山村的刘二伯也赶着他的马车来到街口。
突然，一辆红色摩托车贴着马车边风驰电掣般驶过，这二伯的马被吓惊了驾，拖着刘二伯直往街心人群里撞，在这危在旦夕的时刻，人群中飞出两个勇敢的青年，猛虎般扑向奔马，死死抓住缰绳，不遗余力地拉住马头。
马被制服了，刘二伯和群众化险为夷了，拉住两个素不相识的英雄的手，刘二伯感动得热泪盈眶。
一百五十字的作文
【我的自述】我是一只小蝌蚪，一只渴望自由的小蝌蚪。
我长着圆圆的脑袋，小小的身体，一条又细又长的尾巴，看上去可逗人喜爱了！我无忧无虑地生活在清澈而宁静的浅滩里。
我和我的伙伴们成群结队地在浅滩里玩耍、嬉戏，生命的乐章在向我们奏响！浅滩的水暖暖的，像妈妈宽阔的胸怀，滋润着我们的心田……可是，好景不长……一天，浅滩边来了一群调皮而无知的孩子。
他们往浅滩里扔塑料袋和易拉罐。
我感到有一丝不祥的预感--厄运即将降临在我们身边。
我和伙伴们惊慌失措地往前游。
突然。
一块大石头落在我们中间，不知有多少同伴命丧黄泉，我害怕地哭泣起来。
不久，我也被一个小孩子捕捉到了，他把我放在冰冷漆黑的玻璃瓶里。
那里没有鲜嫩的水草；没有要好的伙伴；也没有美味的鱼虫，只有孤独和寂寞……我挂着泪入睡，心里是多么悲哀。
我一天天消瘦下去，我知道，自己已经坚持不了几天了，我想：孩子啊，你们太无知了，如果你们让我们长成妈妈的样子，我们就可以保护庄稼，消灭害虫了。
我多么希望回到那清澈的浅滩，和要好的伙伴们一起玩个痛快。
迷迷糊糊中，我又入睡了，我仿佛闻到了清清的水草；仿佛看到了要好的朋友；仿佛看到了我的好朋友：小鱼、小虾、小螃蟹……
描写同学值得写的作文大全150字
同学，一个多么亲切而又熟悉的字眼。
自从上学那天起他们便围绕在你身边，陪伴你度过生活中的每一天。
不知不觉，已经升入了初中。
与小学相伴六年的同学依依不舍时，身边，又多了九十个新同学，他们将陪伴我，度过初中的三年。
刚刚开学，彼此都不熟悉，这时，一声友好的招呼，一个善意的微笑，一支体贴的钢笔……不经意间拉近了我们的距离。
在我眼中，同学，每一个都是那样可爱，九十个人，来自不同的地方的学校，今天能相聚在一起，共同走过三年，想来也是一种缘分吧，古人说：“相逢何必曾相识。
”是啊，何必在乎曾经，只要相聚，就应该珍惜，应该重视这份缘。
在我眼中，同学，每一个都是那样美丽，我们同是父母的宝贝，在父母眼中，我们永远是他们的天使。
每个人都有自己独一无二的性格，每个人都有不一样的精彩，都有着自己的那一片多彩的天空。
在我眼中，同学，每一个都是那样优秀，短短几个月的相处，我发现，好多同学，都有着自己的闪光点：他谨慎，她认真，她刻苦，她文采飞扬，他孜孜不倦，他积极上进……他们的执着与美丽，都给我留下了不可磨灭的印象，通过考试，我更是发现了一些才华横溢的女生，她们都那样勤奋，那样可爱。
在我眼中，同学，每一个都那样善良，他们乐于助人，曾经一次又一次帮助过素不相识的我，也用他们那淳朴善良的心感染着身边的人…… 转眼，升入初中三个多月了，，在这三个多月中。
在这三个多月中，我渐渐熟悉了同学们，在我眼中，他们那样可爱，那样优秀，那样…… 同学，一个多么美丽的字眼，它永远用它的纯洁打动着我的心………
写一篇150字的作文
我们大家的语言-----普通话 语言是我们沟通的一种途径，但是如果这个途径的桥梁断了，我们就不能了解对方了…..如今，我们共同的语言是普通话，其实这已经不只只是一个途径，还是素质的体现！一个当代青年要想使自己成为一个优秀的人才，必须具备多种素质，而普通话就是其中之一.我们现在还是学生，将来我们会走向全国，我们将会和许许多多的人打交道，而这些都离不开普通话.只要稍稍留心一下，我们就会发现，现在的学校，无论什么层次的，都要求学生讲普通话.同学相互交流或与老师交流问好时读是讲的普通话，这个正是个人素质的体现吗？不是学校整体素质的体现吗？所以能否讲好普通话也是从一个方面体现一个人，一个学校，甚至整个社会的素质高低！学好普通话，说难不难，说不难还真有点儿难呢！记得在小学一年级时，天天读a、o、e，想不到这对我们后来学好普通话竟有相当重要的意义呀。
可以想象，拼音不过关，想读好说好普通话是何其之难，简直就是无本之木、无源之水！ 学好普通话极为重要，不然的话，就不能把你正确的意思通过语言表达出来！语言取决于环境。
在一个大家都说普通话的环境中，耳濡目染，近朱必赤。
即使你方音浓重，逐渐逐渐你也会受感染的。
只要我们大家一齐努力，同心携手，就一定能把普通话说好，使她真正成为我国各族人民交流的普通语言、通用语言。
21世纪是一个竞争激烈的时代，每一天都面临新的机遇和挑战，我们的学习和生活离不开普通话，使用普通话是时代赋予我们的众人，是提高师生综合素质的重要途径。
所以，我们必须人人参与，从小抓起，从我做起，使用国家通用的普通话，让普通话的推广为我校的腾飞增添绚丽的色彩，为新时代、新经济的发展铸造新的辉煌！
我想写100~150字的作文两篇可以给我吗？？
一天晚上我睡得正香，却被一阵说话声吵醒了。
我仔细寻找声音，发现这声音原来是从我书包里的作文本里传出来的。
我拿出作文本，坐在椅子上，静静才地听着这各种语调的声音，觉得很有趣。
只听一个又尖又细的声音说：“我是逗号，一个大脑袋，下面拖着小尾巴，活像一只小蝌蚪。
别看我个子小，作用可大了，哪一篇文章都少不了我。
句子中间的停顿全靠我，要是没有我把句子断开，人们一口气读下去，怎么受得了？” 我听了小逗号的话，打开作文本一看，啊！还有冒号、引号、问号、书名号、省略号、感叹号等标点符号都来了。
句号听了逗号的话，很不服气，就说：“你算什么呀！只不过把句子隔开而以。
而我，可以把一句话的意思结束了。
还有，我的形状也很特别！是一个小圆圈，还可以组成“圆满事成”这个表示开心的成语呢！” 问号听了逗号和句号的话，也参加了争吵：“哼，我的耳朵多大，可以听到许许多多人的声音。
还可以让读者思考，书里如果没了我的话，就像高尔基那些名人就不会思考，那怎么可能成名人呢？” 感叹号也说：“我在文章里最重要，因为我的感情最强烈，惊奇和感叹，只有我来表示！我的样子还那么漂亮，有一个长长的尾巴！” 省略号生气地说：“我的六个点点就像一粒粒小珍珠，多美丽呀！还有，我可以省略一些不怎么需要的部分，不会让别人写得太多，让别人少一点写作文的时间。
” 顿号说：“我在文章里虽然出现的次数比你们少，而且可以用和或与代替。
但是，我的用处可大了！比如说：今天我去了动物园，我看到了狮子、老虎、兔子、大象。
如果不是我把句子隔开，就会像这样：今天我去了动物园，我看到了狮子老虎兔子大象。
你们不觉得这样很乱吗？” 我听了标点符号的话，哈哈大笑，说到：“标点符号，你都都是一样重要，如果文章里少了任何一种标点符号的话，文章就不会那么动听、美妙。
”在很久很久以前，有一个标点，它叫“逗号”，它有很多很多的兄弟：大哥“句号”，小弟“问号”号，姐姐“冒号”…… 有一的早晨，逗号早早的起了床，冲到卫生间开始洗脸，正在这时，它的小弟“问号”不知从哪里窜了出来，小弟问号对逗号说：“哥哥，牙膏在哪里呀？”逗号说：“在水池里！”“知道了？”小弟“问号”说。
听到这里，“逗号”马上翻了白眼，它心里知道，小弟说的话总是带着一种“问”的气息。
弟弟“问号”刚走，在房间里的姐姐“冒号”又开始说话了：“◎#￥%※……”“天啊！这准是姐姐“冒号”又在教训哥哥“句号”了！”逗号心想。
同样，逗号心里很也清楚，它很想知道知道，姐姐“冒号”为什么总是有说不完的话。
“吃饭了！”逗号的妈妈说。
“知道了！”它们齐声说道。
逗号的妈妈是“……”号，它很爱自己的儿女们。
在餐桌上，这个标点家庭的成员都在吃饭。
忽然，逗号的妈妈对逗号的弟弟“问号”说：“小问（是弟弟“问号”），吃饭慢一点儿，别噎着了。
”这时候，“逗号”和它的兄弟姐妹们才开始注意到弟弟“问号”，只见它的脸上到处都是米饭，菜掉到了它的衣服上，落下了一个个油点儿，“哈哈！”姐姐“冒号”首先笑道。
“你这个大嘴别说话了，行不行啊？”哥哥“句号”问道。
“哈哈哈！！！”标点家庭里爆发出了一阵阵笑声。
以我为题目的作文150字左右
也许有一天，天上的星星会厌烦灰暗的天空，坠落凡间，那么，就让它落在我的怀抱里吧！我多么渴望成为一颗美丽的明星啊！在世人怜爱的怀抱里静静的长大，闪耀。
像这样想的时候，很小，常常独自坐在小板凳上，望着天上微笑的星星，然后做一个很美丽很美丽的梦…… 然而，渐渐长大的我，开始明白，这只是一个梦，一个梦而已。
镜子里太平凡而不出众的容貌，试卷上一次比一次糟糕的成绩，让我逐渐觉得，我的一生注定是平凡的，一切的一切，都只是一个美丽的梦而已！ 其实，我也是有优点的，比如：我会画一手好画，曾经在黑板报上出色地做过主画，还有，我的文章也是写得不错的……然而，一切都被现在沉重的学习压力所吞噬了，一切都成了转瞬即逝的光芒。
心里剩下的只有许多无奈与悲伤。
冷。
日子就这样，一天又一天地重复着，没有起点，也没有终点。
实际上，我拥有很多朋友，但我并不快乐。
在生活面前，在他们面前，我学会了把寂寞与忧愁藏在心里，独自感受，把笑脸呈现给他人，也许在别人眼里，我一直是快乐的，然而，他们不知道，这张虚伪的笑脸背后有多少辛酸的泪水。
转折开始于那个红色的黄昏。
只记得那是一个红色的黄昏，像血一样红的黄昏。
耳机里还在播放那首朴树的《生如夏花》，这是我听的第102遍了，永远听不腻的歌，生活真的像夏花一样，好朴实！不过，唯一不同的是，生活好漫长，永远没有尽头似的，难熬。
看书吧。
今天我看了一篇叫《我是我自己》的文章，很好的文章，我不知道怎么评价它，更不敢乱说，就是两个字吧：“很好”，真的很好。
我是我自己！多么震撼人心的一句话啊！我是我自己，我就是我自己！我没有出众的容貌，没有惊人的成绩，但我就是我！一个人生下来不就是为了快乐吗？我要快乐！ 从那天起，我决定重新做人，一切从零开始！我不再去想那些烦恼的事，什么狗屁孤独，什么狗屁寂寞，通通滚蛋吧！我现在是什么都不想去想，不管它是悲伤还是寂寞，独自坐在明朗的星空下，望着天上微笑的星星，这便是幸福。
或许，我真的很渺小，对于世界来说，我也许还不及一粒微尘；然而，对于我自己来说，我就是全世界！尽管我现在仍然平凡，仍然不美，但我仍然要充满自信的说：“做回我自己！我仍是我心中那颗最美丽的明星……
150字的作文优美片段
日出今天凌晨，我特意早起，爬上阳台，遥望东方的天际，焦急的等待日出。
天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地蒙蒙胧胧的，如同笼罩着一层银灰色的轻纱。
这时，万籁俱静，偶尔从远处传来几声鸡鸣。
一会儿，东方天际浮起一片鱼肚白，天地也渐渐地亮起来。
忽然，在东方，天际、山峦、树梢都像盖上了一层红色锦缎——那是朝霞，大阳快要出来了。
慢慢地，太阳冒出了地平线，红红的，像一个蒙着面纱的含羞少女，悄悄窥视着人间。
缓缓地，太阳一点一点地向上升起，终于，它露出了整个笑脸。
这时，霞光万道，瑞气千条，将半边天空染得通红，广阔的大地也涂上了一层鲜红的油彩，片片翠绿的树叶在晨风的吹拂下闪烁着耀眼的光辉，鸟儿披着一身红霞，歌唱着，飞上云天。
此刻，寂静的村庄也醒了过来，人们开始了晨炊。
红光、飞鸟、村舍、袅袅炊烟，构成了一幅多么美丽的图画啊！太阳离开地平线了，红彤彤的，仿佛是一块光焰夺目的玛瑙盘，缓缓地向上浮动。
红日周围，霞光尽染无余，那轻舒漫卷的云朵，好似身穿红装的少女，翩翩起舞。
过了一会儿，红光悄然退去，太阳射出万道金光。
天变得更蓝了，像是深沉的大海，辽阔而明净。
云儿也变了，白花花的，显得无比柔和，优美。
远处的山峦露出了清晰的轮廓。
近处的树木，秀美挺拔，亭亭玉立。
街道上，人影点点，笑语阵阵，整个世界充满了生机。
这景色感染了我，陶醉了我，我仿佛觉得自己已经融入了朝阳的光辉。
自己选一段吧
150字作文好开头
文的开头 贾宝玉在评论大观园时说过一句颇有见识的话：凡美，都必须“有自然之理，得自然之趣”。
全国几百万考生竞技的高考作文要出众，更是离不开一个“理”和“趣”。
《高考》杂志收集和整理了近几年的高考优秀作文，发现可圈可点的地方很多，但无一不闪烁着“机智”和“理趣”。
单看看这些文章的开头和结尾就足以让我们感到欣慰，获得启发。
我们把它们作一些归类献给你，或许你也能从中得到借鉴。
一、先声夺人看开篇 开篇最忌讳的是一下笔就给人离题的感觉，它直白地告诉阅卷老师作者没有审准题意，作文评分就会大打折扣。
请看2004年广东高考几篇作文的开头。
例1《由语言与沟通想起》：“看花开花落，云卷云舒。
初春明媚的阳光，透露了夏日的气息；盛夏繁茂的绿装，昭示着秋日的丰收；金秋累累的果实，昭示着冬日的萧瑟。
四季轮回，秋去冬来，自然界万事万物各自演绎精彩。
倘若没有经过严冬的洗礼，又怎能盼来初春的希望？我们的人类社会也好比自然界，没有了语言的联系，没有了共同的生活方式，又怎能将世界连成一个整体，搭起沟通的桥梁？”这个开头比喻失当，前面的比喻部分没有在相似点上进行很好地铺垫。
为什么这样说？语言与沟通是前提和结果的关系，而“绿装”与“丰收”、“果实”与“萧瑟”哪里存在这种关系呢？特别是“倘若没有经过严冬的洗礼，又怎能盼来初春的希望”一句反问更是无法接近话题。
例2《心灵互动》：“大树从不讥笑小草的弱小，小草虽然弱小，却增添了草原的苍绿；牡丹从不讥笑野花的朴素，野花虽然朴素，却带给大地无限生机。
大树与小草，牡丹与野花之所以能够和谐共处，是因为它们之间有共同的语言，有了互相的沟通，有了心灵互动。
”这个开头在往话题上靠拢的时候，同样没有找准相似点，显得牵强附会。
例3《语言与沟通》：“语言是一棵小草，沟通则是一片绿阴；语言是一朵白云，沟通则是一片云彩；语言是一朵鲜花，沟通则是一片花海。
”这个开头将“语言”与“沟通”处理成个体与整体的关系，同样是没有理解两者之间的联系。
以上三例都是为了增加文采而通过比喻的方式切入话题的写法，这也是许多考生的惯常写法。
如果考生对于话题题意没有准确的把握，一开篇就上了岔道，就会严重影响得分。
下面这个例子就比较准确、形象地说明了语言的作用。
例4《沟通从语言开始》：“语言是桥梁，沟通此岸与彼岸；语言是瀑布，沟通溪流与深潭；语言是彩虹，沟通天空与大地。
只有语言得到准确的表达，沟通才能成功。
如果语言失误，那就可能造成无法预料的后果。
那怎样才能使语言得到准确的表达，促进沟通成功呢？” 所以，开篇写得好不好，核心问题还是在审题；审好题意破题时，先求准确，再求形象。
以下介绍开篇的诸多方法。
1、引用名言名句 ①问世间情为何物，直教人生死相许。
元好问的确好问，也很会问。
他这一问可谓一问问千古。
多少年来，有多少人在这个问题上徘徊，又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案。
但各家之言却如每个人的脸一样，各不相同。
西施说：“爱情是工具。
……” （《问世间情为何物》） ②在中世纪的一个教堂里，一位圣者开始了他的演讲：“我之所以成为圣者，是因为我看破了钱财，我的就是大家的。
”悠悠岁月，弹指一挥。
在跨世纪时的一所监狱里，一个小偷开始了他的人生独白：“我之所以会成为小偷，是因为我看破了钱财，大家的就是我的。
” （《圣者与小偷》） ③美学大师罗丹曾经说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
”今天，受这位富有创新精神的学者启发，我想说：“答案是普遍存在的，对于我们的脑袋，不是缺少思考，而是缺少角度。
”许多时候，我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口，怎样走便成了心中的疑团，往往举棋不定，左右乱倾，这时，就有换个角度考虑的必要，这样会给你带来更多成功的机会。
（《旋转这只万花筒》） 2、巧用书信格式 ①尊敬的孔子老爷爷： 你好！我是你的一个普通子孙，相隔数千年后斗胆写信打扰你，不仅为了向你致上崇敬的问候，而且怀着几个难解的问题急待你的指教。
（《给孔子的一封信》） ②可恶的标准答案： 看到你，我实在是义愤填膺。
所以，在愤怒火焰的驱使下，我写了这封信来声讨你。
答案本是丰富多彩的，可是你却偏偏要戴上“标准”这顶帽子。
要知道，就因为“标准”二字，发生了无数的悲剧。
以下是你的三大罪状：……（《给“标准答案”的一封信》） 3、借用章回小说笔法 ①“话说天下大势分久必合，合久必分。
”当初魏、蜀、吴三国鼎立的时代已不复存在，大江东去，浪花淘尽了往昔的英雄们。
而曾经的蜀国的继承人阿斗也变得“乐不思蜀”了，天下已成为“司马氏”的天下。
（《三国英雄开会》） ②梁山泊的聚义厅里，现在是灯火通明，人声鼎沸。
一百单八位好汉都齐聚在这里，大伙儿都在争吵不休。
他们在争吵什么呢？原来梁山泊最近要评选打虎英雄。
这个荣誉称号评上就了不得，谁评上了就可以坐上梁山泊的第二把交椅。
所以惹得众好汉齐聚在此，争论不休。
（《谁是打...
