IS--7
作文一：《有关合作的议论文》10900字
有关合作的议论文
有关合作的议论文篇一：关于合作的作文素材
关于“合作”的作文素材
一、关于“合作” 书法术语。唐代孙过庭《书谱》称：“一时而书，有乖有合，合则流媚，乖则雕疏。”旧时行家们习惯于将书写得理想和精彩的作品称为“合作”。如唐代张彦远《法书要录》引张怀瓘、二王等书录：“（王）献之尝与简文帝十纸，题最后云：？下官此书甚合作，愿卿存之。？”
成语：戮力同心、同心协力、同舟共济、同心合力、万众一心、众志成城、患难与共 二、 名言警句
１、天时不如地利，地利不如人和。——先秦？孟子
２、团结就是力量。——谚语
３、一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的；但是丢在路上，挡人走路是 要被人一脚踢开的。——艾思奇
４、单丝不成线，独木不成林。——俗语
５、二人同心，其力断金。——《易经》
６、万人操弓，共射一招，招无不中。——《吕氏春秋》
７、民齐者强。——荀况
８、唯宽可以容人，唯厚可以载物。——薛宣
１２、上下同欲者胜。——孙武
１３、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的
力量。——奥斯特 洛夫斯基
１５、能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。——三国．孙 权
１８、凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。——英．莎士比亚
２０、单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完 成许多事业。——德．叔本华 ２１、不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远 是一切善良思想的人的最高需要。——德．歌德
经典事例
１、动物的互惠互助
你知道吗？动物之间不光有生存竞争，还有互惠互助呢。
蜜獾（ｈｕāｎ）和导蜜鸟是一对好伙伴，它们常常相互合作，共同捣毁蜂巢。野蜂常把巢筑在高高的树上，蜜獾不容易找到它。目光敏锐的导蜜鸟发现了树上的蜂巢后，使去寻找蜜獾。为了引起蜜獾的注意，导蜜鸟往往扇动着翅膀，做出特殊的动作，并发出“嗒嗒”的声音，蜜獾得到信号，便匆匆赶来，爬上树去，咬碎蜂巢，赶走野蜂，吃掉蜂蜜。导蜜鸟站在一旁，等蜜獾美餐一顿后，再去独自享用蜂房里的蜂蜡。
海葵虾和红海葵也合作得很好。海葵虾的两只大螯（áｏ）各自夹着一只红海葵，整天东游西荡。一旦遇到危险，海葵虾立即提起红海葵，红海葵便用有毒的触手对付来犯者。这样，海葵虾可
以到处觅食，不必为安全担忧；而红海葵只要收集海葵虾吃剩的食物就足可以饱腹了。
鳄鱼和千鸟的互惠互利更为有趣。千鸟不但在凶猛的鳄鱼身上寻找小虫吃，还进入鳄鱼的口腔中，啄食残留的鱼、蚌、蛙的肉屑和寄生在里面的水蛀，帮助鳄鱼清洁口腔。有时鳄鱼把大口一闭，千鸟就被关在里边。然而你不必为千鸟担心，只要千鸟轻轻用喙击打鳄鱼的上下颚，鳄鱼就会张开大嘴，让千鸟飞出来。
２、伟人故事］
马克思和恩格斯
马克思与恩格斯这两位革命巨人之间的友谊，是世界上的任何友谊都没法比的。马克思对恩格斯的才能十分敬佩，说自己总是踏着恩格斯的脚印走。而恩格斯总是认为马克思的才能要超过自己，在他们的共同事业中，马克思是第一提琴手而自己是第二提琴手。《资本论》这部经典著作的写作及出版，就是他们伟大友谊的结晶。
１８４８年大革命失败后，恩格斯不得不回到曼彻斯特营业所，从事商务活动。这使恩格斯十分懊恼，他曾不止一次地把它称作是“该死的生意经”。并且不止一次地下决心：永远摆脱这些事，去干他喜爱的政治活动和科学研究。然而，当恩格斯想到：被迫流亡英国伦敦的马克思一家经常以面包和土豆充饥，过着贫困的生活时，他就抛开弃商念头，咬紧牙关， １
坚持下去，并取得了成功。这样做，为的是能在物质上帮助马克
思，从而使朋友，也使共产主义运动最优秀的思想家得到保存，使《资本论》早日写成并得以出版。
于是，每个月，有时甚至是每个星期，都有一张张一英镑、二英镑、五英镑或十英镑的汇票从曼彻斯特寄往伦敦。１８６４年，恩格斯成为曼彻斯特欧门——恩格斯公司的合伙人，开始对马克思大力援助。几年后，他把公司合伙股权卖出以后，每年赠给马克思３５０英镑。这些钱加起来，大大超过恩格斯的家庭开支。
从马克思来说，也正是为了对刚刚兴起的科学社会主义进行有效的指导，为了揭露资本主义的根本缺陷，才接受了恩格斯这种帮助。
马克思和恩格斯是亲密无间的朋友，他们所有的一切，无论是金钱或是学问，都是不分彼此的。
虽然他们分开了２０年，但他们在思想上的共同生活并没有终止。他们每天要通信，谈论政治和科学问题。在一段时间，马克思把阅读恩格斯的来信看作是最愉快的事情。他常常拿着信自言自语，好像正在和恩格斯交谈似的。“嗯，不对，反正情况不是这样??”
“在这一点上你对了！”
马克思说着说着竟高兴得流出了眼泪。
马克思和恩格斯是那样地相互尊重，在他们看来，任何人对他们的思想和著作的批评都不及他们彼此交换意见那样意义重大。于是，一有机会，恩格斯便摆脱商务，跑回伦敦。他俩天天见面，
不是在这个家里，就是在那个家里。讨论问题时，他们在屋子里，各自沿着一条对角走来走去，一连谈上几个钟头。有时两人一前一后，半晌不吭一声地踱步，直到取得一致的意见为止。于是，两人就放声大笑起来。
１８６７年８月１６日，这是一个值得纪念的日子。这天凌晨两点，马克思向他的战友报告说，《资本论》第一卷所有印张（一共４９个印张）的校对工作，都已结束。他兴奋极了，写信对恩格斯说：
“这一卷能够完成，只是得力于你！没有你为我而作的牺牲，这样三大卷的大部头著作，是我不能完成的，我拥抱你，感激之至！”
《资本论》于１８６７年９月１４日在德国汉堡出版，这是整个国际工人运动中，具有伟大意义的大事，也是两位巨人友谊的结晶。
这种理解的友谊是那样深厚，甚至一直延续到马克思逝世之后。
马克思在病重期间，曾告诉女儿爱琳娜说，希望恩格斯能为他尚未出版的《资本论》第二卷和第三卷“做出点什么”来。当然，即使马克思没有提出这样的要求，恩格斯也会去做的。
从１８８３年马克思逝世时起，整整十年，恩格斯放下自己的工作，尽力从事《资本论》后两卷手稿的整理、出版，补充了许多材料，重新撰写了一些篇章，使《资本论》得以在１８８５年和１８９４年问世。
３、历史故事
三国时期，曹操手下的张辽、乐进共守合肥．一次孙权发乒十万来攻，二人是五子良将之二，同等功绩，以前素有矛盾，但面对
强敌，仍能互补互助，共进共退，终于大破敌军。
４、世界著名飞机协和客机的生产正是通过合作分工完成的。它的每一个部件，大到机翼，小到起落架上的一颗螺丝，都是由不同国家的专业部门分别制造的。最后再将不同的部件组装，一架协和机才算上了天。合作真的融入了世界的每一个角落。
５、协作精神的杰出范例
１９４５年，瑞典皇家医学院决定将该年度的诺贝尔生理学及医学奖授予弗（ｆú）洛里、弗莱（ｌáｉ）明和钱恩三人。授奖词中把青霉素的发现称为“现代医学史上最有价值的贡献”，并特别强调指出，这是“不同科学方法为了共同目标而协作的杰出范例。”
在２０世纪３０年代以前，人类经常遭受到病菌的侵害。很多人由于受病菌感染，往往不治而终。然而，当时的医生对这些病菌了解甚少，在疾病面前束手无策，只能眼睁睁地看着病人做垂死挣扎。
伦敦大学圣玛丽医学院的英国细菌学家亚历山大？弗莱明希望＊自己的科学研究来改变这个状况。十几年来他一直致力于探求消灭病菌的方法，研制杀死这些人类死敌的药物。１９２８年夏季，弗莱明发现一种绿色霉菌的分泌物能有效地杀死凶恶的葡萄球菌。他把这种绿色霉菌称为青霉菌，把青霉菌的分泌物命名为青霉素。
２
在一次聚会上，弗莱明向英国一位大人物说起了自己的发现。那位大人物好心建议道：“弗莱明，你发财的机会来了啊。想想看，
这种青霉素在今后医药上的用途有多大？你赶快去申请制造青霉素的专利权，从今以后，你和你的家人再也不用像现在这样为生计发愁了。”
当时，弗莱明家累很重，还时常需要亲戚们的接济，所以这位大人物的建议也让弗莱明心动。但经过一番考虑，他还是谢绝了这一建议。他在给这位大人物的信中写道：“为了我自己和我一家人的荣华富贵，有意无意地去危害无数人的生命，我不忍心。”
弗莱明知道，要把滤液中含量极少的青霉素提炼出来，并制成一种临床使用的药物，光凭他个人的力量是不行的，还需要许许多多科学家的共同努力。因此，他毫不犹豫地在英国皇家《实验病理季刊》上把自己的发现公布于众，并呼吁更多的科学家参与到这一研究工作中来。
英国病理学家霍（ｈｕò）华德？沃尔特？弗洛里也一直在对天然的抗菌物质进行研究。他历来主张不同学科的学者之间需要密切合作。弗莱明的发现公布以后，弗洛里决定和才华出众的德国生物化学家钱恩一起，共同进行青霉素的系统研究。从１９３９年开始，在弗洛里的主持下，一批热心的科学家自愿组成了实验攻关小组。细菌学家加德纳和山德士负责青霉素培养，钱恩负责从滤液中提取青霉素。山德士还研究出一种能测定青霉素含量的简便方法。培养液中青霉素的含量是极少的，要处理好几吨的滤液，才能得到一点点青霉素。科学家每天要洗刷几百个大玻璃瓶，培制十多吨培养液，还要接种、分离、干燥??工作十分艰苦。但科学家
们都不以为苦，因为他们知道，一旦研制出青霉素制剂，将给整个人类社会带来福音。
１９４０年，弗洛里等终于得到了最初的青霉素制品，它的杀菌能力空前强大。这时，正好附近有家医院收治了一位严重感染的病人，他被送进医院时已经神志不清。虽然医生尽最大力量进行抢救，用了大量药物，仍未能见效。弗洛里把青霉素溶液缓缓地注入病人的静脉，病人很快清醒过来，体温也逐渐恢复正常。之后，他们又用青霉素制品治疗一批被葡萄球菌感染的病人，结果病人都迅速恢复了健康。
然而，从青霉菌中提炼出来的青霉素实在太少了，远远满足不了医学上的需要。为了寻找高产菌种，解决青霉素含量过少的问题，弗洛里等人四处奔波，从各地的土壤、垃圾堆和发霉的食品中分离出几百种霉菌标本，逐一加以研究、比较。功夫不负苦心人，他们在垃圾箱的西瓜皮上找到了高产的优良菌种，使青霉素的产量成倍增长。同时，他们进一步研究和改进提炼方法，不断提高青霉素制品的纯度，使它能成为临床用药。
青霉素的大量生产和广泛应用，使许多恶性疾病再也不能猖（ｃｈāｎｇ）獗（ｊｕé），无数面临死亡威胁的病人得到挽救，特别是在第二次世界大战期间，青霉素医治了成千上万的伤病员。人们一致把青霉素和原子弹、雷达并称为第二次世界大战中的三大发明发现。
三、 反面事例
１、历史篇
战国时期，六个大国，居然被地处西北的秦国各个击破，这一历史事实，千百年来引起历史学家极大的兴趣，论述的文章很多，苏洵的《六国论》便是著名的一篇。其实，有一个基本事实就是，六国虽然强大，但并不团结，甚至彼此隔岸观火，勾心斗角，这就不是六比一的对垒，而是一比一，甚至零点几比一的对垒了。这种貌似强大而其实一盘散沙的现象，我们平时不是也看得多吗，
２、寓言篇
一个幸运的人被上帝带去参观天堂和地狱。他们首先来到地狱，只见一群人，围着一个大锅肉汤，但这些人看来都营养不良、绝望又饥饿。仔细一看，每个人都拿着一只可以够到锅子的汤匙，但汤匙的柄比他们的手臂长，所以没法把东西送进嘴里。他们看来非常悲苦。
紧接着，上帝带他进入另一个地方。这个地方和先前的地方完全一样：一锅汤、一群人、一样的长柄汤匙。但每个人都很快乐，吃得也很愉快。上帝告诉他，这就是天堂。 这位参观者很迷惑：为什么情况相同的两个地方，结果却大不相同，最后，经过仔细观察，他终于看到了答案：原来，在地狱里的每个人都想着自己舀肉汤；而在天堂里的每一个人都在用汤匙喂对面的另一个人。结果，在地狱里的人都挨饿而且可怜，而在天堂的人却吃得很好。
３
有关合作的议论文篇二：关于合作的作文素材
１．管仲和鲍叔牙。管仲家贫，自幼刻苦自学，通“诗”、“书”，懂礼仪，知识丰富，武艺高强。他和挚友鲍叔牙分别做公子纠和公子小白的师傅。齐襄公十二年（前６８６年），齐国动乱，公孙无知杀死齐襄王，自立为君。一年后，公孙无知又被杀，齐国一时无君。逃亡在外的公子纠和小白，都力争尽快赶回国内夺取君位。管仲为使纠当上国君，埋伏中途欲射杀小白，箭射在小白的铜制衣带钩上。小白装死，在鲍叔牙的协助下抢先回国，登上君位。他就是历史上有名的齐桓公。桓公即位，设法杀死了公子纠，也要杀死射了自己一箭的仇敌管仲。鲍叔牙极力劝阻，指出管仲乃天下奇才，要桓公为齐国强盛着想，忘掉旧怨，重用管仲。桓公接受了建议，接管仲回国，不久即拜为相，主持政事。管仲得以施展全部才华。
２．三国时期，曹操手下的张辽，乐进共守合肥．一次孙权发乒十万来攻，二人是五子良将之二，同等功绩，以前素有矛盾，但面对强敌，仍能互补互助，共进共退．终于大破敌军．
３．古代日本的老渔民发现如果将几条剩性活泼的沙丁鱼放入一群被打捞的懒惰的鲇鱼当中（由于好动的沙丁鱼在鲇鱼中乱窜，给鲇鱼带来一中危机感，它们奋力游动，从而避免了由于窒息而亡（这便是有名的鲇与效应（
１．在我国经济生活中，有一种“龟兔双赢理论”。龟兔赛了多次，互有输赢。后来，龟兔合作，兔子把乌龟驮在背上跑到河边，
然后乌龟又把兔子驮在背上游过河去。这就是“双赢”，竞争对手也可以是合作伙伴。俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”想成就一番大事，必须靠大家的共同努力。纵观古今中外，凡是在事业上成功的人士不都是善于合作的典范吗，
２．台湾广告界有句名言：与其被国际化，不如去国际化。
３．其实，树有长短，人分高低，水有清浊，面分丑俊，芸芸众生忙碌在大千世界，他们都离不开竞争与合作。竞争与合作永远是紧密相连的一对联体兄弟，是两种不同的人际互动关系。
１．有一年世界原油价格大涨，哈默的对手对东欧国家的石油输出量都略有增加，惟独哈默石油输出量明显减少，这让许多人非常不解。黑人记者杰西克？库思千方百计找到了哈默，就这个问题请教他。哈默说了一段让他终生难忘的话：“关照别人就是关照自己。那些总想在竞争中出人头地的人如果知道，关照别人需要的只是一点点的理解和大度，却能赢来意想不到的收获，那他一定会后悔不迭。关照是一种最有力量的方式，也是一条最好的路。”
２．马克思说得好，协作不仅可提高个人的生产力，并且是“创造一种生产力”，产生一加一大于二的神奇效果。聪明的人不但要积极与伙伴合作，也要勇于与竞争对手合作并从中获益。
３．美国商界有句名言：如果你不能战胜对手，就加入到他们中间去。现代竞争，不再是你死我活，而是更高层次的竞争与合作，现代企业追求的不再是单赢，而是双赢和多赢。
１． 一个美国成功人士说过：没有永远的朋友，也没有永远的敌
人．这句话说的没错．每个很要好的朋友，很可能在某些因素下成为敌人，毕竟金钱，名利的诱惑是很大的，我们不能保证人都
能对朋友忠诚．更有可能，着只是外表的朋友．敌人也是一样的，我们没有永远的敌人，就像中考，考场上，我们都是竞争的对手，谁也不会因为什么关系而放弃自己的学业．但是，在平常学习中，我们一起学习，互相帮助，着就是朋友是合作，我们没有选择的余地．生活在这个社会里，生下来就要竞争，只有强者才能生存，着也告诉我们一个道理，忽然做给了我们内充分的准备，竞争给了我们表现的机会．我们要合作也要竞争，要成为双赢的群体，只有这样，我们才能进步，才有竞争的资格。
２． 竞争与合作往往是并存的。
３． 我们崇尚竞争，但又不忘记合作。
一动物篇
１在不大的蚂蚁家族中，有着复杂却又严格的分工。工蚁负责探路和寻找食物，兵蚁肩负蚁巢的安全保障，蚁后则生育后代，还有的哺养后代。每一个成员既不多做也不少做，缺了其中任何一个环节都不行。蚂蚁家族正是凭借每一个成员的合作精神，才能生存下去。
在南美洲的草原上，有一种动物却演绎出迥然不同的故事：酷热的天气，山坡上的草丛突然起火，无数蚂蚁被熊熊大火逼得节节后退，火的包围圈越来越小，渐渐地蚂蚁似乎无路可走。然而，就在这时出人意料的事发生了：蚂蚁们迅速聚拢起来，紧紧地抱
成一团，很快就滚成一个黑乎乎的大蚁球，蚁球滚动着冲向火海。尽管蚁球很快就被烧成了火球，在噼噼啪啪的响声中，一些居于火球外围的蚂蚁被烧死了，但更多的蚂蚁却绝处逢生。
二形象说理
１如果仅让你用一支筷子吃反，它几乎连块肉都夹不起来，而用一双筷子，结果就会截然相反。可
２六个大国，居然被地处西北的秦国各个击破，这一历史事实，千百年来引起历史学家极大的兴趣，论述的文章很多，苏洵的《六国论》便是著名的一篇。其实，有一个基本事实就是，六国虽然强大，但并不团结，甚至彼此隔岸观火，勾心斗角，这就不是六比一的对垒，而是一比一，甚至零点几比一的对垒了。这种貌似强大而其实一盘散沙的现象，我们平时不是也看得多吗，
三寓言篇
从前，有通天塔缘何半途而废，
《圣经旧约》上说，人类的祖先最初讲的是同一种语言。他们在底格里斯河和幼发拉底河之间，发现了一块异常肥沃的土地，于是就在那里定居下来，修起城池，建造起了繁华的巴比伦城。后来，他们的日子越过越好，人们为自己的业绩感到骄傲，他们决定在巴比伦修一座通天的高塔，来传颂自己的赫赫威名，并作为集合全天下弟兄的标记，以免分散。因为大家语言相通，同心协力，阶梯式的通天塔修建得非常顺利，很快就高耸入云。上帝耶和华得知此事，立即从天国下凡视察。上帝一看，又惊又怒，
因为上帝是不允许凡人达到自己的高度的。他看到人们这样统一强大，心想，人们讲同样的语言，就能建起这样的巨塔，日
后还有什么办不成的事情呢，于是，上帝决定让人世间的语言发生混乱，使人们互相言语不通。
人们各自操起不同的语言，感情无法交流，思想很难统一，就难免出现互相猜疑，各执己见，争吵斗殴。这就是人类之间误解的开始。
一个幸运的人被上帝带去参观天堂和地狱。他们首先来到地狱，只见一群人，围着一个大锅肉汤，但这些人看来都营养不良、绝望又饥饿。仔细一看，每个人都拿着一只可以够到锅子的汤匙，但汤匙的柄比他们的手臂长，所以没法把东西送进嘴里。他们看来非常悲苦。
紧接着，上帝带他进入另一个地方。这个地方和先前的地方完全一样：一锅汤、一群人、一样的长柄汤匙。但每个人都很快乐，吃得也很愉快。上帝告诉他，这就是天堂。
这位参观者很迷惑：为什么情况相同的两个地方，结果却大不相同，最后，经过仔细观察，他终于看到了答案：原来，在地狱里的每个人都想着自己舀肉汤；而在天堂里的每一个人都在用汤匙喂对面的另一个人。结果，在地狱里的人都挨饿而且可怜，而在天堂的人却吃得很好。
有个外国老太来中国，她找了几个中国孩子，让他们做一个游戏，她把几个栓着细线小球放进一个瓶子里，瓶口很小，一次只
能容纳一个小球通过。
她说：“这是一个火灾现场，每个人只有逃出瓶子才能活下去。”
她让每个孩子拿一根细线，时间开始了，只见几个孩子从小到大，依次把小球取出来了。
老太很惊讶，她在许多国家做过这个实验，但是没有一个成功过，那些孩子无一例外地都争先恐后地把细线拼命往上拉，导致最后一堆小球堵在瓶口？？
这就是合作的力量啊～ 有一个装扮像魔术师的人来到一个村庄，他向迎面而来的妇人说：“我有一颗汤石，如果将他放入烧开的水中，会立刻变出美味的汤来，我现在就煮给大家喝。”
这时，有人就找了一个大锅子，也有人提了一桶水，并且架上炉子和木材，就在广场煮了起来。这个陌生人很小心的把汤石放入滚烫的锅中，然后用汤匙尝了一口，很兴奋的说：“太美味了，如果再加入一点洋葱就更好了。”立刻有人冲回家拿了一堆洋葱。陌生人又尝了一口：“太棒了，如果再放些肉片就更香了。”又一个妇人快速回家端了一盘肉来。“再有一些蔬菜就完美无缺了。“陌生人又建议道。在陌生人的指挥下，有人拿了盐，有人拿了酱油，也有人棒了其它材料，当大家一人一碗蹲在那里享用时，他们发现这真是天底下最美味好喝的汤。
启示：
那不过是陌生人在路边随手捡到的一颗石头。其实只要我们愿意每个人都可以煮出一锅如此美味的汤。当你贡献自己的一份力
量时，众志成城，汤石就在每个人的心中。
四名言
众人拾柴火焰高
人心齐，泰山移
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮
五时事
团结合作价更高
团结就是力量，在各方面都需要团结。我们的大家庭更需要团结，以绽放出更加询丽的光彩，团结中不免有合作。
炫丽多彩的生活中，各行各业中的合作数不胜数。所以，我们应对合作的重要性有正确的认识，让团结合作充实我们的生活，合作在各行各业是必不可少的。
在各个生产部门，都是通过分工合作，其至几个大企业合作。这也是司空见惯，不足为奇。比如生产一辆小汽车，一个工人能独自完成吗，不能，但不是绝对否定。因为更多的人是通过合作完成的，你生产外壳、我生产零件、他组装，经过许多人的合作，才能更好更快地生产出一辆小轿车。
中国的载人宇宙飞船的发射，使中国成为寥寥可数的可以发射载人飞船的国家，杨利伟的成功。背后有多少人团结合作，成功的背后覆盖着多少失败。也许，伴随中国航天事业的失败很多很多。但我们还是坚持不懈地博斗下去，通过合作，终于成功了。如果在发射中有一点差错，恐怕我们迎来的又是失败。可见，合
作是不可少的。
现在的世界，少不了合作，合作成了成功的跳板。生活中有了合作才会有成功，成功是合作的体现。国家的管理，需要人民的合作，一个工厂的正常运行也需要工人们合作。
这个炫丽多彩，五彩缤纷的世界里，到处可见合作，一次手术的成功，需要医生与护士的合作。第二次世界大战中，中国、英国、美国、俄国等国家共同对付日本、德国体现了合作对战争的重要性。
现实生活中，一些不足为奇的事，一些不足挂齿的事，生活中需要的一切，不可能自己生产。所以，人类是生活在团结合作的生活中，人类无疑是幸福的，但人类的合作有虚伪的合作。 不仅人类学会合作，就连小小的蚂蚁，在发现食物后，都会共同合作。把食物搬“回家”它们小小的体形，居然能把超过自己的许多倍的东西搬运。体现了团结合作的精神。
生活中，我们要学会合作，了解合作的重要性。让合作伴随我们。今天的中国需要合作明天的中国更需合作，让我们共同建设美好的祖国。
有关合作的议论文篇三：以合作为话题的议论文合作的真谛
合作的真谛
生存是一门艺术，合作则是生存艺术的第一法则。急功近利因一己之私而践踏
合作法则，从短时间看是损人利己，从长远看却是害人害己自
取灭亡；相反，照
顾和维护了别人，别人也会感恩并回报你一份善意。别人因你而温暖，你也会因
别人而享受阳光。 你正望着我呢，年轻的朋友。你的眼睛仿佛正在问我：“合
作是什么，” 哦，关于合作，该说些什么呢， 字典上说：“合作是为了共同
的目的，互相配合着做某事或共同完成某事。” 力学上说：“几种分力作用于
同一个物体，它们的效果等于同一个合力。” 化学上说：“几种物质在一定的
条件下，可以生成一种新的物质。” 哲学上说：“合作就是１十１２。” 小
朋友说：“合作就是你我一起玩老鹰捉小鸡的游戏。” “合作就只有这些吗，”
你的眼睛仿佛正在问我。 真的，关于合作，究竟该怎么描述呢，合作，没有
质量，它却载着一份沉甸甸的承诺。为了那一份诺言，你不辞风雨兼程，劳苦奔
波。合作，没有体积，它却占据着两个人的心，彼此守护着那一份真诚的热土。
合作，没有色彩却可以让你快乐如风，享受人间的真情和美好。
你的眼睛眨巴
眨巴的，充满了疑惑。 合作是一块块方砖，你挨我，我依你，搭成的亭台楼阁。
合作是一朵朵浪花，追赶着，嬉戏着，掀起的狂风巨浪。 合作是一条条溪流，
牵着手，并着肩，追寻海的风情。 合同是一种形式，合作则是生活艺术和能力
的综合。它要求以理解为基础，以真诚为前提，唯其如此，才能描绘出合作的圆
满。
你的眼里充满了恐惧与渴望。关于合作，请允许我给你讲个故事吧～ 一次，
国王问大臣：“为什么世界上只有成群的羊而没有成群的狗呢，”聪明的大臣没
有正面回答国王，而是做了一个实验。快到傍晚的时候，他陪着国王来到两间屋
子前，命人先将１００只羊放入一间屋子，并在里面放上一些青草；又命人将１００
条狗放入另一间屋子里，并在屋子里放上许多肉饼。然后将门锁好走了。次日清
晨他请国王观看这两间屋子。第一间屋子里的羊们安然睡着，那几捆青草早已被
吃光了；当打开第二间屋子时，国王惊呆了，里面血腥扑鼻，许多狗已经奄奄一
息，而那些肉却仍然完好地躺在食糟里。国王迫不及待地问大臣为什么，大臣平
静地说：”羊在利益面前，善于合作，而狗则勾心斗角，为利益相互残杀，可能
这就是为什么世界上只有成群的羊而没有成群的狗的原因吧～” 温柔的羊似
乎无论从哪方面看，都不如那些自视强大的狗，可是，正是这些温柔的羊，
才能
够享受到美好和谐的群居生活． 合作，创造了意想不到的奇迹。 你的眼里充满了光彩，兴奋地说到：“真诚
的合作，可以丰富彼此的心智，挑战极限；可以壮大势力，昂首阔步地前行；可
以相惜相依，风雨同舟；可以多一双有力的手，力挽波澜；可以多一个宽大的翅
膀，结实可靠；？？” 是啊，懂得合作的人，是智者；力争合作的人，是能人；
放弃合作的人，是傻瓜。 合作可以充实你的人生，可以使你的人生之旅更轻松。
谁都想学业进步、生活幸福、人生完美。我们在利益面前总是
产生分歧，而不能
达成一致；不能相互配合，反而相互拆台。有些时候，即使勉强合作，却往往因
缺乏诚意半途而废，给我们的事业和生活蒙上层层阴影。生活的教训告诉我们：
“合作”才能成功。抓住机遇，善待每一次合作吧～
合作就是力量。如果仅让你用一支筷子吃饭，它几乎连块肉都夹不起来，而用一
双筷子，结果就会截然相反。可见，只有合作才能发挥个体不具有的力量，才能
拥有大于个体的力量。正如当年诸葛亮指挥蜀军大败曹兵的战役，大多是以少胜
多。而这其中的一个重要原因是诸葛亮清楚地知道，只有合作才具有无穷的力量。
合作的确是一种精神，它源于信任，且无处不在，更重要的是这种精神是难以估量的。这个时代呼唤许多精神，而合作精神将永远是推动时代前进的不竭动力。
希望能帮你一些～～百度上搜下还蛮多的～～
作文二：《有关教育教学和学习方面的议论文》19500字
高考英语：有关教育教学和学习方面的议论性作文专辑（１６篇）
１．儿童应该在正规学校接受教育－Ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅｇｉｎ ｔｈｅｉｒ ｆｏｒｍａｌ ｓｃｈｏｏｌｉｎｇ ａｔ ａｎ ｅａｒｌｙ ａｇｅ Ｐｅｏｐｌｅ ｈａｖｅ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｖｉｅｗｓ ｏｎ ｗｈａｔ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｓｈｏｕｌｄ ｄｏ ａｔ ａ ｖｅｒｙ ｅａｒｌｙ ａｇｅ． Ｓｏｍｅ ｔｈｉｎｋ ｔｈａｔ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅｇｉｎ ｔｈｅｉｒ ｆｏｒｍａｌ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ａｎｄ ｓｔａｒｔ ｔｏ ｓｐｅｎｄ ｍｏｓｔ ｏｆ ｔｈｅｉｒ ｔｉｍｅ ｏｎ ｓｔｕｄｉｅｓ． Ｏｔｈｅｒｓ ｂｅｌｉｅｖｅ ｔｈａｔ ｉｔ ｉｓ ｓｔｉｌｌ ｔｉｍｅ ｆｏｒ ｙｏｕｎｇ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｔｏ ｐｌａｙ． Ｂｏｔｈ ｖｉｅｗｓ ａｒｅ ｂａｓｅｄ ｏｎ ｒｅｓｐｅｃｔｉｖｅ ｇｒｏｕｎｄ．
Ｔｈｏｓｅ ｗｈｏ ａｒｇｕｅ ｆｏｒ ｔｈｅ ｐｌａｙｉｎｇ ｔｉｍｅ ｆｏｒ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｓｕｇｇｅｓｔ ｔｈａｔ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ａｔ ａ ｖｅｒｙ ｅａｒｌｙ ａｇｅ ａｒｅ ｓｔｉｌｌ ｔｏｏ ｙｏｕｎｇ ｔｏ ｆｏｃｕｓ ｔｈｅｉｒ ａｔｔｅｎｔｉｏｎ ｏｎ ｌｅａｒｎｉｎｇ． Ｔｈｅｉｒ ｂｒａｉｎ ｍａｙ ｎｏｔ ｂｅ ｒｅａｄｙ ｆｏｒ ｓｅｒｉｏｕｓ ｓｔｕｄｉｅｓ ｓｕｃｈ ａｓ ｐｒｅｈｅｎｓｉｏｎ ａｎｄ ｍｅｍｏｒｉｚｉｎｇ ｌｅａｒｎｉｎｇ ｍａｔｅｒｉａｌｓ． Ｔｈｅｓｅ ｐｅｏｐｌｅ ａｒｅ ｐａｒｔｉａｌｌｙ ｒｉｇｈｔ， ｆｏｒ ｉｔ ｉｓ ｔｒｕｅ ｔｈａｔ ｙｏｕｎｇ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｃａｎ ｈａｒｄｌｙ ｃｏｎｃｅｎｔｒａｔｅ． Ｔｈｅｉｒ ａｔｔｅｎｔｉｏｎ ｏｎ ｏｎｅ ｔｈｉｎｇ ｌａｓｔｓ ｆｏｒ ｎｏ ｌｏｎｇｅｒ ｔｈａｎ １５ ｍｉｎｕｔｅｓ ｏｒ ｓｏ． Ｂｕｔ ｗｅ ｃａｎ ａｒｒａｎｇｅ ｃｌａｓｓｅｓ ｆｏｒ ｓｈｏｒｔｅｒ ｐｅｒｉｏｄｓ， ｃａｎ?ｔ ｗｅ？ Ａｎｄ ｗｅ ｃａｎ ｓｈｉｆｔ ｔｅａｃｈｉｎｇ ｓｕｂｊｅｃｔｓ． Ｔｈｒｏｕｇｈ ｐｕｔｔｉｎｇ ｔｈｅｍ ｔｏ ｓｔｕｄｙ， ｙｏｕｎｇ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ａｒｅ ｏｃｃｕｐｉｅｄ ｗｉｔｈ ｌｅａｒｎｉｎｇ ｂｕｔ ｎｏｔ ｗｉｔｈ ｐｌａｙｉｎｇ．
Ｔｈｏｓｅ ｗｈｏ ａｒｇｕｅ ｆｏｒ ｃｈｉｌｄｒｅｎ?ｓ ｅａｒｌｙ ｍｅｎｃｅｍｅｎｔ ｆｏｒ ｆｏｒｍａｌ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｂｅｌｉｅｖｅ ｔｈａｔ ｂｅｉｎｇ ｐｕｔ ｔｏ ｓｔｕｄｉｅｓ， ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｃａｎ ｄｅｖｅｌｏｐ ｇｏｏｄ ｈａｂｉｔ ｏｆ ｓｔｕｄｙｉｎｇ， ｆｏｒ ｔｈｅ ｐｒｏｃｅｓｓ ｏｆ ｌｅａｒｎｉｎｇ ｈｅｌｐｓ ｄｅｖｅｌｏｐ ｃｈｉｌｄｒｅｎ?ｓ ｍｅｎｔａｌ ａｂｉｌｉｔｉｅｓ ｌｉｋｅ ｔｈｅ ａｂｉｌｉｔｙ ｔｏ ｍｅｍｏｒｉｚｅ， ｔｈｅ ａｂｉｌｉｔｙ ｔｏ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ ａｎｄ ｔｈｅ ａｂｉｌｉｔｙ ｔｏ ｄｏ ｓｉｍｐｌｅ ｃａｌｃｕｌａｔｉｏｎ． Ｃｈｉｌｄｒｅｎ?ｓ ｈａｂｉｔ ｏｆ ｓｔｕｄｙｉｎｇ ａｎｄ ｌｏｖｅ ｆｏｒ ｌｅａｒｎｉｎｇ ａｒｅ ｏｆ ｇｒｅａｔ ｉｍｐｏｒｔａｎｃｅ ｔｏ ｙｏｕｎｇｓｔｅｒｓ ｂｅｃａｕｓｅ ｔｈｅｓｅ ｔｗｏ ｔｈｉｎｇｓ ｓｅｔ ｕｐ ｔｈｅ ｓｏｕｎｄ ｆｏｕｎｄａｔｉｏｎ ｆｏｒ ｔｈｅｉｒ ｆｕｔｕｒｅ ｓｔｕｄｉｅｓ．
Ｈａｖｉｎｇ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｓｔａｒｔ ｆｏｒｍａｌ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ａｔ ａ ｖｅｒｙ ｅａｒｌｙ ａｇｅ ｂｅｎｅｆｉｔｓ ｙｏｕｎｇ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｍｕｃｈ ｍｏｒｅ ｔｈａｎ ｓｉｍｐｌｙ ｌｅｔｔｉｎｇ ｔｈｅｍ ｐｌａｙ ｍｏｓｔ ｏｆ ｔｈｅｉｒ ｔｉｍｅ． Ａ ｇｏｏｄ ｈａｂｉｔｓ ｎｅｅｄｓ ａ ｌｏｎｇ ｔｉｍｅ ｔｏ ｄｅｖｅｌｏｐ ｔｏ ｂｅｅ ａ ｓｅｃｏｎｄ ｎａｔｕｒｅ． Ｍｏｒｅ ｉｍｐｏｒｔａｎｔｌｙ， ｉｔ ｉｓ ｂｅｔｔｅｒ ｔｏ ｄｅｖｅｌｏｐ ａ ｇｏｏｄ ｈａｂｉｔ ｂｅｆｏｒｅ ａ ｂａｄ ｏｎｅ ｍａｙ ｇｒｏｗ． Ｓｉｍｉｌａｒｌｙ， ｔｈｅ ｌｏｖｅ ｆｏｒ ｌｅａｒｎｉｎｇ ｓｈｏｕｌｄ ｔａｋｅ ｔｏｏｔｓ ｆｏｒ ｂｅｆｏｒｅ ｔｈｅ ｌｏｖｅ ｆｏｒ ｐｌａｙｉｎｇ ｉｓ ｅｓｔａｂｌｉｓｈｅｄ．
２．大学生是否该雇清洁工打扫寝室？－Ｓｈｏｕｌｄ ｃｏｌｌｅｇｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｈｉｒｅ ａ ｃｌｅａｎｉｎｇ ｐｅｒｓｏｎ？
现在有越来越多的大学生雇清洁工定期打扫寝室。《二十一世纪报》就这种现象开辟了一个专题供读者讨论。大家意见不一，有的认为大学生不应该这样做，否则，既浪费钱财，也无助与他们养成良好生活习惯，并真正独立地生活；有的则赞成大学生的做法，认为他们是成人，当然有权力按自己的方式来花钱，同时还可以节省时间来做更重要的事情。
Ｓｏｍｅ ｐｅｏｐｌｅ ｔｈｉｎｋ ｔｈａｔ ｃｏｌｌｅｇｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｓｈｏｕｌｄｎ?ｔ ｈｉｒｅ ａ ｃｌｅａｎｉｎｇ ｐｅｒｓｏｎ． Ｔｈｉｓ ａｃｔｉｏｎ ｗｉｌｌ ｄｏ ｗａｓｔｅ ｏｆ ｗｅａｌｔｈ， ｏｒ ｄｏ ｎｏｔｈｉｎｇ ｆｏｒ ａ ｇｏｏｄ ｈａｂｉｔ． Ｉｔ ｗｏｎ?ｔ ｂｅ ｌｉｖｉｎｇ ａｎ ｉｎｄｅｐｅｎｄｅｎｔ ｌｉｆｅ ｔｒｕｌｙ． Ｍｅａｎｗｈｉｌｅ， ｓｏｍｅ ｐｅｏｐｌｅ ｐｒｏ ｔｏ ｔｈｅｍ． Ｔｈｅｙ ｔｈｉｎｋ ｃｏｌｌｅｇｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｏｆ ｒｉｇｈｔ ｔｏ ｓｐｅｎｄ ｔｈｅｉｒ
ｏｗｎ ｍｏｎｅｙ ｊｕｓｔ ｆｏｒ ｔｈｅｍｓｅｌｖｅｓ ｗｉｌｌｉｎｇｎｅｓｓ ａｎｄ ｗａｙｓ ｗｈａｔｅｖｅｒ ｔｈｅｙ ｗａｎｔ ｗｈａｔ?ｓ ｍｏｒｅ， ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｗｏｕｌｄ ｈａｖｅ ｍｏｒｅ ｔｉｍｅ ｔｏ ｄｏ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｔｈｉｎｇ ａｓ ｗｅｌｌ．
Ｐｅｒｓｏｎａｌｉｔｙ， Ｉ ｉｎｓｉｓｔ ｏｎ ｄｏ ｔｈａｔ ｔｈｉｎｇｓ ｂｙ ｍｙｓｅｌｆ ｉｆ Ｉ ｇｏ ｔｏ ｃｏｌｌｅｇｅ． Ｉ ｔｈｉｎｋ ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｓａｖｅ ｍｏｎｅｙ， ａｎｄ ｄｏ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ａｓ ｐｏｓｓｉｂｌｅ ａｓ ｗｅ ｃａｎ．
３．考试对教育产生负面影响－Ｅｘａｍｉｎａｔｉｏｎｓ Ｅｘｅｒｔ ａ Ｎｅｇａｔｉｖｅ Ｉｎｆｌｕｅｎｃｅ ｏｎ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ
Ｗｅ ｍｉｇｈｔ ｍａｒｖｅｌ ａｔ ｔｈｅ ｐｒｏｇｒｅｓｓ ｍａｄｅ ｉｎ ｅｖｅｒｙ ｆｉｅｌｄ ｏｆ ｓｔｕｄｙ， ｂｕｔ ｔｈｅ ｍｅｔｈｏｄｓ ｏｆ ｔｅｓｔｉｎｇ ａ ｐｅｒｓｏｎ?ｓ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ ａｎｄ ａｂｉｌｉｔｙ ｒｅｍａｉｎ ａｓ ｐｒｉｍｉｔｉｖｅ ａｓ ｅｖｅｒ ｔｈｅｙ ｗｅｒｅ．
Ｉｔ ｒｅａｌｌｙ ｉｓ ｅｘｔｒａｏｒｄｉｎａｒｙ ｔｈａｔ ａｆｔｅｒ ａｌｌ ｔｈｅｓｅ ｙｅａｒｓ； ｅｄｕｃａｔｉｏｎｉｓｔｓ ｈａｖｅ ｓｔｉｌｌ ｆａｉｌｅｄ ｔｏ ｄｅｖｉｓｅ ａｎｙｔｈｉｎｇ ｍｏｒｅ ｅｆｆｉｃｉｅｎｔ ａｎｄ ｒｅｌｉａｂｌｅ ｔｈａｎ ｅｘａｍｉｎａｔｉｏｎｓ． Ｆｏｒ ｔｈｅ ｅｎｔｉｒｅ ｐｉｏｕｓ ｃｌａｉｍ ｔｈａｔ ｅｘａｍｉｎａｔｉｏｎｓ ｔｅｓｔ ｗｈａｔ ｙｏｕ ｋｎｏｗ， ｉｔ ｉｓ ｍｏｎ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ ｔｈａｔ ｔｈｅｙ ｍｏｒｅ ｏｆｔｅｎ ｄｏ ｔｈｅ ｅｘａｃｔ ｏｐｐｏｓｉｔｅ． Ｔｈｅｙ ｍａｙ ｂｅ ａ ｇｏｏｄ ｍｅａｎｓ ｏｆ ｔｅｓｔｉｎｇ ｍｅｍｏｒｙ， ｏｒ ｔｈｅ ｋｎａｃｋ ｏｆ ｗｏｒｋｉｎｇ ｒａｐｉｄｌｙ ｕｎｄｅｒ ｅｘｔｒｅｍｅ ｐｒｅｓｓｕｒｅ， ｂｕｔ ｔｈｅｙ ｃａｎ ｔｅｌｌ ｙｏｕ ｎｏｔｈｉｎｇ ａｂｏｕｔ ａ ｐｅｒｓｏｎ?ｓ ｔｒｕｅ ａｂｉｌｉｔｙ ａｎｄ ａｐｔｉｔｕｄｅ． Ａｓ ａｎｘｉｅｔｙ ｍａｋｅｒｓ， ｅｘａｍｉｎａｔｉｏｎｓ ａｒｅ ｓｅｃｏｎｄ ｔｏ ｎｏｎｅ． Ｔｈａｔ ｉｓ ｂｅｃａｕｓｅ ｓｏ ｍｕｃｈ ｄｅｐｅｎｄｓ ｏｎ ｔｈｅｍ． Ｔｈｅｙ ａｒｅ ｔｈｅ ｍａｒｋ ｏｆ ｓｕｃｃｅｓｓ ｏｒ ｆａｉｌｕｒｅ ｉｎ ｏｕｒ ｓｏｃｉｅｔｙ． Ｙｏｕｒ ｗｈｏｌｅ ｆｕｔｕｒｅ ｍａｙ ｂｅ ｄｅｃｉｄｅｄ ｉｎ ｏｎｅ ｆａｔｅｆｕｌ ｄａｙ． Ｔｈｅ ｍｏｍｅｎｔ ａ ｃｈｉｌｄ ｂｅｇｉｎｓ ｓｃｈｏｏｌ， ｈｅ ｅｎｔｅｒｓ ａ ｗｏｒｌｄ ｏｆ ｓｈａｒｐ ｐｅｔｉｔｉｏｎ ｗｈｅｒｅ ｓｕｃｃｅｓｓ ａｎｄ ｆａｉｌｕｒｅ ａｒｅ ｃｌｅａｒｌｙ ｄｅｆｉｎｅｄ ａｎｄ ｍｅａｓｕｒｅｄ． Ｃａｎ ｗｅ ｗｏｎｄｅｒ ａｔ ｔｈｅ ｉｎｃｒｅａｓｉｎｇ ｎｕｍｂｅｒ ｏｆ ｄｒｏｐ－ｏｕｔｓ， ｙｏｕｎｇ ｐｅｏｐｌｅ ｗｈｏ ａｒｅ ｗｒｉｔｔｅｎ ｏｆｆ ａｓ ｕｔｔｅｒ ｆａｉｌｕｒｅｓ ｂｅｆｏｒｅ ｔｈｅｙ ｈａｖｅ ｅｖｅｎ ｂｅｇｕｎ ａ ｃａｒｅｅｒ？ Ｃａｎ ｗｅ ｂｅ ｓｕｒｐｒｉｓｅｄ ａｔ ｔｈｅ ｓｕｉｃｉｄｅ ｒａｔｅ ａｍｏｎｇ ｓｔｕｄｅｎｔｓ？ Ａ ｇｏｏｄ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｓｈｏｕｌｄ， ａｍｏｎｇ ｏｔｈｅｒ ｔｈｉｎｇｓ， ｔｒａｉｎ ｙｏｕ ｔｏ ｔｈｉｎｋ ｆｏｒ ｙｏｕｒｓｅｌｆ． Ｔｈｅ ｅｘａｍｉｎａｔｉｏｎ ｓｙｓｔｅｍ ｄｏｅｓ ａｎｙｔｈｉｎｇ ｂｕｔ ｔｈａｔ． Ｗｈａｔ ｈａｓ ｔｏ ｂｅ ｌｅａｒｎｔ ｉｓ ｒｉｇｉｄｌｙ ｌａｉｄ ｄｏｗｎ ｂｙ ａ ｓｙｌｌａｂｕｓ， ｓｏ ?ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔ ｉｓ ｅｎｃｏｕｒａｇｅｄ ｔｏ ｍｅｍｏｒｉｅｓ．
Ｅｘａｍｉｎａｔｉｏｎｓ ｄｏ ｎｏｔ ｍｏｔｉｖａｔｅ ａ ｓｔｕｄｅｎｔ ｔｏ ｒｅａｄ ｗｉｄｅｌｙ， ｂｕｔ ｔｏ ｒｅｓｔｒｉｃｔ ｈｉｓ ｒｅａｄｉｎｇ； ｔｈｅｙ ｄｏ ｎｏｔ ｅｎａｂｌｅ ｈｉｍ ｔｏ ｓｅｅｋ ｍｏｒｅ ａｎｄ ｍｏｒｅ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ， ｂｕｔ ｉｎｄｕｃｅ ｃｒａｍｍｉｎｇ． Ｔｈｅ ｍｏｓｔ ｓｕｃｃｅｓｓｆｕｌ ｃａｎｄｉｄａｔｅｓ ａｒｅ ｎｏｔ ａｌｗａｙｓ ｔｈｅ ｂｅｓｔ ｅｄｕｃａｔｅｄ； ｔｈｅｙ ａｒｅ ｔｈｅ ｂｅｓｔ ｔｒａｉｎｅｄ ｉｎ ｔｈｅ ｔｅｃｈｎｉｑｕｅ ｏｆ ｗｏｒｋｉｎｇ ｕｎｄｅｒ ｐｒｅｓｓｕｒｅ．
Ｗｅ ｍｉｇｈｔ ｍａｒｖｅｌ ａｔ ｔｈｅ ｐｒｏｇｒｅｓｓ ｍａｄｅ ｉｎ ｅｖｅｒｙ ｆｉｅｌｄ ｏｆ ｓｔｕｄｙ， ｂｕｔ ｔｈｅ ｍｅｔｈｏｄｓ ｏｆ ｔｅｓｔｉｎｇ ａ ｐｅｒｓｏｎ?ｓ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ ａｎｄ ａｂｉｌｉｔｙ ｒｅｍａｉｎ ａｓ ｐｒｉｍｉｔｉｖｅ ａｓ ｅｖｅｒ ｔｈｅｙ ｗｅｒｅ．
４．我是如何克服学习英语的困难的－Ｈｏｗ Ｉ Ｏｖｅｒｃａｍｅ Ｍｙ Ｄｉｆｆｉｃｕｌｔｉｅｓ ｉｎ Ｌｅａｒｎｉｎｇ Ｅｎｇｌｉｓｈ
Ｍｏｓｔ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｈａｖｅ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔｉｅｓ ｉｎ ｌｅａｒｎｉｎｇ Ｅｎｇｌｉｓｈ． Ｔｈｅ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔｉｅｓ ｖａｒｙ ｓｏ ｍｕｃｈ ｆｒｏｍ ｐｅｒｓｏｎ ｔｏ ｐｅｒｓｏｎ ｔｈａｔ ｉｔ ｉｓ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ ｔｏ ｃｉｔｅ ｈｅｒｅ ｉｎ ａ ｆｅｗ ｗｏｒｄｓ．
Ｓｏｍｅ ｍａｙ ｈａｖｅ ｐｒｏｂｌｅｍｓ ｉｎ ｒｅａｄｉｎｇ． Ｏｔｈｅｒｓ ｍａｙ ｈａｖｅ ｔｒｏｕｂｌｅ ｉｎ ｗｒｉｔｉｎｇ． Ｉ ａｌｓｏ ｈａｄ ｐｒｏｂｌｅｍｓ ｉｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｌｅａｒｎｉｎｇ， ｂｕｔ ｍｙ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔｙ ｓｅｅｍｅｄ ｔｏ ｌｉｅ ｉｎ ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ． Ｆｏｒ ｅｘａｍｐｌｅ， ｗｈｅｎ ｔｅｓｔｅｄ ｆｏｒ ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ ｐｒｅｈｅｎｓｉｏｎ， Ｉ ｃｏｕｌｄｎ?ｔ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ ａ ｓｉｎｇｌｅ ｓｅｎｔｅｎｃｅ， ｌｅｔ ａｌｏｎｅ ａ ｐａｓｓａｇｅ ｏｆ ｍｅｄｉｕｍ ｌｅｖｅｌ． Ｉｎ ｏｒｄｅｒ ｔｏ ｏｖｅｒｅ ｔｈｅ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔｙ ｉｎ ｍｙ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｌｅａｒｎｉｎｇ， Ｉ ｍａｄｅ ｇｒｅａｔ ｅｆｆｏｒｔｓ ｔｏ ｆｉｎｄ ｔｈｅ ｋｅｙ ｔｏ ｔｈｅ ｐｒｏｂｌｅｍ． Ｉ ｃｏｎｓｕｌｔｅｄ ｍｙ ｔｅａｃｈｅｒ ａｎｄ ｆｏｕｎｄ ｏｕｔ ｔｈａｔ Ｉ ｍｅｒｅｌｙ ｄｉｄｎ?ｔ ｈａｖｅ ｅｎｏｕｇｈ ｔｉｍｅ ｔｏ ｐｒａｃｔｉｃｅ ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ． Ｓｏ Ｉ ｂｏｕｇｈｔ ａ ｔａｐｅ ｒｅｃｏｒｄｅｒ ａｎｄ ｌｉｓｔｅｎｅｄ ｔｏ ｉｔ ａｔ ｌｅａｓｔ ｔｗｏ ｈｏｕｒｓ ａ ｄａｙ． Ｉｎ ａｄｄｉｔｉｏｎ， Ｉ ｌｉｓｔｅｎｅｄ ｔｏ
Ｉ ｏｗｎ ｍｙ ｓｕｃｃｅｓｓ ｔｏ ｍｙ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｔｅａｃｈｅｒ． Ｉｔ ｉｓ ｈｉｍ ｗｈｏ ｔｅｌｌｓ ｍｅ ｔｈｅ ｃｏｒｒｅｃｔ ｗａｙ ｔｏ ｌｅａｒｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ． Ｉｔ ｉｓ ｈｉｍ ｗｈｏ ａｌｗａｙｓ ｅｎｃｏｕｒａｇｅｓ ｍｅ ｗｈｅｎ Ｉ ｅｎｃｏｕｎｔｅｒ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔｉｅｓ ａｎｄ ｆｅｅｌ ｄｉｓａｐｐｏｉｎｔｅｄ．
５．提高英语学习的动机－Ｉｍｐｒｏｖｉｎｇ Ｙｏｕｒ Ｍｏｔｉｖａｔｉｏｎ ｆｏｒ Ｌｅａｒｎｉｎｇ Ｅｎｇｌｉｓｈ
Ｉｍｐｒｏｖｉｎｇ Ｙｏｕｒ Ｍｏｔｉｖａｔｉｏｎ ｆｏｒ Ｌｅａｒｎｉｎｇ Ｅｎｇｌｉｓｈ Ｒｅｍｅｍｂｅｒ ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａ ｌｏｔ ｔｈａｔ ｙｏｕ ｄｏｎ?ｔ ｋｎｏｗ Ｙｏｕ ａｒｅ ｇｏｏｄ， ｂｕｔ ｙｏｕｒ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｐｒｏｂａｂｌｙ ｉｓｎ?ｔ ｐｅｒｆｅｃｔ． Ｙｏｕ ｐｒｏｂａｂｌｙ ｃａｎ?ｔ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｌａｎｇｕａｇｅ ＴＶ， ｒｅａｄ ｂｏｏｋｓ ｉｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ， ｔａｌｋ ｔｏ ｎａｔｉｖｅ ｓｐｅａｋｅｒｓ ｅａｓｉｌｙ， ｗｒｉｔｅ ｌｅｔｔｅｒｓ ｗｉｔｈｏｕｔ ｍｉｓｔａｋｅｓ， ｅｔｃ． Ｅｖｅｎ ｉｆ ｙｏｕ ａｒｅ ｔｈｅ ｂｅｓｔ ｓｔｕｄｅｎｔ ｉｎ ｙｏｕｒ ｃｌａｓｓ， ａｌｗａｙｓ ｔｒｙ ｔｏ ｆｉｎｄ ｙｏｕｒ ｗｅａｋ ａｒｅａｓ ａｎｄ ｗｏｒｋ ｏｎ ｔｈｅｍ．
Ｗｈｅｎ ｙｏｕ?ｖｅ ｌｅａｒｎｅｄ ｔｏ ｓｐｅａｋ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｗｅｌｌ， ｙｏｕｒ ｐｒｏｂｌｅｍｓ ｗｉｌｌ ｂｅ ｑｕｉｔｅ ｓｍａｌｌ： ｐｕｎｃｔｕａｔｉｏｎ， ｒａｒｅｌｙ ｕｓｅｄ ｇｒａｍｍａｒ ｓｔｒｕｃｔｕｒｅｓ， ｒａｒｅ ｗｏｒｄｓ， ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇ “ｓｔｒｅｅｔ ｌａｎｇｕａｇｅ”． Ｒｉｇｈｔ ｎｏｗ， ｙｏｕｒ ｐｒｏｂｌｅｍｓ ａｒｅ ｐｒｏｂａｂｌｙ ｍｏｒｅ ｂａｓｉｃ： ｍｉｓｔａｋｅｓ ｉｎ ｐｒｏｎｕｎｃｉａｔｉｏｎ， ｓｍａｌｌ ｖｏｃａｂｕｌａｒｙ， ｇｒａｍｍａｒ ｐｒｏｂｌｅｍｓ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｐｒｅｓｅｎｔ ｐｅｒｆｅｃｔ ｔｅｎｓｅ ａｎｄ ｃｏｎｄｉｔｉｏｎａｌ ｓｔｒｕｃｔｕｒｅｓ． Ｕｓｅ ｙｏｕｒ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｗｈｅｎｅｖｅｒ ｙｏｕ ｃａｎ Ｔｈｅ ｍｏｒｅ ｙｏｕ ｕｓｅ Ｅｎｇｌｉｓｈ， ｔｈｅ ｍｏｒｅ ｙｏｕ ｗｉｌｌ ｗａｎｔ ｔｏ ｌｅａｒｎ ｉｔ． Ｂｅｃａｕｓｅ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｉｓ ｓｏ ｐｏｐｕｌａｒ， ｙｏｕ ｃａｎ ｕｓｅ ｉｔ ｅｖｅｒｙｗｈｅｒｅ． Ｙｏｕ ｃａｎ ｕｓｅ Ｇｏｏｇｌｅ ｔｏ ｆｉｎｄ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｌａｎｇｕａｇｅ ｗｅｂｓｉｔｅｓ ｗｉｔｈ ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ， ｙｏｕ ｃａｎ ｗａｔｃｈ Ａｍｅｒｉｃａｎ ｃａｒｔｏｏｎｓ， ｙｏｕ ｃａｎ ｐｌａｙ ａｄｖｅｎｔｕｒｅ ｇａｍｅｓ ｏｎ ｙｏｕｒ ｐｕｔｅｒ， ｙｏｕ ｃａｎ ｒｅａｄ ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ ｂｏｏｋｓ ｉｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ， ｏｒ ｙｏｕ ｃａｎ ｄｏ ｏｔｈｅｒ ｔｈｉｎｇｓ ｔｈａｔ ｗｅ ｗｒｉｔｅ ａｂｏｕｔ．
Ｉｆ ｙｏｕ ｄｏ ｔｈｅｓｅ ｔｈｉｎｇｓ， ｙｏｕ ｗｉｌｌ ｎｏｔ ｏｎｌｙ ｈａｖｅ ｆｕｎ ａｎｄ ｌｅａｒｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ． Ｉｆ ｙｏｕ ｓｅｅ ｔｈａｔ ａ ｎｅｗ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｗｏｒｄ ｌｅｔｓ ｙｏｕ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ ｙｏｕｒ ｆａｖｏｒｉｔｅ ＴＶ ｓｈｏｗ （ｏｒ ｍｕｎｉｃａｔｅ ｗｉｔｈ ｐｅｏｐｌｅ， ｏｒ ｂｅａｔ ａ ｐｕｔｅｒ ｇａｍｅ）， ｙｏｕ ｗｉｌｌ ｗａｎｔ ｔｏ ｌｅａｒｎ ｍｏｒｅ ｗｏｒｄｓ． Ｓｏ ｙｏｕ ｗｉｌｌ ｌｅａｒｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｍｏｒｅ， ｕｓｅ ｉｔ ｍｏｒｅ， ｌｅａｒｎ ｉｔ ｍｏｒｅ， ｕｓｅ ｉｔ ｍｏｒｅ．．． Ｉｆ ｙｏｕ ａｌｓｏ ｕｓｅ ｅｆｆｅｃｔｉｖｅ ｌｅａｒｎｉｎｇ ｍｅｔｈｏｄｓ， ｙｏｕｒ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｗｉｌｌ ｇｒｏｗ ｆａｓｔｅｒ ｔｈａｎ ｙｏｕ ｃａｎ ｉｍａｇｉｎｅ．
６．Ｉｓ ａ Ｔｅｓｔ ｏｆ Ｓｐｏｋｅｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ Ｎｅｃｅｓｓａｒｙ（测试英语口语有必要吗？）
Ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｐｅｏｐｌｅ ｈａｖｅ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｏｐｉｎｉｏｎｓ ａｂｏｕｔ ｔｈｅ ｎｅｃｅｓｓｉｔｙ ｏｆ ａ ｔｅｓｔ ｏｆ ｓｐｏｋｅｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｉｎ ｔｈｅ Ｃｏｌｌｅｇｅ Ｅｎｇｌｉｓｈ Ｔｅｓｔ． Ｓｏｍｅ ｐｅｏｐｌｅ ｂｅｌｉｅｖｅ ｔｈａｔ ａ ｔｅｓｔ ｏｆ ｓｐｏｋｅｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｉｓ ｎｅｃｅｓｓａｒｙ ｂｅｃａｕｓｅ ｓｐｏｋｅｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｉｓ ａｎ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｐａｒｔ ｏｆ ｔｈｅ ｌａｎｇｕａｇｅ．
Ｏｎｌｙ ｗｈｅｎ ｏｎｅ ｓｐｅａｋｓ ｆｌｕｅｎｔ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｃａｎ ｗｅ ｓａｙ ｔｈａｔ ｈｅ ｈａｓ ｒｅａｌｌｙ ａ ｍａｎｄ ｏｆ ｔｈｅ ｌａｎｇｕａｇｅ． Ｓｏ ａ ｔｅｓｔ ｏｕｇｈｔ ｔｏ ｂｅ ｄｅｖｉｓｅｄ ｔｏ ａｓｓｅｓｓ ｔｈｅ ｌｅａｒｎｅｒ?ｓ ａｂｉｌｉｔｙ ｉｎ ｓｐｏｋｅｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ．
Ｏｔｈｅｒ ｐｅｏｐｌｅ， ｈｏｗｅｖｅｒ， ｔｈｉｎｋ ｔｈａｔ ａ ｔｅｓｔ ｏｆ ｗｒｉｔｔｅｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｉｓ ｅｎｏｕｇｈ ａｎｄ ｔｅｓｔ ｏｆ ｓｐｏｋｅｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｉｓ ｎｏｔ ｎｅｃｅｓｓａｒｙ ａｔ ａｌｌ． Ｔｈｅｙ ｈｏｌｄ ｔｈａｔ ｏｎｅ?ｓ ｐｅｔｅｎｃｅ ｉｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｃａｎ ｂｅ ｓｈｏｗｎ ｉｎ ａ ｔｅｓｔ ｏｆ ｗｒｉｔｔｅｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ， ａｎｄ ａ ｔｅｓｔ ｏｆ ｓｐｏｋｅｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｗｉｌｌ ｂｅ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ ｔｏ ｃａｒｒｙ ｏｕｔ， ａｎｄ ｗｉｌｌ， ｍｏｒｅｏｖｅｒ， ａｄｄ ｔｏ ｔｈｅ ｂｕｒｄｅｎ ｏｆ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ．
Ｉｎ ｍｙ ｏｐｉｎｉｏｎ， ａ ｔｅｓｔ ｏｆ ｓｐｏｋｅｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｉｓ ａｂｓｏｌｕｔｅｌｙ ｎｅｃｅｓｓａｒｙ， ｂｅｃａｕｓｅ Ｉ ｂｅｌｉｅｖｅ ｉｔ ｉｓ ｏｆ ｇｒｅａｔ ｉｍｐｏｒｔａｎｃｅ ｆｏｒ ｅｖｅｒｙ ｆｏｒｅｉｇｎ ｌａｎｇｕａｇｅ ｌｅａｎｅｒ ｔｏ ｓｐｅａｋ ｔｈｅ ｌａｎｇｕａｇｅ ｗｉｔｈ ｆｌｕｅｎｃｙ．
Ｆｏｒ ｏｎｅ ｔｈｉｎｇ， ｍｏｒｅ ａｎｄ ｍｏｒｅ ｆｏｒｅｉｇｎｅｒ ａｒｅ ｉｎｇ ｔｏ Ｃｈｉｎａ ｅｖｅｒｙ ｙｅａｒ， ａ ｌａｒｇｅ ｎｕｍｂｅｒ ｏｆ ｐｅｏｐｌｅ ｗｈｏ ｃａｎ ｓｐｅａｋ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｆｌｕｅｎｔｌｙ ａｒｅ ｂａｄｌｙ ｎｅｅｄｅｄ ｉｎ ａｌｌ ｗａｌｋｓ ｏｆ ｌｉｆｅ． Ｆｏｒ ａｎｏｔｈｅｒ， ｔｈｅ ｆｏｕｒ ｓｋｉｌｌｓ， ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ， ｓｐｅａｋｉｎｇ， ｒｅａｄｉｎｇ ａｎｄ ｗｒｉｔｉｎｇ ｉｎ ｌａｎｇｕａｇｅ ｌｅａｒｎｉｎｇ ａｒｅ ｃｌｏｓｅｌｙ ｒｅｌａｔｅｄ． Ａ ｔｅｓｔ ｏｆ ｓｐｏｋｅｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｗｉｌｌ ｓｔｉｍｕｌａｔｅ ｔｈｅ ｏｔｈｅｒ ｓｋｉｌｌｓ ｉｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｌｅａｒｎｉｎｇ．
７．Ｗｈｙ ｄｏ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｌｅａｒｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ？（学生是否应该学英语）
Ｅｎｇｌｉｓｈ ｈａｓ ｂｅｅｎ ｇｅｔｔｉｎｇ ｍｏｒｅ ａｎｄ ｍｏｒｅ ｐｏｐｕｌａｒ ｉｎ ｔｈｅ ｌａｓｔ ｄｅｃａｄｅ． Ｍａｎｙ ｃｏｕｎｔｒｉｅｓ ｈａｖｅ ｍａｄｅ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｔａｕｇｈｔ ａｓ ｔｈｅ ｓｅｃｏｎｄ ｌａｎｇｕａｇｅ ｉｎ ｓｃｈｏｏｌｓ． Ｂｕｔ ｗｈｙ ｄｏ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｎｅｅｄ Ｅｎｇｌｉｓｈ？ Ｉｆ ｔｈｅｙ ｄｏ ｎｅｅｄ， ｗｈａｔ ｄｏ ｔｈｅｙ ｎｅｅｄ ｉｔ ｆｏｒ？
Ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｌｅａｒｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｆｏｒ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｐｕｒｐｏｓｅｓ． Ｍｏｓｔ ｏｆ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｌｅａｒｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｂｅｃａｕｓｅ ｔｈｅｙ ｎｅｅｄ ｔｏ ｒｅａｄ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｔｅｘｔｂｏｏｋｓ ｏｒ ｊｏｕｒｎａｌｓ ａｎｄ ａｔｔｅｎｄ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｌｅｃｔｕｒｅｓ， ｗｈｉｌｅ ａ ｆｅｗ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｕｓｅ ｉｔ ｔｏ ｔａｌｋ ｔｏ Ｅｎｇｌｉｓｈ－ｓｐｅａｋｉｎｇ ｖｉｓｉｔｏｒｓ， ａｔｔｅｎｄ ｓｅｍｉｎａｒｓ， ｏｒ ｗｒｉｔｅ ｌｅｔｔｅｒｓ ａｎｄ ｒｅｐｏｒｔｓ． Ｗｈａｔｅｖｅｒ ｔｈｅ ｐｕｒｐｏｓｅｓ ａｒｅ， ｏｎｅ ｔｈｉｎｇ ｉｓ ｃｅｒｔａｉｎ： Ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｎｅｅｄ Ｅｎｇｌｉｓｈ， ａｎｄ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｔｅａｃｈｉｎｇ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎｅｄ ｉｎ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓ．
Ｈｏｗｅｖｅｒ， ｔｈｅ ｃｕｒｒｅｎｔ ｔｅａｃｈｉｎｇ ｍｅｔｈｏｄｓ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｉｍｐｒｏｖｅｄ ａｎｄ ｔｈｅ ｔｅａｃｈｉｎｇ ｍａｔｅｒｉａｌｓ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｕｐｄａｔｅｄ ｔｏ ｓａｔｉｓｆｙ ｔｈｅｉｒ ｎｅｅｄｓ．
８．Ｃｏｍｐｕｔｅｒｓ ａｎｄ Ｃａｌｃｕｌａｔｏｒｓ Ｓｈｏｕｌｄ Ｂｅ Ｂａｎｎｅｄ ｉｎ Ｃｌａｓｓ（禁止在课堂上使用计算机和计算器） Ｃｏｍｐｕｔｅｒ ｉｓ ｕｓｅｄ ｓｏ ｗｉｄｅｌｙ ｔｈａｔ ｎｅａｒｌｙ ａｌｌ ｔｈｅ ｆｉｅｌｄｓ ｉｎ ｗｈｉｃｈ ｗｅ ｌｉｖｅ ｈａｖｅ ｂｅｅｎ ｄｅｅｐｌｙ ｃｏｎｃｅｒｎｅｄ ａｂｏｕｔ． Ｓｏｍｅｈｏｗ， ｐｕｔｅｒ ｉｓ ｎｏ ｌｏｎｇｅｒ ｐａｔｅｎｔ ｏｆ ｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌ ｐｕｔｅｒ ｅｎｇｉｎｅｅｒｓ．
Ｍｏｒｅ ａｎｄ ｍｏｒｅ ｍｏｎ ｐｅｏｐｌｅ ｅｖｅｎ ｐｕｐｉｌｓ ｃａｎ ｕｓｅ ｐｕｔｅｒｓ ｉｎ ｔｈｅｉｒ ｄａｉｌｙ ｌｉｆｅ． Ｓｉｎｃｅ
ｐｕｔｅｒｓ ａｒｅ ｅｏｎｖｉｏｎｔ， ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａ ｎｅｗ ｃｈａｌｌｅｎｇｅ ｔｏ ｐｒｉｍａｒｙ ｓｃｈｏｏｌ ｔｅａｃｈｅｒｓ： ｐｕｐｉｌｓ ｃａｎ ｕｓｅ ｐｕｔｅｒ ｏｒ ｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃ ｃａｌｃｕｌａｔｏｒ ｉｎ ｔｈｅ ｃｌａｓｓ ｏｆ ｇｒａｍｍａｒ ａｎｄ ｍａｔｈｅｍａｔｉｃｓ ｉｎｓｔｅａｄ ｏｆ ｄｏｉｎｇ ｔｈｏｓｅ ｃｏａｌｉｔｉｏｎｓ ｂｙ ｔｈｅｉｒ ｏｗｎ ｂｒａｉｎｓ． Ｂｙ ｔｈｉｓ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｃａｎ ｗｏｒｋ ｏｕｔ ｐｒｏｂｌｅｍｓ ｑｕｉｃｋｌｙ ｂｕｔ ｗｈａｔ ｔｈｅｙ ｈａｖｅ ｌｅａｒｎｅｄ ｉｓ ｊｕｓｔ ｔｙｐｉｎｇ ｓｋｉｌｌ ｎｏｔ ｍａｔｈｅｍａｔｉｃｓ ｓｋｉｌｌ， ｓｏ Ｉ ｔｈｉｎｋ ｐｕｔｅｒ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｂａｎｎｅｄ ｉｓ ｃｌａｓｓ． Ｉｎ ｏｔｈｅｒ ａｓｐｅｃｔｓ， ｐｕｔｅｒ ａｆｆｅｃｔｓ ｐｅｏｐｌｅ?ｓ ｄａｉｌｙ ｌｉｆｅ ａｎｄ ｄｏ ｈａｒｍ ｔｏ ｐｅｏｐｌｅ．
Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｍａｎｙ ｐｅｏｐｌｅ ｌｏｓｔ ｔｈｅｍｓｅｌｖｅｓ ｉｎ Ｉｎｔｅｒｎｅｔ ａｎｄ ｔｈｅ ｗｏｒｓｅ， ｔｈｅｙ ｍｉｔ ｃｒｉｍｅｓ ｂｙ Ｉｎｔｅｒｎｅｔ． Ｎｅａｒｌｙ ａｌｌ ｔｈｅ ｐｅｏｐｌｅ， ｆｒｏｍ ｐｕｐｉｌｓ ｔｏ ｔｈｅ ｏｌｄ， ｃａｎ ｇｅｔ ｔｈｅ ｈａｒｍ ｆｒｏｍ ｐｕｔｅｒ ｍｏｒｅ ｏｒ ｌｅｓｓ． Ｆｏｒ ｔｈｉｓ ｒｅａｓｏｎ， ｐｕｔｅｒ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｂａｎｎｅｄ ｆｒｏｍ ｐｅｏｐｌｅ?ｓ ｌｉｖｅｓ．
９．Ｓｏｃｉａｌ Ｐｒａｃｔｉｃｅ ｉｎ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ（社会实践在教育中的作用）
１． 学生往往对社会现实缺乏认识。
２． 社会实践是学校教育的一个重要组成部分。
３． 参加社会实践的好处。
Ｉｔ ｉｓ ａ ｍｏｎ ｗｅａｋ ｐｏｉｎｔ ａｍｏｎｇ ｔｏｄａｙ?ｓ ｃｏｌｌｅｇｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｍａｊｏｒｉｔｙ ｏｆ ｔｈｅｍ ｈａｖｅ ｌｉｔｔｌｅ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ ｏｆ ｓｏｃｉａｌ ｒｅａｌｉｔｙ． Ｓｏｃｉａｌ ｐｒａｃｔｉｃｅ ｉｓ ａ ｂｒｉｄｇｅ ｂｅｔｗｅｅｎ ｔｈｅｉｒ ｔｈｅｏｒｙ ａｎｄ ｒｅａｌｉｔｙ． Ｔｉｍｅｌｙ ｐａｒｔｉｃｉｐａｔｉｏｎ ｉｎ ｓｏｃｉａｌ ｐｒａｃｔｉｃｅ ｗｉｌｌ ｂｅｎｅｆｉｔ ｔｈｅｍ ａｌｌ ｔｈｒｏｕｇｈ ｔｈｅｉｒ ｌｉｆｅ．
Ｓｏｃｉａｌ ｐｒａｃｔｉｃｅ ｍｕｓｔ ｂｅｅ ａｎ ｏｒｇａｎｉｃ ｐｏｎｅｎｔ ｏｆ ｔｈｅ ｎａｔｉｏｎ?ｓ ｈｉｇｈｅｒ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ． Ｉｆ ｓｏ， ｓｔｕｄｅｎｔｓ ａｒｅ ｓｕｒｅ ｔｏ ｌｅａｒｎ ｍｏｒｅ ｔｈａｎ ｔｈｅｉｒ ｔｅｘｔｂｏｏｋｓ． Ｔｈｅｉｒ ｐａｒｔｉｃｉｐａｔｉｏｎ ｉｎ ｓｏｃｉａｌ ｐｒａｃｔｉｃｅ ａｎｄ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ ｏｆ ｓｏｃｉｅｔｙ ｔｈｅｙ ｌｅａｒｎ ａｎｄ ｎａｔｉｏｎａｌ ｃｏｎｄｉｔｉｏｎｓ ｍｉｇｈｔ ｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎ ｔｈｅｉｒ ｓｅｎｓｅ ｏｆ ｓｏｃｉａｌ ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｉｌｉｔｙ； ｔｈｅｉｒ ｃｌｏｓｅ ｃｏｎｔａｃｔ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｗｏｒｋｉｎｇ ｐｅｏｐｌｅ ｍｉｇｈｔ ｈｅｌｐ ｔｈｅｍ ｔｏ ａｐｐｌｙ ｔｈｅｉｒ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ ｔｏ ｔｈｅ ｓｏｌｕｔｉｏｎ ｔｏ ｔｈｅ ｐｒａｃｔｉｃａｌ ｐｒｏｂｌｅｍ．
Ｉｎ ｒｅｃｅｎｔ ｙｅａｒｓ． ｍａｎｙ ｃｏｌｌｅｇｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｈａｖｅ ｂｅｅｎ ｓｅｎｔ ｔｏ ｔｈｅ ｂａｓｉｃ ｌｅｖｅｌ ｔｏ ｋｅｅｐ ｉｎ ｃｏｎｔａｃｔ ｗｉｔｈ ｗｏｒｋｅｒｓ ａｎｄ ｆａｒｍｅｒｓ． Ｔｈｅ ｐｒｏｃｅｓｓ ｈａｓ ｐｒｏｖｅｄ ｅｆｆｅｃｔｉｖｅ ｉｎ ｅｎｒｉｃｈｉｎｇ ｔｈｅｉｒ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ ｏｆ ｒｅａｌｉｔｙ．
１０．Ｓｈｏｕｌｄ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ Ｇｏ ｔｏ Ｍａｒｋｅｔ？（教育是否应该走向市场化？）
Ｏｎｃｅ ａ ｐｕｂｌｉｃ ｓｅｃｔｏｒ， ｎｏｗ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｈａｓ ｂｅｅ ａｎ ａｔｔｒａｃｔｉｏｎ ｆｏｒ ｉｎｖｅｓｔｏｒｓ ｗｈｏ ａｒｅ ｌｏｏｋｉｎｇ ｆｏｒ ａｎ ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｙ ｔｏ ｐｕｔ ｔｈｅｉｒ ｍｏｎｅｙ ｉｎ． Ｒｅｇｕｌａｒ ｓｃｈｏｏｌｓ ａｒｅ ｌｏｏｋｉｎｇ ｆｏｒ ａｌｔｅｒｎａｔｉｖｅ ｓｏｕｒｃｅｓ ｏｆ ｆｕｎｄｉｎｇ， ｒａｎｇｉｎｇ ｆｒｏｍ ｓｐｏｎｓｏｒｓｈｉｐ ｔｏ ｐａｒｔｎｅｒｓｈｉｐｓ ｂｅｔｗｅｅｎ ｓｃｈｏｏｌｓ ａｎｄ ｆｉｒｍｓ． Ｐｒｉｖａｔｅｌｙ–ｏｗｎｅｄ ｔｒａｉｎｉｎｇ ｓｅｒｖｉｃｅｓ ａｒｅ ａｌｓｏ ｍｕｓｈ ｒｏｏｍｉｎｇ ａｃｒｏｓｓ Ｃｈｉｎａ． Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｉｎ Ｃｈｉｎａ ｉｓ ｂｅｉｎｇ ｍｅｒｃｉａｌｉｚｅｄ ａｔ ｆａｓｔ ｓｐｅｅｄ．
Ａ ｎｕｍｂｅｒ ｏｆ ｆａｃｔｏｒｓ ａｒｅ ｄｒｉｖｉｎｇ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｓｙｓｔｅｍ ｔｏｗａｒｄｓ “ｍｅｒｃｉａｌｉｚａｔｉｏｎ”． Ｆｉｒｓｔ， ｐｕｂｌｉｃ ｓｐｅｎｄｉｎｇ ｏｎ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｔｅｎｄｅｄ ｔｏ ｒｅｄｕｃｅ ｏｖｅｒ ｔｈｅ ｙｅａｒｓ． Ｓｅｃｏｎｄ， ｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌ ｐｕｂｌｉｃ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｉｓ ａｌｓｏ ｉｎｇ ｉｎ ｆｏｒ ｓｔｒｏｎｇ ｃｒｉｔｉｃｉｓｍ． Ｔｈｅ ｅｍｐｌｏｙｅｒｓ ａｌｗａｙｓ ｐｌａｉｎ ｔｈａｔ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｉｓ ｎｏｔ ｇｅａｒｅｄ ｔｏ ｔｈｅｉｒ
ｎｅｅｄｓ ａｎｄ ｔｈｅ ｉｎｅｆｆｉｃｉｅｎｔ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｓｙｓｔｅｍ ｃａｎｎｏｔ ｍｅｅｔ ｔｈｅ ｎｅｗ ｅｃｏｎｏｍｉｃ ｃｈａｌｌｅｎｇｅｓ． Ａｎｄ ｔｈｉｒｄ， ｔｈｅ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ａｎｄ ｓｐｒｅａｄ ｏｆ ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ ａｎｄ ｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｉｅｓ ｍａｋｅ ｐａｉｄ ｄｉｓｔａｎｃｅ ｌｅａｒｎｉｎｇ ｐｏｓｓｉｂｌｅ ｂｙ ｕｓｉｎｇ ｍｕｌｔｉｍｅｄｉａ ａｎｄ ｔｈｅ Ｉｎｔｅｒｎｅｔ ｆｏｕｒ ｔｕｔｏｒｉａｌｓ ａｎｄ ｅｘａｍｓ．
Ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｒａｐｉｄ ａｄｖａｎｃｅ ｏｆ ｏｕｒ ｃｏｕｎｔｒｙ， ｗｅ ｈａｖｅ ａ ｇｏｏｄ ｒｅａｓｏｎ ｔｏ ｂｅｌｉｅｖｅ ｔｈａｔ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｉｎ ｏｕｒ ｃｏｕｎｔｒｙ ｗｉｌｌ ｇｏ ｔｏ ｍａｒｋｅｔ． Ｂｕｔ ｉｎ ｎｏ ｗａｙｓ ｓｈｏｕｌｄ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｉｎ Ｃｈｉｎａ ｂｅ ｒｕｎ ｌｉｋｅ ｏｔｈｅｒ ｆｏｒ–ｐｒｏｆｉｔ ｂｕｓｉｎｅｓｓｅｓ， ｆｏｒ Ｃｈｉｎａ ｉｓ ｏｎｌｙ ａ ｄｅｖｅｌｏｐｉｎｇ ｃｏｕｎｔｒｙ ｗｉｔｈ ａ ｌａｒｇｅ ｐｏｐｕｌａｔｉｏｎ， ｍｏｓｔ ｏｆ ｗｈｉｃｈ ｉｓ ｌｉｖｉｎｇ ｉｎ ｔｈｅ ｌｅｓｓ ｄｅｖｅｌｏｐｅｄ ａｒｅａｓ． Ｉｆ ｓｃｈｏｏｌ ａｄｍｉｓｓｉｏｎ ｉｓ ｂａｓｅｄ ｏｎ ｍｏｎｅｙ ｒａｔｈｅｒ ｔｈａｎ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ? ｍｅｒｉｔｓ， ｍａｎｙ ｌｅｓｓ ａｄｖａｎｔａｇｅｄ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｗｉｌｌ ｂｅ ｄｅｎｉｅｄ ｔｈｅ ｃｈａｎｃｅ ｏｆ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ． Ｓｏ，ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｍｅｒｃｉａｌｉｚａｔｉｏｎ ｉｎ Ｃｈｉｎａ ｓｈｏｕｌｄ ａｌｓｏ ｉｎｖｏｌｖｅ ｔｈｅ ｍｉｔｍｅｎｔ ｏｆ ｔｈｅ ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ， ｗｈｏｓｅ ｉｎｖｏｌｖｅｍｅｎｔ ｗｉｌｌ ｈｅｌｐ ｔｏ ｇｕｉｄｅ ｔｈｅ ｂｕｓｉｎｅｓｓ ｏｎ ｔｈｅ ｒｉｇｈｔ ｔｒａｃｋ．
１１．Ｔｈｅ ｉｍｐｏｒｔａｎｃｅ ｏｆ ｒｅａｄｉｎｇ ｃｌａｓｓｉｃｓ（阅读经典书籍的重要性）
Ａｓ ｍａｎｙ ｐｅｏｐｌｅ ｓａｙ， ｒｅａｄｉｎｇ ｃｌａｓｓｉｃｓ ｐｌａｙｓ ａ ｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｔ ｒｏｌｅ ｔｏ ｏｎｅ?ｓ ｇｒｏｗｉｎｇ． Ｂｅｃａｕｓｅ ａｌｌ ｏｆ ｔｈｅ ｃｌａｓｓｉｃｓ ａｒｅ ｔｈｅ ｐｏｓｉｔｉｖｅ ｒｅｓｕｌｔｓ ｏｆ ｗｉｓｄｏｍ．
Ｗｅ ｃａｎ ｌｅａｒｎ ｍｕｃｈ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ ａｎｄ ｂｅｅ ｍｏｒｅ ｉｎｔｅｌｌｉｇｅｎｔ ｂｙ ｒｅａｄｉｎｇ ｔｈｅｍ． Ｅｓｐｅｃｉａｌｌｙ， ｗｈｅｎ ｗｅ ａｒｅ ｄｕｒｉｎｇ ｏｕｒ ｇｒｏｗｉｎｇ ｔｉｍｅ， ｉｔ ｈｅｌｐｓ ｕｓ ｇｅｔ ｍａｎｙ ｒｉｇｈｔ ｍｉｎｄｓ ｔｏ ｒｅａｄｉｎｇ ｍｏｒｅ ｆａｍｏｕｓ ｂｏｏｋｓ．
Ｈｏｗｅｖｅｒ， ｎｏｗ ｐｅｏｐｌｅ ｗｈｏ ｅｎｊｏｙ ｒｅａｄｉｎｇ ｔｈｏｓｅ ｃｌａｓｓｉｃａｌ ｂｏｏｋｓ ａｒｅ ｇｅｔｔｉｎｇ ｌｅｓｓ ａｎｄ ｌｅｓｓ． Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ａ ｌｏｔ ｏｆ ｒｅａｓｏｎｓ ｆｏｒ ｔｈｉｓ ｐｈｅｎｏｍｅｎｏｎ． Ｔｏ ｂｅｇｉｎ ｗｉｔｈ， ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｍａｎｙ ｏｔｈｅｒ ｌｅｉｓｕｒｅ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ ｉｎ ｔｈｅ ｍｏｄｅｒｎ ｓｏｃｉｅｔｙ， ｙｏｕｎｇ ｍｅｎ ｇｏ ｔｏ ｄｏ ｔｈｅｓｅ ｔｈｉｎｇｓ ｉｎｓｔｅａｄ ｏｆ ｒｅａｄｉｎｇ． Ｗｈａｔ?ｓ ｍｏｒｅ， ｍａｎｙ ｐｅｏｐｌｅ ｐｒｅｆｅｒ ｓｏｍｅ ｏｔｈｅｒ ｂｏｏｋｓ ｔｏ ｃｌａｓｓｉｃｓ ｂｅｃａｕｓｅ ｔｈｅｙ ｔｈｉｎｋ ｃｌａｓｓｉｃｓ ａｒｅ ｕｓｅｌｅｓｓ．
Ｉ ｔｈｉｎｋ， ｗｅ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｍｅｎ ｓｈｏｕｌｄ ｔａｋｅ ｓｏｍｅ ｅｆｆｅｃｔｉｖｅ ａｃｔｉｏｎｓ ｔｏ ｐｒｅｖｅｎｔ ｔｈｅ ｓｉｔｕａｔｉｏｎ． Ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｒｅａｄ ｃｌａｓｓｉｃｓ ａｓ ｍａｎｙ ａｓ ｐｏｓｓｉｂｌｅ ｉｎ ｏｕｒ ｓｐａｒｅ ｔｉｍｅ， ａｎｄ ｗｅ ｓｈｏｕｌｄｎ?ｔ ｊｕｓｔ ｓｃａｎ ｔｈｏｓｅ ｗｏｒｄｓ ａｎｄ ｐｈｒａｓｅｓ ｏｖｅｒ ｏｕｒ ｍｉｎｄｓ ｂｕｔ ｔｏ ｕｓｅ ｙｏｕｒ ｈｅａｄ ｔｏ ｔｈｉｎｋ ｍｏｒｅ ａｂｏｕｔ ｔｈｏｓｅ．
１２．Ｔｈｅ Ｅｆｆｅｃｔｓ ｏｆ Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ ｏｎ Ｌｅａｒｎｉｎｇ（科技对学习的影响）
Ｔｈｅ ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｉｃａｌ ａｄｖａｎｃｅｓ ｏｆ ｔｈｅ ｌａｓｔ ｆｅｗ ｙｅａｒｓ ｈａｖｅ ｂｅｅｎ ａｍａｚｉｎｇ． Ｎｅｖｅｒ ｂｅｆｏｒｅ ｈａｖｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｈａｄ ｓｕｃｈ ａ ｗｉｄｅ ｖａｒｉｅｔｙ ｏｆ ｒｅｓｏｕｒｃｅｓ ｔｏ ｈｅｌｐ ｔｈｅｍ ｉｎ ｔｈｅｉｒ ｓｔｕｄｉｅｓ． Ｔｈｏｓｅ ｗｈｏ ｃａｎ ｔａｋｅ ａｄｖａｎｔａｇｅ ｏｆ ｔｈｅｓｅ ｒｅｓｏｕｒｃｅｓ ｈａｖｅ ｔｈｅ ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｙ ｔｏ ｌｅａｒｎ ａｂｏｕｔ ｍｏｒｅ ｓｕｂｊｅｃｔｓ ａｎｄ ｔｏ ａｃｑｕｉｒｅ ｍｏｒｅ ｉｎ－ｄｅｐｔｈ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ． Ｉｎ ｍｙ ｏｐｉｎｉｏｎ， ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｃａｎ ｉｎｄｅｅｄ ｌｅａｒｎ ｍｏｒｅ ａｎｄ ｌｅａｒｎ ｍｏｒｅ ｑｕｉｃｋｌｙ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｈｅｌｐ ｏｆ ｍｏｄｅｒｎ ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ． Ｔｈｅ ｐｉｅｃｅ ｏｆ ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ ｍｏｓｔ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ａｓ ａ ｌｅａｒｎｉｎｇ ｔｏｏｌ ｍｕｓｔ ｂｅ ｔｈｅ ｐｕｔｅｒ． Ｐａｉｒｅｄ ｗｉｔｈ ｔｈｅ Ｉｎｔｅｒｎｅｔ， ｉｔ ａｌｌｏｗｓ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｔｏ ｒｅｓｅａｒｃｈ ｔｏｐｉｃｓ ｍｏｒｅ ｑｕｉｃｋｌｙ ａｎｄ ｔｈｏｒｏｕｇｈｌｙ ａｎｄ ｔｏ ｗｒｉｔｅ ｕｐ ｔｈｅｉｒ ｆｉｎｄｉｎｇｓ ｍｏｒｅ ｒａｐｉｄｌｙ ａｓ ｗｅｌｌ． Ｆｕｒｔｈｅｒｍｏｒｅ， ａｄｖａｎｃｅｓ ｉｎ ｍａｎｙ
ｆｉｅｌｄｓ ａｒｅ ｂｅｉｎｇ ｍａｄｅ ｓｏ ｆａｓｔ ｔｈｅｓｅ ｄａｙｓ ｔｈａｔ ｉｔ ｉｓ ｉｍｐｏｓｓｉｂｌｅ ｆｏｕｒ ｔｅｘｔｂｏｏｋｓ ｔｏ ｋｅｅｐ ｕｐ． Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ ａｌｌｏｗｓ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｔｏ ｋｅｅｐ ａｂｒｅａｓｔ ｏｆ ｔｈｅ ｌａｔｅｓｔ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｓ． Ａｌｓｏ， ｉｔ ｃａｎｎｏｔ ｂｅ ｄｅｎｉｅｄ ｔｈａｔ ｍａｎｙ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｅｎｊｏｙ ｕｓｉｎｇ ｓｕｃｈ ｒｅｓｏｕｒｃｅｓ ｉｎ ｔｈｅｉｒ ｓｔｕｄｉｅｓ． Ｂｅｃａｕｓｅ ｏｆ ｔｈｉｓ， ｔｈｅｙ ａｒｅ ｍｏｒｅ ｌｉｋｅｌｙ ｔｏ ｐｕｒｓｕｅ ｓｕｂｊｅｃｔｓ ｉｎ ｇｒｅａｔｅｒ ｄｅｐｔｈ．
Ｆｏｒ ａｌｌ ｔｈｅｓｅ ｒｅａｓｏｎｓ， Ｉ ｂｅｌｉｅｖｅ ｔｈａｔ ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ ｉｓ ｏｆ ｇｒｅａｔ ｂｅｎｅｆｉｔ ｔｏ ｔｏｄａｙ?ｓ ｓｔｕｄｅｎｔｓ． Ｏｆ ｃｏｕｒｓｅ， ｉｔ ｉｓ ｓｔｉｌｌ ｐｏｓｓｉｂｌｅ ｔｏ ｌｅａｒｎ ｗｉｔｈｏｕｔ ｔｈｅ ａｉｄ ｏｆ ｓｕｃｈ ｄｅｖｉｃｅｓ， ｂｕｔ Ｉ ｂｅｌｉｅｖｅ ｔｈａｔ ｔｈｏｓｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｗｈｏ ａｒｅ ｆｏｒｔｕｎａｔｅ ｅｎｏｕｇｈ ｔｏ ｈａｖｅ ａｃｃｅｓｓ ｔｏ ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｉｃａｌ ｒｅｓｏｕｒｃｅｓ ｓｈｏｕｌｄ ｔａｋｅ ｅｖｅｒｙ ａｄｖａｎｔａｇｅ ｏｆ ｔｈｅｍ．
１３．Ｏｎｌｉｎｅ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ（网上教育）
Ｂｅｉｎｇ ｏｎｌｉｎｅ ｉｓ ｎｏ ｌｏｎｇｅｒ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｓｔｒａｎｇｅ ｉｎ ｏｕｒ ｌｉｆｅ． Ｔｏ ｓｏｍｅ ｄｅｇｒｅｅ， ｉｔ ｈａｓ ｂｅｅ ｐａｒｔ ｏｆ ｏｕｒ ｄａｉｌｙ ｌｉｆｅ． Ｗｅ ｃａｎ ｄｏ ａ ｌｏｔ ｏｆ ｔｈｉｎｇｓ ｏｎｌｉｎｅ， ｓｕｃｈ ａｓ ｓｅａｒｃｈｉｎｇ ｆｏｒ ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ ａｎｄ ｍｕｎｉｃａｔｉｎｇ ｗｉｔｈ ｆｒｉｅｎｄｓ ｆａｒ ａｎｄ ｎｅａｒ． Ｂｕｔ ｒｅｃｅｎｔｌｙ ａｎｏｔｈｅｒ ｈｅｌｐｆｕｌ ｏｎｌｉｎｅ ａｃｔｉｖｉｔｙ ｈａｓ ｂｅｅ ｖｅｒｙ
Ｗｈｙ ｃｏｕｌｄ ｏｎｌｉｎｅ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｂｅ ｓｏ ｐｏｐｕｌａｒ ｗｉｔｈｉｎ ｓｕｃｈ ａ ｓｈｏｒｔ ｐｅｒｉｏｄ ｏｆ ｔｉｍｅ？ Ａｍｏｎｇ ｏｔｈｅｒ ｒｅａｓｏｎｓ， ｔｈｅ ｑｕｉｃｋ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ｏｆ ｔｈｅ ｉｎｔｅｒｎｅｔ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ａｎ ｅｓｓｅｎｔｉａｌ ｏｎｅ， ｗｈｉｃｈ ｍａｋｅｓ ａｌｌ ｏｕｒ ｄｒｅａｍｓ ｏｆ ａｔｔｅｎｄｉｎｇ ｃｌａｓｓ ｉｎ ｔｈｅ ｄｉｓｔａｎｃｅ ｐｏｓｓｉｂｌｅ． Ａｎｏｔｈｅｒ ｕｎｄｅｒｌｙｉｎｇ ｒｅａｓｏｎ ｉｓ ｔｈｅ ｑｕｉｃｋ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ｏｆ ｂｏｔｈ ｓｏｃｉｅｔｙ ａｎｄ ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ． Ｔｏｄａｙ， ｍｏｄｅｒｎ ｓｃｉｅｎｃｅ ａｎｄ ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ ｉｓ ｄｅｖｅｌｏｐｉｎｇ ｗｉｔｈ ｌｉｇｈｔｅｎｉｎｇ ｓｐｅｅｄ． Ｔｏ ｃａｔｃｈ ｕｐ ｗｉｔｈ ｔｈｉｓ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ｗｅ ａｌｌ ｆｅｅｌ ａｎ ｕｒｇｅｎｔ ａｎｄ ｓｔｒｏｎｇ ｄｅｓｉｒｅ ｔｏ ｓｔｕｄｙ． Ｈｏｗｅｖｅｒ， ｄｕｅ ｔｏ ｔｈｅ ｇｒｅａｔ ｐａｃｅ ｏｆ ｍｏｄｅｒｎ ｓｏｃｉｅｔｙ， ｍａｎｙ ｐｅｏｐｌｅ ａｒｅ ｔｏｏ ｂｕｓｙ ｔｏ ｓｔｕｄｙ ｆｕｌｌ ｔｉｍｅ ａｔ ｓｃｈｏｏｌ． Ｏｎｌｉｎｅ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｊｕｓｔ ｅｓ ｔｏ ｔｈｅｉｒ ａｉｄ．
Ｐｅｒｓｏｎａｌｌｙ， Ｉ ａｐｐｒｅｃｉａｔｅ ｔｈｉｓ ｎｅｗ ｆｏｒｍ ｏｆ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ． Ｉｔ?ｓ ｉｎｄｅｅｄ ａ ｈｅｌｐｆｕｌ ｐｌｅｍｅｎｔ ｔｏ ｔｈｅ ｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌ ｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌ ｍｅａｎｓ． Ｉｔ ｃａｎ ｐｒｏｖｉｄｅ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｌｅａｒｎｅｒｓ ｗｉｔｈ ｍｏｒｅ ｆｌｅｘｉｂｌｅ ａｎｄ ｖｅｒｓａｔｉｌｅ ｗａｙｓ ｏｆ ｌｅａｒｎｉｎｇ． Ｍｏｓｔ ｏｆ ａｌｌ， ｗｉｔｈ ｏｎｌｉｎｅ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ， ｗｅ ｃａｎ ｓｉｃｋ ｔｏ ｏｕｒ ｊｏｂｓ ａｎｄ ａｔ ｔｈｅ ｓａｍｅ ｔｉｍｅ ｓｔｕｄｙ ａｎｄ ａｂｓｏｒｂ ｔｈｅ ｌａｔｅｓｔ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ．
１４．Ｉｍｐｒｏｖｅ Ｙｏｕｒ Ｅｎｇｌｉｓｈ Ｔｈｒｏｕｇｈ Ｐｒａｃｔｉｃｅ（通过实践提高英语水平）
Ａｆｔｅｒ２ ｏｒ３ ｙｅａｒｓ? Ｅｎｇｌｉｓｈ ｌｅａｒｎｉｎｇ， ｙｏｕ ｗｉｌｌ ｐｒｏｂａｂｌｙ ｗｏｎｄｅｒ ｈｏｗ ｔｏ ｆｕｒｔｈｅｒ ｉｍｐｒｏｖｅ ｙｏｕｒ Ｅｎｇｌｉｓｈ． Ｗｈｅｎ ｙｏｕ ｓｐｅａｋ， ｄｏ ｎｏｔ ｔｒａｎｓｌａｔｅ ｗｈａｔ ｙｏｕ ｗａｎｔ ｔｏ ｓａｙ ｆｒｏｍ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｉｎｔｏ Ｅｎｇｌｉｓｈ． Ｉｆ ｙｏｕ ｄｏ， ｙｏｕ?ｌｌ ｇｅｔ ｍｉｘｅｄ ｕｐ ｉｎ ｓｏｍｅ ｕｓａｇｅｓ①． Ｙｏｕ?ｌｌ ｃｏｎｓｉｄｅｒ“ｗａｉｔ”ａｓ ａ ｔｒａｎｓｉｔｉｖｅ ② ｖｅｒｂ， ｆｏｒ ｉｎｓｔａｎｃｅ． Ｙｏｕ?ｌｌ ｎｅｖｅｒ ａｄｄ “ｔｏ”ａｆｔｅｒ“ｌｉｓｔｅｎ”，ｂｕｔ ｙｏｕ ｍｉｇｈｔ ｗｒｉｔｅ “ｓｈｅｅｐｓ” ｆｏｒ ｔｈｅ ｐｌｕｒａｌ ｆｏｒｍ， ｔｈｏｕｇｈ ｙｏｕ ｋｎｏｗ ｔｈｅｙ?ｒｅ ｗｒｏｎｇ ｗｈｅｎ ｔｈｅ ｍｉｓｔａｋｅｓ ａｒｅ ｐｏｉｎｔｅｄ ｏｕｔ．
Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ， ｔｏ ｉｍｐｒｏｖｅ ｙｏｕｒ Ｅｎｇｌｉｓｈ， ｙｏｕ ｎｅｅｄ ｔｏ ｐｒａｃｔｉｃｅ ｙｏｕｒ ｓｐｏｋｅｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ， ａｎｄ ｔｈｉｎｋ ｉｎ
Ｅｎｇｌｉｓｈ． Ｔｈａｔ ｉｓ ｔｏ ｓａｙ， ｙｏｕ ｓｈｏｕｌｄ ｂｕｉｌｄ ｕｐ ｙｏｕｒ ｓｅｎｓｅ ｏｆ ｔｈｅ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｌａｎｇｕａｇｅ． Ｇｒａｓｐ ａｎｙ ｃｈａｎｃｅ ｔｏ ｓｐｅａｋ Ｅｎｇｌｉｓｈ． Ｗｈｅｎ ｙｏｕ ｓｅｅ ａ ｄｅｓｋ， ｆｏｒ ｅｘａｍｐｌｅ， ｈａｖｅ ｔｈｅ ｗｏｒｄ ｉｎ ｙｏｕｒ ｍｉｎｄ； ｓａｙ “Ｗｈａｔ?ｓ ｔｈｅ ｔｉｍｅ？ Ｉｔ?ｓ…．”ｗｈｅｎ ｙｏｕ ｓｅｅ ａ ｃｌｏｃｋ． Ｉｎ ｔｈｉｓ ｗａｙ， ｙｏｕ?ｌｌ ｂｅ ａｂｌｅ ｔｏ ｌｅａｒｎ ｗｉｔｈ ｅａｓｅ ａｎｄ ｕｓｅ ｗｉｔｈ ｆｒｅｅｄｏｍ． Ｆｏｒ ｅｘａｍｐｌｅ， ｙｏｕ?ｌｌ ｂｅ ａｂｌｅ ｔｏ ｔｅｌｌ ｔｈａｔ “Ｋｏｒｅａ Ｌｉｅｓ ｔｏ ｔｈｅ ｅａｓｔ ｏｆ Ｃｈｉｎａ．”ｂｕｔ“Ｇｕａｎｇｚｈｏｕ Ｌｉｋｅｓ ｉｎ ｔｈｅ ｓｏｕｔｈ ｏｆ Ｃｈｉｎａ．”ｗｉｔｈｏｕｔ ｈａｒｄ ｔｈｉｎｋｉｎｇ．Ｗｅ?ｒｅ ｌｅａｒｎｉｎｇ Ｅｎｇｌｉｓｈ ａｓ ａ ｆｏｒｅｉｇｎ Ｌａｎｇｕａｇｅ． Ｉｔ ｉｓ ｔｒｕｅ ｔｈａｔ ｗｅ ｃａｎｎｏｔ ｌｅａｒｎ ｉｔ ｗｉｔｈｏｕｔ ａｎｙ ｇｒａｍｍａｔｉｃａｌ ｒｕｌｅｓ． Ｂｕｔ， ｙｏｕｒ ｓｅｎｓｅ ｏｆ ｇｒａｍｍａｔｉｃａｌ ｒｕｌｅｓ ｅｓ ｆｒｏｍ ｃｏｎｓｔａｎｔ③ ｕｓｅ ｏｆ ｌａｎｇｕａｇｅ． Ｉｔ?ｓ ｕｎｎｅｃｅｓｓａｒｙ ｔｏ ｒｅｃｉｔｅ ｔｈｅ ｒｕｌｅｓ ａｎｄ ａｐｐｌｙ④ ｔｈｅ ｒｕｌｅｓ ｉｎ ｓｐｅａｋｉｎｇ． Ｉｎ ａ ｗｏｒｄ， ｙｏｕ ｗｉｌｌ ｉｍｐｒｏｖｅ ｙｏｕｒ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｏｎｌｙ ｂｙ ｏｐｅｎｉｎｇ ｙｏｕｒ ｍｏｕｔｈ ｔｏ ｐｒａｃｔｉｓｅ． Ｐｒａｃｔｉｃｅ ｍａｋｅｓ ｐｅｒｆｅｃｔ．
“Ｗｈａｔ ｉｆ Ｉ ｍａｋｅ ｍｉｓｔａｋｅｓ ｉｎ ｓｐｅａｋｉｎｇ Ｅｎｇｌｉｓｈ？”Ｄｏ ｎｏｔ ｗｏｒｒｙ． Ｙｏｕ ｎｅｅｄｎ?ｔ ｂｅ ａｆｒａｉｄ ｏｆ ｍａｋｉｎｇ ｍｉｓｔａｋｅｓ． Ｅｖｅｎ ｗｈｅｎ ｐｅｏｐｌｅ ｓｐｅａｋ ｔｈｅｉｒ ｎａｔｉｖｅ ｌａｎｇｕａｇｅ， ｔｈｅｙ ｍａｙ ｍａｋｅ ｖａｒｉｏｕｓ ｋｉｎｄｓ ｏｆ ｍｉｓｔａｋｅｓ！ Ｆｕｒｔｈｅｒ， ｍａｎｙ ｋｉｎｄｓ ｏｆ ｍｉｓｔａｋｅｓ ｗｉｌｌ ｂｅ ｒｕｂｂｅｄ ｏｆｆ ｉｎ ｔｈｅ ｐｒｏｃｅｓｓ ｏｆ ｌｅａｒｎｉｎｇ ｔｈｒｏｕｇｈ ｐｒａｃｔｉｃｅ．
１５．Ｗｈｅｔｈｅｒ ｔｏ ｃａｎｃｅｌ ｔｈｅ ｄｉｖｉｓｉｏｎ ｏｆ ｓｃｉｅｎｃｅ ａｎｄ ａｒｔｓ（是否取消文理分科）
Ｗｈｅｔｈｅｒ ｔｏ ｃａｎｃｅｌ ｔｈｅ ｄｉｖｉｓｉｏｎ ｏｆ ｓｃｉｅｎｃｅ ａｎｄ ａｒｔｓ ｉｎ ｓｅｎｉｏｒ ｍｉｄｄｌｅ ｓｃｈｏｏｌ ｉｓ ａｎ ｉｓｓｕｅ ｏｆ ｃｏｎｔｒｏｖｅｒｓｙ ｎｏｗａｄａｙｓ． Ｗｅ ｈａｖｅ ｈｅａｒｄ ｍａｎｙ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｖｏｉｃｅｓ ａｂｏｕｔ ｉｔ． Ｓｏｍｅ ｅｘｐｅｒｔｓ， ａｓ ｗｅ ｃａｎ ｓｅｅ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｃａｒｔｏｏｎ， ａｐｐｒｏｖｅ ｏｆ ｉｔ ｗｈｉｌｅ ｏｔｈｅｒ ｓｅｎｉｏｒ ｓｃｈｏｏｌ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ａｒｅ ｏｐｐｏｓｅｄ ｔｏ ｉｔ．
Ｓｏｍｅ ｅｘｐｅｒｔｓ ｓｔａｎｄ ｆｏｒ ｔｈｅ ｖｉｅｗ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｄｉｖｉｓｉｏｎ ｏｆ ｓｃｉｅｎｃｅ ａｎｄ ａｒｔｓ ｌｉｍｉｔｓ ｔｈｅ ｏｖｅｒａｌｌ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ｏｆ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ． Ｔｈｅ ｌａｃｋ ｏｆ ｈｕｍａｎｉｓｔｉｃ ｑｕａｌｉｔｙ ｉｎ ｓｃｉｅｎｃｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ａｓ ｗｅｌｌ ａｓ ｔｈｅ ｌａｃｋ ｏｆ ｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃ ｑｕａｌｉｔｙ ｉｎ ａｒｔｓ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｕｎｄｏｕｂｔｅｄｌｙ ｗｉｌｌ ｉｍｐａｃｔ ｏｎ ｔｈｅ ｎａｔｉｏｎ?ｓ ｃｒｅａｔｉｏｎ ａｎｄ ｐｅｔｉｔｉｖｅｎｅｓｓ（竞争力） ｃａｐａｃｉｔｙ． Ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｐｒｏｓｐｅｃｔ ｏｆ Ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ Ｅｃｏｎｏｍｙ ｂｒｉｇｈｔｅｎｅｄ， ｔｈｅ ｅｘｐｅｒｔｓ ｆｉｒｍｌｙ ｂｅｌｉｅｖｅ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｗｉｔｈ ｖａｒｉｅｔｉｅｓ ｏｆ ａｂｉｌｉｔｙ ｃａｎ ａｄａｐｔ ｔｏ ｔｈｅ ｈｉｇｈ ｐａｃｅ ｏｆ ｔｈｅ ｄｅｖｅｌｏｐｉｎｇ ｓｏｃｉｅｔｙ ｍｏｒｅ ｓｍｏｏｔｈｌｙ．
Ｈｏｗｅｖｅｒ， ｒｅｇａｒｄｌｅｓｓ ｏｆ ｓｕｃｈ ｐｅｒｓｕａｓｉｖｅ ｒｅａｓｏｎｓ， Ｉ ｓｔｉｌｌ ｆｉｎｄ ｍｙｓｅｌｆ ｉｎ ｆａｖｏｒ ｏｆ ｔｈｅ ｄｉｖｉｓｉｏｎ． Ａ ｓｔｒｏｎｇ ｆａｃｔ ｉｓ ｔｈａｔ ｗｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｈａｖｅ ａｌｒｅａｄｙ ｈａｄ ｅｎｏｕｇｈ ｂｕｒｄｅｎ ｐｌａｃｅｄ ｏｎ ｕｓ． Ｂｅｓｉｄｅ， ｉｔ ａｐｐａｒｅｎｔｌｙ ｂｅｓｐｅａｋｓ（在．．．上加斑点） ｔｈａｔ ｈａｖｉｎｇ ａ ｇｏｏｄ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇ ｏｆ ａ ｐａｒｔｉｃｕｌａｒ ｓｕｂｊｅｃｔ ｉｓ ｍｏｒｅ ｐｒａｃｔｉｃａｌ ａｎｄ ｖｉｔａｌ．
Ｗｅｉｇｈｉｎｇ ｔｈｅ ｐｒｏｓ ａｎｄ ｃｏｎｓ， Ｉ ｔｈｉｎｋ ｉｆ ａ ｓｔｕｄｅｎｔ ｉｓ ｒｅａｌｌｙ ｓｅｌｆ－ｍｏｔｉｖａｔｅｄ ａｎｄ ｗｏｒｋｉｎｇ ｈａｒｄ， ｉｔ ｍａｋｅ ｎｏ ｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅ ｗｈｅｔｈｅｒ ｔｏ ｃａｎｃｅｌ ｔｈｅ ｄｉｖｉｓｉｏｎ ｏｆ ｓｃｉｅｎｃｅ ａｎｄ ａｒｔｓ．
作文三：《有关奉献的议论文和素材》2200字
有关奉献的素材
（一） 事实论据
１．鲁讯－－牛
鲁讯先生曾说过：
２．法拉第－－烛
物理学家万克尔·法拉第一生勤奋，对实用电学的三大分支都作了贡献，并在晚年写成《电学的实验研究》，为后人留下宝贵的科学遗产。他希望自己：
３．居里夫人－－蝉
４．诺贝尔的永恒奉献
诺贝尔是安全炸药和无烟火药的发明人。他把毕生的精力都用在研制炸药上。研制成功后，赢得了大量专利权，积累了许多财富。１８９６年，诺贝尔逝世前决定把３３００万克朗作为基金，用每年的利息，他奖给世界上杰出人物，促进科学文化事业的发展。服在遗嘱中说：
５．达尔文心系造福事人类
达尔亠的后半生体弱多病，仍然坚持实验和著书。他曾说：
６．无私捐赠
徐悲鸿逝世前捐赠毕生珍藏的文物。郑振铎捐赠毕生珍藏的７万多册善本典籍。巴金色捐款数万元并献出他珍藏的现代文学史料充实现代文学馆。范曾将在日本举行书画展览所得的１２０万人民币全部捐献给国家，作为建设南开大学东方艺术系大楼之用。纺织女士杜芸芸，将本该归她所有的１０多万遗产交给国家，支援建设。上述捐赠，表现了他们
７．叶圣陶三易遗嘱
叶圣陶老人的遗嘱，全文不过１３０字，然而却写了三次。第一次写于老人重病之时的１９７９年１２月１１日，老人嘱咐家人丧事从俭，只
愿将老人的遗体作了解剖）。短短遗嘱，数年而成，两次增补，发人深思。
８．猫耳洞精神
７０年代末８０年代初，在中越边界的一场战争中，我军战士为坚守阵地，修挖了防炮洞，他们形象地称之为
（二）道理论据
１、 人只有献身于社会，才能找出那实际是短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦
２、 人生的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦
３、 生命的长短以时间来计算，生命的价值以贡献来计算。——裴多菲
４、 我是春蚕，吃了桑叶就要吐丝，哪怕放在锅里煮，死了丝还不断，为了给人间添一点温暖。 －－－－－－巴金
５、 倘使有一双翅膀，我甘愿做人间的飞蛾。我要飞向火热的日球，让我在眼前一阵光、身内一阵热的当儿，失去知觉，而化作一阵烟，一撮灰。 －－－－－－－－巴 金
６、 夜把花悄悄地开放了，却让白日去领受谢词。 －－－－－－泰戈尔
７、 月儿把她的光明遍照在天上，却留着她的黑斑给它自己。 －－－－－－－泰戈尔
８、 应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好 －－茨巴尔
９、 贝壳虽然死了，却把它的美丽留给了整个世界。——张笑天
１０、为别人尽最大的力量，最终就是为自己尽最大的力量。——英．罗斯金
１１、生到世上来不是为个人，而是要把个人贡献出来一部分给国家，一部分给朋友。——法．拉伯雷
１２、有取有舍的人多么幸福，寡情的守财奴才是不幸。 ――鲁达基
１３、捧出一颗心来，不带半根草去。——陶行知
１４、君子贵人贱己，先人而后己。——《礼记·访记》
１５、你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。——高尔基
１６、世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。——狄更斯
１７
、最好的满足就是给别人以满足。——拉布吕耶尔
１８、对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。 －－苏霍姆林斯基
１９．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（范仲淹）
２０．在人生的路上，将血一滴一滴地滴过去，以饲别人。虽自觉渐渐瘦弱，也以为快活。（鲁迅）
２１．人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才达到自身的完美。（马克思）
２２．一个只顾自已的人不足以成大器。（罗斯金）
（三）作文
予人玫瑰，手有余香
一切都是瞬息，一切都会过去，而那过去的就会成为亲切的回忆。
假如生活欺骗了你，假如真心的付出换来的只是叹息，假如人情的冷漠让你灰心丧气，也许，你将听到天使的声音在说——有些美丽不会消逝，有些感情，不会随时间的流逝而褪色。
柏拉图曾说：“你可以用爱得到全世界，你也可以用恨失去全世界。”既然可以得到全世界，为何依旧有人选择后者呢？
圣爱克苏佩里曾在《小王子》中写道：驯服就是建立关系。狐狸告诉小王子：“一旦你驯服了我，我们就相互依赖了。在我眼里，你是这个世上独一无二的。对你来说，我也是世上唯一的……”当你与周围的人建立了关系，对于你驯服的对象，你永远负有责任。
但是，他也告诉我们：“一个人被驯服，是冒着流眼泪的危险的。”因为在这个粗糙的世界上，有很多麻木的不愿思考的人。于是，善良和热爱都会遭到风雨的洗礼，经受焚烧的考验。
小王子最终明白了人生的真谛：“人，只有用自己的心灵才能看清事物的本质，光凭眼睛是看不到的。”我也明白了，若这个世界上真的已看不到关怀的举动，温暖的话语，只是因为，人们越来越听不到别人的心声，内心被一再地放大。看不到快乐的人，只是忘记了用心去感受外在的东西。
人们不该总是埋怨上帝的不公平，因为上帝从不埋怨人的愚昧。人的愚昧便在于，他们总是忘记自己是渺小的一滴水，却总是妄图称霸整个海洋；他们总是将自己的一切看得很重，却忘了自己其实与周围的一切都是有关系的，并不能我行我素，并不能否定一切，割断一切。
也许，怯懦的朋友在叛离之后，会成为最凶残的仇敌。但，若你的耳朵像一台过滤器一样，去掉批评的言语，只留下赞美之词，那么你的心也会越来越软化，甚至不能承受生命中小小的挫折。
原谅伤害你的人，也给你的心一片安宁。
人与人之间最恰当的距离，不就是彼此互不伤害，又能保持温暖吗？
其实，当你知道自己能够做些什么的时候，这说明你已经在不断地成长了。知道自己不能够做些什么，这说明你在不断成熟。无法改变周围冷冷的一切，那就始终在内心存放着孔子的那句话吧：予人玫瑰，手有余香。相信你又会重新发现世界的温暖
作文四：《以合作为题的议论文》4500字
以合作为题的议论文 对这篇话题作文可以这样开掘主题：“合作”是“社
会人”的标志（因为孤立的“自然人”是不存在的。小到【写前指导】 个人，中到家庭、集体，大到国家、社会都离不开合作。
当今社会充满竞争，但更需要合作。合作是事业取得成功
写好此文，首先要明确写作范围，即什么是“合作”，的保证。合作万事兴。
“合作”即互相配合做某事或共同完成某项任务。这篇话 表达方法：如写议论文。论证角度有“合作是成功的题作文的选材范围：随着科学技术的突飞猛进和信息社会土壤”、“合作是人类生存的必须”、“个人离不开集体”、的高度发展，协同合作显得越来越重要。因为科技越发达，“互助合作才能由弱变强”、“协作就是力量”、 “优势分支科学越繁多（社会分工就越精细。而个人的智力、知互补，共同发展”等。
识面是有限的（因此（加强合作，取长补短，优势互补。
已越来越成为时代的要求。合作的领域很多，包括方方面再次，要进行发散思维，打开思路，提炼出尽可能面，合作首先必须有共同的目的和任务。其次合作伙伴之多的观点或中心。
间必须能团结一致，齐心协力。准确地讲（“合作”也是［有关合作的名言警句 ］ 一种“交际”。 １、天时不如地利，地利不如人和。——先秦？孟子
２、团结就是力量。——谚语
其次，要选好角度，即选择你认识深刻而材料储备又３、一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的；丰富的小角度入笔。角度小才能开掘深。从大的方面看，但是丢在路上，挡人走路是 要被人一脚踢开的。——艾思人类社会共同承担着发展科学技术水平，发展经济，维护奇
世界和平，保护人类生活空间的义务，这需要国家与国家４、单丝不成线，独木不成林。——俗语 的合作；每个国家承担着既要繁荣本国经济，不断提高本５、二人同心，其力断金。——《易经》 国人民的生活水平和精神文明程度，继承自己国家古代文６、万人操弓，共射一招，招无不中。——《吕氏春秋》 化传统而又不断地丰富和发展文化水准，保持安定、团结７、民齐者强。——荀况 的政治局面等责任，这也需要各级政府、机构部门的合作。８、唯宽可以容人，唯厚可以载物。——薛宣 具体到每个人，一般说来，做任何事情都需要人们真诚地９、聪明人与朋友同行，步调总是齐一的。——法国谚语 合作，单靠一个人去完成是比较困难的甚至是不可能的。１０、一致是强有力的，而纷争易于被征服。——伊索 尤其在当今这个社会，人与人有着密切的关联，独自作战１１、若不团结，任何力量都是弱小的。——拉封丹 是不现实的。 １２、上下同欲者胜。——孙武
１
１３、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切成将需要２００年的时间。”
的力量。——奥斯特 洛夫斯基 ２． 改写《西游记》中师徒四人的故事，说明共同的事业１４、人心齐，泰山移。——中国谚语 需要人们的精诚合作。取经路上，八戒老闹着分家伙回高１５、能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣老庄。悟空烦了，便让唐僧准许八戒回去，反正有他不多 ，人矣。——三国．孙 权 无他不少。唐僧答应了。于是悟空既要探路，还要化斋，１６、五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。有时还得帮沙僧照看行李，忙得团团转。再加上唐僧严肃、——邓中夏 沙僧木讷，悟空觉得很是无趣，不由得想念八戒的贫嘴饶
舌，最后只好又叫回八戒。八戒也因老呆在家里憋闷，非１７、人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；
常高兴能重新回来。于是，师徒四人又继续西行。 智慧＋双手＋力量结合在一 起，几乎是万能的。——美．韦
伯斯特
１８、凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你３． 在不大的蚂蚁家族中，有着复杂却又严格的分工。工蚁的周围。——英．莎士比亚 负责探路和寻找食物，兵蚁肩负蚁巢的安全保障，蚁后则１９、团结就有力量和智慧，没有诚意实行平等或平等不充生育后代，还有的哺养后代。每一个成员既不多做也不少分，就不可能有持久而真诚 的团结。——英．欧文 做，缺了其中任何一个环节都不行。蚂蚁家族正是凭借每２０、单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只一个成员的合作精神，才能生存下去。 有同别人在一起，他才能完 成许多事业。——德．叔本华
２１、不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马４、有个外国老太来中国，她找了几个中国孩子，让他们做总是没有力量的。合群永远 是一切善良思想的人的最高需一个游戏，她把几个栓着细线小球放进一个瓶子里，瓶口要。——德．歌德 很小，一次只能容纳一个小球通过。
她说：“这是一个火灾现场，每个人只有逃出瓶子才能活［关于合作的故事］：经典素材 下去。”
１．一则故事，说明合作的重要性。为了破译基因密码，世她让每个孩子拿一根细线，时间开始了，只见几个孩子从界科学家决定共同合作。我国科学家分得了其中的Ｓ项目，小到大，依次把小球取出来了。 美国科学家负责Ｔ项目。美国科学家在研究中发现了问题老太很惊讶，她在许多国家做过这个实验，但是没有却怎样也解决不了，便向其他各国求救。正好我国科学家一个成功过，那些孩子无一例外地都争先恐后地把细线拼的Ｓ项目有类似问题且恰好已解决，便把答案传真过去。命往上拉，导致最后一堆小球堵在瓶口?? 这就是合作的有了突破口，美国的研究突飞猛进，在最后的总结大会上，力量啊～
世科协的会长说：“没有世界各国的合作，这一项目的完
２
５、 秋战国时期，赵国优秀将领廉颇以英勇善战闻名立下他们走进一个房间。一群人围着一大锅肉汤，但每个人看无数战功，地位很高。蔺相如当时是一位赵王身边宦官的上去一脸饿相，瘦骨伶仃。他们每个人都有一只可以够到门客，被推荐完成送和氏璧换取秦国十五做城的任务。当锅里的汤勺，但汤勺的柄比他们的手臂还长，自己没法把时秦国强大，大家都知道送去和氏璧也得不到秦国的城池，汤送进嘴里。有肉汤喝不到肚子。只能望“汤”兴叹，无不送又怕得罪秦国，蔺相如肩负国家利益和荣辱，冒生命可奈何。
危险以聪明才智和胆识完壁归赵，得到赵王赏识和封赏。“来吧～我再让你看看天堂。”上帝把这个人领到另不久秦赵两国国君在滇池相会，蔺相如又立大功为、找国一个房间。这里的一切和刚才那个房间没什么不同，一锅挽回面子。赵王封他为上卿，官位在廉颇之上。廉颇对蔺汤、一群人、一样的长柄汤勺，但大家都身宽体胖，正在相如不满，觉得自己在沙场上为赵国拼命，攻下无数城池快乐地歌唱着幸福。
立下汗马功劳，蔺相如动动嘴皮字就比自己功劳还大，很“为什么，”这个人不解地问，“为什么地狱的人喝不服气。蔺相如得知廉颇对自己有意见处处忍让，别人说不到肉汤，而天堂的人却能喝到，” 上帝微笑着说：“很他是怕廉颇，他却说：“秦王我都不怕，难道能怕廉将军，简单，在这儿，他们都会喂别人。” 现在秦国不敢入侵，因为赵国有得力将相，一旦我们不和，
就会削弱赵国力量，秦国趁机入侵怎么办，我不论功争权，感悟： 故事并不复杂，但却蕴涵着深刻的社会哲理和为的是国家大局，将相的共同利益～”此话传到廉颇耳里，强烈的警示意义。同样的条件，同样的设备，为什么一些廉颇也是身明大义之人，主动负荆请罪。将相和的佳话流人把它变成了天堂而另一些人却经营成了地狱，关键就在传至今。如果两人争权夺利，只顾自己利益，国家都有可于，你是选择共同幸福还是独霸利益。 能因此灭亡，更别提两人自己的利益了，所以说团结协作
使他们将相都吃到了“草”。 ８、汤石
６、一个和尚挑水喝， 二个和尚抬水喝， 三个和尚没水喝。 有一个装扮像魔术师的人来到一个村庄，他向迎面而一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起， 两只蚂蚁来搬米，身来的妇人说：我有一颗汤石，如果将他放入烧开的水中，体晃来又晃去， 三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。 两会立刻变出美味的汤来，我现在就煮给大家喝。」 这时，首童谣，叙述了两种截然不同的结果。“三个和尚”之所有人就找了一个大锅子，也有人提了一桶水，并且架上炉以“没水喝”，是因为不负责任，互相推诿；“三只蚂蚁子和木材，就在广场煮了起来。 这个陌生人很小心的把汤来搬米”之所以能“轻轻抬着进洞里”，是团结合作的结石放入滚烫的锅中，然后用汤匙尝了一口，很兴奋的说：果。 太美味了，如果再加入一点洋葱就更好了。立刻有人冲回７、有人和上帝讨论天堂和地狱的问题。 家拿了一推洋葱。 陌生人又尝一口：太棒了，如果再放些上帝对他说：“来吧～我让你看看什么是地狱。” 肉片就更香了。又一个妇人快速回家端了一盘肉来。 再有
３
一些蔬菜就完美无缺了。陌生人又建议道。 在陌生人的指感悟： 一个人只顾眼前的利益，只顾自身的利益，不挥下，有人拿了盐，有人拿了酱油，也有人捧了其它材料， 懂得双赢和共同发展，那么他得到的终将是短暂的欢愉；当大家一人一碗蹲在那里享用时，他们发现这真是天底下一个人目标高远，有合作精神；懂得取长补短，共同发展，最美味好喝的汤。 把才能和才能结合起来，把理想和现实结合起来，才有可
能成为一个成功之人。有时候，一个简单的道理，却足以
感悟： 那不过是陌生人在路边随手捡到的一颗石头。给人意味深长的生命启示。
其实只要我们愿意，每个人都可以煮出一锅如此美味的汤。
当你贡献自己的一份力量时，众志成城，汤石就在每个人１０、农妇和一根葱
的心中。 一名很恶很恶的农妇死了，她生前没有做过一件善事，
鬼把她抓去，扔在火海里。守护她的天使站在那儿，心想９、授以鱼渔 我得想出她的一件善行，好去对上帝说话。他想啊想，终
从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根于回忆起来，就对上帝说：“她曾在菜园里拔过一根葱，鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。 施舍给一个女乞丐。”上帝说：“你就拿那根葱，到火海
其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，边去伸给她，让她抓住，拉她上来。如果能从火海里拉上于是他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火来，就拉她到天堂上去。如果葱断了，那女人就只好留在煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，火海里，仍像现在一样。”天使跑到农妇那里，把一根葱连鱼带汤就被他吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼伸给她，对她说：“喂，女人，你抓住了，等我拉你上来。”篓旁。 他开始小心地拉她，差一点就拉上来了。火海里别的罪人
另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向也想上来，女人用脚踢他们，说：“人家在拉我，不是拉海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，你们。那是我的葱，不是你们的。”她刚说完这句话，葱他浑身的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着就断了，女人再度落进火海，天使只好哭泣着走了。 无尽的遗憾撒手人间。 农妇后来才知道，这葱其实是可以拉许多人的，上帝
有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼想借此再度考验一下她，但农妇没有经受住这种考验。 竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去
找寻大海，他俩每次只煮一条鱼，他们经过遥远的跋涉，
来到了海边，从此，两人开始了捕 鱼为生的日子，几年后，
他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造
的渔船，过上了幸福安康的生活。
４
作文五：《关于合作的议论文》2900字
关于合作的议论文
篇一：竞争与合作
现代社会是一个充满竞争的社会，同样也是呼吁合作的社会，处理好竞争与合作的关系才可以在社会上立足。竞争是合作的目的，合作是竞争的基础。
正是我们的合作意识使自己变的如此高大，我们只有依靠集体的力量，登上成功的顶峰。使自己有了竞争的实力，并最终胜利下去。
作为初三的我们，摆在我们面前的重要任务是中考，我们同学之间一直存在着竞争与合作，如果我们自己都没有信心，那么我们在学习上就不敢与其他对手对抗竞争，争取理想的成绩，那么我们就是学习上的手将败将，我们的学习不在于单单只想有理想的成绩，而且为了成功，不想在学习上与其他同学交流，不想告诉自己所掌握的知识，那可以摆明是不想互相合作，也是做人的懦夫，一个不想与他人合作的人，就算现在取得优秀的成绩，到头来以后就不能取得这么优秀的成绩了，因为在这个社会中合作是社会的立存，任何一个人都不能掌握所有的知识。
竞争与合作是彼此之间不能分离的，如果没有合作的竞争，只会弄的两方都两败俱伤，合作不竞争，社会就不会向前发展。
竞争与合作是相随相生的，只有共同发展，我们人类才会有所真
的发展与进步。
篇二：我眼里的合作
在十四、十五世纪，欧洲资本主义萌芽出现的时候，产生了一种称为包买主的生产方式，它是将生产资料分配给多个手工业者，通过他们的共同合作来完成生产任务。这也许就是现代商业合作的雏形了吧。
而在社会变革日新月异的今天，合作重新被人们所重视，它不在只是一种商业运营方式，而逐渐变为一种精神，成了推动社会发展不可或缺的巨大动力。
合作无处不在。便是在自然界中，人们也不难发现合作的身影。在不大的蚂蚁家族中，有着复杂却又严格的分工。工蚁负责探路和寻找食物，兵蚁肩负蚁巢的安全保障，蚁后则生育后代，还有的哺养后代。每一个成员既不多做也不少做，缺了其中任何一个环节都不行。蚂蚁家族正是凭借每一个成员的合作精神，才能生存下去。
世界著名飞机协和客机的生产正是通过合作分工完成的。它的每一个部件，大到机翼，小到起落架上的一颗螺丝，都是由不同国家的专业部门分别制造的。关于合作的议论文最后再将不同的部件组装，一架协和机才算上了天。合作真的融入了世界的每一个角落。
合作源于信任。关于合作的议论文在现金诸多的国际组织与团体中，其实都是以合作为基础的，而这样的合作正是建立在各国间
相互信任的基础上的。合作是需要不同的个体共同完成的，而且是需要默契的。如果个体间缺乏充分的信任，就不会有默契，合作也就不可能成功。譬如世界贸易组织中关于定期汇报签约国财政状况的规则，倘若签约一方为了保留实力而虚报少报相关数据，那么，这种不信任的行为必然会导致合作的失败。因此，不难看出，缺少诚意和信任的合作毫无存在的价值。
合作就是力量。如果仅让你用一支筷子吃饭，它几乎连块肉都夹不起来，而用一双筷子，结果就会截然相反。可见，只有合作才能发挥个体不具有的力量，才能拥有大于个体的力量。正如当年诸葛亮指挥蜀军大败曹兵的战役，大多是以少胜多。而这其中的一个重要原因是诸葛亮清楚地知道，只有合作才具有无穷的力量。
合作的确是一种精神，它源于信任，且无处不在，更重要的是这种精神是难以估量的。这个时代呼唤许多精神，而合作精神将永远是推动时代前进的不竭动力。
篇三：从合作谈起
世间万事万物都息息相关，于是无论在生活中，学习中还是工作中，我们都需要合作。
水在轻轻地流，岸静静地偎在旁边，一切都是那样和谐而美好，然而水却因眷恋岸的周围，想要寻找没有约束的自由。于是它冲垮了堤岸，然而无知的水却并没有得到自由，反而丧失了自己的生命。没有了水，岸也失去了本该属于它的存在价值。
水和堤岸是需要合作的，然而水却不懂，它不懂合作了岸会给它
提供依靠，岸也会因它而充满价值。他们的合作即是一种成功，一种美丽。如果它不懂的不因岸的约束而放弃离开岸的话，它或许会永远轻轻地流淌下去。
生活中许多时候都需要合作，合作即是一种互利，一种双赢的充满智慧。有些时候，唯有合作，我们才能生存、发展。
是生命，我们就注定了要学会合作，这是不变的真理。
整个宇宙，都是在合作之中存在。大到星体，小到动植物、微生物。在天体星系中，太阳与恒星、地球与卫星，它们是通过万有引力的合作而稳定存在于自己的轨道上。在植物中，豆科植物与根瘤菌之间唯有通过合作，豆科植物给根瘤菌提供养料，根瘤菌为豆科植物固氮，它们之间互利共生，它们通过合作，互利双赢。在生态系统中，微生物通过分解有机物而使自己生存，而生态系统也正因为有微生物的分解作用才能保持平衡。
既然整个宇宙都是一个合作的整体，作为人类，我们更应该懂得合作，学会合作。
在ＮＢＡ球赛中，正因为队员们的合作才能取得团体的最终的胜利。
在学习中，唯有懂得与老师合作，我们才能更好的进步。
叔本华说过：一个人是孤立无助的，正像漂流的鲁宾逊一样，而合作，我们才能成功。
面对正在构建和谐社会的我国，更需要合作，更需要我们提高合作精神，在国与民之间的互相合作中，创造一个和谐而美好的世
界。
懂得合作，学会合作，也是我们通向成功的捷径，合作了，我们才会更成功。
篇四：做一个善于合作的人
我国一向倡导合作，四海之内皆兄弟，是相传已久的古训，
互相关心，互相敬服，互相帮助，更成为时代的风尚。但也要看到，有些地方过多地强调个人奋斗，而忽略了应该怎样与他人合作以取得成功，更忽略了如何在竞争中不伤害别人。
在我国经济生活中，有一种龟兔双赢理论。赛了多次，互有输赢，后来乌龟合作，兔子把乌龟驮在背上游过河去。这就是双赢，竞争对手也可以是合作伙伴。俗话说：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。相成就一番大事，必须靠大家的共同努力。
在外国，一位老师引导学生做了一个非常有趣的实验火海逃生。老师将许多乒乓球放进瓶子，只露出系着的棉线。花瓶代表楼房，细细的瓶颈是唯一的出口，七只乒乓球是居民，要求当大楼起火时，全体居民能在短时间里安全逃离。七名学生兴奋地上场了，他们个拿一根棉线，都以最快的反应拉扯棉线，可一个人也没能脱离火海，原来，七只乒乓球都卡在了瓶口。这几个学生面面相觑只见其中一个小声跟同伴们商量了几句，又开始了新的一次实验，这回大家没有各顾各的拉棉线，而是由左到右依次地拉。果然，火还没有起来时，七位居民已离开了出口。
由此见，良好的合作很重要的。
篇五：合作
我是一名学生，在学习中，我经常和同学一起钻研难题。你从一方面考虑、我从一方面出发。渐渐地，题越来越简单，最后很容易就攻克了。
这就是合作，在字典中，合作的意思是：互相配合某事，或共同完成某些任务。军乐队中，鼓手需要于号手相协调，这样才能奏出铿锵有力的军乐。在球场上，球员们要互相帮助，才能得到好的成绩。在制作中，大家要共同用心，在能得到好的制作。
合作在很早以前就有了。远古时期，古人类就互相合作，你去猎物，我去捕鱼，他去摘果子。个个都分配明确。
非常感谢您阅读完这篇文章，如果您有其他的需要，而我们网站没有的话，也可以发到留言，我们会尽快帮您解决，如此文章侵犯您的个人版权，请联系站长删除。
作文六：《合作共赢的议论文》8500字
合作共赢的议论文
合作共赢的议论文篇二：循环作文合作共赢
循环作文合作共赢
—— 浅谈循环日记对学生作文能力和合作学习兴趣的培养
上海实验学校东校 汤愉
《中小学语
文课程标准》中明确提出小学阶段，语文教师要帮助学生养成观察生活、体验生活、思考生活的习惯，从而提高学生感知生活的能力，激发热爱生活的情感，为此需要加强学生的写作实践，引导学生及时记录自己平时的所见、所闻、所思、所感，因此让学生养成经常动笔的习惯是达成此阶段写作目标的重要途径。
多年的实践表明，日记可成为学生心灵的写照，成为“想说就说”的舞台，更能让学生通过经常的练笔积累写作的素材，丰富作文的写作仓库。但是由于小学生个体的认识能力毕竟有限，观察能力不够细致，对写作的兴趣还在培养中，如果让学生天天写日记，常常会苦于“无米下锅”，或因为没有充裕的时间而敷衍了事，无形中加重了学生的负担，致使学生从起步阶段就讨厌习作，反而得不偿失。对于教师来说，每天都要批阅一大堆学生的日记或是练笔也是一种很繁重的任务，篇篇精批的可能性不大，有时难免会顾此失彼，草草了事，甚至不了了之，
诚如美国著名作文教学专家唐纳德？格雷夫斯指出的：“学生最好在一种有组织的、且能起到互相激励和支持作用的专门专业气
氛中进行写作，这样的写作训练才是真正有效的。”因此，笔者在作文教学中尝试引进“循环日记”的写作训练方法，这是在教师组织下由全班学生共同参与，分工合作，轮流写作，循序渐进地进行的一种写作训练。它结合了合作教学模式的一些特点，是一种在合作中交流，在合作中分享，在合作中评价，在合作中提高的写作训练。它的出现契合了学生写作的心理需要，是教师提高写作指导有效性的重要途径之一，是促进学生作文能力提高的重要保障，同时因为合作学习的探究和培养又恰恰是新课标所倡导的新型学习方式的重要组成部分，因此，在循环中合作作文，还能有效激发学生合作学习兴趣，逐步养成合作学习的习惯。
下面，笔者就施行循环作文的写作训练谈谈一些具体的操作过程。
１（宣传策划，激发合作兴趣
良好的开端是成功的一半，在进行循环日记写作训练之前，进行积极的大张旗鼓的宣传必不可少，这是吸引学生，奠定合作写作的基础。于是，“想不想写作一次就能看见全组的作文，想不想让全组同学都来帮助你，想不想让你的写作水平在一个学期里就能得到很大提高，想不想让你的作文变成铅字？？”一张颇有诱惑力的海报贴在了班级公告栏里，在学生的“胃口”被吊起之时，一堂循环日记宣传推广课适时推出，打着“循环作文，合作共赢”的宣传口号，遵循“合
作互助、解放时间、交流思想”的写作原则，教师向学生隆重推
出了“循环日记”这一新型写作训练方式的创想，并讲述了之前教师曾经做过的一些尝试，以及取得的良好的效果，这里，教师将循环作文譬喻为小组的“合作事业”，恰似田径场上的“接力赛”，组员必须密切合作，既要圆满跑完自己的任务，又要及时交接，为此，组员都要明确自己在这场接力赛上的位置和职责。只有每个人都尽力“跑得快”，即写得好，才能最快跑向终点，最终获得胜利。而这本流动着的日记本，恰似“接力棒”把同学们紧紧连在一起。为了共同的目标，组内成员必须认真对待每一次的写作机会，研究合作方法，提高合作效率，虚心向别人学习，在这里，自律和他律和谐统一。这种“循环写作，合作写作”的方式，旨在为学生创设宽松、有效的合作写作氛围，减轻学生对习作的心理负担，让他们在合作中作文，乐趣中作文，需求中作文，化难为易，变苦为趣，使写作成为兴趣，成为需求，在激发学生合作学习兴趣的同时，提升其写作能力，
２（建立制度，实施合作计划
当学生的好奇心被激发时，我便设立了以班长为首的循环写作小组筹备会，让班干部在明确“自愿组合，适当调控”的组队原则基础上，尽力组织学生采用混合编组形式分组，即小组成员是异质的，互补的，一个小组内的学生应各具特色，能够在写作中相互取长补短，集思广益，共同提高 。最终，筹备会将一个班３０人分为６个小组，一个组５人，各小组又推选出一位写作能力、组织能力较强的学生当组长，明确组员在组内的职责，统筹安排写作
顺序，协调写作内容，帮忙统计分数，给组员打气鼓励等。写作伊始，每一小组都在自己的循环日记本的扉页上设计了自己的组名、组标、口号。从周一至周五，每个组员负责每天在自己小组的日记本上写一篇日记，一人一天，循环往复，写完后，作者先作为第一读者自评，其次由父母作为第二读者评价，再由组内同学作为第三读者互评，最后由教师总评价，组长综合四个评价意见打出相应的“星级”，每天都会由教师抽出时间进行及时的讲评，周五由老师和语文课代表总结表扬，累计星数评出冠军组及优秀个人，选出优秀作品张贴于学习园地，小组及组员根据总星数可获得相应的语文奖章等，平时教师也可及时从这些优秀作品中再甄选投稿。学生在竞争、激励氛围的鼓动下，个个摩拳擦掌，意欲比个高低。
３（ 改进措施，增强合作效果
“循环日记”诞生后，由于每一天的日记都要与大家见面，还要接受同学的评价，优劣高下显而易见，另外同学和家长老师的中肯评价又很快反馈给本人，这样做有很多好处：Ａ、信息传递迅速。学生可以相互沟通、相互启发、相互欣赏借鉴，并从中有所领悟，获得更多写作信息和写作方法。Ｂ、写作氛围和谐。大家在一个愉快、开放、民主的场合交流意见，感受每篇文章的不同风格，一起
分享写作带来的快乐？？从而创设了一个轻松愉快的心理环境。 Ｃ、竞争合作共赢。努力为自己争光，为小组争光，每一个轮到的
学生都会竭尽全力去写，去改，力争写出最高水平，竞争中，又不断吸取别人的长处， 弥补自己的不足，写作能力也不断提高。
然而，在实践中也发现了一些问题：分组循环总是在同一个组循环，容易“近亲繁殖”，不利于更高水平的交流；循环日记的内容从一开始学生兴致勃勃，习作的内容丰富，到后来因时间的流逝，学生固有的喜新厌旧的学习心理，使他们对循环写作出现了懈怠，开始迟交或不交，甚至有些学生借口无内容可写开始推却？？因此，当循环日记使用到一定时间后，为了重新激发学生合作写作的兴趣，保持已取得的成绩，我和班干部又商量，进行一些措施的补救。
首先：改变小组循环制度，扩展到全班循环，进行多层面的循环操作。当一个组的循环写作结束后，便转交到另一组，由另一组继续，这样不断的周转，一个月的时间，一本循环日记上就写满了全班的作文，对学生自己来说，他的欣赏面也从一个小组扩展到全班， 促使他们了解更多的信息，有更多的写作榜样，同时增加学生自评、家长评价、同学互评、老师终评这四方的评价，使客观、鼓励性评价贯穿整个写作过程， 全班性的循环方式，保持了学生的写作兴趣，促使他们以积极的态度来练写作文。
其次：虽然学生现在的学习生活比较单一，但是细细留心观察，还是能找到许多题材，因此针对写作中出现的内容贫乏，体裁单一的情况，我开始注重引导学生抓住学习生活中的写作材料，如班队活动，兴趣小组活动，并鼓励学生在“循环日记”里写信、
写儿歌、笑话、寓言、童话、演说辞、广告词、导游词等。还可以结合课文进行读写结合的训练，如学了想象诗歌《童心》，自己模仿想象给天上的太阳写信；在口语交际学到的“怎样打电话”，让学生写下对话的过程；结合时事给四川地震灾区的小朋友写几句鼓励的话??这样既可以丰富学生作文的内容，又能增强他们观察生活，关注生活，思考生活的能力，
同时，除了自主选题，也可给学生提供写作素材或规定写作范围，提出适当要求，有针对性地进行练写。比如，针对班级学生写人不能抓住特点生动描写的这一情况，就在循环日记中训练他们的观察能力和表达能力。有一段时间，我要求他们重点观察班级同学，然后抓住他们的外貌和个性特征来写。为了激起学生的写作兴趣，要求他们在文中不要写出所记同学的名字，以便在交流时让大家猜，如能被猜中，就说明你成功了，否则就重写。结果学生一个个兴趣盎然，写出了许多个性鲜明的人物形象，越是后写的写得越好，因为受到前面同学的启发。这不正达到了循环日记合作互助、共同提高的目的吗？又如，为了训练学生的思维辨析能力，让他们就班级或学校发生的某一事情或现象谈感想，或就热点新闻进
行日记讨论；为了训练他们的想象力，我让他们编故事，进行故事接龙。日记中还可以有后记的人就前面的人所记之事进行争辩、讨论，为其纠错。
一系列的改进措施从内容和形式上及时解决了学生写作中出现
的问题，一段时间后，循环写作又循入了正轨，学生对于合作写作重新有了兴趣。
“循环作文快乐合作”的循环日记写作训练，尝试了一年多，学生和老师，均从中获得许多收益，真正达到了教学相长的目的。
１（改进教学的评价标准，引入先进的教育理念
“只有使力量的付出跟儿童的自尊感密不可分的时候，他的劳动才能成为快乐的、诱人的、自愿的需要。”循环作文的成功使学生体验到了自尊感，而这自尊感的满足又使他们喜欢上作文。在评价中，教师没有无视学生的自尊，忽视习作者的心灵体验。在整个写作的过程中，教师不断地给以评价和激励，实行“高分政策”、“鼓励表扬政策”，消除了学生对日记的恐惧心理，增强了学生写作的自信心和对写作活动的兴趣，从而使学生始终保持一种强烈的表现欲，他们焕发出更多的写作热情。对于写得很好的，我的评语是：“太精彩了，我为你骄傲～”、“写得很有情趣，很有童心啊～”“感谢你带给我们这些知识”。对于一般的，也可以这么说：“能工整地写这么多，很难得，从中可看出你是一个很认真的学生”、“你的这种看法（想法）很好”、“能写出自己的真心话（看法），了不起”，对于一些写作露出马虎痕迹的，我写到：“其实这篇习作题材不错，认真写，细致描写人物语言、心理，更能锦上添花。”“有想象力，但是这些习作要注意内容的衔接，交代的明确，这时修改是非常重要的，写完后，你首先应该是第一位读者。”老师循循善诱的评价里，充满了人文的关怀，学生乐于接受这些
建议，变得爱写善写，也使学生之间形成一种良好的合作竞争的写作氛围。
在这里，教师的教育理念发生了变化，不再过分注重知识的传授，而是注重培养学生获得知识、搜集处理信息、分析解决问题、交流合作的能力，让学生在合作写作中学会写作、学会学习、学会做人；在评价方面，以“激励”为主，尊重学生，肯定个性，同时还关注学生的心理健康和良好的情感的培养。学生在习作中谈到家里来了小客人，父母都把好的给客人吃，她不禁吃醋了，教师的评语马上写道：“小小少年大大心事”，吃醋是正常的，人都有七情六欲，但是对于难得来一次的日本客人热情一点，也是正常的啊，我们本来就是热情好客的民族吗，再说，一贯享受父母关爱的你，把父母的爱分给别人一点，和别人一样共享，也是一件非常快乐的事啊～及时的心理疏导，促进了学生健康的心理素质的培养，使其学习上、思想上、与人交往上增强了内驱力。此时，一本循环日记就是构筑师生情感通道的“心灵的绘本”。其次，教师的教学方式也发生了变化，写作中，师生一起讨论评价，共同交流心得，同学习、同进步，此时老师不再是高高在上
的教导者，学生也不再是唯言是听的接受者，大家互相尊重，互诉心声，陈说理由。如果说课堂教学老师还是导得多的话，那“循环日记”可真是孩子们的天下，那种“你教我学”的教学方式彻底打破了，在这里，孩子们“眉飞色舞”地陈说自己眼中的世界，摘录自己最喜欢的词句，自由地对作品、作者及所描写的事物、
人物发表意见，因此是孩子带老师走进作品，走进孩子的世界。老师在这里的角色，是个读者，对好的，表扬一下；对不够准确的，顶多说说自己的看法而已。一句话，生生合作的写作交流，师生合作的诉说心声，传道解惑，使教与学的角色平等转换，促进了师生间情感的交流，使师生共同进步。
２（感受合作互助的快乐，分享合作共赢的成果
“ 倡导自主探究，实践探究、合作交流的学习方式和接受性学习方式的有机结合。” 《新课标》中的这一句话，作为重点阐述的新课程理念，让教育界意识到培养学生自主、合作、探究学习方式的重要性。因此，在教学实践中，要求教师积极帮助学生探究和实践有效的学习方式，以拓展其学习时空，提高学生的学习体验和成果。而循环写作的训练方式就是通过合作写作激发学生合作互助的意识，养成其合作交流的能力和习惯，并在合作交流中提高自身的写作能力。
翻开一本本循环作文本，你能看见许多学生敞开心扉，和同学分享学习生活中的喜悦和快乐，也把内心袒露出来，期待同情和理解。一篇篇作文，其实就是一颗颗心在交流、在碰撞。有“志同道合”的，也有“针锋相对”。在此，同学们放飞了心灵，交流了思想，又通过师生和家长的心语交流，进行了坦诚而平等的心理沟通。
由于每个学生都有自己的个性，他们有自己的观察想像、自已的独特看法和行文风格。在写作中，学生不说套话、假话，自主
地选择表达的内容和形式，真切地反映自己的所见所闻，自己的真情实感，在作文中张扬个性。谁说小学阶段的学生只能写记叙文，班中一位吴明远学生，平时很喜欢思考和争辩，通过一定时间的写作练笔和家长教师的评价指导，他的议论文写作已很有一番功底，《看电视——双刃剑》、《我看电脑游戏》这些文章便从身边事正反两面有理有据地指出电视和电脑游戏这些现代科技带给人类文明的同时，也带来了许多负面的影响，尤其是对中小学生的影响，充分表现了他良好的思辩能力，此文还在班级里、家长之间掀起了一场场辩论赛，而在争论中，学生不仅分享了别人的思想，明白了许多道理，也感受到了生生合作，师生合作、家校合作互助的快乐和平等。
成功的体验最能增强人的信心和上进心。每个学生都希望自己是最棒的，
合作共赢的议论文篇三：２０１４年高考作文预测：“合作共赢”
２０１４年高考作文预测：“合作共赢” ２０１４年高考作文预测：“合作共赢”太子头上的
２０１４年高考作文预测：“合作共赢”
阅读下面的材料，按照要求写一篇不少于８００字的作文（６０分）
有个胸怀大志的农民，听说有一种新的优质种子，于是买了一些来种，结果收成甚丰。他的邻人既惊诧又羡慕，都请求他卖些新种子给他们。可是那农民因为怕失去竟争优势，断然拒绝了。 第二年，新种子的收成并不太好。第三年的收成更进一步减少时，
那个农民终于找出了原因。原来，他的优势玉米种子接受了邻人田中劣等玉米的花粉。 团结合作，实现共赢
农夫因为怕自己失去种子的优势，而拒绝买优良的种子给邻居，事后后悔地发现自己的优质种子再也没有以往的优势—因为受了劣质种子的花粉传播授粉，又怎能产得出好果实而继续丰收，实现可持续增长呢，种子的故事再一次告诉我们一个道理：只有团结合作，才能实现共赢。
单打独斗，不可避免地被打败。假如，这位农民有一定的生活经验和科学文化知识，他清楚地知道，只有将这些优质种子卖给邻居，大家都种这种优质种子，那么种子开花授粉时，才能优质种子相互作用，而生产的果实将都是优质种子，将都会大丰收，实现共同增长。可现实却是好的种子的花粉在劣质种子花粉中被同化了，减产甚至绝产将是正常现象。由此可见，人与人之间的相互合作是多么的重要～互利互惠，合作才能共赢。如果没有认识到这个道理，就只能在实践中单打独斗，将被各个击破，失败是在所难免的。
只有齐心合力，才能实现共赢。在中国历史上，有一部浩如烟海的卷帙浩繁的百科全书《四库全书》，是清朝乾隆皇帝亲自组织编写的一部中国历史上对大的一部丛书，三万多册，近八万卷，总字数近百亿。可知如此浩大的工程，在当时是用手工抄写，只用了１５年便宣告完工，究其原因，就是团结合作。试想，近四百人监工，四千人负责抄写，征书工作人员更是不计其数。如此庞
大的阵势，又有什么事情办不到呢，二人同心，其利断金。合作的必要性，我们无法忽视。因此，《四库全书》的事例再次告诉我们，只有团结合作，才能实现共赢的道理。
合作要讲团结，共同应对承担。上世纪七十年代，香港企业界爆发了一场争夺英资怡和财团和财团台柱之一的九龙仓集团的大战，主要对手便是华资与英资两大集团，是他们之间的对决。当时华仔集团就有李嘉诚的长江实业公司以及包玉刚的环球航运集团。有这两大集团的存在，英资集团见势不妙，拉拢汇丰银行做靠山，更加剧了竞争。此时，李嘉诚找到了包玉刚，二人进行了一次开诚布公的长谈。李嘉诚坦然愿意让出自己手中的一千万九龙仓股票。包玉刚也认识到李嘉诚的诚实与坦率。二人都认识到彼此的重要，共同的利益，使二人终于紧紧团结在一起，他们精诚团结与合作，一举打败了影子集团，实现了各自的愿望和目的。所以，团结，使合作更加紧密，共同承担风险，实现了互利互惠的目的。
合作共赢，走在时代发展前列。 常言说得好：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。天堂与地狱的最大区别就是：天堂里每个人手里拿着的长勺子给对方喂食，各自自得其乐；地狱里每个人手里的长勺给自己吃，因为柄太长又吃不到，都干着急。２１世纪是既是一个竞争的时代，又是一个合作的时代，分工协作，互利互惠，共同赢利，这是发展一个集体，一个国家的发展壮大的大势所趋。谁学会了合作，谁就抢占了先机，谁就会走在时代发展的前面，
成为领军。
辽宁省沈阳市第１２０中学２０１４届９班 刘洸嘉 指导教师：孙延堂
【修改与点评】（总字数１１１１字）
１．”团结合作，实现共赢”题目，揭示材料的中心，立意精准，对称整齐，突出重点而
醒目。
２．四个分论点，四个事例，围绕中心，层层展开。举事例，分析论述，得出结论，扣论点。
３．一反三正的事例，最后的事例里面又有正反对比，观点十分鲜明，的态度一目了然。 团结加合作，携手创辉煌
一个胸怀大志的农民买到了新的优质种子，种子种下之后收成颇丰。邻居们非常羡慕，想要向他购买一些高产的种子，这位自私自利的农民害怕别人种了自己优质的种子丰收，从而自己优势不再，就拒绝了邻居的请求。然而，结果并未如他所愿，两年内，他的优质种子被邻居劣质的种子同化了，大幅度减产，优势不再。事实告诉我们一个道理：只有团结加合作，才能携手创辉煌。
万物懂得，合作才能共赢。一枝独秀不是春，百花齐放春满园。自然万物皆懂得协作共赢的智慧，并善于运用这个智慧为自己服务。犀牛和犀牛鸟可谓一对好搭档。犀牛为犀牛鸟提供鸟儿所需要的食物，鸟儿则为犀牛解除吸血虫的困扰；紫藤萝与大树相互依赖，藤萝因大树的支持可以向上生长，争取阳光，大树因藤萝
的存在，可以抵御风险，而充满生机。自然界如此，何况是人类社会呢，
管鲍之交，共创齐国霸业。春秋时期的齐国，有两位智谋人物，管仲和鲍叔牙。鲍叔牙拥有坦诚待人之心，将不为世人了解的才能之士管仲推讲给了齐桓公。齐桓公知人善任，尽情地发挥了管仲的治国才能，鲍叔牙反过来辅佐管仲，二人团结合作，共同治理齐国，是齐桓公完成了霸业的大业，是齐桓公成为春秋五霸之一。管鲍之交的深厚友谊告诉我们，团结合作，不仅为世人留下千古的佳话，更是合作成就大业的典范。因为，在风险频频来临的时候，只有强强联合，才能抵御灾害，减小其影响。
心存私利，必遭世人唾弃。现实生活中，心存私利的人是不懂的合作的。原因很简单，他们没有包容之心胸，没有宽恕之海量，有的是不择手段的恶性竞争，有的是有我无你的非生即死的杀戮。远看历史，孙膑的伤痛，悲矣～庞涓之败亡，快哉～曾为孙膑之才华钦佩不已，同舍同学，称兄道弟。但心胸狭窄的庞涓，对孙膑由羡慕而生嫉妒，由嫉妒而生恨。于是，不惜设计陷害亲如兄弟的同窗好友，欲置之死地而后快。结果，历史将嫉贤妒能的庞涓抛弃。尽管现实，“３Ｑ大战”引起了一场轩然大波，两败俱伤，想想可笑又可悲。两大公司本该合作共赢，却为一己之利，不惜诋毁对方，搞得你死我活，亿万网民卷入其中，民怨沸腾，怨声载道。事实告诉我们：玩火者必自焚，害人者必害己，相互伤害的两家公司，为相互诋毁，互相拆台而付出了惨痛的代价。
人生不应该是一场孤独的旅行，而应是与他人携手前进，合作共赢的同舟共济。有了合作，才会有了相互支持的动力；有了合作，才会有了共御风险的把握；有了合作，才会有了强大而成功的信念；有了合作，才会直挂云帆济沧海，主宰未来～
辽宁省实验中学退休教师补习学校理补１班 任政琨指导教师：孙延堂
【修改与点评】（字数：１００３字）
１．题目即论点，“团结加合作，携手创辉煌”不仅是大气豪迈，更是揭示中心，对称整齐。
２．三个分论点，围绕总论点，列举古今、万物和人事的例子，正反对比，深刻地论述论点。
３．开篇引用材料，揭示中心，即提出论点；结尾回扣开篇，首尾呼应；运用一组排比句，句句深入，句句点击文章的中心，给人一种不可辩驳的强大气势和坚强的力量：“有了合作，才会有了相互支持的动力；有了合作，才会有了共御风险的把握；有了合作，才会有了强大而成功的信念；有了合作，才会直挂云枫济沧海，主宰未来～”
分享快乐的种子
作文七：《关于合作的议论文》6500字
合作·双赢
如果紫藤萝和牵牛花选择了独自生长，那么它们只会终生匍匐于大地，无法汲取高处的阳光，开出最盛美的花朵；如果篱笆和枯树选择了独自站立，那么它只能默默无闻地渐渐朽去，无法在世上留下最深刻的印记；但若是它们选择了合作，一个献出生机，另一个献出身躯，那么将会成就一道靓丽的美景，取得双赢。
合作是以你我所长补你我所短，以你我之力足你我之需，是将双方的优势融合、扩大，将劣势弥合、缩小，以求取得力量最大化。双赢是指双方最终都得到了所追求的利益，这样才能使利益最大化。通过合作取得双赢，集中最大力量取得最大利益，这不正是追求效率的人所崇尚的工作方式吗？
秦末有一群人选择了用这种方法来打天下，他们中有“运筹帏幄，决胜千里之外”的子房，有“镇国家、抚百姓、给饷馈、不绝粮道”的萧何，有“攻必克，守必胜”的韩信还有富有领导才能的刘邦，这些单个无法与霸王项羽抗衡的人通过合作凝聚成了一支最终胜利的力量。称帝、封侯，那些人也获得各自的利益，可称为是“多赢”。
当今歌坛上的周杰伦与方文山的合作堪称经典。最初，舞台上、闪光灯下的那个人似乎总是周杰伦，但随着他歌曲的风靡，作词者方文山也渐渐出现在公众视线中，不断走红。如今人们将方文山视作周杰伦的“御用词人”，将周杰伦视作方文山的“金牌打手”，十分形象的体现出了他们之间密切的合作关系。正是他们的合作使其在华语乐坛上创造出了一个又一个高峰，共同收获了声名与利益。
为了“双赢”才有合作，有了合作才有双赢。合作与双赢，相依相存，互为表里。“以合作求双赢”不仅仅是大自然延续传承的法则，也是人类社会发展前进的时代主题！篇二：以合作为话题的议论文合作的真谛
合作的真谛
生存是一门艺术，合作则是生存艺术的第一法则。急功近利因一己之私而践踏 合作法则，从短时间看是损人利己，从长远看却是害人害己自取灭亡；相反，照 顾和维护了别人，别人也会感恩并回报你一份善意。别人因你而温暖，你也会因 别人而享受阳光。 你正望着我呢，年轻的朋友。你的眼睛仿佛正在问我：“合 作是什么？” 哦，关于合作，该说些什么呢？ 字典上说：“合作是为了共同 的目的，互相配合着做某事或共同完成某事。” 力学上说：“几种分力作用于 同一个物体，它们的效果等于同一个合力。” 化学上说：“几种物质在一定的 条件下，可以生成一种新的物质。” 哲学上说：“合作就是１十１＞２。” 小 朋友说：“合作就是你我一起玩老鹰捉小鸡的游戏。” “合作就只有这些吗？” 你的眼睛仿佛正在问我。 真的，关于合作，究竟该怎么描述呢？合作，没有 质量，它却载着一份沉甸甸的承诺。为了那一份诺言，你不辞风雨兼程，劳苦奔 波。合作，没有体积，它却占据着两个人的心，彼此守护着那一份真诚的热土。 合作，没有色彩却可以让你快乐如风，享受人间的真情和美好。你的眼睛眨巴 眨巴的，充满了疑惑。 合作是一块块方砖，你挨我，我依你，搭成的亭台楼阁。 合作是一朵朵浪花，追赶着，嬉戏着，掀起的狂风巨浪。 合作是一条条溪流， 牵着手，并着肩，追寻海的风情。 合同是一种形式，合作则是生活艺术和能力 的综合。它要求以理解为基础，以真诚为前提，唯其如此，才能描绘出合作的圆 满。
你的眼里充满了恐惧与渴望。关于合作，请允许我给你讲个故事吧！ 一次， 国王问大臣：“为什么世界上只有成群的羊而没有成群的狗呢？”聪明的大臣没 有正面回答国王，而是做了一个实验。快到傍晚的时候，他陪着国王来到两间屋 子前，命人先将１００只羊放入一间屋子，并在里面放上一些青草；又命人将１００
条狗放入另一间屋子里，并在屋子里放上许多肉饼。然后将门锁好走了。次日清 晨他请国王观看这两间屋子。第一间屋子里的羊们安然睡着，那几捆青草早已被 吃光了；当打开第二间屋子时，国王惊呆了，里面血腥扑鼻，许多狗已经奄奄一 息，而那些肉却仍然完好地躺在食糟里。国王迫不及待地问大臣为什么？大臣平 静地说：“羊在利益面前，善于合作，而狗则勾心斗角，为利益相互残杀，可能 这就是为什么世界上只有成群的羊而没有成群的狗的原因吧！” 温柔的羊似 乎无论从哪方面看，都不如那些自视强大的狗，可是，正是这些温柔的羊，才能
够享受到美好和谐的群居生活． 合作，创造了意想不到的奇迹。 你的眼里充满了光彩，兴奋地说到：“真诚
的合作，可以丰富彼此的心智，挑战极限；可以壮大势力，昂首阔步地前行；可 以相惜相依，风雨同舟；可以多一双有力的手，力挽波澜；可以多一个宽大的翅 膀，结实可靠；？？” 是啊，懂得合作的人，是智者；力争合作的人，是能人； 放弃合作的人，是傻瓜。 合作可以充实你的人生，可以使你的人生之旅更轻松。 谁都想学业进步、生活幸福、人生完美。我们在利益面前总是产生分歧，而不能 达成一致；不能相互配合，反而相互拆台。有些时候，即使勉强合作，却往往因 缺乏诚意半途而废，给我们的事业和生活蒙上层层阴影。生活的教训告诉我们： “合作”才能成功。抓住机遇，善待每一次合作吧！
合作就是力量。如果仅让你用一支筷子吃饭，它几乎连块肉都夹不起来，而用一 双筷子，结果就会截然相反。可见，只有合作才能发挥个体不具有的力量，才能 拥有大于个体的力量。正如当年诸葛亮指挥蜀军大败曹兵的战役，大多是以少胜 多。而这其中的一个重要原因是诸葛亮清楚地知道，只有合作才具有无穷的力量。 合作的确是一种精神，它源于信任，且无处不在，更重要的是这种精神是难以估量的。这个时代呼唤许多精神，而合作精神将永远是推动时代前进的不竭动力。
希望能帮你一些～～百度上搜下还蛮多的～～篇三：关于合作的作文素材
１．管仲和鲍叔牙。管仲家贫，自幼刻苦自学，通“诗”、“书”，懂礼仪，知识丰富，武艺高强。他和挚友鲍叔牙分别做公子纠和公子小白的师傅。齐襄公十二年（前６８６年），齐国动乱，公孙无知杀死齐襄王，自立为君。一年后，公孙无知又被杀，齐国一时无君。逃亡在外的公子纠和小白，都力争尽快赶回国内夺取君位。管仲为使纠当上国君，埋伏中途欲射杀小白，箭射在小白的铜制衣带钩上。小白装死，在鲍叔牙的协助下抢先回国，登上君位。他就是历史上有名的齐桓公。桓公即位，设法杀死了公子纠，也要杀死射了自己一箭的仇敌管仲。鲍叔牙极力劝阻，指出管仲乃天下奇才，要桓公为齐国强盛着想，忘掉旧怨，重用管仲。桓公接受了建议，接管仲回国，不久即拜为相，主持政事。管仲得以施展全部才华。
２．三国时期，曹操手下的张辽，乐进共守合肥．一次孙权发乒十万来攻，二人是五子良将之二，同等功绩，以前素有矛盾，但面对强敌，仍能互补互助，共进共退．终于大破敌军．
３．古代日本的老渔民发现如果将几条剩性活泼的沙丁鱼放入一群被打捞的懒惰的鲇鱼当中．由于好动的沙丁鱼在鲇鱼中乱窜，给鲇鱼带来一中危机感，它们奋力游动，从而避免了由于窒息而亡．这便是有名的鲇与效应．
１．在我国经济生活中，有一种“龟兔双赢理论”。龟兔赛了多次，互有输赢。后来，龟兔合作，兔子把乌龟驮在背上跑到河边，然后乌龟又把兔子驮在背上游过河去。这就是“双赢”，竞争对手也可以是合作伙伴。俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”想成就一番大事，必须靠大家的共同努力。纵观古今中外，凡是在事业上成功的人士不都是善于合作的典范吗？
２．台湾广告界有句名言：与其被国际化，不如去国际化。
３．其实，树有长短，人分高低，水有清浊，面分丑俊，芸芸众生忙碌在大千世界，他们
都离不开竞争与合作。竞争与合作永远是紧密相连的一对联体兄弟，是两种不同的人际互动关系。
１．有一年世界原油价格大涨，哈默的对手对东欧国家的石油输出量都略有增加，惟独哈默石油输出量明显减少，这让许多人非常不解。黑人记者杰西克·库思千方百计找到了哈默，就这个问题请教他。哈默说了一段让他终生难忘的话：“关照别人就是关照自己。那些总想在竞争中出人头地的人如果知道，关照别人需要的只是一点点的理解和大度，却能赢来意想不到的收获，那他一定会后悔不迭。关照是一种最有力量的方式，也是一条最好的路。”
２．马克思说得好，协作不仅可提高个人的生产力，并且是“创造一种生产力”，产生一加一大于二的神奇效果。聪明的人不但要积极与伙伴合作，也要勇于与竞争对手合作并从中获益。
３．美国商界有句名言：如果你不能战胜对手，就加入到他们中间去。现代竞争，不再是你死我活，而是更高层次的竞争与合作，现代企业追求的不再是单赢，而是双赢和多赢。
１． 一个美国成功人士说过：没有永远的朋友，也没有永远的敌人．这句话说的没错．每个很要好的朋友，很可能在某些因素下成为敌人，毕竟金钱，名利的诱惑是很大的，我们不能保证人都
能对朋友忠诚．更有可能，着只是外表的朋友．敌人也是一样的，我们没有永远的敌人，就像中考，考场上，我们都是竞争的对手，谁也不会因为什么关系而放弃自己的学业．但是，在平常学习中，我们一起学习，互相帮助，着就是朋友是合作，我们没有选择的余地．生活在这个社会里，生下来就要竞争，只有强者才能生存，着也告诉我们一个道理，忽然做给了我们内充分的准备，竞争给了我们表现的机会．我们要合作也要竞争，要成为双赢的群体，只有这样，我们才能进步，才有竞争的资格。
２． 竞争与合作往往是并存的。
３． 我们崇尚竞争，但又不忘记合作。
一动物篇
１在不大的蚂蚁家族中，有着复杂却又严格的分工。工蚁负责探路和寻找食物，兵蚁肩负蚁巢的安全保障，蚁后则生育后代，还有的哺养后代。每一个成员既不多做也不少做，缺了其中任何一个环节都不行。蚂蚁家族正是凭借每一个成员的合作精神，才能生存下去。 在南美洲的草原上，有一种动物却演绎出迥然不同的故事：酷热的天气，山坡上的草丛突然起火，无数蚂蚁被熊熊大火逼得节节后退，火的包围圈越来越小，渐渐地蚂蚁似乎无路可走。然而，就在这时出人意料的事发生了：蚂蚁们迅速聚拢起来，紧紧地抱成一团，很快就滚成一个黑乎乎的大蚁球，蚁球滚动着冲向火海。尽管蚁球很快就被烧成了火球，在噼噼啪啪的响声中，一些居于火球外围的蚂蚁被烧死了，但更多的蚂蚁却绝处逢生。 二形象说理
１如果仅让你用一支筷子吃反，它几乎连块肉都夹不起来，而用一双筷子，结果就会截然相反。可
２六个大国，居然被地处西北的秦国各个击破，这一历史事实，千百年来引起历史学家极大的兴趣，论述的文章很多，苏洵的《六国论》便是著名的一篇。其实，有一个基本事实就是，六国虽然强大，但并不团结，甚至彼此隔岸观火，勾心斗角，这就不是六比一的对垒，而是一比一，甚至零点几比一的对垒了。这种貌似强大而其实一盘散沙的现象，我们平时不是也看得多吗？
三寓言篇
从前，有通天塔缘何半途而废？
《圣经旧约》上说，人类的祖先最初讲的是同一种语言。他们在底格里斯河和幼发拉底河之间，发现了一块异常肥沃的土地，于是就在那里定居下来，修起城池，建造起了繁华的
巴比伦城。后来，他们的日子越过越好，人们为自己的业绩感到骄傲，他们决定在巴比伦修一座通天的高塔，来传颂自己的赫赫威名，并作为集合全天下弟兄的标记，以免分散。因为大家语言相通，同心协力，阶梯式的通天塔修建得非常顺利，很快就高耸入云。上帝耶和华得知此事，立即从天国下凡视察。上帝一看，又惊又怒，因为上帝是不允许凡人达到自己的高度的。他看到人们这样统一强大，心想，人们讲同样的语言，就能建起这样的巨塔，日 后还有什么办不成的事情呢？于是，上帝决定让人世间的语言发生混乱，使人们互相言语不通。
人们各自操起不同的语言，感情无法交流，思想很难统一，就难免出现互相猜疑，各执己见，争吵斗殴。这就是人类之间误解的开始。
一个幸运的人被上帝带去参观天堂和地狱。他们首先来到地狱，只见一群人，围着一个大锅肉汤，但这些人看来都营养不良、绝望又饥饿。仔细一看，每个人都拿着一只可以够到锅子的汤匙，但汤匙的柄比他们的手臂长，所以没法把东西送进嘴里。他们看来非常悲苦。 紧接着，上帝带他进入另一个地方。这个地方和先前的地方完全一样：一锅汤、一群人、一样的长柄汤匙。但每个人都很快乐，吃得也很愉快。上帝告诉他，这就是天堂。
这位参观者很迷惑：为什么情况相同的两个地方，结果却大不相同？最后，经过仔细观察，他终于看到了答案：原来，在地狱里的每个人都想着自己舀肉汤；而在天堂里的每一个人都在用汤匙喂对面的另一个人。结果，在地狱里的人都挨饿而且可怜，而在天堂的人却吃得很好。
有个外国老太来中国，她找了几个中国孩子，让他们做一个游戏，她把几个栓着细线小球放进一个瓶子里，瓶口很小，一次只能容纳一个小球通过。
她说：“这是一个火灾现场，每个人只有逃出瓶子才能活下去。”
她让每个孩子拿一根细线，时间开始了，只见几个孩子从小到大，依次把小球取出来了。 老太很惊讶，她在许多国家做过这个实验，但是没有一个成功过，那些孩子无一例外地都争先恐后地把细线拼命往上拉，导致最后一堆小球堵在瓶口？？
这就是合作的力量啊！ 有一个装扮像魔术师的人来到一个村庄，他向迎面而来的妇人说：“我有一颗汤石，如果将他放入烧开的水中，会立刻变出美味的汤来，我现在就煮给大家喝。” 这时，有人就找了一个大锅子，也有人提了一桶水，并且架上炉子和木材，就在广场煮了起来。这个陌生人很小心的把汤石放入滚烫的锅中，然后用汤匙尝了一口，很兴奋的说：“太美味了，如果再加入一点洋葱就更好了。”立刻有人冲回家拿了一堆洋葱。陌生人又尝了一口：“太棒了，如果再放些肉片就更香了。”又一个妇人快速回家端了一盘肉来。“再有一些蔬菜就完美无缺了。“陌生人又建议道。在陌生人的指挥下，有人拿了盐，有人拿了酱油，也有人棒了其它材料，当大家一人一碗蹲在那里享用时，他们发现这真是天底下最美味好喝的汤。
启示：
那不过是陌生人在路边随手捡到的一颗石头。其实只要我们愿意每个人都可以煮出一锅如此美味的汤。当你贡献自己的一份力量时，众志成城，汤石就在每个人的心中。 四名言
众人拾柴火焰高
人心齐，泰山移
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮
五时事
团结合作价更高
团结就是力量，在各方面都需要团结。我们的大家庭更需要团结，以绽放出更加询丽的光彩，团结中不免有合作。
炫丽多彩的生活中，各行各业中的合作数不胜数。所以，我们应对合作的重要性有正确的认识，让团结合作充实我们的生活，合作在各行各业是必不可少的。
在各个生产部门，都是通过分工合作，其至几个大企业合作。这也是司空见惯，不足为奇。比如生产一辆小汽车，一个工人能独自完成吗？不能，但不是绝对否定。因为更多的人是通过合作完成的，你生产外壳、我生产零件、他组装，经过许多人的合作，才能更好更快地生产出一辆小轿车。
现在的世界，少不了合作，合作成了成功的跳板。生活中有了合作才会有成功，成功是合作的体现。国家的管理，需要人民的合作，一个工厂的正常运行也需要工人们合作。 这个炫丽多彩，五彩缤纷的世界里，到处可见合作，一次手术的成功，需要医生与护士的合作。第二次世界大战中，中国、英国、美国、俄国等国家共同对付日本、德国体现了合作对战争的重要性。
现实生活中，一些不足为奇的事，一些不足挂齿的事，生活中需要的一切，不可能自己生产。所以，人类是生活在团结合作的生活中，人类无疑是幸福的，但人类的合作有虚伪的合作。 不仅人类学会合作，就连小小的蚂蚁，在发现食物后，都会共同合作。把食物搬“回家”它们小小的体形，居然能把超过自己的许多倍的东西搬运。体现了团结合作的精神。 生活中，我们要学会合作，了解合作的重要性。让合作伴随我们。今天的中国需要合作明天的中国更需合作，让我们共同建设美好的祖国。
作文八：《以合作为题的议论文》4400字
以合作为题的议论文
【写前指导】
写好此文，首先要明确写作范围，即什么是“合作”？“合作”即互相配合做某事或共同完成某项任务。这篇话题作文的选材范围：随着科学技术的突飞猛进和信息社会的高度发展，协同合作显得越来越重要。因为科技越发达，分支科学越繁多．社会分工就越精细。而个人的智力、知识面是有限的．因此．加强合作，取长补短，优势互补。已越来越成为时代的要求。合作的领域很多，包括方方面面，合作首先必须有共同的目的和任务。其次合作伙伴之间必须能团结一致，齐心协力。准确地讲．“合作”也是一种“交际”。
其次，要选好角度，即选择你认识深刻而材料储备又丰富的小角度入笔。角度小才能开掘深。从大的方面看，人类社会共同承担着发展科学技术水平，发展经济，维护世界和平，保护人类生活空间的义务，这需要国家与国家的合作；每个国家承担着既要繁荣本国经济，不断提高本国人民的生活水平和精神文明程度，继承自己国家古代文化传统而又不断地丰富和发展文化水准，保持安定、团结的政治局面等责任，这也需要各级政府、机构部门的合作。具体到每个人，一般说来，做任何事情都需要人们真诚地合作，单靠一个人去完成是比较困难的甚至是不可能的。尤其在当今这个社会，人与人有着密切的关联，独自作战是不现实的。
对这篇话题作文可以这样开掘主题：“合作”是“社会人”的标志．因为孤立的“自然人”是不存在的。小到个人，中到家庭、集体，大到国家、社会都离不开合作。当今社会充满竞争，但更需要合作。合作是事业取得成功的保证。合作万事兴。
表达方法：如写议论文。论证角度有“合作是成功的土壤”、“合作是人类生存的必须”、“个人离不开集体”、“互助合作才能由弱变强”、“协作就是力量”、 “优势互补，共同发展”等。
再次，要进行发散思维，打开思路，提炼出尽可能多的观点或中心。
［有关合作的名言警句 ］
１、天时不如地利，地利不如人和。——先秦·孟子 ２、团结就是力量。——谚语
３、一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的；但是丢在路上，挡人走路是 要被人一脚踢开的。——艾思奇
４、单丝不成线，独木不成林。——俗语 ５、二人同心，其力断金。——《易经》
６、万人操弓，共射一招，招无不中。——《吕氏春秋》 ７、民齐者强。——荀况
８、唯宽可以容人，唯厚可以载物。——薛宣
９、聪明人与朋友同行，步调总是齐一的。——法国谚语 １０、一致是强有力的，而纷争易于被征服。——伊索 １１、若不团结，任何力量都是弱小的。——拉封丹 １２、上下同欲者胜。——孙武
１
１３、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特 洛夫斯基
１４、人心齐，泰山移。——中国谚语
１５、能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。——三国．孙 权
１６、五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。——邓中夏
１７、人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧＋双手＋力量结合在一 起，几乎是万能的。——美．韦伯斯特
１８、凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。——英．莎士比亚
１９、团结就有力量和智慧，没有诚意实行平等或平等不充分，就不可能有持久而真诚 的团结。——英．欧文 ２０、单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完 成许多事业。——德．叔本华 ２１、不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远 是一切善良思想的人的最高需要。——德．歌德
［关于合作的故事］：经典素材
１．一则故事，说明合作的重要性。为了破译基因密码，世界科学家决定共同合作。我国科学家分得了其中的Ｓ项目，美国科学家负责Ｔ项目。美国科学家在研究中发现了问题却怎样也解决不了，便向其他各国求救。正好我国科学家的Ｓ项目有类似问题且恰好已解决，便把答案传真过去。有了突破口，美国的研究突飞猛进，在最后的总结大会上，世科协的会长说：“没有世界各国的合作，这一项目的完
成将需要２００年的时间。”
２． 改写《西游记》中师徒四人的故事，说明共同的事业需要人们的精诚合作。取经路上，八戒老闹着分家伙回高老庄。悟空烦了，便让唐僧准许八戒回去，反正有他不多 ，无他不少。唐僧答应了。于是悟空既要探路，还要化斋，有时还得帮沙僧照看行李，忙得团团转。再加上唐僧严肃、沙僧木讷，悟空觉得很是无趣，不由得想念八戒的贫嘴饶舌，最后只好又叫回八戒。八戒也因老呆在家里憋闷，非常高兴能重新回来。于是，师徒四人又继续西行。 ３． 在不大的蚂蚁家族中，有着复杂却又严格的分工。工蚁负责探路和寻找食物，兵蚁肩负蚁巢的安全保障，蚁后则生育后代，还有的哺养后代。每一个成员既不多做也不少做，缺了其中任何一个环节都不行。蚂蚁家族正是凭借每一个成员的合作精神，才能生存下去。
４、有个外国老太来中国，她找了几个中国孩子，让他们做一个游戏，她把几个栓着细线小球放进一个瓶子里，瓶口很小，一次只能容纳一个小球通过。
她说：“这是一个火灾现场，每个人只有逃出瓶子才能活下去。”
她让每个孩子拿一根细线，时间开始了，只见几个孩子从小到大，依次把小球取出来了。
老太很惊讶，她在许多国家做过这个实验，但是没有一个成功过，那些孩子无一例外地都争先恐后地把细线拼命往上拉，导致最后一堆小球堵在瓶口?? 这就是合作的力量啊！
２
５、 秋战国时期，赵国优秀将领廉颇以英勇善战闻名立下无数战功，地位很高。蔺相如当时是一位赵王身边宦官的门客，被推荐完成送和氏璧换取秦国十五做城的任务。当时秦国强大，大家都知道送去和氏璧也得不到秦国的城池，不送又怕得罪秦国，蔺相如肩负国家利益和荣辱，冒生命危险以聪明才智和胆识完壁归赵，得到赵王赏识和封赏。不久秦赵两国国君在滇池相会，蔺相如又立大功为、找国挽回面子。赵王封他为上卿，官位在廉颇之上。廉颇对蔺相如不满，觉得自己在沙场上为赵国拼命，攻下无数城池立下汗马功劳，蔺相如动动嘴皮字就比自己功劳还大，很不服气。蔺相如得知廉颇对自己有意见处处忍让，别人说他是怕廉颇，他却说：“秦王我都不怕，难道能怕廉将军？现在秦国不敢入侵，因为赵国有得力将相，一旦我们不和，就会削弱赵国力量，秦国趁机入侵怎么办？我不论功争权，为的是国家大局，将相的共同利益！”此话传到廉颇耳里，廉颇也是身明大义之人，主动负荆请罪。将相和的佳话流传至今。如果两人争权夺利，只顾自己利益，国家都有可能因此灭亡，更别提两人自己的利益了，所以说团结协作使他们将相都吃到了“草”。 ６、一个和尚挑水喝， 二个和尚抬水喝， 三个和尚没水喝。 一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起， 两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去， 三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。 两首童谣，叙述了两种截然不同的结果。“三个和尚”之所以“没水喝”，是因为不负责任，互相推诿；“三只蚂蚁来搬米”之所以能“轻轻抬着进洞里”，是团结合作的结果。
７、有人和上帝讨论天堂和地狱的问题。
上帝对他说：“来吧！我让你看看什么是地狱。”
他们走进一个房间。一群人围着一大锅肉汤，但每个人看上去一脸饿相，瘦骨伶仃。他们每个人都有一只可以够到锅里的汤勺，但汤勺的柄比他们的手臂还长，自己没法把汤送进嘴里。有肉汤喝不到肚子。只能望“汤”兴叹，无可奈何。
“来吧！我再让你看看天堂。”上帝把这个人领到另一个房间。这里的一切和刚才那个房间没什么不同，一锅汤、一群人、一样的长柄汤勺，但大家都身宽体胖，正在快乐地歌唱着幸福。
“为什么？”这个人不解地问，“为什么地狱的人喝不到肉汤，而天堂的人却能喝到？” 上帝微笑着说：“很简单，在这儿，他们都会喂别人。”
感悟： 故事并不复杂，但却蕴涵着深刻的社会哲理和强烈的警示意义。同样的条件，同样的设备，为什么一些人把它变成了天堂而另一些人却经营成了地狱？关键就在于，你是选择共同幸福还是独霸利益。
８、汤石
有一个装扮像魔术师的人来到一个村庄，他向迎面而来的妇人说：我有一颗汤石，如果将他放入烧开的水中，会立刻变出美味的汤来，我现在就煮给大家喝。」 这时，有人就找了一个大锅子，也有人提了一桶水，并且架上炉子和木材，就在广场煮了起来。 这个陌生人很小心的把汤石放入滚烫的锅中，然后用汤匙尝了一口，很兴奋的说：太美味了，如果再加入一点洋葱就更好了。立刻有人冲回家拿了一推洋葱。 陌生人又尝一口：太棒了，如果再放些肉片就更香了。又一个妇人快速回家端了一盘肉来。 再有
３
一些蔬菜就完美无缺了。陌生人又建议道。 在陌生人的指挥下，有人拿了盐，有人拿了酱油，也有人捧了其它材料， 当大家一人一碗蹲在那里享用时，他们发现这真是天底下最美味好喝的汤。
感悟： 那不过是陌生人在路边随手捡到的一颗石头。其实只要我们愿意，每个人都可以煮出一锅如此美味的汤。当你贡献自己的一份力量时，众志成城，汤石就在每个人的心中。
９、授以鱼渔
从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。
其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。
另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他浑身的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。
有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去找寻大海，他俩每次只煮一条鱼，他们经过遥远的跋涉，来到了海边，从此，两人开始了捕 鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。
感悟： 一个人只顾眼前的利益，只顾自身的利益，不懂得双赢和共同发展，那么他得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，有合作精神；懂得取长补短，共同发展，把才能和才能结合起来，把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功之人。有时候，一个简单的道理，却足以给人意味深长的生命启示。
１０、农妇和一根葱
一名很恶很恶的农妇死了，她生前没有做过一件善事，鬼把她抓去，扔在火海里。守护她的天使站在那儿，心想我得想出她的一件善行，好去对上帝说话。他想啊想，终于回忆起来，就对上帝说：“她曾在菜园里拔过一根葱，施舍给一个女乞丐。”上帝说：“你就拿那根葱，到火海边去伸给她，让她抓住，拉她上来。如果能从火海里拉上来，就拉她到天堂上去。如果葱断了，那女人就只好留在火海里，仍像现在一样。”天使跑到农妇那里，把一根葱伸给她，对她说：“喂，女人，你抓住了，等我拉你上来。”他开始小心地拉她，差一点就拉上来了。火海里别的罪人也想上来，女人用脚踢他们，说：“人家在拉我，不是拉你们。那是我的葱，不是你们的。”她刚说完这句话，葱就断了，女人再度落进火海，天使只好哭泣着走了。
农妇后来才知道，这葱其实是可以拉许多人的，上帝想借此再度考验一下她，但农妇没有经受住这种考验。
４
作文九：《关于合作的议论文》700字
关于合作的议论文
如果说成功是河流对面的岸，那么合作便是船，助你渡岸。如果说成功是天空中的月，那么合作便是飞船，助你登月。如果说成功是一朵绽放的花，那么合作便是雨，助你开花。就像一个优秀的田径运动员和他的跑鞋一样，唯有合适的鞋子才可以跑出辉煌的成绩。所以，合作是成功的必经之路。
合作需要默契。默契是催化剂，让双方的合作更上一层楼。就像姜太公钓鱼，靠的是君臣之间的默契；就像伯乐识马，靠的是伯乐与马之间的默契；就像伯牙钟子期的高山流水，靠的是好友之间的默契。试问哪一个合作不用默契？没有默契的合作恐怕就像猫和老鼠之间的合作，猫要求老鼠与自己合作祝自己一臂之力来捕鼠，这样的合作即便存在又怎么会久远呢？所以说，合作需要双方的默契。
合作需要信任。信任危机就好比一颗定时炸弹，在不经意间就会爆炸，将双方的合作毁灭的干干净净。婚姻间的相互猜疑必定会使这段婚姻走向终点，朋友之间的不信任必定会使你们的友谊结束，也许取而代之的将不再是朋友而是敌人，商场上的相互猜疑也只会造成两个公司的互相厮杀罢了。但是一个合作之间有了信任，那便是一个冲向成功的（删）终点的结局。就好比球队之间因为有了信任，才会把球放心的传出去，也就有了一个好的球队。所以说，合作双方需要信任。
合作需要信心。一个良好的信心，是成功的保障。诸葛亮的空城计演绎出了他的信心，所以有了城内将士之间默契的合作。中国女排因为有了信心，所以赛场上的她们团结合作，奋力厮杀，给中国（赢得）数块金牌。由于刘备对于诸葛亮的信心，所以会有托孤的故事诞生。记得一首《我相信》，唱出的是自信的旋律。因此，合作需要双方的信心。
２１世纪是一个崭新的时代，是一个合作的时代。还记得那句：一枝独秀不是春，百花齐放春满园。双桨单舟总争渡，千帆竞发渡江海。没有一个人可以随便成功，只是因为在他的身边总会有人默默支持着他。所以，合作是成功的必经之路。
作文十：《合作的议论文800》6600字
合作的议论文８００
合作，繁衍了生命，进化了生命；合作，也必将让世界日新月异～
合作共赢
我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的，都要和周围的人发生各种各样的关系。你是学生，就要和同学一起学习，一起游戏，共同完成学业；你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工厂的生产任务；你是军人，就要和战友一起生活，一起训练，共同保卫我们的祖国？？总之，不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人的合作。
什么是合作呢，顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有许多事情，只有通过人与人之间的相互合作才能完成。一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门
的钥匙。所以，人们常说：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。这是非常宝贵的人生道理，我们应该牢牢记住。
怎样才能卓有成效地合作呢，你一定在音乐厅或电视里看到过交响乐团的演奏吧，这可算得上是人与人合作的典范了。你瞧，指挥家轻轻一扬手里的指挥棒，悠扬的乐曲便从乐师的嘴唇边、指缝里倾泻出来，流向天宇，也流进人们的心田。是什么力量使上百位乐师，数十种不同的乐器合作得这样完美和谐，我想，这主要依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具
有的协作精神。
这里还有一个小故事，也能说明这个问题。一位外国的教育家邀请中国的几个小学生做了一个小实验。一个小口瓶里，放着七个穿线的彩球，线的一端露出瓶子。这只瓶子代表一幢房子，彩球代表屋里的人。房子突然起火了，只有在规定的时间内逃出来的人才有可能生存。他请学生各拉一根线，听到哨声便以最快的速度将球从瓶中提出。实验即将开始，所有的目光都集中在瓶口上。哨声响了，七个孩子一个接着一个，依次从瓶子里取出了自己的彩球，总共才用了３秒钟～在场的人情不自禁地鼓起掌来。这位外国专家连声说：“真了不起～真了不起～我在许多地方做过这个实验，从未成功，至多逃出一两个人，多数情况是几个彩球同时卡在了瓶口。我从你们身上看到了一种可贵的合作精神。”
可见，成功的合作不仅要有统一的目标，要尽力做好份内的事情，而且还要心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神。
同学们，现代社会是一充满竞争的社会，但同时也是一个更加需要合作的社会。作为一个现代人，只有学会与别人合作，才能取得更大的成功。
阅读下面的材料，按照要求写一篇不少于８００字的文章（６０分）
你要想走得远，就得结伴而行；你要想走得快，你就得独自上路，
２０１５年高考作文预测：合作才能实现共赢。在实现梦想的途中“一个人独自走得快”和“多人结伴走多远”哪个跟重要，为什
么，请根据阅读后的感悟和联想写一篇不少于８００字的文章，
合作，才能实现共赢
流星固然璀璨，但区区一颗只能成为他人眸中一瞬的闪亮，只有成雨而来才会星光闪耀，照亮夜空；一人独行，纵使无牵无挂，箭步如飞，终将终将孤独寂寞，孑孓而行；结伴同行，互相帮衬，才会团结友爱，互相帮助，共度难关，彰显英雄本色。人们追求的不应是独行间转瞬的溢彩流光，而应是互相扶持，合作共赢。
互相帮助，成功的保障。一根筷子容易被折断，十跟筷子牢牢抱成团，这个谚语早已家喻户晓，三国时期“三英战吕布”的故事也早已耳熟能详。刘玄德能成为一代枭雄而三分天下，与其礼贤下士，与关张二弟及一干文武大臣同心协力分不开。而吕布纵使勇绝天下，也就是无谋勇夫，只能惨死于乱刀之下。一株胡杨在沙尘暴面前无可奈何，可一片胡杨去能使狂风沙暴偃旗息鼓。人类之所以成为地球之主，不仅因为超凡的智力，还因为我们巨大的人口基数，团结合作的凝聚力——结伴而行的成功范例，俯拾即是。因此，合作才能共赢。个人独行，难敌大灾难。个人的蛮力再强大，也终难以抗衡众人的实力。一朵野花可能不如山中独放的百合，但成群的野花却招来了更多的蜂蜜蝴蝶；一只蚂蚁固然难撼巍峨的大树，但成群的蚂蚁却可以咬空参天大树；古代君王之所以倡导以民为本，就是认清了千万民众那足以撼天动地的力量，
能征善战的只是将军，善于聚人的方为王者。这也是刘邦逆袭
项羽，中国打赢侵华战争的原因了。ＮＢＡ中有一支圣安东尼奥马刺队，凭借团队篮球十五年屹立不倒，而强如乔丹，詹姆斯在生涯早年依旧难求一冠。事实证明，团队的强大，才是真正的强大，他是任何力量也战胜不了的。
合作共赢，互助是王道。合作，并不代表单方受益，互助互惠才是王道。三国时四代公侯的袁本初，也不失为枭雄之一。他也广纳人才，效仿战国四君子。但他只知纳才，不懂留才，色厉内荏的他猜忌心极重，并不知体恤人才，导致田丰入狱，许攸叛逃，官渡之战，倾家荡产，身败名裂。他只知求人帮助，却不知助人，导致无人愿意帮他，成为孤家寡人。这是他与曹操的差距，也是历代霸者与王者之间的差距。可以见得，逞一时之英雄不是英雄。合作是人生与事业的最高境界，懂得合作，呼唤成功，让我们在你与我间，架起一座紧密相连的桥梁，共同抵御风险，共同赢得利益，共同分享快乐。这才是生存之道，合作，才能实现共赢。
辽宁省沈阳市第２０中学２０１４届１０班 李仰北 指导教师：孙延堂
【修改与点评】
１． 题目“合作，才能实现共赢”准确地揭示材料和文章的中心。拟题鲜明，角度精准。
２．开头运用排比句开头，运用简练的语言，短促的句式，引出了材料和文章的中心。
３．中间三个分论点围绕中心论点逐层展开，从不同角度，列举实
例，论证中心，得出结论。
４．结尾语言简要，照应上文，号召激励：“让我们在你与我间，架起一座紧密相连的桥梁，共同抵御风险，共同赢得利益，共同分享快乐。这才是生存之道，合作，才能实现共赢。”（冠华作文网
合作？双赢
如果紫藤萝和牵牛花选择了独自生长，那么它们只会终生匍匐于大地，无法汲取高处的阳光，开出最盛美的花朵；如果篱笆和枯树选择了独自站立，那么它只能默默无闻地渐渐朽去，无法在世上留下最深刻的印记；但若是它们选择了合作，一个献出生机，另一个献出身躯，那么将会成就一道靓丽的美景，取得双赢。
合作是以你我所长补你我所短，以你我之力足你我之需，是将双方的优势融合、扩大，将劣势弥合、缩小，以求取得力量最大化。双赢是指双方最终都得到了所追求的利益，这样才能使利益最大化。通过合作取得双赢，集中最大力量取得最大利益，这不正是追求效率的人所崇尚的工作方式吗，
秦末有一群人选择了用这种方法来打天下，他们中有“运筹帏幄，决胜千里之外”的子房，有“镇国家、抚百姓、给饷馈、不绝粮道”的萧何，有“攻必克，守必胜”的韩信还有富有领导才能的刘邦，这些单个无法与霸王项羽抗衡的人通过合作凝聚成了一支最终胜利的力量。称帝、封侯，那些人也获得各自的利益，可称为是“多赢”。
当今歌坛上的周杰伦与方文山的合作堪称经典。最初，舞台上、闪光灯下的那个人似乎总是周杰伦，但随着他歌曲的风靡，作词者方文山也渐渐出现在公众视线中，不断走红。如今人们将方文山视作周杰伦的“御用词人”，将周杰伦视作方文山的“金牌打手”，十分形象的体现出了他们之间密切的合作关系。正是他们的合作使其在华语乐坛上创造出了一个又一个高峰，共同收获了声名与利益。
中国改革开放后，许多企业为了扩大资金链，扩大生产而选择了对外融资，而与此同时不少国外资本为了投资也愿意大掏腰包，这种一拍即合的合作使大量企业腾飞，使国外财团也享受到了投资收益。试想一下若是少了这份合作，如今的国内甚至全世界的金融环境会有如此繁华与活力吗，又何谈“双赢”呢，
合作的议论文８００篇二：合作实现双赢的写作素材
合作实现双赢的写作素材
１、 非洲有一种犀牛鸟，常在犀牛伤口中啄食各种寄生虫，既利自己，也帮助犀牛免于病患。
２、海葵虾的两只大鳌各自夹着一支红海葵，整天东游西荡，一遇到危险，海葵虾立即举起红海葵，来防外来者攻击。这样海葵虾可以到处觅食，不必为安全而担忧，而海葵只要收集海葵虾的残渣剩饭就足以饱腹。
３、鳄鱼和千鸟的互惠互利是一件很有趣的事，千鸟不但在凶猛的鳄鱼身上寻找小虫，而且能进入鳄鱼的口腔啄食鱼、蚌、蛙
等肉类和寄生在鳄鱼口腔内的水蛭。有时鳄鱼突然把大口闭合，千鸟就关在里面。不过你不用担心，只要千鸟轻轻用嘴击打鳄鱼的上下颚，鳄鱼就会立即张开大嘴，千鸟随即飞出。
４、（ｈｕāｎ）和导蜜鸟是一对好伙伴，它们常常相互合作，共同捣毁。野蜂常把巢筑在高高的树上，蜜獾不容易找到它。目光敏锐的导蜜鸟发现了树上的蜂巢后，使去寻找蜜獾。为了引起蜜獾的注意，导蜜鸟往往扇动着翅膀，做出特殊的动作，并发出“嗒嗒”的声音，蜜獾得到信号，便匆匆赶来，爬上树去，咬碎蜂巢，赶走野蜂，吃掉蜂蜜。导蜜鸟站在一旁，等蜜獾美餐一顿后，再去独自享用蜂房里的蜂蜡。
５、公元前３１８年，楚、赵、魏、韩、燕五国组成联军抗击秦国的侵略，但是，由于人心不齐，只想自己的眼前利益，不能很好的合作，导致失败。若各国在当时精诚合作，集中各国的兵力、物力和财力，是一定能够打败秦国的。所以说，拥有合作，才能拥抱成功。
６、合作医疗是由我国农民自己创造的互助共济的医疗保障制度，在保障农民获 合作医疗得基本卫生服务、缓解农民因病致贫和因病返贫方面发挥了重要的作用。它为世界各国，特别是发展中国家所普遍存在的问题提供了一个范本，不仅在国内受到农民群众的欢迎，而且在国际上得到好。是由政府组织、引导、支持，农民自愿参加，个人、集体和政府多方筹资，以大病统筹为主的农民医疗互助共济制度。为了减轻农民的疾病经济负担，缓解农
民“因病致贫、因病返贫”的问题。
７、“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”。人多智慧多，只要善于合作，去发挥合作和整体的力量，就能想出办法，取得成功。成功的人善于合作，因为谁都不可能是一座孤鸟。日本人流行一句话：一个中国人可以干得过一个日本人，但三个中国人却干不过三个日本人。这话虽然是说中国人有个人竞争和成功的能力，但是不善于集体协作。就拿国家男排、男篮、男足等队来说：论高度，我们比日韩队员高得多；论集训时间，我们也在他们之上。为什么在一些关键的比赛上，我们却往往输给日韩呢，重要原因之一是他们发挥了合作精神，至少合作得比我们好。
８、南美洲草原上蚂蚁遇火时，它选择的是合作抱团逃生。蚂蚁在前进途中突遇大火，众多蚂蚁迅速抱成一团，飞速滚动，逃离火海。
９、联合国秘书长安南说：“不论今后选择什么职业，都要学会与他人合作相处”
１０、ＷＴＯ之前很多人在竞争，但情况是你一提高关税壁垒，我也提高关税壁垒，大家都不要得到好处。但是通过合作，大家都降低了关税壁垒，你得到你的好处，我也得到我的好处。这不是更好吗？
１１、三国时期，孙权和刘备联合起来共同抗曹，奠定了三国鼎立的局面；《资本论》的诞生，不也是马克思与恩格思合作的结晶吗，芝加哥公牛队的麦克尔？乔丹吧，很多人可能为之癫狂。要
乔丹的成功离不开队友们的配合协助。
１２、美国哈佛大学心理学教授，他把“与同事真诚合作”列为成功的九大要素之一，而把“言行孤僻，不善于与人合作”列为失败的九大要素之首。
１３、国际２１世纪教育委员会提出教育的四大支柱来指导人才的培养问题。所谓四大支拄指的是学会认知、学会做事、学会合作和学会生存。
１４、在国外，ＡＭＤ和ＡＴＩ的两强合作使得３Ａ平台在电脑市场上占据了将近５０％的份额，从而在各自领域上有了巨大的提高，推动了计算机行业的发展。这充分说明了合作可以促进事物的前进。
１５、猴子和大象都想吃对岸树上的果子。猴子无法过河，大象则无法上树。双方协商后，大象驮猴子过河，猴子上树摘果，它们都吃到了果子。这就是彼此取长补短，密切合作所取得的效益。
１６、鲶鱼效应源自一个渔夫捕鱼的故事，挪威人喜欢吃沙丁鱼，但还没等到靠岸许多沙丁鱼就缺氧死掉了，渔夫为了保证它们的鲜活，就放了一些鲶鱼进去，鲶鱼好动，而且会偶然捕食沙丁鱼，所以沙丁鱼就和鲶鱼一起四处游窜，激起水花无数，这样就丰富了水里的氧气，刺激了沙丁鱼的运动活力，延长了它们的生命。
１７、“一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的；但是丢在路上，挡人走路是 要被人一脚踢开的”——艾思奇。
１８、爱迪生：合作是成功之母。 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 单
丝不成线，独木不成林。
１９、合作可以产生一加一大于二的倍增效果。据统计，诺贝尔获奖项目中，因协作获奖的占三分之二以上。在诺贝尔奖设立的前２５年，合作奖占４１％，而现在则跃居８０％。
２０、王杰是这样评价“合作”的：一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧
２１、土豆网和优酷网、阿里巴巴网站的合作，实现了企业的双赢。
合作的议论文８００篇三：２０１５高考作文预测－合作才能实现共赢
２０１５年高考作文预测：合作，才能实现共赢 （２０１５年高考作文素材２０１５年高考作文题目） 阅读下面的材料，按照要求写一篇不少于８００字的文章（６０分）
你要想走得远，就得结伴而行；你要想走得快，你就得独自上路。在实现梦想的途中“一个人独自走得快”和“多人结伴走多远”哪个跟重要？为什么？请根据阅读后的感悟和联想写一篇不少于８００字的文章，
合作，才能实现共赢
流星固然璀璨，但区区一颗只能成为他人眸中一瞬的闪亮，只有成雨而来才会星光闪耀，照亮夜空；一人独行，纵使无牵无挂，箭步如飞，终将终将孤独寂寞，孑孓而行；结伴同行，互相帮衬，才会团结友爱，互相帮助，共度难关，彰显英雄本色。人们追求的不应是独行间转瞬的溢彩流光，而应是互相扶持，合作共赢。
互相帮助，成功的保障。一根筷子容易被折断，十跟筷子牢牢抱成团，这个谚语早已家喻户晓，三国时期“三英战吕布”的故事也早已耳熟能详。刘玄德能成为一代枭雄而三分天下，与其礼贤下士，与关张二弟及一干文武大臣同心协力分不开。而吕布纵使勇绝天下，也就是无谋勇夫，只能惨死于乱刀之下。一株胡杨在沙尘暴面前无可奈何，可一片胡杨去能使狂风沙暴偃旗息鼓。人类之所以成为地球之主，不仅因为超凡的智力，还因为我们巨大的人口基数，团结合作的凝聚力——结伴而行的成功范例，俯拾即是。因此，合作才能共赢。
个人独行，难敌大灾难。个人的蛮力再强大，也终难以抗衡众人的实力。一朵野花可能不如山中独放的百合，但成群的野花却招来了更多的蜂蜜蝴蝶；
第 １ 页 共 ３ 页
一只蚂蚁固然难撼巍峨的大树，但成群的蚂蚁却可以咬空参天大树；古代君王之所以倡导以民为本，就是认清了千万民众那足以撼天动地的力量。能征善战的只是将军，善于聚人的方为王者。这也是刘邦逆袭项羽，中国打赢侵华战争的原因了。ＮＢＡ中有一支圣安东尼奥马刺队，凭借团队篮球十五年屹立不倒，而强如乔丹，詹姆斯在生涯早年依旧难求一冠。事实证明，团队的强大，才是真正的强大，他是任何力量也战胜不了的。
合作共赢，互助是王道。合作，并不代表单方受益，互助互惠才是王道。三国时四代公侯的袁本初，也不失为枭雄之一。他也
广纳人才，效仿战国四君子。但他只知纳才，不懂留才，色厉内荏的他猜忌心极重，并不知体恤人才，导致田丰入狱，许攸叛逃，官渡之战，倾家荡产，身败名裂。他只知求人帮助，却不知助人，导致无人愿意帮他，成为孤家寡人。这是他与曹操的差距，也是历代霸者与王者之间的差距。可以见得，逞一时之英雄不是英雄。合作是人生与事业的最高境界，懂得合作，呼唤成功，让我们在你与我间，架起一座紧密相连的桥梁，共同抵御风险，共同赢得利益，共同分享快乐。这才是生存之道，合作，才能实现共赢。
【修改与点评】
１．题目“合作，才能实现共赢”准确地揭示材料和文章的中心。拟题鲜明，角度精准。
２．开头运用排比句开头，运用简练的语言，短促的句式，引出了材料和文章的中心。
３．中间三个分论点围绕中心论点逐层展开，从不同角度，列举实例，论证中心，得出结论。
第 ２ 页 共 ３ 页
４．结尾语言简要，照应上文，号召激励：“让我们在你与我间，架起一座紧密相连的桥梁，共同抵御风险，共同赢得利益，共同分享快乐。这才是生存之道，合作，才能实现共赢。”
第 ３ 页 共 ３ 页
