作文一:《我想到了什么作文》5900字
我想到了什么作文
篇一:我想变成什么作文选
我想变成爱心天使
如果有人问我:“如果你会变,你要变成什么,”我会毫不犹豫回答:“我要变成一个爱心小天使,去帮助全世界的人们健康、快乐。”
这天早晨,我轻轻扇动翅膀,飞往世界的每一个角落去寻找需要帮助的人。我飞呀飞呀,突然,我被一个悦耳、动听的音乐吸引了过去,那里围着许多人,我挤进人群里,只见是一个可怜的乞丐正在吹笛子。吹到一半,他停了下来,拿起放在旁边的破碗,向围观的人们走来,他变着腰毕恭毕敬地恳求人们的施舍。人们听了音乐后好像满足了,便纷纷离去。我心想:如果每个人都拥有一颗同情心那该多好啊~我拿出魔杖,轻轻一点,赐予了他勤劳与智慧,让他自己去劳动,去创造自己的幸福生活。
我又继续向前飞,看见一个盲童正在吃力地、小心翼翼地用拐棍探着路。我轻轻地走到他跟前,说:“小朋友,放心吧,我一定会让你重见光明。”我拿出魔杖,轻轻一点,赐予了他一双明亮的眼睛,他现在也能像我们一样看见蔚蓝的天空,洁白的云朵,看见这个多姿多彩的世界
我飞过了一条河又一条河,来到了贫困山区。那里的孩子们面
黄肌瘦、缺衣少食,更谈不上读书了。作为爱心小天使,帮助他们是理所当然的。我拿出魔杖,轻轻一点,地面上顿时变出了各种各样的食品、衣服,变出了一所学校,一个游乐园??我要让这里没有贫穷,没有饥饿,永远充满欢乐。我帮助了乞丐、盲童和整个贫困山区,心里无比快乐,但我觉得仍微不足道。
世界上还有
很多需要我们帮助的人,我们应该伸出援助之手尽力去帮助他们。作为爱心小天使的我,能让全世界的人们获得快乐是我最大的心愿。
我想变成超人
我好想变成超人,变成一个威力无边的超人。
当某一地区干旱时,我要带上许多清凉的水,飞到干旱地区,让干旱地区的人们饮用,然后,
我带着水,边飞边撒,下一场及时雨。 当某一地方大堤塌陷时,我要身扛几百万泥石袋,火速赶到,拯救沿海人民。
当某一地区发生超级大地震时,我要用健美的臂膀,把压在人们身上的碎石块,通通搬走。还要念魔法,让这一带恢复原状,让人们身上的伤口,快快愈合。
当发生抢劫案时,我就会飞到坏蛋面前,一把揪住他的衣服,让坏蛋束手就擒。如若坏蛋不服,我就要使出超人派绝招—无敌连环拳,让坏蛋心服口服。
当发生不能预知的海啸
时,我要用超能力变成一张无敌大膜,阻止海水前行,如果有人在划船的话,我就把头发变成钩子,钩住小船,然后把小船拉到安全地带。这样,就不会有人员伤亡了。
我还要用超能力穿越时空隧道,回到古代看看古代人的饮食起居是什么样子的,我要看一看恐龙到底是怎样灭绝的,免得科学家为了这一问题而互相赌气。更值得关注的是,变成超人的我还要瞧瞧,人类没诞生之前,有哪些动、植物生长在地球上。我还想化身去拜访孔子,遨游太空,还想到花果山去会会美猴王—孙悟空,我还要到天庭,去尝尝太上
老君炼出来的仙丹。
当然,变成超人的我不会忘记学习,我要用超人牌超级记忆力,让自己的成绩更上一层楼。 超人,爱打抱不平,爱拔刀相助,能上知天文,下知地理,能遨游太空,能访问名人,能回到古代,能预知未来??
当超人的好处真是大大的呀~
我真地好想变成超人,变成一个威力无边的超人~ 我想变成一棵大树
我想变成一棵大树:
我想变成一棵高大的树,有一天,我
跑到我的实验室里造出了一种能变成植物的药水,我拿着这瓶药水跑到草坪上,然后把药水喝掉,我说:“快快让我变成大树吧~”不一会儿,我便变成了一棵高大的树。
春天,雨水多,经常下雨,不用怕,雨下大了,可以到我的身子下面避雨。有时,小鸟在我的头上筑巢,精心的照顾他的“小宝宝”,你看,小朋友们还给了我一个小伙伴——小树。
夏天,天气很热,有时老年人在我的身子下面乘乘凉、下下棋。小
篇二:我想发明什么作文
我想发明什么作文
小朋友,你肯定也想发明神笔。平常我们不是不愿写作业吗,它就有用了。
它穿了一件象钻石一样,闪闪发光的衣服,头上带着一朵小红花。你可别小看那朵小花,小花有六片花瓣,这六片花瓣上就印着小主人的六位亲人的手印,中间的花蕾就是小主人的手印了。如果有人偷的话,它就会发出警报,小偷的手就会被紧紧粘住,直到主人抓住了小偷为止。它还可以帮人写作业,你只需喊一声:“神笔,过来帮我写作业。”当然,它同样能识别主人与六位亲人的声音,小偷是头不走它的。你只要在作业本上画横线脑子里想就可以轻松写完作业了。它也象神笔马良一样可以画什么有什么。你可以用它画出一些跟它一样神奇的笔,往天上一抛,它不是往残疾人那里飞,就是往心地善良的人那里飞,如果残疾人或心地善良的人送给一个心里非常凶恶的人,他(她)画什么就没什么。
看,这就是我想发明的神笔,虽然这只是幻想,不过我长大一定会实现的
我想发明什么作文
现在市场上买的普通的伞,只有一种功能,如果一把伞有多种功能,岂不是更方便吗,所以我想发明多功能伞。伞上有许多不同颜色的小按键。伞的顶部是微型电脑,它是用太阳能电的。下面我就给大家介绍一下他的功能吧。按下黄色按钮,就可以启动蝙蝠器,你抓住伞把,伞就可以带你在天空中翱翔。按下蓝色按钮时,你可千万别站在伞下~因为这时,伞下会下起倾盆大雨。这把伞还可以做早餐呢~你把一只鸡蛋放进N次方空间里, 按下红色按钮,不到一分钟,鸡蛋就熟了。你学习累了,按下绿色键,你就会进入一个虚拟世界,你可以在里面玩电脑游戏。
这把伞的功能还有很多,我就不一一介绍了。在不久的将来,随着科学的进步,我的发明一定会实现的。到那时,你就自己用用看吧~
篇三:由看图作文想到的
语文是基础学科,是学生各种素质的基础。自古以来提倡“文道合一”。作为一个语文教师,如何在课堂教学引导学生“因文悟道,依道解文”,以提高学生的思想素质、文化素质、审美素质,是每一个语文老师急待解决的问题。然而,长期以来语文受到凯洛夫《教育学》的思想影响,受到“应试教育”的羁绊,课堂教学偏重知识的传授,忽视能力的培养,已成为一种定势。近几年来,在有关人士的努力下,状况有了很大的改观。我在实践中摸索,并有了几点体会:一、学会求知、学会思考、学会创新是教
学改革的主旋律在小学六年制语文课本第十册中有一道看图作文:第一幅图是小女孩抬头看到屋檐下有一窝小燕子,窝外有一只大燕子。第二幅图是小猫面前有一只小燕子。根据提供的图弄清两幅图之间的关系。然后想象一下,接下来会发生什么事情,结果会怎样,并用一两幅图画下来,最后把图中反映的这件事写下来。这样的题目好:1(大大发挥了学生的想象力,培养了学生的发散思维。可以从学生取的题目中看出《送燕宝宝回家》、《小燕子遇险记》、《送燕归巢》等,学生写出来的文章构思巧妙,知识面很广,不落入俗套。比如只写小女孩做好事,而不写燕子是如何与猫搏斗的。2(大大激发了学生的兴趣,作文变得无拘无束。用上述的作文题写作后,学生的作文的兴趣大增,平常看到作文直叹气的同学也洋洋洒洒地写出了生动有趣的故事。3(大大激发了学生的求知欲。学生们明白要写出好文章,讲出好听的故事就要多看书、多阅读,增长自己的知识面。近段时间经常看到学生往阅览室里钻,喜欢问,喜欢倾听,喜欢思考。作为教书育人者,让学生学会求知、学会思考、学会创新,这对人们将来的工作和事业是多么的重大阿!当今的好多新技术、新发明、新创造,在发明创新的过程中哪有现成的答案呢,因而,我认为与其授之以鱼,不如授之以渔。即要教给学生思考和探索的方法。不是向他们奉送真理,而是向他们传授并获得真理的门径与方法。二、改革考试评定是教学改革的关键所在长期以来,语文教学的最大阻力是什么,只要对近几年来的语文教学改革比较关心的人恐怕会做出
同样的回答:考试。考试是教学的指挥棒。考试改革是教学方法的制约的因素。所以改革考试评分方式是人们期望已久的事情,势在必行。不要求学生在思考性答题上死记现成的答案,把学生从“不敢越雷池一步”的思维包袱中解放出来,明确要求学生在思考性答题上,尽力做到言之有据、言之有理,并有所发挥独创,真正从书的奴隶一跃成为书的主人~从当前的实际来看,在改革教学评估办法方面,可以从以下几方面入手:第一、坚决摒弃以一两次考试的分数,作为评价教学水平以及对师生奖惩的唯一或者主要依据,把教师的只要精力从应付应试、追求分数的方向转到全面提高学生的素质上来。对学生的成绩考核,要重在平时考查。平时课上的朗读、背诵、回答问题、练习、作文等,应作为评定学生语文成绩的依据。第二、减少考试的次数。频繁的考试、检测只能把教师和学生的精力集中在应付考试上,无助于学生生动活泼地主动学习。一般说来,一学期举行一次比较全面的考试就行了,不必搞得太多。无论是什么考试,都力求比较全面了解学生语言积累的状况和语文能力提高的程度,朗读、背诵、听话说话等应列入考核范围。第三、对学生成绩的评定要重在鼓励。要看到学生的进步,看到蕴藏在学生身上的闪光点,看到每个孩子内心深处希望当一个好孩子的强烈愿望。只有这样,才能充分发挥学习评价对学生的激励作用。注重成绩评定的全面性,采取学生主评,老师评定和家长评定体系。三、努力学习,认真钻研,不断提高自身素质是教学改革成功的保证历史在发展,时代在前
进。我们要培养世纪人才,必须使自己成为一个合格的语文老师。这要求我们要努力学习新知识,接受新的教育理念,提高自己的科学文化水平,搞好各科知识的渗透,要给学生“一碗水”,自己必须“长流水”。这样才能驾驭教材,驾驭课堂,想学生所想做学生所做。才能在课堂教学中疑难处给予指点,精微处给予启示,必要时授予新知识。教师还必须有一种创新的精神,思想僵化,教学老套是不行的。所以教师要认真地钻研教材,研究学生,吃透“两头”。在教学实践中,要不断的总结、创新。总之,一个好的语文教师,不但要有较好的文化素质,更要有很好的思想的素质、心理素质,一言一行,成为学生的楷模,要树立终生成为语文教师的大志,积极投入到语文素质教育课堂艺术
的探索、研究中去,为提高语文教学质量贡献自己毕生的精力。浅谈小学语文教学的改革语文是基础学科,是学生各种素质的基础。自古以来提倡“文道合一”。作为一个语文教师,如何在课堂教学引导学生“因文悟道,依道解文”,以提高学生的思想素质、文化素质、审美素质,是每一个语文老师急待解决的问题。然而,长期以来语文受到凯洛夫《教育学》的思想影响,受到“应试教育”的羁绊,课堂教学偏重知识的传授,忽视能力的培养,已成为一种定势。近几年来,在有关人士的努力下,状况有了很大的改观。我在实践中摸索,并有了几点体会:一、学会求知、学会思考、学会创新是教学改革的主旋律在小学六年制语文课本第十册中有一道看图作文:第一幅图是小女孩抬头看到屋檐下有一窝
小燕子,窝外有一只大燕子。第二幅图是小猫面前有一只小燕子。根据提供的图弄清两幅图之间的关系。然后想象一下,接下来会发生什么事情,结果会怎样,并用一两幅图画下来,最后把图中反映的这件事写下来。这样的题目好:1(大大发挥了学生的想象力,培养了学生的发散思维。可以从学生取的题目中看出《送燕宝宝回家》、《小燕子遇险记》、《送燕归巢》等,学生写出来的文章构思巧妙,知识面很广,不落入俗套。比如只写小女孩做好事,而不写燕子是如何与猫搏斗的。
2(大大激发了学生的兴趣,作文变得无拘无束。用上述的作文题写作后,学生的作文的兴趣大增,平常看到作文直叹气的同学也洋洋洒洒地写出了生动有趣的故事。3(大大激发了学生的求知欲。学生们明白要写出好文章,讲出好听的故事就要多看书、多阅读,增长自己的知识面。近段时间经常看到学生往阅览室里钻,喜欢问,喜欢倾听,喜欢思考。作为教书育人者,让学生学会求知、学会思考、学会创新,这对人们将来的工作和事业是多么的重大阿!当今的好多新技术、新发明、新创造,在发明创新的过程中哪有现成的答案呢,因而,我认为与其授之以鱼,不如授之以渔。即要教给学生思考和探索的方法。不是向他们奉送真理,而是向他们传授并获得真理的门径与方法。二、改革考试评定是教学改革的关键所在长期以来,语文教学的最大阻力是什么,只要对近几年来的语文教学改革比较关心的人恐怕会做出同样的回答:考试。考试是教学的指挥棒。考试改革是教学方法的制约的
因素。所以改革考试评分方式是人们期望已久的事情,势在必行。不要求学生在思考性答题上死记现成的答案,把学生从“不敢越雷池一步”的思维包袱中解放出来,明确要求学生在思考性答题上,尽力做到言之有据、言之有理,并有所发挥独创,真正从书的奴隶一跃成为书的主人~从当前的实际来看,在改革教学评估办法方面,可以从以下几方面入手:第一、坚决摒弃以一两次考试的分数,作为评价教学水平以及对师生奖惩的唯一或者主要依据,把教师的只要精力从应付应试、追求分数的方向转到全面提高学生的素质上来。对学生的成绩考核,要重在平时考查。平时课上的朗读、背诵、回答问题、练习、作文等,应作为评定学生语文成绩的依据。第二、减少考试的次数。频繁的考试、检测只能把教师和学生的精力集中在应付考试上,无助于学生生动活泼地主动学习。一般说来,一学期举行一次比较全面的考试就行了,不必搞得太多。无论是什么考试,都力求比较全面了解学生语言积累的状况和语文能力提高的程度,朗读、背诵、听话说话等应列入考核范围。第三、对学生成绩的评定要重在鼓励。要看到学生的进步,看到蕴藏在学生身上的闪光点,看到每个孩子内心深处希望当一个好孩子的强烈愿望。只有这样,才能充分发挥学习评价对学生的激励作用。注重成绩评定的全面性,采取学生主评,老师评定和家长评定体系。三、努力学习,认真钻研,不断提高自身素质是教学改革成功的保证历史在发展,时代在前进。我们要培养世纪人才,必须使自己成为一个合格的语文老师。这要求
我们要努力学习新知识,接受新的教育理念,提高自己的科学文化水平,搞好各科知识的渗透,要给学生“一碗水”,自己必须“长流水”。这样才能驾驭教材,驾驭课堂,想学生所想做学生所做。才能在课堂教学中疑难处给予指点,精微处给予启示,必要时授予新知识。教师还必须有一种创新的精神,思想僵化,教学老套是不行的。所以教师要认真地钻研教材,研究学生,吃透“两头”。在教学实践中,要不断的总结、创新。总之,一个好的语文教师,不但要有较好的文化素质,更要有很好的思想的素质、心理素质,一言一
行,成为学生的楷模,要树立终生成为语文教师的大志,积极投入到语文素质教育课堂艺术的探索、研究中去,为提高语文教学质量贡献自己毕生的精力。文字
作文二:《作文:早,让我想到了什么》700字
早,一个非常普通的字。以前,我没有特别注意过这个字,自从学习了《早》这篇课文以后,我才真正明白了这个字的含义。
“早”字曾经是我国伟大的文学家、革命家鲁迅先生的座右铭。关于这个座右铭的故事有这样一段来历:那还是鲁迅在三味书屋里读书的时候,他的父亲生了病,躺在床上,鲁迅一边上学,一边照顾父亲。一天,他上学迟到了,老师寿镜吾先生严厉地说:“以后要早到!”鲁迅听了,默默地回到座位上,在书桌上刻下了这个字:“早”。从那以后,鲁迅再也没有迟到过。
一个小小的早字,竟让鲁迅养成了按时、准时的好习惯,真是不简单。鲁迅表面上是把这个字刻在了桌子上,刻得轻轻地、小小的,实际上它是将这个字刻在了心上,刻得深深地、牢牢的,让它能时时刻刻提醒自己:我应该早,我一定早,我必须要早……? ?小 荷 作文网
鲁迅迟到是因为他生活艰辛,总是忙里忙外,完全是迫不得已。受到先生的批评,鲁迅“没有说什么”,“默默地回到座位上”,说明他已经暗下决心不再迟到,把“早”当做心中的目标。而我们呢,也知道要早,却没有几次真正做到。我们也不止一次地下定决心:珍惜时光,努力学习,可这决心却往往在时间的长河中化为泡影,常立志不如立长志啊!
说到早,我还想起了梅花,它也是早的典范,它与鲁迅有着相同的品格。一年里梅花开得最早,被誉为“东风第一枝”。鲁迅从小严格要求自己,时时早,事事早;梅花敢于迎风傲雪,而鲁迅敢于与反动派作斗争;梅花在东风到来前盛开,向人们预报春天的到来;鲁迅为人民解放事业做出了贡献。在人民眼中,他们都是“春天的使者”。
一个早字,让我想到了这么多。一年之计在于春,一日之计在于晨。少壮不努力,老大徒伤悲。时间总是那么宝贵,它一去不复返。让我们珍惜青春年华,趁早努力吧!
作文三:《幸福的背后,你想到了什么作文600字》900字
幸福的背后,你想到了什么作文600字
幸福是人人都渴望的。幸福有时很遥远,有时就近地咫尺。在站的各位同学们,你们是否感觉到幸福呢,在幸福的背后,你想到了什么,
小时候,由于我们的诞生,爸妈喜悦万分,随后,我们一天天长大、可爱,我们更成了爸妈的心肝宝贝,好吃的、好玩的,应有尽有。
而今,为了我们的明天,爸妈怀着深深的牢挂和不安的心情把我们送到这里。虽然远离父母,但他们对我们的好更多了,每周都要给我们四五十元生活费。同时,我们还受到老师对我们的关爱。生活费没了,老师康慨解囊;得病了,老师送我们去看;没开水了,老师给我们烧;心理上有障碍,老师耐心开导。最近,新城建设,道路不便,学校领导焦急万分,多方求援,赶夜为我们修了便桥,随后,他们日夜守候着……
在成长道路中,无处不洒满了爱,前几年,国家免去了所有学生的学杂费和贫困生的学费,今年竟免去了所有学生的书费。
同学们,我们这一代真是幸运。在家里,受父母疼爱;在学校,
倍受老师的关爱;在社会中,倍受优待。为此,我们能不感到幸福吗,在幸福的背后,我们又想到了什么呢,
我们是否想到:父母为了让我们吃好穿好,他们有时整日面朝黄土背朝天的苦干着。有的正冒着严冬四处奔波着;有的为了多歉一点点利润而讨价还价;有的父亲为了挣钱而丧命,还有的……我们是否想到老师为了一个个学子,有的扔下自已的妻儿老小,日夜守候着与他们无任何血缘关系的孩子们,有的忘我工作而积劳成疾,有的……
我们是否想到:党和国家为了我们这一代又耗费了多么大的代价~这到底是为了什么,
其实,我们大家都是聪明人,心里都揣着一个共同的答案:他们都是为了我们的学业有成,出人头地,成为栋梁~
在此,我冒昧地问一句:我们都努力了吗,都能对得起他们吗,我想,难免有好多同学难以启齿。
同学们:父母、老师、党和国家付出了这么多的代价,对我们的期望之高,我们有什么理由不好好学习而虚度年华呢,我们一定要将党和人民的重托、父母的期望、老师的付出,化做前进的
动力,以此为契机,勤奋学习,刻苦锻炼。为祖国的美好明天而
努力奋勇前进吧~
作文四:《我想到了作文》2600字
我想到了作文一:我想到了
在一本书上,我看到了一个让我深受启发的故事:一个繁忙的早晨,在挤挤挨挨的公交车上,一位女士不小心踩了一位男士的脚。这位女士刚要道歉,不料那位男士却先说话了:“哦,这位女士,真是对不起,谁让我的脚这么不苗条呢?”这时,车上响起了雷鸣般的掌声,这是送给这位有礼貌的男士的。看了这个故事,我的心灵受到了震撼,一句幽默的话,一种谦和的态度,会赢得大家的尊重。可是,在现实生活中,我却从来没有见过这样的事情。
记得有一次,我在一条路上,看见一个中年人的自行车轧在一位年轻人的脚上,大概中年人认为只是轻轻的一下,所以,他没有道歉,而年轻人气愤不已,没有原谅对方,结果两人在大街上大开骂戒。
“你怎么这么不小心,轧到我呢?”年轻人气愤地说。
“明明是你把腿伸过来,我怎么知道你在这儿呢?得了,我还要上班,不和你理论了!”中年人不耐烦地说。
“喂,你别走!”年轻人说,“让别人来做个评判。”说着就走上前去拉拉扯扯,眼看就要大打出手了,我们谁都没有说话,他们就这样一直争下去……
唉,为什么现实中没有故事中那种态度诚恳,与人为善的人呢?宽容是一种生活的技巧,更是一种高尚的品质,但愿世界上的每一个人都与宽容为伴。
我想到了作文二:我想到将来
现在,我常常在想我的将来会是怎么样的,会做什么事情,干什么工作?我想自己将来会成为一个治病救人的好医生。那时候,我会穿着一套白色的衣服,在医疗室里不停地为病人动手术,把那些病人一个个从死亡线上给救回来。他们纷纷向我表示感谢,我谦虚地告诉他们这是我一个人民医生应该做的。记者什么的都来向我采访,替我做报导。我说不必了,因为这一些都是小事,应该报导表扬那些教我做人,给我知识的老师和长者。
我还想过将来自己全当一个老师。站在讲台前满腔热情地为小朋友们讲课,做实验。那些小朋友津津有味地听我讲课,看我做实验。在我的带动下,学生们纷纷动手做起了实验。啊,那些学生真是了不起,不但专心听课,而且会动脑筋,提出来的一些问题让我一下子不能够回答。怎么办?我就实事求是地告诉他们我还没有弄懂,回去思考,希望他们也去动脑筋,看看谁先想出来。
我想自己将来还可能成为一个警察。只要哪里发生事情,我就会第一个赶到那里去处理事情,抓住坏人,让人民安居乐业。
我想自己将来可能会成为别的什么样的工作者,但是不管怎么都会为人世谋幸福,让大家因为有了我,而感到高兴、感到幸福!
我想到了作文三:我想到将来
我的心中有一个梦想,那就是我的体操运动员的梦。
我的体操运动员的梦,起始于一次小小的偶然的事。那是去年暑假,我到表哥家去玩,他们全家人都在看奥运会现场直播,那天正好在转播体操比赛,比赛很精彩,刘璇在比赛场上, 动作轻飘自如,跳来跳去,发挥自己最好的动作,她跳出了最高成绩,取得了第一名,为祖国夺得了第一枚金牌。最后,她在国歌声中站在领奖台上,是那样神气,多么威风啊!在这激动人心的场面,在这高兴之余,我心里更加产生了对体操有着浓厚的兴趣,将来我长大了一定要当一名体操运动员。
我想到了作文四:雨中,我想到了自己
外面小雨淅淅沥沥的下着……
它终于挣脱了蓝天白云的拥抱,离开了自己最熟悉的家,离开了那温暖的襁褓,离开了自己最亲的人。它要实现自己那或许并不伟大的梦想——到外面看看,去外面闯闯。即使最后千疮百孔……
这不禁让我想起了自己,是和它那么的相像——小时候无数次幻想着有一天,我离开了家,在外面经过自己的努力拼搏后,过着常人无法享受到的幸福生活。可时间就这一年一年的过去了,自己也渐渐地长大了。也慢慢地明白了外面的世界并不是一直都那么地风和日丽,一切事物都不是那么美好。我要经过无数次锻炼才会明白什么是我最好的选择。我的路——也是大多数人的路——这路上,坑坑洼洼、崎岖狭窄,走了好久或许才看见那一小段平坦宽阔的大道。即使是这样,那路上也不妨有些大大小小的石。自己仍然要坚定信念、小心翼翼得走下去,这只为了最初的梦想也是自己一直想要的最终的归宿。
雨仍然下着,它一定很高兴吧。因为它正按着原来的计划平安的走着。可就这时,无情的大风却要把它带走。它勇敢地和大风做着斗争,尽力的挣扎着……终于,那狂风退却了。它又继续向前行进着。终于到了,到了它梦寐以求的地方——辽阔的大地。它与小草作朋友,与禾苗做朋友。它尽情的玩着,也做出了自己最后的选择——就留在这里吧,因为自己已经实现了自己最初的梦想,这就是我最后的归宿。
我呢?我相信自己也一定能像雨那样,经过自己不懈的努力,怀揣着自己最初的梦想,终于找到自己想要的归宿……
我想到了作文五:端午,我想到了屈原
又是一个端午节,不由得想起了楚国的忠臣、悲愤的诗人——屈原。
在淡淡的讲武中,我仿佛看见屈大夫在一片青翠的橘园独行。
一身白色长袍,他的脸,那么消瘦,刚毅的神情映着受伤沉重的铁镣,但他的背脊挺着。
清晨,天渐亮,走进这片橘园抹去员内心一片安宁与平静。
他 踏过草上的珠水,拨过枝头的绿叶,突而嗅到了一丝丝的清香,在这满是污浊的天地中散发着橘园独有的清气。他驻足细品,只觉得那缕香气时有时无,仿佛是受着 什么东西的阻碍和压迫,但它却在使劲地反抗,使劲地挣脱。那清幽的气息,流过他的丹田,流遍他的全身,将他战斗时身心的疲劳仿佛都摄去了,给他注入一种新 的活力。他继续向前探寻着,草地上散落了星星点点的落花,一小簇花被片片绿叶藏在中间,挺立的花瓣,线条秀美,花蕊依然散发阵阵袭人的幽香。
他突然有一种流泪的感受,楚怀王无力辨别身边的臣子,人生几何,我这一生的抱负与思想难道就真的无处可发了吗?
他沉重的步伐一步一步地踏向高坡。天已乌沉沉的,仿佛在向下压挤着,让人动弹不得,让人喘不过起来。
一 阵闪电划过,给他那嫉恶如仇的脸上凝上了一层寒霜。他站在高坡上,那孤傲的身影在寒风中伫立着,是那样单薄,又那么坚定。雷在上空咆哮,他与那震天地的雷 融为了一体。他那凌乱的头发在空中狂舞着,似乎要把他思想的怒火发挥出去。他手臂上的青筋凸起,是的,那滚烫的流淌着的血又怎需皮肉的遮隐呢?
他 面色冷峻,严重出现的几丝血丝,仿佛那熊熊燃烧的火焰,要将世上的一切毁灭,他的嘴干枯而没有血色。他那样无助地站在高坡上,眼睁睁地看着弟子被押进了龙 门,他的眼中充满了绝望,自己奋斗了一生,却连弟子的性命都保不住了。他看见楚国的百姓都在苦难中的身影,“长太息以掩泣兮,哀民生之多恨”,继而,一股 不可阻拦的怒涛在心底激荡,寒风在他耳边呼号,他闭上眼尽情在风中怒吼!
他多想化为怒吼的雷,化为霹雳的闪电,化为摧毁一切的风!
江水滔滔,无边的黑暗仍在延续,屈原留下了生命的绝唱——《离骚》,毅然怀石赴江。
作文五:《我想到了作文》4600字
我想到了作文
作文一:望着奖杯,我想到了我们的努力
今天,我们金色童年少儿乐团得到了一个奖杯。它是我们得到的第一个奖杯,所以,望着它,我想了很久,很久
首先,我想到了刚入团时,我们在酷日下的体能训练,在寒风中的毅力训练,在校门口的大胆训练。是它们让我们拥有了坚强、勇敢,遇到困难毫不退缩的品质。所以,我们才能吹出优美的乐曲,从而获得了名气。
当然,这一切的一切,与王老师的辛勤培养是分不开的。每天,他和我们一起训练,帮我们改正错误,鼓励我们向前。同时,他又像我们的大哥哥,和我们一起玩耍,还时不时地开个玩笑,让欢乐的笑声在排练厅里回荡
望着奖杯,我想到了我们的努力。我们要奋发图强,争取赢得更多的奖项,取得更大的成就~
作文二:我想到了那种情
空中的雨,断续的思,杂乱的请。
题记
杂乱的绪
呼哧呼哧地奔跑在操场上。思绪乱的不成样。
用奔跑来遮盖,用奔跑来逃避,道路上的友谊碎片扎着我的脚,我的心。可我还在笑,在肆虐的笑。面对这段情弦,我该早早挣断,就好像一只风筝无知地被锁在筝线上,无论多远,线始终牵在某人的手里。
杂乱的思绪毛线里,我想抽出一根叫自由的毛线。
断续的泪
滴答滴答地拍打着脸颊,泪水流成一条河。
用雨水来擦拭,用雨水来摆脱,漫步在水上,说不清脸上是水还是泪。就是这么简简单单的冷漠,足以表示我的厌倦,可雨仍旧想用水化我的冷。鞋子蓄满了水,想摆脱却挣不开。我开始学会捉弄,撑开伞,索性将她拒之门外,为图个清静。
断续的泪水分子里,我想寻找一个叫自由的微粒。
空中的雾
在雾之森林里,我一直在寻找一棵刻有自由的树。一直在找
作文三:从这个故事我想到了
故事能启迪人的思想,开启人的心智,让人走进知识的海洋。
这几天,我阅读了一个故事,一个名为《稀世珍宝》的故事。
当我看到这个题目时,我心生疑虑稀世珍宝到底会是什么呢,带着这个疑问,我接着看了下去
一块普通而不起眼的石头,只因为小男孩把它放在了不同的地方去卖,,价值变得越来越高,最后甚至与宝石等价,竟被传为稀世珍宝,这到底怎么一回事,石头的价值并不仅仅在于它的外表是如何的,更在于小男孩是如何看待它的。小男孩越珍惜这块石头,石头的价值就越高。我们自己的价值就如同这块石头一样,在不同的环境下,价值和意义也会不同。只有自己相信自己,珍惜自己,人生才会有价值,才回像那块石头一样不断地涨价~
在生活中,我们只有重视自我,生活才会变得有价值~我们不应过于听信他人对自己的评价和看法,必须看到自己真正的价值。
面对困难和失败,也应当珍惜自己,信任自己,不应当悲观,不应当失落,不应当气馁,才能避开失败,夺得成功~
无论我们身在何处,都要看重自己,珍惜相信自己,让生活因自己而变得有价值,而变得精彩~
作文四:拼积木蜜蜂让我想到了
我有一个积木蜜蜂,它是我千辛万苦拼出来的,里面藏着我晶莹的汗水,藏着我劳动的成果
这只蜜蜂,有一个弯弯曲曲的身体,一双大大的眼睛,一对灵活的大翅膀,一条条拱起的条纹。可别看这个小巧玲珑,其实可复杂了,我拼来拼去,好不容易大功快告成了,想不到脚竟然掉了,我马上装上去,没想到装上去之后,翅膀又掉了,我装上翅膀,没料到另一边翅膀又掉了。就这样,就这样反反复复,我拼来拼去,还不行,结果,我把它举起来,想把它给砸了,后来,又一想,我看过一部中华勤学故事,是有关孟轲的故事,孟轲改过勤学,讲的是孟轲母亲为了让孟轲明白学习的重要性,搬了三次家,好不容易让孟轲懂得学习了,可是有一天,他却逃学了,回到家,妈妈知道了他逃学,就把织好的布给撕了,最后,孟轲深受启发,成了一名伟大的思想家、政治家,这个故事告诉我们:人做任何事情不能半途而废。我想到这个故事,就又开始拼,嘴里一直唠叨:要有耐心,要有耐心耶,我成功了。我
不禁欢呼起来。
拼了这个积木蜜蜂,我明白了一个道理:人做一件事情要三个心,信心、耐心、恒心。
作文五:那时候,我想到了这句名言
唉~讨厌~该死的劳动节又来了~不知大姨又要给我安排什么劳动任务。瞧~说曹操曹操就到。呀,不是吧~大姨只让我在家里大扫除,我没听错吧~
唉~原来这事儿也不如想象的那么简单。我拿着可爱的扫帚轻快地左挥挥,右扫扫,以为就此,,,可这挑剔派的大姨不满意。我真想痛哭一场,这不是折磨人吗,没办法,谁叫中国有个劳动节呢,现在,好希望我手里的这把扫帚是一把会飞的扫帚,我骑着扫帚飞出去,等劳动节过了再回来,那才好哩~唉~我在乱想什么呢,还是认真的扫吧~扫完了可就解放了,我下定决心好好扫了。
哎呀~累死我了。我大叫。
二分钟过了:
我气得暴跳如雷,大叫:好烦呀~
三分钟过了:
我看上去不生气了,也没大叫,我干脆丢掉了扫帚。
唉~谁叫我是三分钟的热度呢~怎么才能把劳苦消灭呢~我突然想起了西拉斯的名言:唯有忘记劳苦,才能消灭劳苦。
对,我要忘记劳苦,我捡起扫帚,开始扫起来。劳苦,我要消灭你。
哈哈~经过一阵清扫,眼前这小屋多干净呀~这下那挑剔派的大姨也该无言了吧,看起来这大扫除也是心灵的清扫。心情真舒畅~
同学们,你们遇到困难要多想想名言哟~相信你们也会战胜困难的,加油~想想名言,你就能在人生的道路上勇往直前~
作文六:我想到了和老师分别的那天
那是三年级领成绩单的那一天,那一天,我们将和一起学习三年的老师分别。因为这件事最触动我的心灵,所以我至今还记忆犹新。
那天,我一走进教室,就看到一张张快要流下眼泪的小脸。这时,我想起了老师慈母般的
笑脸,不禁心头一酸,流下了泪珠。我们正在伤心地抽泣,老师来了,老师摸着我们的头,激动地说:孩子们,别哭,老师教过的孩子要坚强,人生未免会有一些挫折。再哭,老师就要生气了,啊~老师难道不难过吗,不,我听出来了,老师的心碎了,老师的声音嘶哑了,老师的眼角有许多快要涌出来的泪水。老师大概怕我们伤心,连忙把头转过去。我抬头一看,老师的鬓角又增加了几根银丝。俗话说:一日为师,终生为父。老师教了我们三年了,无论学生是好是坏,三年的师生之情是那么容易忘掉的吗,我们都擦干了眼泪,安静地坐在座位上。老师把一张张考卷分到我们手上,说:这次同学们考得很好,,,分以上的有,,人。我们班有,,人,这次能考得这么好,老师付出了多少汗水和辛劳。老师发给我们一朵红花,说:我要对你们说的话都在上面。我一看,花上写着孩子们,如果有来世,我希望再重新来过,我的眼睛模糊了,眼泪又一次流下来,最后,我们深情地唱起了老师是园丁这首歌,老师流下了幸福的眼泪。
想到这儿,我的眼角湿润了,眼泪不停地往下流。
作文七:雨中,我想到了自己
外面小雨淅淅沥沥的下着
它终于挣脱了蓝天白云的拥抱,离开了自己最熟悉的家,离开了那温暖的襁褓,离开了自己最亲的人。它要实现自己那或许并不伟大的梦想到外面看看,去外面闯闯。即使最后千疮百孔
这不禁让我想起了自己,是和它那么的相像小时候无数次幻想着有一天,我离开了家,在外面经过自己的努力拼搏后,过着常人无法享受到的幸福生活。可时间就这一年一年的过去了,自己也渐渐地长大了。也慢慢地明白了外面的世界并不是一直都那么地风和日丽,一切事物都不是那么美好。我要经过无数次锻炼才会明白什么是我最好的选择。我的路也是大多数人的路这路上,坑坑洼洼、崎岖狭窄,走了好久或许才看见那一小段平坦宽阔的大道。即使是这样,那路上也不妨有些大大小小的石。自己仍然要坚定信念、小心翼翼得走下去,这只为了最初的梦想也是自己一直想要的最终的归宿。
雨仍然下着,它一定很高兴吧。因为它正按着原来的计划平安的走着。可就这时,无情的大风却要把它带走。它勇敢地和大风做着斗争,尽力的挣扎着终于,那狂风退却了。它又继续向前行进着。终于到了,到了它梦寐以求的地方辽阔的大地。它与小草作朋友,与禾苗做朋友。它尽情的玩着,也做出了自己最后的选择就留在这里吧,因为自己已经实现了自己最初的梦想,这就是我最后的归宿。
我呢,我相信自己也一定能像雨那样,经过自己不懈的努力,怀揣着自己最初的梦想,终于找到自己想要的归宿
作文八:面对灾难,我想到了
俗话说:灾难无情,人有情,灾难是无情的,是不可避免的,灾难如同天意,我们无法捕
捉它的预兆与足迹,但我们却有一颗战胜灾难这头恶魔的坚毅的心。
在匆匆而过的每一分,每一秒中,不知有多少个灵魂在人世间匆匆的走了一回。而原因却数不计数,有的因地震,有的因雪灾,有的因一场不起眼的车祸人的一生只有一次,但每一天发生的人情世故却不可通晓,那么,在困难前,我们应该怎么办呢,
面对一个个的灾难,必定会有一些勇者,智者,人心是脆弱的,也许有退缩,消极的人。记得在2008年5.12日,我国四川地区发生了7.8级的地震,这对于幸福生活中的四川人民如晴天霹雳,面对这突如其来的灾难,依旧有坚强者生存下来:在四川地区的中学中,由于灾难突然,学生门不可有序地出校门,这对于原来生活平静的学生,让他们措手不及。在废墟下的杨伟急中生智,他与一个同班同学缓缓地移动着身体,由于废墟下的黑暗,杨伟鼓起斗志,与李强一起轻轻的低唱着《水手》。一句句的音调与歌词,仿佛看到了他们对于生命的顽强与珍爱,看到了心灵的坚毅;看到了中华民族五千年来的坚强意志杨伟不停地向废墟外投放一些具有标志性的事物,以便引起救援人员的注意。在黑暗中,他们坚持了三天,74个小时,当救援人员把他们送到安全地带,我们不禁感到幸福与生命力的感悟。对于很普通的三天,却考验出了一个人的意志与面对困难时的冷静。灾难原来也可以使人扭转逆境,战胜困难。灾难此时竟是一位聪颖的考官,考验了人民内心的脆弱~
灾难像一个双面镜,当你退缩时,他会还一个反光镜,照走了人生的光亮,当你迎灾难而上时,它却会还你一个充满人心圣洁的镜子。灾难的阳光在时时刻刻地照耀着我们,就如何获得一面正面镜,就要看我们对待挫折的态度了。
将来了某一天,在灾难脚下的也许是我,但我要高昂澎湃地唱他说风雨中这点痛算什么,
只要我们还有梦
作文六:《作文:有什么想到》10600字
作文:有什么想到
篇一:由一句名言想到的(700字)作文
精选作文:由一句名言想到的(700字)作文 好书愈读愈浓,良友愈交愈深。这是我从
书中看到的一句名言,是瓦鲁瓦尔说的,它使我想起了一些事情。 使我印象最深的一本
书是《小木偶历险记》。它讲的是一个木匠 做了一个木偶,这个木偶一诞生就很调皮,直
到后来才变乖。木偶经历千万种困难,因为它的乐观和坚强,才度过种种困难。比如,它被
狐狸骗走了金币,可它并不因为失去钱财而想不开,而是继续过生活。从中我感受到小木偶
那种迎难而上的精神是值得我们学习的。 我还有许多知心朋友,和她们在一起,总会使
我忘掉悲伤的事情。有一次我不小心摔倒了,膝盖上还流了血。其实膝盖受伤对我来说根本
没什么,严重的是我的左手因为摔倒时撑在地上,导致小拇指感到无力。因为受伤挺严重的,
所以我没敢告诉家长。这事被我的好朋友们知道了,她们就偷偷把家里的药水拿出来,约我
出去。到了她们约我的地方,我顿时被眼前的景象惊呆了:在她们的身后,竟整齐地摆放着
各种治疗受伤的药水~小c把我叫了过去,托起我的手,把正白树油到了一点在我小拇指上,
轻轻地揉着。她还时不时关切地问我:疼吗,要是疼你就说一下,我轻一点。揉了好一会儿,
又将我的裤子挽起,轻轻地吹我膝盖上的伤口,时不时地问我痛不痛。为了让她们开心一点,
我风趣地对她们说:有几位大小姐在,这伤口痛也不敢痛呀~她们听完后都笑了,脸上像笑
开了一朵花,没有了急切的表情。 以后的日子,她们每天放学都要抽时间帮我治疗伤口。
渐渐地,我的手好了,膝盖上的伤口也愈合了。朋友们得知后,高兴玩了许多关于手指的游
戏:翻花线、用狗尾巴草做戒指、还有她们带在身上的五彩绳,我们就用它们编了各种图案
&& 好书愈读愈浓,良友愈交愈深。这句话不仅使我从书中获得了启示,还使我交到了许
多知心朋友,它使我受益匪浅~六年级:雅君
篇一:我最喜欢的一句名言作文600字
我最喜欢的一句名言作文600字
人人都有一句名言
作为自己的座右铭,时时刻刻的激励自我。有的同学喜欢:“世上无难事,只怕有心人。”有
的同学喜欢:“失败乃是成功之母。”而我最喜欢的是:“明日复明日,明日何其多。我生待明
日,万事成蹉跎。”
这句话是文嘉说的。
许多同学今天的事,就想留着明天做。转眼间,“明天”就成了今天,他们又想着明天做。结
果不知多少个“明天”过去了,事情积成了一大堆,最后只好拼命赶做。
居里夫人为了不使
来访者拖延拜访的时间,会客室里从来不放座椅。爱迪生常对助手说:“人生太短暂了,要多
想办法,用极少的时间办更
多的事情。”
这句名言也帮助我
过了一个又一个难关,其中那次暑假的事令我至今记忆犹新。 记得那年暑假,我报名了
剑桥英语的考级。考级分为口语、听力、读写三项,所以要背许多的考题资料以及英语单词、
句子。报名后,离考级还有20天。
天,我一早就被妈妈
叫醒去背单词。我躲在被窝里嘟起嘴,说道:“反正还有十九天嘛~那么多天肯定背得完,今
天歇一天,明天再背。”妈妈生气了,指了指我贴在房间墙上的座右铭问道:“你这句名言贴
在墙上是为了装饰吗,”我猛然一惊,“明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎。”
是啊,我今天不背,明天不是得背更多吗,我赶紧从床上爬起,拿起英语书摇头晃脑地背了
起来。
到了考级的那一天,
考的所有题型我都会,于是我不费吹灰之力就将考级证书拿到手了。
这就是我最喜欢的
一句名言,它时时激励我前进~我劝告同学们:一定要珍惜时间,珍惜每一个日日夜夜,要
做生活的强者,不要沦为时间的奴隶。
我最喜欢的一句名
言作文600字
每当我打开抽屉,看
到那张笛子八级考级证书,看到上面“良好”的成绩,我的脑海里就会浮现出那个晚上,笛
子八级考试前的那个晚上??
“卢雨辰,来~《枣
园春色》背给欧老师听听,明天就要考级了。”
简直就是一个晴天
霹雳:我都还没背熟呢,要是中间出错了,那多不好意思呢~我直愣愣地站在那里,脑子一
片空白,一个音都吹不出来了,脸越憋越红,简直成了一个大龙虾了。此时此刻,我真恨不
得找个地洞钻进去。接下来,当然免不了欧老师一顿“口水雨”。 一路上,妈妈的批评声
也不绝于耳:什么不求上进,什么枉费了妈妈的一片苦心?? 回到家,我紧张,不安的
心情在不断持续,内心的自责在蔓延:“雨辰呀雨辰,你也实在太过分了。明天就要考级了,
今天居然还不会背,像样吗,对得起妈妈辛苦的陪送吗,对得起每天辛勤的练习吗,对得起
老师谆谆的教导吗,如果今天晚上再不好好努力一把,那不就功亏一篑了。唉,都怪自己,
怪自己每天摇头晃脑,吹笛子有口无心,最后得到的收获比别人少。”
“汉代的张衡,凿壁
借光,最终成了大学问家;越王勾践不忘耻辱,卧薪尝胆,十年生产,十年练兵,最终一举
灭了吴国,成就了千秋大业;**总理从小立志——为中华之崛起而读书,为建立新中国
立下了汗马功劳,并成了新中国
志坚,凭着不屈
的毅力,描写了自己不朽的人生??”一幕幕在我脑海里翻腾着,“有志者事竟成”,我心里
暗暗地下了决心,今天晚上一定要尽自己最大的努力,明天吹出最好的状态。 吃过晚饭,
妈妈在外面忙着,我就在房间里一边一边认真练,遇到有疙瘩的地方,就一遍又一遍地反反
复复地练习。不知不觉中,两个小时已经悄然过去了。最后,当妈妈来检验的时候,我竟然
能一口气吹下整个曲子,还配上了动作。突然间,我觉得气也足了,神情也自然了,整个身
子都放松了。妈妈不知什么时候站在了我的身旁,一曲完了,妈妈不禁给我鼓起了掌。
我与它在三年
级的一天相识。可以说,我与他的相遇是上天注定的。那天傍晚,红彤彤的晚霞照亮了天边,
构成了一幅没的画卷。我的心情格外舒畅,在家中蹦来蹦去,快活极了~当我来到老爸的房
间时,见他床旁边的柜子上放着一本《增广贤文》。好奇心驱使
着我拿起它翻了一翻,几秒后
就停了。引入眼帘的是“?书山有路勤为径,学海无涯苦作舟?意即学习跪在勤奋刻苦。没有
止境的学习,是每一个人必要的。”我心头一震,为此感到惊讶。它告诉了我人生最大的苦恼
——学习到哪才完,从此,我便喜欢上了它,与它结成了好朋友。
我与它——“书山有
路勤为径,学海无涯苦作舟”的姻缘还未了结。在四年级时,我们班的“大书法家”——杨
舒宁为我们贡献了一幅“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”的真迹。每当我上课走神时,
不小心瞅了一下它,心中再度下定决心,认真听课;每当我认为学习无聊时,它就飞入我的
眼帘,告诉我学习的乐趣;每当我考试得高分时,他钻进我的心扉,叫我别太骄傲,继续学
习??“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”它总是在我身边飘荡,时时刻刻提醒着我。
如今呢,我最大的翅
膀、最有力的风帆已不止在我眼前,它——“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,早已跑入
我心灵深处,留下了我永生不忘的足迹,它将会无时无刻的在
我身边,在我眼前??
我喜欢的一句格言
每个人都应该珍惜
时间,时间是不能重来的,时间给勤勉的人带来智慧和力量,给懒散的人只能留下悔恨。时
间一分一秒地从你身边悄悄溜走,就看你怎样对待。“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”
这句格言使我懂得了时间的珍贵,浪费了时间是什么也换不回来的。
以前,我总是不珍惜
时间,整天只顾着玩,无所事事。因为我觉得时间是很长很长的,过了今天还有明天,过了
明天还有后天,我总是玩不够的。有时,姐姐提醒我赶快去读书。我说:“赛车好好玩呀,明
天再读书也不迟。”因此,我的学习成绩一直不好,落后别人一大截。有一天,我看到一篇文
章《时间老人的礼物》,里面的主人公明明整天只顾着玩,到老的时候只落得两手空空,一事
无成。这时他才明白小时候老师说的格言:“一寸光阴一寸金,
寸金难买寸光
阴。”的真正含义,但是已经晚了,丢失的时间再也找不回来了。我看了受益匪浅,要是再这
样不努力学习,到老的时候也会像文中的明明一样后悔莫及。
现在我也看到有很
多的人,在社会上无所事事,找不到自己合适的职业,一次次考试,一次次竟聘,都失败了,原因
是什么呢?听妈妈说是因为他们在小时候爱贪玩,不学习,浪费时间造成的。
从那以后,我努力学
习,上课认真听讲,按时完成作业,抓紧时间读书写字,今日事今日毕,从不拖延。因此,
我的学习进步了,现在我的成绩在班上慢慢上升。
“一寸光阴一寸金,
寸金难买寸光阴。”这句格言改变了我从小贪玩的习惯,它激励着我不断前进我铭记在心。
的《创新作文》。”我
迷迷糊糊地答应了一声就又睡了,一睡就到了10点多钟,我起床后看看时间,才十一点多,
“不怕,时间多的是,先玩一下再说。”于是我就
下楼去和同学
玩了,一直玩到下午太阳下山,我猛一看时间:“啊~18点38分了~糟了,妈妈回来了,我
肯定挨骂了。”我立刻飞奔回家,妈妈正坐在沙发上,一见我就问:“宝贝,回来了,你的任
务完成了没,”我惭愧地低下头,小声地说:“对不起,妈妈,我??我以为时间很早,所以
就??忘写了。”这时,妈妈向我走来,我以为她要打我,便害怕得流下了眼泪。没想到妈妈
却抚摸着我的头说:“宝贝,如果你老是想还有时间的话,那就不对了,时间虽然多的是,但
前一分钟的你却和现在的你不同,时间会随着你慢慢流逝,一去不复返的。假如生命是一张
白纸,每失去一天的时间纸上便有个洞,按这样计算一年便有365个洞,慢慢的日积月累,
纸上的洞便越来越多,你的生命就很快结束了。所以,你要珍惜时间呀。”听了妈妈的话,我
顿时泪流满面,难过地说:“妈妈,我知道错了,以后我会珍惜时间的。”
现在,我读了《增广
贤文》后,对这句话理解得更深更透了,更懂得珍惜时间了。
上,作为我的座右
铭??
“有志者,事竟成”。
那是去年参加奥数竞赛初赛前的一段日子,每天除了要完成作业,还要攻克许多题目。早晨,
很早起来做数学题;白天,也有听不完的数学讲解;晚上,继
续做题是很正常的。如此下来,
三天以后,我感到十分疲劳,终于有一天,我忍耐不住了,便
下页篇二:那时候,我想到了这句名言
在我的记忆仓库里,储藏着许许多多的
名言。它们象一盏盏指路灯,在我的人生道路上或多或少地给我帮助和指引
那是一天晚上,我和
往常一样,吃完饭后看一会电视。可不知怎么回事,那天晚上的动画片特别多,而且一个比
一个好看,已经超过平时我规定的时间15分钟了,可我心里总象是有两个声音在吵架,使我
不能象以前那样干脆地关掉电视机,安心回屋写作业。脑海中,一个声音满不在乎地说:“算
了吧,好不容易能找到那么好看的电视节目,多看一会儿吧。”而另外一个声音也不甘示弱地
说:“一分钟也不行,我们小学生要有时间观念,学会控制自己”。“好不容易爸爸妈妈不在家,
多看一会儿吧,没人会发现的”,
我轻轻地伸了
一下懒腰,觉得仿佛放下一个大包袱。晚风象一双温柔的手轻轻地抚摸着我,虽然刚才的那
件小事并没有在我水平如镜的生活中造成多大的波澜,但它却
给我一个警示,一个启迪。
夜,很静,我随着闹
钟的“嘀嗒”声进入了梦乡,感觉是那样香、那样甜
篇三:初中作文:由
名言所想到的
初中作文:由名言所想到的
“天下非一人之天
下也,天下人之天下也。”——《吕氏春秋》
这句话的本意是:国
家不是国君一个人的国家,是国家中所有老百姓的国家。它选自《吕氏春秋》,那时的中国还
是在封建统治时期,其中的天下本意是指国家,现在我们就可以把它理解为集体的意思。
每个集体都有一个
自己的领导人,领导人作为一个集体的核心成员,自然会承担起集体中的主要责任。但是,
一个集体,除了领导人以外,更多的还有其他的成员。但是,有的成员就会想,既然领导人
领导这集体,那么集体中的所有责任自然就都是领导人来承担。于是,他便不再对集体负责。
我们暂且不说这个人的想法是对是 错,先来看下面一件事情。有一个工人去操作两台机器完
成工作。他操纵篇四:名言警句作文(题目)
名言警句类作文审题训练
命题:马翠翠 审核:语文组
技法点拨:
名言警句材料作文
的审题,一般要注意从以下三个方面入手:
1.捕捉关键语句。新
材料作文一般由材料和要求组成,关键语或出现在材料中,或设置在要求里,抓住这些关键
语就可以把握材料主旨,准确理解材料及命题意图。新材料作文中的关键语往往是命题者在
陈述对象、突出中心时特别强调或反复出现的词句,是命题者或材料中有关评议性语言,它
往往透露出命题者的情感倾向,考生只要留心揣摩不难窥出其中端倪。
2.注意由表及里。抓
名言警句的关键词句,结合社会时代背景解读名言警句,由表及里把握名言警句中所蕴含的
哲理,及其隐含义,挖掘出喻意。
3.善于由此及彼。在
名言警句隐含义的范围内,由此及彼,结合社会现实多角度立意。 如果是多则名言警句,审
题时要善于全面准确,从不同的名言警句中挖掘其内在的相同点,在相同之处立意;也可以
“抓住一点,不及其余”从中选择一个角度立意。审题练习: 一、阅读下面文字,根据要求
作文。
人生的一切变化,一
切魅力,一切美都是由光明和阴影构成的。 ——列夫?托尔斯泰 请根据阅读后的感悟和联想,
写一篇不少于800字的文章。
要求:?自定立意;?自拟标题;?除诗歌外,文体不限;?文体特征鲜明。
立意:
二、阅读下面的文字,
按要求作文。
哲学家维特根斯坦
说:“我贴在地面步行,不在云端跳舞。”这句名言表达形象,寓意深刻,它会引发我们不同
的联想或感悟。
结合这句名言,自选
角度,自定立意,自拟题目,文体自选(除诗歌外),写一篇不少于800字的文章。
立意:
三、.阅读下面一段
文字,按要求作文
半个世纪前,我国著
名教育家陶行知先生非常推崇并常用来教育学生的一句名言
是:“假使你有
两块面包,你得用一块去换一朵水仙花。”
你心中有自己的“水
仙花”吗,请根据材料,写一篇不少于800字的作文,自定立意,自拟标题,自选文体(诗
歌除外)。不得抄袭。
立意:
四、阅读下面的材料,
按要求作文
篇二:由看图作文想到的
语文是基础学科,是学生各种素质的基础。自古以来提倡“文道合一”。作为一个语文教师,如何在课堂教学引导学生“因文悟道,依道解文”,以提高学生的思想素质、文化素质、审美素质,是每一个语文老师急待解决的问题。然而,长期以来语文受到凯洛夫《教育学》的思想影响,受到“应试教育”的羁绊,课堂教学偏重知识的传授,忽视能力的培养,已成为一种定势。近几年来,在有关人士的努力下,状况有了很大的改观。我在实践中摸索,并有了几点体会:一、学会求知、学会思考、学会创新是教
学改革的主旋律在小学六年制语文课本第十册中有一道看图作文:第一幅图是小女孩抬头看到屋檐下有一窝小燕子,窝外有一只大燕子。第二幅图是小猫面前有一只小燕子。根据提供的图弄清两幅图之间的关系。然后想象一下,接下来会发生什么事情,结果会怎样,并用一两幅图画下来,最后把图中反映的这件事写下来。这样的题目好:1(大大发挥了学生的想象力,培养了学生的发散思维。可以从学生取的题目中看出《送燕宝宝回家》、《小燕子遇险记》、《送燕归巢》等,学生写出来的文章构思巧妙,知识面很广,不落入俗套。比如只写小女孩做好事,而不写燕子是如何与猫搏斗的。2(大大激发了学生的兴趣,作文变得无拘无束。用上述的作文题写作后,学生的作文的兴趣大增,平常看到作文直叹气的同学也洋洋洒洒地写出了生动有趣的故事。3(大大激发了学生的求知欲。学生们明白要写出好文章,讲出好听的故事就要多看书、多阅读,增长自己的知识面。近段时间经常看到学生往阅览室里钻,喜欢问,喜欢倾听,喜欢思考。作为教书育人者,让学生学会求知、学会思考、学会创新,这对人们将来的工作和事业是多么的重大阿!当今的好多新技术、新发明、新创造,在发明创新的过程中哪有现成的答案呢,因而,我认为与其授之以鱼,不如授之以渔。即要教给学生思考和探索的方法。不是向他们奉送真理,而是向他们传授并获得真理的门径与方法。二、改革考试评定是教学改革的关键所在长期以来,语文教学的最大阻力是什么,只要对近几年来的语文教学改革比较关心的人恐怕会做出
同样的回答:考试。考试是教学的指挥棒。考试改革是教学方法的制约的因素。所以改革考试评分方式是人们期望已久的事情,势在必行。不要求学生在思考性答题上死记现成的答案,把学生从“不敢越雷池一步”的思维包袱中解放出来,明确要求学生在思考性答题上,尽力做到言之有据、言之有理,并有所发挥独创,真正从书的奴隶一跃成为书的主人~从当前的实际来看,在改革教学评估办法方面,可以从以下几方面入手:第一、坚决摒弃以一两次考试的分数,作为评价教学水平以及对师生奖惩的唯一或者主要依据,把教师的只要精力从应付应试、追求分数的方向转到全面提高学生的素质上来。对学生的成绩考核,要重在平时考查。平时课上的朗读、背诵、回答问题、练习、作文等,应作为评定学生语文成绩的依据。第二、减少考试的次数。频繁的考试、检测只能把教师和学生的精力集中在应付考试上,无助于学生生动活泼地主动学习。一般说来,一学期举行一次比较全面的考试就行了,不必搞得太多。无论是什么考试,都力求比较全面了解学生语言积累的状况和语文能力提高的程度,朗读、背诵、听话说话等应列入考核范围。第三、对学生成绩的评定要重在鼓励。要看到学生的进步,看到蕴藏在学生身上的闪光点,看到每个孩子内心深处希望当一个好孩子的强烈愿望。只有这样,才能充分发挥学习评价对学生的激励作用。注重成绩评定的全面性,采取学生主评,老师评定和家长评定体系。三、努力学习,认真钻研,不断提高自身素质是教学改革成功的保证历史在发展,时代在前
进。我们要培养世纪人才,必须使自己成为一个合格的语文老师。这要求我们要努力学习新知识,接受新的教育理念,提高自己的科学文化水平,搞好各科知识的渗透,要给学生“一碗水”,自己必须“长流水”。这样才能驾驭教材,驾驭课堂,想学生所想做学生所做。才能在课堂教学中疑难处给予指点,精微处给予启示,必要时授予新知识。教师还必须有一种创新的精神,思想僵化,教学老套是不行的。所以教师要认真地钻研教材,研究学生,吃透“两头”。在教学实践中,要不断的总结、创新。总之,一个好的语文教师,不但要有较好的文化素质,更要有很好的思想的素质、心理素质,一言一行,成为学生的楷模,要树立终生成为语文教师的大志,积极投入到语文素质教育课堂艺术
的探索、研究中去,为提高语文教学质量贡献自己毕生的精力。浅谈小学语文教学的改革语文是基础学科,是学生各种素质的基础。自古以来提倡“文道合一”。作为一个语文教师,如何在课堂教学引导学生“因文悟道,依道解文”,以提高学生的思想素质、文化素质、审美素质,是每一个语文老师急待解决的问题。然而,长期以来语文受到凯洛夫《教育学》的思想影响,受到“应试教育”的羁绊,课堂教学偏重知识的传授,忽视能力的培养,已成为一种定势。近几年来,在有关人士的努力下,状况有了很大的改观。我在实践中摸索,并有了几点体会:一、学会求知、学会思考、学会创新是教学改革的主旋律在小学六年制语文课本第十册中有一道看图作文:第一幅图是小女孩抬头看到屋檐下有一窝
小燕子,窝外有一只大燕子。第二幅图是小猫面前有一只小燕子。根据提供的图弄清两幅图之间的关系。然后想象一下,接下来会发生什么事情,结果会怎样,并用一两幅图画下来,最后把图中反映的这件事写下来。这样的题目好:1(大大发挥了学生的想象力,培养了学生的发散思维。可以从学生取的题目中看出《送燕宝宝回家》、《小燕子遇险记》、《送燕归巢》等,学生写出来的文章构思巧妙,知识面很广,不落入俗套。比如只写小女孩做好事,而不写燕子是如何与猫搏斗的。
2(大大激发了学生的兴趣,作文变得无拘无束。用上述的作文题写作后,学生的作文的兴趣大增,平常看到作文直叹气的同学也洋洋洒洒地写出了生动有趣的故事。3(大大激发了学生的求知欲。学生们明白要写出好文章,讲出好听的故事就要多看书、多阅读,增长自己的知识面。近段时间经常看到学生往阅览室里钻,喜欢问,喜欢倾听,喜欢思考。作为教书育人者,让学生学会求知、学会思考、学会创新,这对人们将来的工作和事业是多么的重大阿!当今的好多新技术、新发明、新创造,在发明创新的过程中哪有现成的答案呢,因而,我认为与其授之以鱼,不如授之以渔。即要教给学生思考和探索的方法。不是向他们奉送真理,而是向他们传授并获得真理的门径与方法。二、改革考试评定是教学改革的关键所在长期以来,语文教学的最大阻力是什么,只要对近几年来的语文教学改革比较关心的人恐怕会做出同样的回答:考试。考试是教学的指挥棒。考试改革是教学方法的制约的
因素。所以改革考试评分方式是人们期望已久的事情,势在必行。不要求学生在思考性答题上死记现成的答案,把学生从“不敢越雷池一步”的思维包袱中解放出来,明确要求学生在思考性答题上,尽力做到言之有据、言之有理,并有所发挥独创,真正从书的奴隶一跃成为书的主人~从当前的实际来看,在改革教学评估办法方面,可以从以下几方面入手:第一、坚决摒弃以一两次考试的分数,作为评价教学水平以及对师生奖惩的唯一或者主要依据,把教师的只要精力从应付应试、追求分数的方向转到全面提高学生的素质上来。对学生的成绩考核,要重在平时考查。平时课上的朗读、背诵、回答问题、练习、作文等,应作为评定学生语文成绩的依据。第二、减少考试的次数。频繁的考试、检测只能把教师和学生的精力集中在应付考试上,无助于学生生动活泼地主动学习。一般说来,一学期举行一次比较全面的考试就行了,不必搞得太多。无论是什么考试,都力求比较全面了解学生语言积累的状况和语文能力提高的程度,朗读、背诵、听话说话等应列入考核范围。第三、对学生成绩的评定要重在鼓励。要看到学生的进步,看到蕴藏在学生身上的闪光点,看到每个孩子内心深处希望当一个好孩子的强烈愿望。只有这样,才能充分发挥学习评价对学生的激励作用。注重成绩评定的全面性,采取学生主评,老师评定和家长评定体系。三、努力学习,认真钻研,不断提高自身素质是教学改革成功的保证历史在发展,时代在前进。我们要培养世纪人才,必须使自己成为一个合格的语文老师。这要求
我们要努力学习新知识,接受新的教育理念,提高自己的科学文化水平,搞好各科知识的渗透,要给学生“一碗水”,自己必须“长流水”。这样才能驾驭教材,驾驭课堂,想学生所想做学生所做。才能在课堂教学中疑难处给予指点,精微处给予启示,必要时授予新知识。教师还必须有一种创新的精神,思想僵化,教学老套是不行的。所以教师要认真地钻研教材,研究学生,吃透“两头”。在教学实践中,要不断的总结、创新。总之,一个好的语文教师,不但要有较好的文化素质,更要有很好的思想的素质、心理素质,一言一
行,成为学生的楷模,要树立终生成为语文教师的大志,积极投入到语文素质教育课堂艺术的探索、研究中去,为提高语文教学质量贡献自己毕生的精力。文字
篇三:由看书想到的
由看书想到的
飞扬化工:张红力
以前我热爱看书,无论什么书见了就想翻翻。
记得上小学时,我就爱看作文方面的书,但是当时条件有限,只能借着看,碰到什么书看什么书,撇三拉四得乱翻,没有什么印象。当时有一位学习挺好的小伙伴,也爱看书,有一天,他偷偷的钻进学校阅览室偷书,被发现了,当时,大家都把他当贼看,认为爱看书并不一定是好事,斯文只是一个人的外表,内心阴险才是最可怕的,我们也都有些疏远他,所幸的是,大家的看法,
没有改变那位小伙伴的学习成绩,后来大学毕业,在一座大城市的铁路部门上班,只是不再喜欢看书了。
我真正爱看书是从上中专开始的,那时学生会刚成立了一个社会实践部,我在实践部负责一个学生书屋,主要是给同学们租书看,用租书的钱资助贫困学生,当时书并不很多,主要是靠师生们捐的,后来又用租书的钱买了一部分,自己生活充实的同时,我也开始阅览群书。闲下来的时间,我还跟随我们班上一位要好的同学,去长春市省图书馆和各书店看书,并开始有意识的摘录,并写感受,仅随身携带的64k小笔记本,就乱涂鸦了20几本,后来毕业时,被室友们搜刮的所剩无几。
当时《平凡的世界》正在校园疯传,我很喜欢这本书,印象也很深刻,除了书中有我感到亲切的农村生活,还有就是,现实中我们班有一位跟书中女主人翁相似的女生,不仅家庭条件好,而且人很善良、活泼,对我也很帮助,也喜欢看《平凡的世界》,而且看完每个章节,她都写读后感,可能这本书对她也比较震撼。在那匆匆的岁月之后,我们就各奔东西了,至今没有音讯。
这些事距今已过去十几年了,现在我再翻开那些书,脑海里想的往往不是情节内容,而是那些亲身经历的往事,十几年真的是弹指一?a href=“://.bdfqy./yongo/” target=“_blank” class=“keylink”>蛹洹?/p> 现在为工作生计而忙碌,为柴米油盐的琐碎事而操劳,思维也开始钝化,很少再静下心来看书了,偶尔去拜访一些同窗和好友的博客,看看她们现在
的所作所为,很佩服她们,在当今浮躁的现实生活中,还能以平
常心去看书、品书,真的很可贵。
作文七:《我看到了什么 ,想到了什么》700字
我看到了什么 , 想到了什么
道德,离我们很近,近得甚至能触手可得,有时只要做出一个小小的举动,就已经帮助了别人,这也是道德的表现。
有一次,我坐公交车回家时看见了一位拄着拐杖,走路都跌跌撞撞的老奶奶正上了公交车,但车子的晃动使她差点摔跤,我目睹了那一刻,心中不由得有了一个想法:我要让她还是不让?让了别人会说我爱抢风头吗?要是不让,别人又会说我不尊老爱幼吗?我的心中仿佛有一个小天使和小恶魔在争吵:“你让吧,没人会说你的。”“别让,别人肯定会说你的。”“让!”“不让!”“让!”“不让!”“让……
我被这矛盾的心理给难住了,到底让不让呢?我思考再三,踌躇地选择了“让”。没想到老奶奶感谢了我,乘坐的客人也表扬了我。
我这次做了一件有助人为乐的小事,其实助人为乐也是一个有道德的行为。不但使我知道了道德时时刻刻无处不在,而且让我明白了一些道理:其实做到有道德并不难,但必须是自己自愿的,不能是强加上去的,强迫只会适得其反,不会有好的效果。道德是人人都应该拥有的精神品质,只需要你去做有道德的事和有道德的人。有些人视道德为黄金,则有些人视道德为粪土,那些视道德为粪土的人其实并不知道道德是什么,只是不愿意自己白白付出而已,如果一个人没有道德,那他一定是个不文明的人,他在别人的眼里就是个没有地位的人。可现在为什么有些人越来越没有道德了呢?就是因为有些人一心只为自己着想,从来不愿意想想别人难处,不愿意体会别人的感受,他们就缺少道德品质,才使现在一些人越来越不道德。
其实想要有道德并不难,只要我们为别人做出一点一滴,许多人在一起的力量就像大海那么强大了,人人跨出了一小步,社会就会前进一大步。道德关系着我们的修养和我们的品质,我们必须拥有,我们只做了一点举手之劳,就有可能为别人开启一扇大门。
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作文八:《爱国,我想到了什么》2300字
爱国,让我想到这是一种动力。让国家发展强大的动力。只有每个人心向国家,进而国家使发展强大才能在现今复杂的世界关系中占有一席之地,有话语权。 爱国,我想这也是一种凝聚力。比如美国人是看似很随便的民族,但在自己国家受到打击的时候却出奇的团结一致,珍珠港也是,9·11也是。这就是爱国的精神让他们团结在一起。反观伊拉克、阿富汗这样的松散国家,每个部族只为自己的利益着想而忘记了国家形象,导致领土被无端侵占多年却无动于衷。
爱国,它也是一种牺牲。只有当拥有爱国之心的人在国家危难时刻敢于站出来,甚至敢于牺牲自己的生命。这个国家才会有觉醒向前的动力。
爱国,让我想到了没法忘记的神舟七号。神舟七号的顺利上天及其后续的出舱行走成功,将在航天、国防、经济、政治以及外交领域具有十分重要的历史意义。
在航天领域方面,神七上天具有里程碑的重大意义。神舟七号是我国载人航天工程三步走战略的第二步中的第一步,是为我国建立宇宙空间站打好前哨战,在我国航天事业三部曲中属于承上启下重要作用。
在国防领域方面,标志着我国已经初步具有进行太空防卫战的能力。
在经济领域方面,神舟七号飞船产业价值惊人。据粗略估算,目前,通过“神五”、“神六”带来的产业价值已经超过1200亿元。航天经济的产业链堪称各个经济类别中最长的,几乎无所不包。
在政治领域方面,神舟七号发射成功对于增强国民凝聚力和自豪感有重要的意义。 在外交领域方面,神七的上天和太空漫步的成功,对于提高我国的大国地位,增强。
看到神州七号升天,有一种叫做民族自豪感的情感想必会从我们每个人的心底迸发出来,让我们越发的热爱这个祖国。看到日本侵华,人人都义愤填膺、咬牙切齿。可是作为中国当代大学生,远不能如此肤浅,自豪感的热度一过去就不爱国了么?学生作为国家、社会的新生力量,是未来推动社会发展的极其重要的动力,我们不应该更加全面更加客观更加理性看待爱国这个问题么?
自古至今,学生都是各种爱国运动的倡导者和强大的推动力量,学生的爱国激情没有哪一个群体可比。特别是近代的大学生、青年学生,他们的热血和激情始终同国家的兴衰荣辱融合在一起。他们把自己的一切,甚至生命,都义无反顾的献给了国家。
现代的大学生,似乎也一样。说到爱国,没有人会犹豫,没有人会含糊,这说明我们已经完全继承了先辈的光荣传统。
然而,静下心来想一想,自古至今,中国人很少把外国人当人。过去有
长毛、倭寇、鬼子之称。鲁迅先生曾说:“中国人或把外国人当鬼,或把外国人当成神,鲜有将其视为同类者!”当然,主要原因还是他们以前做出了魔鬼般的行为。比如,日本人在历史上曾对中国人犯下不可饶恕的罪孽,甚至现在,日本政府在对待这些历史问题时仍然扮演着极不光彩的角色。
作为中国人,作为中国当代的大学生,我们当然要不忘国耻。可怎样才是真的不忘国耻呢?是高声呼喊那些粗俗难听的语言吗?这种狭隘的爱国主义有意义吗?
近20年来,中国创造了世界瞩目的经济腾飞。国力的提升却没有从根本上改变中国人的弱者心态。这造成了两个直接后果:一个是媚外,一个是排外。归根结底,这些人还是缺乏自信,
缺乏对他人的了解。这种现象在大学校园里也未能避免。说到爱国,不得不说说我们对外国的态度。令人很失望的是,即使大学生谈起“爱国”,大部分也都停留在感性阶段。或盲目崇敬,外国的月亮比中国的圆,或完全排外,见外国人都叫洋鬼子!这种现象是不应该在大学校园里出现的。爱国应该是理性思考和理性行为的结合。“只打雷不下雨”的叫嚣不是爱国。 那么说到大学生爱国,我们会想到什么?最重要的是要理性,我们的行为不能失去理智,成为**势力诋毁、污蔑我们的把柄。一个士兵说:“没有什么比爱国情感更为珍贵,也没有什么比理性力量更为强大。如果把爱国热情纳入理性的通道,那一定可以产生无比笃定、坚韧、持续的力量,来支撑大国崛起的梦想。”是的,我们要用我们的理性,来表达我们的爱国热情。就如我们那些可爱的海外华人,他们在表达爱国情感时,总是那么有理有据。外国人不知道事情真相,我们告诉他;外国人有**情绪,我们就跟他说中国的和平发展战略。我们要有大国国民应有的素质,要知道理性爱国才是最有力量的,才是真正的爱国。
再想一想,我们这些大学生如何理性爱国?就如刚才所说的做好自己的本职工作,就是理性爱国。我们应该把我们的爱国热情,投入到我们的事业中去,为祖国的发展贡献我们的力量。那么,现阶段我们应该做些什么?我想我们身为学生,就应该好好学习、天天向上。当然,我们也应该多参加一些社会活动,比如做义工之类的。总之,我们要用我们有限的时间去做对祖国,对社会,对自己有意义的事。就如新华时评中所说的:“把自己的事情办好 就是最大的爱国”。
说到这里,我们应该再思考一下,大学生是什么?大学生是社会优秀的人才,是国家每年花大量人财物力着重培养的国家栋梁,是国家未来的希
望。现在我们的前辈们在努力建设着我们的国家,我们的任务在于未来,我们的价值也将在未来得以体现,所以我们没有必要过早的就深入到爱国主义的实践中去以至于耽误了学业,只要我们心中有国家,有民族,只要我们有效地利用好国家给予我们的优越的受教育机会,抓紧时间学好真功夫,尽早将自己锻炼成为有用的、能为国家做出切实贡献的人才,那么我们就算是爱国了。而这种爱国才算得上是真真正正的爱国,真真正正的想国家所想,急国家所急的爱国。
“努力学习科学文化知识”,对于爱国的行动,这是在中国流传最广的口号。然而,又有谁真的以此为动力并付诸于行动呢?在这个物欲横流的世界,我们应该为自己留一份清净之地。“努力学习,报效祖国”,不仅仅是八个简单的汉字,它还寄托着中华民族沉甸甸的未来! 说到爱国,我想到了亲情。国家就像我们的父母一样,不会奢求我们多少回报。但是我们应该用一颗爱国之心,一颗感恩之心,向我们的祖国献上我们自己的爱!
作文九:《作文:我想到了执着》700字
成功的花,人们只惊羡它现实的明艳,然而当初它的芽儿浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。
——题记
在一处拐角有一座小小的花园,这座花园一年四季都盛开着灿烂的花朵,街上来来往往的人们总会为此而驻足观赏,有年过半百的老人、事业有成的青年和意气风发的少年……
一对十分恩爱的老夫妇停下了他们缓慢的脚步,眨了眨眼,用不可思议的眼神紧紧地盯着这座花园……许久,老人用沙哑的声音说到:"老伴,这,不是我第一次见你时送你的花吗?”他想到了他们第一次见面时,他送给她那独一无二的花以及他那独一无二的爱。“嗯、是的呢,没想到在有生之年还能看到它”老妇人想到了收到花那时的青春活力和自己睥睨旁人的魅力,可惜现在怕也和这花一样,要谢了。
一位步履矫健的白领男青年不经意的扫了一眼这座花园就头也不回的就走了,在哪不经意的一眼里,他想到了自己的初恋、自己的毕业—转瞬即逝的他又想到了自己的上司、自己的工作和自己的生活,于是他头也不回的走了,这一件件事情的取舍是那么的困难但又莫名的简单。
一位蹦蹦跳跳的少年来到花园前,他睁大了双眼,眼波流转……渐渐地,一颗豆大泪珠从眼眶蹦出,滴落在花瓣上,因为这座花园有着妈妈最喜欢的花也有着妈妈独特的芳香—可是、妈妈呢?妈妈在哪呢?她在天堂看着我?不!妈妈在这,妈妈就在我面前!他想到了他逝去的妈妈,这或许不是这座花园存在的本意吧…
正在奋笔疾书的我,抬头看到了这座花园,看着那随风摇摆的花朵,问着无比熟悉的花香,那一幕是如此动人……然而动人的背后又有着什么?那是执着,从一颗灰色种子成长为明艳的花朵,它需要执着的面对一切未知的困难。我想到了执着,你呢?你又想到了什么?
同一座花园,不同的人,不同的年纪,不同的角度,都会想到不同的事情,而我、在现在这个年纪,这个角度,我只能想到执着。
作文十:《由什么想到的作文》2000字
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由什么想到的作文
由什么想到的作文
“暖”字想到的
浙江省慈溪市育才小学602班方益骋
看到这个字,你可能会联想到温暖、暖洋洋、暖气等词,但我想到的却是“全球变暖”这几个字。全球变暖源于厄尔尼诺的到来,它使全球气温反常,常年积雪也为之融化,冬天变融,夏天变得酷热难挡。冰层的逐渐融化,迫使全球海位不断上升,一些小的岛国将面临被海洋吞噬的危险,2010年在哥本哈根召开的联合国气候变化大会上,专家估计,如果全球变暖的趋势持续下去,平均海拔高度只有1.5米的马尔代夫将在本世纪消失,另外一些国家也将受到严重影响。科学家的研究表明,如果地球气温上升1度,美国将变为大漠,而全球最热的撒哈拉大漠可能会沧海变桑田。继续?当气温上升6度,地球将面临着一个与史前大灭绝一样的最后劫难,95%的物种灭绝,人类也将面临灭顶之灾
前不久我在网上看到了一组由德国摄影师在南极拍摄到的冰川融化的照片,照片上除了蓝色的水,就是白色的冰山,一座座冰山正在融化,其中一幅最震撼人心,一座笔陡的冰山,中间部分正在融化,奇异的是,那融化的部分特别象一张人的脸,饱满的额头布满褶皱,微微皱起的鼻梁,深陷的眼窝里流出的是一股股融化的雪水,嘴巴痛苦地下垂着,似乎想向世人呐喊——救救你们自己吧~
是啊,面对如此可怕的未来,我们能做些什么呢,
“让生活更低碳~”这也许是大家最多的回答,是的,这句话早已成为了大家热衷的话题,但如何真正地在生活中实现,却是一个耐人寻味的悬念。 (小学生作文 .downhot.) 或许,你会提倡大家要多吃绿色食品,多喝开水,少喝碳酸饮料、高脂高糖等垃圾食品,这样不仅可以保证身体的健康,更能降低垃圾食品生产时排放的碳。可能也有人会提倡让大家多运动,少看电视,减少上网时间,多和家人、朋友在一起聊天,多看书刊和报纸,或者和大家一起出去散步、郊游,这样可以使身心得到放松,也可以让家中的电器多休息,减少碳的排放。甚至还有更多的人会提议节约用水,家里洗莱、洗水果的
水可以集中起来浇花、冲厕所,做到生活废水再利用??
这些建议其实都很好,但我们真正做到了吗,打个比方说,我家每周要去外婆家一次,外婆家其实离得不远,开电动车也就二十分钟,所以我想和爸爸商定,以后开电动车去外婆家,如果天气不错,散步过去也应该是一件很快乐的事。可是,这个计划只施行了一次,便夭折了,原因很简单,妈妈上班经常加班,很累,她希望能坐在车里,好好养养精神,到了外婆家好帮外婆做家PPT模板下载://ppt.downhot./ 最好的PPT模板及素材下载网站
管理资料下载网 ://.downhot. 最好的资料下载网站 务,而爸爸则说,开电动车去太奇怪了,会让人丢面子:外婆也希望我们开车过去,因为轿车后面有足够的储物空间,可以顺便帮她拉点货??三比一,我败下阵来,同时,我那颗热忱的心也沉默了。每个人都从自己的角度出发,只图自己方便、省事,把麻烦扔给了地球。可是,地球只有一个啊,面对越来越多的工厂和人口,如果我们再不齐心协力地为地球妈妈减轻负担,那么3月11日那场震惊世界的大地震将无数次重演,电影《2012世界末日》中的恐怖场景也会真的降临??
最后,我想说的是:如果你的心是暖的,请让地球凉下来。
(指导教师崔丽珍)
《由什么想到的作文》
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