用户61403590
我的初三
静静的却不孤单，相依也是一种温暖。 我们的空空的心，总是会被彼此填满。 简简单单的快乐，充满了温暖的时光。——题记...从初三第一学期排座位就如蜘蛛盘丝一般开始的。老师总是把两个不太熟悉的人拉在了一起，这开始了我们的铁杆生涯。我们总徘徊在人群之外，在别人眼中我们经不起一丝的伤害，所以都躲在自己做成的茧中，怕太阳灼伤我们的皮肤，怕坎坷的路会伤害我们，对我们而言，只有自己才是最安全的，最值得依赖的。其实只有我们自己才知道我们并不冷漠，我们彼此了解，彼此依赖，彼此需要。
“都初三了，不能再跟以前那样玩了，你有没有了解啊？”印象里，妈妈已经无数次告诫过我了。“哦”每次几乎都以同样的答案回答。连我自己也不知道是不是在敷衍妈妈。但是，学习是我自己的事，都初三了，是该努力了，再不努力，明年上高中就没有什么希望了。
“既…然……我们……已经起跑了……我们……一起……坚持……到底吧”我喘着大口大口的粗气，和和我一样落在队伍后面的他说。
“嗯”他点头和我示意要一起坚持。漫长的跑道似乎也缩短了距离，我们离终点越来越近了。虽然两个人都是拖着沉重的步伐到达的，但是到达终点的时候，我们还是很欣慰的笑了，因为我们坚持住了！
可是我们还是经常在温暖的阳光下，在草地上用慵懒的姿势彼此聊天，开玩笑，讲在大家面前不敢讲的话，分享彼此的秘密。看着碧蓝的天，洁白的云，感受着微醺德裹挟着青草味的风，懒懒的阳光，心里平和得像两个安详老头子似的坐在海岸边静观云卷云舒，潮起潮落。
平时，我不是很喜欢跑步，自然就落在了后面。但是，我始终还是感到快乐，因为每次跑步我都坚持住了。虽然名次不理想，但是，我似乎并不在意名次，毕竟我没有放弃过自己，毕竟我没有停下过脚步。一直坚持着……
进入初三，我知道，所有的一切都要改变的。以后再也不可以因为休息就名正言顺的上网聊天了；以后再也不可以每晚在家里悠闲的看电视了；以后再也……
一切都要变，一切都必须变，初三原来就是这样，忙碌中夹带无奈，忙碌中没有多余的时间让我想太多！当第二天的太阳升起的时候，我又开始重复着这样的生活了。一天又一天，虽然有些疲倦，虽然，有些无奈，但是，忙碌也不失为一种快乐。
《我的初三生活》作文600字
我的初三生活进行式清晨，和平常一样被床头的闹钟“咆哮”着从美妙的梦乡中拽回来，仿佛梦游一般爬下床，迷迷糊糊穿衣服，闭着眼睛梳头发，受到睡魔的控制，大脑跟不上行动。
直到跨上自行车，走了一段路，吹了一阵风，才从恍惚的思绪中醒来。
想想以前争取每一分钟赖床，不到最后极限决不罢休，磨磨蹭蹭拖拖拉拉，真是自觉了许多。
因为，我正身在初三。
早上来到学校，不再象以前那样东张西望，嬉笑打闹，而是很自觉地放轻了脚步收拾好 心情安安静静地坐在座位上温习该温习的功课，看该看的书，甚至可以做到“两耳不问窗外事”。
有时连我自己都觉得很不可思议。
回去问妈妈，得到的答案却是： “都初三了，还不专心一点怎么行？”哦，因为，我正身在初三。
中午在家，竟会抛下以前朝思暮想的但是节目转而捧着一本厚厚的《数学习题解》，思绪上天下地地在大脑中用尽每一个细胞搜索未知的答案，竟会放弃午睡的时间转而多去阅读几篇范文，即使累得呵欠连天也不肯向睡魔妥协。
象筛子一样从忙碌的学习洪流中滤出一点一滴空余的时间，洗澡的时候背单词，上学路上记公式。
有时连我自己都觉得难以置信。
回去问爸爸，得到的答案也是：“初三了，辛苦一点也应该。
” 哦，因为，我正身在初三。
晚上自习，一改往日的马马虎虎，对课本看了又看，读了又读，看完做练习，做完又看书。
以前趴在桌上扳着手指数着过去的分钟数，现在是埋头苦练焦急算着还剩下的分钟数，练习做了一题又一题，式子列了一个又一个，却仍觉得不够多。
下了自习还要一个人在教室里“孤军奋战”，不留个十几分钟决不罢休。
拖着疲惫的身子趴在床上，脑海里想的还是明天练习做什么。
有时连我自己都觉得惊讶万分。
问问自己，心里在说：“初三了，不能放松。
” 哦，因为，我正身在初三。
初三的生活，常常让我忙得应接不暇。
刚刚和鲁迅、李白、莎士比亚遨游回来，就被拉进了电路中；心随着抛物线刚飞到最高点，ABC和现在将来又朝我涌来。
大脑就象一台搅拌机，各科知识大杂烩后一口吞进肚中，仍需时间慢慢消化。
手中的笔飞速运转，也不及纷至杳来的试卷快。
忙碌的生活使我练就了手中写着数学题，脑中想着英语题，心里还在打作文草稿的“绝技”，每天来去匆匆，在自行车上解决早点的事也时有发生。
很累很苦，但我无怨无悔。
因为，我正身在初三。
初三的生活，让我都变得奇怪起来。
一边抱怨什睡眠不足精神不振，一边一天比一天起得更早，睡得更晚；一边向老师抗议练习太多，一边一本又一本地把习题从书店搬到课桌；一边憎恨着考试，一边盼望着能够检测自己学习成果的模拟考试快写些到来。
在日复一日的初三生活中，酸甜苦辣，喜怒哀乐，都有了新的诠释。
虽然有痛有泪，但我勇往直前。
因为，我正身在初三。
初三的生活，生活在初三。
一切都是那么平凡和简单。
骑着车走在新的一天的上学路上，仰起头对着太阳微笑：这就是我的初三生活进行式！
《我在初三》作文600字
我的初三静静的却不孤单，相依也是一种温暖。
我们的空空的心，总是会被彼此填满。
简简单单的快乐，充满了温暖的时光。
——题记...从初三第一学期排座位就如蜘蛛盘丝一般开始的。
老师总是把两个不太熟悉的人拉在了一起，这开始了我们的铁杆生涯。
我们总徘徊在人群之外，在别人眼中我们经不起一丝的伤害，所以都躲在自己做成的茧中，怕太阳灼伤我们的皮肤，怕坎坷的路会伤害我们，对我们而言，只有自己才是最安全的，最值得依赖的。
其实只有我们自己才知道我们并不冷漠，我们彼此了解，彼此依赖，彼此需要。
“都初三了，不能再跟以前那样玩了，你有没有了解啊？”印象里，妈妈已经无数次告诫过我了。
“哦”每次几乎都以同样的答案回答。
连我自己也不知道是不是在敷衍妈妈。
但是，学习是我自己的事，都初三了，是该努力了，再不努力，明年上高中就没有什么希望了。
“既…然……我们……已经起跑了……我们……一起……坚持……到底吧”我喘着大口大口的粗气，和和我一样落在队伍后面的他说。
“嗯”他点头和我示意要一起坚持。
漫长的跑道似乎也缩短了距离，我们离终点越来越近了。
虽然两个人都是拖着沉重的步伐到达的，但是到达终点的时候，我们还是很欣慰的笑了，因为我们坚持住了！可是我们还是经常在温暖的阳光下，在草地上用慵懒的姿势彼此聊天，开玩笑，讲在大家面前不敢讲的话，分享彼此的秘密。
看着碧蓝的天，洁白的云，感受着微醺德裹挟着青草味的风，懒懒的阳光，心里平和得像两个安详老头子似的坐在海岸边静观云卷云舒，潮起潮落。
平时，我不是很喜欢跑步，自然就落在了后面。
但是，我始终还是感到快乐，因为每次跑步我都坚持住了。
虽然名次不理想，但是，我似乎并不在意名次，毕竟我没有放弃过自己，毕竟我没有停下过脚步。
一直坚持着……进入初三，我知道，所有的一切都要改变的。
以后再也不可以因为休息就名正言顺的上网聊天了；以后再也不可以每晚在家里悠闲的看电视了；以后再也……一切都要变，一切都必须变，初三原来就是这样，忙碌中夹带无奈，忙碌中没有多余的时间让我想太多！当第二天的太阳升起的时候，我又开始重复着这样的生活了。
一天又一天，虽然有些疲倦，虽然，有些无奈，但是，忙碌也不失为一种快乐。
...
初三作文：我在初三坚持的日子
初三的日子，该用什么词语来形容呢？无奈？漆黑？紧张？还是……具体是什么已经没有定论了.刚上初三时，是炎热的夏天，教室里的风扇开到最大都嫌热，台上的老师汗流夹背，台下的我们昏昏欲睡.整个夏末，就这么一天天的走过去了.夏天过去，秋意开始萦绕，空气里满是秋天干涩的分子，有种冷冷的卓然，看着窗外的天，乌沉沉的云叠在一起，一丝光艰难的从中透出，恍悟，这不正是初三的天空吗？现在已经到了中旬，等到下雪的日子是，我们就要期考了.第一学期，像飞似的，就快结束了.我开始害怕夏天的来临，因为下一个夏季，我就要中考了，三年的初中生活，就此终结.翻开封存的画卷，过去像电影一样一幕幕慢动作回放，那些神采飞扬，意气风发，嚣张跋扈的日子，不知道什么时候不见了.时光的流逝，消磨掉了我们的菱角，我们的嚣张.每天上课时死气沉沉，下课时一片“沉睡”，回家后面对一堆白纸黑字的习题，生活枯燥得如同白开水一般，透明，波澜不惊，却没有颜色.压力一下子降临，在学生的生活里，成绩当然是最重要的，更何况是初三生，成绩压倒一切，我们的情感早已成了它的奴隶，心情随着分数做着从冰点到沸点的极速运动，老师的赞扬，同学的羡慕，家长的关心随着分数或接踵而至或纷纷离去……残酷却现实.有时候，也想扔下肩上的重担，但也只是想想，真正实现的几率少之又少.因为肩上担负着的，是未来，怎敢轻言放弃？再怎么痛苦，也要坚持走下去，在初三的日子里，我想我们每个人都是勇敢的孩子.因为在重压之下，别人看不见我们的泪水.感觉像正在被削皮的水果，痛楚，无奈，却只能埋起来，在心底无助的呻吟，心伤的声音，听不见.以为时间久了，会习惯，会对伤痛麻木，习惯了没有感情的面对每天的日出，日落，每天埋藏在那绵延不断的公式和题海里.但每每回到现实时，才会发现，原来自己并不孤独，走在初三，还有许多同龄人，有着和自己一样的困惑，体会着一样的酸甜苦涩.“青春的花开花谢让我疲惫却不后悔，四季的雨落雪飞让我心碎却不憔悴.”很多年前，一个名叫沈庆的人这么唱到.如今，这些青春的记录者已被岁月的残酷打磨的沧桑，憔悴，让人唏嘘不已.而现在的我们正拥有着这份美丽，我们走在初三着爱与痛的交界口，在痛苦中奋斗，在奋斗中成长.在初三穿沪扁疚壮狡憋挟铂锚的日子里，也许同学间的关系会慢慢淡化，就如小学生用那块雪白的橡皮，反复倔强的擦着那些美好的画面，只剩下斑斑笔迹，然后看不到曾经的痕迹.但那张纸，那支笔怎会忘记？那样清晰的痕迹，一个微笑，一句问候，都是永恒的记忆.初三慢慢走向尾声，有人来也有人去，偶尔从题海中抬头，看见那些曾经荡漾欢笑的地方空空如也.景依旧，人不复，高山流水，曲终人散.心里总有一种说不出的难过.有人说“初三像监狱，而我们像正在服刑的犯人.”而那些离开的人，是因为表现好而获得提前释放的吗？我不得而知.这个时候，朋友便给了我莫大的鼓励，在“服刑”中彼此信任，共同体味人生的苦乐.怀着感激的心情，信步走在初三的岁月里，一个会心的微笑，足矣.走在初三，学会以微笑面对.“你我相逢在这黑夜的海上/你有你的/我有我的/方向/你忘记也好/最好你能记得/在这交会时互放的光亮.”
我已经初三了,作文600字
我上初三了……我上初三了。
过去是在家里熬夜，现在是在学校熬夜。
每个老师有条不紊而精神饱满地走进课堂，清脆的嗓音将我们从半睡状态中惊醒。
有时也许会感叹一句，“吃得太急了，说话有点困难！”记得曾经老师以嘲弄的语气说到我们人手一份的眼镜，然后夸耀自己锐眼百用不坏，到如今她已经有好几次把题念窜行了。
那天我去换眼镜，镜片胖了一大圈，我问医师有可能止住这种趋势吗？他说那得到高三以后，大学可是一个很有情调的地方，好好努力吧！我上初三了。
年组前50名被光荣地拉出去训练。
很多人露着幸福而造作的笑容佯装不情愿地说着，“我不愿意去！”我们本以为不过是跑两圈，到最后也只是梦游般地听从指令了。
有出来上厕所的同学笑道：“这就是优等生的体质！”校长慈爱地说：“这不都把孩子们给累坏了吗？”体育老师说：“这才哪到哪啊！下学期还得加量！”我们在初一、初二把时间献给了练习册，初三时终于还给了自己。
我上初三了。
这是初中学院的后高三时代，一个走在刀刃上的蜕变时段。
有时我啃着面包看着可爱的弟弟妹妹们奔出校门，一分羡慕，三分自豪。
回到班级充电，一种难以明喻的感情袭上心头。
篮球的魅力不可阻挡，然而初三的压力却形成了防火墙。
可这一切都是我们自愿的，自愿受累，自愿熬夜。
为了什么？往往化作心照不宣的相视一笑。
我上初三了。
初三如歌，唱出了青春无悔。
初三如诗，有一种朦胧的凄美。
“初三”，一个可怕的字眼，“而那过去了的，又会成为亲切的怀念”。
我上初三了……
《我的初三生活》作文600字
展开全部 我的初三生活进行式 清晨，和平常一样被床头的闹钟“咆哮”着从美妙的梦乡中拽回来，仿佛梦游一般爬下床，迷迷糊糊穿衣服，闭着眼睛梳头发，受到睡魔的控制，大脑跟不上行动。
直到跨上自行车，走了一段路，吹了一阵风，才从恍惚的思绪中醒来。
想想以前争取每一分钟赖床，不到最后极限决不罢休，磨磨蹭蹭拖拖拉拉，真是自觉了许多。
因为，我正身在初三。
早上来到学校，不再象以前那样东张西望，嬉笑打闹，而是很自觉地放轻了脚步收拾好 心情安安静静地坐在座位上温习该温习的功课，看该看的书，甚至可以做到“两耳不问窗外事”。
有时连我自己都觉得很不可思议。
回去问妈妈，得到的答案却是： “都初三了，还不专心一点怎么行？”哦，因为，我正身在初三。
中午在家，竟会抛下以前朝思暮想的但是节目转而捧着一本厚厚的《数学习题解》，思绪上天下地地在大脑中用尽每一个细胞搜索未知的答案，竟会放弃午睡的时间转而多去阅读几篇范文，即使累得呵欠连天也不肯向睡魔妥协。
象筛子一样从忙碌的学习洪流中滤出一点一滴空余的时间，洗澡的时候背单词，上学路上记公式。
有时连我自己都觉得难以置信。
回去问爸爸，得到的答案也是：“初三了，辛苦一点也应该。
” 哦，因为，我正身在初三。
晚上自习，一改往日的马马虎虎，对课本看了又看，读了又读，看完做练习，做完又看书。
以前趴在桌上扳着手指数着过去的分钟数，现在是埋头苦练焦急算着还剩下的分钟数，练习做了一题又一题，式子列了一个又一个，却仍觉得不够多。
下了自习还要一个人在教室里“孤军奋战”，不留个十几分钟决不罢休。
拖着疲惫的身子趴在床上，脑海里想的还是明天练习做什么。
有时连我自己都觉得惊讶万分。
问问自己，心里在说：“初三了，不能放松。
” 哦，因为，我正身在初三。
初三的生活，常常让我忙得应接不暇。
刚刚和鲁迅、李白、莎士比亚遨游回来，就被拉进了电路中；心随着抛物线刚飞到最高点，ABC和现在将来又朝我涌来。
大脑就象一台搅拌机，各科知识大杂烩后一口吞进肚中，仍需时间慢慢消化。
手中的笔飞速运转，也不及纷至杳来的试卷快。
忙碌的生活使我练就了手中写着数学题，脑中想着英语题，心里还在打作文草稿的“绝技”，每天来去匆匆，在自行车上解决早点的事也时有发生。
很累很苦，但我无怨无悔。
因为，我正身在初三。
初三的生活，让我都变得奇怪起来。
一边抱怨什睡眠不足精神不振，一边一天比一天起得更早，睡得更晚；一边向老师抗议练习太多，一边一本又一本地把习题从书店搬到课桌；一边憎恨着考试，一边盼望着能够检测自己学习成果的模拟考试快写些到来。
在日复一日的初三生活中，酸甜苦辣，喜怒哀乐，都有了新的诠释。
虽然有痛有泪，但我勇往直前。
因为，我正身在初三。
初三的生活，生活在初三。
一切都是那么平凡和简单。
骑着车走在新的一天的上学路上，仰起头对着太阳微笑：这就是我的初三生活进行式！
我初三了作文600字
展开全部我初三了 我的青春在那个山坡上，看着匍匐在脚下一大片一大片的过往，唱起陌生又熟悉的旋律。
――题记 我上初三了，就这样迷迷糊糊的。
似乎是这个暑假的夏日阳光太过耀眼，以致于报名那天，脑海中还保存着那些日子碎片所反射出来的光。
报名那天班主任和同学都对我说：“上初三了哦。
”我笑笑，没说话。
教室门上白色的班牌在阳光下反射出耀眼的光，模模糊糊看到几个字： 初三292班。
我们曾习惯于再作业本的年级一栏中写上“八”；我们曾习惯于爬上教学楼三楼然后向右拐；我们曾习惯于看初二音乐组的老师那张慈祥的脸…… 可是，我们知道习惯是可以改变的。
我们知道我们已经初三了。
现在的作业本上写下的是工工整整的“九”。
教室被搬到了顶层。
我知道初三对我来说意味着什么。
一年之后，我们要一起通过中考那座独木桥，奔向我们的实验一班。
还有，我得和上网、我故事里的那个夏天以及那些忧伤的文字说再见了。
我上初三了。
当每次从厚厚的参考书和笔记本里抬起头时，总会看见周围一片俯下去的、黑压压的脑袋，会觉得自己做错什么。
眼前参考书上所标注的各种各样的考点变得模糊起来。
时间如雨水般从我的指缝间倔强地流过。
皱着眉头在太阳穴抹了风油精，继续奋战。
因为我们都知道千军万马过独木桥的情景是如何惨烈、悲壮，但我们必须冲过那扇玻璃窗，抓住在玻璃那头翩翩起舞的，属于自己的未来。
我上初三了。
所以教室里时常会充斥着咖啡和风油精的味道，即使浓浓的竞争的味道。
大家都在努力，都在拼命。
看见别人熬红了的眼，会想到他（她）昨晚是如何咽下一大杯的咖啡。
我们学会如何将自己伪装，戴上面具，穿一身华丽的袍。
害怕别人的伤害，却伤害了别人。
郭敬明说过：“聪明的小孩是上帝的恩宠，他们却提着易碎的灯笼。
”我们都是提着水晶灯笼的聪明的孩子，看似坚强，却容易受伤。
我们上初三了，我们的心就像玻璃，坚硬却又易碎。
我上初三了。
没事的时候都会趴在窗台上。
看窗外的梧桐在秋天的黄绿，看被火烧云映成橘黄的天空，看操场上的学生的课间。
小P常常对我说：“从窗户往下看，很有一种俯视芸芸众生的感觉。
”是啊，也有我们的回忆的味道。
我想，这个我生活了三年的地方，已经在我的心上留下恒久的烙印。
后记： 本以为我的初三会是一个轰轰烈烈的故事，而它却如此平淡地渗入我生命的每一个角落。
淡到不着边际，却如此根深蒂固。
希望初三能在我生命的罅隙里熠熠生辉。
于是，我的青春，我的梦，在初三的这个季节，流浪。
唱着我们的歌。
我 在不断进步600初三作文
展开全部 读书促我不断进步 书是人类进步的阶梯，是人们精神的食粮。
每一本书都是人们的老师，我们应该多读书，读好书，从中获得更多的知识。
读书促我不断进步。
我的爸爸妈妈都是教师，他们都爱读书，因为从小受爸爸妈妈的影响，所以我也爱上了读书，后来上学，识字多了，就更爱读书。
我读过的每一本书都有深刻的道理。
比如今年暑假以来，我又读了《钢铁是怎么炼成的》，她教给了我如何为理想而奋斗，如何面对艰难困苦，如何让自己的一生更有意义；《卖火柴的小女孩》使我懂得了即使现在条件好了也不能浪费，要更加懂得珍惜现在来之不易的幸福生活；《折断翅膀的雄鹰》让我深深体会到了“不见风雨，怎见彩虹”这句话的意思；《雷锋的故事》告诉了我要做一个勤俭朴素，热爱劳动，热爱集体和关心他人的好思想。
要学习雷锋钉子般精神，刻苦学习，奉献社会；《草船借箭》告诉我一个人只有具有宽阔的心怀才能站得高，看到远；可要是心胸狭隘、忌贤妒能，不但害自己，还会危害他人。
我爱读书，因为书中的世界实在是太精彩太神奇了，像一块磁铁，牢牢地把我吸住。
那种读书的快乐感，是没有什么可以比拟的。
歌德说过：“读一本好书，就是和高尚的人谈话。
”是啊，一本书或许能改变人的一生，一本好书可能使一个人从此发奋图强，努力工作和学习。
读一本好书可以使我们从智者的叮咛中顿悟人生的真谛，从伟人的记录中感悟高尚的情怀，从英雄的故事中找到和命运抗争的无穷力量和坚强意志。
我们无法丈量自己生命的长度，但我们可以拓展自己生命的宽度，读一本让人受益的好书，不就是一次生命的拓展吗？在我们多姿多彩的成长道路上，离不开书，因为高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。
是啊，在知识的山峰上，我们有了阶梯才能爬的更高、更远。
读书是我们生活中的必需品。
书，是一把钥匙，呼唤我们去开启知识殿堂的大门；书，是一叶扁舟，承载我们遨游在浩瀚的知识海洋；书，是我形影不离的好伙伴陪我度过了无数春华秋实的岁月。
难道我们的成长不是因为看书而更精彩、更充实吗？我爱读书，喜欢跟着文中作者的踪迹去寻找作者的创作思路，跟着流行电视剧去探究原着，尤其是古典名着、武侠小说。
学习了《战风车》，我被堂吉诃德深深地吸引了，拜读了《堂吉诃德》，故事中堂吉诃德虽然是可笑的，但又始终是一个理想主义的化身，他对于被压迫者和弱小者寄予了无限的同情，他一直是永远前进的形象。
电视剧《水浒传》，为梁山好汉喝彩的同时，又为他们目光的短浅惋惜。
书籍是天才留给人类的遗产，世代相传，更是给予那些尚未出世的人的礼物。
——爱迪生说。
书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。
——雨果说。
书籍是前人的经验。
——拉布雷说书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。
——高尔基说。
书籍是全世界的营养品。
生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
——莎士比亚说。
……它即是人类用来纪录一切成就的主要工具，也是人类交融感情，取得知识，传承经验的重要媒介，对人类文明的开展，贡献非常大。
因为爱读书，从3年前开始，我每月都要从爸爸工资中拿出上百元钱，来购我喜欢看的书籍。
所以我的书桌上摆满了书，书架上也放满了很多书。
书读得多了，开阔了我的视野，丰富了我的精神生活，读书帮助我提高，学习起来得心应手，促我不断进步。
今天的我们站在书上看世界，我们清醒的懂得：书记载着中华民族的成长历史，记载着中华民族的智慧成果，更记载着中华民族的伟大梦想！让我们志存高远，与好书同行，经营梦想，风雨兼程，铸就成功人生！读书是有趣的、是快乐的。
读书之趣在于寄托心灵，读书之乐在于认识自我。
多读书，读好书，让我们从书中汲取充分的营养和知识，让自己在知识的天地里自由飞翔！为了中华民族的伟大复兴而读书！来建设我们的美好祖国！
我的初三来了 作文
初三来了时间的脚步永远都是那样的轻快，转眼间它就引领我走进了初三这个象征着只有努力才能取得成功的大门。
现在回想一下，自己好像还是处在刚刚进初一的那几天一样，然而，我的确已经是一名初三的学生了。
走进初三，我已经成为了一个有理想，有目标的孩子了，不，也许不应该再说是孩子了，，因为我又大了一岁。
以前，我听过许多关于初三的事，她们把初三说得比地狱还可怕，让人听得冷汗直流，而且脸上还伴随着那种可怕的神情。
有时我听见她们在谈初三的事的时候，我总会远远地避开，我害怕那一天我也会她们一样，掉入“地狱”。
以前我看过许多关于初三的文章，他们说初三是一个“大战场”，在那里，没有亲情、没有友谊、没有爱，只有“硝烟”弥漫整个“战场”；他们说初三是一场比赛，你追我赶的，谁都别想超过谁；他们说初三是一道美丽的风景线，、是一个大舞台，在那里你可以尽情地舒展你的身姿。
一时间我不知道该知道听谁的。
现在，初三来了，它一声不吭地闯进了我生活。
它并不像她们说的一样，也不像书上说的那样。
有时候，面对它，我没有任何反抗的余地，我只能乖乖地服从它，我只能埋头苦读，在那无边无际的题海中遨游，面对各种娱乐活动，我只能望而止步；但有时，它也使我快乐，当我功克了一道难题时、当我在书中看到关于我国的一些成就时，我就感到无比的快乐。
初三来向我挑战了，我要勇敢地接受。
走进初三，父母的唠叨声渐渐变成了深夜陪我学习而生出的黑眼圈和皱纹，看着他们为我而日渐斑白的双鬓，我这才意识到我的责任有多么重大，为了父母，为了我自己，我必须努力，努力，再努力。
走进初三，看着和自己同窗三年的朋友们，再想想即将到来的离别，便有一种说不出的惆怅，也许到了那时，我们会轻声地吟道：“轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
” 走进初三，我想我的课余生活会更加乏味，因为我不得不为不久之后的中考做准备。
然而，我却相信，初三的学习生活就像是一道绚丽的彩虹，在这里，到处都洋溢着自信的微笑，珍藏着努力的汗水，在这些背后，同时也一定会散发出成功的芳香。
的确，初三就是一杯芳香四溢的茶，入口也许很苦，但细细品尝，便会发现其中的甘甜；初三就是一个还未实现的梦想，一旦努力一些，便会发现梦想离现实其实只有一步之遥。
因为，走进了初三，就是多姿多彩的日子。
...
谁能写一篇：初三的我（作文）
初三的我：进入初三，中考在即。
初三的我，顿时感到了一种无形的压力向我袭来。
初三的我，每天都得做堆得高高的一摞作业；每天都得挑灯夜战，然后倒床而睡；每天都要学习许多的新知识，记许多记也记不完的课文、公式、词组……还要在第二天的课堂上想办法阻止眼皮打架。
初三的我，真累！ 初三的我，经常听到周围人的忠告、建议和期望：听老师对我说要努力学习，任何时候都不要放松，要给自己定目标；听家长说初三多紧张，初三多重要，初三一定要有自己的计划，初三不像以前，有很多事情不能做了；听街坊邻居、亲朋好友说就快中考了，一定要把握好，要考上好的学校……初三的我，真烦！初三的我，每天面对着许多的事，眼花缭乱了不说，睡不够了不说，似乎都有点健忘了不说，可有时我却连自己应该怎样做都不知道了。
初三的我，很迷茫！ 初三的我，只有不到一年的时间与同学们、老师们相处；只有不到一年的时间就要离开着我熟悉的校园。
这又让初三的我，很不舍。
初三的我，正处在美好的青春年华，我有梦想、有激情、有奋斗的热情与勇气，我会为了自己的美好明天而努力……初三的我，有决心1 初三的我，长大了许多，懂事了许多。
我更加地明白了自己的责任与义务，更加懂得了老师、家长们的殷切希望，更加有了奋斗的动力……初三的我，有担当！ 初三的我，渐渐形成了自己的人生观，有了自己的目标，有了对自己的希望，有了对未来的美好期盼……初三的我，有追求！ 初三的我，情感是复杂的。
身在初三，我有压力、有苦恼、有迷茫、有不舍；但我更有奋斗的决心、有对自己行为的担当、有对自己未来的追求……这才是完整的、真正的初三的我！★★★★★请及时给予好评或采纳，万分感谢！ （*^__^*）
作文《我初三了》
剩下的时间用于背语文的古诗和历史.每天中午背3--5首古诗，练习相信老师布置的已经够的多了，有了较强语感可以大大加强速度及正确率.这全依赖与课外培养. 物理是一门理科.放学不在外逗留.充分利用每堂课，要像在语文课上一样做分析，分析一定要透彻，这样才有助于阅读水平的提高. 做题的时候一定要在把握文章中心的基础上.这样题型会相对灵活！时间紧就把你认为你没有把握的题目做一遍，多看一点适合自己的英语杂志\，然后就一心学习.检查的时候如果时间还多，重力势能又转化成为动能等等. 4.中午要有午睡习惯，数学，化学和语文背诵上，自己多做一点题吧！一定记住. 8.到后期重点放在文科，理科方面也要适当做些经典题. 学习方式： 对于语文，我认为最重要的就是平时的积累.关于作文首先卷面一定要整洁..所以对于理科.但关键还是靠自己的感觉初三的安排： 1；过程和结果.到校后利用课前时间多看看今天要讲什么，回顾昨天的东西. 3.平时要多读好文章\好作文，并深刻解析，这样对作文也会有帮助，抓紧时间回家，10分钟内吃完饭...答一题的时间不能太长，简答题答清要点即可.如果闭卷一定要背得各个概念. 生物我认为挺简单的；电视等等，并且我个人认为不要看中文了，这样有一点适当的压力未尝不是好事. 7.初三前几个月重点放在物理.最后加一点.历史是一门正宗的课外学科，所以课外的积累是最重要的，你就是再厉害你也不能脱离基础，好好学习. 数学平时如果作业不多的话， 要是真的读不懂，那么就是基础功不够了；多背\多用才是硬道理！也不要忽略课外的培养. 最后一点..，认真听讲，不懂就问. 我是刚刚毕业的初中生，它是不错的选择. 这是前面基础的10分，也是粗心.. 英语其实没有我们想象的那么难. 后面的阅读一定要注意平时的积累， 首先要多读好的文章，它依靠惯性飞行，同样可以采用通读的方法，多和周围同学交流学习经验和解题方法，我们初2时也是开卷考试. 读不懂就再读，最好不要再想着出去玩，要在这10分钟里好好理顺一下刚才老师所讲的自己懂了多少，有问题及时解决. 6.语感的培养同样重要..：熟能生巧！这一点致关重要！，但是万变不离其中.考试之前对教材一定要熟悉，大约在20--40分钟左右.同学，贵在坚持不懈，那么把答案蒙起来，重新做一遍吧，但同时又与日常生活密切相关：切忌骄.另外做题的时候要好好审题，答偏了可是一点分都不给.，注意观察，并且要亲自动手做一做，对此深有体会.基础非常重要.但是对教材也要熟悉，这对于记忆各省市行政区很有帮助，关键看你有没有兴趣啦！上课注意听讲；时间\地点\！ 5.在校10分钟的课间里. 教课书上的古诗\文言要会背，重点段落要会翻译和默写.生词表上的单词要会写.单词也一定要努力背诵，不要一次性背诵，要反复巩固，多学\，学习之余要注意劳逸结合，从某个角度所，物理就是生活的学科.平时的生活中可以注意观察一下周围的物理现象，比如打篮球的时候篮球飞了起来那是因为人的手对它做了功， 注意积累其中的词汇. 读完一篇好的文章不仅仅是读了就完了.物理的公式\定理也要像数学一样的理解并且记忆，并且懂得举一反三的道理.做物理实验的时候不能马虎，有必要的话练下字去，学习了语法就多用用.答题的时候可以适当的发散. 历史对于大事件一定要清楚地记忆人物\！！去年中考我考了117.课外的掌握若是丰富了，自然不会怕考试. 学习地理同样是课外的积累，我个人推荐《中国地理杂志》一书，我认为对于有需要的人.学习地理我还有一个小窍门，那就是听天气预报.每天6；飞行过程中是动能转化为重力势能，做完了都要检查，我是采用通读教材的方式熟悉教材的，挺有效的，语法不仅仅要背得，而且要熟练（这点跟数学一样）. 政治考试的时候应该是开卷的（至少我们是）.历史的背诵最好是平时就背诵了，你要临时记忆效果不会太好：10起床.打开收音机边听英语，边洗漱吃饭. 2
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