作文一:《我的布娃娃作文》1100字
我的布娃娃作文(一)
在我家的小衣柜上,摆放着一个布娃娃。他头上戴着的小蝴蝶,好想要翩翩起舞。不挖的一双亮晶晶的大眼睛,显得格外有神。她的两只小耳朵,时时刻刻都在倾听着周围的动静,那小嘴红红的,微微向外张开,仿佛要说什么。粉红色的韩式连衣裙,脚蹬一双韩版白色小皮鞋,多么天真可爱呀!
有一次,我不小心把布娃娃碰掉在地上。顿时,我的心一下子踢到嗓子眼儿。我急忙从地上抱起了她,布娃娃的后脑勺凹进去了一块,这可怎么办呀!演了湿润了我的眼眶,记得我想热锅上的蚂蚁,坐卧不安。我像治疗病人一样,想方设法医治它的创伤,用尽一切办法是它恢复原样。当我在一次抱起它的时候,它没有一点怨意,仍旧乐呵呵的样子,简直像没有发生过什么事情的样子。
多么能体贴人、原谅人的布娃娃呀!
布娃娃伴随我成长,伴随着我度过幸福的童年,成了我的好朋友,好伙伴。
我的布娃娃作文(二)
每个人都有自己喜欢的东西,而我最喜欢的东西就是我床头的那个布娃娃。
那是一个特别漂亮的布娃娃,是去年舅舅送给我的生日礼物。因为她长得十分美丽,所以我给她起了一个名字,叫美丽。也许每个布娃娃都大同小异,而我却对她情有独钟。她却实很美,弯弯的眉毛下面有一双圆溜溜的大眼睛,浓密的睫毛长长的,一眨一眨的,好想要说话似的;她披着长长的金发,戴着一顶漂亮的小红帽,穿着一身洁白的礼服,看起来真像一个美丽的公主。
每当我写作业的时侯,她就静静的陪着我,就像我最亲密的小伙伴;每当我生气的时候,她就会在一旁默默的看着我,好像在跟我说:“朋友,别生气了。”每当我高兴时,我就会把她抱在怀里,亲了又亲。
自从有了她以后,我就感觉生活有了许多的变化,不在像以前那么孤单,那么无聊了。她给我带来了快乐,也带来了希望。
有这样一个能善解人意的布娃娃,没理由不叫人喜欢呀!
我的布娃娃作文(三)
我有很多布娃娃,但我最喜欢的应该是我的小熊。
她是一个可爱的女生,穿着一条粉红色的圆点公主裙,(m.lz13.)胸前有一个大大的蝴蝶结,它全身是柔软的绒毛,圆圆的眼睛下是一只三角形的棕色鼻子,微微上翘的嘴巴,我给它取了一个非常好听的名字叫“小乖。”
我的布娃娃是我亲密伙伴,在我开心的时候它会分享我的快乐。而我伤心的时候,它又是静静地陪在我的身边,睁大眼睛看着我,似乎也在安慰我。
我的布娃娃还有一个最大的特点:就是会和你说话,如果你问它,“你可以亲一下我吗?”它会说:“我有点不高兴,你抱抱我吧!”只要是规定中的话,随便挑一句问布娃娃,它都会奶声奶气的跟你讲话。你捏捏它的脚,它还会哇哇的喊痛,可有趣了,说的大家也不信吧!但,可是真的哦!
啊!这就是我的布娃娃,你是我不离不弃的好姐妹,我要非常珍惜你,永远和你在一起。
* 心爱的布娃娃作文
* 可爱的布娃娃作文
* 我的芭比娃娃作文
作文二:《我的布娃娃作文》2100字
篇一:我的布娃娃
我有一个漂亮的布娃娃,我给她取了个名字,叫红红。
我的红红可爱极了!她有一双圆圆的大眼睛,睫毛长长的,一张小嘴微微撅着。她的头上戴着一顶金色的皇冠,皇冠上还有一颗宝石呢!到了晚上,那颗宝石一闪一闪的,就像天上的小星星,可漂亮啦!我的红红还穿着一条长长的纱裙,纱裙一直拖到地上,真像个小公主。
红红整天笑眯眯的,我让她当我的玩具总管,帮我看我的玩具。红红真是我的好帮手!
篇二:我的布娃娃
记得去年,我英语考了100分,数学考了98分,语文考了95分,妈妈为了奖励我,给我买了一个布娃娃,它可以说话,也可以唱歌,我非常喜欢它。
我每天都会跟它玩,我伤心的时候,我拿着它,它唱歌给我听,我就不伤心了;我开心的时侯,我拿着它让它和我一起跳舞,它带给了我许多的快乐。
一天,妈妈带我去游乐园玩,我把布娃娃也带上了。我们来到游乐园,我拿着布娃娃去玩旋转飞机,我把手伸了出来,我不小心把布娃娃甩了出去,我哭了起来,连忙跑下来,我找到了,我却拿不下来,一会儿,有位好心的叔叔走过来,帮我把布娃娃拿了下来,我便不哭了我向那位叔叔道了谢,他便走了。然后,我又去玩了旋转木马、碰碰车、火车等,就和妈妈回家了。
在生活中,布娃娃就是我的好朋友,因为它懂我的喜怒哀乐,每天都能让我开开心心的,我非常喜爱我的布娃娃。
篇三:我的布娃娃——乖乖
我有许多布娃娃。如聪明伶俐的晶晶、乖巧忠实的笨笨,长耳朵旺旺……但我最喜欢的还是布娃娃——乖乖。
乖乖长着一身棕色的皮毛,一个可爱的大脑袋装着深奥的捕猎知识。别看它耳朵小,听力却十分好。在灵敏的耳朵下面长着一缕白色的鬃毛。它的额头上深深地刻下了“王”字,“王”字下面那双乌黑发亮的大眼睛,如饥似渴地观察着新奇的世界,那双炯炯有神的大眼睛仿佛在和我说话,讲述那动物园里的生活。眼睛下面是一个高高突起的鼻子,这个鼻子乌黑发亮,就像一块闪闪发光的黑宝石。鼻子下面是一张玲珑可爱的小嘴,别看它嘴小,吃起饭来可没得挑。它那灵巧的四肢想去改变世界,走遍世界。它那雪白的肚皮上,镶嵌粉红色的肚脐眼,就像雪地里的红宝石一样。
我伤心的时候,它就会和我玩耍。当我生气的时候,我就会拿它当出气筒。当我气馁的时候,想到它在战场上坚持不懈的作战精神,就又会坚持做下去。每当我遇到困难时,想到它,我仿佛有了灵感,不一会就解决了。
你们知道它是谁吗?对了,它就是威风凛凛的——老虎。
篇四:我喜欢我的布娃娃
今年过年的时候,大舅妈给我买了一个布娃娃, 我很喜欢这个布娃娃。
她有金黄色的头发,弯弯的眉毛,兰色的大大的眼睛,翘翘的鼻子,穿一套漂亮的花裙子,脚上是一双白色的小皮鞋,她的头上还扎了一朵头花呢!我给她起了个名字叫甜甜。
我喜欢她不仅因为她漂亮、可爱,告诉你一个小秘密——她还是我的小伙伴:每天我写作业的时候,她总是静静地陪着我;晚上睡觉时,她也陪我一块儿进入梦乡。
我真喜欢她啊!
篇五:我最喜欢的布娃娃
有人喜欢玩具飞机,有人喜欢游戏机,也有人喜欢会动的机器人,可我却喜欢那毛茸茸的布娃娃小兔,我还给它取了个好听的名字——小美美!
小美美有一个大大的头,就像《阿衰》里面的大脸妹一样。不过,大脸妹很凶,我的小美美可不凶哦!它很温柔的。小美美的耳朵就像两根香蕉,一甩一甩的,好像要吃那两根香蕉似的耳朵;它的耳朵又像扇子一样,正帮着它解热呢!还有它的小嘴巴,一直闭着,就像肚子很饱了,不要再吃东西了。
小美美不仅可爱,还是我的小伙伴呢!上次,爸爸妈妈不在家,所以我做完作业就睡觉去了。半夜醒来,我感觉少了点什么,就用手去摸,“咣”的一声,杯子掉到了地上,这下我可全醒了,原来布娃娃不在我的身边,我大哭了起来。奶奶听到了我的哭声,跑来了,问我怎么啦?我说我的布娃娃不在。奶奶听了,急忙帮我去拿布娃娃。我抱起布娃娃又开始睡了。
大家要是问我为什么这么喜欢它,那我就告诉大家,因为它给我带来了快乐。
篇六:布娃娃
我有一个精致而美丽的布娃娃,它是我12岁生日是妈妈送给我的生日礼物。
布娃娃的眉毛底下有一双水灵灵的大眼睛,一张樱桃似的小嘴长在那张俊俏又红扑扑的小脸上。金黄色的头发扎扎成两个小辫子,上面系着一个粉色的蝴蝶结。他还穿着粉色的裙子,还有一双粉色的高跟鞋。
记得有一次,我在家里写作业,突然,作业本上出现了一道非常难的题。我埋头思考了大半天,草稿纸用了许多,还是没有算出来。望着那些密密麻麻的草稿,真是让我头疼极了。我再也不想做,这是我看见了布娃娃,它好像对我说:“小主人,别灰心,你应该克服困哪呀!”这时,我的心里有了一百八十度转弯,于是我重新拿起笔来。经过再三思索,终于做出来了,克服了这个困难。我打心眼里感激布娃娃。这时布娃娃好像在说:“小主人,你真棒呀,又克服了一个困难。”
还有一次,我至今难忘。那天夜里,爸爸妈妈有事出去了,姐姐到外婆家去了。说真的,这还是我头一回一个人在家呆着,我害怕极了。这时我看见了布娃娃,他好像再鼓励我说:“小主人,别害怕,还有我呢,咱们一起玩过家家吧!”
我爱我的布娃娃,他是我最忠实的朋友。
作文三:《我的布娃娃作文》1200字
我的布娃娃我的布娃娃有一双水灵灵的大眼睛,有一张樱桃小嘴。扎着两条小辫子,穿着一条缝着小白兔的红裙子。真漂亮!这个布娃娃的脸雪白雪白的,就像白雪公主一样。它的两条麻花辫走起路来像两只棕色的蝴蝶跟在后面,飞舞在雪白的脸蛋旁。又像棕色的丝带垂在红裙子旁。我去哪儿,我都要带着它。
【每日写作指导:小学作文得高分的三大秘诀】
小升初语文作文非常重要,但是很多小学生惧怕写作文!常常听有些小学生说:“我就怕作文,一提笔就头疼,总觉得没东西可写。”有的干脆说:“我真不知道该写什么,从何写起。”有的学生作文虽然也交上来了,但仔细一看,刚开个头,敷衍几句,就草草收场。内容空泛笼统,不知所云。针对这些情况,王雨洁老师建议大家要注重综合能力的提高,多看书,多观察生活,书看的多了,知识丰富了,写出来的作文必然也就言之有物,生动起来了。
1、在讲读中渗透写作知识
课本里的文章大多是名家之作,适合学生阅读,适合学生从中学习一些简单的写作知识。(next88)因此,在平时讲读课文时,应该根据课文内容,结合具体的语言环境,把文章的写作方法、写作技巧、写作特点等一些简单的知识有机地向学生渗透。通过这种潜移默化的影响,让学生逐步掌握一些写作方面的知识,从而指导学生的写作练习。如《翠鸟》一课,用蹬、飞、叼、贴这几个动词把翠鸟这一串的连贯动作写得非常生动、形象、有顺序。那么,讲读中就应该让学生体会这样恰当使用动词的好处,进而让学生掌握如何使用动词把一个活动的场面写具体的方法。
2、丰富课外生活,引导学生积累写作素材
生活是写作的源泉。小学生写作文更离不开生活。要想让学生写好作文,首先就要丰富他们的课外生活,经常开展一些有意义的、形式多样的活动。而且还要在活动中有目的、有计划地引导学生学会观察、学会发现、学会积累。如在组织学生打雪仗时,要求学生留心同伴的动作、神态等;在游园时,让学生讲述自己最感兴趣的一项活动等。
经常开展丰富多彩的课外活动,能够使学生逐步养成对周围事物多看、多想、多问的良好习惯。这是提高学生作文能力不可缺少的一个途径。
3、增加课外阅读,让学生多方位吸取营养
阅读是写作的基矗首先建议并要求学生多读书、读好书。其次,要充分调动学生读书的积极性。通过一些活动,促使学生去读书,培养读书兴趣,养成良好的读书习惯。如经常开展读书汇报活动,开展朗读比赛,开设谈天说地课等。另外,在学生读书的过程中,教师要有目的地进行指导,让学生读有所得。好的文章大多也都是一篇好的例文。因此,文中的好词好句、构思立意、写作方法等知识都能对学生有所影响。所以,要教学生学会学习。如引导学生在读书时做到摘抄好词好句,背诵好的片断,学习开头方法等等。经常读书的同学,他们的语言表达力、分析能力、概括能力等都高于其他同学。
当然,提高学生作文能力最重要的是教师能够重视学生作文能力的培养,并且能够有计划、有目的、有步骤地对学生进行训练。
作文四:《我的布娃娃作文》1700字
我的布娃娃作文
我的布娃娃作文
布娃娃" 篇一:我的布娃娃
我有五个可爱的布娃娃。
美美的样子很可爱,它有一双明亮的大眼睛和一张笑嘴巴。到了冬天它可以帮我暖手。因为它是一只美羊羊暖枕。
彩彩是个人形布娃娃,它的身体和手都是用毛线做的,眼睛是用张贴做的。
啾啾它总是发出啾啾、啾啾的声音,逗得我哈哈大笑。别把啾啾当成了小鸟,其实它是一只可爱的贵妃狗。
考考的年纪比我还大呢~可它有一身柔软的长毛,我特别喜欢抱它。
讨讨是一只能在我生气的时候陪我的伙伴。我生气的时候总是拿它出气。
你喜欢我家的布娃娃吗,要是喜欢,有机会来我家做做客吧。我和我的五个布娃娃欢迎您~
篇二:我的布娃娃
我是一个贪玩的孩子,喜欢很多的玩具,有溜溜球,有陀螺,有磁铁,还有铁甲小宝其中我最喜欢的是从小陪我到现在的一个布娃娃。
我的布娃娃皮肤雪白雪白的,眼睛乌黑发亮,小嘴巴象涂过口红一样的鲜红,美丽极了~布娃娃的鼻子圆圆的,跟个小皮球差不多,真逗人喜爱呀~他的帽子是蓝白相间的,还点缀有金色和红色,象有个人把皮球的一半扣在了他的头上。他的衣服也是蓝白相间的,衣服上挂着两个有红有黄的大口袋,裤子是淡蓝色的,两只软绵绵的鞋子是橙色的。我小的时候,这个布娃娃比我高多了,现在呢,他可比我矮了一截了。
写到这儿,我情不自禁的哼起了那首儿歌:布娃娃,布娃娃,大大的眼睛黑头发,不会说话不会爬,是个可爱的布娃娃。其实,我的布娃娃是个男孩子呢,哈哈,你们想到了吗,
这就是我最喜欢的玩具,一个逗人喜爱的布娃娃,我会好好保管
他,让他一直陪伴着我长大。
篇三:我的布娃娃
我有一个漂亮的的布娃娃,我叫它玲玲。
它是一个可爱的小人,就像美丽的公主一样。她头发是黄颜色的,衣服是橙色的。可爱的小耳朵,一双小嘴像涂了口红一样,眼睛是粉色的,好像是两颗粉宝石,可爱极了。
忘不了,六岁生日的前一天,爸爸妈妈问我要什么礼物,爸爸说:我给你买一个书包吧~不买书,看我明天给女儿买一份神秘的礼物~妈妈故作神秘的说。第二天,妈妈把手放在背后,向前一拿,说:看,这是什么,我惊喜的看着妈妈说:是布娃娃呀,谢谢妈妈~
每次我无法入睡时,我总是摸着它,在家里我一步也离不开它。
这就是我的布娃娃。
篇四:我的布娃娃
一双大大的眼睛,她那张樱桃小嘴总是笑着对我说:我的好主人,你好吗,金黄色的头发下有一双乌黑的眉毛。你瞧,她还梳两条长长的小辫子呢~红苹果似的小脸上有一个小鼻子。可漂亮了。
我每天放学,就飞快地跑回家,拿着梳子在布娃娃的头发上飞舞起来。唰唰唰,布娃娃那长长的小辫子梳好了。布娃娃好像高兴地说:小主人,你真好~
有一次,一个小妹妹和我争布娃娃,呀~布娃娃的手断了,我心里非常焦急,但布娃娃很勇敢,他不哭。我左手拿剪刀,右手拿着针线。经过了几个小时,我摸了摸脸上的汗水。手术完成得非常顺利。布娃娃还是笑眯眯地对我说:小主人,你辛苦了。
我爱我的布娃娃,因为她乖巧、漂亮、讨人喜欢。
篇五:我的布娃娃
每个人都有自己心爱的玩具,而且各有千秋,千奇百怪,可我最喜欢的还是我的布娃娃。
一次,我和妈妈去逛街,我一眼就看见了玩具架上的可爱的布娃娃们,便喜欢上了。于是,我硬接着妈妈给我买一个,妈妈受不住我的软泡硬磨,只好答应给我买。
回家的时候,我一蹦一跳地牵着妈妈的手,来到玩具架前,哇,玩具架上的布娃娃真多,有戴上了帽子的;有穿着裙子的;有长着大鼻子的;还有微笑着的。
我精挑细选,终于选中了一个戴着帽、微笑着的布娃娃。
回到家后,我把布娃娃放在桌子上,趴着仔细看。布娃娃长得可真漂亮,圆圆的大眼睛,亮晶晶的,一动不动地注视着我;圆圆的鼻子像一颗小圆球,似乎是闻到了香味;她的耳朵被风吹得摇摇晃晃的,小小的嘴巴红红的,好像是要和我说话呢~她还穿着一件带着小球的绒布衣,真漂亮,白白的小腿,可爱极了~
我在一把椅子下给她做了一个家,她那红红的小嘴仿佛更红了,似乎在对着我微笑,好玩极了~
每个人都有自己心爱的玩具,而且都很漂亮。但是我最喜欢的还是我的布娃娃。
作文五:《我的布娃娃作文 我的布娃娃_2》1000字
我的布娃娃作文 我的布娃娃
我的布娃娃 我的布娃娃有一双水灵灵的大眼睛,有一张樱桃小嘴。扎着两条小辫子,穿着一条缝着小白兔的红裙子。真漂亮~
这个布娃娃的脸雪白雪白的,就像白雪公主一样。它的两条麻花辫走起路来像两只棕色的蝴蝶跟在后面,飞舞在雪白的脸蛋旁。又像棕色的丝带垂在红裙子旁。
我去哪儿,我都要带着它。
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作文八:《[优秀作文]我的布娃娃》400字
在我的小天地里摆放着一个可爱的布娃娃,那是去年爸爸给我买的。
我的布娃娃有一个好听的名字——美美。它的样子就像它的名字一样美丽。它有着粉白色的皮肤,棕色的头发,弯弯的眉毛,长长的睫毛,还有一双水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁,红红的嘴唇,美美还穿了一件漂亮的衣服是粉红色的。上面镶着六个珍珠,在阳光的照射下闪闪发亮,它还穿了一双白色的靴子呢!我家的美美是不是很时尚呀!
布娃娃不仅是我的玩具还是我最要好的朋友。记得有一次考试,我考得很优异。妈妈为了奖励我给我买了一块蛋糕。我刚接过蛋糕就急忙地跑去房间,要和布娃娃一起分享这美餐,并把这个好消息告诉了它。它好像听懂了我的话似的,开心地笑了。每当伤心的时候,它就会用那双温柔的眼睛凝望着我,好像在安慰我说:“别伤心了,小主人,还有我陪伴你呢!”
这就是一直陪伴着我的好伙伴,你们喜欢它吗?
作文九:《我喜欢的布娃娃作文》2300字
篇一:我喜欢的布娃娃
每个人都有自己喜欢的东西,而我最喜欢的东西就是我床头的那个布娃娃。
那是一个特别漂亮的布娃娃,是去年舅舅送给我的生日礼物。因为她长得十分美丽,所以我给她起了一个名字,叫美丽。也许每个布娃娃都大同小异,而我却对她情有独钟。她却实很美,弯弯的眉毛下面有一双圆溜溜的大眼睛,浓密的睫毛长长的,一眨一眨的,好想要说话似的;她披着长长的金发,戴着一顶漂亮的小红帽,穿着一身洁白的礼服,看起来真像一个美丽的公主。
每当我写作业的时侯,她就静静的陪着我,就像我最亲密的小伙伴;每当我生气的时候,她就会在一旁默默的看着我,好像在跟我说:“朋友,别生气了。”每当我高兴时,我就会把她抱在怀里,亲了又亲。
自从有了她以后,我就感觉生活有了许多的变化,不在像以前那么孤单,那么无聊了。她给我带来了快乐,也带来了希望。
有这样一个能善解人意的布娃娃,没理由不叫人喜欢呀!
篇二:我喜欢的布娃娃
我喜欢的布娃娃我喜欢的布娃娃甘肃省华亭县安口小学五年一班马晓梅在我家的小衣柜上,摆放着一个胖乎乎的布娃娃。它头上戴着一顶粉红色的太阳帽,上面画着的小蝴蝶,好像要翩翩起舞。胖娃娃一对亮晶晶的大眼睛,显得格外有神。它的两只小耳朵,时刻在倾听着周围的动静,那小嘴红红的,微微向外张开,仿佛要说什么。胖娃娃身穿一件蓝色的连衣裙,脚蹬一双红色的小皮鞋多么天真,可爱呀!
布娃娃十分喜爱干净,每到星期天,我就要给它轻轻地梳理头发,整理衣服,掸去身上的尘土,这时,布娃娃的眼睛又亮了,那红红的小嘴,就像在说:“太感谢你了,这时我是多么的高兴。”有一次,我不小心把布娃娃碰倒在地上。顿时,我的心一下子提到嗓子眼儿。我急忙从地上抱起了它,呀,布娃娃的后脑勺凹了进去一块,这可怎么办呀!眼泪湿润了我的眼眶,急得我像热锅上的蚂蚁坐卧不安。我像医治病人一样,想方设法医治它的创伤,用尽办法使它恢复原样。当我再一次抱起它的时候,它没有一点怨言,仍旧乐呵呵的,简直像没有发生过什么事一样,安静,乐呵呵的,我从它身上学到了宽容。布娃娃一直陪伴着我,当我回到家里它一眼,布娃娃就好像提醒我:“赶快复习功课吧。”当我取得优异的成绩的时候,它又像在鼓励我:“再接再厉,再接再厉。”布娃娃伴随着我度过幸福的童年,成了我的好伙伴。
篇三:我喜欢的布娃娃
在我家的小衣柜上,摆放着一个布娃娃。他头上戴着的小蝴蝶,好想要翩翩起舞。不挖的一双亮晶晶的大眼睛,显得格外有神。她的两只小耳朵,时时刻刻都在倾听着周围的动静,那小嘴红红的,微微向外张开,仿佛要说什么。粉红色的韩式连衣裙,脚蹬一双韩版白色小皮鞋,多么天真可爱呀!
有一次,我不小心把布娃娃碰掉在地上。顿时,我的心一下子踢到嗓子眼儿。我急忙从地上抱起了她,布娃娃的后脑勺凹进去了一块,这可怎么办呀!演了湿润了我的眼眶,记得我想热锅上的蚂蚁,坐卧不安。我像治疗病人一样,想方设法医治它的创伤,用尽一切办法是它恢复原样。当我在一次抱起它的时候,它没有一点怨意,仍旧乐呵呵的样子,简直像没有发生过什么事情的样子。
多么能体贴人、原谅人的布娃娃呀!
布娃娃伴随我成长,伴随着我度过幸福的童年,成了我的好朋友,好伙伴。
篇四:我喜欢的布娃娃
小时候,我看见商场里的布娃娃很可爱,便让妈妈买下。
买来之后,我拿这布娃娃爱不释手。吃饭时,我总是要拿着这个可爱的布娃娃,吃一口,看一眼,直到吃完为止。晚上睡觉时,我
总是要把它放在身旁,放在枕头上。布娃娃脏了,妈妈要洗洗,我便不同意,可妈妈总是说:“你的布娃娃渴了,妈妈给它喝喝水,否则它会渴死的。”我听了信以为真,就高兴的交给妈妈。就这样我们成了形影不离的好朋友。上学时,我只好依依不舍地跟布娃娃告别,一回到家,我就急忙把它抱出来,说“你肯定快闷得快不行了,现在你好好呼吸一下”到现在,那个布娃娃还是以前那一样:圆圆的头,头上长着橙黄色的头发,穿着一双小小的水晶鞋,露出了笑脸,显得还是那么可爱,那么漂亮,那么讨人喜爱。
我喜欢所有的布娃娃,但更喜欢我的布娃娃,因为它跟随我多年。
篇五:我喜欢我的布娃娃
今年过年的时候,大舅妈给我买了一个布娃娃, 我很喜欢这个布娃娃。
她有金黄色的头发,弯弯的眉毛,兰色的大大的眼睛,翘翘的鼻子,穿一套漂亮的花裙子,脚上是一双白色的小皮鞋,她的头上还扎了一朵头花呢!我给她起了个名字叫甜甜。
我喜欢她不仅因为她漂亮、可爱,告诉你一个小秘密--她还是我的小伙伴:每天我写作业的时候,她总是静静地陪着我;晚上睡觉时,她也陪我一块儿进入梦乡。
我真喜欢她啊!
篇六:我最喜欢的布娃娃--小熊
我有很多布娃娃,但我最喜欢的应该是我的小熊。
她是一个可爱的女生,穿着一条粉红色的圆点公主裙,胸前有一个大大的蝴蝶结,它全身是柔软的绒毛,圆圆的眼睛下是一只三角形的棕色鼻子,微微上翘的嘴巴,我给它取了一个非常好听的名字叫“小乖。”
我的布娃娃是我亲密伙伴,在我开心的时候它会分享我的快乐。而我伤心的时候,它又是静静地陪在我的身边,睁大眼睛看着我,似乎也在安慰我。
我的布娃娃还有一个最大的特点:就是会和你说话,如果你问它,“你可以亲一下我吗?”它会说:“我有点不高兴,你抱抱我吧!”只要是规定中的话,随便挑一句问布娃娃,它都会奶声奶气的跟你讲话。你捏捏它的脚,它还会哇哇的喊痛,可有趣了,说的大家也不信吧!但,可是真的哦!
啊!这就是我的布娃娃,你是我不离不弃的好姐妹,我要非常珍惜你,永远和你在一起。
作文十:《关于我的布娃娃作文 》1100字
关于我的布娃娃作文
我的布娃娃作文(一)在我家的小衣柜上,摆放着一个布娃娃。他头上戴着的小蝴蝶,好想要翩翩起舞。不挖的一双亮晶晶的大眼睛,显得格外有神。她的两只小耳朵,时时刻刻都在倾听着周围的动静,那小嘴红红的,微微向外张开,仿佛要说什么。粉红色的韩式连衣裙,脚蹬一双韩版白色小皮鞋,多么天真可爱呀!
有一次,我不小心把布娃娃碰掉在地上。顿时,我的心一下子踢到嗓子眼儿。我急忙从地上抱起了她,布娃娃的后脑勺凹进去了一块,这可怎么办呀!演了湿润了我的眼 眶,记得我想热锅上的蚂蚁,坐卧不安。酽我像治疗病人一样,想方设法医治它的创柚伤,用尽一切办法是它恢复原样。当我在峋一次抱起它的时候,它没有一点怨意,仍墼旧乐呵呵的样子,简直像没有发生过什么羸事情的样子。
多么能体贴人、原谅人的酒布娃娃呀!
布娃娃伴随我成长,伴随着Α我度过幸福的童年,成了我的好朋友,好 伙伴。
我的布娃娃作文(二)每个人都面有自己喜欢的东西,而我最喜欢的东西就榉是我床头的那个布娃娃。
那是一个特别踮漂亮的布娃娃,是去年舅舅送给我的生日ノ
礼物。因为她长得十分美丽,所以我给她′起了一个名字,叫美丽。也许每个布娃娃煎都大同小异,而我却对她情有独钟。她却矍实很美,弯弯的眉毛下面有一双圆溜溜的昧大眼睛,浓密的睫毛长长的,一眨一眨的甚,好想要说话似的;她披着长长的金发,客戴着一顶漂亮的小红帽,穿着一身洁白的返礼服,看起来真像一个美丽的公主。
每岽当我写作业的时侯,她就静静的陪着我,呲就像我最亲密的小伙伴;每当我生气的时瘘候,她就会在一旁默默的看着我,好像在?跟我说:“朋友,别生气了。”每当我高 兴时,我就会把她抱在怀里,亲了又亲。贫
自从有了她以后,我就感觉生活有了许 多的变化,不在像以前那么孤单,那么无砘聊了。她给我带来了快乐,也带来了希望ポ。
有这样一个能善解人意的布娃娃,没犬理由不叫人喜欢呀!
我的布娃娃作文(卩三)我有很多布娃娃,但我最喜欢的应该壑是我的小熊。
她是一个可爱的女生,穿 着一条粉红色的圆点公主裙,(. )胸前有一个大大的蝴蝶结,它全身是柔枯软的绒毛,圆圆的眼睛下是一只三角形的掭棕色鼻子,微微上翘的嘴巴,我
给它取了絮一个非常好听的名字叫“小乖。”
我的徒布娃娃是我亲密伙伴,在我开心的时候它统会分享我的快乐。而我伤心的时候,它又徨是静静地陪在我的身边,睁大眼睛看着我钉,似乎也在安慰我。
我的布娃娃还有一棋个最大的特点:就是会和你说话,如果你 问它,“你可以亲一下我吗?”它会说:“我有点不高兴,θ
你抱抱我吧!”只要是哉规定中的话,随便挑一句问布娃娃,它都遑会奶声奶气的跟你讲话。你捏捏它的脚,琅它还会哇哇的喊痛,可有趣了,说的大家缭也不信吧!但,可是真的哦!
啊!这就劲是我的布娃娃,你是我不离不弃的好姐妹屡,我要非常珍惜你,永远和你在一起。