有段就有我
信封作文的格式应该怎么写：
1、寄件人地址姓名应写在信封左上角.
2、收件人地址姓名应写在信封右下角.
3、用法文、英文书写时,按姓名、地名、国名逐行顺序填写,地名、国名用大写字母书写..
4、用中文书写时,按国名、地名、姓名逐行顺序填写.
5、用法文或英文书写以外的文字书写时,寄达国国名和地名应用中文或法文、英文（字母要大写）加注.寄件人名址如只用中文书写时,必须用法文、英文或寄达国通晓的文字加注我国国名和地名.
6、寄往日本、韩国以及港、澳地区的特快邮件封面收、寄件人名址可以用中文书写.
例如：
1.六个框里填收信人所在地的邮政编码。
2.接下来两行是收信人的详细地址。
3.第三行填写收件人的姓名。
4.第四行是寄件人的地址和姓名。
5.右上角是贴邮票的地方。
6.右下角是寄件人的邮编地址。
7.最后是寄信人的地址和邮政编码。
信封作文的格式应该怎么写
信封作文的格式应该怎么写：1、寄件人地址姓名应写在信封左上角.2、收件人地址姓名应写在信封右下角.3、用法文、英文书写时，按姓名、地名、国名逐行顺序填写，地名、国名用大写字母书写..4、用中文书写时，按国名、地名、姓名逐行顺序填写.5、用法文或英文书写以外的文字书写时，寄达国国名和地名应用中文或法文、英文（字母要大写）加注.寄件人名址如只用中文书写时，必须用法文、英文或寄达国通晓的文字加注我国国名和地名.6、寄往日本、韩国以及港、澳地区的特快邮件封面收、寄件人名址可以用中文书写.例如：1.六个框里填收信人所在地的邮政编码。
2.接下来两行是收信人的详细地址。
3.第三行填写收件人的姓名。
4.第四行是寄件人的地址和姓名。
5.右上角是贴邮票的地方。
6.右下角是寄件人的邮编地址。
7.最后是寄信人的地址和邮政编码。
信封的格式写作文200字数
对方邮编对方地址写清楚，占两三行最后一行或者两行写自己的地址（地址一共写四行）自己的邮编□□□□□□（这里写收信人邮编）（收信人地址，地址要详细，所以可能要占两行或者三行。
） （收信人姓名，字体稍大一点）（寄信人地址、姓名，可写可不写，最好写上。
假如信件无法投递时，邮局可根据你的地址退回给你。
）（最后写寄信人邮编信人的姓名、地址一般应写在封面的右边下半部，寄信人的姓名、地址一般应写在封面的左上角或信件的背面。
收（寄）件人的姓名和地址应横向分行书写，第一行姓名，第二行写单位，第三行写街道门牌号码，第四行写出城市、地区名称，第五行写国名。
地点、城市、国名应大写。
信封格式和写法 信封格式常见的有横式和竖式两种，而以横式为主。
横式行序由上至下，字序由左至右；竖式行序由右到左，字序由上而下。
旧式信封一般都有竖式，中间还印有长方形的框叫签条，签条内是用来写收信人的姓名和称呼的。
目前大陆用的都是标准信封，专门印有邮编空格，并以横式为准，便于邮局部门检索。
横式信封上的内容包括：收信人邮政编码、收信人详细地址、收信人姓名、寄信人详细地址、寄信人及寄信人邮政编码等六个部分。
书写信封内容时要字迹清楚、工整。
注意书写收信人姓名时，不要将发信人对收信人的称呼写在信封上。
因为信封是写给邮递员看的。
如写成“***父亲收”或“***儿收”，是很失礼的。
正确的写法是“***先生收”或“***小姐收”。
信笺的折叠方法一般来说，信笺如何折叠已不为人计较，顺其自然。
但和海外人士书信交往时，还是有必要了解和掌握为好。
折叠方法是文字向外，先直后横，顺折向上。
以便收信人拆信后很容易看到自己的名字。
而文字向内的折法，按传统风俗习惯的说法则是丧家凶信的折法。
信封作文的格式应该怎么写
展开全部 1 寄件人地址姓名应写在信封左上角.（2）收件人地址姓名应写在信封右下角.（3）用法文、英文书写时，按姓名、地名、国名逐行顺序填写，地名、国名用大写字母书写..（4）用中文书写时，按国名、地名、姓名逐行顺序填写.（5）用法文或英文书写以外的文字书写时，寄达国国名和地名应用中文或法文、英文（字母要大写）加注.寄件人名址如只用中文书写时，必须用法文、英文或寄达国通晓的文字加注我国国名和地名.（6）寄往日本、韩国以及港、澳地区的特快邮件封面收、寄件人名址可以用中文书写....
感恩为话题的作文、一信封格式。
亲爱的爸爸、妈妈：你们好！我们学校近日开展了“感恩教育”活动，现在又号召我们给父母写一封信，表达对父母的感恩之情，上个月爸爸过生日，我已经写了一封感谢信了。
但由于时间急，现在我表达完我的一片心，借这个机会，好好交流一下。
首先，我要对你们说一声“谢谢，你们辛苦了”，你们生我、育我，我现在已经慢慢地长大成人，却没有真正尽过我的孝心，真是有愧于内心，算你们白养了我这么多年，至今还未报恩。
对于您老的抚养，作为女儿，没齿难忘。
在此，请允许我向你们再次道一声“爸爸、妈妈，谢谢你们。
”父母之恩，终身难忘。
我想天下恐怕没有比亲情更浓的情感了。
俗话说“血浓于水”，从我出生那天起，你们就花费心血教育我，培养我，教我成人，教给我做人的道理，虽然你们讲不出高深的道理，但对我来说，你们的每一句话对我的成长都是不可或缺的支柱，你们的谆谆教导将成为我巨大的精神财富，在人生中储蓄起来。
随着我的慢慢长大，你们告诉我小时候的事，从你们的口中得知，你们俩白手起家，为支撑起这个家庭，你们付出了多大的代价啊！家中的每一样电器都是你们的劳动成果，宽敞的大门，清洁的环境，你们俩不靠父母的帮助，默默地为这个家奉献着你们的一切。
你们总让我吃好的，穿好的，而我却不满足，而你们自己一年到头就只有几件衣服，现在想想，真是后悔，不知道是什么原因，现在我跟你们之间的话不像以前那么多了，在生活上也缺少共同语言，我想我们应该多沟通一下，现在我在学校，平时缺少了你们的唠叨，你们的批评，心里总觉得空荡荡的，每次考试前，压力很大，总觉得考不好首先对不住你们，对不住你们多年的养育，然后觉得对不住老师，以前我看过一篇文章，说一名大学生给父母洗脚，我的心不禁一颤，我肯这样做吗？小时候父母为我洗脚，而我呢？你们在家种大棚，风里来，雨里去，早晨、晚上要去拉放苫子，那沉重的东西足足有五十斤沉呢，想想你们弯着腰，一把一把地把它们从低点拉到高点，如此循环往复，早起晚睡，不怕累，不怕脏，大棚里温度又那么高，那么潮湿，爸爸都得了关节炎了。
所以我知道自己的目标是什么。
还有很多话想亲自对你们说出来，但书面和口头不是同一个概念，同学们都说不好意思当面说，只有写出来，才觉得心里舒服一些，不然，憋在心里，不吐不快。
每次打电话回家，与爸爸通电话觉得没太多话说，只好跟妈说，但爸在学习上关心我，妈在生活上关心我，我觉得很自豪，我一定不会辜负你们厚望的。
父爱像一块冷峻的岩石，像一棵挺拔的松柏，表面上似乎很冷淡，但内心里却怀有对子女们的一腔热情；母爱像缠绵的春雨，像和煦的阳光，温暖人的心田。
而家是心灵休憩的港湾，家庭和睦，幸福就有“源头活水”。
最后，祝你们身体健康，百事百顺，笑口常开，祝我们家和睦幸福。
您的女儿：***
作文 信的格式
给远方朋友的一封信 亲爱的肖凤鸳同学： 你好！在你收到这封信之前，也许你不认识我。
那么，我就先在这里作自我介绍吧！我在XX小学读书，我叫XXXX，比较喜爱看书，性格开朗活泼，现在你一定对我有所了解了吧！ 通过网络，我了解到你现在是在一所政府修建的希望小学里读书，条件十分艰苦，生活非常拮据，但你仍然学习第一，多次评为三好学生，还天天帮父母干家务，这是我非常佩服你的一点，所以，我很想和你成为“手拉手”活动的小伙伴。
为了我们更了解对方，我提几个建议： ⒈我们可以进行礼物交换来增进我们之间的友谊，就是把你喜爱的东西和我觉得有价值的东西交换。
那么，这个东西就是我们的友谊纪念品。
⒉我会想你介绍你们那没有而神奇的东西—电脑。
或许你不知道，互联网可以神奇地把远隔千里的我们牵在一起；它还是一本读不完的百科全书，让你了解大量的知识。
⒊平时多点书信来往，在信中，我们可以相互倾诉彼此在学习与生活上的烦恼，或许还能找到解决的方法呢！ 最后，真诚地希望我们成为好朋友，请回信联系。
祝： 学习进步 远方的朋友：XXXX 2月28日 明子惠同学： 你好！ 我是一个小学四年级的学生，姓伊，名莉莎，同英国女皇伊莉莎白仅一字之差喔！中等个子，剪着齐耳的短发，瓜子脸，一对圆圆的大眼睛爱转溜。
因此大家叫我“娃娃”（也叫“娃哈哈”因为我特别爱笑）。
尽管我们素未谋面，但有关你的一些事我也略知一二，冒昧地给你写了这封信，你不会见怪吧！ 今天，我从语文课本上看到了“手拉手”活动开始的消息。
我听后高兴极了，脸上泛起了红光。
我能不高兴吗？开展这个活动，以后我便可以和五湖四海的小学生建立联系，互相帮助了，幸运的话可能还会得到一些好的学习方法呢！ 对于这次的“手拉手”活动，我想提几点建议。
我会每月按时给你寄去一些书本、文具、资料，好东西一起分享嘛！我还打算暑假去你们西部那边探望你呢！当然，也欢迎你到我们清远游玩。
希望你能回信，谈谈你对这次“手拉手”活动的想法或建议，好吗？ 祝 学习进步 你的朋友：伊莉莎 3月7日 给小伙伴的一封信 亲爱的小伙伴： 您好，好久没有联系了。
还记得我吗？在四年级的手拉手活动中，我们曾经在一起快乐地玩耍过，开心地嬉戏过……我永远也不会忘记我们一起度过美好日子。
再过两个月，我就要小学毕业了，我将离开生活了六年的母校，到另一个地方去继续为我的理想而学习。
我现在正在紧张地复习，为期末考试而准备着。
告诉你一件事吧。
在五年级的时候，由于我们学校的教学楼存在安全问题，需要拆除重建，所以我们要到别的学校去上课，虽然还是和自己的同学和老师在一起学习，但总是有一种寄人篱下的感觉，所以我们一直都盼望着能回到熟悉的母校。
在去年的年底，我们终于回到了母校的怀抱里。
望着那栋新建的教学楼和美丽的校园，我感到无比的激动。
走进我们的校园，首先映入眼帘的是一座高大的建筑物——这就是我们的新教学楼。
这栋教学楼一共有六层楼，一楼是一个很大的风雨操场和三间课室，二楼是教师办公室，在三楼到六楼就是我们的课室，而且都有一个差不多100平方米的大堂，为我们提供了一个足够的活动场所。
我们每间课室都是很宽敞明亮的，而且都配有一个中间室。
里面既可以放清洁工具，或者我们也可以和自己的好朋友在里面聊悄悄话。
当你下课的时候，走在走廊上放松着的时候，你就会看见在墙壁上挂着一个个牌子，里面印着一首首古诗，还配上与古诗情景相同的精美底图，让我们在课间的时候也能背背古诗。
我们每天都在这里快活地生活着，学习着。
祝 身体健康，学习愉快！ 您的小伙伴：XXX x年x月x日
信封格式难忘的事的作文500字
展开全部 我的记忆是一只美丽的木匣，打开它，里面放着许多美丽的珍珠，每一颗珍珠是我童年时期的珍贵往事，在一颗饱满光亮的珍珠里的记忆是最难忘的。
在7岁的时候，那时奶奶在一个有点偏僻的小村庄还有一栋平房，奶奶家那时还有牧场和鱼塘，非常好玩。
在夏天的一个星期五，我像往常一样在周末被爸爸送回了奶奶家，可是当我走在路上的时候发现村庄变得更美丽了，我问爸爸村庄里为什么发生了这么大的变化，爸爸说是因为要把村子变成渡假村了。
我听不懂爸爸说的是什么，就隔着车窗欣赏外面的风景。
村庄里真的变化很大，以前肮脏的水池变成了开满莲花的大湖，漂亮的小金鱼在水中游动。
土路修成了沥青水泥路，真的有很大变化呀！很快就到了奶奶家，我发现牧场里不仅多了几头猪，还多了一群鸡呢！奶奶笑吟吟地出来迎接我，一把把我抱到怀里，摸着我的头说：“又长高了！今天奶奶给你炖鸡汤喝。
”我从奶奶怀里挣脱出来，对她说道：“奶奶我先去看鸡。
”就一溜烟跑到牧场去和奶奶家的护院狗玩去了。
和它玩了一会儿，看见一只色彩斑澜、昂首挺立的大公鸡，顶着一头红冠子高傲得在我面前走来走去，仿佛在蔑视我的存在，我拣了一根小树枝不停地追赶它，用树枝不停的搓它，它不跑，还上来啄了我一口，我童心大发，产生了要把这只鸡大卸八块的念头。
于是我利用它的高傲，一下子把它按在地上，用一根小布绳把它的两个爪子捆了起来，用小布绳将这只鸡倒拎了起来在水塘的水面上上下浸它的头，鸡吓地直叫，不时发出哀鸣，但它还是努力的挣扎着要逃脱。
我有点可怜它了，于是，我解开布绳，放了它。
如果是别的鸡，早就逃走了，可它却跑过来继续向我挑衅，脖子伸的老长，不停地寻找时机啄我，终于有一次把我啄痛了。
我起身捉它，它好象已报了仇伸长脖子乐颠颠地跑了。
我追不上它，就悻悻的回家去了。
晚上，我问奶奶为什么一只毫无用处的大公鸡可以勇敢地面对人的挑衅呢？只见奶奶意味深长的说：“是坚强不屈的意志！”我的心头怦然一震，明白了生命的意味是什么——勇气！虽然事情已经过去很多年了，可是每当我回想起来，脸上仍会露出会心的微笑。
我觉得这是那些珍珠中最大、最璀璨的一颗，也是生命中最难忘的一段记忆。
...
信封上的格式应该怎样写？
最佳答案检举□□□□□□（这里写收信人邮编）（收信人地址，地址要详细，所以可能要占两行或者三行。
）（收信人姓名，字体稍大一点）（寄信人地址、姓名，可写可不写，最好写上。
假如信件无法投递时，邮局可根据你的地址退回给你。
）（最后写寄信人邮编信人的姓名、地址一般应写在封面的右边下半部，寄信人的姓名、地址一般应写在封面的左上角或信件的背面。
收（寄）件人的姓名和地址应横向分行书写，第一行姓名，第二行写单位，第三行写街道门牌号码，第四行写出城市、地区名称，第五行写国名。
地点、城市、国名应大写。
信封格式和写法信封格式常见的有横式和竖式两种，而以横式为主。
横式行序由上至下，字序由左至右；竖式行序由右到左，字序由上而下。
旧式信封一般都有竖式，中间还印有长方形的框叫签条，签条内是用来写收信人的姓名和称呼的。
目前大陆用的都是标准信封，专门印有邮编空格，并以横式为准，便于邮局部门检索。
横式信封上的内容包括：收信人邮政编码、收信人详细地址、收信人姓名、寄信人详细地址、寄信人及寄信人邮政编码等六个部分。
书写信封内容时要字迹清楚、工整。
注意书写收信人姓名时，不要将发信人对收信人的称呼写在信封上。
因为信封是写给邮递员看的。
如写成“***父亲收”或“***儿收”，是很失礼的。
正确的写法是“***先生收”或“***小姐收”。
信笺的折叠方法一般来说，信笺如何折叠已不为人计较，顺其自然。
但和海外人士书信交往时，还是有必要了解和掌握为好。
折叠方法是文字向外，先直后横，顺折向上。
以便收信人拆信后很容易看到自己的名字。
而文字向内的折法，按传统风俗习惯的说法则是丧家凶信的折法。
信的格式范文
彭教授向学生介绍了书信的格式和方法。
他说，书信的成分有称谓语、提称语、思慕语、正文、祝愿语和署名六个部分。
据彭教授介绍，书信中敬称称呼对方表明尊重。
可以用古代的爵称，君、公等，也可在称谓前加敬字，或者称字和号。
对于一些我们非常敬仰的有一定学术地位的长者，比如社科院的庞朴先生，学术界一般都称他为庞公。
夫人这个词是专用来称对方或他人妻子的，绝对不能称呼自己的妻子为我夫人。
称呼对方的儿子为令公子，也称令息，息就是子息的意思。
称对方为贤兄、仁兄、台甫、台鉴。
一般来说称对方的字号比称名字尊重。
他还举例说，电视剧《铁齿铜牙纪晓岚》中纪昀和纪晓岚混称是错的。
彭教授还特别强调了书信中绝对不能出现我你他字样，如果非要用就需要用一些词代替。
比如“你”可以称为某某仁兄，某某砚兄或称阁下。
他举例说，他有一位同学是北大的博士，和女朋友第一次鱼雁传书，那女孩在信封上也称他为某某砚兄。
在信中称自己应该为在下、小弟。
信中的“他”应该用“渠”来代替。
彭教授说，古人“自谦而敬人”的做人原则在书信中表现为对别人用敬称的同时自己用谦称。
比如古代皇帝都称孤道寡，这就是谦称。
称自己的妻子为内子、内人、拙荆，绝对不能说夫人。
称自己给别人的东西应该用“菲”、“芹”、“寸”、“薄”。
比如薄酒一杯，聊表芹献。
请人家吃饭叫做略具菲酌。
常用书信套语 提称语，用在对方称呼后面，表示尊敬—— 父母：膝下、膝前、尊前、道鉴 长辈：几前、尊前、尊鉴、赐鉴、道鉴 师长：函文、坛席、讲座、尊鉴、道席、撰席 平辈：足下、阁下、台鉴、大鉴、惠鉴 同学：砚右、文几、台鉴 晚辈：如晤、如面、如握、青览 女性：慧鉴、妆鉴、芳鉴、淑览 -祝愿语—— 父母：恭请福安 叩请金安 长辈：恭请崇安 敬请福祉 敬颂颐安 师长：敬请教安 敬请教祺 敬颂海安 平辈：顺祝 署名—— 对长辈：叩禀 敬叩 拜上 对平辈：谨启 鞠启 手书 对晚辈：字示 白谕 -礼仪作用 E-mail该有传统书信礼仪 学习中国传统书信礼仪，可以使我们在不能见面的时候，从字里行间体现出揖让进退。
此外，虽然现在很多人都不注重书信礼仪，但在我国港台、韩国日本以及华侨地区依然保留着最传统的书信礼仪，掌握基本的书信礼仪不仅有助于提高个人文化礼仪素养，而且还有助于增进交流。
彭教授收到过很多韩国和日本友人或者我国港台学者的来信，他们都非常讲究书信礼仪。
比如一位韩国朋友写信中有“将命考”的字样，彭教授问他的学生，他们都不知道这是什么意思，其实就是一种自谦，不敢给您写信只好给传命的人，“将命”是指传命的人，“考”是副手，这句话的意思是给您传达室的人的副手，可谓谦而又谦。
彭教授珍藏一封钱穆先生夫人给他的信，除了抬和阙以外，还有很多传统的书信格式。
她写道，匆匆不及所言，并候双安，又称他们夫妻为俪，这封信充分体现了传统书信礼仪。
此外我们还可以看看鲁迅写给母亲的信和**写给老师的信，可以体会出中国传统礼仪的魅力所在。
现在人写信的机会越来越少，大多数人都用E-mail，但其实一些基本的原则比如书信的结构敬语称呼等还是应该和传统书信一样的。
学会写信是一种文化素质和个人涵养的最基本体现。
原来我不会写信 人文学院一位女生：我学了这么多年中文，现在才发现其实我连一封信还都不会写，也不知道写信原来有这么多讲究。
我平时很少写信，最多不过就是发个EMAIL，也不讲求格式。
不过现在觉得书信礼仪还是非常重要的，应该好好学习一下，有的时候我读到名人书信中有些地方看不懂也没有注意，其实这些细枝末节也是中国传统文化的表现。
另外，一封措词得体恰当的信也反映出个人修养。
连一封信也写不好，会让人笑话我这个学中文出身的人。
\u0013 -不用完全照搬 经管学院一位男生：我觉得很长知识，书信是一种礼仪和文化，学习书信礼仪可以增加个人修养和文雅气质。
我觉得了解书信礼仪是很重要的，但并不说明我们就要完全照搬，因为真的完全写旧式书信会有掉书袋的嫌疑。
有一些过于复古的东西不太适用了就应该被改进或者抛弃，只要有一套大家都接受和认可的书信礼仪就可以了。
在书信礼仪这个问题上，我们保持尊敬别人和谦虚的传统是最重要的 -去信别让人“跪启” 彭林老师举了很多现实生活中的例子。
有一个学生给父母写信：“敬爱的爸爸妈妈我钱不够用了。
”一点拐弯都没有，应该先委婉问候一下，说，“敬爱的爸爸妈妈天气暖和了，可是有的时候还很凉，一定要注意增减衣服，保重身体”等等，然后再说“我的钱不够用了”。
一个男孩收到一封女孩来信，很激动，但一看提称语，上面写某某跪启，本来还想说一句有文彩的话，可是让别人跪着看信，实在是欺人太甚。
-名人书信 鲁迅致母亲： 母亲大人膝下，敬禀者，日前寄上海婴照片一张，想已收到。
小包一个，今天收到了。
酱鸭、酱肉，昨起白花，蒸过之后，味仍不坏；只有鸡腰是不能吃了。
其余的东西，都好的。
下午已分了一份给老三去。
但其中的一种粉，无人认识，亦不知吃法，下次信中，乞示知。
上海一向很暖，昨天发风...
【信封格式和作文（彩红和风雨的对话）作文100字,信封格式请举例....
亲爱的xx:你好！......（此处写问候语）xxxxxxxxxxxxxxxx................................................................................................................................................此致敬礼！你的xx:xxxx年x月x日①称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。
②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等。
独立成段，不可直接接下文。
否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。
③正文。
这是信的主体，可以分为若干段来书写。
④祝颂语。
以最一般的“此致”、“敬礼”为例。
“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。
“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。
后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。
称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。
是古代书信“抬头”传统的延续。
古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。
它的基本做法，为现代书信所吸收。
⑤具名和日期。
写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。
最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿***、父***、你的朋友***等。
再下一行写日期。
如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”，再另起行书写未尽事宜。
转载请注明出处作文大全网 » 信封作文的格式应该怎么写
