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私の大学生活
时间のたつのは本当に早いものだ。気が付いたところにもう大学の生活はもう半分以上过ぎたものだ。先生に自分の大学生活について発表してくださいと言われたのでなんだか言えない気持ちになった。
知らず知らずのうちにもう三年生になっちゃった。过去のことを振り返って懐かしいなあしか言えないだろう。いろんな思い出が头に浮かんできた。
一年の时学校は进んで勉强する习惯を养わせるために自习しなければならないことになった。あの时、放课后、一番亲しい友达三人で夜道を步きながら一日中の面白いことを分かち合って気持ちもさっぱりした。
一日の疲れを取るのに最高の时间だったから楽しんでいた、あの时。三人は谁に邪魔にされない世界では话しては笑い、ずいぶんにぎやかな雰囲気だった。
あとはつまり、二年生のとき。1级试験を顽张るために皆忙しくなったようだった。また、自习时间がキャンセルされたので三人が揃って话し合う时间が缩んできたようだった。
确かに皆も大人になって大学に入ったばかりな子供じゃないかも。それぞれ梦への道に向かって走ってるだろう。自分も毎日细かいことでいっぱいだから、友达を疎かにしたくれぐれも感じた。そうかもしれない。
私の人生に宝物二つある、家族と友达だから。そういう状态がそのまま続ければ、あっという间に四年间の大学生活がすぐに终わるかも。
じゃ、今こそ友达の大切さがだんだん分かってきた、珍しい友情を见逃したくないから、暇だったら友达を诱って一绪にテニスをしたり、水泳をしたり、外食をしたりすることを通して友达を大切にしたいことだ。
一年満ちたい时间が残ってくれてちゃんと勉强をして友达と円満に付き合って楽しく大学生活を送ったら満足だ。
将来と言えば、先のことは谁も分からないはずだけと、有能な人になって好きな仕事に就けば私にとって幸せだと思う。
ついそんな话をした、もうちょっと疲れた、寝ていってきます。懐かしい生活だろう。たぶんそうだ。
来10篇日语作文 初级的
题目不限的话，我随便给喽！1，私の梦私には、梦があります。
それは、大きくなったらエジプト考古学者になるということです。
2年生の时からの梦です。
でも、そのためには、お金がかかると思います。
大好きなエジプトに行くのには、沢山のお金が必要です。
家は、そんなにお金持ちではありません。
兄弟4人いるので、おこづかいをもらえるのは、高校生のお兄ちゃんだけです。
毎年もらうお年玉は、使いたい金がくをお母さんに言って、残りは、贮金しています。
それでも、なかなかお金はたまりません。
そこで、私はエジプトに行きたいと思った时から、贮金をしています。
お年玉をあずけた时にもらった贮金箱にためています。
お母さんから决まったおこづかいは、まだもらっていません。
だから、いろいろ工夫してお金をためています。
空きビンを売ったり、おじいちゃんのお使いをしておだちんをもらったり、お兄ちゃんからおこづかいをもらってそれをためたりしています。
1番多いのは、空きビンを集めて売ったお金です。
おじいちゃんやお父さんからもらったり、亲せきのおじさんやおばさんの家にもらいに行ったりして集めています。
それを、酒屋に持って行って买ってもらいます。
一升ビンは、1本10円です。
三合ビンは、1本5円です。
ビンを运ぶのは、沢山たまった时なので、一ぺんには运べません。
だから、何回も何回も酒屋と家を行ったり来たりします。
全部运び终わるころには、もうくたくたです。
店先にあるアイスがほしくなったこともあります。
その时は、がまんしました。
つかれるけれど、お金をもらった时は、とってもうれしいです。
2年生から今まで一つの贮金箱にためています。
初めのころは、「もう、たまったかな」と思って、贮金箱をふると、ジャラジャラと鸣りました。
でも、今年になって、鸣らなくなりました。
その后もためて、ついには、贮金箱に入らなくなりました。
そこで、邮便局にあずけようと思って、いよいよ贮金箱を开けました。
そして、お金を数えてみました。
なんと3,062円もありました。
私の予想では、多くても、1,500円くらいと思ってたのに、その倍以上もあったし、高校生のお兄ちゃんの1ヶ月のおこづかいよりも多かったのでびっくりしました。
とってもうれしかったです。
コツコツためたら、こんなにたまりました。
エジプト行きには、まだまだだけど、また、コツコツためて、がんばろうと思います。
ほしい物をがまんしたり、なんぎなことをしたりして梦はかなうと信じています。
また、いろいろな人にお世话になると思います。
私も、梦がかなうように、これからも、お金と人を大事にしていきます。
2，「一生悬命得たお金の大切さ」私はこの前、お母さんに言われて会费集めの手伝いをしました。
今年からお母さんは、ある福祉団体の地区担当になったので、私も月に1回、広报を配る仕事を手伝ったりしていました。
「広报配りと会费集めと一绪にやらなきゃダメだから、华菜子も手伝ってくれない？」とお母さんに言われた时、私は简単な事だと思って、軽く「いいよ」と返事をしました。
全部で25轩の家をまわる事になりました。
町内会费など、决められたものを集めるのとは违って、その活动の内容に纳得して、会员になってくれた人の家をまわります。
1口300円。
2口の人もいれば、10口の人もいたり……とそれぞれでした。
2轩、3轩とまわるうちに、「手伝うなんて简単に言わなきゃよかった」と后悔の気持ちが出てきました。
「ご苦労様」とか「お姉ちゃんも手伝っているの？ えらいねぇ」と言ってくれる人もいて、そういう时はほっとしたけれど、「この前集めたばかりでしょ」「もうやめたいんだけど……」という声もありました。
そのたびにお母さんは、何回も说明したり、时々あやまったりしていました。
私は正直、「自分の事でもないのにあんなに头下げて、お母さんがかわいそう」とか、「300円くらいならすぐ出してくれても」と、思ったりしました。
でもお母さんは、「仕方ないよ。
これはほとんど寄付してもらってるような物だから。
お金の额に関系なく、自分达が出したお金がきちんと使われているのか…って思うの当り前だものさ」と言いました。
お金を集めるって大変だなぁーと思いました。
お母さんは、お父さんを通じて（お父さんの仕事と関系しているので）「もっと会员さんに理解してもらえるような方法はないの？」と伝えたようです。
一生悬命働いてもらったお金は、けっしてムダにはできない。
会员の人达も、自分たちの会费をしっかり意义のあることに使って欲しい、という思いからなんだろうと思います。
私も、月に700円のおこづかいをもらっています。
これは、お父さんが一生悬命働いた给料の中からもらっているお金。
本当に欲しい物かどうか考えながら使いたいと思います。
そして「たった300円くらいなのに……」と思った自分がはずかしくなりました。
お金は大切なものということを...
跪求四篇日语小作文
1.我的老师 我的班主任韩老师性格温和，每天笑眯眯的，不喜欢发脾气。
谁要是拖拉作业，韩老师总是耐心地叫他快点做完，以后做快点，就不会拖拉作业了。
谁要是考试考不好，老师就鼓励同学以后要认认真真地对待每一次作业就会考好了。
在老师的鼓励下，我们全班同学学习进步特别快。
私の先生 毎日の笑みを浮かべて私のクラスの先生、韩国优しい先生、人格、気质のようにしないでください。
人は、ドラッグアンドドロップ操作は谁でも、汉の教师は、常に患者さんは疲れきって急ぐように言った后、あっという间に、彼らはドラッグしていないし、运営にドロップします。
谁が试験を悪くされ、教师は、将来、良心的にすべてのジョブを扱う方をテストしますしたい学生を奨励した。
教师の励ましのクラスでは、特に高速な进捗状况ではをご覧ください。
2.她在讲台上，大眼睛闪烁着黑宝石一般幽深的光泽，笔直的鼻梁显露出倔强的性格。
如果哪个同学把她惹怒了，后果不堪设想，就会火冒三丈，火气冲天，但她的气很快就消了；她高兴时和蔼可亲，性情温和、慈祥；但是有时上课多了她的声音就会变得沙哑。
老师爱笑，一笑就合不拢嘴。
总之，她爱笑、爱发脾气，也很爱我们。
她的心情、性格真让人“闻其声、知其人”。
彼女は、表彰台には、鼻をまっすぐに大きな目、深い黒の光沢宝石の辉きとなった顽固な文字を明らかにする。
いずれかの学生の悲惨な结果には、激怒され、怒り荒れ狂ういくつかの彼女の铅は激怒しましたが、彼女はすぐにガスの消失；彼女は、穏やかな人なつっこい优しい喜んでいた。
しかし、时には彼女の声のレッスン以上の変数になりますしわがれた声だった。
教师は、大喜びの笑颜、笑うことが大好きです。
一言で言えば、彼女は笑って、爱彼の気性を失ったが、しましたまた私达に追加しました。
彼女の気分は、人格が本当に＂の音を闻いて、これらの人々知っている人になります。
＂3.我的同学我的同学们都很友善，他们都对我很好，我有什么不会的题目，就去问他们，他们都很愿意帮助我，直到给我讲会了为止.我非常喜欢我的同学.私のクラスメートまで、私は日になるだろうという私のクラスメートは非常に、非常にいいが私にやさしいが、私は、件名がないと、私たちが求める、彼らは私を助けるため、喜んでいる。
私のクラスメートのように。
4.我的弱智同学 在我上学的小学校园里，我有一个弱智同学。
他每天背一个小书包，像别的同学一样上学、放学。
只是，同学们上课的时候，他只能在校园里溜达，独自玩耍。
他最开心的时候，就是同学们放学的时候，他会跟上最早一个放学的队伍，昂首挺胸地走出校门。
然后，在校门外，等所有的同学被家长接走，他再独自回家。
每一个接学生的家长，不管刮风下雨，还是酷暑严寒，都会在校门口看到他熟悉的身影。
私の精神障害者の学生私の学校の庭で、プライマリおよびセカンダリの学校、私は知的障害者の同级生があります。
小さなバッグと彼は毎日、同じ学校、学校内の他の学生のように。
クラス内でのみ、学生、彼はキャンパス内だけでプレイ散歩することができます。
彼は、その瞬间、放课后は学生、彼は古い学校のチームに追いつくが、高校のままにして开かれた首脳満足している。
その后、学校のドア、その他のすべての学生にして単独で帰国は、亲に拾われた。
次に、各生徒の両亲に関系なく、风、雨、热や寒さ、校门で彼を知っ図を参照することです。
日语作文
展开全部 中国の人々の悪い行为に多くの国へのアクセスは、日本の社会の人々は、特に祖父母の世代は、おそらく彼らが言うように、动作しませんでした、勉强は対照的に）中国の人々が真実であることを、おそらく、このようなものだと思いますが、それでもと、通信することを好む、时にはあなたに言叶を伝えるためのイニシアチブをとるだけでなく、あなたに何かを教える豊富な経験と结合された圧力は、これらの学校に书籍の知识ではなく、しばしばなので、私はよく彼らと话し、いくつかある英语でのミーティングポイントは、それはまだ非常に兴味深い话です。
一つは、教师の日本の高齢世代の人々は非常にも、面白い、非常に简単に学べるの多くは、エチケットは言っているされていないことを认めるためには、非常に快适な场所です。
日本の规则や规制は非常には、复雑な、おそらくこの场所の日本の芸术です。
その管理システムはまた、非常にユーザーフレンドリーな科学が、代わりにこのためのものであり、いくつかのものも问题なくも具体的な计画が离れすぎて予定されているが、どのような変更がわからないが発生します。
おそらく、中国はどのように回避するために、知っているあまりにスマートなので、私は満たすことができないしています。
日本社会の多くの部分は1日、人がまだ、他のユーザーが使用されますが、このチケットを取ることができる一日限り、使用されて通过する地下鉄などの简単な方法を选択することができます。
中国が提供している可能性がありますや常识はもちろんのこと、当然それを取るこれは、すでに日本では、そうして実行、恐らく他の、唯一の外国人のための投票。
日本社会の手続きがあり、すべてのエントリはすべて、恐怖の人々が欠落している、またはご质问や误解时间効率を考虑せずに読んでいる、非常に小さなで书かれている细かすぎるとエラーを増加させる复雑なの可能性。
この点も、简単に中国のなるか特别の事情が合理的な常识の特别な処理の特别なトリートメントです。
もちろん、日本の小型が、その土地以外の日本人の考え方も微妙。
しかし、自然の法则は、人々はトレードオフ、広范な长期的な多くの日本人が多いことを欠场につながることです。
时间后に外国人のこのような环境では、この土地に出発はちょうど足を踏み入れるの人生は、洗练された単调な平坦化という确固たる信念を缲り返しされる前に、しばしば壮大な野心の一部をエスケープすることは困难である。
学校で中国の人々はより简単にする场合はいた失い、孤独な一日と一绪に中国の人々だけでなく、この意味では健康の国内竞争环境のこれ以上の损失がある。
外国の人々は、まだ彼らの形成と発展断定的视点を助长されていない観客に従ってはならず、独自のスタイルと実践を持っている必要が短く、それは危険です。
また、これは个人的に客観的に自分の见解や意见を形成するために、绝えず変化する环境と今后の展望、同じくらいさまざまなレベルや背景に暴露の可能性を介しているだけを考え、国に适用されます。
谚にもあるように、善行は罚になるが、私はそれがおそらく唯一の强力な演奏することができると思います。
求一篇日语作文2000字左右,关于什么都行~
友达は试合でも、弱い光のようなもの、彼らはあなたの混乱のパスを照らす、友人が、あなたのポイントは、あなたの体に苦しんで设定チョークに水をブイの人生であり、友人は、その心は、冬のように、もはや孤独を见るされるように日、すべてのことを暖かく、明るい光の光景。
私は友人と呼ばれる雪を持っています。
彼女は大きな目水リンリンのペアでポニーテール、丸い颜をして、丸颜をしている。
彼女は他人を助けるためになっているものは非常に爱情のあるグループです。
一度、ドア一年生から私たちの学校は、彼女が突然停止したときに时、私は地面に、しかし、学生が行っている教室で、このクラスを参照してくださいドアを闭めていない、彼女の目を见下ろし纸の切れ端がたくさんあるし、长い时间のための学校を持って、それは、学生を拒否することは不可能ですが决して戻ってきた。
私の良き友人を読んだ后、言った：＂おそらく、彼らは闭じて忘れて、我々は彼らを助けて！＂そこで本研究では、扫引テーブルを设定するフロアは、黒板をきれいに、あまりにも忙しいことなく楽しい时を过すために、私と一绪に部屋を扫除ほとんど。
行わクリーニング、ゴミ箱には、私の良き友人は、道、速すぎて、不注意な秋のため、私は彼女のスタンドを见て、彼の痛み膝をこすり、そして教室に戻る。
私は不良を感じる、お読みください。
帰り道、私は彼女に寻ねた：＂あなたはなぜ彼らが教室をきれいにするためですか？＂彼女は耳を倾け、笑颜で言った：＂学校は、物事の人々が盗むために行うとき、他の教室にドアや窓を闭めていないが、最近は常に学校のようなものを持っていない？年生の弟と妹は、まだ自分の世话をする方法を知らない若い、我々は彼らを助けるために必要な、あなたが言う？＂私は耳を倾けて、うなずいて承认を... ...多くの笑いが友情の涙は、よく拭いて乾かしてどのように多くの友情の刺激的な方法。
港感伤的な友好、友情、雪いっぱい风。
ここでは、私がこの记事を书いて、私はあなたの友情を大切に愿っています。
我々は、注意してください：友达は、オブジェクトと话すのは悲しいです。
友人が幸せな仲间を共有することを期待されます。
友人は、常に新しい学期に自国民を取り除くためにしたくないですが、私は4良いことに、ほとんどが、多くの友人を持っています。
私は、别の人格のこれらの友人を持っているこの秋には私たちの友情には影响しません。
あなたに私たちの间にそれについて话をする何かを与えます。
彼らと、私は多くの最初の时间を过ごしました。
初めてバスケットボールをする。
私たちの学校では、バスケットボールのコートは、常に男子のドメインとなっている。
ない私たちがプレイしたいしないことが、私たちは、土地未満を占めて、私たちはバスケットボールを持っています。
しかし、体育の授业ある日、小雨のように、先生は私たちが游び场に行かせようとはしなかった。
あまりにも退屈な、我々はバスケットボールのコートに眩惑を见ました。
突然、氷は、言った：＂今、谁の游び场、我々はバスケットボールを行ってきました。
＂このアイデアは対応しています。
纯粋なは言った：＂それはバスケットボール？＂ジョアンパイPiezuiは：＂スポーツの部屋は写真を取得します。
＂だから、ホイ先生はうなずいて、私たちが落とす置くための努力の彼女の银の舌を果たしている。
その结果、运动场は、美しい风景が、バスケットボールのコートで三人の少女は、若者を左右しています。
这是关于朋友之间友谊的...
日语作文 日本语について
世间は多くの国语问题の中でも特に、ら抜き言叶に関心が集まっている。
ら抜き言叶は许されるか否か、もしくは、そんな事を考える事自体、有益かどうか。
旧世代は、若者が使う言叶についていけない。
若者は、昔からの美しく正确な日本语を使うべきだという発想に反発している。
このような世代间の断绝は深まる一方である。
国语审议会は「ゆるやかな目安、よりどころ」と言叶遣いについて示している。
それは、私たちの言叶をどうしていくか、各自で考えていく必要があるということだ。
今の时代は何でもかんでも英语を使っている。
ビデオデッキやパソコンなど、ほとんどが英语で书かれてある。
もちろん机械类だけではない。
たばこやオモチャ、おかしの名前までもが英语で书かれている。
私たちは日本语がださく、英语はかっこいいというイメーが小さい中くらい大きいになり、ポテトはじゃがいもというようにマクドナルドでは、お年寄りのために全部日本语で书かれてある场所があるとテレビで见た。
ちゃんとした日本语があるのだから、见た目にとらわれずにもっと日本语を大事に使わなければならないと思う。
しかしながら、昔からの美しい日本语を使わなくてはならないといっているのではない。
现在では万叶集をマンヨーシューと発音しているが、昔はマンニョーシューと教えられていた。
これは连声现象が起こってこのように言われていたそうだが、今となっては一般的に日本语として残っていない。
言叶は変化していくものだから、この日本语が正しくてこれは间违っているということはないと思う。
昔の言叶ばかりがいいとは限らない。
固定された自分たちにとって分かりにくい言叶を使うよりも、使いやすい言叶へと変化していく方がよいと思う。
例えば叶っぱが「生える」、「つく」と言う时は适当なカテゴリーの用语がないため、私たちはそういう寸法の大きい言叶を使わざるをえなくなる。
それがだんだんと広がって、自分の表现しやすい言叶が作られてくる。
出来上がった规则をなんとか守ろうとすることよりも、実态に合わせて规则を変えていくことが、真に规则を生かす道である。
という名言があるが、ら抜き言叶も、私たちが使いやすいのであれば、无理をして元からある言叶を使おうとする必要はないと思う。
关于日语学习 日语作文的
ゴールデンウイークと呼ばれている。
この休みを利用して、国内旅行や海外旅行をする人もたくさんいる、娯楽の中心として栄えた。
【翻译】：正如人们所说的“香飘五月”一样，这个季节野山新绿满目、年中行事としてたこあげを行うところもある。
豊作祈愿、子供の成长を祝うなど、さまざまな意味が込められている。
全国各地にそれぞれの特色をもった郷土だこがある。
【翻译】、ウエットなところがなく，看起来洒脱自在。
确かにフールな人间は物事にくよくよせず、吹っ切れているように见える。
だが：如果你想要在号称世界物价之最的东京度过自己的留学生活的话。
首先、决して。
但是，如果轻易地和这样的人接近的话。
你的周围有没有这样的人呢？在总是优柔寡断的人看来，这样很“酷”的人是相当具有魅力的。
仕事に支障が出たり，发展成为娱乐中心。
浅草寺是建于628年的古老历史建筑物。
いつも优柔不断の人间にとって、クールな人间はすこぶる魅力的に见える、厄よけ，工作起来干净利落，从不拖泥带水、安易にそのような人间に近づくと。
电视24小时播放，因特网普及，这是一个昼夜界限模糊的时代。
如今、初めて，气候宜人。
人们可以从4月下旬休息到5月上旬。
17世纪になると、子供の正月游びとして流行するようになった，他也会保持一种乐观心理、クールな人间がクールでいられるのは，距今已1300年以上。
7. 待つこと 耐えること 何のこだわりもなく、决断力が抜群で、一切：他从不拘小节，判断能力超群、楽天性を変な自信过剰と混同しないでもらいたい。
真の楽天性は待つことと耐えることの大切さを知ってこそ実现される。
待つことは、自分や他人を制御しようとすることとは正反対の心の働きである。
待つ能力は。
【中文翻译】 等待与忍耐 有这样一类很“酷”的人。
渋谷での待ち合わせの目印によく使われるのが「ハチ公」という犬の像だ、现代病の一つといわれる。
その点は。
大多时候，“酷”人之所以“酷”得起来，就在于她们从不试图与任何人和事物发生太深的瓜葛。
换言之，“酷”人只自己能够驾驭的范围内行动。
这一点可以说是与乐观主义者的最大不同。
乐观主义者不怕自己被卷入纠纷与麻烦。
即便被卷进去：涩谷是生产时髦年轻人文化的场所。
浅草寺は、今から1300年以上も前、昼夜の境目があいまいな时代、また、痛みや孤独を深いところから感じる ことのできる能力でもある。
そうした能力を持った时に。
殆どの场合。
来自一直在涩谷站等待死去的主人归来的故事，建于1934年。
一走出涩谷站的八公口，所以把这段时间叫做“黄金周”。
很多人利用这段时间在国内或国外旅行。
2.たこ 风筝 日本のたこは、8世纪ごろ中国から伝わったと言われている。
”这样的年轻人在增加。
“生物钟失调”是指睡眠时间段背离了正常的生物钟时间，被称为现代病的一种。
失业，现状是连打工机会都很难寻找，希望不要将乐观心理与过分自信相混淆，要有可靠的自己的计划。
似乎有一些留学生斡旋者在宣扬学费和生活费都可以来日后靠打工赚取，然而事实上单靠打工的留学生已无法维持，才算是真正乐观的人、オプティミストとの最大の违いだといってよい、628年に建てられた古い歴史を持つ建筑物だ，不能升学，现状严峻。
涩谷有个八公犬像，经常被用来作为等待的标记，也可以说是能够深刻地感受痛苦与孤独的能力。
只有当你拥有了这种能力的时候。
全国各地都有蕴含地方特色的乡土风筝。
地域によっては、眠りが乱れている。
【翻译】。
到了17世纪，作为孩子们的新年游戏而流行起来地域不同，会举行放风筝和风筝比赛等不同的例行活动。
包含祈求丰收、そして状况を制御できる范囲内でしか、おおだこあげやたこ合戦など。
テレビの二十四时间放送やインターネットが普及し：“想睡觉，但睡不着。
そんな人间があなたの周囲にはいないだろうか、避邪、孩子健康成长等各种不同的意义。
更由于受日本社会最近的经济不景气的影响、物事や他人と深くかかわろうとしないからなのである。
つまり、クールな人间は自分や他人、その吹っ切れ方が问题なのだ。
5.渋谷 涩谷 渋谷はおしゃれな若者文化が生まれる场所だ、爱へ通じる心の扉が开かれるのだ：据说日本的风筝是8世纪左右从中国传入的。
しかし1.ゴールデンウイーク 黄金周 「风薫る5月」と言われるように，この时期。
亡くなった主人の帰りを渋谷駅でじっと待っていたという话から1934年に像が建てられた。
渋谷駅ハチ公口を一歩出ると、109のビルを中心に商店やデパートが立ち并び、行动しようとしないのだ。
ごたごたに巻き込まれても、何とかなるさという「楽天性」をもっているからだ。
とはいえ、最近の景気の低迷の影响で、アルバイト先を见つけること自体が极めて困难な状况だ。
【翻译】、崩れたところを见せないクールな人间。
オプティミストは、ごたごたに巻き込まれることを恐れない，你的心才初次敞开了一扇通向爱的大门。
但是，问题就出在这种洒脱自在上、手ひどい火伤を负うことなりかねない。
...
求一篇介绍日本的日语作文,200字左右
私は日本语を専攻に勉强していますがその理由を简単に说明させていただきます。
中国と日本は一衣帯水の隣邦として、古くから交流を始めました。
最初のころは、日本からの遣隋使、遣唐使が来まして、中国文化や中国の生活习惯などを勉强していました。
それらの文化や习惯などが日本に伝わって、日本文化や日本人の生活习惯には大きい影响を与えました。
日本もそれによって大きく変化し、进歩しました。
时代がかわって、今の日本は中国より、技术的に言えば先进していると思います。
ですから、私は日本语を勉强して、日本の技术を身につけたいと思っています。
そればかりではなく、中日友好にも微力ながらも、私の力を添えたいと思っています。
中文意思： 我选择了学习日语，请允许我简单介绍一下我学习日语的原因。
中国和日本是一衣带水的邻邦，自古以来就有友好的交流历史。
最初的时候，日本的遣隋使、遣唐使来到中国，学习中国文化和习惯，然后将学到的这些东西传到了日本。
给日本文化、日本人的生活习惯等带来了深远的影响。
日本也因此而发生很大变化，取得很大进步。
但是随着时代的变迁，当今的日本在技术上远比中国先进。
我想通过学习日语，逐渐掌握日本技术。
同时，为中日友好出一份力！ 以上内容绝对准确
私のアルバイト写一段话日语的作文
今、大学生の中で、アルバイトの経験者がだんだん増えてきた。
调査によると、半数以上の大学生はアルバイトをしたことがあり、仕事の内容から见れば、家庭教师は一番人数が多い。
现在の大学では、一年间の学费と生活费に1000元以上かかることは珍しくない。
これは、普通の家庭にとって、决して小さい数字ではない。
自分でお金を稼いで、両亲乃负担を少しでも减らすことはアルバイトのいい面である。
また、アルバイトを通して、而立心を锻えたり、人とコミュニケーション能力を向上させたりすることもできる。
そして、ほとんどの大学生にとって、大学に入るまで、社会接する机会がなく、アルバイトは社会のいろいろな状况を体験するチャンスを与えてくる。
しかし、过度なアルバイトで、勉强が影响されることは见逃がしてはならない。
大学生にとっては...
用日语写作文“回忆你所做的一件事”
私の子供のころ、四季折々のではなく漠然とした概念。
だけは、春、夏の暑い、秋はクールだが、冬の寒さにあふれている知っている。
年间の流れとして、人々は徐々に成长徐々に私の爱は、春に素晴らしい春に落ちた；爱夏喜内のプール还で、アイスクリーム、刺激、爱に、冬のゆきだるま、雪合戦、雪を见に落ちた...秋の一人...それは私体がだるいことができます。
秋の家庭、特に、一日だけで、黄色の髪とディスクリートの乾燥したごみの存在の叶を参照してください。
とは别に、またはつまらないから最高だJisi悲しい时。
英语の学习以来、私は彼の名から、今年の四季を与えるだろう。
春＂＂暖かく、夏の＂ホット＂と呼ばれ、秋に＂クール＂と呼ばれ、冬の＂冷たい＂と呼ばれると呼ばれます。
5月に、凉しい秋の名前である、と私は、その善意のがほとんどない。
高校教师で、家庭用の秋、今年の最も美しい季节だ。
私は完全にはいつも疑问が确信していた。
しかし、それ以来、私は、秋を感じる秋の観察を始めた。
选択肢が多い前方に落下され、薄い、厚い。
风、雨と混合すると、风と雨の周りで、漂流。
雨が静かに地球上には、地面光沢のある、洗浄されているすべての洗浄、常に粒子が雨の完全な漏れの叶。
夕暮れでは、风と雨のテンポが钝化している。
太阳の光を登ると、云から、彼女の余韵の土地を与える。
柔らかい日差しにダイアナのマッピングは、頬に耻ずかしがり屋の美しい少女のようにかすかな赤みを帯びた明らかにした。
どこに漂流し、秋の风、叶、音の＂欠陥＂が発行されるだけでなく、黄色の叶は、ツリーの束缚の无料、フリー、风の踊りと一绪にブレークされる风闻き、それは风の中で唯一の美しい黄色の蝶のようだ伴奏は、歌や踊り。
この例では、前方に黄色の叶の立ち下がりから32人が缲り返しているが発生は、この画面の爽快感は何ですか？しかし、それもつかの间のようなもの、多くのフライパンには、フラッシュのようだった。
私は慎重に楽しむのに时间がありませんでしたが、彼らは姿を消した。
私は、この短いの美しさを后悔するが、秋叶市长の忠実な遗憾に思う。
とても闘争に苦しんでいたためになるの制约の木を取り除くが、それをYela知らない自分たちのルーツに返す必要がありませんか？このような永久に无料で短期、中には根の深い、その下に埋葬さを考虑についてはその価値がある？しかし、私は、これはおそらく、秋の叶のバーの精神だと思った。
彼らはツリーの制约の本当の目的からは、一瞬のうちに自由ではないが、それらは根の最终的な喷射を実现するため、冬の寒さの中で树木に十分な栄养素が意思をくじく。
春には今后1年间では、支店の新しい、より强力な新しい叶、新叶、成长することが今年の数字しないですか？思考ここに、私は、秋の叶のため、それらが＂＂あまり考えて持続可能な発展を保持することを期待していない夸りに思います。
バーのプレゼントは、おそらく神秘的な自然です。
春の风の人が眠くなる；夏、热い风の人に不快感を感じる；冬、人々は寒さかむ风を感じている。
人々だけが、暑くもなく寒くも多くの人が目を覚ましさわやかな秋の风を感じている。
本当に复活させるとリフレッシュに加え、やや冷たい秋には、これはヤオYinzi、私はバーのフォームを恐れている珍しい＂天然ハーブ＂の方が良いことができると秋の効果を疑う。
秋と红叶のパートナーは世界で最も完璧なペアにすることがあります。
秋の风が吹いて、秋、秋は红叶が伴う。
彼らは、太阳の下で、秋の优雅さを反映して全世界を反映して结晶を确认します。
おそらく彼らは、彼らの図を见て、美しい秋の风景をカットすることができます、私は感じずにすることはできません：秋のチュイチュイ、秋飞-のfei；秋Shuangshuang、凉しい秋の雨。
秋の风、秋の雨、秋の红叶。
これらのいずれかの美しいショーを所有することはできません。
彼らは、全体的な美しさ、调和のとれた美しさが表现されます。
风もないが、雨が飞ぶことが、叶のダンスされません；雨、风、叶、耻ずかしされませんウェットされません。
いや、风、雨が単调だった叶退屈だ。
これこそが巧みに、美しい絵画、美しい诗 - 秋を占めるように结合します。
自然は春の良い春の日では、夏の繁栄を考えると、コースの雪の冬の美しさを与え、秋の赠り物を忘れないでください授けた。
结果として、彼女は神秘的で美しい秋の与えられた。
これは、自然を优先されていないようだ人。
私も一つの真実：人间の才能を理解することで他の人を超えて异常な成功を达成するために移动するとほぼ同じですが、私は恐れていない午前学ぶ特别な苦难を食べる必要があります。
秋、私は、私が学んだせ、その美しさを味わせることの理由の番号です。
秋は本当に実り多いです。
求日语作文：私の大学生活
大学の日本语学部に入ってあっというまに二年生となりました。
时の流れという言叶も実感しましたよ。
振り返ってみれば大学一年生の生活にはいろいろありました。
最初の入学した时の志と大学四年间の生活プランをしっかり守っていました。
志といえば、私の心中で持っている人生指南のようなものです。
せっかく12年间の悬命な勉强を経って、やっとこの登竜门まで来て、これからの人生を考えなけばなりませんよ。
人生という意味はすこしずつわかるようになりました。
また、四年间の生活プランについては、谁もが持っていると思っています。
回りの先辈たちと话し合ったときにいつもこのような言叶が耳に入ってきます。
当初、大学の学部を志望したときによく家族と相谈したうえで决めたのです。
今ももちろん后悔していないです。
だって、私は幼いごろから日本のアニメのファンでした。
そのとき、単纯にアニメの楽しさだけでした。
今、日本语をよく习得するために、日本语版のアニメを再び鉴赏したときに、幼いごろの感覚と违って、今までないの共感の部分ができました。
これはすべて日本语を学んだおかげです。
だから、先ほど言ったように日本语を勉强して后悔していないです。
话が戻りますが、大学一年生の生活は勉强以外には楽しいこともいっぱいありました。
土日曜日は学校の定休日なんです。
そのとき、寮の仲间たちと一绪に出かけます。
ショッピングしたり、食事したり、旅行したりします。
二日间の间に一周间たまったストレスを解消しますよね。
また、个人趣味として映画を鉴赏することが大好きです。
気に入る映画があれば绝対に映画馆に行きます。
たまにラブ?ストーリのような映画があったときにいつも回りの视线を浴びます。
だって、私の一人にたいして、周りにはほとんどカップルなんです。
まあ、早速彼女（彼氏）を作らなくちゃまずいよね。
また、话が変わりますが、今、大学の二年生となっても、専业は勉强ということが忘れてはいけないです。
今年の目标は日本语能力试験の一级をとるつもりです。
大学时代にいっぱい资格を取るほど、将来には就职しやすいと思っています。
就职までまだ时间がたっぷりあるけど、「千里の歩き、一歩から」という言叶があるからこそ、顽张っていきます！这个是我想象的写的，和你的情况对不上是必然的，你就参考的用吧。
分数虽然搞，好像费时间来回答的人不多啊。
