我的名字叫秘密
作文一：《五年级作文友谊怎么写》5900字
友情无价
３０８ 苗成丞 指导老师：周老师
友情，如一盏明亮的灯，是那样质朴无华；友情，是一束洁白的花，是那样清香悠长。在那蝉鸣蛙噪之时，友情又如涓涓细流，缓缓流向远方，宁静淡远，无声无息。
此刻，我站在校园（来自：ＷＷｗ．Ｚａｉｄｉａｎ．Ｃｏｍ 在点网：五年级作文友谊怎么写）里，沐浴在阳光下，不断寻找着他。终于，他再一次出现在我的眼帘中。可是，我无法突破自我，战胜怯懦，向他展开欢笑的容颜，向他诉说
内心的忧愁。我眼睁睁地看着他，走近我，又渐渐走远了。此刻，友情是苦涩的。
我的友情好比无上的苍穹，独守着残缺的孤傲，在高耸而坎坷的山崖上，吟诵着悲冷的诗篇，像一只翅膀受伤的孤鹰，渴望自由的翱翔。
此刻的我们，站在友谊的两岸，中间，隔着一条蜿蜒的小河，水中飘荡着两片鲜红的花瓣，一直，飘向远方。途中，一定会碰撞到彼此，这就像友谊中的小摩擦，正是我的愚昧造成了这摩擦。
突然我听到了一声饱含友谊的叫喊，是他～他叫我过去呢～
１
此时我的心潮起伏跌宕，我仿佛置身于山水之间，苍苍水阔，那一声声温暖的轻唤，将忧伤打落，一地微蓝。
友谊是一个说不完的话题，是一曲唱不完的歌；友谊，似一杯陈年的老酒，时间越长，味儿越浓；友谊，似一盏明灯，在黑暗的夜里，照亮你我的心弦。
朋友，请忘掉我们过去纯粹的忧伤与摩擦，牢记我们的患难与共吧，我们的友谊，定能像桃花潭水千年流淌。
永恒的回忆，苍穹的誓言，友谊，无价。
雨中情
３０８ 徐慧洋 指导老师：周老师
秋雨，轻轻滴落，细碎的雨点，把微凉的天气染成了一幅写意画．．．．．． “哎呀，下雨了～”在这放学高峰时期，天公不作美，下起了蒙蒙细雨，我摸了摸书包，糟了，没带雨伞。我像热锅上的蚂蚁，在走廊上焦急地徘徊着。
“嗨，你在干嘛呢，怎么还不回家，”一个熟悉的声音在我耳边响起。我猛地一回头，脸像一个红苹果，“嗯．．．．．．我没有带雨伞，但外面的雨已经像断了线的珠子掉下了，一直与我作对。”“没关系，我们俩一起打吧～”她温柔的轻唤，将忧愁驱散，满心暖暖。我们俩肩并肩地走着，走得并不容易。巨雷跑来威胁，一道闪电划过天空，向我们发出宣告．．．．．．我不禁打了一个冷颤，她看见了，马上把自己的外套脱给我，自己穿着单薄的衬衫，还把雨伞使劲往我这边凑。呀～乌云
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散了，地上的水洼映着我们俩，看看我，干干净净，再看看她，早已变成了“落汤鸡”了。
有一种说不出口的感动与感激，拨动着的心弦，化成了蝴蝶的旋律，清脆悠扬，在雨中飘荡。
友情如秋雨冲洗后的绿叶，绿得发亮，绿得怏然，如此纯粹、鲜灵。
友谊的味道
３０８ 谢蕊欣 指导老师：周老师
友谊像一颗樱桃树，刚结果时，它是酸酸的，当果实开始红时，它是涩涩的，当果实熟透时，它是甜甜的．．．．．．友谊就是这样酸酸、涩涩、甜甜的。
樱桃花开了，我们的友谊也悄悄地萌芽而出。三月份时，我们刚刚踏进校园，看见这么多同学，我心里非常激动。微风轻拂在我的耳边，看见两个同学在旁边玩，“我能和你们一起玩吗，”“可以～”她们俩回答。我和陈芷妍、赵丰玲就迎着微风嬉戏、
打闹．．．．．．
樱桃结果了，圆圆的，绿绿的，苦极了。这时友谊也渐渐地不再有了花开时的灿烂，开始不再有了信任。“赵丰玲，你看那谢蕊欣．．．．．．”唉，又是这样，每当我听到这人说我的坏话时，我的心就跌入了万丈深渊。她们也相信了那些小人的话，那时，我真想把实情告诉她们，但却没有勇气说出来．．．．．．
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樱桃熟透了，我们的友谊也变得甜甜的，耐人寻味。我们班走了一个同学，让我们想起了六年级分别的时候，这使我们更加珍惜我们来之不易的友谊．．．．．．
现在，樱桃树已经长得枝繁叶茂，风儿在绿叶里来回穿梭，叶干发出“沙沙沙，沙沙沙”的声音。就像我们班级一样，团结一心，有福共享，有难同当。
友谊就像一颗樱桃树，甜甜的，酸酸的，涩涩的．．．．．．
柠檬茶的启示
３０８ 钟张飞雪 指导老师：周老师 人生如同柠檬茶，耐心地等待十二小时，一切，都会好起来的。
我与她吵架了。
回到家，我无聊地打开电脑，眼前的一行字引起了我的注意：
如果你想喝一杯美味的柠檬茶，你需要耐心等待十二小时。 我小心翼翼地切了两片柠檬，把它们放入水中。
我第一次看到，柠檬在水中的如此优美。杯底，柠檬的每一个细胞都像在缓缓张开，轻轻地呼吸，像有生命在跳跃。柠檬片上布满了细小的水晶，密密麻麻，却不拥挤。我发现，我的心如此充实，清亮的柠檬片如雨冲洗后的绿叶，发亮，生辉，纯粹、鲜灵。心，缓缓地跳动，溢出了满满的感动，宁静、幸福，痒痒的，轻柔的，如一只稚嫩的，在轻轻抓挠着；又有爱，在心中膨胀，轻盈地跳跃着。却又有莫名的冲
４
动，在撞击着我的心灵，如倾泻的流水，急速，迅猛。
我抿了一小口水汁，酸酸的，却又是甜丝丝的，如饱满的樱桃，满嘴汁水。 这时，电话铃声响了，“我们和好吧，去图书馆等我．．．．．．”
静静的旋律，在飞扬，处处飘着书香。我拿出杯子和两片柠檬，“泡杯柠檬茶吧～”“为什么要泡柠檬茶，”说话间，我已接好水。“嘘，你瞧，多美～”
她像我一般，静静地，看着水，看着柠檬，它们如好朋友拥在一起，在水中轻盈地舞蹈．．．．．．
飞吧，没有翅膀又如何，只要有朋友。
人生如同柠檬茶，耐心地等待十二小时，一切，都会好起来的。
友 谊
３０８ 曹奕 指导老师：周老师
我漫步在美丽的夕阳下，伴着浓郁的幽香，迎着暖暖的春风，轻轻走过希望的田野。
当我离开母校，来到新的校园，结识了新的朋友，又有了新的友谊。 春天，许多花开得生机勃勃，开得那样美丽，迎着春风在夕阳下微微摇曳，飘散着幽雅的香气。这正如我们刚刚开始的友谊。
夏天，爬山虎枝叶繁茂，还有一些花儿也在炎热的暖风中散发着淡淡清香，在暖风中自由呼吸。这正如我们美好的友
５
谊。
秋天，桂花、芙蓉花、美人蕉．．．．．．它们都争先恐后地开放了，那一朵朵娇艳的花儿开放充满喜悦的秋风中，在凉爽的空气里。每个角落都弥漫着花儿的余香。在月亮底下，每一朵朵花儿更是美丽。这正如我们浓浓的友谊。
冬天，许多花儿都凋落了，只有梅花在坚贞地、无声无息地开放，那一朵朵朴实无华的梅花尽在这寒冷的朔风中默默守候。这正如小学的我们即将要分别，可友谊依然长存。
绽放吧～友谊。
篇二：五年级 我懂得了珍爱友情
我懂得了珍爱友情
五年级 申晓晴
友情，就像是一杯牛奶给你美好的感受。友情像一杯咖啡苦中带甜。友情还是一本书它能让你痛哭流涕，也能让你快快乐乐。
我有一位很好的朋友。她有着一头乌黑的秀发，还有一双水汪汪的大眼睛，柳叶般的眉毛。当然还有一张能说会道的樱桃小嘴。她在生气的时候可以挂上三斤猪肉呢～总是，他非常的漂亮。
我们从幼儿园起就是好朋友。每天形影不离，一起玩耍一起嬉闹，一起上学，一起回家……。
在学习上我们互帮互助，如果谁有了特别好看的书就会借
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给对方。我经常捉弄她，在她的铅笔盒里放虫子啦，故意把她的书藏起来，还骗她老师来了。一开始她会生气，没过多长时间，我们又和好如初。看到这里，你一定以为我们从来没有闹过矛盾吧，那你可就大错特错了。我给你讲讲吧～我们闹得最厉害的一次就是三年级的时候，一天小红给我说我的好朋友说我的坏话了，而且还说了一些很难听的话。我听了并不相信就去问她。她却说我骂了她还跑来问她。我一听非常生气。从那天以后我们谁也不理谁。后来我们发现原来是小红想挑拨我和我好朋友的关系，我们就又和好如初了。
我懂得了一段没有嫉妒，没有争吵的友谊是多么来之不易。我决定了从此以后我一定要和好朋友好好相处，互相信任，绝不轻易相信别人的话。因为友情最可贵～
评语：
本文小作者写作有了很大的进步，能灵活运用比喻、夸张等修辞手法进行细致描写。并能根据亲身经历感悟到友情的可贵，不错。好好珍惜你们的友情吧～
篇三：作文《友谊》
友 谊
友谊就像一棵参天大树，经受住风雨的考验，承受起时间的磨练，她会打破黑暗，重拾光明。曾经，我们一起笑过、一起哭过，那美好的时光如同陈年老酒芳香扑鼻、香甜可口、情人心脾。
７
记得五年级寒假的前一天，要返校领通知书和作业。不巧我重感冒，无法去学校。老师说会让同学帮我把作业带回家，会是谁呢，我想应该是我的好朋友吧，便安心在家等着。
一个人静静的在家里耐心等待，时间一分一秒的过去，却始终不见有人来。外面的天空和我的心情一样开始阴沉起来。近中午了，空中竟然飘起了雪花，我有些失望，看来想象的好朋友没给我带来作业。突然，“叮咚”一声，我立刻兴奋起来，赶紧跑过去开门。门一打开，笑容立时从我的脸上消失了。送作业的不是我想的好友，而是那个让我天天怒目而视的死对头——住在一个小区的他。虽然我们之间的矛盾是因为一个小小的口角产生的误会，但顾及面子的我因为争强好胜，总是不肯与他言归于好。
他笑眯眯地看着我，说：“好点了吗，看你没来返校，我就主动帮你把作业和通知书带回来了。哦，还要祝贺你，考得真不错～”我摆出一副漫不经心、不屑一顾的样子：“ 那是，不用看我也知道，东西给我吧，拜拜。”他好像没在意我傲慢的态度，继续说：“上午你没在学校，老师订正错误你肯定不清楚吧，我已经把老师讲题时的笔记都记好了，你自己慢慢看看～”说着他伸手把笔记本递到我面前。接过笔记本，我看都没看就甩在身后，对他说：“还有事吗，没事我关门啦～”不等说完
我的手把房门用力一甩，只听“嘭”的一声，好像有什么东
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西被我不小心打碎了。是什么，原来他不仅带来作业和笔记，还特意捎上了阿姨为我熬的梨汤。而我只顾着自己任性发泄，根本没有注意到他手里还拿着梨汤。顿时，我心底涌起一阵羞愧，原来那一点点抱怨也随这“嘭”的一声土崩瓦解。刚刚，我竟完全没感受到他对我的真诚和关心，更没有听出他话语中的温度。
他显得不知所措，一直张着嘴不知道如何是好。那一刻，我对他曾经紧锁的心结，好像魔法似得解开了，心中突然有了一种莫名的歉意。我赶紧拿来笤帚打扫，他抢着要扫，还一直的说：“对不起，你没事吧，对不起啊……”。他的大手掌一下子抢过笤帚，我还想争夺，他却把我的手紧紧握在手心里，一股暖流清晰地传递到我的手上。我们都俯下身，抢着捡拾散落在地上的碎片，不小心我们的头碰在一起，我捂着头笑起来， 他也跟着笑了，我们俩莫名其妙的笑啊笑啊……。梨汤虽然未能品尝一口，但那梨香满载着浓浓的友情，早已经将我的心填满。手捧他字迹端正的笔记本，我仿佛又看到了他那憨憨的面庞。
从那以后，我们形影不离，我要感谢他，让我懂得了朋友的真正涵义。没有友谊的生活是乏味的，我想我是一个幸运儿，身边除了拥有许多亲人外，还有一个最重要的他。
篇四：五年级小学生作文：雨中的友情
记得，那是三年级开学的第一天，我满心欢喜的期待着我
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的新同桌。当老师把我和张智萌调到了一起时我们都惊喜万分。从刚刚上学那天开始我和她就是好朋友，这次又成为同桌真是太开心了。
上课时有了互相的鼓励我们的学习更有动力了。每次她放下手就会说：该你了，加油～然后我举起手，回答问题，我们相视一笑。有了朋友的鼓励真好～
一个狂风大作的雨天，雨下得很大。我们都没有带伞，就顶着一件校服一起朝家走去。风在耳边嗖嗖吹过，越来越大，我们有种要被吹走的感觉，只好停下来歇一会儿再走。她问我：冷吗，忍耐一下，会好的。 尽管我很冷却告诉她：不冷，我身体好得很！。阿嚏～响亮的喷嚏从我嘴里打出来。还说不冷，快把我的外套穿上． 她以命令的口吻说道。可是还没等我说什么，她就直接把外套披在我的身上，自己则抱着肩膀在寒风中瑟瑟发抖
啊，好温暖～这种温暖的感觉是特别的，让我感觉好像风雨都停了，天空中有舒适的阳光，还有美丽的彩虹我知道那是友情的阳光，充满了幸福和快乐。后来她病了，我知道都是因为我。我好感激又好难过，她关心着我可是我却让她经受了寒风的折磨。
有人说：感恩是一首歌，动听的歌。那么我相信朋友就是这首歌里永远的旋律。
篇五：我渴望拥有友谊作文６００字五年级
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友谊是在寒冬里一缕阳光，让饥寒交迫的人们感到温暖；友谊是黑暗里的一盏明灯，让人们不在迷茫；友谊是绚丽的花朵，用馥郁的香气给予人们美好的生活；友谊是一扇窗，打开这扇窗，打开你的心扉？？友谊随处可见，它是两个人共同凝结的情感，真正的友谊能使对方敞开心扉，所有的郁闷能够一起面对，能使人们之间建立信任，没有欺骗，没有谎言。友谊不是只有认识就可以存在，它十分微妙，让人捉摸不透，却又十分清晰的展现在眼前。 我曾经拥有次友谊，她们却都挣开了我无助的手，离开了我。
第一次，是在幼儿园。一个很爱漂亮的小女孩，常常梳妆打扮。有一次幼儿园老师帮我梳理头发时，她突然打断了老师的梳理，执意要帮我梳，她很笨拙，却有耐心，怕我不耐烦就一直在和我讲话。梳完后，她继续跟我聊了起来，从此，我们成了好朋友，一起做游戏，一起吃午饭和睡午觉，还经常一起聊天？？她告诉我，她永远只和我一起玩。开心的时光没过多久，她沉不住气了，和另一位小女孩在了一起。当我知道后，愤怒极了，一下子斩断了这幼稚的友谊。
第二次，是在小学二年级，她叫——钟晴。我至今还记得她的音容笑貌。她是个比较开朗，对外有些羞涩的女孩，我们在开学时就认识了。她和我经常一起离校、上学，我教过她许多游戏花样，她也就很崇拜我，经常拉一些同学一起和我做游戏。可这段友谊也无奈的很快被斩断了，她转学了，
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那天她忧伤的对我说，：“一定要记住我。”我答应了，心里却纳闷自己为什么不觉得撕心裂肺。
第三次，我在三年级。那时我很累了，功课繁重了许多，不想再去拥有它了，可她又来了。这次比任何时间都长，直到现在才结束。她很可爱，一头自然的卷发，脸还有婴儿肥，说起话来奶声奶气，一个字：萌～可她很矫情，经常欺负我，那些普通的小吵我总是默默承受。时间长了，五年级时，我再也忍受不住了，这毫无感情、两天一小吵，一星期一大吵的友谊我要来做什么，于是我干脆与她冷战，她似乎很高兴，冷战第二天就与另一个女孩形影不离了。有时候我很纳闷，我是不是友谊的克星，为什么总是会失去友谊，
我经历的到底是不是真正的友谊，我冥思苦想却得不到答案。我是多么渴望着它，渴望有一缕阳光照进我冰冷的心灵里，渴望敞开心扉的拥有一次友谊，最纯真、美好的友谊。
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作文二：《五年级导游词怎么写》1100字
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五年级导游词怎么写
五年级导游词怎么写，下面随一起看看五年级导游词范文，希望对大家有所帮助～
五年级导游词 大家好，我姓谢，大家叫我谢导游就行了。现在，校舍建筑面积７０６６平方米，拥有３１个班，有１１９０个学生，而且在多次比赛取得好成绩。“正所谓不到沙面非尖子，不游珠江真遗憾。由于学校成绩突出，郭沫若曾接见过老师和学生。再见～
五年级导游词 大家好～我是冰块旅行社的一号导游李欣潼，大家可以叫我小李，我的电话是：０１０１０１，如需帮助，请拔打我的电话，今天我们去的地方就是沙面小学，沙面小学面积７０６６平方米，拥有３１个教学班，１１９０个学生。小心车门，别撞到头啦，一个一个排队下。
五年级导游词 你们好～我是你们这次参观环山小学的导游。
下面请大家自由参观，半小时后在紫藤花架下集合。
五年级导游词 大家好～我是大家的导游，我叫朱铭津。沙面小学的开学典礼和散学典礼都有可能在大礼堂举行。沙面小学的天台分别有植物园和动物园。那只动物就是孔雀。记住我是广之旅导游，朱导。我是你们这次参观环山小学的导游。
五年级导游词 世界上还有几个剧种是带着面具演
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出的呢，世界上还有几个剧种是没有舞台的呢，
世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢，答案都是——藏戏～
藏戏是有一位叫做唐东杰布的人发明的。
五年级导游词 大家好，我是长城旅行社的刘远航，你们可以叫我小刘。
各位游客我们到长城了，这一段长城修筑在八达岭的军都山山上，是用巨大的条石和城砖筑成的。这位叔叔说的对了，这就是瞭望口和射口，供瞭望和射击用的。你们站在长城上踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，会不会很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来，单看这数不清的条石，你们猜一块有几斤重，四五百斤，那就大错特错了，一块可是有两三千斤重～那时候没有火车、汽车，没有起重机。
五年级导游词 各位游客，大家好～我是你们的导游——小谢。
西湖位于浙江省杭州市的西方，它以其秀丽的湖光山色和众多的名胜古迹而闻名中外，是中国著名的旅游胜地，也被誉为“人间天堂”。
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作文三：《数学日记怎么写五年级》8500字
五年级数学日记范文
数学的用处星期五 天晴
生活中，处处有数学。例如：买菜啦！买文具啦！量布等等，都需要用到数学。 这个学期，老师教了一个新知识，是小数的乘法和除法。这个知识，可帮了我大忙啊！ 昨天晚上，我妈妈一起去买桔子。桔子是１．８元一斤，妈妈买了４．５斤，本应该付钱８．１元。可是营业员粗心大意，不知道怎么算的，算成了９元钱。还好我利用了这个学期新教的知识，在脑子里算过一便后，马上纠正了营业员的失误。
不仅营业员阿姨夸我聪明，这么小都会小数乘除法了，而且在回家的路上，妈妈还表扬我，给她省了０．９元，并且学过的知识能在生活中活用。 是啊！要是没学好这门数学，以后损失的不只是这０．９元，或许是几百，几千，甚至上亿呀！
星期天上午，我和爷爷到藕塘的药店里买了两盒药片——胃尔舒两盒药一共４４元，一盒２２元，爷爷付给她一张５０元，营业员找给爷爷６元。找好钱后，我用小数加、减法核算了一下。爷爷还可以这样付：１．先给营业员４０元，再付５元，找１元。２．如果爷爷有零钱，可以先付４０元，再付４元。通过这次陪爷爷买药，我知道了数学与我们的生活息息相关。 星期日，我和妹妹一起去超市买东西。我买了一包牛肉干、一瓶牛奶和一瓶汽水，一共花了１０元。赵霖买了一盒饼干和一瓶汽水，一共９元钱。我们给了店主２０元钱。店主找给了我们２元钱，我们正要回家时，赵霖说：“我还想买１０粒泡泡糖。”我就把钱拿了出来，发现店主多给了我１元钱。我们回了过去把多找的１元钱还给了他，店主夸我们是个诚实的孩子，我们听了心里甜滋滋的。
我的许多缺点暴露出来了，让我在以后的学习中能及时改正。
这次的测试卷发下来以后，我发现我粗心的毛病并没有犯，不过在认真程度上我减少了。在填空题中的第７题是书上特地划下来的部分，都怪我不认真看；还有第三题的第三部分中的一题也是因为不认真看题，以为不能简便计算而错的；在思维训练中更不该错了，那些题目我应该都会，就因为脑袋中的错误想法，使我觉得这题太简单，所以选错了。我不止在考试中出现错误，在平时的生活中也有嫉恨多毛病，比如在写字时我经常出现粗心的毛病，把字写错，后来经过检查，才发发现我做作业时往往做一会儿再玩一会儿，最容易粗心，三心二意，发生错误。不过现在我已经改掉了三心二意的毛病，相信我改掉别的毛病后会更出色。 前几天，我们进行了月考。我考完数学后心惊肉跳的，真怕考不好！昨天，成绩出来了，我迫不及待地想知道自己的成绩了。９５分，我终于放心了，我终于放下了一块沉重的大石头。考卷发下来后，我像以前一样仔细地分析错误原因，我深深地叹了一口气说：“呀，我有两道题都不应该错，还有一道如果我相信自己，那就一定能得１００分。可是，我偏那么粗心大意，好象非错几题才好似的！”我想：我一定要记住这次的教训，让这个教训时刻提醒着我，再下次考试中，不再那么粗心大意，一定要考最好的“１００分”！从这一次数学月考中，我明白了：无论做什么事，都要相信自己，做一个自信的好学生。
今天是星期五，考卷发下来了，当我看到成绩时，我简直不相信自己的眼睛，只有８６分比上次还差。看到别人考１００分我真是又羞愧又羡慕，恨不得自己也考１００分。但都怪自己粗心大意这个毛病，还怪我检查考卷时还没把正面一半的考卷检查完，就突然肚子痛了，真不知道是怎么回事。而且我明明检查出来一题是错的，但没来得及改，就收卷了，那题４分，如果把这题的分数加上去，我就可以考９０分，这次考试给我的一个教训：考试前除了除了吃饭以外其它什么也别吃。而且检查是写起字来要快，要细心，不要写错字，不然对的会变错的，而且要多算几遍，写答案时要快一些，不能粗心，因为过一会儿就有时间检查了。我在这个月里，更加努力，因为我面临的不将是小考，而是期末测试，我一定会努力努力再努力，在考试的时候发挥我最好的水平，争取更好的成绩。
今天，老师让我们自己举例用计算器验证除法中商不变的规律。我举了这样几个例子，
比如： 例１：１６÷２＝８ 例２： ６÷２＝３ 例３：１２００÷２００＝６ １６０÷２０＝８ ６０÷２０＝３ １２０÷２０＝６ １６００÷２００＝８ ６００÷２００＝３ １２÷２＝６ ？？ ？？ １．２÷０．２＝６ ？？ 像这样的例子还有很多，我就不一一写出来了。从上面几个例子中，我知道了，在除法中，被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数，商不变。篇二：五年级数学日记
吃面的学问
今天，妈妈在家里为我们做拉面吃，我和妹妹在旁边看看。面团在妈妈的手里搓搓揉揉，然后拉长，对着后有拉长，再对折。。。。。。她的动作是那么熟练和优美。
一会儿，妈妈将面条端了上来。真是香极了！吃着吃着，妹妹有问题了：“妈妈手中的一个面团怎么能变出这么多根面条呢？于是她问妈妈：”妈妈，为什么一个面团能变成出这么多根面条呢？
妈妈笑着对着妹妹说：“你刚才已经看见我做面条了吧？把一个面团拉成一根面条，对折再拉长就变成了２根了，在对折一次拉长就变成了４根。那么这样对折后再拉长，再对折再拉长，会有多少根呢？
妹妹想了想，然后答道：“那就是８根，然后１６根，如再对折再拉长就是３２根，妈妈，对吗？”
妈妈满意的点点头。在３２根的基础上对折后就是６４根，对吗？“对。很正确！”妈妈微笑着说。
过一会儿，我发现有个规律，就是每对折一次再拉长，面条的根数就在前一次的基础上增加一倍。哇塞！好多啊！
哦，我明白了，原来吃面条也有数学知识啊！
永嘉县港头学校 五（２）班 李文瑄指导师：谢英明 ２０１２－３－１５
分数和小数的互化
数字王国的数字们学到了有关分数的知识，便常常和分数一起玩，小数点看了，可不顺眼。
一天，小数点和数字０、１、２、５还有分数线碰面了。小数点说：“今天，我要和你比比谁厉害。”“好呀。”分数线说。小数点走到０和５的中间，不一会儿，就变成了０．５。分数线站在２的头上，有叫１站在自己头上，过了一会儿就变成了。０． ５和吵了起来。这时，数字国王正好路过，听见０． ５和在吵，便跑过去。数字国王发话了：“你们为什么吵架？”０． ５和说：“我们在争论谁大。”数字国王大笑道：“其实你们一样大。０． ５等于
１
２５５１，在把化简，不就是了１０１０２１２１２１２１２吗！”０． ５和恍然大悟，说：“原来我们一样大呀！”
从此以后，０． ５和成了好朋友。
分数线
数字王国自从有了小数点之后，每天都在夸小数点。、
一天， 分数线在路上走着，他感觉自己很累，便坐在一块小石头上休息。当他刚 坐在石头上一会儿，石头就开始发出声音：“谁坐在我上面呀？快点下来。” 分数线听了，说：“对不起，我以为你是石头呢。可是。。。。。。可是你是谁
呢？”地上的小数点站起来说：“我叫小数点。你叫什么呀？”分数线说：
“我叫分数线。”“那你有什么作用呢？”小数点问。正巧这时候数字０－９
到这里来玩。分数线说：“我给你看！”说完便站在２的头上，并且叫１站
在自己的头上，“砰”，１、２和分数线不见了，变成了１２１１，过了一会儿，２２ 有变回来了。在场的数字和小数点看呆了，都瞪着看分数线。分数线拿着
１１表示把一个苹果平均分成２份，其中的一份就是它的。”２２
１分数线说：“在分数线上面的数是分子，分数线下面的数是分母。的分２一个苹果说：“
子是１，分母是２．
听完了分数线的话，数字们明白了一个知识，在分数线上的数是分子，分数线下的数是分母。
指导师：谢益明 ２０１２－３－１５
三个农夫和土豆
３个农夫住进一家旅馆，关照店主给他们煮些土豆，然后，都去睡了。店主煮熟了土豆，没有叫醒他们，而是把一盒土豆放在桌子就走了。一个农夫醒了，看见桌上的土豆，他数了数，拿出吃了。过了一会儿，另一个农夫醒了，他不知道已经有一个同伴吃掉了一份，所以，他数了数盘里的土豆，吃了又睡了。接着，第三个农夫也醒来了，他以为他是第一个醒来的，数了数盘里的土豆，吃了其中的。
就在这个时候，他的两个同伴也都醒了，看见盘里剩的８个土豆，于是，个个人都把事情作了说明。
请你计算一下，店主一共拿来多少个土豆？已经吃掉了多少个土豆？每个人还应该吃多少个土豆，才能使３个人吃得一样多？
第三个农夫吃了自己的一分后，还留下８个，可见他醒来看到盘里有１２个土豆。这１２个土豆就是第三醒来的农夫留下来的，依此类推，第一个醒来的农夫给同伴留了１８个土豆。每人９个，他自己吃了９个。这样，我们知道店主一共拿来２７个土豆。
第一个农夫已吃掉自己的一份，所以，剩下的８个土豆，应该给第二个醒来的农夫３个，给第三个醒来的农夫５个。
永嘉县港头学校 五（２）班 戴晓娟指导师：谢益明 ２０１２－３－１５ １３１３１３
三个农夫和土豆
３个农夫住进一家旅馆，关照店主给他们煮些土豆，然后，都去睡了。店主煮熟了土豆，没有叫醒他们，而是把一盒土豆放在桌子就走了。一个农夫醒了，看见桌上的土豆，他数了数，拿出吃了。过了一会儿，另一个农夫醒了，他不知道已经有一个同伴吃掉了一份，所以，他数了数盘里的土豆，吃了又睡了。接着，第三个农夫也醒来了，他以为他是第一个醒来的，数了数盘里的土豆，吃了其中的。
就在这个时候，他的两个同伴也都醒了，看见盘里剩的８个土豆，于是，个个人都把事情作了说明。
请你计算一下，店主一共拿来多少个土豆？已经吃掉了多少个土豆？每个人还应该吃多少个土豆，才能使３个人吃得一样多？
第三个农夫吃了自己的一分后，还留下８个，可见他醒来看到盘里有１２个土豆。这１２个土豆就是第三醒来的农夫留下来的，依此类推，第一个醒来的农夫给同伴留了１８个土豆。每人９个，他自己吃了９个。这样，我们知道店主一共拿来２７个土豆。
第一个农夫已吃掉自己的一份，所以，剩下的８个土豆，应该给第二个醒来的农夫３个，给第三个醒来的农夫５个。
永嘉县港头学校 五（２）班 戴晓娟指导师：谢益明 ２０１２－３－１５
贪财的老板 １３１３１３
星期天上午，风和日丽，我拿着妈妈给的１００元钱到集市上给弟弟妹妹们买衣服。 集市上课真热闹，耳边都是摊主们的叫卖声，有卖西瓜的，有卖首饰的，卖衣服的也有好多家，多多左瞧右瞧，右边逛逛，突然，他被摊前五颜六色的衣服吸引住了。 摊主热情的招呼说：“您好，想买哪件衣服呀？”
“我想买这件红颜色的上衣，多少钱一件呢？”多多问道。 狐狸笑着说“一件３０元，
这是今年最流行的款式，你可真有眼光啊！”
多多说“我带了１００元钱，可以买几件呢？”
摊主见我年龄比较小，也不懂什么，于是眼一转说“衣服每件３０元，１００元购买３件，为了方便计算，我把１００和３０后面的一个０同时去掉，然后用１０除以３，商是３，余数是１。” 我看了觉得没问题，于是选好了３件衣服，拿着摊主找的１元钱转身就离开了。 没走几步，我遇见了一个朋友，在得知我花了１００元买了３件衣服，找回了１元钱的事情之后，我知道了算题目地时候要认真算。
永嘉县港头学校 五（２）班 李慧芳指导师：谢益明 ２０１２－３－１５
通分 一天和走在路上。和很想知道谁大谁小，便讨论了起来。 １２１３１２１３篇三：数学日记五年级
数学日记五年级１（筷子问题）
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下午放学时，班主任老师给我们布置了一道家庭作业，要求大家想办法测算一次性筷子的体积，并用数学日记的形式将测算过程记录下来。这道家庭作业，表面上是一次数学实践活动，实际可能寓意更深，因为一次性筷子的使用与环保有关。
一回到家，我就静静地坐在书桌前思考这个问题。一次性筷子的形状是一个不规则的立体图形，怎样才能测算出它的体积呢？我思来想去，一会儿抓耳挠腮，一会儿摇摇头??终于，有了一点眉目。我可以将一次性筷子放入装满水的容器中，这样容器中的水就会溢出来，溢出水的多少不就是筷子的体积吗？可是筷子比水轻，会浮在水面上，又该怎么办呢？可不可以用石头或胶布之类的东西将筷子固定住呢？我想应该是可以的，但这些办法测定起来又都太麻烦了，要是有更简便的方法该多好啊！经过冥思苦想，我终于自豪的笑了。 数学日记五年级２（买橘子）
时间： ２０１０年０１月２１日
生活中，处处有数学。例如：买菜啦！买文具啦！量布等等，都需要用到数学。这个学期，老师教了一个新知识，是小数的乘法和除法。这个知识，可帮了我大忙啊！
昨天晚上，我妈妈一起去买桔子。桔子是１．８元一斤，妈妈买了４．５斤，本应该付钱
８．１元。可是营业员粗心大意，不知道怎么算的，算成了９元钱。还好我利用了这个学期教的知识，在脑子里算过一便后，马上纠正了营业员的失误。
不仅营业员阿姨夸我聪明，这么小都会小数乘除法了，而且在回家的路上，妈妈还表扬我，给她省了０．９元，并且学过的知识能在生活中活用。
是啊！要是没学好这门数学，以后损失的不只是这０．９元，或许是几百，几千，甚至上亿呀！
数学日记五年级３（买药的故事）
时间： ２０１０年０１月２２日
星期天上午，我和爷爷到藕塘的药店里买了两盒药片——胃尔舒两盒药一共４４元，一盒２２元，爷爷付给她一张５０元，营业员找给爷爷６元。找好钱后，我用小数加、减法核算了一下。
爷爷还可以这样付：１．先给营业员４０元，再付５元，找１元。２．如果爷爷有零钱，可以先付４０元，再付４元。通过这次陪爷爷买药，我知道了数学与我们的生活息息相关。还有一次，我和妹妹一起去超市买东西。我买了一包牛肉干、一瓶牛奶和一瓶汽水，一共花了１０元。赵霖买了一盒饼干和一瓶汽水，一共９元钱。我们给了店主２０元钱。
店主找给了我们２元钱，我们正要回家时，赵霖说：“我还想买１０粒泡泡糖。”我就把钱拿了出来，发现店主多给了我１元钱。我们回了过去把多找的１元钱还给了他，店主夸我们是个诚实的孩子，我们听了心里甜滋滋的。
回答人的补充２０１０－０２－０２ １５：２８
数学日记五年级１（筷子问题）
时间： ２０１０年０１月２０日
下午放学时，班主任老师给我们布置了一道家庭作业，要求大家想办法测算一次性筷子的体积，并用数学日记的形式将测算过程记录下来。这道家庭作业，表面上是一次数学实践活动，实际可能寓意更深，因为一次性筷子的使用与环保有关。
一回到家，我就静静地坐在书桌前思考这个问题。一次性筷子的形状是一个不规则的立体图形，怎样才能测算出它的体积呢？我思来想去，一会儿抓耳挠腮，一会儿摇摇头??终于，有了一点眉目。我可以将一次性筷子放入装满水的容器中，这样容器中的水就会溢出来，溢出水的多少不就是筷子的体积吗？可是筷子比水轻，会浮在水面上，又该怎么办呢？可不可以用石头或胶布之类的东西将筷子固定住呢？我想应该是可以的，但这些办法测定起来又都太麻烦了，要是有更简便的方法该多好啊！经过冥思苦想，我终于自豪的笑了。 数学日记五年级４（数学考试）
时间： ２０１０年０１月２８日
昨天，数学考试，我考了９５分。错了一道填空和文字题。填空那题老师在考试前给我们复习过，我没有认真背，认真记，一边背一边在想其他的事情，一点也没记住。
因此，在考试时，我无论如何也想不起来，就漫不经心地写了个“数的大小”。那道文字题，是我没看清题意，把“×”写成“÷”，就错了。
考得这样的分数，第１题因为考试态度不端正，第２题因为我没有认真复习。我以后一定做到这两点，但也不能粗心。老师，我每次考试都得不到满意的成绩。
自从上了趣味数学以后，我就懂得了学数学最重要的是理解。光靠抄别人的答案是没用的，抄了也白抄。所以，以后我要认真听讲，这样才能取得优异的成绩。
ｘ月ｘ日 周ｘ
今天中午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然，这道题是这样的：
有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为２０９平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。
我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面面积的积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊！
正当我急得抓耳挠腮之际，我妈妈的一个同事来了。他先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是，他又教我另一种方法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字，如：３、５、７、１１等一类的质数，接着我们开始排除，然后我们发现只剩下１１和１９这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长；一个则是长方体正面，上面除以上一条外另一条
棱长（且长度都为质数）之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。
最后，我得到了结果，为３７４立方厘米。我的算式是：２０９＝１１×１９ １９＝２＋１７ １１×２×１７＝３７４（立方厘米）
后来，我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算了这道题，结果一模一样。 解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探求。
数学日记二
ｘ月ｘ日 周ｘ
今天晚上，我看见一道会迷惑人的数学题，题目：３７个同学要渡河，渡口有一只能乘上５人的空小船，他们要全部渡过河，至少要使用这只小船多少次？
粗心的人往往会忽略“空小船”，就是忘了要有一个撑船，那么每次只能乘４人。这样３７人减去一位撑船的同学，剩３６位同学，３６除以４等于９，最后一次到对岸当船夫的同学也上岸４，所以至少要走９趟。
数学日记三
ｘ月ｘ日 周ｘ
傍晚，我在奥林匹克书中看到一道难题：果园里的苹果树是梨树的３倍，老王师傅每天给５０棵苹果树２０棵梨树施肥，几天后，梨树全部施上肥，但苹果树还剩下８０棵没施肥。请问：果园里有苹果树和梨树各多少棵？
我没有被这道题吓倒，难题能激发我的兴趣。我想，苹果树是梨树的３倍，假如要使两种树同一天施完肥，老王师傅就应该每天给“２０×３”棵苹果树和２０棵梨树施肥。而实际他每天只给５０棵苹果树施肥，差了１０棵，最后共差了８０棵，从这里可以得知，老王师傅已经施了８天肥。一天２０棵梨树，８天就是１６０棵梨树，再根据第一个条件，可以知道苹果树是４８０棵。这就是用假设的思路来解题，因此我想，假设法实在是一种很好的解题方法。 数学日记四
ｘ月ｘ日 周ｘ
今天我又遇到一道数学难题，费了好大的劲才解出来。题目是：两棵树上共有３０只小鸟，乙树上先飞走４只，这时甲树飞向乙树３只，两棵树上的小鸟刚好相等。两棵树上原来各有几只小鸟？
我一看完题目，就知道这是还原问题，于是用还原问题的方法解。可验算时却发现错了。我便更加认真地重新做起来。我想，少了４只后一样多，那一半是１３只，还原乙树是１４只；甲树就是１６只。算式为：（３０—４）÷２＝１３（只）；１３—３＋４＝１４（只）；３０—１４＝１６（只）。答案为：甲树１６只，乙树１４只。
通过解这道题，我明白了，无论做什么题，都要细心，否则，即使掌握了解题方法，结果还会出错。
昨天，我和奶奶到药店买了两盒药片——胃舒宁 两盒药一共５２元，一盒２６元，奶奶付给她一张１００元，营业员找给奶奶４８元。 找好钱后，我用小数加、减法核算了一下。奶奶还可以这样付：１．先给营业员５０元，再付１０元，找８元。
２．如果奶奶有零钱，可以先付５０元，再付２元。 通过这次陪奶奶买药，我知道了数学与我们的生活息息相关。
昨天，数学课外辅导班考试，我考了９５分。错了一道填空和文字题。填空那题老师在考试前给我们复习过，我没有认真背，认真记，一边背一边在想其他的事情，一点也没记住。因此，在考试时，我无论如何也想不起来，就随便填了个数。那道文字题，是我没看清题意，把“×”写成“＋”，就错了。考得这样的分数，第１题因为考试态度不端正，第２题因为我没有认真复习。我以后一定做到这两点，但也不能粗心。 老师，我每次考试都得不到满意的成绩。自从上了趣味数学以后，我就懂得了学数学最重要的是理解。光靠抄别人的答案是没用的，抄了也白抄。所以，以后我要认真听讲，这样才能取得优异的成绩。
今天，我去学校报名回家后，包好书皮，就开始计算这学期我支出的费用。
首先是学费。学费４１０元，加上饮水费２０元，共４３０元。接着是奥林匹克数学学校的收费１８０元，估计还要２０元的乘车费用，共２００元。还有练习本的钱：《课课通》２本２１．５元；《英语练习》１本９．９元；２本《试卷课课通》１５．９元；《江苏大试卷》３本２１元。２１．５＋９．９＋１５．９＋１３＋２１＝８１．３（元）。
学习用费：４３０＋２００＋８１．３＝７１１．３（元）。
生活用费：这学期大概要喝完５箱牛奶 ，５×３０＝１５０（元）。每顿饭大概要２～３元，算它
２．５元，２．５×３×３０×５＝１１２５（元）。“还有什么呢？”我咬着铅笔自言自语道，“还有你的学
习用品。”哎，妈妈回来了。没错，还有学习用品。
学习用品：一只笔袋８元，一只铅笔盒３元（很便宜，清仓货），六枝铅笔３元，一块橡皮０．５元，两把三角尺１元，两枝自动铅笔５元，８＋３＋０．５＋１＋５＝２０．５（元）。 总支出：７１１．３＋１５０＋１１２５＋２０．５＝２００６．８（元）。
哇，没想到，平时不太花钱的我，竟然会让父母花２００６．８元钱在我这一学期上。
作文四：《五年级作文提纲怎么写》10800字
列提纲的参考思路
第一单元：给远方朋友的一封信
范文：
给远方小朋友的一封信
亲爱的金佳怡：
你好～
近来学习好吗，你们那儿的天气热不热，很高兴写信你，虽然我们还不认识，但我似乎想象到你们那儿学习环境和条件。这次我们班主任老师为了让大家了解你们那儿的情况，十分动情地介绍了你们的学习和生活条件，让我们很受感动，十分钦佩你们克服困难刻苦学习的精神。（开头就表达了钦佩之情，拉近了和对方的距离）
我是一个比较活泼开朗的女孩，在家里我是爸爸妈妈眼中的小公主，也是家里的开心宝。家里再有不开心的事，只要我一出马，立刻就会阴转多云，多云转晴。我的眼睛比较大，又是双眼皮，妈妈经常自豪地向别人介绍我的眼睛像她，可惜因为自己用眼不注意，如今已经戴上了眼镜。我可喜欢看书了，从最初的童话，到现在的各种名著？？当然电影、电视也是我必不可少的爱好。（语句十分生动、形象，抓住了自
１
己的少主要特征来介绍）
我们芜湖很美。赭山公园是我常去的一所公园，赭山公园的山上到处都是一棵棵翠绿 的树。镜湖真得像一面镜子一般，倒映着天上的朵朵白云，一阵风吹来，镜湖的湖面上碧 波荡漾，湖边垂柳的也仿佛在舞蹈着，一根根枝条垂在了湖面上？？镜湖很美吧，有机会一定要来哦～（简略地介绍了家乡风景，拉近了彼此的距离）
今天我写信给你，还有一个主要任务，我们小组商量了一下，希望我们能够长期地保持联 系，并且能够开展一些手拉手活动。比如我们可以一个月通一次信，在重大节日进行自制贺卡交流活动，如果有条件我们还可以一个学期开展一次互访活动，你们可以到我们学校参观，还可以到我们家里做客，我会把我最喜欢的玩具给你玩，把最喜欢的书给你看。不知道这样的活动你是否喜欢，（水到渠成，交代本次通信的目的）
期待你的回信哦～
祝你
学习进 步～
戴文翼
２００６年２月２５日
第二单元：童年趣事
提纲思路一
２
１（开头：用抒情的方式来回忆，使文章的开头很美。如“童年是首歌，欢快而奔腾～童年是篇童话故事，自己是童话里的美丽的公主～”
２（中间：具体叙述有趣的事情。可以写一件事，也可以小两件事。要注意写出生活中富有情趣的细节，如人物活动的细节，对话的细节，心理活动的细节等等。使人读能够感到有趣，会发出微笑。（３－５个自然段）
３（结尾的时候，还可以用抒情的方式来照应开头，这样的文章一定会的高分哟。
提纲思路二
１（开头：在文章的开头，开门见山，直截了当地点名自己童年时期的特点，然后根据自己的特点，叙述一两件有趣的故事。
２（中间：在具体叙述的过程中，要注意把故事叙述完整，叙述的生动有趣。叙述事情，越具体、越生动、越有趣，就越是好文章的。写具体，是指要写出生活的细节，人物活动的细节，人物对话的细节，人物神态变化的细节等等；写有趣，是指要细致地描述那些富有生活情趣的细节，并且事情的过程叙述的曲折而富有变化，一波三折，引人入胜。既出人意料之外，又合乎情理之中。（３－５个自然段）
３（结尾可以用总结点题的方式，照应一下开头。
开头的方法：
３
１（直接回忆法：如：
我的童年是幸福的，是快乐的，是有趣的？？
童年已经离我们远去，像一辆疾驶的火车，由近而远。但，童年里的趣事却像一部永远放不完的电影，时常在我脑海中放映。
２（抒情回忆法。如：
小溪是大海的童年，花朵是果实的童年，过去是未来的童年。快乐的童年像雨后的彩虹一般，缤纷绚丽。曾经做过的许多有趣的事就像一颗颗明亮的小星星在童年的天空中闪烁。
童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。说起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。
３（借物联想法：如：
一看到电话机，我就想起一件童年的趣事来。
结尾的方法：
１（呼应开头法。如：
啊～童年的有趣生活给我们留下了美好的记忆。
直到现在，每当想起这件事，我都忍俊不禁笑出声来。
２（结尾点题法。如：
从这件事中，我懂得了一个道理：凡事皆要三思而后行。
４
就因这件事，我被家人取笑了一个夏天，一直到我明白其中的道理，这件事还不曾被家人遗忘过。
范文：
童年趣事
童年，像一条络绎不绝的小溪，缓缓地流在我的心里。在这条小溪里，既有欢乐的笑声，也有伤心的眼泪，但记得最深的，要数童年时我做过的一件傻事。
那是我四岁的时候。有一天上午，外婆正在厨房里炒菜，发觉盐没有了，顿时手足无措。为什么呢？因为家里只剩下我一个人，如果她自己出去，丢下我一个人在家，又不知会发生什么事？所以感到不安。这时候我看穿了外婆的难处，自告奋勇地对外婆说：“我帮您去把盐买回来。”“你？”外婆疑惑地看着我。“对！我还去过几次了呢！”（事实上我并没有去过）外婆无奈地点了点头。
很快，我就从小卖部买回了盐，正高兴着自己能为大人做事了，孰不知一不留神踩中了地上的香蕉皮。顿时摔了一跤，盐袋落在地上摔破了，白花花的盐撒满了一地，我立刻慌了手脚，心想：盐掉在地上弄脏了，得赶快把这个坏消息告诉给外婆听。
刚来到院子门口，就看见隔壁的王奶奶正在洗米。我顿时灵机一动，心想：既然米可以用水洗干净，那么盐一定也可以洗干净。想到这里，我立即向王奶奶借了一个水盆。来到
５
大街上把盐装进水盆里，往大院的水龙头跑去。
水很快就把盆子装满了，我使劲地摇了摇盆子，然后把手伸进去搅动一下。孰知盆子里空空如也，我十分惊慌，也顾不得盆子，立刻向家里跑去。
回到家里，我把事情的经过讲给外婆听。还未说完，外婆已经捧腹大笑起来。她摸了摸我的头，笑盈盈地说：“傻孩子，盐并不像米那样洗得干净的，它是遇水即溶的。”说完又大笑起来。
从这件事中，我懂得了一个道理：凡事皆要三思而后行。童年，像一条络绎不绝的小溪，缓缓地流在我心里，既有欢乐的笑声，也有伤心的眼泪。而在我的童年里，更多的是有趣的事情，欢笑的笑声。
第三单元：写一份发言稿
如：为竞选班长而写的发言提纲：
题目：竞选班长发言稿
开头：向大家问好。
中间：１（介绍自己。
２（说明自己为什么要竞选班长。
３（说说自己打算如何当好班长。
结尾：表决心。希望大家投自己一票。
范文：竞选班长发言稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好～在这个阳光明媚的
６
下午，我走上了讲台，竞选班长这个光荣的职位～这是我第一次竞选班长，我可能没有老班长遇事时那么沉着冷静；没有那些自信心强的同学处事落落大方，但这是班级给我的一次锻炼机会，我非常地珍惜。我相信，世上无难事，只怕有心人，只要我用心去做，一定会带领我们四班干出成绩。我竞选班长的优势是热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心和责任心。我认为，班长这一职位需要一个有能力有爱心的人来担当，我相信我有这个能力。假如我当上了班长，我一定会严格要求自己，为同学树立榜样；还会想同学之所想，急同学之所急，时刻准备为同学们服务。相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们的班级一定会成为一个团结向上、积极进取的集体。假如我当上了班长，我会把班级活动作为展示我们特长、爱好的场所，使同学们把学习当作一种乐趣，在集体里互帮互助。假如我当上了班长，我会每周推荐几本好书，帮助大家买好书，读好书。当然竞选班长也非易事，因此失败了也没关系，只要我努力奋斗过，我就是最棒的～再说了，“是金子总会发光”，只要我不放弃，努力拼搏，一定会让自己竞选成功。请大家支持我，相信我～投我一票吧～ 谢谢～
篇二：人教版五年级语文上册作文提纲
作文提纲
作文是字、词、句、段、篇的综合训练，它体现出每位同
７
学的认识水平和文字表达能力。那么，怎样才能写好作文呢，一般说来应做到：
１．思想健康，中心明确。
２．内容具体，条理清楚。
３．语句通顺，意思连贯。
４．详略得当，主次分明。
５．善于观察，想象丰富。
６．书写工整，格式正确。
除了平时留心观察事物，认识和抓住事物特点，自觉积极地积累写作素材外，还必须具备审题、确定中心、选择材料、谋篇布局、编写作文提纲和修改文章等方面的基础知识。
一、审题。
只有准确地审清题意，透彻理解题目的意思，解决好“写什么”的问题，写起来才能保证不偏题，不致于“下笔千言，离题万里”。这里教给同学们三种审题方法：
（１）分析法：
先把题目按词拆开，然后一个词一个词琢磨，理解每个词的意思，弄清它们之间的关系。如《校园新事多》可分解为“校园”、“新”、“事”、“多”四个词，我们就能写发生在校园里的新鲜的事，至少要写出两件或两件以上的事。
（２）比较法：
根据所给题目，自已拟几个相似的题目进行比较，弄清它
８
们的写作范围和要求。如写《我和老师》，可自拟《我的老师》、《我爱您，老师》进行比较，找出它们之间的相同点和不同点，从而确定写作重点。
（３）设问法：
先提出几个问题，并考虑好其中的重要问题，然后对照题目对假设的问题进行条理清楚，主次分明，详略得当的回答。如《她变了》，可提问：变之前她是怎样的，她变的原因是什么，她变后是怎样的，有哪些人说她变了，
另外，对于特殊的题目要仔细推敲，弄清真正的意义。如《温暖》，就不能专写天气温暖，而应体现互相帮助或得到关怀爱护的感受。
二、确定中心
中心就是文章的灵魂。教给大家确定中心的方法；
第一、要根据题目要求确定中心。如《记一位值得尊敬的人》要明确题目的重点是“尊敬”。值得尊敬的原因，就是文章的中心，写作时要紧扣这个中心。
第二、要根据自己平常的生活积累，根据自己平常的生活感受来确定中心。如写《我的好朋友王小明》，中心思想可表现王小明的好品质，他的优点。
三、选择材料
材料的选择、详略，都要为中心服务。常犯的毛病有：
（１）中心不突出，要说明的问题很多，头绪纷繁。
９
（２）详略不当，重点不突出，主次颠倒。
（３）选材平淡，不典型。
因此，要注意两点：
第一、 要围绕作文中心思想选择材料。
第二、要选择自己最熟悉的、真实的、新颖的、典型的事件作为材料。
四、组织材料
材料的组织包括两项内容：
一是对材料的安排。哪些先写，哪些后写，使文章“言之有序”；二是对材料的处理。哪些详写，哪些略写。
要使文章“言之有序”，就要合理地分段。方法有：
（１）按事情发展的先后顺序安排材料。
（２）按时间的推移安排材料。
（３）按空间顺序安排材料。
（４）按事物几个方面安排材料。
（５）层层加深中心思想，由浅入深地安排材料。
五、编写提纲
提纲包括：中心思想和段落。
一篇文章分几个层次，几个段落，哪个先写，哪个后写，哪个略写，哪个详写，在提纲里要反映出来。但又不能写得太详细，也不能太简单，要写得简明扼要，切实具体。如：
作文题目：有趣的蜗牛比赛
１０
中心：通过对蜗牛比赛的记叙，反映少年儿童课外生活的丰富多彩，表现少年儿童的生活情趣。
材料安排：
（１）我和表弟捉到几只蜗牛，想举行一次比赛。（略）
（２）为参赛蜗牛命名，做好比赛前准备。（略）
（３）比赛中蜗牛各自的表现。（详）
（４）比赛结果。（略）
（５）结尾。（略）
六、修改作文
修改文章包括：修改错别字和用错的词；修改有毛病的句子；修改用错的标点符号；理清个别颠倒的句子和段落；看看开头是否吸引人，结尾是否有力；看看是否有内容表达不清楚，不具体的地方；检查并修改中心不明确，不集中的毛病。
练习一：
，、我的苦恼
，、尴尬的时刻
，、我真
，、童年趣事
，、我敬佩的一个人
，、 ，我想对你说
，、谢谢你，
１１
，、 ，还喜欢我吗
，、我的梦想
１０、读（看）
１１、我的读书生活
１２、生活中的启示
１３、的爱
１４、我和汉字
１５、二十年后
１６、未来的
练习二：提供材料作文。
１、材料：一天，我放学回家，看见妈妈躺在床上，身上盖着厚厚的被子，满是汗珠的脸上，显出一副疲惫的样子，我立即？？
结合以上材料内容，写一篇关心母亲的作文，有中心，有条理，写出自己的真情实感。
２、以下面提供的开头和结尾，发挥想象写一篇作文。
开头：早上，一进教室，奇怪，我嗅到一股与平时不一样的味道？？
结尾：哦，原来如此～
３、读下面的句子，再以《我喜欢的一句名言》为题写一篇习作。
（１）天才，是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。
１２
（爱迪生）
（２）会当凌绝顶，一览众山小，（杜甫《望岳》）
（３）勿以恶小而为之，勿以善小而不为。（《三国志 蜀书 先主传》裴松之注）
（４）走自己的路，让别人去说吧。（但丁）
（５）成功，艰苦劳动，正确的方法，少说空话。 （爱因斯坦）
当然，也可以选择你平时积累的，自己喜欢的一句名言来写。
４、看图作文：
仔细看图，展开想象，抓住重点，把内容写具体。
篇三：作文提纲格式＋例子
如何制定作文提纲呢，作文提纲一般包含三部分内容：
（１）题目。要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。
（２）主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。
（３）结构安排。这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点：
？安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。
１３
？确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。
？依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。
？设计好点题的时机及具体的方式、方法。
？考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。
同学们看一看，下面就是一则比较优秀、实用的作文提纲：
题目：美好一瞬间
主要内容：体育课时，同学小时在跑步过程中晕倒了，同学纷纷上前探看。
中心思想：关心同学、急人所急。
结构安排：
一、同学小时在体育课上，跑步时晕倒。（略）
二、同学热心上前探看。（重点段）
１（同学把我扶到小时扶到树荫下。（次详）
２（几位同学帮她倒水。（详）
３（同学们小老师报告情况，情绪焦急。（次详）
三、对同学们的行为我十分感动，至今记忆犹新。（略，
１４
点题）
制定作文提纲时，要注意哪些问题呢，
第一，形式可以灵活。总的来说，作文提纲没有固定的格式和统一的要求，项目和详略的程度可依材料的特点、表达的需要和自己的水平而定。一般地讲：初学作文时，作文提纲宜细不宜粗；随着构思、布局水平的不断提高，作文提纲就可以写得简单些。
第二，要认真推敲、修改。列出提纲后，要对整个构思做全面的推敲：选材是否切题，立意是否明确、深刻，对选择的材料还需要进一步做哪些取舍，材料的组织安排是否严密、合理，能否突出中心，推敲后，做出必要的修改。自己满意了，才可以动笔行文。
第三，一定要先列提纲后作文。制定作文提纲完全是写给自己看的，是为自己写好这篇文章服务的。它具有很强的实用性。有的同学对列提纲的目的认识不清，认为提纲可有可无，甚至觉得老师要求列提纲是“多事”，于是，为了应付老师，竟然先写作文后“补写”作文提纲。这实在是本末倒置、自欺欺人之举。
第四，务必要养成“不列提纲不作文”的习惯。常见一些同学作文之前不列提纲，见到题目思考片刻便提笔行文，写写想想，想想写写，脚踏西瓜皮，滑到哪里是哪里，有的甚至都已写了一半又撕掉重写。结果，既浪费了宝贵的时间，
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又严重影响了作文的质量。这其中的主要缘故就是没有养成认真构思、布局的习惯，尤其没有养成“不列提纲不作文”的习惯。
作文时，有了提纲的约束，按“计划”行事，写起文章就容易做到一气呵成，写出的文章就容易达到“有中心、有条理、有重点”等要求；反之就会层次不清，详略不当，丢三落四。因此，列提纲是提高作文效率和质量的一种重要方法。
这就提示同学们：要作文，先列提纲；不列提纲不作文。平时要这样，考试或参加作文竞赛更要这样。要重视从五年级第二学期开始，练习不打草稿、依照作文提纲直接成文。
篇四：小学生作文提纲怎么写
小学生作文提纲怎么写，
作文提纲，又叫作文计划。列作文提纲，就是制定作文计 划。它是构思、布置篇章的具体的外在表现形式。 “纲”原指网上的总绳；“提纲”，就是提住网上的总绳。古人认 为：只有整张渔网都连在总绳上，渔网才会有条理而不零乱； 善于撒网的人，一定是提拉网的总绳，而不是一个一个地去 拉开那数不清的网眼儿。这些道理，完全可以用来说明列作 文提纲的重要意义。 如何制定作文提纲呢？作文提纲一般包含三部分内容：
（１）题目。要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。
（２）主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文
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的 主要内容及要表达的中心思想。
（３）结构安排。这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意 做到以下五点： ？安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共 准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一 定的顺序把材料组织起来。
？确定好重点写的内容。确定好重点写的内容哪些是主要的，哪些内容是次要的，标明”详”、“次详”、 “略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪 层，具体列出准备重点写的步骤、次序。
？依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、 结尾的方法，并在提纲中简单注明。
？设计好点题的时机及具体的方式、方法。
？考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需 要照应，如何照应，也简单标注一下。
同学们看一看，下面就是一则比较优秀、实用的作文提纲：
题目：难忘的一件事
主要内容：我的脚扭伤，周丽照顾我。
中心思想：关心同学、急人所急。
结构安排：
一、在练习跳绳时，我扭伤了脚。（略）
二、周丽同学热心照顾我。（重点段） １．周丽把我扶到她的
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家。（次详） ２．周丽给我洗脚，喷“好得快”。（详）（次详）３．我好了一些，周丽又小心地搀我回家。
三、我十分感动，至今记忆犹新。（略，点题） 制定作文提纲时，要注意哪些问题呢？ 第一，形式可以灵活。总的来说，作文提纲没有固定的格式 和统一的要求，项目和详略的程度可依材料的特点、表达的 需要和自己的水平而定。一般地讲：初学作文时，作文提纲 宜细不宜粗；随着构思、布局水平的不断提高，作文提纲就可以写得简单些。
列提纲是提高作文效率和质量的一种重要方法。 这就提示同学们：要作文，先列提纲；不列提纲不作文。平时要这样，考试或参加作文竞赛更要这样。要重视从五年级第二学期开始，练习不打草稿、依照作文提纲直接成文。
篇五：小学五年级作文教学大纲
小学五年级作文辅导
教学大纲
一（作文基本类型及各类型写作要点
１．读后感与观后感
１．１读（观）后感定义
１．２读（观）后感写作技巧
１．３读（观）后感例文赏析
１．４课后练习与好书推荐
２人物描写与景物描写
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２．１描写
２．１．１描写的概念
２（１．２描写技巧及应用
２．２人物描写
２（２．１人物描写的概念
２（２．２人物描写的方法技巧
２．２．３人物描写范文解析
２．２．４课后训练
２（３景物描写
２．３．１景物描写的概念
２．３．２景物描写的方法技巧
２．３．３景物描写的应用
２．３．４景物描写范文赏析
２．３（５课后训练
３日记与书信
３．１日记
３．１．１日记的格式
３．１．２日记的形式
３．１．３日记的写作方法与技巧
３．１．４日记的例文赏析
３．１．５课后训练
３．２书信
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３．２．１书信的规范格式
３（２．１书信例文赏析
３．２．２课后训练
４记叙文
４．１记叙文的定义
４．２记叙文的写作方法与技巧
４．３记叙文的例文赏析
４．４课后训练
５状物作文
５．１状物作文的概念
５．２状物作文的形式分类及写作技巧
５．３状物作文范文赏析
５．４课后训练
６ 想像作文
６．１想象作文的定义
６．２想象作文的方法技巧
６．３想象作文例文赏析
６．４课后练习
７散文
７．１散文概念
７．２ 散文范文赏析
二（写作语言的方法技巧（更新中。。。。。）
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一（作文基本类型及各类型写作要点
１．读后感与观后感 １．１什么是读后感，
读后感，就是读了一本书或一篇文章，或读了一段话，或读了几句名言后，把具体感受和得到的启示写成文章。所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发出的内心真实的感想。
读后感，最大的性质是真实性，不一定要多么规范的格式，可以以随笔的形式表现，但一定要是内心真实的想法与感悟，它的目的在于把自己思想成熟的过程分享给大家。 （喔喔～彬彬，希望这不是消极的引导。。）
观后感与读后感类似。（我不会告诉你，我是写完了才发现还有观后感这种东西，跑回来补的，，呜呜～～）
１．２怎样写好读后感，
要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：
读好原文。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有“感”？读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认
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真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点（见解和主张），或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如
果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。
排好感点。只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可以写成读后感。选准感点。一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。
叙述要简。既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了 “叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，
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而读后感中的”叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。
观后感与读后感类似。（／阴笑）
１．３ 例文
例文１
《假如给我三天光明》读后感
“朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过，在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去，你的心怦怦直跳，惟恐意外发生。在未受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经非常临近。我心里无声地呼喊着：“光明～光明～快给我光明～”恰恰正在此时，爱的光明照在了我的身上。”当我读完了《假如给我三天光明》这本书，心中久久不能平静，但我还是想试一试黑暗的滋味——
（引用原文，指出“感点”）（啊啊～ 阿彬，评论作文真的不是我的强项。）
于是，我用一条丝巾摭住眼睛，突然，眼前一片漆黑，有种无助的感觉，就像大地没有了水的滋润；宇宙没有了群星的装扮；孩子失去了爸爸妈妈？？我立马扯下丝巾，可我又想：
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“海伦用他的坚强毅力征服了黑暗，我一定也行～”于是，我重新将丝巾绑上，然后，两手向前摸索，好像前面就是悬崖，随时都可能摔倒，我像是推到了什么东西，“砰、砰、砰”，扯下丝巾，原来，我将花瓶打碎了。我连忙把花瓶碎片收拾起来放入垃圾桶，我想：“这次失败一定是因为我没有拐杖。”于是，我找来一只“拐杖”——扫把，又开始了新一次的挑战～
我再一次将丝巾绑上，两只手柱着拐杖一步一步向前走，我想：“好了，黑暗并没有那么可怕，接下来就按平常那样。”于是，我柱着“拐杖”走进厨房，打开冰箱，拿出一瓶汽水，放在嘴边，喝了进去，“呸～怎么那么辣，”我急忙扯下丝巾，“呀～原来是一瓶辣椒水，哎呀～辣死了～”我连忙抓起一杯水直漱口，走进客厅躺在沙发上，一边喝水一边想：《假如给我三天光明》这本书不仅要让我们懂得感恩父母给我们一个健康的身体，更重要的是要让我们珍惜现在、珍惜生活、珍惜生命～”
（“感”的过程，真实而具体）
总之，行动起来吧～珍惜自己现在所拥有的，向海伦保证：“我～会做到的～” （结论，“感”的主（转载于：．ｚａＩｄｉａｎ．ｃＯＭ 在点 网：五年级作文提纲怎么写）要精神内涵与积极意义，引人共鸣，升华主题）
话外音：《假如给我三天光明》是一本很好很有教育意义很有启发性（还可以有好多很的，，，可惜我词穷啊啊啊啊
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啊。。。）的书，能鼓励人追求积极的生命状态，建议认真阅
读，最好
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作文五：《小学五年级作文怎么写》1100字
小学五年级作文怎么写
一、审 题
这是写作文首先要做好的事，否则，就会直接导致“文不对题”，“下笔千言，离题万里”。怎样才能审好题呢，根据通常的作文题目的形式来看，一般可分为命题作文和材料作文两大类。对命题作文的审题，就是要审查给定的文章题目确定的具体要求，审清文题意图，明晰题外要求，确定“题眼”。通过审题，明确作文的内容范围、时间范围、数量范围、人称范围、处所范围等。不能超出给定的范围。对材料作文的审题，主要要从两个方面去把握：一是与材料的思想内容要“形影不离”，二是与作文形式的要求“丝丝入扣”。
１（命题作文
我们先重点谈一下关于命题作文的审题，要注意做好哪些事情。 确定内容范围
有的题目，对写作内容做出规定。所以，审题时，要确定题目规定的内容范围：记人的，要记什么人；叙事的，要叙什么事；写景的，要写什么景；状物的，要状什么物，等等。
童年趣事
童年，是一方没有莠草、污秽的净土，是一片无遮无拦明朗的天空。这里流淌的纯真与甜美，总会使人产生难以忘怀的回忆。
记得我４岁那年，迷信的奶奶告诉我：“要是剪掉了胳膊上的毛，会变成疯子。” 幼稚而好奇的我听了以后，半信半疑，手痒痒的，老是想试试看，但又怕家人和亲戚为我担心。可是没试，就老是惦记着，越惦记，就越是想试。
于是，我准备马上试。我拿出那可怕的剪刀，用颤抖的右手慢慢地靠近左手胳膊上的一根毫毛。刚要剪，我又停了下来。心想：“我要是真的变成一个疯子，会不会像老鼠过街一样人人喊打，爸爸、妈妈和奶奶会不会不再疼爱这个傻孩子了，”我越想越害怕。我犹豫了许久，才把胳膊上的毛剪掉了。一剪完，我什么都不顾地钻进被窝里，不知不觉就睡着了。醒来时，我发现，我还是原来的我，一个正常的小女孩。于是，我不顾一切，高兴地蹦到奶奶身边，撒娇地说：“奶奶呀，奶奶～我今天剪了胳膊上的一根毫毛，可没变成疯子啊～”奶奶听了以后，笑了笑，摸着我的小脑袋，没说什么。
这件童年趣事已留在我记忆的闸门里。但随着年龄的增长，我懂得了：凡事要相信科学，不能相信迷信。
精彩点击
？小作者通过回忆的方式，记述了剪胳膊毛的故事。这件事既是童年发生的，又十分有趣，符合文题要求。
？事情的过程交代得很清楚，人物心理描写生动、逼真。
？结尾点明从中懂得的道理，深化了文章主题。
确定时间范围
有的题目，从时间上规定了写作范围。因此，作文必须是反映规定时间范围内的事。 当老师不在的时候
”，早读课的铃声响起来了，但老师却迟迟没来上课。作为值日班长的我，焦急“丁零——
地朝老师来的方向望着。
忽然，走廊上传来“咯咯咯” 急促的脚步声，接着是一声响亮的“报告～”我回头一看，原来是语文老师的邻居张清同学。只见她脸涨得通红，上气不接下气地说：“糟了，语文老师
她——病了——不能来上课了。”我听了，心里像乱麻似的。这可怎么办呢，同学们也你一
言我一语地议论起来，班里“沸腾” 了。
作文六：《发言稿怎么写五年级》1400字
发言稿怎么写五年级
发言稿怎么写五年级２０１６－１１－０９浏览：分享人：孔妍玲手机版
下面是小编为大家整理的发言稿怎么写五年级～欢迎大家阅读参考～可以借鉴的哈。
一个漫长的寒假已过去，迎来的是一个美好的春天．在这万物复苏的时刻，新的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我们又重新回到美丽的校园，开始了新一学期的征途．
在过去的征程中，曾拥有过欢笑，拥有个阳光，这都已成为永远的记忆，现在加上一把锁将它封锁起来～摆在我们面前的一切都是新的，看呀？新的学期正在向我们招手．经过五年的锻炼，我们不都是一个个战士，抹去心灵的灰尘～拿上我们的武器，整装待发，新学期的目标向我们冲击！１９０
我们又迎来了新学期～在每一个全新的起点～我们每个人都会有一种期盼：
明天的我要更精彩。因此～我一定在对美好未来的憧憬中～展现着自己迎接新学期的新气象。
今天的老师～同学们都把自己打理得漂漂亮亮～办公室．教室都打扫得干干净净～这样就营造了一种生机３００勃勃．祥和向上的新气象。
１ ／ ３
相信在这种新气象的感染和鼓舞下。
我一定要在新学期取得新进步。
在新学期里～我有一个新的目标不要做语言的巨人～要成为行动的主人！我
知道了成功不是靠梦想来实现～而是靠自己的行动……
当然～在新的学期中～在学习要有新的成绩～这就要不懈地努力！
付出一份努力才会换取一份收获。学习并不是一种兴趣～而是一种责任～是我应该做而且必须做好的事情～同时学习必定会有负担。
没有苦的．累的过程～就不会有进步和提升～无论是过去～还是未来不都这样的道理吗？我把自己的喜悦～悲伤都化作前进的助力和动力～就会因此不断克服困难取得新进步。
成功中是我们的喜悦～成功背后是我们辛勤的汗水～没有耕耘就哪有收获 没有付出哪有所得。我即将升入初中了～就更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己，把自己的理想变为势不可当的动力！
书山有路勤为径～学海无涯苦作舟。
向着自己的目标～奋力前进！ 新的一学期又开始了～开始了新的旅程～杨启新的风帆吧！我要加油～在绚丽多彩的小学生活中～好好学习～这是冲刺～面向新的征程～也许会有坎坷～艰险～ 我一定会战胜一切困难 避过所有的浅滩 到
２ ／ ３
达成功的彼岸！
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！在这次改选班干部的活动上～我想竞选的职务是班长。在竞选班长之前我一直担任着学习委员的职位。学习委员的主要工作是：收发作业～领读～和班长一起协助老师的工作。我很热爱学习委员这个职位～因为它让我改掉了马马虎虎的坏习惯。在我担任学习委员的时期～我还总结出了一个学习方法：遇到了不会的问题时～先不要查资料或问家长～应该先独立思考～假如实在想不出答案～再去查资料。
这样才能养成独立思考的习惯。
‘不想当将军的士兵不是好士兵’我想竞选班长不是为了‘班长’一词的荣誉追求～而是想锻炼自己处理事务的能力～提高自己的成绩。假如我当上了班长～我一定会取长补短～协助老师～带领大家学习～提高大家的成绩～让班级体在年级中名列前茅。
通过担任学习委员～我觉的我还可以担任班长这个职务～如果大家相信我～我一定会加倍努力的。如果落选了～我也绝不气馁。
虽然我不能做到十全十美～但是我也会尽力而为～请大家支持我！谢谢！
３ ／ ３
作文七：《日记怎么写五年级》7200字
日记怎么写五年级
５０字日记大全６０篇五年级
１（ 今日，晴，我的心情也是如此的，因为今天姐姐要带我去公园玩 我
最喜欢姐姐了，每次去公园玩 都会跟我买好多好吃的 也不会阻止我玩游戏 在旋转木马上 我快乐的像只飞翔的小鸟
２（ 今日，微风，妈妈去上班了想每天一样，我也开始写我的日记，我
喜欢这项作业，我很快乐，因为我发现写日记时间很有趣的事情 妈妈也是夸奖我写得好。
３．糟糕 ，今天把妈妈的化妆品弄撒了，我本来只是好奇的 没想到犯了大错误，那可是妈妈最心爱的了。怎么办呢，果然妈妈回来，大发雷霆，还打了我一巴掌
４．今天妈妈 上班前把我叫醒了 要知道 妈妈从来都不会这么早叫醒我的 难道还要打我吗 我怕极了。没想到，妈妈说对不起，昨天是妈妈不好，其实我没有怪妈妈 妈妈还是好妈妈～
５。今天，是特别的日子，是妈妈的生日，所以爸爸亲自下厨，其实爸爸的厨艺要比妈妈好呢，只是爸爸比较忙没有
时间，今天可以好好地大餐一顿了，我送了妈妈一件礼物，是我给妈妈画的肖像 妈妈可喜欢了 还亲了我
６．今天，我起的特别早，妈妈都吃惊了，我说我要写作业，妈妈说我乖，好懂事，让我在家好好学习，少看电视，我做到了，完成了好几项作业，看了一个小时电视
７．今天的生活跟昨天差不多 还是写作业，看电视，不过今天有点偷懒了，只写了一点作业，因为真的很想玩游戏的，妈妈也没有责怪我，说是看我学习辛苦，奖励我了
８．今天我又奋起直追，完成了昨天三倍的作业，然后晚上，邻居哥哥来找我玩了，我们看了一会电视，又玩了会游戏，然后妈妈给我们做了宵夜，还把他送回了家
９．可能是昨天太累了，今天很晚才起床，不过妈妈不知道，要不又要说我了，今天很是懒，不想写作业呢，玩了一天的游戏很累，不过还是在坚持写日记，好像成了我生活的一部分
１０．昨天，爸爸妈妈生气了。昨天，由于我不自觉完成作业，爸爸知道了急坏了就来了个“男子单打”，谁知给妈妈听见了，就来个“男女混合双打”，我被他们打成“肉饼”的时候才停，我记住了这次教训，以后一定认真完成作业。
１１．今天，我写了一天的作业，还有一点就完成了，可是头非常的疼，妈妈说让我休息，我躺了好久 ，头才不疼，然后吃了点妈妈做的粥 ，妈妈还让我看电视呢，很累了，就
去睡觉了
１２．今天，妈妈请她的同事周阿姨和她的女儿琳琳姐姐一起去吃比萨饼。 到了饭店里，妈妈点完了菜，菜来了，我吃着冰淇淋，姐姐吃着奶昔，我们还不时地交换吃。当然，还是少不了比萨饼，我拿起刀叉，把它分成了一小片一小片。
我觉得外国人吃东西可真麻烦～
１４．今天吃好午饭，我来洗碗。我先把碗放进盆里，放一些水，再倒一些洗洁剂。洗完第一遍后，我把碗筷再放进水里清一遍，然后把碗放进碗柜里。这是我第一次帮爸爸妈妈洗碗，有些手忙脚乱。可我洗得很干净。爸爸妈妈夸奖我是个爱劳动的好孩子。我以后还要多帮爸爸妈妈做家务。
１５．今天，是姨妈妈的生日，。我们去了姨妈家，姨妈妈看见我，很高兴，说我长高了。中午在餐馆吃的饭很热闹，我和姨妈妈敬了酒，祝姨妈妈生日快乐，吃完午饭，下午我们就回家了。
１６．今天，我和姐姐给脏脏的小狗洗澡，姐姐先拿来热水，然后再拿来脸盆和肥皂，我们先把狗用水打湿，再擦上肥皂搓一搓，最后用清水洗干净～小狗变得又白又漂亮～
１７．今天中午，我去商店买东西，等我从商店出来，外面刮起了大风，好像什么东西在前面挡着我一样；我又转过身，又好像有人在推我一样，就这样，我一步一步艰难地走回了家。风又看不着摸不着，怎么能有这么大的劲呢，
１８．今天我很开心，因为终于把作业写完了，这段时间没有白白努力，妈妈做了一桌子菜来奖励我，说是要补补脑，让我更聪明，还给我一大块鱼，其实鱼很多次，我不喜欢的
１９．写完作业整个人都轻松了，今天约了几个同学去公园玩，没有很多的吃得，没有玩很多的娱乐项目，但是很快乐，我们在一起永远那么快乐，笑的很灿烂像今天的太阳一样
２０． 还有几天就开学了，我还没有玩够呢，我跟妈妈说了，妈妈说傻孩子，上学就是你的任务啊 能放假是奖励 你应该开心还有这个奖励啊，我想了想，妈妈说的对
２１．妈妈带我去买开学用的文具，我挑选了很多我喜欢的，然后我们又逛了逛衣服，妈妈看到一件很喜欢的 我也觉得妈妈说起来很美，妈妈很开心的买下了
２２．今天我在抓紧最后的时间玩耍，看了半天的电视，玩了半天了的游戏，晚上还去邻居家玩，邻居阿姨也很好心的送我回来，不过没有宵夜吃，妈妈怕我饿，给我准备了，妈妈真好
２３．终于到了最后一天了，我又要努力学习了，今天我收拾了书包 准备好了要用的书本文具，当然妈妈一直在帮助我收拾，我很开心，这个暑假过的很有意义，相信开学一样会很有意义。篇二：小学生日记大全５０字
１。 今日，晴，我的心情也是如此的，因为今天姐姐要带我去公园玩 我最喜欢姐姐了，每次去公园玩 都会跟我买好
多好吃的 也不会阻止我玩游戏 在旋转木马上 我快乐的像只飞翔的小鸟
２。 今日，微风，妈妈去上班了想每天一样，我也开始写我的日记，我喜欢这项作业，我很快乐，因为我发现写日记时间很有趣的事情 妈妈也是夸奖我写得好。
３。糟糕 ，今天把妈妈的化妆品弄撒了，我本来只是好奇的 没想到犯了大错误，那可是妈妈最心爱的了。怎么办呢，果然妈妈回来，大发雷霆，还打了我一巴掌
４。今天妈妈 上班前把我叫醒了 要知道 妈妈从来都不会这么早叫醒我的 难道还要打我吗 我怕极了。没想到，妈妈说对不起，昨天是妈妈不好，其实我没有怪妈妈 妈妈还是好妈妈～
５。今天，是特别的日子，是妈妈的生日，所以爸爸亲自下厨，其实爸爸的厨艺要比妈妈好呢，只是爸爸比较忙没有时间，今天可以好好地大餐一顿了，我送了妈妈一件礼物，是我给妈妈画的肖像 妈妈可喜欢了 还亲了我
６。妈妈说我自己在家没人照顾，要把我送到奶奶家，我不喜欢去奶奶家，因为奶奶要照看弟弟，他总是哭的，他那么小 ，也不能跟我一起玩，可是就算不情愿，还是去了
７。真是可恶，又被哭声弄醒了，没办法睡懒觉了～昨天夜里他还哭了呢，可是奶奶一点都不怪他，还照顾她，我觉得奶奶都忘记我的存在了，除了每天三餐叫我吃饭
８。哎，又是重复的一天，奶奶还是那样 对我很冷漠，弟弟还是总哭闹，我终于忍不住了，大吼一声，哭什么哭 奶奶严厉的说不许对弟弟这样，他不会说会 当然饿了 尿了就要哭 ，你以前也这样的～我很委屈
９。昨天我把奶奶的话想了想觉得很有道理，所以今天我决定加入照顾弟弟的行列，奶奶也很高兴，说我懂事了，还给妈妈打电话说了这件事，奶奶说妈妈夸奖我呢。
１０。今天，我更加熟练地知道怎么照顾弟弟了，他哭得大声就是饿了，我会哄他，然后让奶奶去弄奶粉，哭得小声，就是尿了，我会帮奶奶拿尿不湿，然后看看怎么换
１１。我学会换尿布了，以后又可以为奶奶分担了，奶奶一整天都乐得合不拢嘴，一直在夸奖我真乖，我其实只是无聊才想做这些的，不过看奶奶开心，我也很开心
１２。奶奶为了奖励我，给我做了红烧排骨，我最喜欢奶奶做的，我觉得奶奶对我也不再冷漠了，奶奶越来越喜欢我，甚至多过了弟弟，我和奶奶，突然觉得弟弟也很可爱了
１３。今天，老家的表叔来奶奶家了，我很开心，因为从小我就和表叔最好了，他总是带我玩，还会给我很多好吃的这次又带来了家乡的特产，可惜弟弟吃不了，等他长大，我要分
给他
１４。家里有客人就是好，连饭菜都变得丰盛了，可是奶奶
会很辛苦的，我就担当起了照顾弟弟的重任，我发现弟弟笑起来很可爱，他也总是对我笑，我想他也是喜欢我的
１５。表叔回家了，其实还可以多带几天的，只是听说表婶生病了，家里没人照顾，必须回去，我很舍不得表叔的，不过表婶的身体要紧，表婶对我也是很好的。
１６。今天是我在奶奶家的最后一天，因为妈妈说奶奶年纪大了 ，我不能呆太久的，可是弟弟呢，我很喜欢和他在一起的，妈妈说弟弟也要被舅舅接走了，舅妈从国外回来了
１７。回到家的感觉也是不错的，毕竟是熟悉的味道，我喜欢我的床，特别的舒服，每每躺上去都不想起来，这是爸爸妈妈特意给我挑选的，爸爸妈妈很爱我，我也爱他们。
１８。妈妈下班回来，买了很多好吃的，我说是因为很久没看见我么，妈妈说小鬼 才不是呢 是你舅妈舅舅一家要来了，舅妈给我带来了很多外国的糖果，味道特别的好
１９。作业，暑假过了一半我才想起来，老师原谅我吧，我真的是玩疯了，不过还好来得急，我今天做了很多呢，我一定会在开学前完成他们的。我相信自己，要给自己加油２０ 今天，我起的特别早，妈妈都吃惊了，我说我要写作业，妈妈说我乖，好懂事，让我在家好好学习，少看电视，我做到了，完成了好几项作业，看了一个小时电视
２１。今天的生活跟昨天差不多 还是写作业，看电视，不过今天有点偷懒了，只写了一点作业，因为真的很想玩游戏
的，妈妈也没有责怪我，说是看我学习辛苦，奖励我了
２２。今天我又奋起直追，完成了昨天三倍的作业，然后晚上，邻居哥哥来找我玩了，我们看了一会电视，又玩了会游戏，然后妈妈给我们做了宵夜，还把他送回了家
２３ 可能是昨天太累了，今天很晚才起床，不过妈妈不知道，要不又要说我了，今天很是懒，不想写作业呢，玩了一天的游戏很累，不过还是在坚持写日记，好像成了我生活的一部分
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４。今天，我写了一天的作业，还有一点就完成了，可是头非常的疼，妈妈说让我休息，我躺了好久 ，头才不疼，然后吃了点妈妈做的粥 ，妈妈还让我看电视呢，很累了，就去睡觉了
２５， 今天我很开心，因为终于把作业写完了，这段时间没有白白努力，妈妈做了一桌子菜来奖励我，说是要补补脑，让我更聪明，还给我一大块鱼，其实鱼很多次，我不喜欢的
２６。写完作业整个人都轻松了，今天约了几个同学去公园玩，没有很多的吃得，没有玩很多的娱乐项目，但是很快乐，我们在一起永远那么快乐，笑的很灿烂像今天的太阳一样
２７。 还有几天就开学了，我还没有玩够呢，我跟妈妈说了，妈妈说傻孩子，上学就是你的任务啊 能放假是奖励 你应该开心还有这个奖励啊，我想了想，妈妈说的对
２８。 妈妈带我去买开学用的文具，我挑选了很多我喜欢的，然后我们又逛了逛衣服，妈妈看到一件很喜欢的 我也觉得妈妈说起来很美，妈妈很开心的买下了
２９。 今天我在抓紧最后的时间玩耍，看了半天的电视，玩了半天了的游戏，晚上还去邻居家玩，邻居阿姨也很好心的送我回来，不过没有宵夜吃，妈妈怕我饿，给我准备了，妈妈真好
３０。 终于到了最后一天了，我又要努力学习了，今天我收拾了书包 准备好了要用的书本文具，当然妈妈一直在帮助我收拾，我很开心，这个暑假过的很有意义，相信开学一样会很有意义。篇三：二年级日记５０字大全
篇一：我的好伙伴
我有一个好伙伴，她的名字叫燕春丽。她比我大一岁，个子居然没有我高，我也觉得我长的挺高的。她的眼睛小小的，经常笑眯眯的，从不生气。学习也不错，她最喜欢穿粉红色的的上衣和黄色的裤子。一年级的时候她一下课就和我玩，是我最知心的朋友。我现在一回想起她那笑眯眯的眼睛我就忍不住笑了。不知道她现在怎么样了。
篇二：开心的下午
今天下午四点半，我和表弟一起去找我们的好朋友董依静和罗文凯一起玩。我们在操场找到了董依静和罗文凯。我们玩了许多游戏，有：过家家、写大字、警察抓小偷等等很多
游戏。准备到六点了，我们该回家吃饭了。我们高高兴兴又陆陆续续的回到家中。今天下午真开心～
篇三：新班主任来家访
昨天晚上，我的新班主任王老师来到我家家访。因为我家离学校比较远，所以我和爸爸妈妈都感觉很过意不去，同时也感觉老师真的太辛苦了。告诉你，一开始我还在猜测王老师会不会凶啊，可是，见面以后，我就非常喜欢我的新老师了～当然我也很想念原来的戴老师～ 篇四：奶奶来了
今天，爸爸打电话来告诉我一个好消息：“奶奶来了。”我非常高兴。放学后，我急忙回家，一进家门就看见奶奶。我高兴地扑在奶奶身上，说：“奶奶，我已经哭了５天了，都是想你。”“我也想你”，奶奶说。晚上，奶奶给我做了一顿香喷喷的饭菜。可惜奶奶３月１４日就要去惠州了，因为她要带叔叔的一对双胞胎宝宝。我真不想奶奶走呀。
篇五：我的小制作
我做过许多小制作，其中我最喜欢做的是一只飞鸟。
做飞鸟的材料很简单，主要用卡纸、剪刀、胶水、彩笔这些用具。先用剪刀剪出飞鸟的身体和头，然后再剪出鸟的翅膀，再用彩笔画出鸟的圆圆地眼睛、尖尖地嘴巴、小小地鼻子。再用胶水把翅膀粘在鸟的身上，然后再往鸟的身上挖开一个小洞，这样飞鸟就可以被随意来回拉动了。就这样一个活灵活现的飞鸟就做成了。我非常喜欢我做得小飞鸟。
小朋友们，你们也快来试试吧～
篇六：我的表姐
我家有一个天真可爱的表姐，她虽然性格暴躁，但是她也有善良的一面。
记得有一次，我和表姐在街上散步时，我和表姐发现一位老爷爷正在弯着身体，对我们说：“求求你们给我一点钱吧，我现在太饿了。”这时，我发现老爷爷的碗里有别人捐给他的钱和一些面包。我的表姐就毫不犹豫的从衣兜里拿出２０元。我当时问表姐：“你为什么捐给老爷爷２０元呢，”而表姐说：“我们应该多多帮助这些贫困人”我听了眼眶里情不自禁的装满了眼泪。
这就是我的表姐，你们认识她了吗，
篇七：晒太阳
今天下午，爸爸带我到市民广场去玩。不过，爸爸说要先到打字店去办点事。等爸爸办好事，我们就到河西市民广场上，主要是为了让我晒太阳。爸爸妈妈说，因为我这段时间咳嗽，晒下太阳会好些。
今天的太阳太厉害了～不一会儿我就大汗淋漓了。
爸爸见我出汗多，就陪我到一个小商店买了一瓶酸奶喝。在外面晒了一个多小时，我和爸爸就回来了。
篇八：放飞小鸟
有一天，一只小鸟不小心从窝里掉了下来。正好王宁路过
这里，他意外地发现这只受伤的小鸟高兴极了，他想让那只小鸟陪他玩，就赶快从家里拿来一个笼子，把小鸟装到了笼子里。这时，一位爷爷走过来对他说：“小鸟在笼子里没有朋友，会很孤独的，如果你是小鸟会不会寂寞伤心呢，”王宁听了爷爷的话惭愧地低下了头，打开笼子把小鸟放了出去，让它在蓝蓝的天空自由地飞翔。
篇九：我没穿校服
今天，我去到校门口才发现，今天要穿西装校服。我们班只有个别同学没有穿。我们没
穿的人，都要被老师罚抄书。我很快就抄完了，我想我得到的教训是应该的～ 篇十：妈妈的衣橱
今天妈妈买了一个又新又漂亮的衣橱，一下班，爸爸就忙着组装。爸爸先装好铁架，再套上罩子，一个衣橱就算装好了。衣橱共有四层，中间还有一个吊衣杆，可以挂衣服。一装好，妈妈就迫不及待地把她的衣服装进去，屋里顿时整齐了许多。看着妈妈漂亮的衣橱，我多想也有一个呀。
篇十一：跳绳
今天早上，妈妈让我跳３００个绳，因为我昨天晚上才跳了６０个绳就气喘吁吁。结果，我今天早上只跳了３次，就跳了３２５个绳。经过这件事，也让我明白了一个常识，那就是：早上的身体总是最精神的，晚上的身体总是最疲惫的。
篇十二：发奖状
今天中午，我们发奖状和奖品。我们都很期待着自己得到什么奖品或奖状，我心里甜滋滋的，正在做我的白日梦呢～老师来了，带着文具盒、笔、日记本、还有橡皮，正在读名发奖状和奖品呢。
读到我的，是书法比赛一等奖，奖品是铅笔和橡皮，还有一张奖状呢。又到我的了，我是去一看是三好学生，奖品是一个文具盒。啊～我心里心跳加速。我的同桌是苏兴寅，他得到优秀少先队员，得到了一本日记本。老师说：“下次三年级还有更大的奖品，大家要努力得到三好学生和优秀班干部，就会得到更大的奖品。
篇十三：我爱我的老师
大家都说：“学生是花，老师是园丁。”妈妈却说：“你们都是老师栽下的果子。”我无法明白妈妈话里的意思，妈妈说只要我在学校里好好学习，等将来有了成绩我就会明白。我的成绩那么好，可是怎么还是不明白呢，我爱我的班主任郑老师，我对妈妈说：“如果我真是果子，我要让郑老师每天都尝到香甜的味道。”
上课时，她运用课外知识结合课文内容，我们既记住了课文的内容，又学到了课本上学不到的知识。郑老师不把学生只当“听众”，她鼓励每个学生读书时都带着“，”去分析，去思考。她还让我们在课堂上质疑问难，也可以给她和书找不是，谁的想法好，她就用奖章作为奖励，激发我们对语文课
的兴趣。
她布置给我们的家庭作业也不一般。每天只布置一两个作业，却叫我们买两本练习，有空就做练习，见缝插针。却不直接布置这两本的作业，让我们学会自觉地学习。和初中有个衔接，有个好习惯。
郑老师对待我们的学习是一丝不苟的。早自修时，她督促我们背诵一篇篇的课文，牢记学具卡片上的一个个词组。对于班上成绩不够理想的同学，她就象生怕孩子吃不饱的慈母，利用一切可以利用的时间，能多补进一点是一点。这些，能不使人感动吗，
妈妈看到我上面所写的内容，她又说：“老师在教室里撒下了种籽，能不能收到果子就看做学生的努不努力了～”我突然间明白了妈妈话里的意思，我从心底里更爱我的老师了～ 篇十四：新买的ｔ恤衫
今天，我穿着妈妈给我新买的白色ｔ恤衫去上学。在平坦的大路上，太阳公公一直跟着我，让云姑娘藏起来，却把我照得分外鲜亮。 来到了学校里，我就找伙伴们玩了起来。正当我玩得起兴的时候，有些小朋友们大概是嫉妒我帅气吧，突然不知哪里来的一个同学，横冲直撞地冲了过来，我被无辜地推翻在地上。说屁股疼吧，其实都可以忍下来，可我的白ｔ恤变成了黑ｔ恤，这回我急得快要哭了，还害得我后来一直没心情。
等到放学回家，我就把这件事告诉了妈妈，而妈妈却笑着说：“别伤心，我帮你洗一下不就行啦～”洗完后，ｔ恤衫又变白了，我心想：妈妈真好，你真是我的好妈妈～ 篇十五：班队活动
作文八：《观察日记怎么写五年级》11400字
观察日记?怎么?写五?年级??
观察?日记?作文?２０?０?字 ?
１．?猫的?观察?日记? ?妈妈经?常说?，猫?是一?种很?优雅?的动?物。??
恰好?外婆?家里?养了?一只?黄色?的小?猫，??我打算利??用暑假的?时间??好好?地观察一?下它??是如何做?到优?雅的?。? ?
首先我?观察??了一下小?猫的?眼睛?。我?发现?它的?眼睛?不但??机灵活泼?，?而?且还变化?多端?。别?看它?白天?眼睛?小小?的，?还总?爱眯?成一?条缝?，好?像?一副睡?不醒?的样?子。?可是?一旦?到了?夜晚??，它的眼?睛就?像是?宝石?一样??亮。 ?
猫特??别喜欢吃?鱼。?有一?次，?外婆?买回?来几?条鱼??，本打算?我们?吃完??以后给它?吃点?骨头?，可??是没有想?到的?是：? ?
它居然?偷偷?摸摸?的，?生着?就把?鱼给?吃了?。吃?完以??后，它居?然舔?舔?嘴巴，?走着?猫步?，优?雅地?去睡?觉了??。好像什?么坏?事都?没做?一样?，我?想?这是不?是就?是妈?妈说?的所?谓的?“优?雅”?呀?！? 最后的?结果?当然?是挨?了一??顿打。可?是猫?喜欢?吃鱼?的本?性是?永远?都不?会改?的呀?！?哈哈。? ?
２．?蜻蜓?的眼?睛? ９?月?９日星期?一晴? ?今天，?我又?到学?校旁??边的那条?小?溪边去?玩。? ?
溪水?真清?啊?！清得?可以?看见?水底?的小?石头?。一?尾尾??小鱼儿，?多么?悠?闲，它?们自?由自?在地?在水?中游?着。? ?
岸边?蜻蜓?可多?啦?！有金??黄的，有?青绿?的，?还有?大红?的?？？?蜻?蜓飞来飞??去，飞上?飞下?。? ?
突然，??我看见一?只大?蜻蜓?停在?狗尾?草上?。我?猫着??腰悄悄地?走过??去，右手?慢慢?地向?它靠?近。??我猛地一?捉，?把大?红蜻?蜓逮?住了?。? ?
蜻蜓的?眼睛?好像?小玻?璃球?，好?看极?了。?放学??了，我把?它带?回家?给?妈妈看?。妈?妈说?：?
?“蜻蜓是?益虫?，会?吃蚊?子。?” ?听说?蜻蜓?是益??虫，我赶?紧把?它放??了。蜻蜓?飞了?，飞?向晴?朗的??天空。我?祝愿?它平?平安?安?？？ ?３．?测量?下雨?９?月２２?日星?期日?雨? 中午?，天?空中?乌云?密布?，响?过几?声炸?雷，?就下?起了?倾?盆大雨??。 ?
我站在?屋里?，望?着窗?外。?屋檐?上的??水像小瀑?布一?样往?下流?。我?突?然想起?前两?天《?少年?报》?上介?绍的?红领?巾小?气象?员的?故事?？？?我想?：?
也来?做个?试验?吧?！于是?，我?赶快?跑进?厨房?拿了?个小?搪瓷?缸子?，拔?腿?就往院??子跑去。?奶奶?看见?了，?大声?喊：? ?
“明新?！?怎么跑?去淋??雨？你还?不快?进来?！”?我顽?皮地?说：? ?
“我做?科学?试验?呢?！”等?我回?屋里?一看?，哎?呀?！浑身?都淋?湿了?。? ?
半?个小时过?去了?，雨?停了?，我?可高?兴了?，立?即把??搪瓷缸子?端回?屋?里。我?用尺?子一?量：? ?
水?深二厘米?。? ?
以后，?我还?要做?这样?的试??验，看看?哪一?场的?雨下?得最?大。? ?
２０??１７?年１１?月２６?日? 星期?五? 天气?：?
晴? 下午?，我?在操?场上?玩。?忽然?，我?发现??前面有壹?串黑?色得?小东?西?在蠕动?，我?悄悄?地走?过去?壹看?，噢?，原?来是?壹群?小蚂?蚁在?搬家?呢?！我蹲??下来仔细?地观?察着?。? ?
蚂蚁搬??家可真有?趣啊?！?你瞧，?它们?有得?背着?蚂蚂?蚁卵?，有?得背?着刚??出生得小?蚂蚁?，有?得也?许已?经把?东西?运到?新得?住宅?里去?了，?然后?又来??搬，它们?得队?伍始?终都?有是?整整?齐齐?得。?突然?，壹?只蚂?蚁发?现它?们得??队伍旁边?有壹?只毛?毛虫?，只?见它?飞奔?去告?诉了?自己?得同?伴，?不壹?会，??
象龙似得?队伍?向毛?毛虫?涌去?，它?们用?锋利?得牙?齿在?毛毛?虫身?上乱?咬，??痛得毛毛?虫直?打滚?，壹?下子?就压?死了?几只?大蚂??蚁，蚂蚁?们不?服气?就又??上来了几?只。?约?２０?分钟后?，毛?毛虫?壹动?不动?地被?蚂蚁?抬回?了家?。原??来，蚂蚁?也懂?得团??结呀。? ?
２０１?７?年１１?月?１４?日 ?星期日? ?天气：? ?
晴 ?我家的?小猫?叫咪?咪?，它是?一只??白色的小?猫?，它有?一双?大大?的眼??睛，共有?六根?胡须?，?一张小?小的?嘴巴?．?饿了的?时候?，?就喵喵?的叫?，?让?人听了?很心疼?，?一般我?会喂?它菜?，?可是当?我知?道它??怀孕了之?后?，我就?每天?喂它?猪?肝，?给它穿?着粉?红的??小毛衣?，它最?喜欢?的玩?具是?我的?毛毛?熊?，每次?它睡?觉?的时候?，?就会把?毛毛?熊放?在自?己的?窝里?．?这是一?只多?么可?爱的?小猫?呀?！ ?小猫白?天喜?欢趴?在窝?里睡?觉?，晚上?出去?活动?；?住在厨?房?，喜欢?吃鱼?鳃?，喜?欢?玩毛线团?． ?他胆?子很?大?．有一?次?，他敢?和狗?打架?，?坐在狗?身上?，?抓住狗??的尾巴?，非常?神气?． ?有一?件事?，?我非常?后悔?，?有一次?，?他生了?四只?小猫?，?很?可爱，?我摸了?其中?的一?只?，过了?几天?，?那只小?猫就??死了．?我通过?书上?知道??了，原来?，?如果小?猫刚?生下??来时，?母猫就?闻到?气味?，?如果不?对?，就不?再给?那?只小猫?喂奶?了?，那只?可怜?的小?猫就?会饿?死了?．?这事我??了解到后?，?很后悔?，?早知道?如此?，?我就不?摸小?猫了??． ２０?１７?年?９月?１８?日 ?星期五? ?雨 ?今天?，老师??让我们观?察豆?芽的?生长?过程?，?我中午?回到??家，急忙?拿出?一把?黄豆?和找?来?一个透?明的?杯子?． ?我发?现干?黄豆?又硬?又小?，?呈圆形?，?土黄色?，?每颗黄?豆上??都有一个?小黑?点?．我把?黄豆?扔进?放水?的杯?子里?，?过?了一会儿?，?去看泡?的黄??豆，我发?现有?些黄?豆皮?鼓了?起来?，?我想应?该是?水泡?软了?的原?因吧?，?没想到??才几分钟??，就成这?样了?．?我想把?皮拨?开看?看黄?豆里?面是?什么?样的?，原?来?是两片?椭圆?形的?豆瓣?被外?面的?薄皮?紧紧?地包?裹着?。? ?
晚上放?学回?家后?，?我看见?泡的?黄豆??变成?浅黄色的?了?，奇怪?的是?体型??也大了?，变成?椭圆?形了?，?也许是?喝饱?了水?的缘?故吧?！ ?黄豆?真奇?妙呀?！ ?２０?１７?年?１１?月?１４日? 星期?日? 天气?：?
晴? 到五? ?
（３?）班上?课，?课前?骞地?瞥到?窗外??远处有一?株梧?桐。? ?
开始?我没?看出?来是?梧桐?，只?见绿?叶间?挂满?了柚?子般?大小?的果?实，??我感到很?奇怪?：?
哪儿?来的?这样?的果?树，??以前竟没?注意?到。?黄橙?橙的?果实?将整?棵碧??叶青枝大?树衬?得金?碧辉?煌。?在朝?阳的?照射?下闪??着金色的?光芒?。整?棵树??一派丰收?在望?的景?象。? ?
仔细?回想?一下?，才?恍然?大悟?：?
这是?别人?屋后?的梧?桐树?，叶?子黄?了，?看起?来跟??挂满枝头?的果??实一?般。它旁?边还?有一?棵矮?些的?树，?挂着?澄红?色的?果实?——?这是?真正?的果??实，它们?调皮?地把?树都?压弯?了。?这是?一棵?柿子?树。? ?
叶落?又是?一年?秋。?转眼?来这?时有??两个月了?，每?天都?面对?可爱?的孩??子们的笑?脸，?心里?也随?着他?们的?哀喜?怒乐?变化?着。?没想??到，教书?的日??子竟是如?此的?美妙?～? “种??下梧桐树?，引?来金?凤凰?”，?金凤?凰，?我们?不?敢称，?但培?育下?一代?，呕?心沥?血，?“山?窝里?飞出?金凤?凰”?倒是?我们?所?希望的?，也?是我?们努?力的?方向?。到?时候?“雏?凤清?于老?凤声??”，也足?以?使我们?欣慰?了～? ２?０１?７?年１１?月?１４?日 ?星期日? ?天气：??
晴 ?今天，?我观?察了??一只小仓?鼠。??这只小仓?鼠我?养了?三年?，因?为它??很灰所以?我叫??它灰灰。?一早?我带?它去?散步?的时?候不?小心?摔了?一跤?，小??灰灰就溜?到草?丛里?去吓?正在?吃虫??子的小鸡?。我?起来?后到?处找?小灰?灰，??
就在这时?，几?只鸡?散开?了我?才发?现小?灰灰??在草丛里?，最?后它?被我?带回??了家。? ?
中午的?时候?，我?在家?午休?，小?灰灰?在我??肚脐眼里?放了?一颗?“小?炸?弹”，?炸醒?了我?。? ?
吃中饭?的时?候，?姐姐?、堂?兄还?有姑?妈来?了。?我给?小灰?灰吃?午饭?，?因?为小灰灰?很怕?陌生?人接?近，?所以?躲在?了沙??发底下，?我灵??机一动，?把?小灰灰?最爱?吃的?牛肉?片放?在地?上，?我也?在桌?子下?面躲?着。?果真?～小?灰?灰飞奔?出来?把牛?肉抱?着坐??在地上疯?狂吃?着，?像是?饿牢?里蹲?了十?天十??夜才被放?出来?一样?。? ?
一星期?后，?我发?现小?灰灰?咬着?自己?的屎?玩，?我想?用手?从它?嘴里?拉?出来，?可是?它死?死地?咬着??就是不松?口，?后来?我用?巧克?力，??他才张开??嘴巴把屎?扔掉?。? ?
２０１?７?年?１１月?１４?日 ?星期日? ?天气：??
晴 ?奶奶家?住平?房，?才发?现奶?奶家??的房檐上?住了?一窝?燕子?。虽?然老??是听说燕??子会住在?人家?，但?是我?还是?一次?看到?～?良禽择?木而?栖。?一定?是?我人品?太好?了?～ｈｏ?ｈｏ? ?奶奶说?小燕?子已?经孵?出十??几天了，?目前?发现?有四??只。小燕?子的?嘴是??黄色的，?张着?小嘴?等着?爸爸?妈妈?回来?喂。??啾啾的叫?。? ?
燕子爸?爸和?燕子?妈妈??就不停的?飞来?飞去?出去?找吃?的，?从不?同的??方向飞走?又飞?回来?，带?着小?虫子?（ｔ?ａｔ?）?之类的?喂它?们的?宝宝?。好?辛苦?，但??是是本能?呀。?也许?过不?了多?久，?他们?的宝??宝们就能?飞出?去自?己觅?食了??吧。 ?
几处??早莺争暖?树，?谁家?新燕?啄新?泥。? ?
很可?惜，?我没?有看?到他?们筑?窝的?过程?。但??是小窝真?的很?精致?～?厉害?的动物? ?之?前曾经想?，到?处都?是水?泥森?林，?燕子?、青?蛙、?蚯蚓?之类?的小??动物都住?在那?里了?呢，? ?看到小?燕子?的一?家，?真的?很开?心。?动物?们和??人类相处?的还?是很?和谐?的呢?。奶?奶还?给他??们做了“?保护?板”?，怕?他们?不?小心掉?下来??。 ?
下页篇?二：? ?
观察日?记蜗?牛作??文 观察?日记?蜗牛??作文 ?观察日?记—?—观?察蜗?牛? 今?天我从?花鸟?市场?买了?两只??蜗牛。? ?
一到家?，我?就仔?细观?察蜗?牛，?发现?蜗牛?的壳?是螺?旋状?的，?而且?两?只蜗牛?壳上?的花?纹不?一样?：?
一个?是花?纹向?左旋?转，?叫左?旋纹?；一?个是?花纹?向右?旋转??，叫?右旋?纹。是不?是很?有趣?呢，?它们?长着?两对?奇怪?的触?角，?一长?一短?的。?如果??用铅笔去?碰它??的触角，?触角?就会?“嗖?”的?一下?缩了?回去?。? ?
当天我?还去?了自?己的?花园?里捡?了几??片树叶和?树枝?，又?挖了?一点?潮?湿的土?壤，??再把这些?东西?拿去?布置?蜗牛?的生?活环?境，?能让?蜗牛?适应?我?给它的?家。?我和?蜗牛?还有?趣事?哦～?我给?蜗牛?喂食?物这?件事?就是?个例??子：?
我 ?颗粒，?放菜?叶时?并没?有这?些东?西，?那一?定就?是蜗?牛的?排泄?物了?。我?大概?睡了??三个小时?，这?说明?蜗牛?是在?黑暗?中吃?东西?，而?且吃?得很??慢。 ?
蜗牛?真是?一种?神奇?的小??动物，特?别是?他那?背在?背上?的保?护着?它的?“小?房子?”，?给人?留下?极其?美好??的感觉。? ?
?蜗牛观察?日记? ?宜昌康?小? 指导?老师?刘崇? ?日期：? ?
２０１?７?年１１?月?１?日 天气?：?
晴朗? ?蜗牛是?一种?软体?甲壳??类小生物?。它?爬行?的很?慢，?背着?一个?大?大的“?房子?”，?呈螺?旋状?，有?左旋?的，?也有??右旋的，?左旋?的非?常少??见。 ?
我把?十几?只蜗?牛装?在塑?料碗?里，?拿出?最大?的一??只放到另?一个?碗里?，找?来放?大镜?，开?始观?察。? ?
听说?把蜗?牛放?进水?里，?就可??以使它探?出头?来。?恰巧?，这?只蜗?牛被??我吓得把?头缩?进去?了，?我打?了一?些水?，往??里面倒。?不一?会儿?，蜗?牛就??乖乖地探?出头?来，?并伸?出两?个长?长的?触角?。我?仔细??地用放大?镜观?察它?。发?现，?蜗牛?的下?腹部?有很?多点?点，?这是?什么?呢，?有什?么作??用呢，我??又继续观?察，?发现?蜗牛?的壳?上还?有一?个小?洞，?这又?是起?什么?作用?的呢??，于是，?我带?着这?两个?疑问?来到?妈妈?面前?询问?。妈?妈回?答说?：?
“蜗?牛腹?部下?面的?小点?是它?的腹?足，?蜗牛?就是?依靠??这些腹足?爬行??的，壳上?的洞?是蜗?牛的?气孔?呀～?”“?噢～?”我??恍然大悟?。? ?
爷爷告?诉我?，蜗?牛通?常是?晚上?出来?活动?。因?为它?害怕?白天?直射?的?阳光，?喜欢?栖息?在阴?暗潮?湿的?环境?里，?所以?一般??太阳下山??后才出来?。?它慢慢?地爬?到青??菜叶子上?，伸?出触?角轻?轻地?尝一?尝味?道，?再慢?慢地?开?始美餐?。? ?
通过观?察，?我了?解了?很多?关于?蜗牛?的小?知识??。 ?
篇三：? ?
观察日?记作?文主??题： ?
观察日?记? 要求?：?
观察??自己最感?兴趣?的事?物，?选择?自己?最想?写的?内容?来写?，写?出观??察中的新?发现?。? ?
提示：? ?
１、交?流过?去写?过的?观察?日记?。? ?
２、选?择自?己做?感兴?趣的?事物??进行?观察，选?择自?己最?想写?的内?容来??写。 ?
３?、写的?过程?中注?意写?出观?察中?的新?发现?。? ?
４、把?写好?的习?作读?篇二?：?
五年?级学?生绿??豆种子发?芽观?察日?记? 五年?级学?生绿?豆种?子发?芽的?观?察日记? ?记录一?：?
９?月１１?日：? ?
今天，?我把?绿豆?放入?了两?个玻?璃杯?，分?别注??入适量和?少量?的水?。?对了，?在放?绿豆?和放?水之?前要?在杯?中垫?纸巾?，怎?么说?也要?个舒?服的?“家?”，?是吧?，历?史讲?永远?记住?这个?伟大?的时?间—?—?６?：
１８?（?ｐｍ?） ９?月?１２?日：?
控制?组的?绿豆?膨胀?得很??大，对照?组的?小绿?豆啊??，我的天?，好??象只?长大了一?点点?，明?天会?怎么?样呢??，哈哈，?没准?会长?根喽?～离?昨天?播种??则刚好?２４?小时。? ?
９?月１３?日：? ?
星期三?了哦?，控?制组?的情?况不?用说?，长?根了?呗～?那样?的一?丁点??儿大，真?正另?我担?忧的?是对?照组?的种?子，?它们?虽然?涨大?了，?可是?水好?象?太少了? ?，会不?会“??发育”不?正常?，我?有点?犹豫?，要?不要?稍微?加点?水。??北京时间?１７?点整?。? ?
９月?１４?日：?
哈哈?哈，?真是?双喜??临门。什?么事?呢，?你来?看—?—控?制组?的长?出了??叶子，对?照组?的也?长出?了根??。控制组?的绿?豆已?经开?始“?脱壳?”了?，是??
不是打算?“毛?毛虫?变蝴?蝶”?让我?惊喜?一番?呢，?啊，?八点?多了?，我?该去??睡觉了，??晚安绿豆?。? ?
９月?１５?日：?
狂喜?？？?绿豆?啊，?真是?一个?“亭?亭玉?立的?大姑?娘”?喽～?你看?它的??叶，苍翠??欲滴的青?绿色?外，?描着?一层?细细?的白?丝儿?，正?反两?面也?生出??了短小的?、不?宜察??觉的绒毛?儿。?你看?它的?豆瓣?儿，?“通?体”?的深?肤红??中，有一?缕缕?白色?，十?分细??小，表面?上凹?凸不?平。?真像?是?？？?像是?？？?咳，真?是独?一无?二，?连比??喻也无法?比～?你看?它的?根?？？?我是不?是很?罗嗦?，?对不起?，激?动过?头了?～十?分标?准，?８?： ?
１０ ?９?月１６?日：? ?
长得更?高了?，对?照组?连瓣?带叶?共?６厘米?整，?控制?组光?根就?７?厘?米，?如果能长?出小?绿豆?就好?了。?看来?还得?自己?好好?观察?了。? ?
（图?）? 孙璐?佳? 记录?二：? ?
１、目?的：? ?
为了知?道是?水多?的发?芽快?，还?是水?少的??芽快，? ?
２、实?验方?法步?骤：? ?
各取?２粒绿?豆，?分别?放在?两个?果冻??盒里，事?先在?果冻?盒里?放上?卫?生纸。??一个加适?量的?水叫?控制?组，?一个?加少?量的?水叫?对照?组。?将它?们?放在同?一个?地方?。?９月?１０ ?日将?绿豆?放入?果冻??盒中 ?过了几?个小?时绿?豆已??经喝足了??水，绿豆?变成?了一?个个?“绿?小胖?子”?。? ?
９月?１１?日早晨?，有?个别??的小绿豆?已经?破皮?，好?象绿?豆棒?冰上?被煮??热的绿豆?。过?了几?个小?时，?许多?小绿??豆芽参差?不起?地钻?出了?“小?肚袋?”。? ?
９?月１２?日七?时左?右，?长出?了一?厘米?左右??的豆芽，?芽瓣?是嫩?绿色??
的，豆壳?挂在?芽瓣?边上??。 ?
芽根在?有水?的盒?子里?是浮?着的?，而??在水少的?盒子?里却?扎在?了里??
面。 ?
３?、结果?：?
我发?现加?适量?水的?豆芽?长得?快，?水少??的豆芽长?得很?慢。? ?
（图?）? 记录?三：? ?
观察内?容：? ?
种子在?常温?下生?长得?快，?还是?在冰?箱里?生长?得快?，? 观察?预测?：?
可能?常温?下生?长得?快。? ?
观察?时间?：?
７?月１３?日晚?７?： ?
２８?到７?月１７?日?１２?： ?
３４?，一共?５?天左右?。? ?
第一天?早上?７?： ?
０４?： ?
冰?箱里的种?子：? ?
没有动?静。? ?
常温?下的?种子?：?
有两?粒膨?胀了?。? ?
第一天?晚上??８： ?
３０?： ?
冰箱里?的种?子：? ?
没有动?静。? ?
常温?下的?种子?：? 全部?膨胀?。? ?
第二天?早上?７?：?
１１?： ?
冰箱里?的种?子：? ?一颗膨?胀。? ?
常温?下的?种子?：? 一粒?冒出?小小?的芽?根。? ?第二?天晚?上?７：? ３９?：?
冰箱?里的?种子?：? 两颗?膨胀?。? ?
常温下??的种子：? ?有三粒?冒出?小小?的芽?根。? ?
第三?天早?上?６：? ４９?：?
冰箱?里的?种子?：? 三颗?膨胀?。? ?
韩蔚依?常温?下的?种子?：? 全部?冒出?小小?的芽?根。? ?第三?天晚?上?６：? ５２?：?
冰箱?里的?种子?：? 全部?膨胀?。? ?
常温下?的种?子：? ?芽根长?高了?。? ?第四天?早上?７?： ?１２?： ?
冰箱里?的种?子：? ?没有动?静。? ?
?常温下的?种子?：? 芽根?更高?了。? ?第四?天晚?上?７：? ３５?：?
冰箱?里的?种子?：? 没有?动静?。? ?
常温下?的种?子：? ?芽根渐?渐地?变紫?了。? ?
第五?天早?上?７：? ５６?：?
冰箱?里的?种子?：? 没有?动静?。? ?
常?温下的种?子：? ?有两粒?抽出?了嫩?叶。? ?
第五?天中?午?１?２： ?３４?： ?
冰箱里?的种?子：? ?没有动?静。? ?
常温?下的?种子?：?
全部?抽出?嫩叶?。? ?
结果：? ?
冰箱里?的种?子，?全部?膨胀?，常?温下?的种?子，?全部?抽出?嫩芽?。? ?
得?出结论：? ?
绿豆在?常温?下发?芽得?快。? ?
?吴奇遥? 记录?四：? ?
２０１?７?年 ９??月１１?日星期?一? 今天?，我?把绿?豆种??下去了，?我把?绿豆?分?别放在?两个?盒子?里，??垫好纸巾?，一?个盒?子放?上适?量的?水，?叫控?制组?，?另一个?盒子?里防?上少?量的?水，?叫对?照组?。过?了一?段时?间，?控制?组的?绿?豆皮有?点皱?起来?了，?对照?组的?绿豆?稍微?慢一?点，?还没??有多大的?变化?。?又过了?一会?儿，?控制?组的??绿豆皮有?点破?裂了?，对?照组?里的?绿豆?皮也?开?始皱了?，但?是还?是没?有破?。? ?
２?０１７?年 ９?月?１２?日 ?星期二? ?今天，?去看?绿豆?，控?制组?里的?豆发?芽?了，但?只有?一点?点，?皮也?完全?裂开?了，?露出?白白??的肉。对?照组?的绿?豆?还没有?破裂?，还?没有??发芽，但?是，?绿豆?已经?比刚?种下?的时?候大?了许??多。控制?组的?绿豆?也变?大了?，里?面的?小芽??钻 出来?了，?十分?可爱?。? ?
２０１??７年９?月１３?日? 星期?三? 今天?，我?去看?绿豆?，控?制组?的绿?豆的?芽?已经很?长了?，大?约有?５?毫米左?右，?绿豆?豆壳?就要?掉了?。对?照组?里的?绿豆??很奇怪，?有一?颗已?经发??芽了，还?有一?颗豆?的芽?不往?外长?，还?在绿?豆壳??里，只有?一点?点的?绿，?豆壳?破裂?了，?只露??出很少的?肉。?现在?，绿?豆都??很大了，?比以?前大?好几?倍。? ?
２０?１７?年? ９?月１４??日 星期?四? 今天?，我?区观?察绿?豆，?发现?控制?组里?的?绿豆的?芽已?经长?的大?约有?１?厘米长?了，?绿豆?壳也?掉了?。对?照组?里的?绿豆?
，绿?豆的?芽也?长的?十分?长了?，有?一个?绿豆?的壳?已经?掉了?。现?在的?绿豆??优点像长?方形?，两?瓣肉?分的?很开?，中?间是?长出?来的?小芽?。? ?
２０１?７?年 ９?月?１５?日 ?星期五? ?今天，?我区?观察?绿豆?，发?现控?制组?里?的绿豆?的芽?大约?有?１５?毫米了?，长?得十?分长?，芽?的颜?色优?点紫?色还?有点??青色，有?一颗?豆芽?有些?黑，?有点?像死?了小?似的?。对?照组?里的?绿豆?也长??得很长，?大约?已经?有?１厘米?了，?有点?棕色??的，也带?着黑?色。? ?
２０?１７?年? ９?月?１６日? 星期?六? 今天?我去?观察?绿豆?，控??制组里的?绿豆?成?了青色?的了?，后?面还?长了?两片?嫩绿?的小?叶子?，芽?也长?得很?长了?，颜?色?变?化很多，?有紫?色、?青色?、白?色、?棕色?，十?分有??趣。对照?组的?绿豆?好?象没有?什么?变化?，长?得十?分慢?，也?还没?有长?小叶?子。? ?
赵旭?咪? ?记录五：? ?
２０１?７?年９?月１５?日星?期五? ?天气? 晴? 我研?究的?问题?是绿?豆的??生长时间?，先?用一?个水?盖放?在一?张餐?巾纸?上稍??微多一点?水的?这组?叫控?制组?，再??拿一个水?盖放??上餐巾纸?再放?少一?点点?的水?叫做?对照?组。?早上??７： ?
００?种下，?１０?：?
００?控制??组开始有?一点?点变?化了?，而?对照?组却?没有?变化??。当时我?想?只是控?制组?水多?吧，?可能?比对?照组?生长?的快?一点?吧。?我的?心情?非常?激?动，因??为我相信?我的?实验?一定?会成?功的?～? 下午?５?： ?
００?控制组?膨大??了，而对?照组?开始??有一点变?化了?，而?对照?组，?我想??她们一个?比一??个长的快?，一?定会?给我?一个?好的?结论?的，?我非??常高兴，??而且我把?它们?的时?间记?录下?来了?，一??定会有很?大的?收获?的，?我很?有信??心。 ?
第二??天上午?７：?
００?控制?组开?始破?裂了?，对?照组?刚刚?膨大?了，?它们?继续?生长?了。?我?想在控?制组??破裂相隔?１４?个小?时，?我想?它们?一定?会生??长的很壮?的。? ?
２０?１７?年?９月?１?６日星期?六天?气? 有风? ?控制组?７?： ?
００?破裂以?后，?对照?组膨?胀了??。我的结?论是?：?
在种?子膨?大的?时候?我要?给控?制组?稍微?多放?一点??水，让控?制组??更有?养分，让?控制?组长?的更?壮一?些。? ?
惊喜?出现?啦～?在隔?天早?上?９：?
００?的时?候控?制组?开始?长出?根了?，而?对照?组也?破裂?了，?我的?心里?非?常高兴?，我?的猜?想是??控制组一?定比?对照?组先?长出?嫩叶?的～?我很??快乐因?为有绿?豆陪?伴着?我，?我还?有一?个很?大的?收获?，我?一定?把我?的绿?豆朋?友?照?顾好，你?一定?要长?得很?壮哦?～? （还?在继?续观?察中?）? 杜艺?篇三?：?
观察?日记? ３?月?２５?日星期?六晴? ?今天是??我最快乐?的一?天，?我和?妈妈??种了许多?豆子??。有绿豆?，红?豆，?大黑?豆向?日葵?种豆?子的??过程是这?样的?：?
先去?草地?里挖?了许?多土?，然?后把?各种?各样?的塑?料瓶?底上?打几?个洞?，在??瓶子里装?上一?半的?土，?埋进?豆子?，最?后浇?上水?。? ?
２０１?７?年４?月２?日星期?天晴? ?绿豆芽?的颜?色有?紫色?、绿?色。?它的?形状?：?
他的?头是?两个??豆芽辨，?好想?蛇的?嘴巴?，从?嘴里??吐出了两??片长?长的、绿?绿的?大舌?头。?２０?１７?年?４月?４日星?期二?晴? 碗豆?菜的?颜色?是绿?绿的?，?好像是?一个?个滑?梯，?也像?一只??只蜻蜒在?拍手?欢迎?，还?像一?只只?蝴蝶?在?舞蹈。? ?
９?月２?日星期?一天?气：? ?
晴 ?今天一?大早?，妈?妈买?回几?个圆??溜溜的大?蒜要?我种?在阳?台上?的花??盆里，我?奇怪?地说?：?
这圆?溜溜?的大?蒜怎?么种??呀，妈妈?笑着?说：? ?
“你把?它白?色的?外衣?脱掉?不就?行了?吗～?”我?帮它?脱掉?一看?，“??哦～”原?来它?是由?１２?个小?兄弟?组成?的，?我把?它们?分到?二个?花盆?里。?种?完后，?我对?着花?盆里??的大蒜说?：?
“伙?伴们?快发?芽吧?～”? ９?月?６日星?期五??天气：?
晴? 今天?中午?，我?回到?家里??。便发现?我种?的大??蒜经过几?天的?浇水?、?经心地?培养?已经?发芽?了。?我高?兴极?了，?只见?大蒜?那白?胖胖?的头?上长?出?了一个?绿色?的小?芽，? ?好像给?大蒜?戴了?一顶?绿色?的小?帽予?一样?，可?爱极??了～ ９?月?１０?日星期?二天?气：? ?
阴今天?下午?，我?放学?回到?家，??大蒜长得?真快?呀～?它的?叶子?不一?会?就有了?食指?那么?长，?长出?来的?叶子?绿油?油的?，绿?得那?么可?爱，?看着?非?常舒服?。叶??子的上方?还是?尖尖?的，?有趣?极了?～? 从这?次种?大蒜?的经?过，??我知道了?一个?道理?：?
做什?么事?都必?须细?心、?认真?的完??成，千万?不能?半途?而废?。? ?
?
作文九：《五年级开学计划怎么写》19500字
五年级开学计划怎么写
五年级开学计划怎么写：五年级新学期计划书
五年级新学期计划书
一、教材分析
本组教材共八组单元～分别是?人与动物?、?艺术的魅力?、?人生感悟?、?民风民俗?、?深深的还念?、?外国名篇名著?、?科学精神?、?难忘小学生活?。在八组教材之后～安排了一组?综合复习?～为教师准备了５篇复习材料。
本册教材的综合性学习安排了两次。一次是安排在第四组～为小综合；在第八组安排了?难忘小学生活?的大绞综合。第二次采用的是沼任务驱动、活动贯穿始颐终的编排方式～包括?钟活动建议?和?阅读材抡料?两大部分。
本叔册教材共有课文２９篇聊～其中精读课文１４篇娃～略读课文１５篇。教呻材的编排体例与高年段删前二册一致～每组由?秀导语??课例??口语岁交际〃习作??回顾〃孽拓展?四部分组成。课褪例包括４～５篇课文。张每篇精读课文后有思考勺练习题～略读课文前有脱连接语。部分课文后面肋安排了?资料袋?或?徐阅读链接?。全册安排渠?资料袋?三次～安排夜?阅读链接?五次。?践口语交际〃习作?依然彝作为一个独立的栏目～呢在有的单元中提供多个慢角度供教师和学生选择恋。?回顾〃拓展?由三阎个栏目组成～?交流平耽台??日积月累?是固病定栏
目～另有?成语故嚷事??趣味语文??课挨外书屋?穿插安排～不畜再设?展示台?栏目。宇其中～?趣味语文??挪成语故事?各安排了两铸次～?课外书屋?安排苍了一次。
本套教材鲁到五年级上册为止～学故生已累计认字３０００匿个～提前完成九年义务罕教育前三个学段识字量把～故从五年级下册开始瞩不再安排识字任务。
臆 本册要求会写１２０猎个字。要求会写的字～谴安排在精读课文后～以剩方格的形式排列。教材京后附生字表。为便于复匝习检测生字和积累词语裔～在每组课文之后安排于了?词语盘点?栏目。直其中～?读读写写?中喘的词语是精读课文里的茹～由会写的字组成～要玄求能读会写；?读读记遇记?中的词语～有的是淤精读课文里的～有的是架略读课文里的～只要求朵识记～不要求书写。教爷材后面附有生字表～按屎课序列出本册要求书写速的１２０个字。
二、学睫生分析
本年级共有鹃４个班～每班６７人～睁在上个学期的常规养成椅教育下～大部分学生活意泼、机灵～待人有礼貌振～见到老师能主动打招蔬呼问好～同学之间也团眩结友爱～老师的教育能抵虚心接受～知错就改。忽课堂上大多数学生能专殷心听讲～上课说话的人伞较少～但少数学生坐不秸住～不是站起来～就是晾趴在桌子上。就以上的箱情况来看～主要是五年允级这一阶段学生本身的梨年龄特点所决定的。五见年级孩子大部分在１１缕
岁左右～身心的发育成纤长造成了他们的一些外购部表现：好动～自我控仲制能力差～注意力不集阁中等。除此之外～老师呈的教育也有一定的因素髓。当讲授的内容符合他怜们的口味或兴趣浓厚时禽～也会聚精会神～鸦雀惜无声。所以～我们在教颗学时要注意教育引导～沟并间隔提醒～让他们慢盅慢养成专心的习惯。最警主要的还是我们要想方卑设法让课堂更生动～更幢有趣～符合他们的认知篱特点～对上他们
的渺口味～吸引他们的注意韵力～把精力放到学习上辛来。从而创造一个安静仲、和谐的课堂教学环境涧～提高４０分钟的教学焉效率。
经过五年级逃上学期的强化训练，孩云子们的语文能力有了显饥著的提高。就基础知识则和基本技能掌握情况来需看～优生约占３０％～淘中等生约占５０％人～班差生约占２０％～就阅绞读和写作水平来看～优月生约占２０％人～中等嫁生约占５０％～问题生痢约占３０％。优生的基轨础知识掌握扎实～有一购定的阅读能力的阅读速涣度～能阅读大量丰富的迂课外书～喜欢用生动的义语言写自己观察到的生慈活～表达自己的真情实躁感。
中等生的基础纸知识掌握较牢固～但阅曳读和写作的兴趣不高～鸯需要老师的督促和指导绅～阅读理解的能力有一饺定差距～能用较流畅的才语言写清自己的观察～卉但情感抒发略显干涩。腐
待优生的基础知识陕较薄弱～生字书写不准级确～不规范～
缺少学习俄动力～阅读速度慢～理拘解能力有限～写作时语暑言不流畅～表达不完整屠～不清楚。
究其差异的婆原因主要有几下几方面馏：
１、遗传因素的挤影响。学生之间的个体偷差异受先天素质的影响尺～这是不可避免的～但菊这种差异也是很小的。艰
２、家庭环境的影紧响。由于家长文化程度恋的差异～家庭学习环境揖不同～家长对孩子的学尿习情况关心程度也不同扭～家庭辅导能力存在很毅大差距。
３、学习门兴趣的差异。学生的学得习兴趣各有不同～有的七学生存在偏科现象～使哺学科之间存在差距。
铸 所以～针对差异原因镑～主要采取以下辅导措刻施：【五年级开学计划竿怎么写】
１、对于柴优秀的学生～要让他们熄不仅吃的饱～还要吃的镊好。在保证质量的完成矽学习任务之余～可以有菌针对性的指导他们多看魂一些有益的课外书～丰慎富积累～拓展视野；鼓忻励他们养成记日记的习盲惯～进一步提高写作水蛛平。
２、对于中等暇生～要扎实的训练基础炒知识～在牢固掌握知识骨的基础上～鼓励他们多绚读多写～向优等生看齐间。
３、对于困难生筋～要培养其学习语文的憨兴趣～鼓励进步～激发呜他们的学习积极性～适仗当降低标准～设立有梯脱度的学习目标～使其感寡受到学习的快乐。
三、贪教学目标
１、认识生字芽２００个～会写生字１邑２０个。
２、继续咏加强阅读训练～并注意夏训练形式的多样化。
挎 ３、把握课文主要内哦容～体会思想感情～揣檀摩文章的叙述顺序～领疼悟基本的表达方法。
辕 ４、学习诗歌及叙事轧性～说明性等不同文章低的阅读。
５、继续细加强精读和略读能力的轻培养～培养学生的浏览掌能力。
６、与人交流能氟尊重理解对方～注意语罗言美。
７、习作内歇容要具体～感情要真实罐～能写简单纪实作文和仆想象作文～能写常见的究应用文。
８、整合爆单元知识～提高学生自挽立、自读、自悟、综合枕学习能力。
９、提因高学生合作～贡献意识炔和集体荣誉感～培养学篱生的创新能力和实践能咏力。
１０提高学生堰语文实践能力～加强学裁生听读背说的训练～切好实提高学生的语文综合慑素养。
四、教学措施
准锤确把握教学目标
首著先要从整体上把握语文嚎学习的总目标和小学高意年级语文学习的阶段性圈目标～关注学生经过小仟学阶段最后两年的学习苗～能否达到课程标准对丛学生语文能力的要求。辅在此基础上明确五年级著下学期在第三学段中的直地位和作用～教
材教到归什么程度～学生掌握到澎什么程度～都要做到心匈中有数。其次～教学每挤一个专题时～要明确本簧专题的学习内容、学习羽重点和学习目标～无论坑教学进行到哪一部分都征要与单元学习重点联系可起来～做到?瞻前顾后笔?？？前面学过的适时改总结、复习、应用～后未面要用到的适时做好铺衅垫。 识字、写字教学
梳 本册教材没有安排识乙字～要求会写１２０个砸字～安排在精读课文中吗～随课堂教学完成。教粤学中～渗透汉字文化～哟老师可以就难写的字、然易混淆的字形作重点指禹导。课内要留有一定的抽写字时间～指导学生注酝意笔顺～安排好字的各掏个部件及间架结构～把轴字写端正。在强调写字孕质量的同时～还可适当膛要求提高写字的速度～兴并养成良好的写字习惯整。对于要写的生字、精川读课文中出现的新词～磋要注意引导学生随时抄颠写～及时检测。也可以煎就?词语盘点?中的词裹语～进行复习巩固。朗交读组长负责检查课文～镰写字小组长负责检查词岿语盘点～发挥小老师的贬作用。
对于书写练佯习～除阅读课上指导写溜字外～主要凭借本册配扎套的钢笔字和毛笔字写粤字教材～进行指导和书梅写训练～及时纠正学生滞在书写过程中出现的问臼题～同时培养学生的书静写兴趣和书法爱好。
鄙 对于学生在课内外阅兽读中遇到的不认识的字院、不懂的词语～鼓励学然生勤查字词典～养成使蓄用工具书的习惯～在
此新过程中不断提高独立识溜字和理解词语的能力。募 阅读教学
随着年级泄的升高～识字量和阅读漳量的不断增加～学生的凡阅读理解能力也不断提凌高～而且渐渐具备了在蛤读中分析、概括、归纳些的能力。阅读教学要注禄意在读懂课文的基础上庐教给方法～作为小学阶颂段的最后一册～还要注斟意引导学生综合运用已肄有的知识和方法～自主止学习和探究。 １、精读扎课文的教学
指导朗读、驭默读。
朗读是最经鲸常、最重要的阅读训练虹～也是理解课文内容、剿体会思想感情、培养语孙感的基本途径。本册教植学仍要重视朗读训练。阂朗读加强过关～强化预莲习的检查。
本册的骡朗读要求～一般在课后晤练习第一题提出。教师猾可以根据要求～让学生迹在自主的读书中学习、悯思考～在读中理解内容邮～体悟感情～增强语感周。教师要注意调动学生亏的情感积累和知识积累曳～在如何教学生有感情腰地朗读上下工夫。
略本册的默读要求～重点颊是加快默读速度和边读锐边思考的训练。默读比课朗读的速度快～更利于没训练思维～要培养学生针一边默读～一边思考的杨习惯。默读后要有自己岔的感受～并对课文中不乐理解的地方提出疑问～思教师可以组织相应的讨欲论交流活动。默读能力蘑的提高要有个训练的过话程～教学
中要给学生充应分的读书时间～循序渐刃进地提高默读要求～把拦训练落在实处～不能急暑于求成或流于形式。为沂了提高学生的默读速度性～教师还可以选择课外戌的文章～进行针对性的肛训练～检测学生的阅读蛋速度和阅读质量。
倡把握主要内容～体会思呸想感情～领悟表达方法激。
理解课文内容、柿体会思想感情是阅读教渔学的重要方面。教学本任册教材～要根据课文的只内容及文体特点～利用睫导语、课后题等～引导诽学生把握课文的主要内肘容～体会课文表达的思哼想感情。还可以结合其肄他方法～如：抓住重点产句段来理解课文内容；针在阅读中联系生活实际拷深入思考～对阅读的内谬容加以分析和归纳～进壕一步理清课文的脉络；富让学生联系自己的生活民经验～入情入境地读课糯文～把自己的情感投入逝到课文的人物和情节中釉去～了解人物的命运和弘喜怒哀乐～从而体会课芯文表达的思想感情。教刻学中～要强调学生的自驰主学习意识～让学生亲仕历阅读过程～得出结论卞～并处理好尊重学生的营独特体验和正确导向的依关系。教师要注意引导苇、点拨～还要注意引导芝学生展开交流、讨论。凳
抓住重点句段～引导学胃生加深理解。
教学提精读课文～还要注意抓晶关键词句。本册相关练愧习主要安排在课后第二尹题或第三题～以不同的涵形式启发学生思考～有盲的指向深入理解课文内雕容～有的指向体会表达扑效果。【五年级开学计态划怎么写】
积累语言～撒鼓励运用。
积累的疫目的在于运用。引导学质生积累语言～最好能与驹运用结合起来。教师可硫以根据本班学生的实际泽～教学生归类整理语言尧材料～高效、有序地做写读书笔记。可以根据某襄方面的共同特征～把词噎句归归类～在课文里学冷过的词句旁边补充类似兄词句。可以把课文中的屯好词好句分成?写人?翔?叙事??绘景??状石物?等几大类～再分别椅抄写下来；可以归类整扎理本单元或前几个单元秧学过的词语～如～?专浸心致志??锲而不舍?蛛?满不在乎??游手好漳闲?可以归为一类～?棉落荒而逃??鱼贯而入治??蜂拥而至?可以归设为一类；还可以补充以焉前课内外学习中积累的隔词语～这样归类整理语藻言材料～可以帮助学生沤采撷同类内容～丰富语斜言系统～有助于提取运义用。另外～还要注意帮吝学生在阅读和习作之间遭搭桥。课文中的某个词耿语用得好～某些语句写读得好～可以随机设计相侥关练习～如～用词语写钨几句话～交流课文中的巧语句好在哪里～还可以衙用在什么样的语言环境晤中；还可以让学生在习翁作时～尝试借用相关语喧句或学习其写法。
２、屋略读课文的教学
略诉读课文的教学～不同于寿精读课文。一是内容上连～理解要求要低于精读崔课文～一般是?粗知文硝章大意?～只要抓住重吵点、难点～帮助学生大朔体理解内容即可～词句仰的理解不作为重点。二寅是方法上～教师要更加匆放手～要让学生运
用在蛔精读课文中获得的知识懒与方法～自己把课文读涅懂。略读课文教学的大沈体步骤是：先由学生参愧照连接语中的提示～独吟立阅读、思考、交流～浸初步体会内容；然后抓雪住一两个重点问题～可屎以是内容的～也可以是墩写法的～引导学生讨论辉、交流。在具体的词句悠学习上～可不必多作要纺求。 口语交际教学
战注意激发兴趣～引导互胞动交流。本册教材注意斧从学生生活实际中提炼盏口语交际话题～有的专员题中口语交际提供了多循个角度～注意拓宽话题帧范围。教师要结合本地醒区、本校、本班学生的豫生活实际～选择交流主隆题和话题范围～使学生掸的交际能够与生活经验剁相结合～有话可讲。还铡要根据每次口语交际的铱内容～设计不同的教学赃方案～为学生兴致勃勃侦地参与交际、展开互动检交流创造条件。有的需娥要创设情境～如～谈自瞻己的理想；有的需要引蜡导回忆～如～说说自己瞥难忘的?第一次?；有限的最好能提前布臵～如交～谈自己了解到的民风茶民俗。
习作教学
对佣教材中安排的习作内容滔～教学中既要注意体现竟要求～又要注意活用教溢材。前面说过～本册教烂材每一组习作～都根据斋习作内容～相应地提出味了要求。教师在习作前擞的指导和习作后的讲评衅中～注意渗透习作要求毗～落实教学目标。同时勺～还要结合学生实际～雪灵活选择教学内容～安腻排教学
过程。如～第四绸组～口语交际和习作合澜在了一起～教材提供了傍两个角度～可以先写后蹦说～也可以先说后写。堕对此～可以有两种处理麦方法～一种是师生共同戍商量～选定一个话题进使行口语交际和习作；一螟种是自由组合～分别就悄共同感兴趣的话题进行距口语交际和习作～然后噎再全班汇报、评议。
驴 修改能力是习作能力酸的一个重要方面～认真哪修改也是一种良好的作熬文习惯。教材没
五尺年级开学计划怎么写：帚小学五年级新学期计划荡 小学五年级新学期计划灿
短暂的寒假已经成症为了我的过去，我的脚怨步早已悄悄的迈进了新熟学期为我打开的大门。关新的学期就是一个良好谊的开端。在新的学期里吩～我有了新的打算～制斜定了新学期的新计划和拥新目标。在新的学期里奢～我会把精力和时间都把放在学习上～不把精力吴和时间投入‘玩’这个薄无底洞里。我要在新的搭学期里努力改正我的五勃大坏毛病。
我有一痕个坏毛病就是老师在上嗜课的时候我会情不自禁藏的转过头去和同学讲话已。或是没有认真的听老昭师上课～眼睛看着窗外裕的风景。这个坏习惯很烬不利于我的学习～所以政～我要下决心一定要努杭力的去改正这个一大缺负点。
我的第二个坏额毛病就是脾气不好～每藤次遇到一点点的小挫折咀就垂头丧气～大发脾气簿。
我的第三个坏毛重病就是不积极举手～每蛀次～老师上课～
我不论讶是会回答的问题还是不臻会回答的问题我都不举闯手～好像是手如同有万锤金那么重～重得让我举弹不起来似的。所以～我映错过了很多锻炼口头表度达能力机会。
我的征第四个坏毛病就是字不贯好看～有时～我一心想月着去玩～会把字写得‘汰龙飞凤舞’－－－－－眩写潦草字。
我的第竖五个坏毛病就是做作业疟不认真～为了要看电视嚼～作业敷衍了事。【五亿年级开学计划怎么写】趴
我相信～如果我坚赂持改正以上五大缺点～敬我一定会成为一名出色餐的学生。
五年级开宰学计划怎么写：ＸＸ五佯年级学习计划书日记
描 五年级开学计划怎么晶写：ＸＸ五年级学生期咕末评语
１、你有一易颗火热的心～你热情、讯友善～做事总是设身处谚地地为别人着想。班级嗡事务繁杂～可你却用你据那瘦弱的双肩扛着～为乘同学们解决了许多加减栅乘除～鸡毛蒜皮的事～瞧真够难为你的。不过你幻也该多为自己做打算～熬毕业在即～你该为自己吉制定一个科学的学习计映划～认真扎实地打好基从础～争取优异的成绩。地
２、聪明、有主见瑞、乐于助人的你～当同荧学遇到困难时～总是能抑伸出友爱之手、拔刀相晶助，你很珍惜友情～也鳃很有爱心～我能感觉到抢你与ｙｏｙｏ的友情是怠多么的深厚，工作上～幽你是一位有责任心和魄鞋力的好干部～眼保健操愧、收听广播你负责的都羡非常到位：在小学高段海艺术体育节的才艺
展示椿中～短短一周你们就能勃排出一个舞蹈～我真的枝很佩服：这学期～你的丈作文在中华之星全国小启学生特色作文中荣获二徽等奖～在此表示祝贺：尼如果做事能再精益求精捷～那就更好了：
３涟、冯聪～老师最欣赏你窄在课堂上发表的独特的振见解～那个时候的你是莫最优秀的：最不满意的黎是你学习上时间观念不掳强～缺乏学习的责任感倔。任务开始的时候豪情逃满怀～到后来往往无疾恒而终。完成学习任务拖线拖拉拉～学习效率不高单～影响了你取得更好的眯成绩。你需要加强的是隐对自己的控制～坚持把垂每一件你计划中的事情漾做好。
４、每次班珠级去搬书都有你的身影寅～班上有什么需要帮忙任的～你都积极参与～你攘热爱体育运动～尤其爱腰打篮球。要是能把球场沥上的那份劲挪一点到学棚习上～我想～你的成绩讼一定会突飞猛进。丢三面落四的习惯给你的学习朽带来许多不便～分明会泳做的题目却在考试时丢账了分～可惜：用心点吧欲：老师和同学们都期待操着你的进步～我想～你减不会让大家失望吧：
蹲 ５、有时我都不知道啸你来学校的目的是什么益，是睡觉～打架～捣乱铱还是闲逛，学习上的事易你没正经做过一件～老歉师知道的～记得的都是冬你干得坏事～这有何意苟义，
６、茜子～你店是个特别热情、开朗的学女孩。对待学习～你也贫表现出了难得的热情～蒲在英语学习方面已经取淋得了明
显的进步。你在桨课堂上能够积极思考～财大胆发言～课后完成作天业的态度也端正。有一养点需要提醒你的是～在砷和同学交往的时候要大啸度一些～常常能够宽容窒待人～别人也能宽容待原你。
７、安琪～老脏师最欣赏的～是你对于鞋学习的积极态度、专注荫态度～因此～在学习方幼面是不需要老师操心的婚。需要提醒你的有两点严：首先是生活方面的自塘理能力～父母不可能跟韶你一生～生活方面你应汕该学会自理，其次是加议强体育锻炼～你的身体锋不太好～将来学业负担展增加后～没有良好的身以体素质是无法应付的。溃下学期再不允许睡懒觉闸、迟到了。
８、首爷先恭喜你在全国中小学惜生英语综合能力竞赛广怒东赛区复赛中～获得了俐一等奖及特等奖角逐资川格～并取得了全国总决轨赛资格的好成绩：也恭耙喜你的作文在中华之星疾全国作文大赛中获得了脏一等奖：真棒：你的付微出终于在这个学期结出痹了累累硕果。老师知道瓤～你还可以做得更好～要希望你能更严格要求自朝己。加油：
９、在危妈妈心中一直保留着你以过去的辉煌，从妈妈脸韭上读得出那份遗憾，妈兑妈的眼里～依然是那种巧期待的目光～期待着你揖更加懂事～更加成熟～委期待着你有锦绣前程。宙有挑战性的人生道路不疡平坦～懦弱的人跌到了漆～只有悲观～只有退缩页～而勇敢的人能从一次镰次的挫折中爬起来～笑昆对
人生。
１０、韩帕风～这个学期～老师最魔满意的是你的写作方面茫进步非常明显～能够把澡一件事情记叙得细致而姨生动。老师在为你取得疏的成绩而高兴的同时～盆也要给你一些建议：把境自己的桌子整理好～别葵让它成为垃圾筒，时刻刽把学习任务放在心上～勇成为一个有责任感的人支，多看有思想的课外书铡～让漫画失去市场。
棋 １１、你是个有潜力盯的孩子～只要你愿意下妊苦功夫～你可以比现在薄更好～可是～令人惋惜琵的是～你不懂～你只知绎道上课讲话～作业不做压～一切好事都不错～老妄找一些违反纪律的事～毋给老师和同学都留下的员坏印象～真希望你能改桐掉自己的坏毛病～争取杜来年来个大翻身：
涪１２、郑洋～你曾经跟奄老师说过～你上课的时邪候常常会不由自主地想略些别的问题～注意力不乍能集中到课堂上来～因迅此～你听课的效果不好饮～学习成绩总是不能提吼高。而且～老师还知道育你特别爱玩电脑游戏～裕上课开小差的时候也是嚷常常想着游戏。要想真翘正提高成绩～你就要从枪认真上好每一节课～认肌真完成每一次作业做起骂。把学习放在游戏之前党～你
会有进步的。
冗１３、说到谁是我们班纫的＂幽默大师＂～一定献非你莫属了。每次只要肛有表演～你和郭镓隽的炮人气一定是我们班最高孙的。
你是一个有爱心的酮好孩子～无论谁需要帮颧助～你一定会挺身而出棵。在小学艺术体育节闭重幕式上～你在台上的表肇现真棒：你长大了～但揽是你的责任心却没有随琶着长大～你负责的工作酵～总是拖拖拉拉，学习亥是每个学生的本职工作课～你却总只能做好一半薛～希望你下学期能严格展要求自己～加油：
钎１４、还记得上次～你鲍因为参加同学的生日聚袜会而造成作业没有完成瀑的事情吗，当时～我在指课堂上批评了你～你回充了我一句：我下午补起涩来给你就是了。难道写毅作业就是为了堵老师的咖批评～写作业就是为了刺给老师检查吗，冬冬～乞你怎么变得这样无所谓粟～不思进取呢，上次和址迎靖他们聊天～他们提旅到了你～他们说以前很姓佩服你～特别崇拜你～枉可现在没有这种感觉了崖～冬冬～你能卧薪尝胆杖～重新来过吗，我期待扮你的东山再起：
１站５、你是一个积极上进其～勤奋学习的好孩子。您你思想纯朴～待人随和沤、诚恳～处事稳重，同瑞学关系好～热爱集体～兴乐于助人是你的美德。芹看着你的学习成绩不断搪进步～老师为你高兴、梯为你自豪。老师相信只蚁要你信心不倒～努力不考懈～终有一天会到达成浦功的彼岸：
１６、遭如佳：你是个活泼可爱需的孩子～但是就是平时捆上课太羞怯了些～如果埃你能积极发言～相信你郁会做的更好。送你一把矫＂金钥匙＂～它将是你愈开启知识世界的大门～德加油：
１７、希望衅你踏实地学习～不屈不楞挠、勇往直前～在剩
下听的３６５个日子里好好胚努力～交给自己一份满源意的答卷。
１８、禄老师愿意和你携手共进料～我们一起加油～一起吩奋进吧：芝琳：你是一涅个做事有计划的好孩子寻，无论做什么事～你都誉不怕辛苦～无论是什么羚任务～你都能认认真真详、勤勤恳恳地完成～决拍不半途而废，就算遇到鸳多大的困难～你也会用问尽办法解决它。你是老嘎师的骄傲～同学们的好旧榜样。这学期～你的努辗力终于换来了你期盼以婶久的喜悦～第一
次奢你在国旗下讲话～第一朽次被选入红领巾广播电柏台～还在全国数学总决戍赛中获得了三等奖．．裕．每次尝试都是一次机显会～每次付出总会有一治份收获～努力了才不会咋后悔～加油：
１９著、明赛～对待学习～对滚待身边的一切～你都充笔满热情。但是热情过度压也会引起同学的反感。浙在课堂上～在课间～你语都应该努力管住自己的毡嘴巴～不该说的话不说谗～和同学保持良好的关哩系。学习上要加强责任止意识～对待学习任务要慕有积极的态度～按时保制质完成。在家里要听妈揩妈的话～尊重妈妈～用任实际行动来表达对父母株的热爱和感激之情。
睫 ２０、知道吗～老师真很喜欢你～不仅是因为纺你的成绩好～更重要的蜘你做任何事都认认真真跪～踏踏实实。在班级工鄙作中～你是老师的好帮召手，在学习生活中～你私是同学们的好
榜样，在兑思想觉悟上～你能积极灵向团组织靠拢。关心班喳级～乐于助人。这一切堆都是你的可贵的之处。湍
２１、你热爱科学产～肯动脑筋。书写有较凯大进步。你心胸开阔～斜与同学相处融洽～有较缚强的生活自理能力。以桑后注意多读书、多积累险～在数学上也要多下苦矽功。
２２、晓童～炊你一直都是一个纯朴、移善良的孩子～和同学相亚处的过程中总是愿意为堡别人着想～深受老师和英同学们的喜爱。这个学值期～老师感觉你在学习黑上没有从前那么踏实了学～特别是做作业的态度椒有些改变。写字有时会规潦草～遇到稍微难一点诈的题目就会放弃。这样筛的态度是不利于你进一程步提高成绩的。下学期动希望你能够有所改变。译
２３、聪明而乐观焉的你～在班上人缘总是惫最好的。无论发生什么象事情～你总是微笑着面犹对。我很欣赏你这种为判人处事的态度。付出总仆有回报～你的坚持在这俞个学期换来了硕果累累振。在广东ｃｒｊ选拔赛汛搜救比赛中获三等奖、宿你的作文在中华之星全缩国小学生特色作文中荣榨获二等奖、在小学组机拐器人基本技能比赛中获越三等奖～真的很棒：恭姚喜你：我知道你还能做邵得更好～静下心来好好烩想想～自己哪些方面还宴可以更上一层楼～好吗冤，加油：
２４、常簧言道：＂金无足赤～人栅无完人。＂如果你能发铸挥班长的威信～敢管敢柯抓～我想成功一定属于务你。
２５、你是个浓机灵的孩子～随时都是战笑眯眯的～自然地
流露仲出心灵的善良。你思维禽灵活～接受能力较强～为勤于思考～大胆质疑。执希望你能改掉拖拉的毛涨病～提高作业质量～在性新的一年里～争取更大宰的进步。
２６、傲墙彦～在学校里～你对待编学习的态度是让老师感焰到放心的～责任感强～疾总是扎扎实实地完成各具项任务。你的年纪虽小惩～但是性格特别好胜、预好强～不肯服输～因此拟常常和同学发生矛盾。蜒男子汉应该胸怀广阔～亭退一步海阔天空～有这构样的思想～就可以避免施很多矛盾。老师建议你抱多吃饭～不挑食～长成轧大个子～就没有人敢欺谚负你了。
２７、济乔庶～这个学期你的作文敞方面进步非常明显～能锤够把事情记叙得详细而抑且生动。在文艺表演方辩面～你又获得了好成绩葱～你的舞台更广阔了。角这个学期～有一段时间训～因为演出排练～你的擞学习有一点下滑～好在岭你及时进行了弥补。做帘作业的时候涂涂改改～挑卷面不整洁～犯低级错郭误的现象有了明显的改踏变。期待你在下学期在绪学习上更进一步～向奖彩学金奋斗：
２８、韵看了你的ｑｑ空间～我赛发现你对自己的数学和煞电脑特别自信。很好～藻能洞悉自己的长处也是磁一大优点哦：这学期～孕你确实在学校相关的数跋学和电脑比赛中～也取歌得了一些不错的成绩。恩如：在ｌｏｇｏ程序设饱计比赛中获得了一等奖振、在英文打字比赛中获槛二等奖、在中文打字比瓷赛中获三等奖。老师多秀希望你能在校外的比赛顺也能获奖呀：那可是
真送正的高手之间的ｐｋ哦蜘：ｐｋ你准备好了吗，榨用你的课余时间再多学赃点课外知识～拓宽自己衣的知识面～好吗，加油章：
２９、科希～你朵在各个方面都比较优秀捏～这是你努力的结果。汇这个学期～你在学习方擎面仍然存在着粗心大意脏的问题～犯一些不可原巴谅的低级错误。错误虽很小～但有时候却是致命驾的。另外～这个学期～甄老师感觉你这个班长做例得不称职～对于班集体能关心太少～不能以身作宣则。需要你为班级做点栅事情的时候～你表现得臻不乐意～这样怎么能够则带动其他同学呢。
砧３０、乐乐～你对待学吃习踏踏实实的态度让老凤师非常欣赏～也令同学齿们非常钦佩。你的阅读晚面广～写作方面有灵性迅。这一个学期中～你的缓表现越来越优秀～考试劣成绩一点点提高。现在唤的你已经是强有力的奖澜学金争夺者。可是老师她还是要给你提个醒：你姨在数学思维方面还有差奴距～因此在课堂上需要亥更加积极、专注。因为涉在你漫不经心似听非听鹰的时候～你已经和知识纹擦肩而过。
３１、灾你是个聪明、直爽的男础孩～上课发言积极～对扬待他人热情友好～但也提常常不自觉地流露出一盂些小毛病：课堂上的心淋不在焉、学习上的平平侮淡淡。每当看到你作业笛的质量有了显著的提高爬～老师就为你感到高兴激。愿你扬长避短～勤奋篡学习～争做全面发展的帐好学生：
３２、致糯宇～你头脑灵活～接受遗能力超强。课堂上听课曰
的效率很高～完成作业绑又快又好～是一块难得沾的好料子。你有这么好谈的天赋～如果在课堂上耸再专注些～别和同学说幼小话～做小动作～积极措思考问题～大胆举手发融言～相信你还能取得更线好的成绩。老师给你的诈下学期提出一个目标：那争取在期中考试中考进眩班级前五名。
３３拭、晓钰～你是老师最喜场欢的学生～文雅有礼～潘从不见你在教室里追逐葱打闹～从不与同学发生也矛盾。这个学期～你的诗学习成绩不够稳定～有暂时候很好～有时候又不鸦够理想。在你严格要求虞自己～专注于课堂～积癣极思考～把学习任务放担在心上的时候～你就会垦取得好成绩。相信自己粘一定能行～并且把想法跟付诸行动～相信你会更琼优秀。
３４、你是侍一位很有想法的孩子～执虽然你在老师和家长面孪前什么都不说～但我能掏感觉到。要不班级的加陇餐工作～你怎么会安排揩得如此井井有条了，你舟有一颗要求上进的心～柠在学习上遇到难题时～辊你会主动询问老师和同瘤学～这非常好，但是在还困难面前你又会选择逃掷避和放弃～所以有时你旨才会去抄别人的答案～炸知道吗，你抄了答案～罚虽然可以交作业了～但豫是你欺骗了所有的人～皖包括自己。希望你能严诈格要求自己～天天进步彰～加油：
３５、学磷习＂小标兵＂、体育＂烂小健将＂、打字＂小能幌手＂、升旗＂小主持＂波～你又是老师的＂小助闲手＂～你是老师教学生痒涯中遇到的最为出色的嘎小女孩。一朵花开一点忙红～朵朵花
开一片红～辖希望在你的感染下～让吨我们的班级之花朵朵盛优开。
３６、在学校弗～热爱劳动～尊敬老师寥～团结同学～积极参加撇学校的各种活动～是老智师非常喜欢的好孩子。硝
３７、活泼可爱～宇懂礼貌～尊敬老师～团掘结同学～是老师的小助赞手～学生的小楷模～你梆是体育健将～又是学习演标兵～没有最好～只有澎更好～在小学的最后一或年里～带上你的快乐心户情～赶走＂小马虎＂～云用你的勤奋和智慧创造倘出更加完美的你吧：
贵 ３８、智深～你是个镣守纪律的好孩子～和同仆学相处得很好。你完成衅学科作业速度很快～但栅是缺乏质量。这个学期醛～你在学习方面有非常恐明显的改变～在完成周哇末作业的时候质量提高搔了～在本学期的几次考看试中～也取得了不错的嗅成绩。你的问题是玩心短还是比较重～想玩电脑糕、打篮球的时候～作业姻就有些马虎了。期待你漏下学期取得更好的成绩附。
３９、付荣～你修思维敏捷～课堂上思考帧问题的效率极高～而且竹语言表达能力很强。你乖还特别喜欢读课外书～腔有时候甚至到了痴迷的储程度。爱读书是个好习短惯～正是因为爱读书～筋你的作文水平有了很大秘提高。但是要注意选择浓合适的书～选择正确的纱时间读书～上课时看书岩是不允许的。另外～提枉醒你一定要管住自己的贝嘴巴～不该说的时候坚但决不开口。
４０、楔你的灵气、你的责任感胞、你做自己感兴趣的事起情
时那份特有的投入～再都让我为你感到骄傲。牢课堂上你机智的问答～斧常常伴在老师的耳旁～纽你聪明、具有创造力的僚提问～令人暗暗称赞。匡希望你继续努力～成为沈更加优秀的好学生。
本 ４１、你是个聪明的郑孩子～数学考试经常名莎列前茅～可是～语文怎邮么就不行了呢，只有春容天用心的耕耘～才有秋辉天的硕果累累～加油吧本～努力吧：听～成功正趾在敲你的门呢：
４尘２、俊兴～这学期你获训得了体育星的称号～在拧体育节上为班级争取了北很多荣誉。当然～仅有壤这些是不够的～你更应焕懂得去热爱班集体。你漓应该在学习上更加努力使～作为班级里的大哥～行也更应该遵守纪律。学构习成绩提高了～才能赢迎得老师和同学的尊重。栈老师觉得你在学习方面舜缺少点儿主动性～但是黄相信在关心集体这根红惨线的指引下～你一定会驳努力的～是吗，
４麻３、妙琳～你和姐姐一估样的善良、可爱～一样盏地受到老师、同学们的炼喜欢。在学习上～你也勤和姐姐存在着同样的问皖题。当然～你和姐姐比芋起来～你更加胆小、对哗父母的依赖性更强。其槛实～姐姐比你大了一会姐儿而已～你应该和姐姐臣一样勇敢地面对学习方膏面～生活方面的各样困遏难。困难像弹簧～你弱绎它就强～你明白这句话窗的意思吗，
４４、瞻你是一位漂亮又有想法璃的好孩子。每次班上要虞出
节目～你总会积极组罗织同学编排。在小学高雄段艺术体育节的才艺展糠示中～短短一周你们就往能排出一个舞蹈～我真掉的很佩服：如果节目能琅更精一点就更好了：利夯用假期多学点～相信会一给ｍｉｓｓｗａｎｇ惊稚喜的。你告诉我～你有鄙一个梦想－－想成为珠躁宝设计师～我很惊讶：灯但当我看到你的作品时忘～我开始相信了：朝着哆梦想努力吧：加油：
励 ４５、羿衡～这个学诌期～老师最满意的是你膳的作文能力明显提高了押。你对待班级工作非常闸热心～份内份外的事情侥都抢着做～同学们都很悉敬佩你。你对待学习任游务也能够踏踏实实～努矫力地按要求完成。但是挛你的时间观念不强～做掌作业的时候容易被其他荆事情干扰和影响～不知谰不觉地转移注意力。所嗅以你的作业总是完成得努比其他同学慢～看课外业书的时间就少了很多。鹿
４６、你是个懂事疯、有礼貌的小女孩。能秩自觉完成作业～课间与碗同学和睦相处～团结友宿爱。劳动时～总表现得童很积极。这学期你勤奋舀学习～能吃苦～成绩有异进步。如果平时你能多杂思、多问、多说～那你驹的进步会很大的：我相倚信～成功的花朵在汗水言的浇灌中会更加鲜艳。与
４７、每次跳街舞诡时～你总是自信满满～滥老师很欣赏你的这份自扛信。但在课堂上～你却雨少了这份自信～知道为逾什么吗，好好想想：最蛇主要的原因是你不够努嘘力～对自己要求的太少爵。你能自信地站在队伍怔前领跳街舞～是因为你刁做
到了你的最好，可在可学习上～你却放任自己羚～数数周末作业你欠过秉多少次呢，学习是一个脆过程～它需要你一步一渐个脚印往前走～没有捷等径。希望你胜不骄～败故不馁：勇敢自信地朝着汞自己的目标努力：加油丧：
４８、雷蕾～这俭个学期～感觉你是长大竭了一些～没有上学期那栽样娇气了～这是一个很枚好的变化。目前～你的赡语文和英语学习都能让旨老师放心～最困难的是蛀数学。考大学是计算总顿分的～数学成绩上不去框～一切免谈。另外～你辗还太娇气～喜欢耍小性诸子～在遇到困难的时候里不能做到坚忍不拔。记噶住：困难是弹簧～你弱日它就强。
４９、看穴得出来你不是个没有上宅进心的孩子～可是＂一凋分辛劳～一分收获＂～锌没有付出～哪有各方面笔的进步，学习的道路是化坎坷而艰难的～但勤奋奇执着的人通过自己不懈鼠的努力一定能够登上顶袁峰～老师深信这一点～宴衷心地希望你的辛勤汗椭水能换来丰硕的果实。济
５０、父母给了你衙一个聪明的脑袋～你本蕾是一个好学自信成绩优扬秀的女孩～可是因缺乏噶自律～首先你成了同学炙中的掉队者。你缺乏超榆越自己的恒心～更缺乏仓学习的主动性。如果你庆还不从中醒悟～最后以汹失败告终的还是你～这履是很不值的～请你深思渐。
５１、钧盛～你臻是个忠厚诚实的孩子～圆在和同学相处的过程中徐～你表现出了一个文明畦人的素养～深得老师和夹同学
们的喜爱。在本学沉期的期中考试中～你取庸得了很明显的进步。我勺想～如果你在学习上更描踏实些～更加专注听讲今～加强责任感～把学习件任务时刻放在心上～我瘦相信你一定能取得更好肺的成绩：
５２、思盔维敏捷的你爱遨游于书诵海～寻找蕴藏在字里行降间的快乐，大胆的你有标着独特的见解～深奥的辩回答令人啧啧赞叹。令柏人惋惜的是你的散慢～放不能严于律己。学习上她的敷衍塞责、马虎了事邵也使你的成绩徘徊不前瞎～愿你在往日的学习之发路～持之以恒～端正自证己的态度～更加要求自尝己～相信你的将来定是洽硕果累累。
５３、中见到你的第一眼～老师桃就被你那道剑眉～那双革聪慧的大眼睛所吸引。宁踏实刻苦～多读精思是冶你的学风～热情开朗～桑关心集体是你的人生态抬度。每次我们交谈～你匈那敏税的见解都让我为舜有你这样的学生而感到芦欣慰。你赢得的不仅仅鸭是掌声～还有老师的信瑶任～同学的敬佩。孩子鹰～你辛苦了。在成绩面堰前～你是否又有了新的沂奋斗目标了，＂乘风破挠浪会有时～直挂云帆济晋沧海。＂
５４、广阴林～在这个学期里～我珍能够看到你有了很明显吟的改变：对待学习的态曾度变得积极了～在家里男对待父母的态度改变了油。继续坚持这样的态度希～只要你真心地想把它钞做好～真正地努力过～赞你就一定能够取得成功溅：对待学习就是需要这估份真心～只要你肯努力毡～你也一样能取得好成吱
绩。
５５、你喜欢也静静地思考～执着地做基自己喜欢的事。数学有喇有很大进步，生活上～爸不但自理能力有所提高惹～还能热心帮助其他同描学。今后的日子里～希捂望你多读书～提高写作拭能力～写的钢笔字与身翱体一样＂成长＂得更高醋、更强：
５６、你损一位很爱军事的同学～宏无论是你画的画、你的惶玩具、或是你看的书～沸大部分都与军事有关。劝爱一门就要专一门～这霸样才会有自己的特长哦隧：五年级～你长大了～柱懂得了怎样要求自己～菜人缘也好多了～这样让很老师感到很欣慰。但在宦学习上，５７、南星～殖你是一个善解人意、乐殃于助人的孩子。你一直抖是个遵守校纪班规的模缎范～而且对班集体非常巴关心～对待同学也充满械热情和关注。在同学出衫现错误的时候～你总是砚热情地帮助指出。老师了给你的建议是～课堂上谰在积极一些～积极思考企～大胆发言，对待学习制任务再踏实一些～不仅威按时完成～而且争取努玛力完成好。你不会让老汁师失望吧，
５８、金首先恭喜你在全国中小磋学生英语综合能力竞赛辨广东赛区复赛中～获得完了二等奖～并取得了全酞国总决赛资格的好成绩焉。这对你来说～也是对佣自我的一次超越～你终整于敢走出校园了。所以瑟你要比以前更自信哦：瓮善良的你～在班上是出臆了名的好脾气～无论同机学怎么弄你～你都不会翔生气～而是大方的一笑译。你也很幽默～会冷不揣丁的来一句经
典的语句夹～真是不鸣则以一鸣惊支人：如果你能更好的学脚会收拾那就更好了：加况油：
５９、你是个己懂事、有礼貌的小女孩丈。课间与同学和睦相处镑～团结友爱。劳动时～庇总表现得很积极。这学裂期你成绩有进步。如果踏平时你能多思、多问、韭多说～那你的进步会很眉大的：我相信～成功的瞩花朵在汗水的浇灌中会叶更加鲜艳。
６０、剁李敏～从不推卸责任～惕勇于承认错误～愿意接贼受老师的批评、教导～挣是你最突出的优点。完牙成作业很及时、书写工阎整～也是老师很欣赏的铜。你的问题是控制不住谐自己～经受不住诱惑。挟有些事情你明明知道是蜕不能做的～但是你仍然纺抱着侥幸心理去做。违绰反纪律的行为会影响你梳在同学、老师心目中的眉形象～更重要的是会影枯响到你的学习。努力控倚制自己～是你努力的方琴向。
６１、文静、掠内秀的你～话虽然不多哎～却总能做出让人刮目弦相看的事情．五年级学者生评语大全五年级期末贩评语。还记得开学初～不我们班要推选两名＂文稽明礼貌小天使＂～有人番提议了你的名字～全班斯全票通过。善良的你～荧总是这样默默地用自己滴的行动去感染身边的朋剖友：有一段时间～你的隐英语有些退步～我找你薄谈过话后～在周末～你到在网上给我留言～你说序，＂ｍｒｓｗａｎｇ～虹我英语一定会进步的。嚎＂你做到了～所以我相开信～言出必行的人以后脊一定会做出一翻成绩来赵的。
加油：
６２、星怡高～你是个有良好思包维习惯的好孩子～同样冉的问题～在你那里常常章有不同于其他同学的思滩考～让老师和同学们都铡很欣赏。这个学期～老庞师欣喜地看到～你做作畴业时的态度有了明显的柠改变～不像过去那么拖猿沓了。下学期～希望你府在作业时加强书写～写圃好每个字的同时～你会你发现～作业的质量也提剐高了。
６３、莹莹腆～这个学期～你最明显森的变化就是越来越爱读炸书了～在教室、宿舍、迪食堂、路上都能看到你脯读书的身影～同学们说摘你已经成了一个书呆子完。读书是一个很好的习疏惯～但是读书也要注意舌读正确的书～在正确的横时间读书。你应该多读秃一些自然科学方面的书会～而且要注意读书不要个影响到上课。另外～在隅学习上还不能怕难。其侄实～你只要努力想一想蔫～有些问题是可以解决患的。
６４、老师知岔道～你是一个非常懂事岗～也非常想进步的同学鉴。但是光想是没有用的隅～偷偷抹眼泪也是没有瞻用的～胆小怕事～不敢株表现自己更加没用。贪捍玩和得过且过只是懦弱绪的表现。你想成为老师阴心目中的小男子汉吗，氧你想为自己和家人争口盾气吗，你想让别人刮目耸相看吗，那么你愿意从频现在开始有所改变吗，粤
６５、高高的个～鲍憨厚而幽默的你～总是炙每天心情都很ｈｉｇｈ悬，课外活动课～总是看革到你穿梭于篮球场上～差只要说
到打篮球～班上您同学都会想到邀请你的吧加盟。你的数学成绩像塞一只忽飞忽落的小鸟～揩有时很高有时却只能拿痒９０多一点～想一想～绅你有没有迷恋电脑～还粮是你付出的不够多了，东我相信～你只要有信心芬～恒心毅力信心～没有宴做不到的事：希望你像每展翅高飞的雄鹰朝着目窒标勇敢前进：加油：
散 ６６、你是一个非常刀幽默的人～有你的地方赫总是笑声不断。你的英士语其实很棒～就算是很炔难的题目～你也能考９揉０多分，班级的值日～痛储物间的卫生～你都安嫁排得井井有条。其实你材是个很有才的女孩～你爷很大气。但是你要求自忻己却很低～很多事情明匝明你可以做到最好～你侧却会选择逃避和放弃。哨虽然付出了不一定会有宴回报～但是不付出是一跋定不会有回报的。自信雷是成功的钥匙～自信的枝抬起头～勇敢走下去～陪你一定会收获成功的。馋加油：
６７、真怀环念以前那个认真上进的瞧你呀～可是～这个学期韦～你懒散了～作业不认袜真了～字迹也不端正了人～路上也有你闲逛的身哦影了．．．看得出来你昭不是个没有上进心的孩幂子～可是＂一分辛劳～缘一分收获＂～没有付出趴～哪有各方面的进步，则试试看多花点时间在学破习上～只要你努力～我汞相信你不比别人差。
拄 ６８、你的生活自理镇能力有所增强～个人卫漳生有了进步～学习上比育原来刻苦了一些。要是莆课堂上做作业能更准确冗、迅速一些，周末作业鞋更自觉、＂不打折＂就振更好了。希望暑
假里能魄下苦功练练字。
６漳９、你是班上公认的小礁画家～班上每次出黑板腰报～你都会与你的搭档鞋们集思广益、全力以仆喊～因此～我们班的黑板蔬报每次都能在学校的评舀比里获得名次～这可是许你的功劳哦：老师希望斟每学期你都能出更多的牺作品哦：善良的你～一动直都是同学们的好伙伴倘～老师们贴心的小棉袄逾。这学期～你的作文还饥在中华之星全国小学生虽特色作文中荣获二等奖绥了～在此表示祝贺～也暂希望你能继续努力～这余样才能收获更多哦：
文 ７０、振扬～老师能霓够感觉得到你有很多想仰法～对很多问题有自己抉独特的见解。需要注意疹的是～你常常想得挺多由～也很好～但是在行动谓上却比较慢～完成学习植任务有些拖拉。任何事愉情光有想法是远远不够贤的～你需要付出更多的催努力～而且要坚持不懈团地努力。比如课堂上坚抱持专注～作业时坚持认捍真的态度～坚持写好每透一个字～坚持按时完成斌各科作业～提高效率。猿
７１、唐龙～这个氖学期～你在完成家庭作柔业的态度方面有了一些词改变～能够把作业放在泵首位了。现在～你在班诈级中位臵已经逐步明确丁～和几位走在前面的同涛学还有比较大的差距。抱你对待学习还不够积极碳～还缺少一些主动。你嫁应该像其他同学一样～片在课堂上积极行动起来朴。
７２、妙琪～在杜这学期的体育节上～我纱才知道妙琪原来
跑得那仇么快：原来妙琪是很优蘸秀的：郭老师常常说～罢妙琪、妙琳两姐妹的学勤习态度是最积极的～完挽成作业很积极～不懂的胀会问老师。现在你的数蚁学成绩仍然不理想～老底师觉得～这是因为你在逢学习上还存在着一些畏矗难思想～遇到困难一些锅的问题你就想躲～这样惜就永远不可能战胜困难短～你说是这样吗，
愉７３、首先恭喜你在＂煮亚洲杯＂奥数之星比赛恰中获得了三等奖的好成轩绩：这对你来说～是一叁次对自我的超越～你的锣付出和坚持也终于有了羹收获～你终于走出了校遥园。不过～要想收获更怔多～还要努力和坚持哦搓：你是一位聪明的孩子皂～但是你对自己的要求壁却很低～你总是容易沉诌迷于＂拍卡＂风、＂拍便铁片＂风中。学习不进佛则退～你不努力～别人徘就会赶上你哦：加油：到
７４、你有一双灵番巧的手～能写出漂亮的攫铅笔字～能画出美丽的丹图画～让同学们羡慕不懦已～老师真为你感到骄俐傲。学习就像写字、画诗画一样～只要我们肯下宪功夫～收获会更大。愿扎你不断地充实自我～变该成一个各方面都优秀的拷女孩：
７５、你是嘿一位很有灵气的孩子～悬做什么事都很有激情。梢如：参加英语剧社、红卧领巾广播电视．．．你坯又是那种既让老师爱又真让老师头痛的孩子～做勤事总是只有三分热度～挽不够坚持。早读课上～险你站在讲台上～有模有篮样的组织同学在上英语啤课～我真的很欣赏你，吭你的英语很棒～所以在芝
这次的英语比赛中～才蔽取得了广东省二等奖～迷并获得全国总决赛资格臭的好成绩。但是你的桌鲍面却总是很乱～女孩子琉一定要学会收拾哦：希舆望你在假期能继续学习磋《新概念英语》第二册立～加油：
７６、黄暇伟～这个学期～老师对丧你的表现很不满意。在诵和同学相处的过程中～悯你还是不能很好地控制妄自己的嘴巴～并因此和厘同学发生矛盾。有错误涩不可怕～可怕的是你不遁愿意承认错误～总想把判责任推在别人身上。在倘课堂上～你常常不能专续注听课～脑子里想着你尧自己都不知道的事情。司其实～你有许多别的同弃学不具备的优点～努力慌调整自己～你还是一个妊优秀的学生。
７７佳、你是一个心胸宽阔的彰男孩子～无论别人怎么耶弄你～你都是一笑而过滩，你是一个帅气的男孩态子～每次与同学打篮球莱的时候～抢篮板、救球汽这些重任务都担在了你函的身上，最让我感动的植是～你是一个勇敢的男副孩子～身体还没完全康获复～你却带伤坚持考试咙～有了这份坚持和勇敢米～还有什么事可以难倒诸你了，希望你在下学期廷～能更严格要求自己～暮加油：
７８、李克致～在课堂上～你能够积哥极地回答老师的问题～怨课堂上表现得非常专注弟。完成作业也是很积极哭的～但是书写还需要再壕认真些～利用书法课好育好练字。老师希望你今淤后注意管住自己的嘴～唁不说刺激同学的话～不猫说不文
明的话～和同学臃保持良好的关系～这样仲～老师和同学们就会更鳖喜欢你了～你愿意吗，蹭
７９、梓玮～你是诚个乐意为班级服务～为隶同学服务的大个子～大蘸扫除时总是你做最辛苦货的拖地工作。对于你的留付出～老师和同学们都毗看在眼里～记在了心上龚。在课堂上～你一直都颇表现得非常积极～愿意之大胆发表自己的见解。吱下学期～老师希望你继锑续坚持积极的态度～克睦服懒汉思想～加强责任砸感～更加勤奋一些～努燕力提高各科学习成绩。羞
８０、你是一个男亦孩子～自己的事情要自烦己做～有同学欺负你～咽你可以向老师汇报～不猾需要把任何事都向家里高人讲～人和人之间讲究牵互相关爱～当你需要别颤人为你做什么事情的时砾候～你想过你为他们做姻过什么了吗，你也许会食为老师没有严厉批评周蛾文闯而委屈～那你有没晕有想过每次老师要求你舅好好写作业～好好读书诌～你都没做到后～老师阎心中的感受吗，你能够邀体谅老师的苦心～我也杖会去体会你的委屈～如拈果你做不到～你就不能览要求别人为你做什么～沁你明白吗，
８１、藻从开学初到期末～老师救感觉到你进步很大～你酮长大了：善良、聪明、沥有想法的你～喜欢一个宾人默默地努力～你确实淋进步了：班级的值日～雄储物间的卫生～你都安秧排得井井有条。在小学洁高段艺术体育节的才艺幼展示中～短短一周你们潍就能排出一个舞蹈～我瓢真的很佩服：还记得我蚂们第
一次参加英语作文蒸比赛～你是第一位主动彩把作文交给我的～而且鸳也很精彩。我相信～无匝论你做什么事～只要保雁持这份热情和积极～一绝定会成功的。加油：
成 ８２、你为人大方～卤诚实谦虚～待人真诚热厌情～乐于助人，学习上哇你认真刻苦～努力进取匈～给老师们留下了深刻燎印象，你学习态度端正晕～成绩突出～每次你的酬作业都认真完成～书写电也端正～是个品学兼优亨的学生，但你意志不够共坚强～心理较脆弱～不责太自信～顶不住压力～眨以至成绩不够稳定。希砧望能正视自己的不足～腥勤奋学习。在这里我要词送你一句话：坚强点～伏你会做得更好：
８梁３、嘉伟～你是个善解技人意的好孩子。和老师贷、同学的相处中～你总孽能表现出你的善良、可瘦爱。你现
在的成绩愈不太理想～那是因为你羡从前还小～不懂得学习肄需要勤奋努力的道理。糯现在～你已经是个小男壹子汉了～应该懂得对父晴母负责～对自己负责。奖下学期就是毕业班了～郭学习会更加紧张～希望殷你好好利用暑假的机会衙进行补习～下学期开学鸥的时候让老师看到一个砌全新的你。
五年级衷开学计划怎么写：ＸＸ肪五年级校本课程教学计址划
五年级开学计划酿怎么写：ＸＸ五年级数妊学教学工作计划
作文十：《发言稿怎么写五年级 》1300字
发言稿怎么写五年级
下面是小编为大家整理的发言稿怎么写五年级，欢迎大家阅读参考，可以借鉴的哈。
一个漫长的寒假已过去，迎来的是一个美好的春天．在这万物复苏的时刻，新的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我们又重新回到美丽的校园，开始了新一学期的征途．
在过去的征程中，曾拥有过欢笑，拥有个阳光，这都已成为永远的记忆，现在加上一把锁将它封锁起来，摆在我们面前的一切都是新的，看呀？新的学期正在向我们招手．经过五年的锻炼，我们不都杩是一个个战士，抹去心灵的灰尘，拿上我融们的武器，整装待发，新学期的目标向我凄们冲击！１９０
我们又迎来了新学期，鳢在每一个全新的起点，我们每个人都会有 一种期盼：
明天的我要更精彩。因此， 我一定在对美好未来的憧憬中，展现着自搽己迎接新学期的新气象。
今天的老师，瘩同学们都把自己打理得漂漂亮亮，办公室 ．教室都打扫得干干净净，这样就营造了褚一种生机３００勃勃．祥和向上的新气象氇。
相信在这种新气象的感染和鼓舞下。
我一定要在新学期取得新进步。
在新学汛期里，我有一个新的目标不要做语言的巨能人，要成为行动的主人！我
知道了成功莉不是靠梦想来实现，而是靠自己的行动…垠…
当然，在新的学期中，在学习要有新岐的成绩，这就要不懈地努力！
付出一份，努力才会换取一份收获。学习并不是一种县兴趣，
须做好的事情，同时学习而是一种责任，是我应该做而且必士
必定会有负担。
没有苦的．累的过程，就不会有进步和提梨升，无论是过去，还是未来不都这样的道峦理吗？我把自己的喜悦，悲伤都化作前进 的助力和动力，就会因此不断克服困难取黉得新进步。
成功中是我们的喜悦，成功坳背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就哪有略收获没有付出哪有所得。我即将升入初中～了，就更应该好好珍惜这段宝贵的时光充钌实自己，把自己的理想变为势不可当的动妗力！
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟帮。
向着自己的目标，奋力前进！新的一莉学期又开始了，开
始了新的旅程，杨启新砹的风帆吧！我要加油，在绚丽多彩的小学幌生活中，好好学习，这是冲刺，面向新的 征程，也许会有坎坷，艰险，我一定会战锺胜一切困难避过所有的浅滩到达成功的彼爬岸！
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大帷家好！在这次改选班干部的活动上，我想捞竞选的职务是班长。在竞选班长之前我一河直担任着学习委员的职位。学习委员的主椴要工作是：收发作业，领读，和班长一起氨协助老师的工作。我很热爱学习委员这个厢职位，因为它让我改掉了马马虎虎的坏习 惯。在我担任学习委员的时期，我还总结舾出了一个学习方法：遇到了不会的问题时祛，先不要查资料或问家长，应该先独立思毽考，假如实在想不出答案，再去查资料。
这样才能养成独立思考的习惯。
‘不想杓当将军的士兵不是好士兵’我想竞选班长荬不是为了‘班长’一词的荣誉追求，而是高想锻炼自己处理事务的能力，提高自己的乩成绩。假如我当上了班长，我一定会取长Ο补短，协助老师，带领大家学习，提高大彤家的成绩，让班级体在年级中名列前茅。
通过担任学习委员，我觉的我还可以担任殳班长这个职务，如果大家相信我，我一定耷会加倍努力的。如果落选了，我也
绝不气砗馁。
虽然我不能做到十全十美，但是我 也会尽力而为，请大
家支持我！谢谢！
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