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作文一：《我身边的好老师600字作文》2400字
篇一：我身边的好老师
在我成长的道路中，有许多伴我长大的好老师。那么多的好老师关心学生，教育学生的镜头，像放电影一样，在我眼前闪过。我们班的徐老师就是其中的一个。他幽默，他自信，他开朗，他豁达。他的额头宽阔光洁，据说，这是智慧的象征。
徐老师教学生动，感情丰富。他上的课，时间过得总是很快。徐老师讲课非常详细，不论是分析课文，还是讲解词语，徐老师都旁征博引，讲得生动有趣，我们听得津津有味。随着老师脸上表情的变化，同学们时而凝神沉思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑……徐老师批改作业也非常认真，一个标点符号也不放过。
徐老师自从成为我们的班主任，便把爱心平均分成５０份，每一份都毫无保留地倾注在我们身上。记得五年级的一次体育课上，我们班的朱俊超不小心摔伤了，是徐老师亲自把朱俊超送到了卫生院。
还有一次，黄斐在打扫卫生时不小心将小手指碰伤了。徐老师得知后，立马将黄斐送往卫生院，包扎好，又把他送回了家。第二天，还特地叮嘱我们不要碰黄斐的手指。
如今，我们班已是吴江市的雏鹰红旗中队。我们在徐老师的带领下奋力冲刺，向理想的目标进军。
啊！敬爱的徐老师，您的汗水不会白流，您的心血不会白费，我们一定努力学习，争取用自己优异的成绩来报答您！
篇二：我身边的好老师
“老师”这个词大家一定很熟悉！我们在校园接触过许多老师，有人说，老师是土壤，把知识化作养分，传授给祖国的花朵，让他们茁壮成长。还有人说，老师是一座知识的桥梁，把我们带进奇妙的科学世界，让我们充分发挥自己的奇思妙想，可是我认为老师是一束亮光，照亮我们前方的道路，让我们不必害怕和慌张；也帮我们走向人生的道路。
在我的记忆中有一个好老师——王老师。她不但和蔼可亲，而且关心学生，乐于助人。教会了我许多做人的道理。
有一次，在一节语文课上。大家都在聚精会神的听课。在这时，只听一阵“哎哟哎哟”的呻吟声。大家回头一看，是一位同学捂着肚子，脸红通通的。王老师立刻走上去焦急地问：“你怎么了？”同学回答：“我肚子痛。”“那让我送你去医务室！”老师弯下腰背着同学迈着急匆匆地步伐向医务室走去。回来的时候老师满头大汗，气喘吁吁！后来那位同学康复了，家长很感激她。我心想：王老师真是一位有责任心的好老师呀！她教会了我做人的道理。
还有一次我们班的同学在下课十分钟打架。有同学把他们告到了王老师那里。很多男孩子非常得意，以为有好戏看了。谁知。那些同学想错了。王老师急匆匆地走了过来，请他们到办公室问明原因。只听老师亲切地教导说：“知道吗？打架是一种野蛮的行为，我们是懂事的孩子，有分歧可以好好沟通，我们要讲文明。”
王老师不但没有骂他们，而且给他们讲了做人的道理。同学们都羞愧地低下了头。从此以后，班级里打架的次数少了许多。王老师是一为位和蔼可亲的老师。
在我的记忆里有许多许多的好老师，王老师是最特别的一个，因为她和蔼可亲，助人为乐。她是我们的好老师！
篇三：我身边的好老师
秋风浮起，湖水荡漾，我看着那一只只羽翼丰满的小鸟逐渐消失在天际。。。。。。
每当路过眼前这所小学，我的记忆就会清晰起来，往日我渡过的快乐时光仿佛就发生在昨天，可是，我又会不禁自责难过起来。我毕业一年多了，今天是我离开后的第二个教师节了，王老师，我昔日的语文老师，请原谅您的学生没能来看望您，您日常工作很繁忙，即使我挤出点时间来看望您，也总是见不到您的人影。王老师，我的好老师，我想您一定感觉得到我思念的心情。
我曾是个不太爱说话的孩子，一个上课从不举手、从不敢上讲台的孩子。但如今我变了，勇敢、大胆、自信，是您培养了我。曾有这样一节课，我们一起来学习《圆明园》这一课。第一自然段十分简短，不一会儿我就被一只只高高举起的手所围困住，隐蔽的很好。然而，您的目光尖锐地如激光直射向我，让我不知所措。于是我站起来，忐忐忑忑地说出了答案，我本以为我说错了，但您却说太棒了很正确。从那以后，您总是叫我回答问题总是夸我语文能力强；总是拿着我的作文在班里读，总是给出很高很高的分。
毕业的时候，您和我照了一张相，这是第一次但也是最后一次，您笑着我也笑着，两个人的手指都摆出胜利的姿势，我无比真爱这张照片，因为我总是可以透过这张照片，怀念过去的自己，过去的事儿，更重要的是永远怀念您—王老师。
如今，我不负您的重望，学的很好，生活的很好，虽然我不能区看望您，但我还是要说一句：“王老师，教师节快乐，您永远是我心目中的好老师。”
篇四：我身边的好老师
在第一次踏入学校的大门时，老师便隆重登场了，他便是时尚达人——薛老师。他的服饰和他的发行总是变化莫测。每一天都会穿不同的衣服站在讲台上，我们说他自恋，他总是说是为了我们，为了让我们这些小屁孩们时刻对他保持一种新鲜感。
这么长时间过去了，他每天的衣服虽然都在换，可是有一样东西始终都没有变，那就是他的眼神，那永远锐利明亮的眼神时刻在我眼神鼓励我前进。
薛老师时而是天使时而是魔鬼。总之，老“师”的屁股摸不得，稍有不慎都会引来阵阵东方狮吼，简直能把我们吓晕过去。但是当薛老师再变成天使的时候，任凭谁都不能阻挡他的温柔和体贴。有一次我们班的“金宝宝”—季海宁被打哭了，薛老师一接到“求救电话”，就以迅雷不及掩耳之势的速度赶来。看到金宝宝满脸泪花的委屈样，薛老师也轻轻地揉着自己的眼睛，然后拿出纸巾为金宝宝擦去腮边的泪水。像变魔术一样从身后变出了一根棒棒糖。金宝宝破涕为笑，我们嫉妒死了……
薛老师要调离我们的学校了，最后一节课的课堂上，我们相视无语，不一会老师像个孩童一样，嚎啕大哭……不一会全班同学哭作一团。四年的师生情都在最后一节的可让上化作了不舍的泪水。直到最后惊动了校长，校长在我们的教室门口站立，默默地看着薛老师奔涌而出的泪水……最后经过很对领导的劝说，薛老师才止住了泪水……
看我们的老师有七十二变，你的老师有吗？
作文二：《我身边的好老师作文600字》1100字
作文网 ：／／．６６ｏｎｅ．ｎｅｔ／
我身边的好老师作文６００字
我身边的好老师作文６００字
如果我渴求一滴水，他愿意倾起一片海；如果我要摘一片红叶，他给我整个枫林和云彩；如果我要一个微笑，她敞开火热的胸怀；如果我要有人同行，她陪我走到未来。他就是无私无怨为我们付出的辛勤的园丁们——我身边的好老师
一魔术师般的化学老师
她身材窈窕，长着芭比娃娃一样的脸和一双闪着智慧光芒的眼睛。她笑起来非常的漂亮，说起话来脆脆甜甜，像百灵鸟一样悦耳动听，在我们的眼里她就好像天上的仙女一样，既漂亮，而且又和蔼可亲。
在化学课上，她带我们走进魔术般的化学世界，物质与物质间高深莫测的变化、反应让我们感觉到这个世界的真奇妙，在她的引领下，我们在化学这个世界上里尽情的遨游着，如饥似渴地学习着化学知识。当我们遇到不懂的问题时，她会不厌其烦地给我们反复讲，直至我们学会为止，耐心而又细心，我爱奇妙的化学世界，也爱我身边的这位魔术师般的好老师。
二风云莫测的物理老师
我们的物理老师平时对我们凶巴巴的，老是喜欢吓唬我们，因为她相信一句话——有压力才会动力。所以大家都怕她不太喜欢上她的课。月考过去后，我们的物理成绩就像菜市场里的烂白菜——不值一提。
而就在这时，物理老师给我们说了一些让人感动的话，她说我们现在如果不好好学，将来考高中如果差１０分或者再多几分，可能就要拿上万块钱。而这一万块钱是父母起早贪黑，省吃俭用省下来的血汗钱，这些钱来的不容易。所以我们没有理由这么理直气壮的去花。
物理老师的话使我哭了，我不知道是什么原因，我只知道那一刻我改变了对物理老师的看法，我觉得她好坦诚，我爱物理，更爱风云莫测的物理老师。
三平易近人的数学老师
我的数学老师不会讲一些动听的语言，他简单朴实，平易近人。
我的数学老师只要有同学去问他问题，他宁愿抛弃一切休息的时间，把问问题的同学教会，记得有一次我去问数学老师问题，他很高兴得说：“太好了，有同学来问问题了。”他欢喜地像个得到表扬的孩子，非常可爱。在数学老师耐心的一遍又一遍讲解下。我弄懂了那道题的解题思路。我很感动，因为数学老师没有因为我的数学不好而板着一张冷面孔，反而是亲切的笑脸相迎，老师的热情平易近人，让我慢慢地爱上数学这一科。
作文网 ：／／．６６ｏｎｅ．ｎｅｔ／
作文网 ：／／．６６ｏｎｅ．ｎｅｔ／ 其实，在我们身边有很多这样敬业乐业的好老师，他们爱生如子，把自己的青春和爱心献给了学生。师爱如一幅山水画，清新自然；师爱如一首优美的歌曲，宛转悠扬；师爱轻柔的春风，和煦温暖。老师，谢谢您们无私的付出～
作文网 ：／／．６６ｏｎｅ．ｎｅｔ／
作文三：《我身边的好老师作文600字》900字
我身边的好老师作文６００字
如果我渴求一滴水，他愿意倾起一片海；如果我要摘一片红叶，他给我整个枫林和云彩；如果我要一个微笑，她敞开火热的胸怀；如果我要有人同行，她陪我走到未来。他就是无私无怨为我们付出的辛勤的园丁们——我身边的好老师
一魔术师般的化学老师
她身材窈窕，长着芭比娃娃一样的脸和一双闪着智慧光芒的眼睛。她笑起来非常的漂亮，说起话来脆脆甜甜，像百灵鸟一样悦耳动听，在我们的眼里她就好像天上的仙女一样，既漂亮，而且又和蔼可亲。
在化学课上，她带我们走进魔术般的化学世界，物质与物质间高深莫测的变化、反应让我们感觉到这个世界的真奇妙，在她的引领下，我们在化学这个世界上里尽情的遨游着，如饥似渴地学习着化学知识。当我们遇到不懂的问题时，她会不厌其烦地给我们反复讲，直至我们学会为止，耐心而又细心，我爱奇妙的化学世界，也爱我身边的这位魔术师般的好老师。
二风云莫测的物理老师
我们的物理老师平时对我们凶巴巴的，老是喜欢吓唬我们，因为她相信一句话——有压力才会动力。所以大家都怕她不太喜欢上她的课。月考过去后，我们的物理成绩就像菜市场里的烂白菜——不值一提。
而就在这时，物理老师给我们说了一些让人感动的话，她说我们现在如果不好好学，将来考高中如果差１０分或者再多几分，可能就要拿上万块钱。而这一万块钱是父母起早贪黑，省吃俭用省下来的血汗钱，这些钱来的不容易。所以我们没有理由这么理直气壮的去花。
物理老师的话使我哭了，我不知道是什么原因，我只知道那一刻我改变了对物理老师的看法，我觉得她好坦诚，我爱物理，更爱风云莫测的物理老师。
三平易近人的数学老师
我的数学老师不会讲一些动听的语言，他简单朴实，平易近人。
我的数学老师只要有同学去问他问题，他宁愿抛弃一切休息的时间，把问问题的同学教会，记得有一次我去问数学老师问题，他很高兴得说：“太好了，有同学来问问题了。”他欢喜地像个得到表扬的孩子，非常可爱。在数学老师耐心的一遍又一遍讲解下。我弄懂了那道题的解题思路。我很感动，因为数学老师没有因为我的数学不好而板着一张冷面孔，反而是亲切的笑脸相迎，老师的热情平易近人，让我慢慢地爱上数学这一科。
其实，在我们身边有很多这样敬业乐业的好老师，他们爱生如子，把自己的青春和爱心献给了学生。师爱如一幅山水画，清新自然；师爱如一首优美的歌曲，宛转悠扬；师爱轻柔的春风，和煦温暖。老师，谢谢您们无私的付出！
作文四：《我身边的好老师600字作文》3900字
我身边的好老师６００字作文
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。下面ｙｊｂｙｓ小编就来说说我心中的好老师吧！
我最好的老师作文３００字
我最好的老师是易老师。
易老师的皮肤白白的，嫩嫩的，对同学们说话也很温柔，并且很关心我们的成长。但易老师对犯了错误的同学也很严厉。
我们在学校午托，易老师会从家里带一些好吃的菜来学校分给我们吃，那样的话，我们能多吃饭了。
易老师特别喜欢运动，经常组织班上的同学开展活动。今年暑假，易老师就组织了很多同学去体育馆打羽毛球和乒乓球，我们玩得真开心！
但易老师有时也很严厉。有一次，我上课的时候和万子豪玩，被易老师发现了。易老师叫我和万子豪到办公室去。来到办公室，易老师严厉地批评我，并讲了很多道理，我认识到了错误。最后，我向易老师保证上课再也不会开小差、玩了。
易老师非常关心、关爱我们，并耐心地帮助我们改正错误，所以我最好的老师易老师。
我身边的好老师作文６００字
遇见他之后，我才发现铅字印的文章里所塑造的好老
１ ／ ７
师并非虚假，他们身上的品质定是作者生活中曾遇见的人的影子。他就是那些影子中的一个。他的语文课充斥着学生们的欢笑，透过树影传至教学楼脚下的小径。有时，课堂严肃得凝固了空气；有时，课堂活跃得如窗外鸟鸣；有时，课堂静的只听见他清晰的朗读声?? 不知道怎地，就被他带领着走进了文章深处。才懂什么叫品文，才懂什么叫语文，才懂还有这般的好老师。他似是每个作者的知己，那样懂他们，也教会我们或多或少。他从不盯着教材上的考点，考试时才发现早已在他的讲解中透彻无比；他从不念《教材全解》，咀嚼他的华语才发现比教辅精彩有个性多了；他从不在考前一张张发着卷子，因为我们都知道我们在“学”语文，这是考试考不出来的。他也是个执着之人，第二名对他等于最后一名。但他却是我所遇见的第一的好老师了。他的课没有让人乏味过。反之，我们真的学到太多做人之道，对生活的理解??
他那双小而有神总是带着笑的眼睛，在镜片后面发现着每一个学生的优点。并不是所有班主任都能做到的。原因之一，因为他爱着我们这群学生。
我没有想到，他居然比我自己还懂我。在他告诉我之前，我没有觉得我是个善良的女孩，我对自己的印象总是父母眼中长不大调皮爱惹事的假小子。我不知道我的优点，只清楚父母整日数落不完的几千条缺点，他告诉我，我可以多
２ ／ ７
么优秀，我的悟性有多好。
记得春暖花开的日子，我的心情总压在箱底喘不过气。那天早晨，他微杵着眉毛对我说：“你怎么了？最近不常见你笑了。”差点没忍住流泪，他看见了，内心深处的我。我还以为自己多么会掩饰自己。好像那箱子移走了，窗外百花争艳。
他对其他同学又怎么不是这样呢。让政教主任头疼的问题同学，他却写了篇文章，题目为《ｘｘｘ是好学生》。如今他是班里的好学生之一，其实他曾经就是。
他捧着一杯热茶笑呵呵的样子，一直激励着我。
初一，我等了一年；初二，他又回来了，继续教我们。我会期待着每一节语文课。
陆老师，用不着将您比作园丁、蜡烛、春蚕，好老师一次足矣。
本文写出了真情实感，很充分、很具体。另外，采用边叙述边抒情的写法，很能引起读者的感情共鸣，让人迫切的希望社会上能多一些再多一些这样的好老师，他上课风趣幽默引人入胜，他理解学生，比学生更了解他们自己，他更是真诚正直，深受学生信赖。
我身边的好老师作文６００字
时光如流水一般匆匆，转瞬间，我已来到新的学校——民族实验学校；已了解了老师同学们的性格。
３ ／ ７
我们班的老师有１１位，有脾气好的老师，也有脾气不好的老师。但是我知道，老师都是为了我们好。
我们班主任洪老师就是一位好老师，他教的班级，一直都应该是井井有条，不犯错误的班级。但我们班缺屡屡犯错，并且一错再错。都以为洪老师知道了会重重的罚我们，批评我们。谁知道，一进教室洪老师就微笑着跟我们说：“这一周表现不错，课代表收作业不但整齐，而且迅速。但有个别同学不交作业，整体来看还是好的，有待改正。我还希望各位同学上课时积极发言，养成上课积极回答问题的好习惯。哪怕回答的不对也不会批评你们，因为回答问题的都是好学生。总之，这周同学们的表现还是可以的。”洪老师说完这些话后，我顿时感到这所学校所给我的前进的动力。这种力量能激励我勇往无前。
洪老师讲课也非常好，学英语的时候他先教我们音标，因为学会音标以后就能自己读英语的。到了那时，哪怕是初中或高中的英语单词都能自己学习了，我发誓一定要学好。
有一次上数学课的时候，洪老师站在窗户外边看我们的学习情况。他怕我们上课的时候老是不认真，因为我们的数学老师年纪大了，他怕我们惹老师生气。而且，数学还是一门非常重要的学科。下课后老师留完课堂作业本来想走了，但她老是感觉新知识讲的不透彻，怕我们学不好，为了让我们学更多的知识她仍然坚持想把知识点讲明白。但一直
４ ／ ７
到上课时间都没讲完。当时要上英语课了，让我们没想到的是我们的班主任说要给数学老师让１０分钟把知识点讲完。等我们数学老师讲完走了以后，我们班主任和我们说：“我很愿意把上英语的时间让给数学老师来讲题，因为数学老师是一门很重要的科目，而且学数学没老师很困难，而英语你们平时可以多花点时间来自学。但学习数学，你们一定要认真听老师讲的内容才行。好了，我们翻开课本??”
回到家，我仔细回想刚才发生的事情，洪老师宁愿牺牲自己的上课时间让我们多学会数学，就是为了我们着想，我们一定不能辜负老师的期望。
在此，我想说：“洪老师，您真是一位好老师！”
【写作指导：小学生作文指导、遣词造句细推敲】
宋代大文学家王安石，为表达他对钟山的怀念之情，停船瓜州时写了一首《泊船瓜州》。瓜州和长江南岸的京口（现称镇江）隔水相望。诗是这样写的：“京口瓜州一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。”第三句中的“绿”字，本来是形容词，这里用如动词，系“使之变绿”之意。一个“绿”字，就把春风带来的景象非常形象地表达出来了。联系全文，尤其是最后一句，不难看出，作者想说的还有：一年一度，江南岸有了变化，一片盎然春意，充满了欢乐美好的气氛。可是，我官居外地，又过了一年，现在离家已不远，“只隔数重山”了，却不知何年何月
５ ／ ７
何时才能回家与家人团聚，去过那如江南一样的富有生气的美好生活呢？悠悠思乡怀亲之情跃然纸上。“绿”字之妙，不言而喻。
据《容斋续笔》等资料记载，这一句中，王安石开始并不是用的“绿”字，而是先用 “到”字，又用“过”字，再经过几十次的改动，最后从“春风何时至，又绿湖上出”和王维的“春草明年绿，王孙归不归？”几句诗中得到启发，才用了这个 “绿”字。这首诗流传至今，不能不说和“绿”字的锤炼运用有极大的关系。
在遣词造句方面，近代文人更不乏其例，较之古人毫不逊色。鲁迅的《五律？无题？大野多勾棘》后二句“风波一浩荡，花树已肖森”中的“已”字，从初稿到定稿，历时四年，此中甘苦，自不待言。臧克家三十年代的名篇《难民》中，“黄昏还没有溶尽归鸦的翅膀”一句，其中“溶尽”一词曾数次改动，先后写作“消逝”“隐去”“吞没”等词语，最后经反复推敲才定为“溶尽”一词。这简直是在“炼意”。读**同志的诗章《贺新郎？读史》手迹，我们发现他老人家自己改动了五个字。“流遍了，郊原血”的“流”，原为“洒”；“一篇读罢头飞雪”的“篇”原为“遍”；“天涯过客”的“涯”，原来是“涯”，后改为“穷”，又圈去，复改为“涯”；“但记得斑斑点点”的“记”，原是“忆”；“歌来竟”的“竟”原是“尽”。
６ ／ ７
以上的故事告诉我们，大凡不朽的名作，都做到了“一字未安细推敲”。
很多小朋友在作文时，往往一气呵成后不再认真修改，有的用字不准，有的词意不当，有的修辞不通，有的语法错误。诸如此类的毛病，多读多改几遍后，大都能改好。希望同学们在作文时，细琢磨，多推敲，尽量做到“语不达意誓不休”。
７ ／ ７
作文五：《我身边的好老师600字作文》3100字
我最好的老师作文３００字
我最好的老师是易老师。
易老师的皮肤白白的，嫩嫩的，对同学们说话也很温柔，并且很关心我们的成长。但易老师对犯了错误的同学也很严厉。
我们在学校午托，易老师会从家里带一些好吃的菜来学校分给我们吃，那样的话，我们能多吃饭了。
易老师特别喜欢运动，经常组织班上的同学开展活动。今年暑假，易老师就组织了很多同学去体育馆打羽毛球和乒乓球，我们玩得真开心！
但易老师有时也很严厉。有一次，我上课的时候和万子豪玩，被易老师发现了。易老师叫我和万子豪到办公室去。来到办公室，易老师严厉地批评我，并讲了很多道理，我认识到了错误。最后，我向易老师保证上课再也不会开小差、玩了。
易老师非常关心、关爱我们，并耐心地帮助我们改正错误，所以我最好的老师易老师。
我身边的好老师作文６００字
遇见他之后，我才发现铅字印的文章里所塑造的好老师并非虚假，他们身上的品质定是作者生活中曾遇见的人的影子。他就是那些影子中的一个。他的语文课充斥着学生们的欢笑，透过树影传至教学楼脚下的小径。有时，课堂严肃得凝固了空气；有时，课堂活跃得如窗外鸟鸣；有时，课堂静的只听见他清晰的朗读声…… 不知道怎地，就被他带领着走进了文章深处。才懂什么叫品文，才懂什么叫语文，才懂还有这般的好老师。他似是每个作者的知己，那样懂他们，也教会我们或多或少。他从不盯着教材上的考点，考试时才发现早已在他的讲解中透彻无比；他从不念《教材全解》，咀嚼他的华语才发现比教辅精彩有个性多了；他从不在考前一张张发着卷子，因为我们都知道我们在“学”语文，这是考试考不出来的。他也是个执着之人，第二名对他等于最后一名。但他却是我所遇见的第一的好老师了。他的课没有让人乏味过。反之，我们真的学到太多做人之道，对生活的理解……
他那双小而有神总是带着笑的眼睛，在镜片后面发现着每一个学生的优点。并不是所有班主任都能做到的。原因之一，因为他爱着我们这群学生。
我没有想到，他居然比我自己还懂我。在他告诉我之前，我没有觉得我是个善良的女孩，我对自己的印象总是父母眼中长不大调皮爱惹事的假小子。我不知道我的优点，只清楚父母整日数落不完的几千条缺点，他告诉我，我可以多么优秀，我的悟性有多好。
记得春暖花开的日子，我的心情总压在箱底喘不过气。那天早晨，他微杵着眉毛对我说：“你怎么了？最近不常见你笑了。”差点没忍住流泪，他看见了，内心深处的我。我还以为自己多么会掩饰自己。好像那箱子移走了，窗外百花争艳。
他对其他同学又怎么不是这样呢。让政教主任头疼的问题同学，他却写了篇文章，题目为《ｘｘｘ是好学生》。如今他是班里的好学生之一，其实他曾经就是。
他捧着一杯热茶笑呵呵的样子，一直激励着我。
初一，我等了一年；初二，他又回来了，继续教我们。我会期待着每一节语文课。
陆老师，用不着将您比作园丁、蜡烛、春蚕，好老师一次足矣。
本文写出了真情实感，很充分、很具体。另外，采用边叙述边抒情的写法，很能引起读者的感情共鸣，让人迫切的希望社会上能多一些再多一些这样的好老师，他上课风趣幽默引人入胜，他理解学生，比学生更了解他们自己，他更是真诚正直，深受学生信赖。
我身边的好老师作文６００字
时光如流水一般匆匆，转瞬间，我已来到新的学校——民族实验学校；已了解了老师同学们的性格。
我们班的老师有１１位，有脾气好的老师，也有脾气不好的老师。但是我知道，老师都是为了我们好。
我们班主任洪老师就是一位好老师，他教的班级，一直都应该是井井有条，不犯错误的班级。但我们班缺屡屡犯错，并且一错再错。都以为洪老师知道了会重重的罚我们，批评我们。谁知道，一进教室洪老师就微笑着跟我们说：“这一周表现不错，课代表收作业不但整齐，而且迅速。但有个别同学不交作业，整体来看还是好的，有待改正。我还希望各位同学上课时积极发言，养成上课积极回答问题的好习惯。哪怕回答的不对也不会批评你们，因为回答问题的都是好学生。总之，这周同学们的表现还是可以的。”洪老师说完这些话后，我顿时感到这所学校所给我的前进的动力。这种力量能激励我勇往无前。
洪老师讲课也非常好，学英语的时候他先教我们音标，因为学会音标以后就能自己读英语的。到了那时，哪怕是初中或高中的英语单词都能自己学习了，我发誓一定要学好。
有一次上数学课的时候，洪老师站在窗户外边看我们的学习情况。他怕我们上课的时候老是不认真，因为我们的数学老师年纪大了，他怕我们惹老师生气。而且，数学还是一门非常重要的学科。下课后老师留完课堂作业本来想走了，但她老是感觉新知识讲的不透彻，怕我们学不好，为了让我们学更多的知识她仍然坚持想把知识点讲明白。但一直到上课时间都没讲完。当时要上英语课了，让我们没想到的是我们的班主任说要给数学老师让１０分钟把知识点讲完。等我们数学老师讲完走了以后，我们班主任和我们说：“我很愿意把上英语的时间让给数学老师来讲题，因为数学老师是一门很重要的科目，而且学数学没老师很困难，而英语你们平时可以多花点时间来自学。但学习数学，你们一定要认真听老师讲的内容才行。好了，我们翻开课本……”
回到家，我仔细回想刚才发生的事情，洪老师宁愿牺牲自己的上课时间让我们多学会数学，就是为了我们着想，我们一定不能辜负老师的期望。
在此，我想说：“洪老师，您真是一位好老师！”
【写作指导：小学生作文指导、遣词造句细推敲】
宋代大文学家王安石，为表达他对钟山的怀念之情，停船瓜州时写了一首《泊船瓜州》。瓜州和长江南岸的京口（现称镇江）隔水相望。诗是这样写的：“京口瓜州一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。”第三句中的“绿”字，本来是形容词，这里用如动词，系“使之变绿”之意。一个“绿”字，就把春风带来的景象非常形象地表达出来了。联系全文，尤其是最后一句，不难看出，作者想说的还有：一年一度，江南岸有了变化，一片盎然春意，充满了欢乐美好的气氛。可是，我官居外地，又过了一年，现在离家已不远，“只隔数重山”了，却不知何年何月何时才能回家与家人团聚，去过那如江南一样的富有生气的美好生活呢？悠悠思乡怀亲之情跃然纸上。“绿”字之妙，不言而喻。
据《容斋续笔》等资料记载，这一句中，王安石开始并不是用的“绿”字，而是先用 “到”字，又用“过”字，再经过几十次的改动，最后从“春风何时至，又绿湖上出”和王维的“春草明年绿，王孙归不归？”几句诗中得到启发，才用了这个 “绿”字。这首诗流传至今，不能不说和“绿”字的锤炼运用有极大的关系。
在遣词造句方面，近代文人更不乏其例，较之古人毫不逊色。鲁迅的《五律？无题？大野多勾棘》后二句“风波一浩荡，花树已肖森”中的“已”字，从初稿到定稿，历时四年，此中甘苦，自不待言。臧克家三十年代的名篇《难民》中，“黄昏还没有溶尽归鸦的翅膀”一句，其中“溶尽”一词曾数次改动，先后写作“消逝”“隐去”“吞没”等词语，最后经反复推敲才定为“溶尽”一词。这简直是在“炼意”。读**同志的诗章《贺新郎？读史》手迹，我们发现他老人家自己改动了五个字。“流遍了，郊原血”的“流”，原为“洒”；“一篇读罢头飞雪”的“篇”原为“遍”；“天涯过客”的“涯”，原来是“涯”，后改为“穷”，又圈去，复改为“涯”；“但记得斑斑点点”的“记”，原是“忆”；“歌来竟”的“竟”原是“尽”。
以上的故事告诉我们，大凡不朽的名作，都做到了“一字未安细推敲”。
很多小朋友在作文时，往往一气呵成后不再认真修改，有的用字不准，有的词意不当，有的修辞不通，有的语法错误。诸如此类的毛病，多读多改几遍后，大都能改好。希望同学们在作文时，细琢磨，多推敲，尽量做到“语不达意誓不休”。
作文六：《我身边的好老师作文600字》1300字
我身边的好老师作文６００字
时光如流水一般匆匆，转瞬间，我已来到新的学校——民族实验学校；已了解了老师同学们的性格。
我们班的老师有１１位，有脾气好的老师，也有脾气不好的老师。但是我知道，老师都是为了我们好。
我们班主任洪老师就是一位好老师，他教的班级，一直都应该是井井有条，不犯错误的班级。但我们班缺屡屡犯错，并且一错再错。都以为洪老师知道了会重重的罚我们，批评我们。谁知道，一进教室洪老师就微笑着跟我们说：“这一周表现不错，课代表收作业不但整齐，而且迅速。但有个别同学不交作业，整体来看还是好的，有待改正。我还希望各位同学上课时积极发言，养成上课积极回答问题的好习惯。哪怕回答的不对也不会批评你们，因为回答问题的都是好学生。总之，这周同学们的表现还是可以的。”洪老师说完这些话后，我顿时感到这所学校所给我的前进的动力。这种力量能激励我勇往无前。
洪老师讲课也非常好，学英语的时候他先教我们音标，因为学会音标以后就能自己读英语的。到了那时，哪怕是初中或高中的英语单词都能自己学习了，我发誓一定要学好。
有一次上数学课的时候，洪老师站在窗户外边看我们的学习情况。他怕我们上课的时候老是不认真，因为我们的数学老师年纪大了，他怕我们惹老师生气。而且，数学还是一门非常重要的学科。下课后老师留完课堂作业本来想走了，但她老是感觉新知识讲的不透彻，怕我们学不好，为了让我们学更多的知识她仍然坚持想把知识点讲明白。但一直到上课时间都没讲完。当时要上英语课了，让我们没想到的是我们的班主任说要给数学老师让１０分钟把知识点讲完。等我们数学老师讲完走了以后，我们班主任和我们说：“我很愿意把上英语的时间让给数学老师来讲题，因为数学老师是一门很重要的科目，而且学数学没老师很困难，而英语你们平时可以多花点时间来自学。但学习数学，你们一定要认真听老师讲的内容才行。好了，我们翻开课本……”
回到家，我仔细回想刚才发生的事情，洪老师宁愿牺牲自己的上课时间让我们多学会数学，就是为了我们着想，我们一定不能辜负老师的期望。
在此，我想说：“洪老师，您真是一位好老师！”
【写作指导：小学生作文指导、遣词造句细推敲】
宋代大文学家王安石，为表达他对钟山的怀念之情，停船瓜州时写了一首《泊船瓜州》。瓜州和长江南岸的京口（现称镇江）隔水相望。诗是这样写的：“京口瓜州一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。”第三句中的“绿”字，本来是形容词，这里用如动词，系“使之变绿”之意。一个“绿”字，就把春风带来的景象非常形象地表达出来了。联系全文，尤其是最后一句，不难看出，作者想说的还有：一年一度，江南岸有了变化，一片盎然春意，充满了欢乐美好的气氛。可是，我官居外地，又过了一年，现在离家已不远，“只隔数重山”了，却不知何年何月何时才能回家与家人团聚，去过那如江南一样的富有生气的美好生活呢？悠悠思乡怀亲之情跃然纸上。“绿”字之妙，不言而喻。
据《容斋续笔》等资料记载，这一句中，王安石开始并不是用的“绿”字，而是先用“到”字，又用“过”字，再经过几十次的改动，最后从“春风何时至，又绿湖上出”和王维的“春草明年绿，王孙归不归？”几句诗中得到启发，才用了这个“绿”字。这首诗流传至今，不能不说和“绿”字的锤炼运用有极大的关系。
作文七：《我身边的好老师作文600字》900字
我身边的好老师作文６００字
有人说，老师像风；有人说，老师像雨；也有人说，老师似冬日里的太阳。而我想说，我的老师是火。
他是一把严厉的火。他不是我们的班主任，却比班主任更严格。他强调纪律，如果有人打破，他会毫不留情面，不管你是优等生还是差等生。曾经，有人在他的课堂上玩手机，他毫不纵容，径直收走了手机；有人在他课堂上看小说，他当着该同学的面把书撕成了碎片，留下残骸，继续讲课。他强调卫生，如果教室打扫不干净，他会毫不犹豫地指出并批评打扫之人。有同学说他多管闲事，也有同学将他列为讨厌老师之首。但正是他这把严厉之火，烧掉了我们的懒散，烧掉了我们那不正经的小心思，让我们在责备中学会成长。
他是一把尽职尽责的火。每周有三节他的早自习，他总是到的最早的。他已陪伴我们两年，这两年来，他总是如此，无一例外。还记得那次，早上起床，外面电闪雷鸣，狂风夹着大雨以排山倒海之势而来。心想，他今早该不会到了吧，而当我们踏进教室的那一刻，他竟也到了，头上、脸颊上挂有点点水珠，分不清是雨滴还是汗珠，他的裤角边还带有许多水渍。那一刻，胸中涌起的是无数的感动，也是从那以后，我们习惯了早起??
他是一团博学而有思想的火。他的身躯并不伟岸，或许，正应了“缩才是精华”那句话吧～记忆尤深的是那节学习《蜀道难》的课，他那滔滔不绝的讲解，把“地崩山摧壮士死”的画面生动地展现给了我们，又仿佛把我们带到了“一夫当关，万夫莫开”的剑门雄关之前，听到了“以手抚膺”的徒劳长叹??还记得他为我们分析李白时的慷慨羽声，仿佛他曾是太白的故交好友。
进入高三时，几乎所有的老师都要鼓励同学们努力学习。而他的方式却别具一格，他不同其他老师一般平铺直叙，而是为我们读了”高考神话——毛坦厂中学”的故事，把毛坦厂学子们的学习生活的情况展现在我们眼前，让我们为之震撼，他没有说一句鼓励的话，却比其他老师的方法更有用。他以这把博学之火、思想之火，一直燃烧着我们，把思想的杂草烧尽，化作知识的养料。
我们曾是一方荒芜的处女地，长满了杂草，他是不灭的火种。星星之火，燎原之势，他烧尽杂草，点燃我们的希望火炬，让我们不禁感叹：有师兮如此，夫复何求，
作文八：《我身边的好老师作文 有关教师节的作文600字：我身边的好老师》1400字
我身边的好老师作文 有关教师节的作
文６００字：我身边的好老师
有关教师节的作文６００字：我身边的好老师
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有关教师节的作文６００字：我身边的好老师
在我成长的道路中，有许多伴我长大的好老师。那么多的好老师关心学生，教育学生的镜头，像放电影一样，在我眼前闪过。我们班的宋老师就是其中的一个。
宋老师教学生动，感情丰富。她上的课，时间过得总是很快。宋老师讲课非常详细，不论是分析课文，还是讲解词语，宋老师都旁征博引，讲得生动有趣，我们听得津津有味。随着老师脸上表情的变化，同学们时而凝神沉思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑??宋老师批改作业也非常认真，一个标点符号也不放过。
宋老师也非常关心学生，有一次我突然肚子疼，那时宋老师刚来，听到我肚子疼的消息时立刻赶来了，她询问了我的一些情况之后就给了我一杯热水，然后就给我的家长打了电话，看着我被接走之后才安心的给同学们上课。
啊～敬爱的宋老师，您的汗水不会白流，您的心血不会白费，我们一定努力学习，争取用自己优异的成绩来报答您有关教师节
的作文６００字：我身边的好老师相关内容：五年级有关教师节的作文：老师，最美的神话 有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。．．．
教师节作文：笑中带泪忆恩师 没有丰富华丽的辞藻，没有飘逸飞扬的文采，也没有磅礴震撼的气势??我竟然企图用最简单的文字来称颂你的伟大～很苍白，很无力，也很不自量力～
教师节作文４００字：值得尊敬的老师 是谁从清晨五点一直的工作到深夜，是谁把希望的火把点燃，是谁让社会不断前进，是谁在传播人类的文明，是人民教师．是谁把我们带进知识的殿堂，是谁开启了我们的梦想，是谁用自己的青春来换取我们的未来，是谁把我们从幼稚的孩童培养成茁壮的青年．．．
教师节作文８００字：谢谢老师 老师您看倏忽间又是一年。问初一的同学借到了六年级下册的书，才发现一晃眼快至毕业的季节。老师转眼和您已分别半年了，借即将到来的新年，写一篇单薄的文字送给您吧。新年，快乐。这篇谨送给我最亲爱的数学老师。
教师节作文８００字：最尊敬的老师 要说最尊敬的老师吗，那就要数胡哲老师了，我感谢阳光，它带给我温暖；我感谢清泉，它带给我甘甜；我更感谢我的写作老师，他带给我鼓励的微笑。“岂有此理！胡说八道！”一听这熟悉的话，你就知道我们的写作老师来
了。
２０１６教师节作文：老师，我爱您 关于教师节的作文老师您是蓝天，我就是一只小鸟，无论飞多高飞多远，都有你的陪伴；老师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍。老师，我心中的好母亲，她会把爱均匀地分给她的每一个儿女。老师我想对你说谢谢。
教师节作文：教师节作文６００字 教师节作文：教师节作文６００字．．．
２０１６年教师节祝贺语 第一范文网为大家整理了《ｘｘ教师节祝贺语》，望给大家带来帮助～教师的生命像一个长长的句子，辛勤是定语，耐心是状语，热情是补语；也像一个根号，叠叠作业为她的青春开无数次平方。教师节，一条短信聊表谢意。
作文九：《点赞身边的老师作文600字》1500字
点赞身边的老师
是谁不辞辛苦的为我们批改作业？是谁一遍又一遍耐心地为我们说解题过程？是谁给予了我们关切与抚慰？是我的数学王老师。一个个子不高的女老师。记得相声著名演员潘长江老师曾在表演中说过一句话：“浓缩的都是精华！”我觉得用这句话来形容王老师再合适不过了。别看她个小小的，可是“小宇宙”一爆发那可不得了。
记得五一长假前，我们学习了平移和旋转单元，王老师给我们每个人发了一张作图卷，这张卷子是王老师亲自出题、复印的，可见王老师是花了不少心血。王老师带着我们花了整整三节课的时间手把手地把每一题的作图过程都一步步的教我们怎么做，每一题都让同学们重复作图五个步骤：一、找点；二、找边；三、找方向；四、作图；五、标箭头。之所以要反复强调这几个步骤，是因为王老师要让每个同学把作图的细节铭记于心，以后可以举一反三。可以看出王老师真是用心良苦啊！王老师不仅手把手地教我们，而且每次还要她亲自过关才行。我们五一小长假的作业就是完成一张新的作图卷，可见王老师要让我们真正的懂、会做。她对我们说：“这并不是最后一张作图卷，只要是这次有错的人，我将会再发一张新的，直到做对为止，有错就一直做。不过我想你们应该都会做，因为我已经在黑板大屏幕上一题一题的演示过了，也把方法告诉你们了，再错是不应该啊！如果你们今天的作图卷全对，就等于在减少你们假期的作业，就可以多一点时间玩了。”王老师就是这样不厌其烦地说那些曾经说过Ｎ多遍的话，她是尽到了做一位老师的职责。我从这件事可以看出王老师的责任感很强。诸如此类的事还有好多好多。
有时，我们犯了错，您不批评我们，而是对我们说：“知错就改就是好孩子。”有时，您会通过发信息的方式，来表达对我们的关心……
王老师，您是一个好老师，您给予了我们最好的教育，让我们学到了许多知识，祝您在事业上一帆风顺！
【每日写作指导：感动话题作文指导……】
［题目设计］
在我们生活中，另我们感动的事例很多很多。有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景……
生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。（ｎｅｘｔ８８）请以“感动”为话题写一篇作文。可以叙述经历，抒发感受；可以发表议论，评述世态，等等。
注意：
１、立意自定。２、文体自选。３、题目自拟。４、不少于８００字。
［写作指导］
人的情感、情绪总要受到客观环境的影响，并才受到偶发事件的牵动和制约。感动之于人即是如此。明白这一点，我们以“感动”为话题写作文，就要首先调动生活积累，回忆起曾经让我们感动的人或事，情或景，并选取其中内蕴丰富，值得反复咀嚼、玩味的材料组织到文章里来。写这样的话题作文，从内容上说，既可写伟人壮举，也可写凡人小事，也可写造化奇观，鬼斧神工。但有一点，这绝对是令你感动，也能令读者感动的事情。
说到让人感动的事，决不是让你去瞎虚构，胡编乱造。想起１９９９年高考“坚韧——我所追求的品格／战胜脆弱”题，有很多考生写什么自己的父母死去，写什么自己遭到车祸等等。以此来说明自己是如如何何的坚韧、坚强。所写事情令人感动吗？能够赚得阅卷老师的一把同情泪水吗？答案是不言而喻的。所以，写这类文章，一定要采撷生活中足以令人感动的事，用朴实率真的文字加以表现即可。
自然，上述材料在一篇文章里如何安排、如何使用，完全可以因文而异。以记叙为主，将上述材料写成文章的主体部分，然后引发必要的抒情或议论，是一种写法；依据行文需要，将上述材料加以梳理，穿插在文章的各个部分，写成“形散神凝”的散文，也是一种写法；甚至只有叙事，没有抒情或议论，将感情融入叙事当中，含蓄地表达自己的情感，让读者自己去揣摩，去把玩，也未尝不可。文无定法，只要文章内容能够围绕话题，阐发“感动”的深层内涵，表现积极的价值取向，应该说，就都合乎题意要求。
作文十：《身边的好老师(900字)作文》6000字
精选作文 ：身边的好老师 （９００字 ） 作文
人们常用春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干来形容教师， 可是教师到底是如 何工作和生活的，现在才真正能感觉到自己身边的许多老师，正如我们所歌颂的那样，在自 己的一亩三分地上默默耕耘，无私奉献着。所以借着今天的这个机会，我想夸夸我身边的李 老师。 有人说，老师是土壤，把知识化作养分，传授给祖国的花朵，让他们茁壮成长。 亦有人说，老师是一座知识的桥梁，把我们带进奇妙的科学世界，让我们充分发挥自己的奇 思妙想。可我认为李老师是一束烛光，光虽微弱，但在黑暗中为我们照亮了前方的道路，让 我们不必害怕， 不必慌张。 当我们不开心时， 李老师也是一把钥匙， 帮我们打开心灵的枷锁， 让我们的心灵重新获得释放。班主任李老师，带着我们更进了一个台阶。李老师在课堂上严 厉无比，而且字字珠玑，铿锵有力。在期末考试前的那段时间，每天都有两三张试卷让我们 做。可是身为学生的我们谁又曾真正地用心想过老师所做的这一切都是为了我们的将来，为 了我们好？若不是老师的认真努力，怎么会有我们今天的成绩？ 李老师什么事都为我们 学生着想，记得有一次数学考试，我考砸了！我觉得对不起李老师所以不敢看她，也对李老 师产生了距离感，就在这时。李老师对我特别关照，就像我的母亲，我与几个同学常常围着 李老师聊天，我们聊学习、聊生活，渐渐的我喜欢上李老师了！面对考试考差了也不害怕老 师了，我只想好好学习不让李老师失望。 正所谓一日为师终身为父，李老师就像我们的 亲生父母一样，无时无刻地关心着我们的生活，关注着我们的学习。燃烧，是老师的精神与 品格；奉献，是老师的信念与追求。用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水滋润，用心血浇灌， 这就是老师的劳动。讲台，是李老师的舞台，李老师是台上的舞者，风风雨雨，春夏秋冬， 然青丝化为白雪， 皱纹爬满额头。 校园， 是李老师的花园， 李老师是园丁， 用美的阳光普照， 善的雨露滋润，真的春风和和，才使我们心田绿草如茵，繁花似锦。亲爱的李老师，您用人 类最崇高的感情爱，播种春天，播种理想，播种力量，播种希望 ＆＆如果没有您思想的滋润， 怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？ 李老师的一颗心都给了孩子，给了教育事业。她的 爱心教育，细心呵护深深地感染了我。我要向她学习。初一 ：１０６７１９１５６８
篇一：教师征文—我身边的好老师
我 身 边 的 好 老 师
宜宾市农业街小学 文 静
在我的身边， 有这样 一位老师，身材娇小，大大的眼睛，她积极向上，默默无闻地在那片属于自己的三尺讲台上 无私地奉献着。她的家离学校比较远，但总是很早就到学校，而且一到学校，包一放，坐也 不坐，直接就到教室里去看孩子们早读。她用美好的青春为学生编织着一个个美丽的梦想； 用丰富的知识为学生架起一座座腾飞的桥梁。她如同苍穹下的一株小花，只愿为大地送去一 缕清香；她又如蓝天上的一抹晚霞，只愿为点缀天空献出自己的灿烂；她更像日出而作，日 落而息的农人，只在乎庄稼的长势与收成，却从不计较付出的多少。作为优秀的班主任—— 周秀峰老师，你有一颗敏感的心，你总是能
况下多次班会、 校级活动，你的班干部都能主动积极的筹备，班级学生的踊跃参加，乐在其中。
你给我印象最深刻 的就是会培养班干部。 有一句话叫 “懒老师， 勤快学生” 。 其实并不是说某某老师很懒， 相反， 正是你花了大量的时间来培养他们学习、 管理的能力， 让你自己可以成为一个 “懒老师” 。 当 然，同时你也在放权，当他们有足够的能力时，应该有一定的权利去施展。
记得那次你班上学 生课间休息时，在教室里打篮球，不小心把玻璃打碎了，你及时处理，并让同学们不要靠近
那里。正在办公室处理事情的你，没想到又出事了。有一个女同学不小心去碰了一下玻璃， 划了好长一道口子。没办法，你必须马上送她到医院，让我帮你带着孩子们复习，你走时只 是在班上嘱咐了一句“班干部们，负起责任” ！没想到，上课后班长就找到我说，他们自己知 道带着同学们复习，让我不用操心，我就站在旁边看，把我惊呆了。他们分工明确，管纪律 的、领读的、在教室里转，随时提醒同学的都有。而且同学们很听他们的话，整个课堂井然 有序。我不得不佩服，是你平时训练有素。在这个时候就起到了关键时刻的作用。
其实， 我觉得这一切 都源于你信任他们。如果你不信任他们，什么事情都亲力亲为，那不知道会累成什么样。这 样既锻炼了他们，也让自己没那么累，真是典型的“一箭双雕” 。
作为一名优秀的语 文教师， 你不仅教学功底扎实， 而且有着丰厚的文学底蕴。 想尽方法调动学生学习的积极性， 设计小组竞争等策
略让懒散的学 生也兴致勃勃的参与课堂。每周批注学生的周记，对作业中反映出来的学生学习问题，你总 能引起足够的重视，并制定对策，及时解决。记得那次听你的课，在新课结束时，你还献上 了一首自己创作的与那天新课密切相关的诗。 当时我马上就想到了 “不愧是才女” ， 自己写诗！ 有人说：你是春蚕， 吐不尽那绵绵的情丝至死方休！有人说：你是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空； 也有人说：你是朝露，常在黎明到来之前，默默滋润着大地万物；还有人说：你是晚霞，当 太阳回归之后，用最后一丝光亮燃烧苍穹。
但你总说， 你没那么 崇高。你说：“我的目标就是教好自己的学生，要对得起他们。 ”你还说：“教师这个职业本来 就是良心工程，不要说对得起别人，先要看看是否对得起自己的良心。如果你自己问心无愧 了，那你就尽职了。 ”
在你身上我学到了 很多东西，希望我能像你一样，也成为一名优秀的老师。
篇二：１０“我身边的 好老师”征文
（１０）身边的好老师，萦绕的奶茶香 看着桌上那杯热气 缭绕的奶茶，闻着那浓郁的奶香，不禁沉醉在其中。现在已步入夏天，但我依旧依恋奶茶那 种热热的味道，这种温度，就像老师给我的爱，很贴心，很温暖。可刚提笔，却发现思绪被 堵塞了。 眼前浮现的， 只有她每天辛苦说教， 埋头备课的身影 ； 耳边回荡的， 只有她循循善诱， 耐心开导的话语 ； 脑海里放映的， 只有和她在一起时， 温馨愉快的画面。 这些片段， 都像被弄 乱的电影底片，各自演绎着自己的故事，我将它们拼凑成了一段完整的电影。而我似乎不能 用笔来描述出这部电影中她的好 ！ 一切，都如同奶茶的热气，久久萦绕着我。
上了高一， 李老师就 任我们班的班主任兼数学老师。李老师虽然个子不高，但她却无私地为我们奉献，她有一头 美丽的卷发，眼睛炯炯有神，能洞察我们的心思，也难怪，她也是从学生时代过来的嘛！李 老师爱笑，嘴角上经常挂着笑容，格外的亲切，她幽默、自信、开朗、豁达。
李老师教学生动， 感 情丰富。上她的课，时间总是过得很快。卢老师讲课非常详细，无论是讲授新课，还是讲评 试卷，李老师都旁征博引，讲得生动有趣，我们听得津津有味。随着老师脸上表情的变化，
同学们时而凝神沉思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑??卢老师批改作业也 非常认真，一个错误也不放过。
每天早晨上早自习， 李老师都早早得来到教室里，督促我们抓紧时间学习，毕竟一年之计在于春，一日之计在于 晨嘛。教师晚上下班
是 ５点 ４０，但 高中有晚自习， 李老师都到 ９点 ５０放学后等值日的同学走了后， 检查完宿舍， 等学生都躺下 了，才离开校门。只要李老师没有课，她就会在班上改作业，同时也是希望我们有什么不懂 的问题能够下课去问她，利用好身边的每一个资源。李老师视教室为她的家，每当哪里不干 净时，她总会想法把污渍清理了，看到哪里有废纸，她都会低头拾起来。
李老师对待我们如 母亲对待子女一般。 自从她成为我们的班主任， 便把爱心平均分成 ６２份， 每一份都毫无保留 地倾注在我们身上。每当我们有不明白的问题是，她都会全力帮我们解答，直到我们弄懂为 止。我们考得不好时，老师比我们还着急。我们有哪里伤了，他会给我们关心的问候?? 思绪拉回， 我直起腰， 望了望窗外，夜幕早已降临，我和漫天闪亮的星星们相视一笑。我端起桌前的奶茶，已经凉 了，但那种温度，久久地留在了我心底。我的大脑将永远像摄象机一样很清晰地没有遗漏地 记录下生活中和老师相处的每一个片段。让那些美好的事永远记在心里，深深地刻在心里， 这种感觉是微妙的。我身边的好老师，她不仅是我人生路上的指路人，还在我的心中，留下 了不可抹灭的印记。
篇三：我身边的好老 师征文
“我身边的好老师征文”
我把青春献给你
安全小学是一所农 村小学， 它是一个由 １１位老师组成的团结协作、 其乐融融的大家庭。 立足三尺讲台， 拥有一 颗爱心，放飞希望，并乐此不疲，这就是安全小学所有老师多年来教学生活的写照。能生活 工作在这样的大家庭我感到很幸福。
身先士卒、 甘于奉献 的王忠校长
王校长是一位严谨 细致、乐观向上、责任心和服务意识非常强的老师。在日常的工作生活中，他始终从自身做 起， 从小事干起， 从点滴抓起， 养成了严谨细致、 求实高效的工作作风， 他的外表亲和友善， 工作生活中处处为老师着想，替老师分忧。在他的领导和影响下，同事间的关系也相处得非 常融洽。王校长善于利用现代的教学技术和教学理念来上课，并寻找合适的时机将这些先进 的教育理念灌输给每一名授课老师，利用课余时间教我们制作课件，让每个老师尽量做到因 地制宜，因材施教。作为一名教师，我深深地体会到，孩子们都有一颗敏感而细腻的心；作 为一名教师，善于发现孩子的闪光点，尊重他们、理解他们是多么的重要！只有这样才能给 他们最好的教育， 帮助他们更好地快乐成长。 安全小学只有 ７０多名学生， 但每年的六一、 元
旦学校都要举行文艺演出， 给孩子们一个展示自己的新的舞台。 ７０多人虽挤在一间小教室里 演出，但那个时候的他们是最开心的、最真
实的。 这个时候 总是王校长最忙的时候，他不仅要做总导演、舞台总设计师，还要做音响师，有时还充当摄 影师。为了给孩子找到合适的音乐、道具，和孩子们一起布置小小舞台，让每个学生都能发 挥自己的光和热，他牺牲了自己大量的休息时间。而这一切只为了让每个孩子都能在台上潇 洒的走一回，留下快乐的身影，留下美好的瞬间，让每个学生对自己的小学生活有个美好的 回忆。 ２０１０年学校搬迁， 王校长利用假期募集了一万元为学生添置了新的课桌椅， 今年的 “三 八”妇女节王校长又凭他那三寸不烂之舌为安全、灵山、双丰三所小学女老师争取了一次免 费体检的机会。 他是个多面手， 平时被学生尊称为我们校园的 “万能阿曼” ， 被老师笑称为学 校的免费维修工。学校里电路坏了，喇叭不响了，电脑瘫痪了，水龙头漏水了，学生的课桌 椅散架了，总是王校长默默的把它修好。
无私奉献、 以身作则 的张萍老师
孔子说 “其身正， 不 令而行；其身不正，虽令不从” 。面对刚启蒙的孩子，这点尤为重要，而我身边的张萍老师就 能很好的做到这一点。每一个清晨，无论刮风下雨，总能准时看到张老师的身影，一踏进办 公室，她就匆匆放下包悄悄地来到班上，看看学生。刚入学的孩子个个都是“淘气大王” ， 不会整理书包，不会扫地，做事丢三落四，作为常年带低年级的班主任，不仅要细心，还要 有足够的耐心。她的班级，教室里的课桌总是最整齐的，学生的作业总是最整洁的。从她班 里走出来的学生，都知道做人应该诚实守信，做事应该认真严谨，
都知道无以规 矩不成方圆。 她几十年如一日， 中午从来没有休息过， 将自己的心血无私的奉献给了孩子们。 一份耕耘，一份收获，她所带班的语文成绩总在学区名列前茅，受到了同事、家长的一致好 评。看张老师清贫的一生，早生的白发，我从心中发出阵阵感慨。再过几个月张老师就要退 休了，可她依然坚守在自己的三尺讲台，用一支粉笔演绎她最美的人生。
业务精湛、 爱岗敬业 的柏小云老师
“春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干” 。 这句诗在柏老师身上得到了最好的诠释。 作为一名富有经验的老教师， 她 始终高标准严格要求自己，她认真备课、认真上课、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改 作业、 耐心辅导学生， 对学生严而有度， 与同学们真诚相处。 因为对教学工作的全身心投入， 柏老师经常不顾惜自己的身体，虽有病在身却还坚持上完课改好作业再回家打点滴；她曾不 会因为自己生活当中的琐事而影响到学生前进的脚步。这样敬业的老师值得我们学习！
还有“润物细无声” 的杜红梅老师，每天早早到校替大家值班护校、烧水的刘泽英老师，对人如春天般温暖的王 咏梅老师，上课充满激情做人一身正气的盛莳芸老师 ？？ 在这个大家庭里每个人都是我学习的 榜样。在这个物欲横流的时代，我为他们淡泊名利，甘于清贫，乐于奉献而喝彩！他们用紧 握粉笔的手，让每一种颜色的花都尽情地盛开。
没有鲜花的舞 台， 没有掌声的独白。 作为一名年轻的老师， 自踏入教育这个岗位以来， 我站在三尺讲台上， 用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，用青春和生命谱写着无悔的乐章，以 勤勤恳恳、踏踏实实的态度对待这一神圣的工作，在校领导和同事们及学生、学生家长的支 持、关心、帮助下，我正迈着坚实的步伐，朝着“做一名好教师”的目标奋进。我坚信，今 天用爱心托起的太阳，必将在明天发出灿烂夺目的光辉！
桐城市龙眠街道安 全小学
汪萍 １８９５６９１２２１９ 邮编：２３１４００
篇四：《我身边的好 老师》小学作文
“我身边的好老师征文”
我身边的好老师 邓世杰
三尺讲台， 一支粉笔； 厚厚教案，耐心言语，有人用它来写一生的缩影。每一个清晨，无论风雨；每一个夜晚，无 论寒暑，有人用自己的美好浇灌出别人的绽放。你们是春蚕，你们是园丁，你们是成长路上 的标杆，是浩瀚学海里的灯塔，你们是我们生命里除了父母以外影响我们最深远的人。你们 就是我身边的好老师。
我相信作为一名老 师，自选择踏入教育这个岗位的那天起，从站上小小讲台的那刻起，你们便开始了一段漫长 而艰辛的旅程，你们用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，用青春和生命谱 写着无悔的乐章。我们注定只是你们生命里短暂的过客，你们却从不怠慢，真心教导，倾其 所能。
你们或许有不一样 的面孔， 或青春， 或苍老； 你们用不一样的方式教导， 或和蔼可亲、 循循善诱， 或严词利语、 敦敦教诲。但无论你们如何不同，却都有着同样的一颗心，一颗热爱教育、热爱孩子的心。 那些我身边的好老师，你们用高标准严格要求自己，认真教学、钻研业务，虚心求教，不断 钻研；你们细心批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处。
在这个物欲横流的 时代，他们淡泊名利，甘于清贫，乐于奉献。他们用紧握粉笔的手，为我们描绘了一个五彩 斑斓的世界，让每一种
颜色的花朵都 尽情地盛开。
那个没有鲜花的舞 台， 那段没有掌声的独白， 我们会记得。 待我们青出于蓝而胜于蓝的那天， 我们也不会忘记，
那些好老师。你们将自己或作春风，将桃李洒满天下。
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