黄妃妃
题目：记忆深处的那件事
我的人生经历就像一片大海，经历的故事就像那大海中的浪花，一次又一次地漫湿了我的记忆。记忆中，唯独那件事烙在了我的脑海中。
我从小学一年级开始，一直担任学习委员的职务，从来没变过。但是，在六年级时，我这个当了几年的学习委员被撤职了。什么愿意呢？很简单。学习委员负责检查作业。那天，一个人送作业给我检查，当时我要去厕所，糊里糊涂的说了声好。上课了，老师检查作业，后果不得而知，我被撤职了。
放学铃响了，我将胡乱装完的书包往背上一甩，“哐啷！”一身推开桌子抽身奔向了门外，心想，待会儿老师就得找我谈话了。
“小蕊，等一会儿！”果然不出我所料，老师要雨后送伞了。我正憋着火儿，本想就当没听见一走了之，可是……也好，诉诉委屈，道清事实嘛！我立在门前，头也不回，面壁思“对策”。
“你到我办公室来一下！”我将搭在背上的书包拽了下来，低着头一步一步挪到办公室，头不抬，眼皮不挑，气呼呼地站在那儿。“怎么？心中不满啊！有怨气？统统放出来吧！”“我……”我猛一抬头，发现老师盯着我，刚准备说的怨言又全吞到肚子里去了。
“小蕊，你是一个很讨人喜欢的好学生，你聪明能干，帮我做了很多事，我很感谢你……”说也奇怪，我听着这话，一种酸酸的东西从心窝涌到鼻子里。“可是你最近的表现太让我失望了。你不记得送本子，看作业又囫囵吞枣！这种态度让老师很生气！你撤职了，老师也很心痛！老师希望你能明白我的意思，好好努力吧！”这时，我慢慢地抬起头，猛然发现老师的眼睛里含着泪花，目光中既有失望，又充满无限的期待……一股暖流涌遍了全身，我面对老师坚定地点了点头。
从那以后，我下定决心，一定要在各方面严格要求自己，一定要争气，一定要……
一转眼，一学期过去了。新开学第一天，老师郑重宣布：“从今天开始，恢复刘佳蕊的学习委员，同意吗？”“同意——”教室里响起一片热烈的掌声。我抬起头，看见老师使劲鼓掌，脸上充满笑容。我知道，那是自豪的笑，骄傲的笑，欣慰的笑……
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我揭开了鱼的秘密作文四百字
我揭开了鱼的秘密在我的生活中，有很多的发现。
但最神奇而有趣的是我发现了鱼是睁着眼睛睡觉的，鱼靠腮呼吸的。
记得有一次，我到表妹家玩。
刚进她家门，就被她们家的大鱼缸吸引住了，我迫不及待地坐到大鱼缸前，目不转睛地盯着五颜六色、形态各异的鱼。
看着看着，我发现鱼儿的眼睛都是睁着的，眨也不眨一下，一动不动的。
我问表妹：“鱼睁着眼在干什么呢？”表妹耸耸肩说：“我也不知道啊，它天天睁着眼游来游去，好像也不会累，也不用睡觉似的。
” 我不甘心，赶紧把笔记本电脑打开，全神贯注地寻找答案。
“功夫不负有心人，”我终于查到了答案了。
原来，它在睡觉呢！鱼是最低等的脊椎动物，也需要睡觉。
鱼的眼睛一般很大，这与水中的光线较弱有关，所以全部鱼都是近视眼。
鱼没有真正的眼皮（除了豹纹鲨），眼睛完全裸露而不能闭合，有人因此认为鱼是不睡觉的。
其实不然，有些鱼在白天睡觉，有些鱼在晚上睡觉。
在夜里，人们打开水族馆的灯光，可以看到鱼睡觉的姿势是不同的：河豚鱼静伏在水底，一动不动地进入睡眠状态；平时爱动的绿鳍鱼和鲨鱼也沉在池底，静止不动地进入梦乡；比目鱼平时爱静伏在水底，有趣的是当它们需要呼吸时，反而飘浮在水面上。
我们常常看到鱼在水中静止不动，鱼鳃一股一股地活动的时候，正是它在睡觉，如果你把它惊醒了，它又会在水中游动起来。
弄清了这个问题，我又问表妹：“为什么鱼能在水中呼吸呢？”她说：“哥哥，你怎么这么多问题，你还是自己查吧，我可不知道。
”我在房间里翻来覆去，终于找到了，鱼为什么能在水中呼吸。
原因因为鱼是利用鱼头两侧的鳃来呼吸。
鱼会从嘴里吸入含有氧气的水，再将水传送到密布微细的血管里，水里的气就能进入鱼的身体里了，等到交流完毕后，充满二氧化碳的水就会趁着鱼嘴一张一合，从鱼鳃的后面流出来了。
善于观察、发现问题，勤于思考是我引以为豪的习惯，我真高兴自己发现了鱼的秘密，有了新的收获。
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以沟通为话题的作文
展开全部 交流如雨丝般细微但不乏晶莹闪亮，它奔向大地，汇成细流，义无返顾地流入心灵交汇的江河。
交流如雨滴般无声胜有声，一滴一滴默默地流坠，碾着时光的足迹，最终滴穿了人与人之间如磐石般坚硬的隔阂。
古人有训：君子之交淡如水，小人之交甘如澧。
君子之交是心与心的交流，是一种与天共存的默契，如丝缕般交织在一起。
当俞伯牙依水将瑟瑟琴声幽绕山谷的时候，于江之上的钟子期听得如痴如醉。
那么深奥而又玄要的琴声，竟被钟子期如此巧妙地领悟。
你难道不认为这正是心与心之间的交流吗？ 依山临江的感受让钟子期感叹世间竟有如此一位能与之交流的知己。
所以当钟子期去世后，俞伯牙断琴而誓，不再弹琴。
是啊，缺了知己，缺了可与心交流的人，存在的意义何在？ 这个故事曾在千百万华夏子孙的内心泛起波澜，它让人懂得人与人之间需要的正是心灵与心灵的交流。
人与人之间交流难，但人与物之间的交流又谈何容易。
“我本楚狂人，凤歌笑孔丘”的李白面对仕途的坦淡，毅然选择了与山川秀水为伴。
“安能催眉折腰事权贵”的烦恼抛之脑后，与大自然交流，才是他人生乐趣所在。
与月邀相怀而后卧水而终的死去，更让人觉得李白对万物的依赖。
还有“采菊东篱下，悠然见南山”的陶渊明在与自然的交流中找到了恬静；“我以我血荐轩辕”的鲁迅在与“野草”的交流中找到了坚定；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹在与洞庭湖的交流中找到了人生的奋斗目标。
交流如水，缘古至今，奔流不息； 交流如茶，淡而清香，愈渐愈浓。
“明月松间照，清泉石上流”的王安石在与山的交流中体味了另一番人生的境界；“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的王勃在与黄鹤楼的交流中领略了一种超脱自然的感叹。
交流如斧，劈开的是两种世界。
交流如针，缝上的是不同人生。
与狗狗的一次交流作文500
暑假的一天，妈妈、我和爸爸一起去了狗市，买了一只小狗，这可是第一次养小狗呀，能买到这个心爱的宝贝可太不容易了，这可是我千辛万苦才争取来的。
我给这只小狗取了个名字叫飞飞。
因为妈妈说她以前曾喂过一只很可爱的小狗就叫飞飞。
飞飞长着一对浅褐色的圆耳朵，眼睛亮亮的，鼻子黑黑的，小脸尖尖的，是名副其实的“瓜子脸”。
四只雪白的蹄子，走起路来一踮一踮的，好玩极了。
妈妈总是说，他长了林黛玉的“身材”，贾宝玉的“眼睛”。
《武林外传》有一只小狗叫1---2---3。
我受到启发，每次叫它时，也喊：1--2--3，小飞飞。
他听到了，很快就跑到我这里了，惹得大家哈哈大笑。
每到空闲时候，我就迫不及待地领他出去玩。
在小区的花园里散散步，有时在干枯的小河道里他跑呀跑，我追呀追，我们两个都累了，就在附近的凉亭里休息，我把它放在大理石圆桌上，虽然石桌很高，但他每次都不顾一切地往下跳，真是让我吃惊，我在想，他这是勇敢呢还是怕我先溜走呀！不过在回家地路上，他总是要在草坪上滚来滚去，弄得满身都是土，妈妈也因此要埋怨我几句，不过爸爸说这是小狗讲卫生的好习惯。
小狗狗给我带来了乐趣，可是也带来了不少烦恼：他总是趁别人不注意时，去垃圾桶找吃的，结果垃圾遍地；去偷吃茶几上面的小食品，结果我就眼巴巴地把剩余的也只能送给他；偷玩我的毛绒玩具，“小动物”们也因此灰头灰脸；吃饭前，他反复地对我们大喊大叫，提醒我们不要忘记它。
最可恶的是，它竟然随地大小便，妈妈每次是最先冲上去清扫，爸爸则在一边像蚊子一样嘀咕：没想到，养个狗这么麻烦。
时间长了，妈妈也烦了，说要把狗送给舅舅。
我可是坚决不同意的，先是哀求，接着发火，最后只能抹眼泪，但妈妈态度还是很坚决。
这时爸爸出场了，好像很严肃地对我说：你要想留住小狗，要动脑筋想想妈妈为什么要把小狗送走，再想想你自己应该怎么做……。
听了爸爸的话我有点明白了。
打扫卫生，清理垃圾桶，摆好零乱毛绒玩具，负责及时更换小狗大小便的报纸，动员爸爸参与管理小狗，这些渐渐成了我生活的一部分。
我终于留住了小狗，现在它已经成了我们家的一员。
第一次养小狗使我明白了，你要快乐，就要付出辛苦和劳动。
写用网抓鱼的作文1000字
展开全部 在我们的生活中，乐趣无处不在。
只要我们仔细观察，就能发现乐趣的蛛丝马迹。
记得一年夏天，我和几个好朋友成群结队地来到了村后山的小河。
经过我们“董事会”的一致同意，有趣的捉鱼活动开始了…… 河水清澈见底，我的脚一踏进去，炎暑便消失得无影无踪。
我的“火眼金睛”不断转动，很快便发现了一条与众不同的小鱼儿。
我快马加鞭地跑了过去，喊：“你给我站住啊！”鱼儿似乎听懂了我的话，对我回眸一笑，就箭一般地游走了。
我呢？不到黄河不死心，不见棺材不落泪，对它穷追莫舍。
鱼儿拼命地游，我拼命地追，上演了一出惊天地泣鬼神的“猫追老鼠。
” 突然，鱼儿被前面的石头挡住了去路，进退两难。
我“嘿嘿”地奸笑了几声，心想：“这回你可逃不出我的‘五指山’了！嘿嘿！” 我猛地扑了过去，哪知道这只玲珑娇小的鱼儿如此诡计多端，身手敏捷。
它不慌不忙地从我的左边势如破竹地冲了过去。
而我呢？一扑就扑到了石头那边的丁丁，把丁丁吓了一跳。
丁丁见我狼狈不堪，就猜到的出师不利，便为我指点迷津。
我听取了丁丁的教训，便小心翼翼地绕到鱼儿的后面，屏息静立，我生怕它发现了我。
当我接近它时，一场真正的战役开始了。
我对它围追堵截，它前无去路，后有追兵。
被我歪打正着地捉住了，任我摆布。
自从这第一炮打响之后，我便屡战屡胜，屡胜屡战，捉了十几条鱼。
回家之后，受到父母的夸赞。
吃鱼的时候，也吃得津津有味，至今还回味无穷。
捉鱼的方法令我受益匪浅。
五光十色的鱼儿虽然令我眼花缭乱，但却让我捉鱼之中不知不觉地收集到各种各样的乐趣……...
小动物和小动物之间的交流的作文
小动物和小动物之间的交流的作文在鸟语花香的森林里有着许许多多的动物们，他们和睦相处快乐的生活着。
忽然有一天，小树、小象、小溪在一旁争吵着，小树说：“你们很没用，你看看我，释放出了氧气给你们吸收，我多么伟大啊！”旁边的小动物说：“有道理。
”小象不服气的说：“它算什么，你们过河还不是我帮忙，要不然你们怎么过河啊！”其他小动物也说：“有道理。
”小溪更加生气，说道：“你们哪个人不是喝我的水啊，我不让你们喝水你们不早渴死了。
”动物们有说：“有道理。
”“我有用”“我有用”“我更有用”“我”“我”“我”小鸡见了，说：“找大山伯伯评理吧，大山伯伯最公平了。
”大家纷纷来到了大山伯伯家里，小树、小象、小溪七嘴八舌的说，大山伯伯什么也没有听懂。
小鸡和大山伯伯说了事情的经过，大山伯伯笑了笑说：“你们都是大家的好帮手，缺一不可啊，你们对大家都有付出和贡献所以你们都很有用！”小树、小象、小溪听了脸红成了苹果，异口同声的说：“对不起大山伯伯，我们不会吵架了。
”从此，小树、小象、小溪帮助大家，和睦相处。
不久他们成了非常要好的朋友。
以后，森林里没有了吵架成，每天都洋溢着欢笑。
第一次养鱼作文开头怎么写
第一次养鱼作文开头开头1、清晨，天渐渐破晓，淡青色的天空镶嵌着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。
看到此景，我觉得还早，便又呼呼大睡。
等我第二次醒来，发现太阳，不知什么时候升了起来，在玻璃窗上抹了一层淡蓝。
“该起来了。
”我半醒半睡地说。
不一会儿，我就穿戴好了。
我慢慢地走到厨房，忽然看见一个鱼缸，里面还有几条金鱼，我高兴地跑到鱼缸边，问妈妈：“这是谁买的？”妈妈告诉我是舅舅买给我的。
我兴奋有高兴地跳起来，我大声说：“舅舅真好呀！”开头2:最近养了一段时间的鱼，发现一些小小的心得，发现现在养鱼还是比早些年简单的多。
由于网络的普及， 很多知识都可以在网络上找到。
而其，网络上也有很多朋友可以交流。
现在就讲讲我开始养观赏鱼的一些心得。
高中生物学习交流作文（1000字）
1 生物学习心得通过对初中生物新课程标准和有关专业书籍的学习，听取名师的新课改经验传授，以及和课任老师的交流，使我对新课改有了新的认识，认识到新课改的重要性和必要性，下面就新课程，谈几点看法： 一、内容体系上的改变 根据改革的要求，新的课程内容抛弃了以往追求科学的系统性和完整性的知识体系。
它以学生的发展和社会的需要为出发点，综合考虑生物科学发展的现状和未来趋势，根据生命科学的本质，重新组合内容，构建全新的体系。
二、行为动词的改变 生物课程中对以往表示不同认知层次的了解、理解、掌握，以及技能目标运用和使用等也已约定俗成的惯用术语，并不一概排斥，而是兼用并蓄，以及通用过重新界定，来提高其可测性、可比性和可操作性。
三、能力要求上的改变 高中生物的《课标》在能力方面提出了三个方面的要求：第一，能够正确地使用一般的实验器具，掌握采集和处理实验材料、进行实验的操作、生物绘图等技能；第二，能够运用多媒体搜集生物学信息，学会鉴别、选择、运用和分享信息；第三，发展探究能力。
四、教学观念上的改变 传统的教学，往往把学生当成一个被动接受知识的容器。
老师教学生多少知识，几乎就要求学生掌握多少。
学生所学的知识是死知识，学生掌握的技能是没有创新的技能。
教师在授课过程中，要改变“满堂灌”、“一言堂”的授课方式，教师的教学地位不再是教学的主角。
在学习过程中，学生才是学习的主角，学生才是教学的主体。
传统教学方式把教师作为教学过程中的主角，忽视学生的地位。
生物学科是一个实验科学，这就要求在学科教学中，创设各种问题情景，引导学生自主、探究、合作式的教学方式进行学习。
在教学过程中，教师要有选择地对学生进行目的教学。
不要忽视学生创造性地学习，不要限制学生思维的发展，不要忽视学生在学习过程中闪光的地方。
高中生物的教学中有很多设计实验的题目，教师不要包办，要让学生大胆去设计，大胆开拓自己的思想。
教师可以组织学生对每位学生的设计思路进行分析比较，找出不足之处，进行改正，教师在整个的学习过程中，是一个指导者，是一个辅导者。
素质教育要培养学生主体精神、参与意识、独立思考和创造才能。
教师在设计课堂教学时，必须依据学生学习生物学的认识规律，在每一个环节上体现学生的主体地位，给学生创造参与的机会，调动学生的积极性，发挥每一个学生的才能。
要让学生在教师的启发诱导下积极思考并提出问题，解决问题，独立进行观察分析或实验操作，并能在信息交流中大胆发表自己的意见。
五、评价方式上的改变 在传统教学中，人们关于评价的理念存在一些误区。
这些误区表现在：把评价的过程和学习过程割裂开来，将评价看作是学生学习的终结；把评价的方法简单等同于考试和测验；把评价的目的和功能简化为选拔和等级评定；把评价的主体窄化为教师或行政部门肥学生排除在评价主体之外。
关于友谊的作文题目
我来我最喜欢吃辣子村饭店的里的酸菜鱼了。
每次进去吃饭，我都会让爸爸点这道菜，每次一说出口，我的嘴里就不由自主地出现那种味道，那味道始终让我念念不忘。
酸菜鱼的的做法也不是很难，听说只要把辣椒面和热油放在一块搅拌。
只是油要比辣椒要多得多。
再把准备好的鱼切成三、四块，依次放进锅里，再放一勺子的水，然后把辣椒油，一勺一勺地往鱼上浇，一直到把鱼淹没为止。
再用大火煮上5分钟后，放上蘑菇和花椒。
放花椒时要放整...
学写鱼的连续观察日记
2016年1月20日 星期三 天气晴 今天，妈妈从单位带回六条小鱼，放进鱼缸后对我说：“儿子，你知道这些鱼哪些是雄鱼吗？”只见所有的鱼都跟火柴棍差不多，只是略宽，这六条小鱼快活地游着，根本分不清谁是谁！我为难地想了半天，说：“不知道！”妈妈笑着说：“你看那几条就是雄鱼。
”顺着妈妈的目光望去，哦，原来那些长着紫中带蓝的鳞片的鱼就是雄鱼，不用说，另三条长着黄色的鳞片、金色的尾巴的鱼就是雌鱼了。
我突然想到：它们刚来这里会不会饿？正当我想着要不要给他们喂食时，它们游到鱼缸旁边，可怜巴巴地望着我，仿佛在说：小主人，我们饿了，你可以给我们点儿吃的吗？于是我走到窗台拿起鱼食，往鱼缸里倒了一些，只见它们游到鱼食旁边，其中一条鱼，张开了嘴，一口就吞了下去一块比它头似乎都大的鱼食，我一惊，不会撑死吧？但它好像还没吃够，又游到了另一块鱼食旁边，又一口吞了下去，只见它的肚子慢慢鼓起来，身材明显的变成了两边儿细，中间粗。
其他小鱼也都像它这样贪吃，你争我抢着，不一会儿，鱼食都被他们吃光了。
吃完后它们盯着我好像在说：谢谢你，小主人。
然后优雅地游走了。
2016年1月23日 星期六 天气阴 今天中午，我像往常一样给小鱼喂食，突然发现一条小鱼沉到了缸底，我再仔细观察，只见它的尾巴处甩出一条常常的线状的东东，这不会是小鱼拉的屎吧？一定是刚才吃多了，赶紧排泄！我正要继续喂鱼，忽然发现这条小鱼在玩儿自己的便便！只见他两只黑黑的小眼睛仔细地看着，用头一下一下地顶，仿佛在玩一件非常好玩的玩具似的！爸爸走过来正好看到这副情景，笑着说：“无论在什么情况下都能自娱自乐，保持良好的心情，这小鱼了不起！”我听了会心一笑，反驳说：“它这是自找寂寞！这么多伙伴儿在身边，他不去跟他们一起玩儿，反而这样做，说明他不善于沟通”而小鱼仿佛也听懂了爸爸的话，玩儿得更加欢快，其他的小鱼也有样学样，原本清澈的水，慢慢地混浊了起来。
2016年2月1日 星期一 天气晴 转眼间，小鱼到我家已经快两周了，我越来越喜欢他们了！昨天晚上我去上卫生间，经过鱼缸时，发现小鱼们已经不再游动，鱼缸里静悄悄的，仿佛连水草都静止了。
它们有的停在水底，有的藏在水草里面，都一动不动，但身子旁边却在不时的冒着小水泡，我猜它们是在做梦呢！气泡大的，梦里一定在笑着；气泡小的，梦里一定在生气！我猜，笑着的，一定是梦到了自己在吃好吃的；而生气的，应该是跟同伴们吵架了！但无论怎样，它们在我看来都是十分可爱的！ 以前听别人说鱼睡觉时眼睛都是睁开的，我一直不信，我把脑袋靠近鱼缸仔细看，果然发现小鱼们的眼睛都是张开的，瞪得大大的。
这时我想起书上说，鱼是没有眼睑的，所以眼睛闭不上。
猜想得到验证，我真开心！
