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早晨，我伸了个懒腰，迷迷糊糊的睁开眼睛。呀！只见窗外白皑皑的一片，我惊奇地抬头一看，原来下雪了。瞧，鹅毛般的雪花飘落下来，美丽极了。我高兴地想:可以玩雪咯！
对雪的向往驱使我早早地起了床，一切准被完毕后，我走出了门。哇！多么美的雪景呀！地上是一层厚厚的雪。白色的雪花在天空中跳着"迪斯科"，踩在雪上，软绵绵的，像一块万丈雪白的地毯。走出院子来到大街上，只见公路上结了厚厚的一层冰，非常光滑，往来的汽车像戴着雪白的帽子，没了往日的威风小心翼翼地向前驶去。路旁的树枝像被精心打扮了一番似的，枝头挂着晶莹的冰柱，犹如带着一串串珍珠项链。树枝，树叶上都裹着一团团白雪，好似盛开的花儿。这真可谓是"忽如一夜春风来，千树万树梨花开"呀！人们呢?都穿着厚厚的棉衣，戴着围巾和帽子把自己全副武装，像企鹅一样摇摇晃晃的，脚踩在厚厚的积雪上，"嘎吱嘎吱"的这声音像在提醒人们轻点轻点，别把我的衣服弄脏了。飘舞的雪花像调皮的精灵，有的钻进人们的耳朵里，有的却飞进人们的嘴里，还有的挂在人们的眉毛上不走了。虽然如此，可人们仍然热情不减，有的拿着铁锹，有的拿着铲子堆起了雪人来，瞧，尽管手冻得通红，可快乐还是战胜了寒冷，人们依旧兴致勃勃。
虽然大雪也给人们带来了许多不便，但是它可以冻死害虫，俗语说：瑞雪照丰年，明年一定是个丰收年，农民伯伯在梦里也会枕着馒头睡吧！
小学生写景的作文 百度知道
写景，就是用语言文字把人们看到的、听到的和接触到的各种自然景物具体地、生动的描绘出来，以此来烘托环境气氛，突出文章的中心或衬托人物的心情，抒发作者的思想感情。
而写景记叙文是以描写自然景物为主的记叙文，是小学生经常练习并要求掌握其方法的重要作文类型之一。
对于小学生来说，写景作文是接触得比较多的。
但是怎样才能把景物写出特色呢？我认为要注意以下几点： 一、抓住景物的特征，全面细致地观察。
观察和感受景物还需要发动各种感觉器官。
从不同感觉、有动有静地写景，让人读来身临其境。
如著名诗人苏轼写的：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
”就写出了从不同的角度看到的庐山的样子。
又如：老舍先生笔下的大兴安岭的山势是“横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的……”绵延起伏，温柔可亲。
他写林海，工于调色，在他的调色板上，绿色是那样变化无穷：宛如一位技艺精湛的丹青妙手，在他的“深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容。
”特别是“在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？”这一囊括比喻、拟人、反问三重修辞格的句式，简直给我们描绘出一幅立体、绚丽的画卷，使人感到一种说不出来的美。
他写花更具特色，你看：“青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。
”恰当的比拟，敏锐的观察，绘声绘色的描绘，美不胜收，妙不可言，怎不令人折服？ 二、把握写景顺序，写出层次。
我们描写景物时，可以由高到低，由远到近，由整体到局部，由物到人，由动到静等。
总之，把握住写景的顺序，描写出的景物才能层次分明，清晰自然。
描写景物的顺序通常有两种：第一是时间顺序，比如写一棵树，我们可以按春、夏、秋、冬的时间顺序，写出它在各个季节是什么样子的；还有一种是空间顺序，例如我们描写一座山峰，就可以写远处看它是什么样子，近处看它是什么样子，或者从上看是什么样子，从下看是什么样子等。
三、展开合理的想象。
在对景物进行仔细观察的基础上，张开想象的翅膀，根据所见所感展开合理的想象，再把景物状态、颜色、声音、气味描写出来，会给人留下深刻的印象。
比如：“一只黄鹂站在树枝上欢快地唱歌。
”就用拟人手法形象地写出了黄鹂的活泼可爱；再如：《桂林山水》中，作者在观察的基础上展开联想和想象，作者从桂林山的“奇”，想象出像老人、像巨象、像骆驼，奇峰罗列，形态万千，使景物内容更加丰富，充分表达了作者的思想感情；又如：《林海》一文中，作者从千山一碧、万古长青的林海，联想到广厦、木材，直至日用家具，“有多少省市用过这里的木材呀！”此句将大兴安岭同祖国各地紧紧联系在一起，使人感到了它的存在，认识到它在社会主义建设中所起的举足轻重的作用，“亲切、舒服”之感顿涌心头。
四、注意情景交融。
写景的目的，不应为写景而写景，重要的是反映作者的思想感情。
只有这样，才能为文章注入活力，才能写出生动形象的文章。
比如：《林海》一文，通览全文，字里行间处处流露出作者的一腔赞美之情。
作者正是凭借这真挚的感情，讴歌了大兴安岭，讴歌了绿色宝库——林海。
他告诉我们，大兴安岭不仅是良材产地，也是科研基地。
人们利用大自然，改造大自然，“给大兴安岭添上了新的景色，添上了愉快的劳动歌声。
”这说明人与山的关系日益密切。
因此，作者情不自禁地联想到“兴国安邦”的意义，其结束句，既深化了文章的中心，又余味无穷，耐人寻味 美丽的春天 春天到了，真美呀！这是一个大地回春，万物复苏的季节.像蛇，熊，青蛙……之类的冷血动物都停止了冬眠，爬上地面欣赏春天.小鸟鸣春，百花争艳，小草发芽，燕子也飞回来搭窝了，春天使给大地恢复了万紫千红的气氛. 连春雨，春雷都连绵不断地来为我们报春.春天正是播种的好季节，农民伯伯正趁着这个好季节开始播种了，到了秋天就有好的收成. 春天，它不像夏天那样干枯炎热，不像秋天那样冷清，也不像冬天那样寒冷.而春天是一个生气勃勃，充满活力的春天.这使我想到了我们的母亲，母亲就像大地，母亲生下我们，我们就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新开始了，所有的生命都重新来过. 人们可喜欢春天了，因为这美丽的春天，给人以新的开始，新的收获，新的生命，新的希望. 随着春天的到来，大地完全被绿化了，从仪表到心灵都焕然一新，整个春天都被绿色覆盖了. 这春天，既给人以新的生命，也给人以新的希望.我爱这美丽的春天. 春天 可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机的景象便随之来到四面八方，整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。
小燕子拖着剪刀似的尾巴，回到北方的家乡，它们“叽喳，叽喳”地叫着，好像在说：“春来了，春来了！” 是的，春天真的来了！ 我怀着好奇的心情去找春天。
啊，我见到了春天。
远处的群山连绵起伏，变得苍绿了。
近处山坡上的小草也悄悄地钻出地面，它们嫩生生，绿油油的。
肥胖的小叶儿，像一个个刚刚睡醒的胖娃娃。
这一片，那一簇，点缀着这陡峭的山坡。
山坡上的树木也在不声不响地抽出新的枝条，长出了像小草一样...
六年级上册第七单元作文（苏教版）
翻开语文书，除了看到一篇篇的有趣的课文和一幅幅精彩的图画，我们还能看见藏在语文书里的故事.它们有的藏在成语中，如“立雪求道”、“叶公好龙”的故事；有的藏在课文里如《闻官军收河南河北》的背景故事，发生在《林冲棒打洪教头》前后的故事。
而当我学了课文《轮椅上的霍金》之后，我对霍金产生了浓厚的兴趣。
霍金到底是个怎样的人呢？他是一个神话，一个当代最杰出的物理学家，一个科学巨匠，一个挑战命运的勇士。
霍金生于1942年1月8日。
在他不幸患上卢伽雷氏症后，就永远的被禁锢在了轮椅上。
坐在轮椅上的霍金还有一些生活趣事呢。
1991年3月，霍金在一次坐轮椅回柏林公寓时，被小汽车撞倒，右臂骨折，头被划破，缝了13针，但48小时后，他又回到办公室投入工作。
还有一次，他和友人去乡间别墅，上坡时拐弯过急，轮椅向后倾倒，不料这位物理大师却被地球引力翻倒在灌木丛中。
可是他就是面对如此境况，还是露出了他招牌微笑。
虽然身体的残疾日益严重，霍金却力图像普通人一样的生活。
完成自己所能做的任何事情。
他甚至是活泼好动的一个人，因为在他身体已经完全无法移动的情况下，仍然坚持用唯一可以活动的3根手指驱动着轮椅，在前往办公室的路上“横冲直撞”。
在莫斯科的饭店中，他建议大家来跳舞，他自己也在大厅里不停地转动着轮椅，那个身影真是一大奇景。
有一次，他查尔斯王子会晤时，旋转着自己的轮椅来炫耀结果轧到了查尔斯王子的脚指头。
正是这位全身只有三根手指能动的，但却依旧是那么活泼好动的科学巨人写的《时间简史》等书受到了广大读者的热烈欢迎，为人类作出了巨大的贡献。
他的意志的坚强几乎能和他的残疾的程度能成为正比。
我也要好好向他学习这种精神了。
也许我们不能像哥伦布发现新大陆那样，寻找到宇宙的新奥秘，但是我们却能从那熟悉的课本中，那一篇篇的文章里，体验到发现的快乐—— 钟敲响了十下，将我从书中唤醒。
回想《鲁滨逊漂流记》中令人感触的故事，思绪的潮水在心中翻腾...1632年，鲁滨逊出生在英国的一个中产阶级家庭，他本可按照父亲的安排，依靠父母的家产过平静而富裕的生活。
然而，一心想外出闯荡的鲁滨逊却当上了生活充满艰险和刺激的水手，航行于危机四伏的大海上。
由于货船失事，鲁滨逊一个人流落到一个荒岛上，用船上的日用品打造了桌子、椅子等家用品，还建造了房子，开荒种地，使自己生存了下来，而且还救出了“土著人”的俘虏“星期五”，最后，一艘货船被打劫，鲁滨逊拯救了船上的人，挽救了船只，最后回到了英国。
鲁滨逊的遭遇告诉我们：当遇到困难、挫折等不幸时，只有有勇气、有毅力去充分调动自己的智慧，就能创造出自己难以想象的奇迹来。
当时陷入绝境的鲁滨逊就是艺人们难以想象的坚强的毅力生存下来，勇敢地向困难挑战；以不屈不挠的坚强意志依靠自己的智慧和辛勤劳动，奇迹般的生活下来。
鲁滨逊何以能生存在荒岛上，那里荒无人烟、生活艰苦，如果没有坚强的意志，他又怎么会坚持到最后，等着船只来解救？正是因为有了坚强的意志，才有了生的希望，支撑他走过在荒岛上无数凄凉的夜晚。
同样，我们只要有坚强的意志，你就能在生活中、学习中创造奇迹。
...古人说：“道在迩,而求诸远；事在易,而求诸难。
”生活中,有...
“求难”积淀温情当秋风吹落第一片叶子时，外婆便织起了毛衣。
对于小时候的我，冬天的象征便是外婆亲手织的毛衣。
而这件毛衣，在早秋便打上了第一个结。
竹针在外婆手中穿梭，那一团可爱的毛线渡过一个秋天，温暖了我的冬天。
家里每个人都有一件外婆手织的毛衣。
我的那件是最特别的。
小时候个子长得快，第二年穿毛衣时总会发现身长子长出一截。
于是外婆便又在下边补着织上一段。
当初的毛线买不到了，外婆一家一家铺子去挑。
母亲心疼外婆腿疾，劝她：“孩子年年长，毛衣在商店买就是了，何必那么麻烦呢！”“外头的毛衣怎有我弄的暖和！”外婆“呵呵”地笑。
那时的我看着外婆佝偻着背坐在木凳上一针一针地织，戴着老花眼镜的头似要低到膝上，不由得凑上前：“外婆，歇会吧。
不用这么辛苦的，店里卖的毛衣薄的厚的都有呢。
”外婆只是笑笑，摸摸我的头，便又调针织起来。
我无法理解为何外婆总是用固执的放弃“买”这一简单的方法，而花费大量时间与精力一年一年地织。
但现在，我似乎明白了。
上初中的时候，有段时间见好友总拿着两三块片布缝缝剪剪，说要做一个卡包。
问她为何不买一个，她白了我一眼，说：“自己做的，当然比机器做的贴心了。
”外婆捋着毛线的身影顿时出现在眼前。
是啊，贴心，贴情呢！我曾愚钝至此！想起古人曾云：“道在迩，而求诸远；事在易，而求诸难。
”求近与求易，便是为着实用，为着达到目的；求远与求难，便是为着积淀，便是为着情感。
传说：“片纸两年得”，缩短生产周期的宣纸终丧失其寿而“泯然众纸”。
工业高度发达的今天，生产成为易事，实用成为目的。
在我们信奉高效率的实用主义时，是否感受到了枯躁与盲目呢？当情感与文化积淀成的黄土在我们疾驰的脚下纷飞成沙，你是否感觉失去了血脉中的一丝温暖呢？也许这就是如今“纯手工”商品被热捧，含着几十道工序的古方令人痴迷的原因吧。
在“求易”的直白平淡中乏味的人们，憧憬起繁琐之后的温情。
庆幸我穿着外婆手织的毛衣成长，庆幸我玩着外公做的小木车成长，庆幸我仍吃着外婆亲手和馅的饺子……庆幸我有“求难”的亲人让我所拥有的不是冰冷的机械产物，而是一层层温暖与爱的沉淀。
立雪求道读后感500字以上,600字以下,急！！！！
程门立雪”这个故事出自《宋史·杨时传》：“见程颐于洛，时盖年四十矣.一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立去.颐既觉，则门外雪深一尺矣.” “程门立雪”说的是宋代学者杨时和游酢向程颢、程颐拜师求教的事.杨时、游酢二人，原先以程颢为师，程颢去世后，他们都已四十岁，而且已考上了进士，然而他们还要去找程颐继续求学.故事就发生在他们初次到嵩阳书院，登门拜见程颐的那天.相传，一日杨时、游酢，来到嵩阳书院拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着假睡.这时候，外面开始下雪.这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道：“啊，啊！他们两位还在这儿没走？”这时候，门外的雪已经积了一尺多厚了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情.这个故事，就叫“程门立雪”，在宋代读书人中流传很广.后来人们常用“程门立雪”的成语表示求学者尊敬师长和求学心诚意坚.我被杨时和游酢尊师重道虚心求教的精神深深的感动了.我要学习杨时和游酢尊敬老师的品格.老师带领我们在遨游知识的海洋，和我们一起编织梦想.是老师教我们知识，是老师教我们写字，是老师教我们做人.老师一天天变老，我们一天天长大，老师把他（她）的青春年华献给我们.真是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”呀！我们要尊敬老师，关心老师，在老师累的时候给老师端一杯热茶，好好学习，做一个对祖国有用的人……只有这样，才能让老师对我们的付出有所回报，让老师对我们的关爱有所报答.并且要保持虚心的态度去对待学习，学习才能不断进步.在虚心的同时，还要懂礼貌，在学习中，遇到不懂的问题，我们就应该去请教他人，只有虚心人才会不断进步，只有礼貌，才会得到他人的肯定.在求学路上，不但要虚心，还要礼貌.反之，你不礼貌，不好好对待他人，就没人愿意帮助你.在求学路上，不仅要虚心求教，同样文明礼貌也是相当重要的....
感动作文800字急~
1. 从小到大，我一直在妈妈精心的呵护下慢慢成长，我从来都是很敬佩和尊重妈妈的，但经过哪一件事之后，我更对妈妈另眼相看！ 那是我上三年级的时候。
有一次，英语老师布置假期作业，要同学们回家让家长帮助我们听写课文中的单词及句子。
我知道，妈妈很早就上班了，没有班里同学的家长有文化。
可是，我还是对妈妈充满了信心，因为妈妈在我的眼里永远是最好的，没有人可以超过妈妈，比过妈妈。
一进家门，我就跑回自己的屋子里，准备好一切听写所需要的的东西，本子、笔、橡皮……我立刻跑到妈妈面前，嚷着要妈妈帮我听写英语单词，妈妈虽然满口答应了我，但我还是看的出来，这对妈妈来说是一件很难完成的事。
我坐在椅子上，听着妈妈吃力地读着她根本不认识的“天文”，我越听越别扭，走到妈妈跟前，一把夺过英语书，默不作声，妈妈用抱歉似的语气跟我说道：“真是对不起，我看不懂上面写的什么，没有办法帮你听写……”虽然我知道妈妈是肯定不会的，但还是抱有一丝的希望，没想到，连这一丝的希望也破灭了。
我跑回屋子里，无奈的把老师要求听写的英语单词和句子全都默了一遍。
到了晚上，我躺在床上，渐渐昏睡过去，我听见门吱吱作响，以为是妈妈来看看我有没有睡着，我也没太在意，我与然听见门外面有动静，而且有翻东西的声音，我以为是有小偷来了，吓得我直往为我里钻，但是好奇心战胜了我的恐惧，我顺手拿起了一把雨伞，做好战斗的准备，我蹑手蹑脚的打开了房门，走了出去，看见了一幅这辈子都让我忘不了的吃惊画面——妈妈正拿着我的英语书在刻苦地学习英语！妈妈一转头，先是呆了一呆，又连忙把英语书藏了起来，惊慌失措的说：“你，你怎么出来了，赶快回去睡觉！”我扔下雨伞，扑到妈妈怀中，失声痛哭，我边哭边说：“妈妈，都是我不好，您不用为了我而强迫自己刻苦学习英语，我想要那个无微不至的妈妈，我不管您会不会英语，您都是我心目中的好妈妈！”妈妈听着听着，也流下了酸酸的眼泪。
母亲是每一个子女中最至高无尚的人，没有任何一个人能改变母亲在子女中的地位。
同时，母亲也肯为自己的子女改变自己的一切，只求能得到子女会心的一笑，这就是母亲，崇尚而伟大的母亲。
2.和熙的春风“沙沙”地从树叶的缝隙穿过，轻轻地拂过我的脸，而我无心享受这来自春天赠与的温暖，目光盯着阳台上一个角落，沉思着。
那是一队不起眼的小蚂蚁正搬运着食物。
只要看见蚂蚁，像是春风吹进心坎，有数不尽的温暖。
想着想着，又一阵风吹了过来，我不再是无动于衷，而是让思绪随风飘到了几天前…… 那是一个星期天的下午，我正准备出去玩，却看见了一个“奇怪”的小姑娘。
这个小姑娘约七、八岁的样子，扎着羊角辫，穿着连衣裙，给人以活泼的气息。
可是看她的举动，又让人摸不着头脑。
她蹲在地上，好像是在端详着什么。
但只要人们从她面前走过，她就会急忙看看地上，满脸都是焦急。
我忍不住了，走上前问她：“小妹妹，你在干什么呢？”她抬起头看我，然后天真地说：“姐姐，你看！”我顺着她的手指看，竟然是——蚂蚁！ 我看着这些正在搬运粮食的一只只小蚂蚁，问她：“你在观察蚂蚁吗？”小女孩摇摇头，说：“不是！不是！我在保护他们！”我听着她理直气壮的话语，不禁觉得好笑：“它们这样不起眼，你为什么要保护它们呢？”她脸上的笑容在听见我的话后荡然无存，一字一句地对我说：“因为，再微小的动物也有生命，它们也有生存的权利。
我们要保护它们！”我愣了，好久也没有说话。
小女孩摇了摇我的手，小心翼翼地说：“姐姐，你没事吧？”我这才回过神来，低吟了一会儿，对她说：“你知道吗？蚂蚁家族是多么团结、勇敢啊！甚至比我们人类中一些人还要勇敢！它们不需要保护，它们会靠自己过上美好的生活。
”女孩听了先是一愣，然后脸上露出恍然大悟的表情，冲我甜甜一笑，说：“谢谢姐姐，我明白了！姐姐再见！”说完便转身消失在我的眼前…… 这么多天过去了，女孩的相貌我已记不清了，但女孩的话却像嵌在了我的心上，忘也忘不掉。
虽然她做的事是那样好笑，但她的心是那样纯洁啊！是啊！“再微小的动物也有生命，它们也有生存的权利”！ 在初春的那一天，是我最感动的时候，我从一个小女孩的言行举止中感受到了温暖和爱。
那温暖和爱，不知何时已悄悄潜进我的心房……一共两个回答 希望可以帮助到你~?
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古典文学常见论文一词，谓交谈辞章或交流思想。
当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。
它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。
它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。
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在万丈红尘中，有些细小的事总能帮我们唤醒内心深处一些沉睡已久的东西，那就是生命中的感动。
那是一个酷热的下午，骄阳似火，街上的人们都放慢了脚步，但汗珠依然不住得往外冒。
大厦前的广场上，停着一辆白色巴士，上面漆着鲜红的，熟悉的标志，而在它敞开的车门前，却空无一人。
过路人无不埋头，加快了步伐。
或许在现实社会中，人们的心已被物质包裹得严严实实，一切都可以淡然地面对吧。
正午，阳光照耀的愈加猛烈。
此时，五六个打工者来到了广场上。
他们穿的蓝色衬衣已被汗液湿了一大片，袖口也被撩至肩上，黝黑的手臂苍劲有力。
当他们走到白色的巴士车前时，却停下了脚步。
几人耳语了一会儿后，其中一人整了整身上的蓝色衬衣，挺着胸，带头走进了巴士。
20分钟后，带头的那个人走下了巴士，依然昂首挺胸。
他在巴士门前徘徊着，等着仍在巴士上的他的同伴。
他的视线始终游移在人群中，似乎要找些什么。
此时，他的眼中闪过一丝哀伤，接着，他再次进入巴士，出来时，手里多了一叠传单。
此时的太阳已不再照的那样猛烈了。
他向过路人散发着手中的传单，不久，他的同伴也加入了他的行列之中。
汗珠再一次从他们的鬓角处划落，即使在温和的阳光照耀下，依然那么耀眼。
那些没有被炙热的阳光融化的心，在他们的努力下，卸下了沉重的盔甲。
白色的巴士门前，一个人，两个人，三个 ……不久便排成了队。
打工者的脸上露出了灿烂的笑容，看着眼前的景象，一定十分欣慰吧。
此时的他们选择了默默的离开，淡然的放下了袖子，走在夕阳照耀下的大道上…… 我们生活在同一片蓝天下，沐浴着同一道阳光，我们也应有同样炙热的心，体会生命中因善良所带来的感动。
感动是一种心灵的感觉，它很少张扬于外。
一句话，一个动作，一个眼神，都会使我们感动不已。
我们该放下身上的包袱，用善良的心创造感动，用平静的心去感受生命中的感动。
嘻嘻~
舍事功更无学问,求性道不外文章。
是什么意思？这句话如何解释？
在这里我感受到了快乐 常常在想，从小学到初中，究竟是一个什么样的概念？ 有人说是一个新的台阶，也有人说是另一种学习方式，之前我也觉得我需要改变一种全新的学习方式及其心态去面对我的初中生活。
当然我也知道改变习惯很困难，不过所幸，我很开心地发现我们的老师都很理解我们的心情，让我们由惊慌失措转而慢慢适应。
背着书包走进外一（1）班教室时，当我看到我的名字就在班主任张老师手里的名单上时，我就知道我会这个教室学习生活一年了。
我欣喜地打量着这个明亮整洁的教室，崭新的课桌椅，雪白的墙壁，窗台上浅淡的阳光跳跃着透过叶缝洒下碎影，一切都让我觉得有那么一点儿似曾相识。
这所学校就是以这样熟悉的姿态迎接了我，让我由衷地快乐。
安排好了座位，张老师先简单介绍了我们的校园及初中生活大致的一个概念，然后说了各科的重要性。
接着她又问了一个问题，使气氛稍带了紧张感：“小学时你得过第一吗？不管是什么，只要得过就请举手。
”一阵骚动后，齐刷刷地升起了一片手，不是绝大多数，而是每一个都举起了手！张老师笑得意味深长：“小学里，我们所有的同学都得过第一，但请记住，现在，在这个班，在这个汇集了那么多'第一'的班级里，第一就只有一个了！”我们诧然。
惊叹于老师用这种方式来告诉我们“把心放平”。
是的，对自己，要有的是要求而非奢求，之后的大起大落，都要保持一种冷静，一种理性，都要学会清醒地发现不足。
老师是在和我们讲道理，但并不是大道理，他们都在告诉我们，这三年该怎么度过，他们以平等的交流，朴实的话语，让我们逐渐走出“小学”这个充满荣誉以及倍受关注的世界，学着适应“中学”这个充满竞争力、挫败感的生活，这些，我觉得是我应该也是必须学会的，我深深地感激我的老师。
9月1日，正式开学，进行早读后，我们满含期待与略略的不安开始了我们的第一节语文课。
在小学还没毕业时，我就早已在胡老师的博客里欣赏过他飞扬的文采，第一次听他讲课自然兴奋不已。
胡老师果然是“不走寻常路”，第一课并不急于上课本里的东西，而是先来讲“语文是什么”。
其实之前，在他的博文里我已看到过这篇，很长的篇幅，不过在课上听胡老师又生动地讲述一遍，就更加感受到语文的魅力。
在六年级时应付考试，做习题，把课文拆得支离破碎后生硬地解读，越发让我觉得少了“感悟”那一部分。
而今天的这堂课，却奇迹般得让我甩开了对语文那种细微的厌倦感，之前我在学语文，很辛苦地学了六年，却忽略了最最本真的一种理解——语文是什么？想到了这个问题之后，大脑也是一片茫然。
我学语文学到了什么，或者就是为了考试？尽管问题本身不那么严重，但那堂课后我真的觉得之前的我在一定意义上是可悲的，六年了，竟没学出语言、文字的趣味以及能带给我们的感悟来，让我期待的是这三年，我希望也坚信我可以带着一种强烈的新奇感重新理解“语文”两字，这是一门艺术，而我就应该在学的过程中让自己的身心变得豁达、让自己的思维变得成熟，其实这何尝不是学语文对我们成长来说最珍贵的收获呢！ 同学之间，除了前后左右位置较近的，其他还比较陌生。
语文课课前三分钟演讲，就是让我们自我介绍。
因为我是1号，首当其冲。
只有一个晚上粗略地准备，加上在新同学面前，我的紧张可想而知，上了台话音发抖，不停地“结巴”，脑子里一片混乱，把能回忆起来的讲完，下台才发觉腿都软了。
之后听同学的评论，他们都说我不停地说“然后，然后”，天啊，我自己竟没什么感觉……真的谢谢那些一针见血地指明了我缺点的同学，他们的“毫不留情”能让我更直接地发现我的不足。
开学三天对暑假的预习新书情况做了一次测试，排了名。
听到“排名”，心里总觉得不太舒服，考得好还好说，要是考砸了……不过三天来紧张的学习让我理解了老师的良苦用心，其实所谓排名的目的，一来让我们都清楚自己在这个班上的位置，二来有一种激励的作用，让我们看到自己的不足并尽力弥补。
在小学的时候，我觉得我们的老师都是那种“妈妈式”的，总是以表扬、鼓励为主。
但升入初中，我们在内心上已经是差不多独立了，我们也都有了正视挫折的勇气，所以我们更需要的严厉的鞭策，来激励我们在失败时作出正面的努力，勇敢接受现实，这也是一种长大的表现吧！ 在思品课上，叶老师让我们说说希望生活在一个什么样的集体当中，我想到了六个字——团结、简单、上进，其实在想到这六个字之前，我已经在这样的一个集体之中了，课间除了轻松的说笑，根本听不到什么争吵的声音，中午大家都积极热情地帮助课代表发作业本，这是团结与和睦的相处；在楼梯口遇见时友好地打招呼，陌生同学间问好时面露微笑，这是简单与真诚的友情；上课时，举起的那一双双手，在学习上暗暗地你争我赶，这是上进与好强的心态…… 开学的三天，在这个新的集体里，我感受到的是不尽的温馨，之后的三年，我希望我依旧带着这份真实的快乐，在这个学校学习、成长。
就像张老师说的，三年当中，我们都要健康、快乐、进步。
泪水作文600字
伤心的泪水雨总有停的时候，可是人的眼泪有停的时候吗？几个小时前，我还在教室里哭呢！早上，我活蹦乱跳的来到了学校，因为今天公布期中考试的成绩，我一直认为这次考的不错，可以向爸爸妈妈炫耀一下。
可是，事与愿违。
在第三节课上，姜老师公布了期中语文考试的成绩。
老师用那熟悉而又甜美的声音说：“……安晋依，语文93分。
”当时，我的情绪有点低落，但又一想虽然不算高，但也说得过去。
可是，就在我去取卷子的时候，姜老师严肃的对我说：“安晋依，你考试的作文是抄的，判卷老师给你了满分，你一分也不应该得，所以给你的卷子减25分，得68分。
”听到这个消息，我痛苦万分，但我尽量忍着不哭，心里一直在默默地说：“男儿有泪不轻弹，男儿有泪不轻弹。
”不过一下课，我还是哭了，哭得泪如泉涌，作业本和教科书都遭受了“暴雨”的突袭。
同学们纷纷送来纸巾，劝我不要太难过了。
我在想：“靠这点分儿，怎么对得起起早贪晚为我付出的父母，怎么对得起成天循循教导的老师，可我考试却抄了作文……”我又在想：“这也许是老天对我的一次教训，俗话说吃一堑长一智，我应该在哪些方面长一智呢？”中午放学回家的路上，我还是泪如雨下，甚至有一死了之的想法。
但又我想起爸爸说的话：“人最珍贵的是生命，不管遇到多大困难和打击，都要勇敢地活下去！”一进家门，我就哇哇大哭。
得知原因后，妈妈并没有责备我，而是语重心长地劝我说：“安一（我小名），做人要坚强，面对失败不能垂头丧气；做人要诚实，不能自欺欺人。
”爸爸也送给我两句俗语：“智慧是宝石，如果用诚实镶边，就会更加光辉灿烂。
谦受益，满招损。
”听了爸爸妈妈的劝，我不在感到伤心，泪水也不在流淌了。
因为通过这次教训，我明白了一个道理：做人要坚强、诚实、谦虚。
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