薯片可乐
今天，我老师叫我们带妈妈、爸爸来小蜜蜂作文乐园开家长会，开完后，我们做了一个游戏，名字叫“穿针引线”。
游戏规则是：“我们和爸爸或妈妈一组，老师发一根蓝色细线，和一根针，针上面有个小洞洞，一个人拿线，一个人拿针，又不能一个人拿两样东西，那样算犯规，赢的话就能获得奖品。”
游戏开始了，老师要我们先练习，因为我们个个都期待是什么奖品，个个都努力的练习，我妈妈看到别人会用嘴舔下绳子，我妈妈以为这样更容易一些，妈妈也建议我这样，我答应了，舔了一下，才发现越来越严重了，线的那头都断了几次了，我只好用另一头了，过了一会儿，老师说我数三个数就开始，“三、二、一、开始！”老师数完了，我们也尽力的穿，可是那根线总是给我们搞相反的，我把它往洞洞里穿，它就是要把头耍过那边去，还没到一分钟，就分出胜负了，赢的人是郭晗宇。
玩了这个游戏，我不仅玩得开心，还明白了一个道理，我们要合作好，不合作好就会输。
玩游戏的作文二年级
今天，我老师叫我们带妈妈、爸爸来小蜜蜂作文乐园开家长会，开完后，我们做了一个游戏，名字叫“穿针引线”。
游戏规则是：“我们和爸爸或妈妈一组，老师发一根蓝色细线，和一根针，针上面有个小洞洞，一个人拿线，一个人拿针，又不能一个人拿两样东西，那样算犯规，赢的话就能获得奖品。
”游戏开始了，老师要我们先练习，因为我们个个都期待是什么奖品，个个都努力的练习，我妈妈看到别人会用嘴舔下绳子，我妈妈以为这样更容易一些，妈妈也建议我这样，我答应了，舔了一下，才发现越来越严重了，线的那头都断了几次了，我只好用另一头了，过了一会儿，老师说我数三个数就开始，“三、二、一、开始！”老师数完了，我们也尽力的穿，可是那根线总是给我们搞相反的，我把它往洞洞里穿，它就是要把头耍过那边去，还没到一分钟，就分出胜负了，赢的人是郭晗宇。
玩了这个游戏，我不仅玩得开心，还明白了一个道理，我们要合作好，不合作好就会输。
小学二年级游戏作文
今天王老师上讲台说：“今天我们来做一个游戏，游戏规则是这样：我在黑板上写一个词，让一位同学用自己的语言和动作表达词的意思，另一个同学背对着黑板猜出老师写出的词，你们说好不好？”“好！”同学们异口同声地答应。
然后老师把我们分成四个小组。
游戏开始了，第一小组的同学商量了一番，决定派余正荣做代表。
老师在黑板上写了一个“100分”。
下面的同学纷纷讨论，忽然马恒凤举手说：“我知道了！”“好就你回答。
”马恒凤站起来说：“一根油条加两个鸡蛋象什么？”“100”余正荣犹豫了一会儿说。
“还少一个字”“100分”，余正荣想了想答到，“喔耶”第一组的同学欢呼起来。
第二小组开始了，这组的同学也纷纷举手要求上去猜。
周鑫急的跑了上去，老师说：“好，就你。
”老师在黑板上写了组“娃哈哈”，下面的同学也小声议论起来，章健突然举起了手说：“我知道了。
”他站起来就在那里哈哈哈，哈哈，哈哈哈地大笑。
周鑫看了看，急的把头给抓破了，可章健还是在那里哈哈地大笑。
老师说：“换一位同学。
”这时小个子孙晗举起手，孙晗首先学着小宝宝样子，然后在那里哈哈笑，笑了过后又在喝水，这时周鑫的嘴里嘀咕着，忽然说是“娃哈哈！” 通过这次游戏活动，我懂得了一个道理：其实做游戏也是学习运用知识的过程，有意义的游戏不仅锻炼我们表达能力，而且能够增加大家之间的交流和合作。
二年级作文在学校和同学玩游戏,开心,30个字
他，个子高高的，十分挺拔。
圆圆的鹅蛋脸上嵌着一对水汪汪的大眼睛，非常有神。
眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那张圆圆的、红红的大嘴巴做了十年的“老邻居”啦！他是一个非常有爱心，喜欢助人为乐的同学。
他就是我的同学刘泽宇。
有一天在自习课上，我写作业时一不小心错了一个字，就在铅笔盒里找橡皮，找来找去也没有找到，我又开始翻桌斗，翻了半天也没有。
哎呀，怎没回事啊？我急的像热锅上的蚂蚁——团团转。
这时我一拍脑袋，想起来了，一定是昨天写完作业忘记放到书包里了。
这可怎么办啊？这可刚上第一节课啊！这时刘泽宇正好交完作业本走过来，看见我这么着急，便关心地问我：“你怎么啦，怎么这么着急？”我无奈地回答：“忘记带橡皮了。
”刘泽宇接着说：“那你用我的橡皮吧。
”说着，他把一块黑色的橡皮递给了我，我心中十分感激。
下了第一节课，我特意走过去谢谢刘泽宇：“刘泽宇，谢谢你。
”他却说：“没关系，好朋友么，不用这么客气。
这块橡皮可以今天放学再还给我。
我怕有同学没有带起学具，每天都多带一块橡皮、一把尺子。
”以前我对刘泽宇不是特别的了解，听了他的话我知道了他是一个助人为乐、乐于助人的好同学。
我真为有这样一个好同学而感到高兴。
二年级课间游戏作文范本
课间游戏 课间，小朋友们在校园里活动，她们有得玩沙包，有得玩猫捉老鼠，有得玩老鹰捉小鸡，还有的打球。
我喜欢玩老鹰捉小鸡的游戏。
小明当老鹰，我当鸡妈妈，其他小朋友当小鸡。
小鸡门跟在我后面拉成一串，小明站在我前面一会往左跑，一会往右跑，千方百计想抓住小鸡，我伸开双臂拼命护着小鸡们，小鸡门在后面左躲右闪，生怕被老鹰抓住。
小云躲闪的慢了，被小明抓住了，只好退出游戏，站在一旁看。
大家谁也不想退出游戏，飞快地跑着。
我们玩得非常开心。
这个游戏真有趣，大家都喜欢玩。
二年级作文我玩过哪些有趣的游戏
展开全部 我玩过许多有趣的游戏，不过我最喜欢玩的就是“心灵连电”。
今天，胡老师带我们玩“心灵连电”这个游戏。
我想：“这游戏到底怎么玩？还是听胡老师讲明游戏规则吧。
”原来，就是共同写下一个成语或一句名词诗句，依次写下一笔、一字或一幅图，还不准商量。
这怎么能猜着？唉，算了，还是先碰碰运气吧！我是第一个上去写的，接过胡老师递过来的笔，写什么诗句呢？我很为难。
当我杀死了n个脑细胞才灵机一动，写下了个“万”字。
我迅速地回到了座位上，看着接下来的倩倩怎么接？只见她犹豫了一会，好不容易写了一个字又擦了。
就这样，她擦了又写，写了又擦，终于写出了“条”字。
这时，另一名同学兴奋地冲了上去，写了个“千”字。
天哪！他竟然连《咏柳》也不会默，语文是怎么学的？薇薇一上去，就画了碗“ ? ”，薇薇可真厉害呀，这让别人怎么接？雅雅也不示弱，二话没说，就匆匆忙忙写了个“雅”字。
薇薇似乎还没过瘾，又去画了个“ ? ”。
唉，太离谱了，这都成什么啦！当诗句补充完整时，教室里就开始哄堂大笑起来……这个游戏可真有趣。
...
二年级口语交际教你玩游戏的作文
第二小组开始了，这组的同学也纷纷举手要求上去猜。
周鑫急的跑了上去，孙晗首先学着小宝宝样子！” 通过这次游戏活动，我懂得了一个道理，急的把头给抓破了，可章健还是在那里哈哈地大笑。
老师说：“换一位同学今天王老师上讲台说：“今天我们来做一个游戏，游戏规则是这样：我在黑板上写一个词，让一位同学用自己的语言和动作表达词的意思，这时周鑫的嘴里嘀咕着，忽然说是“娃哈哈。
”马恒凤站起来说：“一根油条加两个鸡蛋象什么？”“100”余正荣犹豫了一会儿说！”“好就你回答。
然后老师把我们分成四个小组：“我知道了，老师说，决定派余正荣做代表。
游戏开始了，第一小组的同学商量了一番！”同学们异口同声地答应，然后在那里哈哈笑，笑了过后又在喝水，另一个同学背对着黑板猜出老师写出的词，你们说好不好：“好，就你。
”这时小个子孙晗举起手？”“好。
老师在黑板上写了一个“100分”。
下面的同学纷纷讨论，忽然马恒凤举手说。
周鑫看了看，下面的同学也小声议论起来，章健突然举起了手说：“我知道了。
”他站起来就在那里哈哈哈：其实做游戏也是学习运用知识的过程，有意义的游戏不仅锻炼我们表达能力，哈哈，哈哈哈地大笑。
“还少一个字”“100分”，余正荣想了想答到，“喔耶”第一组的同学欢呼起来。
”老师在黑板上写了组“娃哈哈”...
二年级作文《我最喜欢的游戏》
要几个字的 我发的是200个字的 一天，我和同学在操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。
游戏规则是：一个人当老鹰，一个人当鸡妈妈。
其它人当小鸡。
游戏开始了，小鸡跟在鸡妈妈的后面，不管鸡妈妈怎么躲闪，小鸡都紧紧地跟在鸡妈妈的后面。
老鹰左扑一下，右扑一下，这时，鸡妈妈张开双臂挡住了老鹰。
但是老鹰非常狡猾，趁妈妈不注意，猛地扑了过去，抓住了一只胖乎乎的小鸡。
其它的小鸡吓得脸都红了，更加小心了。
我喜欢老鹰捉小鸡这个游戏，它给我带来了快乐。
...
用几句话向大家介绍你最喜欢玩的一种游戏二年级的
我记得幼年时最喜欢玩的是几个小朋友一起玩遥控车，几辆遥控车相互追逐，相互碰撞，可好玩了。
那时真的充满了童趣和快乐，我经常回忆和怀念那时单纯的生活。
（一）一个金秋的下午，带着几个天真烂漫的孩子，我钻进了天津最老的胡同，以期在相似的画面中寻找到过去的儿时记忆。
在斑驳的老屋檐下，我把伴随了自己整个童年的游戏教给他们——跳房子、杠老根、丢沙包、撞拐，还有那最最简单的“太平天国”……孩子们快乐地玩着。
这些他们不曾玩过的游戏，带给他们很多的感受。
跳皮筋的女孩们说，一个人不行，我们要相互合作才能升级；撞拐的男孩们说，我们得不怕摔倒不怕疼、敢于进攻才能赢！于是，我似乎找到了，那相同的快乐，那相同的单纯。
但是，为什么又有些陌生的感觉？那银铃般的笑声和灿烂的笑脸，虽然穿越时空，呈现出不同时代里相同的快乐，但孩子们身上漂亮的衣服、白净的小脸和老旧的胡同所形成的反差，却清楚地提醒着我：时光永远无法倒退，历史终究不可复制！我找到一张跳皮筋的老照片，觉得，那，才是我的记忆。
（二）很难用一句话一个事物概括一个时代的童年，游戏也许是最接近的一种表达。
童年，是人生最柔软的一部分，而游戏，使其有了快乐的颤动和甜美的记忆；有游戏的童年，不论手里攥的是白馒头还是窝窝头，都是幸福的。
席勒的游戏是艺术的起源的学说是一个伟大的理论，它告诉我们，我们认为极其严肃的高深的艺术哲学理论和美轮美奂的艺术表演，都源于人类最初的寻求快乐的玩耍，游戏是最不具功利的人类活动。
然而，任何社会都有属于自己的意识形态，童年的游戏，同样不可避免地打上了不同时代的烙印。
那个已知天命的壮年男子，谈到打仗游戏，一直耿耿于怀的是自己为什么总是当坏人！他说：“小时候最大的愿望是当一次好人！”上世纪七八十年代，那游戏的歌谣中，至今还能记起的是“小皮鞋，嘎嘎响，资产阶级臭思想！”的批判词和“向前进！向前进！”的革命旋律！鲜明的政治色彩，曾经根深蒂固于上世纪80年代前所有的童年记忆。
搜寻80后的童年，发现，不仅他们的游戏简单了很多，而且他们的游戏没有了年龄界限 ——他们说，一个全民游戏的时代到了！从“天黑，请闭眼”的杀人游戏，到“真人CS”的战争，更多的成年人在游戏中释放生活的压力，寻找生活的刺激。
这时候的游戏，很难再用“简单”来诠释。
一个人的童年有多长？一个人的快乐有多少？两者之间是不可以画等号，也不应该画等号的。
小学二年级日记老鹰捉小鸡的游戏怎样写
展开全部 今天我玩得真开心，我在游戏中学到了知识，同时还懂得了做人的道理。
放假了，我在家里没事，就叫上几个好朋友到楼下玩老鹰捉小鸡的游戏。
游戏规则是：一个人当老鹰，一个人当鸡妈妈，其他人是小鸡，鸡妈妈在小鸡的前面保护着小鸡不让老鹰捉到，一个小鸡扯着鸡妈妈的衣服，其他的在后面一个一个拉着前边认得衣服，排成一排，如果那个小鸡被老鹰捉到就要唱歌或跳舞。
我给她们分工刘婷婷是老鹰，王天欣是鸡妈妈，我和别的小朋友是小鸡。
游戏开始了，鸡妈妈在我们的前面张开双臂，大声说：“大家听我指挥，跟上队”。
老鹰朝我们扑来，一会东一会西，扑来扑去，可就是捉不到我们，折腾了一会儿，“老鹰”累得坐到地上歇息，我们哈哈大笑，谁知她突然站起来朝我扑去，当时我太高兴，没留神，被她捉到了，原来是声东击西，真狡猾。
大家看到我被捉，都又笑了起来，我站起来为大家唱了一首英语歌。
我们玩了一下午，今天真是太开心啦。
通过做游戏，我还知道了做老鹰要勇敢执着，做母鸡要有爱心，用力保护孩子，小鸡们要听妈妈话，要互相帮助，团结一致，谁要不专心，就会被老鹰捉到。
...
