_我还好
和往常一样，又是一天的傍晚，太阳早已落山，我气喘吁吁，背着沉沉的书包，迈着沉重的步子，爬上了五楼，敲了几下门，貌似没人在家，慌忙之中，用手摸了摸口袋，幸好我带来钥匙，刚进家门，一张纸条出现在我的面前：“宝贝，妈妈今天单位加班，所以要晚点回来，你自己要好好完成作业……”我还没看完就随意把他扔到了一边,心中暗暗埋怨:“哎工作那么忙，还挣不到几个钱，真是失败，平时还对我唠唠叨叨的。”
我很快放下了书包，开始了一天的学习，作业如同往常一样出奇的多，作业本堆的有半个人那么高，“唉，作业真多！”我不禁叹口气，当时，在思索着如何完成作业，这时，楼道里隐隐约约地传来了一阵脚步声，我仔细一听，这声音短而急促，步伐刚健有力，显然，不是母亲，当这个脚步声渐渐消失后，我的心平静了下来。
以“我的八年级生活”为题,写一篇作文
开学头一天，就淅淅沥沥地下着小雨，迎着我的不是朝阳，而是这沉重的雨滴，不禁颤意涌上心头，“八年级的功课又要开始了，应该会比以前更加紧张吧！”我嘴里暗自嘀咕，也许是有一丝害怕，或者是紧张.直到坐在教室里，紧张的心情才沉静下来，面对讲台上的新老师，教室里的新同学，真的感觉不一样了，此时，才觉得，我又长大了！经过两天的学习，我感受到了老师们的辛勤，同学们的刻苦，同时，这个班里还充满了满满的竞争气氛，这种气氛实在让我可怕.八年级是新一页人生，是一张纯净的白纸，我要给我的这张纸上，写上我的努力过程，写上我的辛勤，我的耕耘、汗水和我的收获.其实，我感觉挺辛苦的，每日早早的来到学校，读呀、写呀、背呀的，弄的我是脑袋不够用.不过，听到父母的嘱托，老师的叮咛，我还会认认真真地对待，用辛勤的汗水去耕耘我那片营养不良的土地，只要我播种了汗水、勤劳、认真、努力，我那纯净的白纸上一定会充满自豪感，到了收获的季节，我那片土地，将会割下颗颗饱满的麦穗和香甜可口的红薯，把它们，都回报给养我育我的父母，和像蜡烛一样无私奉献的老师.有时，我感觉老师都特别的严，让我们背书，写作业，时间都占满了，还有班规班纪一大堆，可是班主任说：就算老师再严，纪律再严，只要你不触犯它，它照样不能怎么你.一刹那间，我茅塞顿开，只要自己规规矩矩，就没有什么可担心了.我要争取做个老师们心目中的好学生，父母心目中的好孩子，为以后的道路做铺垫，为我八年级的新生活多添几朵五彩缤纷的小花.感悟我的人生，感悟我的现在；播种是收获的根，学习是成长的根，好好的学习是我的根.
写人写事八年级上册语文作文大全
和往常一样，又是一天的傍晚，太阳早已落山，我气喘吁吁，背着沉沉的书包，迈着沉重的步子，爬上了五楼，敲了几下门，貌似没人在家，慌忙之中，用手摸了摸口袋，幸好我带来钥匙，刚进家门，一张纸条出现在我的面前：“宝贝，妈妈今天单位加班，所以要晚点回来，你自己要好好完成作业……”我还没看完就随意把他扔到了一边，心中暗暗埋怨：“哎工作那么忙，还挣不到几个钱，真是失败，平时还对我唠唠叨叨的。
”我很快放下了书包，开始了一天的学习，作业如同往常一样出奇的多，作业本堆的有半个人那么高，“唉，作业真多！”我不禁叹口气，当时，在思索着如何完成作业，这时，楼道里隐隐约约地传来了一阵脚步声，我仔细一听，这声音短而急促，步伐刚健有力，显然，不是母亲，当这个脚步声渐渐消失后，我的心平静了下来。
...
以八年级为题写作文
七年级的学习阶段已经过去了。
经过了两个月的暑假生活后，我又回到了可爱而又美丽的校园。
走近校园，看到放暑假之前的新教学楼已经盖好，而且还非常漂亮；看到操场上的小草长得非常茂盛；看到校园里又增加了许多陌生的弟弟妹妹的身影。
随着学生人数的增加，班级也开始增加。
七年级由原来的12个班增加到18个班，八年级由原来的12个班增加到了16个班。
至于九年级，他们在新的教学楼上。
八年级，一个新的开始，也是一个新的起点。
每个人都是一张张一尘不染的崭新的白纸。
上面画什么样的图画，由你自己来决定。
如果你的图画美丽而且又优雅，那就是表示你在这个学期里表现的非常优秀；如果你的图画的颜色不是很丰富，也不是很美丽，那就表示你在以后的学习生活中，还需要加倍努力；如果你的图画上只有一种颜色——黑色，那么就表示你在这学期里的表现令其他人不满意。
升入八年级，又增加了一门新的课程——物理。
我原以为物理这门学科很难学，难懂，所以对物理这门课不是很有信心。
但是，经过物理的第一节课开始，发现物理是一门很有趣又有用的一门科目。
可能是老师讲的有趣，也可能是做的实验有趣，使我不再对物理没有信心，而是信心倍增。
在学校，不仅能交朋友，认识更多的同学和老师，而且还能在课堂中学到知识，体验在学习中的乐趣。
所以我喜欢学校里的生活。
《八年级,我来了》为题写一篇作文,要600字。
这是一个特殊而美好的日子，迎着清爽的晨风，我跨入了那熟悉而又陌生的校园，心中万分感慨。
看着班里的同学，哪一个个穿着新衣服，脸上挂着灿烂的微笑，朝气蓬勃的他们，如今，已步入了八年级的门槛。
记得小时候，姐姐上八年级时，觉得那离自己好遥远啊，甚至无法想象。
但是如今，我已经步入了八年级。
我也是八年级的一名学生了。
八年级，退去稚嫩的外表，我们已经长大了，更加的成熟了，心里想的和做的，也已经越来越有自己的想法了；八年级，我们更应该把精力放在学习上了，而不是哪一个偶像明星亦或一个游戏，一个电视剧；八年级，我们应该更懂事了，星期六星期天帮父母打扫卫生，做饭、洗衣服；八年级，我们应该认真的完成作业了，而不是去抄别人的作业亦或让他人替自己做；八年级，我们应该上课认真听讲，而不应该开小差，想一些不该想的东西；八年级，我们应该主动去学习，而不是等老师去说，才开始做。
八年级，意味着我们长大了一岁。
八年级，意味着中考离我们越来越近。
八年级，意味着我们不能再任性调皮了。
八年级，我们要伴随着时间的流逝，插上翅膀做我们应该做的事，做一个八年级学生该做的事，我们要完成作为八年级学生要完成的使命！八年级，我来了！
八年级作文600字左右
细节，不应该被忽略 以为自己是一个懂生活的人，却发现原来不是，因为我只知道轰轰烈烈，不晓得点点滴滴。
而恰恰相反，点点滴滴才是生活。
我寻找成功，渴望生活中有像电视剧般惊天动地泣鬼神的事情让我热泪盈眶，可是我找不到。
于是我斥责生活的枯燥。
直到那天，望着卷子上那个红红的分数，我无助地向朋友递去纸条，她给了我两个字，“坚强！”泪，一点一滴地滑落，我伏在她的肩膀上，泪如泉涌。
以后我才发现，那两个简单的字，那个温暖的肩膀，在那一刻，或永远都给我带来绵绵不断的感动。
我渴望成功，幻想有一天能干出一件举世闻名的大事，可又总是觉得遥不可及。
于是我抱怨着命运的不公。
直到知道了那一件事：一个应聘的女中专生在被告知学历不够不被录取后准备离开，忽然她的手被一颗突出来的小钉划了一下，她回头拿起桌上的镇纸石轻轻敲了几下，钉子进去了。
她再次想离开，却被叫停了，并被正式录用了。
理由是她那一连串看似简单却极少人会做的动作，还有她脸上一直没有消失过的微笑。
也许她的工作不是很伟大，但我相信她成功了。
那件事给我带来了一辈子的启发，忘不了那一颗小钉。
其实，生活中有很多的点滴值得我们去回忆，也有很多的细节需要我们注意。
一句简单的话语，一个微小的动作，也许会带来很大的快乐，很大的机遇，很多的成功。
太平洋是由一滴一滴水汇集而成的，撒哈拉沙漠是由一粒一粒沙集结而成的，喜玛拉雅山是由一颗一颗石子组合而成的，而生活可能就是由一张纸片，一杯热茶，一声问候，一个微笑，一个简单的动作记录而成的。
热爱生活就应该热爱细节。
热爱生活的一点一滴。
所以，忘记轰轰烈烈，忘记惊天动地，忘记扬名立世，然后记住平凡，记住简单，记住微小，我们就会发现，生活并不是一束白光，而是有赤橙黄绿青蓝紫七种甚至更多的颜色。
细节，生活之源；细节，成功之根；细节，成功之始。
细节，不应该被忽略。
麻烦采纳，谢谢！
作文《写给八年级的我》
我想告诉你们的----不止是道理！我自己觉得我是理解你们的，至少我也有过至今让我回忆起来还意趣无穷的那个年少轻狂的中学时代。
一切都是那么的令人回味，感慨。
现在的你们可谓是赶上了好时代，无论是物质生活还是精神生活都和我们这一代不能比。
吃的好，穿的好，还有大把的零花钱。
我觉得你们是幸运的是幸福的，除了学习，你们有很多的活动来充实自己，让自己能尽情地愉悦。
那么，如此丰厚的条件下，为什么就不能静下心来，好好学习呢？来到学校，来到班级，我只要一面对你们我便觉得自己有很大的压力，不可马虎。
因为作为老师，你们的班主任，我有责任也有义务教育你们且教育好你们。
可是，一直以来，我也记不清到底是从什么时候开始，我对你们的种种表现深感内疚。
是的，这一切，我有不可推卸的责任。
此时我的脑海中浮现的是一幕幕令我无语的画面：课堂上的大声喧哗、课下的肆意行为，打架、骂人、严重的抄袭作业、破坏课桌椅......这数不清的现象让我似乎到了一个麻木的边缘，有时候，我很自私的想过，管你们呢，说了不听就算了，只要我说到了，做不做的好是你们的事情，我哪有时间天天管着你们。
可无数次这样的想法都被扼杀在了摇篮里，因为我始终放不下的是一个自以为“为人师表”的典范。
我想也可能是因为我现在还年轻，没有真正的深刻的体会到教师这个职业所独有的那份执着吧，或许若干年以后我早已麻木我现在所持有的比较前卫的想法和所谓的真诚。
那时的我，可能就更没有资格在这里跟你们说这些话了。
同学们，还记得咱们教室两边墙壁上所张贴的古诗么？“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。
此时的这几个字早已被你们弄得模糊不堪了，可你们有没有想过，当初我为什么要挂上这几个字？挂上去以后有什么用意？难道你们真的以为它单单只是一种装饰么？记得从开学到现在，我无数次站在那讲台前给你们讲所谓做人的道理，学习的重要性等等，现在想想，觉得挺失败，因为我忽略了你们真实的内心感受，没有进一步的去了解你们那青春四溢的悸动和热情奔放的性格。
对于一部分自制力强的同学我是放心的，可我面对的是你们全部，这叫我怎么割舍？写到这里，我一时竟不知该如何再来组织这些浅薄的文字。
想起很多次放学时的情景，看着你们那一双双归心似箭的眼神和期待疾速回家的愿望，我真不忍心留下你们，纵然你们白天的表现不好，甚至很差。
可我还是让你们走了，走的很彻底。
想起很多次严厉批评你们时的情景，有时甚至还动手打过你们，可你们呢，见到我时依然是那一声声亲切的“老师好”“老师再见”，那时我真的很惭愧，没有本事教好你们竟采用了野蛮的暴力。
然而你们能体会到一个刚走上教师工作岗位的老师的“恨铁不成钢”么？想起单元考试时，有些同学的蠢蠢欲动，有些同学的窃窃私语。
其实我并不是不知道你在做什么，只是不想当众让你难堪，可极少数同学的表现真的让我很失望，那不顾一切的寻觅真叫人痛心！想起我曾经找过谈话的几位同学，在办公室的你们，态度是多么的诚恳，认识是多么的到位，语言是多么的委婉，举止是多么的谦卑，可走出去以后，又有几个能真正做到和之前说过的那样呢？依然的我行我素，依然的横行霸道。
想起很多......同学们，真正的长大不是嘴上说的，而是靠行动来证明的，想想自己的父母，对你们的希望是什么，他们每天辛勤的劳动为的是谁？为了你们，他们可以不顾一切的付出，你们难道不能用学习这一唯一让他们欣慰的回报来回报他们吗？一个人在成长的过程中难免会遇到不少的挫折和困难，尤其是在这个缤纷杂乱的社会。
只有正确的审视自己，把自己放在一个合适的位置上，让自己静下心来，树立正确的世界观、人生观、价值观，才能经得起外界的一些不良的诱惑，从而真正长大、懂事，将来成为一个对社会、对家庭有用的人。
而不是整天的无所事事、不务正业、游手好闲，从而堕落、沉沦！作为老师，我没有别的要求，只是希望你们能够理解，理解这一番苦口婆心-----为你自己！过去的一切也都随风而逝了，期末的步伐又匆匆而来。
我希望你们能改变点什么，而不是为了别人去有所改变。
我说过，我们无法增加生命的长度，但可以增加生命的宽度，让自己在真正懂事、长大的时候回过头来，可以潇洒自豪地对自己说一声：这一生，我活的是充实的，是有意义的，我的生命是绚丽多彩的，我存在的价值得到了体现；而不是碌碌无为的黯淡和郁郁终了的遗憾。
好好学习吧！你们未来的路该怎样去走，决定权在你们自己手中！
八年级语文作文范文
家庭趣事 家庭是一座宝库，装载着无数颗宝石，那些宝石代表着快乐，代表着温馨。
一个星期六，我们一家人都在看书、看报纸，个个都昏昏欲睡，无聊透了。
我老觉得屋里有什么声音，回头看了一下，突然，我翻发现了一只“战争导火线”——老鼠正在悠然自得的在我家“散步”，我们全家一下精神大振，我和爸爸更是“杀气冲天”。
我起身对着老鼠飞起一脚，老鼠一个“凌波微步”敏捷的躲开了我的攻击逗得爸爸一阵“冷嘲热讽”，全家人也跟着哈哈大笑起来。
老鼠发现自己被追杀了，四处逃散。
我和爸爸一人操起一把武器——扫把对老鼠穷追不舍，边追边打，可怎么也打不着，妈妈笑的直捂肚子。
追了好一大阵儿，老鼠终于被我的“半月斩”击中，扫飞了几米远，老鼠“叽”的一声惨叫，往沙发底逃去。
幸好我和爸爸眼疾手快，两个扫把合着一挡，老鼠一下无路可走，“观战者”们响起了雷鸣般的鼓掌声。
我和爸爸士气大振。
我又一个“佛山无影脚”，老鼠被打得直打滚儿，我“扑哧”一下笑开了。
就在战斗即将结束时，老鼠后退了几步，一副视死如归的架势，然后冲到扫把前一跃，在天空中划出一道优美的弧线，竟然从我和爸爸的包围圈里跃了出去！ 老鼠像发了疯一样直冲座椅，吓得妈妈发出一声震耳欲聋的尖叫，老鼠呆了好一会儿才回过神躲进了橱柜地下。
我和爸爸笑得直打滚儿，哪还有力气打老鼠啊。
爷爷见我们半天抓不住老鼠，终于亲自出马了。
爷爷先把妈妈的长统靴放在墙角，然后拿了一颗花生放在鞋外。
老鼠闻到了香味，飞也似的叼起花生跑到鞋里。
我一个箭步冲上去，捏着鞋口对着地一阵猛砸。
老鼠抖出来一看，早已不省“鼠”事了……全家一阵欢呼，喜庆胜利。
呵呵，这次人鼠大战真有趣！在家庭这座宝库里，只要我们认真发现，就会得到无限的乐趣！在未来的日子 嘟……”火车到站了，我乘坐“未来号”火车来到了2050年，叔叔早就在车站接我了，一看见叔叔，我一头扎进叔叔的怀抱，“叔叔，我可想你了！”“好侄女，我也想你呀，走，叔叔带你到未来的世界逛逛去！” 走出车站，我连蹦带跳地来到公路边，把叔叔甩在了后边，看着叔叔走近了，我一脚跨进上了公路，“扑通”一声，摔了我一跤，我低头一看，咦？这公路怎么会走啊！正在我疑惑不解的时候，叔叔赶上了我，对我说：“小心，现在的公路，只要你一按你想到达的地方的路标，站上去，它就会带你到目的地，咱们先去‘麦当劳’吃一顿吧！”说着，按了一下“麦当劳”，扶我上了公路。
不一会儿，我们就来到了“麦当劳”门前。
下了公路，我们走进了“麦当劳”，“欢迎光临”，咦，没人啊，谁在说话呢？叔叔看出了我的疑问：“这是自动声控的。
”说着，叔叔去了点菜，我好奇地看着这间店，这时，叔叔点完菜回来了，与此同时，一双大手送了菜上来，把我吓了一大跳，“这是机器设置。
”叔叔解释道。
我刚想吃，那双大手又来了，这次，大手带来了脸盆、毛巾，“请你用餐前先洗手。
”说着，帮我和叔叔洗起手来，洗完手后，我便狼吞虎咽地吃了起来，美美地吃过后，我跟着叔叔回叔叔家。
我抬头一看，天呀，大厦直插云霄，少说也有几百层，怎么上呀？只见叔叔走到一个机器旁按了几下，一朵云将我们托起，缓缓上升，在上升的同时，还有优美的音乐，我觉得，我简直像孙悟空一样，在腾云驾雾。
到了叔叔家门口，叔叔把大拇指放入一个小框框内，随着一声：“主人请进。
”大门缓缓打开。
叔叔对我说：“这是一个指纹辨认器，假如你是主人，它会为你开门；假如你是客人，它会告诉主人；假如你是小偷，要破门而入，有一双大手会毫不客气地把你拎出窗外，绑起来并自动报警。
”进了叔叔家，我美美地睡了一觉。
“铃…。
”闹钟把我给吵醒了，我揉了揉眼，原来是一场美梦，我一定要好好学习，使美梦成真！摆脱了苦恼 曾几时，因为苦恼在失败与成功之间徘徊；曾几时，因为苦恼在天堂与地狱之间游荡；曾几时，我尝试着摆脱苦恼，在人生的另一个境界里逍遥自在。
但是，几时我才能实现这个梦想？ 苦恼像锁链一样捆住了每个人的内心。
闭上双眼，静静的冥想，想象自己置身与一个虚幻的世界中，四处嘹望，一片寂静。
向前走去，脚下虚幻虚实，在朦胧的淡烟之中，眼前似乎有几座黑漆漆的大门竖立在这幻与影的交接处，而那大门也似乎时隐时现。
抬头向上看，每座大门都有自己的名字。
有的叫“彷徨”，有的叫“迷惘”，有的叫“失败”，有的叫“成功”。
大门上有个“推”字，我吃力的推开了它们。
门后的景象另我吃惊：“彷徨”后是“醒悟”，是一片偌大的竹林，宁静而又典雅，“迷惘”后是“真谛”，是一片淡黄的夕阳，而“失败”后是。
一座座沉寂的铁门后竟有如此美景。
突然，铁门一个个都消失了，我又置身于一个捆着锁链，漆黑的门前，门上写着“苦恼”。
我拍了拍大门，一阵阵灰尘扬了起来，全都一股脑钻进了我的大脑，眼前又出现了新的景象—因为诸多原因而苦恼的景象，大脑嗡嗡做响，痛得让我抱住了头。
铁门也越来越黑，模糊中似乎离我越来越远。
我奋力的伸出手想抓住它，但铁门却消失在了我的视野之...
适合八年级学生写的作文题目
1、每位考生都有自己生活的家乡、养育自己的父母、教育自己的老师、学习成长的集体（学校、班级、小组）。
请你从中选取一个方面，把题目《我爱我的 》填补完整，写一篇记叙文。
2、《我梦见 》可以从考试、学习角度、社会时事角度、奇趣、科幻角度、亲情友谊各个角度构思定题。
如：《我梦见老师哭了》、《我梦见当了老师》、《我梦见妈妈下岗》、《我梦见海峡两岸架起彩虹桥》、《我梦见进入时间隧道》、《我梦见他们和好了》、《我梦见老师的叮嘱》。
3、在下列选项上任选一个，将题目“感受 ”补充完整写一篇文章，选项有①大自然；②网上生活；③体育生活；④幸福；⑤土地。
4、“我为 做出了努力” （选一些表达具体事件的短语来补题） 5、“我站在 （世界、中国、 X X省、 XX市、 X X县、 X X家乡……）地图前” 6、“ （袁隆平、华罗庚、陈景润……）的事迹鼓舞了我” 7、“我渴望 ” 8、走近 （鲁迅、茅盾、巴金、保尔?柯察金、比尔?盖茨……） 9、发生在 的新鲜事” 10、“ ，在我心中久藏” 11、“我懂得了 ” 12、“感受 ” 13、我想让 更 14、“ 对我好 ” 15、我这个__迷 16、__之风不可长 17、在——面前 18、__长大了 19、以“学会 ”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求内容真实、思想健康、结构完整，语言通顺无错别字。
除诗歌外，文体不限。
[思路点拨] 这道题目补题的关键是把“触觉”伸向生活的其它领域，选出丰富多彩的材料来。
可从家庭生活方面去考虑，选出学会种菜、养花、待客、烧菜、做饭等；可从学校生活方面去考虑，选出学会读书、演讲、办报等；可从社会生活方面去考虑，选出学会关心别人、XX公益活动（如植树、保护环境等）；还可以从自己的修养和个性方面去考虑，选出学会宽容、忍耐、吃苦、谦让、尊老等等。
如此去构思，把学会的内容具体、真实地写出，再适当兼以 一些其它表达方式，写出的文章一定很精彩。
20、一段美好的生活给我的 21、我生活在__之中 22、__的滋味 23、我第一次__ 24、请以“生活好比 ”为题写一篇文章。
要求：（1）先回忆难忘的生活经历，品尝其中的人生滋味，再补足题目。
（2除诗歌、戏剧外，文体不限。
（3）书写认真工整。
（4）不少于600字。
[思路点拨]本题要求填入的内容是对生活的一种感受，它直接概括了所写材料的意义和价值，即文章的主题。
填完的题目是一个比喻句，“生活”是本体，“好比”是喻词，喻体是要考生填的。
填题时，要根据要求“先回忆难忘的生活经历，品尝其中的人生滋味”来思考，填好题，填妙题。
如：“生活好比一首歌”、“生活好比爬大山”、“生活好比怪味豆”、“生活好比万花筒”等都是很好的题目。
如果填成了“生活好比快乐”、“生活好比学习”，则是读不通的怪题。
25、假如我是 26、 的苦和乐 27、题目：我不再 要求：1.将题目补充完整。
如填孤独、自卑、天真、害羞、等待、贪玩、空想、贫穷、想爸爸、赶时髦、拥有宁静、相信眼泪、低人一等、放纵自己……2.写成600字左右的记叙文。
3.书写工整、规范。
28、——，谢谢你 29、 ，我的快乐之源 要求“横线上可填：读书、运动、助人、乐观……” 30、课堂、老师、电视、书报、自然、社会、生活等）教会了我学语文 31、我真……（后悔、高兴……） 32、在 中成长 33、我找回了 34、我美丽，因为我 35、、阅读下面所给材料，以“ 的酸甜苦辣”为题，写一篇不少于600字的文章。
⑴船行江上，时遇顺风，时遇逆风； ⑵月悬天边，时圆，时缺； ⑶天有阴晴，草有荣枯；…… 说明：①除诗歌、戏剧外，文体自选；②先补充完整题目。
36、江苏省南通市2004年中考作文题 阅读下面材料，按要求作文。
倾听，就是集中精力，开动脑筋，认真听取。
一个谦虚好学的人，一个懂得善待他人的人，一个善于反思、自强不息的人，永远懂得倾听。
倾听，是亲近自然的方式；倾听，是接受信息的渠道；倾听，是净化心灵的艺术……倾听自然的声音，倾听美妙的音乐，倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语……我们在倾听中成长。
请以\倾听\为话题写篇文章。
要求：1、文章不能离开话题范围；2、立意自定，题目自拟；3、文体不限（诗歌除外）；4、字数不少于600字，文中不得出现真实的校名、人名。
八年级作文 我的故事
五年级的小学生涯里，我有过开心、伤心的事。
往往伤心的事比开心的事更能打动我的心。
在那些伤心事中，有一件事让我记意犹新，因为只有那次我哭了。
那天下午有一节劳动课，大家都带来了劳动工具，有带各种各样工具，其中有一个人带了扁担。
因为那个人比较好玩，所以一来学校就在那玩扁担，玩完了就把扁担随手一丢，丢在教室的后面。
那条道路是同学装水时必需要经过的道路。
因为天气太炎热了，我想去喝水，我拿到杯子去装水时，不小心踩到了钩子。
那个同学就在旁边玩，那个同学以为我没有踩到扁担上的钩，觉得很好玩，就把扁担提着转了起来。
转了几圈后，我感觉脚开始有点疼痛，我说：“赶快放下来！”因为我觉得鞋子有点湿。
所以我脱下鞋子，出了许多鲜红的血，而且脚越来越疼了。
同学们看见了都围在我身边。
因为脚疼得厉害，而且还看见了地上有许多的血。
那时我的眼泪不住得流了出来。
同学们看见我哭了，便在旁边安慰我。
有的同学用红领巾捆在我脚上，让毒血流出来，有的同学便跑去告诉老师。
看着同学这样对我，我的眼泪更哗哗地流了下来，也许那眼泪是为同学们对我的关心而流的泪。
在那一刻我真的很想对同学们说声“谢谢”。
同学们看见老师还没有来，便让我下楼等老师。
同学们便撑我下楼。
平常六楼非常简单，可是今天下楼非常难，因为有一只脚被钩子钉了，不能用力，所以只能在同学们的撑扶下下楼。
终于下完了那路途老远的楼。
看到了有花坛，我便坐在花坛的边沿上，坐了还没有多久，我看见老师非常着急地朝我这边走来。
老师看着我的脚在流血，什么也没说，便马上背我去学校边上的诊所里。
离诊所还需要过一座天桥，才能到达。
那条天桥很长，平常上下都很辛苦，背得老师满头大汗，但是脸上还有那慈祥的笑容，让我一下子感到了安全和温暖。
快到那家诊所，我的眼泪已经干了。
到了那家诊所，医生先看了我的脚，说如果再深一点就要缝针。
医生把那条红领巾解开了。
关照我到一张床上躺下。
老师说：“别怕，别怕，这是一会儿的事，一会儿就好了。
”等我的脚弄好了，老师还叫我“别怕”。
就是从这件细小的事情，我感受到了老师和同学对我的关心。
我真的很想对他们说一声“谢谢”。
...
初中记事作文600字
展开全部 春意已愈来愈浓，毕业的日子也愈来愈近。
在这个将与花儿一起绽放的季节里，我们奔走着，收获着甜蜜。
仿佛一夜之间，同学录便飞满了教师，那张小小的纸里融入了我们的喜悦，也充斥着离别的伤感。
看着温馨的毕业赠言，脑海中的记忆如幻灯片般，一幕幕浮现在眼前。
七年级 带着一丝入学的喜悦，揣着一份紧张的期盼，我们相遇了。
每个人的脸上都写着新奇，我们羞涩地互问彼此的名字，对同校的人倍感亲切。
那个时候，我们是一群懵懂不谙世事的孩子。
直到军训，我们拉近了与彼此的距离。
对于军训那几天的历练，现在想来还记忆犹新。
在教官严格的督促下，我们站军姿，扎马步；整齐划一的步伐，不甘人后的气势。
烈日下，我们第一次共同经历这些困苦，团结的口号响彻天空。
八年级 我们携手度过了欢乐的一年。
比起初一，我们多了分成熟；比起初三，我们少了分压力。
初二，是肆无忌惮的。
我们的肆意人性，惹恼了老师。
那个时候，课上是嘈杂的，课下是疯狂的，几乎无法正常上课了。
老师说，你们班不懂事，不团结！于是，内心掠过一丝失望。
既有对初一的怀念，也有对现在的不解。
再然后，我们迎来了歌咏比赛。
鉴于平日里练歌的表现，我曾悲观的认为咱们班的结果似乎已可想而知。
那一定是糟糕的。
所幸的是，关键时刻我们还是有冲劲的。
犹记得那日比赛，状态是前所未有的好。
同学们的歌声整齐，响亮，动听。
灯光映着我们的脸，我望着老师们赞许的目光。
那一刻，定格在我心里，成为最唯美的画面。
九年级 终于还是成长为毕业班的学生。
或许是所有多余的活力都在初二挥霍尽了，抑或是我们真的长大了，初三的我们不再浮躁。
上课“沙沙”的笔记声，课后坦诚的交流，似乎永远做不完的考卷以及所有所有冗长的一切，汇聚成我们的初三。
我们不再疯打嬉戏，有时谈谈过去，有时畅想未来；一句简单的问候，一句真诚的“加油”都被我收藏于心。
黑板上中考倒计时的数字不断减小，我回眸三年初中生活，小心收藏起点点滴滴。
我不敢讲我的初中有多么绚丽，但它对我而言是宝贵的。
所有的一切，在日后回味起来，倍感亲切甜蜜。
有这样的生活，足矣。
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