作文一:《有趣的游戏——两人三足》700字
有趣的游戏——两人三足 小山屋作文 更新:2007-1-15 阅读: 栏目:六年级作文 有趣的游戏——两人三足有趣的游戏——两人三足
浙江省桐乡市乌镇植材小学 六(2) 沈臻杰
两人三足,一听到这个词语你们一定会感到十分好奇:一个人两条腿,两个人就有四条腿,怎么会两个人三条腿呢,难道有一个人断了一条腿吗,不,我说的两人三足是一种游戏的名称,就是两个人并在一起,用绳子将中间的两只脚缚住,这不就成了两人三足了吗,然后再进行跑步比赛。有的同学听了会说:“这样跑不是会摔跤吗,”不错,摔跤是免不了的,只要掌握其中的窍门,就可以在比赛中和同伴一马当先。
今天,我们班进行了一场两人三足的练习比赛。比赛采用接力形式。老师先按男女分成两队,然后分配好组成两队。人员分配好,比赛马上要开始了。我的搭档是李田发。随着老师的一声口令下达,前面两个人用绳子缚住双脚,然后就冲了出去。顾继伟和诸宇锋这一组在跑步的时候好像两只青蛙在跳,不过速度倒非常快。我方马上超过了对手,他们立刻解下绳子递给对面两个人。对面两个人迅速缚好绳子快速跑了出去。由于对方屡次摔跤,我方优势明显。
轮到我这一组的时候,我接过绳子麻利地把我和李田发的两只脚
绑了起来。我们马上一蹦一跳地跑了出去。还别说,我和要田发两个人十分默契。我抬腿,他也跟着抬腿,我一蹦他也一蹦,因此两个人的速度别提有多快了。当我们来到交接处,想要解下绳子的时候,可是这该死的绳子却怎么也解不开了。我笨拙地解着绳子,可是没有用,心里发急,拼命一拉,倒好,绳子没有解开,却给我拉断了。旁边的同学马上拿来一条新绳子让我们对面的两个同学缚脚。
虽然我在比赛的时候出了一些问题,但是由于后面的同学努力奋追,结果我方还是赢了。
两人三足的游戏还真是非常有趣。只要两个人动作一致,心有灵性,就不会摔跤,就跑得比较快。今天这游戏可真有趣~
作文二:《有趣的游戏——两人三足》700字
两人三足,一听到这个词语你们一定会感到十分好奇:一个人两条腿,两个人就有四条腿,怎么会两个人三条腿呢?难道有一个人断了一条腿吗?不,我说的两人三足是一种游戏的名称,就是两个人并在一起,用绳子将中间的两只脚缚住,这不就成了两人三足了吗?然后再进行跑步比赛。有的同学听了会说:“这样跑不是会摔跤吗?”不错,摔跤是免不了的,只要掌握其中的窍门,就可以在比赛中和同伴一马当先。
今天,我们班进行了一场两人三足的练习比赛。比赛采用接力形式。老师先按男女分成两队,然后分配好组成两队。人员分配好,比赛马上要开始了。我的搭档是李田发。随着老师的一声口令下达,前面两个人用绳子缚住双脚,然后就冲了出去。顾继伟和诸宇锋这一组在跑步的时候好像两只青蛙在跳,不过速度倒非常快。我方马上超过了对手,他们立刻解下绳子递给对面两个人。对面两个人迅速缚好绳子快速跑了出去。由于对方屡次摔跤,我方优势明显。
轮到我这一组的时候,我接过绳子麻利地把我和李田发的两只脚绑了起来。我们马上一蹦一跳地跑了出去。还别说,我和要田发两个人十分默契。我抬腿,他也跟着抬腿,我一蹦他也一蹦,因此两个人的速度别提有多快了。当我们来到交接处,想要解下绳子的时候,可是这该死的绳子却怎么也解不开了。我笨拙地解着绳子,可是没有用,心里发急,拼命一拉,倒好,绳子没有解开,却给我拉断了。旁边的同学马上拿来一条新绳子让我们对面的两个同学缚脚。
虽然我在比赛的时候出了一些问题,但是由于后面的同学努力奋追,结果我方还是赢了。
两人三足的游戏还真是非常有趣。只要两个人动作一致,心有灵性,就不会摔跤,就跑得比较快。今天这游戏可真有趣!
作文三:《有趣的游戏——两人三足》800字
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有趣的游戏——两人三足
两人三足,一听到这个词语你们一定会感到十分好奇:一个人两条腿,两个人就有四条腿,怎么会两个人三条腿呢,难道有一个人断了一条腿吗,不,我说的两人三足是一种游戏的名称,就是两个人并在一起,用绳子将中间的两只脚缚住,这不就成了两人三足了吗,然后再进行跑步比赛。有的同学听了会说:“这样跑不是会摔跤吗,”不错,摔跤是免不了的,只要掌握其中的窍门,就可以在比赛中和同伴一马当先。
今天,我们班进行了一场两人三足的练习比赛。比赛采用接力形式。老师先按男女分成两队,然后分配好组成两队。人员分配好,比赛马上要开始了。我的搭档是李田发。随着老师的一声口令下达,前面两个人用绳子缚住双脚,然后就冲了出去。顾继伟和诸宇锋这一组在跑步的时候好像两只青蛙在跳,不过速度倒非常快。我方马上超过了对手,他们立刻解下绳子递给对面两个人。对面两个人迅速缚好绳子快速跑了出去。由于对方屡次摔跤,我方优势明显。
轮到我这一组的时候,我接过绳子麻利地把我和李田发的两只脚绑了起来。我们马上一蹦一跳地跑了出去。还别说,我和要田发两个人十分默契。我抬腿,他也跟着抬腿,我一蹦他也一蹦,因此两个人的速度别提有多快了。当我们来到交接处,想要解下绳子的时候,可是这该死的绳子却怎么也解不开了。我笨拙地解着绳子,可是没有用,心里发急,拼命一拉,倒好,绳子没有解开,却给我拉断了。旁边的同学马上拿来一条新绳子让我们对面的两个同学缚脚。
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虽然我在比赛的时候出了一些问题,但是由于后面的同学努力奋追,结果我方还是赢了。
两人三足的游戏还真是非常有趣。只要两个人动作一致,心有灵性,就不会摔跤,就跑得比较快。今天这游戏可真有趣~
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作文四:《有趣的“两人三足”游戏》700字
有趣的“两人三足”游戏
今天~康老师带我们到中华小区内玩了一个有趣的游戏~游戏的名字叫?两人三足?。
康老师说:?今天我们来玩一个名叫‘两人三足’的游戏。游戏规则是这样的:两人一组~并排站立~把一个人的右脚和另一个人的左脚绑起来~站到起跑线前~号令一响~两人一起走到对面的栏杆前~拍一下栏杆~然后转个身~走回来~拍一下老师的手~哪组先拍到~哪组就赢了。?
我和南茜一组~我趴在她的耳边~对她说:?我们先出里面的脚~一次走50厘米左右~从左边转圈。??三、二、一~开始。?康老师一声令下~只见大家都飞快地走了出去~我们也毫不示弱~往前冲去。刚开始~我们还有点不适应~可是后来就适应了~不但感觉一点都不困难~而且还越走越快。我们马上就是第一了~可是~天有不测风云~被另外一组抢先了。接下来~我又和康老师一组~康老师悄悄地对我说:?我们说一~出里面的脚~说二~出外面的脚~转圈向右转。?我说:?好。??三、二、一~开始。?我和康老师肩并肩向前一边走一边喊?一~二~一~二~一……?一开始就遥遥领先了~当我们转了一个圈时~见对方还在离我们比较远的地方叫?左脚~右脚~里面~外面……?我见胜利在望~就加大了步伐~结果步伐不统一~差点摔倒~我只好又缩小步伐~
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给对方了一个可乘之机~尽管这样~我们还是得了第一名。
在这个比赛前~我还以为很简单~后来我就不这么认为了~因为我亲身感受了这个比赛的难度。
我玩得好开心~从这个游戏中~我还懂得了一个道理~就是朋友之间要团结一致~要齐心协力地去做事~这样才会把事做好。就像《古今贤文》里说的?人心齐~泰山移。独脚难行~孤掌难鸣。水涨船高~柴多火旺。?
我推荐大家玩这个游戏~它可以让大家在快乐中感悟人生的哲理。
2
作文五:《有趣的游戏――两人三足有趣比赛》800字
有趣的游戏——两人三足有趣比赛
有趣 游戏 个人 比赛
有趣的游戏——两人三足
有趣的游戏——两人三足
浙江省桐乡市乌镇植材小学六(2)沈臻杰
两人三足,一听到这个词语你们一定会感到十分好奇:一个人两条腿,两个人就有四条腿,怎么会两个人三条腿呢,难道有一个人断了一条腿吗,不,我说的两人三足是一种游戏的名称,就是两个人并在一起,用绳子将中间的两只脚缚住,这不就成了两人三足了吗,然后再进行跑步比赛。有的同学听了会说:“这样跑不是会摔跤吗,”不错,摔跤是免不了的,只要掌握其中的窍门,就可以在比赛中和同伴一马当先。
今天,我们班进行了一场两人三足的练习比赛。比赛采用接力形式。老师先按男女分成两队,然后分配好组成两队。人员分配好,比赛马上要开始了。我的搭档是李田发。随着老师的一声口令下达,前面两个人用绳子缚住双脚,然后就冲了出去。顾继伟和诸宇锋这一组在跑步的时候好像两只青蛙在跳,不过速度倒非常快。我方马上超过了对手,他们立刻解下绳子递给对面两个人。对面两个人迅速缚好绳子快速跑了出去。由于对方屡次摔跤,我方优势明显。
轮到我这一组的时候,我接过绳子麻利地把我和李田发的两只脚绑了起来。我们马上一蹦一跳地跑了出去。还别说,我和要田发两个人十分默契。我抬腿,他也跟着抬腿,我一蹦他也一蹦,因此两个人的速度别提有多快了。当我们来到交接处,想要解下绳子的时候,可是这该死的绳子却怎么也解不开了。我笨拙地解着绳子,可是没有用,心里发急,拼命一拉,倒好,绳子没有解开,却给我拉断了。旁边的同学马上拿来一条新绳子让我们对面的两个同学缚脚。
虽然我在比赛的时候出了一些问题,但是由于后面的同学努力奋追,结果我方还是赢了。
两人三足的游戏还真是非常有趣。只要两个人动作一致,心有灵性,就不会摔跤,就跑得比较快。今天这游戏可真有趣~
指导老师:冯永康
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作文六:《一个有趣的游戏—两人三足》700字
一个有趣的游戏—两人三足
今天我在乐学补课时玩了一个游戏,叫两人三足,今天天气不好,我们在那里玩了一次,我和高艺天一组我们配合的超好,不过他说的意见我都觉得不靠谱。
老师让我们出去玩,先两个人走再四个人一起走,第一次是我和高艺天VS张恩田和许云飞,游戏规则是用一条绳子系在自己的一只腿和队友的一只腿上,到了终点解开自己腿上的一条绳子,给那两名队友系到腿上,看谁先走完,哪一队就赢。
比赛要开始了我的心跳加快了,越来越快,都快比飞机快了,老师说:“开始!“我的嘴里说着“1,2,1,2??”一直说着,到了终点的时候,我立马解开自己的绳子给队友系上,而对方系了一个死结,怎么也解不开,我们的系好了要开始走了,我看对方已经系好要走了,我看一下我们队说了一句“张静轩,李承耀加油”那时我表情很傻,我自己都笑了,不过也很紧张,当我们队跑向终点的时候我开心的一蹦三尺高。
第一局我们赢了,第二次快到比赛的时候,是四个一起走,看谁用时最少,谁就赢,我们都准备好了,这时老师说了一句“回教室写作文。”我说“啊,老师还没比赛完呢就去写作文。”老师说:“玩游戏不管输了还是赢了,都不重要,重要的是能从游戏中能得到快乐,能得到朋友的这份关爱和友谊。”
老师说完这句我一个跑进教室开始写作文。我也知道比赛不是为了夺冠军,而是在比赛中能得到一份友谊,那比冠军还重要。
小朋友们你们应该也玩过这个游戏吧,如果你有空我和你一起玩,我也希望你们比赛的时候是“友谊第一,比赛第二”希望你们能把你们玩的游戏写出来和我分享,比一比谁写的好,记住哦“友谊第一,比赛第二”! 2016年4月9日
作文七:《两人三足游戏规则 两人三足》1200字
两人三足游戏规则 两人三足
两人三足 国庆节前一天,我们学校隆重的举行了“迎亚运,庆国庆”的去趣味体育赛。
快看,四年级的“两人三足”比赛快要开始了。赛场旁边被挤得水泄不通,运动员们个个跃跃欲试,准备在比赛中大显身手。比赛开始了,裁判一声令下,第一组的两个运动员急急忙忙的把系在两个人的相挨着的两条腿上,这两条腿被紧紧的团结在一起,成了一条腿。为了步调一致,她们含喊着“”的口令,勾着肩,搭着背,一路向前跑去,有的一瘸一拐,有的像被被人架着的伤病员,还有的把双臂张开,像小鸟飞起来了。一开始,我们班是第一名。还没等我美过来,“哈哈~”我大笑了一声,原来是四(3)班的队员步伐不一致,摔了一跤。“哎呀,糟了~”我们的一个队员系了一个死结,在解绳子的时候浪费了太多时间,落在了四(2)班的后面,还好,他们的队员也系了死结,所以给了我们充足的时间去冲刺。
“四(1)班加油,四(1)班加油。”在啦啦队的加油助威声中,我们班终于第一个冲到终点,获得了第一。
这场比赛真精彩~
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辅导我学习。
作文八:《两人三足游戏-》1500字
两人三足游戏
浙江省桐乡市乌镇植材小学 六(2) 蔡玲莉
星期一的体育活动课上,老师带我们去操场进行了两人三足的游戏。
来到操场,老师先给我们分配好人数,并且两个人一组站好队。然后给我们两个队每一队一根绳子。老师站在旁边看着我们。前面的两个同学开始用绳子把两个人中间的脚用绳子捆了起来。老师看到他们已经捆好了,就发起了一个口令说:“各就各位——预备——跑~”我们这一组前面的两个同学马上跑了出去。啊,他们配合得真默契,跑得相当快。再看我们的对手,他们也不示弱,跑得也相当快,几乎分不出快慢。不一会儿工夫,两个小组的前面两个人都跑到了对面。他们立刻解下脚上的绳子交给了对面的同学。对面的同学在耐心地等待着。等到绳子一拿到手,他们立刻拿起绳子缚住自己和同学的脚。同时,一个人喊了一声“跑”,两个人同时跑了出去。
下面就是我和钱越萍了。我们都十分紧张。当对方走到我们跟前的时候,并且迅速解下绳子,并且把绳子递给了我。我接过绳子就去捆我和钱越萍两个人中间的那两只脚。由于我紧张,手显得有点发抖。因此缚脚的速度就慢了下来。旁边的同学在催促我们。我更加紧张了。好不容易我才把绳子打好了结。我立刻同钱越萍说了一声“快走~”两个人就一同走了出去。我们走出去的时候走得非常不容易,而且走得七弯八拐的。再看看旁边两个人,他们走得非常快,已经走到我们前面去了,快要到对面了。于是,我就轻轻地对钱越萍说:“我们要快点走,先内再外,内,外??”“,,~”两个人立刻一起走了起来。我们走得非常常快。不一会儿,我们就追了上去,距离很快在拉近。他们已经走到在解绳子了。我们跟着也走到了,我将绳子的一头轻轻一拉,结就解开了。我马上把绳子给了对方。他们拿过绳子就往自己的脚上缚。哈哈,对方的绳子还没有解开。我拍手哈哈大笑起来。他们走出了一半路的时候,对方才解开了绳子在缚自己的脚。可是,这两个人没有配合好,竟然摔了一跤。但是我们鼓励他们继续努力。他们站起来继续往前走。
由于,后面的人一致努力,不再出现问题,所以最后结果我们赢了,成了第一名。 今天这一次两人三足的游戏真有趣~
作文九:《两人三足游戏》800字
两人三足游戏
开头方式
一、直述事情发生的原因
好长时间没有做游戏了,当今天老师说要带领我们做游戏时,我们顿时欢呼雀跃起来,像飞出笼子的小鸟一样从教室里奔跑出来。
二、 设置悬念式开头
两人三足?当老师给我们说出今天要玩的游戏名字时,我们在下面窃窃私语,不知道老师的葫芦里究竟卖的是什么药,老师见我们一个个迷惑不解的样子,泰然自若的说:“两人三足就是用绳子把两个人的腿拴在一起,两个人同进同退。”
两人三足,光这个名字就够大家稀奇的了,两人本来该是四只脚,怎么会是三足呢,别急别急,我这就说给你听。
三、特写镜头。
“加油~加油~”这是哪里传来的声音,哦,原来是我们作文班在进行两人三足比赛。
中间 详细描写游戏过程,运用动作、心理活动、语言描写把细节刻画出来。 结尾
要写出游戏过后的心情体会和整体氛围。
老鹰抓小鸡 游戏开始了。只见“鸡妈妈”两腿叉开,两臂伸直,紧紧护着身后的小鸡;小鸡们一个拉着一个的衣服,紧紧地跟在鸡妈妈的身后。他们个个惊恐万状地盯着我,好像我马上就会把他们吃掉似的。
警察捉小偷 他往左,我就向右;他往右,我又躲回左边,有一次差一点就被他抓到了,幸亏我使劲仰脖弯腰,才躲过这一劫。
手影游戏 我的双手做成一只老鹰,正要啄到大灰狼的眼睛,表弟的手一闪,又跳到了我的上面,做成了个“孙悟空”,并学着它的腔调大喊:“俺老孙来也,老鹰哪里逃~”说着,举起金箍棒后就要劈下来。
词语积累
期待 琢磨 狼狈 洋溢 弥漫 争先恐后 斗志昂扬 志在必得 再接再厉 开怀大笑 欣喜若狂 摩拳擦掌 轻而易举 窃窃私语 面面相觑 失之交臂 迫不及待 跃跃欲试 出乎意料 始料未及 齐心协力 协力合作
张飞吃豆芽——小菜一碟
蚂蚁撼大树——不自量力
孔夫子搬家——净是输(书)
老牛啃地皮——耷拉着脑袋
洋溢:到处充满;流露,显示。
面面相觑:你看我,我看你,不知道如何是好。
摩拳擦掌:形容精神振奋,跃跃欲试的样子。
窃窃私语:私下小声说话。
作文十:《两人三足游戏》900字
两人三足游戏
小山屋作文 更新:2007-1-15 阅读: 栏目:六年级作文 两人三足游戏两人三足游戏
浙江省桐乡市乌镇植材小学 六(2) 蔡玲莉
星期一的体育活动课上,老师带我们去操场进行了两人三足的游戏。
来到操场,老师先给我们分配好人数,并且两个人一组站好队。然后给我们两个队每一队一根绳子。老师站在旁边看着我们。前面的两个同学开始用绳子把两个人中间的脚用绳子捆了起来。老师看到他们已经捆好了,就发起了一个口令说:“各就各位——预备——跑~”我们这一组前面的两个同学马上跑了出去。啊,他们配合得真默契,跑得相当快。再看我们的对手,他们也不示弱,跑得也相当快,几乎分不出快慢。不一会儿工夫,两个小组的前面两个人都跑到了对面。他们立刻解下脚上的绳子交给了对面的同学。对面的同学在耐心地等待着。等到绳子一拿到手,他们立刻拿起绳子缚住自己和同学的脚。同时,一个人喊了一声“跑”,两个人同时跑了出去。
下面就是我和钱越萍了。我们都十分紧张。当对方走到我们跟前的时候,并且迅速解下绳子,并且把绳子递给了我。我接过绳子就去捆我和钱越萍两个人中间的那两只脚。由于我紧张,手显得有点发抖。
因此缚脚的速度就慢了下来。旁边的同学在催促我们。我更加紧张了。好不容易我才把绳子打好了结。我立刻同钱越萍说了一声“快走~”两个人就一同走了出去。我们走出去的时候走得非常不容易,而且走得七弯八拐的。再看看旁边两个人,他们走得非常快,已经走到我们前面去了,快要到对面了。于是,我就轻轻地对钱越萍说:“我们要快点走,先内再外,内,外……”“,,~”两个人立刻一起走了起来。我们走得非常常快。不一会儿,我们就追了上去,距离很快在拉近。他们已经走到在解绳子了。我们跟着也走到了,我将绳子的一头轻轻一拉,结就解开了。我马上把绳子给了对方。他们拿过绳子就往自己的脚上缚。哈哈,对方的绳子还没有解开。我拍手哈哈大笑起来。他们走出了一半路的时候,对方才解开了绳子在缚自己的脚。可是,这两个人没有配合好,竟然摔了一跤。但是我们鼓励他们继续努力。他们站起来继续往前走。
由于,后面的人一致努力,不再出现问题,所以最后结果我们赢了,成了第一名。
今天这一次两人三足的游戏真有趣~
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