有么子话你就港赛
等待收货
等待使我们收获“果实”，而我们却使等待变得更有价值、更有意义。——题记
等待，耐心、毅力的主考官。我们的人生是一个不断成长、不断丰富自我的过程，所以必要的等待是不可缺少的。当我们上一堂十分无趣的课时，我们等待下课的铃声；当我们为了一次考试而去耐心地记忆时，我们希望可以回到小时候无忧无虑的生活之中。可是，你有没有想过，这些其实都是一个培养我们的耐心、毅力的过程，当你每次有被动感的时候，你不妨去硬着头皮适应，你会发现等待的过后是那么的静谧、恬然，同时你的耐心、毅力也得到了培养。
等待，时间的剥夺者。我们的等待过程其实就是一个过度时光的过程，而我们能做的不是去叹惋光阴似箭的时间的匆匆流逝，而是尽可能的争取在下一秒钟比上一秒钟多做一些事情，这样等待的价值才会有所体现！
等待，成功的必经之途。一个成功的人，如果没有坚强的意志力去赢得，那么他的成功看起来价值并不大，但是当你在等待时多用一份力，当你成功时，你会发现，从前的等待是多么的有用！
让我们一起努力吧，为了今后等待的“人生果实”——现在我们一定要种下最好的种子！
等待机会
等待就像刚从树上掉下来的苹果，你不知道咬下去后是酸还是甜。
——题记 在我们的人生中究竟需不需要等待？
答案有肯定的，同时也有否定的。
记得原来老师讲过一个故事：有一粒砂，见到周围的伙伴钻进蚌的体内后，都变成了珍珠，羡慕不已，于是下决心向它们学习，以证明自己的价值。它请求一只蚌让自己钻进它的贝壳里，梦想着变成一粒美丽的珍珠。没过多久，砂的周围被蚌分泌出的白色粘液包裹起来，越裹越紧，让它透不过气来。砂想，原来变成珍珠的过程这么痛苦，我再也不要做什么珍珠了。砂终于禁不起痛苦的磨练,被蚌吐回了海底,而它的伙伴们都变成了美丽的珍珠。
珍珠与砂的价值天壤之别，可细想想，它们之间相差的又只是短短的那么一段过程和经历。人又何尝不是如此呢？我们每个人原本都能成为一粒美丽的珍珠，却往往因为种种个性上的弱点和行为上的偏差，失去了应有的光泽和慧质，而仅仅是一粒砂。为什么砂不能等待下去呢？人生中有的是需要等待的！
还有是我的亲身体会：在小学时，一次班干部的选举会上，我相信以我的能力完全可以胜任班长，可是我犹豫了，我不愿意上台演说，我多么希望有人能够推荐我。我在静静的等待中，等到最后一位同学说完后，老师也望着我，可是我还是在等待希望老师能喊我上去，可等待终究没有让我如愿以偿。我错过了那次机会。为什么不放弃等待呢？人生中有的是不需要等待的！
等待就像是一张即将被推开的门，里面是否精彩这取决于你！在等待的过程之中，可以真正的在心与心之间搭起一座桥梁。庞斑在经过漫长的等待之后终于出现一个浪翻云使得他可以脱道而去。想必大家都看过阿拉丁神灯吧！那个童话中的神灯一直都在等待也许哪一天有人来打开它，而它将会带给他无尽的财富，最终阿拉丁结束了神灯的等待，他也得到了幸福与财富。再看看高考的校门外又有多少家长在焦急的等待，他们也许等到的是一个惊喜，也许等到的是白白欢喜一场，然而不管怎样他们都至少愿意等待哪怕是个无言的结局。接受等待去尝试等待，这何尝不是一个幸福的事情呢？
望采纳。。。
以等待为话题的小学作文600字左右急用~要求举事例不要大发感慨的文...
也许蝉在等待，在等待自己长出一双能搏击风雨的翅膀，然而青春年华却在自己那一味地等待中匆匆而逝；也许露珠在等待，等待自己变成叱咤万里的风雷，然而晶莹娇嫩的身躯却在自己的等待中萎靡消失；种子如果因不肯扎根于黄土地而等待，等待自己被送往富饶的天堂，然而，自己的躯壳一定会在人们的践踏中，在自己的一味等待中干裂而死.噢，弱者的等待在软弱中造就，而弱者又在软弱中萎缩.当越过的人马被践踏于吴国的铁蹄之下时，勾践没有放弃，他相信“君子报仇，十年不晚”的道理，他相信等待会给自己带来时机.当“卧薪尝胆”的十年漫长等待在一次的吴越战争中变为辉煌的胜利时，历史之锤便发出了坚定的响声：强者因等待而成功.当帝国主义的铁蹄踏入清政府的大门时，腐朽的清政府选择的也是等待，它想在等待中获得帝国主义的怜悯与同情，想在等待中苟延残喘，然而，它的等待换来的却是一个个割地赔款的不平等条约，换来的是黎民百姓的家破人亡、妻离子散，乃至清政府的最终腐朽与清朝大厦的坍塌.于是，历史又一次敲响了警钟：弱者因等待而萎靡乃至灭亡.为了等待春雨，大地延续着自己干枯的生命；为了等待微风，太阳燃烧着自己焦热的躯体；为了等待收获，黄土毅然改变着自己的贫瘠；为了等待大海，小溪唱响了自己向东流的生命之歌；……于是，大地因等待而丰韵，太阳因等待而炽热，黄土因等待而肥沃，小溪因等待而成熟，……依然是为了等待，小草在自卑中枯萎，紫罗兰在等待中凋零，辙水在等待中干涸……同样是等待，却等待了迥异的命运；同样是等待，却塑造了迥异的灵魂.让生命因等待而不朽，让等待折射出你灵魂的魅力.等待时机，搏击风雨，打造人生，迎接成功！我相信，你会做一个强者.
等待作文
冲出牢笼，展翅飞翔，是鸟儿的等待；吮吸母亲那甘甜的乳汁，是婴儿的等待；走出沙漠，是被困者的等待…然而，冲上“我的舞台”，展现自我，才是我的等待！是那个人，让我不再在同学面前无地自容；是那个人，让我抬起头来做人；是那个人，让我的等待，似乎看到了尽头。
个子只有一米四十九，朴实善良的面容上长着一张幽默风趣的嘴；其上一个小巧的鼻子吸气吐气；再上，一双美丽迷人的大眼睛眨呀眨的，仿佛时刻都向我们示意着什么；那卷发轻盈地随风摆动，那个人就是——陈老师。
我一向对语文学习充满了厌恶与憎恨感，成绩一直都很一般。
但那个人像变魔术般将我改变了。
记得，刚进入中学的新班级时，我首先听到的是那个人的大幅度传闻：“嘿—你听说了没，我们的语文老师可矮了，不会跟个小矮人一样吧—哈哈…”“是啊，是啊—还没我高呢！嘻嘻…”大量同样的话题在我耳边响起，我却很好奇，她到底是个什么样的人。
开学第一天，我见到了传说中的那个人，的确，好矮，好瘦小，但不知怎么了，一向讨厌语文的我好像对语文感起了兴趣。
由于成绩不突出，我小学五年一直被老师忽视、奚落、排挤。
现在的我却希望，自己能不再受这种待遇，想从那阴暗的角落里创出一番天地。
我等待，希望我没有看错人，她能够改变我、看好我，我不再想坐那个受人排挤的位置。
老师开始选临时课代表，她的目光在我们每一个人身上来来回回，反反复复扫荡……经过了几秒钟的时间，奇迹发生了，那个人是我，老师肯定的点点头。
那一刻，我不由自主地抬起头来。
自信、微笑、努力一切念头升起来。
第一节语文课，我仿佛变了个人。
陈老师轻轻的来了，我马上喊到：“起立——”、“老师好！”所有人在我的带领下，异口同声的说道。
“请坐！”“哇—好棒的感觉哦，所有人都能听我的！要努力了，既然老师选了我，就绝不能让她失望。
我要做好带头作用。
”同学们，今天来学一首古诗，题目叫《春夜喜雨》。
“好雨知时节，当春乃发生……晓看红湿处，花重锦观城！”“同学们，我先告述你们个很有意思的事，你们看，最后一句话不是有个‘红’字吗，古代意思中红就是‘花’的意思。
你们看，我的名字中不是有个红字吗，那我不是要变成陈玉花了吗？”“哈哈……”所有人都被陈老师的幽默风趣惹笑了……不一会儿，一周时间过去了，我们进行了单元考试，不错，我是第一名并且得到了一个对于我来说振奋人心的好消息，我成为正式语文课代表了！我想，从语文白痴到一个优秀学生，没有什么特别的。
只因为等待吧，我想我的等待是有尽头并且是前途无量的！海市浦东新区建平实验中学初一：陶嘉敏
【三年的等待作文】作业帮
怀着忐忑的心情，今天终于敢拿起笔写下这个故事。
或许这不能叫故事，它真真实实发生在我这个即将面对中考的初三学生身上。
一 相遇当我告别小学步入初中，200X年X月X号我到WL第四中学报到。
由于我父母在外工作，我被放在老师家（班主任），但开学报道我妈和老师见见面聊一聊也是理所当然的。
无聊的扫视着校园，突然眼前一亮，发现一个美丽的女孩映入我的眼帘。
不知道怎么形容，心里有一股特殊的感觉，也许这就是一见钟情。
我心中正期盼她会和我同一个班，果然~在她和她妈妈小声商量几句后，就向我们班走来。
她叫J，原来和我同一个小学。
故事开始了，但此时的我不知道我只有一年可以和她同窗，也不知道她是因为害怕男班主任而临时到了我所在的班。
二 巧合当学校召开所谓的“开学大典”时，我对此是也是和诸位仁兄一样，觉得很无聊。
看来每个学校都一样，都是如此无聊。
好在学校还是有几丝人性，在一个有桌有椅有空调的超大多媒体教室里召开的。
我无聊的向四周扫视，最后并没有发现任何让我感兴趣的东西后，决定趴着。
然后我在桌下透过一双双手之后发下另一位仁兄和我一样无聊，并向我的方向看来。
紧接着的是四目相视若干秒，这时她才回过神来，把头转了过去。
我也是刚发现，她是J。
尽管我和她是都是出于无意，但也让我激动不已。
回到教室排过座位后，我惊喜的发现她就坐在我前面。
之后我在上课静静的看着她，偶尔也因为她坐在我前面走神。
我发现她成绩很好，但上课不怎么说话，也不发言。
课间也只是和少数人交谈，并不是很开朗。
因为我和她是同一小学出来的，课间也有一点话题。
尽管都毫无实质内容，但对我来说，已经足够了。
三 生日当你喜欢一个人，你就会去了解她的爱好，还会想方设法去知道她的生日。
我在一次全班填写身份证号时记住了她的身份证号上最重要的几个数字：XXXXXX19931023XXXX。
她是X月23号生日！刚好还没到。
（PS：至今我还是知道她的生日其他的一无所知）因为我们班都加了一个群，所以基本上每个人都相互加zuowenku.net5739262/
等待 初中作文600字
等待也许是一种焦虑，等待也许是一种无奈，等待也许是一缕情思，等待也许是一种幸福......世界上，有你在等待别人，也有别人为你而默默等待。
等待如箭，穿越时光的缝隙，串起了我们平常的故事。
闲时的夜晚，我无数次想起父亲等待的背影，那月光下微微驼了背的身影，是等待归家的孩子，又是等待孩子的归家。
犹记得小时侯，父亲在校门口等待的情景。
他的目光不断地向嘈嘈杂杂的人群里观望，焦急却又耐心，当我终于与其目光对视时，他脸上便浮现出舒心的微笑，仿佛等待是一种幸福，等待是一种满足。
然后我便跑上前去抓住他的手，将书包恶狠狠的摔进他怀里，蹦蹦跳跳地走在他前头，也不时地注意他匆匆的脚步。
童年，我是一个要归家的孩子总要父亲的等待，父亲的等待也在我心里越积越厚重。
而后，我才知道，这是一种爱，叫父爱。
渐渐地我长大了，我渐渐明白，父亲还有一个漫长的等待，是等待我”归家”。
从小学到初中再到高中，我的学习顺理成章谈不上，但也没有经历太大的风风雨雨。
父亲在此期间也一直在等待，他看着我一天天比他高比他壮，看着我捧着奖状回家，看着我逐渐独立，看着我一丝不苟的学习生活......这些并不是他等待的结果，而这些小小的变化让他更坚定而幸福的等下去，等待我拥有自己的前途、家庭、事业......这种等待复杂得在我脑海里已不能形成某种形象的事物或是情景。
总之，他满足我一切物质上的需求，只要是我想要的，他绝对是不打折扣。
脑海中，我总记得每次打电话回家，他都让我要吃好，要注意身体；我总记得每次告诉他我被表扬了，他就“嘿嘿”地笑，还不忘告诉我加油；我总记得每次我考试考得很糟时，他会告诉我要冷静下来分析原因，并对我信心十足......啊，这记忆的碎片连成了漫长的画卷，而这幅画的主题叫等待，这幅画的灵魂是厚重的父爱。
等待一点一点渗透，由我到每一个人。
我们承载着期望，承载着等待。
等待是一种幸福吗？也许是。
我要让等待的人幸福地等待，到最后幸福地收场。
等待 初中作文600字
从某种意义上说，人生便是一种等待。
“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”是等待，“月上柳梢头，人约黄昏后”是等待。
年轻的海伦·凯特在守候着三天的光明，唯美的海子在期待着“春暖花开”，鲍尔吉·原野在寂寞里等待着詹姆斯·拉斯特的琴声，贝克特笔下的人们在等待着能带来好运的戈多……甚至，每一个人在出生之后便开始等待着那永远不会落空的生命的圆寂。
等待有一丝神秘，有一份憧憬，但它却最需要耐心。
不是所有的等待都会如愿以偿，不是每一天都会时来运来，所以等待的滋味往往并不好受。
就拿等人来说吧，等的一方比被等的一方更受煎熬，就像惜别后留守的一方比离别的一方更觉凄凉。
客人未到，等候的主人面对的是静止的时间；一方走了，另一方笼罩着的是空虚的时光。
等待，因其有所希冀而令人兴奋，而又因等待的过程无所安排而使人百无聊赖。
因此，这样的等待是混合了兴奋和无聊的一种心境。
时间久了，无聊便会占上风。
当然，还有许多人在心急如焚中巴望，他们有时撩拨耳边垂发，或是用抽烟和叹息来抚平自己的焦虑烦躁，即使是沉稳如松、心净如镜之人，也挥不去瞬间的紧张和阴霾。
所以有这样一句直指人心的话：等待使一生最易苍老。
然而，不论等待的漫长与短暂，却也正是因为那些长长短短的等待，才使我们的人生充满希望，才使我们有勇气走完我们漫长的旅途。
是啊，纵然没有爱情，但如果没有对爱情的憧憬，哪里还有青春的浪漫？即便没有追求，但如果没有对未来的渴盼，哪里还有创造的喜悦？可以没有最终的结果，但如果没有等待，哪里还有绚丽的人生？有时，等待只是人生旅途中的一段小憩，小憩结束了，我们的旅途还要继续。
有时等待只是一个过程，过程终结了，新的旅途又在等待着我们。
也许无所谓结果，无所谓终极目标，但活着总得等待些什么，因为我们需要这一个一个的过程组成我们完满的人生。
人生有太多等待，我们不得不学会等待，还要学会习惯于一个个不尽如人意的等待。
以等待为话题作文400字左右
等待也许是一种焦虑，等待也许是一种无奈，等待也许是一缕情思，等待也许是一种幸福......世界上，有你在等待别人，也有别人为你而默默等待。
等待如箭，穿越时光的缝隙，串起了我们平常的故事。
闲时的夜晚，我无数次想起父亲等待的背影，那月光下微微驼了背的身影，是等待归家的孩子，又是等待孩子的归家。
犹记得小时侯，父亲在校门口等待的情景。
他的目光不断地向嘈嘈杂杂的人群里观望，焦急却又耐心，当我终于与其目光对视时，他脸上便浮现出舒心的微笑，仿佛等待是一种幸福，等待是一种满足。
然后我便跑上前去抓住他的手，将书包恶狠狠的摔进他怀里，蹦蹦跳跳地走在他前头，也不时地注意他匆匆的脚步。
童年，我是一个要归家的孩子总要父亲的等待，父亲的等待也在我心里越积越厚重。
而后，我才知道，这是一种爱，叫父爱。
渐渐地我长大了，我渐渐明白，父亲还有一个漫长的等待，是等待我”归家”。
从小学到初中再到高中，我的学习顺理成章谈不上，但也没有经历太大的风风雨雨。
父亲在此期间也一直在等待，他看着我一天天比他高比他壮，看着我捧着奖状回家，看着我逐渐独立，看着我一丝不苟的学习生活......这些并不是他等待的结果，而这些小小的变化让他更坚定而幸福的等下去，等待我拥有自己的前途、家庭、事业......这种等待复杂得在我脑海里已不能形成某种形象的事物或是情景。
总之，他满足我一切物质上的需求，只要是我想要的，他绝对是不打折扣。
脑海中，我总记得每次打电话回家，他都让我要吃好，要注意身体；我总记得每次告诉他我被表扬了，他就“嘿嘿”地笑，还不忘告诉我加油；我总记得每次我考试考得很糟时，他会告诉我要冷静下来分析原因，并对我信心十足......啊，这记忆的碎片连成了漫长的画卷，而这幅画的主题叫等待，这幅画的灵魂是厚重的父爱。
等待一点一点渗透，由我到每一个人。
我们承载着期望，承载着等待。
等待是一种幸福吗？也许是。
我要让等待的人幸福地等待，到最后幸福地收场。
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求一篇以《等待》为题的800字作文,谢谢。
展开全部 等待就像刚从树上掉下来的苹果，你不知道咬下去后是酸还是甜 等待就像刚从树上掉下来的苹果，你不知道咬下去后是酸还是甜。
——题记 在我们的人生中究竟需不需要等待？ 答案有肯定的，同时也有否定的。
记得原来老师讲过一个故事：有一粒砂，见到周围的伙伴钻进蚌的体内后，都变成了珍珠，羡慕不已，于是下决心向它们学习，以证明自己的价值。
它请求一只蚌让自己钻进它的贝壳里，梦想着变成一粒美丽的珍珠。
没过多久，砂的周围被蚌分泌出的白色粘液包裹起来，越裹越紧，让它透不过气来。
砂想，原来变成珍珠的过程这么痛苦，我再也不要做什么珍珠了。
砂终于禁不起痛苦的磨练，被蚌吐回了海底，而它的伙伴们都变成了美丽的珍珠。
珍珠与砂的价值天壤之别，可细想想，它们之间相差的又只是短短的那么一段过程和经历。
人又何尝不是如此呢？我们每个人原本都能成为一粒美丽的珍珠，却往往因为种种个性上的弱点和行为上的偏差，失去了应有的光泽和慧质，而仅仅是一粒砂。
为什么砂不能等待下去呢？人生中有的是需要等待的！ 还有是我的亲身体会：在小学时，一次班干部的选举会上，我相信以我的能力完全可以胜任班长，可是我犹豫了，我不愿意上台演说，我多么希望有人能够推荐我。
我在静静的等待中，等到最后一位同学说完后，老师也望着我，可是我还是在等待希望老师能喊我上去，可等待终究没有让我如愿以偿。
我错过了那次机会。
为什么不放弃等待呢？人生中有的是不需要等待的！ 等待就像是一张即将被推开的门，里面是否精彩这取决于你！在等待的过程之中，可以真正的在心与心之间搭起一座桥梁。
庞斑在经过漫长的等待之后终于出现一个浪翻云使得他可以脱道而去。
想必大家都看过阿拉丁神灯吧！那个童话中的神灯一直都在等待也许哪一天有人来打开它，而它将会带给他无尽的财富，最终阿拉丁结束了神灯的等待，他也得到了幸福与财富。
再看看高考的校门外又有多少家长在焦急的等待，他们也许等到的是一个惊喜，也许等到的是白白欢喜一场，然而不管怎样他们都至少愿意等待哪怕是个无言的结局。
接受等待去尝试等待，这何尝不是一个幸福的事情呢？...
以等待为题写一篇800字作文
等待 时光匆匆逝去，如今我已长大成长。
这也说明了你妈妈的衰，老。
那天我帮你梳头时，冷不丁地看见了那一根白发，他和黑发一样长，我的心顿时冰了。
我对你说有白发，而你只是笑了笑然后说没事。
我那时隐约看见你那眯起的双眼旁有一丝丝的细纹。
母亲啊！你使我成长；你使我快乐；你使我幸福。
那你可曾想过岁月的流逝使你失去了旧日的年亲。
如今，3月8号妇女节快到了，我打算为你做些家务事，让你下班后休息。
13个3月8号妇女节，我都让它们从我身边轻轻地溜走了，今天我要洒下全新的网，来捕捉这第14个3月8号妇女节。
“滴滴答答”四点了。
你又如往常一样打开大门，坐在凳子上，仿佛等待着我对你节日的真诚祝福，我从门缝中静静的看着，脑子中回想起去年的今天，再去年的今天，我想起了一个共同的地方：你每次都坐在那儿，总是仿佛在等待着什么，等待等待……我推开房门，端一杯 水放在你旁边说：“妈妈，你辛苦了。
今天是妇女节，你的节日。
你休息吧，我来干活！”那一丝丝的害羞还是被浓浓的爱母之情给压住了，我亲了你的面颊。
你的泪水像洪水般拥了出来，我有些不知所措了。
我伸出了手帮你擦泪：“妈，我以后会好好学习，不再让大人操心了。
我已经长大了，你可以坐下来休息，你为我做地事已经够多了，谢谢你——妈！自己的事情自己做，我不会再让你操心了。
”我说完，你的泪水如大雨一般“轰隆轰隆”，你只是张着嘴巴久久不说话。
那一时刻，我的脑海出现了一幅幅你洗衣，做饭……的 画面，你的一缕缕白发，你那隐约地皱纹都是你付出的汗水。
永远永远都抹不去的，这一切一切都打捞在我的心中。
事后回想起来，原来你不是在伤心而是幸福。
因为你盼了十三年，盼我成长，盼我快乐。
你的两行泪表达着的是幸福，是开心：因为是女儿让你所流的；你的两行泪是成功的，分享的：因为我懂得了对家长的孝顺；你的两行泪是惬意的，无忧的：因为这是在女儿面前最真诚的流露。
母亲啊！我希望这个节日你能快乐，你能幸福。
我希望时间倒流，这样我就能看见你年轻的时候，看到你笑最开心的时候看你无担心的笑，看你无皱纹的笑。
是谁一年365天日日夜夜为我们操劳？是谁一年365天时时刻刻为我们担心？又是谁一年365天分分秒秒为我们思考？是母亲啊！我们又怎能忘怀？ 让我们大声歌颂母爱无私：“妈妈，我爱你。
”等待它不善于表达，只是默默的注视着，从两年前来到我家里，一直到现在。
我爱猫，而它也是我养的第一只猫——乖乖。
它3岁才到的我家，之前的3年，可以说，它的心灵一直是流浪的，它没有主人的概念，更没有依靠，没有家的感觉，直到舅舅把它送给了我。
它可以说是生日礼物吧，但我并不当它是物，只认为它是我家的一员。
它是高傲的，傲得叫人可望不可即。
我总是远远的看着它，看着它美丽的背影，但我不能接近，一但叫它发现，它头也不回地走，就这样绝情，扭头就走，连看都不看你一眼。
同生活在一个屋檐下，可我跟它的距离好像千米远，而它也真的不像是我的宠物，反而像一个高傲的贵族主人。
我也伤心，也有淡淡的失望，但又能怎么样呢？它的身影总是直直地挺着，亭亭玉立，美丽极了。
一身纯白的毛总是被它舔得干干净净，头上黄黑相间的花纹也透露出它的可爱。
面对它，我无话可说，我高兴，但又伤心着。
阳台上，有个小桌子，紧挨着窗户。
阳光从窗里透过，斜斜地射在桌子上，反射着淡淡的光，这里暖和，自然成了它休息的地方。
闲暇时，它总是趴在上面，有时候望着窗外，目光追逐着飞来飞去的麻雀，偶尔向上一扑，虽然只是硬硬的玻璃，但它并不在意，依然玩得很高兴。
那天放学，从不往家里窗户那里看一眼的我，目光偶然碰到了熟悉的窗，那窗帘的淡黄色，看着就亲切，就舒服。
但是，那一刻，我愣住了，我的脚步自然地停了，好像不受思维控制，或是灌了铅，迈也迈不动了。
是它——平时高傲的它，此时却不是这样。
它整个上身立起来，扒着窗户，肚子上的猫凌乱而肮脏，简直有点发黑！完全脱离了我心目中它那种目中无人，那种贵族风范。
它的眼睛还是那么亮，但是目光中多了一种焦急，一种期待，它看见了我，一惊，赶紧舔了舔毛，装作什么都没有发生的样子，很快又恢复了那种傲气，用最完美的身影转身跳下了桌子。
虽然距离很远，但我看得依旧很清楚。
我背着书包，几乎是奔回了家。
打开门，它还是一样，用目光扫了我一眼，然后走开，身影美丽的没有一点遗憾！我跑的气喘吁吁，但不知怎么的，心里突然涌上一种从未有过的温暖，充得满满的。
之后的几天里，我还是一样，从家门走过，总是往窗户上瞟一眼，而迎着我目光的，也是它静静地等我那美丽的身影。
之后的日子里，它并不像一开始那样无神，那样堕落，而是立着，直直地立着，靠着窗户，用那双大而亮的眼睛优雅地望着我，它生来就是为了描写“美”这个字的。
看见我，它的眼神里，多了一种安慰，多了一种安全；而看见它，我心里多了一种充实，多了一种喜悦。
每天放学时，我都看见它在等着我。
其实这并不符合它的身份，它一贯是骄傲的，像一个贵族到极点的公主，...
留一份等待给你作文
4月20日，我参加了二七区“基于标准的教学”优质课观摩研讨活动，我听了一节五年级的语文课《自己的花是让别人看的》，一节六年级的语文课《真理诞生于一百个问号之后》。
龙岗实验小学的张玲老师执教的《自己的花是让别人看的》一课教学设计整体看来还不错，环节完整。
优点不少，但也存在一些问题：如，在学生感情朗读“走过任何一条街区，……”，对学生读的评价老师一手操办，评价的权利为何不交给学生一些呢？学生读得感情不到位，如果老师能范读一下，效果会更好；老师对课堂的掌控能力还有待加强；还有，老师称呼学生为孩子，个人认为有点不妥，虽然觉得亲切，但毕竟是在课堂上，他就是学生，课下或在家里称孩子很自然，也很随意。
汝河路小学的杨利娟老师执教的是《真理诞生于一百个问号之后》一课，教学设计及执行都不错，印象较深的有：在第一个事例中，文中只写了一个问号，老师让学生自己发现藏在文本背后的问题一处，让学生学会质疑，善于思考；三个事例，采用不同的教学方法，各有侧重，学生的理解和感悟步步深入，从而很好的理解了文本，理解了人物身上所体现的科学精神……不足之处是留给学生的思考时间、空间较少，有点急于完成自己的预设。
总体来看，我们现在的课堂教学中，目标的达成出现了一些差异。
对教材的处理有差异，在课堂的执行预设中有差异，学生品味语言、感知语言、阅读语言有差异。
老师们在课堂上的“丰富语言”只是淡淡的，还应该更丰富；要透过“文”感知“情”，而不仅仅是研究修辞，对修辞的研究应该是中学老师做的；还有有的老师在品味语言时有急躁情绪，急于得到学生的答案，但是留给学生的思考空间与时间又明显不够，“阅读不是一件容易的事”，我们的阅读水平远远高于学生，老师和学生不同步，自己再一急躁，学生更不知怎么办，我们不能只急于完成自己的教学预设，更重要的课堂上的生成，有时是需要及时调整自己的预案的。
要留给学生思考的时间，有的老师这边说完让学生独立思考，接着就让交流讨论合作，根本就没有思考的时间。
可能是只有30分钟的时间来完成平时40分钟的内容，有点紧，这就要求老师对内容有取舍。
“留一份等待，用期许的眼光看学生”，学生会带给我们许多惊喜，这样做，“在滋养学生的同时，也成就了教师自己。
”
以等待为题写600字左右的作文怎么写？
等待让我感动一次，爸爸笑着问我和弟弟：“那里的车最多？”“停车场。
”几乎是不约而同，我俩相视一笑。
我不仅心灵一震，头脑里回忆起那一幕幕。
每天放学，当和同学肩并肩吹牛说笑走出校门，总有一双敏锐的眼睛在人群中一眼就认出我，远远地向我招手。
而我也会心灵感应似的，猛一回头，目光对视。
我像小鸟似的跑上前，结果一支暖玉米或一块小月饼而它们往往还冒着热气。
当我不顾形象，开怀痛吃时，总会有一声嗔怪：“等了那么就，眼睛都快望瞎了，以后要快点出来。
”好似责怪，但语气中分明充盈着关爱与不可掩饰的喜悦。
是呀，她等了那么久，我五点半放学，她总是不到五点就来了。
当校门开时，一只只小鸟涌出来，一个个辨认，她的目光中有转逝而过的惊喜，但马上就被失望所替代。
看到别人高高兴兴地领着孩子离去，心里不免又有一些焦急。
当看到我边说大话边手舞足蹈，心里便会愠怒起来。
心想：这小子，待会儿要好好“修理修理”了。
但等我不知所云地蹦到她面前，她那“修理修理”的想法早不知飘到哪儿去了。
在路上，她一定会不厌其烦地重复那些“古老”的问题：“今天有没有被老师表扬啊？被罚站了吗？上次考试得多少分啊……”而她也早已习惯了那个不怎么礼貌的回答：“妈，问那么多干嘛？烦死了！”而她也不生气，只是笑着，笑着……而现在，已是初中生的我却再也享受不到母亲等待半小时的“礼遇”。
一次偶然经过母校，虽已是物是人非，学生又换了一轮，而校门口那些等待的背影却依然挺立。
不仅泪眼朦胧，逝去的仅仅是岁月时光吗？是母校岁月吗？是那最单纯的等待！是那把爱融入其中的凝望！如今，在马路上只有我一个人蹬着单车，带着对家中暖灯的盼望，在那小路的尽头远去……
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