骑着母猪追交警
我心目中的班级班级不仅是我们学习的场所，更加是我们的家，我们将要在这个家中度过三年的时间，我们将同携手，共努力，共同度过在三中的三年时间，不管我们最后何去何从，我们都要珍惜，作文 我心目中的班级。 我认为班级，是一个十分团结的班级，在这个班级中，没有分帮结派，没有相互仇视，更没有内部之间的矛盾，有的只是我们在一起，彼此之间欢欢乐乐，我希望大家都可以放弃对班级中的某个人的仇恨，不要总是记住仇恨，没有什么事情是不可以原谅的，我们每个人都原谅他人，那么这个班级就会增加一份和谐，不要斤斤计较。 我心目中的班级是一个学习氛围特别好的班级，我认为，环境也是可以改变一个人的，一个学生有时候的成绩往往取决于它处于一个什么样的环境。就像前人所述，近朱者赤，近墨者黑，多数人的行为会潜移默化的影响着一小部分人，只有那一大部份的人积极努力，才会带动那一小部分的人也学起来，这样才会营造一个良好的学风，一个班级只有一个好的学风，班级的成绩才会上去，才会不断的前进，我们每一个人都不可以总是幻想着小学的美好时光，不要总是抱怨初中生活多么的劳累，要坚持不懈，勇往直前，勇攀知识的高峰，徜徉知识的海洋。 最为一个理想的班级，就应该要有共同的目标，只有了共同的目标，我们才能心往一块使，劲往一块用。就好像给走夜路的时候，哪怕前边是一点点微弱的光源，也能够指引我们前进，只有这样，才能跟好的发挥集体的作用与力量。 让我们大家一起共同建设理想中的班级吧。
我心目中的老师高中作文800字
我心目中的老师 老师像一根蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人…… 在我身边，在学校里，到处都是好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵；老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚…… 她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的班主任李老师，她却有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，于我们相处近三年了。
李老师对每个同学的要求都十分严格，而且态度很严肃，这是班里的每个同学都很清楚的；她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。
因此几乎每个同学都有些害怕李老师，我也不例外。
记得有一次，那几日我迷上画卡通人物漫画，竟然在李老师上语文课的时候画起来了。
我的一举一动被李老师看的一清二楚，李老师非常着急和生气，好像对我很失望。
她严肃地对我说：“你应该发现你最近有些反常，成绩有些下降了，这样下去怎么行？”听到了李老师的批评，我真不理解，觉得她太不给情面了。
后来，我的成绩又有了进一步的提高，最终弄明白了李老师的苦心，她对学生的关心和负责感得了我的敬佩。
这使我发现了李老师的又一个特点，对工作尽心尽责，关心学生，关心班里的每一件小事。
比如同学的东西丢了，同学之间发生争执，或者遇到困难解决不了，李老师都会帮助我们认真地处理好。
后来在一些联欢会等活动上，李老师参于到我们的活动中来，她带领同学跳起舞来，双手舞动，动作敏捷，与大家有说有笑，活泼浪漫，高兴到极点，仿佛是我们的好朋友。
这又让我发现，原来严厉的李老师也有平易近人、和蔼可亲的一面。
李老师在学习上对我们要求很严，我们通常会不愿意，但只要我们理解李老师的用意。
在课堂上，她给我们讲乌龟与白兔赛跑的故事，还用灵巧、艺高的双手形容动物赛跑出神的样子，幽默地逗得我们哈哈大笑，课堂气氛也变得活跃了。
李老师，您将是我成长的过程，永远不会忘怀的一个重要篇章，李老师付出的汗水和辛劳，让我们得到，她也无怨无悔，她是无私的。
我为曾是李老师的学生而骄傲，李老师会永远留在我的记忆里.
《我心目中的学校》高中作文
我心目中的学校 每个人心里都有自已梦想的学校，好你们知道我心中的学校是怎么样的吗？那就让我来带你们去参观吧！ 我心目中的学校很先进很温暖.一进校门，首先映入眼帘的就是那宽阔的操场，操场上有百八米的跑道，一些同学可以在这儿晨跑，练习跑步，咦！这是什么呀？我告诉你吧，这是一种先进机器，你只要按一下＂运动分健身＂键，立刻会出现一些健身器材，这些健身器材都是采用花香型制做的，你如果上去运动，会闻到一阵花香，感觉躺在花朵的怀抱中，这样可以帮你清除疲劳，使你清社气爽.如果你很细心，问这操场怎么没有休息的石凳呀！哈哈，告诉你吧，现在和过去可不一样喽，你只要按一下＂休息＂键就行了，一个豪华舒适的石凳就出现在你的面前，坐上去舒服极了！还会帮你扇风呢. 沿着操场边的小路走到了校园的中央，那里有一个小花园，里面栽种了许多奇花异草，供同学们观赏，花园中间有一个巨大的喷水池，喷起的水花像调皮的小孩子一样，蹦蹦跳跳，可爱极了！花园的两旁种着许多高大挺拔的树，它们像战土一样守卫着学校，让你们赞叹不已吧！ 我们慢慢走到了学校楼门口，乘着星星电梯上楼.走进宽敞的教室，你惊讶地张开了嘴，哇，每人都有一台笔记本电脑，同学们只需用电脑和老师讨论，听老师讲课，而且你一离开坐位，电脑就会被切断电源.来到教室后面，那雪白的墙壁上，挂着许多各种各样，内容丰富的板报，旁边还配上了五颜六色的画，真是美啊！ 离开了学校大楼，附近还有一座食堂，这里都是刷卡打饭的，又方便又实惠，每人都有一份菜单，可以点你最喜欢的饭菜，不错吧！ 在这美丽的校园里还有内藏几十万册的图书馆，摆满各种化学药品的实验室……总之是样样齐全. 怎么样？我心中的学校美不美？为了这个梦想，我会努力的！
作文：我心目中的高中
我心目中的高中在又一个阳光明媚，天高气爽的秋日，我荣幸地迈入了xxx学院的大门。
走在绿荫的小道上，看着高耸的教学楼、端庄的图书馆、宽广的操场、整齐的宿舍楼，我有种忐忑的期待——我将要在这里展开自己的平台，亮出自己的风采。
而后，我看到了德才兼备的教师，教授；公正严明的校风，校纪；热情活跃的学长，学姐；还有刻苦耐劳，全心全意为学生们服务的学生会、自管会。
我有理由相信，来到这里，是我正确的选择。
我想，来这里的每一位新生，在淮阴师范学院的关怀、教导、磨砺下，将会到世界的每一个角落绽放出他们的光彩，成为祖国的光荣。
密尔顿曾说：“上帝对于每个人是公平的，它给予每个人相同的时间，关键是在于人们如何去运用每一分钟。
”在这，淮阴师范学院给予每个学生的关注与机遇也是等同的，关键是我们如何去对待它们。
艳彩的季节预示着一种美丽的开始，当叶子枯黄随风漫步，当花心破碎绽放颜色，这么蓝的天，这么白的云，在我的眼前展开，刺激着我的感官。
这是我的热情开始奔放的季节，是我的目光开始随着青春的色彩静静想象，是我的能力迫切要摆到每个人面前去大声歌唱。
我带着我的纯真、热情、梦想来到淮阴师范学院，我看不清他人眼中的世界，但我认真憧憬，认真演出，我把我最多彩的青春认真挥洒。
我知道每个人心中都有一个不同的梦，正用他们的青春来编织。
在这菁菁校园中。
也许我曾迷惘，但我已沉思，正在沸腾。
我要给我的热情一个出口，就在这xxx学院，我知道它会是个很好地展示我自己的舞台。
在未来的四年中，我要坚定自己的坚定，努力自己的努力，追求自己的追求。
不是一切星星都只预示黑夜，而不报告曙光；不是一切烛光都只燃烧自己，而不照亮他人；不是一切歌声都只掠过耳旁，而不留在心上。
我抱着这样一个信念去尝试，去奋斗。
我相信，在不久的未来，我一定会成为一个更杰出，更优秀的自我，一定会实现我渴求的、持着的梦想。
在这xxx学院，我为自己的人生要翻开崭新的一页而感到自豪与骄傲！ 那云和山的彼端，是我梦开始的地方＂。
高中时我常对自己这样说 还不知大学生活为何物时，它已翩然而至。
慢慢将文字堆成心的形状，我企图用真实记录真实。
迈进高中公寓的那一刻，我没有激动，只有伤感。
望着父母远去的背景，我的眼角不争气的掉下了两颗苦涩的热泪。
我的脑海里回眸着亲人期待的眼光，同学们往昔的笑脸。
也许，昨天是一条总也走不完的路，路边的树上结满了叫做往事的果实。
高中生活就像一把锁封锁了我所有的记忆，占据了我所有的空间。
我溺爱着昨天，但它带给我的却是一种痛苦的美丽。
于是，我选择与它隔窗相望。
我要接受今天，开启昨天的记忆，但谈何容易。
捧着那一大叠的书本，我的心异常的沉重，难道这些书就是我的高中梦？我像一个受伤的迷路的小孩，缩在路边的一角，不敢面对所有的陌生--我的高中。
同乡会的举行，使我有了质的飞越。
老乡们热情的对待，一句句关切的话语，使我那无助的心灵找到了一片栖歇地。
我开始思索着。
难道我就这样开始我的新一站吗？简宁说过：人总是一边受伤一边学会坚强的。
告别同乡会回到宿舍，艳华对我说：＂你背上书包还真像中学生。
＂我心里一颤，原来这几天来我扮演的角色竟是中学生，可我已是高中生了。
我开始渐悔着。
我似乎成熟了许多。
正如理查德·柯所说的：＂蓦然回首，发觉昨日时光早已随风远扬--我已变成另一个人。
＂ 是的，高中的生活需要自己用心去体味，我不羡慕别人的轻松与快活，也不去羡慕别人的风花与潇洒。
我只知道，既然我选择了这个专业，多苦多累，我亦无悔。
走在高中的路上，我心儿宽，眼儿亮。
我用诚挚的双眼看世界，用稚嫩的肩膀担起生活的风风雨雨。
学习中，紧张让我悟出生命的可贵，疲惫让我感到内心的充实，苦涩让我品出生活的甘甜。
高中的路上，就是云和山的彼端，是我梦开始的地方。
我的高中生活就这样悄悄地开始了……
高中作文我心目中的大学800字
展开全部 一个懵懂的我，带着份天真走进了充满新奇的大学校园，这就是我.本想把我的天真与可爱挥洒在这个我要生活至少三年的校园里，可刚刚到来时的新鲜感尚未退去，淡淡的思家情绪就已经笼罩我的心头。
在这新鲜感的背后是莫明的恐惧，陌生的城市陌生的校园还有陌生的面孔。
好想有个人来保护，来陪我，听我倾诉。
感觉好怕，四周都是一个个独立的个体，而我总是那最脆弱的一个。
想以我真诚的心换一个和谐而美好的氛围，却发现世界依然那么孤独与冷酷，我没有影响谁也在担心着受谁的影响。
于是慢慢把心扉合拢，独自享受这份天真与寂寞。
孤独的世界属于我，外面的繁华与嬉闹好像离我好远，远的遥不可及……突然感觉我的大学是一场梦，却搞不懂是我制造的梦境还是生活在别人特定的梦境中。
两个截然不同的梦境我无法取舍也不知道如何选择，于是我苦恼，于是我忧伤，于是我选择了心理学。
心理学的课程让位了解很多也明白好多，有如漆黑的夜晚也一盏导航灯，给我指明了方向，从新认识了大学生活。
以前经常问自己：“你觉得你的大学生活有缺憾吗？你觉得你的大学教育有缺憾吗？”可是在上完心理课之后感觉像变了个人，我从内心笑了，因为我要问自己的是“你对你的大学生活有热情吗？你对你的大学教育有规划吗？”都说大一呐喊，大二彷徨，大三沉沦，大四朝花夕拾。
自入学后看来，的确不假，新生刚报到，都一副初生牛犊的模样，愤世嫉俗，破旧立新，对陋习嗤之以鼻，却又一心要出人头地，石破天惊。
这正是：大一学生不知道自己不知道；大二时知道自己不知道；大三不知道自己知道；大四则是知道自己知道了。
而我却把大学看作是一场梦，或者说两场不同的梦，心里有一个，生活里是另一个。
或许是以前对大学抱有大多的幻想，把大学编织成里一个美好的画面：有几个知已好友， 可以一起笑一起哭的讨论学术问题，有渊博的教授上一些好的课程，对未来有一种憧憬并且可以付出实际行动，知道未来的方向. 理想中的大学可以让我成长，可以让我在毕业的那一年感到骄傲，并且知道要往哪里继续走下去，让我四年后在回顾的时候可以骄傲的说，我学到了很多，我舍不得离开，要和大学里的好朋友做一辈子的好朋友.有人说希望越大失望越大，我把我的大学编织成了一场美丽的梦，它只能在我的想象里出现……而进入大学让我感觉一切都那么的不一样，与想象的大学几乎是完全两个不同的概念：生活乏味，整天无所事事，就感觉是在浪费青春。
我好 像生活在一场噩梦里，而这场梦却是那么的真实，真实的我只有逃避才能把另一场梦找回。
于是我有些自闭，于是孤独的我更加孤独。
我有些怕，怕自己得了孤独症，于是我咨询我查资料：孤独症＂这一概念是由美国精神病医生Leo Kanner于1943年提出并确定下来的。
但孤独症的现象则是在其概念被确定之前就已经存在了，可以说孤独症有一个很长的过去，但却有很短的历史。
即孤独症这种疾病的发生与现代社会的环境没有直接的联系。
症状 行为 表 现 ：Ⅰ 人 际 关 系 障 碍。
Ⅱ 沟通 障碍。
Ⅲ 刻板 行为。
Ⅳ 对外界 反应异 常。
他们常表现出一种事不关已，若无其事的样子，好像永远活在自己的世界里，外界发生的事情沾染不到他们。
当我心理学这门课程以后，当我查阅了一些资料以后，我明白，我所担心的是那么的多余，是我的以前对大学的过度美好的梦影响了我，也是我的有些不自立影响了我。
而我现在要做的就是让自己坚强起来，以一个崭新的姿态面对我的大学生活，当我不再把别人看成一个个独立体，当我不再认为自己永远是那最弱的一个时，我想我的心会再一次敞开，把我的天真与可爱挥洒在这个我又从新认识的大学校园里。
我的大学我的梦，既然我已经把我的大学编织成了一个美好的梦，那在这个与梦截然不同的梦里我要努力实现另一个梦。
大学啊，梦醒时分，可有我骄傲与满足的笑容，在这个所谓的人间天堂里又能留下多少我的笑容我的欢歌。
一切都在继续，我的梦也是。
老师在我心中记叙文高中作文800
轻轻捧起一把曾经积淀的回忆，将我的思绪又带回刚进入职业中专大门时的情景，一幕幕就像发生在昨日。
与普高的擦肩而过，使我最终只能踏上职高这最后一班车。
没有谁的祝福，没有谁的掌声，有的只是旁人的讥笑，我自己的迷茫与哀怨。
走进新的班级，不善言语的我显得更加紧张，把自己封闭在一个角落。
同学们渐渐热络了起来，而我，却因为自卑，渐渐变得沉默，显得与大家格格不入。
一个明媚的下午，意外地听到班主任李老师叫我的名字。
走廊上阳光很温暖，我站在李老师的面前，手足无措。
“孩子，你别紧张，让我给你讲个故事。
”李老师的故事很简单，她曾经有一个很内向的学生，后来在老师的鼓励下当了团支书，在一次次磨炼之后渐渐变得开朗起来，成绩也在不知不觉中突飞猛进……老师讲完这个故事后，跟我说：“孩子，当我第一眼见到你，就让我想起了那位团支书，你的身上能找到他的影子，你脸上所呈现出的稳健，是其他同学不具备的。
所以，老师希望你走出自己的世界，帮助老师一起服务班级好吗？”已不记得当时是怎样答应老师的，或许是很多天后才答应的。
只记得我当时额头和手心冷汗直冒，阳光很刺眼，让我睁不开眼。
此后不久，老师在晨会上宣布了班干部候选人名单，布置了明天的演说与选举。
作为团支书的候选人，那天晚上回家后按照老师布置的问题写了好几页文稿纸，最后是自己的心声。
第二天，演说的气氛很紧张，同学们在台上演讲得都很精彩，赢得了一阵又一阵的掌声。
我坐在下面，脸涨得红红的，手不住地颤抖。
同桌一直在鼓励我：“没关系的，你不用紧张，越紧张就越发挥不好。
”我知道，这是因为同桌关心我才这么安慰我的，可他不知道，他越是安慰，我的心就越慌。
当老师报到我的名字时，我拿着那几张昨晚写满文字的演讲稿，慢慢地走向讲台，耳边仿佛响起李老师勉励的话语，再次面对她期待的眼神。
我索性将两只手撑在了讲台上给自己壮胆，努力使自己镇静，尽量使声音洪亮起来。
在讲台上，我能看清每一位坐在位子上的同学，他们都向我投来赞许的目光。
演说的最后，我赠给了同学们一句话：“优秀是一种习惯，缺陷是一种恩惠。
”让他们有心地记了下来。
最后，当说出“祝愿大家在这个高一（35）班的集体中都找到属于自己的感动时”，全班爆发出了热烈的掌声，这掌声持续了很久，让我原本紧张的情绪变得兴奋起来。
李老师于课后找我谈话：“老师已经看到你出色的表现了，你战胜了自己，走出了自卑的阴影，老师相信你能行的，要加油哦！”老师话语让我如沐春风，让我更坚定地学着微笑地生活。
那天的阳光很温和，照在身上，暖暖的，像照在我的心里。
这阳光，也让我感受到了明天的希望。
现在，我与同学们的关系已经改善了，也得到了老师和同学的信任。
我要用我加倍的努力来回报李老师。
老师，我想跟您说：“您辛苦了，我一定不会辜负您对我的期望。
”每当在学习或工作中碰到不顺心的事，我就想起老师亲切的话语，想起那双充满期待的眼睛。
在职中，也许我并不是最耀眼的，但我肯定是最努力的。
每个人的心中其实都有一个舞台，就看你用什么舞步在上面绽放自己。
并不是所有的故事都会有完美的结局，但我要尽力使自己不留遗憾，做得最好。
谢谢您，李老师！是您带我走出了那段徘徊迷茫的日子，步入暖暖的阳光里，是您给了我永不退缩的信念，让我有勇气做最好的自己不
我心目中的中学作文
我向往的中学环境必须是优美的。
校园的主体应该是绿色的，因为绿色代表着青春、活力与希望。
这里要有花，有草，有树，有假山、喷水池和塑胶跑道。
绿色长廊将一座座高大的教学楼、科艺楼、才艺展示厅、电子图书馆等连为一体。
教室不必富丽堂皇，但一定要宽敞明亮、冬暖夏凉且网络化。
校园既要体现现代色彩，又要具有古典风格，更要突出浓浓的科技氛围。
一所出色的学校，教学质量必须是一流的，要用实绩来证明自己的实力。
我向往的中学，当然不乏这一点。
一糸列国家、省、市颁发的奖项与证书，一批批考上国际名牌大学的学生都充分地证实他们并不是浪得虚名，而是真正出色的一所学校——敢于奋斗，勇于开拓，战果累累，总是视昨天为落后的品牌学校。
当然，我向往的中学师资必须强大。
由博士生任教我们的语文，加拿大外教辅导我们的英语，诺贝尔物理化学奖获得者爱因斯坦的学生教我们的理化，著名数学家陈景润的弟子指导我们数学。
老师的教学风格要新颖别致，教学语言要幽默风趣，在不知不觉中把我们引入知识的殿堂，享受到成功的乐趣。
老师对学生没有任何抱怨，更谈不上鄙视，人人平等，能给予学生关爱，教我们如何做人。
我向往的中学，同学不必是美丽的、聪明的，但必须是诚实的、用功的、善良的；班级体必须是积极进取、不甘失败的，我们能友好相处，互帮互助，共同努力，一起走向成功！我向往的中学必须是……啊！校园的一切让我青睐、向往！我期待着这一天快点到来！
我心中的小草高中作文
小草，嫩嫩的，滑滑的，如绸带，如绿毯，向世人诉说着生命的力量。
在我的心灵的草地上，也有一棵小草，一棵为我鼓足勇气的小草，她就是我的妈妈。
我第一次去学校上课时，非常胆小的我，什么也做不好。
回到家后，妈妈问我：“女儿，你今天在学校表现得怎么样？”我说：“我说上课有一点胆小，不敢回答老师的问题，也坐不好。
”妈妈跟我说：“为什么呢？我说：“我还有一点紧张”妈妈说：“原来是这样啊，不要紧张。
别人也一样是人，也第一次去学校学习的，鼓起勇气去面对，习惯了就好了。
”妈妈的这一番话，仿佛是把生命的力量传递到我的体内，我挺起胸膛，顿时觉得自己是个勇敢的人了。
第二天我就没有那么紧张了。
啊！在我心灵的大地上，那株小草萌发了，芽儿嫩嫩的，滑滑的，却蓬勃着生命力。
每当我没有信心时，妈妈就鼓励我；每当我没有勇气时，妈妈就开导我；每当我们没有干劲时，妈妈就教育我。
我就在妈妈的呵护与教育中成长起来。
啊！我心中的小草正绿，如绸带，如绿毯，在传递着生命的力量。
妈妈呀妈妈！您是我生命中的那一棵小草，是在我心灵的草地上，装点我生命的一抹绿，一斗青
我心中的美好生活 高中作文 800字
自然灾害难以抗拒。
灾难时而发生，可生活还得充实。
从媒体中，时常会听到可怕的自然灾难发生，我们的心中都能体会到失去亲人的痛苦，你们是那样的顽强，即使是失去了亲人，也忍痛，勇敢地活了下来，我敬佩你们坚不可屈的精神。
我们都幻想有一个美好的家园，幻想过着幸福美好的生活，美好的遐想无限又漫长，当然那只是个梦，一个幸福美满的梦。
现在我甚至有点痛恨自己，，没有保护好环境，总是想方便，就随便乱扔，乱扔的背后就创造了悲剧，让一个又一个家庭跌入失亲的道路上。
他们过得那样痛苦，那么不自由快乐。
我经常想象自己心中那诗情画意的家园，园中种满了我喜欢的康乃馨….. 翻开崭新的一页，我被正在枝头唱着《清晨，我快乐》的小鸟们给惊醒了，推开清洁明亮的窗户，贪婪地吮吸着大地母亲送我们早晨上的“一份惊喜”，极目望去，早晨似乎是孩子眼中最美的时辰，追赶着我院子里“常客”，无不脸上也露出了不寻常的笑容，山坡上又多了小草们慈祥的笑脸，又多了花儿们那娇艳的身姿，又多了大树坚定的身影……回过神来，看看小朋友，脸上的笑容无刻不见，我不想打扰他们。
我轻轻地推开门，无意间发现了园中的“常客”多的原因了，原来大地姐姐给了我心爱的康乃馨宝贵的生命，悄悄地开起了魅力四射的花瓣，孩子都非常的开心，体验大地之魅，幻想生活之美，回想我的童年。
总没有自由快活，我被他们快乐的步伐感动了，我被他们甜甜的笑声感动了，我被他们甜蜜的笑容感动了，走！加入他们的行列吧！ “大哥哥，快和我们一起来玩吧！”我加快了步伐，一会儿与他们一起逮蝴蝶，一位瘦小的男孩子，捉到了一只黑白相间的蝴蝶，正向女孩子们称赞自己是能手，女孩子们都不理他，再接再厉，捉起了蝴蝶们，蝴蝶可没有这么容易就让他们捉到哦！它们拍着屁股嘲笑着我们呢！孩子们一个个都气愤了，向它们扑去，“数重山”！刚刚还是愤愤不平呢！现在脸上都堆满了笑容，“哈哈……” 又玩起了老鹰捉小鸡的游戏，我当起了老鹰，趁他们不注意，我迅速来到他们后面，一个又一个地捉了起来。
捉到后，他们一个个像笑炸开了锅，在那里你说，我说地谈起了笑话了，在这个无边的早晨里他们想干什么就干什么，想怎么玩就怎么玩，无须烦脑，只有笑容和欢乐。
与这帮小朋友在一起，我真的明白了快乐是这个世上买不到的东西，它不需要任何东西来形容，只有你拥有了快乐，即使你有多穷，也是最富有的人，和他们在一起不需要拘束，快乐！真是太美好啦！今天是最快乐的一天，我想对全世界的孩子们呼吁：“我很快乐，我很快乐！就让我们一起去寻找快乐吧！快乐比什么都重要！
我心目中的孔子高中作文议论文900字
我心目中的孔子作文我心目中的孔子我心目中的那位孔圣人离我们已经有两千多年了。
虽然他已经不在我的这个高度文明的时代，但是他的思想仍活在我们的身边。
在我上初中的时候，我就接触了这位老人的那些儒雅的思想。
记得，我跟着语文老师背诵着：“子曰：学而时习之，不亦乐乎；有朋自有远方来，不亦乐乎------”当时的我对孔老圣人有了一种神圣的感觉。
他的许多的教育思想，在我的学习当中，还是比较适用的。
另外，他讲述的许多做人的道理，至今我还是需要借鉴的。
例如，“择其善者而从之，其不善者而改之”，这是我做人的基本标准之一。
我读了孔子的生平，对孔圣人的做人这方面是值得比较称道的。
鲁昭公让他去管理仓库，他就去把这差事作的井井有条。
是年孔子改作乘田，管理畜牧。
孔子说：“吾少也贱，故多能鄙事。
”无论孔子做什么事，都是从一点一滴做的。
其实，我们之所以把他称为“圣人”，是因为他也是一个普普通通的人，但是他在做人上确实是达到了人生的很高的境界。
孔老圣人不光是我的教育老师，他也是我身边生活的一位指路人。
每当，我在生活上感到失意的时候，我总会想到孔子在失意的时候，仍然认认真真地对待每一件事，最后在不起眼的事情上成功，像我这样的泛泛之辈更应当把精力投入的自己的目标上去。
在我的心目中，孔圣人不是一个神，他是一位和蔼可亲的老人。
他对自己的弟子时那么的有礼，而他的弟子又那么的尊敬他。
另外，孔老圣人甘愿屈身向路边的孩童请教问题，丝毫没有失去学者的风度，他俨然把自己看作了一位过路的老人。
孔子，不只是指的是孔圣人，也暗含了一种文化。
这种文化是两千多年的文化，影响了一代又一代人，直至现在还影响着我所在的时代的人。
没有他的文化，我们的生活会变得没有礼道，我也会变得不那么精彩。
我心目中的孔子，在我的眼里，他是一位普通的老人，又是一位人哲圣人。
孔老圣人，是我从小认识的老师，也是我的亲密的儒者。
他的思想，已经扎根于我们以及身边人的心目中，让我们更有选择的去继承他的儒家的文化。
我心目中的孔子在孔子墓前，凝视着那荒草掩盖下的巨大土堆，穿越两千多年的时空，毁也罢，誉也罢，风风雨雨，他都默默无言地独自承受。
他不会再爆发，也不会灭亡，只是在那里、在世人的毁誉中，把血肉变成了白骨，但谁都不会无视他思想的存在。
坚强如他。
少年丧父、中年丧妻、老年丧子，饱经人生的苦难，却始终坚强乐道。
“艰难困苦，玉汝于成”，所有人生的苦难都如同烈火淬钢般催熟他年轻博大的思想，个人的苦难比起大道之不行又算得了什么。
可是，在那个功利霸道横行的时代，没有哪一个君主能够施行他的主张，他就那样孤独而倔强地坚持着，“知其不可为而为之”。
他毫不绝望、不知疲倦地周游列国、传道授业，渴望大道能够在未知的土壤里长成参天大树。
宽厚如他。
在一个秩序混乱的泱泱大国里，他的思想维系了一种最起码的社会和人性的平衡。
他历来主张政教分离，“敬鬼神而远之”，“不语怪力乱神”，绝不把希望寄托在毫无根据的来世；“己所不欲，勿施于人”，把对生命本身的敬重作为“为政”的起点和终点；“以直报怨”，以此张扬生命的尊严，决不隐匿自己的不满和仇恨。
“老者安之，朋友信之，少者怀之”是他终生追求的理想，那里，没有阶级、没有等级，有的只是老者、朋友、少者。
兼容博大如他。
他从来就没有说过，信我者得富贵，不信我者入地狱的话。
他说，“不义而富且贵，于我如浮云”。
他就如同一个坦诚长者，把爱推己及人乃至整个世界，他的弟子说：“四海之内皆兄弟也。
”今日，极端利己主义的膨胀带来了人类精神家园的荒芜，自私、焦虑、仇恨如同瘟疫威胁着人类的进步和发展。
在这样一个呼唤安全、责任和道义的世纪里，孔子的思想便更加显得光辉灿烂，面对战争和恐怖，孔子所说的“和为贵”或许是解决问题的唯一途径。
议论文 我心目中的好班级800字高中作文
展开全部我心目中的班级班级不仅是我们学习的场所，更加是我们的家，我们将要在这个家中度过三年的时间，我们将同携手，共努力，共同度过在三中的三年时间，不管我们最后何去何从，我们都要珍惜，作文 我心目中的班级。
我认为班级，是一个十分团结的班级，在这个班级中，没有分帮结派，没有相互仇视，更没有内部之间的矛盾，有的只是我们在一起，彼此之间欢欢乐乐，我希望大家都可以放弃对班级中的某个人的仇恨，不要总是记住仇恨，没有什么事情是不可以原谅的，我们每个人都原谅他人，那么这个班级就会增加一份和谐，不要斤斤计较。
我心目中的班级是一个学习氛围特别好的班级，我认为，环境也是可以改变一个人的，一个学生有时候的成绩往往取决于它处于一个什么样的环境。
就像前人所述，近朱者赤，近墨者黑，多数人的行为会潜移默化的影响着一小部分人，只有那一大部份的人积极努力，才会带动那一小部分的人也学起来，这样才会营造一个良好的学风，一个班级只有一个好的学风，班级的成绩才会上去，才会不断的前进，我们每一个人都不可以总是幻想着小学的美好时光，不要总是抱怨初中生活多么的劳累，要坚持不懈，勇往直前，勇攀知识的高峰，徜徉知识的海洋。
最为一个理想的班级，就应该要有共同的目标，只有了共同的目标，我们才能心往一块使，劲往一块用。
就好像给走夜路的时候，哪怕前边是一点点微弱的光源，也能够指引我们前进，只有这样，才能跟好的发挥集体的作用与力量。
让我们大家一起共同建设理想中的班级吧。
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