破名真难起685
我们原来也是五四制，但实行几年后，我们毕业后没多久学校又改为六三制了，如你所说好像重点学校是五四制，我听推崇五四制的，能多一年复习时间
小学三年级作文哈尔滨的春天400字
哈尔滨的春天作文“布谷，布谷，布谷”布谷鸟欢快地唱着歌；小燕子从南方赶来度过一个美丽的春天.春天到了，万物再生，春风姑娘轻轻地吹着，昨夜，她伸出一双温暖的手撕去小草弟弟身上枯黄的纱布.春雨妹妹滴滴地下，赶走了冬天也抹去了冬天的脚印.柳树哥哥换了一身翠绿的新装，快乐地跳起舞来，嫩芽一点点的好像在说“春天来啦，春天来啦！”春天来了，百花齐放，争奇斗艳.迎春花妹妹换上了一条黄裙子，梨花雪白雪白的，如果走到了梨花林里，就像到了哈尔滨的雪地里.向桃花林望去，桃红柳绿，粉红粉红的，你要是在黎明时分来到桃树旁，就会看到粉嫩嫩的花瓣上有几颗豆大的露珠.要是这花的再淡一点，就不会那么嫩，要是这花再浓一点，就不会那么可爱.百花盛开了，小蜜蜂“翁翁”作响，两只小蜜蜂啊！飞到花从中啊！嘿嘿！小蜜蜂飞到梨花上，飞到杏花上，飞到桃花上贪婪地吸吮着花蜜，慢慢品尝.春，就在你身边.
哈尔滨哪有针对小学作文的补习班
前面那座山就是我们厂的后山公园.你们看！这一条条弯弯曲曲的小路是用红色的砖头砌成的.它有一个特点，就是这条小路“四通八达”，哪里都通.路的两旁栽种着桃树，春天一来，桃树上开满了桃花.这些桃花美丽而优雅，桃花有九到十二片花瓣（自己数的，可能不是很准），有一个雌蕊和十到十五个雄蕊（不是很准）.桃花有些是粉红色的，有些是红色的.近看桃花，像一个朝天的小喇叭.早晨来到后山公园里的竹林，一层白色薄雾缠绕着整个竹林，像仙女的飘纱覆盖着.可爱的小鸟来到竹林放声歌唱，动听的歌声在竹林间回荡，仿佛把整个竹林变成了音乐的世界.给后山公园增添了许多生机.太阳落山时，晚霞把竹林打扮得焕然一新，景色变得非常迷人.渐渐的，竹林变得安静了，只有凉风吹得树梢来回摆动，吹得竹叶不断向人们点头微笑.而那“沙沙”作响的的叶子伴者小河“哗哗”的流水声，奏出了一曲优美动听的乐曲，真好听……
介绍家乡哈尔滨的100字作文小学二年级
展开全部我的家乡哈尔滨是祖国北方的一座名城。
它是黑龙江省的省会，号称天鹅项下的一颗明珠。
美丽的松花江从城市中心穿过。
这里景色宜人，尤其是夏天和冬天更是令人流连忘返。
夏天，江水碧绿。
人们在江中游泳、划船，端午节还在这里赛龙舟呢！江北岸是秀丽的太阳岛吸引许多中外游客。
到了冬天这里是千里冰封万里雪飘的冰雪大世界。
我的家乡哈尔滨的冰灯和雪雕是世界闻名的。
还有好多美景呢！如雪乡、二龙山等。
我爱我的家乡哈尔滨，它是我的根，是我成长的摇篮。
我为自己是一名冰城娃娃而骄傲，我要好好学习，长大后把我的家乡建设的更加美丽富饶。
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哈尔滨市共多少小学生
哈尔滨大桥。
当地名胜在波花粼粼的松花江江面上，横跨着气势雄浑的公路桥，它就是大名鼎鼎的松花江公路大桥。
松花江公路大桥建于1986年8月30日，大桥规模巨大，结构新颖，呈剪子形状。
要承受起这庞然大物，不能用一般的材料。
松花江公路大桥是用钢筋混凝土所造成，这样，不受外界影响再过几千年也不会倒塌，是黑龙江省流域上建设的第一座特大型永久性公路桥梁。
“一桥飞架南北，天堑变通途”哈尔滨松花江公路大桥建成，结束了江南江北“鸡犬之声相闻，老死不相往来”的历史。
它将松花江北岸的太阳岛风景区和南岸的斯大林公园连成一条秀丽的风景线。
让人们尽享北国风光，使游客流连忘返。
它贯通了哈尔滨至黑河、萝北、满州里等国道干线。
成为全省城乡物资、文化交流，促进科技进步发展旅游事业，加速经济建设、具有重要战略意义。
啊，松花江公路大桥，你那坚实的桥墩屹立江心，桥下是滔滔的松花江水在奔腾，桥上是每天成千上万穿梭般的车辆和行人来来往往。
松花江公路大桥是哈尔滨典雅、独特的建筑。
它反映了哈尔滨这座城市的日新月异的发展。
它是哈尔滨人民的骄傲。
哈尔滨的变化（作文）500字以上
“我已经是第三次来哈尔滨了，每次来都感觉变化特别大，我和哈尔滨也最有缘分。
”昨天，作为世界华商高峰会议的形象大使，凤凰卫视著名主持人吴小莉风趣幽默的主持风格博得满堂彩。
在会议现场，吴小莉身着黄底印花的长袖上衣，再配上及膝的黑色长裙，显得十分端庄稳重。
她说：“自从2000年被选为世界华商高峰会议形象大使以来，我都能愉快地和全世界杰出的华商朋友在各地寻找商机，为推动两岸繁荣出力。
今年，世界华商高峰会议能够首次将会场搬到内地，设在东北重要的经济枢纽哈尔滨，让我尤为兴奋。
”吴小莉告诉记者，每次来哈尔滨，都会有不同的发现。
最大的变化是人们对外开放的意识变得更强了，投资环境也越来越好。
吴小莉说，400多名世界各地的华人华商的广泛参与使本届大会规模更大、层次更高、影响更广。
通过本次会议，必将使东北区域尤其是俄罗斯远东地区经济得到更大的发展。
哈尔滨豌豆作文学校有几个分校
一）话题作文 话题作文是一种根据提供的材料和提示语提供思考的范围和方向，要求作者围绕这个“话题”进行写作的作文命题形式。
话题作文以“题目自拟，立意自定，文体自选”的新形式，使考生的创作个性得到展现，优势得到发挥，才干得以施展；同时，高一级的学校所需要的能够写不同文体的学生也能够在话题作文这种考试形式中得到满足。
随着作文教学的不断改革和深入，话题作文的命题形式也在不断完善，三年各省市中考作文题来看，话题作文的出题形式有了新的变化： 1.用导语引出话题。
如2003年河北省中考作文题：在生活中，有许多的人和事物使我们感动。
同时，我们的一些行为也可能感动别人。
请以“感动”为话题，写一篇文章。
要求： （1）除诗歌、戏剧外，文体不限。
（2）文章不少于600字。
（3）文中不要出现真实的人名、校名、地名。
2.用材料引出话题。
题面由文字或图画材料和话题两部分组成。
材料的作用是激活思维，引出话题，限制写作范围。
大多省市以这种形式命题，高考也是这样。
3.直白式。
作文直接呈现话题的题目，不做任何解释说明。
写话题作文审题很重要。
下面我们以2003年河北省中考作文为例，分析一下审题的内容包含哪些方面： 一审文题要求、规定语，明确写作范围。
话题作文试题的文字部分至少包括写作导语、话题范围、具体规定或要求三部分。
这三部分的文字，都需要我们逐一阅读，辨析要求，明确界限，避免违规。
题面上的硬性规定，如文体限制、字数要求、选拔性阅卷不得出现暗示性文字，对姓名、校名、地名等方面的要求，要言听计从，如果硬闯红灯，得分会惨不忍睹。
二审文章体裁要求，确定适合的写作体裁。
话题作文虽然一般不限文体，可是具体到每一篇文章又要有文体色彩，不能用《谈感动》一类的题目写记叙文，也不能用《感动游览记》一类的题目写议论文，议论文也不要有题记、小标题之类记叙文特点的写作形式。
如果文章缺少文体规范，写出来四不像，大段的记叙和大段的议论生硬地捆绑起来，会使阅卷老师一头雾水，搞不懂是从形象思维的角度去体味呢，还是从逻辑思维的角度去理解，你是没有驾驭这种文体的能力呢，还是分不清记叙、议论和说明这些表达方式的作用，其阅卷印象自然会受影响。
三审材料与话题的关系。
话题作文规定的写作内容往往范围很大，如以“感动”为话题，容易使考生思绪万千，无所适从，加之时间限制，导致考生想到哪写到哪，下笔千言，离题万里。
解决这一问题的办法是对“大话题”加以限制。
使之由大化小，由抽象变具体，从一个角度写自己的见闻或感受，注意突出情感的转化过程。
那么生动传神、见解独特、立意新颖的文章自然会喷涌而出，使文章达到“一粒沙里看世界，半瓣花上说人情”的理想境界。
（二）全命题、半命题作文 半命题作文是指命题人限定了作文题目的一部分内容，然后留出一部分内容由作者按要求自己填写完整，再进行写作的作文命题形式。
这种作文形式的主要标志是作文题目中留有空缺。
其特点是有较大的开放度、灵活性，给人留下广阔的创作空间，又有一定的限制性。
这两年中考全国有不少的省市采用了半命题作文的形式。
半命题作文根据有无提示语可分为有提示语和没有提示语两种形式；根据题目空缺的位置可分为前空式、中空式和后空式。
写这类作文的前提是要按要求补全题目。
需要注意的问题是： 1.斟酌已给出的半个题目信息，再结合自己的生活经历、写作特长、写作内容等将其补全，成为全命题作文，巧妙地让陌生的新题变成自己熟悉的旧题，从容地完成一篇熟悉的作文。
例如有关“读书”“亲情”“学校生活”之类的作文相信同学们已经写过不计其数的文章，我们可以将2005年重庆中考作文题“那是一首歌”写成“读书经历是一首歌”“母爱是一首歌”“学习生活是一首歌”。
也可以将2005年江苏省无锡市中考作文题“精彩”演变成相类似的形式。
2.注意审清题面要求，明确选材范围。
如2003年湛江中考作文题要分清“生活”与“生命”的不同。
3.标题切忌大而空，要力求展示个性风采。
标题是一篇文章的“眉目”，它关系到一篇文章的格调、精神和色彩，好的标题能使人产生强烈的阅读愿望。
4.立意要鲜明，集中，新颖。
例如：“生活因__更精彩”和“生命因__更精彩”都是半命题作文，限制较少。
空缺处可以填名词、动词、形容词，如音乐、读书、挫折、爱等，也可以填短语，如得到关注、奋力拼搏、遭遇苦难等。
题目一旦确立，就要善于从平凡的生活彩链中挖掘出最耀眼、最闪光的那一节来写，要写出精彩的一瞬、精彩的场面、精彩的心灵感悟。
总之，要突出精彩，突出填写的词语，突出主题。
其次，表达的角度要巧。
在突出主旨的前提下可以有选择地使用悬念、插叙、呼应、对比等技巧，要设计好文章的开头和结尾，适当穿插议论和抒情，行文中要注意反复点题。
另外，选材要新。
要善于调动多种描写手段打动人，以此引起读者情感上的共鸣。
（三）材料作文 所谓材料作文，是要求写作者根据所给的一段文字或图画等具体材料，按照作文命题要求，进行写作的一种作...
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