四二班班主任
玉不琢，不成器；人不学，不知道。要有知识，就要学习。惟有学习，才能使人聪明，使人进步。要做一个符合时代要求的人，就必须努力学习，而学贵有恒。为学，要有恒心和毅力。士不厌学，故能成其圣。多看多学多问，才能理解和熟练地运用知识。学非探其花，要自拔其根，的确，学习不可浮于表面，要探其究竟，深钻细研。美国作家马克？；吐温说：“如果你不去学习了，你永远不会做任何的事，只会找别人替你做。”
**在1923年进入德国的歌延根大学，为了掌握德文，**首先克服年龄大，记忆力差等重重困难，以惊人的毅力顽强地学习。经过几个月的努力，他就能够用德语会话和阅读的德文书报了。他还利用考察德国的机会来提高自己的德语水平，正如他所说：“获得知识的道路就是努力学习。”
所谓“不是一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。”考试正是学习后的考验，考得顺利当然笑逐言开，而考得不怎么好却只是一种“以患为利”的磨难，而磨难正是人生的一种财富，它能激发潜能，锻炼能力，使人更具生存力。在被讽刺、被诬陷、被围困、被打击的时候，潜能则可能最充分地爆发出来。周文王坐牢时写出《周易》；孔子在困境时写出《春秋》；屈原被放逐，赋出《离骚》；左丘明失明，着有《国语》。孙膑残废了写出兵书；司马迁不仅“沉疴无碍英雄文”，更是“命运不济文章兴，坎坷作民族魂”考，表面是苦，实质却是甜。
为什么学后必思？因为思考后才能真正理解，理解了才能正确运用。学习与反思相辅相成，互为促进。引用胡达源的名言：“书不成诵，无以致思索之功；书不精思，无以得义理之益。”面对考，要勤思；考后，要反思。思考使人一层楼，读书不思考，等于吃饭不消化。反思反思，易解其意，就是反复思考。当忍而三思须凭心暗想。
我国宋朝哲学家朱熹发明了“吃”书法。他认为做学问之道，不光是要吃得进，还要吐得出。吃是读，吐是思与写。把你所学的东西，在脑子里整理思索一番，勤用脑，多用笔，学问就更透彻，“吐”也是“吃”的一种检验方法。
要善于思考，勤于思考，凡事问一个为什么，以“打破沙锅问到底”的探索精神去钻研，学问才可以进步，知识亦可以提高，方为有益。
以“问题”为话题作文500字左右
有问题的生活，才是精彩的生活. ___题记 问题重重，才是生活；困难重重，才是生活；挫折重重，才是生活.生活，充满着或这或那的问题.生活，需要这些问题来装点，来映衬. 有生活，必有问题.鸟儿在飞翔时，需要面对＂是高高翱翔于广阔蓝天，还是盘旋在狭小山谷＂的问题；花儿在开放时，需要面对＂是绽放出最绚丽的花朵，还是开放出平凡的花朵＂的问题；我们在成长时，需要面对＂是'生的光荣，死的伟大'，还是庸庸碌碌，鲜为人知＂的问题.生活，其实就是寻找问题，面对问题，解决问题的过程. 有问题，必有答案.鸟儿飞翔是为了寻找飞翔的真谛；花儿开放是为了寻找开放的意义；我们成长是为了寻找成长的目的.生活，其实就是研究问题，寻找答案，再寻求下一个问题的过程. 一个问题，可以有不同的答案；一种生活，可以有不同的问题.我们在寻找问题，探求答案中成长.没有问题的人是经受不住生活考验的，只有学会自己去求知自己去寻找，才会让生活变得更加充实，更加精彩，更加有意义. 生活无法离开问题，问题也无法离开生活.花开花落，月圆月缺，是自然＂生活＂中的问题；生离死别，悲欢离合，是人生活中的问题；优胜劣汰，适者生存，是社会生活中的问题；你追我赶，高低起伏，是学习生活中的问题...只有真正地把心灵贴近生活，才会发现，问题无处不在. 叔本华说过，没有问题的人生，恰恰是最严重的问题.那么，没有问题的生活，不就是最有＂问题＂的生活了吗？不要因为问题多多的生活而烦恼.试问，是一个个轻易解决的小问题好呢，还是一个最严重的问题好？ 面对生活的问题，面对问题的生活，坦然一笑而过吧.试想，有了问题，我们的生活会怎样？ 有了问题，生活会由平淡无味变得精彩纷呈. 有了问题，生活会由荒凉萧索变得热闹非凡. 有了问题，生活会更加精彩！ 精彩的生活，是有问题的生活.
以难题为题目的作文500字左右
小时候，我是一个胆小，尤其怕黑的孩子，每到晚上总要妈妈陪我入睡。
妈妈为了锻炼我的独立生活能力，要求我一个人独自入睡。
开始独自睡觉的第一天，我脑子里总想着一些鬼怪之类的不美好事物，越想越感到害怕。
妈妈做家务的声音不断从厨房传来，降低了我的孤独感与恐慌心理。
正当我渐渐开始进入梦乡之时，猛然间，我看到窗外有个人形的影子在晃动。
这是什么？我心里一阵恐慌：人不可能如此轻盈，难道是鬼吗？我越想越感到害怕，翻来覆去久久不能入睡。
我试图去想一些美好的事物，可是不知不觉中，我的思绪又向那个影子靠拢。
经过长时间的努力，我终于迷迷糊糊进入了梦乡。
第二天，我一起床就跑向阳台，去查看窗外到底有什么？哎呀！结果令我哑然失笑，窗外不断晃动的人影竟然是妈妈晾晒的衣服！
前途的问题作文500字以上
“姑娘长这么大了，多少岁了啊？”“哦”我在心里计算着今年年份与出生年份的差，“十三岁了”。
我这才注意，我已不再是那个襁褓中呼呼大睡的婴儿，也不是那个咿呀学语的儿童，而是一个十三岁的大姑娘了。
在成长的岁月中，我经历了一个又一个或美好或痛苦的事，而它们也让我明白了许多，懂得了许多。
一两岁时，妈妈看着整日不是摆弄玩具就是用树枝挑弄蚂蚁的我，不禁犯了愁。
考虑到我的成长与前途，妈妈决定教我学说话。
毕竟从没接触过文字语言，看着妈妈咿咿呀呀的口形，我只是好奇，却根本不认真学。
妈妈用尽一切方法，软说硬劝，我愣是无动于衷。
一气之下，妈妈对着我的屁股狠狠一打，吼道：“好好学不行吗？话都说不好以后还能干什么！”我被妈妈的表情与动作吓坏了，终于开始和妈妈学习。
从简单的一二三开始，妈妈一步步地引导我，一次次地鼓励我，一点点地深化其它的不记得，但只知道自己主动开口说的第一句话是“妈妈”，背的第一首古诗是“鹅鹅鹅”是妈妈教的，唱的第一首儿歌是“一闪一闪亮晶晶”是妈妈带着我唱的。
现在，当我将一篇又一篇文言文流利地背给妈妈听时，妈妈不禁感概：“这孩子长大了，懂得知识多了”我自豪地笑了。
现在想起，还真得感谢妈妈的那一巴掌，是它让我在漫漫成长路上流利地说话，熟练的背古诗，开心地唱儿歌，迈开成长的第一步。
在我的成长路途中，我虽然受到家人对我的教育，让我不至于落在起跑线上，但是让我感受到了集体的温暖，懂得了奉献。
二年级的一个夏日，我因玩要时跑得太快，不小心摔倒在地，肚子旁边被石尖划了一个大口子，鲜血直流。
既疼又不知所措的我哇哇大哭起来。
小伙伴们赶紧把我扶起来，有的拿出纸巾为擦眼泪，有的检查我的伤口，有的去喊老师。
老师抱起我就往医院跑，小伙伴们在一旁照应我。
到了医院，医生抹的药膏让我的肚子钻心的疼，老师紧紧地握着我的手，小伙伴们用天真的话语鼓励我、安慰我。
那一刻，从来不明白集体温暖含义的我心中涌起一股莫名的暖流，看着冲着我微笑的老师和同学们，我也腚出了笑容。
这件事让我深深地明白：集体是温暖的，只有奉献于集体，为集体着想，为集体争光添彩，才会得到集体的赞许。
从那以后，我不再是一个坐在教室一角默默无语的学生了，在各种活动中，总是会出现我的身影；课间，我总是擦黑板、捡纸屑；比赛中，我总是尽力为班级争得荣誉。
在素质报告册中，老师说：“从你为班级的作为中，老师看到你长大了，懂得了班级为我，我为班级”是啊！集体见证了我的成长，让我懂得了奉献，感受到了温暖。
从呱呱坠地到现在这个大姑娘，我已经成长了十三年，在我的成长足迹中，发生了一件又一件令我永生难忘的故事，它们让我成长，让我懂得了许多人生真谛，成为我人生的一条珍贵的珍珠链。
【谁知道以《问题》为题的作文500字的可以是学习中的,生活中的等...
《问题》 鱼儿为什么在水中游？鸟儿为什么在天上飞？太阳为什么在东边升起在西边落下？月亮为什么阴晴圆缺？ 我是一个爱问问题的孩子，对什么事物都感到好奇，我的童年就是在不没完没了的“为什么？”中度过地. 小时候，我常常问父母为什么，例如，天为什么会下雨？是因为天空妈妈在哭泣吗？人类有语言可以交流，那么那些小动物怎么说话呢？父母也常常被我问得不知所措.没好气地说：“你呀，真是一个小问题！”于是父亲给我买了一本书――《十万个为什么》我一下子喜欢上了这本书，高兴的爱不释手，在这本书里我知道了鱼儿为什么在水中游？鸟儿为什么在天上飞？天为什么会下雨？…… 随着年龄的增长，我的问题也越来越多.在地球之外的宇宙中是否还有人类的存在？当地球资源枯竭了，有没有适合 人类居住的第二个星球？ 我在问题中成长，我的问题也随着年龄的增长而加深，我的求知欲也越来越强，我的问题有时候就连老师也回答不出来，但是我【笄康难罢掖鸢浮N医ソシ⑾侄钡哪潜{{十万个为什么}}已经无发放贷款回答我的问题，于是我开始学会在网上寻求答案. 我在问题中成长，我总有无穷无尽的问题，我很喜欢和同学们讨论学习上生活中不懂的问题，从而获得真知，我越来越体会到与别人讨论问题远远比自己独自一人想问题要好得多，因为自己对问题的见解往往是片面的，在与别人的讨论中使我受益匪浅，这更让我明白了合作的重要. 在问题中成长使我懂得了很多，也更让我明白了学习的重要. 在问题中成长，在问题中得到真知，在问题中长成！ PS：作文网上有好多的噻！
学习的问题作文500字
展开全部 玉不琢，不成器；人不学，不知道。
要有知识，就要学习。
惟有学习，才能使人聪明，使人进步。
要做一个符合时代要求的人，就必须努力学习，而学贵有恒。
为学，要有恒心和毅力。
士不厌学，故能成其圣。
多看多学多问，才能理解和熟练地运用知识。
学非探其花，要自拔其根，的确，学习不可浮于表面，要探其究竟，深钻细研。
美国作家马克？；吐温说：“如果你不去学习了，你永远不会做任何的事，只会找别人替你做。
” **在1923年进入德国的歌延根大学，为了掌握德文，**首先克服年龄大，记忆力差等重重困难，以惊人的毅力顽强地学习。
经过几个月的努力，他就能够用德语会话和阅读的德文书报了。
他还利用考察德国的机会来提高自己的德语水平，正如他所说：“获得知识的道路就是努力学习。
” 所谓“不是一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。
”考试正是学习后的考验，考得顺利当然笑逐言开，而考得不怎么好却只是一种“以患为利”的磨难，而磨难正是人生的一种财富，它能激发潜能，锻炼能力，使人更具生存力。
在被讽刺、被诬陷、被围困、被打击的时候，潜能则可能最充分地爆发出来。
周文王坐牢时写出《周易》；孔子在困境时写出《春秋》；屈原被放逐，赋出《离骚》；左丘明失明，着有《国语》。
孙膑残废了写出兵书；司马迁不仅“沉疴无碍英雄文”，更是“命运不济文章兴，坎坷作民族魂”考，表面是苦，实质却是甜。
为什么学后必思？因为思考后才能真正理解，理解了才能正确运用。
学习与反思相辅相成，互为促进。
引用胡达源的名言：“书不成诵，无以致思索之功；书不精思，无以得义理之益。
”面对考，要勤思；考后，要反思。
思考使人一层楼，读书不思考，等于吃饭不消化。
反思反思，易解其意，就是反复思考。
当忍而三思须凭心暗想。
我国宋朝哲学家朱熹发明了“吃”书法。
他认为做学问之道，不光是要吃得进，还要吐得出。
吃是读，吐是思与写。
把你所学的东西，在脑子里整理思索一番，勤用脑，多用笔，学问就更透彻，“吐”也是“吃”的一种检验方法。
要善于思考，勤于思考，凡事问一个为什么，以“打破沙锅问到底”的探索精神去钻研，学问才可以进步，知识亦可以提高，方为有益。
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作文：难题500字以上急啊！！！快！！！明天要！！！
“古老的钟发哑地敲了十下、十一下……”望着卷子上的题，我不禁抱怨起来，真是的，明明是星期天了，可为什么爸爸妈妈去出差就非得把我反锁在家里呢？唉！什么都别想了，准是担心我到处乱跑才把我“困住”的吧！还是先把作业做完了，再想怎么办吧！ 天气特别晴朗，好像是专程来嘲笑我的，我自由时天天乌云天天雨，等我一被关起来，什么好天气都专程赶来凑热闹，哼！这股不爽的感觉渐渐转化成了我做作业的动力，作业一会儿就被我“杀”得只剩下一篇作文了，作文名叫《快乐的星期天》，我一看题目就气不打一处来，快乐什么呀？就连作文都笑话我，可作文总不能不做，我便闭上眼睛，认真思考起来。
过了半天，仍没有合适的材料，不禁急起来，在屋中四处乱走，突然，我走到隔壁房间，看见电脑开着，心中一阵狂喜：真是想不到，爸爸会想得这么周到，让电脑陪我度过这寂寞的一天，要知道，这电脑可是需要开机密码才能打开的呀！一下子，计上心头，难道我不能用电脑去问问我的网友吗？说时迟，那时快，我已来到电脑前，将那个问题用QQ发了出去，一会儿，便有无数个作文素材摆在眼前，有人说：“你可以写你去公园玩，遇到种种开心的事，比如说划船渡河，赏美景，拂西风等等……。
”有人说：“可以写你去山崖边玩，看日出日落，也可以你去河边玩，打水漂，看小鱼，放风筝，不一定要写现在呀！”我一看，以前令我开心的事一幕幕像放电影一样在我眼前回放，“我知道了，谢谢你。
”我一说完便去写作文了，手中握着的笔行云流水地在纸上写着字，没过多久作文便被我做起了，其实这所谓的难题也不过如此。
作业完成后，我现得特别快乐，与我的网友一边玩游戏，一边谈笑风生。
这时的我真是快活！光阴似箭，日月如梭，不知不觉已是傍晚时分，爸爸妈妈也都回来了，我听见响声便放下手中的鼠标，跑去迎接爸爸妈妈，没想到，他们竟以为我会哭，所以还特地买了一个大蛋糕，我一见此景，立刻会意，将双手恭拳一抱，脸一侧，作出一副快哭的样子，接过蛋糕，向卧室跑去，他们肯定没想到，这时的我正在卧室里偷着乐呢！
爱挑毛病的我 作文500字
说起我呀，矮矮的个子，小小的眼睛总是眯成一条线。
虽然我长得不怎么好看，可我的优点还是很多的，比如：善良、活泼、热心等等，可要说起我的缺点，最令我头疼就要数爱挑毛病了，不管是爸爸妈妈给我买的东西，还是同学拿给我看的作品，我都要挑出几点不足来，总而言之，没有几样东西是符合我心意的。
别人这么说也就算了，就连我最好的朋友也这样评价我。
有一天早上，我最要好的朋友举着一个手工作品，向我炫耀道：“瞧，这东西不错吧？”而我却不满地撇了撇嘴说：“不是很好，你这儿做得不太像，应该再细一点……”接着，又为她指出了几点不足来。
她听后，沮丧地说：“好好的画儿，被你说的一文不值。
”说完，便垂头丧气地回到了座位，而我却呆呆地站在哪儿，不知所措，心里早就埋怨开了：我怎么这么挑剔呀！虽然这个毛病不太好，不过有时还是有好处的。
一次美术作业让画小报。
晚上我做完作业，就动笔画了起来，可偏偏这时候我的挑剔劲儿又上来了，怎么画，都觉得不满意，一直改，转眼间，一小时过去了，画儿还是没有进展，妈妈走了进来指着表对我说：“快点画完了，该睡觉了，别磨磨蹭蹭的！而我却头也不抬地对她说：“不行，得慢慢画，要不然就画不好了。
”妈妈听后，无奈地走了出去。
时针又走了一格，爸爸打着哈欠走来对我说：“快点画吧，都十点了，早点睡吧。
”而我还是一样的回答。
爸爸清楚我的挑剔劲儿一上来是无法阻挡的，也只能回去了。
爸爸回去后灯就熄了，看来我只能一个人画了。
“画完了！”我伸着懒腰说着。
看看表，已经十一点了，又拿起画仔细端详起来，我边看边想：不错，不枉费我一番苦心！想完，我便睡觉了。
第二天，小报交了上去，老师看到我的画，夸我画得好，夸得我心里美滋滋的，同学们也对我刮目相看了，看来挑剔也不是什么坏事吗！这就是我，一个爱挑毛病的我，不管你喜不喜欢，我就是一个挑剔的我。
500字作文大全
《第一次当报童 》为了暑假勤工俭学，我和两位同学一起去卖报，我们向西湖方向进发。
不一会儿， 她们每人都卖出好几张报纸了，就是我，始终不敢叫卖。
走到西门菜市场时，还是一张都没 卖出去。
这下，我有点着急了，看到一个人提着菜篮走过，“阿姨，买电视报吗？”我好不 容易叫出了口。
可看到的，却是令人失望的摇头，真是出师不利。
不过，总算叫了出来。
连 问了几个，终于有人买了我的第一张报纸，我兴奋得连找钱的手都有些发抖了。
我们正卖着，有一个人似乎开玩笑地说：“什么？1角5分？又涨价了？以前才3分钱。
你们学生 也这么会赚钱！”一边说一边却也买了两张。
碰到那些看上去有些流里流气的小青年，我是 不敢问津的，可是，有一个这一类型的男青年却主动买了我一份报纸。
他问道：“你们是参加社会实践的吧？以后可以到我的店里来卖。
”我笑了笑，心里直发毛， 接过钱，说了声：“谢谢”，赶紧跑了。
在一家现代化发廊里，我问两个等候理发的时髦女郎：“要不要买电视报？”她们傻傻地看 了我起码有1分钟，才反应过来，“不要！”真见鬼了，大概看到学生卖报纸挺奇怪的吧？ 终于，我手里只剩下一张报纸了。
我问一个中年男子买不买：“他说：“你怎么就卖一张？ ”“最后一张了。
”我说。
“给我吧，多少钱？”“1角5分。
”他递给我2角钱说：“不要找 了。
”说完转身走了。
我愣了半天，觉得不该多赚他5分钱。
今天我共赚到6角钱，我更尝到了劳动的甘苦。
我怎么面对困难500字作文
展开全部 挫折也是人生的财富 几乎每一个人都期望一帆风顺。
许多人都说：前进的路上，即使没有莺歌燕舞，没有盛开的鲜花，那最好也没有风雨、没有挫折。
其实，这是不可能的。
不过，我在这里不想展开这个话题。
我想谈谈自己对挫折的看法。
我越来越深地感悟到：挫折也是人生的一笔财富。
没有挫折的人生，从某种意义上来说是黯然失色的。
说“挫折是人生的财富”，最主要的一点是挫折会让我们变得聪明，变得坚强，变得成熟，变得完美。
当然，这首先需要我们经得住挫折。
俗话说：“吃一亏，长一智”。
这可是绝对“老人言”，绝对有道理的哲言。
比如小孩子不小心被狗咬了，很痛，哭了。
对孩子来说，这是挫折。
经过这次挫折，孩子知道狗是会咬人的，他必然对狗有了一份戒备。
下一回，他就会想办法避免被狗咬。
这不就变得聪明一点了吗？ 但是，在现实生活中，却偏偏被狗咬过的人，又被狗咬了！这又如何理解呢？我分析下来，认为关键在于人们对待挫折的态度。
同样避免被狗咬，有人采取看见狗就大呼小叫、拔腿逃跑的办法，结果适得其反，助长了狗的嚣张气焰，再次被狗咬就在所难免；有人看见狗来了，只是弯了弯腰，装出从地上拾块砖头的样子，狗马上夹着尾巴溜之大吉了。
即使从来没有被狗咬过的人，照样可以用后一种办法对付狗。
因为聪明人不但能够从自己的挫折 中明白一些道理，还善于从别人的失败中总结经验教训。
从这点来看，挫折不更是一笔难得的精神财富吗？ 诚然，我们可以借鉴别人的经验教训。
但我总感到人生道路的过分平坦，整个人生也就变得索然无味。
于是，我又想到，我们现在许多做父母、做老师、做长辈或领导的，是不是可以更多地放开手，让孩子们自己去闯荡闯荡，让他们依靠自己的努力去成就一番事业呢？ 还有高考落榜的学子，是不是也能从挫折中得到点什么，振作起来，开始新一轮的搏击呢？你比别人多了一番挫折，经受了一番磨难，那么，一旦成功，你也必然比别人更多一份喜悦。
经受了挫折，经受了磨难，你会更加努力，更加珍惜，更加有出息！ 越怕狗咬的，老被狗咬。
与其老是被动，不如学点主动进攻。
只要我们经得住挫折，那么，挫折会让我们变得更加聪明的。
垫在人类社会底下，托起现代文明的，不正是人类经历过的种种挫折吗？ 挫折，确实也是人生的一笔财富啊人生是什么？得意者说它是美酒；失意者说它是苦水；成功者说它是彩虹；失败者说它是阴云。
大仲马说人生就是不断遭受挫折与追求希望。
人的一生不可能总是平平坦坦，风平浪静，在这条漫长的旅途中，我们总难免会遭受到大大小小的挫折与失败，没有经历过失败的人生不是完整的人生。
没有河床的冲涮，便没有钻石的璀璨；没有挫折的考验，也便没有不屈的人格。
正因为有挫折，才有勇士与懦夫之分。
记住“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，增益其所不能。
” 巴尔扎克说：“挫折和不幸，是天才的进身之阶；信徒的洗礼之水；能人的无价之宝；弱者的无底深渊。
” 生活中的失败挫折既有不可避免的一面；又有正向和负向功能。
既可使人走向成熟、取 得成就，也可能破坏个人的前途，关键在于你怎样面对挫折。
适度的挫折具有一定的积极意义，它可以帮助人们驱走惰性，促使人奋进。
挫折又是一 种挑战和考验。
英国哲学家培根说过：“超越自然的奇迹多是在对逆境的征服中出现 的。
”遭受挫折不可怕，可怕的是没有遭受过挫折。
因为只有经过，才懂得如何去面对，才能感受到战胜挫折之后的那种愉悦。
首先，挫折帮助你成长。
人的成长过程是适应社会要求的过程，如果适应得好，就觉得宽心和谐；如果不适应，就觉得别扭、失意。
而适应就要学会调整自己的动机、追求和行为。
一个人出生时；根本不知道什么是对，什么是错，正是通过鼓励、制止、允许、反对、奖励、处罚、引导、劝说，甚至身体上的体罚与限制才学得举止与行为的适应和得当，学会在不同环境、不同时间、不同对象、不同规范条件下调整行为。
反之，从小无法无天的孩子，一旦独立生活就会被淹没在矛盾和挫折之中。
其次，挫折增强你的意志力。
现在的青少年长期生活在被服务的环境中，从进小学到读 大学，直到工作选择，都由父母去承受压力，因而他们对各种困难体验都不深，缺乏忍耐 力，没有坚强的意志，一且遇到挫折就被击垮了。
实际上生活中许多轻度挫折，是意志力的 “运动场”，当你大汗淋漓地跑完全程，克服了生活的挫折，就会获得愉快的体验。
心理学家把轻度的挫折比作“精神补品”，因为每战胜一次挫折，都强化了自身的力量，为下一次应付挫折提供了“精神力量”。
面对苦难和挫折，你要抬起头来，笑对它，相信“这一切都会过去，今后会好起来的”。
希望是不幸者的第二灵魂。
向往美好的未来，是困难时最好的自我安慰。
在多难而漫长的人生路上，我们需要一颗健康的心，需要绚烂的笑容。
苦难是一所没人愿意上的大学，但从那里毕业的，都是强者。
当我面对挫折的时候，我知道如何将眼中的色板调暖。
生活是多姿多彩的，它是一本书，封面和封底是别人设计的...
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