作文一：《小学生消防演练》300字
今天我校学生，举行消防演练 为加强学生安全防患意识，提高学生自救、自护的能力，进一步改 进学校安全管理，提高安全管理效能，预防在校学生意外安全事故，我 校学生，今天举行了火灾逃生演习活动。 活动有三项议程。第一项议程，８：００ 至 ８：４０ 在操场举行活动启动 仪式暨学习灭火器的使用方法，并进行了示范表演。第二项议程是到电 教室观看电视节目《火海逃生》。第三项议程是学生教室火场安全疏散 演练。１０：００ 正式演练开始。一阵急促的警报声，拉开了“学生教室火 场安全疏散演练”活动的帷幕。老师、学生迅速离开教室，用湿毛巾捂 住口鼻，弯着腰、猫着步，手扶墙壁，在滚滚浓烟中迅速、有序、安全 疏散。１０：０１，所有学生安全疏散到安全地带，演练顺利结束。 通过实战演习，强化了师生的安全意识，使学生懂得消防安全、自 防自救的基本知识和技能。 郭庄中心校 王恩江 ２０１３ ３ ２８
作文二：《XX年小学生消防演练总结 》1800字
ＸＸ年小学生消防演练总结
演习结束后张校长以“珍爱生命，远离火灾”为主题对本演习做小结。本次演习取得了圆满成功。ＸＸ年小学生消防演练总结，欢迎大家参考。
ＸＸ年小学生消防演练总结一：为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时逃生、自救能力，２０１７年３月２５日下午第二节课，我校成功进行了消防疏散演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到学校安全区域，历时一分半钟。整个演练过程做到快速、安全、挑有序。这次演练活动的成功，与学校领导枧对疏散演练活动进行周密部署，与师生严袱格按演练方案进行实地消防疏散演练是分词不开的。
１、为进行这次演练活动，学◎校成立了以郭西学校长为总指挥的消防疏谶散演练领导小组，确立了“安全第一，确镡保有序；责任明确，落实细节”的演练原 则。
２、演练前，学校领导根据演练要鼽求和本校实际，预先制订了严密、确实可眷行的消防疏散演练方案。
３、３月２５攘日下午，学校召开教师预备会，把演练方啄案印发到老师手中，让各老师通过传阅，北明白演练细节，明白自身责任；同时，还艘根据老师对演练工作的一些提议，进一
步瘃完善演练方案，力求做到尽善尽美。
４麈、３月２５日下午第二节课，实地疏散演惫练准备阶段开始，各工作人员到位，各教缙室领导到班里进行宣传并组织学生进行快跎速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离讯路线、撤离到区域，为快速、有序、安全 撤离作准备。
５、撤离演练准备工作做胁好后，随着郭西学校长“ｘｘ小学消防疏腥散演练开始”的一声令下，警报鸣放员鸣ウ响火警警报信号，参加演练人员各就各位写，各班学生用红领巾、手帕或衣袖等捂着喾口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”呒，教室领导带着本班学生有序地疏散到指罾定安全区域。整个撤离演练历时一分半钟澎，做到了快速、安全、有序。
６、演练褊结束后，各班按指定的返回路线，安全有举序地返回教室。返回教室后，各教室领导妨针对此次演练活动作了总结并对学生进行鹊了相关的消防教育。
这次消防演练活动期增强了师生的消防安全认识，对普及消防娆安全知识和提高学生自护自救能力起着重脉要的促进作用。另外，通过这次演练活动一，也提高了师生对其它突发事件的应变能 力。
ＸＸ年小学生消防演练总结二：我又校于２０１７年１２月７日在全校开展消堵防应急演练，此次消防演练以加强全校师悉生在
消防安全上的自我救助能力主，加强钨生命教育，提高学生消防安全防范意识， 此次演练，我们按照预定方案进行了一次 “防火逃生技能演练”活动，活动包括：咙“模拟火情”；学生逃生（学生在安全负绠责教师指导下，用湿毛巾捂住口、鼻，手枣扶着墙壁下楼）；讲解灭火器知识，点评纠学生模拟逃生中存在的问题和注意事项；忄张校长总结了次消防演练活动。本校学生趄积极热情地参加演练，这次仿真演练提高腙了我校学生的逃生技能和安全意识，增强幔了学生对消防官兵的崇敬之情，使学生切厦实感受到社会对未成年人成长的关心与爱嫩护，进一步明确了“珍爱生命，关爱他人酿”的教育主题。
一、我校针对这次演习跨进行了防火逃生安全教育，让学生们了解 火灾的危害和怎样预防和火灾后的逃生。橥制作了各个楼层的防火疏散图，学生在进换入校内的时候可以一目了然，一旦发生火示灾应该从哪个防火通道门撤离。
二、针铅对这次防火演习，张校长召开全体老师会溴议，布置了消防工作的具体实施方案。明デ确每个员工的具体位置和职责要求。反复煮强调此次消防演习的重要性和每个员工在哆这次演习当中的所起到的作用
三、１２ 月７日下午１３：３０，一声令下，学生杳们迅速从防火通道口撤离。只见他们一个陌个表情严肃，用湿毛巾捂住口鼻，迅速而记有序的从通道口撤离“火灾”现场。楼内 疏散
人员按照预先的消防演习方案疏散学χ生，保证在楼内学生的安全，以免慌乱中岛出现拥挤或者踩伤学生现象。学生们逃生聃到操场之后，就会找到相应的队伍排成方食队。
本次消防安全疏散演习历时５分钟袈，可以说是在学校安全小组的认真组织下窖，是一次必要的、成功的全校师生安全疏犸散演习。这次演练活动，安排周密，全校 师生高度重视，工作人员各就各位，各司育其职，认真负责，确保活动万无一失。通μ过演习，使大家更加明确，一旦发生火情知，每个人应该做什么；如何正确报警；如妩何正确扑救；如何疏散学生；如何自救和 逃生。
演习中，学校教职工态度认真，飑团结协作，密切配合。通过集中演练，使僚大家在实战中得到锻炼，取得经验，达到躺重视安全、防火工作。演习结束后张校长旌以“珍爱生命，远离火灾”为主题对本演窃习做小结。本次演习取得了圆满成功。
作文三：《小学生日记-消防演练日记》3100字
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消防演练日记
２０１２年１１月２６日 星期一 晴
１、徐晨皓
今天上午下了第二节课想起了紧急的铃声，我们进行消防演练。演习过程中同学们弯着腰，捂住口鼻往外跑。每个人脸上都挂着严肃的表情。跑到楼梯口的时候拥挤成一片，谁也跑不动，这时候也不知道是谁说了一句：一个一个地走。我们听了以后按顺序有条不紊的从楼梯往下走，很快就走出了教学楼跑到了操场。
２、刘皓琳
今天上午第二节课的课间我们消防演习了。
铃声一响，后面的从后门走，前面的从前门走，我们捂着口鼻弯着腰赶快跑下楼梯到门口。我们穿过音乐教室，来到操场，有秩序的站好队，班长数好了人数，向校长报告。然后我们就高高兴兴的升旗去了。
３、刘昭炫
今天我们学校举行消防演练。
呜呜急促的铃声响了，同学们捂住口鼻，弯着腰从容不迫地跑到楼梯口，虽然稍有拥挤但还是很有次序地跑到操场。大家都绷着脸非常严肃认真。整个校园笼罩着紧张的气氛，好像灾难真的要来临了～
大家到了操场，立即集合，班长马上清点人数向校长汇报。通过这次演练，我们知道了灾难无情生命可贵。
４、牛润泽
上午下了第二节课就开始消防演练了。我们捂住口鼻，弯着腰跑到了楼梯口，虽然有点急，但是在老师的指导下，我们有次序的跑出教室，然后有条不紊地向操场跑去。校园笼罩着我们紧张的心情。到了操场班长就清点人数向校长报告。
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通过这件事我知道了有火灾的时候不要慌，下楼的时候不要急，要从容不迫。
５、赵姝淇
今天上午我们写着作业的时候，突然传来呜呜声，原来紧急铃声响了，老师严肃认真的组织我们疏散，同学们从容不迫的从楼梯疏散，没有出现受伤和拥挤情况，当大家平平安安来到操场集合后，消防演练成功了。
６、邵钰绮
今天上午，课间操的时候我们进行了一次消防演练。
呜呜呜，警报声响起来了，全班同学赶紧捂住口鼻，弯着腰向门外跑去。到了楼梯口，同学们虽然有点拥挤，但是在老师的带领下和同学们的配合下，楼梯里有条不紊。
到了楼梯的下面，我看见一年级的也赶着出门，就像灾难真的来临了。每个人脸上都严肃认真，紧张气氛笼罩了整个校园。到了操场，同学们排好队，班长开始清点人数。这次演练很成功。通过这次演练，我明白了生命是可贵的，如果平时不好好练，就不知道怎么做，就会造成巨大的伤害。
７、王京琦
今天我们做了消防演练。
下了第二节课呜呜的急促铃声响了，我们捂着口鼻，弯着腰，急快地跑出教室，到了楼梯口，有点拥挤，在老师的带领下我们井然有序地到了长廊跑向操场。到了操场我们站好队，班委开始清点人数。
我们要珍惜生命。
８、曹传旭
今天上午，我们进行了消防演练。
紧急铃声一响，我们便捂住口鼻，赶快跑向操场，到了楼梯口一看，下楼的人排起了长龙，我们从容不迫地下了楼，每位同学的表情都严肃认真。我们到了操场，一看好多人，整个操场都成了人山人海了。
通过这次演练，我知道了着火的时候不要慌乱。
９、崔一铭
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今天我们消防演练了。
呜呜一声警报响了，开始演练了。同学们都跑出教室向楼梯跑去，同学们严肃认真的表情好像真得失火了。同学们捂住口鼻弯着腰，有条不紊的向操场跑去。
来到操场上，大部分同学迅速找到了自己的队伍，有的同学像没头的苍蝇似的在操场上东奔西跑，着急的寻找队伍。
这真是一次有意义的消防演练呀～
１０、刘紫木
今天我们学校举行了一场消防演练。
下了第二节课，我们听到一声呜呜的叫声，最在前面的同学跑出前门，坐在后面的同学跑后门，我们弯着腰，捂着口鼻，往外跑，人人脸上一副严肃认真的表情。终于我们顺利地到达了操场。
通过这次消防演练我明白了遇到危险时不要慌，要冷静，这样才可以顺利地逃脱危险。
１１、齐悦彤
今天上午，我们正在上课，突然想起了呜呜的消防铃声，老师连忙对我们说：“坐在前面的同学从前门跑，坐在后面的同学从后门跑。”老师的话刚说完，大家连忙捂住口鼻弯腰跑出教室，有秩序的向楼梯口跑去。
同学们在老师的指挥下有条不紊地跑下楼梯，虽然是消防演练，但是大家都非常严肃认真，就像是真的着火了。全校笼罩了紧张的气氛。我们跑过长廊跑向操场。所有的班级都在操场集合了，然后各班清点人数报告老师。
最后老师说：“这次的消防演练非常成功，圆满完成。”
１２、于子轩
今天我们学校举行消防演
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作文四：《小学生消防演练方案》800字
黄山小学消防演练方案
４０２ 王振香
一、演练目的
为了进一步强化师生消防安全教育，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。
二、演练时间
２０１６年３月９日（周三）大课间
四、演练准备
１（演练前召开动员大会，学习《消防疏散演练方案》及防火灾知识，使全体学生明确火灾应急演练的任务和注意事项。
２（各组组织学生进行学习紧急避险与逃生的知识及技巧，让学生熟悉应急避灾的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的火灾应急和疏散，以免发生误解而引发火灾谣传 ３（班级演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
４（班级分别按路线提前演练二次，了解学生疏散情况，避免演练时发生伤害事故。
５（班级养成开后门的习惯，发生紧急情况便于学生的撤离。 五、演练要求
１（不要惊慌，听从指挥，服从安排。
２（保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。有物品掉在地上不许去捡。
３（按规定线路疏散，不得串线。
４（严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。
六、演练步骤
假设教室发生火警，迅速启动火灾事故应急处置预案： 靠近外面（临近走廊）的学生，先有秩序快速撤离，里面（靠墙的同学）第二波迅速撤离，走到教室前的空旷处等候安排。撤离时注意手帕捂鼻子，弯腰前行。
七、五个注意事项：
１（每位学生自带一块小毛巾。
２（听到报警信号方可按顺序，迅速撤离教室；
３（梯疏散时一定要注意安全，沉着冷静，不惊不慌，不喊不叫，互帮互助。
４（全体学生按疏散线路全部撤离至大操场站位先围顾圈，清点人数后在按升旗仪式的队列
５（学生撤离到安全地点后，班级体育委员及时整理队伍、检查男女生人数，报告班主任，班任向年级组长报告，年级组长将情况报告总指挥。
黄山小学消防演练方案
４０２ 王振香
作文五：《消防演练方案小学生》2200字
全校师生要有消防意识，增长消防知识、提高防范与逃生技能。下面是为大家整理的：消防演练方案小学生，仅供参考，欢迎阅读！更多内容请继续关注．ｑｈ６６６．ｎｅｔ
消防演练方案小学生【一】 一、演练目的
根据区教育局逃生演练工作要求，为了使广大师生更深入地了解逃生常识，加强安全防范意识，具备自救互救能力，在遇到爆炸、火灾、地震等突发事件时能从容应付，有组织、有秩序进行疏散，最大限度地保护广大教职工和学生的人生安全，学校组织开展本次应急疏散逃生演练。
二、演练组织机构
１．应急疏散演练领导小组
２．场地集结队列指挥组：
三、演练安排
１．演练时间：２０ｘｘ年１１月９日
２．演练对象：全体师生
３．演练内容：应急疏散
四、演练程序
１
１．总指挥宣布演练开始
工作人员各就各位。场地集结队列指挥人员快速到达操场，楼层疏散指挥快速到达相应楼层，班主任快速到达班级。
２．紧急疏散
（１）听到学校发出的警报声后，班主任指挥全体学生立即起立，走前门的面向前，走后门的面向后，依次撤离至教室外走廊后，排成两路路队，然后快速疏散。
（２）按照早操行进路线，行进中步伐要快一些，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒。出现鞋带松开等问题时，不要停下来，防止拥挤和慌乱。其中三（５）、三（２）、三（１）、二（５）、四（２）班先下楼，通过楼梯下楼，排扶楼梯、另一排顺墙根行走。
（３）各楼层楼梯口和转身台负责教师，及时纠正学生行进状态，严防出现踩踏现象。没有安排岗位的教师在走廊主动协助疏散指导，提醒学生注意安全，不得直接冲向教学楼外。
（４）楼层疏散指导要在前一个班撤完后向下一个班级下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。
（５）没有安排岗位的教师协助疏散指挥清点楼层，之后楼层全体工作人员撤出到达操场相应班级。
２
３．队伍集结、清点人数
（１）在年级集结队列指挥人员引导下各班在操场指定地点整队。（具体地点和升国旗的集合地点一样）
（２）各班班主任立即清点人数（应到数和实到数），及时汇报给年级组长。年级组长报告给总指挥。
年级组长：“报告，Ｘ年级Ｘ人全部安全撤离，无伤亡人员，请指示！”
总指挥：（接受人数报告，核实后报告结果）“归队”。
４．总指挥做演练总结、宣布演练结束。
各楼层疏散指挥、安保人员提前到达原指定岗位，疏导同学安全、有序回到教室。
五、演练要求与注意事项
１．年级分管领导、跟班教师、楼道安全人员立即到岗，各就各位，指挥学生有序疏散，不得擅离岗位。
２．听到学校发出的警报声后，快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。
３．班主任带领学生分前后门有序撤出教室（不能统一喊口令“齐步走”，以免产生共振），分班依次快速、安全下楼，不得嬉笑打闹，不得争道抢行，严禁擅自改变疏散路线，以免发生拥挤踩踏事故。
４．集结解散时，全体疏散指挥人员在原指挥岗位指挥学生按班级有序返回教师，以防解散后发生拥挤踩踏事件。
３
消防演练方案小学生【二】 一、演练目的
为了进一步强化师生消防安全教育，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。
二、演练组织
总指挥：王一海
指挥：刘刚
工作小组：大队部（广播宣传）教导处、（疏散、引导）班主任（现场指导）保护、引导（相关人员、抢险救护）体育教师（灭火救灾）
三、演练时间
２０ｘｘ年４月２１日下午第三节课。
四、演练步骤
假设教学楼发生火警，学校迅速启动火灾事故应急处置预案：
１、演练前保护引导人员各就各位。在楼梯口、转弯口等指挥学生安全撤离。
２、广播发出火警报告：模拟拨打“１１９”火警电话：这里是中心小学，发生火灾的是教学楼二楼，现被困师生有８０多人。
３、广播告诫学生：请大家不要慌张，在各班老师的指挥下，选择最近的逃生出口，有秩序地进行疏散，逃生时要
４
注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到安全地点操场上去。（大队部）
４、各班主任老师要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离，注意楼梯口行走安全。（班主任）
５、撤离顺序：
梯口安全撤离顺序：
六年级？教师办公室人员
６、两位体育教师同时进行灭火演习。
７、参加演练的年级：一，六年级６个班。
教职工维持秩序，参与演练过程。
８、卫生室老师组织救护小组随时待命在操场上的乒乓球台处。（抢险组）
五、材料的准备：
１、汽油少许。
２、铁桶２只。
３、每生一条手帕。
４、每班一盆水。
六、疏散要求与注意事项：
１、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。
２、疏散集合地点：按晨会位置在操场集中，如情况需
５
要，再听从指挥疏散到小学校园。
３、各班严格按照疏散顺序分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。
消防演练方案小学生【三】 消防演练方案小学生【四】
６
作文六：《小学生消防演练方案》2900字
小学生消防演练方案
义联庄中心小学 ２０１３年９月２２日
一、演练意义：
秋冬季是火灾事故多发季节，为增强全校师生的消防意识，提高防范与逃生技能，检验学校应对突发事件的组织能力，经领导班子计划，学校讨论研究决定，于９月２２日在全校范围举行消防应急演练活动。
二、演练目的：
１、让广大师生进一步熟悉消防知识。
２、让学生熟悉逃生的路线、方法，在规定的最短时间内到达集合地。
３、检验学校在应对突发事件时反应是否快速，应急措施是否合理，安全保卫工作是否到位。
三、参加人员及分工
１、总指挥：刘金红（校长）
２、副总指挥：贾文君
刘二成分管灭火组、联络组。
田霞管疏散组、保卫组、救护组。
３、各组分工
（１）灭火组：
组长：田朝阳
组员：金娜、张莹
（２）联络组：
组长：丁婷
组员：魏佳颖、张伟、
负责协助总指挥随时掌握现场情况，并与各部门和相关人员取得联络。必要时，到校门口或必经之路引导消防、救护车辆和人员顺利进入现场。并引导消防指挥人员与学校领导取得联系。
（３）疏散组：
组长：崔晓宇
组员：各班主任以及当堂任课教师。负责按紧急疏散路线指挥本年级本班学生安全撤离到集合地点。上午第二节课下课后，疏散组组长在接到总指挥发出的指令后，刘二成老师用广播系统向全校师生发布演练开始的指令。
（４）救护组：
组长：田霞
组员：周铁鹏、任春平负责在医务人员到来前，妥善安置伤员。
（５）保卫组：
周景海老师重点负责学校大门口治安维护，保障救援车辆、撤离人员出入畅通无阻。同时做好现场防盗工作。
四、演练时间：
９月２２日上午第二节课（９：３０左右），全体师生消防应急疏散演练。
五、演练步骤
１、筹备阶段
（１）传达演练方案及人员分工、演练前知识培训：班主任在会后自己梳理整个消防应急演练的（从宣传、动员、讲解、实施、总结）过程，把它记录在班主任研讨、培训记录里，作为文字材料保存。
（２）学生宣传动员：
首先利用９月２２日的晨会时间，校长向学生讲解预防火灾，火灾逃生等注意事项。其次在９月２２日上午第二节课上课前２０分钟，由当堂上课的任课教师在所在班级教室向学生介绍演练的时间、内容、要求（如：演习开始的口令、本班疏散路线，集合地点等）、注意事项（尤其强调，排成一路纵队，不必跑得太快，不得推挤，不得在行进中突然站立，前面有人摔倒，后面的人要大声告知后方队伍，并绕行，避免踩踏。校园火灾发生时，学生只需安全逃生，不必参与救火。校园内的灭火器平时学生不要随便摆弄，以免造成伤害。）演练开始后，本着“谁的课谁负责”的原则，由当堂授课教师组织本班学生按照预案要求开展演练。（因为一年级为新入学年级，没有参加过我校类似的演练活动，为了使本次演练更加安全，班主任应提前在班里演练一下。）
（３）演练现场布置：
９月２２日上午第一节疏散组组长崔晓宇老师检查应急演练疏散路线，向总指挥汇报检查情况并排查安全隐患。（重点是路口、各层的路口交汇处，门口急转弯处）
２、演练阶段的具体演练步骤：
（１）９月２２日上午第二节课上课后，各班在教室内待命。由疏散组组长崔晓宇老师，向演练指挥汇报疏散路线中的安全排查情况。
（２）大约９点３０分钟左右，由演练总指挥发出演练指令后，由疏散组组长崔晓宇老师利用广播发布演练开始命令。
（３）指令发出时，各班当堂任课教师为当时学生安全第一责任人，负责组织本班学生的疏散工作。没课的班主任要协同任课教师共同组织本班学生一纵队撤离至学校操场。
（４）班主任清点本班人数，向指挥长汇报。
３、总结阶段：
（１）完成上述演练步骤后，全校师生在操场集合，由总指挥长作总结讲话。
（２）各演练组组长如发现本次演练中存在不足，向总指挥提出整改意见。
（３）演习领导小组整合各方意见，修改应急方案，并择机向全体教师公布。必要时可安排补充演练。
附：
１、贾文君、刘二成负责按照演练细则监督、指挥全校师生应急疏散工作。
２、由演练总指挥向疏散组组长发布演练开始指令，疏散组组长用广播系统向全校发布演练开始指令，并组织各班撤离到集合地点。
六、演练程序及注意事项：
１、火警发出后，教师要先组织学生迅速用水沾湿毛巾、手帕、手套、围巾甚至红领巾等物，然后用湿手帕捂住口鼻，弯腰按撤离路线以一路纵队撤离。（如果随学生一起撤离的是一位老师，该老师应在学生纵队尾部和学生一起撤离，如果随学生一起撤离的是两位老师，老师应在学生纵队一前一后组织学生一起撤离。）
２、各班撤离路线和顺序：
任课教师必须按学校规定的顺序和路线组织本班学生排成一路纵队撤离，并避免发生拥挤、摔倒、踩踏等安全事故。具体安排：见各楼层安全应急疏散路线图。（教师尤其要注意，不管班级号如何调整，任何应急疏散撤离都按照疏散图上教室的位置组织进行即靠东侧楼梯的班级从东侧楼梯撤离，靠南侧的班级从南侧楼梯撤离。）
具体撤离路线和人员分工为：
①教学楼西楼梯：六一班、六二班、四年级班教室内的学生听到警报后直接以一路纵队往南面楼梯撤离到集合地点。其余教室内的学生按顺序依次迅速撤离教室。杨艳荟老师老师帮忙在一层楼梯的出口协助疏散工作。
②教学楼东楼梯：五年级两个班、三年级依次由任课教师带领快速从一楼的楼梯撤离。李秀老师在此楼梯口处协助疏散工作。
③上室外课的任课教师，接到疏散指令后，带领学生到指定地点集合。
３、疏散过程中，相同撤离路线上的班级要注意互相避让。尤其是在路口交汇处，后面的班级要让前面的班级先撤离，不得超越或者硬往前面班级的队伍里挤。
４、任课教师撤离过程中，在本班队伍后面，重点关注楼梯口和转弯处安全，不断提醒学生“不要慌”、“不要急”根据情况等待或者避让前面的班级，同时防止拥堵和踩踏事故的发生。在各层的老师，在撤离时要主动协助附近班级教师组织学生有秩序地疏散。
５、撤离时，不比速度，做到不起哄，不打闹，不推撞，不拥挤，不搞恶作剧，在安全和秩序得到保障的前提下，做到快速撤离。
６、到操场后，各班以到达的先后次序，由校长和主任崔晓宇老师组织，在操场中央按两列队形集合，先到的班级在操场中间集合，后到的班级就近依次紧靠先到的班级队伍向东西两侧排列（即先中间后两边）。所有人员一律听从疏散组的调度和指挥，不得擅自四处乱跑，要避免行进路线的交叉，更不能乱喊乱叫。（班主任在演练前讲解时重点叮嘱本班的排头同学）
７、各班到达集合地点后，当堂任课教师和班主任共同站在任课班级队伍最前列，任课教师和班主任共同统计本班人数，如发现实到人数与应到人数不符，
要查明原因，并迅速准确地报告给疏散组组长。各组组长负责统计本组内教师人数，
并向疏散组组长报告。疏散组组长将集合情况及时汇总后向总指挥报告。（全体师生已安全疏散到集合地点。）
８、门卫在大门口处待命。维持大门口处的秩序。保障救援车辆、撤离人员畅通无阻，同时禁止闲散人员进入，注意监控出入人员，防止盗抢财物情况发生。
９、副总指挥宣布演练结束，全体师生在校操场集合，听取总指挥对本次演练作总结讲话。
１０、演练结束，各班按顺序带回教室继续上课。
七、重点强调的几个问题：
１、突发事件发生在教学过程中，课堂上的任课教师是学生安全第一责任人。
２、任课教师在疏散学生过程中，要高度负责，确保本次活动的安全有效。
３、如果在本方案人员分工中，需担负多重任务时，首先完成自己课堂。
作文七：《小学生叙事作文-一次紧急消防演练》1300字
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一次紧急消防演练
“同学们，同学们听好了，今天第六节课进行消防紧急演练，，请同学们带好毛巾，做好准备。”广播里传来了校长的声音。我们一听后，高兴得发出了尖叫声。“耶，不用上英语课喽，太好了。”我们班上出了名的“调皮鬼”郑非凡一边说着还一边手舞足蹈。
“呜呜呜呜呜”像狼一般的呼啸声响彻校园。“慢点走，不要挤。”ＭＩＳＳ曾正在楼梯口提醒我们。我们一边用毛巾捂住嘴巴，一边用手扶住把手向操场走去。“太阳真晒呀，那些消防叔叔们干嘛还穿这长袖和长裤。”我疑问地对周佳蕾说。“又可能是他们必须要穿吧．”我听了非信似信的点点头。“同学们，先回教室，等一下我们再进行第二次演练。”邹老师大声地对我们说。
过了一会儿，第二次狼叫声再次响彻校园。我们都争先恐后的跑向操场。多了好久，演练还是没有开始。“今天的演练不搞了。”邹老师对我们说。我心想：老师明明在耍我们呀。
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作文八：《小学生消防演练新闻通讯稿》500字
为了让广大师生员工切实树立安全意识，更深入地了解逃生常识，掌握必备耳朵安全技能，培养自救互救的能力，在发生火灾时，能安全、快速地疏散，光荣小学在１１月１０日早晨的大课间操期间，举行了２０１１—２０１２学年上期应急（消防）疏散演练。
“叮铃铃！”急促地电铃将全校带入了模拟学校发生火灾的情境中。总指挥刘校长宣布应急演练开始，并向全校发布疏散警报。领导小组成员迅速到一楼广播室，开启电铃并通过广播通知全校师生疏散。只见，各年级各班的学生在任课老师的有效组织下，有序快速地经由安排好的撤离通道来到操场，队伍的撤离始终安静而有秩序。
全校大部分学生排队安全“撤离”到操场， 每个班派出学生代表向刘校长报告各班清点后的人数情况。此时救助小组的老师抬着二年级的一位在“火灾”中“受伤”的同学迅速来到指定安全救助地点，对她进行处理。相关教师早已用手机分别拨打了电话１１９和１２０报火警和寻求医疗救助，区教育局行政办和抚琴街道办也都“得到”了光荣小学发生紧急情况，正在组织师生有序疏散的信息。
在全校老师的有效指挥、组织和学生的认真配合下，光荣小学应急（消防）安全演练成功结束。之后，刘校长总结了应急演练的情况。通过训练，提高了光荣小学师生的安全意识和应急疏散能力，校园学习生活环境将更加安全。
作文九：《沿小学生消防安全演练总结》300字
沿小学生消防安全演练
为了进一步提高我校师生的消防安全意识、预防火灾能力和自救能力，确保校园消防安全，６月２４日上午８时，我校开展了消防疏散演练活动。
活动前学校认真制定了应急疏散预案，班主任老师对本班学生进行了有关火灾之下如何逃生方面知识的讲解，校长对演练安全工作进行了周密组织和部署，确保了活动安全进行，避免了演练过程中造成的师生伤害。模拟火灾现场，学生用手捂住口鼻俯身逃生，整个演练过程快速、安全、有序，达到了预期的效果。
这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如地震等地质灾害的应变能力。
２０１３－６－２４
沿沟屯小学学生正在进行消防安全演练
作文十：《定庙小学生消防安全演练总结》600字
定庙实验小学留守儿童消防
安全演练总结
为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时逃生、自救能力， ２０１５年１１月１３日下午第二节课课间操，我校成功进行了消防疏散演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时一分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。
一、师生重视
我校成立以校长刘朝民为总指挥的演练小组。全体师生都参加此次活动的演练。
二、重视平时的训练
我校本学期，自开学以来就把此项工作渗透在每日的大课间中。我们定位定人，有位有人，确保学生的安全。我校大课间是这样安排的：１、两分钟做准备。２、在教室做眼保健操。３、教师组织学生有 序出教室。４学生集体做操或跳绳、跑步。
三、重视学科课程与非学科课程的结合
我校教师认真上好安全教育课，课堂上重视消防安全知识的传授。此次活动又讲授正确的消防安全自救办法和灭火器的使用方法，让师生们亲自实践，增强直观性和可靠性、可操作性， 把学科课程与 非学科课程有机的结合了起来。
四、重视德育教育
此次活动，师生们能做到安全有序撤离，得力我校对德育工作的管理。我校平时注重通过板报、班队会等形式对师生进行消防知识教 育， 通过各科教学对学生进行思想品德教育。
此次活动，提高我校师生的安全意识，增强了我校师生的凝聚力和抗意外事故的心理承受能力！
这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如地震等地质灾害的应变能力。
定庙实验小学消防演练总结
牛庄乡定庙实验小学
２０１５年１１月１４日
