齐钰的大姨妈来了
。
材料之一：
是爱，还是害
父母与子女有着割舍不断的血缘关系，子女是父母生命的一种延续。舐犊情深，为子女着想这是人之常情，也是人人都可以理解的事情。唐代诗人罗隐有两句赠友诗：“国计已推肝胆许，家财不为子孙谋。”他推崇的是为国家大计要不惜肝胆涂地，却万万不要为子孙谋家财。
林则徐写有一幅对联：“子孙若如我，留财做什么？贤而多财，则损其志。子孙不如我，留钱做什么？愚而多财，益增其过。”意思说，如果子孙后代像我这么廉洁，留钱给他干什么，他本来就很贤慧和聪明，我把钱和财产留给他反而损害了他奋斗的意志。子孙不如我，那留钱给他，反而使他好逸恶劳，坐吃山空。留的钱越多，他就越是胡作非为，越是增加其过错。
古代圣贤都能如此深明大义，以超凡的胸襟对待子女问题。难道我们连这一点都不明白吗？对子女过度地溺爱，就不是爱孩子，而是害孩子。
“爱”与“溺爱”，一字之差，实际上它们的区别就在于，用理性的方式去爱是真正的爱，而完全用情感的爱去爱就是溺爱。用理性去爱，那么你就应该知道如何去正确的实现你的爱，如果仅仅用情感去爱，那么你就只能在溺爱中迷失方向。
一位年纪并不大的母亲认为美国人真没人情，你看那《北京人在纽约》，那个姑妈把王启明他们塞哪住了？破地下室！那儿又脏又乱的，那哪是人住的地儿？还有你看那姑妈的德性，扔给王启明他们几百块钱，还说是借他们的，那哪是人干的呀！别人大老远跑到你美国来，你怎么也得首先请外甥女、外甥女婿找个好饭店好好撮一顿吧。真没劲！
这位年纪并不大的母亲说完立刻搂着她那大约十多岁模样的孩子，细声柔语的说到：乖，妈可不会这样，怎么能这样对待自己的心肝宝贝呢。妈要让你好好读书，今后咱一定要考上名牌大学，好让你姥姥、姥爷你妈你爸脸上都有光彩！心肝，妈什么事儿都不会让你干，你只要读好书就行了，没钱花了，乖你就说，妈再苦再累也会满足你要求的，因为妈妈爱你……
此刻我关注着眼前这样一个画面：一个满面红光、嘴里不停地嚼着零食的少年和一个年纪不大但却显得苍老的母亲，他们共同完成了中国现代家庭教育史上一次神圣的演讲。我相信这位母亲代表了当今中国绝大多数父母亲现有的观念和行为方式。与此同时，在那位母亲神圣而又自豪的眼神中，我看到了一种根深蒂固的教育理念已经瘟疫般地进入了几乎中国的每一个家庭。
材料之二：
在现实生活中，许多父母，为我们考虑无微不至，对我们关怀无微不至，这是一种深深的爱，这种真诚的爱本身是无可非议的。但是，这种爱一旦过分就成了溺爱，这种溺爱实际上成为了我们每个同学成长道路上的温柔的陷阱，我们每个同学必须有清晰的认识，掉进这个陷阱里，我们就会被剥夺犯错误和改正错误的机会，被剥夺自己决定、选择和行动的权利，从而也失去了长大成人的机会。
古代孟子曾说过："天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。"
歌曲《真心英雄》唱道："不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能够随随便便成功。""成人不自在，自在不成人。"希望我们每个同学都有一副强壮的身体，一个健全的人格，一双高飞的翅膀，一篷坚实的根。
爱与溺爱(参赛作文选登)
2006-11-29 15:37:7 来源:戴云网 作者:德化五中初三（12）温华煌 阅读:1218
有个故事，说是一个十来岁的孩子，一次与同学在外面吃饭，吃到鸡蛋时，他说这里的鸡蛋不好吃，和家里的不一样。问他怎么不一样，他说是太硬了，家里的鸡蛋是白皮的，很软，拿着就能吃。原来，他父母一直把鸡蛋剥了才给他吃。
也许这只是个特例，但放眼看去，生活中类似的人与事还真不少。
马莉出生在一个富裕的家庭里，她的父亲是政府官员，他非常爱马莉，把她想要的东西都买给她，以致于在她心中产生了这样一种想法：反正爸爸有的是钱，够我花上一辈子了，我干嘛要刻苦地学习，辛勤劳作呢？所以她不喜欢用脑子认真思考问题。导致了她在课上闹出“一只鸭子有四条腿”的笑话，惹得全班大笑。
像这位十来岁的孩子，之所以会连蛋壳都没剥就把鸡蛋往嘴里塞，就是因为他的父母太过溺爱他，使得他不懂得吃鸡蛋的方法；之所以马莉会把一只鸭子理解成四条腿，也是因为她的父亲给了她一个太过于宽松的环境，给了她一份超乎爱的爱。
然而，并非所有的对别人付出的爱都是溺爱于别人，像希望工程、歌手丛飞等等。
希望工程是一个社会性组织，它资助了无数贫困学子重返校园，重新找回读书的乐趣；它从国内外筹集了大笔资金投入到教育事业，建立起完善了教育机构，让更多的山区学子认识到什么是高科技。像希望工程这样的组织，激励了更多山区贫困学子奋发图强，为报效祖国而奋斗的斗志。
2005年感动中国十大青年之一，————丛飞，他身患癌症，但他却一直和病魔作斗争，托着逐渐被病魔吞并的身躯，为无数贫困的人送去了爱的温馨；为多少因资金不足无法继续升学的学生伸出了援助之手，让他们感到了爱的伟大。今年，丛飞闭上双眼，永远告别了人世，但他的精神会和雷锋精神一样留在人们的心目中，成为激励人们奋发向上，胸怀天下的精神动力。
爱是对别人无私的付出 ，而溺爱是父母对自己儿女倾注的过份的爱，他们并没有意识到温室里的鲜花经受不起狂风暴雨的。像希望工程、丛飞一样热心帮助别人的精神是值得我们学习的、是激励我们不断奋发向上的精神动力。
过多的溺爱会带来伤害的作文800字以上
爱是一件好事，但是溺爱却是一种伤害。
有这样一个故事：从前有一个女主人，她养了一一只小猫。
主人每天就给它丰盛的食物。
从不让它自己去捉一只老鼠。
因为这个主人非常溺爱这只小白猫，小猫渐渐地长大，才到一岁，就像一个打满气的皮球，圆鼓鼓的。
但是别的小猫所拥有的捉老鼠的看家本领，小白猫却一点也没有。
有一次，主人把小白猫带到了一个朋友家玩。
她朋友家有一只小黑猫。
正捉了一只老鼠在玩耍。
白猫见了，对它说：“黑猫，你自己动手捉老鼠，真是太辛苦了。
你看我的主人，每天都给我小鱼呀、小虾呀，让我痛痛快快地吃。
要不，你也去我家得了！”黑猫说：“我们猫就是吃老鼠的，你要是不会捉老鼠呀，以后会吃亏的！”白猫听了，觉得有道理。
回家以后，小白猫曾经试着自己去捉老鼠，但试了好几次，只捉住了一只老鼠。
小白猫沾沾自喜，以为自己有了捉老鼠的本领了。
这天，主人有事，要外出两天。
小白猫就自告奋勇地说：“主人，我现在也会捉老鼠了，我不用你照顾就行，你放心出门吧！”主人走了以后，小白云山猫去捉老鼠，可惜自己太肥了，有几只老鼠出来，它都没有捉到。
两天后主人回来，小猫已经饿得奄奄一息了。
还有一个故事，也是关于溺爱的。
有一个学生，妈妈为了让他一心一意地学习，就主动地把很多本来应该孩子做的事情，如洗衣服、洗袜子、买东西等等都包了下来。
后来，孩子考上了北京一所大学，可是由于他没有生活处理能力，甚至连剥鸡蛋这样的小事就得让同学帮忙，后来，只得自己退学了。
这两个故事使我明白：溺爱是一种伤害。
在学习中、生活中有很多事，都是因为溺爱，造成了不良的后果。
所以，我们不要对所养的宠物太溺爱了，也不要让你的爸爸、妈妈包办了洗衣服、做饭甚至做作业这些自己力所能及的事情。
要及时学会自力更生，自己能做的事就自己做，当一个自食其力、对家庭、对社会有用的人。
...
以溺爱为题的八百作文
法国教育家卢梭说：“你知道运用什么方法，一定可以使你的孩子成为不幸的人吗？这个方法就是对他百依百顺。
”卢梭所说的就是一种父母对儿女失去理智的爱——溺爱。
我看到过这样一幅漫画，他的题目是《慈父》，给我留下了很深刻的印象。
这幅漫画的内容是这样的：有一位慈父，他为了满足孩子要骑木马的要求，他趴在地上，让儿子骑在他的背上。
孩子右中拿着鞭子，左手拽着缰绳，像一位威风凛凛的将军一样。
不时还挥动着鞭子，脸上带着胜利的笑容。
可他的父亲，脸上已经露出很痛苦的表情，但为了满足孩子的这个要求，仍然坚持着。
这位慈父就是溺爱孩子的一个典型，对孩子的要求不能一味地满足，要分清对与错，合理的要求可以满足；无理要求，就不应该答应。
在一条新闻上，一个大学生，每次吃鸡蛋，都是母亲剥完皮，他才吃。
有一次在学校食堂吃饭时，一个鸡蛋，他没剥蛋皮就吃了。
还说：“这个鸡蛋怎么和家里的不一样呢？”看了这条新闻，人们都会笑他太笨，可这就是溺爱造成的恶果。
户勤说过一句话：“过分溺爱带来的是孩子的无情。
”正是家长的溺爱，教会了孩子的自私和不孝。
望子成龙，望女成凤是许多父母的愿望。
但是要想实现这个愿望，就不能过分的溺爱，只有让孩子正确的面对挫折，不断的战胜苦难，才能独立生活，立足于这个社会。
溺爱的作文
每个人都渴望得到爱，爱是一种崇高境界 爱与溺爱的区分我想应该在与理智和盲目区别。
在我们的一生中，也许会得到无数的爱，爱可来自各个方面。
同样我们也会把自己的爱毫无保留的奉献给我们爱的人，爱也是无疆界的。
爱会使人的思想境界升华，爱可融化冰封的心灵。
爱也会唤醒和启迪意识的形成，更都会起到无形的作用。
溺爱是在无形中形成的，现在很多父母把爱已经转换成了溺爱，从上个世纪70年代末中国就有独生子女的出现特别是80后的年轻人。
他们都是在优越的环境下长大的孩子。
如今80后的年轻人都即将进入了30岁，他们之中有很多人都已经成家有了自己的孩子，80后的他们恋爱和结婚多数人都是在父母的资助下购建了自己的安乐窝。
做父母的宁愿自己受苦受累，顶债借债也为孩子铸造幸福，父母的全部心血都倾注在他们的子女身上。
可是有一部分80后的年轻人，都认为向父母索取是应该的，理所当然的事。
因为他们已经习惯了当霸主的习惯。
独生子女的头衔和光环一直在笼罩他们，家庭条件的优越和溺爱换来是是孤僻，霸道，自以为是，目中无人，只讲究个性等等。
现在部分80后他们子女也出生了，又一代人的优越家庭条件，给了祖辈不是关怀和赡养。
更谈不上伺候家中的老人，老人只有当奴役的份。
老人成了带着工资的保姆和勤杂工。
家中的老人变成了孙子。
想想也别怪做儿媳妇的，因为她们同样也是独生子女，和儿子一样在家里霸道惯了说一不二，在娘家时衣来伸手饭来张口。
她们都是父母伺候着，宠着，惯着。
目中无人成了习惯。
结婚后要求她们打理好家务照顾孩子丈夫和赡养公公，婆婆那可能吗？ 真的不可能，是完全不可能！是溺爱造成的悲哀，是溺爱种下了溺爱的毒种子，溺爱把部分人性变的扭曲和贪婪，自私自利。
溺爱纯粹是毒药。
如何教育好下一代人，应该从理智出发。
社会和家庭影响教育都非常重要。
您如果希望自己的孩子将来不是溺爱的毒果子，从现在开始努力的去培养他们独立，自立，别在当他们附属品和依赖的拐杖。
您需要自己解放自己。
应该叫孩子在实践中去体验失败和挫折，家长永远是家长不能代替和包揽孩子的一生。
要叫子女学会溶入社会，应该教育孩子首先学会尊重社会和他人。
社会是多员化的，培养孩子的目的做家长的应该明确。
您的目的是想把孩子培养成有用的人材而不是废物。
什么样的沃土和种子就会生长什么样的苗。
今天您种下的就是您将来自己收获的。
溺爱是人生中的大敌，是毒药。
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以有一种爱叫溺爱为题写一篇800字的作文 不溺爱孩子 动物等
一个孩子，不忍看到蝴蝶在蛹中痛苦挣扎，便剪开蛹壳。
不想，这只蝴蝶身躯臃肿，双翅干瘪，根本飞不起来，不久便死去。
蝴蝶必须在痛苦中挣扎，直至双翅强壮，方可破蛹高飞。
人类不适当的爱，反成埋葬它的坟墓。
蝴蝶如此，青少年又何尝不是这样？家长的溺爱，也恰似一把残酷的剪刀，只扼杀孩子，使他们永远无法腾飞。
正如著名的诗人汪国真所言：“怕只怕，爱也是一种伤害。
”溺爱成伤，历史上不乏先例。
仲永5岁能诗，聪颖超群，却在父母及众人的赞扬和宠爱之下，最终“泯然众人矣”；赵武灵王对儿子放纵娇惯，最终被不孝之子活活饿死；晋武帝纵宠儿子奢侈享受，其子继位后治国无方，西晋王朝走向亡。
无论是仲永之“伤”，还是赵武灵王的“悲”或西晋王朝的“衰”，都是宠爱的恶果。
“宠”，是宝盖下面的一条龙，这龙是无法腾飞的龙啊！ 相反，对孩子严格要求，不但不会对孩子造成伤害，还有利于孩子的成长。
王羲之年幼时，他的父亲便教他习字，要求甚严，结果王羲之终成百代书驿；曾国藩严整家规，教子有方，曾氏家族赫赫名扬；巴顿的父亲要求他每早苦读，造就了一位叱咤风云的人物……须知这些家长并非不爱孩子，只因他们清楚，宠溺不是正确的爱，纵宠只会带来伤害。
可悲的是，当今的某些父母却不明白这个道理。
孩子矫揉造作，说这是天真可爱；孩子挥霍浪费，说他将来准挣大钱；孩子口出狂言，说胸有大志；孩子要摘月亮，这些父母就可以去找梯子。
殊不知，这样做只会使孩子独毒骄娇，自由放任，不懂长幼尊卑，缺乏集体观念。
如此爱出来的“小皇帝”，将来只怕是误已、误家、误国的“昏君”！ 家长爱孩子本无可非议。
但这爱，不应是牢笼，不应是蜜罐，不应是保险箱，只应是孩子放纵时家长严厉的目光，孩子懒惰时家长频频的叮嘱，孩子犯错时家长谆谆的教诲。
……因为只有这样，蛹中的蝴蝶才能飞起，稚气的少年才能成长；只这样，爱才不是一种伤害。
...
【作文溺爱800字感谢】作业帮
溺爱孩子是祖国的未来，是社会的花朵，家庭的希望，所以会受到国家、社会、家庭的充分关注.但具体说来，一个孩子能否健康成长关系到他的未来.所以孩子的教育问题成为社会普遍关注的问题. 我们中国的一些孩子受家庭的传统试教育而显得畸形发展.孩子是爹娘的一块心头肉，可以说孩子从他（她）降临到世上的那一刻起就已经深深的系在爹娘的心里.家长对孩子的疼爱能够发展到溺爱的程度.比如说，孩子走路跌倒了，家长肯定要急忙跑过去把（他）（她）扶起来，还要用甜蜜的语言抚慰一下孩子跌倒的心灵.于是乎，传统的家庭溺爱式教育开始付诸实行.孩子吃饭，爹娘给他（她）把饭送到嘴里，孩子睡觉，爹娘给他（她）被子铺下，尽管这些孩子已八九岁有余. 如此，这些孩子对父母的依赖程度伴随了多半生或者一生.而我们看看美国一些家庭教育孩子的模式，往往是不同于我们中国的. 美国的孩子跌倒了，父母绝对不上前扶他（她）.从这点根本上反映了我们中国的父母对孩子的教育.家长对孩子的疼爱本来是人之常情的事，然而这种疼爱如果一旦转变成溺爱，就变了质了.我们常说：“溺爱就等于抹杀了一个孩子，适度的疼爱才是有分寸的家长”.常有适度的疼爱，合理的引导而成就一个孩子.但我们中国的有些家长常常是孰视无睹.这不但害了孩子，而且害了父母.我们说一个人的成长主要受三方面的影响：A、家庭B、学校C、社会，而A选项则是至关重要的.因为一个人来到世上首先见到的就是父母.难怪我们从小首先开始学的称呼就是“妈”或者“爸”，其次才是“叔”“伯”“舅”等等，至于以后的老师朋友之类更是很远.所以，家长的一言一行深深的刻在孩子的心里.如果家长代替了孩子所力所能及的事情，那么客观上家长已经抹杀了孩子的独立生活能力，更谈不上自我创新与实践能力.诚如我曾经听过一个故事：说中国科学院有位博士生，他的成绩非常优秀，但因他不会如何吃饭而被该院开除.看官可能有点不信，但这是真实事例.人天生是有惰性的.如果人有其他非人而不同于人的东西代替他所做的一切，人绝对不会自己动手，丰衣足食了.我们想用机器人代替我们的日常生活，我们就可以足够的享受人间安逸的乐趣.可惜这种幻想是暂时不能实现的.所以，我们每个人天生是存在惰性的.只不过这种惰性在某些人身上显的突出，而在另一些人身上则略显甚微.所以，如果一个人从小习惯了父母的溺爱，那么他（她）绝对不会是祖国的未来，家庭的希望. 就中国目前情况而言，这种情况农村中出现的比例要略高于城市一些.城市毕竟聚集了大多有知识有文化、有素质的中、高产阶级.他们在教育孩子方面还不是过于溺爱.可农村就大不相同.有的家长好不容易生了个能够“传宗接代”的男丁.这下可好了，溺爱到形影不离的地步.连名字都叫的异常可爱：南方叫“阿猫”“阿狗”，北方叫“猫猫”“驴驴”“狗狗”“牛牛”甚至“猪猪”之类，以表溺爱.但我们不排除城市中一些家长出现的溺爱现象.总之，不论城市还是农村，溺爱是普遍存在.因为溺爱，所以出现了许多无能的书呆子，无能的健康青少年，更有甚者，“成了监狱里的囚犯”. 因此，我们不难发现，中国一些家长对孩子的溺爱确实存在着极大的弊端.为了孩子的健康成长，为了爹娘的心头肉充满希望！为了祖国的花朵充满美好的未来！请家长们吝啬一点你的“溺爱吧！” 吝啬”你们的一份关爱，就等于挽救了自己的孩子！如果你们不想听“救救孩子！”的呼声，就做一名践行者吧！
学会独立生活800字作文
父母是我们一座强大的靠山，但是这座山始终会倒的。
——题记 十三年前的某天早上，我便悄然问世了，一出生就生活在一个充满许多爱中，有爸妈的关爱，还有爷爷奶奶的疼爱。
向来都过着衣来伸手，饭来张口的美好生活。
在这源源不断的溺爱中，让我感到了这个世界是多么的美好。
衣服脏了，有妈妈洗；吃饭时，奶奶早已经为我准备好了碗筷；犯错误了，有爸爸出面承担……让我沉醉在这个溺爱河中不能自拔，如痴如醉。
但我也清楚地明白，如果爸妈老了呢？我们又该怎么办？所以我想我应该学会独立了，我要扔掉这阻碍我成长的拐杖。
一个人长大了，就要学会独立，因为爸妈不是我们永远可以依靠的，因为随着时间无情的消逝，这座大山逐渐变小。
而我们又要尽早地学会独立，一个人独自处理所遇到的苦难，独自解决。
而又不是像小时候一味地去叫爸妈帮忙解决。
我认为呢，一个人越早学会独立越好，不要等到这只拐杖已经被你牢牢抓住时你才想丢弃，那时候也许已经很晚了，因为它已经融入到你的生活中去了，成为了你自己的一部分了，想丢也丢不掉了，这似乎是长年来而养成的习惯，是放不下的。
而我们如今应该趁早丢掉，因为它还没让我们紧紧抓牢，我们可以丢下去展开我们自己青春的翅膀，在生活中无尽地翱翔。
而如果说孩子想独立自主了，但是他们的家长又担心他还没能力而不放弃丢他的溺爱呢？那么那个家长却特错大错了。
当幼鹰到足够大的时候，鹰妈妈便把巢穴里松软的铺垫全部扔出去，这样，幼鹰们就会被树枝上的刺扎到，不得不爬到巢穴的边缘。
而此时，鹰妈妈就把它们从巢穴的边缘赶下去。
当幼鹰开始向谷底下坠时，它们就会拼命拍打自己的翅膀来阻止自己继续下落。
最后，它们的性命保住了，因为它们掌喔了作为一只鹰必须具备的本领——飞翔。
而那些做父母的也应该像鹰妈妈那样，懂得放手，让孩子学会独立自主，因为独立自主是作为一个人必须具备的东西，也是我们人生之路的必修之课。
让我们学会独立吧，长出一双青春的翅膀，自由自在地在空中翱翔吧！
父母溺爱孩子的作文
个故事，说是一个十来岁的孩子，一次与同学在外面吃饭，吃到鸡蛋时，他说这里的鸡蛋不好吃，和家里的不一样。
问他怎么不一样，他说是太硬了，家里的鸡蛋是白皮的，很软，拿着就能吃。
原来，他父母一直把鸡蛋剥了才给他吃。
也许这只是个特例，但放眼看去，生活中类似的人与事还真不少。
马莉出生在一个富裕的家庭里，她的父亲是政府官员，他非常爱马莉，把她想要的东西都买给她，以致于在她心中产生了这样一种想法：反正爸爸有的是钱，够我花上一辈子了，我干嘛要刻苦地学习，辛勤劳作呢？所以她不喜欢用脑子认真思考问题。
导致了她在课上闹出“一只鸭子有四条腿”的笑话，惹得全班大笑。
像这位十来岁的孩子，之所以会连蛋壳都没剥就把鸡蛋往嘴里塞，就是因为他的父母太过溺爱他，使得他不懂得吃鸡蛋的方法；之所以马莉会把一只鸭子理解成四条腿，也是因为她的父亲给了她一个太过于宽松的环境，给了她一份超乎爱的爱。
然而，并非所有的对别人付出的爱都是溺爱于别人，像希望工程、歌手丛飞等等。
希望工程是一个社会性组织，它资助了无数贫困学子重返校园，重新找回读书的乐趣；它从国内外筹集了大笔资金投入到教育事业，建立起完善了教育机构，让更多的山区学子认识到什么是高科技。
像希望工程这样的组织，激励了更多山区贫困学子奋发图强，为报效祖国而奋斗的斗志。
2005年感动中国十大青年之一，————丛飞，他身患癌症，但他却一直和病魔作斗争，托着逐渐被病魔吞并的身躯，为无数贫困的人送去了爱的温馨；为多少因资金不足无法继续升学的学生伸出了援助之手，让他们感到了爱的伟大。
今年，丛飞闭上双眼，永远告别了人世，但他的精神会和雷锋精神一样留在人们的心目中，成为激励人们奋发向上，胸怀天下的精神动力。
爱是对别人无私的付出 ，而溺爱是父母对自己儿女倾注的过份的爱，他们并没有意识到温室里的鲜花经受不起狂风暴雨的。
像希望工程、丛飞一样热心帮助别人的精神是值得我们学习的、是激励我们不断奋发向上的精神动力。
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珍惜眼前的作文800字
珍惜眼前的幸福珍惜眼前所拥有的幸福，你就像骏马一样自由自在地奔跑于草原上。
珍惜眼前所拥有的幸福，你就会像鱼儿一般无忧无虑地穿梭在水中。
珍惜眼前所拥有的幸福，你就会真真切切地明白幸福的真谛。
雄鹰正因为懂得珍惜它那矫健的双翅，才得以在蔚蓝的天空上翰翔；小草正因为懂得珍惜足下的土地，才得心以实现自己的价值；而唐太宗正因为懂得珍惜魏征，才得以成就贞观之治的传奇。
我们也要学会去珍惜，珍惜我们所拥有的，那拥有的一切会让我受益无穷，幸福一生。
幸福其实就围绕在我们的周围。
一切的人类都免费地拥有阳光与空气，这就是我们的幸福。
大多数的人们都生活在和平的环境里，这是我们大多数人的幸福。
作为学生，我们可以学习到许多知识，这也是我们的幸福。
这些幸福是如此轻而易举地享受着，难道我们不应心存感激它和珍惜它吗？珍惜了这些我们拥有的，我们就能健康地生活，无忧无虑地生活和掌握生活的方法，所以这才是我们最基本也是最难得的幸福呀！历史上有多少人因为不懂得珍惜幸福，最后落得个身败名裂的下场。
夏桀和商纣靠世袭获得最高统治权，他们因为没有珍惜这种特权去造福人民，而是利用这种特权去欺压人民、迫害人民，最后的结果是人民把他们推翻了。
清朝后期的统治者故步自封、夜郎自大。
外国使者诚意与之结交，他们却把别人拒之门外，实行闭关锁国。
结果别人己经发展到工业革命，时代科技飞速发展，而中国己远远落后于世界，导致后来被外国侵略者强迫打开中国的大门，成为外国人的“摇钱树”。
中国四万万同胞陷入水深火热之中。
每个人的身边总有那么一份属于自己的幸福，谁懂得珍惜眼前所拥有的幸福，那么幸福女神就会更加眷顾他。
也许有人觉得他自己一点幸福也没有，伴随他的是苦难与挫折、失败与泪水。
何来去珍惜？但是伟人说过：“苦难是一所大学。
”是的，在苦难与挫折中我们培养了我们意志，增强了我们毅力，丰富了人生阅历，这难道不是因祸得福吗？失败只会让我们获得了经验和教训，如果我们能改变心态，坦然面对，并从中汲取“养料”，我们就会获得成功，幸福也将随之降临。
珍惜眼前所拥有的幸福，不管你的幸福是大还是小，那一个浅浅的微笑，那一句不轻易的问候，或许都是一份幸福，请不要放下你的那份珍惜。
或许，当你珍惜眼前所拥有的幸福，你会收获更多、更大的幸福。
母爱 作文 800字
这几篇文章相信能帮的到朋友，当你夏日躺在树荫下，看到赤日炎炎中挥汗劳作的父亲时，你能心安理得吗？当你冬夜坐在电视前，看到双手炸裂正编织御寒毛衣的母亲时，你能不为之震撼吗？当你安然坐在公共汽车上，看到面前站着颤巍巍的老人时，你能无动于衷吗？拥有一颗感恩的心吧，它能使你获得一种别样的幸福感觉。
这并非我，在此故作假设，如果你叩心自问，放眼四周，此种不关心父母、不尊重老人、不为家长分担家务的现象，你是否亲身经历过，或似曾相识吧？ 在物质生活富裕的今天，我们许多同学不懂得珍惜幸福生活，更不知感恩为何物。
只知道一味地索取，从没想到过要回报。
其实，自然界的一切还都知道感恩。
大海给了鱼儿一个宽阔的天空，因为感恩，鱼儿回报给大海一片生机；天空给了鸟儿飞翔的领空，因为感恩，鸟儿回报给天空一处美丽；大地给了树木一片沃土，因为感恩，大树反赠给大地丝丝阴凉。
大自然都懂得感恩，更何况我们人呢？ 世界需要一颗感恩的心，因为感恩，所以美丽。
我们学过海伦的故事，她自小双目失明，连正常的行走也需要他人扶着，但是她没有因此而埋怨上天、埋怨父母没有给她一副健全的身体，她心怀着一颗感恩的心，感谢父母给了她生命，用笔写了一部又一部的文学作品回报社会和父母。
正因为拥有一颗感恩的心，海伦变得更加坚强和勇敢，是感恩，让她体会到了人生的快乐。
感恩，不像你想像得那么遥不可及，它做起来也很简单。
当他人向你投来美好的目光时，你要回赠一个亲切的眼神；当得到他人的帮助时，你要投去一个甜甜的微笑；当受到他人的鼓励时，你要说声“我会努力的！”“落红不是无情物，化作春泥更护花”是落叶对根的感恩，“谁言寸草心，报得三春晖”是儿子对母亲的感恩。
感恩，充实着我们的生活；感恩，塑造着我们的心灵；感恩，是世界变得美丽；感恩，是我们拥有爱心。
让我们怀带一颗感恩的心，去感谢生活中的点点滴滴吧！ 常常抱怨命运的不公；常常觉得生命里黯淡无光；常常认为成功离自己太远；也常常将自己推进痛苦的深渊。
唉！将所有的怨气全部发出，让它随风而逝。
但心中剪不断理还乱的愁丝仍紧紧缠绕着我，久不离去。
清晨，失落的我走进一片茂密的树林。
薄雾笼罩，清风拂面，像走进了如诗如画的境界。
草地上调皮的雾珠打湿了我的鞋子，看着它们在叶子上欢乐地跳着，一股莫名的冲动，想和它们一起嬉耍。
树林里是那样的幽静，青青的小草，红红的花儿，高高的树木，一切是那样的祥和。
心中顿时觉得舒畅很多。
一缕柔和的阳光洒进树林，它是那般神圣，用它无私的光辉照耀大地，万物沐浴其中。
在它的抚摸下，我感到有一双温暖的手臂，给我慰藉，给我依靠。
霎时间，心好像在飞，飞向那蔚蓝纯洁的天空，远离喧嚣，远离苦恼，远离失败，去追求属于自己的蓝天。
在一条潺潺的小河旁，我停下了脚步。
蹲下身来，仔细聆听那叮当的水声，让自己的思绪和着平日的苦闷随着那连绵的小河，流向蜿蜒的远古。
突然，几声清脆的叫声打破了沉寂，仰头一看，哦，原来是几只可爱的小鸟呢！它们在枝头婉转的歌唱，将一片树叶打落，盘旋了两圈，随着流水一起去感受更广阔的生活。
此情此景，我完全陶醉其中，心不由自主地跟着一起舞动起来。
这时，心中一片开朗，没有烦恼，也没有忧伤，有的只是一片静谧。
突然觉得眼前豁然开朗，我顿悟。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，为什么一定要哀叹呢？没有生命，又岂能感受到世界上的一切成功与失败，体会一切悲伤与快乐，看到一切喜悦与忧伤呢？这一切的一切，都是生命赏赐的呀！既然生命让我们拥有了这一切，我们就应该无怨无悔。
面对蓝的天碧的水绿的叶，我从心里溢出一句话：真心的感谢你——生命。
感恩话题作文 一颗感恩的心（厉奇） 落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩.因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情.因为感恩才让我们懂得了生命的真谛 ——题记 从婴儿的＂哇哇＂坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜；从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为他呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人. 感恩是发自内心的.俗话说＂滴水之恩，当涌泉相报.＂更何况父母，亲友为你付出的不仅仅是＂一滴水＂，而是一片汪洋大海.是否你在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，他们往往为我们倾注了心血，精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹.感恩需要你用心去体会，去报答. 感恩是敬重的.居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，用一束鲜花表达她的感激之情；伟人**也同样在佳节送上对老师的一份深深感激.自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感慨. 感...
以＂过分溺爱其实是对孩子的伤害 为话题写一篇不少于800字作文＂伤...
是爱，还是害 父母与子女有着割舍不断的血缘关系，子女是父母生命的一种延续。
舐犊情深，为子女着想这是人之常情，也是人人都可以理解的事情。
唐代诗人罗隐有两句赠友诗：“国计已推肝胆许，家财不为子孙谋。
”他推崇的是为国家大计要不惜肝胆涂地，却万万不要为子孙谋家财。
林则徐写有一幅对联：“子孙若如我，留财做什么？贤而多财，则损其志。
子孙不如我，留钱做什么？愚而多财，益增其过。
”意思说，如果子孙后代像我这么廉洁，留钱给他干什么，他本来就很贤慧和聪明，我把钱和财产留给他反而损害了他奋斗的意志。
子孙不如我，那留钱给他，反而使他好逸恶劳，坐吃山空。
留的钱越多，他就越是胡作非为，越是增加其过错。
古代圣贤都能如此深明大义，以超凡的胸襟对待子女问题。
难道我们连这一点都不明白吗？对子女过度地溺爱，就不是爱孩子，而是害孩子。
“爱”与“溺爱”，一字之差，实际上它们的区别就在于，用理性的方式去爱是真正的爱，而完全用情感的爱去爱就是溺爱。
用理性去爱，那么你就应该知道如何去正确的实现你的爱，如果仅仅用情感去爱，那么你就只能在溺爱中迷失方向。
一位年纪并不大的母亲认为美国人真没人情，你看那《北京人在纽约》，那个姑妈把王启明他们塞哪住了？破地下室！那儿又脏又乱的，那哪是人住的地儿？还有你看那姑妈的德性，扔给王启明他们几百块钱，还说是借他们的，那哪是人干的呀！别人大老远跑到你美国来，你怎么也得首先请外甥女、外甥女婿找个好饭店好好撮一顿吧。
真没劲！ 这位年纪并不大的母亲说完立刻搂着她那大约十多岁模样的孩子，细声柔语的说到：乖，妈可不会这样，怎么能这样对待自己的心肝宝贝呢。
妈要让你好好读书，今后咱一定要考上名牌大学，好让你姥姥、姥爷你妈你爸脸上都有光彩！心肝，妈什么事儿都不会让你干，你只要读好书就行了，没钱花了，乖你就说，妈再苦再累也会满足你要求的，因为妈妈爱你…… 此刻我关注着眼前这样一个画面：一个满面红光、嘴里不停地嚼着零食的少年和一个年纪不大但却显得苍老的母亲，他们共同完成了中国现代家庭教育史上一次神圣的演讲。
我相信这位母亲代表了当今中国绝大多数父母亲现有的观念和行为方式。
与此同时，在那位母亲神圣而又自豪的眼神中，我看到了一种根深蒂固的教育理念已经瘟疫般地进入了几乎中国的每一个家庭。
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