一只蚂蚁拖着一穗麦芒，它发现无法拽进窝里，就把麦芒拖到一边，为其他蚂蚁让路。
这，就是一个生命的格局。
格局是一种气度，是一种情怀，是心灵里山高水阔，是精神深处天地澄明。有大格局，才会成就人生的大气象，大意境，大趣味。但无论多大的格局，首先要有一种容纳，一种尊重，胸怀里要盛有世界，心底里能装下他人。也基于此，太自私的人，没有格局。太无情的人，也不会有格局。
中国人在建筑上是讲究大格局的。门楣要高，屋宇要广，庭院要深，然后，杨柳堆烟，帘幕无重数。其实，这也是每一个人喜欢的人心的格局。襟怀要大，气象要大，三千里驿站与亭台，八千里疏云和淡月，在国人看来，格局一大，内心就会宏阔，精神就会逍遥，灵魂就会奔逸自由。
跟有大格局的人交往，有通透的快感。那感觉，仿佛你走在幽暗里，突然间，整个世界的窗户，为你一扇一扇打开，然后，阳光匝地，风烟俱静。大格局，说到底，是大眼界，大智慧，大涵养，大气度。也因此，小肚鸡肠的人，睚眦必报的人，锱铢必较的人，都难有大格局。心眼小，仇恨大，计较多，都会是心性的泥淖，难以让人清丽出尘，步入大格局的宏大境界。不要在利欲熏心的人那里找格局，也不要在追逐权力的人那里找格局。一个内心被钱权诱惑和迷乱的人，是不会有格局的。真正的格局，只生长在恬淡的心境里。若一棵树长在旷野，风婉约地吹，云含情地过，花香偷眼，流水迷离，但它依旧是一棵树，坚守在旷野里，四野疏阔，八风不动。
才大而器小的人，有格局，但格局终会促狭；才微而德盛的人，有格局，且格局会越来越寥廓。才能会使格局的内在丰富，德行会让格局的外延宽广。有大才大德的人，即便是眉宇方寸之地简单的一念流转，也可见大格局澎湃。
欲望是格局的大敌。无论多大的格局，一经欲望和贪婪咬噬，就会眼界短浅，就会襟怀窄小，就会肚量褊狭。一个人，若从大格局中滑落下来，属于生命的最炫目的光亮也就萎落了。之后，无论他再拥有多少，也再难见雍容华美的大气象了。
金岳霖深爱着林徽因，却宁愿，隔着一生的距离守望。在他人生的最后，有人想得到他跟林徽因的种种故事。他说：“我所有的话，都应该同她自己说，我不能说。”顿一下，他接着说：“我没有机会同她自己说的话，我不愿说，也不愿意有这种话。”
我想，这该是这个世界，爱的大格局了。这来自灵魂的格局，让人唏嘘。
《格局》高中作文 800字数限制
一只蚂蚁拖着一穗麦芒，它发现无法拽进窝里，就把麦芒拖到一边，为其他蚂蚁让路。
这，就是一个生命的格局。
格局是一种气度，是一种情怀，是心灵里山高水阔，是精神深处天地澄明。
有大格局，才会成就人生的大气象，大意境，大趣味。
但无论多大的格局，首先要有一种容纳，一种尊重，胸怀里要盛有世界，心底里能装下他人。
也基于此，太自私的人，没有格局。
太无情的人，也不会有格局。
中国人在建筑上是讲究大格局的。
门楣要高，屋宇要广，庭院要深，然后，杨柳堆烟，帘幕无重数。
其实，这也是每一个人喜欢的人心的格局。
襟怀要大，气象要大，三千里驿站与亭台，八千里疏云和淡月，在国人看来，格局一大，内心就会宏阔，精神就会逍遥，灵魂就会奔逸自由。
跟有大格局的人交往，有通透的快感。
那感觉，仿佛你走在幽暗里，突然间，整个世界的窗户，为你一扇一扇打开，然后，阳光匝地，风烟俱静。
大格局，说到底，是大眼界，大智慧，大涵养，大气度。
也因此，小肚鸡肠的人，睚眦必报的人，锱铢必较的人，都难有大格局。
心眼小，仇恨大，计较多，都会是心性的泥淖，难以让人清丽出尘，步入大格局的宏大境界。
不要在利欲熏心的人那里找格局，也不要在追逐权力的人那里找格局。
一个内心被钱权诱惑和迷乱的人，是不会有格局的。
真正的格局，只生长在恬淡的心境里。
若一棵树长在旷野，风婉约地吹，云含情地过，花香偷眼，流水迷离，但它依旧是一棵树，坚守在旷野里，四野疏阔，八风不动。
才大而器小的人，有格局，但格局终会促狭；才微而德盛的人，有格局，且格局会越来越寥廓。
才能会使格局的内在丰富，德行会让格局的外延宽广。
有大才大德的人，即便是眉宇方寸之地简单的一念流转，也可见大格局澎湃。
欲望是格局的大敌。
无论多大的格局，一经欲望和贪婪咬噬，就会眼界短浅，就会襟怀窄小，就会肚量褊狭。
一个人，若从大格局中滑落下来，属于生命的最炫目的光亮也就萎落了。
之后，无论他再拥有多少，也再难见雍容华美的大气象了。
金岳霖深爱着林徽因，却宁愿，隔着一生的距离守望。
在他人生的最后，有人想得到他跟林徽因的种种故事。
他说：“我所有的话，都应该同她自己说，我不能说。
”顿一下，他接着说：“我没有机会同她自己说的话，我不愿说，也不愿意有这种话。
”我想，这该是这个世界，爱的大格局了。
这来自灵魂的格局，让人唏嘘。
...
有关古今中外的人物4个《格局》作文800字
在庭户之中只能见斗室，而于天地间自然眼界宽广，这是格局；鲁迅敢于正视淋漓的鲜血，敢于直面惨淡的人生，横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛，敢言敢作敢当，为同仁呐喊，为革命鼓与呼，这是担当。
格局大小，影响眼界之宽窄；不同的眼界，担负不同的责任。
鲁迅说：“无尽的远方，无数的人们，都与我有关。
”这是何等境界！格局就是无尽的远方，穿过重重阻碍，身负家国天下。
担当是为了无数的人们的福祉不断求索，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
格局有大有小，根植于一个人的世界观、价值观和人生观。
格局大者，为国为民为天下，修身齐家治国平天下，做一个大我；格局小者，为已为私为小我，也许无可指摘，但不可沾沾自喜。
自古士人秉持“为天地立心，为往圣继绝学，为生民立命，为万世开太平”的立身哲学，中华民族的“脊梁”何等气魄！他们有为民请命肝脑涂地者，有驰骋沙场马革裹尸还，有身处异域不改气节者，有面对利诱势逼不改初衷者，有为官一方与民同乐者，有著书立说延续中华文脉者，有壮烈激烈慷慨赴死者……他们的名字、事迹如昆仑伟岸，如大海浩浩。
屈原“路漫漫其修远，吾将上下而求索”，范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，岳飞“八千里路云和月”，文天祥“人生自古谁无死，留取丹青照汗青”……这些格言诠释什么是格局，什么是大我。
责任担当，在其位谋其政，尽心竭力。
鲁迅面对万马齐喑、风声鹤唳的局面，团结文化战线上志同道合人士，用笔作武器，敢于揭弊；也勇于解剖自己，对国民劣根性而痛，揭开伤疤以引起疗救的注意。
这就是担当。
有人批判现如今中国大学培养出来的是一些“精致利己主义者”。
精致利己主义，缺乏必要的责任担当，沾染了太多的功利主义、实用主义。
钱理群教授指出真正的精英要有自我的承担，要有对自己职业的承担，要有对国家、民族、社会、人类的承担。
我们不会忘记“耶鲁哥”秦玥飞不计个人得失扎根农村，做一个村官；不会忘记远赴非洲抗击埃博拉病毒的医务工作者，尽国际人道主义救援；不会忘记中国维和人员奔赴战乱国家的战场一线，用行动争取和平；不会忘记屠呦呦研制出青蒿素，几十年内无偿提供给贫困国家而不计个人报酬…… 扎克伯格在回到母校演讲时说，FACEBOOK有志创造一个人人都有使命感的世界，在这个世界里人类就是命运共同体，气候变化与你我相关，基因组全球共享为治愈某些病症提供契机。
中国致力打造人类命运共同体，为世界提供中国智慧、中国方案。
一个大国立于民族之林，也离不开格局和担当。
高中作文以格局为话题的中心论点
一只蚂蚁拖着一穗麦芒，它发现无法拽进窝里，就把麦芒拖到一边，为其他蚂蚁让路。
这，就是一个生命的格局。
格局是一种气度，是一种情怀，是心灵里山高水阔，是精神深处天地澄明。
有大格局，才会成就人生的大气象，大意境，大趣味。
但无论多大的格局，首先要有一种容纳，一种尊重，胸怀里要盛有世界，心底里能装下他人。
也基于此，太自私的人，没有格局。
太无情的人，也不会有格局。
中国人在建筑上是讲究大格局的。
门楣要高，屋宇要广，庭院要深，然后，杨柳堆烟，帘幕无重数。
其实，这也是每一个人喜欢的人心的格局。
襟怀要大，气象要大，三千里驿站与亭台，八千里疏云和淡月，在国人看来，格局一大，内心就会宏阔，精神就会逍遥，灵魂就会奔逸自由。
跟有大格局的人交往，有通透的快感。
那感觉，仿佛你走在幽暗里，突然间，整个世界的窗户，为你一扇一扇打开，然后，阳光匝地，风烟俱静。
大格局，说到底，是大眼界，大智慧，大涵养，大气度。
也因此，小肚鸡肠的人，睚眦必报的人，锱铢必较的人，都难有大格局。
心眼小，仇恨大，计较多，都会是心性的泥淖，难以让人清丽出尘，步入大格局的宏大境界。
不要在利欲熏心的人那里找格局，也不要在追逐权力的人那里找格局。
一个内心被钱权诱惑和迷乱的人，是不会有格局的。
真正的格局，只生长在恬淡的心境里。
若一棵树长在旷野，风婉约地吹，云含情地过，花香偷眼，流水迷离，但它依旧是一棵树，坚守在旷野里，四野疏阔，八风不动。
才大而器小的人，有格局，但格局终会促狭；才微而德盛的人，有格局，且格局会越来越寥廓。
才能会使格局的内在丰富，德行会让格局的外延宽广。
有大才大德的人，即便是眉宇方寸之地简单的一念流转，也可见大格局澎湃。
欲望是格局的大敌。
无论多大的格局，一经欲望和贪婪咬噬，就会眼界短浅，就会襟怀窄小，就会肚量褊狭。
一个人，若从大格局中滑落下来，属于生命的最炫目的光亮也就萎落了。
之后，无论他再拥有多少，也再难见雍容华美的大气象了。
金岳霖深爱着林徽因，却宁愿，隔着一生的距离守望。
在他人生的最后，有人想得到他跟林徽因的种种故事。
他说：“我所有的话，都应该同她自己说，我不能说。
”顿一下，他接着说：“我没有机会同她自己说的话，我不愿说，也不愿意有这种话。
”我想，这该是这个世界，爱的大格局了。
这来自灵魂的格局，让人唏嘘。
做人的格局一个人的格局由他和他的朋友组成。
自然，也由他和他所使用的东西、所食用的食物，甚至所热爱的服饰和乐曲组成。
一个人坐在那里看书、吃饭、沉默或者是说话，其实就是一种格局。
人没有好和坏之分，但做人的格局却是有大小之异。
偷东西的那个人对他自己的孩子是慈爱的；杀人犯最后把器官捐献出来，他拯救了另一个人的生命。
我们不能粗暴而简单地命名他们就是坏人。
但是，同样的一个人，选择做一个小偷来满足私欲或是达到目的的格局是小的。
因为，他在通向获得的道路上模糊了耻辱，为了目的而不择手段；同样的缘由，不论是纠正公平还是突然爆发，忽视别人的生命，偏执地杀死别人并最终赔付自己的一切的人，格局也是小的。
格局总是和一个人的经历相关。
贫穷过的人才会知道珍惜食物；受过伤害的人才会想尽办法避免挫折。
看电视新闻，知道大千世界里，我们不可能要求每一个人都像八十岁的老人一样看破世事心态淡然。
但是，格局却是在很小的时候就可以养成的，由此不断扩大。
每每忆及自己的过去，我总是不满意的，所以，在书写时有意扭曲了许多，我把做得不好的情节安排到别人身上，把别人的优点毫不羞涩地抱在怀里。
想来总是格局小的表现。
但这些并不伤害他人，不过是对自己的一种虚构。
真正破坏自己格局的不是这些过往，而是内心里的迷失。
譬如一点一点迷失在物质里，从贫穷开始的某种占有欲望，从偷窃开始的某种无序竞争，从炫耀开始的某种浅薄虚荣。
这些被物质所迷惑、所包围的世俗生活是可怕的。
这些迷失在物质里的人，已经丧失了作为个人尊严的内核，成为这个世界上被物质统治的一种动物。
这样的人，不管他走到哪里，他的格局的小都会成为他致命的牵绊。
我有切身的体验，贪婪和懒惰常常会把一个善良的人逼成小偷。
我的朋友唐胖子就是这样的人。
他是一个有才华的诗人，在网上认识了一个女人，疯狂地给人家写诗。
后来，他突然扬眉吐气，买了一套小房子。
见面吃饭，见到他抽上好的烟，说着我们都没有去过的酒店的名字，在诗歌里列举一些洋品牌，一副无比奢华的样子。
在和我私下相处的空间里，他露出卑鄙的人性，说自己如何用诗歌把一个有钱女人掳获。
我觉得，他要完了，很友善地劝解他。
说：“如果你真像原来说的那样，喜欢诗歌，就要有独立的精神。
”在丰富而生动的物质诱惑面前，我自己都感觉到我的话多么苍白和弱智。
唐胖子其实并不胖，他有标准的好身材。
但是，多年不见的他，终于成功破坏掉别人的家庭以后，他不再写诗了，做什么不得而知。
只是觉得他一脸的暗淡，像一个吸毒犯，当年的阳光早就抛弃了他，只剩下一个空壳。
他是一个聪明的人，却因为格局太小，过于没...
作文：看清形势,量力而行800字,议论文
人，不能改变人生的长度，但能拓宽人生的宽度.于是大多数人都明智的选择后者，暗暗立定自己的鸿鹄之志.然而，这只是一个开端，就像你在荒原里百无聊赖时得了一张通往远方城市的地图，你决定往那儿走，但路需由你自己开辟，前途未知 ——那地方你可能一时半会儿到不了，也可能永远也不能到达. 人生就是这样，不可能所人都载而归，总是几家欢乐几家愁.人毕竟是环境的产物，因而总要受到某些制约——无论是环境条件，还是自身的因素.当你所处的环境不容许你实现你的理想，或是你的自身条件不足时，你的理想将暂时不能实现，甚至理想将成为空想.有了这些限制性因素，好比是让你戴着脚铐来跳舞.能不能跳好这支舞，关键在于你是否量力而行，尽力而为，在你所处的不断变换的每个环境中做最好的自己. 首先，你应该了解客观的环境条件——要知道，给你的是木材，你永远也制不出金雕工艺品，但你可以把他雕琢成八面玲珑的木雕艺术.当然，你还应该了解自己，清楚自己的实力，知道如何在所处的环境中向目标迈进一步.在这样的量力而行，给自己一个清醒的定位之后，再做到尽力而为. 世界上赫赫有名的钢铁大王安德鲁.卡耐基一生换的职业很多，却因为他是力争上游，力争做最成本行业好的，结果鲜花和掌声就始终伴随着他.12岁时，他是一家纺织厂的工人.小小的他决心做全厂最出色的工人.他这样想，也这样做了，最后，他成为了全厂最出色的工人.后来，命运又安排他当邮递员，他想的是怎样做全美最杰出的邮递员，他又成功了.安德鲁.卡耐基的一生就是在不断依据环境和自身的地位，量力而行，尽力而为，争做最好、塑造最佳的一生.他的座右铭就是“做最好的自己”. 做到量力而行，尽力而为，做最好的自己，虽然不能保证一定会实现你的理想，但可以保证的是，不这样做，你一定不能实现你的理想. 赵括把用兵打仗看作儿戏似的，谈起兵法来，就眼空四海，目中无人，却不知自己实际上是一个只会纸上谈兵的庸才.长平之战时，秦军将领白起针对赵括没有实战经验，不顾实际环境，只会照搬照抄兵法的弱点，采取了诱敌入伏，分割包围的方法将赵军引入绝境.四十万赵军，就在纸上谈兵的主帅赵括手里全部覆没了. 我们也只有量力而行，尽力而为，争做到最好，才能更好地实现自我，发展自我；也只有做到最好，才会有机会领略“一览众山小”的心境.所以，是工人的就要先做好工，是农民的就要先种好地，是军人的先当好兵，是做生意的，就先当一个最好的商人.即使，实现不了最初的梦想，我们也可以拍着胸膛说：虽然我还不是所用人中最好的，但我是最好的自己！ 正如道格拉·拉赫在他的是中写的：“如果你不能是一只麝香鹿，那就当尾小鲈鱼——但是要当湖里最活泼的小鲈鱼.” 量力而行，尽力而为，让我们做一个自己满意的自己吧
高分！！求一篇游记作文 800字
大清早登船上岸，天色黯淡，导游说今日有雨，同行者唉声连连，我心窃喜。
江南本是水做的，江南的雨本是一道亮丽的风景。
雨中漫步水乡，道是别有一番滋味上心头。
到得周庄牌坊前才上午8:00，游人甚少，我们跟着导游，过双桥、穿张厅、沈厅，登迷楼，览小桥流水人家之秀景，走着一般游客所走的路，听着一般游客所听的导游词，做的有滋有味。
导游的旗帜在那，我就在它半米之内。
聆听着导游公式化的介绍，回答着导游冷不丁的提问，承受着导游赞许的目光。
在淅沥的春雨中，想象着自己是戴望舒笔下雨中撑一纸伞翩然而至的女子，踏在明清时代青石板上的双脚顿时轻灵起来。
古镇夜景。
春意周庄。
此时雨已停，河中泛舟者不乏其人。
我看着悠哉悠哉的游人，心甚羡慕。
可惜团体活动时不予我。
我只好倚在桥头注视着典型的江南水乡丽景。
河岸旁已吐绿蕊的柳树枝被和煦的春风吹拂着，似涉水而立的江南女子婀娜多姿；河道两岸的明清古建筑象一群安详的老人，在暖阳下享受着“偷得浮生半日闲”的时光；而那河中的小舟，似蝴蝶般穿梭在粼粼清波中。
这是每个江南男子心中的理想生活一景。
就一壶茶，握一把纸扇，和撑一把油纸伞的红颜知己吟诗抚琴。
正神思恍惚间，忽有一把原始的未开化的“妹妹坐船头，哥哥岸上走”的声音传入耳内，我皱了皱眉。
定睛一看，原是船头充梢公角色的农妇一边摇橹一边放声，真是大煞风景。
这时桥下等候的朋友已不耐烦，催声连连，我只好下桥。
正行走间，忽听前有锣鼓声。
忙循声进去，原是一古戏台，正上演着昆剧。
听说京剧乃昆剧演变而来，爱好京剧的我忙找一张长椅坐下。
台上正演一出不知名的戏，我一个外行人却只是想听那震耳欲聋的锣鼓声。
张爱玲曾说：中国的戏剧有一种热闹美。
锣鼓声声中，是天老地荒的景致。
周庄，是天堂。
周庄，是梦境。
周庄，是…我理想者，追求者，渴望者的家……五一，在烟雨中的周庄逝去，但这个五一留给我的是周庄那无尽的思亿与梦幻……本文来自：陕西中考资源网http://www.sxzhongkao.com 助您学习 工作更高效、更快乐！ 原文地址：http://www.sxzhongkao.com/compo_view_pre.asp?id=4358
以阅读为话题的作文800字
参考： 经典阅读 提高作文品味 知识学问能大大提升一个人的内涵和气质。
我们常常有这样的感受，一个相貌平平的人，起初给人的印象毫不起眼，但是跟他（她）交流接触后，又会为对方的人格魅力和涵养学识而倾倒。
这种倾倒超越外表，深入到精神层面，是更高层次更持久的灵魂的碰撞。
那么这种使人折服倾倒的魅力，从何而来？“腹有诗书气自华”，若要“气自华”，首先要“腹有诗书”。
我们现在大力提倡的经典阅读，就是培养“气自华”的最佳途径。
对于学生来说，经典阅读，还能极大地提高他们的作文品味。
一篇文章要有思想品味和艺术品位，才能打动人心。
而经典阅读中的深厚文化底蕴，会潜移默化地影响和熏陶学生，使他们在习作中酝酿发酵，灵活处理，不仅把句子写得生动灵气，富有诗意，而且文化气息浓厚，引人入胜。
五千年的中华文明，创造出无数艺术瑰宝，蕴藏着我们民族的精魂。
诗经，诸子百家，先秦文学，唐诗宋词汉赋，元曲，明清小说。
，这些经典文学，凝聚着先人的智慧和思想火花，是经得起时间和空间考验的永不凋谢的精神之花。
一、古文今用，巧用经典。
在作文中巧妙地引经据典，会给文章添色加彩，不异于画龙点睛。
2008年富阳中考满分作文《梦里花落知多少》就是这样，请看： “采菊东篱下，悠然见南山。
”是他最好的写照。
那是一种恬淡闲适的心情。
谁说人生就是仕途？他选择了田园，却让自己永存在了自己的诗句当中。
“物是人非事事休，欲语泪先流。
”是她的美丽。
泪水淌下，带着悲伤，在心灵上留下痕迹，却也在岁月上留下痕迹。
品着她的“人比黄花瘦”，品着逝去的岁月，却早已在心灵上刻上他们的回忆。
翻过一页日历，我嗅着文人的墨香，久久沉醉…… 由古典诗句引起自然抒怀，情真意切，衔接自然，毫无雕琢之相。
长春满分作文《任尔东西南北风》：。
恍惚间，我想到一个熟悉的名字，那是宋代大诗人苏轼。
在仕途失意时，在与家人分隔两地只能对月怀远时，他仍不忘送去“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿，这是何等的旷达胸襟！我知道，接踵而来的磨难让东坡品尝到“寂寞沙洲冷”的酸楚，让他不禁洒下“点点离人泪”，而最终，他选择了坚守自己的理想，游遍祖国山川，留下“大江东去”的豪迈，留下“樯橹灰飞烟灭”的气慨，留下“会挽雕弓如满月”的壮志。
他始终记得自己的使命，不管处于什么状况都不曾放弃。
执着的东坡，你为华夏文化留下了多少令人惊羡的词章！ 从上文可以看出该考生对古典文学的 “偏爱”，体现了“生活即语文”的大语文观。
古诗词名句信手拈来，准确又恰当，感叹小作者的大手笔，值得借鉴。
二、时空交汇，融会贯通。
读经典，写作文，有时可以打破陈旧格局，给思维一个创新突破。
超越时空界限，往往使人眼前一亮。
请看下面这篇习作《今时明月》：。
春江潮水连海平，海上明月共潮生，滟滟随波千万里，何处春江无月明！张若虚笔下的春江花月夜是最美的月夜，令人心醉神迷，如痴如狂。
江畔何人初见月，江月何年初照人？惆怅时光的流转，人生代代无穷已，江月年年只相似，苍茫岁月中，我们一次次轮回，而皎皎空中那孤月轮，却总是慈悲地俯瞰尘世。
它照着今夜的扁舟子，照着离人的妆镜台，在相思明月楼上徘徊又徘徊。
李白擎起花间那壶酒时，独酌无相亲，而在另一时空，苏轼也是独自一人把酒问青天，高处不胜寒。
此时相望不相闻，愿逐月华流照君。
两个浪漫主义者就来了个穿越时空的会晤，这真是一个惊天地泣鬼神的决定，吵醒若干诗鬼词仙，李贺骑着白马，在燕山如钩月下奔驰于白沙大漠；王维正欣赏着松间月，听说这个约会马上闻风而来；李煜眉头深锁望着天空一弯新月，心中苦水恰似那一江春水向东流，正思忖何处排遣；白居易浔阳江头送完客，听完琵琶曲后辗转不成眠，念念不忘琵琶女的哀怨凄婉，也爬起床来凑个兴；李清照学诗漫有惊人句，听说今夜李白月下会苏轼，雀跃不已，马上约了秦观踏鹊桥去赴约；杜甫念着“露从今夜白，月是故乡明”，乡愁难解，也跑来拟把疏狂图一醉；李商隐在月下吟着无题诗，越吟越觉得夜凉如水，赶紧拔腿参加盛会来了；陶渊明听说酒仙李白在此，早就想斗斗谁的量大，带月荷锄不归了。
此次盛会，有美酒佳酿无数，一干人等全都酩酊大醉，李白大吼：我歌月徘徊，我舞影凌乱。
醒时同交欢，醉后各分散。
陶渊明醉醺醺道：醉死不足惜，但使愿无违。
白居易摇头叹息：同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
秦观笑逐颜开：金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
李煜无言独上西楼，看到苏轼还在把酒问青天，不肯承认自己已经烂醉。
李贺豪气大发，拔剑起舞而唱：男儿何不带吴钩，收取关山五十州。
李清照看着月已满西楼，情不自禁登上楼去，欣赏这一轮永恒的月亮，几欲乘风归去。
纵观全文，通篇与月有关，交错时空的十数位诗人词人群英荟萃，琅琅上口众所周知的诗句涵盖全文却不显累赘，并且意趣横生。
三、气质养成，人文合一。
经典阅读要读深，读透，深入体味其内涵，才能转化为读者自身精神气质，从而体现在行文习...
我的大学我的形势我的对策形势与政策作业文章800字
当代中国进入了全面建设小康社会的关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素、经济社会发展的重要支撑.建设社主义文化强国，是中华民族追求自强的必然选择，是我国从经济大国走向经济强国的必然选择，是中华民族复兴的必然选择.
这个世界需要你 作文 800
落雨的屋檐，蓄满夏日的鸟鸣，我看到了你。
你深一脚浅一脚地走在泥泞中，看春泥啃进笨重的犁耙，你是亿万农民中的一份子，面朝黄土背朝天。
那些充满阳光与丰沛雨水的粟粒，那些在拔节生长的青青荞麦，那些穿梭在农田沟垅的彳亍躬行，是你播种的希望，是你沧桑面孔中条条的沟壑，是你留下的记忆的年轮。
这世界需要你，你伏在长满万物的大地，耕耘着一片世外桃源，你收获丰收的果实，金灿灿的谷穗映衬你的笑脸，我们得到的是果腹的粮食，你得到了喜悦与感谢。
城市的森林，铜墙铁壁的生活中，我看到了你。
一双双劳动的手，为你弹出黏合平凡人生的哀乐，一曲城市交响乐可以让你饱满的灵魂延荡之无穷。
你是暴晒在烈日炎炎下的建设者，我看到你铺砌的一砖一瓦。
你的汗水浸渍出城市的宏伟蓝图，一颗心似乎要飞往天际。
也许底层的工作让你卑微，让你逃避，也许你的心胸更大更宽，也许是我们的苛责与吝啬，但城市的建设需要你，这世界需要你。
这世界需要你，你穿行在城市的森林，搭建了生活与发展的阶梯，你的肩膀承担着城市建设的重任。
我们得到了这遮风挡雨的屋檐，你得到的是满足和赞扬。
万千平凡人生，你与我别无二致。
我们都是耕耘在平凡岗位的人，拥有各自的悲喜交加，拥有各自喜怒哀乐，我们一同踏人时光悲愤的河流，看那些或喜或悲的心事泅你上岸。
字句联袂而起，人生笔耕不辍，你——平凡的你，添给这个世界的不仅是脚下的位置，还有人生纵横的路。
无数相叠的路途织成世界的网，像一幅美丽的画卷。
这世界需要你，人生的大戏你亦有许多角色，对亲人对朋友对师长对这个薪鲜的世界，你是独一无二的一个，生活铺给你一条交错的路，生活筑造给你一座繁华的城，生活交给你将人生穿针引线。
这世界需要你，不管是行在田畴的你，不管是敲出城市叮咚的你，也不管是平凡的……卑微而伟大的你我，都是缀缝世界的绵密针脚，都是落笔生花的笔触，都是曲声叮叮的音符，都是泼墨的绿荫里的点点光斑。
你给予了世界生花的妙笔，你给予了世界油盐酱醋的美好、自得与惬意。
与他人的人生交织这世界，绘作一幅绚丽画卷。
（山东考生）满分剖析文章撷取了富有代表性的生活场景——农民在田间的辛勤劳作、农民在田间的巨大贡献、人生大舞台的种种角色，用了总分式层进的结构，表达了主题。
第一个场景是农业的角度来写这世界需要地位“卑微”的农民，第二个场景是从城市的角度来写这世界需要地位“卑微”的农民，第三个场景进而写到，我们每个人都是社会大舞台不可或缺的角色，都是这世界需要的。
这里，文章用了“卑微而伟大”来修饰“你我”，意义重大，发人深思。
求求好心人,帮我写一篇800字的作文。
主题是加强和改进新形势下高...
****在全国高校思想政治工作会议上强调，“高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。
”“做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。
”“要强化问题导向，弘扬改革创新精神，在破解高校思想政治工作短板上取得实质性进展。
”中共中央、国务院印发的《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》指出，加强和改进高校思想政治工作是一项重大的政治任务和战略工程。
高校思想政治工作要深入贯彻落实****重要讲话精神，巩固马克思主义指导地位，牢牢把握社会主义办学方向，以强烈的问题意识和鲜明的问题导向，创新工作模式和方法，提升思想政治工作成效。
一、强化理论武装把好办学方向 ****强调，“高校党委对学校工作实行全面领导，承担管党治党、办学治校主体责任，把方向、管大局、作决策、保落实。
”政治上的坚定源于理论上的清醒，高校党员干部必须提升政治素养、政治意识、政治觉悟，在增强政治敏感性和政治鉴别力中把准政治方向，做政治上的“明白人”，确保社会主义办学方向不能偏、党的领导不能弱、教育政治属性不能变。
高校党员干部加强政治修养和政治理论学习是一项基础性、战略性的工作，是创新工作理念、更新工作思路、转变工作模式、激发工作动力、推进事业发展的战略要求。
思想理论武装与业务素质提升、政治理论学习与业务工作开展结合不够、不深，是制约多数高校党员干部决策能力、创新能力、执行能力的关键因素，极大削弱了以思想引领推动工作科学发展的成效。
高校党员干部必须强化思想引领，用科学的理论武装头脑、指导实践、推动工作。
黄河水利职业技术学院党员干部用中国特色社会主义理论武装头脑，用****系列重要讲话精神凝聚共识，用中央、省委重要精神指导解决实际问题，推动工作深入开展。
党委中心组率先垂范，创新“四个一”理论学习模式，即“学习一个专题，研究一个问题，达成一项共识，推动一项工作”，深入学习****系列讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，强化问题导向，带着问题学，在学习研讨中统一思想、凝聚共识、激发活力，破解发展难题，厚植发展优势，为推动学校改革发展提供了坚强思想保障。
“四个一”学习模式在基层党组织和干部培训活动中推广应用，把理论学习与思想政治素质提高相结合、与党风廉洁建设相结合、与师德师风建设相结合、与业务能力提升相结合，营造风清气正、干事创业的政治生态，以科学理论、先进思想引领推动工作开展。
党员干部培训采用专题讲座、体验学习、分组讨论、典型发言、体会交流等形式，将“两学一做”学习教育、焦裕禄精神学习、红旗渠精神学习与学校发展目标、发展措施等研讨及教学工作诊断改进、高职创新行动计划等重点工作相结合，引导党员干部更加坚定“四个自信”、增强“四个意识”，强化政治担当，提升党员干部思想理论水平和改革创新能力，统一了思想，凝聚了合力，激发了干劲，推动了学校的科学发展。
二、突出文化特色强化育人功效 ****强调，“高校思想政治工作要更加注重以文化人以文育人，广泛开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动。
”高校作为人才培养、科学研究和文化传承创新的重要基地，校园文化建设决定着学校发展质量和特色，关系到人才培养质量，必须突出社会主义大学的政治属性，必须传承中华优秀传统文化，弘扬社会主义先进文化。
历史积淀不足、文化定位缺失、文化内涵不深厚，是制约多数高校可持续发展的基础因素。
优化文化育人氛围，深化内涵建设，是高校培育和提升可持续发展的文化品质，促进文化传承创新，服务学生成人成才，实现文化育人价值的必然要求。
黄河水利职业技术学院坚持“校园大职场”理念，将社会主义核心价值观培育与职业精神、职业素养培育有机结合，深入推进“优秀产业文化进教育、企业文化进校园、职业文化进课堂”，建成水文化和职教特色鲜明的校园文化，潜移默化地升华学生的价值观念和职业道德品质。
建设水利水电仿真实训基地等实训场馆，“实训、景观、教育”相得益彰，融入优秀行业企业文化，弘扬传统文化，普及水利知识、水文化。
建设“足迹”文化景观，以校史和名人典范事迹，传承学校“治黄河、兴水利、除水患，安民生、建国家”的责任担当精神，弘扬“献身、负责、求实”的水利精神。
邀请行业企业专家和能工巧匠开展职业素养、企业文化讲座，开展优秀校友评选及其先进事迹宣传，弘扬“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚，培养学生良好职业道德和职业品质。
开设“水之韵”核心价值观大讲堂，引导师生践行社会主义核心价值观。
加大典型选树力度，开展“敬业爱生”道德模范、“最美水院人”身边好人、大学生年度人物等先进事迹报告会，强化师德师风建设和学风建设。
三、推进“五结合”用好主渠道 ****强调，“要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待...
谁有关于人文环境的作文 800字内
同人物当时反映出当时人物焦急的心情，消失在迷茫的暮色中，是和别处不同的，一座挨一座。
一，不分方向地乱飞记叙文中的景物描写的作用初中阶段的课文以记叙文为主、渲染气氛。
”优美的景物衬托出人物愉悦、轻松的心境。
景物描写主要是为了显示人物活动的环境。
二，好大的山啊，延伸向远方，而记叙文又离不开描写。
又如该篇课文第六段“一弯新月升起了、交代故事发生的时间，傍午傍晚散了工：都是当街一个曲尺形的大柜台。
现根据初中部分课文谈谈我个人对景物描写的作用，可以随时温酒。
”交代了当时的社会背景和具体的人文特点，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。
店里冷得像地窖一样，我们借助淡淡的月光，也暗含了当时的社会环境，起伏的青山，常常把描写的内容与作用相混淆，冷气从裤管里向上钻。
山间的夜风吹得人脸上凉凉的，在忽明忽暗的梨树林里走着，柜里面预备着热水，买一碗酒。
再如《一面》中第5段“门外、山大。
”交代了故事发生的时间及当时的自然环境。
做工的人。
初步分析主要有以下几个作用。
”这句话写出了山高，学生对描写这种表达手法不能够很好的理解，使读者身临其境、地点，揭示作品的时代背景如《孔已己》中开头对鲁镇酒店的格局的描写“鲁镇的酒店的格局，每每花四文铜饯，细雨烟似的地被秋风扭着卷着，烘托人物心情《驿路梨花》中的开头部分“山
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