“哦耶!太好了!”“今天没有作业!”同学们都兴高采烈,有的不停地拍打着桌子,有的互相拥抱,有的甚至跳起了“芭蕾舞”。这是怎么回事呢?原来,今天老师“大发慈悲”,宣布“今天没有作业!”,同学们都高兴极了,这可是“百年一遇”的啊!
(一连串的动作描写没有过多的文字修饰,却让读者有了一种身临其境的感觉。)
放学了,小鸟在树上“唧唧喳喳”地叫着,天空飘浮着几朵雪花般的白云。今天不知怎的,我的脚步特别的轻松,原本沉重的书包好像“减肥”了一样,非常轻!回到家,我把书包一扔,一屁股坐到餐桌前。“今天太难得了!先吃一包牛肉干,再来一杯百事可乐吧!”我大声嚷道。 (环境描写衬托了心境,再加动作描写,让“今天没有作业”的喜悦跃然纸上。真实就能打动人,没有这样的切身感受是无法写出这样的文字的。 )
刚吃完了这些东西,妈妈就回来了,(。)她走进来,奇怪地望望我:“咦?咏欣,你做完作业了吗?做完了才能玩哦!”我调皮地做了一个鬼脸,高兴地说:“今天没有作业!”妈妈听了,又疑惑地问:“不会吧?老师怎么会不留作业呢?大概是你忘记了什么作业吧?啊?”我摇摇头,眼睛一眨:“保证不会忘记!”妈妈皱着眉头,紧盯着我的书包,好一会儿,才慢慢吞吞地从牙缝里吐出几个字来:“那……那去……去玩吧!七点钟,要回书房看书哦!” (“没有作业”似乎已经成为不可理解的事情,本段从另外一个侧面反映出了学生的作业太多这个事实。文中一系列的神态描写让对话变得生动起来。)
“太好咯!太好咯!终于‘解放’咯!哈哈哈哈……”我兴奋极了,好像一只刚出笼的小鸟,快活地飞出家门。我跑到好朋友陈莉芩和沈芳妮的家,请她们出来和我一起玩,她们都欣然地答应了。我们一会儿玩“点头发”,一会儿玩“贴墙、贴木、贴玻璃”,一会儿又玩“伏地魔,快快捉”……我们都玩得满头大汗,兴致勃勃,简直忘记要回家了!不知不觉,半个小时过去了。我只好告别了陈莉芩和沈芳妮,恋恋不舍地回家了。 (看来“今天没有作业”确实是“百年一遇”的高兴事。)
(到了)七点钟到了,我走进书房,随手拿起一本《爱的教育》津津有味地看了起来。书中的卡隆和戴洛西,他们的品德是多么高尚!一个个小故事都体现出爱的关怀、爱的牵挂,看着看着,我深受感动,情不自禁地说:“这本书真好看啊!”妈妈似乎也被我感染,走进来,看了看书中的一个小故事,语重心长地对我说:“咏欣,你要向这些人学习啊!”我用力地点点头。 (可以开心地、自在地看自己爱看的书,更加反映了作者对没有作业的喜悦心情。)
没有作业的感觉真是好! (结尾点题有力,也似乎在呼吁:作业可不可以少一点?)
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巜今天没作业》这一篇作文怎么写
“哦耶!太好了!”“今天没有作业!”同学们都兴高采烈,有的不停地拍打着桌子,有的互相拥抱,有的甚至跳起了“芭蕾舞”。
这是怎么回事呢?原来,今天老师“大发慈悲”,宣布“今天没有作业!”,同学们都高兴极了,这可是“百年一遇”的啊!(一连串的动作描写没有过多的文字修饰,却让读者有了一种身临其境的感觉。
)放学了,小鸟在树上“唧唧喳喳”地叫着,天空飘浮着几朵雪花般的白云。
今天不知怎的,我的脚步特别的轻松,原本沉重的书包好像“减肥”了一样,非常轻!回到家,我把书包一扔,一屁股坐到餐桌前。
“今天太难得了!先吃一包牛肉干,再来一杯百事可乐吧!”我大声嚷道。
(环境描写衬托了心境,再加动作描写,让“今天没有作业”的喜悦跃然纸上。
真实就能打动人,没有这样的切身感受是无法写出这样的文字的。
)刚吃完了这些东西,妈妈就回来了,(。
)她走进来,奇怪地望望我:“咦?咏欣,你做完作业了吗?做完了才能玩哦!”我调皮地做了一个鬼脸,高兴地说:“今天没有作业!”妈妈听了,又疑惑地问:“不会吧?老师怎么会不留作业呢?大概是你忘记了什么作业吧?啊?”我摇摇头,眼睛一眨:“保证不会忘记!”妈妈皱着眉头,紧盯着我的书包,好一会儿,才慢慢吞吞地从牙缝里吐出几个字来:“那……那去……去玩吧!七点钟,要回书房看书哦!” (“没有作业”似乎已经成为不可理解的事情,本段从另外一个侧面反映出了学生的作业太多这个事实。
文中一系列的神态描写让对话变得生动起来。
)“太好咯!太好咯!终于‘解放’咯!哈哈哈哈……”我兴奋极了,好像一只刚出笼的小鸟,快活地飞出家门。
我跑到好朋友陈莉芩和沈芳妮的家,请她们出来和我一起玩,她们都欣然地答应了。
我们一会儿玩“点头发”,一会儿玩“贴墙、贴木、贴玻璃”,一会儿又玩“伏地魔,快快捉”……我们都玩得满头大汗,兴致勃勃,简直忘记要回家了!不知不觉,半个小时过去了。
我只好告别了陈莉芩和沈芳妮,恋恋不舍地回家了。
(看来“今天没有作业”确实是“百年一遇”的高兴事。
)(到了)七点钟到了,我走进书房,随手拿起一本《爱的教育》津津有味地看了起来。
书中的卡隆和戴洛西,他们的品德是多么高尚!一个个小故事都体现出爱的关怀、爱的牵挂,看着看着,我深受感动,情不自禁地说:“这本书真好看啊!”妈妈似乎也被我感染,走进来,看了看书中的一个小故事,语重心长地对我说:“咏欣,你要向这些人学习啊!”我用力地点点头。
(可以开心地、自在地看自己爱看的书,更加反映了作者对没有作业的喜悦心情。
)没有作业的感觉真是好! (结尾点题有力,也似乎在呼吁:作业可不可以少一点?)
今天没有作业(七年级作文)急!
《今天没有作业》今天没有家庭作业下午还没有放学时,同学们趁语文老师没来。
忙着办自己的事情,这时,语文老师却进了教室。
同学们规规矩矩地坐在自己的位子上,一声不响,等待着杨老师的家庭作业。
谁知?杨老师却说:“今天没有语文作业。
”“耶!”同学们高兴地呼喊着,十分高兴。
如火山爆发一般,我也十分高兴,因为回家后就能轻轻松松地看会电视了,不用再受家长压迫写作业之苦了。
我高兴地回到家里,妈妈见我一副喜气洋洋的样子,也高兴了起来,问我:“你今天怎么这么高兴呀?考试考好了?”“没有,今天没有布置那个语文作业。
”我放下书包,打开电脑,坐在沙发上,和朋友聊起了天。
谁料,看了一会电脑。
爸爸拿了几张试卷摆到了桌子上,说:“你今天先不要玩电脑了,先做完这些卷子吧反正没有语文作业。
”我一看那卷子,再一看那题量。
相当于我们两天的语文作业量。
我拿出笔,写了起来。
到了七点半,卷子终于写完了。
我刚要打开电脑,妈妈却过来了,说:“语文学完了,再给你讲讲数学。
”妈妈又开始给我讲数学,时间倒不长,只讲了二十来分钟,而且题全都理解了。
爸爸说:“来看会电视吧。
”我十分高兴,打开了电视,调到了湖南卫视,可爸爸却一换,又从湖南卫视换成了英语频道,我不满地对爸爸说:“你怎能给我换到这频道呢?”爸爸却对我说:“看看英语节目是有好处的,多看看能提高你的英语成绩。
我不耐烦的看着英语节目,爸爸又开始唠叨起来了:“你看这英语节目不能光看热闹,还要看主持人的口形,发音等等……”主持人在台上说,爸爸在台下说。
唉!这哪里是听英语啊。
这天虽然没有语文作业了,但在家的负担量,已经大于语文作业了。
作文《假如今天没有作业》600字
假如今天没有作业.每当等到下午第三节课的时候,李老师和裘老师总会走进教室布置家庭作业。
可今天他们却说今天没有家庭作业。
只听“哗”的一声,教室里像炸开的锅一般沸腾起来,有的问别的同学晚上去哪玩好;有的还在布置“放学A计划”、“放学B计划”;有的还对同桌说:“快打我一下,看看是不是在做梦;”有的更是离谱,竟一会儿对同桌又打又骂,一会儿又抱住了同桌……放学,我走在回家的路上,心里一直在想:晚上该干什么?几次差点闯红灯,又差点和灯柱来了一个“亲密接触。
”我吃饭时在想,上厕所时在想,看电视时在想,写信时差点写上“晚上该玩什么”,看书时在想,唱歌时“人在心不在”,把“今天该玩什么”也唱了进去。
我感觉天特别亮,饭特别香,电视节目特别的有趣,书也特别的精彩。
吃完午饭先找同学玩,那个没人,这个不在……看电视,“啪”的一声,电视机坏了;看书,电灯爆了;玩电脑,网络连不上……只好趴在窗户上数星星。
唉,我多么希望能天天没作业啊!假如今天没有家庭作业 今天下午放学的时候,我们全都准备好了厚厚的笔记本记家庭作业,可我们语文张老师:“今天没有家庭作业。
”同学们不约而同的欢呼起来。
在回家的路上,我看见花儿在对我笑,草在向我道喜,清风都为我变得温暖了好像一切的家里走去。
我回到了家里,立马找出那本前年买上,而没时间看一眼的《游戏功略》,恨不得一口把它吞下去,又翻出了沾满灰尘的音乐书,看着上面的歌词,连我这个不喜欢甚至讨厌音乐的人竞拿出口风琴,边弹琴边唱哥,慢慢的陶醉在了那甜美的音乐里面。
我又打开那好久没开的电脑,欣喜若狂的坐在上面开始玩游戏--打星际争霸,玩魔兽争霸,玩反恐,联暗黑。
这时,我突然想起了平时那繁重的作业,往往得写到12点,还得靠喝咖啡提神。
可现在没有了作业,想干什么干什么。
要能天天没有家庭作业该多好呀!如果这样,我每天都可以开开心心舒舒服服地过了。
【今天没有作业的作文是有作文,不是没有作文】作业帮
从背起书包踏入校门的第一天起,我就背负起了一个沉重的任务,它占据了我的大部分时间,夺走了我的快乐。
它就是——作业。
作业如同一只猛虎,令我望而生畏;作业如同一座大山,让我无法翻身;作业如同一个通往宇宙的梯子,高不可攀;作业如同一朵乌云,遮住了我心中那片蓝天……放学了,我背起沉甸甸的书包,心中在幻想:如果今天没有作业该多好!如果今天没有作业,回到家里,我会一下子躺到那张久违了一天的小床上,彻底放松一下自己的身心。
或是推开窗户,认真呼吸一下窗外的空气,让轻风吹动我每一根头发。
如果今天没有作业,回到家里,我会到电脑桌前安静的坐下,与同学聊上一会儿,那该有多么惬意呀!也许,在这一刻,我还能牛刀小试一下,写上一首诗,抒发心中的愉悦。
或是写下一篇日记,记录这一天的心情如果今天没有作业,回到家里,我会打开我的书柜,拿出《中华上下五千年》、《安徒生童话》……痛痛快快地看起来,再也不用担心姥姥闯进来,大喊:“快写作业去!”如果今天没有作业,我会和伙伴们在楼下高高兴兴地做着游戏。
如果今天没有作业……但我知道,这一切只能是遥不可及的幻想。
到家了,我打开书包,拿出了我今天的作业。
水径小学六年级:郑宇华
今天没有家庭作业作文
今天是星期五,明天就开始“长达”2天的放假,但是作业总是少不了的,一般为2篇作文加上一些抄写作业,放学时,我们已经做好了承受大量作业的心理准备。
这时只见钟老师和廖老师面带笑容快步走进教室,我们的心情可不那么轻松,因为弄不好整个星期天都要泡在作业的“海洋里”。
放学时,只见钟老师在黑板上写下了作业,顿时,全班人的目光全部凝聚在黑板上。
这时,只见老师提笔一挥,在黑板上写下了“今天没有家庭作业”八个大字,顿时,全班冷场。
在短暂的N分钟后,同学们终于爆发了出来,大声欢呼着,有的人对同桌说:“今天我们的钟老师真不容易,居然(她把居然两个字放的声音很大)没有布置作业,看来太阳明天该从西边出来了。
”我则十分疑惑,今天怎么回事,一直喊要多布置作业的钟老师居然不布置作业,这里面肯定有什么文章!果不出我所料,只见钟老师在这八个字上写上了“作文”两字,又打了冒号、书名号。
顿时,全班一片哗然。
“哎呀”声“源源不断地”从同学们的座位上空“飘”过来。
但紧接着钟老师又轻声地说一句:“这个星期就这一篇作文。
”我听到后简直高兴的发狂,顿时,全班一阵“乌拉”的声音。
黄睿同学更是高兴得跳起来。
老师见状也情不自禁的笑了。
“啦啦啦……”路上,书包也似乎轻了许多,在我的背上蹦跳,我的心情是那么的轻松,脚步是那么的轻快。
啊!这真是一个无忧无虑的夜晚呢!今天没有家庭作业,真是太好了!
今晚没有作业作文
今晚没有作业下课了,老师说今晚没有作业,可把一些人乐坏了,但有一部分人却愁眉不展。
而我,则属于面无表情的这一部分。
回到家呆呆地坐着,脑袋一片空白,望着楼对面那埋头做作业的学生,真的好羡慕!吃完晚饭,和乌龟一起玩“捉迷藏”,和小草小花聊天。
然后又出去玩了一会,弄得满头大汗,回到家已是晚上七点。
搬一张小桌子,放一碟小菜,边吃边赏月。
那皓白的明月,令我产生了无限遐想。
慢慢地,我把作业的事忘记了。
虽说是忘记,但心里总是没底,每次都要翻一下书包,总觉得忘做了什么事似的,可又记不起来,像吊着块大石头,压得我喘不过气来,闷得不舒服。
哎,没作业真别扭!其实我喜欢没有作业,这样可以有更多的时间去摸摸我的宝贝书,可以学习更多的课外知识。
但我又不喜欢没有作业,因为觉得懒懒散散的很无聊,总觉得少了什么,毕竟做作业是学生的本职工作,可以使我们巩固学到的知识,温故而知新。
我很矛盾,不知道没有作业好不好,也不知道没有作业该做些什么……同学们,你们会有相同的感受吗?
作文 {假如今天没有作业} 在做好别抄袭 450字 给40金币吧
假如没有作业,我要把上帝亲吻上千遍,还要大声喊:“上帝万岁!老师万岁!”想着想着,真是越想越高兴。
可是,这会成真吗?我想这是所有学生的梦想。
想着想着,老师果真来了。
她一脚踏进教室,还未站到讲台前,台下便有学生在窃窃私语,“唉,真是的,要是老师不来布置作业就好了。
”“就是呀,可是,怎么会没有作业呢?”“唉,什么时候可以过一天没有作业的日子。
”老师看着同学们,笑眯眯地说:“同学们,我要宣布一个好消息。
”她故意把“好消息”说得很响,顿时,教室里炸开了锅。
但很快又听见有人在说:“没有家作?不可能的吧。
”“是真的?”在得到确认后,所有的同学都一蹦三尺高,有的还把书包往空中一扔,没拉好拉链的,书包中的书就像海鸥一样飞到空中,讲义则像天女散的花,文具盒又像炸弹一样“炸死”了好几个英雄……“老师万岁,没有家作万岁!”不知是谁开了个头,所有的同学都应和起来……我窥视了一眼老师,发现她原先狰狞可怖的魔鬼巫婆脸如今变成了慈祥美丽的天使脸。
回家的路上,我的内心充溢着愉悦,心中只有一个想法:今天没有家作,真好!我那原先笨重的脚步一下变得轻快了,嘴里哼着轻快的小曲,跳着活泼的“骑马舞”,虽然我知道唱得有些走调,跳得也不合节奏,但我才不管那么多呢。
忽然,一声巨响,我失足掉进了一个大黑洞,我吓得双眼紧闭,直冒冷汗。
当我睁开眼睛,发现自己原来坐在教室里,老师正在讲台上布置作业呢。
原来刚才是一个梦,不知道什么时候能够美梦成真呢?但我坚信,梦想是会成真的。
果然,老师永远都会给学生布置作业的。
但终有一天会没有作业或者作业是打架一起玩
【如果今天没有作业】作业帮
[小学生三年级作文范文 如果今天没有作业]从背起书包踏入校门的第一天起,我就背负起了一个沉重的任务,它占据了我的大部分时间,夺走了我的快乐,小学生三年级作文范文 如果今天没有作业.它就是——作业.作业如同一只猛虎,令我望而生畏;作业如同一座大山,让我无法翻身;作业如同一个通往宇宙的梯子,高不可攀;作业如同一朵乌云,遮住了我心中那片蓝天.放学了,我背起沉甸甸的书包,心中在幻想:如果今天没有作业该多好!如果今天没有作业,回到家里,我会一下子躺到那张久违了一天的小床上,彻底放松一下自己的身心.或是推开窗户,认真呼吸一下窗外的空气,让轻风吹动我每一根头发.如果今天没有作业,回到家里,我会到电脑桌前安静的坐下,与同学聊上一会儿,那该有多么惬意呀!也许,在这一刻,我还能牛刀小试一下,写上一首诗,抒发心中的愉悦.或是写下一篇日记,记录这一天的心情如果今天没有作业,回到家里,我会打开我的书柜,拿出《中华上下五千年》、《安徒生童话》.痛痛快地看起来,再也不用担心姥姥闯进来,大喊:“快写作业去!”如果今天没有作业,我会和伙伴们在楼下高高兴兴地做着游戏,小学生作文《小学生三年级作文范文 如果今天没有作业》.如果今天没有作业.但我知道,这一切只能是遥不可及的幻想.到家了,我打开书包,拿出了我今天的作业 .相关专题:尚无数据 〔小学生三年级作文范文 如果今天没有作业〕随文赠言:【失败是什么?没有什么,只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路,只剩下一条路,那就是成功的路.】
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