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作文一：《不参加集体活动的检讨书200字》8600字
不参加集?体活??动的检讨?书?２００?字?
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篇?一： ?
未参加?集体?活动?检讨?书? 检讨?书? ?尊敬的护?士长??：
您好?～感?谢您?在百?忙之?中抽??空看我写?的检?讨书?～? 我不?想再?为自?己?的错误?找任?何借?口，?那只?能让?我更?加惭?愧。?这份?检讨??书，向您?表示?我?对“未?能及?时参?加科?室组?织的??南山游集?体活?动”?这种?错误?行为?的深?痛?恶绝，??我下定决?心，?不再?犯类?似错?误。? ?
其实?，领?导的?反复?教导?的语?言犹?在耳?边，?严肃?认真?的表?情犹??在眼?前，我深?为震?撼，?也已?经深?刻认?识到?此事?的重?要性?，同?时，?在这?件事??中，我还?感到?，自?己在??工作责任?心上?仍有?欠缺?。众?所周?知，?单位?集体??活动是为?同事?之间?相互?了解?营造?机会?，增?强我?们之??间的感情?，融?洽同??事间的关?系；?另一?方面?，大?家一?起去?旅游?，放?松工?作中?紧绷?的神?经，??心情愉悦??，说说笑?笑，?嘻嘻?哈哈?，更?有利?于增?加员?工的?沟通?交流?，集??体活动是?培养?团队?精神?，塑?造单?位整??体文化很?重要?的一?个形?式。?而我??忽略了自?己作?为科?室整?体一?员的?身份?，也?没有?考虑?到我?们科?室集??体荣?誉，以至?于辜?负了?护士?长和?各位?同事?的信?任，?也辜?负了?曾经?那个?认真??努力服从?命令?的自?己。??因此，这?次发?生的?事使?我不?仅感?到是?自己?的耻??辱，更为?重要?的是?我感?到对?不起?领导?对我?的信?任，??愧对领导?的关?心。??通过这件?事，?我感?到是?因为?长期?以来?对自?己放?松了?要求?，工?作做?风涣??散的必然??结果。经?过几?天的?反思?，我?对自?己这?些年?的工?作成?长经?历进??行了详细?回忆?和分?析。?记得?刚上?班的??时候，我?对自?己的?要求?还是?比较??高的，时?时处?处也?都能?遵守?相关?规章?制度?，从?而努?力完?成各?项工??作。?但近年来?，由?于工?作逐?渐走?上了?轨道?，而?自己?对公?司的?一切?也比?较熟??
悉了，尤?其是?领导?对我?的关?怀和?帮助?使我?感到?温暖?的同?时，?也慢?慢开??始放松了?对自?己的?要求?。? ?
如今，?大错?既成?，我?深深?懊悔?不已?，深?刻检?讨。?我已?经深?刻的?认?识到了?自己?的错?误并?且愿?意坦?然接?受一?切的?指责?与惩?罚。?在这?里我?只?想认真?的反?思我?自己?，从?内心?到行?为，?从行?为到??后果。? ?
当今社?会随?着工?作压?力的?不断?增大?，很?多职?场中?人在?面对?无数?的?工作计?划和?任务?的时?候往?往采?取的?是一?种消?极甚?至是?抵触?的态??度，孰?不知，?如何?取得?工作?的主?动权?将是?工作??是否成功?，是?否能?获得?同事?敬?意与领?导常?识最??重要的一?环，?与其?过多?地抱?怨、?抵触?，反?不如?将这?样?的时间?用在?积极?主动?的服?从上?面。?因此?，在?工作?中服?从领?导安?排是?职?员所应?具备?的一?种美?德，?也是?日后?取得?工作?成绩?的必?备条?件。?在这??件事上，?我明?显不?是一?个懂?得服?从的?好员?工，??我思想觉?悟不?高，?对集?体?荣誉感?严重?不足?。就??算是有认?识，?也没?能在?行动?上真?正实?行起?来。? ?
对待?工作?的思?想观?念不?够深?刻、?不够?负责?，没??有认识到?现在??找一?份合适的?工作?是多?么的?难得?。? ?
“服从?”最?主要?强调?的是?一种?团队?意识??，团队的?意义?不仅?在于?“人?多好?办事?”，?而在?于通?过团?队来?实现?对个?人力?量的?整合?，从?而凝??聚成?一股强大?的动?力。?在团?队合?作中?，为?了实?现最?终目?标，?个人?都需??要放弃自?己的?一部?分利?益。?一点??集体荣誉?感没?有的?人是?很难?在一?个单??位一个团?队中?立足?的，?团队?思维?是一?个单?位的?灵魂?，一?个群??体如果不??能形成团?队，?就是?一盘?散沙?；一?个团?队如?果没?有共?同的?价值?观，?就不??会有统一?意志?、统??一的行动?，当?然就?不会?有战?斗力?，一?个团?体如?果没??有灵魂，?就不?会有?生命?的活?力。? ?
西点?第一?个?２届毕?业生?、国?际电?话电?报公?司总?裁兰?德？?艾拉?斯科??说： ?
“军人?的第?一件?事情?就是?学会?服从?，整?体的?巨大?力量?来自?于个?体?的服从?精神?。在?现代?社会?里，?我们?更需?要这?种服??从精神。?服从?，就?是?一股强?大的?执行?力。?” ??的确，绝?对的?服从?往往?能使?整个?团队?更有?效率??地运转，?同时?也是??一个团队?正常?运转?的前?提。?此外??，服从本?身也?是对??自我人格?的尊?重以?及自?我能?力的?肯定?。只?有无?条件?的执?行，?才能?使人??变得更加??敏捷果断?，勇?敢坚?毅。? ?
无规?矩不?成方?圆，?我深?刻认?识到?服从?命令?，遵?守纪?律的?意义?：?
１?、纪律?使人?无坚?不摧? ?自觉自?律是?个人?意志??成熟的表?现，?自我?约?束是一?种特?别值?得关?注的??品质，它?与正?直精?神一?样，?个人?对纪?律的?遵?守?以及对自?我的?约束?更是?一种?高贵?的性?格品?质，?贯穿?天模?范地?履行?职?责和个?人行?为的?所有?方面?。不?管是?团队?还是?个人?，只?有纪?律才?能保?证?一切正?常进?行。?当我?们具?有强?烈的?的纪?律意?识，?并且??懂得无条?件执?行?的重要?性时?，才?会猛?然发?现个??人的得失?与在?集体?荣誉?面前?永远?是微?不?足道的??。纪律是?一种?非常?必要?的约?束手?段，?团队?只有?拥有?铁一?般的?纪?律，才?能使?凝聚?力和?战斗?力更?强；?个人?只有?懂得?遵守?纪律?、服?从命??令，才能?无坚??不摧，勇?敢地?完成?任务?。? ?
２、遵?守纪?律，?才能?发挥?最大?潜力? ?纪律不?仅是?保持?团队?规范?的重??要因素，?更是?个人?发挥?最大?潜能?的基?本保??障。所以?，自?觉遵?守纪?律更??应强化成?为一?种自?身的?一种?状态?，这?样，?在遵?守纪?律的?同时?，不?仅能??得到他人?的信?任，?更能?充分?发挥?出自?我潜?能。? ?
世上?没有?绝对?的自?由，?要想?生活?更和?谐，?自己??更突出，?首先?就要??懂得严格?约束?自己?，只?有时?刻将?纪律?放在?心中?，才?能获?得更?大的?自由?
，取?得更?大的?成就?。懂?得自?觉遵?循崇?高价?值标??准的人，?比那?些被?动服??从命令、?时时?想钻?漏洞?避而?远之?的人?，成?就要?大得?多。? ?
３?、懂得?服从?是一?种美?德? 对于?一个?团队?来说?，无?条件?执行?的服?从?精神非?常重?要，?只有?拥有?这一?美德?的人?才能?在团?队中?游刃?有余?，才?能?得到上?司的?赏识?和重?视，?也比?他人?拥有?更多?成功?的机?会。?无条??件执?行，不仅?仅是?受纪?律的?约束?，更?是对?领导?的一?种服?从。?服从?是行?动的??第一步，?要想?有所?成就??首先需要?放弃?一些?个人?想法?，融?入到?团队?精神??的价值观?念中?去，?正确?地处?理好?个人?与集?体之?间的??利益关系?。? ?
此外，?我也?看到?了这?件事?的恶?劣影?响，?如果?在工?作中?，大?家都??像我一样?自由?散漫?，无?组织?无纪?律，?不懂?得服?从领?导，?那后??面的工作?将?如何落?实，?如果?在我?们这?个集?体中??形成了这?种目?无组?织纪?律观?念，?不?良风气?、不??文明表现?，我?们工?作的?提高?将无?从谈?起，?服务?也只?是纸?上?谈兵。?因此?，这?件事?的后?果是?严重?的，?影响?是恶?劣的?。? ?
短短几?百字?，不?能表??述我对自?己的?谴责?；更?多的?责骂?，深?藏在?我?的?心里。盼?望领?导能?给我?改过?自新?的机?会。?如果?科室?能给?我改?过的?机?会，我?会化?悔恨?为力?量，?我绝?不在?同一?地方?摔倒?，以?后我?要努?力工??作，认真??负责，绝?对服?从上?级的?安排?，团?队是?大家?的团?队，?自己?是自??己的自己?，我?们没?有理?由放?弃自?己，??更没有理?由放?弃团?队，?只有?能够??深深的以?团队?的荣?誉为?荣，?积极?正确?服从?领导?安排?的人?，才?能有??更广?阔的发展?前景?。? ?
此致，? ?敬礼～?? 检讨人?：?
００?００? ２?０１?７?年０?月０?日篇二?：?
没有?参加?集体?活动?的检?讨书?? 尊敬的?老师?、同?学们?：?
在落?笔之?际，?我已?经深?刻的?认识?到了?自己?的错??误并且愿?意坦?然接??受一切的?指责?与惩?罚。?事情?的起?因和?经过?已经?在我?与辅?导员?的面?谈中??叙述详尽??。在这里?我只?想认?真的?反思?我自?己，?从内?心到?行为?，从?行为??到后果。? ?
其实?没有?去参?加体?育测??评归根结?底还?是我?近来?的对?于“?集体?荣誉??感”的淡?泊。?我在??决定不许?参加?体育?测评?的时?候只?考虑??到了我个?人的?，当?然也?包括?了我?的家?庭的?感受?。可?是我?忽略?自己?作为?一个?大学?生的??身份，也?没有??足够地为?我们?学院?的集?体荣?誉而??认真思考?，以?至于?辜负??了学校和?老师?的信?任，?也辜?负了?曾经?那个??认真努力?完成?所有?任务?的自??己。回想?进入?大学?的这?一年?半时?光，?我眼?睁睁?地目?睹、?见证?了自?己越??发的懒散?和堕?落，?越发?的自?由散?漫。?大学?就是?一个?染缸?，一?个清?澈的??或者说是?坚毅?而笃?定的?灵魂??，泡在这?里，?浮肿?变色?。我?冷眼?看着?自己??一步步变?成和?周围?一样?的表?情，?一样?平庸?的脸?孔，?想要??抽身却也?无能??为力。周?日犯?下的?错误?，其?实也?应该?归类?为我?的堕?落吧?。觉?得，?别人??不去我也?不去??，别人这?样那?样所?以我?这样?也可?以。?我想?这就?是古?斯塔??夫 ＃１?２５?３９?；?勒庞在?他最?著名??的心理学?著作?《乌?合之?众》?中所?描述?的吧?——?群体?性没?有理?智可?言。?就像?最近?认识?的一?个大?一的??新生一样?，他??说半年来?，从?第一?次跟?着室?友逃?课的?惴惴?不安?，到?现在?十多?个人?一起??宿舍开黑?的家??常便饭，?他觉?得别?人都?不努?力自?己还?穷忙?活什?么劲?啊。? ?
但这?一切?的的?确确?是我?自己?的错?处，??我没有坚?守住?自己?心灵?的烛??火，没有?保护?好自?己本?该如?阳光?般明?媚的?心境?。从?内心?的根?本来?看，??就是我对?于集?体活?动的?不够?重视?和自?己的?过度?自由?过度?自我?所导?致的?。? ?
从行为?来看?，首?先我?请假?没有?找对?老师?，这?反应?了我?办事?儿不?能?直接一?刀切?入重?点，?如果?我不?及时?意识?到并?在今?后的?学习?生活?里认?真?改正这?个毛?病，?以后?的工?作生?活也?会受?到影?响。?所以??经过这样?的事??情，我以?后一?定会?多加?注意?。其?次，?我没?有良?好的?应付?突发?事件?，到??当天才找?了正??确的老师?请假?，而?且还?没得?到批?准。?虽然?在亲?情和?睦和??集体荣誉?间，?我并?不后?悔我?的抉?择，?但是??我想如果?那时?候我?晓之?以理??动之以情?的话?，善?良亲?切的?辅导?员老?师是?不会?拒绝?的我?请求?的。?这反??应了我并?不能?很好?地和?别人?交流?我自?己的?想法?，没?有说?服他?人的?能力?。所?以在?今后?的日?子里?我会??更好地锻?炼自?己的?语言?能力?和说?话水?平，??希望再遇?到这?样的?事情?能更?加和?平顺?利地?解决?。? ?
就后果?而言?，最?直接?的后?果是?我没?有参?加本?应全?员出?席的?体育?测?评。给?学校?和学?院的?荣誉?带来?了伤?害，?我知?道哪?怕我?们所?有没?去的?人?一起每?个人?写十?篇检?查也?无法?弥补?这一?切，?但是?我依??旧认真恳?切字?句?斟酌的?写下?了这?一片?肺腑?之言??。希望老?师能?够接?受我?真诚?的道?歉，?今?后对我??多多提点?多多?关切?，也?请相?信我?同样?的事?情不?会发?生第?二次?。?祝万事?皆安?好。?篇三?：乌?合之?众》?中所?描述?的吧?——?群体?性没?有理?智?可言。?就像?最近?认识?的一?个大?一的?新生?一样?，他?说半?年来??，从第一?次?跟着室?友逃?课的?惴惴?不安?，到?现在??十多个人?一起?宿舍?开黑??的家常便??饭，他觉?得别?人都?不努?力自?己还?穷忙?活什?么劲?啊。? ?
但这?一切??的的确确?是我?自己?的错?处，?我没?有坚??守住自己?心灵??的烛?火，没有?保护?好自?己本?该如?阳光?般明?媚的??心境。从?内心?的根?本来?看，??就是我对?于集?体活?动的?不够?重视?和自?己的?过度?自由?过度?自我?所导?致的??。 ?
从行为?来看?，首?先我?请假?没有?找对?老师?，这?反应?了我?办事?儿不?能?直接一?刀切?入重?点，?如果?我不?及时?意识?到并?在今?后的?学习?生活?里认?真?改正这?个毛?病，?以后?的工?作生?活也?会受?到影?响。?所以??经过这样?的事??情，我以?后一?定会?多加?注意?。其?次，?我没?有良?好的?应付?突发?事件?，到??当天才找?了正??确的老师?请假?，而??且还没得?到批?准。?虽然?在亲?情和?睦和??集体荣誉?间，?我并?不后?悔我?的抉?择，?但是??我想如果?那时?候我?晓之?以理??动之以情?的话?，善?良亲?切的?辅导?员老?师是?不会?拒绝?的我?请求?的。?这反??应了我并?不能?很好?地和?别人?交流?我自?己的?想法?，没?有说?服他?人的?能力?。所?以在?今后?的日?子里?我会??更好地锻?炼自?己的?语言?能力?和说?话水??平，?希望再遇?到这?样的?事情?能更?加和?平顺?利地?解决?。? ?
就后果?而言?，最?直接?的后?果是?我没?有参?加本?应全?员出?席的?体育?测?评。给?学校?和学?院的?荣誉?带来?了伤?害，?我知?道哪?怕我?们所?有没?去的?人?一起每?个人?写十?篇检?查也?无法?弥补?这一?切，?但是?我依??旧认真恳?切字?句?斟酌的?写下?了这?一片?肺腑?之言??。希望老?师能?够接?受我?真诚?的道?歉，?今?后对我??多多提点?多多?关切?，也?请相?信我?同样?的事?情不?会发?生第?二次?。?祝万事?皆安?好。?篇三?》中?所描?述的?吧—?—群?体性?没有?理智?可言?。就?像?最近认?识的?一个?大一?的新?生一?样，?他说?半年?来，?从第?一次??跟着室友?逃?课的惴?惴不?安，?到现?在十?多个?人一??起宿舍开?黑的?家常?便饭?，他?觉得?别?人都不?努力??自己还穷?忙活?什么?劲啊?。? ?
但这一?切的?的确?确是?我自?己的?错处?，我?没有?坚守?住自?己心?灵的??烛火，没?有保?护好?自己?本该?如阳?光般?明媚?的心??境。从内?心的?根本?来看?，?就是我?对于?集体?活动??的不够重?视和?自己?的过?度自?由过?度自?我所?导致??的。 ?
从行?为来?看，?首先?我请?假没?有找?对老?师，?这反?应了?我办?事儿?不能??直接一刀?切入?重点?，如?果我?不及?时意?识到?并在?今后?的学?习生?活里?认真??改正这个?毛病?，以?后的?工作?生活?也会?受到?影响?。所?以经?过这?样的?事情?，我?以后?一定?会多?加注?意。?其次?，我?没有?良好?的应?付突?发事?件，?到当??天才找了?正确?的老?师请?假，?而且?还没?得到?批准?。虽?然在?亲情?和睦?和集??体荣誉间?，我?并不?后悔?我的?抉择?，但?是我?想如?果那?时候?我晓?之以?理动??之以情的?话，?善良?亲切?的辅?导员?老师?是不?会拒?绝的?我请?求的?。这?反应??了我并不?能很?好地?和别?人交?流我?自己?的想?法，?没有?说服?他人?的能?力。??所以在今?后的?日子?里我?会更?好地?锻炼?自己?的语?言能?力和?说话?水平?，希??望再遇到?这样?的事?情能?更加?和平?顺利?地解?决。? ?
就后?果而?言，?最直?接的?后果?是我?没有?参加?本应??全员出席?的体??育测?评。给学?校和?学院?的荣?誉带?来了?伤害?，我?知道?哪怕?我们?所有?没去?的人??一起每个?人写?十篇?检查?也无?法弥?补这?一切?，但?是我?依旧?认真?恳切?字句??斟酌的写?下了?这一?片肺?腑之?言。?希望?老师?能够?接受?我真?诚的?道歉?，今??后对我多?多提?点多?多关?切，?也请?相信?我同?样的?事情?不会?发生?第二?次。??祝万事皆?安好?。? ?
３、集?体活?动缺?席检?讨书? ?尊敬的?ｘｘ?：?
带着?愧疚?和懊?悔我?写下?这份?检讨?书，?我现?在怀??着沉痛无?比的??心情，羞?愧难?当地?告诉?大家?，我?缺席?了?＊＊?运动会?。? ?
我希望?能以?这种?方式?以向?您们?表示?我对?缺席?集体?活动?这种?不良?行?为的深?刻认?识以?及不?再缺?席的?决心?。早??从我懂事?之日?起，?老师?长辈?就?教给了?我团?队纪?律和?集体?荣誉?感的?重要?性，?而现?在我?却做?出了?违反?团?队纪律?和有?损集?体荣?誉的?行为?。为?了深?刻反?省错??误，进一?步追?溯问?题?发生的?本质?，我?觉得?有必?要将?缺席?的过?程讲?一讲?。运?动会?的当?天也?是?
我朋友?的新?婚之?日，?这是?一位?我少?数可?以称?为比??较亲密的?朋友?。平?时?我们都?很忙?，并?不能?经常?会面?，在?几个?月前?当我?得知?他的?婚期?的时?候?我便决??定要在当?天亲?身表?达我?对朋?友的?关怀?和对?他们?美好??姻缘的祝??福，为此?我精?心准?备了?两个?月并?希望?能够??表达的这?份情?感。?不幸?的是??当天恰逢?运动?会，?我曾??有过放弃?朋友?婚礼?的念?头，?但是?在与?这位?朋友??的交?往中我们?产生?了的?强烈?相互?依赖?感，?这种?依赖?感让??我偏离了?选择??的方向。?这是?将个?人利?益和?个人?价值??盲目放大?化的?结果?，我?觉得?以这??些原因解?释缺?席运??动会是不?充分?的，?这种?极不?成熟?的行?为应?当受?到舆??论的，同?仁们?的谴?责，?所以?我认?为有?必要?也是?应该??做出这份?书面?检讨?。我?向所?有人?，所?有受?到我?这次??错误行为?伤害?的人?，诚?挚地?说一?声：? ?
对不起?！?我犯的?是一?个严?重的?原则?性的?问题?，我?对原?则性??问题把握??程度不够?，甚?至可?以说?根本?就搞?不清?楚什??么是原则?性问?题，?对事?情的??判断缺乏?理论?依据?和客??观论证。?我知?道作?为团?队的?一员?，参?加集?体活??动，?不迟到，?不早?退是?一项?最基?本的?责任?，也?是最?基本??的义务。?但我??连最基本?都没?有做?到?！事后?，我?冷静?地想?了很?久，?我认?识到?我将?要为?自?己冲动?行为??付出代价?了。?领导?的反?复教?导犹?言在?耳，?同事?们的??谆谆教?诲犹在?眼前?，我?深为?震憾?，也?深刻?认识?到本?人的?思想?已经?隐藏?了几?乎?不可挽?回的?致命?错误??。自身思?想觉?悟不?高，?缺席?集体?活动?就是?对他?人?的尊重?不够?，也?无法?为自?己赢?得足?够的?尊重?。平?时生?活作?风懒?散，?如?果不是?因为?过于?懒散?也不?至于??犯下如此?错误?。为?了洗?刷自?己的?罪恶?，?为了改?正自?己的?错误?，我?有一?个请?求，?我希?望从?今天?我可?以负?责部?门?的饮水?机换?水工?作，?希望?各位?能给?我一??个机会?！诚挚?致歉?！ ?检讨?人：? ?
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作文二：《参加公益活动总结（200字）》1000字
参加公益活动总结（２００字）
参加公益活动总结
为认真贯彻中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见和要求，让广大农村的少年儿童能够获得更多的精神食粮，实现广大少年儿童“人人有书读、读好书”的长远目标，我班参加了学校组织的 “爱心传递、书香校园”—少年儿童公益图书援助活动。 通过这次公益捐书活动，使学生受到了传递爱心的教育，班中每一个学生都捐赠了３－５本自己喜爱的图书送给农村的孩子们。虽然只是一次小行动，但却带给了孩子一种公益意识，珍惜身边的事务，并且与条件差的孩子分享快乐。
班主任：苏智敏
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第二篇：敬老元公益活动总结 ６００字
敬老元公益活动总结
２０ｘｘ年ｘ月ｘ日星期三下午我们青协去敬老院进行公益活动，这次公益活动带了其它班的一些同学一起前往。这次人虽然有点多但是纪律还是比较好～可是整体行动有点乱但都圆满完成了个自的任务。
我们进入敬老院男女分工明确，男生打扫卫生，女生和敬老院老人进行交流。还表演了我们精心准备节目，受到老人们的好评。此次活动给他们带去了欢笑和阳光，也受到了敬老院的肯定和支持。
此次活动体现了我们青协的宗旨帮助需要帮助的人，给他们带去帮助和快乐～虽然这次去敬老院，敬老院里老人比较少但也正好反应出我们六安人民的孝心。使老人们和家人在一起享受天伦之
乐。
但这次活动也暴露了我们青协一些不足，在行走时队伍有点乱，队员身体素质有点差但是没有一个人抱怨，体现出来了不怕吃苦不怕累的精神。带着微笑帮助他人，相互合作增强了集体意识使青协这个团体更好的团结在一起。有不足并不一定是一件坏事因为那样我们才能更好的弥补不足之处使青协更加的完美，更好的展现我们的朝气和活力，为社会为他人献出我们一份薄弱的力量从而给他人带去快乐。
在敬老院各部门工作时虽然一开始有点混乱但是经过学哥学姐的帮助很快又进入了正轨，各部门一起合作增强了团结心。也为下积累了经验，使各部门更好的了解各部门的具体职责，应该如何完成各自的任务，同时也更好的锻炼了我们自己，让我们学到了很多。
由于此次活动我因为有事没有参加以上所有细节听其他青协成员所说如有不正确和不足之处请于指证。
青协组织策划部：张国明
作文三：《参加活动的作文300字》4800字
参加活动的作文３００字
篇一：一次开心的活动（３００字）作文
精选作文：一次开心的活动（３００字）作文 在顺峰山的山下，我们班的同学集中在那，喋喋不休地说着话，吃着饭。 在这时一个老师走了过来好，请同学们ｂｅｑｕｉｅｔ，我叫苏老师，等一下我和你们去找宝藏图苏老师说。 游戏规则：我把宝藏图分别放在不同的地方，你们现在苏老师这里拿一张宝藏图，然后分成三队去找 我上去拿了一张图，带领队伍去到了第一个地方。 大家分头找我们找来找去就是找不到，突然路牌下有一张纸，我拿起来大声叫道我找到了。大家围了过来看噢在哪同学们疯狂的跑了过去。 找了半天终于找到了４张图还有一张呢， 大家快来看我找到了地图全队同学又再次围了过去。 我们是胜利者。四年级：白雪美逸
篇一：小学作文：一次快乐的活动
一次快乐的活动
１１月９日，我来到位于百脑汇的肯德基，在这里参加了一次关于消防知识的趣味活动。我们是来自文三街小学四年级的学生。我们被分为两队，女生一队叫西瓜队，男生一队叫冬瓜队，我是西瓜队的成员。
我们首先进行了绕口令比赛。规则是这样的：每队排出两名队
员进行比赛，看哪一队两名队员所用的时间最短。比赛开始了，先由西瓜队队员进行比赛，她们的成绩是１分零５秒。然后轮到我们队，我们比赛的成绩是５５秒，所以这一轮我们胜出。在下一个回答消防知识的抢答环节中，我们队又拿了３分，而西瓜队只拿了１分。在用吸管运冰块环节中两队的分差就更明显了，在三分钟时间内，我们运了１３块冰，而对方只运了２块冰。就这样，我们加了１３分，对方只加了５分。最后两关都是要考验动手能力的。一个是拼图，另一个是连连看。在拼图比赛中，我们两队拼对的个数一样多，所以加了同样的分。而连连看是不加分的，所以最终我们冬瓜队取得了胜利。
活动结束，我们合了影，还发了奖品和优惠券，这真是一次有意义、快乐的活动！
篇二：记一次快乐的活动
记一次快乐的活动
王娅娅
“啦，啦，啦？？”，我、弟弟和兔子每人背一个包一路唱着小曲，冲向了我们的战场——村口那棵歪脖子老槐树。我们在树荫下铺上塑料布和红白格子的花布后，就把书包里的零食倒出来，然后就脱掉了鞋子，挽起了裤子，到老槐树旁边的小溪里捉鱼去了。
水很浅，刚没小腿。突然，弟弟叫道：“有鱼咬我的脚了，好痒啊～”我一边扑腾一边问：“在哪儿，在哪呢，“这时，溪流里水花四溅。突然，我摸到一个软软的东西，我一把抓了起来—好家
伙，这鱼应该有一斤～忽然，水中有过几只小虾，我机灵一动，“我们来做鲜虾汤吧～”我提议。“太好了～弟弟大叫，我好久没吃虾了～吃几个补补大脑，让自己变成世上最聪明的人。”弟弟的话把我们逗笑了，笑声在老槐树的枝叶间穿梭。我一伸手，手中就有了几只虾，虾的身体在我们手中乱扭，好像跳舞一样也好像要咬我们一口～
我和弟弟爬上岸，擦干身上的水，我们就开始做饭了。因为我和兔子受不了鱼腥味，所以这项艰巨而共荣的任务，就拜托给弟弟了。他忍着鱼腥味，硬是把鱼弄干净了。兔子往锅里倒了点玉米油，就把鱼放
了进去，等鱼变成金黄色时，就出锅了。我把鱼肉切成薄片，放到了白色的盘子上，如同一片片金子做的薄片。我们又用小虾、矿泉水做了一锅美味的翡翠鲜虾汤。
我和兔子在做汤的时候，心急又嘴馋的弟弟夹起一片就往嘴里送，结果烫的他跳了起来，嘴里还喊道：“烫烫烫～烫死了～”我和兔子笑他：“小馋猫，活该。” 虽然这件事已经过去很久了，但对我来说，在记忆的葡萄藤上，这一串葡萄永远都是最大、最甜、最好的。
篇三：一次快乐的活动
一次快乐的活动
还记得那个星期天，我约了林林、乐乐几位小伙伴来我家玩。我看到桌上放有一张纸做的没有尾巴的“小猫”，那时我前几天从
一张画上剪下来的，于是就想和伙伴们做一次小小的活动——贴猫尾巴游戏。说起最快乐的一次活动，学校组织的活动也算不少了，但也谈不上“最快乐”。哎，对了，那 我对伙伴们说：“咱们来贴猫尾巴吧，谁贴错了，就绕着桌子转３圈，好不好，”
“好～”大家拍着、跳着。我把小猫贴在墙上，让伙伴们贴尾巴。
尾巴贴好了。屋里响起了掌声，我红着脸说这不是自己的真本事要重贴，大家答应了。这次林林把红布系紧，我眼前一片漆黑。我摸索着路子，觉得走到墙边了，伸手摸了摸小猫的轮廓，凭着刚才的记忆贴了上去。拿下红布，一看贴好了，屋里响起了更热烈的掌声。
这件事今天再想想，仍然回味无穷。
篇四：记一次快乐的活动
记一次快乐的活动
如果你问我：在我的人生中，最追求什么，我会毫不犹豫的说：“是快乐～”快乐一直伴随着我。下面我就给大家说一段我快乐的一小部分。 那天，我走到学校，心里有一种手不出的快乐，因为是圣诞节。 我一来到学校就小心翼翼地，因为我知道：同学们手中肯定有“武器”（雪花）。我也买了两瓶，准备抵御。 我
篇二：记一次有意义的活动（３００字）作文
精选作文：记一次有意义的活动（３００字）作文 今天，我们班举行了一次有意义的活动，碰球，目的是为了让我们增强团队的合作精神。 第一节课开始了，老师出了一个题目：１６个人一组，轮
番用手指碰同一个篮球，用什么样的办法速度最快，老师随意选了１６个同学，让１６个同学传球到最后一个同学，大约用了２０秒。 接着，老师又想出了第二个办法：她这次抽取出１６位同学，按高矮排成一字长蛇阵，让同学手臂弯曲，让球滚过手臂，然后传到别人的手上，一个挨着一个，大约用了８秒钟。 然而，我的聪明办法是：让１６个同学围成一圈，让一个高个子同学把球抛到空中，１６个同学的手同时伸出来，球要落下的时候，同学们再跳上去再碰到球，但是大家一定要一起跳上去，同时击向球。 接着，我们选出了一个最好的方法，就是让１６个同学围成一圈，让跑得最快的一个同学站在中间，双手抱球，迅速跑一圈，让每个同学手都碰到球，这个方法仅用了３秒。广西来宾象州县象州县二小五年级：巫佳佳
篇一：一次有意义的活动４００字
一次有意义的活动４００字
大家都应该做过许多活动吧，我也不例外。我做过的活动有许多，如：捉迷藏、看蚂蚁等等。但是有一次十分有意义的活动使我难忘。那次活动就是——去野炊。
记得有一次，学校组织同学们去郊外野炊。到了指定的野炊地点，老师把我们分成几个小组。一开始，我们都挑些简单的活儿做，那些重活儿都没人愿意去做。过了半天，我们还是搞得一团糟。而在这个时候，旁边的小组已经传来饭香了。我们十分奇怪：为什么他们能做出这么好的饭呢，原来他们各自分工合作，并不
只为自己着想。我们看了，十分惭愧，重新分工后，我们又忙开了。我们有的捡柴，有的打水，有的砌锅，有的洗菜，有的切菜??过了一会儿，我们的锅里也传出了香喷喷的饭味了。再过了一会儿，菜也都煮熟了。我们就这样，吃了一顿自己做的饭。 这次活动十分有意义，因为它不但使我们高兴，而且它还教会了我们一个道理：做什么事情都要团结，不能只是为了自己着想，而该多为别人、为大家着想，这样才能把事情做好。
记一次有意义的活动
作者 ｍｉｎｎｉｅ１９９５ 发布于 ２０１１－１０－１５ 有８５６人读过
在我的记忆当中，拔河是非常有意义的，因为拔河能使人们团结。在拔河比赛里，单靠一个人的力量是不行的，只要大家把力量团结起来，力量就可以变得大起来，无坚不摧的。团结就是力量。 初一的时候，学校举行了年级制的拔河比赛活动，参加的年纪要求每班选出１０名同学参加拔河比赛。老师挑选了１０名男生参加拔河比赛，其他的同学都是拉拉队。
篇二：记一次有意义的活动作文
记一次有意义的活动作文
今年４月２８日，我们迎来了校
篇三：一次有意义的活动３００字
一次有意义的活动３００字 二零一零年十二月十四日下午两点半，在东风小学的操场上，举行了一次有意义的活动，活动的主题是诵经典，扬美德，铸人格朗读比赛。 首先，是校长讲话，接
着是评委老师讲话，令我最激动的是家长讲话，因为那是我妈妈上去讲话，我在下面激动的跳了起来。比赛正式开始了，从一（１）班开始顺序上场，到我们二（２）班的时候，我非常紧张，妈妈在少先队员室里对我说：儿子，不要紧张，妈妈相信你是最棒的。我有一些放松了，我笑了一笑说：谢谢妈妈的鼓励，我一定会努力的。刚上场的时候，我感到还有一些紧张，看到妈妈我全放松了，顺利的完成比赛。下午四点十分，比赛结束了，评委老师宣布，我们二（２）班得了二年级第二名，大家都很高兴。 这真是一次有意义的活动，因为我们学到了知识，赢得了比赛。 【写作指导：作文题目拟定的几个方法】
标题，是一篇文章的眼睛。一个好的标题，无疑是一双靓丽的眼睛，不仅能吸引读者，夺人眼球，而且能正确而生动地概括全文。既然一个好的标题如此重要，那么，什么样的标题才算好呢，
一个好标题，起码应具备以下几个条件：简洁、新奇、概括性强。困为一个标题过于冗长，就不够醒目，就不能快速进入读者的视野，反而会增加读者阅读上的心理负担，达不到预期的效果。而对于新奇来说，我想只要有一定的阅读能力和写作基础的人都知道，它对于一篇文章的标题、选材、立意有多么的重要。（）它能让读者打破常规，用一种全新的视野和思维去阅读文章，获得前所未有的感受。对于概括性这个方面，它能让读者统观全文，先入为主，极好地把握文章的主题。
熟悉了好的标题具备的条件，那怎样才能拟好作文题目呢，着
重从这几个方面谈谈。首先，我们来看半命题作文的标题。相对而言，这种作文题目写作的范围要窄一些，一般情况下，题目中都会为写作者提供一定的选项。诚然，根据这些选项，我们也能写出不错的文章。但是，我们也可根据自己的实际情况，对其进行补充。例如，那一天，我好（伤心、快乐、委曲）虽然给出的选项都不错，也很适合我们同学选材，但我们也可独辟蹊径，令人刮目相看。如把题目拟为：那一天，我好骄傲；那一天，我好自卑等等。给人耳目一新的感觉，激发读者的阅读欲望。
其次，是话题作文的拟题。可以说，话题作文基本上是２０００年以后风靡全国的一种作文考题形式。因此，学会给话题作文拟题显得尢为重要。经过几年教学实践的总结，我认为可以用下面几种方式进行拟题：
一、直接以话题作为作文题目。这种方式在话题作文刚刚出现时比较普遍。
二、在话题的前后加字加词作为题目。如以家为话题作文，我们采用这种方式，能拟出丰富多彩的题目：我的家、我有一个快乐的家、爱大家，才能有小家、家中趣事、我（本文来自：．ｂｄＦｑＹ．ｃＯＭ 千 叶帆文 摘：参加活动的作文３００字）讨厌我的家等等。
三、引用歌名、剧名作为题目。仍以家这个话题为例，我们可拟成：快乐老家＆ａｍｐ；ｍｄａｓｈ；＆ａｍｐ；ｍｄａｓｈ；歌曲《快乐老家》、我想有个家＆ａｍｐ；ｍｄａｓｈ；＆ａｍｐ；ｍｄａｓｈ；歌曲《我想有个家》、我爱我
家＆ａｍｐ；ｍｄａｓｈ；＆ａｍｐ；ｍｄａｓｈ；电视剧《我爱我家》；再如话题感恩，拟题为：感恩的心＆ａｍｐ；ｍｄａｓｈ；＆ａｍｐ；ｍｄａｓｈ；歌曲《感恩的心》。用这些我们耳熟能详的歌名等作为题目，既创新又有似曾相识之感，不失为一个好题目。
四、活用诗句或歌名、成语。如委曲这个话题，拟为：都是风儿惹的祸＆ａｍｐ；ｍｄａｓｈ；＆ａｍｐ；ｍｄａｓｈ；歌曲《都是月亮惹的祸》；母爱，拟为：天亦有情＆ａｍｐ；ｍｄａｓｈ；＆ａｍｐ；ｍｄａｓｈ；诗歌《采桑子重阳》；合作，拟为：风雨同路＆ａｍｐ；ｍｄａｓｈ；＆ａｍｐ；ｍｄａｓｈ；成语风雨同舟。这样，经过我们的活用，看似熟悉的东西有一种焕然一新的感觉。
当然，除此以外，拟题的方式还有很多，希望同学们能让我们的作文有一双靓丽的眼睛。
作文四：《参加跳绳活动的作文五十字》3800字
参加跳绳活动的作文五十字
篇一：精彩的跳绳比赛作文
精彩的跳绳比赛
一个风和日丽的日子，灿烂的阳光洒满了美丽的校园。“加油，加油～”这震耳欲聋的加油声响彻云霄，原来是北门小学一年一度的冬季跳绳比赛开始了。
操场上人山人海，大家把比赛场地围得水泄不通。同学们个个摩拳擦掌，有的沉着冷静，有的成竹在胸，跃跃欲试准备迎接激烈的挑战。伴随着慷慨激昂的运动员进行曲，比赛正在紧张有序地进行着。
轮到我们班参赛了，大家沉着地走进比赛场地。裁判长一声令下，同学们都飞快地跳起来。我张开双臂，手不停地挥舞，好像有使不完的劲。脚尖点地轻快地弹跳着，跳绳在空中飞舞，不时地发出悦耳的响声。刚开始我还精力旺盛，跳得很快，渐渐地，感到体力不支了，脚像灌满了铅一样重，很难抬起来。看着其他同学努力地跳着，我暗暗给自己加油：坚持就是胜利，你一定能行的。于是我鼓起勇气，咬紧牙关，坚持到底。拼命跳啊跳，一秒钟都不停息。
“滴”一声清脆的哨声响起，紧张激烈的跳绳比赛结束了。尽管最后只跳了１３７下，但我仍然很高兴。
这次跳绳比赛，让我明白了一个道理：结果并不重要，过程才是最美丽的。你努力了，奋斗了，你就胜利了。做任何事情，只要你坚持不懈，就一定能取得成功。
北门小学四（２）班钟吴子正
指导老师 洪波
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篇二：人教版五年级作文 一次难忘的跳绳比赛
一次难忘的跳绳比赛
谷汶晁
耶～今天上午要举行班级集体跳绳比赛。当老师在早读课上宣布这个消息时，教室里就沸腾了。我按捺不住激动的心情，盼望比赛快点到来。因为我也是队员之一啊。我的心里真是七上八下，我们班能获胜吗，
第三节课的铃声终于响起来了。我们赶紧下楼，排着整齐的队伍来到操场参加比赛。到了操场，紧张的气氛又活跃起来，同学们叽叽喳喳地议论个不停，有的甚至预言哪个班能夺得第一呢 。看着那根又粗又长的绳子，我一言不发，一个人站在那儿想着怎么才能做到最好，毕竟我的一个小小的失误就有可能导致集体的失败啊。
“嘟——”一声哨响，比赛开始了，参加比赛的同学一个接着一个地跳了起来。起初同学们跑的还比较有秩序，跳的也比较顺利。但时间一长问题就出来了。几个平时偷懒的同学渐渐的跟不
上节拍，绊绳中断的情况越来越多。别的班的队员飞速的从绳中跳过，我的心情变的越来越急躁了。看着那些跳的不好的同学，我随口就说出了“怎么搞的，会不会跳呀？”，“你要不行就下去吧．．．”。那些原本就跳的不好的同学，听了显得更紧张了，反而跳的更差了。这时我意识到我们是个集体，不能因别人跳的不好而埋怨，应该多给予鼓励。于是我又带头喊起来“加油、加油～”在加油声中，同学们渐渐的稳定了下来。终于完成了比赛。虽然我们没有挣得第一。但总体成绩还算不错。
多么难忘的一次跳绳比赛呀～这项活动不但能增强我们的体质，还能磨炼我们勇于拼搏的意志。我们也意识到，集体跳绳比赛不仅是靠平时的苦练，还要靠集体的团结，这样才能拿高分～我真期待下一次比赛快到来。
篇三：跳绳作文
跳绳比赛
星期五，学校举行了跳绳比赛。比赛那一天，操场上人声鼎沸，各班的选手都发挥了他们的最高水平。
轮到我们年级时，老师带我们下楼参赛，找了一块空地让我们休息一下，这样可以自由地练习跳绳。一到操场，全班顿时热闹开了，大家纷纷拿起绳子跳了起来，前跳后跳左跳右跳？？跳绳的姿势五花八门、无奇不有。有的人跳得飞快，绳子呼呼生风，简直做到“人绳合一”了；有的人与上一种人恰巧相反，动作超慢，跳了几下就被绳子绊住了。还有一些“另类者”，竟用绳子当手枪，
和别人玩游戏～
我们班的比赛开始了～老师领着我们去场地，好一会儿才按学号站好位置。“预备——呜呜”，哨子一响，体育老师一声令下，大家立刻狂跳不止。有的人跳得飞快，比练习时快多了，只闻其声，不见其影；而另一些同学跳得不紧不慢，不过很少间断，如我身旁的二十八号和三十号同学；另外一些人，跳得极慢，虽比练习时快了一点点，可跟一般同学相比，是“穿了短裤套袜子——相差一大截。”并且跳了几下就停一下，这种人不拖班级的后腿才怪（比如我）～
“呜——”一声哨响，一分钟到了。
同学们都撤出场地，走向教室。有的兴高采烈，而有的则垂头丧气的？？
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跳 绳 比 赛
学校班级：慈溪市实验小学南校区六（４）班 小记者证号：０５６０８ ２０１４年０１月０２日 １３：１５
星期六的晚上，我们一家三口从外公外婆那儿吃完饭回了家。三个人脚感觉冰冷冰冷的，于是我提议，咱们来个跳绳比赛。
首先上场的是我，我先脱掉外套，重新穿上运动鞋，把绳子踩在脚下，双手用力一拉，就把绳子拉直了。爸爸给我记时，“开始”，绳子像银蛇一样在空中飞舞着，还发出了呼呼的响声，“九七、九八、九九”妈妈计着数。渐渐地我有点支撑不下去了，慢慢地松
懈下来了。爸爸看我慢下来了，嘴里喊着“加油、加油”，给我鼓气。我听到爸爸的加油声咬紧牙关，坚持、坚持、再坚持？？爸爸说一声时间到，妈妈报出了我的成绩，是一百五十八下。
第二个上场的是爸爸，一开始节奏也挺快的，但５０下以后就身体就支撑不住了，气喘吁吁上气不接下气了，没跳几下就死了。越紧张动作越不协调了，绳子好像也要故意捉弄他，死的次数也多了起来。时间一到，最终爸爸只跳了九十三下。
最后轮到妈妈了，妈妈接过绳子跳了起来。绳子飞舞着，“嗖、嗖”地发出声音，一会儿像波浪翻滚，一会儿像蜻蜓点水。双脚也不时地变花样，一会儿双脚跳变单脚跳，一会儿单脚跳变前后跳。跳到最后因体力不够，妈妈跳得
２
慢了下来。时间一到，妈妈出累提满头大汗，筋疲力尽，最后的成绩是一百五十下。
名次排定了，我经常锻炼的努力没有白费，使我得到了第一名，真是功夫不负有心人。通过这次家庭跳绳比赛，我信心百倍，不仅在快乐中锻炼了身体，而且懂得今后我在学习方面也要像跳绳那样，要不断努力，不断勤奋，坚持到最后一定会胜利。
跳绳
我喜欢跳绳，每天课间活动和放学后，我都和几个伙伴们玩跳绳。
跳绳看起来很简单，跳起来可有不少学问呢～跳绳分单跳、双
跳、群跳，单跳又分跑着跳、前跳、后跳、窜花跳等等。我们玩得最多的是单跳中的前跳，这个最简便，可这里面也有技巧，邻居家的小彤彤今年才七岁，可她跳起来又快又轻盈，一口气就能跳九十多下，可我只能跳三十多下，就跳不动了。我仔细观察她跳的动作，原来，她跳的时候，两只脚只离开地一点点，并只用脚尖着地，所以轻巧，而我呢，每次都蹦得老高，双脚重重地落在脚地板上，咚咚直响，不但容易累，还显得很笨拙。
看来，跳绳也让我明白了一个道理：看起来很简单的东西，包含着丰富的内涵道理，做起来费劲的难题，其实，也有许多巧法来解决它。重要的是，要学会用技巧，开动脑筋，少走弯路。
３
关于跳绳昨天上午，熊猫来找我比赛跳绳，你们一定很奇怪吧，熊猫怎么会和你跳绳呢，我说的熊猫不是一只猫，她是一个人，她是我的一个很要好的伙伴。因为她长得胖乎乎的，父母又非常溺爱，所以大家都叫她“熊猫”。意思是像大熊猫一样受保护。他为了减肥，整个暑假都在练跳绳，现在要和我比赛。比就比，我一定要赢。我们又找来几个伙伴观看。
一声开始，我们手中的跳绳象彩环一样飞舞起来，我们都跳得飞快，那姿态似雄鹰展翅，轻如飞燕。最后结果，我比她多跳２下，我嬴了。
我们又把两根绳子连接在一起，让两个伙伴抡绳，我和熊猫又轻快地跳起来。我们一会儿单脚跳，一会儿双脚跳，一会儿跑着
跳。我们两个一会儿跳到这边来，一会儿跳到那边去。周围观看的伙伴不时为我俩喝彩。我们正跳得起劲，熊猫的妈妈又喊她喝牛奶，补充营养。唉，熊猫有这样疼她的妈妈，熊猫还减肥呢，变肥猫吧。
跳绳作文二
今天下午第二节课，老师让我们到操场学习跳长绳。
我们班上大部分同学都会跳，可是还有十几个同学不会。于是我们分成两个组，会跳的同学一组，不会跳的同学一组。虽说会跳的同学在一组，但是许多同学都不能完全跟上，跳绳时显得非常杂乱。
绳“啪、啪”地拍打着地面，经过一轮又一轮的“跑进”、“跳起”、“跑出”，同学们都有了明显的进步。
４
能够跟上的同学越来越多，会跳的同学也越来越多。并且会跳的同学越来越快，在他们的带动下，不会跳的同学也都会跳了。同学们越跳越起劲，都高兴地呐喊。
两个组的同学逐渐融为一组，节奏也明显加快了。不到两分钟，我们就跳完了一轮。操场上出现了一道别致的风景，同学们首尾相连，不断地“画”着“８”字，校园一角充满了欢声笑语。
过了不久，全班同学都学会了，大家就男女分开，做出自己想要的造型，用自己喜欢的方式跳：双人同跳、交叉跳??
时间过得过得真快，下课铃声响了，我们恋恋不舍地回到教室，
意犹未尽地谈论着刚才的趣事。
学习跳绳作文
从小到现在，我就喜欢体育运动，但有一项运动现在才学会，那就是跳绳。 这一天，我们体育课上比赛跳绳。比三次，我两次都失败了，第三次我勉强跳了一个。班上跳绳最厉害的是王紫丹，她一次能跳７４个。我很难过，我想我一定要努力，下次超过王紫丹。
这天晚上，我让爸爸妈妈在楼下甩绳，我开始练习跳绳。第一次，我冲进绳子里的时候，绳子打在腿上，我吓得退了回来。爸爸告诉我：“绳子过去的时候进去，绳子下来的时候跳，要注意节奏。”可第二次第三次．．．．．．我还是没有成
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作文五：《活动作文200字》4600字
写景的作文２００
字三篇 一场及时雨
夏天的太阳真厉害，把庄稼地里的玉米晒得快干枯了，中午玉米叶子卷起来了，天气热极了，好多天连一点雨都没下。农民伯伯都盼望着早点下一场大雨，赶快把辛辛苦苦种植的玉米保持下来，唉，真急死人呢～ 今天午饭过后，天气热得使人喘不过气来。突然，天空的西北方向涌出了几股乌云，不一会浓浓的乌云就挡住了太阳光，接着狂风大作，把树枝吹得乱摆，天空一片灰暗。哗哗哗，雨下起来了，轰隆隆的打雷声不绝于耳。雨越下越大，外面的树、房子几乎都看不清了，突然一道闪电从我眼前划过，只见院子里溅起了无数的小水花。雨下了好几个小时，农民伯伯的愿望终于实现了。 傍晚时分，雨停了，太阳也露出来了，新鲜的空气迎面扑来。玉米喝饱了水，叶子也舒展开了，长得非常茂盛。真是一场及时雨啊～
美丽的春天
春天是个生机勃勃的季节。
公园里花儿都开放了，五彩缤纷的，美丽极了～我最喜欢的桃花开了，有红的、粉的？？？？？？颜色可多了。小草冒出了碧
１
绿碧绿的芽，好像在说“春天来了，我可以出来晒太阳了，真高兴～”柳树发芽了，我就想到了贺知章的一首诗“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”
春天真美呀～我喜爱春天～
一阵凉爽的秋风迎面吹来，无数秋叶随风飘荡，红的、黄的、绿的……，每片树叶都在争先恐后地展示着自己的色彩，表达着对秋的思念。我想：百花争艳
的春天固然美丽，但秋天的树叶也有绚丽的色彩。
我爱枫叶
瞧，许多树叶纷纷从树上飘落下来，像一个个调皮的孩子挣脱母亲的手，要去外面的世界里玩。我轻轻地走过去，看到了铺满地的秋叶，不禁被它们的美丽
所吸引。
我从地上挑选出一片完整的枫叶，捧在手里仔细地观察：它的形状像一把小巧玲珑的扇子，又像凤尾鱼的大尾巴。粗粗的叶柄像小松鼠毛茸茸的尾巴，红色中透出绿意；乳白色的叶脉从叶柄中伸展出去，好像在比谁的个子高；大红色的叶片和叶脉紧紧地连接在一起，宛如一对永不分离的“好朋友”。枫叶中还散发出阵阵泥土的清香，沁人心脾。
我忽然想起了唐朝诗人杜牧写的一首小诗：“远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”
２
我喜爱枫叶，因为在我心里它比春天的花朵还美丽。
篇二：小学作文：我的小制作作文２００字
我的小制作作文２００字
星期日的下午，我和爸爸妈妈一起做一个小制作。用的东西是橡皮泥，我们合作做一个弓箭手，在射一只正要吃小白兔的大灰狼。我们先用一个白色的橡皮泥做了射箭手的头，在拿红色的橡皮泥做一把弓箭，再做他的手，我用的是肉色的橡皮泥。接着做了两只弓箭手的小脚，再把箭沾在弓箭手的手上，这些是我做的。爸爸做的是大灰狼，他用的橡皮泥的颜色是灰黑色的。妈妈用白色的橡皮泥做了一只活泼可爱的小白兔，长长的耳朵像真的小白兔的耳朵。小白兔的样子很害怕，因为它的边上有一只凶猛的大灰狼。我把弓箭手的箭偷偷的对准了大灰狼的头射了一剑。我把大灰狼打到了地上。小白兔回头对着善良的弓箭手笑了笑，好像在说谢谢你救了我。看着我们合作的橡皮泥我高兴的笑了！
我的小制作有很多很多，其中最让我喜欢的就是铅笔盒。
让我来给大家介绍一下它是怎么制作的吧。
先拿一个牙膏盒，用剪刀剪成一长一短两段长方体。再在每个长方体的侧下方分别粘上双面胶。然后把它们粘在一起。最后把它装饰装饰。我是在两段长方体上各粘上一只白兔子的，一只是兔妈妈，一只是兔宝宝。好像在守卫着我的铅笔盒。我想：“如果他们能把铅笔盒守好，我就会给它们
３
每人画一个大萝卜的。
这就是我制作的铅笔盒，你们喜欢吗，如果喜欢，就按照这个方法来做一做吧～这可是一个很简单的小制作哟，对你们来说应该是小菜一碟吧，那，看谁做得最好～
我的小制作是微型自来水厂。
我是从书上受到启发的，首先要准备剪刀、３个塑料瓶、管子、明矾、沙子、石子、白板、棉花。
先在白板上固定位置钻几个孔，然后把几个瓶子对半剪开，接上管子，然后再用绳子把瓶子固定在白板上，注意管子与瓶子的接口要用胶水补好，不然就会漏水哦～最上面的瓶子放污水，给水池，流到第二个瓶子放明矾，沉淀池，流到第三个瓶子（共有３层，分别是沙子、石头和棉花），过滤池，流到第四个瓶子是空气，空气氧化池，最后就有清水流到第五个瓶子，水塔了。
从这个小制作我觉得我们应该多观察身边的事物，多看些课外书，增长知识，才能成为一个博学的人。
我的小制作是一只小企鹅。
我首先准备好了盖子、卡纸、胶带和彩色笔。
首先做企鹅的肚子，把一个盒子里装满纸然后用白色卡纸做企鹅的肚皮，这样，企鹅可爱的大肚子就做好了。再做企鹅的头，把两个相同大小的纸盒对齐，然后分别将两张卡纸贴在纸盒的头上，然后画上眼睛和嘴巴。把另一个盖子用胶
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带粘在企鹅的底部，这样企鹅就做好了。
望着我亲手做的企鹅，我感到很自豪，因为这是我第一次做手工，我也有了动手能力。 星期六的下午，我和弟弟做完作业，闲着没事做。就决定制作一艘轮船。
我们先把卡纸准备好：两张黄的、两张白的和两张红的。准备好以后，就拿着卡纸在小区花园里制作轮船。
开始制作了，我先拿一张黄色的卡纸做船上的大炮。接着，弟弟拿了一张白色的卡纸，先对折，再折成三角形，形成正方形，翻折成三角形，最后把三角形打开，就这样，一艘小船就出来了。我又拿了一张白色的卡纸、一张红色的卡纸和一张黄色的卡纸，制作了几面五颜六色的彩旗。最后，要把大炮和轮船连合在一起，把彩旗插在轮船的两边，就这样，一艘漂亮的小轮船就做成了。
看着自己做的轮船，我们开心地笑了
我的小制作作文２００字
类别： 二年级作文 友情提示：双击鼠标滚动，单击停止
我的小制作作文２００字 星期日的下午，我和爸爸妈妈一起做一个小制作。用的东西是橡皮泥，我们合作做一个弓箭手，在射一只正要吃小白兔的大灰狼。我们先用一个白色的橡皮泥做了射箭手的头，在拿红色
的橡皮泥做一把弓箭，再做他的手，我用的是肉色的橡皮泥。接着做了两只弓箭手的小脚，再把箭沾在弓箭手的手上，
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这些是我做的。爸爸做的是大灰狼，他用的橡皮泥的颜色是灰黑色的。妈妈用白色的橡皮泥做了一只活泼可爱的小白兔，长长的耳朵像真的小白兔的耳朵。小白兔的样子很害怕，因为它的边上有一只凶猛的大灰狼。我把弓箭手的箭偷偷的对准了大灰狼的头射了一剑。我把大灰狼打到了地上。小白兔回头对着善良的弓箭手笑了笑，好像在说谢谢你救了我。看着我们合作的橡皮泥我高兴的笑了～
篇三：我的课外活动１００字－２００字作文（适宜三年级）（全新升级版）
“哎哟，哎哟”摸着一块块伤疤，我心里的疼痛感油然而生，学习滑板的一幕幕情景浮现在我的眼前。
开始学习滑板我一点都没有灵感，不像李知卓、高建豪那样一学就会，我却摔了好多次连滑板都站不上去。看到他们游刃有余的在广场上穿来穿去，去心里那个急啊、羡慕啊，暗暗下定决心，一定要把滑板学的像他们一样。高建豪似乎看出了我着急的心情，主动愿意当我的滑板老师，别看他年纪和我差不多，可当起老师来有板有眼的，首先他教我动作要领，再告诉我不能偷懒，坚持练习。我呢，不怕疼，不怕累，练得汗流夹背，别人都走了我还在体会要领，身上摔得青一块、紫一块，都没有感觉到疼。
我现在的滑板也是相当熟练了。通过这次练习滑板，我明白了做一件事只要不怕苦，坚持到底，就会成功。
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我的课外活动
我的课余活动丰富多彩。比如画画、做手工、拉小提琴、看书、做做小实验？？
唉呀～又折烂了一张～我最最喜欢的是做手工，家里有许许多多五颜六色的手工纸，只要一有时间，我就拿出一张张正方形的纸，开始折纸。折小鱼、折小袋子、折书签、折三角包、垃圾桶等等。
我每次都会剪出一些小窗花，贴在我的窗户上，当作我房间窗户上的装饰物。
我的课外活动
篇四：小学作文：我的妈妈作文２００字
我的妈妈作文２００字
我有一个爱我、疼我的妈妈。
她对我来说就是上帝给我的一个天使。我的妈妈爱我疼我，我也爱她。春天，她像一丝丝温暖的风，包裹着我，让我感到无比幸福；夏天，她像一台美丽的空调，一到晚上就扇着扇子直到我睡着为止；秋天，她像一棵果实累累的大树，让我细细地品尝着好吃的饭菜和水果；冬天，她像一件厚厚的大衣，让我在寒风中快乐地微笑。每天，她都不知劳累地为我做饭，不停的为我忙东忙西。如果我受了一点点的伤，最疼的不是我而是她！
在一个冬天的晚上，我发烧了，她二话没说，一下子把我
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背了起来，像风一样的跑向医院。虽然我家离医院很近，但是她背着我，并且还一路小跑，等到了医院她一屁股就坐到了椅子上，不停地喘着粗气。没休息一会儿，她又楼上楼下的跑起来，直到我打上针，妈妈才又坐下来休息。
我爱我的妈妈。
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篇五：帮助别人的作文２００字
帮助别人的作文２００字
帮助别人的作文２００字（一）
在开学的第一天，老师校长就要求我们背诵《三字歌》，并不单单是让我们背过，而是要落实在实际行动中。
其中有一句就是：“尊长辈，爱幼小，”而我们教室师的对面就是一年级的小弟弟小妹妹，他们搬水很困难，所以我们就主动帮一年级的小同学。
我记得有一句话叫：“生命之泉”你想想：开学才刚刚一个月，一年级的小弟弟小妹妹难免还是有些不适应，如果没水了，他们这么小的年纪，那该怎么办呢，我非常着急，于是我想为何不让我来帮助他们呢，
每一次搬水，我都非常兴奋，很乐意帮助他们，总之，能看到他们一张张面容俊俏的笑脸，我就满足了。
虽然搬水很累，但当我看到每一个小朋友都有一种亲切之感时，想到他们搬不了水，我就遍身充满了活力，尽心尽
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力地帮助他们。
我已经上五年级了，给他们做个榜样也不错嘛～看到那些天真无邪的小朋友，使我仿佛回到了自己童年的时光，无拘无束。通过这件事，我才真的明白“帮助别人，快乐自己”。
帮助别人的作文２００字（二）
其实人们都会在不知不觉中得到快乐。下课了，铃声响起，我说：“走啊，我们玩去。”可是我看见大家都在学习，也回到座位上做起了题。同学来问我不会做的题，我高兴地给他讲，他会了说声“谢谢”，这简单的两个字让我感到无比快乐。上体育课时，同学跑累了我买一瓶水递过去，他对我说“你真够哥们～”一句话让我感到幸福，其实幸福就在我们身边，我们要珍惜每一次的感动。
过生日时的一句“生日快乐”，失败时的一句鼓励，成功时的一声喝采，都在不知不觉中让你感快乐。我们要做一个有信心飞翔的小鸟，要做一个幸福的人，其实你只要去帮助别人，得到他人的信任，就等于得到了幸福。不要做关在笼子里的小鸟，要做一只展翅飞翔的大雁，让心儿飞向远方，去广阔的天空中寻找本应该属于你的快乐。
帮助别人的作文２００字（三）
以前我不知道雷锋是一个什么样的人，后来经过询问邻居刘阿姨、爸爸、妈妈，这才知道雷锋是一个喜欢助人为乐的人。
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雷锋在下雨天会给没带雨伞的小朋友披上自己的大袄；有时候给老奶奶扫院子；有时候在火车上帮助带小孩的妇女抱孩子、拿行李等等，总之，雷锋做过许多的好事，人们都说他：雷锋出差一千里，好事做了一火车。所以，我也要向雷锋学习，比如帮助我班的同学：如果我同桌没带课本，我会借给他看；如果有同学生病了，我会帮她打扫卫生。
同学们，让我们向雷锋学习，学习他助人为乐的精神吧～
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作文六：《我的课间活动作文200字》1600字
我的课间活动作文２００字
篇一：我的课间活动，２００字， 朱一铭
今天在学校我不太舒服，觉得嗓子有点疼，头有点发热。我对俞老师说了，俞老师让我到卫生老师那里检查一下，卫生老师给我量了体温，体温正常，为３５。６ｏＣ。
俞老师说我不用出早操了。我坐在教室里休息也没什么事，看到黑板上写了１，本的语文作业，我就趁机把１，本的作业做完了。今天课间休息我基本上都在座位上，利用这些时间我把其它课的作业也做好了。
在体锻课上，俞老师夸奖我们男生今天有进步，做老鹰捉小鸡的游戏时不争吵了，点到谁做老鹰就谁做老鹰。
篇二：我的课间活动，２００字， 周齐阳
我很喜欢课间时光，在那个时间，我可以约朋友一起玩。
一（３）班有个小男孩是我的好朋友（虽然还不知道名字），因为我们总是遇到一起，比如上厕所的时候，比如我路过一（３）班的时候??我们见到就说：怎么又是你啊，然后就开心地回去上课。有些时候我和刘心怡一起玩，我们玩抓人的游戏，因为她说我是“阳女士”，我一生气就要去抓她。有时候我会去找一（５）班的李维楚，我和他一起玩石头剪刀布。我还会和潘嘉睿一起玩，我们比赛立定跳远，一般都跳得一样远。在自己班上，我和李知新一起玩小人的游戏。看起来我还是和幼儿园的同学玩的比较多，一（３）班的小胖算是我的新朋友，明天一定要问到他的名字。
篇三：我的课间活动 丁致远
二年级的时候，我和许文珏打了一架。
课间操时，本来我俩好好的，突然，他碰了我一下，他不好意思的笑了一下，我还觉得他得他的笑是嘲笑，可是，他的笑是不好意思的笑。于是，我伸起手就要打他，可老师在边上，我连忙把手缩了回去，过了一会儿，老师走了，这机会难得啊～于是，我打了他一下，他的表情好像很生气，他也打了我一下，我踢了他一下，他又打了我一下，课间操结束时，我俩还在打，老师那明亮的眼睛盯在我俩身上，老师让我们到她办公室，后悔啊～要是我俩没打该多好，不然也不会到老师办公室的呀～我俩都后悔极了～
第二天，我们互相道歉，又在一起玩了。
这件事让我懂得了，朋友之间要相互谅解，不能自己作主，反而会把事情越搞越砸。
篇四：我的课间活动，２００字，
课间时，我们大家最爱玩的游戏就是写“大”字了。
有一次，我和张皓翔，朱宣霖，王榆博一起在玩写“大”字游戏，我们先让朱宣霖去写字，然后我们就开始游戏 了。 朱宣霖面向墙壁，认真地写着大字，王榆博和张皓翔大步地走向朱宣霖，我正慢慢地靠近他，生怕被发现。突然，朱宣霖一转头，大家好像被施了魔法一样定在了原地，只见王榆博一只手托着头，另一只手扶着那只手，好像在思考什么；我在原地立着不动；最有趣的是张皓翔了，他双手放平，一只脚勾起来，真是名副其实的“金鸡独立”呀～可是张皓翔还没站稳就被朱宣霖拉去写字了，哈哈哈??
我们玩得可开心了，快乐的笑声在校园里回荡。
篇五：我的课间活动，２００字，
今天，同学们快下课时都想着下课我们玩什么，根本不认真听课。忽然，清脆悦耳的铃声响起，刚刚还空无一人的操场，瞬间变得热闹非凡。我和我的同学玩老鹰捉小鸡的游戏，阳小柯当老鹰，小明当鸡妈妈保护我们这些可爱而弱小的小鸡宝宝。只见鸡妈妈张开她的双臂，准备迎接新的挑战。
小鸡宝宝紧跟着前面的同学，忽然，山山踩空了一脚，摔倒了地上，老鹰趁机抓住了山山，山山只好垂头丧气的来到队伍的前面，准备迎接了第二轮的比赛。阳小柯说：“我终于找到替换了，这下我可以休息休息了～”正在他们玩的兴奋的时候，美妙的上课铃响起，同学们依依不舍得离开了操场，回到教室，准备上课。
作文七：《心理活动的作文200字》1400字
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心理活动的作文２００字
描写人物心理活动的句子高兴，１、我心里像喝了蜜一样，甜滋滋的２、我欣喜若狂，心里乐开了花紧张，１、我的心一下子提到嗓子眼儿，我吓坏了，忐忑不安地离开了２、我的怀里像揣着一只小兔，七上八下地跳个不停３、我的心里像有一只巨鼓似的咚咚直跳４、我生怕ｘｘ滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗５、我那颗忐忑不安的心越跳越快，我不敢往下想了６、望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，万一爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的难过，１委屈、愤怒、羞辱，一股脑涌上心头，我哭了，可是那些平日的好朋友居然还在说，他们真是可恶至极，１、我的心像被针扎了一样２、我心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流赏“心”悦“情”，学写心理兴安街道小庄小学曹敏描写人心理活动的成语描写人物心理活动的句子高兴，１、我心里像喝了蜜一样，甜滋滋的２、我欣喜若狂，心里乐开了花紧张，１、我的心一下子提到嗓子眼儿，我吓坏了，忐忑不安地离开了２、我的怀里像揣着一只小兔，七上八下地跳个不停３、我的心里像有一只巨鼓似的咚咚直跳４、我生怕ｘｘ滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗５、我那颗忐忑不安的心越跳越快，我不敢往下想了６、望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，万一爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的难过，１委屈、愤
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怒、羞辱，一股脑涌上心头，我哭了，可是那些平日的好朋友居然还在说，他们真是可恶至极，１、我的心像被针扎了一样２、我心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流“哎哟，哎哟”摸着一块块伤疤，我心里的疼痛感油然而生，学习滑板的一幕幕情景浮现在我的眼前开始学习滑板我一点都没有灵感，不像李知卓、高建豪那样一学就会，我却摔了好多次连滑板都站不上去看到他们游刃有余的在广场上穿来穿去，去心里那个急啊、羡慕啊，暗暗下定决心，一定要把滑板学的像他们一样高建豪似乎看出了我着急的心情，主动愿意当我的滑板老师，别看他年纪和我差不多，可当起老师来有板有眼的，首先他教我动作要领，再告诉我不能偷懒，坚持练习我呢，不怕疼，不怕累，练得汗流夹背，别人都走了我还在体会要领，身上摔得青一块、紫一块，都没有感觉到疼我现在的滑板也是相当熟练了通过这次练习滑板，我明白了做一件事只要不怕苦，坚持到底，就会成功
我的课外活动
我的课余活动丰富多彩比如画画、做手工、拉小提琴、看书、做做小实验？？唉呀，又折烂了一张，我最最喜欢的是做手工，家里有许许多多五颜六色的手工纸，只要一有时间，我就拿出一张张正方形的纸，开始折纸折小鱼、折小袋子、折书签、折三角包、垃圾桶等等我每次都会剪出一些小窗花，贴在我的窗户上，当作我房间窗户上的装饰物我的课外活动
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作文八：《丰富的课间活动作文200字》1400字
丰富的课间活动
叮铃铃，铃声响了，小朋友们用最快速度整队到大操场准备大课间，大课间有哪些活动呢？让我们一起去看看吧。
看，他们做操做得那么认真那么到位，他们伸开双臂像小鸟的翅膀，站得像一棵松树一样挺拔，做完操，有的挥舞彩绳，只听嗒嗒直响，有的跳大绳，只听那绳子像一条巨龙在叫。有的在跑步，他们跑得可认真了，而且，从前面看四列队伍就像只有四个小朋友一样。还有的扔沙包，他们先来一个下蹲，之后，用力一扔，沙包像箭一样飞出去，他们肯定是想在运动会上拿第一名，所以在认真练习吧。
大课间真丰富呀！
【每日写作指导：浅谈高考写作的要领——学生必读】
（１）述亲身经历
写作需要生活，越是亲身经历过、体验过的生活，写在文章中往往就越真实，越感动人。在构思过程中，我们要尽量从自己经历的生活中筛选素材。作为中学生，生活经历也许并不算丰富，但只要认真回忆和筛选，再进行适当的加工和组合，就一定能找到具体的材料，写出充满真情实感的作文。《我发现爸爸老了》是南通市的一篇优秀中考作文，作者写的就是自己亲眼所见的情景：小时候，为了不让我一个人孤零零呆在家里，父亲将两条毛巾平铺在装满秧苗的筐上，用那根我熟悉得不能再熟悉的扁担挑着我，在泥泞不堪的小路上送走了我的童年。当时的父亲，身材魁梧，虎背熊腰，在村里是数一数二的壮汉子；如今，父亲原先那嘹亮清脆的号子声已失去昔日的雄壮，隐约间还夹杂着几丝沙哑，原先油亮的黑发现在已染上了霜色，原先红润的面庞在已渐渐变得土黄，原先笔直的腰杆也略显弯曲……由于都是亲眼所见，印象特别深刻，写出来就有真情实感。
（２）多细节描写
真情实感离不开生动的、典型的细节，细节的多少和真实与否，反映出作者对生活的体验程度，也直接关系到文章的真情实感。如果文章中都是些笼统的、概括的叙述，即使是亲身经历过的，也往往会给人不真实的感觉。细节不细，这个“不细”，就是指它的作用不小。《我喜欢童年的竹林》是荆州市的优秀中考作文，之所以说它有真情实感，就是因为它有生动具体的细节描写，如：伸出手，扶住竹竿使劲一摇，“哗啦”一声，雪花“簌簌”地如天女散花般地飘落下来，洒到我的脖子里，凉丝丝的，滋润我“咯咯”的笑声。又如：有时，我们从家里偷出绳子，牢牢地拴在竹子上，做成秋千。（ｎｅｘｔ８８）摇啊，荡啊，从秋千底下，摇出我心中的歌。这些细节，不但真实，而且写得也富有诗意。
（３）明人事要素
具体和真实是一对孪生兄弟，要使文章有真情实感，就必须写得具体。虽不能说凡具体就一定真实，但一般而言，具体的叙述往往更能让人信以为真。你简单地说某地发生一件抢劫案，听者不一定会信，假如你有鼻子有眼睛地说，把抢劫的时间、地点、受害人的单位或姓名及被抢劫的数量都说出来了，那别人就会相信。在作文过程中，要尽量写清楚相关的人事要素。人，主要是单位、姓名、年龄、相貌、性格等；事，主要是起因、经过、结果等。《为自己喝彩》是泉州市的中考优秀作文，第一段是这样的：我坐在座位上，手捧着《简ｏ爱》，心无旁骛。忽然不知谁传来消息：“明天要体检了！”体检？我一愣，小心翼翼地探听：“测些什么？”同桌不以为然地说：“身高、体重，这些都免不了呗。”啊，我心里发虚，低头看看自己的“虎背熊腰”，想想矮矮的个儿，听着后排那两个瘦如麻杆、身材苗条的女生半真半假对自己的身段作着自我批评，真是欲哭无泪。这个开头，把什么人、正在干什么、发生了什么、问些什么、想些什么等，都通过对话介绍出来了。因而，给人真实的感觉。
（４）用生活语言
作文九：《有趣的活动作文200字》4300字
有趣的活动作文２００字?
有趣的活动作文２００?字
?篇一：
?
一件有趣的事作文?２００字 一件有趣的事作文?２００?字 一件有趣的事作文２００?字
（一） ?有一次，我吃完早饭，我找我的朋友去玩。? ?一路上，我们嘻嘻哈哈，在经过一栋老房子?的时候，我觉得这个地?方挺适合做游戏，?
于是我提议玩捉迷藏的游戏?吧～好吧，大家一致同??意，轮到我藏的时候，我低下头，蹲下身子，?生怕被他们发现，突然?，有趣的事发生了，?
天上既然掉下来一个玩具?，正好砸到我头上，我?哎呀一声，马上爬起?
来，没想到我一爬起来就?被他们发现了。然后我?告诉他们，天上居然?
掉了一个玩具，这次发现?不算，我们又开始玩，?不知不觉，到了晚上，??回家之后，我把这事告诉了妈妈，妈妈也觉得?真是不可思议。? 今天真?是有趣的一天～ 一件有趣的事作文?２００字?
（二） 我，岁时，爸爸带我回了老?家。在那里，奶奶养了?许多小?鸡，经常叽叽喳喳地叫来叫去，我觉得??非常有趣。我想母鸡可以孵蛋，?我也可以孵出蛋。? 说干就干，吃完晚饭后。我谎称要出去?玩，便走?出了家。我去了鸡仓拿了几个母鸡没?孵出的鸡蛋，准备今天?晚上睡觉?时孵的。 该睡觉了，我平时是不愿?盖被子的，因为热呼呼?的。但这?次为了孵出鸡蛋而牺牲盖上了几成被?子。早上，我准备找孵?出的小鸡，?爷爷问我为什么尿床了，我看着床?单上的蛋黄和蛋青，红?着脸不好意?思的笑了。 ?一件有趣的事作文２００?字
（三） 人的记忆会随着时间的?流逝而淡忘，就像被河?水冲刷过的?鹅卵石。 但有一件事，在我的记?忆里还是很清晰。? 记得?５岁那年的一天，妈妈叫我去买盐。我马上?飞奔去小卖部。我给了?老板?１元钱，然后拿了一袋盐，蹦蹦跳跳地走?回家。? 我心想：
?这盐是什么味道呢，想得心里怪痒痒的，?想着想着，我就把盐袋?打?开一个小口子，倒出一些盐，放在手心里用?舌头舔了舔，哇～不尝?不?知道，一尝吓一跳～真的很咸。? 走着走着，我发现盐袋变轻了，?可?能是我力气变大了吧。谁知我低头一看，盐?撒在地上了，我急忙把?盐?
连沙一起拾到袋中。我正沮丧的走着，突然?发现一位老奶奶在用水?洗?米。我眼前一亮，有了个主意。? 我悄悄地跑进厨房要了一瓢水，?把?盐和沙放到水里，开始洗。过了一会儿我把?沙子全拿走了，瓢里只?剩?下盐了。可当我要捞盐时，却发现盐不在了?。这下可叫天天不应，?叫?地地不灵了。 之后，我便告诉妈妈，妈?妈笑我是傻瓜。后来，?我才?知道，盐在水里是会溶解的。? 一件有趣的事作文?２００字
?（四） 你们都有过一件有趣的事吧，今天?我给大家带来一件有趣??的事吧。 记着有一次，我给小猫刮胡子，那?时，我还什么都不懂呢?，?我才六岁，我经常看到理发员阿姨给人刮胡?子，身穿白大褂，手拿?着?一把剪刀。有一天，妈妈出门了，我就拿着?一把剪刀，要给小猫刮?胡?子了，我把小猫抱到椅子上，然后就要刮了?，我忽然想到，赶紧去??拿肥皂呀，然后给小猫涂上肥皂沫，谁知小猫?又蹦又咬的，我瞅准机?会，?就要给小猫刮胡子。? 你在干什么，外边传来妈妈的声音，我跟?妈妈?说，我在给小猫刮胡子呀，没想到；? 妈妈却哈哈大笑起来说；?小猫?的胡子不能刮，要是刮了的话，咱们家就??没有扑鼠之王了。 这就是?发生在我身上的一件有趣的事，你们身上?的事呢，快来写一写，?说一?说吧。 一件有趣的事作文?２００字
?（五） 童年的趣事像天上的繁星多的数不?清，有时藏在一只风筝?里，?有时躲在浅浅的河水里，有时在一朵芬芳?的献花里。我的趣事却?在一?个鸡蛋里。 记得有一次，我才上幼儿园?，妈妈买了两只小鸡，?黄色?的，毛茸茸的，可好玩啦。天真的我问妈?妈：?
“小鸡哪里来的，”妈妈说：?
? “鸡蛋孵出来的。”当时我想如果我孵?鸡蛋，哪小鸡不就出来?了?吗。，所以我拿了两个鸡蛋，把两个鸡蛋裹?在被子里我又坐在鸡蛋?上?几分钟后，妈妈过来了，妈妈看见了我的样?子哭笑不得，我说：?
?“妈妈，我在孵小鸡，以后你就不用买?小鸡啦～”我拿开被子?一?看，鸡蛋全碎了，流了一床，妈妈急忙换下?被单，我在一边不知道?干?什么。 这件事让我永生不忘，也是我一生?中最有趣的事。?
?篇二：?
?小学．
一件有趣的事情?２００字 一件有趣的事情?２００字? 一天，我和爷爷去看电影，我觉得很好玩?，电影里的内容有：?
?“哆啦Ａ梦”，和大雄，哆啦?Ａ梦总是给大雄变出一些奇形怪?状，?很奇异的东西，哆啦?Ａ梦带大雄环游各个地方，去各个地方玩，?有一?次，哆啦Ａ梦给大雄变出了一个门，把这?种门安装在一个地方，?打开?门就能去有恐龙的侏罗纪时代，去未来世?界，我真想有这种门啊?！?那样，我就可以去有恐龙的侏罗纪时代去探?索，我还想去未来世界?，知?道我们的未来世界是怎么样的。? 在回家的路上，我真希望我的?愿望?能够实现。 １
? ?篇三：
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有趣的事情２００?字 有趣的事情２００?字 有趣的一天，我和爸爸、妈?妈一起去香江野生动物世界。? ?星期六，我们去香江野生动物世界。?进入动物世界里面，有许许多?多的动物，我们先坐列?车参观动物大世?界，里面有梅花鹿、老虎、狮?子等可爱的小动物?？？后来，我们去喂长?
颈鹿，导游说：?
“喂长颈鹿的时候要一根?一根的喂，要不然长颈?鹿长时间低下头?吃东西会高血压的。” 之后?，我们去吃饭，然后去?看大笨象，大笨?象很可爱，一见到客人就很高?兴的摇头鼻子，好像向?我们招手。之后，?
我们去参观猴子宝宝，猴子?宝宝很活泼，它见到人??类会不断荡秋千，好像欢迎我们的到来。然后?，我们去吃晚饭，晚饭?后我们就回家了。? 多么有趣的小动物啊～篇?四：?
小学．
?一次有趣的活动 ?一次有趣的活动 迎着明媚的阳光，我们到?了中?国科学技术馆进行了一次有趣的活动?？？做实验。? 在老师的带领下，?我们认识了什么是化学，我才知道化学?对我们的生活的贡献有?多大。? 我们参与了两个实验。? 第一个实验是粉笔色谱。老师让我?们在粉笔?的大头标上一个指甲盖那么长的标记?（用彩色笔画），然后?，老师让?我们在表面皿里头倒入水，水没过底?（事先介绍好了），再?把粉笔的?大头立在表面皿里，数到十，我睁开?眼睛，天哪～之前画上?的颜色霎?时变成了三种颜色，太不可思议了～? ?第二个实验更有趣，叫废纸再?
生。老师给我们发了些卫生纸，就当?作是生活中的废纸，让?我们把纸?撕成末，又把几个人撕的碎末集中在?一起，放进烧杯里，然?后从量杯?里倒出１００?毫升的水在烧杯里。接着又让我们用玻璃棒搅?拌烧杯，但?不能碰杯壁。最后，老师帮我们用?实验漏斗把纸浆中的水?抽掉，让我?们用擀面杖把纸压平，这样，再生?纸就完成了。? 这次实验不仅有趣，?还让我认识了许多化学知识～篇?五：?
春节的作文?２００字 春节的作文?２００字 春节的作文?２００字
（一）? 今天是大年初一，外面张灯结彩、普天同?庆，热闹极了～?大街上有放鞭炮的、有敲锣打?鼓的、有玩套圈的、有?卖气球的?？？最好玩的还要数舞龙灯了。只见?两条长“龙”在飞舞着?，中间有一位叔叔?
舞着一颗“龙珠”，两条长?“龙”都想把“龙珠”?变成自己的宝贝，?它们上下翻滚着、跳跃着，?真是活灵活现。? 今天，最开心的事，还?
要数拿压岁钱了。我把部分?压岁钱交给了妈妈，让?妈妈帮我存到银行?
里去。还留下一小部分放在?自己的钱包里，准备留?着买一些学习用品。?
转眼间天就黑了，时间过?得真是太快了～? 春节的作文?２００字
（二）? 在这一天，我们已经放寒假了，马上?要迎来春节了，好开?
心呐～这一天人们都会贴?春联，喝屠苏酒，就像?宋代诗人王安石写的?
一首诗：?
爆竹声中一岁除，春风送暖入?屠苏，千门万户瞳瞳日?，总把新桃?换旧符。 而且我们又长了一岁，?那时候就更要懂事了，?帮助他人，?给亲戚拜年，他们都夸我懂事乖巧?的女孩，当时心情是多?么的好。? 放爆竹是小朋友们最喜欢的，可是?爆竹有时候很危险，要?在家长的陪护?下才能玩噢～小朋友千万不要独??自放爆竹哦～ 我们还会吃团圆饭，?穿新衣服，妈妈婶婶阿姨都忙活?着炒菜，我们却在旁边?一边玩着，那?时候的情景多么忙活啊～? 就是这样的一个春节，让我?们充满了多少?快乐～ 春节的作文?２００字
?（三） 春节是我?国的传统节日之一。 年三十这一天，各地都?有各?自的风俗和习惯，我们这里的习俗也非常?的多。比如要扫屋，要?贴对?联，放鞭炮，还要守岁。长辈还会给晚辈??压岁钱，还要蒸年糕和包饺?子等。 除了这些有趣的风俗和习惯外，?重头戏还在后面呢～大?家都?知道，这一天，一家人都要围坐在一起吃?团圆饭。我家也是如此?，全?
家人坐在一起边吃饭边聊，谈着一年的新?鲜事儿。? 吃完了年夜饭，?全家人一起看春节联欢晚会。晚会里各种?节目应有尽有，有优美?动? 听的歌曲，有多姿多彩的民族舞蹈，还有?搞笑热闹的小品相声呢?～? 新一年的钟声敲响了，我们送走了旧的一?年，也迎来了新的一年?。这时，?人们会互送祝福，发拜年短信，可热?闹了。年年如此。? 春节的作文?２００字
?（四） 今天是大年三十，爸爸从街上买来?一只又大又肥的甲鱼。?午?饭后，爸爸把它放在井边，准备动手杀它。?我走过去看爸爸如何杀?它。?只见这只甲鱼，一会儿把头躲进去一会儿??把头伸出来，害得爸爸的剪?刀跟着它乱动。后来，爸爸终于找到了一?个机会，把它的头剪卫?刀，?才把它杀死。杀好后，爸爸把它洗净，放?在锅里蒸起来。? 到了吃年?夜饭的时候，香喷喷的甲鱼端上了桌，爸??爸给奶奶夹了一条大大的腿，?给我一个背壳，我们津津有味地吃了起?来。? 今天真是一个难忘的年?夜饭。 春节的作文?２００字
（?五） 春节临近，年味渐浓，我们有个共同心?愿：?
过一个欢乐祥和、低碳节俭文明?的春节。? 随着经济发展和生活水?平提高，春节期间人情消费也随之?增长，增加了经济负担?，节日间的?大吃海喝，给人们的身体健康带来?危害，燃放的鞭炮烟花?，也造成了?严重的噪声和空气污染，还威胁到?群众的生命、财产安全?。? 低碳节俭文明过春节已是社会的呼唤，我?们要注意勤俭节约，反?对讲排场、?比阔气，严格控制节日活动的规模?和开支，多参加一些丰?富多彩文明?健康的文化娱乐活动，摒弃那些陈?规陋习，过一个欢乐、?祥和、喜庆、?低碳的春节。?
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作文十：《心理活动的作文200字》8900字
心理活动的作文２００字?
心理活动的作文２００?字
?篇一：
?描写人物心理活动大全? 描写人物心理活动的句子? 高兴：
?
１、我心里像喝了蜜一样，甜滋滋的。? ?
２、我欣喜若狂，心里乐开了花。? 紧张：?
１、我的心一下子提到嗓子眼?儿，我吓坏了，忐忑不?安地离开了。?
２?、我的怀里像揣着一只小兔，七上八下地跳?个不停。?
３、我的心里像有一只巨鼓?似的咚咚直跳。?
４?、我生怕ｘｘ滑掉?，心突突地跳，手心里都出了汗。?
５、我那颗忐忑不安的心?越跳越快?，我不敢往下想了。?
６、望着满地的碎瓶胆片，我?紧张得张开了嘴巴，呆?呆地立在那儿，?心里忐忑不安，万一爸爸回来??发现了，准会狠狠批评我的。? 难过：
１?委屈、愤怒、羞辱，一股脑涌上心头，?我哭了～可是那些平日?
的好朋友居然还在说，?他们真是可恶至极～? ?
１、我的心像被针扎了一样。?
２?、我心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流?。?
３、我的心里像打翻了五味瓶?，真不是滋味。?
４、顿时，我好像掉进了?冰窖里，从心底凉到了?脚尖。?
５、他们又吵架了，吵得我心?烦意乱的，我独自在楼?上，不停地抽?泣着。 害怕：?
１、我胆怯地低着头，不敢看?爸爸那张阴云密布的脸?。?
２、“糟糕?～”我心里咯噔一下： ?
这下准要坏事～? 着急：
１、我像热锅上的蚂蚁一?样急得团团转。? 沉重：?
１、我的双腿像灌了铅似的一步一?挪地往前走。? 内疚、懊悔：?
１、内疚、懊悔敲击着我的心?，翻来覆去睡不着。? 害羞：?
１、我的脸刷地一下红到了脖?子根，真是羞愧不已。?如果地上有条?缝，我真想钻进去。? 如何进行心理活动描写? 江苏省如东县掘港镇童?店小学 ?张爱军 生活中，每当我们耳闻目睹一些事?的时候，心里总会?
有些想法，或赞叹，或惊喜?，或厌恶，或悔恨?？？如果如实地把这些想?
法写出来，就能够展现出?自己的性格特点，更好?地表现文章的中心。?
如：?
课文《三人行》写的是红军过草地?时的事情，在极端艰难?困苦的?情况下，面对饥饿、伤痛、劳累的威胁?，王吉文先是背着小周?在草地?中行走，然后他又轮流背着小周和黄元?庆两人在草地中更艰难?的行? 走，可王吉文最终因伤势过重、劳累过?度倒下了。这时伤员小?周和黄?元庆一起拉着已昏迷了的王吉文在茫茫?草地中行走??当王吉?文苏?醒过来时，他看到一行大雁正排成整齐的?“人”字形队伍，并且?靠得?那么紧，慢慢地向南飞去。他由此想到，?红军战士也一定会像大?雁那?样，团结互助，共同奋斗，奔向胜利的前?方。这段心理描写暗示?了我?们红军战士一定能克服千难万险，走出草?地，取得最后的胜利。?这个?象征性的结尾含义深邃，突出了文章的中?心。? 由此可见，作文中心?理活动描写非常重要。? 那么怎样才能写好人物的心理活动呢，? ?
一、心理活动往往由事情引发? 生活中，我们每当遇到一些?事时，?心理总会产生一些想法，便是心理活动?。在作文中把自己的心?理活动?如实地写出来，?能够把人物写“活”，使文章的内容更加突出?。? 例如：
《回家的路上》? 路灯亮了。我的心咯噔一下：? ?
糟了，这回又晚了。我慌慌张张地向?家里跑去。一路上，爸?爸黑?边眼镜后面那双严厉的眼睛，不时地出现?在我眼前。我的心立刻?忐忑?不安，七上八下的。我一路小跑，心里不?住地埋怨自己：?
?前几天爸爸刚刚说过，放学要直接回家，不?要到别处去玩。可是?
我刚坚持三天，就又给忘?了。这回爸爸一定会特?别生气，说不定还要?
揍我呢～这时，我放慢了?脚步，怎么办，现在只?有一条路，那就是向?
爸爸承认错误，请他原谅?。想到这儿，我就加快?了脚下的速度，飞速?
地向家里跑去。? 这篇短文写的是“我”在回家?的路上的心理活动。?
片段开头清楚地交待了心?理活动产生的原因。如?写“我”的心咯噔一?
下：?
“糟了，这回又晚了。”这个心理?活动是由于看到“路灯?亮了”而?产生的。接着叙述了自己心里的想法?，使短文一层进一层地?铺展开去。? 从这个事例可以看出，写心理活?动的基础是叙事，有了??实实在在的事情，才能写出实实在在的心理活?动。?
二、心理活动要按顺序写? 我们看见或遇到一些事情，?心理有许多?想法或看法，如果全部端出来，就?会使人感到像一团乱麻?，不知道写?的是什么。因此，要一层一层地写??出心里想什么，怎么想的，为什么?这样想等。 ?例如：
《大扫除》? 放学后，我参加了卫生大扫除。我拿?起一把大笤帚走?到教室后面开始清扫地面。忽?然，在一张桌子腿下发?现一支笔，我捡?起来一看，原来是一支“派克?”圆珠笔。这笔是谁的?呢，我看了一下?座位，这是王明同学坐的地方?，准是他丢的。我记得?前些天，他还向?同学们吹嘘地说，他过生日的?时候，他爸爸要送他一?支“派克”笔。?这下别吹了，我把它藏起来，?让他尝尝着急的滋味。?我把笔放进口袋?里，刷刷地清扫地面。忽然，?我眼前浮现出王明同学?着急的面孔，仿?佛看见他急得抓耳挠腮。我这?个玩笑开得不是地方，?怎么能拿自己的?快乐，去换取同学的着急呢，?我得把笔给他送去，让?他获得一个意外?的惊喜。? 大扫除结束了，我拿笔向王明家走去。? 这篇短文写捡拾圆?珠笔的事情，是按照：?
?找到笔的主人——想到笔的来历——想让?主人着急——决定送还??失主的顺序写的。从心理活动的描写中可以看?出故事的线索、前因和?
后果，从而展现了小作?者急人所急的精神。? 因此，可以说：?
? 条理清楚，线索明确，是写好心理活动的基?础。? 写好心理活动还应注意以下三点：?
１?（语言简练 不能为写心理活动而写心?理活动，更不能为写心?理活?
动影响文章中心。心理活动是在写人叙事?过程中有感而发，它的?作用?在于表现人物的思想品质，突出中心，其?中写人叙事是主要的，?心理?活动的描写只起到画龙点睛的作用。?
２?（抓住特点 一个人面对着眼前的事情?，有何想法，持什么态?度，?是能够表现出人物?性格的。因此，写人物的心理活动时，把握人?物性?格特点，杜绝小人说大人话，杜绝不符合?人物性格特点的心理活?动。?
３（穿插进行? 在写心理活动时，可以穿插叙事，写出?人物的动作和?语言；又可内心独白，用“我想?”引出心理描写；也可?描写景物衬托?心理活动。这样写使文章错落有?致，富于变化。? 描写人物心理活动?的精彩段落?
１、那是一个盛夏的晚上，我下楼?去散步，碰见了我的原?来的好朋?友武文斌。我们俩有很长时间没见面?了，所以一见面便兴致?勃勃地聊?了起来。聊着聊着，他突然问我?；“毛毛，你能做几个俯卧?撑?？”我摇了摇头，说：?
“不知道。”没等我说完，他就趴?在地上做了起来，一边?做，一?边还说：
?“我能做２０多个，你肯定做得比我多。”?刚说完不久，他便站了??起来说：
“一共做了?２５个，你也去试试吧。”我没办法，?只好硬着头皮去?作。要知道，我在体育方面可?是最不行的，因为，我?太胖。我趴在地?上，做了不到?５个，便力不从心地败下阵来，武文斌?看了便说：?
“想不到你才做?５个，我以为你多棒呢?？！”听到这话，我的脸刷?
地一下红到了脖子根。如果?地上有条缝，我真想钻?进去，但这是不可?
能的。?
２、回到家，我躺在床上，翻来覆?去睡不着觉。心里暗暗?地想，他?能做２５个，我为什么不能呢?？难道我比他笨?？不，不可能！?我绝不是比他笨，只是我比他练习的少罢了?。对，我一定要努力锻?炼，超过他。?于是，从那天开始，我便下定决?心，每天坚持做?５个俯卧撑，一天、?二天随着?天数的增加，渐渐的，渐渐的，我一口气能做?３０?多个。再经过一段时间的刻苦锻炼，我已?经能做?４０多个了。 ?
３、一年很快过去了，还是在一个盛夏?的夜晚，同一地点，我?再次?
碰见了武文斌。我便先发制人，提出再比?赛俯卧撑。他满不在平?地答?应了。还是他先做，仍是做了?２５个。做完后，他得意洋洋地看?着我，?好像在嘲笑似的对我说，你能做这么多?吗?？现在该轮到我了，我想起?一年前那个夜晚，想起了我刻苦锻炼时??所付出的代价，我便不由得为?之一振，突然爆发出一种无名的力量，?一口气做了?５０个。我做完后，?一看武文斌已经看傻了。过了好长时?间，他才缓过劲来，傻?呆呆地问?我：
“你怎么这么棒?？”我笑了笑，回答到：?
?“这得感谢你呀。要不是你触动了我的好?强心，我怎么会这么刻??苦训练呢，怎么能超过你呢?？”“噢，我明白了?？？”他苦笑着说。 ?
４、有一次上思想品德课，王老师给?我们讲要养成劳动的好?习惯。?老师语重心长地说：?
“人要是不爱劳动就叫懒惰，懒?人是最没出息的。”她?接着问同学?在家干不干家务活。不知道为什么?，我心里格外紧张，怦?怦乱跳，唯?恐老师叫到我的头上。想一想，自?己是大队长在学校还能?劳动，可是?回到家里干过什么活呢?？什么事不是妈妈干的?？就连洗手绢自己都不?动手，太不像话了。?
二、人物个性特点：?
?他５０多岁了。戴着一副高度近视眼镜。?他战战兢兢取下眼镜，??用衣服的下摆随手擦了?擦镜片。“嗯嗯??”他刚要讲话，忽然想起??了什么，手忙脚乱地在盘子里? 找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏??出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，?站直身子，用特别响亮?
的声音说：?
“现在开始看老师做实验?～”? 人物 教室里打得乌烟瘴气。毛老师?
气咻咻地站在门口，他头?上冒着热气，鼻子尖上?缀着几颗亮晶晶的汗?
珠，眉毛怒气冲冲地向上?挑着，嘴却向下咧着。?看见我们，他惊愕地?
眨了眨眼睛，脸上的肌肉?一下子僵住了，纹丝不?动，就像电影中的“定?
格”。我们几个也都像?木头一样，钉在那里了??。 老人的双手很灵巧。?一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。看他?又拿起一团泥，先捏成??圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，?光滑起来。接着，又在?
上面揉搓，渐渐分出了?人的头、身和腿。他左?手托住这个泥人，右手?
在头上面摆弄着，不一?会儿，泥人戴上了一顶?偏偏的帽子。? 上述三?段都抓住了最能突出人物特点的动作。? 例一写的是一位高度近视的??老教师。通过“用衣服的下摆擦镜片”、“手?忙脚乱地在盘子里找”?、?“匆匆地往口袋里掏”等动作的描写，写出?了一个高度近视、动作??不利索且有点“糊涂”的老教师的特点；例二??，主要抓住性格暴躁的人生气时，面部表情动?作的特点来描写的。如?：?
“气咻咻地站在门口”、“头上冒?着热气”、“眉毛怒气?冲冲向上挑”、?“嘴向下咧着”、“肌肉纹丝?不动”等，把生气时的?面部表情写得生动?
而逼真。例三则是抓住捏泥?人的动作特点，写出了?一位心灵手巧的老?
艺人形象。?
三、是要准确而恰当地运用动?词。? 读读下列例段，看看各段中带?点的词的作用。? 说时迟，那时快。那个摔倒在地上的?运动员，手一?撑，脚一踮，猛地爬了起来。左?脚尖顶住起跑线，膝盖?一弯，稳稳地?蹲着。两手就像两根木柱插在地?上，整个身体微微前倾?，那架势，就?像一只起飞的雄鹰。? 这短短的几句话中，用了“摔、?撑、踮、爬、?顶、弯、蹲、插、倾、飞等”?１０?个动词，把赛场上运动员起跑的预?备姿式描写得准确而逼真。? 她挤进大门，把担子撂下?地；走上前去，?
将地上的草揽好，用膝头压着?，俯下身，双手使劲勒?紧草腰子，提起?
来，扔到院墙角落。? 段中带点的这些动词用得非常?贴切。写出了一?
个能干、利索、有力气，干活?熟练的农村姑娘的形象?。? 她看见奶奶站起来，双手抓着锅盖向上揭?。吃力地揭了几次，才?稍稍揭开一条缝。?
一股浓烟从灶口冲出来，差?点熏着奶奶的脸。奶奶?随便用袖子拂了拂?
布满皱纹的脸，又摇摇头，?自言自语地说：?
?“老了，不中用啰～”? 这段话描写的是一位老奶奶干家务活的动?
作。用“揭、冲、熏、?拂、摇”等动词，准确?而恰当地写出了老人干?
活动作的特点。上述各?例说明，描写人物的动?作必须选用准确、恰当?
的动词，才能具体形象?地写出人物的动态形象?。? 手舞足蹈 描写学?习的好词佳句
（?１）描写学习态度的词语? 勤奋 刻苦 认真? 专注 钻研 踏实 ?勤恳 虚心好学 发奋苦读? 脚踏实地 不耻下问? 精益求精 刨根问底? 废寝忘食 手不释卷? 如饥似渴 持之以恒? 一丝不苟
?（２）专心学习的词语? 聚精会神 全神贯注? 屏息凝视 目不转睛? 专心致志 津津有味? 掩卷沉思 神情专注?
（３）描写学习的佳句? 小飞坐在座位上，埋头只顾写?呀写呀，笔底?下好像有源源不断的泉水涌流出?来，用不到一节课的时?间，一篇作文?竟全写好了。?
?篇二：
?心理活动描写作文指导教案? 曹敏 ２ ?赏“心”悦“情”，学写心理? 兴安街道小庄小学? 曹 敏 【一】能力发展目标：?
? １、以课文为范本，学习写法，训练习作?。?
２、赏“心”悦“情”，指导学生?学写心理活动描写。? 【二】能力?培养主要措施：?
，、深读《穷人》一课有关描写?桑娜心理活动的典型句?段，回顾人?物品质，了解心理活动对于表现人?物品质方面的作用。? ?
，、续编故事，?指导学生重点运用心理活动表现人物品质。? ?
，、教师下水文，在深入指导学生学写?心理活动的同时，引导?学生?将《穷人》一课中环境、语言、动作描写?等方法应用到作文中去??，注重教师的范文引导作用，由点到面，教给?学生谋篇布局方法。? ?
，、课后习作，从学生亲历的感人事件?入手，深化心理活动描?写的?运用，引导学生观察生活，发现生活之美?，感受身边的“爱”，?带着?爱心投入生活，带着爱心进行习作。? 【?三】课题设计理念：
?一个注重：
?注重语文教学的工具性；? 一点突出： ?
突出训练每篇课文的重点表达方法；? ?四层关照：
，、关照所学作文方法?的深化运用；?
，、关照相关作文方法?的点拨指导；?
，、关照以“爱心”为?主题的生活化作文课题?；?
，、关照本单元作文训练课题。? 使学生在深入理解课文?的基础上，?
总结提炼文章的表达方法，并将所?学到的表达方法运用到?日常的习作?训练当中，取得良好的实验效果。? ?【四】授课过程
?一、课前互动
１?、师：
同学们，得知今天要上?这节公开课，心里有什?么感想呀，生自由?
发言。?
２、师：
?刚才大家说出了自己心里的真实想法，?这就是你们的心理活动?，?把这种想法写出来，?就是心理活动描写。【板书】心理活动? 师： ?
心里的想法看似简单，作用却非常大?，它不仅能表现人物的?性格?特点，还能突出人物的美好品质。《穷人?》一课就运用了大量的?心理?活动描写，现在我?么一起来回顾一下。 ?
二、课文片段朗读，引入课程：?
１?、【出示】桑娜的心理活动描写?
２?、重点反复指导朗读桑娜的心理活动，读出??桑娜的心情变化，然后重点指导怎样写好心理?活动。【板书】变化? 细致? 想象 品质
３?、师：
从上面的心理活动描写?中，我们了解到心理活??动描写既能够直接深入人物心灵，揭示人物的?内心世界，表现人物丰?富而复杂的思想感?
情，心理活动的变化又能突?出人物的精神品质。? 这节课，我们就来?
练习通过对人物的心理活动?描写来突出人物的品质?的写法。?
三、出示故事开头、指导习?作：?
１、师： ?
请同学们看大屏幕，生活中，你是否?有过类似的经历，? 【出示】?故事开头、习作?内容，让学生写一个片段。?
２、小组讨论：?
你打算写哪件事，怎样通过人?物的心理活动变化表现?人物什么样?的品质， ?
３、生在小组内进行讨论，指名，，，?人口语表达。?
４?、师：
听了同学们的发言，老师知?道你们都已经胸有成竹?了，相信你们?的作文一定会更加精彩～在写作?之前老师还有温馨提示??。 【出示】“温馨提示”，再次指导写法。? ?
四、学生独立作文，训练习作：?
１?、学生作文的过程中，教师巡视，相机?指导。?
２、限制写作时间，让学生写?出一个片段即可，?２００?字左右。
五、小组赏析习作：?
１?、小组成员四人交换作文，相互赏评，?写出评语。【出示】赏?评方?法
２、教师参与一个小组的赏析?，指导赏评方法。? （同伴作文的精彩?之处、我的一点小建议、我从?同伴的作文中学到了、?与同伴的作文相?比，我作文中的不足之处?？？ ?
３、小组班内交流，展示。? 可从两方面来展示：?
？?组内四人就自己评价的作文中的精彩之处?进行点评，找出精彩?
的语段读出来，并简单评?价。? ？小组推荐组内一篇最优秀的作文在班?
内进行点评展示。?
４?、自主修改作文中的不足? ？学生根据学习别人作文中的好方?法，?自主修改自己作文中的不足之处，然后同?桌交流作文中的不足以?及自?己是如何进行修改的。? ？在班内展示自己修改的作文。（?１—?２人）
六、赏析老师下水文，深悟表?达：?
１、师： ?
老师也写了一篇作文，请同学们看一?看，老师的作文中是怎?样通?过人物心理活动变化表现人物品质的，你?还从老师的作文中学到?了?哪些表达方法， 【出示】老师下水文?
２?、学生赏析老师下水文中的精彩之处，?在材料上圈点勾画，说?说?自己的收获，延伸学习环境描写、动作描写?、紧扣中心拟题等表达??
方法。
３、提示学生把老师作文中的?精彩句段挪移到自己的?作文中，学会?借他人之长，补自己所短）【板?书】想象? 环境、语言、动作、神态??? 七、课外作业延伸，训练?表达。? 【出示】课外习作：?
生活中的感动无处不在，请?你任选一件亲身经历的?感人的事，把?这种感动表现出来吧～别忘了用?上心理活动描写哟～?
? ?篇三：
?描写人心理活动的成语? 描写人心理活动?的成语 忐忑不安 心惊?肉跳 心神不定 心猿意马? 心慌意乱 七上八下? 心急如焚篇四：?
描写人物心理活动的句子? 描写人物心理活动的句子? 高兴：?
１、我心里像喝了蜜一样，甜滋?滋的。?
２、我欣喜若狂，心里乐开了?花。? 紧张：
１?、我的心一下子提到嗓子眼儿，我吓坏了，?忐忑不安地离开了。? ?
２、我的怀里像揣着一只小兔，七上八??下地跳个不停。
３?、我的心里像有一只巨鼓似的咚咚直跳。? ?
４、我生怕ｘｘ?滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。?
５?、我那颗忐忑不安的心越跳越快?，我不敢往下想了。?
６?、望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴?巴，呆呆地立在那儿，?
心里忐忑不安，万一爸?爸回来发现了，准会狠?狠批评我的。? 难过： ?
１委屈、愤怒、羞辱，一股脑涌上?心头，我哭了～可是那?些平日?的好朋友居然还在说，他们真是可恶至?极～?
１、我的心像被针扎了一样。? ?
２、我心疼得像刀绞一样，眼泪不住地?往下流。?
３、?我的心里像打翻了五味瓶?，真不是滋味。
４?、顿时，我好像掉进了冰窖里，从心底?凉到了脚尖。?
５?、他们又吵架了，吵得我心烦意乱的，我独?自在楼上，不停地抽?
泣着。? 害怕：
１?、我胆怯地低着头，不敢看爸爸那张阴云密?布的脸。?
２、“糟糕～”我心里咯噔?一下：?
这下准要坏事～? 着急：
１?、我像热锅上的蚂蚁一样急得团团转。? ?沉重：
１、我的双腿像灌了铅似的?一步一挪地往前走。? 内疚、懊悔：?
１?、内疚、懊悔敲击着我的心，翻来覆去睡不??着。 害羞：
１?、我的脸刷地一下红到了脖子根，真是羞愧?不已。如果地上有条?
缝，我真想钻进去。篇五?：?
我的课外活动?１００字－２００字作文?（适宜三年级）（全新升级版?） “哎哟，哎哟”摸着一块块伤?疤，我心里的疼痛感油?然而生，学习滑板的?
一幕幕情景浮现在我的眼?前。? 开始学习滑板我一点都没有灵感，不?
像李知卓、高建豪那样一?学就会，我却摔了好多?次连滑板都站不上去。?
看到他们游刃有余的在?广场上穿来穿去，去心?里那个急啊、羡慕啊，?
暗暗下定决心，一定要?把滑板学的像他们一样?。高建豪似乎看出了我?
着急的心情，主动愿意?当我的滑板老师，别看?他年纪和我差不多，可?
?当起老师来有板有眼的，首先他教我动作要领?，再告诉我不能偷懒，?
坚持练习。我呢，不怕?疼，不怕累，练得汗流?夹背，别人都走了我还?
在体会要领，身上摔得?青一块、紫一块，都没?有感觉到疼。? 我现在?的滑板也是相当熟练了。通过这次练习滑板，?我明白了做一件事只要?
?不怕苦，坚持到底，就会成功。? 我的课外活动? 我的课余活动丰富?多彩。比如画画、做手工、拉小提琴、看书、?做做小实验?？？ 唉呀～?又折烂了一张～我最最喜欢的是做手工，家?里有许许多多五颜六色??的手工纸，只要一有时间，我就拿出一张张正?方形的纸，开始折纸。?
折小鱼、折小袋子、折?书签、折三角包、垃圾?桶等等。? 我每次都会?剪出一些小窗花，贴在我的窗户上，当作我房?间窗户上的装饰物。? ?我的课外活动
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