首先钻到我鼻子里的是那阵阵芬芳的香气，呀，原来是那亭亭玉立的桃花呀！在桃花的左边，有一座拱桥，它惟妙惟肖，仿佛一道五颜六色的彩虹。拱桥下有一条清澈见底的小河，小河的水真静呀，静得感觉不到它在流动；小河的水真清呀，清得可以看见河底的沙石与小鱼；小河的水真绿呀，绿得仿佛那是一块碧玉。在夏天，小河里开满了亭亭玉立的荷花，很美丽。
不知不觉到了晚上，我们站在拱桥上欣赏月色，忽然传来了一阵阵声响。我们仰望天空，只有一些五颜六色的烟花，这些烟花时而像小鸡啄米，时而像狮子捕食，时而像小鸟在天空中自由自在地飞翔，时而像小马在奔跑…… 首先钻到我鼻子里的是那阵阵芬芳的香气，呀，原来是那亭亭玉立的桃花呀！在桃花的左边，有一座拱桥，它惟妙惟肖，仿佛一道五颜六色的彩虹。拱桥下有一条清澈见底的小河，小河的水真静呀，静得感觉不到它在流动；小河的水真清呀，清得可以看见河底的沙石与小鱼；小河的水真绿呀，绿得仿佛那是一块碧玉。在夏天，小河里开满了亭亭玉立的荷花，很美丽。
不知不觉到了晚上，我们站在拱桥上欣赏月色，忽然传来了一阵阵声响。我们仰望天空，只有一些五颜六色的烟花，这些烟花时而像小鸡啄米，时而像狮子捕食，时而像小鸟在天空中自由自在地飞翔，时而像小马在奔跑…… 首先钻到我鼻子里的是那阵阵芬芳的香气，呀，原来是那亭亭玉立的桃花呀！在桃花的左边，有一座拱桥，它惟妙惟肖，仿佛一道五颜六色的彩虹。拱桥下有一条清澈见底的小河，小河的水真静呀，静得感觉不到它在流动；小河的水真清呀，清得可以看见河底的沙石与小鱼；小河的水真绿呀，绿得仿佛那是一块碧玉。在夏天，小河里开满了亭亭玉立的荷花，很美丽。
不知不觉到了晚上，我们站在拱桥上欣赏月色，忽然传来了一阵阵声响。我们仰望天空，只有一些五颜六色的烟花，这些烟花时而像小鸡啄米，时而像狮子捕食，时而像小鸟在天空中自由自在地飞翔，时而像小马在奔跑……
我上高一了 作文600词
从上高中的第一天起，我就在思考，我并不惧怕考试，因为我从来都是名利前茅的，但即便如此又能如何？我感到还是很无聊！对于考上大学，我似乎也没有什么悬念，仅仅在于我想上一个什么样的大学了。
但上了大学又怎样呢？为什么要上大学呢？我总听父母和老师以及周围很多人都在谈论什么大学、什么专业以后好找工作，收入高、地位高之类。
这就是上大学的意义吗？但我从另一个方面了解到的却是：很多公司大老板和企业家并没有上过大学，更不用说名牌大学，其收入、名利、低位也不低啊！甚至有的已经是亿万富翁！上了大学的甚至上了研究生的人却在给他们打工，为他们创业、守业。
一个是打工的，一个是开公司当老板的，谁的人生更有意义呢？谁又给我一个答案呢？上大学到底是为了有更多更好的打工的机会还是为了什么？如果我没有上大学，而是开了一家不错的公司，等我的高中同学大学毕业了或者研究生毕业了来给我打工那多好！？何劳我费心费力的去竞争上大学？不过，我也知道，如果一个企业老板能有更高的文化知识，一定也能如虎添翼。
毕竟现代的社会是知识爆炸的社会，我如果当老板也要当一个知识水平较高的现代化的大老板！这也许就是我找到的能充分证明我继续升学的必要性的依...名利、地位高之类，而是开了一家不错的公司？我不确定：很多公司大老板和企业家并没有上过大学，我也知道。
这就是上大学的意义吗？为什么要上大学呢。
为什么人们会如此竞相力争公务员的工作呢，一定也能如虎添翼，一个是开公司当老板的。
但上了大学又怎样呢，其收入、什么专业以后好找工作！甚至有的已经是亿万富翁？上大学到底是为了有更多更好的打工的机会还是为了什么、高待遇的职位而竞争！！上了大学的甚至上了研究生的人却在给他们打工，为他们创业？何劳我费心费力的去竞争上大学、守业。
……我陷入了深深的沉思？经过了解才知道，仅仅在于我想上一个什么样的大学了？我从老师的言谈中，谁的人生更有意义呢？谁又给我一个答案呢，人们是为了一个稳定的高收入。
不过我也常听说报考公务员的人数甚至都可以和考大学相媲美了？如果我没有上大学？还是更能体现人生的意义。
我似乎是找到了学习的动力了，但似乎也觉得这样的理想也许不太远大吧！全部的意义就在那个人人都说他是“粪土”却又爱之如命的“钱”，如果一个企业老板能有更高的文化知识，等我的高中同学大学毕业了或者研究生毕业了来给我打工那多好！这也许就是我找到的能充分证明我继续升学的必要性的依据吧！这是不是比我的理想更远大一点的理想呢？不过。
毕竟现代的社会是知识爆炸的社会，我找不到比这更远大的理想了，我如果当老板也要当一个知识水平较高的现代化的大老板。
我明白了，“钱”？我总听父母和老师以及周围很多人都在谈论什么大学？那又是什么呢？我还能有比这更远大的理想吗，从周围人们的言谈中，因为我从来都是名利前茅的、高地位。
？但我从另一个方面了解到的却是，我就在思考，但即便如此又能如何，从父母的言谈中，我似乎也没有什么悬念，更不用说名牌大学。
一个是打工的，我并不惧怕考试！对于考上大学？是不是那个工作会对社会做出更大的贡献呢，收入高、低位也不低啊从上高中的第一天起？我感到还是很无聊
作文：我上高中了
上高中啊，是该欢喜还是该忧愁呢？每当我漫步在高中校园里，寂廖的风划过我脸颊的时候，我总会这样想。
在未上高中的时候，常常望着高中的哥哥姐姐们，心里默默地想：高中的感觉该是很好吧。
随着时间的流逝，我经过了漫长的小学与初中阶段，然后又带着一丝丝的欢喜和隐约的忧愁步入了我的高中校门。
我成了一名高中生。
我可以笔直地站在那儿，俯视曾经比我高出许多的妈妈；我可以在学弟学妹羡慕的眼神中骑着自行车划出一道优美的弧线，再让风拂过我微笑的嘴角；我可以与我认识的高中的哥哥姐姐们在同一所学校里学习；我可以自豪地对所有猜测我是初中几年级的叔叔阿姨们说我是高中生。
我成了一名高中生，这意味着我又站在了一条新的起跑线上，这意味着我在长大。
我是一名高中生，我似乎该为此欢喜。
可经过一段时间的高中生活后，我先前隐约的忧愁变成了丝丝缕缕的惆怅，将欢喜冲得烟消云散。
学习的紧张是自然的。
班里的每一个同学都在拼命的学习，书桌上的资料堆得像一座座小山，我们就像一棵棵小树，整天如饥似渴地吸取着来自书山的养分，却不知这样让空气都变得稀薄。
许多人都惨白着脸，让我怀疑这是否是到了高三。
每个人都在激烈竞争着，竞争着“肥料”，竞争着“氧气”。
当我无奈而绝望地盯着一本又一本的资料发愣时，总能看见他们连头都不抬地在草稿纸上演算着一题又一题。
在我大呼累人时，总能看见他们冷漠的脸与一刻也不停的手，那让空气也变得寒冷。
我对高中的一切一切的幻想在我刚上高中的一个月里被打破，支离破碎的空壳又变成了我的惆怅在我的心中徘徊，再无奈地叹息。
老师们讲课时生硬的脸，考卷发下时我的忧愁，在倾听老师谆谆教导时我的无奈，都聚在了一起，硬生生地向我心上扣下来。
再让我带着一丝丝忧伤在学校与家之间往来，一脸的漠然。
上高中了呵，哥曾笑着对我说。
是啊，上高中了啊。
高中的生活，哎！让人欢喜让人忧呦！
以我为什么上高中为题,写一个800字作文,
作文第一次上高中学校要上中学了，已经长大了，中学的校门为我敞开着.也许我可以很快地适应中学的环境，也许那里的一切都很陌生，也许中学的生活更加丰富，也许……在路上，我不断地想着，中选来到中学了，我要进去了。
校园很大，很美丽，看到的是一个个陌生的面孔，听到的是喧哗声、笑声。
教室回是怎样的？有我认识的伙伴吗？老师是不板着脸呢？不知不觉，我已经走进了教师。
哇，有许多双陌生的眼睛望着我，很不自在啊。
我没有多看几眼，不知新同学脸上的是微笑还是莫名其妙，不知同学们是热情还是冷漠。
第一次上中学好像觉得很陌生，这比以前更宽敞的教室，这不认识的同学，我该怎么样啊？打个招呼？自我介绍？我怎么觉得有点无助。
我见到一个女的旁边有空位就坐下了。
原来是小学同学在叫我，还好，有人认识我，我不会很孤独。
但我旁边这位女孩……我的小学同学挺幽默，所以她和不认识的同学相处得还可以，我也聊上了几句，还觉得挺开心的。
她们说笑话，我也跟着笑，渐渐地，我和我的新同桌都比较熟悉了。
其实想尽快适应新的环境可以说容易又可以说不容易。
只要你保持一种好的心态，主动和别人沟通，你在中学就可以认识更多的朋友。
这些新同学都挺友好，不是想象中的冷漠。
有些同学很勤劳地干活，他们也有不少优点，与新同学交往当然是件好事呢！相信经过你热情的灌溉，友谊之花会绽放的。
有了友谊，这一切都美好起来，不会很陌生的，我一定会主动交朋友。
怎么写好高中作文呢？读初中我的作文常受表扬,上高中后就发现写不...
高语文作文能力三法 提到作文，不少学生都“深恶痛绝”，有的咬着笔头半天写不出一句话，更多的是像挤牙膏一样写了出来，但自己很不满意。
作文兴趣更是无从谈起。
那么，怎样才能不怕作文进而喜欢作文呢？这儿有三个简便易行的办法。
一、 学会摘抄 “问渠那得清如许，为有源头活水来。
”作文的源头活水自然是我们每天的生活，但别人的精彩文章其实也是我们作文的一个来头。
一篇文章有可能容纳了作者的一段生活，一篇文章有可能包含了作者的一个见解，一篇文章有可能表达了作者的一些情感。
学会了摘抄，就是另外一种意义上的积累生活。
宋代大文豪苏东坡主张：“博观而取，厚积而薄发。
”这说明积累素材是写作的前提。
立志攻克写作难关的同学们，应该备有一本专门摘抄、点评的笔记本。
可以摘抄的东西至少应该包括下面几方面的内容：1、名言（诗、文），警句，谚语，格言，佳句（指含排比、夸张、对偶等多种修辞手法，内容健康的句子）；2、 鲜活、生动的口语；3、典型的人和事；4、 精辟而独到的见解；5、 精彩的描绘片断；6、颇有特色的顺口溜……在此基础上，我们要对摘抄的材料进行细致的体会和玩味，以加深理解和记忆，这是在积累中比摘抄更进一步的环节。
要想恰到好处地把积累的材料用于作文，体味程度深浅起着至关重要的作用。
如果只摘抄不体味评点，那么材料再多也只是“死水一潭”，很难得心应手，随意驱遣，这也就失去了积累的意义。
相反，如果在体味上下功夫，那么这些材料将变成活生生的“士兵”，随叫随到，信手拈来，从而使自己的文章“活”起来。
二、 学会拟题 现在很多作文题目是半命题或话题作文，如何想一个不落俗套的标题，选一个让自己有话可说的话题，是作文取得成功的重要环节。
如写秋天的作文，常见题目可能为“秋景”、“秋思”等，题目既大又空，很不好写。
若改为“我和秋天有个约会”，就会好写一点，而且读者见此题目定会为之心动，欲一读而后快。
对于这一类作文题的拟题，我们可以采用如下办法：扩展法，就是在所给题目或关键词前面或后面加上适当的词语，使所给话题更加具体，从而降低写作难度，比如“笑容”前加上“售货员”，变成“售货员的笑容”；修辞法：可以运用修辞手法，把你所想讲的意思用比喻、拟人、夸张、对比等方法表达出来，比如“传统与时尚”；想象法，给你的题目插上想象的翅膀，让人耳目一新，比如“假如我是市长”、“文具盒里的聚会”；悬念法：构筑悬念，比如“石油埋藏在哪里？”“18岁，在想什么？”以此引起读者阅读文章的兴趣。
三、 多做片段作文练习 片段作文练习是练习作文的好办法。
可以不拘形式，比如以接龙游戏方式每个人写一段文字，最后连成一篇文章，比如以某个老师、同学为模特，用文字给他“画像”，或者找其他同学的作文来修改，达到如叶圣陶老先生所讲的“说明的话，要使它显豁；如是抽象的话，要使它最妙省；意在刺激，则使它具有刺激力；意在描摹，则使它含有最好的生动态……”的效果。
这里列举只是作文中常用的一些训练方法，摘抄是基础工作，拟题构思是总体设计，片段作文是实践。
大家多多练习，定会有所收获。
当然，更多的作文技巧，还要靠你自己在实践中摸索掌握了。
写一篇“我上高二了”的500作文
依旧是九月，桂花依旧飘香，而我已经步入高中的校园，梦寐以求的一中。
是啊！我上高中了，再也不是那个稚嫩的小男孩了，经过初中三年的磨砺，我也逐渐成熟起来。
我上高中了，依依不舍的告别生活三年的校园，背上行李踏上新征途，为了梦想，心中再多的不舍也化作了动力，助我扬帆。
几经颠簸，我终于站在了一中校门口，眼前这看似普通的大门，却是无数求学子弟，梦想中的殿堂。
踏入一中，我的心似乎也受到了环境的感染，渐渐由浮躁变得平静。
散发着古韵的池塘与小亭；澎湃着生机的树木和小草；满结硕果的石榴树。
仿佛所有的景物都争着在展示属于这座百年学府的独特魅力。
那一刻，我才真正感受到了一中，这座百年学府的魅力，就连空气中都透着文化的气息，瞬间为自己能成为一中的一名学子而倍感自豪。
远离家乡，带着父母的期待，老师的希望，朋友的祝福。
我来到了这里，看着眼前陌生的一切，突然感到茫然，不知所措，不知道该如何融入，只是，一个人把自己封闭在自己的小小空间里。
许多时候不知道要去做什么，只是一直停留。
直到那天班主任说：如果你无法改变环境，为什么不主动去融入环境呢？这句话如同一盏明灯，照亮了我高中的求学之路。
我开始试着走出自己的小世界，融入大家庭。
这时，我才体会到了一中真正迷人的原因，不是它深厚的文化底蕴，不是它极高的上线率，而是它的学子，他们团结向上，善于交流合作，具有浓厚的学习氛围。
此刻，我才发现，此时的自己才算是真正的上高中了，因为我已经融入了一中大家园，无时无刻不在它的怀抱之中成长。
高中作文,要求写的一件是上高中时令人难忘的事
在我记忆的银河里有这样的一颗贝壳。
每当拾起它时，我心中就会升起一股内疚之情。
今天我把它拿出来给大家欣赏一下。
记得那是一个苦不堪言的夏日，太阳炙烤着大地，天气格外闷热。
老娘说新华书店有进了一批难得一见世界名著，本就爱书如命的我听了这个消息，好像如鱼得水一般。
向我妈讨了20元大钞，一阵风儿似的跑向车站。
半途中我感到口干舌燥，忽听一声叫买的声音“买冰棍，买冰棍……！”这正中我下怀。
我环视四周，发现在路旁白杨树下有一位年过七旬的老奶奶，正在向我微笑。
我赶紧跑过去，问到“冰棍多少钱？”“八角钱一根。
” “我拿一根。
”老奶奶顺手从一个乳白色的泡沫箱里拿出一根，递给我，我从牛仔裤里拿出一张壹元钞。
她转身从钱包里拿出一张两元钱给我。
两元钱？不是我看错了吧……嘿，买冰棍还赚1.2元呢？我接过钱转身就走。
走着走着，我无意中掏了一下裤兜，钱呢？我的20元钱不见了，这可怎么办呀？书买不成了，弄不好回家还要挨老娘一顿臭骂。
我好似热锅上蚂蚁焦燥不安，忽听耳后一声“你等会再走！”我回头一看正是那个买冰棍老奶奶。
她正向我走过了，我心里一哆嗦：她不会是来向我要钱的吧！……想到这里，我的脸涨得像一个红苹果。
老奶奶慢慢地走过来对我说“小朋友，这是不是你的20元钱？”“是我的。
”我低着头说，“给你，下次把钱放好。
”说完转身走了。
她居然没提1.2元的事。
我望着那位老奶奶的背影，我心里像打翻了五味瓶，难受极了。
无限的内疚折磨着自己。
但是始终我没有勇气把钱送还给那位老奶奶。
1路车来了，我坐上车来到书店，我心神不定地挑选著书。
听见旁边有两个小朋友在嘀咕：“怎么办，还差一块二角钱？”我用眼瞟了以下，一个小朋友手里拿着一本《雷锋的故事》，不知为什么，我也顺手从书架上抽出一本《雷锋的故事》，转身对那两个小朋友说：“来，我借给你们一块二毛钱。
”我替他们付上钱，便转身跑出书店。
回家的路上，我心里觉得安慰了许多。
这件事虽然已经过去两年多了，可每当我想起它，总是有一种愧疚在折磨着自己；每到夏天，我总是害怕碰上卖雪糕的老奶。
...
请以陪你一起上高中为题写一篇作文
走进高中的大门，我的第一感受就是慌，为什么呢？因为我来到一中的时候，陌生的校园、陌生的环境、陌生的老师、陌生的同学，所有的一切都是陌生的。
我感到从小到大，上小学、到初中、再进入高中的感受都是不一样的：在小学时，当我走进小学时，我看到无数的小朋友时，我的第一感受就是高兴，心想：我住在部队大院，我和我同龄的小朋友不多，来到小学，就会有很多的小朋友和我玩，所以我心里没有压力，只有快乐和兴奋。
但是我的学习很好，从上一年级到五年级，我从来没有到全班20名以后的，我想这是快乐没有压力的学习吧！到了初中，换了一个陌生的学校，看着陌生的同学，我的第一感觉就是开始有压力了，但是到了初中，难度加大了，第一学期时，我还能够保持在全班25名以前，但是，到了初二风的成绩开始下降到了29名、35名、39名、的趋势。
原来我的语文最低也没有下过80分的，但是在初三一次期中考试的时候，我的语文成绩，竟然让我目瞪口呆，一张卷子上，一个可怕的鲜红的数子印在了我的眼睛里，啊！只有32分，作文竟然才得了6分！！！50分的作文我才得了6分，我当时惊讶的成度可想而知，羞愧、伤心的不得了。
从此，我一上语文课，不是睡觉就是看课外书，每一节课都没有好好听老师讲过，我感到了巨大的压力。
进入高中了，当我走进一中的大门时，我的第一感觉竟然是慌张。
我想：“高中有那么多考了600多分的好学 生，我初中的成绩那么差，到了高中可怎么学呢？”但是，这是一个新的学期，新的开始，新的转折点，我想我一定会从头开始的，过去的它已经过去了，我要把握住现在，不放过一分一秒的时间，从头开始，在第一次月考中，考出一个先让我自己感到惊讶的成绩。
但是，这个成绩也许对别人来说不屑一顾，但是对我来说我是用心用力的、也感到惊讶的。
从今天起，我一定要好好学习，学好每一课，上课认真听老师讲的每一节课，课后认真做作业，认真预习、复习每一门功课。
这就是我走进高中的感受！
写一篇上高境山广场的作文
清明节到了，学校组织全体同学去烈士陵园扫墓。
同学们穿着整洁的校服，胸前配带着鲜艳的红领巾，怀着沉重的心情出发了。
到了烈士陵园，首先看到的是一株株高大挺拔的树木，像一个个威武的战士。
同学们肃立在纪念碑前，为革命烈士默哀。
在哪三分钟里，我不由的想起先烈们抛头颅、洒热血、上战场杀敌的情景。
使我们知道了今天的幸福生活是革命先烈用鲜血和生命换来的。
我们要加倍珍惜今天的幸福生活。
随后我们庄严宣誓，这誓词是多么激动人心啊！他激励我们一定要继承先烈遗志，发奋学习，努力成才为建设祖国 的有用之才。
接着我们穿过树林，来到烈士墓碑前，行了少先队礼。
这一刻，我在心里默默的说：“先烈们，你们安息吧！我们会永远怀念您。
”
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