作文一：《班集体作文400字》12500字

班级趣事作文４００字

班级趣事作文４００字（一）

每时每刻，班里都会发生各种各样的事情，有欢笑，有悲哀，又难过，总而言之，班里的喜怒哀乐都联系我们。接下来，我就给你们讲讲我们班的趣事吧～

记得去年那个冬天，刚开学，我们的音乐书还没发，所以上音乐课的时候，音乐老师就和我们做了一个游戏。游戏规则：每个同学准备四张小纸条，在这四张小纸条上分别写时间、人物、地点、事件，然后最后一排同学收起来分类放到讲桌上，然后老师随便抽一组组成一个句子。游戏开始了，我们把时间、人物、地点、事件分别写在四张小纸条上，然后把它折叠起来交给最后一个人，再把那些小纸条交给老师。“昨天的今天的明天，小明，在公园里，玩奥特曼打小怪兽的游戏。”顿时，班里的人都哈哈大笑起来，连平时不爱笑的小红也哈哈大笑起来。老师继续念，“在２００８年８月８日８点８分８秒，小芳，在男生宿舍，一边睡觉，一边唱忐忑。”班里又一场大笑，接着我旁边的那位同学说：“精辟啊～”接着又有人说：“精辟啥啊，这是辟精，懂不，”班里接着又来了一场捧腹大笑？？

１

就这样，这堂音乐课上完了，走廊里都充满了我们班的欢声笑语。这就是我们有趣的班级～欢迎加入哦～

班级趣事作文４００字（二）

今天老师布置一个任务，让我们制作一个有技术含量的小制作。在一周内交上。我可是第一次碰这种东西。我想了又想不知道做什么，我只好从电脑上搜搜，可里面都是高难度的，我都不会～我看到一个网页，里面有制作手电筒的。但我在电学这方面不懂。我只好去问爷爷。

爷爷让我拿一个电池、一根电线、一个灯。我真搞不懂他在干什么。我翻箱倒柜，终于找出来了。爷爷对我说：“现在见证奇迹的时候马上就要到来了。”爷爷先把电线拴在灯上，然后把灯放在电池的一头，再把另一头电线放在另一边。这样，等就亮了。“哇，好神奇啊～”我惊奇地叫到。爷爷对我说：“其实这没什么，只要你认真观察身边的每件事物，就会有发现。”

我知道了怎样使灯泡亮了，但手电筒的下一步怎样做，我真的是绞尽脑汁。在接下来的三天，我都在想这个问题。可还是白费劲。爷爷说：“没关系，只要努力了就行。”我知道爷爷在鼓励我。但我确实想不出来了。我只好退缩了。我做了一个比较简单的一个东西，交给了老师。我的心里很不是滋味，因为我遇到困难退缩了。

我虽然没有成功，但从里面学到了知识：怎样才能导电。

２

这次活动对我有很大的启发。

班级趣事作文４００字（三）

暑假到了，我原以为终于可以“放肆发泄”，谁知道呢，妈妈早已给我布满一大堆学程，我是苦不堪言啊～

到了开课的那一天，我垂头丧气地背着书包来到补课班，据说这个补课班英语补得最好，我再想想，我英语不好正好可以补一补，想来也划算。于是，想着想着便来到了我所在的班级。我乍眼一看，有好多是我们班的尖子啊～难道这个补课班真有这么好，居然把“各路大神”都请来了，看来这个暑假要别有一番乐趣咯～

第一节课就是英语，英语老师有点矮又有点胖，戴着眼镜，不过，人不可相貌。她先教我们单词，然后让我们熟悉熟悉就开始背。因为这里分优生班和差生班，所以进展很快。

就这样，第一天过去了。

第二天，在我们英语课上到一半的时候，老师突然给我们拽了几句她们上初三时的流行语：Ａｒｅｙｏｕ不份儿，Ｃａｎｙｏｕ单挑儿，Ｌｅｔ‘ｓｇｏ阳台儿～弄得我们全班哈哈大笑～

还有一次，补课班英语最好的那个女生爱开玩笑，老师也爱跟着凑合，就说：任东旭她爸爸，穿着长丝袜，上身吊带裙子，全班又是一阵轰动。学归学，玩归玩，在玩耍中同样让我们学到知识，我想这就是这个补课班的高超所在吧。我们就这样在一天天的开心中度过这一个月的补习。

３

这个暑假对我意义非凡～

篇二：我的班级（４００字）作文

精选作文：我的班级（４００字）作文　　六二班我的第二个家，我爱它～它外表美丽，有绚

丽的装点。它很温馨，而且在这儿，没有孤单、伤心，只有高兴、愉快、幸福＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；　　我们在

班级环境布置，我们充分利用墙壁的空间，在墙上展示了我们的行动见文明、妈妈我爱您、

我型我秀等才艺项目。　　在黑板报上有小知识和卫生角。在小知识的栏目中有各类的知识，

五花八门的。卫生角是写关于卫生习惯等卫生问题。在黑板报的左边是争章原地，上榜的同

学还不少，这也大大地提高了我们的各种能力和信心。书虫益友里有很多精品作文和美术作

品。黑板报下面有一个大书柜，里面有作文书，文学家写的儿童文学书，等等等等，让人看

得眼花缭乱。这些书可热销了～　　我爱我的班，那还是一个爱的乐园。我们在老师的抚育

下茁壮的成长着，共同争取阳光雨露，共同经历风吹日晒，共同在枝头结果，我们的心，紧

紧团结在一起，共同闪烁着灿烂的光辉～　　在同学们的共同努力下，我们六二班把班级打

４

造成我的班级我的家。六年级：岳碧蕊

篇一：我们的班级作文３篇

我的班级

“三年级”听起来不

算是低年级了，可是，我们班的有些同学还是很调皮，透着一些稚气。

我们班最调皮的同

学要数“催大帅”了。你们听了一定会问我为什么会取这么个外号，其实是因为他从小学过

武功。动不动的就和我们比划几下子，经常是把这个同学的胳膊招一下，把那个同学的后背

撞一下，还时不时的和同学“宣战”。唉，弄得老师都头疼。女同学对他“敬而远之”，相反，

男同学却想靠近他，尤其是我，还想拜他为师呢。

还有我们班最搞怪

的就是“马大哈”。说起他，实在是好笑，他经常在大家安静的做作业的时候发出奇怪的声音，

惹得同学们都扭过头去看他，有时会逗得大家哈哈大笑。

别看我们班平时嘻

嘻哈哈，我们的班级可是一个团结的“大集体”呢。二年级的时候，班里的董媞翔同学生病

了，辍学在家养病，赵老师带领大家集资捐款，献爱心，

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为他送去了温暖。

这就是我的班级，一

个充满欢乐，充满爱心的班级，你们喜欢吗，

我的班级

我们班是由四十七

个兄弟姐妹组成的大集体。

这么多的伙伴、同学，

胖的、瘦的、高的、矮的？？各有各的姿态，各有各的性格。在这些人中，有的人滑稽，能将

人逗得捧腹大笑；

有的人调皮，常

气的人怒发冲冠；有的人能干，让人佩服得连连称赞；有的人古怪，常让人感到莫名其妙。

先说说我们班上的

朱军吧，他可真够胖的，如果让他弯下腰，你肯定觉得他像一个地球仪。他的名字很有名，

一听就让人想起了中央电视台著名的节目主持人“朱军”。他的力气很大，我想拔河比赛一定

少不了他。小个子也有啊～就说康睿捷吧，虽然她个子很小，只有朱军身高的一半，但是她

很聪明，学习很努力，她还弹得一手好古筝。还有我的好朋友田梓娴，她胖乎乎的，长着一

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双小眼睛，笑起来非常可爱，我俩在一起常有说不完的话。

王“王欣”，长跑健将“陈毅”，这个名字是不把你吓一跳啊～——这不是跟革命领导人的名

字一样吗～还有会跳舞的姚可涵，还有？？他们各有各的特点。

他们不就像百花园

里多姿多彩的鲜花吗，我生活在这个大集体里真开心～

我的班级

我的班级在我们学

校那可是数一数二的，不是我吹，我们班可是一个文武双全的班级，英语是现在的交通语言

我们的班主任就是一个有着多年教学经验的顶级老师。如果有那个人胆敢欺负我们班的人我

们一定会把他打的“屁滚尿流，抱头鼠窜”对还包括丢盔卸甲。不用

多说单单是陈

毅婷那说的瓜瓜的英文就可以让你胆战心惊，无地自容，君子动口不动手吗，

还有那一个个作文

小天才，小说家张甜甜，他那文章写得就像是自己漫步在大自然中听着淅沥淅沥的虫鸣声，

看着万里无云的天空，那绿色绿的直逼你的眼睛，看看湖

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面啊那一闪一闪的眼睛是什么，哦

那是太阳照到湖面反来的光。

我们班的大将军也

很多十分的厉害，这一次的会操比赛要不是有张猛，老师还真的要不知所措，看他那腰板，

听他那洪亮的嗓音，你就会知道他是体育委员，但是我遗憾的告诉你其实他不是他只是一个

下课容易惹是生非的“江湖小混混”不要小看它要是他生气了能一下把你抛到几米开外。

全班大都督就是我

了，虽然只是一个班但是好歹也是一个都督不是吗，全班就只是靠我了，在我与其他班委的

共同协助下我们班的纪律，卫生，学习等方面都是在全年级数一数二的，当然这也有老师的

功劳。

怎么样现在了解我

们办了吧，我想他是你梦想的班级吧，

篇二：小学作文：我

爱我班

我爱我班

爱我的班，我爱我的

６一班，我们是一个团结友爱的班级，是一个温暖的大家

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庭。同学们亲密无间，互相帮助、

老师和蔼可亲。我们一起度过了美好的时光。这段岁月、这份感情，将永存于我们的回忆中，

变成永恒。

跟同龄人一样，我们

初一２班同学的书包，好沉好沉，装满了课本，装满了爸爸他＊的心愿。面对一座座耀武扬威

的坚固堡垒？？即使是神探亨特也会一筹莫展：数学难题和怎么读也读不懂的“之乎者也”，还

有那小学曾没有的史地生政，哎，太难～？？同学们都以最大的气力去努力攻克。大清早，教

室里已沉浸了许久浓浓的书香，课间，总有同学抱着书本，诚恳的问这问那。考试过后，如

愿以偿的，不满足；名落孙山的，也不气馁。谁也不肯在知识上得过且过。

也许因为是同一战

线上的朋友吧，我们彼

笑～

道可能不迷人但不可复印的风景，我们用最火热的心抒写美丽的青春。一年级２班是永远前

进的，我们一直跑步着，攀登着，向着成功的顶峰前进，前进，再前进～

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成功的集体是奋进

的、是向上的、是团结的，而对我们来说，班级就正是这样一个温馨的集体。在学校生活中，

我们用辛勤与汗水写下了灿烂的昨天，创造了硕果累累的昨天。

如今，１．２班已经由

昨日的萌苗长着了一棵傲繁的大树，在不久的将来，它还将长成为一棵参天栋梁。它和它的

每一个成员所创造的辉煌都将属于１．２班这个光荣的集体；都将属于１．２这个光荣的集体。

篇三：我的班级

我爱我的班集体

每个班都是一个温

暖的班集体，我也有一个温暖的班集体。因为这个大集体里她给了我知识、智慧和力量，让

我在这里快乐地生活，轻松的学习，最重要的是它使我度过了最开心的童年时光。

在我们的班集体里

经常发生很多趣事，有一件事让我难忘。

那天，天气总让人觉

得该唱几句，同学们一大早就来到学校。快上课了，突然老师说开会，同学们就露出了笑容，

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虽然我不知道这是为什么，但也鹦鹉学舌，跟着笑起来，真是“笑里藏刀‘呀。

老师刚踏出门槛，笑

声莫名其妙的消失了，取而代之的是炸开了锅的般的吵闹声，教室里人声鼎沸。同学们有的

来个武艺大比拼：有的智斗口才；而有的呢，与众不同，依然安安静静地，好像宇宙翻了也

都不关她的事？？突然，王莹来了个下马威，当一回“巾帼女英雄”，仿佛在说“老虎不发威，

你当我是病猫”她冲了过去，把陈文博揍得连气都不敢出，真是大快人心。马小华等几个同

学趴在门口，好似猪八戒偷听菩萨说话呢！

“老师来了”，不知

哪位同学叫了一声，大家赶紧各就各位。教室顿时安静下来，好像刚才什么事也没发生。

还有很多很多使我

回味无穷的事，我都还记忆犹新，这些事永远伴我成长，我爱我的班集体。

篇四：小学作文：我

的班集体

（来自：．ｚａｉｄｉａｎ．ｃＯｍ　在　点　网：班集体作文４００字）我的班集体

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每个班都是一个温

暖的班集体，我也有一个温暖的班集体。在这个大集体里，每个人都有欢笑、泪水，在这个

温暖的大集体中，我取人之长补己之短，在这个团结的大集体里，我学到了很多很多，在这

个大集体中，我们每一个成员都在一点点的长大，在这个大集体中，有温暖的阳光时常照耀

我的心灵，使我看到曙光。

记得那一次，全年级

举行拔河比赛，我本以为我们班的人最多会赢，可没想到还是得了一个倒数

还有很多很多

使我回味无穷的事，我都还记忆犹新，这些事永远伴我成长，我爱我的班集体。

篇三：作文４００字　发生在班级里的一件事

发生在班级里的一件事

前面几节课上的好好的，但是，第三节课发生了意想不到的事情。。。。。。

就在课间，不知谁的桌空里窜出一只小老鼠。我听同学说，一只老鼠在班里，就连忙跑去看。刚走近教室，不知什么黑乎乎的东西从我眼前窜过，吓了我一大跳，原来这就是那只老鼠，把班里的同学吓得四处乱窜。

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吃完午饭，我上厕所回来的时候，听同学说，老鼠在窗帘上。我来到窗帘下，摇了摇窗帘，只见一个黑黑的东西在上面动了一下，正是那只老鼠。我在窗帘下一直使劲地摇，心想：老鼠爱掉哪儿掉哪儿，就别掉在我头上。这时。老鼠突然从窗帘上掉了下来，掉到了地板上。见老鼠下来了，同学们就大惊小怪地叫了起来，我们班的张老师看到了，连忙拿起扫把去打，老鼠的速度能跟电动车比，防御力防不胜防，张老师打了很多下都没打中，扫把壳都打掉了。这时老鼠好像中邪了，突然停了下来，被张老师打中了。老鼠被死了，全班一片欢呼。张老师把老鼠扫到垃圾铲里，让一个同学拿出来，后来，我也不知道发生了什么事。

第二天，我跟我的同学上厕所的时候，意外地发现了老鼠死在了下水道里。“老鼠事件“就这样结束了。

篇四：我为班级添光彩　作文　４００字

我为班级添光彩　作文　４００字

满意答案

４级

２０１０－１０－１６

我爱我班，因为她给我带来了数不清的美好回忆。是她，陪我学习，伴我成长。她就像一个温暖的家。

每天早上，鸟儿飞向蓝天，我们走向教室学习知识，教室就是我们的蓝天，是我们自由翱翔的空间，我爱她～

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大自然中常常会有狂风暴雨，令人惊恐不已。这时大家便急匆匆地跑进教室里。温暖的教室就像妈妈在亲切地召唤：“孩子们，外面天气不好，这里安全，快回来吧～”我们依偎在她的怀里不愿意离开。我爱她～

天黑了我们看不清书本上的字，是她带给我们光明。温馨的日光灯照耀着，好像白天一样，我们又能自由自在地在这片蓝天上飞翔了。我爱她。

我们班是一个大家庭。同学们都是我的兄弟姐妹，老师就是我的爸爸妈妈。在班里，有时，我撞你一下，你不跟我斤斤计较；你踩我一脚，我也像没事一样。我们依然还是好朋友，大家共同度过这段快乐时光，共同品尝其中的喜怒哀乐，共同经历里面的风风雨雨。这些全靠她。我爱她。

虽然，有些时候，同学们闹一些小矛盾，但很快就和好了。我们班很团结，有时候，我们班和别的班比赛，别看我们人少，可最终的胜利仍然属于我们。因为我们心往一处想，劲往一处使。我们班很坚强，尽管有时在比赛中失利，但谁也不泄气，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，决不给班级抹黑～

我们班的同学都有远大的理想和目标，都想成为对社会、对国家有作为、有贡献的人才，我们在老师的带领下正在发奋努力－－－－－　我爱同学，我爱我班～

等到有一天，同学们长硬了翅膀，在广阔的天空里自由翱

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翔的时候，我们一定会从母校的上空飞过，看一看我们可爱的母校，想一想我们曾共同拥有的美好时光，还有我们的班级～

我和同学们都会永远爱她。

优秀班级评选演讲稿２００７－１１－２０　１７：４４同学们老师们，大家好～

又是一个春暖花开的季节，我们迎着春风，迈着轻盈的步伐，迎来了一年一度的优秀班集体评选活动。虽然我们的班级才组建不到一年，但是经过全体同学的努力，一个全新的、充满朝气和活力的班级体已然已经诞生。每一位成员都个性鲜明，每一个人都拥有一片自己的天地。这些闪亮的星聚到一起，碰撞出激情的火花，就组成了我们可爱的ｘ年ｘ班。

我们班拥有一个富有凝聚力的班委会，每个班干部都严于律己，肯为班集体付出，具有很强的工作能力。同学们团结在班委会周围，众志成城，在通往成功的道路上不断开拓进取。

这是一个团结的集体，一个奋进的集体，一个不甘落后的集体，这是一个温暖的大家庭，在这里你不会感到孤单，在这里你也不会感到寂寞，这里洋溢着青春，这里充满着活力，这就是ｘ年ｘ班。互帮互助，无私奉献，刻苦学习，蔚然成风。三十九个同学，三十九朵花，三十九个兄弟姐妹是

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一家。

在校运动会入场式上，ｘ班的健儿们迈着整齐的步伐，齐声高喊着口号，艳压群芳。在接下来的比赛中，ｘ班的运动健儿们坚持不懈、勇于拼搏、永不放弃的精神让每一个人的内心都为之颤动。这就是团结、勇敢、永不言弃的ｘ班。　一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。当同学们急着去吃中饭而顾不上收拾桌子时，会有一帮乐于助人的同学，在班里收拾桌子；当教室外墙有了尘土污迹时，会有一群热心的同学拿着橡皮将墙擦干净，这就是ｘ班人的精神，每个ｘ班人都有一颗炙热的心。　宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。　经过不到半学期的课间操练习后，我们迎来了七年级的课间操比赛，同学们个个都很兴奋，都在摩拳擦掌准备在比赛中一展十班人的风采。比赛中每个同学都认真地、一丝不苟地做着动作，全班动作整齐化一，ｘ班的活力感染了在场的每一个人，在我们不懈的努力下获得了较好的成绩。这就是团结的、和谐的ｘ班。比、学、赶、超　，是每个ｘ班人共同的追求。勇夺第一不骄傲，是ｘ班师生崇高的境界。

自ｘｘ年ｘ月ｘ日ｘ年ｘ　班正式成立至今，我们经历了风风雨雨，我们有过欢笑，也有过泪水，我们饱尝过辛酸，同样享受着幸福。我班班委会秉承年级组的“以人为本”的原则，同时按照　“为了每一个人的成功”的工作目标开展工作，全心全意为每一位同学服务，积极拥护学校、年级组，尽自

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己最大努力做好本职工作。我班在上学期举办的“飞向美好明天”主题班会，在同学们的心上留下了深刻的烙印，不断激励着同学们拼搏、进取；我班还有一支卧虎藏龙的板报队，他

们辛勤的劳动换来了老师们高度的赞扬。

黑发积霜岁月稠，粉笔无言写春秋。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。她用生动的语言，把我们带入知识的殿堂。她用谆谆的教导，帮我们越过湍急的激流。她就是我们的戴老师，我们的良师、挚友～刚刚送走一批优秀的毕业生，班主任戴老师，抖擞精神，不辱使命创十班，科学管理展威名。作为班主任，她尽职尽责，不仅对我们无微不至地关怀，而且还努力让每一个学生做到德才兼修。尽管班里的琐事让她那么劳累，但她只要一走上讲台就能激情依旧。戴老师，您是我们最尊敬的人，在我们心中您最优秀～一条生命的长河，如含苞的花儿，　形成一条瀑布。每一个成员，　都是其中不可缺少的成分。我们记着课任老师——一个个闪光的名字，英语胡老师，细心、耐心和诚心，换来同学们认真学习的真心。历史陶老师，耐心辅导，告诉我们世界的发展，人类的进步。地理王老师，知识渊博，让我们知道了中国地域广阔，物产丰饶。语文范老师引导我们在文学的世界漫游，出口成章，旁征博引，是我们崇拜的偶像。雷老师带领我们走入数学的广阔天地，一丝不苟、实事求是，是我们学习的榜样。

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ｘ班人既有顽强不懈的精神，又有不骄不躁的品格，百尺竿头更进一步，我们要继续当好年级的排头兵，为建设和谐的校园做出贡献～

ｘ年ｘ班，一个优秀的班集体，我相信未来是我们的，成功也会是我们的。

请大家为我们投上一票，是对以往成绩的肯定，也是对我们无限的鼓励。你的这一票会成为这个集体奋勇前进的最好的动力。

Ｇｏｌｄ　ａｌｗａｙｓ　ｇｌｉｔｔｅｒｓ，请记住我们，ｘ年ｘ班。

篇五：班级美食汇（４００字）作文

精选作文：班级美食汇（４００字）作文

今天，我们班开了一个班级美食汇。我们每个人都准备了自己的美食，还邀请了

很多老师过来一起参加。　　美食会开始了，老师让我们按小组派代表介绍自己的美食。我

们决定由组长做代表，他要介绍红烧排骨。接着，老师就叫我们的代表一个个上台汇报。汇

报完了之后，我们就先请老师吃，他们吃得有滋有味的，我们看的都流口水了呢～　　不一

会儿，老师让女同学先试吃。我们兴高采烈的走上去，我看到男同学都用羡慕的眼光看着我

们吃美食。接下来全班都上去吃啦～我们吃的好高兴啊～

１８

最后，老师跟我们说：你们觉得那

样好吃你就给它贴上小红花，盒子上红花最多的小朋友，就可以得到老师的神奇手表～开始

行动吧～大家都拿起手中的小红花走到自己最喜欢的美食前面贴上，真是看得头昏眼花～我

看看钟，快下课了～我心想：这么美好的时光就要结束了吗，真可惜～　　投票结束了，我

自己做的小蛋糕获得了六朵小红花，这可是我们小组最多的，心里美滋滋的，可开心啦～　　下

课铃声响了，我们只好收拾准备下节课。这就是我们的班级美食汇，真希望下次还能有这样

的机会展示我们做的美食～三年级：简韵佳

篇一：小学班级作文报

篇二：应聘班级服务

员作文

应聘班级服务员

今天上班队活动课

时，周老师面带微笑地走进教室，用粉笔在黑板上写下了“应聘班级服务员”七个醒目的大

字。

老师写完了，亲切地

问：“那么，有谁愿意来应聘，”此时，教室里一片寂静，

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没有一个同学举手，王老师也呆呆

地望着我们，看得出，她在那双深邃的眼睛里充满了对我们的期待，当然，这还有一些失望。

这时，王老师饱含深情地说：“没什么，来吧，只要你站上这个讲台，就是一种进步，也是一

种成功，大胆点，来吧～”在王老师的鼓励下，魏子舜大胆地举起了手。在魏子舜的带动下，

同学们也纷纷举起了手，甚至，还出现了“兼职”的状况。　　应聘正式开始了，首先，小要

俊杰一边抓头一边傻笑着走上了讲台，还不时向支持他的同学招手，好像胜利在望。他开始

演讲了，只见他身体站直，眼睛平视前方，说道：“大家好，我叫小李俊杰，我应聘的职务是？？”

刚讲到一半，小李俊杰心中就没词儿了，眼珠儿不停地在眼眶里打转儿，好像在想：怎么办，

怎么办，还能说些什么呢，过了一阵子，小李俊杰好不容易从嘴里蹦出几个字，才让他的演

讲告一段落。虽然演讲得不怎么样，但小李俊杰还是以他平时出色的表现和优异的成绩得到

了同学们的信任，最终以６３票的好成绩夺下了班长的桂冠。终于到我了，我怀着激动的

心情走上了演讲台。站上讲台后，我的脚在微微发抖，脸

２０

上火辣辣的，心里紧张极了～待我

情绪稳后，我大声地说道：“我应聘的职务是？？希望大家支持我～”说完，在同学们热烈的

掌声中我缓缓走下讲台。最终，我还是以４５票不错的成

绩应聘上了“通

迅员”这个职务。

经过了这一次应聘

活动，我明白了一个道理：做一件事，如果你去试一试，就有成功的机会，如果不去试话就

永远不会成功。

应聘班级服务员

“丁零零”，上课铃

响了。杨老师早早进了教室，在黑板上写了七个醒目的大字——竞聘班级服务员。写完后，

她面带微笑地说：“今天我们来进行一次活动——竞聘班级服务员。请想担任中队长的同学先

发言。”　尽管上周我们已写好发言稿，可大家仍然你看看我，我看看你，都不敢发言。不一

会儿，程帅、李瑞恒、段庆龙几位同学全都站到讲台上级了。我也不甘示弱，大步走向讲台。

老师说女士优先，让我先讲。我紧张地讲起来，吞吞吐吐的，声音比蚊子哼还小。同学们哈

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哈大笑。讲完后，我狼狈不堪地跑回座位。演讲的同学一个接着一个。轮到段庆龙讲了，他

先向我们鞠了一躬，然后用洪亮的声音讲了起来。他声情并茂的演讲赢得了同学们热烈的掌

声。该投票了，我真希望大家能选我。但结果令我震惊又难过，居然没有一个人投票给我。

难道是我和大家认识才半年的缘故，不对～段庆龙和我同时来的，他都得到二十标呢。那是

什么原因呢，噢，可能是我刚来这儿办的臭事，让同学们觉得我自理能力很差，又怎么能带

好班级呢，回想当初，我真是羞愧。那时，我总嚷嚷自己想妈妈，有一次还因此逃了课，弄

得全班满校园找我。唉，一定是这样的。这次没选上，不要紧，下次再争取吧。我要努力改

变自己在“班级故事多，精彩天天

见（”在我们班

里经常会发生许多趣事，也会开展许多丰富多彩的活动（这不，今天的队会课上我班又举行

了一场别开生面的班级服务员应聘会（

应聘会上，同学们一

个接一个上台应聘自己喜欢的岗位，他们有的自信满满，大步流星地走上讲台，侃侃而谈，

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有的胆小如鼠，脸涨得通红，说起话来吞吞吐吐的（只见周月慢吞吞地站了起来，看了看老

师，又看了看同学，才扭扭捏捏地走上了台：“我想竞选音乐科代表？？”

轮到我演讲了（当主

持人叫到我的名字时，我的心突然狂跳起来—我从来没上过台说过话，更别提这么正式的演

讲了（我站起身，假装理了一下衣服，想借这个机会平复一下不安的情绪。我想我当时的脸

一定很红很红（同学们看着我害羞的那样儿，又一次把热烈的掌声送给我，再看看老师，老

师正用慈祥而又带着鼓励的眼神看这我，使我信心百倍，大胆地走向讲台。我拿出我精心准

备的演讲稿，声情并茂地演讲起来：“新一学期里我想应聘语文科代表，因为？？”说完，教室

里又一次响起雷鸣般的掌声（这是老师和同学们给我鼓励的掌声，支持的掌声，我感动得差

点儿哭了出来（

应聘会还在激烈地

进行着，热烈的掌声飘出了教室，飘上了蓝蓝的天空？？

通过激烈地竞争，所

有的岗位都敲定了（虽然我没聘上语文科代表，但我也被

２３

荣幸地聘为英语科代表（通过这次

应聘会，我不仅增长了知识，还有了信心和胆量（我期待明年的应聘会来得更快些～

这节课，我们要

举行一次“班级服务员应聘会”，选出为班集体，为同学们服务的小主人。

老师刚宣布完应聘

会的主要内容，同学们个个磨拳擦掌，跃跃欲试。有的在下面交头接耳，讨论谁先上；有的

满面愁容，不知道自己该应聘什么职位；有的则镇定自若，好像已经胸有成竹？？一时间，教

室里热闹起来。

“班级服务员应聘

会”正式开始了。首先上台的是吴昊。只见他自信满满，大步流星地走上讲台说道：“大家好～

我想应聘的是班长，因为我学习成绩还不错，而且乐于助人，有一颗为班级服务的心，我一

定会带领大家管理好这个班级的，请大家支持我～”然后又给同学们鞠了一躬。

之后上台的是院怡

欣。只见她脸儿涨得像个红苹果，步履轻盈地走上讲台，直了直身子，眼睛平视前方，面带

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微笑地说：“我想应聘纪律委员这个职务，因为我性格开朗，对同学热情，在关键时刻能起到

带头作用。而且我也会严格要求自己，从日常小事做起，和同学们共同进步、团结互助，把

班级纪律管得更好。”

？？

同学们一个接一个

地上台应聘自己喜欢的岗位，他们有的侃侃而谈，声音宏亮，说得同学们心服口服。

终于轮到我了，我的

心“砰砰砰”地狂跳起来——很少上台讲话的我，更别提这么正式的演讲了。我站起身，用

手捋了一下头发，借机平复一下紧张的情绪。站在讲台上，我的双腿微微发抖，手心里出

了一手的冷汗，

我想我当时的脸一定很红。同学们看到我紧张的样子，便把热烈的掌声送给我，我一下子信

心陡增，开始了我的演讲：“我想应聘语文课代表，因为我热爱语文，喜欢阅读与写作，语文

成绩也不错，也愿为同学们服务，及时收发同学们的作业，做同学们的好榜样，老师的得力

小助手～我希望在我的努力下，能帮助大家一起学好语文，

２５

热爱语文？？”说完，雷鸣般的掌

声再次响在我耳边，那是鼓励和支持的掌声，我一下子心里乐开了花。

这次活动，不仅是对

同学们演讲的锻炼，而且让同学们知道：只有人人做好班级的小主人，关心、热爱班集体，

我们的班才能变得更优秀。

篇三：班级日记

班　　级　　日　　记

班主任：　值班领导：

班　　级　　日　　记

班主任：值班领导：

篇四：班级故事

熟悉的上课预备旋律在校园响起，孩子

们一个个都意犹未尽地走进教室，很显然，他们还没有玩够。教室里闹哄哄的，孩子们还沉

浸在玩耍的快乐中，对于这种情况，我一点都不着急，瞧，我的小助手上场了，在两位值日

生的提醒下，教室里顿时安静了下来，课堂所需书本和文具也都整齐地摆放在每张课桌上的

左上角。嘹亮的歌声在教室里回荡，孩子们一个个坐得挺端正，双臂叠放，眼睛注视前方，

２６

神情专注。我满意地笑了。这是我班本月践行《弟子规》，养成好习惯重点训练内容——课堂

礼仪的一个掠影。通过在一段时间里只对某一种好习惯进行强化训练的方式，我班的孩子们

已经养成了很多良好的习惯，我相信这一次，我的孩子们也能行。这样做源于歌德的一句话

“一个人不能同时骑两匹马，骑上这匹，就会丢掉那匹。聪明人会把分散精神的要求臵之度

外，一次只专心致志地做一件事，做一件事就把它做好。”在实践中，我发现把这句话的精髓

运用到班级管理中，效果也是很显著的。

小文同学埋着头在做什么呢，一定是还放不下刚才下课时看的那本漫画，我轻轻地走到他身边，拍拍他的肩膀，他回过头来看看我，我指指他周围的孩子，他马上会意。小浩同学又在和谁讲话呢，我直直地盯着他，故意把脸一沉，小浩把舌头一缩，没有再讲话了。嗯～聪明，不费一点口舌，就把问题解决了，效果不错。这时，正式上课的音乐响起，“头正，身直，足安。一尺，一寸，一拳”孩子们已经养成了习字前用这句话来提醒自己。同学们开始练字了。咦，二组有些同学的头都快和课桌亲密接触了，我就对孩子们说：“同学们，你

们看小坤同学和小婷坐得多么端正啊～”孩子们马上就坐

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得直直的，嘿～我的“榜样示范法”起作用了。在培养孩子的良好习惯的过程中，身为班主任的我，从不吝啬表扬：上课了，大部分同学在吵嚷，没有做好上课准备，如果泛泛批评，收效甚微，如果点名批评，别人往往幸灾乐祸；倘若从乱哄哄中找一个或几个坐得好，不说话，书本都准备好的同学进行表扬，其他学生便会仿效，秩序井然。表扬一个小组，其他小组也不会示弱，甚至会表现更好。表扬有批评作用，是不伤害学生自尊心的批评。我常用表扬某个学生道德品质、思想行为上的积极因素去影响和克服后进学生中存在的消极因素。寓批评于表扬之中，这样有利于学生之间互相学习，达到取长补短的目的。

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作文二：《作文：参加集体活动》700字

参加集体活动

五莲县实验小学一年级一班　王瑞

我们要让孩子意识到活动是集体的事情，是老师安排的任务，比做作业还重要，不做会影响到集体。不象作业，今天没完成，没天可以补上。而老师辛辛苦苦准备的集体活动都不参加就象妈妈准备了一桌饭菜没人吃一样，会是什么感觉呢？而有些比赛类的活动更要参加，让孩子们意识到是班集体的荣誉。

通过参加活动，培养孩子的队精神、集体意识和主人翁责任感，集体荣誉是每个成员共同的价值观和理想信念，并努力自觉地维护团队的集体荣誉，自觉地以团队的整体声誉为重来约束自己的行为。但是现在孩子还小，有一些活动还需要家长们来支持和协助。比如，孩子回家告诉我说老师要举行什么活动，让同学们主动报节目，我从来不说，“你报吗”，其实，这是孩子一方面是来通知你，另一方面是希望你给他提出建议。我会说“你报哪个节目呀”，一下子打消不参加的念头，孩子会思考报哪个节目，一时想不出来，就可以给她提个建议，孩子会特别高兴，她就没有机会去考虑到不参加的念头。我还要提醒她提前准备一下，尽量做好，没有最好，我们可以有更好。还可以帮助她共同准备，比如给找个音乐什么的，这样孩子会很愉快的参加。至于团队精神，我记得他们班去年有个动会，孩子原先告诉我说“老师说没有特殊情况的都参加。”

突然有一天告诉我说，“妈妈我不参加运动会了”，我说“怎么了，不是都参加吗？你不是很喜欢跑步吗？”，她说，“我跑得慢，怕给班里拉分。”　我当时一想，我说“没关系，既然是都参加的，那么就不是正规的比赛，只是一个活动，你只要尽力跑就行了，你不参加，同学们都不参加，那怎么办，那学校里才给你们班扣分呢。”我还叮嘱她，“一定要尽呀，虽然不是比赛，你们班的成绩好还是比不好强呀”。结果她愉快地答应了。并当时就表现出一种尽全力的表情。

作文三：《作文：集体活动》500字

三天前，老师说今天秋游，于是，我便准备了许多好吃的，盼着今天早点来。盼呀盼呀，今天终于来了。

这天，万里无云，我心情很好，早早地背着书包来到了教室。啊！教室里人声沸腾，像一口炸开了的锅。这时，我觉得心里痒痒的，走到座位前放下书包，看看前后桌和同桌。只见他们都带了一大堆自己爱吃的零食，所以书包都鼓了起来。

老师带着我们到了目的地，我们立刻分散了，先和同学们商量好和谁一组，再找到一个好地方。现在是秋天，到处都有桂花树。阵阵桂花香传进我们的鼻孔。我们很快找到了一个很好的位置——一棵比较高的桂花树下。

位置找好了，我们开始铺桌布。李梅其、鲍依琳、刘易露和我各拉住桌布的一个角，桌布慢慢张开，直到最大为止。于是我们四人开始把书包拉链拉开，把零食往桌布上倒，桌布立刻变的“五彩缤纷”起来。上面有番茄署片、奥利奥、比利时风味饼干……

分零食是最好玩的了。她（他）把自己的奥利奥不声不响地塞进你的番茄暑条包装袋里，你就会“愤怒地回击”。过不了多久，你就会把一根番茄塞进她（他）的嘴巴里。我们不光会在自己这组分零食，还会到别组去“串门”呢！

要回去了，原本干干净净的草坪变成了乱糟糟的。我们急忙收拾起来：我来扔垃圾；李梅其来理桌布；鲍依琳则把书包放走。我们各各忙得可欢了！

这次秋游，才是真正是我喜欢的一次秋游。

作文四：《集体活动作文》19900字

篇一：集体的温暖作文

集体

的温暖作文

集体的＞温暖作文（一）

集体，多么温暖的词呀！在千千万万的人之中，凑成只有少数人的组织，这就是集体！而集

体带来的温暖，是不言而喻的。

又一次学校开展＞运动会，全校师生都要参加，当我和同学兴致勃勃的来到学校时，运动

会已经开始了，现场热闹非凡！

你看，那边的扔铅球比赛进行得热火朝天，“哇，扔得真远，快有３０多米了

吧！”“切，才扔了

１０米远，要我扔，至少也得２０多米吧！”我兴高采烈地评论道。

这时，广播中响起

了一个轻柔的声音：“田径比赛马上开始，请运动员做好准备。”我一拍脑门，呀，差点忘了，

我还要参加跑步比赛呢！等我急急忙忙地赶到比赛现场，比赛已经开始了。看着同学们都如

离弦的线一般“飞”去，我不禁为自己捏一把汗。

轮到我了，我跑的

可是４００米呀，哨声响起，我不顾一切地冲出去，耳边只有呼呼的风吹声，很快，一名选手

赶了上来，我俩你追我赶，在离终点只有５０米时，我体力不支而摔倒了，只得了第三名。

看着我为班级带来的耻辱，我“哇”一声哭了。这时，班上的同学都过来安慰我：“别哭了，

我们不怪你。”“下次再努力，加油！”看着同学们这么贴心地安慰我，我心中十分感动，身上

流过一股暖流，我知道，那是集体的温暖带来的。我感受到了，这个“大家庭”是那么团结，

那么温暖！

集体的温暖会给予人无限的力量！

集体的温暖作文（二）

就由班长去叫，“老师来了，老师来了“老师轻轻地推开了门，我和林就把手上的喷花的东西往

老师身上一喷“哈哈！“老师中彩了！接着我们就开始欢乐，“哈哈！“笑声传遍了整栋教学

楼．．．．．．体会到我们班的温暖了吗？

集体的温暖作文（三）

我们飞奔着下了楼，来到草坪上，等待比赛开始。我跟着祝叶青、唐菁秀等人，先在草坪上

我们绑住脚，练习了起来，虽然走得不快，但是我们的步伐很整齐。上课铃响了，男女生各

组成了两组，迎接着比赛。我站在叶雨婷和陈越飞的中间，我绑住了我和叶雨婷的脚，陈越

飞则绑住了我和她的脚。陈越飞对我说：“你只管大胆往前走，这儿是草坪，不会摔疼的。”

听了这句话，我心里塌实多了。我们绑好脚，脚绑住了以后，我的脚很沉重，好像每只脚上

都绑着沙袋似的，十分不自由。我们先训练了一阵子，脚绑住了，我动弹不得，两只脚之间

的距离随即也越来越大，幸亏调整了一下。接着，老师把我们的脚编为１、２两号，我们知道

了顺序，准备比赛开始。老师一声令下，我们两队都开始慢慢前进。我们使劲喊着口令，步

伐也渐渐加快，偶尔，我们会调整一下队伍，然后，继续激烈的比赛。“一二一二”，陈越飞

把我从草坪拉上塑胶跑道，我们走到终点了，顿时，胜利的喜悦涌上每个女生的心头。回头

一看，男生们还在离起点不远的草坪上，乱七八糟地坐着，互相埋怨着。一点也不团结。

我们又准备走回起点。就这样，我们按照老师的指导，转了方向，男生们这时也有了精神，

朝这儿走来，我们也不停歇，又从塑胶跑道踏入了草坪，开始第二次挑战，后来，我们甚至

小跑，令我想不到的是，我的脚也跟着大家的步伐，一路小跑，直到终点。

这次游戏，使我感

受到了胜利的喜悦，感受到了集体的温暖，只有大家齐心协力，合作才会成功。

篇二：情景作文集体活动类语言材料

高三

写作语言素材　（集体活动）　文章结构：

ｐａｒａ１：主题句（一

句话点题）

？　ｔｏｄａｙ　ｍｙ

ｃｌａｓｓｍａｔｅｓ　ａｎｄ　ｉ　ｔ　ｔｏ　?ｔｏ　ｄｏ?／　ｐａｙ　ａ　ｖｉｓｉｔ　ｔｏ?

ｐａｒａ２；具体过程

？　ｅａｒｌｙ　ｉｎ　ｔｈｅ

ｍｏｒｎｉｎｇ　?／　ａｔ　８　ｏ’ｃｌｏｃｋ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｍｏｒｎｉｎｇ　?．　？　ａｒｒｉｖｉｎｇ　ｔｈｅｒｅ，　ｗｅ　ｆｏｕｎｄ　?．

？　ｈａｖｉｎｇ　ｄｏｎｅ?

（分词作时间状语）

？　ｌａｔｅ　ｉｎ　ｔｈｅ

ａｆｔｅｒｎｏｏｎ　ｗｅ?／　ａｔ　４：００ｐｍ，　ｗｅ?

ｐａｒａ３：　结论

（ｆｅｅｌｉｎｇ）

ｔｏｄａｙ　ｉ　ｆｅｌｔ

ｔｉｒｅｄ，　ｂｕｔ　?　ｂｅｃａｕｓｅ?／　ｔｉｒｅｄ　ａｓ　ｗｅ　ｗｅｒｅ，　ｗｅ．．．

篇章连接词：

分组活动／劳动场

面：ｓｏｍｅ　ｗｅｒｅ　（ｄｏｉｎｇ）?．　ｏｔｈｅｒｓ　ｗｅｒｅ　（ｄｏｉｎｇ）?　　ｓｔｉｌｌ　ｏｔｈｅｒｓ　ｗｅｒｅ　（ｄｏｉｎｇ）．ｔｈｅ　ｒｅｓｔ

ｗｅｒｅ　（ｄｏｉｎｇ）?／

ｂｏｙｓ?　ｇｉｒｌｓ?

罗列顺序：

ｆｉｒｓｔ　?，　ｔｈｅｎ　／　ｎｅｘｔ　／　ａｆｔｅｒ　ｔｈａｔ　?

时间顺序：ｅａｒｌｙ

ｉｎ　ｔｈｅ　ｍｏｒｎｉｎｇ　／ａｔ　８　ｏ’ｃｌｏｃｋ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｍｏｒｎｉｎｇ　　　　　　　　　　　ｔｗｏ　ｈｏｕｒｓ　ｌａｔｅｒ?／　ｉｎ　ｔｈｅ　ｍｉｄｄｌｅ

ｏｆ　ｔｈｅ　ｄａｙ　／　ａｔ　ｎｏｏｎ　　　　　　　　　　　ｌａｔｅ　ｉｎ　ｔｈｅ　ａｆｔｅｒｎｏｏｎ　ｗｅ?

常用短语、句子：

一句话点题：ｏｎ

ｍａｒｃｈ　５ｔｈ　ｏｕｒ　ｃｌａｓｓ　ｏｒｇａｎｉｚｅｄ　ａｎ　ａｃｔｉｖｉｔｙ　ｔｏ?

ｍｅａｎｉｎｇｆｕｌ

ａｃｔｉｖｉｔｙ?

ｏｕｒ　ｃｌａｓｓ

ｏｒｇａｎｉｚｅｄ　ａ　ｄａｙ　ｔｒｉｐ　ｔｏ?

出发

？　ｅａｒｌｙ　ｉｎ　ｔｈｅ

ｍｏｒｎｉｎｇ　ｗｅ　ｇａｔｈｅｒｅｄ　ａｔ　ｔｈｅ　ｓｃｈｏｏｌ　ｇａｔｅ　ａｎｄ　ｔ　ｔｈｅｒｅ　ｏｎ　ｆｏｏｔ．

？　ｔｈｅ　ｎｅｘｔ　ｄａｙ，　ｗｅ

ｓｅｔ　ｏｆｆ　ｅａｒｌｙ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｍｏｒｎｉｎｇ　ｗｉｔｈ　ｈｉｇｈ　ｓｐｉｒｉｔｓ　ａｎｄ　ｔ　ｔｈｅｒｅ　ｂｙ　ｂｕｓ．

？　ａｌｌ　ｔｈｅ

ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ｉｎ　ｏｕｒ　ｃｌａｓｓ　ｇｏｔ　ｔｏｇｅｔｈｅｒ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｍｏｒｎｉｎｇ　ａｎｄ　ｓｅｔ　ｏｕｔ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｄｅｓｔｉｎａｔｉｏｎ　ｂｙ

ｂｉｋｅ．　到达

？　ｕｐｏｎ　ａｒｒｉｖａｌ，

ｗｅ　ｂｅｇａｎ　ｔｏ　ｗｏｒｋ　ｉｍｍｅｄｉａｔｅｌｙ．

？　ｏｎ　ａｒｒｉｖｉｎｇ

ｔｈｅｒｅ，　ｅｖｅｒｙｂｏｄｙ　ｉｍｍｅｄｉａｔｅｌｙ　ｂｅｇａｎ　ｔｏ　ｗｏｒｋ．　劳动场面

？　？　ｓｏｍｅ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ

ｄｕｇ　ｈｏｌｅｓ，　ａｎｄ　ｓｏｍｅ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ｃａｒｒｉｅｄ　ｙｏｕｎｇ　ｔｒｅｅ　ｓｅｅｄｌｉｎｇｓ，　ｗｈｉｌｅ　　　　　　　　　　ｏｔｈｅｒ

ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ｗａｔｅｒｅｄ　ｔｈｅ　ｐｌａｎｔｅｄ　ｙｏｕｎｇ　ｔｒｅｅｓ．

？　ａｌｔｈｏｕｇｈ　ｔｈｅ

ｄａｙ　ｗａｓ　ｓｏ　ｈｏｔ　ｔｈａｔ　ａｌｌ　ｏｆ　ｕｓ　ｗｅｒｅ　ｓｗｅａｔｉｎｇ，　ｗｅ　ｓｔｉｌｌ　．．．　　？　ｔｉｒｅｄ　ａｓ　ｗｅ　ｗｅｒｅ，　ｎｏｂｏｄｙ

ｈａｄ　ａ　ｒｅｓｔ　？　ｔｉｍｅ　ｔ　ｂｙ／　ｔｉｍｅ　ｆｌｅｗ！

劳动后的感受

？　ｗｅ　ｗｅｒｅ　ｔｉｒｅｄ

ｂｕｔ　ｈａｐｐｙ．　　？　ｔｉｒｅｄ　ａｓ　ｗｅ　ｗｅｒｅ，　ｗｅ．．．

？　ｗｅ　ｆｅｅｌ　ｉｔｓ　ｏｕｒ

ｄｕｔｙ　ｔｏ　ｐｒｏｔｅｃｔ　ａｎｄ　ｂｅａｕｔｉｆｙ　ｏｕｒ　ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ．

？　ｗｅ　ａｒｅ　ｓｏ　ｐｒｏｕｄ

ｏｆ　ｏｕｒ　ｇｒｅａｔ　ｗｏｒｋ　ａｎｄ　ｗｅ　ｈａｖｅ　ｄｅｃｉｄｅｄ　ｔｈａｔ　ｗｅ　ｗｉｌｌ　ｃａｒｒｙ　ｏｕｔ　ｔｈｅ　ａｃｔｉｖｉｔｙ　ｅｖｅｒｙ　ｙｅａｒ．

？　ｔｈｏｕｇｈ　ｃｌｅａｎｉｎｇ

ｕｐ　ｔｈｅ　ｒｕｂｂｉｓｈ　ｗａｓ　ａ　ｔｏｕｇｈ　ｔａｓｋ，　ｏｕｒ　ｈｅａｒｔｓ　ｗｅｒｅ　ｆｉｌｌｅｄ　ｗｉｔｈ　ｊｏｙ　ａｎｄ　ｗｅ　ｗｉｌｌ　ｒｅｍｅｍｂｅｒ

ｔｈｉｓ　ａｃｔｉｖｉｔｙ　ｆｏｒ

ｅｖｅｒ．

ｅｎｒｉｃｈ　ｍｙ

ａｆｔｅｒ－ｓｃｈｏｏｌ　ｌｉｆｅ．

？　ｗｅ　ａｒｅ　ｆｕｌｌｙ

ｃｏｎｖｉｎｃｅｄ　ｔｈａｔ　ｏｎｌｙ　ｉｎ　ｔｈｉｓ　ｗａｙ，　ｃａｎ　ｗｅ　ｃｏｎｔｒｉｂｕｔｅ　ｔｏ　ｂｕｉｌｄ　ｕｐ　ａ　ｍｏｒｅ　ｈａｒｍｏｎｉｏｕｓ

ｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐ　ｂｅｔｗｅｅｎ

ｈｕｍａｎ　ｂｅｉｎｇｓ　ａｎｄ

ｎａｔｕｒｅ．

？　ｗｅ　ｃａｌｌ　ｏｎ

ａｗａｒｅｎｅｓｓ　ｏｎ　ｐｒｏｔｅｃｔｉｎｇ　ｏｕｒ　ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ　ｗｈｉｃｈ　ｉｓ　ｏｆ　ｇｒｅａｔ　ｉｍｐｏｒｔａｎｃｅ．

？　ｔｈｉｓ　ａｃｔｉｖｉｔｙ

ｄｅｆｉｎｉｔｅｌｙ　ｅｎｒｉｃｈｅｓ　ｍｙ　ａｆｔｅｒ－ｓｃｈｏｏｌ　ｌｉｆｅ　ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ　ａｎｄ　ｂｒｏａｄｅｎ　ｍｙ　ｈｏｒｉｚｏｎｓ　ａｓ　ｗｅｌｌ．

话题词汇

社区服务／创建和

谐社会话题　ｐａｙ　ａ　ｖｉｓｉｔ　ｔｏ?参观／拜访　　ｇｏ　ｔｏ　?　ｆｏｒ　ａｎ　ｏｕｔｉｎｇ出游

ｉｍｐｒｏｖｅ　ｔｈｅ

ｑｕａｌｉｔｉｅｓ　ｏｆ　ｌｉｆｅ　提升生活质量

ｒａｉｓｅ　ｐｅｏｐｌｅ’ｓ

ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌ　ａｗａｒｅｎｅｓｓ提高人们的环保意识　ｗａｓｔｅ　ｉｓ　ｓｃａｔｔｅｒｉｎｇ　ｈｅｒｅ　ａｎｄ　ｔｈｅｒｅ．到

处撒满了废弃物　ｂｅ　ｆｕｌｌｙ　ａｗａｒｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｄａｎｇｅｒ充分意识到危险

ｔａｋｅ　ａｃｔｉｖｅ　ａｎｄ

ｅｆｆｅｃｔｉｖｅ　ｍｅａｓｕｒｅｓ　ｔｏ　ｃｏｎｔｒｏｌ　ｐｏｌｌｕｔｉｏｎ采取积极有效的措施控制污染　ｆｉｇｈｔ　ａｇａｉｎｓｔ

ｐｏｌｌｕｔｉｏｎ与污染斗争

ｉｔ　ｉｓ　ａ　ｓｈａｍｅ　ｔｏ

ｔｈｒｏｗ　ｒｕｂｂｉｓｈ　ａｒｏｕｎｄ．　乱扔垃圾是可耻的

ｆｏｒｍ　ｇｏｏｄ　ｈａｂｉｔｓ

ｔｏ　ｐｒｏｔｅｃｔ　ｔｈｅ　ｓｕｒｒｏｕｎｄｉｎｇｓ养成良好的习惯来保护环境　ｔａｋｅ　ａｃｔｉｖｅ　ｍｅａｓｕｒｅｓ　ｔｏ　ｐｒｏｔｅｃｔ

采取积极措施保护．．．　ｔａｋｅ　ｇｏｏｄ　ｃａｒｅ　ｏｆ　ｏｕｒ　ｆｏｒｅｓｔｓ关心我们的森林

ｐｌａｎｔ　ｍｏｒｅ　ｔｒｅｅｓ

ｔｏ　ｉｍｐｒｏｖｅ　ｔｈｅ　ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ　多植来改善环境

ｔｈｅ　ｔｅｒｒｉｂｌｅ

ｐｏｌｌｕｔｉｏｎ　ｈａｖｅ　ｄｏｎｅ　ｇｒｅａｔ　ｈａｒｍ　ｔｏ　ｕｓ　ａｓ　ｗｅｌｌ　ａｓ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｓｕｒｒｏｕｎｄｉｎｇｓ．　　可怕的污染

已经给我们自己还有我们的环境带来了很大的危害

关于水资源节约的

话题

ｉｔ’ｓ　ｏｕｒ　ｄｕｔｙ　ｔｏ

ｓａｖｅ　ｗａｔｅｒ．ａｓ　ｗｅ　ｋｎｏｗ　，　ｗａｔｅｒ　ｉｓ　ｖｅｒｙ　ｉｍｐｏｒｔａｎｔ　ｔｏ　ｍａｎ，　ｗｅ　ｃａｎ’ｔ　ｌｉｖｅ　ｗｉｔｈｏｕｔ　ｗａｔｅｒ．

（没有水我们就不能生存）ｔｈｅ　ａｍｏｕｎｔ　ｏｆ　ｗａｔｅｒ　ｗｈｉｃｈ　ｉｓ　ｓｕｉｔａｂｌｅ　ｔｏ　ｄｒｉｎｋ　ｉｓ　ｌｅｓｓ　ａｎｄ

ｌｅｓｓ．　　ｂｕｔ　ｓｏｍｅ　ｐｅｏｐｌｅ　ｄｏｎ’ｔ　ｃａｒｅ　ａｂｏｕｔ　ｉｔ　．（但是有些人却不关心或不在意。）ｔｈｅｙ　ｗａｓｔｅ

ａ　ｌｏｔ　ｏｆ　ｗａｔｅｒ　ｉｎ　ｔｈｅｉｒ　ｄａｉｌｙ　ｌｉｆｅ．　（日常生活中他们浪费很多水。）ｅｖｅｎ　ｗｏｒｓｅ，　ｔｈｅｙ

ｐｏｕｒ　ｄｉｒｔｙ　ｗａｔｅｒ　ｉｎ　ｔｏ　ｒｉｖｅｒｓ．（他们排放污水到河流里。）ｔｈｅｙ　ｔｈｒｏｗ　ｒｕｂｂｉｓｈ　ｉｎｔｏ　ｒｉｖｅｒｓ　，

ｔｏｏ．（他们还乱扔垃圾到河流里）ｍａｎｙ　ｒｉｖｅｒｓ　ａｎｄ　ｌａｋｅｓ　ａｒｅ　ｓｅｒｉｏｕｓｌｙ　ｐｏｌｌｕｔｅｄ．（受到

严重污染。）　ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ　ｍｕｓｔ　ｂｅ　ｄｏｎｅ　ｔｏ　ｓｔｏｐ　ｔｈｅ　ｐｏｌｌｕｔｉｏｎ．　ｏｎｌｙ　ｉｎ　ｔｈｉｓ　ｗａｙ　ｃａｎ　ｗｅ

ｌｉｖｅ　ｈａｐｐｉｌｙ．。）　ｉｆ　ｗｅ　ｄｏｎ’ｔ　ｓａｖｅ　ｗａｔｅｒ，　ｔｈｅ　ｌａｓｔ　ｄｒｏｐ　ｏｆ　ｗａｔｅｒ　ｗｉｌｌ　ｂｅ　ａ　ｔｅａｒ－ｄｒｏｐ

ｏｆ　ｕｓ．（　如果我们不节约水，那么最后一滴水也许会是我们人类的眼泪）

垃圾分类意义

ｆｉｒｓｔｌｙ，　ｒｕｂｂｉｓｈ

ｃｌａｓｓｉｆｉｃａｔｉｏｎ　ｃａｎ　ｒｅｄｕｃｅ　ｔｈｅ　ａｍｏｕｎｔ　ｏｆ　ｒｕｂｂｉｓｈ　ａｎｄ　ｔｈｅ　ｒｕｂｂｉｓｈ　ｐｏｌｌｕｔｉｏｎ　ｔｏ　ｔｈｅ

ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ．　ｗｈａｔ　ｉｓ　ｍｏｒｅ，　ｉｔ　ｃａｎ　ｒｅｃｙｃｌｅ　ｒｅｓｏｕｒｃｅｓ，　ｗｈｉｃｈ　ｗｉｌｌ　ｄｏ　ｇｏｏｄ　ｔｏ　ｏｕｒ

ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌ　ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ．

ｓｉｎｃｅ　ｒｕｂｂｉｓｈ

ｃｌａｓｓｉｆｉｃａｔｉｏｎ　ｈａｓ　ｓｏ　ｍａｎｙ　ａｄｖａｎｔａｇｅｓ，　ｏｕｒ　ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ　ｓｈｏｕｌｄ　ｔａｋｅ　ｅｆｆｅｃｔｉｖｅ　ｍｅａｓｕｒｅｓ

ａｎｄ　ｉｍｍｅｄｉａｔｅ　ａｃｔｉｏｎｓ．　ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ　ｄｕｓｔｂｉｎｓ　ｓｈｏｕｌｄ　ｂｅ　ｐｌａｃｅｄ　ｉｎ　ｐｕｂｌｉｃ　ｐｌａｃｅｓ　ｓｏ　ｔｈａｔ

ｒｅｓｉｄｅｎｔｓ　ｃａｎ　ｌｅａｖｅ　ｔｈｅｉｒ　ｓｏｒｔｅｄ　ｒｕｂｂｉｓｈ　ｉｎ　ｔｈｅｍ．

校园生活　　·ｔｏ　ｗｏｒｋ　ｈａｒｄ　ａｔ　?　在?方面努力　·ｔｏ　ｃｏｎｃｅｎｔｒａｔｅ

·ｔｏ　ｇｅｔ　ｏｎ　ｗｅｌｌ

ｗｉｔｈ　ｓｂ．　／ｓｔｈ．　与某人相处的好、某事ｏｎ?　专注于　进展顺利　·ｔｏ　ｂｅ　ｋｅｅｎ　ｏｎ　?　热衷

于，非常喜爱

·ｔｏ　ｂｅ　ｇｏｏｄ　ａｔ　／　ｔｏ　ｄｏ　ｗｅｌｌ

ｉｎ　?　擅长　　·ｔｏ　ｂｅ　ｐｏｏｒ　ａｔ　／　ｂｅ　ｗｅａｋ　ｉｎ　?　在?方面差　·ｔｏ　ｍａｋｅ　ｐｒｏｇｒｅｓｓ　ｉｎ　?在?

方面取得进步　·ｔｏ　ｆａｉｌ　／ｐａｓｓ　ｔｈｅ　ｅｘａｍｉｎａｔｉｏｎ　（没有）通过考试　·ｔｏ　ｓｕｃｃｅｅｄ　／　ｔｏ　ｂｅ

ｓｕｃｃｅｓｓｆｕｌ　ｉｎ?　取得成功　　　·ｔｏ　ｈｅａｒ　ｆｒｏｍ　ｓｂ．　收到某人来信

·ｔｏ　ａｐｏｌｏｇｉｚｅ　ｔｏ

ｓｂ．　ｆｏｒ?因为?向某人道歉　·ｔｏ　ｅｘｐｌａｉｎ　ｓｔｈ．　ｔｏ　ｓｂ．　向某人解释　　　　·ｔｏ　ｂｅ　ａｃｔｉｖｅ　ｉｎ?

在?方面积极

·ｔｏ　ｇｉｖｅ　ａｄｖｉｃｅ

ｏｎ　?　就?提出建议　　·ｔｏ　ｄｅｖｏｔｅ　ｏｎｅ’ｓ　ｔｉｍｅ　ｔｏ　?　在?上花时间　·ｔｏ　ｔｕｒｎ　ａ　ｄｅａｆ　ｅａｒ

ｔｏ对?　充耳不闻　　·ｔｏ　ｈａｖｅ　ｄｉｆｆｉｃｕｌｔｙ　／　ｔｒｏｕｂｌｅ　ｄｏｉｎｇ　做?有困难　　　·ｔｏ　ｂｅ　ｐｒｅｐａｒｅｄ

ｆｏｒ　／　ｔｏ　ｄｏ　准备好　　　·ｔｏ　ｓｅｔ　ａｂｏｕｔ　ｄｏｉｎｇ　／　ｓｅｔ　ｏｕｔ　ｔｏ　ｄｏ　开始着手做?

业余生活

·ｇｏ　ｆｏｒ　ａｎ　ｏｕｔｉｎｇ

／　ａ　ｐｉｉｃ　去郊游／野餐　　　·ｇｏ　ｓｉｇｈｔｓｅｅｉｎｇ　观光　·ｔｏ　ａｐｐｒｅｃｉａｔｅ　ｔｈｅ　ｓｃｅｎｅｒｙ　ｏｆ　ｎａｔｕｒｅ

欣赏大自然的风景　·ｔｏ　ｋｅｅｐ　ｈｅａｌｔｈｙ　／　ｆｉｔ保持健康　　　　　·ｔｏ　ｒｅｌａｘ　ｏｎｅｓｅｌｆ放松身心　·ｔｏ

ｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎ／ｂｕｉｌｄ　ｕｐ　ｔｈｅ　ｂｏｄｙ锻炼身体　　·ｔｏ　ｍｅｅｔ　ｔｈｅ　ｄｅｍａｎｄ　／　ｎｅｅｄ符合需要　·ｔｏ　ｂｒｅａｋ

ｔｈｅ　ｉｃｅ打破沉默　　　　·ｔｏ　ｔａｋｅ　ｍｅａｓｕｒｅｓ／ａｃｔｉｏｎ采取措施（行动）　·ｔｏ　ｄｅｖｅｌｏｐ　／　ｇｅｔ　ｉｎｔｏ

ｔｈｅ　ｈａｂｉｔ　ｏｆ?　养成?习惯　·ｔｏ　ｒａｉｓｅ　ｔｈｅ　ｓｔａｎｄａｒｄ　ｏｆ　ｌｉｖｉｎｇ提升生活水平　·ｔｏ　ｈａｖｅ

ａ　ｄｅｅｐ　ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇ　ｏｆ有很深的了解　·ｔｏ　ｆｏｌｌｏｗ　ｔｈｅ　ｆａｓｈｉｏｎ／ｔｒｅｎｄ跟随潮流　　　·ｔｏ

ｈａｖｅ　ａ　ｃｈａｔ　ｗｉｔｈ聊天　·ｔｏ　ｈａｖｅ　ａ　ｇｒｅａｔ　ｉｎｆｌｕｅｎｃｅ　ｏｎ有很大的影响　　　·ｔｏ　ｍａｋｅ　ａ　ｄｅｅｐ

ｉｍｐｒｅｓｓｉｏｎ　ｏｎ予人很深的印象　·ｔｏ　ｍａｋｅ　ａ　ｆｏｏｌ　ｏｆ　ｓｂ．　愚弄　　　　　　　　　·ｔｏ　ｍａｋｅ　ａｎ　ｅｘｃｕｓｅ

找借口　·ｔｏ　ｇｅｔ　ｉｎｔｏ　ｔｒｏｕｂｌｅ　陷入困境　　　　·ｔｏ　ｈｅｌｐ　ｓｂ　ｏｕｔ　帮某人摆脱困境　·ｔｏ　ｄｏ　ｓｏｍｅ

ｇｏｏｄ　ｄｅｅｄｓ　做好事　　　·ｔｏ　ｏｆｆｅｒ　ｈｅｌｐ　提供帮助　·ｔｏ　ｉｎｓｉｓｔ　ｏｎ　ｄｏｉｎｇ　ｓｔｈ．　坚持要做某

事　　　·ｔｏ　ｒｅｇｒｅｔ　ｄｏｉｎｇ　ｓｔｈ．　后悔做过某事　　　　　　　·ｔｏ　ｋｅｅｐ　／　ｐｒｅｖｅｎｔ　／　ｓｔｏｐ　ｓｂ　ｆｒｏｍ

ｄｏｉｎｇ　阻止某人做某事

·ｔｏ　ｇｉｖｅ　ｏｎｅ　ａ

ｌｉｆｔ给人搭便车

·ｔｏ　ｋｉｌｌ　ｔｉｍｅ消

磨时间

·ｔｏ　ｋｅｅｐ　ｉｎ　／　ｔｏ

ｌｏｓｅ　ｔｏｕｃｈ　ｗｉｔｈ保持／失去联络　·ｔｏ　ｂｅ　ｃａｕｇｈｔ　／　ｔｏ　ｇｅｔ　ｓｔｕｃｋ　ｉｎ　ａ　ｔｒａｆｆｉｃ　ｊａｍ遇到

交通阻塞　·ｔｏ　ｔａｋｅ　ｔｈｅ　ｐｌａｃｅ　ｏｆ取代　　·ｔｏ　ｓｐａｒｅ　ｎｏ　ｅｆｆｏｒｔ　ｔｏ　ｄｏ　／　ｔｏ　ｍａｋｅ　ｅｖｅｒｙ　ｅｆｆｏｒｔ

ｔｏ　ｄｏ不遗余力　·ｔｏ　ｔａｋｅ　ｔｈｅ　ｐａｉｎｓ　ｔｏ　ｄｏ不辞辛劳　　　　·ｔｏ　ｌｉｖｅ　ｉｎ　ｈａｒｍｏｎｙ　生活和谐　·ｔｏ

ｔａｋｅ　ｒｅｇｕｌａｒ　ｅｘｅｒｃｉｓｅ　有规律的运动　　　·ｔｏ　ｈａｖｅ　ｐｒｏｐｅｒ　ｄｉｅｔ　合理的饮食　·ｔｏ　ｈａｖｅ　ａ

ｓｌｅｅｐｌｅｓｓ　ｎｉｇｈｔ　彻夜未眠

感观与思维活动常见表达方式

·ｔｏ·ｃａｔｃｈ　ｓｉｇｈｔ

ｏｆ　?　看见　·ｔｏ　ｓｅｅ　／　ｈｅａｒ　ｓｂ　ｄｏ　（ｄｏｉｎｇ）　看到　／　听到某人（正在）做?

·ｔｏ　ｂｅ　ｗｏｒｒｉｅｄ　／

ｕｐｓｅｔ　／　ｃｏｎｃｅｒｎｅｄ　ａｂｏｕｔ?对?担忧　·ｔｏ　ｆｅｅｌ　ｅｘｃｉｔｅｄ　ａｂｏｕｔ?对?感到兴奋

ｓｕｒｐｒｉｓｅｄ　／ｓｈｏｃｋｅｄ　／　ａｓｔｏｎｉｓｈｅｄ　ａｔ　?对?感到吃惊／震惊

·ｔｏ　ｂｅ　ｓｏｒｒｙ　／

ｒｅｇｒｅｔｆｕｌ　ｆｏｒ　?对?感到遗憾

·ｂｅ　ｐｌｅａｓｅｄ　／

ｓａｔｉｓｆｉｅｄ　／　ｃｏｎｔｅｎｔ　ｗｉｔｈ　?对?感到满意

·ｔｏ　ｌｏｏｋ　ｆｏｒｗａｒｄ

ｔｏ　ｄｏｉｎｇ?　／　ｔｏ　ｌｏｎｇ　ｆｏｒ?　期待?　·ｔｏ　ｂｅ　ｅａｇｅｒ　ｔｏ　ｄｏ　／　ｔｏ　ｈａｖｅ　ａ　ｓｔｒｏｎｇ　ｄｅｓｉｒｅ　ｔｏ

ｄｏ　?渴望做?

·ｔｏ　ｍａｋｅ　ｕｐ　ｏｎｅ’

ｓ　ｍｉｎｄ　／　ｔｏ　ｂｅ　ｄｅｔｅｒｍｉｎｅｄ　ｔｏ　ｄｏ　?　决定做?

·ｔｏ　ｆｅｅｌ

ｒｅｆｒｅｓｈｅｄ精神抖擞　·ｔｏ　ｒｅｌｉｅｖｅ　ｔｈｅ　ｔｅｎｓｉｏｎ　ａｎｄ　ａｎｘｉｅｔｙ解除紧张和焦虑　·ｔｏ　ｂｅ

ｅｎｅｒｇｅｔｉｃ精力充沛的　　　　·ｔｏ　ｂｅ　ｂｏｒｅｄ感到无聊　·ｔｏ　ｂｅ　ｅｎｃｏｕｒａｇｅｄ　／　ｉｎｓｐｉｒｅｄ感到

振奋、受到鼓舞　·ｔｏ　ｂｅ　ｄｉｓｃｏｕｒａｇｅｄ　／　ｆｒｕｓｔｒａｔｅｄ感到气馁　　　　　·ｔｏ　ｂｅ　ｔｉｒｅｄ　ｏｕｔ感

到十分疲倦　·ｔｏ　ｂｅ　ｄｉｓｔｕｒｂｅｄ　／　ｂｏｔｈｅｒｅｄ感到烦恼　　　　·ｔｏ　ｌｏｓｅ　ｐａｔｉｅｎｃｅ失去耐心　　·ｔｏ

ｌｏｓｅ　ｈｅａｒｔ失去信心

态度与感受

·ｔｏ　ｓｐｅａｋ　／　ｔｈｉｎｋ

ｈｉｇｈｌｙ　ｏｆ?　对?评价高　·ｔｏ　ｂｒｏａｄｅｎ　ｔｈｅ　ｈｏｒｉｚｏｎ开拓视野　·ｔｏ　ｂｒｏａｄｅｎ　ｔｈｅ　ｍｉｎｄ开

拓心胸　·ｔｏ　ｒｅａｌｉｚｅ　ｏｎｅｓ　ａｍｂｉｔｉｏｎ实现抱负　·ｔｏ　ｋｅｅｐ　ｏｎｅｓ　ｐｒｏｍｉｓｅ守信用　·ｔｏ　ｋｅｅｐ

ｕｐ　ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ｔｉｍｅｓ跟上时代　·ｔｏ　ｂｅ　ｃｏｎｃｅｒｎｅｄ　ａｂｏｕｔ　ｔｈｅ　ｓｏｃｉｅｔｙ关心社会　　·ｔｏ　ｆｕｌｆｉｌｌ

ｏｎｅｓ　ｄｕｔｙ尽到责任　·ｔｏ　ｂｅ　ｆａｃｅｄ／ｃｏｎｆｒｏｎｔｅｄ　ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ｄｉｆｆｉｃｕｌｔｙ面临困难

·ｔｏ　ｇｅｔ　ｔｈｒｏｕｇｈ　ｔｈｅ

ｄｉｆｆｉｃｕｌｔｉｅｓ　／　ｔｏ　ｗｅａｔｈｅｒ　ｔｈｅ　ｓｔｏｒｍ渡过困境　·ｔｏ　ｓｔｉｃｋ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｐｒｉｎｃｉｐｌｅ坚守原

则　　　　　·ｔｏ　ｅｓｃａｐｅ　ｔｈｅ　ｒｅａｌｉｔｙ逃避现实　·ｔｏ　ｐｕｌｌ　ｏｎｅｓｅｌｆ　ｔｏｇｅｔｈｅｒ　／　ｔｏ　ｔａｋｅ　ｈｅａｒｔ

振作　·ｔｏ　ｔａｋｅ　／　ｓｈｏｕｌｄｅｒ　ｔｈｅ　ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｉｌｉｔｙ承担责任　·ｔｏ　ｔａｋｅ　／　ｓｅｉｚｅ　ｔｈｅ　ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｙ

把握机会　·ｔｏ　ｓｅｔ　ａ　ｇｏｏｄ　ｅｘａｍｐｌｅ　／　ｔｏ　ｂｅ　ａ　ｒｏｌｅ　ｍｏｄｅｌ树立楷模　·ｔｏ　ｂｅ　ｉｎｄｅｐｅｎｄｅｎｔ

／　ｔｏ　ｓｔａｎｄ　ｏｎ　ｏｎｅｓ　ｏｗｎ自立　·ｔｏ　ａｃｈｉｅｖｅ　ｔｈｅ　ａｉｍ／ｇｏａｌ达到目标　　·ｔｏ　ｒｅａｌｉｚｅ　ｏｎｅ’

ｓ　ｄｒｅａｍ　实现梦想

篇三：情景作文集体活动类语言材料

高三

写作语言素材　（集体活动）　文章结构：

ｐａｒａ１：主题句（一

句话点题）

？　ｔｏｄａｙ　ｍｙ

ｃｌａｓｓｍａｔｅｓ　ａｎｄ　ｉ　ｔ　ｔｏ　?ｔｏ　ｄｏ?／　ｐａｙ　ａ　ｖｉｓｉｔ　ｔｏ?

ｐａｒａ２；具体过程

？　ｅａｒｌｙ　ｉｎ　ｔｈｅ

ｍｏｒｎｉｎｇ　?／　ａｔ　８　ｏ’ｃｌｏｃｋ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｍｏｒｎｉｎｇ　?．

？　ａｒｒｉｖｉｎｇ　ｔｈｅｒｅ，

ｗｅ　ｆｏｕｎｄ　?．

（分词作时间状语）

？　ｌａｔｅ　ｉｎ　ｔｈｅ

ａｆｔｅｒｎｏｏｎ　ｗｅ?／　ａｔ　４：００ｐｍ，　ｗｅ?

ｐａｒａ３：　结论（ｆｅｅｌｉｎｇ）

ｔｏｄａｙ　ｉ　ｆｅｌｔ

ｔｉｒｅｄ，　ｂｕｔ　?　ｂｅｃａｕｓｅ?／　ｔｉｒｅｄ　ａｓ　ｗｅ　ｗｅｒｅ，　ｗｅ．．．

篇章连接词：

分组活动／劳动场

面：ｓｏｍｅ　ｗｅｒｅ　（ｄｏｉｎｇ）?．　ｏｔｈｅｒｓ　ｗｅｒｅ　（ｄｏｉｎｇ）?　　ｓｔｉｌｌ　ｏｔｈｅｒｓ　ｗｅｒｅ

（ｄｏｉｎｇ）．ｔｈｅ　ｒｅｓｔ

ｗｅｒｅ　（ｄｏｉｎｇ）?／　　ｂｏｙｓ?　ｇｉｒｌｓ?

罗列顺序：

ｆｉｒｓｔ　?，　ｔｈｅｎ　／　ｎｅｘｔ　／　ａｆｔｅｒ　ｔｈａｔ　?

时间顺序：ｅａｒｌｙ

ｉｎ　ｔｈｅ　ｍｏｒｎｉｎｇ　／ａｔ　８　ｏ’ｃｌｏｃｋ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｍｏｒｎｉｎｇ

ｔｗｏ　ｈｏｕｒｓ　ｌａｔｅｒ?

／　ｉｎ　ｔｈｅ　ｍｉｄｄｌｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｄａｙ　／　ａｔ　ｎｏｏｎ

ｌａｔｅ　ｉｎ　ｔｈｅ

ａｆｔｅｒｎｏｏｎ　ｗｅ?

常用短语、句子：

一句话点题：ｏｎ

ｍａｒｃｈ　５ｔｈ　ｏｕｒ　ｃｌａｓｓ　ｏｒｇａｎｉｚｅｄ　ａｎ　ａｃｔｉｖｉｔｙ　ｔｏ?

ｍｅａｎｉｎｇｆｕｌ

ａｃｔｉｖｉｔｙ?

ｏｕｒ　ｃｌａｓｓ

ｏｒｇａｎｉｚｅｄ　ａ　ｄａｙ　ｔｒｉｐ　ｔｏ?

出发

？　ｅａｒｌｙ　ｉｎ　ｔｈｅ

ｍｏｒｎｉｎｇ　ｗｅ　ｇａｔｈｅｒｅｄ　ａｔ　ｔｈｅ　ｓｃｈｏｏｌ　ｇａｔｅ　ａｎｄ　ｔ　ｔｈｅｒｅ　ｏｎ　ｆｏｏｔ．

？　ｔｈｅ　ｎｅｘｔ　ｄａｙ，　ｗｅ

ｓｅｔ　ｏｆｆ　ｅａｒｌｙ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｍｏｒｎｉｎｇ　ｗｉｔｈ　ｈｉｇｈ　ｓｐｉｒｉｔｓ　ａｎｄ　ｔ　ｔｈｅｒｅ　ｂｙ　ｂｕｓ．　？　ａｌｌ　ｔｈｅ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ

ｉｎ　ｏｕｒ　ｃｌａｓｓ　ｇｏｔ　ｔｏｇｅｔｈｅｒ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｍｏｒｎｉｎｇ　ａｎｄ　ｓｅｔ　ｏｕｔ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｄｅｓｔｉｎａｔｉｏｎ

ｂｙ　ｂｉｋｅ．

到达

？　ｕｐｏｎ　ａｒｒｉｖａｌ，

ｗｅ　ｂｅｇａｎ　ｔｏ　ｗｏｒｋ　ｉｍｍｅｄｉａｔｅｌｙ．

？　ｏｎ　ａｒｒｉｖｉｎｇ

ｔｈｅｒｅ，　ｅｖｅｒｙｂｏｄｙ　ｉｍｍｅｄｉａｔｅｌｙ　ｂｅｇａｎ　ｔｏ　ｗｏｒｋ．

劳动场面

？　？　ｓｏｍｅ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ

ｄｕｇ　ｈｏｌｅｓ，　ａｎｄ　ｓｏｍｅ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ｃａｒｒｉｅｄ　ｙｏｕｎｇ　ｔｒｅｅ　ｓｅｅｄｌｉｎｇｓ，　ｗｈｉｌｅ　　　　　　　　　　ｏｔｈｅｒ

ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ｗａｔｅｒｅｄ　ｔｈｅ　ｐｌａｎｔｅｄ　ｙｏｕｎｇ　ｔｒｅｅｓ．

？　ａｌｔｈｏｕｇｈ　ｔｈｅ　ｄａｙ　ｗａｓ　ｓｏ　ｈｏｔ

ｔｈａｔ　ａｌｌ　ｏｆ　ｕｓ　ｗｅｒｅ　ｓｗｅａｔｉｎｇ，　ｗｅ　ｓｔｉｌｌ　．．．

？　ｔｉｒｅｄ　ａｓ　ｗｅ　ｗｅｒｅ，

ｎｏｂｏｄｙ　ｈａｄ　ａ　ｒｅｓｔ

？　ｔｉｍｅ　ｔ　ｂｙ／

ｔｉｍｅ　ｆｌｅｗ！

劳动后的感受

？　ｗｅ　ｗｅｒｅ　ｔｉｒｅｄ

ｂｕｔ　ｈａｐｐｙ．

？　ｔｉｒｅｄ　ａｓ　ｗｅ　ｗｅｒｅ，

ｗｅ．．．

？　ｗｅ　ｆｅｅｌ　ｉｔｓ　ｏｕｒ

ｄｕｔｙ　ｔｏ　ｐｒｏｔｅｃｔ　ａｎｄ　ｂｅａｕｔｉｆｙ　ｏｕｒ　ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ．

？　ｗｅ　ａｒｅ　ｓｏ　ｐｒｏｕｄ

ｏｆ　ｏｕｒ　ｇｒｅａｔ　ｗｏｒｋ　ａｎｄ　ｗｅ　ｈａｖｅ　ｄｅｃｉｄｅｄ　ｔｈａｔ　ｗｅ　ｗｉｌｌ　ｃａｒｒｙ　ｏｕｔ　ｔｈｅ

ａｃｔｉｖｉｔｙ　ｅｖｅｒｙ

ｙｅａｒ．

？　ｔｈｏｕｇｈ　ｃｌｅａｎｉｎｇ

ｕｐ　ｔｈｅ　ｒｕｂｂｉｓｈ　ｗａｓ　ａ　ｔｏｕｇｈ　ｔａｓｋ，　ｏｕｒ　ｈｅａｒｔｓ　ｗｅｒｅ　ｆｉｌｌｅｄ　ｗｉｔｈ　ｊｏｙ　ａｎｄ

ｗｅ　ｗｉｌｌ　ｒｅｍｅｍｂｅｒ

ｔｈｉｓ　ａｃｔｉｖｉｔｙ　ｆｏｒ　ｅｖｅｒ．

ｓｅｒｖｉｃｅｓ，　ｗｈｉｃｈ

ｅｎａｂｌｅｓ　ｍｅ　ｔｏ　ｅｎｒｉｃｈ　ｍｙ　ａｆｔｅｒ－ｓｃｈｏｏｌ　ｌｉｆｅ．

？　ｗｅ　ａｒｅ　ｆｕｌｌｙ

ｃｏｎｖｉｎｃｅｄ　ｔｈａｔ　ｏｎｌｙ　ｉｎ　ｔｈｉｓ　ｗａｙ，　ｃａｎ　ｗｅ　ｃｏｎｔｒｉｂｕｔｅ　ｔｏ　ｂｕｉｌｄ　ｕｐ　ａ　ｍｏｒｅ

ｈａｒｍｏｎｉｏｕｓ

ｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐ　ｂｅｔｗｅｅｎ　ｈｕｍａｎ　ｂｅｉｎｇｓ　ａｎｄ　ｎａｔｕｒｅ．

？　ｗｅ　ｃａｌｌ　ｏｎ

ａｗａｒｅｎｅｓｓ　ｏｎ　ｐｒｏｔｅｃｔｉｎｇ　ｏｕｒ　ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ　ｗｈｉｃｈ　ｉｓ　ｏｆ　ｇｒｅａｔ　ｉｍｐｏｒｔａｎｃｅ．　　？　ｔｈｉｓ

ａｃｔｉｖｉｔｙ　ｄｅｆｉｎｉｔｅｌｙ　ｅｎｒｉｃｈｅｓ　ｍｙ　ａｆｔｅｒ－ｓｃｈｏｏｌ　ｌｉｆｅ　ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ　ａｎｄ　ｂｒｏａｄｅｎ　ｍｙ

ｈｏｒｉｚｏｎｓ　ａｓ　ｗｅｌｌ．

话题词汇

社区服务／创建和

谐社会话题

ｐａｙ　ａ　ｖｉｓｉｔ　ｔｏ?

参观／拜访　　ｂｅ　ｉｎ　ｏｒｄｅｒ有序的

ｇｏ　ｔｏ　?　ｆｏｒ　ａｎ

ｏｕｔｉｎｇ出游　ｐｅａｃｅｆｕｌ和平的，

ｈｅｌｐ　ｗｉｔｈ　ｔｈｅ?帮

助　ｈｅｌｐ　ｅａｃｈ　ｅｔｈｅｒ互助，

ｓｏｃｉａｌ　ｓｅｒｖｉｃｅ社

会服务　　ｃａｒｅ　ｆｏｒ　ｅａｃｈ　ｏｔｈｅｒ互相关心，

ｄｏ　ｓｏｍｅ　ｃｌｅａｎｉｎｇ

清理环境　ｈａｖｅ　ｄｅｅｐ　ｌｏｖｅ　ｆｏｒ　热爱

ｈａｖｅ　ａ　ｐｉｉｃ　／

ｒｅｓｔ　野餐、休息　ｂｅ　ｃｏｎｃｅｒｎｅｄ　ｗｉｔｈ　关心

ｓｈｏｗ　ｓｂ．　ａｒｏｕｎｄ?

带领参观　ｂｕｉｌｄ创建

ｐｕｔ　ｏｎ　／　ｇｉｖｅ

ｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅｓ演节目　ｃｈｅｒｉｓｈ珍惜

ｈａｖｅ　ａ　ｇｏｏｄ　ｔｉｍｅ　／

ｅｎｊｏｙ　ｏｎｅｓｅｌｆ开心　ｔａｋｅ　ａｎ　ａｃｔｉｖｅ　ｐａｒｔ　ｉｎ积极参与

ｈａｒｍｏｎｉｏｕｓ和谐

的，　　ｎｏ　ｐａｉｎｓ，　ｎｏ　ｇａｉｎｓ．　不劳无获。

ｆｒｉｅｎｄｌｙ友好的，

ｉｔ　ｉｓ　ｈｏｎｏｒａｂｌｅ　ｔｏ　?　?是光荣的。ｈｏｎｅｓｔ真诚的

ｓｕｓｔａｉｎａｂｌｅ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ可持续发展

?ｃａｎ　ｂｅ　ａｃｈｉｅｖｅｄ

ｂｙ　ｈａｒｄ　ｗｏｋ．　?可以通过劳动获得

ｉｆ　ｅｖｅｒｙｏｎｅ　ｄｏｅｓ

ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ　ｆｏｒ　ｔｈｅ　ｓｏｃｉｅｔｙ，　ｏｕｒ　ｗｏｒｌｄ　ｗｉｌｌ　ｂｅ　ｍｏｒｅ　ｂｅａｕｔｉｆｕｌ，

ｅｖｅｒｙ　ｏｎｅ

ｓｈｏｕｌｄ　?　ａｎｄ　ｄｅｖｏｔｅｓ　ｈｉｍｓｅｌｆ　ｔｏ　ｂｕｉｌｄｉｎｇ　ｏｕｒ　ｍｏｔｈｅｒｌａｎｄ　ｉｎｔｏ　ａ　ｓｔｒｏｎｇ　ｃｏｕｎｔｒｙ．

每个人应该?，为把我们祖国建设成为一个强壮的国家而奉献自己的量。

环境保护话题　ｂｅ　ｈａｒｍｆｕｌ　ｔｏ　／　ｔｏ　ｄｏ　ｈａｒｍ　ｔｏ对?有害　　ｐｒｏｔｅｃｔ　ｔｈｅ　ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ　保护

环境　　ｓａｖｅ　ｗａｔｅｒ　／　ｅｌｅｃｔｒｉｃｉｔｙ　节水，节电　　ｂｅ　ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌｌｙ　ｆｒｉｅｎｄｌｙ　环保的　ｌｉｖｅ

ａ　ｌｏｗ　ｃａｒｂｏｎ　ｌｉｆｅ　低碳生活

ｌｉｔｔｅｒ　／　ｔｏ

ｓｃａｔｔｅｒ　ｇａｒｂａｇｅ　乱丢垃圾　　ｃａｕｓｅ　ｉｎｃｏｎｖｅｎｉｅｎｃｅ　造成不便　　　　　ｒｅｄｕｃｅ　ｐｏｌｌｕｔｉｏｎ　　减少

污染　ｓａｖｅ　ｅｎｅｒｇｙ节省能源

ｂｅａｕｔｉｆｙ　ｔｈｅ

ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ　美化环境　ｃｕｔ　ｄｏｗｎ　ｔｒｅｅｓ砍伐树木

ｄｏ　ｄａｍａｇｅ　ｔｏ　造成

损害　　ｓａｖｅ　／ｗａｓｔｅ　ｒｅｓｏｕｒｃｅ浪费／节约资源　　　　　ｂｅｎｅｆｉｔ　／　ｔｏ　ｂｅ　ｂｅｎｅｆｉｃｉａｌ　ｔｏ?　对?

有益　ｂｒｉｎｇ　ａｂｏｕｔ　ｔｈｅ　ｄｉｓｏｒｄｅｒ　造成混乱　　ｉｍｐｒｏｖｅ　ｔｈｅ　ｑｕａｌｉｔｉｅｓ　ｏｆ　ｌｉｆｅ　提升生活质

量

ｒａｉｓｅ　ｐｅｏｐｌｅ’ｓ

ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌ　ａｗａｒｅｎｅｓｓ提高人们的环保意识

ｗａｓｔｅ　ｉｓ

ｓｃａｔｔｅｒｉｎｇ　ｈｅｒｅ　ａｎｄ　ｔｈｅｒｅ．到处撒满了废弃物

ｂｅ　ｆｕｌｌｙ　ａｗａｒｅ　ｏｆ

ｔｈｅ　ｄａｎｇｅｒ充分意识到危险

ｔａｋｅ　ａｃｔｉｖｅ　ａｎｄ

ｅｆｆｅｃｔｉｖｅ　ｍｅａｓｕｒｅｓ　ｔｏ　ｃｏｎｔｒｏｌ　ｐｏｌｌｕｔｉｏｎ采取积极有效的措施控制污染

ｆｉｇｈｔ　ａｇａｉｎｓｔ

ｐｏｌｌｕｔｉｏｎ与污染斗争

ｉｔ　ｉｓ　ａ　ｓｈａｍｅ　ｔｏ

ｔｈｒｏｗ　ｒｕｂｂｉｓｈ　ａｒｏｕｎｄ．　乱扔垃圾是可耻的

ｆｏｒｍ　ｇｏｏｄ　ｈａｂｉｔｓ

ｔｏ　ｐｒｏｔｅｃｔ　ｔｈｅ　ｓｕｒｒｏｕｎｄｉｎｇｓ养成良好的习惯来保护环境

ｔａｋｅ　ａｃｔｉｖｅ

ｍｅａｓｕｒｅｓ　ｔｏ　ｐｒｏｔｅｃｔ　采取积极措施保护．．．

ｔａｋｅ　ｇｏｏｄ　ｃａｒｅ　ｏｆ

ｏｕｒ　ｆｏｒｅｓｔｓ关心我们的森林

ｐｌａｎｔ　ｍｏｒｅ　ｔｒｅｅｓ

ｔｏ　ｉｍｐｒｏｖｅ　ｔｈｅ　ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ　多植来改善环境

ｔｈｅ　ｔｅｒｒｉｂｌｅ

ｐｏｌｌｕｔｉｏｎ　ｈａｖｅ　ｄｏｎｅ　ｇｒｅａｔ　ｈａｒｍ　ｔｏ　ｕｓ　ａｓ　ｗｅｌｌ　ａｓ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｓｕｒｒｏｕｎｄｉｎｇｓ．　　可怕的污染

已经给我们自己还有我们的环境带来了很大的危害

关于水资源节约的话题

ｉｔ’ｓ　ｏｕｒ　ｄｕｔｙ　ｔｏ

ｓａｖｅ　ｗａｔｅｒ．ａｓ　ｗｅ　ｋｎｏｗ　，　ｗａｔｅｒ　ｉｓ　ｖｅｒｙ　ｉｍｐｏｒｔａｎｔ　ｔｏ　ｍａｎ，　ｗｅ　ｃａｎ’ｔ　ｌｉｖｅ　ｗｉｔｈｏｕｔ　ｗａｔｅｒ．

（没有水我们就不能生存）ｔｈｅ　ａｍｏｕｎｔ　ｏｆ　ｗａｔｅｒ　ｗｈｉｃｈ　ｉｓ　ｓｕｉｔａｂｌｅ　ｔｏ　ｄｒｉｎｋ　ｉｓ　ｌｅｓｓ　ａｎｄ

ｌｅｓｓ．　　ｂｕｔ　ｓｏｍｅ　ｐｅｏｐｌｅ　ｄｏｎ’ｔ　ｃａｒｅ　ａｂｏｕｔ　ｉｔ　．（但是有些人却不关心或不在意。）ｔｈｅｙ　ｗａｓｔｅ

ａ　ｌｏｔ　ｏｆ　ｗａｔｅｒ　ｉｎ　ｔｈｅｉｒ　ｄａｉｌｙ　ｌｉｆｅ．　（日常生活中他们浪费很多水。）ｅｖｅｎ　ｗｏｒｓｅ，　ｔｈｅｙ

ｐｏｕｒ　ｄｉｒｔｙ　ｗａｔｅｒ　ｉｎ　ｔｏ　ｒｉｖｅｒｓ．（他们排放污水到河流里。）ｔｈｅｙ　ｔｈｒｏｗ　ｒｕｂｂｉｓｈ　ｉｎｔｏ　ｒｉｖｅｒｓ　，

ｔｏｏ．（他们还乱扔垃圾到河流里）ｍａｎｙ　ｒｉｖｅｒｓ　ａｎｄ　ｌａｋｅｓ　ａｒｅ　ｓｅｒｉｏｕｓｌｙ　ｐｏｌｌｕｔｅｄ．（受到

严重污染。）　ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ　ｍｕｓｔ　ｂｅ　ｄｏｎｅ　ｔｏ　ｓｔｏｐ　ｔｈｅ　ｐｏｌｌｕｔｉｏｎ．　ｏｎｌｙ　ｉｎ　ｔｈｉｓ　ｗａｙ　ｃａｎ　ｗｅ

ｌｉｖｅ　ｈａｐｐｉｌｙ．。）　ｉｆ　ｗｅ　ｄｏｎ’ｔ　ｓａｖｅ　ｗａｔｅｒ，　ｔｈｅ　ｌａｓｔ　ｄｒｏｐ　ｏｆ　ｗａｔｅｒ　ｗｉｌｌ　ｂｅ　ａ　ｔｅａｒ－ｄｒｏｐ

ｏｆ　ｕｓ．（　如果我们不节约水，那么最后一滴水也许会是我们人类的眼泪）

垃圾分类意义

ｆｉｒｓｔｌｙ，　ｒｕｂｂｉｓｈ

ｃｌａｓｓｉｆｉｃａｔｉｏｎ　ｃａｎ　ｒｅｄｕｃｅ　ｔｈｅ　ａｍｏｕｎｔ　ｏｆ　ｒｕｂｂｉｓｈ　ａｎｄ　ｔｈｅ　ｒｕｂｂｉｓｈ　ｐｏｌｌｕｔｉｏｎ　ｔｏ　ｔｈｅ

ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ．　ｗｈａｔ　ｉｓ　ｍｏｒｅ，　ｉｔ　ｃａｎ　ｒｅｃｙｃｌｅ　ｒｅｓｏｕｒｃｅｓ，　ｗｈｉｃｈ　ｗｉｌｌ　ｄｏ　ｇｏｏｄ　ｔｏ　ｏｕｒ

ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌ　ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ．

ｓｉｎｃｅ　ｒｕｂｂｉｓｈ

ｃｌａｓｓｉｆｉｃａｔｉｏｎ　ｈａｓ　ｓｏ　ｍａｎｙ　ａｄｖａｎｔａｇｅｓ，　ｏｕｒ　ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ　ｓｈｏｕｌｄ　ｔａｋｅ　ｅｆｆｅｃｔｉｖｅ　ｍｅａｓｕｒｅｓ

ａｎｄ　ｉｍｍｅｄｉａｔｅ　ａｃｔｉｏｎｓ．　ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ　ｄｕｓｔｂｉｎｓ　ｓｈｏｕｌｄ　ｂｅ　ｐｌａｃｅｄ　ｉｎ

ｐｕｂｌｉｃ　ｐｌａｃｅｓ　ｓｏ　ｔｈａｔ　ｒｅｓｉｄｅｎｔｓ　ｃａｎ　ｌｅａｖｅ　ｔｈｅｉｒ　ｓｏｒｔｅｄ　ｒｕｂｂｉｓｈ　ｉｎ　ｔｈｅｍ．

校园生活

·ｔｏ　ｇｅｔ　ｏｎ　ｗｅｌｌ

ｗｉｔｈ　ｓｂ．　／ｓｔｈ．　与某人相处的好、某事进展顺利

·ｔｏ　ｗｏｒｋ　ｈａｒｄ

ａｔ　?　在?方面努力　·ｔｏ　ｃｏｎｃｅｎｔｒａｔｅ　ｏｎ?　专注于

·ｔｏ　ｂｅ　ｋｅｅｎ　ｏｎ　?

热衷于，非常喜爱

·ｔｏ　ｂｅ　ｇｏｏｄ　ａｔ　／

ｔｏ　ｄｏ　ｗｅｌｌ　ｉｎ　?　擅长

·ｔｏ　ｂｅ　ｐｏｏｒ　ａｔ　／

ｂｅ　ｗｅａｋ　ｉｎ　?　在?方面差

·ｔｏ　ｍａｋｅ　ｐｒｏｇｒｅｓｓ

ｉｎ　?在?方面取得进步

ｔｈｅ　ｅｘａｍｉｎａｔｉｏｎ　（没有）通过考试

ｂｅ　ｓｕｃｃｅｓｓｆｕｌ　ｉｎ?　取得成功

收到某人来信

ｓｂ．　ｆｏｒ?因为?向某人道歉

ｔｏ　ｓｂ．　向某人解释

ｉｎ?在?方面积极

ａｃｔｉｖｅ　ｐａｒｔ　ｉｎ　?　积极参与

ｈｅａｒｔ　记住，背下来

ｍｉｎｄ牢记在心

ｐｒｏｂｌｅｍ　解出一道题

ｒａｎｇｅ　ｏｆ　ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ有广泛的知识

ｆｏｒ有?才能

在?方面熟练

ｗｉｔｈ　ｓｂ．　对某人要求严格

ｓｔｈ　?　因为?表扬某人

ｓｔｈ．　／　ｔｏ　ｂｌａｍｅ　ｓｔｈ．　ｏｎ　ｓｂ．　因为?责备某人

ｏｎ　?　就?提出建议

·ｔｏ　ｆａｉｌ　／ｐａｓｓ　·ｔｏ　ｓｕｃｃｅｅｄ　／　ｔｏ　·ｔｏ　ｈｅａｒ　ｆｒｏｍ　ｓｂ．　·ｔｏ　ａｐｏｌｏｇｉｚｅ　ｔｏ　·ｔｏ　ｅｘｐｌａｉｎ　ｓｔｈ．　·ｔｏ　ｂｅ　ａｃｔｉｖｅ　·ｔｏ　ｔａｋｅ　ａｎ　·ｔｏ　ｌｅａｒｎ?　ｂｙ　·ｔｏ　ｂｅａｒ　．．．　ｉｎ　·ｔｏ　ｗｏｒｋ　ｏｕｔ　ａ　·ｔｏ　ｈａｖｅ　ａ　ｗｉｄｅ　·ｔｏ　ｈａｖｅ　ａ　ｔａｌｅｎｔ　·ｔｏ　ｂｅ　ｓｋｉｌｌｅｄ　ｉｎ·ｔｏ　ｂｅ　ｓｔｒｉｃｔ　·ｔｏ　ｐｒａｉｓｅ　ｓｂ　ｆｏｒ　·ｔｏ　ｂｌａｍｅ　ｓｂ　ｆｏｒ　·ｔｏ　ｇｉｖｅ　ａｄｖｉｃｅ　·ｔｏ　ｄｅｖｏｔｅ　ｏｎｅ’

ｓ　ｔｉｍｅ　ｔｏ　?　在?上花时间

·ｔｏ　ｔｕｒｎ　ａ　ｄｅａｆ

ｅａｒ　ｔｏ对?　充耳不闻

·ｔｏ　ｈａｖｅ

ｄｉｆｆｉｃｕｌｔｙ　／　ｔｒｏｕｂｌｅ　ｄｏｉｎｇ　做?有困难

·ｔｏ　ｂｅ　ｐｒｅｐａｒｅｄ

ｆｏｒ　／　ｔｏ　ｄｏ　准备好

·ｔｏ　ｓｅｔ　ａｂｏｕｔ

ｄｏｉｎｇ　／　ｓｅｔ　ｏｕｔ　ｔｏ　ｄｏ　开始着手做?

业余生活

／　ａ　ｐｉｉｃ　去郊游／野餐

观光

ｔｈｅ　ｓｃｅｎｅｒｙ　ｏｆ　ｎａｔｕｒｅ欣赏大自然的风景

／　ｆｉｔ保持健康

放松身心

ｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎ／ｂｕｉｌｄ　ｕｐ　ｔｈｅ　ｂｏｄｙ锻炼身体

ｄｅｍａｎｄ　／　ｎｅｅｄ符合需要

打破沉默

取措施（行动）

ｉｎｔｏ　ｔｈｅ　ｈａｂｉｔ　ｏｆ?　养成?习惯

ｓｔａｎｄａｒｄ　ｏｆ　ｌｉｖｉｎｇ提升生活水平

ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇ　ｏｆ有很深的了解

ｆａｓｈｉｏｎ／ｔｒｅｎｄ跟随潮流

ｗｉｔｈ聊天

ｉｎｆｌｕｅｎｃｅ　ｏｎ有很大的影响

ｉｍｐｒｅｓｓｉｏｎ　ｏｎ予人很深的印象　·ｇｏ　ｆｏｒ　ａｎ　ｏｕｔｉｎｇ　·ｇｏ　ｓｉｇｈｔｓｅｅｉｎｇ　·ｔｏ　ａｐｐｒｅｃｉａｔｅ　·ｔｏ　ｋｅｅｐ　ｈｅａｌｔｈｙ　·ｔｏ　ｒｅｌａｘ　ｏｎｅｓｅｌｆ·ｔｏ　·ｔｏ　ｍｅｅｔ　ｔｈｅ　·ｔｏ　ｂｒｅａｋ　ｔｈｅ　ｉｃｅｔｏ　ｔａｋｅ　ｍｅａｓｕｒｅｓ／ａｃｔｉｏｎ采·ｔｏ　ｄｅｖｅｌｏｐ　／　ｇｅｔ　·ｔｏ　ｒａｉｓｅ　ｔｈｅ　·ｔｏ　ｈａｖｅ　ａ　ｄｅｅｐ　·ｔｏ　ｆｏｌｌｏｗ　ｔｈｅ　·ｔｏ　ｈａｖｅ　ａ　ｃｈａｔ　·ｔｏ　ｈａｖｅ　ａ　ｇｒｅａｔ　·ｔｏ　ｍａｋｅ　ａ　ｄｅｅｐ　·

ｓｂ．　愚弄

·ｔｏ　ｍａｋｅ　ａｎ

ｅｘｃｕｓｅ找借口

·ｔｏ　ｇｅｔ　ｉｎｔｏ

ｔｒｏｕｂｌｅ　陷入困境

·ｔｏ　ｈｅｌｐ　ｓｂ　ｏｕｔ

帮某人摆脱困境

·ｔｏ　ｄｏ　ｓｏｍｅ　ｇｏｏｄ

ｄｅｅｄｓ　做好事

供帮助

ｄｏｉｎｇ　ｓｔｈ．　坚持要做某事

ｓｔｈ．　后悔做过某事

ｐｒｅｖｅｎｔ　／　ｓｔｏｐ　ｓｂ　ｆｒｏｍ　ｄｏｉｎｇ　阻止某人做某事

ｌｉｆｔ给人搭便车

磨时间

ｌｏｓｅ　ｔｏｕｃｈ　ｗｉｔｈ保持／失去联络

ｇｅｔ　ｓｔｕｃｋ　ｉｎ　ａ　ｔｒａｆｆｉｃ　ｊａｍ遇到交通阻塞

ｐｌａｃｅ　ｏｆ取代

ｅｆｆｏｒｔ　ｔｏ　ｄｏ　／　ｔｏ　ｍａｋｅ　ｅｖｅｒｙ　ｅｆｆｏｒｔ　ｔｏ　ｄｏ不遗余力

ｐａｉｎｓ　ｔｏ　ｄｏ不辞辛劳

ｈａｒｍｏｎｙ　生活和谐

ｅｘｅｒｃｉｓｅ　有规律的运动

ｄｉｅｔ　合理的饮食

ｓｌｅｅｐｌｅｓｓ　ｎｉｇｈｔ　彻夜未眠

感观与思维活动常见表达方式

ｏｆ　?　看见　·ｔｏ　ｏｆｆｅｒ　ｈｅｌｐ　提·ｔｏ　ｉｎｓｉｓｔ　ｏｎ　·ｔｏ　ｒｅｇｒｅｔ　ｄｏｉｎｇ　·ｔｏ　ｋｅｅｐ　／　·ｔｏ　ｇｉｖｅ　ｏｎｅ　ａ　·ｔｏ　ｋｉｌｌ　ｔｉｍｅ消·ｔｏ　ｋｅｅｐ　ｉｎ　／　ｔｏ　·ｔｏ　ｂｅ　ｃａｕｇｈｔ　／　ｔｏ　·ｔｏ　ｔａｋｅ　ｔｈｅ　·ｔｏ　ｓｐａｒｅ　ｎｏ　·ｔｏ　ｔａｋｅ　ｔｈｅ　·ｔｏ　ｌｉｖｅ　ｉｎ　·ｔｏ　ｔａｋｅ　ｒｅｇｕｌａｒ　·ｔｏ　ｈａｖｅ　ｐｒｏｐｅｒ　·ｔｏ　ｈａｖｅ　ａ　·ｔｏ·ｃａｔｃｈ　ｓｉｇｈｔ

ｄｏ　（ｄｏｉｎｇ）　看到　／　听到某人（正在）做?

·ｔｏ　ｔａｋｅ?ｉｎｔｏ

ｃｏｎｓｉｄｅｒａｔｉｏｎ　／　ａｃｃｏｕｎｔ考虑到

·ｔｏ　ｈａｖｅ　ａ　ｇｏｏｄ

ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇ　ｏｆ　?　对?很了解

·ｔｏ　ｃｏｎｓｉｄｅｒ　／

ｒｅｇａｒｄ　?　ｔｏ　ｂｅ　?　认为

·ｔｏ　ｒｅａｌｉｚｅ

ｔｈａｔ　?　意识到

·ｔｏ　ｂｅ　ｆｉｌｌｅｄ

ｗｉｔｈ　ｊｏｙ充满喜悦

·ｂｅ　ｔｉｒｅｄ　ｏｆ　厌

烦

·ｔｏ　ｂｅ　ｄｅｌｉｇｈｔｅｄ

／　ｔｏ　ｔａｋｅ　ｄｅｌｉｇｈｔ　／　ｔｏ　ｔａｋｅ　ａ　ｐｌｅａｓｕｒｅ　ｉｎ　ｄｏｉｎｇ?　以?为乐　　　　　　　·ｔｏ　ｂｅ　ｗｏｒｒｉｅｄ　／

ｕｐｓｅｔ　／　ｃｏｎｃｅｒｎｅｄ　ａｂｏｕｔ?对?担忧

·ｔｏ　ｆｅｅｌ　ｅｘｃｉｔｅｄ

ａｂｏｕｔ?对?感到兴奋

·ｔｏ　ｆｅｅｌ

ｓｕｒｐｒｉｓｅｄ　／ｓｈｏｃｋｅｄ　／　ａｓｔｏｎｉｓｈｅｄ　ａｔ　?对?感到吃惊／震惊

篇四：一次集体作文的启示

我的

教育故事

一次集体作文的启

示

大理州洱源县炼铁

初级中学　　周雪飞

初中作文教学中常

常有种种困惑：学生作文素材积累不够，无从下手，无话可说；学生已经固定格式，很多学

生是为了作文而作文，把一些材料按一定的格式组装起来，形成立意相似、构思类同、表达

接近的“新八股”作文；学生写作文的兴趣不高，有些学生根本就靠抄袭机或械模仿作文来

应付老师，缺乏独立创作意识；素材积累与内容空洞，作文政治答案化；学生不能表达自己

的情感。学生为了高分作文，都选择别的有深刻社会影响的题材，本身自己经历的不敢写上

去，怕不能得高分？？作文教学中出现的问题，有时令人啼笑皆非。

２００５年，洱源县委

政府举办了一次“平安校园”作文竞赛，并且作为一项任务下达，每个学校都必须拿出至少

两篇征文参赛，我校规定，学校组织一次“平安校园”作文竞赛，通过评选后再认真修改，

至少每班拿出一篇优秀的作文投稿。

任务下达后，师生

都犯难了：首先觉得主题固定，不可能让学生自由发挥；其次这次作文具有特殊的形势和政

治背景，既要做到形象化，以事感人，以情动人，以理服人，又要深刻的表现“师生共创平

安校园”这一主题，实在是以往作文中很少遇到过的；再加上没有提供参考题目，在中小学

课文和师生能找到的“优秀作文”中也找不到类似的范文可以借鉴，也没有任何写作提示，

很难确定一个恰当的作文标题；最让人为难的是字数还必须在一千五百字左右，而平时考试

作文的要求仅仅是８００字左右。

我综合分析以上困

难之后，觉得必须针对学生作文的困难，首先跟学生一起认真审题、拟题。作文辅导课上，

我跟学生一起，认真讨论“师生共创平安校园”这一主题，启发学生从师生关系，同学关系，

校园安全，防止校园突发事件，防止自然灾害，关注校园小事等方面收集材料，要求每个学

生都写出一个初稿来。我原以为通过一节课的精心指导，一定能拿出一两篇像样的作文来，

结果令我很失望：大多数学生作文作文都是“政治答案化”，几乎几乎从头到尾围绕创建“平

安校园”的意义谈几点看法，提几条建议，这次作文几乎成了“结合实际谈谈如何创建平安

校园”这个政治论述题的几乎统一答案。

好不容易找到三篇

不是“政治答案化”的作文，不是文笔太差，就是字数太少，甚至离题。我想：既然学生单

独写不出一篇像样的征文来，我能不能学歌剧《白毛女》的创作，也搞一次集体创作呢？

我将选出来的三篇

作文在语句上稍加修改后，让三位小作者在班上朗读了自己的作文，然后让他们谈谈自己的

写作过程和体验。第一位同学的作文是《那又是一个秋天》。她说她的标题是从歌词中引用的，

所写的是从一则新闻报道中摘引而来的故事：一位青年教师为了抢救落水儿童英勇牺牲的故

事。第二个同学朗读的作文是《老师，我好想你》，他介绍说，他写的是真人真事，真情实感，

他写了班主任（也就是我）在他辍学后，受伤时以及违反纪律之后三次找他谈话的经历，朗

读时也的确打动了我，感动了班上的同学。第三个同学所写的是《一封没有交出去的检讨书》，

她毫不隐瞒的说，这篇作文是模仿优秀作文上《一封没有寄出的信》写的，大体情节是：因

为和好友闹了别扭，老师同时批评了他两，并让他们写出检查，她觉得自己很委屈，竟然顶

撞了老师，拒绝交出本来已经写了一半的检讨书，若干年后，她深深懊悔自己的无知。

全班同学一致认为：经过老师修改后的三篇作文都可以向学校推荐。

我分析了三篇作文

的得失之后，又重申了这次作文竞赛的主题，觉得三篇作文都偏离了“创建平安校园”的主

题，如果要推荐，　还得修改。希望同学充分发表自己的看法，经过同学热烈的讨论之后，我

提出了自己的修改意见：

《那又是一个秋天》

可以修改为：老师组织集体活动，事先反复强调纪律和安全问题，而“我”想采一束山花，

不慎落水，不会游泳的老师为了救我而牺牲，又是一个秋天，我到了老师的坟前献上一束鲜

花，以表达我对老师的感激和怀念之情，同时也深深的忏悔，以此突出：学生要准守纪律，

师生要时刻保持高度的全意识才能保障师生平安这一主题。

《老师，我好想你》

分散而不集中，也不能体现“平安校园”的主题，综合全班同学的意见作如下修改：标题改

为《一次意想不到的伤害》集中抓住自己受伤的事来写：上学路上自己违反规定乘坐了农用

车，不慎跌了下来，跌段了手臂，不懂法的驾驶员对我不闻不问，家族里的人决定组织一次

报复行动，班主任来我家家访，跟我的家人了解情况后，晓以利害，避免了一次纠纷，最终

我们通过法律渠道获得了赔偿。

《一封没有交出去

的检讨书》情节上做了较小的改动：我和同学在教室中打闹，将一把塑料尺子丢出了窗外，

老师正好从窗外经过，对我们进行了严厉的批评，可是个性极强的我自认为一把塑料尺不能

伤人，事实上也没有伤到任何人，老师用不着小题大做，于是我拒不做检查，顶撞了老师，

若干年后，我为此时深深懊悔。

思路统一后，我把

全班同学分为三组，让平时作文功底较强的三个同学当组长，对以上三个同学的作文作详细

修改。

三天后，三篇修改

稿交上来了，都比第二稿好多了。特别是《一封没有交出去的检讨书》经过了学生的修改，

比我指导的内容更充实了：老师让我们出班刊，我随手将粉笔头扔出窗外，恰好打在老师肩

上，当时老师也没有在意，担心影响专注于出班刊的我，事后找我谈话，耐心劝我改掉随手

乱扔东西的习惯，我接受了老师的建议，但依然没有改掉这种恶习。后来又是乱扔粉笔头打

到了一个同学的头上，他对我破口大骂，我们这间发生了较严重的冲突，，老师严厉批评了我

们，并让我们写出书面检讨，我觉得自己已经对同学赔礼道歉，是他不依不饶，是老师对他

偏心，于是拒不交出已经写了一半的检查。

在集体评改作文的

时候，同学一致认为《一封没有交出去的检讨书》最成功，我也打算就此定稿，一个平时语

文成绩较差又极其顽皮的同学突然发言“一个粉笔头也伤不了人，老师也真是小题大做。”这

句话提醒了我：老师的原来批评的是乱扔东西，后来严厉批评的是同学之间的矛盾冲突，这

是不是偏离了表现“平安无小事”这一主题的初衷了呢？可第三小组三天的辛苦就这样白费

了吗？经过权衡，我决定再作修改。我给同学们讲了曹雪芹创作《红楼梦》“批阅十载，增删

五次”　“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”的故事。给他们讲了文章必须多修改，反复推

敲的道理。经过讨论，我们形成了一个新的作文思路：我与老师相处默契，他的一举一动，

一颦一笑我都很留意，我知道他爱花，尤其爱郁金香，于是我特意买了一幅《盛开的郁金香》

的油画，还专门做了装裱，打算挂在教室讲台的对面，每天他一抬眼就能看得见的地方，想

让老师每天给我们上课都有好心情，不料在我悄悄的一个人挂这幅画的时候，随手把一颗弯

钉子丢出教室，被刚好路过的老师中发现，并把我叫出教室外面，批评了一顿，我觉得自己

很委屈，当场顶撞了老师，并拒绝写检查。若干年后，我上了初中，有一位好友被一颗弯

钉子插破了脚，，血淋淋的事实教育了我，我才懊悔当年不该顶撞老师，并决定找机会向老师

当面检讨一下，不料老师早已把这事忘了，并很惊讶的问：“有过这事吗？”。通过这样的修

改，突出“校园安全无小事，而一些安全的隐患常被师生都忽略了”这一主题。我指定五个

作文功底较好的同学一起修改润色后逐句念给全班同学，并一起逐句修改到大家都觉得没有

问题为止。

经过艰苦的努力，

第三次改稿出笼了，好得让我怀疑是否真出自我的学生之手，再让三个平时作文最好的学生

最后定稿后交给我，第四稿交到我手中，我只是将标题改为《一颗弯钉子》并对标点符号作

了一些修改，加上了我的批语就投稿参赛。

一个月后，这篇经

过全班同学集体创作的作文获奖了。当荣誉证书发到第一次写出初稿《一封没有交出去的检

讨书》的同学手中时，她含着泪激动地说：“这份荣誉应该属于我们班的全体同学，尤其是与

我一起合作了几天的语文老师和最后跟我一起定稿的两位同学。”

“荣誉属于全班同

学！”这是发自内心的感激，也是全班同学的心声，我觉得这次集体作文的意义远远超过了获

得了荣誉的价值。

首先，它让全班同

学切身感受到了作文的艰辛，体会到了作文的苦乐，懂得了一篇好的作文必须经过反复修改

的道理。

其次，它是一次学

生合作学习和创新的有益尝试，每个同学都能畅所欲言地发表自己的看法，在评改别人作文

的同时，自己也得到了写作实践的锻炼，使被评改的作文作者在今后的作文创作中思路更开

阔，思维更缜密了，最为重要的是使全班同学都产生了成就感和集体荣誉感。

再有就是通过这次

集体创作活动，让同学懂得了作文创作必须走过的历程：观察思考——审题命题——形成思

路——材料和语言的组织——修改润色——定稿。

这次集体作文给我

的启示是：学生作文尤其是山区中学的学生作文存在种种困惑，它需要教师在教学实践中独

立思考并大胆尝试各种解决办法。具体可以有以下的解决方式：

第一，在教学中力

求引导学生敢说真话。

第二，引导学生写

作文要注意“意在笔先”。

第三，引导学生写

作时要注意思维缜密，语言优美。

第四，改变单一的

批阅方式，采用教师改，小组改，学生互改等多种方式相结合，让学生在改作文中进步。因

为布置多次作文不如改好一次作文。

第五，让学生坚持

写日记，鼓励学生大胆记录自己的真情实感，鼓励学生写即兴作文，比如，开过运动会，写

运动会纪实，参加植树劳动让他们写劳动的感受体会等。

第六，要注重培养

学生观察生活的能力，同时养成纸笔不离身，随手写片段作文的好习惯。纵观古代诗词中的

名句、名联甚至是名篇，大多都是不拘一格，妙手偶得的片段作文。所以学生作文不能求全

责备。不必非要按照开头如何，过

渡如何，结尾如何，线索是否清晰，条理是否清楚一一审查。只要有真实感受，有新意，有

闪光点就要予以鼓励。

第七，加强课外阅

读，多方面引路开导。引导学生广泛阅读，多看多想，既可以丰富他们的课余生活，活跃他

们的思想，充实他们的知识，又有利于提高他们观察生活的能力。还能为他们提供写作借鉴

（其实很多名家名作都有借鉴）。教师应当做有心人，经常向学生介绍短小精悍的、以日常生

活为题材的文章，以便于他们模仿、学习和借鉴。

总之，随着快餐文

化和网络“快餐文学”的流行，学生阅读兴趣越来越低，越来越把作文当做应付考试的手段，

使我们传统的作文教学面临新的挑战，可谓任重道远，但是只要我们能主动的参与到课程的

研究，开发与建设，树立终身学习的理念，具备认真踏实，孜孜不倦，不断开拓创新的职业

精神，相信我们一定能让学生爱上作文，爱上写作文。

作文五：《集体活动作文》2600字

集体活动作文

集体活动作文

集体活动作文＂　篇一：游园活动　屈毅凡

六一国际儿童节是全世界儿童的节日，也是全世界爱好和平、为争取儿童生存、健康和受教育的权利而斗争的日子。１９２５年，国际儿童促进会举行第一次国际大会，一些国家先后建立了自己国家的儿童节。

今天下午，我们学校举行了六一游园活动。每个班级都做一个娱乐项目。我们班准备的是快乐套圈，规则是：有５个圈圈，要套中矿泉瓶，瓶上有数字，按数字计分，总分最多１０分，超过了不能算，只能算１０分。

我们首先参加了自己班级的节目。我把圈圈投往高分地带。六分、六分、六分，一个个鲜红的数字印入眼帘，简直让我不敢相信。等我们都玩好本班的节目后，就向其他班级进发。各班的节目真是五花八门，有海底捞月、筷子入瓶、趾压板、浑水摸鱼、撕名牌等等。一听到趾压板，我们汗都被吓出来了，趾压板踩上去可痛了，就算是大人，也不堪忍受。可强烈的好奇心抵消了心里的害怕。我们向趾压板发起了挑战。先要把乒乓球放在乒乓板上运到安全地带，这还不算难。第二关竟要在趾压板上跳绳五下。当进行到这一关时一股钻心的疼痛从脚上传来，两只脚一起抱怨着六一儿童节，我们在学校里度过了快快乐乐的一天～

篇二：北海社区活动　王鸿飞

今天下午，在北海社区有一个活动。在那里，我们玩得很开心。有两个比赛项目：一个是运送乒乓球，另一个是跳长绳。首先，一位阿姨把我们分为两组，每组９人。

我们马上面对了第一项比赛运送乒乓球。规则是　：一个人用手握住乒乓球板，将乒乓球运一个来回，再将乒乓球给另一个人我们的速度极快，眼看就要赢了，到了一个女生，她不敢。好了，就只差一步之遥啊。后来，在我们的劝说下，她顺利过关了，但是Ｂ组一斤所有人的完成了，阿姨说：Ｂ组暂时领先～

我们又马上面对了第二项比赛跳长绳。规则是　：一组跳好另一组上，那组顺利跳完的时间短，哪组就胜利。因为绳子有点儿长，波浪大，所以我们都不敢进去跳。只见冯易程奶奶在里面跳了几个出来，我们心里都这样想：我们一定要去，不能输过一个奶奶～我们一拥蜂地冲上去，一会儿单跳、一会儿多人跳、一会儿转着跳，好不热闹。我们还弄了点花样：有转着跳、有一个人跑进去，另一个人在外面等一会儿也跑进去跳转眼之间，两个小时就过去了，社区管理员送给了我们每人一副对联和一个　福字。北海社区活动也就这样结束了，我还没玩够呢。我恋恋不舍得离开了，真想再来一次。这个活动让我懂得了：团结力量大～

篇三：六一节小队活动　唐亦心

六一节总是有许多丰富多彩的活动等着我们，今年的也不例外。从上午的表彰大会，义卖到下午的小队活动，我都很喜欢。不过，令我最难忘的还是下午的小队活动自己去长泰广场看电影。

午饭吃得飞快，１２点整，我们正式开始了活动。我们一行人乘着地铁来到长泰广场，找到了神秘人一，领取了任务卡后又继续前进，寻找下一个目标。在游乐场又找到了神秘人二，拿到了取电影票的验证码。

离成功只有一步之遥了，我们的异常兴奋。但电影院在哪儿呢，这儿有地图～循声跑去，我们来到了地图前。但是，左看看，右瞧瞧，看了半天，谁也不知道该往哪儿走。这时，康赟肯定的说：跟着我走，不会错的。听到他那么肯定的语气，我们便跟着他走了。谁知，跟着他绕了好几圈，又回到了出发点。我们急得像热锅上的蚂蚁团团转。茅屹阳看见了，自告奋勇：让我去问问路吧。话音刚落，他便跑进了商店里，有礼貌地问：叔叔，请问电影院在哪里，三楼～我们便随着他指的方向走，终于找到了电影院。

今天的任务能够顺利完成，多亏了大家的齐心协力。感谢我身边这群活泼，性格不同的同学。我一定会好好珍惜和同学们相处得每一分，每一秒。

这真是一个快乐，有意义，又令人难忘的六一儿童节呀～

篇四：一次中队活动　郑天悦

今天，我们４０７班举行一次中队活动课，主题是：**主席提出的社会主义价值观（富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公平、法治、爱国、敬业、诚信、友善）。活动由汪天宇和我主持，并安排班队课活动程序。

首先，我们像往常一样让各小队报告人数，大家报告完毕站好队之后，我们开始出旗唱队歌，由汪天宇来指挥大家唱队歌，由余丁宸睿、来琰真、龚萍萍出旗。

在我们的演讲中，偶尔穿插了几个小活动，有看关于以下２４字的视频：记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助；有小明学英雄不学同学的情景剧，由吴滨杭表演；还有一些假日小队的报告节目活动内容丰富多彩。

虽然活动报道写着看起来不错，但我们实际上演得不怎么样，那些节目准备工作做得不好，也没有向家长和老师问怎么做会更好。因为我们是第一次做这样的活动主持，不熟悉，最重要是我们不够认真，虽然这次我们没有做好，但是在不久将来，我们一会更认真，也会更有经验，正所谓失败是成功之母。

这次班队课因为我们主持不好，算是不成功，我又失望又有点生自己的气，但我妈妈也鼓励我，这样就让我的乐观向上回来了，使我也更加坚定了一定要在下一次主持的时候做得更好的信念。

篇五：跳蚤市场义卖活动　韩紫缘

今天，有一个跳蚤市场义卖活动，我也报名参加了。一大早，我就起了床，抱着我准备好的一堆商品出发了。

到了活动地点，我和同学们摆好摊位，静静等着来买东西的人，九点，人渐渐多了起来，一位阿姨和一位叔叔来到我的摊位前：小朋友，这个大狗狗多少钱啊，我立刻站起身来：哦，那个要３５元，你们要买吗，我心里一阵窃喜，第一笔生意来啦～谁知那位阿姨却摇摇头走了。唉，白欢喜一场。我失望极了，一屁股坐在板凳上。时间一

分一秒过去，人们在我摊位前停留一会儿，又走开了。我像泄了气的皮球，无精打采地坐着。

小朋友，这个披肩怎么卖啊，一个大姐姐问我。哇，这声音多么悦耳动听啊～十元，你要吗，我猛得抬起头，直勾勾地盯着她。好吧，我买了。大姐姐拿出钱，买走了第一件商品。我终于赚到了人生第一桶金。我一下子浑身充满了劲，学着招呼起顾客来。小朋友，这副手套又漂亮又暖和，要不要来一付，这套书签可是我精挑细选买回家的，喜不喜欢，在我的热情招待下，陆续有人买走了书签、大狗狗、书、手套、上衣。空闲的时候，我仔仔细细数着手中的钱，哇，足足有４５元钱呢。

活动结束了，我和妈妈一起去吃饭。结账时，我发现自己今天赚的钱还不够付帐。花钱容易赚钱难，我第一次真切地感受到这点。想起平时，我看到喜欢的东西就嚷着要妈妈买，此时感到十分后悔。今后，我一定会根据自己的需要来购买，绝不乱花钱了。

作文六：《集体活动作文》3100字

集体活动作文一：集体活动

快要到元旦了，学校组织了一年一度的“艺术小星星，颗颗亮晶晶”歌咏比赛，上次我们演的语文小星星是第一名，这次我们当然不甘示弱，准备来一个一鸣惊人，拿下第一名。

我们班要演唱两首歌，一首是《我们在春天的早晨》，另一首歌是《转圆圈》。排练的时候，大家都挺热情的，舞跳得天下无双，歌唱得像百灵鸟般婉转，配合得天衣无缝，大家都信心十足。

到了歌咏比赛的那天下午，我们班里的男男女女都打扮得漂漂亮亮，女孩子是白毛衣格子裙，男孩子是黄色外套，特别引起别人的注意。因为我们跳舞要把凳子全部搬走，所以我们班被排在了最后表演。真好！是压轴戏耶！许多班早早就来了，操场上真是人山人海、热闹非凡，大家对这次比赛都充满热情。许多孩子的家长都在台下等候着大饱眼福自己孩子的出色表现。我也有些紧张，生怕自己在表演中出了错。

活动在一片热烈的鼓掌声中开始了。前面的班表演的都有点清一色。顶多就是手上有几个动作，无所作为。我们最大的敌人是八班和十班。八班的歌唱得很好听，而且前面有几个女同学在跳舞。十班不仅歌唱得很有感情，最重要的是他们全班都用手语作出《感恩的心》的歌词。真是八仙过海——各显神通呀！

不过，我在其他班那里发现了一个很大的问题——唱快了。这可是一个致命的弱点，虽说我们班在最后一次排练中练好了，但我还是没有什么把握。

果然，天有不测风云。

轮到我们表演了，我们首先大声唱起来，刚唱完第一段，我们停下来，音乐还在放，真的快了。在后面的两段中，我们都尽力压下来，可到了最后都还是快了。我看看台下的观众，都没有几个在看我们了。本来因为我们班从二个节目调到了最后，所以大家都对我们比较感兴趣，想看我们的出色表演。现在呢？都觉得我们没劲，各干各的去了。我心里像十五个吊桶打水——七上八下，真是爱莫能助呀！

“既然这首没唱好，那么下一首就一定要唱好！”我对自己说。开始是集体望月亮，大家身体一摇一摆，好像天上真的有又圆又大的月亮似的，这也好似林海的波浪，有起有伏，那场面真的很容易令人感动。观众的注意力似乎又回到了我们身上，一个个都目不转睛地盯着我们看，我那可紧绷的心似乎又放松了一点，一块大石头终于掉了下来，心中顿时感到转危为安了。然后我们又踏着节奏跳起了圆圈舞，跳得是那样轻快，那样愉悦。到了后面我们转圆圈摇铃铛的时候，我们注意了刚才的失误，跟着节奏唱，“失败乃成功之母。”果真是这样，第二首个总算是圆满结束了。“台上三分钟，台下十年功。”我们以自己的努力获得了成功，台下的观众也给予我们了排山倒海的掌声，有许多家长也在给我们拍照。

虽然说我们并没有把真正实力展现出来，但对我们来说却依然非常精彩。“艺术小星星，颗颗亮晶晶”，我们也是其中的一颗亮晶晶的小星星！

集体活动作文二：愉快的校园小队活动

我参加过许多活动，但有一个小队活动，让我终生难忘。那就是单怡苗组织的“春之旅”小队活动。

到了组织地点：镜湖湿地公园。

我们先干第一个项目：跑步。队长单怡苗刚提出，吴琪炜就跑了出去，我们顿时异口同声地说：“你耍赖，赖皮鬼，快回来！”可他若无其事的样子，先跑到了终点。队长说：“吴琪炜算零分，你们三个跑吧！”“哦！”我、陈洁、周叶通一起答道。“预备，”队长一声令下，“跑！”我们就个个像离弦之箭一样，“嗖——”地奔了出去。陈洁是跑步高手，只见她大步向前跨着跑，不过这是短跑，所以她有点落下风，而我和周叶通旧趁这种优势大步跑，一会儿就追上去了。可她毕竟跑得快，就像顺手牵羊、趁火打劫似的轻松把冠军拿到了手。剩下的由我和周叶通比了。周叶通毕竟是男生，肺活量大，不用多久，就把我扔到“十万八千里”去了，我一使劲，猛一冲，最终以我和他相差０．１厘米获得了亚军，周叶通得到了季军，吴琪炜则就被ｏｖｅｒ了。

下一个活动项目是：放风筝。我们立时赶到空旷地，准备放风筝。我们立时赶到空旷地，准备放风筝。一开始，大家的风筝都放不上去，但我们却得知附近有脚踏船的项目就吵着闹着要玩，可被急中生智而又很温柔的吴琪炜妈妈叫住了，她说：“我一定会给你们玩的。只不过你们得把三只风筝中的其中一只放上去！”“好！好！”我们都答应了。因为有我风筝大王在，咱们个个昂首挺胸，啥都不怕。不过，为了放好风筝，我们也是很狡猾的，在吴琪炜妈妈的教导下，我们装不会做，让吴琪炜妈妈做示范，有了她的“帮助”，我们放风筝就轻松多了。不过多久，就把风筝放上去了。“ｙｅａｎ！我们放上去了！我们放上去了！”我们大声呼唤。接着，我们收线，准备出发去玩脚踏船。

又来一个新项目：玩脚踏船。我们一行人急匆匆地赶到脚踏船售票处买票，还没等大人买完票，我们就一把抓起救生衣，跳到船上，“嘿黝嘿黝”地划走了，我们划呀划，划到了桥洞，旧在那呆着不动，准备乘阴凉，“啊！好爽啊！”我们大呼。一声声呼喊从桥洞中传来，桥上的人还以为我们快淹死了呢！

该吃东西了，因为玩了一上午，我们都饿了，该补充补充体力，准备上山！

最后一个项目：爬山。我们沿着那盘曲的石板路，一步一步地跨上了山道。再途中，我和陈洁谈高论阔，要不是咱俩互相拉扶着，否则我早撞柱子上了。到了山上，我和陈洁一溜烟儿地“爬”上了塔，看那四面八方涌进来的美景，那才叫一个美呀！

这次活动搞得丰富多彩，希望下次还有机会和同学们聚一聚，搞搞活动！

集体活动作文三：班集体活动

阳光明媚，万里无云。我们的心被这美好的一刻感动着。

马上就要比赛了，赛跑选手的脸绷得紧紧的。终于，轮到我们班出场了，只听见那一刻，啦啦队们喊道“李绍恺，加油，加油！李绍恺加油！”裁判员喊道“各就各位，预备——开始！”只见我们班的李绍恺马步脚一蹬，身体用力往后倾斜，飞快的向前跑去，像刘翔一样。

接下来就是拔河比赛了，我们拔河队的在同学们的鼓励下，使劲吃奶的劲儿往后拉，，只看见拿绳子非常淘气，一会来我们这边，一会儿来那边，飘忽不定的。可是我们班可是力争第一的，我们越拉越勇，越勇越战，都把平时嫩呼呼的小脸给憋红了。绳子似乎对我们屈服乖乖的跑到了这边，“嘟——”一声哨响，裁判宣布“第一轮，三五班胜利！”

“耶——”我们都蹦了起来，不管是平时十分文静的，还是十分自卑的，都为我们的胜利而欢呼雀跃。

李老师在为我们高兴的同时，也提醒我们“这只是暂时的胜利，更重要的是下半场呢！大家一定要努力呀”

我们异口同声地回答道“ｙｅｓ—ｓｉｒ”！

休息片刻，下一轮的比赛开始了。我们排着整齐的队伍雄赳赳气昂昂的进场了。“预备—开始！”场下的加油声此起彼伏。我们一小步一小步的往后挪，对方的力气真大呀！不一会儿，生子就快被拉过去了，可是这时班主任李老师一声吼：“三五班，加油！加油，三五班！”场下啦啦队的加油声似乎盖住了校园内的所有声音，那一刻，所有的三五班人同在一颗心！终于，团结，使我们再次胜利！

比赛完了，“三五班为本次比赛的第一名！”三无般的所有人都忘我地跳了起来，为我们团结的班集体而喝彩！

集体活动作文四：第一次集体活动

在丹桂飘香的金秋十月我们学校组织全校同学前往昆山丹桂园开展了“非典”之后的第一次集体活动。

在丹桂园，同学们乘龙船、赏花木、做游戏……放飞的身影活跃在丹桂园的每个角落。最惊险、有趣有刺激的要数过铁索桥了，那可是华东第一铁索桥，不仅长，而且摇得厉害。两边是很稀疏的绳网，走在上面摇要晃晃，吓得胆小的几个哇哇直叫，可同学们个个都不甘示弱，勇敢地走完了全程。

回来的路上，工作人员还特意安排了摘毛豆活动，这可乐坏了这些从不干农活的孩子们，他们一个个像寻宝般找寻地里的毛豆，一会而功夫，同学们的大袋小袋中便装满了战利品，连扁扁的豆荚也没放过。这次的秋游真是收获丰盛啊！

作文七：《班集体活动作文》3600字

班集体活动作文

班集体活动作文阳光明媚，万里无云。我们的心被这美好的一刻感动着。

马上就要比赛了，赛跑选手的脸绷得紧紧的。终于，轮到我们班出场了，只听见那一刻，啦啦队们喊道“李绍恺，加油，加油！李绍恺加油！”裁判员喊道“各就各位，预备——开始！”只见我们班的李绍恺马步脚一蹬，身体用力往后倾斜，飞快的向前跑去，像刘翔一样。

接下来就是拔河比赛了，我们拔河队的在同学们的鼓励下，使劲吃奶的劲儿往后拉，，只看见拿绳子非常淘气，一会来我们这边，一会儿来那边，飘忽不定的。可是我们班可是力争第一的，我们越拉越勇，越勇越战，都把平时嫩呼呼的小脸给憋红了。绳子似乎对我们屈服乖乖的跑到了这边，“嘟——”一声哨响，裁判宣布“第一轮，三五班胜利！”

“耶——”我们都蹦了起来，不管是平时十分文静的，还是十分自卑的，都为我们的胜利而欢呼雀跃。

李老师在为我们高兴的同时，也提醒我们“这只是暂时的胜利，更重要的是下半场呢！大家一定要努力呀”

我们异口同声地回答道“ｙｅｓ—ｓｉｒ”！

休息片刻，下一轮的比赛开始了。我们排着整齐的队伍雄赳赳气昂昂的进场了。“预备—开始！”场下的加油声此起彼伏。我们一小步一小步的往后挪，对方的力气真大呀！不一会儿，生子就快被拉过去了，可是这时班主任李老师一声吼：“三五班，加油！加油，三五班！”场下啦啦队的加油声似乎盖住了校园内的所有声音，那一刻，所有的三五班人同在一颗心！终于，团结，使我们再次胜利！

比赛完了，“三五班为本次比赛的第一名！”三无般的所有人都忘我地跳了起来，为我们团结的班集体而喝彩！

【扩展阅读篇】

作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢？我觉得以下几点必须注意。

１、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环

境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”，　其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。

２、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟

的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣２分，但实际结果却远非２分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在５分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：？确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范）。？精练。指标题字数恰当。？生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。？新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。？有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好？千字以内的作文，我觉得分为５－８个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。

３、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”；另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写；稍加思索想到的也不要写；花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。

４、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照

搬；有的把本来简洁的原材料进行扩展；有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。

５、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂；不要使用别人看不懂的方言和词汇；少用长句多用短句；可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过５０—１００字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少５０字扣１分，但实际情况是，字数不足往往

被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。

６、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首；引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字；引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。

７、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，

有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。

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作文八：《集体活动作文》2800字

集体活动作文（一）

阳光明媚，万里无云。我们的心被这美好的一刻感动着。

马上就要比赛了，赛跑选手的脸绷得紧紧的。终于，轮到我们班出场了，只听见那一刻，啦啦队们喊道“李绍恺，加油，加油！李绍恺加油！”裁判员喊道“各就各位，预备——开始！”只见我们班的李绍恺马步脚一蹬，身体用力往后倾斜，飞快的向前跑去，像刘翔一样。

接下来就是拔河比赛了，我们拔河队的在同学们的鼓励下，使劲吃奶的劲儿往后拉，只看见拿绳子非常淘气，一会来我们这边，一会儿来那边，飘忽不定的。可是我们班可是力争第一的，我们越拉越勇，越勇越战，都把平时嫩呼呼的小脸给憋红了。绳子似乎对我们屈服乖乖的跑到了这边，“嘟——”一声哨响，裁判宣布“第一轮，三五班胜利！”

“耶——”我们都蹦了起来，不管是平时十分文静的，还是十分自卑的，都为我们的胜利而欢呼雀跃。

李老师在为我们高兴的同时，也提醒我们“这只是暂时的胜利，更重要的是下半场呢！大家一定要努力呀”

我们异口同声地回答道“ｙｅｓ—ｓｉｒ”！

休息片刻，下一轮的比赛开始了。我们排着整齐的队伍雄赳赳气昂昂的进场了。“预备—开始！”场下的加油声此起彼伏。我们一小步一小步的往后挪，对方的力气真大呀！不一会儿，生子就快被拉过去了，可是这时班主任李老师一声吼：“三五班，加油！加油，三五班！”场下啦啦队的加油声似乎盖住了校园内的所有声音，那一刻，所有的三五班人同在一颗心！终于，团结，使我们再次胜利！

比赛完了，“三五班为本次比赛的第一名！”三无般的所有人都忘我地跳了起来，为我们团结的班集体而喝彩！

集体活动作文（二）

“哈哈哈……嘻嘻嘻……”的欢笑声不断地在校园里回荡。是因为我校正举行一项有趣的活动——庆祝元旦活动。

那天是星期六，风和日丽。我兴致勃勃地来到校园参加活动。

来到学校，看到同学们的笑脸，大家手中提着水果。零食。饮料……走进教室，书桌上还放着花生。瓜子……到处张灯结彩。仿佛踏进了一个大生日宴堂。

庆祝元旦节目开始！

首先是主持人——小小为我们唱《丛林奇遇》之歌。他毫不逊色，唱起歌来气概非凡。时而还把手指向远方，瞪大双眼看着前方。好像在寻找什么东西似的。好似他本人真的融进树丛里，开始了他自己的新历程。我们也跟着节拍轻轻地拍起手来。第一支歌唱完，老师都夸他是个十足的小歌唱家。主持人向我们鞠了个躬。他的嘹亮歌声简直使我们无法言语，啧啧赞赏便融化成了一阵雷鸣般的掌声。顿时，主持人脸上飞起了两片红霞，用手饶饶后脑勺，羞涩地说道：“哎呀！哪里嘛！我又不是“天才”而是“地才”宝剑锋从磨砺出，梅花看自苦寒来，事事都是需要努力的。”

接下来，是一小组为人们表演的魔术！我不安好心的想：哼！休想逃过俺的火眼金睛。

只见一小组的军军请平平任抽三张牌，然后军军把这三张牌编成１．２．３．号，让小路说出１．３号牌。真让人出乎意料，啊！真是不看不知道，一看吓一跳，他居然猜对了。大家目瞪口呆，对他都刮目相看，佩服得五体投地。同时也很纳闷，小路看见我们嘴巴成“０”字形，百思不得其解的样儿！于是，就铁了心，坚定地说：“军军其实是看第２号牌的下面一个角才知道的！”啊！原来是这样，我怎么一到脑子转弯的时候就转不起来了呢！哎！军军这个魔术使我们大开眼界，谜底也“大白于天下”。排心倒海的掌声也更是持续不断。

小小的地理问题使我们疑云满面；倩倩的脑筋急转弯也使我们绞尽脑汁，不过答对了还可以听得到甜甜的棒棒糖喔！！！红红和胡洋唱的《星星的眼睛》，使我们身临其境，仿佛置身在深蓝的夜空里，就像里面的歌词所说的那样“星星的眼睛眨啊眨，是谁在梦中想着那个他”！……最后，我们还欣赏了张老师和李老师的舞蹈，并且还邀请军军一起跳舞。为了迎接元旦，全班一起唱起了《新年快乐》，为庆祝元旦活动画上了一个圆满的句号！

瞧！多有趣的一次班级活动呀！让我们“品尝”节目的乐趣，领略同学们的见面礼……，这次班级活动，犹如那颗闪烁的北极星，永远留在我的记忆长河中！

集体活动作文（三）

轻松的秋日，阳光柔和，白云游荡。５６个幸运的男孩和女孩迈开了青春脚步。５６颗兴奋的心飞往想象中丁丁冬冬的珍珠泉。

置身泉边，眯着眼尽情享受清新的空气，却发觉珍珠泉水不似想象中那样满泉吟唱。与其说泉美，不如说人美。

生火支炉，顿时炊烟袅袅，５６个人忙忙碌碌，向世界显示我们已经长大。由于平时的“好吃懒做”，使我无法成为驻守“野炊大本营”中的一员，只有做做勤杂，出出苦力——捡支炉用的石头。虽苦，但积极性格外高而且绝对的服从！看见一块“巨石”，便毫不顾忌地一抹袖子，将它搬起。归途上，脚步竟被这块“巨石”拖累得歪歪倒倒，百般周折，终于到达“大本营”。忙碌的小厨师们谁也没注意到我那惨样，“黑色标志早已跃然脸上”，额前那撮“留海”已失去了往日的“风采”，但看见那块“巨石”正在“发光发热”，竟傻傻地笑起来。正待再次出发，看见和我执行一样任务的“大力士”杨芬芳苦着脸一瘸一拐地回到“大本营”来，再一看她那双沾满泥浆的脚，听着她的“泥塘遭遇”的叙述，为了不影响她的情绪，我只好躲在小树后面大笑了一番。当我再次出发时，吸取“杨氏教训”，绝对不走看似大路，实是泥塘的道路。归来时，却看见大杨正盘腿坐在草地上哈哈大笑，脚上还是那双满是泥浆的球鞋，她刚才沮丧的心情早已被胖姑娘王丽萍脸上的黑灰“安抚”得荡然无存。她当时的样子真像小说中那样洒脱的女孩。我们的快乐情绪就这样互相感染着，传递着。

那边火已经生好了，这边几个人已经开始包饺子，把大家带的饺馅全和在一起，领来足够的饺皮，“八仙过海，各显神通”，个个都像模像样。不一会儿，大功告成。投入锅中“静观待变”，巴望着早一点尝尝自己和同伴们的手艺。尽管时间“过得慢”，饺子终于盛进了饭盒，（ｍ．ｌｚ１３．）几个人凑在一起，你尝一个，我尝一个。我和“女学究”赵婕鼓着嘴争论着哪只饺子“漂亮”，哪只饺子“难看”。虽然给烫得唏哩哗啦，但都喜得眉开眼笑。最有趣的是平日文静的闻萍不分轻重的倒上好多醋，最后只有“自食酸果”。

吃完饺子，我们挡不住漫山遍坡的小野花的诱惑，一起跑去采花。奇妙的是，我们竟鬼使神差地把山坡当成天然滑梯，手里拿一束山花，随着山坡那条小渠一同滑下，好惬意啊！就在这天然滑梯前，杨煜雯与樊小飞并肩拍了一张合影，镜头里，我们看到的是一对快乐的小天使。

女孩子的世界是柔柔的，而男孩的世界却是豪放的。他们持着炒锅，正经八百地学着厨师的样子显示手艺。我真担心他们把菜三抖两抖都抖光了……

阳光依然柔和，白云依然游荡，５６颗心不愿离开这片快乐王国，因为我们流连于那开满山花的山坡，流连于那片柔软的草地，流连于那自砌的升腾着炊烟的火炉，流连于阳光下，撒上嬉戏的珍珠泉水。啊，多么轻松的秋游，那属于我们５６人的世界。

＊　　一个集体作文

＊　　介绍班集体作文

＊　　集体的温暖作文

作文九：《集体活动作文》3600字

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集体活动作文

集体的温暖作文高三写作语言素材（集体活动）文章结构，

Ｐａｒａ１，主题句？ＴｏｄａｙｍｙｃｌａｓｓｍａｔｅｓａｎｄＩｔｔｏ…ｔｏｄｏ…

／ｐａｙａｖｉｓｉｔｔｏ…Ｐａｒａ２，具体过程？Ｅａｒｌｙｉｎｔｈｅｍｏｒｎｉｎｇ…／Ａｔ８ｏ’

ｃｌｏｃｋｉｎｔｈｅｍｏｒｎｉｎｇ…．？Ａｒｒｉｖｉｎｇｔｈｅｒｅ，ｗｅｆｏｕｎｄ…．？Ｈａｖｉｎｇｄｏ

ｎｅ…（分词作时间状语）？Ｌａｔｅｉｎｔｈｅａｆｔｅｒｎｏｏｎｗｅ…

／Ａｔ４：００ｐｍ，ｗｅ…Ｐａｒａ３：结论

Ｔｈｅａｍｏｕｎｔｏｆｗａｔｅｒｗｈｉｃｈｉｓｓｕｉｔａｂｌｅｔｏｄｒｉｎｋｉｓｌｅｓｓａｎｄｌｅｓｓ．Ｂｕｔｓｏｍｅｐｅｏｐｌｅｄｏｎ’

ｔｃａｒｅａｂｏｕｔｉｔ．Ｔｈｅｙｗａｓｔｅａｌｏｔｏｆｗａｔｅｒｉｎｔｈｅｉｒｄａｉｌｙｌｉｆｅ．Ｅｖｅｎｗｏｒｓｅ，ｔｈｅｙｐｏｕｒｄｉｒｔｙｗａｔｅｒｉｎｔｏｒｉｖｅｒｓ．（他们排放污水到河流里，

Ｔｈｅｙｔｈｒｏｗｒｕｂｂｉｓｈｉｎｔｏｒｉｖｅｒｓ，ｒｉｖｅｒｓａｎｄｌａｋｅｓａｒｅｓｅｒｉｏｕｓｌｙｐｏｌｌｕｔｅｄ．Ｓｏｍｅｔｈｉｎｇｍｕｓｔｂｅｄｏｎｅｔｏｓｔｏｐｔｈｅｐｏｌｌｕｔｉｏｎ．Ｏｎｌｙｉｎｔｈｉｓｗａｙｃａｎｗｅｌｉｖｅｈａｐｐｉｌｙ．，Ｉｆｗｅｄｏｎ’

ｔｓａｖｅｗａｔｅｒ，ｔｈｅｌａｓｔｄｒｏｐｏｆｗａｔｅｒｗｉｌｌｂｅａｔｅａｒ－ｄｒｏｐｏｆｕｓ．（如果

我们不节约水，那么最后一滴水也许会是我们人类的眼泪）

垃圾分类意义

Ｓｏｃｉｅｔｙｐｒｏｄｕｃｅｓａｌｏｔｏｆｒｕｂｂｉｓｈ，ｓｕｃｈａｓｌｅｆｔｏｖｅｒｆｏｏｄ，ｗａｓｔｅｐａｐｅｒ，ｐｌａｓｔｉｃｂｏｔｔｌｅｓａｎｄｂａｔｔｅｒｉｅｓｅｖｅｒｙｄａｙ．Ｉｔｈａｓｂｅｅａｂｉｇｈｅａｄａｃｈｅｉｎｅｖｅｒｙｃｉｔｙ．Ｈｏｗｔｏｓｏｌｖｅｔｈｉｓｐｒｏｂｌｅｍ？Ｉｔｈｉｎｋｒｕｂｂｉｓｈｃｌａｓｓｉｆｉｃａｔｉｏｎｉｓａｇｏｏｄｗａｙｏｆｄｅａｌｉｎｇｗｉｔｈｉｔ．Ｆｉｒｓｔｌｙ，ｒｕｂｂｉｓｈｃｌａｓｓｉｆｉｃａｔｉｏｎｃａｎｒｅｄｕｃｅｔｈｅａｍｏｕｎｔｏｆｒｕｂｂｉｓｈａｎｄｔｈｅｒｕｂｂｉｓｈｐｏｌｌｕｔｉ

１　／　５

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ｏｎｔｏｔｈｅｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ．Ｗｈａｔｉｓｍｏｒｅ，ｉｔｃａｎｒｅｃｙｃｌｅｒｅｓｏｕｒｃｅｓ，ｗｈｉｃｈｗｉｌｌｄｏｇｏｏｄｔｏｏｕｒｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ．Ｓｉｎｃｅｒｕｂｂｉｓｈｃｌａｓｓｉｆｉｃａｔｉｏｎｈａｓｓｏｍａｎｙａｄｖａｎｔａｇｅｓ，ｏｕｒｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔｓｈｏｕｌｄｔａｋｅｅｆｆｅｃｔｉｖｅｍｅａｓｕｒｅｓａｎｄｉｍｍｅｄｉａｔｅａｃｔｉｏｎｓ．Ｄｉｆｆｅｒｅｎｔｄｕｓｔｂｉｎｓｓｈｏｕｌｄｂｅｐｌａｃｅｄｉｎｐｕｂｌｉｃｐｌａｃｅｓｓｏｔｈａｔｒｅｓｉｄｅｎｔｓｃａｎｌｅａｖｅｔｈｅｉｒｓｏｒｔｅｄｒｕｂｂｉｓｈｉｎｔｈｅｍ．高三写作语言素材（集体活动）文

章结构，Ｐａｒａ１，主题句？ＴｏｄａｙｍｙｃｌａｓｓｍａｔｅｓａｎｄＩｔｔｏ…

ｔｏｄｏ…／ｐａｙａｖｉｓｉｔｔｏ…？ｔｏｔａｋｅｎｏｔｉｃｅｏｆ…注意到？ｔｏｔａｋｅ…

ｉｎｔｏｃｏｎｓｉｄｅｒａｔｉｏｎ／ａｃｃｏｕｎｔ考虑

到？ｔｏｈａｖｅａｇｏｏｄｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇｏｆ…对…很了

解？ｔｏｃｏｎｓｉｄｅｒ／ｒｅｇａｒｄ…ｔｏｂｅ…认为？ｔｏｅｔｏｋｎｏｗ…开始了

解到？ｔｏｒｅａｌｉｚｅｔｈａｔ…意识到？ｔｏｂｅｆｉｌｌｅｄｗｉｔｈｊｏｙ充满喜

悦？ｂｅｔｉｒｅｄｏｆ厌

烦？ｔｏｂｅｄｅｌｉｇｈｔｅｄ／ｔｏｔａｋｅｄｅｌｉｇｈｔ／ｔｏｔａｋｅａｐｌｅａｓｕｒｅｉｎｄｏｉｎｇ…

以…为乐　　？ｔｏｂｅｗｏｒｒｉｅｄ／ｕｐｓｅｔ／ｃｏｎｃｅｒｎｅｄａｂｏｕｔ…对…担

忧？ｔｏｆｅｅｌｅｘｃｉｔｅｄａｂｏｕｔ…对…感到兴

奋？ｔｏｆｅｅｌｓｕｒｐｒｉｓｅｄ／ｓｈｏｃｋｅｄ／ａｓｔｏｎｉｓｈｅｄａｔ…对…感到吃惊／

震惊我的教育故事一次集体作文的启示大理州洱源县炼铁

初级中学周雪飞初中作文教学中常常有种种困惑，学生作文

素材积累不够，无从下手，无话可说，学生已经固定格式，

很多学生是为了作文而作文，把一些材料按一定的格式组装

起来，形成立意相似、构思类同、表达接近的“新八股”作文，

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学生写作文的兴趣不高，有些学生根本就靠抄袭机或械模仿作文来应付老师，缺乏独立创作意识，素材积累与内容空洞，作文政治答案化，学生不能表达自己的情感学生为了高分作文，都选择别的有深刻社会影响的题材，本身自己经历的不敢写上去，怕不能得高分？？作文教学中出现的问题，有时令人啼笑皆非２００５年，洱源县委政府举办了一次“平安校园”作文竞赛，并且作为一项任务下达，每个学校都必须拿出至少两篇征文参赛，我校规定，学校组织一次“平安校园”作文竞赛，通过评选后再认真修改，至少每班拿出一篇优秀的作文投稿任务下达后，师生都犯难了，首先觉得主题固定，不可能让学生自由发挥，其次这次作文具有特殊的形势和政治背景，既要做到形象化，以事感人，以情动人，以理服人，又要深刻的表现“师生共创平安校园”这一主题，实在是以往作文中很少遇到过的，再加上没有提供参考题目，在中小学课文和师生能找到的“优秀作文”中也找不到类似的范文可以借鉴，也没有任何写作提示，很难确定一个恰当的作文标题，最让人为难的是字数还必须在一千五百字左右，而平时考试作文的要求仅仅是８００字左右我综合分析以上困难之后，觉得必须针对学生作文的困难，首先跟学生一起认真审题、拟题作文辅导课上，我跟学生一起，认真讨论“师生共创平安校园”这一主题，启发学生从师生关系，同学关系，校园安全，防止校园突发事件，防止自然灾害，关注校园小事等方面收

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集材料，要求每个学生都写出一个初稿来我原以为通过一节课的精心指导，一定能拿出一两篇像样的作文来，结果令我很失望，大多数学生作文作文都是“政治答案化”，几乎几乎从头到尾围绕创建“平安校园”的意义谈几点看法，提几条建议，这次作文几乎成了“结合实际谈谈如何创建平安校园”这个政治论述题的几乎统一答案好不容易找到三篇不是“政治答案化”的作文，不是文笔太差，就是字数太少，甚至离题我想，既然学生单独写不出一篇像样的征文来，我能不能学歌剧《白毛女》的创作，也搞一次集体创作呢，我将选出来的三篇作文在语句上稍加修改后，让三位小作者在班上朗读了自己的作文，然后让他们谈谈自己的写作过程和体验第一位同学的作文是《那又是一个秋天》她说她的标题是从歌词中引用的，所写的是从一则新闻报道中摘引而来的故事，一位青年教师为了抢救落水儿童英勇牺牲的故事第二个同学朗读的作文是《老师，我好想你》，他介绍说，他写的是真人真事，真情实感，他写了班主任在他辍学后，受伤时以及违反纪律之后三次找他谈话的经历，朗读时也的确打动了我，感动了班上的同学第三个同学所写的是《一封没有交出去的检讨书》，她毫不隐瞒的说，这篇作文是模仿优秀作文上《一封没有寄出的信》写的，大体情节是，因为和好友闹了别扭，老师同时批评了他两，并让他们写出检查，她觉得自己很委屈，竟然顶撞了老师，拒绝交出本来已经写了一半的检讨书，

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若干年后，她深深懊悔自己的无知附，投稿人基本信息姓名，周雪飞出生年月，１９６８年７月性别，男籍贯，云南省大理州洱源县炼铁乡民族，汉工作单位，大理州洱源县炼铁初级中学学历，云南大学中文系汉语言文学专业专科毕业职称，中教一级主要研究领域，中小学语文教学详细通讯地址，云南省大理州洱源县炼铁乡炼铁中心校邮政编码，６７１２０８电话，１３９８７２８２４９４电子邮箱，１８４５１４５７８１＠

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作文十：《[优秀作文]集体活动》500字

我们进入初中２个多月了，在这过程中的时光不一定是最精彩的，但却是最值得我们品味的，每一次难忘的经历都为我们的生活增添了一份乐趣，一点色彩。

在进入初中以后，我和同学们一起跑步，换座位，值勤，这些或许这些经历不是最美好的，但却是令我们最珍惜的。

这一次体育课上，因为我们班跑步不及格太多，所以，从那以后我们班的大部分人每天都会在大课间多跑几圈。

有的人及格了还跑步是因为想要比以前跑的更快，不及格的便借此机会多跑几圈，争取下次及格。

每次第二节下课铃一响，上课的老师一说下课，同学们便蜂拥着出了教室，跑向操场，顿时操场被我们班承包了。

每次跑步时，倾听内心的声音，每一步都在证明自己存在的意义，当四处加油声喊起，我只能听自己呼吸，这一刻只有孤独自己，才可以相信我可以。

为了创造出神奇，让世界为你去喝彩，你要感谢你自己，奔跑不只为了第一，对手????只有你自己，当你努力迈开第一步，冠军已是你，奔跑不只为了第一……

在跑步吋我明白了，最重要的是向着自己的梦想而一点一点努力，自己意义上的成功，是超越自我，突破自我，发挥出自己的潜能、发挥出自己的毅力、发挥出自己的才能，使自己磨砺成一把锋利的剑。

通过这次的集体跑步，我收获了许多道理。

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