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今天早上,语文老师笑眯眯的走进教室,在黑板上写了五个大字——诗歌朗诵会.
我们一看,都欢呼起来,同学们跃跃欲试,我也不例外,我和我的好朋友许秋雨一起朗诵诗歌.我们朗诵的是一篇赞美黄河的诗歌,一上台,我既紧张又兴奋,由于紧张过度,我差点都不敢读了.这时,台下哗啦啦的响起了掌声,这掌声给了我力量,我顿时信心百倍,我想：“同学们都相信我能朗诵好,我还能不相信自己吗?
于是,我大声朗诵这首诗歌的第一段,接下来轮到我的好朋友了,她用那轻快地声音朗诵.如果说我的声音像一条大河汹涌而来,她的声音就像是一条清澈,欢快的小溪,一路上叮叮咚咚的流着.让人顿时感到心旷神怡.朗读完后,同学们向我们鼓掌,还投来了赞赏的目光,我心里也有一种自豪感,得意极了.
下面是我同桌,他慢吞吞地走向讲台.脸上带着兴奋,紧张,还有羞涩.他的声音高亢,如奔涌而来的长江,声调抑扬顿挫.不过他突然停了,我们都很奇怪,他涨红了脸,去问老师,这个字怎么读.
呀!原来是这样,班里不时爆发出笑声.
同桌没有感到不好意思,依旧用他那高亢的声音读了下去.
这时没有人再笑了,大家都静静地听着他朗诵,朗诵完了,我情不自禁的为他鼓起了掌,我真佩服他的精神.
通过这次朗诵会,让我变得更加自信了,同时也让我看到了同桌这种勇于学习,不怕耻笑的精神.这真是一个有意义的朗诵会。
经典诵读作文600字
一缕书香伴我行夏日的午后，坐在书房内，一杯清茶，等待一米阳光从窗外射进，照在书本上，暖暖的肆意的书香。
——题记书，像诗苑里的一朵奇葩，让身处逆境的我们警悟，奋进；书，宛若那美丽的贝壳，让闲暇之余的我们陶醉于她的光泽与美丽；书，也似那淡蓝的的风铃，让懵懂天真的我们伫首聆听她的低吟浅唱。
对于书，我有着莫名的情愫，记得从咿呀学语，蹒跚学步起，便和书结下了一段不解之缘。
小时候，总爱看一些幼稚的童话，缠着妈妈给我讲那些自以为很神秘的故事，然后饶有趣味地沉浸于童话中，做一个温馨、淡淡的梦。
在童话国度里，点亮只属于我的烟火。
等到再大一点，随着年龄与知识的增长，我开始阅读小说——首先是我们中国的瑰宝四大名著中的《红楼梦》，看它曲折动人的情节；然后是米切尔的《飘》，看它感悟人生的真谛。
然后看高尔基的《童年》，还有罗贯中的《三国演义》，这些都使我着迷。
于是我了解了，虽然作家们用不同的方式表达真我本色，但我都可以感受到他们内心所要传达的东西。
更大一点我就渐渐古代诗词所吸引。
我神往“明月松间照，清泉石上流。
”的明洁，我敬佩“黄沙百兆穿金甲，不破楼兰终不还。
”的悲壮。
我同乐天同感叹“同时天涯沦落人，相逢何必曾相识。
”的感叹，我与子美共期盼“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
”的愿望，我会因“夕阳西下，断肠人在天涯。
”的游子心酸，会因“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
”的豪情壮志满怀......书香带我走进文学的殿堂，让我拥有一颗富有奇思妙想的头脑，一双放眼世界的眼睛以及一张能说会道的嘴巴。
书如风景，永远浩荡无际，永远无边无垠，只是现在的你是否愿意持一颗求知的心，携一身渴望，走进书香，从阅读身边轻轻走过呢？ 每当我生活中遇到不快或者压力的时候，有书的陪伴使我不再孤单。
书是我的挚友，踏上作者用文字搭成的心桥，渐渐达到心灵的沟通，随之而来的是心情的释然，压力的缓解，是明天的希望。
书滋润着我平凡的人生，不管远方是彩霞满天还是阴云密布，我都要坚持——因为书香伴随我前行，我是苍茫的文海中遨游！
诗歌朗诵文章
当我冒着风雪，在北国小区巡逻；当我伴着春风，在江南水乡保洁；当我登高入地，保障着设备完好；当我放弃休息，守护着万家团圆……我们中国物业人啊，心中都装着一个朴实的梦想：这梦想是岁月静好、家人安康；这梦想是日子安稳、工作顺利；这梦想是公司发展、行业升级。
这梦想啊，承载着多少物业人的希望，在九百六十万平方公里的土地上盛开！东方欲晓，莫道君行早。
南都沃土，物业芽发；春风化雨，神州花开。
改革海潮起，行业马蹄疾；豪杰拓市场，才俊守伟业。
当初下里巴人，如今献身行业竞风流；不想阳春白雪，此刻装扮物业绘蓝图！万里神州，五百万物业人竞舜尧；盛世中国，十三亿炎黄孙享服务。
物业人，你可曾记得创业之难？多少物业企业家白手起家、筚路蓝缕为圆一个梦：让那些跟着你干的人饱腹安居乐业。
物业人，你可曾记得入行之苦？多少物业工作者起早贪黑、默默无闻为得一人心：愿家人、爱人、友人、同仁皆欢欣。
物业人，你可会畏惧未来之路？多少物业从业者彷徨徜徉、不知前路在何方：梦起光辉岁月，说声真的爱你！三十华年，弹指一间；铁血丹心，矢志不渝！你看，南粤旖旎，播撒下行业梦想的种子；春风东来，滋润着万千企业的憧憬。
你看，国风浩荡，吹响了转型升级的新号角；创新驱动，开启了优化发展的新常态。
你看，中国物业路已经越走越宽广，中国物业梦已经越来越接近。
今朝指看南粤，更加郁郁葱葱！梦想照亮征程，梦想引领航向。
当岁月时针指向新春的第一刻，我们抖落征尘、整理行装再出发。
在春的气息里去书写物业群英谱，铸就受人尊敬的企业和行业。
适合朗诵的文章,诗歌
《为了明天》问，尘世间哪一个青春少年谁不想拥有一个光辉灿烂的明天只是，这人世间又岂能事事如愿？这一生，是平庸还是非凡其实很简单前路就摆在我们的眼前关键就看我们怎么去选因为上天给了我们同样的爱怜赋予了我们同样的才智和期限！青春有限，梦想无限关键就是我们如何去把青春的有限向梦想的无限转变看，希望在前，梦想不远成功的故事就看我们怎么去上演或许，成功就在明天也或许，离我们遥遥无边！为了明天心中的英特纳雄奈尔能够得以实现今天，我们必须收起贪婪用我们的勤劳和汗水去追逐明天不管前路有多艰只要我们坚持不懈、勇往直前那样我们就会前程无界，阔路无边！《迎接灿烂的曙光》是星星，总要发光，是玫瑰，总会开放，是蛟龙，总要腾空，是鸿鹄，总会飞翔。
路途的漫长，人生的风霜，终会被毅力和自信，化为生命的芬芳。
拼搏的刚强，开拓的激昂，终会为有志者，奏出精彩的乐章。
展开你飞翔的翅膀，看清你远航的方向，涉过这残冰黑夜，迎接你灿烂的曙光 。
写一篇关于经典诵读的作文
在我国悠久的历史长河中，汉字是先人们智慧的结晶，而古诗更是汉字文化的精髓所在。
因此，古往今来，有多少人深深地沉迷于那千古流传的优美诗句。
古诗乃是我们的祖先智慧的结晶，从古诗中可以看出古人的一些伟大的志向，或忧国忧民的情怀，有的是赞美祖国大好河山的动人诗篇，还有的是讽刺衰末朝。
我觉得读古诗不但能提高语感，而且能提高写作能力，更能感受其中的美。
诗歌像春花，她为我们展现了人间最美好的生活，诗歌像秋月，她为我们倾唱出人们最细微的心曲；诗歌的一半像海水，她蕴积深厚而又波澜壮阔；诗歌的一半像火焰，她真挚勃发而又明亮昂扬；诗歌也像一只嘶哑的鸟，深情的赞美这丰饶的土地；诗歌更像一个前行的人，怀揣使命走向明天。
人们喜欢古诗的第二个原因是：古诗不是不食人间烟火的无稽之谈，而是来自于生活、美景、事情、经历等多种真实事例，这才使古诗源于生活，更高于生活 我对读古诗的深切感受就是好，因为读古诗可以激励我们努力学习，努力进取，报效祖国。
求感恩身边的人诗歌朗诵文章
感恩身边的人感恩是一份美好感情，我要感恩我的父母、师长，上级、同事、朋友、我们的孩子、以及逆境中给了我帮助的朋友。
凡是授恩于我们的人，我们应要感受恩报，有回馈心，不要等到要报恩的时候才发现已经没机会了，而生出“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的遗憾。
我们要随时随地心存感恩，以财力、体力、心力、智慧来做一切的奉献。
奉献的时候，态度是恭恭敬敬的，而不是以施舍的心来付出。
感恩我的父母，因为有了他们的日日夜夜的无我付出，才有我的生命，现在他们已是年老体弱，所以需要我尽儿女孝顺之心，精心地付出、关心，让他们更安心地度过晚年。
感恩我的上级，因为他们给了我一个安稳的工作环境，让我的生活得到了保障。
即使是一句关心的问候语，我感受到了被关爱，感受到了人间的真情和暖意，减轻了工作上带来的压力，我衷心的感谢你们！ 感恩我的朋友，因为有了友情，我可以把开心的和不开心的事与他们分享，使我的身心得到调节。
感恩逆境中给了我帮助的朋友以及同士们，他们培养了我的德行，激励了我的成长，也让我更加的了解了自己，没有了他们也就无法练就我的意志力。
感恩我们的孩子，他们煅练了我的耐受力和工作能力，让我的业务能力得到了提升。
感恩我的同事，尤其是现在的班集体，我受之恩惠很多，有上级赐的，有同事们赐的，我感受到了亲情。
这个集体成立的时间不是很长，但各自所出现的事情也不能不少，有来自家庭的，有来自家长的，也有来自孩子们的，但班里的工作人员一直都是互相地关心着，体谅着。
我的身体一直都不是很好，再经受家庭和工作上的压力，身心出现了不同程度的不安，班上的温老师、林老师、徐姨，他们在工作中给了我很大的支持，不仅常问长问短，还常关注着我的精神变化，及时的把班的工作挑起来。
我家里出现了问题，得到了他们的安慰，让我感受到了人间的真情，这是用金钱都难买到的一份真情，使我更加珍惜身边现有的一切。
心存感恩的人，才能收获更多的人生幸福和生活快乐，才能摈弃没有意义的怨天尤人。
心存感恩的人，才会朝气蓬勃，豁达睿智，远离烦恼。
给予越多，人生就越丰富；奉献越多，生命才更有意义。
为此，我要用感恩之心多作奉献，以感恩之心来接受现实，更加珍惜拥有的，以做好每一天的工作和事情作为感恩图报。
以朗诵为主题的作文
诗歌：感恩 我感恩妈妈， 感恩她对我的养育之恩， 像春风， 温暖了我的心窝。
我感恩老师 感恩她对我的精心辅导， 像雨丝， 滋润了我的心田。
我感恩爸爸， 感恩他对我的关心和呵护， 像太阳， 照亮了我前进的道路。
我感恩同学， 感恩他们给我带来了快乐， 像溪水， 冲走了我生活的烦恼。
（这篇是我自己写的，专门给你写的哦） 学会感恩 感激我的父母， 因为他们给了我宝贵的生命。
母亲的皱纹深了，却滋润了我青春的脸庞； 父亲的手粗了，却使我变得更加坚强， 母亲的眼睛花了，却把明亮的双眸给了我； 父亲的腰弯了，却给了我挺直的脊梁。
感激我们的老师， 因为老师丰富了我们知识的营养， 给了我们打开知识宝库的钥匙； 是老师告诉我们遇到困难时， 不要轻言放弃和颓丧！ 是老师给了我们照亮人生的灯塔， 给了我们在人生大海上拼搏的船桨。
您用知识的甘露，浇开了我们理想的花朵； 您用心灵的清泉，润育着我们青春的梦想。
我们还要感恩于朋友， 因为真正的朋友， 让你永远有一种坚实的臂膀， 他们不仅愿意和你甘甜同尝， 而且能够和你把苦难担当， 携手拼搏、并肩起航。
因为感恩，才会有这个多彩的社会； 因为感恩，才会有真挚的友情； 因为感恩，才让我们嗅到了生命的芬芳...诗歌：感恩 我感恩妈妈， 感恩她对我的养育之恩， 像春风， 温暖了我的心窝。
我感恩老师 感恩她对我的精心辅导， 像雨丝， 滋润了我的心田。
我感恩爸爸， 感恩他对我的关心和呵护， 像太阳， 照亮了我前进的道路。
我感恩同学， 感恩他们给我带来了快乐， 像溪水， 冲走了我生活的烦恼。
（这篇是我自己写的，专门给你写的哦） 学会感恩 感激我的父母， 因为他们给了我宝贵的生命。
母亲的皱纹深了，却滋润了我青春的脸庞； 父亲的手粗了，却使我变得更加坚强， 母亲的眼睛花了，却把明亮的双眸给了我； 父亲的腰弯了，却给了我挺直的脊梁。
感激我们的老师， 因为老师丰富了我们知识的营养， 给了我们打开知识宝库的钥匙； 是老师告诉我们遇到困难时， 不要轻言放弃和颓丧！ 是老师给了我们照亮人生的灯塔， 给了我们在人生大海上拼搏的船桨。
您用知识的甘露，浇开了我们理想的花朵； 您用心灵的清泉，润育着我们青春的梦想。
我们还要感恩于朋友， 因为真正的朋友， 让你永远有一种坚实的臂膀， 他们不仅愿意和你甘甜同尝， 而且能够和你把苦难担当， 携手拼搏、并肩起航。
因为感恩，才会有这个多彩的社会； 因为感恩，才会有真挚的友情； 因为感恩，才让我们嗅到了生命的芬芳！作文： 感恩落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。
因为感恩才让我们懂得了生命的真谛 ——题记 从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜；从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为他呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。
感恩是发自内心的。
俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。
”更何况父母，亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。
是否你在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。
感恩需要你用心去体会，去报答。
感恩是敬重的。
居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，用一束鲜花表达她的感激之情；伟人**也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。
自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感慨。
感恩是有意义的。
爱让这个世界不停旋转。
父母的付出远远比山高、比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。
而似乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。
怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。
学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。
（要是你嫌多再删掉点好了！~~）
【我的第一次朗诵作文】作业帮
人生有许多个第一次，第一次呼吸，第一次写字，第一次吹笛子……，终于，我又迎来了一个第一次——第一次朗诵诗歌，我要朗诵的是我自己写的四季的风。
这不是学校什么重要的活动，而是我们班自发的而已，虽然听众比较少，但我们也难免会有一些紧张。
瞧！我在那儿，戴着眼镜的那一个女孩，我虽然看起来比他们冷静一些，可我的心里就像有几只兔子在乱窜一样，近距离看，我的鼻子上布满了水珠，双腿直发抖，脸有一些白，老师已经开始叫名字了，我心里默念着：菩萨保佑，千万别叫到我，幸好如我所愿，茅老师叫了唐楚楚，紧接着倪伟又惨遭不幸，一个一个的人都被叫上去了，眼看就要叫小组长了，小组长内就只剩下我没朗诵了，我心想：说不定自己上台的有分加，也不会太难堪，于是，我狠下心来自己上台了，我连续对自己说：冷静冷静，一定要hold住，我开始朗诵了，时间一分一秒过去，我恐惧的心理也一点一点逝去，其实，我本来还想鞠个躬的，可惜太紧张，忘了。
想不到我自己上去也是个明智之选，后来，我和其他几个自己上去的同学被茅老师表扬了。
人生的第一次有许多，但我们也要珍惜，每一个第一次都是有意义的，它记录了我们的成长过程，人生轨迹，这是我的第一次朗诵。
诗歌朗诵比赛作文
将声音变成文字的时候，谁还记得夏天？（16章） 一、 难舍的情愫：站在窗前， 所有的风景：望着窗外。
一丝情意，一丝和煦。
一声蝉鸣，一股温馨。
等你留下， 属于夏天的问候。
二、 吉祥，悄然而至。
暖风在爱情背后：最美！ 雨水哪天来？ 浸寒的心，渴望绚烂。
唤醒灵魂。
脱下衣服。
才想起吟唱夏的味道。
三、 牵牛花下，挂着一串串童话； 炊烟也将村庄托起。
狗尾巴草摇出星星， 夜晚：娴静多了。
风吹过我的双脚， 开始怀念夏天的味道。
四、 收藏起来。
许下一个愿望， 对天空莞尔一笑。
曾经的日记本， 还有多少秘密？ 可是：将声音变成文字的时候， 谁还记得那个夏天？ 五、 稚嫩的栀子花， 开在寂寞的头项。
淡淡的幽香， 也盼望着拥抱。
抓住：这最后一夏。
你越来越远，我越来越近…… 六、 秋千摇来摆去。
分别：才体会到。
拉开的距离， 就是人们常说的永远。
笑如夏花， 这一刻：在我心中永恒…… 七、 这些，无奈的文字， 这些，没有方向的道路。
无力改变过去， 进我的背包，留恋夏天的味道。
被风吹过的夏天， 我，在遗忘着…… 八、 冰冷的手指， 总是安静地一睡千年。
你是过目不忘的萤火， 你是十年一个漫长的打坐。
你是所有坚强的理由， 你是永世不衰的美好。
九、 鲜花铺满画纸， 我终于看见蓝色的泪了…… 那年灼热的夏天， 那片哭泣而沉默的海。
一把红色的伞， 走在湿漉漉的小路上。
十、 曾经握住我的手， 去摘野花、看向日葵。
也有风铃的响声， 也有傍晚时的风景。
闻花？听海？给我讲故事。
然后，露出笑容。
十一、 我知道夏天来信了， 在粉蝶白色的翅膀上。
我知道夏天来信了， 牛儿正在歌唱。
我知道夏天来信了， 耀眼的光芒：朝我微笑。
十二、 有一种心绪叫做想念， 还有一种不可思议的东西，叫做缘份。
也许：现在的距离， 只有那种离别的心绪。
安慰：已经拥有的回忆， 后悔：触手可及的名字。
十三、 泪痕中的依恋。
最后的结局：还是挽留。
幸福与熟悉有没有联系？ 熟悉与城市有没有联系？ 成熟不等于幼稚， 痛苦的泪水：一定写满辛酸。
十四、 最后一丝清凉：留下。
圈养一切蚊虫。
包括吃它们的蜘蛛。
回忆是最清晰的。
就像跑道上的接力赛。
还是看看以前的照片吧！ 或许想起一些往事。
包括城市。
十五、 开始用你的手指，紧紧握住： 优柔的行板。
款款而行：一个唯美的黄昏， 漫漾在整个城市的上空。
为何我的天空总挂满眼泪？ 为何我的眼泪润湿了干涸的空气？ 十六、 习惯听香樟叶低声吟诵的声音。
华美而清冷：明媚而干净。
习惯听香樟叶低声吟诵的声音。
在奶奶的怀里。
习惯听香樟叶低声吟诵的声音。
我的眼里流满了泪水……
有关诗歌朗诵会的作文
记一次诗歌朗诵会2006年9月30日，我们国本小学举行了“庆国庆、歌颂祖国”的诗歌朗诵会。
下午两点，朗诵会正式开始。
首先出场的是一年级的小弟弟小妹妹，然后依次是二年级、三年级、四年级、五年级和六年级。
别小看一、二年级的小弟弟、小妹妹们。
他们十分认真，很有表情，朗朗有声。
“朗诵得真好！”我的这句话脱口而出，又见五年级三班的同学朗诵完了。
接着，熊老师大声对我们说：“快集合，马上要朗诵了！” 我立即跑过去集合。
过了一会儿，六一班的同学完美的朗诵完了。
我们班跨着大步走上舞台。
我望着台下的同学们和老师们，心里砰砰直跳。
王晗开始导读了：“我们伟大的祖国如今国富民强……”接着，我们合唱题目“祖国，我为您唱只歌”。
然后，正式朗诵了“祖国，我为您唱支歌，歌颂您辉煌的业绩，歌颂您大好山河，黄河澎湃而去，长江滚滚而来，它们洗净了您曾经受到的耻辱，迎来了光辉灿烂的二十一世纪……”词一句一句的朗诵了，面对台下地同学，我越来越紧张，生怕读错一个字，影响到班集体的荣誉。
朗诵到第三段，我悄悄地看了一下旁边的应佳佳，他认认真真地朗诵着，居然在这么重要的朗诵会中一点也不紧张。
看了他，我不再紧张了，我和同学们抑扬顿搓深情地朗诵着。
啊！我仿佛看到了庄严的北京天安门，看到了宏伟的三峡水电站，五星红旗在奥运会上冉冉升起，全国人民扬眉吐气，喜气洋洋欢度国庆。
台下的同学们，也随着我们的朗诵看到了祖国蒸蒸日上，与时俱进的业绩，为祖国而歌唱……朗诵完了，我们受到台下同学们热烈的掌声。
我们兴奋地走下舞台，继续欣赏其他班的表演。
六三班朗诵完了，主持人公布了朗诵结果，我们班获得了高年级组第一名！我们高兴得跳起来。
尽管天飘起了雨，但是我们还是尽情地欢呼、歌唱。
这真是一次很有意义的朗诵会！...
与诗歌朗诵会的作文
今天早上，语文老师笑眯眯的走进教室，在黑板上写了五个大字——诗歌朗诵会。
我们一看，都欢呼起来，同学们跃跃欲试，我也不例外，我和我的好朋友许秋雨一起朗诵诗歌。
我们朗诵的是一篇赞美黄河的诗歌，一上台，我既紧张又兴奋，由于紧张过度，我差点都不敢读了。
这时，台下哗啦啦的响起了掌声，这掌声给了我力量，我顿时信心百倍，我想：“同学们都相信我能朗诵好，我还能不相信自己吗？于是，我大声朗诵这首诗歌的第一段，接下来轮到我的好朋友了，她用那轻快地声音朗诵。
如果说我的声音像一条大河汹涌而来，她的声音就像是一条清澈，欢快的小溪，一路上叮叮咚咚的流着。
让人顿时感到心旷神怡。
朗读完后，同学们向我们鼓掌，还投来了赞赏的目光，我心里也有一种自豪感，得意极了。
下面是我同桌，他慢吞吞地走向讲台。
脸上带着兴奋，紧张，还有羞涩。
他的声音高亢，如奔涌而来的长江，声调抑扬顿挫。
不过他突然停了，我们都很奇怪，他涨红了脸，去问老师，这个字怎么读。
呀！原来是这样，班里不时爆发出笑声。
