大漠孤狼赵某某
篇一：我敬佩我的老师
如果说学生是祖国的花朵，那么老师就是辛勤耕耘的园丁。我的班主任是一位年轻的女教师，叫做曹红英。曹老师中等偏高的身材，一张和蔼的脸上时常带着微笑。她热爱教学，工作勤奋；她心地善良，关心学生；她用一颗爱心赢得了全班同学对她的尊敬。
曹老师教我们班语文。为了让我们更好地理解课文，掌握语文基础知识，提高阅读能力，她想了很多教学方法。每当教新课前，她都要求我们先预习好生字生词。上课时，她让我们大声地朗读课文，使大家尽快熟悉课文内容。有时，让同学们扮演课文中不同的角色朗读，让大家感到饶有兴趣；有时，她通过讲解事先查阅的相关资料，让大家明白寓言等课文的道理；有时，她则对照课文逐段分析段落大意，使我们更深刻地理解课文，也学到了不少阅读和写作的技巧。
曹老师对同学十分关心。虽然她平时要求我们严格地遵守校纪校规，但对少数不良行为的批评教育却十分耐心。有一次，我的家庭作业由于家长没有签字，被曹老师发现了，她让我课后到办公室去，我心里感到忐忑不安。来到教研室，出人预料的是，曹老师不但没有责怪我，反而和蔼地询问真实情况，耐心地给我讲道理，并且鼓励我今后更加大胆地学习，我心里顿时感到暖烘烘的。
曹老师对待工作十分认真，无论刮风下雨，每天，她比我们早到教室，放学后，她把住得较远的同学送到校外，安全地穿过马路，才返回学校，直到很晚才离开。有一次，我班参加全校的歌唱比赛，她亲自组织我们参加，认真地排练，给我们讲解要领，直至喉咙嘶哑得说不出话来；有一次，她因病休假，可没等身体康复，却由于实在放心不下我们的学习，又匆匆地赶来上课了¨¨¨这样的事例真是不胜枚举！她就像培育祖国花朵的园丁那样，辛勤地耕耘着、忙碌着。
曹老师就是用她这种对工作对学生的爱，赢得了大家的尊敬。她是我们敬佩的老师。
篇二：我和我的老师
老师用知识的甘露，浇开我们理想的花朵；老师用心灵的清泉，滋润我们情操的美果。生活中，我和我的老师相处的很融洽。
张老师走上讲台，一脸严肃的说道：我宣布一下上次月考成绩。听到这，我立刻紧张了起来。小A，381分，第一名；小B……。我有一些不安了，只听一声：小E第八。令我一惊，心里顿时不知所措。
当试卷发下来时，我仔仔细细的看了一遍，看着一道道错题。心里刮起了暴风雪，消去了所有的喜悦。心里跌倒了谷底。好后悔考试前为什莫不认知复习，这样的成绩怎摸向家长交代呀。
真不知道该怎样面对现实，错的题再看一遍明明就会做，考试是怎摸就答错了呢。错题密布的卷子真不堪入目。心里难受极了，好后悔…。.
正当我难受时，一个熟悉的声音从耳边传来：这次考试不太理想，自己吸取点教训就行了，别放在心上，下次继续努力。我抬起低垂着的头，看着老师对我充满希望的目光，心里十分感动，鼻子一阵酸楚，眼眶湿润了。
老师走到我旁边，看着我的英语卷子，俯身对我说：英语这科呀，有些只是死记硬背才能记住，不被那行？我挺着老师的教诲，牢牢的记住在了心里。
老师指着题说：就像这道题，是一个固定句式的应用。只要把句式会背了，题自然就容易了。老师看了看完形填空，说：完形填空，是要经过反复理解和推敲得出来的，一定要联系上下文，根据内容去理解，从而得出答案。这样做题才对。我仔细看着错题，经过老师的点拨，思路立刻就清晰了，一切难题也就迎刃而解了。我开心的笑了。
每当我在学校遇到麻烦或困难时，老师总是会出手相助，帮我渡过难关；在我沮丧时给我信心，鼓励，和我一起欢笑，一起成长。我的老师，真的对我很好。
老师，我爱您。
求 老师帮助我的 作文
在我6年的小学生活里，老师是对我帮助是最大的，我永远也忘不了.原因是因为五年级时的一次秋游所发生的一件事，使我难忘.那天，天气晴朗，我的同学们一起坐上了车.一路好高兴呀！说说笑笑.谁知，车开到一半路时天上竟下起了小毛毛雨，真是＂天有不测风云＂.有些同学带伞了，心里非常高兴可是我和其他的同学都没有带伞.我心里暗暗念叨着：希望一会下车时让雨停了，千万别下大雨，要不然我就成＂落汤鸡＂了.当我说完以后天上的雨点变得又大了几毫米，我心里一阵沮丧.＂啊，要成＂落汤鸡＂了.车到站了，我站在车门前犹豫着，看着天上的大雨连玩的心情也没有了.忽然我的头顶出现了一把很大的伞，是幻觉吗？我四处搜寻发现不是，那是班主任韩老师的伞，韩老师一手撑着伞，一手拉着我的手，微笑地对我说：＂来，到伞底下来，别被雨淋着.＂我点点头.再看看韩老师，她的衣角被雨水打湿了，老师为了我竟然不顾身体.那一刻，我很感动.我在祈祷让韩老师千万别淋感冒了，那样我心里会非常不安的.这件事已经发生很久了.现在我要毕业了，我要谢谢韩老师.虽然老师给我打伞是件小事，但是韩老师对我的帮助我永远也忘不了.
写老师帮助我的作文
我非常的喜欢以前教我们的数学老师周老师，它不仅教过我们数学，现在她还在教我们劳动。
她给留下映像最深的事是我二年级的一件事了。
记得在我上二年级的时候，我们班的好多男生跟一个叫谢强强的男生发生了冲突。
他们在小操场上打了起来，而我正在小操场的一面墙上发呆。
打着打着谢强强往后面一划，正好划到了我脖子上，同学们立马把我带到周老师那，周老师看了看伤口，对我说：“没事的，小男孩要坚强一点。
”然后又对我说：“疼吗？”我回答道：“还行，有一点点疼。
”周老师让我等会儿上课的时候趴桌子上休息休息。
然后我就回到了班级趴在桌在上休息。
放学的时候，周老师特地让我喊爸爸妈妈带我去医院看看有没有事。
谢谢你周老师！二：谢谢您对我的帮助六年的小学生活转眼就要过去了，细细想一想，六年来的一点一滴都那么值得品味，现在，就让我讲讲给我留下印象最深的人吧。
首先，我向大家展示一幅深深印在我脑海中的图画。
看，画面上是一位女老师。
她大约五十岁，个儿并不高，身体微胖。
她那闪烁着慈爱光芒的脸稍稍泛红，眼睛不大，但显得很有神，射出的目光使人感到又亲切，又慈祥。
细细一看，皱纹早已爬上了老师的脸，它们记载着老师多少个日日夜夜辛勤忙碌的辛劳。
这位老师就是我的启蒙老师――杨老师。
记得那使一年级时候的事了，有一天放学，老天毫不留情地下起了瓢泼大雨，大雨珠敲打着地面，奏着好听的“音乐”。
不过，我可没闲心欣赏，因为，我正发愁呢。
别的同学要不有家长来接，要不本身就带了伞，只有我，可怜地站在传达室里望着屋外的雨帘发呆。
我呀，既没有带伞，爸爸妈妈又在上班，不能来接。
我等了好一会儿，也没见雨小，一狠心，我冲进了大雨中。
好不容易冲进了楼道，我浑身已经找不到一处干爽的地方了，衣服湿漉漉地贴在身上。
这时候，杨老师打着伞也回来了，那时，我和杨老师住一栋楼。
杨老师看着湿漉漉的我，吃了一惊，忙叫我去她家，我赶快说：“不用了，不用了，谢谢老师。
”杨老师着急地说：“这怎么行，你这么小，怎么处理的了，走，去我家，把头发衣服弄弄干，再回家。
再说，爸爸妈妈还没回家呢，你一个人不行！”说完，不由我再张口，就拉着我去她家。
没办法，我只好乖乖地跟着杨老师上了楼。
到了家，杨老师张罗着，帮我用毛巾擦干了头发，帮我把衣服吹干。
然后打开电视，又抱来一大堆好吃的，叫我一边看电视，一边吃东西。
我仔细环视四周，一切都被收拾的井井有条干干净净。
时间一分一秒的过去了，妈妈下班回到了家，我也要回家了，杨老师抱起那一堆食物，装进了几个大塑料袋，让我带回家慢慢吃。
我依依不舍地下了楼。
突然听到杨老师也下来了，我奇怪地问：“杨老师，您怎么也出来了？”杨老师笑着说：“哦，我要去给一个学生补课，去晚了，就来不及了。
呀，你怎么还没回家呀，妈妈该急了！”我想，天才这么早，老师吃过饭了吗？于是我问：“老师，您吃过饭了吗？”“吃了，”老师答道“你刚刚不是看到我吃了吗？”一下子，我什么都明白了，刚刚在老师家，我看到老师拿着一碗已经凉了的剩饭吃，而且没有菜。
原来这就是老师的饭啊！没等我再开口，杨老师就说：“好了，我要去补课了，赶快回家，别让妈妈着急！”说着，就下了楼。
我站在窗口边，目送着老师走进了大雨中。
那时候，就在那一瞬间，我觉得老师的身影是那样高大。
求 老师帮助我 的作文
转眼就是四年级了，三年多学习生活经历了三任班主任的轮换。
在我的成长中，帮助过我的人不少，令我印象最深刻的是四年级的班主任—老师。
我性格并不内向，只因为在班上年龄最小，在学校胆小怕事，上课很少举手发言，而且做作业急躁，错题很少主动纠错。
由于这些性格特点，我在学习，生活中遇了不少困难，尤其在二、三年级，我常常被这些困难困扰着，担心是不是太小跟班有问题。
读四年级后，班主任老师很快就发现了我的弱点，她找我谈心，鼓励我说“章萌，你一定要锻炼自己的胆量，要积极协助老师做好班上的工作，带领同学们学习好，争当一个优秀的学生”。
为了锻炼我，她安排我做了小组长。
在老师的支持帮助下，我逐渐克服了胆小的毛病，每天主动帮助老师收齐作业，家庭作业回家半小时内做完，自己认真检查，错题主动更正。
通过两个月的锻炼，我变得越来越有学习自信了。
10月份我报名并被选进校舞蹈队，后来又被提名参加长沙晚报校园记者。
我还有一个大问题就是做事太急躁，作业和考试总是审题不严谨，妈妈也批评了我多次，但我总是改不了。
老师一次次耐心帮助我，教我如何改掉坏毛病，做语文、数学作业时先把题目抄写一遍。
记得有一次单元测验，我的坏毛病又发作了。
试卷发下来，很快就做完了，没有认真检查，结果成绩不理想。
老师语重心长地对我说“章萌，本来你可以取得优异的成绩，但你做事马虎的态度影响了你的进步，知道吗？好习惯会使人终生受益，坏习惯也会使人终生受害啦！”听了老师的话，惭愧的我心底发誓彻底改掉坏习惯。
从此，每次作业我一笔一画、一丝不苟。
现在，我的作业算是班上最工整的一个，良好的学习习惯在这学期的期中考试中带来回报 ，语数外三科成绩都在班上位列前茅。
老师就是这样时时鞭策着我，使我不断进步，老师对我的帮助，我终生难忘。
我帮助老师的作文
我是05年就应该毕业的大学毕业生，但因为当时家里面出了些事情经济紧张，于是便没有返回学校参加毕业补考，因此就领不到毕业证书，只有结业证书.我的老师是学院领导，在知道我的情况后安慰我说到06年的时候再回来参加一个结业证换毕业证的考试，就可以领到毕业证.今年差不多些时候我给我们这位学院领导打电话，她告诉我我又错过考试时间了，也谦虚的说这是她的疏忽，她让我还是赶快返校，她会帮忙帮我向学校再次申请考试的机会.我回去以后写了申请然后她帮我批了以后再递交学校相关部门，也在她后期的努力之下，我获得了考试机会，并且顺利领到了毕业证. 我很感谢她.但是有的朋友说着不过是她的举手之劳，不要象亲爹亲娘一样的记挂她，而且这也是她的份内事. 有的朋友又说这是很大的一个忙.让我永远不要忘记她. 我搞不清楚状况了，这到底是多大的一个忙.这位老师我是要回报的，但是不知道是否值得以她想要我的方式回报她. 其实二楼回答的还是有道理的.因为我们老师去年通知我五一以后和学校联系，等我五一以后才和学校联系她说我又错过考试机会了.我们老师家已经很有钱了，她要的根本不是钱.我不知道她要的是什么，反正后期在我还没有领到毕业证的一个月内她把我折磨得够呛... ...
写我被同学欺负老师帮助我的作文
我的新同学请记住本站的网址：我的新同学巧然不如偶遇。
一天，我正在跟别人踢键子，只见他满头大汗，风风火火地在楼道冲向阳台，我正在踢键子，冷不丁地被他撞了一下，差点跌倒在地上，我想，呵，这人好像在参加马拉松的，他看后，忙说声“对不起！”又匆匆离开，一眨眼就不见人影了。
不料，他竟成了我的新同学。
他是谁呢？不面我给你介绍一下吧。
他——一个富有幽默感的小伙子。
有一次，他和我们一起玩耍时，我们问他：“999*999等于多少时？”他说：“我不会！”不会去抄课文！”这一说竟引来了“祸”，他一屁股坐在地上号陶大哭起来。
我们以为他真的哭了，一个个哈哈大笑。
谁料他一下子从地上跳起来，给我们来了个猝不及防，后来他又唱起歌来：“谁说我好欺负，谁说我好欺负……”那调又高又低的特别滑稽，我们不禁又狂笑起来。
哎，他太滑稽了，他——正直。
正直，并不是每人都有的，而他却有。
有一次，我们班和他们班来了一次足球比赛，我班同学明明看见有一个手球，而他班同学却说没有，这时，他走了出来，对大家说：“是有一个手球！”他班同学直骂他笨，我也暗自说了一句：“他真笨！”他却一副不以为然的样子对大家说：“实事求是才是真理。
”我心里不由对他产生了敬佩感。
他——纯朴。
他，眼睛不大，却炯炯有神，一个鼻子不偏不倚正巧“坐落”在眼睛中下边，一张油腔滑调的嘴长在鼻子下面。
他通常身着一件绿色上衣，一条牛仔裤，脚穿一双布鞋，散发着农村气息，又颇有几分城市味。
他——好了，简短介绍完了，你能认识他吗？他是谁呢？欲知详情，请听下回分解。
...
写一篇关于老师帮助我们的作文
师生情 刚开始读书，那时候由于不太懂事，所以还不怎么尊重老师的劳动，只是在书本上念几遍：老师是辛勤的园丁。
更不要说什么师生情了。
直到小学三年级，我才学了《师生情》这课。
说的主要是一位老师病在医院里，几个同学把一篮鸡蛋送去。
那时，我才懂得什么是师生情。
老师辅导学生，那是师生情。
记得小学时我数学基础很差，即使是最基本的也没有思路。
那时，她每天下课后都叫我到办公室，给我讲题。
而且从解题方法到技巧到运用，她都给我讲。
而且还不断地在纸上写，哪一次作业做得不好，她都能为我找到原因：上课不专心，态度不端正或知识点掌握得不好。
从那以后，我每做一道题动有不错的效果，感觉收获不少。
成绩也因此提高。
学生给老师的一声问好，那是师生情。
初二的教师节那天，我们同学在每一位老师上课后都说声：“祝老师节日快乐！”其实，这种感情用语言表达是难以足够的。
更重要还是看行动和成绩。
“如果你的声音叫得再动听，那也说不上实际行动。
”那是初二时候英语老师说过一句话。
说到初二不得不提那位语文老师。
上课有气势：说话响亮，针对课文内容另加了其他情节，而且能够生动地进行说明。
他不着急每一次考得如何，而是需要知道为什么会有错误，积累失败经验，才有所进步。
所以，这些都是老师们需要追求的实际方面的东西。
既向老师问好，更注实际行动，师生情才会更浓厚。
更清纯，令人回味无穷。
老师对学生的严格要求，那也是师生情。
刚从初三走来，细细地回头品味初三一年的点点滴滴，令人难忘的是我的班主任。
每天早上六点半，他就要求全体学生到教师学习。
为了营造更浓的学习气氛，每天中午他都要求带政治的知识回宿舍背，而且还进行突击检查。
那时看，我们都觉得自己很苦，没有了和同学谈话的自由。
但看到每次模拟考试成绩不断提高，才想到得益于每天中午的这一“背”，中考成绩出来以后，我兴奋地知道了政治成绩是84分，对我来说已经不错了。
但我还没来得及和他说声谢谢，就匆匆离开了初中。
师生情难以用语言表达，它只在不起眼的角落。
...
帮助我写一篇作文《我的老师》600字左右,有谁能帮我,我会感谢你
我的老师作文600字流水潺潺，溪石发亮；微风轻吹，柳絮已飞；时光匆匆，心已成熟；谆谆教导，言犹在耳……不是所有的老师，都能像父母般关怀学生，然而你们却做到了；不是所有的老师，都能当上学生的知心朋友，然而你们却做到了；不是所有的老师，都能陪学生一同成长、欢笑、游戏、然而你们却做到了……你们就像一杯杯香甜的饮料，让人回味无穷……方老师是我们的英语老师。
她就像一杯香茗，沁人心脾。
抿一口茶魅力所在。
这茶表面上只有茶叶作文人网你也可以投稿，实质上包含了许多；英语老师表面上只教英语，实际上她给予了我们很多，很多……班级里有一个特别调皮捣蛋的同学，总是惹老师生气，方老师没有将他送到政教处，而是一遍一遍的教导着他。
或许是希望有一天他能够悔改，或许是希望他能够变成一个好同学，方老师努力着，努力着……王老师是我们的数学老师，这学期刚来到我们班。
她像一杯香浓的雀巢咖啡。
虽然一开始喝，会很苦，但只要把你的热心、耐心、恒心放进咖啡里，就会馨香无比。
在充满睡意的夜晚，喝一杯咖啡，睡意顿时荡然无存，神清气爽；在迷失方向的时候，听一句老师的良言，便豁然开朗。
大概是对原来老师的感情太深，同学们对她渐渐有了抵触的表现。
她没有作声，而是把泪水往肚子里咽。
随着抵触情绪的增多，上课时不认真听讲的同学越来越多。
王老师认真地给他们讲道理，去教育他们，去引导他们，让他们成为上课时遵守课堂纪律的好学生，没有听会的课程还要再讲一遍。
同学们遇到不会的问题时，她也会耐心地给他们讲解。
同学为她的执着而感动，也就越来越认真了……顿时唇齿留香；只要你和她相处了一段时间，就会发现她的魅
老师关心我的作文
令我印象深刻的老师在我一到五年级的读书生涯里，总有一些人给我留下了深刻的印象，班主任夏老师，自然就是其中之一。
她是一个善解人意的老师。
为什么这么说呢？还需要一件事来说明。
在我一年级的时候，不认真听讲、上课说闲话常常是我的作风。
为此，我写过不少的检讨书。
内容大都是有口无心的。
那时我心里很恨夏老师，不想让她教我，可现在真到了与她分别的时候，却又有些不舍。
当然，那都是后话。
夏老师看我每次写完检讨书都与原来没有什么两样，心里也很焦急，便与我谈了一次话。
虽然谈话的内容我忘了，但是那番话给了我很大的帮助，让我在上课的时候不再说话，认真听讲了。
可是我却变得内向了起来，上课不回答问题，下课也不愿意和同学玩。
这件事可让夏老师豆萁烧柴火—着了急，必须得让我改过来。
于是从那以后，夏老师在上课时，总是叫我回答问题。
课下时，也经常找我谈话。
一年，两年，三年，我逐渐养成了上课积极回答问题和思考的习惯，这多亏了夏老师对我的悉心教导和付出。
墙上的钟表在一秒一秒地走着，发出“滴答滴答”的声音，而我与夏老师做师生的时间，也进入了倒计时。
我有理由相信，十年后，夏老师可能会不记得我，但是我，一定会记住夏老师的。
虽然我会和夏老师分别，但她对我的教导我永生不忘，她永远是我印象深刻的老师！...
帮我写一篇“我的老师” 为题的作文
1.你走进我们的学校，如果看到一位大个子，小眼睛，一脸“阳光灿烂”的中年男教师，那一定是我的物理老师――周老师了。
周老师的那张笑脸，酷似小朋友画笔下的太阳公公，让我们觉得好亲切！ 在课堂上，周老师总是面带微笑地教我们解题，每当我们遇上难题时，他总是一边在黑板上演示解题的过程，一边口里念叨着他的那几句“名言”――“大的困难是没有的”，我们马上接下句――“小的困难是可以克服的！”“没有困难！你们看这道题不就解决了吗？”周老师的眼睛笑得眯成了一条月牙儿：“所以啊，面对困难我们要藐视它，才能够克服它！”说完他又发出了爽朗的笑声。
我不禁惊叹，一道难题就这样在他手里解开了。
以后每当我遇到挫折时，总是学着周老师的样，口里念叨着他那句“名言”：“大的困难是没有的。
” 周老师在我们因为淘气而犯错时，所采用的也是另一种独特的方式，被同学们夸张地戏称为：“笑里藏刀。
” 记得那一次，我们学磁场的时候，坐在前排的一位男同学总是顽皮地伸长了脖子去吹在讲台边上的指南针。
周老师二话没说，拿起指南针，两步跨到那个同学面前，把指南针放在他的课桌上，笑眯眯地说：“你喜欢吹，那你就使劲儿吹吧！”他的那个“使劲”逗得我们大笑起来。
他呢？也仍是一脸笑容。
周老师一边慢步踱回讲台，一边给我们讲了一个故事：“我小时候，最爱哭，我妈妈呢，也从不来哄我。
我每次一哭，她就拿来一个很大的盆对我说：‘你哭呀，哭到眼泪把这个盆装满为止。
’我想这什么时候才能装满呀！所以我马上就不哭了。
”说完之后就望了望那个同学又“嘿嘿”地笑了。
笑得那么天真，就像一个孩子。
和周老师在一起的时候总是快乐的！他的快乐感染了我，所以我总能用微笑去面对生命的每一刻。
2.在这个学期，我有了一位新老师，她叫张小红. 我刚认识张老师的时候，是在开学前夕的班干部清洁日，那天，我们正在热热闹闹地搞卫生，忽然，一位传来一阵匆忙的脚步声，门口出现了一位30几岁，矮个子，面容娇好的女老师，一头乌黑飘逸的中发（介于长发与短发之间），白短衣，绿格裙的淑女装，乍眼一看，还真像18岁的少女呢！后来我才了解，原来张老师已经有了一个可爱的小宝宝了. 张老师开口就问：＂你们是五（1）班的班干部吧？卫生搞好了吗？＂我说：＂差不多了.＂我们都用疑惑的延伸看着她，不知道她是干什么的.这时老师才想起说：＂哦，我是你们五（1）班的班主任，我姓张.＂干部门齐声说：＂张老师好！＂ 然后，张老师拿起拖把，小孩子似的说：＂别愣着呀，来，我跟你们一起搞！＂说着，老师就拖起来了，干部们见了，就继续搞卫生了.这第一次，我就对张老师有了好感. 在开学日，我们如期见到了张老师，今天，她还是那一套淑女装，但是却给人一种清新的感觉. 张老师上起课来很严肃，但有时也跟同学们讲讲笑话，缓解一下气氛，本来，我以为她是一个很随便的老师，谁知不是，她管起学生来可严厉了，特别是对那些调皮的男生，一个都不放过，有时候，训一个坏学生的时候，连那些他自己也忘了的做的坏事情却逐一被老师数了出来，我心里不禁暗暗称奇. 但是一到了体活课 3.老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。
正是您，支撑起我们一代人的脊梁！ 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧！不停的燃烧！ 您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。
老师，您就是这希望与幸福的播种人！ 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。
是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！ 您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。
适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。
我的老师，这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。
幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
老师...
帮我写一篇《我的老师》作文 一些老师为主题
我的老师我是个胆子很小的女孩，我害怕很多，像小狗、小猫、公鸡、刺猬，好像哺乳类的我都怕。
我见了陌生人在没有父母的提示下我是不会主动打招呼的。
上了学以后，我又多了一个害怕的事物，那就是老师。
我真的好怕老师，不知道为什么，她一说话我都会战战兢兢的，精神紧张，所以我也不会主动去和老师谈话。
日子久了，和老师的关系自然好不到哪去。
上了五年级，我也想过要讨好老师，也送过她礼物，既不是在教师节，也不是在新年，当然她也收下了，现在想来小学教师很少有不收学生礼物的吧？我记得，当时老师笑了，我看到她笑了我也笑了，如果换了现在我也许就不会笑了。
小学毕业，我凭着自己的实力考上了全市有名的学校，我又认识了几位老师，我依然很害怕他们，看到别的同学能够和老师说说笑笑，我好羡慕，但我拿不出那个勇气更找不到什么话题，当然我不会去送什么礼物了，因为那些永远都是表面现象，太不实际，也太浮华，对自己也不会有什么实在的帮助。
在初中的三年里，曾经有一位老师当过我的班主任，她写了一笔好字，当她在黑板上写第二个字的时候，我就发现这个问题了，可是很不幸，她很快就升为校主任了。
爸爸曾说过：“你上小学的时候，我没有想到你会考上重点中学。
你上初中的时候我没有想到你会考不上重点高中。
”高中，我仍然在重点高中，但不是凭我自己的实力，而是凭着我父母多年的血汗钱。
当我知道我可以在那所学校上学的时候我哭了，我感谢我的爸爸妈妈，同时我也在为我那糟踏的初中生活痛惜。
当我收拾好行囊要去那所学校的时候，妈妈深情地对我说：“孩子，时间不等人，别玩了。
”在高中，第一个和我打交道的老师就是我的班主任。
她是教英语的，当然我依然很怕她，不过，庆幸的是不止我一个人很怕她，我们班的男生几乎都怕她。
她的英语发音很标准，语法也懂得很多，她很忠于她的工作，在我看来，它的每份工作都做得非常好。
她在教学上有很多丰富的经验，就是那种经验丰富的老师。
我们是一个住宿式的学校，宿舍和晚自习纪律在我们班一直都是个大问题，老师知道了这件事后，拿出了一节课整顿纪律，天哪！难以置信，就在那以后那些再也不是什么问题了。
我永远都不会忘记，高一上学期的时候，我曾和一些同学帮着另一个同学向老师撒谎，在那时我们觉得那就是什么哥们义气，结果给老师在工作上带来了很多不便，后来我又主动去承认错误，她很严厉的批评了我还给我讲了很多道理，当我知道我们都被那个同学骗了的时候我突然胃疼，这时老师又嘱咐同学赶快带我去休息，或许在她看来，她这样做不算什么，但是在我的心里，就在那一刻，她的位置好高好高，前一刻还在办公室里被她批评，这一刻却躺在了卫生室的床上。
我躺在那儿，眼泪顺着眼角流了出来，在一旁的同学忙问我：“很疼么？”，我没有做声，她又说：“又不是你怂恿大家去撒谎的，为什么你要去承认错误？”我只是摇了摇头，笑了笑，她又怎么会知道我当时心里的想法呢？现在，我才知道当时老师对我的批评是多么的重要，如果不是她我可能以后还会说谎，可能会说更大的谎。
同样，也是她让我知道了看一个人不能只凭表面现象，要用心去看。
我记得听同学说过，咱们的老师不用发火，对你笑一笑你心里就会发毛。
她说的虽然有些夸张，但我们的老师确实有相当于这样的威力。
有一次，我看到老师站在大厅里看同学们在外面围圈踢毽子，她笑了，我想她是在怀念她少年时的情景，我看到她笑了我也笑了，这个笑我老了以后也不会后悔。
我不知道从什么时候起，心里开始尊敬这位老师，不仅仅是尊敬，更多的是佩服，佩服他为人处世的方法与原则。
那次，我们几个同学在办公室里帮老师整理成绩单，其他很多老师都在谈论别人的事情，都是那些东家长西家短的事儿，我注意到我的老师没有参与其中，她只是在默默的批改她的卷子。
当时我在想，如果高中这三年她都是我的班主任，那该有多好呀！很快，高一结束了，我听说她很有可能教下一届高一，我真的好遗憾，打心眼里的遗憾，我多么的希望她能叫我三年，这可是我唯一尊敬、佩服、感激的老师呀！我听人说过百年修的同船度，我想，她能当我的老师岂止百年的缘分？这一年来，我从她的身上学到了许多书本上没有的东西，如果能够再教我两年，那该有多好呀！教师节就快到了，我不知道还能不能从我的课堂上看到她那消瘦的身影，但是我想对她说一句最普通的话：老师，祝您教师节快乐！
转载请注明出处作文大全网 » 老师帮助了我的作文700字
