我这么卑微
我的家乡------鹤壁，是一个休闲娱乐的好地方，我非常爱我的家乡，因为我的家乡会给人一种亲切、舒服、愉快、时尚的感觉，下面就让我来介绍一下我的家乡吧！在鹤壁有许许多多的名胜古迹，例如：孙思邈洞、盘石头水库、浚县大伾山、金山寺、天然太极图、淇县云梦山，今天，我来给大家介绍一下淇县云蒙山吧！刚进云蒙山大门，穿过一排陡峭的楼梯，便来到了一口井前，听人们常说：“如果围着这口井倒转三圈正转三圈，再投入一元钱，如果你一直是厄运的话，就会变成好运。”沿着楼梯往上走，就来到了军校-------鬼谷子。传说，以前鬼谷子收学生时，带着学生到山崖边，说：“如果谁能从这跳下去，就收他为自己的学生。”最后，孙膑和孙思邈成了他的学生。鬼谷子教他们两个人学习了三十六计。可是，最后孙思邈变坏了。鬼谷子经常说的一名话，是：“三十六计走为上”。后来，三十六计便走上市场，有很多的人用到市场上，再沿着楼梯往上走，便来到了一个洞里，这个洞里有一头牛，牛的颜色是黑灰色，到洞里后，我听一位中年妇女说：“摸摸牛头，来年不愁；摸摸牛尾，必有后福。”接着，我们就来到了一个大草原，这个草原是云梦山大草原，这里有许许多多的蒙古包，蒙古包里有许多人，听人们说，如果有人想骑马的话，驯马人就会带着你在草原的周围转一圈。让你欣赏这里的大好风光哦！
我家乡的每一天、每一分、每一秒都在变，越变越好。如果我要是说的话，恐怕两天都说不完，我就讲到这里吧，希望你能到美丽的鹤壁来游览一番！
家乡的变化六年级作文600字,写的是鹤壁的变化
家乡是花园，有着鲜花的芬芳；家乡是森林，有着绿树的清凉；家乡是田野，有着收获的希望；家乡是雪景，有着冰晶的闪亮.回忆过去，家家户户都为了不愁吃，小院里满是瓜果蔬菜.一年四季，只要能种点什么，小院里就会满满的，瞧去，各种颜色掺杂交错，杂乱无章.好拥挤、好杂乱的小院.现在，各家都不怎么种蔬菜了，而是种花.一年四季，鲜花不断.春天，月季、玫瑰等竞相开放.夏天花儿更加繁盛，五颜六色.秋天，本该百花凋零，菊花却傲骨怒放.冬天，瑞雪纷飞，梅花却在枝头绽放.一年四季，芬芳不断.香啊，花园般美丽的家乡.再想以前，村里村外都光秃秃的，几乎没有树.到了夏天，在外边聊天的大人都顺着墙边坐，小孩们大都躲在屋里扇扇子.屋里像蒸笼，屋外像热锅.而现在，房前屋后，街道两旁，村里村外，都种上了绿化树，虽说不像森林那样茂密，但也绿树成荫.夏天，大人们在树下乘凉，小孩们在树下嬉戏.茂密的树叶，送来了阵阵清凉.爽啊，森林般清凉的家乡.回首以往，田野里种满了庄稼，密密麻麻的，有玉米、水稻、花生等.那时人们的种植技术还不是很高，虽然辛勤努力了，但收获的却不十分理想.那用一滴滴汗水浇灌出的庄稼，好像有意跟人们作对似的.现在呢，随着科学技术的普及，遍地都是绿色无公害作物，实现了机械化生产，省时又省力，农民的腰包越来越鼓，业余生活也丰富了.春天，水稻如碧绿的海洋，泛起阵阵波浪；秋天水稻垂下了头，大地一片金黄，真可谓是“春种满野皆碧绿，秋收遍地是黄金”.乐啊，田野般满是收获的家乡.回首往事，垃圾拥有一片乐土——街道，任意呆在每个角落，有时还迎着风翩翩起舞，甚至在水里游泳，让人看了就想躲，真脏啊.现在呢，垃圾都有了自己的归宿——垃圾场，街道整洁了，铺上了水泥路，成为了一个耀眼的亮点.净啊，冰晶般闪耀的家乡.家乡在不断的变化.在我心中，家乡如妙龄少女，越变越好看，我从心眼里热爱我的家
家乡的变化
家乡是花园，有着鲜花的芬芳；家乡是森林，有着绿树的清凉；家乡是田野，有着收获的希望；家乡是雪景，有着冰晶的闪亮。
回忆过去，家家户户都为了不愁吃，小院里满是瓜果蔬菜。
一年四季，只要能种点什么，小院里就会满满的，瞧去，各种颜色掺杂交错，杂乱无章。
好拥挤、好杂乱的小院。
现在，各家都不怎么种蔬菜了，而是种花。
一年四季，鲜花不断。
春天，月季、玫瑰等竞相开放。
夏天花儿更加繁盛，五颜六色。
秋天，本该百花凋零，菊花却傲骨怒放。
冬天，瑞雪纷飞，梅花却在枝头绽放。
一年四季，芬芳不断。
香啊，花园般美丽的家乡。
再想以前，村里村外都光秃秃的，几乎没有树。
到了夏天，在外边聊天的大人都顺着墙边坐，小孩们大都躲在屋里扇扇子。
屋里像蒸笼，屋外像热锅。
而现在，房前屋后，街道两旁，村里村外，都种上了绿化树，虽说不像森林那样茂密，但也绿树成荫。
夏天，大人们在树下乘凉，小孩们在树下嬉戏。
茂密的树叶，送来了阵阵清凉。
爽啊，森林般清凉的家乡。
回首以往，田野里种满了庄稼，密密麻麻的，有玉米、水稻、花生等。
那时人们的种植技术还不是很高，虽然辛勤努力了，但收获的却不十分理想。
那用一滴滴汗水浇灌出的庄稼，好像有意跟人们作对似的。
现在呢，随着科学技术的普及，遍地都是绿色无公害作物，实现了机械化生产，省时又省力，农民的腰包越来越鼓，业余生活也丰富了。
春天，水稻如碧绿的海洋，泛起阵阵波浪；秋天水稻垂下了头，大地一片金黄，真可谓是“春种满野皆碧绿，秋收遍地是黄金”。
乐啊，田野般满是收获的家乡。
回首往事，垃圾拥有一片乐土——街道，任意呆在每个角落，有时还迎着风翩翩起舞，甚至在水里游泳，让人看了就想躲，真脏啊。
现在呢，垃圾都有了自己的归宿——垃圾场，街道整洁了，铺上了水泥路，成为了一个耀眼的亮点。
净啊，冰晶般闪耀的家乡。
家乡在不断的变化。
在我心中，家乡如妙龄少女，越变越好看，我从心眼里热爱我的家
写鹤壁爱家乡活动作文该怎样写
我的家乡------鹤壁，是一个休闲娱乐的好地方，我非常爱我的家乡，因为我的家乡会给人一种亲切、舒服、愉快、时尚的感觉，下面就让我来介绍一下我的家乡吧！在鹤壁有许许多多的名胜古迹，例如：孙思邈洞、盘石头水库、浚县大伾山、金山寺、天然太极图、淇县云梦山，今天，我来给大家介绍一下淇县云蒙山吧！刚进云蒙山大门，穿过一排陡峭的楼梯，便来到了一口井前，听人们常说：“如果围着这口井倒转三圈正转三圈，再投入一元钱，如果你一直是厄运的话，就会变成好运。
”沿着楼梯往上走，就来到了军校-------鬼谷子。
传说，以前鬼谷子收学生时，带着学生到山崖边，说：“如果谁能从这跳下去，就收他为自己的学生。
”最后，孙膑和孙思邈成了他的学生。
鬼谷子教他们两个人学习了三十六计。
可是，最后孙思邈变坏了。
鬼谷子经常说的一名话，是：“三十六计走为上”。
后来，三十六计便走上市场，有很多的人用到市场上，再沿着楼梯往上走，便来到了一个洞里，这个洞里有一头牛，牛的颜色是黑灰色，到洞里后，我听一位中年妇女说：“摸摸牛头，来年不愁；摸摸牛尾，必有后福。
”接着，我们就来到了一个大草原，这个草原是云梦山大草原，这里有许许多多的蒙古包，蒙古包里有许多人，听人们说，如果有人想骑马的话，驯马人就会带着你在草原的周围转一圈。
让你欣赏这里的大好风光哦！我家乡的每一天、每一分、每一秒都在变，越变越好。
如果我要是说的话，恐怕两天都说不完，我就讲到这里吧，希望你能到美丽的鹤壁来游览一番！
2016鹤壁浚县5年级下册可能出什么作文
“时间满面晦暗，没有了往日的神气今日的风采，我的眼睛，久久驻扎在流逝的过去和遥远的未来……” ——题记 有一个小孩的身影，每天下午放学后都背着沉重的书包，匆匆地走过繁忙的街道，穿过那条又长又窄的巷子，然后与茫茫人海混在一起…… 六年后的一天，这个孩子消失了，永远也不会再背着书包在这儿经过------她来到另外的地方，继续领略新的世界。
这个孩子，就是我。
对于今天的我而言，我再也不是孩子了，时间把我大力地拖到了这里——少年——尽管我是多么的不情愿。
我升上了初中，住在学校，一下子成了住校生。
一开始的住宿生活是难熬的，几乎每天都想着和蔼的家人以及温暖的家——童年，我依赖父母。
但住宿已成为现实，无法逃脱，无法改变，于是我等待着，等有一天一切都将会改变。
经过一段感觉上漫长的时间后，我对住宿的态度有了改观——其实它并不可怕，而且还很新鲜，就像学校是一个国家，班级就是一座城市，宿舍便是一个，家。
这个家虽没有亲情，却洋溢着友情。
我惊喜地发现，我变了。
从一个不敢面对困难，知难而退的孩子，改变成为一个自立、自主的少年。
2005年6月1日，我的第十三个儿童节，才真正意识到一点：童年已离我远去，我将会接近我的未来，越来越接近，越来越触手可及，直到有一天，我的“将来”便成为“昨天”，令人细细回味，也许真得很美好……
鹤壁蚕丝鸭蛋作文150字以上。
海，是所有外流河的宿命，淇河亦然。
它发源于山西省陵川县太行山的崇山峻岭，在山西流了很短一段，马上入豫，经辉县市、林州市、鹤壁两县一区（鹤壁淇滨区、淇县、浚县），在浚县西南35公里处的小村淇门入卫河，经卫河汇入海河，奔流入海。
从1∶100万的地图上看，淇河长不盈，大地上轻描淡写的一条毛细血管。
总长161.5公里，流域面积2142平方公里，就这两个数据而言，是小河。
但它一路奔流，重复着河的宿命，践行自然的约定，5万年间，先后通过黄河、卫河，奔流入海。
解读淇河，讲述淇河边的故事，最起始的因由是一本反复读过的《诗经》。
《诗经》共305首，有39首诞生在淇河流域。
淇河是流淌在《诗经》里的河流，带着人类最初清冽的纯净。
两年前，我与淇河有一面之缘。
寒冬腊月，“霰雪纷其无垠”，我自安阳结束采访返郑，中巴车穿鹤壁城而过，忽然车厢里起了一阵小小的骚动，全车人都挤到了两侧玻璃窗前，只见淇河大桥下的河水，在飞舞的雪花中，水是蓝的，像晴空下大海的颜色。
这是中原的河吗？怎么可能？惊鸿一瞥，总有些什么让大家的心变得柔软。
乘客们谈论：它是豫北唯一一条未被污染的河流。
江河遍地的远古、中古甚至不远前的现代中原，一条干净的河流不是奇迹，但在当下，它因稀少显得弥足珍贵。
怎么个稀少法？2007年5月18日，鹤壁市水利局副局长肖用海指着海河流域图说：“海河流域就这么几条河，滹沱河已干涸，蓟运河、潮白河、北运河、永定河、大清河、滏阳河、漳河、卫河都已污染，涞河还未被污染，淇河在流入卫河前，全流域未被污染。
”而鹤壁市环境状况公报显示：“淇河水质常年保持在国家地面水Ⅰ—Ⅱ类水质标准，达到或超过了功能区标准，为我省最清洁的河流之一。
”这又是件曾经平常现已奢侈的事情。
一条河，汤汤奔流，该怎么解读？空间概念上，我曾想沿着河岸，从上游走到下游。
时间概念上，又该如何把握它呢？“淇河文化的概念不是历史考古学的概念，而是社会文化学的概念，非‘时限’意义上的文化认定，而是‘域限’意义上的文化认定。
殷商以至春秋战国时代，是这一地域文化最有代表性、最具典型意义的历史文化时期。
”河南学者任骋认为。
殷商以至春秋战国时代，是淇河最阳光灿烂的青春期，搬演青春故事的舞台，不在它的上游，而在它中下游80余公里的地段，太行山东麓广阔的冲积平原，即鹤壁市境内的两县一区，地标城市便是朝歌（今淇县）。
因此，我截取了殷亡周兴的历史拐点及其后春秋战国时间段落，写淇河本身的个性特质，写流淌在河上的不朽诗篇，写河边一城，写城中才女侠客，河与城，城与人，人与河，如何相依相存，同止同息，共同打造了一段波谲云诡的历史，呈现出绚丽变幻的地域文化。
【今归海河，奔流入海】作为一条外流河，文化意义之外的淇河，其个性特质是什么呢？它源于太行山的崇山峻岭，千回百转，东流入海。
鹤壁地方史志专家王俊智说：“淇河发源地和上游，水流是时断时续，水量也不大。
”由于采访时间的限制，我未能实地见证源头，从当地电视台拍摄的资料片看到，淇河源头非河非潭非泉，只是晶莹水珠，渗出地皮，小水花银亮，三五步后，水渐成溪。
淇河在太行群山束缚中，河谷形状汇集成长的过程，是像所有的河流一样的——高山融雪、雨水、泉水、风化的岩石碎块，井然有序地向河谷汇集，像一条条反射着太阳光的白亮缎带，渐渐宽大，慢慢地向远方移动。
交错的河谷形状像伸开的手，攫住了大地上的一切，最终将这一切交给大海。
然后在海陆交汇的地方，沉积挤压成岩浆，交还给大地，开始新的轮回。
淇河上游奔流于太行山中，水量本不丰沛——近些年又清瘦了很多，有些地段甚至消失，潜入地下。
比如在辉县境内，淇河潜入地下，导致1958年所修的一个中型水库——要街水库完全干涸。
这是包括淇河在内，好多河流都存在的问题，除自然因素导致的水文变化外，重开发利用乏涵养反哺，令河流萎缩以至断流。
淇水东流，经风光旖旎的河头村、水磨村，进入鹤壁境内，即进入中游，水面开阔，水势平缓，风姿绰约。
交通工具变化调查报告
呵呵，是小学的题吧，我也做呢，不过我可以为你提供点建议哦： 交通工具调查报告调查对象：公交车、出租车、地铁 调查时间：10月5日（随便写个吧） 调查地点：中街---沈阳站过去的状况：过去只能坐出租车和公交车，虽然出租车比公交车快但是价钱太贵了，公交车虽然比出租车便宜但是太浪费时间了，坐公交车从中街到沈阳站需要45分钟左右（不堵车），而坐出租车从中街到沈阳站要20分钟左右（不堵车）。
现在的状况：现在有了地铁，我们能把以前公交车和出租车的性能综合到一起，地铁从中街到沈阳站只要用15分钟左右，而且只要2元钱，还不会堵车。
发生变化的原因：因为城市的堵车现象非常严重，政府为了交通顺畅，建造起了地铁。
我的建议和想法：地铁虽然是综合性的车辆，但是线路是有限的，我希望可以在增加一些线路把城市的交通变得更顺畅。
---------------------------------------------------------------------我也是6年级的学生，希望对你有帮助，绝对是个人写的，也希望给个好评。
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国家资助助我成长 作文
国家资助，助我成长我是一名普通的中职学生，来自河南省鹤壁市。
我出生于一个并不富裕的家庭，经济十分拮据，每次回家，看到父母那憔悴的面孔，我就有种辍学打工的冲动；可每次看到父母那期盼、对我报以信心的眼神，我还是决定继续上学。
2009年中考，由于考试成绩太不理想，我在上学与打工中抉择着，挣扎着，我清楚的知道不能放弃自己的梦想。
我躺在床上，辗转反侧，思考了一夜。
上学，那一夜我深深感受到了自己身上的那份责任和负担……为了让父母生活得更好些，我选择上学。
然而，随着社会经济的不断发展，对于一个贫困的家庭来说，培养一个孩子是多么的不容易，并非有志气、有理想、勇于拼搏就一定能成才。
我们每一个学生从小学到现在，没有几万元人民币能行吗？虽然我的家长可以外出打工赚钱，家里的粮食每年也能收入几千元，但是去掉我们的学费、生活费，以及家人的医药费和家庭人际交往的开支，辛苦挣来的钱已所剩无几，有时还要向别人借好多钱。
多年来的债务，以及繁杂的经济开支，迫使我的父母不得不外出打工，可是他们都是农民，没有知识也没有技术，他们只能为别人做苦力，每月只有微不足道的工资，再加上我们兄妹俩每学期支付的高额学费，这对于一个富裕家庭或许是很普通的事，可是对于一个贫困家庭来说无疑是雪上加霜，可以说我们常常面临着退学的威胁。
我现在在河南省妇女干部学校就读幼教专业，我非常热爱这门专业。
我喜欢和小朋友们呆在一起，每天都无忧无虑，开开心心的，永远都笑得那么灿烂，永远不会老。
我们培养的是祖国的花朵，是祖国花朵的第一任老师。
前几个月，我们在大河春天幼儿园见习，通过见习，使我意识到了事业的崇高，虽然我们不是高学历的人才，但我们也能辛勤地培养他们。
幼儿园教育对孩子来说是至关重要的，是他们健康成长的第一步。
所以在校期间，我一定要努力学习，更好地适应这个岗位。
我坚信，我一定会在这个岗位上做得很出色。
现在我妇女干部学校学习，我成绩优异，获得到过“三好学生”和“优秀团员”奖励。
当然，我还会继续努力，为了理想，为了父母，为了我热爱的事业，我一定要努力奋斗。
我取得的这点成绩，全靠国家实施的助学金政策，是它在我濒临失学的时候，拉了我一把，让我回到了学校，让我走上了成才的道路。
它不仅在在物质上也给予了实际的帮助，国家实施的贫困生每人每学年补助1500元的助学政策，对我们这些贫困的农村学生起到了举足轻重的作用，不仅如此，它还在精神上给了我依靠，它让我们知道，国家没有忘了我们，我们的国家会疼爱她所有的女儿。
这样，我们也能像城市里的孩子一样在同一个学校接受同样的教育，与她们共同学习，共同发展，共同创造未来。
我以前有过这样的疑虑：学校和老师会不会将我们这些贫苦的学生丢到一边不管呢？我来到学校之后，所有的疑虑涣然冰释了，我们的学校就像一个大家庭一样，老师像父亲母亲一样关心爱护我们，同学们像姐姐妹妹一样彼此帮助，我始终感到与阳光同在。
国家的助学政策让我自立自强，让我的命运有了如此大的改变。
生活上，有同学之间的互相团结，互相帮助，我内向的性格也改变了很多，我变得开朗活泼了；学习上，我努力奋进，拼搏进取，学习成绩名列前茅。
——这都是助学政策给我的动力。
现在国家又有了免学费政策，虽然我条件不符合，没有享受过，但我也感同身受，一样享受到了国家政策的温暖。
许多比我更贫困的学生享受到了每年1500元的补助，我相信她们不再作难，不再流泪，她们的生活会得到改善。
我非常感谢国家能出台这样的政策，我再次深深地感谢国家为我们提供学习知识，学习技能的机会，感谢那些爱护我关心我的老师和同学，我感到我并没有被别人遗忘，我也是祖国的一份子，我也大家庭的一员。
助学金给予我的不仅是物质的帮助，更多的是给与我信心和勇气，国家的政策，为我们这些贫困生提供了极大的帮助，我一定要好好努力，不辜负党和国家的期望。
我会怀着一颗感恩的心，努力攀登，争取更大的进步。
我深知学生回报国家和父母，最好的方法就是努力学习知识和技能。
只有具备知识和技能，才能为祖国做出更大的贡献，奉献更强的力量。
也许前方还有许多困难在等着我，但我的心却异常坚定，是国家的资助政策和学校的关怀给我的力量，让我能够战胜人生中的挫折。
我要回报的不仅是父母，还有关心我的学校和老师，更有让我重新点燃理想之火的党和政府。
描写家乡的春,夏,秋,冬作文600字左右
“秋天的红是跳跃的，有着夏日余留的热情，有着淡淡的明快.却也显示着落寞的秋的来到，而我载着落寞的秋的季节里看到的红是温暖的，快乐的，幸福的.爬山虎的叶子红了，我长大了，而心情是明快的.”那时我写出来的文章总是时而明快时而悲凉，写不出秋的味道.我不是认为秋天就应该是悲戚的，而是我所认为的秋是寂寞中蕴含着悲凉的希望.清幽的环境中，感受繁华的远去，内心却怀着对明天的希望.哎，你说你啊，连我写文的风格都影响了，我的心情总是被你影响.就像不久前看到的话：朋友就是那个掌握着你心情随时变化的密码的人，快乐时在你背后望着你，悲伤时在你身边鼓励你.但是，这样重要的你，只存在于秋天，因为冬天到来时，你已经走了……...
2014教育部国培计划地理周总结文章
本学期，我参加了2014年鹤壁市中小学教师远程研修，通过自己的网络自学和参与班级论坛活动交流中，我与本期培训的老师深入了解全新的地理教学的理念和教学模式，以及学习地理方法的方法和技巧。
这次培训活动安排合理，内容丰富，通过网络自学，可以很好的利用我们的时间，我觉得收获颇丰，现就这次培训做一个总结：一、思想认识的提高：体验到了一种全新的学习方式，以前的培训，都是采用传统的方式，采用课堂教学的方式，集中学习。
这种方式学习时间较短，然后费用也比较大。
本次的网络培训方式，不但节约我们受训老师的成本，而且学习时间更充裕了，更自由了，通过此次培训，我清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求，我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作，不断地提高自身素质和教育教学水平，不断地总结自己的得失，提高认识，不断学习，才能适应教育发展对我们教师的要求。
远程研修的班级论坛的互动性，有助于我和众多教师及时学习和解决一些实际问题。
二、现代教育技能的提高：学习到了先进的教育模式和不同的教学手段：我们学习的培训课程，都是精选的优秀的专家学者的课程，内容详实，例证生动，通过一些新颖的模式和讲解方法，让传授知识变得简单和容易。
这次培训活动，我认真聆听每位专家的精彩讲座，并结合自身的教育实际进行反思，找到了自身的不足之处，对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用，促使自己不断成长。
培训视频中的一些专家、学者或有经验的教师，从自己切身的经验体会出发，畅谈了他们在教育教学各个领域的独特见解，为我指明了努力的方向！三、学习团队有利于激励学习：所有鹤壁市的地理老师，都在一个班级培训，通过网络平台海量的知识点和例证，结合生动灵活的学习方式，通过和参加培训的其他老师进行交流，分享他们的成功经验和方法，相互学习和探讨，让自己长期以来的固有教学模式开始有改进，并且坚定了课堂教学的改革。
四、教育观念的转变，：本人从教二十多年来，一直采用的教学方式就是尽可能多的、细致的将知识传授给学生，且一直认为只要下了足够的功夫，学生就一定能学习到知识；但通过这次学习，通过专家、教授的讲解，结合其他优秀教师的成功例证，使我不禁对自我的教学方式有了一定的反思，开始考虑到尝试新的教学方法、根据不同的学生在不同的阶段采用不同的教学方式，因材施教，区别对待。
作为一名认真学习的学员，学习是辛苦紧张的，但是让我享受了收获的快乐。
通过培训，我的理论和专业教学水平同时得到了很大的提升，视野开阔了，教学的思路打开了，提升了我的教研能力，让我的教育思想和教育行为有了真真切切的转变。
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