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1.走进初中生活，告别了无忧无虑的童年,逝去了天真烂漫小学时光，进入了初中的三年学习时期，在此期间主要对学生的独立思考、自学能力、意志培养、非智培养等其它因素进行培养。对初中学生的指导更多的应侧重于学习方法和学习意志品质的培养，进入初中以后，学生在学习上的独立性逐步增强。课堂教学中，教师比较注意启发学生独立思考问题;课堂教学外，学生更多的需要自觉地独立安排自己的学习活动。自学能力的强弱对学习成绩的影响明显增强，学习依赖性强的学生成绩往往每况愈下。家长应该及时指导学生充分利用小学阶段已经形成的良好学习习惯。加快适应初中学习的要求，并帮助其形成初中阶段相对独立的学习能力。对学生的指导更多的应侧重于学习方法和学习意志品质的培养。初中阶段的学习主要还是基础知识、基本能力的学习和培养，虽然智力在学习中的作用日益明显，但非智力因素依然发挥着十分重要的作用。影响初中生学习的非智力因素主要有学习的习惯、兴趣、动机、情感、意志等。
2.《走进初中生活》示例作文
光阴似箭，日月如梭。在时光的飞逝中，不知不觉，我发现，我长大了。
那时我只有6岁。我羡慕地看着姐姐自豪地跨进中学的大门，便努力安慰自己：“别着急，还早着呢！总有一天，你也会上中学的！”嘴上虽这么说，心里却有点迫不及待了。
现在，我12岁了。我的内心充满了激动与喜悦。我就要上初中了！
开学的第一天清晨，我感到一切都是那么美好。清新的空气中夹着泥土的芬芳，花的幽香。我像六年前的姐姐一样，自豪地跨入中学的大门。
可爱、温暖的七（7）班中，一张张陌生的面孔出现在眼前。虽然同学们素不相识，但我却倍感亲切。可不是吗，看到新同学，如同看到一个团结的集体，同时，眼前浮现出小学同学那熟悉的面容。我心中有一种按捺不住的兴奋：初中生活，多么美好！
还记得那一次，老师将学生成长手册发了下来。我相信，我一生都会记得那振奋人心的。鼓励的话语：“只要脚踏实地，你的名字一定会位于年级之首。有信心吗？”那一刻，我在心中一遍又一遍地呐喊：“我是最棒的！”从此以后，我对自己更加充满了信心。
我发现，新老师都是那么和蔼、亲切。我印象最深刻的就是那堂政治课。课堂上，同学们先围绕着“班集体发生的事”这个话题发言，然后就说到了农村生活的趣事，最后居然谈论起了怎样爱护小动物。不过，那堂课上，同学们发言十分积极。虽然我们并没有说课本上的内容，但我们知道了要热爱生命，要学会享受生活。
转眼间，我在这个中学里生活了1个月多了。回想着那一幕幕难忘的美好时光，我感到我收获了很多很多……
在这个清新的早晨，我骑着自己的“粉铃铛”自行车，欢快的鸟叫声唤起了我对未来的美好憧憬与向往……
初中的简单介绍:
初中，是初级中学的简称。初中是中学阶段的初级阶段，初级中学一般是指九年义务教育的中学，是向高级中学过渡的一个阶段，属于中等教育的范畴。
初中的课程介绍：
以鲁教版五四制为例:
语文(主科)；
数学(主科)；
英语(主科)；
思想品德(政治或道德与法治，主科)；
历史(主科，八年级结束，计入中考总分)；
地理(七年级结束，主科，如不合格无法升入高中)；
生物(八年级结束，主科，如不合格无法升入高中)；
物理(八年级开设，主科)；
化学(八年级开设，主科)；
体育(副科，但计入中考总分)；
美术(副科)；
音乐(副科)；
信息技术(副科，但计入中考总分)。
初中的学习方法：
求教与自学相结合在学习过程中，即要争取教师的指导和帮助，但是又不能处处依靠教师，必须自己主动地去学习、去探索、去获取，应该在自己认真学习和研究的基础上去寻求教师和同学的帮助。学习与思考相结合在学习过程中，对课本的内容要认真研究，提出疑问，追本究源。对学习到的知识都要弄清其来龙去脉、前因后果、内在联系，以及蕴含于推导过程中的数学思想和方法。在解决问题时，要尽量采用不同的途径和方法，要克服那种死守书本、机械呆板、不知变通的学习方法。学用结合，勤于实践在学习过程中，要准确地掌握抽象概念的本质含义，了解从实际模型中抽象为理论的演变过程。对所学理论知识，要在更大范围内寻求它的具体实例，使之具体化，尽量将所学的理论知识和思维方法应用于实践。博观约取，由博返约课本是学生获得知识的主要来源，但不是唯一的来源。在学习过程中，除了认真研究课本以外，还要阅读有关的课外资料，来扩大知识领域。同时在广泛阅读的基础上，进行认真研究，掌握其知识结构。既有模仿，又有创新模仿是数学学习中不可缺少的学习方法，但是决不能机械地模仿，应该在消化理解的基础上，开动脑筋，提出自己的见解和看法，而不拘泥于已有的框框，不囿于现成的模式；及时复习增强记忆课堂上学习的内容，必须当天消化，要先复习，后做练习，复习工作必须经常进行，每一单元结束后，应将所学知识进行概括整理，使之系统化、深刻化；总结学习经验，评价学习效果学习中的总结和评价，是学习的继续和提高，它有利于知识体系的建立、解题规律的掌握、学习方法与态度的调整和评判能力的提高。在学习过程中，应注意总结听课、阅读和解题中的收获和体会。更深一步，是涉及到具体内容的学习方法。
上初中的感受 作文~~~~
初一的感觉 似水流年，今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年，走向青春。
带着对未来的憧憬，我们来到了人大附中，走进了初一生活。
开学已经一个月了，对新的环境有了一定的了解。
面对初一生活也有许多感受。
上初一了，第一个感觉是新鲜。
校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。
这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。
上初一了，第二个感觉是对未来的憧憬与向往。
开学典礼上，我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上，放飞到蓝天。
大家的愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界；有的希望做个记者，让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹；有的希望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现，初中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。
上初一了，再有的感觉便使紧张。
在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。
稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。
我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。
上初一了，既激动又期待还紧张。
但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对初一生活。
告别朝夕相处的六年小学，你们——天之骄子怀着激动和新奇的心情，迈进了侨中这座知识的殿堂，开始了紧张而又有序的初中三年的学习生活。
走在人生的第一个路口，你是什么感觉？是憧憬，快乐；还是茫然，失落？ 有这样一则故事：在非洲，每天早晨羚羊睁开眼睛，所想的第一件事就是，我必须要跑得更快，否则，我就会被狮子吃掉。
而在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现在脑海的一个念头是，我必须跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就会被饿死。
于是，几乎是同时，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳奔去。
生活就是这样，不论你是羚羊还是狮子，每当太阳升起的时候，就要毫不迟疑地向前奔跑。
每当太阳升起的时候，我们都应该想一想我今天做出怎样最大的努力。
其实，生活的快乐，不就是寻找、创造和付出吗？ 一位哲人说过，太阳每天都是新的。
是啊，生命的每一天都是新鲜的，也都是特别的。
只要用心留意每一天，你将发现处处有奇迹。
至此，你可能明白了这样一个道理：不要让昨天占用今天太多的时间，五彩的梦想不可以挂在明天的风筝上，要把握好每一个今天。
进入中学，你可能会遇到很多困难，为此，你准备好了吗？比如，怎样与陌生的老师、同学相处，怎样调整好学习方法，如何把加重的课程学到最好，如何排解来自老师、家长乃至自身的学习压力，……诸如此类，都需要现在的你去认真思考。
笛卡尔说过，我思故我在。
我说，成功只光顾有准备会思考的人。
初中不是小学的简单的继续，学习内容，知识难度，都更上一层。
抽象的逻辑思维不象小学那样简单的记忆，这需要我们思考理解和掌握。
初中是行驶中的转折和爬坡，生活常识告诉我们，当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客很容易站不稳而摔倒，同样在初中新生活开始的时候，如果我们缺乏心理准备不能及时调整就会出现不适应。
一、面对新篇章，重新定位。
我们踌躇满志来到侨中希望展现自我风采。
而侨中人才济济以前出色的你不再拔尖，你头上冠军的光环也暗下来。
但不要妄自菲薄，心灰意冷。
不少同学已明白了“天外有天”的道理。
在小学也许你们是佼佼者，是学校的花朵，老师的宠儿，在一片关爱赞扬中学习，但不要因为过去的成绩好而沾沾自喜，固步自封。
也许你们现在表现一般，入学成绩比别人低，但不要就此盲目的断定自己不行而甘居下游。
过去证明不了现在和将来。
新的竞争刚刚开始。
过高或过低的自我评价都会困住前进的脚步，新的起跑线上需要我们重新定位打造自己。
二、面对新面孔主动沟通。
同学们来自不同的城镇、不同的学校，差异大，要从心理上接纳需要一段时间，这时很多人感到孤独、忧虑，觉得与人格格不入，怀念过去同学、老师，这都是正常心态。
想一想大家不都一样吗？都没有朋友，又都渴望交友。
如果我们主动一些，大胆和同学搭话，热情为班级体做事，彼此做自我介绍，多探讨问题……。
无形之中你就和同学们老师们“混”熟了。
朋友也多了，越来越融入集体，陌生感自然会消失。
三、面对新环境尽快适应。
初中是人生的十字路口，不是避风的港湾，而是拼搏的战场，初中的学习更紧张，竞争更激烈，不过全国的初中都一样。
没有紧张的学习，怎么尽快地掌握科学知识，没有竞争怎能迅速提高自己。
为了我们的前途为了我们的理想，我们要拼搏，尽快适应紧张的学习生活。
四、面对新课程，调整学习方法。
升入初中如果再沿用小学的学习方法和方式，显然无法适应。
这时需要我们摆脱对老师的依赖，做到自主主动的学习。
一是积极适应新的授课...
感悟初中生活作文
初中的生活就像五味瓶一样，不仅有酸、有甜、有苦、还有辣！ ——题记 小学时，我总是盼望上初中。
与其说是盼长大，不如说是盼望初中的自由。
在我看来，初中是一个快乐的阶段——没有烦恼；没有忧愁；更没有父母的唠叨。
可当我迈进初中后，才真正的了解到初中生活并不像想象的那么简单。
初中的学习科目越来越多；作业越来越难；知识越来越复杂；自然酸甜苦辣也体会得越来越深： 酸 初中生活很酸。
每当考试不理想，我会恨自己不争气，流下后悔的眼泪；偶尔老师轻声的诘责，我也会觉得委屈而心酸。
但是，酸却是一份生活的馈赠，每当我考试不好而心酸的时候，我就会明白：成绩需要付出，努力才会得到回报。
每当我受到批评而心酸的时候，我会告诉自己：自作自受，决不能再犯。
就是这样一次次的酸楚，让我明白“酸不过如此”，只要牢记这句话，我将不怕受挫。
我的初中生活，酸而有味。
甜 初中生活很甜。
三年的同学友谊浓郁香醇，甜进心坎。
从刚入学时的互不相识，到逐渐走在一起，直到无所不谈。
甜，就像蜜糖吃进嘴，一点点地甜到心里。
大家开心的在一起书'相关的作文＂>读书、写字；在一起畅谈天下大事；在一起跳皮筋、打篮球。
快乐，大家分享；困难，一起担当。
幸福就是这样吧！ 我的初中生活，甜到心底。
苦 初中生活很苦。
为了考上重点高中、重点大学，为了实现梦想'相关的作文＂>梦想，我们需要付出艰辛的劳动。
天刚亮就要起床，为的是抓紧时间背诵；晚上10点了还不肯入睡，为的是不把今日的任务留到明天完成。
白天“语、数、外、物、化”，科科都有作业；晚上秉烛夜读，只因明天老师要将作业检查。
“唉！累死了！”想看看心爱的动画片，却被成堆的作业困住，无法脱身。
我的初中生活，真累。
辣 初中生活很辣。
身为一名班干部，学习、工作、劳动，样样都要走在前面。
早自习，我拿着书走上讲台大声的组织早读，不知从哪个角落飘出一声“出风头”，这时便有种麻辣的滋味漂浮在心头。
躺在床上，心里也会想想“有什么办法能发动全班同学合作完成老师交代的任务？如果真能那样，岂不是两全其美吗？” 我的初中生活，真辣。
初中生活就像一个“五味瓶”，五味俱全。
初中三年，我已尝到了那其中的酸甜苦辣。
然而我坚信：一分耕耘，就有一分收获。
只要我不停的努力学习，以真挚诚恳的态度待人，我们将一起走过酸甜苦辣的初中，共同走向美好的明天！钟声敲响，我们相遇在稚幼童年 依稀记得，三年前，稚气未脱的我们带着惊喜、渴望而又夹杂丝恐惧迈入初中学堂，那似乎是宿命，曾在玉皇大帝面前，我们就在生死簿上写下自己的名字：此生要相遇。
又或许是前世我们曾回眸了五百次，所以即使没有神的指使，我们依然就着前世的缘分走到了一起。
总之，在艳阳似火的夏日，我们带着憧憬与遐想，开始了一起的心路历程…… 蔚蓝的天空下，我们共同奋斗 命运似乎在开一个很大的玩笑，注定我们此生在拼搏中前进，没有浓抹的色彩，却带着丝幽幽的芳香。
曾经。
我们以为这就是生活，日子在周而复始中流逝，前天亦如昨天，昨天亦如今天，而今天亦如明天，这样的生活满足不了我们渐渐成熟的心理对外界的渴望，我们内心中总燃着一丝叛逆的火种，只要有一点火花就会燃烧，而也许这就是困惑吧，繁重的学习任务一点一点将其熄灭，天空就像刚开始一样，那种淡蓝，淡到使人窒息，即使放荡不羁，我们却清楚地知道，一切终究按其规律去发展，我们只有拥有知识，才堪称得上新一代人类。
所以，决定了，青春年华，我们不应虚度，让所有一切埋藏在心底，不要让世俗的东西玷污了它，我们现在需要的仅仅是奋斗，在奋斗中产生友谊，在友谊中一起奋斗。
飞舞的梦，记载着我们的故事 恍恍惚惚，我们已进入毕业班，零乱的琐事纷至沓来，同学们一下子变得异常忙碌起来，但我们却没有因此变得隔膜，相反话更多了。
大家都在忙着，写同学录，这似乎是寻求慰藉的一种方式，只言片语却道不尽我们的感触。
是啊，三年了，说不上长短，但是三年的故事岂是文字所能够描述的，只是些祝福的话语，却无法企及心灵深处那剪不断理还乱的愁绪，三年的风雨，将永远刻录在历史的天空下…… 离别，只是沉淀下来的时间 我们要离开了，总是这样，在望不到头的人海中，我们匆匆擦身，不能多停留片刻。
安妮宝贝说过：时间可以治愈一切伤口。
我们是会疼痛，却奈何不了命运的捉弄，相册中记录着往日的笑靥，叛逆不屈，在黑暗中摸索，但总有人陪伴着，就不会孤寂。
我深信，离别无法带走我们生命中最重要的部分。
我们的故事不会结束…… ——后记
以感悟高中为话题的作文（高一）
感悟高中只有经历过背叛，才知道以真诚对人；只有经历过失去，才知道珍惜的宝贵；只有经历过生死，才会对生有新的见解；只有经历过痛苦，才可以从点点滴滴中感受到幸福的滋味。
每次和同学谈论起恋情，她们说的很多事情都会让我觉得非常幸福，可她们却不以为然，这就叫幸福？你的要求也太低了吧？她们总是这样说我。
当她们问起，我认为幸福是什么的时候，我说的话总是让她们大吃一惊。
我认为，只要和心爱的人坐在一起，就算不说话，也能够感受到幸福。
她们总觉得我对幸福的要求太低太没有追求，然而我不这样认为。
我经历过与心爱的人生死离别的感觉，我想也是因此，我很容易满足，很容易感受到幸福。
记得当朋友告诉我他发生车祸时，我的心是多么的痛，那种天塌了，并且全部压倒在我弱小的心上的痛觉，一直包围着我，禁锢着我。
我想，只要他醒来，什么都好。
我不要什么永远，不要什么好生活，只要他平安，要什么都可以，包括我的生命。
可是真正值得你给予生命的人，往往不会让你如此去做，是的，他就是如此，当他醒来的时候，我很开心，感觉像是十几年积攒的一切快乐心情在一瞬间出来了。
我很幸福，只要他平安就好。
我也曾经背叛过朋友，也曾经承受被背叛的痛苦。
在被背叛的那一刻，我才懂得了我曾经是多么伤害的的好朋友，才懂得了我该如何去诚恳对人。
在别人看来，我有很多朋友，然而只有我自己清楚，真正的朋友只有几个。
人的一生不需要太多朋友，一两个懂自己的就足够了。
18岁了，拥有了成熟以及独立思考的能力，我从过去的点滴中感悟了许多，或许活得越久，懂得越多吧。
求一篇上初中的感受作文500字
初中作文-我与老师之间的一件事 500字老师，我心中的好母亲，她会把爱均匀地分给她的每一个儿女。
老师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍。
老师我想对你说谢谢。
在这两年来，你不仅教懂了我不少知识，还教育我人生的道理。
在老师你的指导下，我的作文也有很大的进步，使我的成绩渐渐地提高，这方面我很感谢你。
老师，玫瑰只有在阳光的哺育下才能明艳，小草只有在雨露的滋润下才能如茵。
我们得到了阳光雨露。
老师，我心中的好母亲，她会把爱均匀地分给她的每一个儿女。
老师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍。
我心中的好老师，她应该有一颗博大的爱心。
老师您就像甘露，轻轻地洒向茁壮的新苗。
老师，我想对你说：您真伟大，您就像春蚕，悄悄地编织我们理想的丝线。
老师您就是大海，我是一只小船，在您的怀里飘荡。
老师您是园丁，在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长……我爱您” 这些，或许是一个您溺爱过的孩子并不任性的话。
老师我想对你说 老师 ，从我上学那天起，都是您站在讲台上讲课，我坐在下面听课。
今天我们换一下位置，请您坐下来，听我说说心里话。
老师，我想对您说：您辛苦了！您就象一支蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮了我们美好的未来，温暖着我们幼小的心灵；您又象一位辛勤的园丁，给我们这些小苗浇水、施肥，让我们茁壮成长。
我常常这样想：您鬓角的一根根银丝是粉笔灰染成的么？您眼角细细的皱纹是我们一笔一笔画上去的吧？ 老师，我想对您说：谢谢您了！是您让我和同学之间的友情更浓厚。
当我将要离开一六七团学校时，您和同学们都是那样的依依不舍。
您牺牲休息时间，给我和同学们合影留念，珍贵的镜头永远珍藏在我的心里。
您还组织全班同学为我举行了欢送会。
欢送会上，同学们纷纷向我表达惜别之情，还给我赠送了礼物。
您更是千叮咛，万嘱咐，就象是在送自己的孩子出远门儿……。
亲爱的老师，又是您，让我很快融入一六五团学校这个新集体。
记得我第一次走进这个校门，内心是那么忐忑，那么犹豫：陌生的同学，陌生的老师，他们会欢迎我吗？这时候，您微笑着向我走来，把我领到教室里，并亲切地问我：敢不敢向同学们做一下自我介绍？我从您的眼神里看到了鼓励，当我介绍完自己，同学们用掌声和微笑接纳了我。
啊，我又在和谐的氛围里学习和生活了。
进入中学后的感受作文600字
随着年龄的变化，我也升入了初中。
进入初中后的生活与小学生活的变化就是翻天覆地。
在小学时，学习轻松自在。
但是到了中学我感的莫大的压力；以前小学里的人不多，所以互相认识和了解也就很快；在中学里一个班有六七十张陌生的面孔，一时间很难适应。
但是在这里我有一个安静的学习环境，能够让我静下心来认真学习。
虽然同学之间互不相识，但是大家应该用极短的时间来调整自己的心态，把所有精力都放在学习上。
以前，没上中学之前，心里总有一种不必要的担心，可上了中学，那种担心就从我的内心中灰飞烟灭了。
这里的每一位老师，都是既严厉又亲切，和同学在课下讨论交流，都做到了课上是老师，课下是朋友。
上了中学，我才真正的体会到了老师的用心良苦。
所以我们一定要在任何学习环境中好好学习，认真听讲，以便报答父母，报答辛苦的老师，报效美丽的祖国。
似水流年，今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年，走向青春。
带着对未来的憧憬，我们来到了人大附中，走进了初一生活。
开学已经一个月了，对新的环境有了一定的了解。
面对初一生活也有许多感受。
上初一了，第一个感觉是新鲜。
校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。
这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。
上初一了，第二个感觉是对未来的憧憬与向往。
开学典礼上，我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上，放飞到蓝天。
大家的愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界；有的希望做个记者，让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹；有的希望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现，初中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。
上初一了，再有的感觉便使紧张。
在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。
稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。
我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。
上初一了，既激动又期待还紧张。
但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对初一生活...
上中学的感受 作文
《上中学的感受》我的脚步如此稚嫩，却又如此坚定，也许因为前面有你们吧！默涵走入校园的时候，有些兴奋。
班主任是一位年轻的男老师，姓王，皮肤黝黑戴一副黑边眼镜，走路有一些外八字，说话也带一些乡音，不过看起来很和蔼可亲的样子，这让默涵很满意，她比较喜欢年轻的男老师，有魄力也比较好沟通。
路过篮球场的时候，看到几个男生在打篮球，虽然军训的时候已经见过新同学了，不过默涵还是不能确定这些人是不是一个班，本想打个招呼问一问的，最后还是做罢，默涵这个雷厉风行的女孩子有时也有矜持的一面。
班主任已经在班里了，看到默涵进来对她微微一笑“先随便坐吧，一会儿人齐了再排座位。
默涵找了个空座坐下，便开始打量周围已经到了的同学。
默涵看到了那个军训时就开始注意的男孩子，她觉得像这样举止大方待人礼貌的男孩子已经很少见了，何况在这个男孩子的身上有着完全是脱离了这个年纪的成熟气质。
也许是男孩感觉到有人在看他，他抬起头来向四处张望洽与默涵四目相接。
默涵马上不好意思的底下了头，这样看人家实在不怎么礼貌。
等默涵再回过头去看那个男生的时候，他已经又低下头看书了，清晨和煦的阳光在他的脸上镶出金色的轮廓，鼻子坚挺，容貌英俊，像是从云端走来的王子殿一般。
默涵想如果能和他同桌当然是再好不过的了，那一定会相处得很融洽，初中生活也一定会是绚丽多彩的吧。
上课铃已经打过了，不愧是全国优秀的示范校连铃声都这么独特，不是刺耳的声音，而是甜美的女生提醒大家已经上课。
可是班里的座位还没有坐满，老师已经开始点名了。
当念到一个叫贺飞的人时，底下没有回应的声音。
这时候一群男生出现在门口，默涵一看正是那些在操场上打篮球的家伙，没想到好巧，他们也在10班。
“你们谁叫贺飞？”脾气很好的班主任竟也有些生气了，这不能怪老师阿，开学第一天就迟到，怎么也说不过去了。
默涵并不喜欢这种男生，即使这种男生是很多女生向往和崇拜的对象。
那个叫贺飞的男生和尾随其后的人就这样“大摇大摆”的走进了教室，默涵不明白他们到底有什么可拽的，她觉得像这种人往往是没有什么本事的，他们这种表现只能证明他们内心的空虚而已。
这只是开学第一天的一段插曲，班主任已经开始排座位了，还是老一套：按个子大小。
默涵站好以后四处找了找那个印象很好的男生：哎！没希望了，默涵和他离着好远。
默涵耸耸肩，她知道自己从来就没幸运过。
队伍向前移动着，一对对同桌也订了下来。
因为已经知道不会和那个男生同桌，默涵就不再关心自己旁边是谁了等默涵坐下来的时候，才发现自己旁边的正是他。
发现这件事的那一刻，默涵几乎要激动得叫出来了，这可是她第一次如此幸运，默涵觉得这是一个不错的开端，想到这默涵心里美滋滋的，似乎她已经看到了未来一样。
我们的故事也从此开始了……
作文 中学新学期感悟
奥运会的精彩闭幕也为我的暑期生活皇上了圆满的句号。
残奥会会的序幕又为我拉开了崭新的一页——我的中学生活。
难忘小学的幼稚和无知，但又盼望着中学时代的青春，难忘小学学拼音时的认真，但又期待新知识的灌输，难忘父母在学校门口接我时那熟悉的身影，但又希望自己快快长大。
时间如逝，新学期的第一周我在新的校园内结识着新的同学，学习着新的知识，感受着新的生活。
一切都是那么新鲜，还带着点点幼稚的我们在新的课本中破点着新的人生道路。
好的开头是成功的一半，在人生这新的起点上，我要为自己的中学生活开一个好头，先用两个星期的时间熟悉中学的学习和生活，然后为自己订出一个详细的计划，（计划内容）。
我要时刻鼓励并检查自己的行为，因为言必出，出必行，行必果。
只要我能做到，那我的中学生活一定是充实而又有华彩。
中国在五环的光辉下绽放着精彩，我同样会在新学期新目标的鼓舞下，展现出年轻人迸发的生命力
初入中学的感受作文600百字
第一篇似水流年，今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年，走向青春。
带着对未来的憧憬，我们来到了人大附中，走进了初一生活。
开学已经一个月了，对新的环境有了一定的了解。
面对初一生活也有许多感受。
上初一了，第一个感觉是新鲜。
校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。
这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。
上初一了，第二个感觉是对未来的憧憬与向往。
开学典礼上，我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上，放飞到蓝天。
大家的愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界；有的希望做个记者，让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹；有的希望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现，初中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。
上初一了，再有的感觉便使紧张。
在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。
稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。
我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。
上初一了，既激动又期待还紧张。
但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对初一生活。
第二篇告别朝夕相处的六年小学，你们——天之骄子怀着激动和新奇的心情，迈进了侨中这座知识的殿堂，开始了紧张而又有序的初中三年的学习生活。
走在人生的第一个路口，你是什么感觉？是憧憬，快乐；还是茫然，失落？ 有这样一则故事：在非洲，每天早晨羚羊睁开眼睛，所想的第一件事就是，我必须要跑得更快，否则，我就会被狮子吃掉。
而在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现在脑海的一个念头是，我必须跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就会被饿死。
于是，几乎是同时，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳奔去。
生活就是这样，不论你是羚羊还是狮子，每当太阳升起的时候，就要毫不迟疑地向前奔跑。
每当太阳升起的时候，我们都应该想一想我今天做出怎样最大的努力。
其实，生活的快乐，不就是寻找、创造和付出吗？ 一位哲人说过，太阳每天都是新的。
是啊，生命的每一天都是新鲜的，也都是特别的。
只要用心留意每一天，你将发现处处有奇迹。
至此，你可能明白了这样一个道理：不要让昨天占用今天太多的时间，五彩的梦想不可以挂在明天的风筝上，要把握好每一个今天。
进入中学，你可能会遇到很多困难，为此，你准备好了吗？比如，怎样与陌生的老师、同学相处，怎样调整好学习方法，如何把加重的课程学到最好，如何排解来自老师、家长乃至自身的学习压力，……诸如此类，都需要现在的你去认真思考。
笛卡尔说过，我思故我在。
我说，成功只光顾有准备会思考的人。
初中不是小学的简单的继续，学习内容，知识难度，都更上一层。
抽象的逻辑思维不象小学那样简单的记忆，这需要我们思考理解和掌握。
初中是行驶中的转折和爬坡，生活常识告诉我们，当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客很容易站不稳而摔倒，同样在初中新生活开始的时候，如果我们缺乏心理准备不能及时调整就会出现不适应。
一、面对新篇章，重新定位。
我们踌躇满志来到侨中希望展现自我风采。
而侨中人才济济以前出色的你不再拔尖，你头上冠军的光环也暗下来。
但不要妄自菲薄，心灰意冷。
不少同学已明白了“天外有天”的道理。
在小学也许你们是佼佼者，是学校的花朵，老师的宠儿，在一片关爱赞扬中学习，但不要因为过去的成绩好而沾沾自喜，固步自封。
也许你们现在表现一般，入学成绩比别人低，但不要就此盲目的断定自己不行而甘居下游。
过去证明不了现在和将来。
新的竞争刚刚开始。
过高或过低的自我评价都会困住前进的脚步，新的起跑线上需要我们重新定位打造自己。
二、面对新面孔主动沟通。
同学们来自不同的城镇、不同的学校，差异大，要从心理上接纳需要一段时间，这时很多人感到孤独、忧虑，觉得与人格格不入，怀念过去同学、老师，这都是正常心态。
想一想大家不都一样吗？都没有朋友，又都渴望交友。
如果我们主动一些，大胆和同学搭话，热情为班级体做事，彼此做自我介绍，多探讨问题……。
无形之中你就和同学们老师们“混”熟了。
朋友也多了，越来越融入集体，陌生感自然会消失。
三、面对新环境尽快适应。
初中是人生的十字路口，不是避风的港湾，而是拼搏的战场，初中的学习更紧张，竞争更激烈，不过全国的初中都一样。
没有紧张的学习，怎么尽快地掌握科学知识，没有竞争怎能迅速提高自己。
为了我们的前途为了我们的理想，我们要拼搏，尽快适应紧张的学习生活。
四、面对新课程，调整学习方法。
升入初中如果再沿用小学的学习方法和方式，显然无法适应。
这时需要我们摆脱对老师的依赖，做到自主主动的学习。
一是积极适...
作文：中学的感觉
懵懵懂懂，跌跌撞撞，不知不觉就跌撞进了初中的大门。
一进门，就觉得大事不妙，你听到班主任一再念叨“竞争”“拼搏”吗？你没听看见一位位任课老师不拘言笑的脸吗？错，错，错，这不是我想要的生活，想抽身而反，却发现时光不会倒流，初中生活即将开始。
罢，罢，罢，耐下性子，做一回“苦行僧”吧！ 明知苦学不仅是为了中考，可要命的分数却实实在在成了我的“紧身咒”，都说条条大道通罗马，可千军万马却拼命地挤独木桥。
考，考，考，老师唯一的法宝，这个法宝在老师的手中威力变得空前膨胀起来。
学习，学习，再学习！成了我们素质能力的“催化剂”。
于是乎，“白加黑”伴随着我们的青春时代。
“催化剂”于“白加黑”调和成了我们必须要喝的“苦咖啡”，苦，苦，苦！ 生病是我们不想犯的错误，若厚着脸皮去请假，岂非错上加错！至于“五一”和“国庆”放假，总可以休息休息吧？别高兴得太早，抓紧时间，丝毫莫放松，补课！班主任又进行补课总动员了。
只的像鲁迅先生那样发出感慨：“ADD，我的木莲们，ADD，我的覆盆子们！” A,B,C,X,Y,Z，加上乙稀、二氧化碳、盐酸、氢氧化钠------让我们唉唉唉，歪歪歪，酸酸酸，辣辣辣！ 慢慢的，我们不得不运用一些“诡计”，在“咖啡”中加一点“糖”，在老师津津有味的陶醉中“呼噜呼噜”起来，老师唇干口燥的呼喊着“向重中进军”时，我们又补充到“：冲出亚洲，进军罗马！” 借用一句流行歌词的唱法，我们是“习惯了苦了就不苦”。
我们学会了承受，领会了“人生能有几回搏”的真谛，于是我们有了面对激烈竟争和重压的胆魄。
初中有“黑色”，但也有鸟语花香，初中是苦涩的，但更多是少年天真无邪的浪漫…… 初中是诗，是画，是奔放的激流。
初中是少年时的一站，真好！===========================走进初中，就等于走进了全新的里程。
你必须用全新的自我去挑战这酸甜苦辣，五味俱全的生活。
想起自己还是初一新生时刚入学的兴奋劲，想起那曾有过的幸福时刻，我发现现在已经成熟了许多，我早已不再是足球场上那“叱咤风云”的“假小子”，一阵风逮不着影儿的“疯丫头”，爱说爱笑的“开心阿旺”。
进入了初中，我觉得自己的想象力也丰富了许多。
许多事常常令我浮想联翩。
看到同学们抓紧一切时间学习，我会想到这也许是书包重力势能与学习动能的转化；无意中在书中看到“工人创造价值=工资+剩余价值”和“产品总价值=原机器消耗+工资+剩余价值”时，我会想到应该用数学中的加减法还是消元法比较简单；地理课上回答问题，有人将“尼泊尔”念成了“伊妹儿”，我便思考尼泊尔是音译还是意译，跟电子邮件有什么关系。
上了快7年的学了，我这才真正认识到了时间的重要性。
记得一位先哲说过：“时间像流水。
”现在在想，一点也不确切，时间简直是洪水，一泻千里，让你惊慌失措。
每天，我都是匆匆地起床，匆匆地忙完一切，匆匆地赶往学校，一切都是快镜头。
来到教室，见同学们都在忙着做作业，预习新课。
虽然刚开学，但同学们早已进入了备战状态。
左边的人问右边的人：“Excuse me，这里到底用swim还是用swimming？”前面的人问后面的人：“借我用一下政治目标测试，小生一定记住您大恩大德。
”一对同桌争得面红耳赤：“土耳其属于欧洲！”“不对，地图册上土耳其在亚洲洲界之内！”而后排的一位男生则激情背诵：“不过，我对随时告别人生毫不惋惜……”呵！真是人声鼎沸，热闹非凡。
我可不愿落伍，于是拿出书本，也很快便融入这紧张而欢快的学习中去。
偶尔，同学们也会开“活着没意思”的小玩笑，但每个人都知道这一切的努力和付出都是为了自己，为了明天的自己，虽然这段日子既让人痛恨，但又不得不让人珍惜，也许等我们长大了，竟会发现初中时努力地付出竟是如此重要，初中的生活是如此丰盈充实。
为了一个目标而奋斗的日子总是津津有味的。
毕竟选择了前方，注定风雨兼程，也只有历经风雨，才会有那绚丽的彩虹。
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求作文：初入高中的感受和感悟
生活中，最幸福的事，就是甜蜜中掺杂着忧伤，现在我才这样认为。
记得初入高中，我事事新奇，兴奋不已。
一个漫长假期的寞落与放纵，让我一时难以恢复中考前疯狂的学习状态，也不明白，成长的忧伤已经开始尾随我了…… 高一，除了数学有点吃力外，我的成绩依旧保持在前列。
我还是天天泡图书室，进阅览室。
回家后，和弟弟一齐边做晚饭边看电视。
当时热播的《奥特曼》系列、《三眼神童》、《灌蓝高手》、《封神榜传奇》……我都看。
老师所说的高考的压力，我好象一点也没有感受到。
后来，我开始喜欢上了“旋风小子”林志颖，和所有的“颖迷”一样，我收集了很多有关他的东西：粘贴画，海报，挂图。
听他的歌曲，看所有有他出演的影视剧片，像当时播放的《绝代双娇》。
我特别喜欢他扮演的“江小鱼”，也幻想有着某天有个男孩--爱我而没有告白，却因我喜欢的人不是他，而伤心地在雨天跑在泥泞的马路上，顾不得雨水溅湿他的衣裤，边抹泪水边无声地、漫无目的地奔跑……在看了《沉香》、《旋风小子》、《学校霸王》之类以后，我的书中，桌上，门上，床头，书橱上，甚至电视机上，尽是林的贴画。
屋中也有不少他的挂图，海报。
我天天听他的专集，以至于到后来连隔壁5岁的小弟弟都可以随便哼几句他的歌了。
我也看他的赛车比赛，只是看到的少。
我最喜欢的是他的微笑，灿烂，阳光，对人间万事万物都感恩的神态。
要是我心情不好的时候，他的微笑，足以让我低迷的心态恢复正常。
人间有这样纯真的笑，还有什么困难不可以承受呢？ 那时，妈妈对我的这些行为，显示出了极大的理解，不怎么过问。
感觉她一直都对我很放心，认为我的事要我自己去处理。
虽然也时常说我傻。
妈妈的理解，并不代表弟弟就很乐意。
于是，在我看小志所有的电视剧时，他表示出了空前的愤慨！因为当时他对《还珠格格》很是痴迷。
而《绝代双娇》与之同时播出。
又因为在我家，都是老小听老大的话，所以，他也只有眼巴巴地盼着我大发慈悲，不看《绝》剧。
但是这几乎不可能，因为他写字的速度总比我的慢几拍……主动权常在我的手中。
但我是比较懒的，不爱洗衣。
平常都是脏衣服堆一大堆了，才心不甘气不顺地开始洗个大半天。
为了方便穿干净的衣服，我和弟弟做了交易。
那就是他帮我洗衣服，而我放弃看电视。
无奈，在我的“压迫”之下，弟弟只好屈服。
我也很轻松地穿了很长时间蛮干净的衣服。
弟弟现在的勤劳，估计就是我当时奋力培养的结果。
那样的日子过了许久，终于，高一期中考试结束了。
以我的漫不经心的态度，考的肯定不好，我认为。
出乎意料的是，除了数学60 多，其余的还不错。
甚至我的作文，在全国大赛中获了国家级三等奖。
谁知那帮子“狐朋狗友”，早已知道什么叫“剥削”了。
拉我出去请客。
一顿狂啃过后，我心疼的要死，早饭省吃简用下来，买JIMMY新的专集的钱啊！没了！但是，回想一下当时的热闹和开心，还是有幸福不断地漫延着…… 高一，我就喜欢上了高我一级、长得有点象陆毅的男生。
我一时激动，把此事告诉了无话不谈的姐姐。
结果，没等我酝酿出“幸福的火花”，就被她当着我的面，轻描淡写地告诉了妈妈！当时，我心中羞愧难当！尴尬至极！幸而妈妈也只是微笑着，问我是不是**家的儿子？我当时恨不能及时上天入地，消失不见 …… 此事给我的教训就是：许多你认为很重要的事，只有放在心里，才是最安全的，因为只有自己不会背叛自己。
慢慢地，我开始专注学习了。
课听得很认真，但作业总是拖到最后一刻勉强完成后，才交上去。
呵呵，幸亏我比较天才，才不至于天天挨老师的骂，这一点，姐姐和弟弟很是羡慕我。
周末的时候，我和连队一些大小不等的孩子一起去沙漠中玩，晒太阳、去玩扑克，或者一起去西瓜地，摘西瓜吃。
有雅兴的时候，采摘一些形状各异的野花和骆驼刺做标本。
也到沙漠更深处的湖中去游泳，做各种游戏，比赛唱歌…… 这是夏天的可做的事。
冬天就比较乏味。
下雪后，大家去沙包上，用很简易的“小爬犁子”，从不怎么高的沙丘顶上一直划下去，玩。
或者，堆个雪人什么的。
外面极冷。
除了这个好象没有什么别的好玩的事了。
高一下，发生了很多意外的事。
先是弟弟不再帮我洗衣服了，因为《还珠格格》系列已经播完。
我的威逼利诱，几乎不起什么作用了。
我无奈，只好用钱来收买。
可是，弟弟变的极自尊，根本不答应。
后来，见我洗衣服，手上起了很多水泡泡，一副可怜兮兮的样子，终于不忍，又勉强继续做了我的“奴隶”。
我呢，又不劳而获，一身干净地上学了。
接着是我暗恋“陆毅”的事，被我身边的无名叛徒告了密。
结果，在我放学回家的某天，被一小丫头堵在路边。
问我：“你喜欢小垒是吧？”我一激动，差点说“是呀！”的时候，她马上说：“他是我哥哥，我告诉你，他有喜欢的人了。
你不要来缠他！” 我知道，这多半是这丫头喜欢上他哥哥了，因为“陆毅”是独生子，没有妹妹。
我当时很气愤，喜欢一个人没有错吧？我又没有缠着他强求什么！ 我说，切，我根本就不喜欢他！让开！我不客气地说了，然后神气地一脸骄傲地离去…… 当时，身后留下的是...
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