丿画忆
放假了，老师要求我们用废旧物品做一个小制作。
我这次打算做这样一个动物-小企鹅。我准备了这些材料：有一次性纸杯、胶水、彩笔和剪刀。开始制作了，我首先在一次性纸杯上画出企鹅的手，再在纸上画出企鹅的头。然后，把企鹅的头用胶水粘在纸杯上，再在纸上画它的脚剪下来粘在纸杯上。最后把做好的企鹅粘在一张白纸上。这样一只可爱的小企鹅就做好了。我又按照上面的方法做了一只同样的小企鹅，因为我要做的是一对小企鹅。
上学了，我把小制作交给老师，老师再交给学校。经过学校认可，我的小企鹅获奖了，并且还是一等奖。我把荣誉告诉了家人，家人说：“你真是一个做小制作的能手。”我高兴极了。
用茄子做企鹅的作文
今天，美术课上，老师神秘的拿出一个作品放在讲台上。
天哪！竟然是一只茄子做的企鹅。
只见这“企鹅”栩栩如生：茄子的花柄成了它的嘴；茄子皮做成了它黑黑的眼睛；两块椭圆形的茄子皮成了它的翅膀……它真的好可爱哦。
老师讲了制作要点，我们便迫不及待地拿出课前准备的茄子，忙碌起来。
我先将茄子一面的皮削掉，呵呵，就成了企鹅白白的肚皮，再将肚皮两侧各掀起一块椭圆形的皮，就成了企鹅的翅膀。
哈哈，一切很顺利，我很开心。
该做眼睛了，我用肚皮上削下来的皮，剪成两个圆形，用牙签一戳，不好，眼睛一个大一个小，怎么办呢？我一瞄，瞄到了钢笔套，对了，用钢笔套刻，呵呵，不就一样大了吗？不一会儿，我刻好了眼睛，装了上去，“企鹅”立即像有了生命一样，显得活灵活现的。
最后，我把茄子的底部切掉一点，好让“企鹅”稳稳地站立。
我做好了“企鹅”，不禁沾沾自喜，抬头一看，有好多同学做好了。
老师让大家把做好的“企鹅”站在一起，它们好像在窃窃私语呢！这真是：只要肯动脑筋，生活中创意无限啊！
用太空泥制作企鹅的作文
首先用白色搓一个梨形做企鹅的身体。
橡皮泥DIY手工制作：企鹅然后搓一块黑色的长方形，压扁，盖在身体的上头，捏出手的样子。
橡皮泥DIY手工制作：企鹅接着搓一块黄色的长条，做企鹅的嘴巴。
橡皮泥DIY手工制作：企鹅用牙签把嘴勾画出来。
橡皮泥DIY手工制作：企鹅然后搓一个小圆和一个小长条，做眼睛。
橡皮泥DIY手工制作：企鹅接着再给企鹅做一条围巾，搓一长条戴上。
还少了什么呢？对了，企鹅的脚！橡皮泥DIY手工制作：企鹅7搓两块黄色椭圆形，稍微压扁，中间用牙签切下做出脚掌，然后接上身体就完成啦！...
四年级作文小企鹅诞生记（作文）手工
企鹅是世人公认的抗寒勇士，大凡与严寒、冰冷有关的商标，都常以它的形象为图案。
企鹅居住在冰天雪地的南极大陆，它们怎样繁殖后代、生儿育女呢？人们经常替它们担扰。
南极大陆异常寒冷，繁殖时生下的蛋，不是要冻成冰球吗？人们的推论当然是有根据的，但对企鹅来说，这是根本不存在的，因为企鹅具有抗寒御寒的特殊本领，能够战胜寒冷，保护儿女顺利出世。
爱护后代是企鹅的天性，雄雌企鹅齐心合力，共同抚养孩子。
企鹅妈妈对孩子体贴入微，它的爱抚无微不至；企鹅爸爸也毫不逊色，疼爱子女甚至胜过企鹅妈妈。
当儿女即将降临时，它们激动万分。
雌企鹅一次只生一个蛋，它生蛋的时候雄企鹅一直守候在身旁。
蛋刚刚降生地面，雄企鹅立刻奔向前去，用嘴巴将蛋滚动到自己的脚面上，企鹅的腹部皮肤松弛，肚皮下面伸出一个厚厚的皮褶，就像一个皮囊，紧紧地把它脚面上的蛋包裹起来。
企鹅的皮肤含有丰富的脂肪，是天然保温防寒层。
覆盖在蛋上的皮褶，比鸭绒被子还要保暖，蛋不会受到寒冷的侵害，完全可以孵化。
企鹅爸爸照料尚未出世的儿女非常用心，走路小心翼翼，左右脚交替挪动，轻轻踏地，生怕蛋会跌落下来受伤。
为了蛋的安全，它几十天不吃东西，坚守岗位。
企鹅妈妈对子女更是牵肠挂肚，每次下海捕食归来，总是急不可待地奔向家园，看看孩子。
它从雄企鹅身上接过蛋，亲自孵化。
交接蛋的仪式是非常庄严的。
雄企鹅与雌企鹅面对面地站立，脚尖碰着脚尖，雄企鹅用嘴巴将蛋推向脚背，蛋立即转移到雌企鹅的脚背上，雌企鹅再用肚皮下面的皮褶把它包盖上。
经过五六十天的孵化，小企鹅破壳出世了。
刚出生的幼小企鹅当然不能独立谋生，还要依靠父母喂食。
我国奔赴南极大陆进行科学考察的生物学家，发现企鹅喂养儿女的习性异常独特，它们从海中捕鱼归来，径直奔回自己的儿女身边，将食物喂给孩子。
在数目多得难以计算的幼小企鹅中，父母竟然毫无困难地识别自己的亲生骨肉，而不会张冠李戴，真叫人万分惊诧！...
我用橡皮泥制作了小企鹅写100字怎么写
放假了，老师要求我们用废旧物品做一个小制作。
我这次打算做这样一个动物-小企鹅。
我准备了这些材料：有一次性纸杯、胶水、彩笔和剪刀。
开始制作了，我首先在一次性纸杯上画出企鹅的手，再在纸上画出企鹅的头。
然后，把企鹅的头用胶水粘在纸杯上，再在纸上画它的脚剪下来粘在纸杯上。
最后把做好的企鹅粘在一张白纸上。
这样一只可爱的小企鹅就做好了。
我又按照上面的方法做了一只同样的小企鹅，因为我要做的是一对小企鹅。
上学了，我把小制作交给老师，老师再交给学校。
经过学校认可，我的小企鹅获奖了，并且还是一等奖。
我把荣誉告诉了家人，家人说：“你真是一个做小制作的能手。
”我高兴极了。
我的手工作品作文159字三年级下册小企鹅
今天，我看到了Su Blackuell的手工作品。
有生动逼真的摩天轮；有活灵活现的蝴蝶；还有惟妙惟肖的小女孩……都令我叹为观止。
吸引我的莫过于这幅作品。
远处是一排排树木，但只剩光秃秃的只要交错丛生，树叶一片片从枝上飘落。
心灵手巧的Su Blackuell把时间定格在了一瞬间。
你瞧：这些叶子刚离开枝桠，可能有些仍在半空悬挂翩飞，一些已飘然落地。
近处是一个女孩再拿着扫把在扫落叶，风把她的头发与围巾吹起。
沉浸在这一作品中，我仿佛真真切切地感受到了寒冷和萧瑟的秋风，脆弱离枝的枯叶，哀伤寂寞的小女孩。
可是你一定想不到，这些美丽的情景都是Su Blackuell用纸完成的。
“撕剪贴折”，她的手似乎拥有着神奇的魔力，将平面的纸张变得立体；将无声的场景变得有声；将单调的画面变得丰富。
我被彻底征服了。
乔布斯有句名言说得好“你必须找到你所爱的东西。
”Su Blackuell就是这样一个成功的人。
哪怕她最爱的是纸张，我想她是幸福的。
梅花优于香，桃花优于色。
Su Blackuell的成功向我们说明了无论你是谁，你必须得有一技之长，所以从此刻开始，让我们找到自己所钟爱的事，持之以恒，下一个创造奇迹的也许就是你。
我做xx小制作作文650字
星期六的晚上，我的妈妈闲来无事，一边看电视，一边吃桔子，看着一张张桔子皮，我眼前一亮，决定做一个小桔灯玩一玩。
我准备好了做桔子灯的材料，水果刀、桔子、针线。
我正要把桔子的上端 用水果刀切掉的时候，妈妈说小孩子拿刀很危险，所以这部由妈妈来完成。
接着妈妈用水果刀在桔子皮上轻轻地划出一道痕，我用手把划出的痕扒开一半，一个完整的桔子果肉坐在散开的桔子皮上，像一位善才童子坐在莲花宝座上似的，然后再把果肉小心翼翼地取出来。
散开的桔子皮像一朵盛开的睡莲，合起来像几只小企鹅围在一起取暖。
接着妈妈拿起针线在每一片桔子花瓣上都穿上线，再把我的苹果蜡烛放到里面点燃，刚一点燃，线就被烧断了，我急忙把火吹灭，好险！妈妈又找来了细铁丝，按照穿线的步骤用铁丝穿好，点上蜡烛，桔子灯做好了，我觉得这一盏灯不结实，软软的桔子被火烤得“吱吱响”，我决定重新做一个，这次我改用橙子做，我没有把皮扒开，而是直接用勺子挖果肉。
我刚挖到一半，橙子的汁水顺着勺子流了出来，我一边挖，一边喝着美味的橙汁，费了我九牛二虎之力终于挖好了。
然后用剩余的铁丝穿在橙子皮上，穿好三根铁丝后。
我拿来了一只筷子，把铁丝拴在筷子上。
“小橙灯”的外表做好了，该点蜡烛了，我点燃了蜡烛。
觉得新的“小橙灯”一点也不亮，妈妈笑了笑，拿起我桌上的钢笔套子，吹灭了蜡烛，在小灯上刻上了几个不规则的圆孔，重新点燃蜡烛。
火光透过圆孔照亮我和妈妈的脸，我高兴地笑了。
今夜，我想让“小桔灯”伴我入眠。
二年级作文写,我的小制作,怎么写
星期六的晚上，我的妈妈闲来无事，一边看电视，一边吃桔子，看着一张张桔子皮，我眼前一亮，决定做一个小桔灯玩一玩。
我准备好了做桔子灯的材料，水果刀、桔子、针线。
我正要把桔子的上端 用水果刀切掉的时候，妈妈说小孩子拿刀很危险，所以这部由妈妈来完成。
接着妈妈用水果刀在桔子皮上轻轻地划出一道痕，我用手把划出的痕扒开一半，一个完整的桔子果肉坐在散开的桔子皮上，像一位善才童子坐在莲花宝座上似的，然后再把果肉小心翼翼地取出来。
散开的桔子皮像一朵盛开的睡莲，合起来像几只小企鹅围在一起取暖。
接着妈妈拿起针线在每一片桔子花瓣上都穿上线，再把我的苹果蜡烛放到里面点燃，刚一点燃，线就被烧断了，我急忙把火吹灭，好险！妈妈又找来了细铁丝，按照穿线的步骤用铁丝穿好，点上蜡烛，桔子灯做好了，我觉得这一盏灯不结实，软软的桔子被火烤得“吱吱响”，我决定重新做一个，这次我改用橙子做，我没有把皮扒开，而是直接用勺子挖果肉。
我刚挖到一半，橙子的汁水顺着勺子流了出来，我一边挖，一边喝着美味的橙汁，费了我九牛二虎之力终于挖好了。
然后用剩余的铁丝穿在橙子皮上，穿好三根铁丝后。
我拿来了一只筷子，把铁丝拴在筷子上。
“小橙灯”的外表做好了，该点蜡烛了，我点燃了蜡烛。
觉得新的“小橙灯”一点也不亮，妈妈笑了笑，拿起我桌上的钢笔套子，吹灭了蜡烛，在小灯上刻上了几个不规则的圆孔，重新点燃蜡烛。
火光透过圆孔照亮我和妈妈的脸，我高兴地笑了。
今夜，我想让“小桔灯”伴我入眠。
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冬天小企鹅在滑雪的作文100字以内
准备材料：鸡蛋、橡皮泥、卡纸、胶水、黑色水彩笔、剪刀。
制作过程：1.在鸡蛋的小头一端打一个小洞，将蛋清、蛋黄倒出来（不要扔掉哦，可以做菜用的），倒进一些开水冲干净，晾干待用。
2.用黑色水彩笔将空蛋壳的2/3涂成黑色，做成企鹅胖胖的身子；剩下的1/3不涂，作为企鹅的肚子。
3.将备好的卡纸剪成企鹅翅膀（又长又尖的形状），贴在企鹅黑色的背部；4.在蛋壳靠上的部分画上企鹅圆圆的眼睛；5.用黑色的橡皮泥做成一个锥形物体，做企鹅尖尖的嘴巴，贴在眼睛的下方；6.现在这只企鹅只缺一样东西了，就是支撑它笨笨的身体的小脚。
这也可以用橡皮泥做，选择和底座颜色不同的深色的泥做成两个圆圆的小球，同样粘在底座上就可以了。
这样，一只完完整整的企鹅就做好了。
把小动物变成自己作文
小朋友们写作文的时候，老师往往叫你们写动物，并且要求写出特征。
很多同学认为动物不好写，写不像。
其实，不要说你们，就是中学里的大哥哥大姐姐也不一定能写好。
问题在什么地方呢？ 从阅读小朋友的习作中知道，你们写动物常常只注意它们的外部特征、形象，写它们的身体、双眼、皮肤、毛色、足形等等，这些特征当然重要，但在一篇作文中仅仅写这些是不够的。
任何一种动物它都不仅有其独特的外形，还有其许多方面的特性，如它的活动特点、进食特点、生活习性、“语言”特点、性情变化以及与其它动物（包括人）的交往等，甚至还包括你自己对这种动物的喜恶、爱憎，这些都是写作文过程中不能忽略的，把动物的这些特征进行合理的组织安排，巧妙地写进文章，那么你所写的这种动物一定会“活”起来，你的作文也将会是优秀之作。
习作《爷爷家的大母鸡》，既注重了对大母鸡的外形特征的介绍，又详细描述了大母鸡的动作特征、鸣叫的不同含义、走路的姿势以及对“我”的情感。
全文生动形象且富有情趣，别具一格。
8月5日妹妹过生日时，爸爸带我和她去法兰克福动物园玩。
吃完早饭，我们就出发了。
法兰克福动物园真大！虽然学校组织我们来过一次。
可我还是觉得法兰克福动物园很新鲜。
一进大门，有一个小池塘，池塘里有几个仿真天鹅。
再往前走，可以看到一个带喷泉的湖。
湖里有天鹅和野鸭。
湖上还有一座桥。
再走一会儿就到了鱼馆，那里的鱼很好看，有各种各样的颜色，有黄的、红的、蓝的和花的。
走出鱼馆，我们看到了好几只长颈鹿，有大有小。
大的颜色深，小的颜色浅。
海豹池里的海豹很大，也很可爱，它们还会表演节目呢！我觉得河马最好笑。
一个小男孩大叫了一声“你好”，把正在睡觉的河马吵醒了。
河马把耳朵转了好几转后，张大嘴巴，把那小男孩吓哭了。
在动物园里，我们还见到了豹子、企鹅、犀牛，可惜那里没有熊猫。
下午4时，我们离开法兰克福动物园。
在回家的路上，我想，如果每天都能去动物园就好了。
小狗卷毛 奶奶家有一只小狗，头上扎着一个小辫，卷卷的，因而得名叫卷毛。
它的毛都是黑色的，有一双水汪汪的大眼睛，小小的鼻子，可逗人了。
它可贪玩了！一天晚上，快要吃饭了，卷毛还在外面玩，不愿意回来。
奶奶让我把它找回来，我费了九牛二虎之力终于把它叫回来了，可是刚到家门口，听身后就没音乐了，回头一看，呀！卷毛又跑去玩啦，没办法，只能让奶奶再去找。
卷毛也很贪吃。
一次，我买了一根火腿，正好想做点别的事情，就顺手把火腿放在了桌子上。
等我做完事情后回来一看，发现火腿和卷毛不见了。
我于是满屋子到处找，最后在卷毛的窝边，看见卷毛正在津津有味地吃着火腿，我又可气、又可笑。
卷毛更多的时候是可爱，它好像能理解人，具有灵性。
记得有一次，奶奶的腿不小心被碰了一下，流了很多血，疼得很厉害。
卷毛跑到奶奶的身边，用舌头给奶奶舔伤口，还用嘴帮奶奶衔来了布，高兴得奶奶每次见人就夸卷毛。
这就是奶奶家的小狗—卷毛。
虽然它有些调皮，但我还是很喜欢它，以致我现在搬家到别的地方后，还常常怀念起奶奶家的卷毛。
蚂蚁 我喜欢蚂蚁，因为它勤劳朴实，更因为它们在危难面前互相帮助团结友爱。
记得有一次，有几只小蚂蚁在厨房的水泥地上匆匆地爬着。
我一时性起，跑到水池边打开水龙头往一只纸杯中倒了大半杯自来水。
然后，我走到那一些小蚂蚁的旁边，将纸杯一侧，杯中的水就全部倒在这一些小蚂蚁的身上。
这水就像倾盆大雨一样倒了下去。
这一些小蚂蚁立刻被笼罩在大水中，然后它们就被汪洋大海吞没了。
那些小蚂蚁在大海中无法走动，寸步难移。
就在这灭顶之灾的时候，它们并不慌张，而是围成一团，奋勇拼搏，最后终于给它们冲出了我给它们设计制造的大海。
脱离灾难以后，它们继续排着长队匆匆地往前走。
我顺着它们前进的方向观察。
原来，不远处地上有一块蚕豆大小的蛋糕。
它们立刻蜂拥而上，然后搬起蛋糕就走。
很快，它们就把蛋糕搬到了自己的洞里去了。
不一会儿，它们又出来寻找食物了。
这时，我寻机一动，拿了一块饼干放到离开它们有一段距离的地方。
这一些小蚂蚁真灵巧，不知道它们靠什么一下子就发现了那块饼干，纷纷爬了过去，又一起扛起饼干回到自己的洞里去了。
我看着这一些小蚂蚁心里感慨着，小小的蚂蚁竟然是那样的坚强，那样的团结，那样的聪明灵活！ 淘气的小猫 叔叔家有一只活泼可爱的小猫。
它身穿雪白的衣服，尖尖的耳朵，眼睛亮晶晶的像两颗绿宝石，尾巴长长的，神气极了。
一天，小猫看见地上有个毛线球，觉得很新奇。
于是，它伸出爪子轻拨毛线球，毛线球就滚了起来，小猫越玩越带劲。
看小猫那认真的表情，好像在想：“看你往哪里跑，我一定要抓住你！”小猫紧追不舍，最后，毛线球越滚越小，散成了一堆线。
小猫怎么想也不明白：为什么毛线球追着追着就没了呢？小猫抖抖爪子，看着一地的毛线，无可奈何地走了。
忽然，小猫好像发现了新大陆。
原来，它又找到了玩耍的新目标：放在叔叔书桌上的一瓶墨水。
小猫跳上书桌，一边绕着墨水瓶转来转去，一边目不转睛盯着墨水瓶，好...
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