弱水三千_只留一瓢
是否，你也曾皱着眉头，感叹着:“无聊，无聊!”?是否，你也经常伏在桌上，为无事可做而发愁?是否，你至今仍为无法体会生活的情趣而埋怨?过去，我也是如此，无比厌烦的看待周边底生活。可是，现在我发现，生活其实是充满了情趣的，只是我们不懂得去发现罢了!
夏日高悬与空，洒下万道金辉，照亮了整个世界，把一份灼热带给了每个人。此时，漫步于一片绿阴下，拿着一杯饮料，自是无限惬意。忽然，耳边响起一阵蝉鸣，刚刚略为平静的心有烦躁了起来，刚刚稍稍舒张的眉又皱了起来。身边的妹妹看见了，她仰起头，笑得无比灿烂:“姐姐，你静下心来听，来看，其实蝉是很优秀的演奏者呢!”“是吗?”带着几丝好奇，几份怀疑，我驻足细听。呵，原来蝉的鸣叫也是那么的多彩，小小的生灵，也在尽它们的全力演绎着夏天!顿时，我明白了其实生命中美好的事物太多太多了，多姿的情趣充满了生命的没一寸空间，让我们变得不懂得珍惜，变得挥霍、浪费!
早春的花苞下，你带着的是欣赏的笑容还是无所谓的匆匆一瞥?剩下的烈日下，你带着的是奔放的热情还是疲惫的身躯?深秋的红叶下，你带着的是落叶的情愫还是破败的感伤?初冬的白雪，你带着的是圣洁的憧憬还是寒冷的哆嗦?换个角度，换种心情去体验，生活的情趣便不再难寻!
聆听花开的声音，注视云朵的微笑，去体验，去幸福的生活……
生活中的情调为题写一篇作文
生活中的情调 校园，是我们学习的好地方，也是我们成长的乐园，在校园里度过的每一天，我都觉得无比快乐。
清晨，金色的阳光洒满了大地，一踏进校园，迎面飘来一股扑鼻的玉兰花香，校园里盛开的鲜花也显的格外娇艳，到处散飘一股股的花香，使校园变得更加干净、美丽，使空气变得更加清新。
早读了，同学们有顺序地走进各自的教室早读。
树上，小鸟叽叽喳喳的声音，教室里，朗朗的读书声，这两种声音融合在一起，像在演奏着一曲动听的交响曲一般。
第一节课是上语文课，同学们准备好上课用的书本，坐在教室里，静静等待着老师。
老师来了，大家一起向老师问好。
在老师的领导下，大家一块儿遨游在知识的海洋了，老师讲得绘声绘色，语言很精彩，也非常生动、感人，我们都听得津津有味。
转眼间，下课了，同学们都在操场上自由地活动着。
有的打篮球、有的在玩耍、有的在跳绳……在操场上的一角，有一群小朋友在尽情地玩着，他们玩的就是“老鹰抓小鸡”，开始了，老鹰来了个突然袭击，鸡妈妈拼命地保护着自己的孩子，谁也不甘示弱……第二、三节是上体育和音乐，我们学得很快乐。
不知不觉的，铃声响了，第三节课下课了，也就是放学，同学们各骑着自己的“宝马”陆续回家了。
下午1点多，很多同学就来到学校，有的看书，有的午睡。
午写时间到了，今天是抄作业，班长拿着本子在黑板抄，我们也在入神地吵着，上第四节课了，这节课是美术课，我们也准备好用的工具，等老师来上课。
老师在黑板上画了一个男孩，我们也照着老师的画法，各画各的，有的同学画了就擦，画了就擦，总画不好。
下课了，我们把画交给了老师。
“铃、铃、铃”，上第五节课了，我们认真地读着英语。
第六节课是上数学课，我们个个开动脑筋思考着题目。
放学了，有的拿着扫把到操场上扫叶子，有的在跑道上锻炼着身体，有的很早就回家了。
我们的校园生活是那么多姿多彩！...
的情调作文600字
下课了，外面已是黄昏时分，初秋的天空，总是黑得很快。
我向外走去，落日缓缓地划过天空，触摸着远处的群山，给它们的脊背镀上了一层金边。
余晖慢慢地染上了天空，和碧蓝的天空之间形成了分层。
从橙色、黄色、淡蓝再到蔚蓝，就像是一杯鲜明且温暖的鸡尾酒。
黄昏，这样一个色彩斑斓的时分，从天空到大地。
微凉的秋风轻抚着落叶，落日时分，已然脱去下午的热情，稍稍染上了些许凉意，令人感到舒畅。
叶子燃尽了自己的生命，经历了四季的轮回，就这样在夕阳下伴随着风，跳着华丽的舞蹈。
阳光在它们的身上折射、散射，为它们穿上一层轻柔而华贵的金色礼服。
尚未落下的树叶在枝头踌躇着，似乎像在思考自己的妆容是否精致；已然落下的树叶在泥土上，在落日的映衬下，那沉静的神态愈发安详，似乎在呼唤着那些踌躇的枝叶前来共舞。
往前不远处是一条小河，极目远望，西边的落日似乎镶嵌在河的尽头。
余晖一点点地铺满河面，给翻腾的浪花佩上了金色的面纱，像极了油画中美丽的少女，向着东边徐徐而行。
时间在夕阳的照耀下似乎变得慢了许多，水草、小船、沙滩、白鹭，它们的存在是那么的和谐、美好。
真是像极了王维诗中的“江流天地外，山色有无中。
”终于，落日投进了群山的怀抱中，余晖渐渐变成了橘红色。
天空中的蓝慢慢盖过了黄，月亮沐浴着余晖，一点点显露在东方的天空。
鸡尾酒的配色逐渐变得沉静下来，没有了黄昏时分之前的温暖。
世界暗了下来，而此刻，却是一天中最美好的时刻。
没有白日的浮躁，没有黑夜的寂静；蟋蟀开始歌唱，而蝉收起了它枯燥的鸣叫。
所有喧闹的、安静的、浮华的、质朴的，都在此刻融于落日的大油画里，成为最入景的几笔或许有的人说过：“夕阳无限好，只是近黄昏。
”但我觉得，黄昏象征的并非衰败，而是和谐；并非结束，而是新的开始！在一天的劳作后，世界的节奏慢了下来，而夕阳和他的余晖，就是最好的抚慰。
……的情调半命题作文
孤独的情调广袤无垠的戈壁上镶嵌着一条布置源头也不知去想的溪流，它轻抚着身边的每一块沙砾，用最甜美的嗓音吟哦着。
它的听众只有一位——我，因为它是流淌在我心间的歌——孤独！在那个和它相依为命的世界里，我喜欢沿着溪岸向落日的方向走，在余晖中看晚霞绯红的面颊，看炊烟袅娜的身姿，看睫毛折射出的一道道彩虹？任由金黄的阳光洒落满身，任由徐徐清风吹乱发梢，任由孤单的思绪如断线的珠子一般辐射到四面八方。
在只有我一个人的视野里，是孤独洗去了生活的疲惫和尘世的喧嚣，它安慰着奔波太久的心灵让心跳恢复了自然的频率。
也喜欢在一轮孤月的陪伴下，蜷缩在瑟瑟的夜风中，看随手扔出的石块划出柔和的弧线，扑通一声，激起层层涟漪，然后独自聆听着孤独，余音袅袅，不绝如缕。
没有夜深人静书桌前母亲送来的牛奶，没有逢年过节时朋友们纷至沓来的祝福，甚至没有一只南飞大雁告诉我季节变更的消息。
在只有我一个人的生活中，是孤独浇灌着茁壮成长的意志，无依无靠，无牵无挂，无忧无虑。
拂去《归园田居》上的点点香尘，我看到陶潜是孤独的。
“采菊东篱下，悠然见南山”的元亮像是摇曳于尘世之外的仙人，与自然浑然一体，毫无瑕疵的诠释着孤独。
我想，孤独应是他那独一无二的菊花，它们散发出的缕缕馨香陶醉了灯红酒绿后一朵朵空虚的灵魂。
翻阅《葬花吟》里的滴滴辛酸，我感到黛玉是孤独的。
“今日葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？”尽管外婆百般怜爱，尽管宝玉万般疼惜，她纤细的心思早已注定了她的孤独。
孤独是潇湘馆外茂密的竹林，透不进太多阳光，于是氤氲的潮气里便萌生了不竭的才情。
我愿意像陶潜一样，在孤独的歌声中寻得心灵的安然和恬静；也愿意像黛玉一样，在孤独的歌声中，粹取最完美的才思，长出撑起天地的脊梁；更原意永远沉浸在孤独的溪岸边，在它一粒粒的歌声中，放牧着自己的灵魂。
孤独，歌一般的情调。
半命题作文——>
有一种情调水远山长 家乡没有太多的风景名胜，但水与山却是随处可见的。
山是挺拔的，但不乏秀气，而水则为山平添了不尽的灵气。
曾有人说水是大地的眼睛，小时侯不诣世事的我还不知道这句话的寓意，那时侯我以为外婆家的红薯地窖比起水来更象大地的眼睛。
我百思不得其解，这一度使我陷如孤独，孤独与一少年来说是一种很不协调的悲哀。
那时我时常一个人站在老屋的破檐下看着屋檐上不停地滴下的水滴，不论春夏秋冬总有一种伤感浮上心头。
这使我的父母很担心，他们对与我时常表露出忧虑的样子感到不安。
然而他们都不理解我的心情 ，因为太多时候我是在享受那份清然的意境，美妙的瞬间，陶醉在莫可名状的生趣中留恋往返。
我自幼时就一直寻找一种清净—— 清净孕育着空灵，含蓄地表达着彻悟的智慧，让人回味，发人深省。
小学的时候，我家离学校很远，一路崎岖不平的山路，每天上学就像是进行着一次长途跋涉。
就是这样的旅途造就了我健康而又坚强的体格。
那时我们每天只上四节课，没有早晚自习，然而每节课我们都可以集中精力从不分心。
后来一天到晚繁重的课程，却连四节课的精力都集中不了。
——这是为什么呢？这是匆忙造就的复杂令我们不安浮躁心力憔悴？如果有山，有那条永远没有尽头的曲折不平的山路，也许一切都会好起来。
梦中时常有一些曾经十分熟悉而现在已经很陌生了的身影，与我一起徜徉在遥远的美丽的山水之中。
这时我总是兴奋而有清净地像在熟睡着。
享受生活并非只是物质丰盛的物流世界，相反的，都市的喧哗是那样的令人讨厌，林立的工厂的烟囱让我的灵魂蒙上漆黑的尘烟，浑浊的被污染的河流刺痛着我明媚的双眼......这时我再也不敢相信水是大地的眼睛了，甚至连幼时那份简单而又稚嫩的揣测也消失殆尽，让人更加寂寞，彻底的孤独。
有一种情调水远山长。
然而当我们生活在水不再远山不再长的世界里，再好的情调也会让人失去快乐的理由。
想着这些，我突然十分想家了，是的。
我是该回家了，但我不能，原谅我，没有时间。
——但我又是在乞求谁的原谅呢？
以情调为话题的作文
1.有一种情调水远山长 家乡没有太多的风景名胜，但水与山却是随处可见的。
山是挺拔的，但不乏秀气，而水则为山平添了不尽的灵气。
曾有人说水是大地的眼睛，小时侯不诣世事的我还不知道这句话的寓意，那时侯我以为外婆家的红薯地窖比起水来更象大地的眼睛。
我百思不得其解，这一度使我陷如孤独，孤独与一少年来说是一种很不协调的悲哀。
那时我时常一个人站在老屋的破檐下看着屋檐上不停地滴下的水滴，不论春夏秋冬总有一种伤感浮上心头。
这使我的父母很担心，他们对与我时常表露出忧虑的样子感到不安。
然而他们都不理解我的心情 ，因为太多时候我是在享受那份清然的意境，美妙的瞬间，陶醉在莫可名状的生趣中留恋往返。
我自幼时就一直寻找一种清净—— 清净孕育着空灵，含蓄地表达着彻悟的智慧，让人回味，发人深省。
小学的时候，我家离学校很远，一路崎岖不平的山路，每天上学就像是进行着一次长途跋涉。
就是这样的旅途造就了我健康而又坚强的体格。
那时我们每天只上四节课，没有早晚自习，然而每节课我们都可以集中精力从不分心。
后来一天到晚繁重的课程，却连四节课的精力都集中不了。
——这是为什么呢？这是匆忙造就的复杂令我们不安浮躁心力憔悴？如果有山，有那条永远没有尽头的曲折不平的山路，也许一切都会好起来。
梦中时常有一些曾经十分熟悉而现在已经很陌生了的身影，与我一起徜徉在遥远的美丽的山水之中。
这时我总是兴奋而有清净地像在熟睡着。
享受生活并非只是物质丰盛的物流世界，相反的，都市的喧哗是那样的令人讨厌，林立的工厂的烟囱让我的灵魂蒙上漆黑的尘烟，浑浊的被污染的河流刺痛着我明媚的双眼......这时我再也不敢相信水是大地的眼睛了，甚至连幼时那份简单而又稚嫩的揣测也消失殆尽，让人更加寂寞，彻底的孤独。
有一种情调水远山长。
然而当我们生活在水不再远山不再长的世界里，再好的情调也会让人失去快乐的理由。
想着这些，我突然十分想家了，是的。
我是该回家了，但我不能，原谅我，没有时间。
——但我又是在乞求谁的原谅呢？2.孤独是一种情调黑夜，月光洒在窗台前，敲打键盘放着那悠然的音乐，坐在窗前静静的沉思，淡蓝色的烟雾慢慢在空气中弥漫。
仰望寂静的夜空，发现星星不是孤独的，因为它们永远不会只出现一个，永远都会是在天空中两两相望。
月亮呢？是孤独的吧，月宫中的嫦娥更加是孤独的，一个人在那冷冷的地方坐着，陪着她的也就是那只兔子而已。
其实孤独本身就是一种情调。
孤独的人喜欢秋风的萧瑟，孤独的人喜欢伤感的歌，孤独的人喜欢与黑暗做伴，孤独的人更加喜欢享受孤独的感觉。
孤独有个朋友，它叫做悲伤，往往孤独总是伴随着悲伤的，只是在人前可以假装，每当一个人的时候，那种悲伤就会慢慢涌进心头。
孤独的人都会有个故事，只是那故事带给他的不是幸福，而是永远的遗憾而已。
我就是一个孤独的人，也渐渐的习惯这种感觉了，似乎从孤独中我可以学会慢慢的去品味这种感觉。
小时候就处于一个破碎的家庭，永远都没有人可以对他诉说我的孤独。
等人大了，有了爱情了，可惜结局还是让我变回了一个孤独的人。
只是这种孤独加上了一种叫无奈的东西，孤独还是孤独，只是它的性质变了。
孤独的人会很坚强，但是孤独的人却很脆弱。
孤独的人渴望幸福，但是幸福却永远离他们那么的远，远的似乎看不到幸福在哪里，看见的也只是没有边际的黑暗而已。
有时候孤独的人会偷偷的流泪，但是没有人可以看到他的眼泪，只因为那些眼泪的苦涩已经慢慢的被自己所吞下，自己去品尝其中的感觉。
孤独还有个习惯，那就是喜欢隐藏。
永远没有人能够了解一颗孤寂的心是多么渴望有人来安慰。
只是当某些人选择一辈子孤独的话，那么他的心永远都是封闭的，尘世间所有的情感都无法让他的心产生层层涟漪。
他只是喜欢孤独，喜欢和孤独做一辈子的朋友。
恩？夜空中好象有两颗星星是那么的闪耀，它们大概就是叫牛郎和织女的那两颗星星吧。
是啊，七夕快到了，它们又可以通过银河相遇了。
虽然一年也只有那么一次，但是它们还是那么的坚持，永远都在等待着和对方相遇的那天。
可是我和她呢？似乎永远都不会有相遇的那天，永远也不会。
来生也许会，也只是也许吧…………有人说，在佛前祈求千年就可以换回一次和她的擦肩。
但是，但是我却不知道是不是祈求了就可以和她擦肩而过，又或者是经过了那么多的轮回后，我还能不能记得她，牛郎和织女不会忘记彼此，我想我应该也不会吧。
不管了，开始祈求吧。
一个孤独的黑夜，一根孤独的烟，一弯孤独的圆月，一个孤独的人独自听着悲伤的《黄昏》…………
以生活情调为题的高中作文
是否，你也曾皱着眉头，感叹着：“无聊，无聊！”？是否，你也经常伏在桌上，为无事可做而发愁？是否，你至今仍为无法体会生活的情趣而埋怨？过去，我也是如此，无比厌烦的看待周边底生活。
可是，现在我发现，生活其实是充满了情趣的，只是我们不懂得去发现罢了！夏日高悬与空，洒下万道金辉，照亮了整个世界，把一份灼热带给了每个人。
此时，漫步于一片绿阴下，拿着一杯饮料，自是无限惬意。
忽然，耳边响起一阵蝉鸣，刚刚略为平静的心有烦躁了起来，刚刚稍稍舒张的眉又皱了起来。
身边的妹妹看见了，她仰起头，笑得无比灿烂：“姐姐，你静下心来听，来看，其实蝉是很优秀的演奏者呢！”“是吗？”带着几丝好奇，几份怀疑，我驻足细听。
呵，原来蝉的鸣叫也是那么的多彩，小小的生灵，也在尽它们的全力演绎着夏天！顿时，我明白了其实生命中美好的事物太多太多了，多姿的情趣充满了生命的没一寸空间，让我们变得不懂得珍惜，变得挥霍、浪费！早春的花苞下，你带着的是欣赏的笑容还是无所谓的匆匆一瞥？剩下的烈日下，你带着的是奔放的热情还是疲惫的身躯？深秋的红叶下，你带着的是落叶的情愫还是破败的感伤？初冬的白雪，你带着的是圣洁的憧憬还是寒冷的哆嗦？换个角度，换种心情去体验，生活的情趣便不再难寻！聆听花开的声音，注视云朵的微笑，去体验，去幸福的生活……
关于情调的作文素材
我和你坐在一棵茂盛的大树下。
那是一个阳光刺眼的午后，金色的光从树叶的缝隙间穿透而下，细细打碎在柔软的草地上，肆无忌惮地洒了我和你一身。
我伸出手接住其中一块碎片，它不经意地在我手中蠢蠢欲动。
我看着你一副吊儿郎当的样子，心里暗暗发笑。
你却认真地看了看我，然后说道：别看你这么有情调，其实现在的你内心彷徨无助，悲伤又充满怨恨。
你以为一切都可以如你所料，可结果你发现：其实你什么都控制不了。
“是，是。
”我响应你，“就好象我总是考不出高分，总是要忘记该记的理论知识，总是做不出别人做的万分享受的题，总是不能做自己想做的事，总是和别人处不好，总是被打被骂，总是带着一个面具去面对同学、老师、父母，总是……”停。
你打断我，指着不远处的公路，说，你看。
各式各样的车辆混合着嘈杂的喇叭声交错往来，急匆匆的，一刻也不肯停息。
我的胸忽然口腾起了压迫感。
我猜想，如果我要这些铁块一辆接一辆地停下来，那我只需纵身往路上一跳，它们就会被控制住了。
那时，你还会对我认真地说其实你什么都控制不了吗？车子们毫无知觉地前进，你也可以。
把你身边的人都当成毫无知觉的小汽车，你就不会活得那么累了。
你抓了抓额头，一本正经。
我摇了摇头：“可我的眼睛从不欺骗我。
”哈，你的眼睛已经欺骗你了，可惜你自己不知道。
“比如，我的背上张了一对巨大的翅膀，可我的眼睛不让我看到：比如，夜晚的空气是冰一样的固体，可我的眼睛依然不让我看到。
”对。
你摇头晃脑地说，但你知道吗？我的眼睛总是被我欺骗。
我看见的天空是赤红的，白云是深紫的，而太阳是一个黑球。
我笑笑说：“让我来幻想一下。
现在，我从你眼中的世界起飞。
我我巨大的翅膀，我的背开始隐隐作痛。
我挣扎着要摆脱一切，可我最终还是被束缚。
”你问：是谁束缚了你？我说：“是你没看到的，惨白的大地。
”
以生活中的情调为题的作文有哪些？
生活中的情调校园，是我们学习的好地方，也是我们成长的乐园，在校园里度过的每一天，我都觉得无比快乐。
清晨，金色的阳光洒满了大地，一踏进校园，迎面飘来一股扑鼻的玉兰花香，校园里盛开的鲜花也显的格外娇艳，到处散飘一股股的花香，使校园变得更加干净、美丽，使空气变得更加清新。
早读了，同学们有顺序地走进各自的教室早读。
树上，小鸟叽叽喳喳的声音，教室里，朗朗的读书声，这两种声音融合在一起，像在演奏着一曲动听的交响曲一般。
第一节课是上语文课，同学们准备好上课用的书本，坐在教室里，静静等待着老师。
老师来了，大家一起向老师问好。
在老师的领导下，大家一块儿遨游在知识的海洋了，老师讲得绘声绘色，语言很精彩，也非常生动、感人，我们都听得津津有味。
转眼间，下课了，同学们都在操场上自由地活动着。
有的打篮球、有的在玩耍、有的在跳绳……在操场上的一角，有一群小朋友在尽情地玩着，他们玩的就是“老鹰抓小鸡”，开始了，老鹰来了个突然袭击，鸡妈妈拼命地保护着自己的孩子，谁也不甘示弱……第二、三节是上体育和音乐，我们学得很快乐。
不知不觉的，铃声响了，第三节课下课了，也就是放学，同学们各骑着自己的“宝马”陆续回家了。
下午1点多，很多同学就来到学校，有的看书，有的午睡。
午写时间到了，今天是抄作业，班长拿着本子在黑板抄，我们也在入神地吵着，上第四节课了，这节课是美术课，我们也准备好用的工具，等老师来上课。
老师在黑板上画了一个男孩，我们也照着老师的画法，各画各的，有的同学画了就擦，画了就擦，总画不好。
下课了，我们把画交给了老师。
“铃、铃、铃”，上第五节课了，我们认真地读着英语。
第六节课是上数学课，我们个个开动脑筋思考着题目。
放学了，有的拿着扫把到操场上扫叶子，有的在跑道上锻炼着身体，有的很早就回家了。
我们的校园生活是那么多姿多彩！
关于情调的作文咋写？
生活的情调人生像个无边无际的大海，有时风平浪静；有时波涛汹涌……但是它依然那么美丽，有人用快乐面对；有人用悲伤面对，不同的态度会得到不一样的结果：用快乐面对的人荡过了这个大海，看到了金色的彼岸；用悲伤面对的人，沉下了大海，他无法拥有明天，他在天堂也会沉浸在悲伤中，永远走不出来。
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