女儿站立跟爹混
作文一：《留住那份执着》500字
留住那份执着
张育
人生需要执着。执着就像一把钥匙，帮助我们克服前进路上的重重困难；执着就像一盏明灯，引领我们驶向茫茫大海的彼岸。执着是热情的追求，是一心一意的追求。。。。。。
我也曾执着过，在那无知年少时。
那时，我爱练毛笔字，经常一练就是半天。
有一次，我遇到了瓶颈：有个字怎么练也写不好，总也写不出那种韵味，看着字帖上的那个字，似游龙又似劲松，刚劲有力，棱角分明，但我的字总给人一种使不上力的感觉。我都有点不想写了，典型的缺乏自信心。但过了一会后，我又想，既然练了，就要努力练好，不可半途而废。于是，我又重新铺好纸，倒了少许墨水，提起笔，沾墨汁，深吸一口气，轻轻吐出，安慰自己：“莫紧张，若这张写不好，不是还有下张吗，想当初王羲之练字可是用了三大缸水呢～淡定，淡定。。。。。。”心思终于平静了下来，我拿着笔开始写，虽然并未成功，我却并不气馁，再接再厉，练了下去，当然是在没用的废报纸上练，练得忘记了时间，也忘记了饥渴。终于，再练了很久之后我满意了，看着那个字，我欣慰的笑了。
我的字也写的与那字神韵相似了，一样的刚劲有力，棱
角分明。我是骄傲的，是自豪的，因为这个成果是我努力的表现，而我的努力让我有所收获——我懂的怎样把字写得刚劲有力了。
再看表，已经过去了三个小时，但我却是高兴的，我执着着，只为那字，只为我的爱好。
作文二：《[宝典]留住那份执着》600字
，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，留住那份执着
，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，张育
人生需要执着。执着就像一把钥匙，帮助我们克服前进路上的重重困难；执着就像一盏明灯，引领我们驶向茫茫大海的彼岸。执着是热情的追求，是一心一意的追求。。。。。。
我也曾执着过，在那无知年少时。
那时，我爱练毛笔字，经常一练就是半天。
有一次，我遇到了瓶颈：有个字怎么练也写不好，总也写不出那种韵味，看着字帖上的那个字，似游龙又似劲松，刚劲有力，棱角分明，但我的字总给人一种使不上力的感觉。我都有点不想写了，典型的缺乏自信心。但过了一会后，我又想，既然练了，就要努力练好，不可半途而废。于是，我又重新铺好纸，倒了少许墨水，提起笔，沾墨汁，深吸一口气，轻轻吐出，安慰自己：“莫紧张，若这张写不好，不是还有下张吗，想当初王羲之练字可是用了三大缸水呢～淡定，淡定。。。。。。”心思终于平静了下来，我拿着笔开始写，虽然并未成功，我却并不气馁，再接再厉，练了下去，当然是在没用的废报纸上练，练得忘记了时间，也忘记了饥渴。终于，再练了很久之后我满意了，看着那个字，我欣慰的笑
了。
我的字也写的与那字神韵相似了，一样的刚劲有力，棱角分明。我是骄傲的，是自豪的，因为这个成果是我努力的表现，而我的努力让我有所收获——我懂的怎样把字写得刚劲有力了。
再看表，已经过去了三个小时，但我却是高兴的，我执着着，只为那字，只为我的爱好。
作文三：《留住那份执着.doc》700字
北京专业翻译公司：／／．ｈｕａｎｙｕｙｉｄａ．
留住那份执着
张育
人生需要执着。执着就像一把钥匙，帮助我们克服前进路上的重重困难；执着就像一盏明灯，引领我们驶向茫茫大海的彼岸。执着是热情的追求，是一心一意的追求。。。。。。
我也曾执着过，在那无知年少时。
那时，我爱练毛笔字，经常一练就是半天。
有一次，我遇到了瓶颈：有个字怎么练也写不好，总也写不出那种韵味，看着字帖上的那个字，似游龙又似劲松，刚劲有力，棱角分明，但我的字总给人一种使不上力的感觉。我都有点不想写了，典型的缺乏自信心。但过了一会后，我又想，既然练了，就要努力练好，不可半途而废。于是，我又重新铺好纸，倒了少许墨水，提起笔，沾墨汁，深吸一口气，轻轻吐出，安慰自己：“莫紧张，若这张写不好，不是还有下张吗，想当初王羲之练字可是用了三大缸水呢～淡定，淡定。。。。。。”心思终于平静了下来，我拿着笔开始写，虽然并未成功，我却并不气馁，再接再厉，练了下去，当然是在没用的废报纸上练，练得忘记了时间，也忘记了饥渴。终于，再练了很久之后我满意了，看着那个字，我欣慰的笑了。
我的字也写的与那字神韵相似了，一样的刚劲有力，棱角分明。我是骄傲的，是自豪的，因为这个成果是我努力的
北京专业翻译公司：／／．ｈｕａｎｙｕｙｉｄａ． 表现，而我的努力让我有所收获——我懂的怎样把字写得刚劲有力了。
再看表，已经过去了三个小时，但我却是高兴的，我执着着，只为那字，只为我的爱好。
我虽然快考试了，却依然保持着每星期写五十个大字的习惯，每月整理。我，留住了那份执着。你呢，是否也留住了那份执着，
作文四：《留住那份执着作文850字》1000字
留住那份执着作文８５０字——成功，留给执着的人。——题记春寒料峭“９米８，９米５，１０米３??”眼巴巴地看着同学们轻轻抛出美丽的弧线，我的心不禁一阵收缩，紧握实心球的手渗出了汗珠。站稳，举球，抛～“６米５～”体育老师的大嗓门让我无地自容，全班二十多个男生中，我的实心球最差，连老师都认为我“没什么希望了”。背对着同学们的嘲笑，我茫然地坐在树下，无所适从。不经意间抬起头，我突然发现，今年的樱花开得格外的早，粉红色的小花苞藏在枯枝中间。面对寒风的摧残，花苞丝毫没有屈服的意思，挺起胸膛，迎接着今年的开放。花儿都有抵抗寒风的勇气，我又有什么理由停滞呢，心中那份“执着”的火焰开始燃烧，我又拿起了实心球，向操场走去。春意渐浓抛出，捡回；再抛出，再捡回??一次又一次的练习，我到底还是感觉到了疲倦，停滞不前的成绩让我麻木，“放弃”的呼声在心中越喊越高。于是，我又走到了树下，又一次抬起了头。不知何时，樱花已经开放了一朵两朵，不时有花瓣在空中起舞，犹如粉衣仙女从树上落下。我不禁站住了，心想：“樱花的生命，实在太短暂了，从花开到花落，也许一天都用不了。但是，樱花还是要执着地开放，因为，那是它生命的意义。”再抬起头来，一片片象征生命的花瓣从空中飘落，地上铺了一层花毯，引人遐思。再拿起实心球，站稳，举球，抛。我的生命比樱花的生命要更长，更宽。樱花都要执着地开放，我更没有任何理由放弃。为了守住心中的执着，我仍在一次次地努力着。春深似海中考的体育考场上，气氛严肃，连心跳的声音都仿佛被放大了十倍。站在白线后，我深深地吸了一口气。站稳，举球，抛～那一瞬间，汗水仿佛和球一起抛了出去，奔向那鲜红的满分线。“１０米０～”听到成绩的那一刻，我无暇顾忌同学们吃惊的眼光，泪水浸湿了我的眼角，在脸颊上留下了成功的痕迹。走出体育馆，来到树下。樱花已经完全开放了，如同一面炫丽的花墙，如同一片诠释生命的花海，朵朵浪花如同希望的种子，从空中落下，播撒到我的心田。春天，终于来了～感谢今年漫天飞舞的樱花，它在一个少年迷茫的时候，把自身的执着分给了那个少年，给予了他成功。今年的春天，我留下了执着，收获了成功。
作文五：《留住那份执着,作文指导》3300字
｀《留住那份执著》作文指导
姓名＿＿＿＿＿＿＿＿ 班级＿＿＿＿＿＿＿＿ 成绩＿＿＿＿＿＿＿＿ 【学习目标】
１、学会扣题选择生活中的材料，力求做到新颖、真实、深刻。
２、认识书面诧言的特点，学会在文中对诧言进行修改，力求使用书面诧言。 ３、学会扣题安排文章的详略，注意运用侧面描写不正面描写相结合来突出重点，表现中心。
【课前预习】 １、実题：“执著”的含义是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；“留住”怎么理解？：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ２、评价选材 ，１，教室后那一架藤萝，他的枯枝杂乱无章的覆盖在石柱上，他的根分成两根，有力缠绕在一起，透着生机，透着对希望的执著追求，为满架的芬芳在执著地默默地积蓄力量??我面对此景，轻轻呢喃：“留住那份执着吧，考试的一次失利又算不了什么” ，２，我和他是一对好朋友，有一段时间，我们的关系不如从前。一次在南京逛街，晚上聊了许久不掉线，后来我们又恢复了友谊。感谢我们的那一份执著。 ，３，每当我进入闻到那超市里亘古不变的粽子香，我一直拒绝。妈妈是一位淡定的人，也许是为了我，她不因为工作节奏的加快，生活的琐事的牵累，她坚持每年为我包粽子，熟练的将粽叶弯成漏斗状，一勺一勺地装着亮晶晶的糯米，直到青粽饱满如石榴，才满意地迎接下一个粽宝宝的诞生。这是母爱的执著，更是对传统文化的执著的热爱。，４，在小学我就特别喜欢历史书籍。初三了，由于特别的压力，由于父母极力反对，一段时间，我不历史书籍分开了很久，后来我努力学习，考到了父母满意的成绩，终于如愿以偿，又不卧薪尝胆的勾践、有志向的陈胜吴广亲密接触了，时间在流逝，但我对历史的酷爱始终未变。
我认为选材较好的是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，填写序号，，理由是：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿ 我认为选材需改进的是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，填写序号，，理由是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿ ３、赏析：你认为下列句子好在哪里？
，１，我喟然长叹一声，内心叧有李后主般“剪不断，理还乱的愁思”。正解衣欲睡，??＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
，２，那曾背我忘记的美——紫藤萝树已枝繁叶茂，挟着夏，跳着舞来了??＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿
，３，回忆，是初春的花簇，万紫千红，灿烂动人；思念是深秋的薄雾，隐隐约约，若
有若无＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ，４，待到夕阳不归鸟作别，收走最后一缕余晖，粽子的清香早已在屋子里的各个角落
跳舞。我捞起一个，仔细欣赏，妈妈手制的粽子美若林徽因笔下雕刻般的钟绿，丽若
徐志摩笔下一低头的温柔??
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
【课堂探究】
４、你认为好的写作材料的标准有哪些？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ５、你认为好的书面诧言有哪些特征有哪些？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
６、练笔：按要求改写
，１，他们从小生长在农村，不能适应城市生活的繁华。，能给人以鲜明的视觉形象，
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
，２，我喜欢报刊上那些既充满智慧又十分幽默有趣，让人在感到快乐的同时又受到教
育的漫画的作品。，能做到精练整饬，
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
７、重点应该是什么？可以侧面描写哪些材料来突出主题？
，１，我从小学习木琴，面对单调的乐谱，枯燥的敲打的练习，心生放弃的学习木琴的
念头。后来，老师让我们参加一次小型演出，我终于成功了，我庆幸自己没有放弃，
留住了那一份执著。
，２，我不爸爸参观了一家残疾儿童福利院，一名儿孤儿坐在轮椅上，他眼睛一直未离
开那件作品——水晶球。我临走时，他送给我一个水晶球。
，３，教室后那一架藤萝，他的枯枝杂乱无章的覆盖在石柱上，他的根分成两根，有力
缠绕在一起，透着生机，透着对希望的执著，为满架的芬芳在默默积蓄力量??我面对
此景，轻轻呢喃：“留住那份执着吧，考试的一次失利又算不了什么” 我选择材料：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，填写序号，。根据材料及文题，我觉得应该重点写
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 可以侧面写：
，１，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ，２， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等来
反映中心。 【课堂复作戒提升】
８、如果你文章选材不符合要求，可以重新构思，另附作文纸，
９、对你的文章的诧言进行提升，要求：，１，力求能够给人以鲜明的视觉形象；带有
激情和诗意；精练整饬。，２，不少于两处。
１０、我文章的重点应该是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
可以侧面写：
，１＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ，２， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等来
反映中心。 重点段落复作：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，可另附作文纸，
作文六：《为了那份执着……》1900字
为了那份执着……
作者：卞丽宏
来源：《现代教育科学·小学教师》２０１３年第０１期
童话《红菱艳》里说有一种红舞鞋，只要穿上它，就能跳出最美的舞姿，可是不能停下来，要一直跳下去，谁要是领略了这跳舞的快乐，谁就会一生一世都喜欢这双红舞鞋。如今的我就是这样一位“红舞鞋”的痴迷者，只不过不一样的是我的舞台是三尺讲台，我手中的绫带是那三寸粉笔，而相同的则是我演绎的同样是精彩的人生。
几年来我做班主任最大的感受就是我们不仅要热爱自己的工作，还要热爱自己的学生。这两个方面是互相联系的。没有教师对学生的爱，就没有真正的教育，也就不可能有良好的教育效果。热爱学生，首先要关心学生、了解学生、亲近学生。感情的影响不仅仅是一种教育手段，它本身就是一种巨大的教育力量。热爱学生，还应当尊重学生，这样才有可能建立师生之间的相互信任，而没有这种信任，就失去教育得以进行的基础。
我们班的一位男同学，从小就因为父母工作忙很少有时间管他而形成了一种孤僻的性格，在学习方面因为缺少家长辅导也很吃力，而且在智力方面孩子确实也有一些缺陷。为了不让同学对他产生歧视，我主动地去接近他，成为他的朋友。上学期初，父母去外地工作把他扔给了保姆，这样孩子就更不愿意学习了。知道这一情况后，我从生活上去关心他，然后利用课余时间给他补课，和他谈心，孩子渐渐地开朗起来。让我意外的是，母亲节前的那个周末快要放学时，我正在收拾东西，他拿了一枝已经有点不再鲜艳的玫瑰花在全班同学的注视下郑重地递到了我的手上，他告诉我这是用他自己攒的零花钱特意为我买的，只是放在书包里忘了交给我，接着他用有限的语言表达了自己的感受，他说：“其实我很想我妈妈，老师对我这么好，我想叫您一声?妈妈?，我想对两位妈妈说我一定会努力学习的。”说着，孩子掉泪了，我忍不住抱住了他，全然不顾他的鼻涕、眼泪蹭了我一身，而他也用他那一双脏兮兮的小手紧紧地抱住了我。当时我真的感觉到他把我抓得很紧很紧，就像是抓着他妈妈的衣服不肯放开一样，好多同学都落泪了，事后有几位同学主动承担了他的学习辅导。我发现，老师和同学走得更近了，同学之间也融洽了，而班里的气氛也变得和谐了。
“每个人都需要爱”，这是我们每天都挂在嘴边的一句话，而多年以后，在细细的品味中，我发现这句话还有另一半，那就是：爱会使不值变值得。
都说现在的孩子太自私，但是在生活当中我却发现了当你对他们付出一份真情之后，同样会收获一份感动。记得有一次，我得了感冒，可能是上课时细心的孩子们发现了我的异常，下课后我发现有几个孩子小声的交谈着，眼睛还不时地偷偷瞄我几眼，而班级的纪律也出奇的好。下午的第二节是体育课，孩子们都出去了，我因为头晕就呆在了教室，趴在桌子上昏昏沉沉的。不知过去了多长时间，走廊里有了嘈杂的脚步声，是他们上体育课回来了，平时他们直到教室还会按捺不住体育课的兴奋，可是这一次，迷迷糊糊中我听见一个先进来的小男孩急切的声音：“老师病了，你们小点声。”于是每一个进到教室的孩子都停止了谈论，我能感觉到好
几个走到教室的孩子都会对外面的同学用手指在嘴上做一个“嘘”的动作，其实他们可能没有意识到，这么多人的这一个动作也已经让教室里不再安宁，我抬起头依然什么都没有说，但是我和学生们眼神交汇的那一刻，我发现我的心里已经被一种暖暖的东西填满了。
和学生在一起久了，会发现孩子们已经把你当成了生活中一个可以信赖、可以依靠的人。对于老师的话，他们听若圣言，深深地印在脑子里，班主任的一举一动，他们视为楷模，在各方面加以效仿。作为一名教师，应该做到以身作则，为人师表。因此，我在和孩子们在一起时处处严格要求自己，以求能用自己的实际行动来感染和带动学生。我们说，任何人在工作中都难免出现失误，有的自己一时还难以发现。俗话说：“当事者迷，旁观者清。”这就要老师重视平时来自学生的信息反馈，从中寻找得失，而且一旦发现自己的错误，即使在学生面前，也要勇敢地面对，不让孩子那幼小的心灵蒙上一点点的灰尘，为他们以后的人生道路树立一个好榜样。
就是在这种情感的促使下，我每天都会带着愉悦的心情去备课，并把学生清脆的朗读、天真的发言、充满童趣的作文作为一种艺术享受，把学生的每一点进步看成是自己最大的幸福。 现在，又一个新的学期开始了，面对着一天天长大的学生，看着他们接近于成熟的脸，听着那已经有点不太稚嫩的声音，我突然有点不太适应，都说六年级是一个关键的年段，我应该怎样去教会他们知识，怎样去引导他们做人，这值得我深深的思考。班主任工作是具有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要成为每一个学生的朋友，得到每一个学生的信任，需要付出很多心血。最后我想用冰心老人的一句话结束我今天的谈话：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开”。
作文七：《坚守那份执着》900字
坚守那份执着
大同区同萨社区 张立军
走上社区工作岗位已经整整十年～蓦然回首～我见证了社区从无到有～从微小到壮大～从无视到认同。十年的时间～既有艰辛的汗水～也有幸福的笑脸，既有苦苦的等待～也有小小的收获，既有忙碌的奔波～也有瞬间的感动。“心系万家～服务基层”是这十年工作对社区的认识和感悟～回首十年～不知前路何方～但我坚信～随着社工人才的被认同～在社区工作和社会服务的每一天～即使经历很多～但是日子一定是充实的、丰富的。
因为喜欢所以坚持～也因为坚持所以更喜欢。党的十六届六中全会将社会工作人才纳入六大人才培养之列～使人欢欣鼓舞～大庆市委社会工委组织了大批社会工作者到青岛培训、国家社工师委员会在黑龙江开展社会工作训班～社会工作与社区工作得到充分重视～从事社区工作的我们有一种被尊重被认同感～这种感觉油然而生：选我所爱～爱我所选～用心去做～总会有收获。
当你帮助了一个下岗工人重新走上工作岗位、当你为一个残疾人送去辅助器具、当你为生活无着居民办理低保、当你为空巢老人送去心理慰藉、当你为城市建设贡献一份力量、当你为居民保驾护航、当你为邻里做好调解、当你为高龄老人送去补贴……那一点点的自我感动～见证着我的成长：生命真的可以影响生命。
社区不会让我们做出惊天动地的大事～但做好每一件微不足道的小事～帮助居民和单位做好统计、调查、助老、助残、救助、帮扶、环保、绿化、婚姻、调解、社保、医保、补助、补贴等等～虽然都是
一些平凡的小事～但是我在感动中感悟着成长的精神动力。
其实每一个社区工作者都很平凡～不能给穷人送去钞票～不能给亲人开绿灯～但我们可以做我们能做的事～一点一滴～慢慢努力～成就别人的时候也成就我们自己。正如社工所言：助人自助。
社区工作者很平凡～社区的工作也很平凡。只要我们持有着一颗关怀的心～只要我们愿意做这份事业～总会给我们带来成长～带来收获～日积月累～我们身上所积聚的力量会带给我们新的成长和蜕变。 我们都是执着的社区工作者～相信不久的将来我们和我们坚持的这份事业都有新的曙光。
为自己加油！
为我身边所有社会工作者加油～
张立军
２０１２年３月
作文八：《留住那份美好》400字
在生活中，有无处不在的美。当我们遇到困难，从别人得到帮助时，当我们出山的绿水，当我们玩的小伙伴闹剧当这些美丽的图片在我面前，记得一次．．． ．．． ．．．
去年夏天，我父亲和我去图书馆图书馆，回来，我父亲让我骑自行车回家。这是我第一次骑自行车回家，我感到快乐和轻松。
我单独骑车。回家，回家打开电脑．．． ．．．我想。然而，这一次，我的睫毛绑在踏板上，车似乎被锁定像，危险慢慢接近，速度慢慢下降，我不知道在我们面前的危险。
过了一会儿，我发现了异常。但我不能到达鞋带，只能辞职。只是听着丰满的声音，我甚至有一辆汽车落在路边的人，车上的压力对我，车轮都在不断地转动。突然，我的心里充满了失落的感觉。
在这一点上，一辆出租车慢慢来了，汽车下了一个年轻人。他不高，很瘦，戴着一副眼镜。他来找我：孩子们，不要 紧，让我帮你。然后他看着我的车，小心地举起鞋带，然后把我举起来拍拍我的身体，然后他甚至不回去，只是记得他正在走路：乘车后要小心。这句话已经印在我心里，所以我不能忘记他，也忘记年轻人帮助我，美丽的好场面也让我无法忘记。
生活中的每个地方都是美丽的，这个美丽的事情我一直铭记在心。
作文九：《留住那份纯真》800字
留住那份纯真
余夏的林子里，叶还未落下，只是轻轻的挂在长巧的枝桠上，享受着夕阳的余晖。我静静地坐在青石板上，在清风的抚动下，微微带些羞涩，等待她的来临。
她叫雪然，很好听的名字，就像她的性格一样，纯洁而坦然，我儿时的玩伴。在记忆的长河里，我所结识的人不多，但打捞起来的，却总是些美好的回忆。
记得儿时的我们，像田边的稻草人，经常孤独地守在一块，；像那天边的云彩，在有风的时候你追我赶。那时候的她，和我住在同一个村里，偌大的村庄，就我俩是同龄人，所以我们总在一起嬉戏，一起疯闹。
还记得她有一副天使嗓子，每当她唱歌的时候，我总拿着自己心爱的玩具枪，在一边玩着，也一边听着。调皮的我喜欢用枪指着她，然后命令她倒下，可她总不依。我急了：“你咋还不倒下啊”“为什么要倒下啊？”“我打中你了，你就得倒下”“地上多脏啊，要不我给你唱首歌吧”“好啊好啊”······一向爱哭闹的我，竟会坐下来，静静聆听她的歌声，像清脆的鸟鸣，和煦的春风，荡漾着纯洁的童真······ 想到这里，脸颊不自然荡起一阵笑意，一颗纯真的心涌现了出来。绿叶背后，风儿带起一阵风铃，也带来一串脚步。她，来了。一袭雪白的连衣裙，带着古朴又纯洁的气息，悄然飘至我的眼前。
“你···来啦···”我有些口齿不清了，很显然，她的脸也红了。再也没有了当初的童言无忌，再也没有了当初的坦然面对，更多了一份庄重，甚至是陌生。
是啊，我们都长大了，都跨入了青春的门槛，仿佛我们都已理解男女之间那种微妙的情感，而刻意去回避它，排斥它。即使我们生活在同一村庄，在放学的路上偶然遇见，就像久别重逢的熟人一样，却欲言又止。因为我们害怕同学异样的目光，嘲笑的眼神，甚至被认为过早地进入了成年人的行列。友谊淡了，淡的像水一样无味。
终于，抛开世俗的偏见，我鼓足勇气，约她来到这片林子，希望能够留住那份纯真，留住那段美好的时光，留住我们已逝去的童年······
“我们还是朋友吗”“当然”“你还会牵我的手吗”“会的”从那一刻起，我明白，那份纯真，已被我们握在手中。
作文十：《留住那份纯真》900字
留 住 那 份 纯 真
祖小博
下午，我正在家中写作业，忽然听见窗外传来小商贩响亮的叫卖声：“卖桃，香甜的水蜜桃”接着便听到杂乱的讨价还价声。我最喜欢吃桃子，红扑扑、水灵灵，桃顶尖弯弯的，咬一口，蜜汁一直甜到心里。忍不住放下手中的笔，催促着妈妈一起去买桃。
瞧，那桃子青中带白、白中泛红，个大皮薄，晶莹圆润，芳香四溢，汁水饱胀的好像就要溢出来似的，十分惹人喜爱。看着就令人一饱眼福，馋得我直流口水。买主也很多。把老伯伯的摊位围的水泄不通。卖桃子的老伯伯，大概六七十岁的样子，身体硬朗穿着一件洗得发白打着补丁的衣服。给人一种朴实忠厚的感觉。这时我忽然看见，一个中年女子领着一个五、六岁的小女孩路过，被老伯伯物美价廉的桃子吸引了。老伯伯一边忙着称重，一边忙着收钱，累得额角豆大般的汗珠“啪嗒、啪嗒”往下落，忙得不亦乐乎。只见那位中年女子四周环视一下，鬼鬼崇崇的伸出一只手，迅速的拿了些又大又红的桃子，悄悄放入袋子中。老伯正给一个买主过秤，四周的人都没有察觉。那位母亲假装若无其事的样子要带着女孩准备离开。我怒视着这母女俩气得直发抖，刚要去抓住她们，忽然意想不到的事情发生了，只见那个白净的小女孩正用胖乎乎粉嫩嫩的小手摇着妈妈的手臂说：“妈妈，还没付钱呢！”那位母亲皱了皱眉头，厌恶地瞪了她一眼，压低声音说：“小孩子懂什么，钱付过了。”那女孩抬起头，俏皮地眨了眨明亮
的眼睛，撅着小嘴，不服气地说：“妈妈，你没有付钱！再说，幼儿园的阿姨说过，做人要诚实，妈妈你撒谎。”这清脆的童音让大家不约而同的向母女俩望去。
在众人的注视下，女孩的妈妈羞愧地地下了头。脸一阵红一阵白的难看之至。只得慢慢地掏出钱说：“看我这记性。”这时小女孩伸出胖乎乎的小手，从妈妈那儿，接过钱，高高举过头顶，乐呵呵奶声奶气地说：“老伯伯，给您钱。”女孩的妈妈愕然的看着自己的女儿，仿佛被施了定身术一般，站在那儿一动不动。
我没有看别的，只是仔细地女孩那纯真无邪而明亮的眼睛，那眼睛中闪烁着诚实与信任。那一双大眼睛如夏夜晴空中的星星那样晶莹，像秋天小溪流水那样清澈。人们常说，眼睛是心灵的窗户，透过这扇“窗户”，我仿佛看到了女孩儿那一颗金子般闪亮的心。路人和老伯伯都向女孩投来赞赏的目光。无论是谁，在这么一双眼睛的注视下，都不会忍心制造一点邪恶。女孩那双美丽纯真的眼睛将留在我心中最圣洁的地方。
