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通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，叫做量词。
如头、匹、条等。通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，叫做量词。
量词 与代表可计数或可量度物体的名词连用或与数词连用的词或词素,常用来指示某一类别
【一把雨伞作文】作业帮
那是一个阴雨绵绵的下午，早上来学校时本来还没有下雨，于是，我没有带伞到学校。
谁知，天空竟然下起了雨。
放学时，带队的同学只在无雨的门厅那儿整了一下队，同学们便一哄而散，欢笑着奔向来接自己的家长。
我也在茫茫的人群中寻找我的妈妈。
外面依然下着雨，我在熙熙攘攘的人群中找啊找，还是没有找到。
人群渐渐散去，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。
妈妈！你在哪儿？ 正在我万分着急的时候，我仿佛掉进了万丈深渊——妈妈！你为什么还不来？我转念又想：妈妈昨天上夜班，一夜没有睡觉，可能是在睡觉吧！那么我自己冒雨走回家吧！我刚想完，雨好像不下了，我抬起头，想看看天，可我看到的，却是一把雨伞。
再转过身来，我看见了妈妈！ “妈妈！”我大叫“你为什么自己不打伞？”妈妈站在大雨中，笑着回答“领导喊我去开会，刚刚开完，我就赶来了。
” 我望着妈妈，眼泪在我眼眶里打转儿，最后还是掉了下来。
妈妈的脸上全是水，不知是汗水，还是雨水。
我在心里骂自己，刚刚真不应该埋怨妈妈的。
妈妈随后说“不管我有多忙，我都会把你照顾好。
今天我来晚了，让你久等了，对不起。
” “妈妈……”“好了，你快回家吧！我还有些事要处理。
”说完，妈妈把伞往我手里一塞，便转身走了。
只留下了一个模糊的背影。
一把伞作文
从小我就非常喜欢下雨，因为那雨中的景象让我感到十分神秘。
每当下雨时，我总会蹦蹦跳跳地钻到大人撑的伞下，走进这雨的世界。
在一个阴沉沉的下午里，姥姥拿着一把伞，来到学校接我回家。
不料，我刚走出学校大门，就下起了雨。
这时，姥姥走过来，让我打着伞，我对姥姥说：“姥姥，我们打一个伞吧！”姥姥笑眯眯地说：“不用，这伞小，撑不上咱俩儿。
”我困惑了：“这伞一点儿也不小！”姥姥笑了。
这时，我发现姥姥的衣服和头已经被雨水打湿了，水珠顺着姥姥的白发流了下来，我牵着姥姥的手，手是冰凉冰凉的。
回家后，我连忙拿了一块儿毛巾，帮她擦湿淋淋的头发。
只见姥姥笑了，布满血丝的眼睛早已泪光点点了。
如今，这种事情又重演了一遍，只不过打伞的人不是我而是慈祥的姥姥。
一路上，姥姥牵着我的手，把伞往我这边歪。
回到家后，姥姥递给我一件衣服，这时，我才发现，姥姥的身上有一大片湿了，而我的身上知识了一小部分。
现在，我每当看到那把淡紫色的伞时，我仿佛看到了那一幅幅画面，看到了疼爱我的姥姥，我会永远爱惜它，更爱那慈祥可亲的姥姥。
山东济南历下区济南历下区姚家小学三年级：秦亦佳
求一以伞为题的作文
伞的联想如果有一个圆展现在你的面前，也许你会想到足球、月饼、太阳等等，而我却偏偏想到了伞。
也许你会问，伞不应该是圆的啊！可是你有没有想到，张开的伞就是一个名符其实的圆呢？ 夏天在不知不觉中来临，天气突然变得燥热起来。
烈日当头，柏油马路都快被烧化了，穿着凉鞋走在马路上，就好像光脚走在被烧红的铁板上。
连知了都被晒得没有了力气鸣叫了。
而正是遮阳伞，才使人们不至于会被烤“熟”，它在人们的头上支起一片阴凉，不会让无情的紫外线射伤你的皮肤。
想想看，它是多么关怀你啊！ 天上泼洒着大雨，一个个豆大的雨点儿“噼里啪啦”地砸了下来，狂风怒号。
而大地更是“损伤严重”，地上都是雨点儿砸出的泥潭。
在这样恶劣的天气里，当你一脚深一脚浅地穿过雨帘，到达目的地时，你的身上居然没有丝毫的雨水。
但也许你此时此刻正在庆幸自己跑得快，及时冲出了雨帘，而你忽略了到底是谁让你“毫发无损”地冲出雨帘。
伞在人们的心中，似乎只是一件普通的家庭用具。
而当你在恶劣的天气中，是伞伸出援助之手，也许在这时它才显出了自身最大的价值，而人们却觉得这是理所应当的。
这伞就像时时刻刻守护在你身旁的父母。
在你最困难的时刻，最孤独无助的时刻，他们会毫无声息地默默伸出手去拉你一把，以至于不会让你跌进无助的深渊。
而受到父母时刻关怀的你们，却认为这是理所应当的，你们有没有向那两位慈祥的老人道一声谢呢？而他们却毫无怨言地把你养育成人，好让你们完成圆满的学业。
门 自己一个走在这条道路上，向往我们追求的，不会孤单，不会寂寞。
我不怕风吹，不怕雨打，在大的狂风也有被我征服的时候，在大的暴雨 也有被我战胜的时候。
我任它们无情的阻挠我，我也不会就这样被它们打败，我有自己追求的，有自己向往的，我不会就这样让我一切成为梦想，我想 让梦想成为现实。
这个大门一直为我们敞开着，它不只是为一个人敞开着，它是为千千万万有梦想的人敞开的，它是为想让梦想变成现实的人敞开的，它不只是一个没有感情的门，它是一个有感情的门，它给了我们无数的喜，怒，哀，乐，在这给了我们有无数的思想和情感。
我们一直追求的是什么，我们努力的是什么，就是为了让我能走到这道门，不只是要走到门前，而是让我们通过这道门，让我们走我们自己想走的路。
让我们这些年来追求的一切成为现实。
对，我们就是为了这个才一直努力着，那怕困难在大，我们都要用我们的一切去克服它，去打败它。
因为我 们不能让自己的一切就被这小小的苦难打败，那我们怎么能把梦想变成现实，怎么能让自己通过这条路了。
大门还是一样敞开着，它的光芒照耀整个大地，它的雨水挥洒整个大地，它的爱心飘过整个大地。
脆弱小草在你敞开的时候从新有了生命，凋谢的花儿在你敞开的时候从新绽放，枯萎的大树在你敞开的时候从新……一切的一切都在你敞开的时候从新变，变得我无法想象。
当你开时，我选择了接受你那困难的挑战，我就要去面对一切的问题，我不能逃避，我不想当一个逃兵，我想成为一个敢于去面对一切挑战的勇者，我想给自己的未来带来希望，我想把梦想变成现实，这个才是我一直追求的，才是真正想要的。
我是不会去选择逃避的，因为那不是我，那不是一个真正的我，不是一个真正的勇敢者，我不想成为一个这样的人，我活的一切就是要去追求，要去向往，那才是我真正的生活，才是我人生，才是我的一切。
门你是无情的，但是在我的眼里你是世界上最有情的。
门你是可怕的，但是在我的眼里你是世界上最可爱的。
门你是黑暗的，但是在我的眼里你是世界上最光明的。
你还是一样敞开着，没有一点变化，就算花儿凋谢，大树枯萎，你还是一样，没变的敞开在那地方，那个通往不同世界的地方。
我会坚强的走在这条通往我追求一切的大道上，直到我通过这道门。
门 我在思索，一扇门的意义，它――究竟隔开了什么？-----题记 时间之门： 走过昨天，我停留在现在。
门，隔天了昨天的我和现在的我。
透过门缝，我在张望，张望昨天以及昨天之前的所有一切，现在，它们都在门里面，或者说是门外面。
我瞧见了，昨天的颜色依旧，只是越向外延伸，我就越看不清昨天以前的那些日子该有的颜色。
这应该就是定律吧，时间的定律，遗忘的顺序。
生命之门： 有的人走了，回不来了。
有的人来了，即将离开。
门，隔开了走了的人和即将离开的人。
门，耸立在天地之间，不可逾越。
它是生命之门，所有的生命均从这扇门里来，也将从这扇门离开。
来了，也就准备离开。
门里，锁着从古至上一秒钟刚离开的人，门外，排队停留着即将离开的人：有在这世上呆了几十年的人，也有上一秒钟刚刚来临的人。
它，几近无情，隔开了所有相爱的人。
却又多情，给世间带来另类的喜悦。
心灵之门： 你说，所有的人都带着面具，不可轻信。
门，隔开了你和全世界。
你在门里，不愿开门。
门外，总是一片冷清。
这是一扇隐居的门，没有多少的人，能够寻获。
即使不多，但总会有的，当敲门声响起，你是哪般的欣悦，却只是瞬间。
透过门缝，总是看不清，门外人的真面目。
不敢开门，只怕开门后...
以伞为题目的作文
又是一个雨天.我撑起一把小花伞，默默地行走在雨中.没有平时的嬉闹与喧哗，只有雨滴敲打着伞面的滴答声.透过雨帘望去，一顶顶小花伞在风雨中移动着，织成一幅美丽的图画. 每当下雨的时候，我们总是这样撑着伞，在风雨中行走.伞给我们挡住了风的袭击，遮住了雨的浇淋，在伞的保护下，我们能安适地行走.面对着凄风苦雨，我们谁也抵抗不住伞的诱惑. 幼小的时候，常常是母亲打着雨伞陪着我们走在风雨中.母亲的爱，也像是一把伞，它用爱子的悠悠情愫织成，它的伞顶是世界上最美的锦缎.我们好象忘记了这个世界上还有风雨的存在. 当你在风雨中撑着一把伞行走，也许你会觉得这是一种诗意.你尽可不必理会身边的斜风细雨，静静地走自己的路.抬起头，你会发现头顶上是一轮美丽的太阳，但那是伞的颜色，不是天空真正的色调.你是否想看一看伞外的天空呢？那可不会是只有单纯的美丽，你会看到阴晦的天空，还会领略到电闪雷鸣，暴风骤雨的威力呢`！ 如果你想认识这真正的天空，那么，请你走出伞的遮盖吧.也许你会饱尝风雨的折磨，霜雪的重压，但这才是真正的生活啊`！ 让我们走出伞的诱惑吧，我们是能够经受得住风雨考验的.母亲的怀抱尽管温暖，可是，外面的天空才是我们真正的世界. ——题记 古往今来，咏花，咏水，咏山，咏树……此类文人默客比比皆是，唯独没人注意那不起眼的一把伞。
是啊，伞真是太平常了！但，似乎哪一件让人心动的事，都少不了它。
忘记了吗？没注意吗？ 伞下订情 杨柳依依风飘絮，西湖的春景美如画。
美丽的白素贞正带着小青在寻牧童。
突然间雷声哄起，暴雨急至。
白素贞赶忙带小青避进了一条小船中。
望那江边上，没带伞的许仙正如热锅上的蚂蚁，不知如何是好。
好心的白素贞叫船夫摇船到湖边，载上落汤鸡似的许仙……到了岸边，白素贞把自己的伞借给了许仙。
而后，许仙便两次去还伞，并开始了一段感人至深的爱情。
亲情无限 六月天，如孩儿脸，说变就变。
刚才还是情空万里，一下子倾盆大雨便泻下来了。
风雨中，一个年迈的老公公吃力地撑着那把大大的黑伞，左手搂着一个和他年龄相仿的老婆婆。
一起走着，消逝在人群中。
纯洁友情 依无耐地望着窗外的瓢泼大雨，直发呆。
她最后一次无助地叹气。
终于，抓起书包，挡在头上，奔进了雨帘中。
她一口气跑到校门口，看见班长在那里，似乎在等人。
雨下得太大了，天又黑了下来，她只好跑了出去。
班长看见了她。
他站在那里，犹豫了不会儿，跑上前，脱下自己的外套给她：“挡雨吧。
我爸就要来了。
” 许仙与白素贞的爱情，始于那一把伞。
雨中，亲人为你挡雨，用的是那一把伞。
同学、朋友间的情谊，还是用伞来传递…… 直情永无价。
而传递真情，没过于一把伞。
这时候的伞啊，不再是那么平凡。
它是人与人之间感情的桥梁，是撑起爱的天空的手。
伞外，是湿湿的；伞内，是一片晴朗。
一把伞的故事作文600初一
那是一个阴雨天，我放学回家。
在终点站下了车，大家全部都带伞了，只有两个外地来打工的小伙子没有带伞。
可是，外面的雨非常大，只要在雨中一小会儿，准会变成落汤鸡。
这两个小伙子开始向别人借伞，可惜没有人有多的伞。
当他们看到一个妇人手上还有一把伞时，他们好像看到了救命稻草一样，不顾雨有多大，快速奔了过去。
他们有礼貌地说：“你好，我们是外地来打工的，我们急着回家。
你可以借给我一把伞吗？”那个妇人假装没有看到他们管自己走了。
两小伙子不愿意放弃这个唯一的目标，继续向她请求借把伞。
可那个妇人瞥了他们一眼，不耐烦的说：“走开，你们两个外地来打工的烦不烦，不借，就是不借！”妇人加快步伐走了。
另外的人都尽量远离这两个外地打工的人。
他们只好向别人拼伞。
可大家看到这两个衣衫褴褛，黑乎乎，全身脏兮兮的工人都不愿意和他们拼伞。
这两个小伙子失落地坐在一个地下通道里的石阶上躲雨，无助地靠在一起。
突然，其中一个小伙子站了起来，好像想起什么。
他对另一个小伙子说：“我们要不去附近的商店看看有没有伞卖？”可这附近根本没有小卖部，两个小伙子彻底失望了。
这时，雨越下越大，他们只能等到雨小了才能走。
可一句话震惊了他们，一位老爷爷对老奶奶说：“真是作孽啊！这雨要下到很晚呢！”说罢，老爷爷瞄了一眼两小伙便走回家了。
过了几分钟后，雨不但没小下来，反而越下越大，好像老天在和他们作对一样。
小伙子们没办法了，准备一下子冲回家了。
可就在这时，刚才那位老爷爷拿了两把伞叫住了他们：“喂，小伙子们！我给你们拿伞来了！” 小伙子们以为那老爷爷早就回家了，没想到老爷爷竟然给他们带伞来了，他们感激不已。
虽然这只是一个小小的帮助，但体现了人与人之间的关爱。
...
那一把伞作文
一个雨天的下午，“丁零零”的放学铃声在我的耳畔响起。
同学们收拾好书包，陆续走出了教室，只有我呆呆地望着窗外的倾盆大雨一个人发闷：妈妈怎么还不来接我呀？就在我焦急万分的时候，一个人朝我做了个鬼脸：“怎么还不回家？没带伞吗？”我向来者看了看，那人居然是我的死对头王沁博，便朝他瞪了一眼，没好气的回答了一声：“嗯。
”“喏，拿着。
”他说着，将一把雨伞递给了我。
我十分惊愕：他怎么会把雨伞借给我呢？见我发愣，他随即把雨伞放在我的课桌旁，扭头便走。
“等一下！”我追问他。
“你把雨伞给我，你用什么？”他不在乎的说：“我家近，走几步就到没关系呢！”话音刚落，他就冲出教室，走进了雨雾中。
我清楚地知道他在骗我，因为我曾经听其他同学说过他住在一个离学校很远的小区。
我一步三回头的看着他那在雨雾中远去的背影，泪水在眼眶中直打转。
这件事虽然已经过去很久，可他“雨中送伞”的身影一直在我眼前浮现。
从那以后我们走近了，互相关心·互相照顾，成了无话不谈的好朋友。
五年级：杨帅
【撑起一把伞作文】作业帮
小时候，母亲常对我说：女儿呀，让我为你撑起一把伞吧。
那雨儿是顽皮的，别让它润湿了你的头发。
懂事了，母亲说：女儿呀，让我为你撑起一把伞吧。
我说：不，我的母亲，那雨儿可欢了，别让它浸湿了你的衣裳。
长大了，我对母亲说：母亲呵，请让我为你撑起一把伞吧。
别让那雨儿沾湿了你的心头。
重庆渝北实验中学初三：陈静点评教师：郄惠淳老师
关于伞的作文
我是一把深蓝色的伞，从我潇洒的外表你可能会误认为我是一把“黑伞”，不过，其实我每天都帮我的小主人遮风挡雨，太阳来时我更是阻挡紫外线的第一道防线呢！除了保护女主人吹弹可破的肌肤外，在日常生活中协助女主人单独在家时关高处门窗也成了我的例行工作，虽然冷风吹来刺骨，但能帮助主人我就觉得荣幸万分了！此外，有时候按电梯按钮也是我的任务之一，因为小主人目前还构不到，为了帮助他能顺利回家，这些按电梯按钮的工作，就义不容辞的由我来做啰！从事户外活动时，我们伞族也能发挥不同的妙用呢！譬如说上星期六的登山活动，我的家族成为导游引导大家的“权杖”，有的还能权充老人家登山的“辅助杖”；到果园采水果时我还能伪装〝战利品〞的篮子，我的功能真是五花八门呢！近年在的艺文活动中，我们族人也从不缺席。
那些“贵族伞”不必风吹日晒、翻山越岭，只需摆出优雅迷人的姿态，然后被设计师彩绘一番、或是经过特殊的处理程序，立刻焕然一新成了“彩绘纸伞”跟“油纸伞”，身价亦水涨船高，真令我们这些凡夫俗子羡慕啊！希望我们聪明的主人发挥创意，研发出更多的功用，让伞能发挥更多的功能，替人类谋取更大的福利，才能实现我们伞族“服务人群的目标”。
一把雨伞为线索写作文
一、作文要学会积累 “读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。
“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。
（一）语言方面要建立“语汇库”。
语汇是文章的细胞。
广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。
建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。
平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。
第二是生活。
平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。
（二）要加强材料方面的积累。
材料是文章的血肉。
许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。
解决这一问题的方法是积累素材。
平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。
记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。
这 样，写出的文章就有血有肉。
（三）要加强思想方面的积累。
观点是文章的灵魂。
文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。
因此，有必要建立“思想库”。
方法有二：第一要善思。
“多一份思考，多一份收获。
”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。
这样就能透过现象看本质。
还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。
第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。
总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。
二、写好作文先学会观察鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。
这里的“多看”即指多观察。
这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。
俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。
”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。
要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。
这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点：（一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。
广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。
（二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。
俗语说得好：好记性不如烂笔头。
好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。
（三）观察尤其要注意持之以恒。
别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。
学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。
愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。
三、意高则文胜 立意，就是确立文章的中心和意图。
那么文章在立意时要注意哪些问题呢？（一）立意要正确 正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。
（二）立意要专一 “作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。
”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。
一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。
其实，想面面俱到肯定会面面 不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。
（三）立意要新颖 文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。
立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。
即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能...
我希望自己变成一把伞 作文 400字左右
假如我变成了一把伞假如我变成了一把伞，轻轻地搭在您的肩头，为您遮着风挡着雨。
妈妈，我希望我做的这些能让您头上的白发更少一些，希望能让您的笑容更多一些，希望能让您生活得更好一些。
从小到大，每逢下雨，您总会拿着一把伞来接我，在我的眼里，伞就是来保护我的，可以为我遮风挡雨。
下雨天最不能离开的就是伞，我却忽视了您还在我的身旁为我撑着伞，我却没看见您一直把伞往我这边倾侧，而在您肩头的另一边，已早是雨水涟涟。
妈妈，其实我一抬头就能看见在我的头顶上，是雨伞的大部分，而在您那边，您的头上是阴沉沉的天。
但我终究没有发现，尽管我会经常抬头看一看雨伞外的天，我却终究没有发现，真正保护我的是您，可以为我遮风档雨的人是您，最不能离开的是妈妈啊！直到我读到那一篇文章一一《荷叶母亲》，我才感悟到了冰心奶奶所感悟到的爱一一伟大而无私的母爱。
“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮档天空下的荫蔽？'，是我感觉最深的一句，我才终于发现，您才是我最好的 “保护伞”！妈妈，假如我变成了一把伞，我会像您一样，我会用尽全力去保护您，我会为您遮风挡雨。
在下雨天，你的头顶不再是阴沉沉的天，您不会再担心伞太小，不会再让您的肩头雨水涟涟。
“雨势并不减退，红莲却不摇动了。
雨点不住的打着，只能在那勇敢 慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。
”也许，我的伞还是太小。
还是不够温暖，但我会用全部的力量，会用实际行动阻挡您“心中的雨点”。
银如我变成了一把伞，我一定会让您心中的雨点来临之时，让我成为您在无遮挡天空下的荫蔽，我会让亲情永远吟唱着温馨的小夜曲……
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