叫我女王赐你无限辉煌
人教版六年级语文下册第一单元作文范文
假文盲
在一个冬天的早上，车站里写有“母子上车处”五个字指示牌的上车通道处，站在那里的却是四位衣冠楚楚、身强体健的男士，而把一个抱着婴儿的妇女挤在了通道外，那对母子正用诧异的眼光看着他们：他们既不是残疾人，也不抱着小孩，可为什么他们却站在母子上车处？难道他们是文盲吗？不，他们有的穿着漂亮的大衣，皮鞋擦得锃亮，有的甚至还戴着眼镜，都像是有文化的人。他们只是为了自己能得到一点小小的利益，在众人诧异的眼光下，仍摆出一副对指示牌视而不见的态度，若无其事地站在那里，丝毫没有想给这对母子让位的意思。
从图上四位男士的衣着得知，他们都是认识指示牌上的每一个字的，但是却没有付诸行动，把方便让给最需要的人，还刻意地假装文盲来逃避正确的公共秩序。在 看来，他们的的确确是“文盲”，不过在这里 所指的“文盲”并不是“文化”的“文”，而是“文明”的“文”。一个泱泱大国，最需要的就是全民族的团结，最基本的就是文明、道德。可是在图上的四个男青年却连最起码的遵守秩序也做不到，谈何文明、谈何道德？类似这样的事情在生活中发生的并不罕见，有多少人为贪图自己的方便或者利益，让真正需要给予帮助的人得不到原有的支援。
在现实生活中， 曾多次看见过这样的情景：在人满为患的公共汽车上，不少年青力壮的青年人稳稳当当地坐在位子上，而他们的身旁，却站着白发苍苍的老人，但是他们却没有一丝让座的表现，在他们的座位上“老弱病残专座”的提示清清楚楚，他们却熟视无睹；公园里，“不许攀摘花木”的牌子十分醒目，然而被攀摘的花木却随处可见；广场上漂亮的垃圾果皮箱上的字格外耀眼，却仍有人随处乱扔果皮纸屑……这些“假文盲”只顾自己的利益，不管大家的感受，充分昭示出他们不道德的品行。他们不是学识上的文盲，而是道德上的文盲。如果整个社会都变成这样，那将会是多么可悲！这种不良的行为、思想已经渐渐在人们身上蔓延，如果不及时控制，那后果简直不堪设想。
中国，是一个礼仪之邦，一个中国人，在公共场所应该多替他人着想，要时时想到自己不影响别人，多为别人提供帮助，希望人人都能遵守社会公德，让文明之花遍地开放。
这一幅漫画，让想起一句简单而又赋有含义的话：“有一种财富叫精神，有一种高贵叫文明。”就让这些不良的社会风气永远消失在人们的观念中吧
小学六年级下册语文习作1优秀作文（2篇）
快乐礼仪 什么是礼仪呢？简单的来说礼仪就是一个人的行为规范。
如果一个人要是失去了礼仪，他就会失去做人的价值。
旁边的人就会嘲讽他，讥笑他。
没有礼仪就会失去朋友；没有礼仪就会失去家人；没有礼仪就会失去信任。
总而言之，没有礼仪是绝对不行的。
我以前就是一个不懂礼仪的人。
记得有一次，我利用下课时间。
把废纸扔到了操场上。
别的同学看见了都说：“你还是赶快捡起来吧！要是老师看见了，肯定会批评你的。
”可我还是满不在乎的继续废废纸。
正在这时，老师发现了我的行为。
连忙把我叫到了教室里，还说了我一顿。
当我从教室出来时的时候，还是不服气。
埋怨老师乱管闲事。
自从学校开展文明礼仪活动，我觉得以前做的事很不道德，我今后一定要改。
一次，我在学校场上玩。
忽然我看见了一个小朋友摔倒了。
我二话没说，飞快地跑操向那里，扶住了他。
虽然没听到他的谢谢，但我也感受到了利益的存在。
我想：我一定变了。
无论是在校园，还是在校外。
我学会了礼貌待人，学会了为人处事，也学会了助人为乐。
在班里经常受到了老师的表扬，还被评为班级的文明之星。
礼仪给我增添了快乐，让我在快乐中成长。
我的妈妈我的妈妈虽然不算是一个出色的人，但在我的心里她是一个最伟大的人。
妈妈长着一双明亮的大眼睛，戴着一副眼镜。
宽宽的鼻梁下挂着一张严厉而又温柔的嘴。
妈妈的脾气我最了解的，时而严厉，时而温柔。
可偏偏一件事，让我改变了自己对妈妈的看法。
一天，我在家的院子里玩。
一不小心把墙上的碗打坏了。
这时，从屋里传出一个严厉的声音：“宋航啊，怎么了？”我想：完了，妈妈要是知道真相，我可就惨了。
正在这时我灵机一动，我连忙回了一句：“妈，一只不听话的母鸡把碗给打坏了。
”“奥，原来是这样。
”妈妈惊的说讶。
这会我终于松了一口气。
晚上，我正准备睡觉时妈妈叫住了我。
只见妈妈用和蔼可亲的语气对我说：“你要说实话，这碗到底谁弄坏的？”这是我的心开始矛盾起来：到底是说还是不说。
唉，男子汉大丈夫有什么可怕的。
最后我承认了错误，我本以为妈妈回打我的，可妈妈却把手放在我的头上温柔的对我说：“孩子，这不仅仅是一个打碎碗的事。
你要记住，这是一个关于诚不诚实的事。
一个人做人的重要考验。
这次你没通过，你要改。
”听完了妈妈说的话。
我不由的低下头来。
含在眼睛里的眼泪也在眼眶中打了几个转。
通过这件事，我懂得了诚实的重要性。
更加的体会到了妈妈对我的关爱。
我相信：妈妈永远是最好的，一个让我佩服的好妈妈。
人教版六年级语文下册第六单元作文
如果说回忆是一大把珍珠，那校园生活就是里面最亮的一颗；如果说回忆是一片花海，那校园生活就是最漂亮的一朵花；如果说回忆是一串葡萄，那校园生活就是最紫的那一个。
这件事已经过去很久了，可以那爽朗的笑声时时回荡在我耳边，让我难以忘怀......这个可以吗？不可以的话在说。
人教版语文六年级下册第二单元作文怎么写？400字
春节的江苏民间，除了贴春联、挂年画、守岁、舞狮子、大拜年等和全国一样的习俗外，还有一些独特的习俗，现辑录数则以飨读者。
苏州人除夕在饭内放进熟荸荠，吃时挖出来，谓之“掘元宝”，亲友来往，泡茶时要置入两只青橄榄，谓之喝“元宝茶”，恭喜发财。
武进人年初一早晨，将先祖画像悬挂中堂，供上茶果、年糕，一家老小依次行拜年礼，谓之“拜神影子。
”他们扫地不许从家里往外扫，惟恐把“财气”、“如意”扫了出去，只能从外往里扫。
江宁人有春节“打神鼓”之习俗，由大旗开路，锣鼓手浑身使劲地擂鼓助兴，初三“打夜鼓”、初七“上七鼓”，十三至十五打“赤膊鼓”，气氛热烈。
南通人有在家门口或堂前插芝麻秆、冬青、柏枝的习俗，取意生活开花节节高，长年青翠。
淮阴人还有初六给孩子“烤头风”之习俗。
是夜带孩子到田头空地点燃火把，为孩子驱除病邪，边烤边唱：“烤烤头，醒醒脑，烤烤脚，步子矫，烤烤肚皮不拉稀，满身都烤遍，疾病永不见。
” 无锡渔民年初八有乘船去西山祭拜禹王庙之习，祈求水神保佑，祭鳌赕佛，谓之“上？”，禹王庙拆除后，此俗渐渐淡漠。
春节期间，江苏地区的旧习俗中还有许多禁忌，诸如年初一不动剪刀，免得口舌之争；不动菜刀，以免杀身之祸；不吃稀饭，怕出门遇雨；不扫地，怕把财运扫光等等。
随着科学知识的普及，有很多不科学的习俗也逐渐被人淡忘；健康有益的娱乐休闲活动，却一直延续下来。
从“小年夜”到除夕 春节踏着农历12月24日零时的钟声，走入桂林的城乡。
这天是桂林人的“小年夜”，也就是“过小年”。
过小年这天，人们宰狗、杀鸭，庆贺春节来临。
这天的爆竹声，带着人们送灶王爷“上天言好事”的心愿噼哩啪啦地炸响，声传高宇。
人们认为灶神是一家之主，一家的善恶功过祸福都由它掌管，所以每年将尽，都要送灶神上天向玉帝奏明，为全家降福免灾。
祭灶的仪式多由家里的长辈去办，他们将糖果放在灶头祭祀灶神，祈求灶神“上天言好事，下凡降吉祥”。
用糖果祭灶神，目的是让糖“粘住”灶神的嘴巴，让他甜甜的嘴巴尽说好话。
除夕夜幕降临后，再放爆竹接灶王爷下凡。
这是桂林“过小年”的古俗，现在即便是鸣放鞭炮，也仅是古俗遗存的仪式罢了。
从腊月二十四到三十，人们忙着置办年货，打扫居室内外，以干干净净迎接新年。
过节的传统食品种类繁多，且寓有美好的愿望：腊月二十九蒸年糕，年糕有甜、有成、有荤、有素，吃了年糕（高），新的一年生活、工作蒸蒸日上，步步高升。
除夕的晚餐，人们喜欢阖家团聚，菜肴中必有“圆子”、“欢喜”，取其团团圆圆，欢欢喜喜之意。
这个夜晚，万人空巷，都在家中守岁。
守岁时，要把火盆的炭火烧得红红火火，以象征生活岁岁兴旺。
当零时一到，老老少少喜气盈盈，以爆竹声声迎接新年。
这喜炮声不绝于耳，此起彼伏，直到更深夜静，人们仍无睡意，炉火依然旺着，就是要去休息，也依然不会忘记把火盆的火偎好，留下火种，等明天一早燃上一盆好火。
新年的火种犹如人的生命，它是新年财旺、家旺的好兆头。
人们对火的感情如此深厚，或许是因为火给人类带来了文明、带来了温暖吧。
爱火就如同热爱自己的生命，在新年尤其如此。
日落日升，斗转星移，回首往昔，历史为我们留下了太多的系念和玄想，而这“岁时礼俗”就是其中之一。
比如，春节习俗成了我国最大的传统民俗节日。
春节在古都更受到人们普遍重视，由此也形成了一套完整的春节习俗。
农历的正月初一为春节，俗称“过年”。
春节原起于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动。
古代的春节称：“元日”、“元旦”。
辛亥革命后，才把正月初一正式定名为春节。
就北京地区来说，从腊月初八家家户户要泡腊八醋（蒜），就开始有了“年味”。
民谣讲：“老太太别心烦，过了腊八就是年。
腊八粥，喝几天？哩哩啦啦二十三……”，腊月二十三又称“小年”。
有一首歌谣唱道：“糖瓜祭灶，新年来到，丫头要花，小子要炮……”。
从这一天开始，北京人更加忙活了，要祭灶，扫房子，蒸馒头，置办年货，贴“福”字，贴年画，剪窗花，贴对联。
贴门神，贴挂钱，一直忙活到除夕，开始过大年。
北京人总是把“福”倒着贴在门里、衣柜、水缸上，寓意着福到了。
贴春联也有许多讲究，一般百姓家贴红色春联，门楣上贴“横批”，内廷、王公府第，一律用白宣纸镶红边；守制者（有父、母丧者）则要用蓝纸；庙宇用黄纸。
春联最早始于五代时的后蜀。
据说当年蜀太子在本宫门上提写“天垂余庆、地接长春。
”八个大字，这就是中国最早的一副春联。
北京人在屋内廷贴上“抬头见喜”，屋外贴上“出门见喜”，院内贴“全院生辉”等春条。
过去大多数老北京人家都供有佛龛或神像，到了年三十最讲究的要摆上九堂大供；有成堂的蜜供，成堂的套饼、花糕的面鲜，成堂的水果、成堂的干果、花糕大小八件，年糕年饭，素饺子（或蒸食），素炒菜（或炸食）。
家境不好的也要摆三堂或五堂供品。
北京人过年讲得就是吃喝玩乐，以吃为主。
这些供品实际上也是为人准备的。
北京人除夕晚上的年夜饭（又称团圆饭）是必不可少的，也是全年最丰盛...
小学六年级下册语文第二单元作文怎么写？人教版的。
保安族 56个民族，56种服装，56种饮食方式。
保安族的饮食方式又是怎样的呢？ 保安族以经营农业生产为主，畜牧和采集为辅，手工技艺卓绝，保安族种植的薄皮核桃、冬果梨和他们制作的铜质镶花腰刀素有“保安三宝”之誉，闻名甘、青、藏。
农作物品种有小麦、大麦、玉米、豆类、荞麦、土豆、甜菜和油料等。
保安族日常饮食有小麦、大麦、豆类、玉米、土豆、荞麦、胡麦、青稞、牛羊肉奶、禽蛋和鱼类等；蔬菜甚少，仅吃胡麻、韭菜等几种。
嗜爱酸辣，每餐不离老醋（或浆水）及油泼辣子。
保安人的主食偏重于面制品，经常食用馒头、花卷、煎饼、包子、臊子面、馓子、凉面、浆水面、炒肉面、捏面筋、搅团等。
最有特色的食品有四种：一是炕锅馍馍。
系在发酵面团中加干面、碱水、菜油、食盐或白糖，反复搓揉，捏出牡丹、月季等花式，在炕锅内烤熟。
小者250克，大者5千克，薄者5厘米，厚者15厘米。
二是青麦包子。
系将刚灌浆的麦穗捆成小把儿，煮熟，碾碎，晒干，在羊肉汤中泡胀，拌以羊肉茸泥和调料作为馅心，制成包子。
三是河州包子，秋冬用红萝卜、羊肉、香葱作馅，春夏用韭菜、韭花、羊肉作馅，可蒸可烤，有冰心包子和两面黄的水浸包子两种花色，用辣椒、酱油、醋佐食。
四为鸽肉稀饭。
野鸽宰后清洗干净剁成块，加入大米（或小米）、蕨麻籽温火炖烂，有补五脏、益心力的功效，常用作大病初愈者的滋补品。
保安人的肉食品以牛羊肉为主，偏重于纯肉制品，如手抓羊肉、碗菜（熟牛羊肉切块，加胡萝卜、土豆、粉条，用牛羊肉汤烩成）、麦仁杂碎汤、（麦粒乐羊头蹄肉及内脏混煮）、大块清水鸡、爆炒鸡块、清煮全鸭等。
如果你去了保安族你的家里一定要尝一尝这些美味的佳肴哦~
小学六年级下册语文第四单元作文450字左右
学会生存这件事告诉我一个道理，不要吃陌生人的食物，当遇见坏人时，要保持冷静，以做到自我保护的事。
记得一个星期四的下午，放学后我高高兴兴地往家里走去。
当我走到居委会时，看到前面在修路，于是我绕道而行，从另外一条小路走回家。
走着走着，忽然听见一个声音：“小妹妹，你放学啦？”我抬头一看，一位陌生的中年男子出现在我的面前。
“嗯，放学了。
”我随口回了一句。
“我是你爸爸的同事，你不认识我了吗？”陌生人笑眯眯地对我说。
我抬头看了看他，心里在回忆那些我见过的爸爸的同事，“我这有几粒好吃的糖给你吃。
”说完他拉住我的手，拿出几粒糖给我。
我心里在想，这个人我没见过呀，他是认错人还是……。
我灵机一动问道：“你也是开卡车的吗？我爸爸今天开车去哪了？”“对！对！你爸爸开车出去了，叫我来接你”。
说完陌生人剥了一粒糖，想往我嘴里塞。
“是坏人，我爸爸根本不是开车的。
”我心里一下子紧张起来，怎么办？平时在电视中和报刊杂志上看到过不少坏人骗小孩的案件，今天被我遇见了，怎么办？他手里的糖肯定有问题，我决不能吃。
“我是不吃糖的，难道我爸爸没和你说过吗？”我急中生智地说，“噢，我忘了。
”陌生人无奈地把糖放进袋里，“我带你去见你爸爸。
”他拉着我的手说道。
我慢吞吞地走着，大脑却在高速运转着，平时爸爸妈妈教过我很多自救自护的方法，杂志上也有好多这方面的文章。
对了，我有办法了。
“每次去爸爸那里，我都会帮爸爸买包烟的，我们去小店买好烟就去爸爸那儿。
”我笑嘻嘻地对陌生人说，“那好吧，要快点，你爸爸在等你。
”看着他那自以为是的样子，我不禁暗暗在笑：你上当了。
陌生人拉着我的手来到小店，这时，我指着远处迎面而来的男子说道：“爸爸，你怎么回来了。
”一旁的陌生人脸一下子紧张起来，紧紧拉着我的手也突然松开了。
我对陌生人说：“爸爸回来了，我们过去吧！“不、 不，我有事先走了。
”只见他惊慌失措地说道，然后往后面跑去，一眨眼就不见了踪影。
这件事告诉我一个道理，不要吃陌生人的食物，当遇见坏人时，要保持冷静，正确运用自己的智慧与坏人周旋，以做到自我保护的目的。
那件事后，我学会了生存。
http://zhidao.baidu.com/question/147947004.html
人教版六年级下册语文四单元作文我要马上写急！！！！！！！
暑假，我读完了《鲁宾孙漂流记》。
这是英国作家丹尼尔·笛福最为人知的一部小说。
它讲述了富有冒险主义精神的英国人鲁宾孙·克罗伊茨内，为了实现自己的梦想，放弃了安逸的生活，当上了充满惊险的水手，航行于巨浪滔天、危险重重的大海上。
由于货船失事，鲁宾孙流落到一个荒岛上，在进退无路、悲观失望之余，他开始想办法自救——做木筏，造房子，修田地，种粮食，养牲畜……他用二十八年的时间把荒岛建成了一个世外桃源。
这种征服自然的无限勇气和坚韧不拔的实干精神，使我受益匪浅。
相比鲁宾孙的流落荒岛，我不得不承认自己是幸福的。
在家里，从牙牙学语开始，父母为我们铺好了成长的幸福路。
走进校园，成为莘莘学子，学校为我们架起通往理想的彩虹桥。
我无忧无虑地在这条平坦的路桥上走过了一年又一年，没有风浪，没有挫折，没有苦涩。
如果我偶尔患有感冒，便会赖着不起床，甚至赖着不去上学，爸爸妈妈就会依着我，爷爷奶奶更会“心肝宝贝”地把我搂在怀里。
像我这种意志力如此薄弱，只会“衣来伸手，饭来张口”的“幸运儿”，何时能自立呢？读了《鲁宾孙漂流记》，我为鲁宾孙的勇敢而自豪，为他的智慧所折服，为他的坚忍不拔所震撼。
对比之下，我真的羞愧难当，对父母的依赖，实际上就是一种懦弱的表现。
我们这些所谓的“皇帝公主”，什么时候才能像鲁宾孙一样勇敢、坚强呢？我们这些“温室中的花朵”，什么时候可以走出“温室大棚”呢？难道我们一辈子都要在父母老师的呵护下“茁壮成长”吗？我的回答是：不！我要从现在开始，丢弃娇气，学会自立，学会坚强。
只要努力，我一定能够成为小鲁宾孙的。
李白云：“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
”我们只要有坚定的信心，就一定能够锻炼出坚忍不拔的意志。
人教版六年级语文上册第一单元作文 第三个
1难忘的徐州之行 徐州自古人杰地灵，钟灵毓秀，是汉高祖刘邦的故里，被人们誉为 “千古龙飞地，一代帝王乡。
”这个星期六，我们宿迁晚报小记者团，便赴徐州开始了一次有益的旅行。
首先来到的是颇负盛名的龟山汉墓。
一进通道，一道红色的光线射了出来，大家都被吓了一跳。
再听导游阿姨仔细一讲，原来，这是一道测试通道笔直程度的激光。
走进大厅，正中有一根十分粗的擎天柱，我走近柱子，仔细地地打量一下，发现柱子上和墙上、都有一些鼓起来的小包，我迷惑不已，连忙跑到导游阿姨那，阿姨说：“这是以前皇上的歌舞厅，以前的人不是太懂天上的星星，所以这的每一个小包都代表一个人。
”“噢！”我恍然大悟。
紧接着，我们奔又向墓室内部走去。
只见，墓室中央放置着一口巨大的棺椁，上面雕刻着精美绝伦的图案，我凑上前去，凝视欣赏着，真为古代劳动人民的精湛技艺所折服。
汽车载着我们驶往一处山清水秀的地方，只见巨石磷峋，林壑幽美，这就是美丽的云龙山。
它由九节山头组成，南北走向，蜿蜒如龙，因山上常有云雾缭绕而得名。
刚开始，我爬得很轻松，几乎是一步两个台阶，边跳边走的，渐渐的，我感觉到累了，脚步也放慢了一点，当爬到山顶的时候，我已是气喘吁吁。
云龙山有两个地放令我感受最深，一个是系满了红布条的大树，听人你家说，只要在红布条上写下愿望，系在树上，愿望就能实现。
还有一个就是山顶的那一个大平台，站在平台上，徐州的美景尽收眼底，近处云龙湖在阳光下波光粼粼，远处一座座高楼林立。
最后，我们怀着庄严肃穆的心情参观了淮海纪念塔。
一进门，陈毅元帅亲笔题写的 “淮海战役纪念馆”七个大字，格外雄壮。
进馆以后，导游阿姨向我们介绍了淮海战役那一幕幕悲壮激烈的情景故事。
忆昔思今，我不由感叹，解放军多么伟大呀！正是他们不怕牺牲，抛头颅、洒热血，才能解放全中国，让中华人民共和国屹立于世界之林，崇敬之情油然而生。
短暂而又难忘的一日活动，我既欣赏了历史名城徐州的自然与人文景观，也受到了一次难忘的红色教育，小记者活动，让我受益匪浅！经过那次山林之旅，“真情”这个词语已刻在了我心灵深处，还以为真情只在人与人之间存在着，原来大自然之间也有真情，大自然给予我的那份真情我将永远珍藏在心中。
2 我一个人背着书包爬山，大自然似乎想考验我是否有诚心，火辣辣的太阳晒的我汗如雨下，眼看着同行的人越来越少，我不禁迷惘：为什么他们要退缩呢？看，山上的花草树木都在向我招手呢！我才不要后退呢！就这样，我登上了这座山。
一阵凉风吹来，让我感到一阵惬意，大自然仿佛在庆祝我的成功，她也在为我开心呢！我看见了她的笑容。
树木伯伯被风吹的“沙沙”作响，他们微笑的对我说：“小姑娘，前面的景色更好呢！”我开心的向他们道了谢，抚摸着他因岁月的流逝而刻下的皱纹算是告别。
山林中的小路狭窄极了，我一伸手就能和花儿亲密接触，蝴蝶在我身边翩翩飞舞着，让我也尝到了当“香妃”的滋味。
走着走着，忽然听到“潺潺”的流水声，心中一喜：难道说大自然真的了解我的心思吗？我还没见过山泉呢！一阵阵的水声把我引到了一个山泉边，那是怎样的美景呵！那水清澈见底，柔软的水草在水底摇来摇去，两三只小鱼儿在底下游着，我开心的把鞋脱了，呀！好冰的水哦！一阵阵凉意向我袭来，不时的有鱼儿在我脚底穿过，滑滑的，弄的痒痒的，但我没有动，我怕惊动了这可爱的小精灵。
不知不觉的天暗了下来，我的肚子也饿的“咕咕”叫了，我必须要回家了，再见了，可爱的小精灵们，再见了，清冽的泉水，再见了，树伯伯和花妹妹，再见了蝴蝶伙伴。
大自然，谢谢您给我的那份真情，在悦耳的鸟鸣声中，我迎着夕阳向山下走去...... 3做家务学的时候天天享受着爸爸妈妈的照顾，饭来张口、衣来身手，今天也想为家里做点事，减轻妈妈的负担。
吃完了早饭，爸爸妈妈都去上班了，我也开始了我的秘密行动——做家务。
我学着妈妈的样子，首先将抹布洗干净，蹲在地上，一点一点擦地板，还没擦上一个房间，我已经热得满头大汗、气喘吁吁了。
想到妈妈每天都要做这些家务，今天我终于体验到了妈妈的辛苦，我到洗手间洗了把脸，继续擦起来。
坚持就是胜利！大约过了一个多小时，我终于将每个房间的地板全擦了一遍，地板亮了，我也累得趴在沙发上起不来了。
但是看者亮得照的出人影的地板，我心里乐极了。
休息了一会，看看时间快十点了，我又开始了第二项秘密行动——帮妈妈煮米饭。
我从米斗里舀出一些米放在盆子里，然后学着妈妈洗米的样子，用手反复将米在水里搓洗，等洗出的水变得比较干净了，再将米到进高压锅，添了足够的水（妈妈曾经告诉我，水位要没过手面），盖上锅盖，打开液化器阀门开始煮米饭。
大约过了二十多分钟的时候，高压锅压力阀开始跳动，我闻到了米饭的香味，米饭终于熟了！我甚至有些激动，急忙关掉了液化汽阀门，然后坐到沙发上等妈妈下班。
一会儿妈妈回来了，一进门看到干净的地板，惊喜地说：“哟，今天的地板怎么这么亮啊？”“是我擦的！”我从沙发上跳下来，迫不及...
六年级人教版语文上册第三单元作文
一，写什么 首先，要明确本次习作是叙事，写“体现人们相互关爱的事情”，事情都是由人来做的，因此事情中的人物描写十分重要。
说到“关爱”，我们可以想一想身边的事，在事情发展过程中，人与人之间相互的一句话、一个眼神、一个动作都可能包含着关心与帮助。
只要掌握一点：这些话语、神态、动作是针对别人的表现（例如：关心的话语、关注别人的眼神、帮助别人做事的动作），这次的习作就不难了。
事情到处都可能发生，可以分一分： 1，在校园活动。
如：写一写某次课上发生的事以及老师和同学们的表现；课间时，与同学一起玩的细节；和同学们值日时一起配合打扫卫生过程。
2，回家路上或上学路上，乘坐公交车时等车、排队、上车、乘车的过程中发生的事情；路上看见的事情（交叉路口、斑马线处、人行道上人们相互礼让的事情）；路边的小店里发生的事（营业员热情服务的过程、顾客耐心排队等候、顾客之间的谦让）。
3，家园发生的事情。
如：小区的的事（物业管理修理道路的告示牌、定期的水箱清洁、失物招领、下雨时邻居之间相互的提醒）；你与父母之间的发生的事情（父母关心你的身体、学习、你帮父母维护电脑、和父母三人一起外出、一起劳动、一起做晚饭）。
4，社会公共活动，如：参加捐款活动；社区活动；福利彩票或体育彩票户外摸奖活动等。
5，突发事件，如：车祸发生时的现场；有汽车突然“抛锚”开不动了；有人遭偷盗或抢劫；遇见有人突然病倒或摔倒等。
注意：以上提到的事情也许你记不住，没关系，你不妨再用五官观察一下，如果可能，你自己亲身参与体验一下某件事，事情中要有两个以上的人参加，这样你就有素材了，一定要记住事情发生的过程！ 二，怎么写 1， 事情发生前。
事情发生在什么环境（地点、时间、周围的情况）？发生了什么事情？怎么发生的？发生的事情中有些什么人？ 2， 事情发生中。
事情发生后是怎么进行的，中间又有什么变化？事情中的人物是怎样表现的（做了些什么？说了些什么？特别要注意人物的动作、表情、神态、语言，尤其是人物之间相互的表现）。
3， 事情发生后。
事情发生的结果如何？你也可以写一写自己的感受，但不要喊口号，诸如“多么伟大的爱”之类的话。
注意：文章要真实、自然，不要弄虚作假，想不起来的事情就到生活中去体验、观察，多用动词，这样可以使人物更加鲜活、生动、立体。
范文：给我印象最深的一个人 在我的五年小学生活中，有许许多多给我留下了印象的人，有同学、爸爸、妈妈等，可给我印象最深的还是我的好朋友---周敬丰，他不光学习好，爱助人为乐. 他个子不高，那瓜子脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，眼睛下有着一双能说会到的樱桃小嘴. 记得四年级下学期的一天，天空中突然乌云密布，下起了一场倾盆大雨，我没有带伞，只好在那儿等着妈妈来接我.可是，妈妈要上班，爸爸又去温州出差了，这可怎么办呀？正在这焦急万分的时刻，忽然间看到了一个熟悉的身影朝我走近，是汤素华.他停下来对我说：“你没有带雨具吧，我送你回家好吗？”我听了高兴极了，连声向他道谢.说完，我们两便打着伞走进了雨帘中，雨水好象跟我们作对似的，越下越大.雨水打在雨伞上，像一个个顽皮的孩子似的，钻进了我的袖子，蹦进了我的衣领，穿进了我的裤脚.我发现她把一大半遮向了我这边，他的衣服被豆大般的雨点给打湿了，我说：“周敬丰，你也遮些伞吧，要不会感冒的.”他却笑着说：“没关系，回去换一件衣服就行了.反正已经淋湿一个人了，就不要再淋湿俩个了，对大家都不好.” 不知不觉，我便回到了家中，他没有坐一坐，也没有喝口茶，就走了，我叫他坐一会儿，他却说：“不用了，我还要做作业呢.再说我回去晚了，妈妈也会着急的.”说完又撑着雨伞走向了雨中.我望着那雨点像断了线的珍珠，落在了她身上，望着她远去的的背影 ，就想起了他真诚善良的心. 周敬丰他那助人为乐的精神值得大家学习，他是一位好同学，好班长，更是一位好朋友.他那乐于助人的品质永远在我记忆海洋中回荡，给我留下了十分深刻的印象.妈妈的爱爱有许多：父爱，爷爷的爱，外公的爱，姨母的爱，同学之间的关爱、友爱……但令我印象最深的还是母爱。
那是今年的五一节的前夕的事。
星期五上午上第一节课时我觉得肚子有些隐隐作痛，我没多大在意。
第三节课开展活动时肚子痛非但没有止住，还带着虚汗变本加厉地卷土重来。
课上了一大半，我终于忍不住了，“哇”地一声吐了。
老师见了，就让我打电话给家长，让家长来接我。
下课了，外婆过来把我接走了。
快到家时，我又吐了。
这样接连吐了几次，令我十分不舒服。
中午，妈妈下班回来，见我躺在床上，脸色苍白，给我量了量体温，发现我发高烧了，便冲了一包药，取了一颗消炎药让我服下，随后给我盖好被子，待我睡着后才去上班。
晚上，她督促我吃完药，又帮我掖好被子，让我睡觉。
就这样，几天过去之后，我发现妈妈这几天一直很疲劳，脸色很黄。
我问她怎么了，她不回答，只是一笑了之。
有一天夜里，我起来上厕所时竟惊讶地发现妈妈竟然在我床边的椅子上睡着！我顿时明白了妈妈为什么...
人教版语文六年级下册第一单元作文《假文盲》500字以上,特急！！...
冬天早上车站里写有母子上车处五字指示牌上车通道处站里却四位衣冠楚楚、身强体健男士而把抱着婴儿妇女挤了通道外对母子正用诧异眼光看着们：们既残疾人也抱着小孩们却站母子上车处难道们文盲们有穿着漂亮大衣皮鞋擦得锃亮有甚至还戴着眼镜都像有文化人们只了自己能得点小小利益众人诧异眼光下仍摆出副对指示牌视而见态度若无其事地站里丝毫没有想给对母子让位意思 从图上四位男士衣着得知们都认识指示牌上每字却没有付诸行动把方便让给需要人还刻意地假装文盲来逃避正确公共秩序我看来们确确文盲过里我所指文盲并文化文而文明文泱泱大国需要全民族团结基本文明、道德图上四男青年却连起码遵守秩序也做谈何文明、谈何道德类似样事情生活发生并罕见有多少人贪图自己方便或者利益让真正需要给予帮助人得原有支援 现实生活我曾多次看见过样情景：人满患公共汽车上少年青力壮稳稳当当地坐位子上而们身旁却站着白发苍苍老人们却没有丝让座表现们座位上老弱病残专座提示清清楚楚们却熟视无睹；公园里许攀摘花木牌子十分醒目而被攀摘花木却随处见；广场上漂亮垃圾皮箱上字格外耀眼却仍有人随处乱扔皮纸屑……些假文盲只顾自己利益管大家感受充分昭示出们道德品行们学识上文盲而道德上文盲整社会都变成样会多悲种良行、思想已经渐渐人们身上蔓延及时控制简直堪设想 国礼仪之邦国人公共场所应该多替人着想要时时想自己影响别人多别人提供帮助希望人人都能遵守社会公德让文明之花遍地开放
人教版六年级语文上册第七单元作文450个字就可以了
清晨，在温华哥热闹繁华的街头，一群憨态可掬的小鸭在鸭妈妈的带领下悠闲自在地走来了。
它们排成一列，有的昂起头“嘎嘎”地叫着，像在唱一首欢乐的歌曲；有的为了不掉队奔跑几步，发出“啪啪”的声音，像在跳一段欢快的踢踏舞；还有的在整理自己的羽毛，仿佛即将登台演出的演员。
鸭妈妈不时地回过头有节奏地嘎嘎叫，它是在提醒小鸭们注意安全呢。
前行的车辆开始减速驻停，为这些街头“贵宾”的通行让道。
车里的人探出头来张望，大家都乐呵呵地注视着这道别样的风景线。
意外发生了——几只小鸭失足跌入了下水道，鸭群一下子乱套了，响起一片急促而稚嫩的嘎嘎声。
鸭妈妈跑到了下水道前，将脖子拼命往下伸，想把小鸭叼起来，可是下水道太深，它够不着落水的小鸭。
小鸭在又黑又深的下水道里不停地扑腾着翅膀。
鸭妈妈抬起头环顾四周，继而又对着鸭群嘎嘎叫，小鸭子们一下子安静下来了。
只见鸭妈妈向街头的一边飞奔而去，哦，是一辆警车，旁边站着两位巡警.鸭妈妈对着巡警一阵嘎嘎叫，一口咬住了一位巡警的裤腿，生拉硬拽。
巡警一眼看到了下水道前围着一群小鸭，意识到鸭妈妈是在向他们求助呢，于是便跟着鸭妈妈来到了下水道前。
巡警观察后立即从附近借来一个网兜，路人见到这一幕，也纷纷围拢而来。
网兜伸下又深又窄的下水道，鸭妈妈和下鸭子们都伸长了脖子。
一只小鸭被捞上来，小鸭们开始雀跃，鸭妈妈还不时用嘴“抚摸”小鸭的身子。
继而，第二只、第三只，水淋淋的小鸭子相继救了出来。
幸好！有惊无险！路人欢笑着鼓起掌来。
一个男孩端来了一盆清水，围观的人热情地给那三只小鸭仔细地洗起了澡，小鸭们又重新站成一排，跟着鸭妈妈上路了。
巡警和路人目送着它们，发出会心的微笑。
温华哥的大街上依然车水马龙，依然热闹繁华，而阳光却更加明媚……这真是一个美好的早晨！~呵呵，我们刚上完第七单元呢，这是我写的作文 ，题目是《有惊无险》...
转载请注明出处作文大全网 » 人教版六年级下册语文一单元作文700字以上
