作文必背描写冬天景象的句子

作文一：《作文必背描写冬天景象的句子》3000字

作文必背　描写冬天景象的句子　１９、一场大雪，让各处都变成了粉妆玉砌的世界。各户的屋顶上都落满了晶莹的雪花，小树的枝条上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿，而苍松翠柏上则全是沉甸甸、蓬松松的雪球，马路上也结上了厚厚的冰凌。雪后的太阳，显得特别明亮耀眼，刺的人睁不开眼，却又特别盼望这一时刻的到来。

２０、迎着寒风奔跑，我们来到乡村的月牙儿形的小河边，只见河水清澈见底，如同碧绿的翡翠，阳光照在水面上，漾起了一道道波纹。河岸上，芦苇有的稀疏，有的繁密，密密的芦花舞动着袅娜的身姿，亭亭玉立，倩影婆娑，我掰下一根满头芦花的芦苇，挥舞起来，在风的吹拂下，芦苇就像天女散花一样，在头顶纷纷扬扬，我们对着芦花吹气，在新翻的泥土上蹦跳，好不开心！

２１、在田野里行走，有时候，突然会碰到一棵树，没有别的景物，只是一棵树，孤零零地生长在空旷的田野里，这种树，多是极易生长的刺槐，黧黑的树干，皴裂的树皮，树枝舒展伸向遥远的天空，连天空也会让步。

２２、这漫天飞舞的雪花，似羽毛、如玉屑，轻轻洒落，它们在天空中翩翩起舞，象烟雾一样轻灵，如柳絮一样轻软，它们那么纯洁，纯洁得晶莹透亮；它们那么轻盈，轻盈得悄无声息。每一片雪花就象一段悠扬、清新的音乐，似一首轻快、和谐的诗歌。

１、冬天来到了，寒风吹过，脸上如刀割一般，冬天的小精灵——雪，从天空中跳着优美的舞蹈，来到了人间的每一个角落，不经意间，早已将房顶，树木，草地，公路……当做了自己的舞台，争先恐后地前往表演。

２、冬天，又是快乐无穷的季节。许多孩子都喜欢在冰上滑冰、嬉戏、打雪仗、堆雪人……孩子的笑声是天真的，是无邪的，是纯洁的！他们的笑声，使冬天不再静寂，不再孤单。因为他们的笑声，好似天使一样，而雪花就是他们邀请来的使者。

３、冬季我最想看的是树挂，有的像鹿角，有的像珊瑚，有的像盛开的桃花。为了迎接雾凇冰雪节的到来，大家开心地挂灯笼，刻冰雕。有的刻龙船，有的刻灯塔，有的刻迷你迷人的“东方明珠”，还有的刻巍峨壮丽的“灵霄宝殿”，真是让人大饱眼福。有些人还自找“霉头”，使劲摇树，让树挂往自己身上掉，如果树上雪多，差不多把那个人“活埋”了。

４、初冬的早晨是美丽的。一层薄薄的雾在空中轻盈地飘荡着。行人的欢声笑语，汽车“嘀嘀”的喇叭声交织在这一片朦胧之中。这一切，预示着新一天的开始。当并不太耀眼的阳光照射到山顶上的时候，雾气便像幕布一样徐徐拉开了，大地渐渐显现在冬日的温暖中。

５、不远处，有一片竹林，竹子苍翠挺拔，风吹得竹林哗哗作响，我想起了一首诗：咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”竹是岁寒三友之一，在这冬天里，我感受到生命的坚韧与顽强。

６、不是有一句谚语说道“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”吗？小麦和雪是好朋友，小麦感到寒冷的时候，雪会用自己温暖小麦的身躯；小麦感到炎热时，它便悄然离去。下雪时，树上、房屋以及地上全都落满了雪，万里江山银装素裹，摇身变成了粉妆玉砌的山河；飞舞的雪花，像在梦中一般，真是“飘雪若梦”啊！

７、冬天晴朗的日子里，田野上的天空是青碧的，好像水洗过的蓝宝石，洁净的耀眼。阳光温柔地从天空中倾泻下来，冬日的阳光没有其它季节的阳光泼辣，宛如素影，照在原野里，大块大块的，整个田野就都闪动了起来，简直就是伸出双手就能掬起水来的一泓泓清泉。

８、冬天是个美丽的季节，美丽的似血杜鹃、鲜红艳丽的茶花、不怕严寒大雪的梅花、还有名贵的牡丹花，这些漂亮的花引人入胜，让人们驱走了寒气。

９、那些怕冷的鸟儿都飞走了，田野的上空少了往日的喧嚣。但是喜鹊、麻雀等却仍然在阳光下飞翔，它们是冬日家园的留守者，在田野的空地里，短暂的飞行后又落下，然后昂首挺胸地走来走去，它们一直坚忍地等待着，等待着春暖花开时，那些曾经在一起的鸟儿飞

回来。来年它们还会相识吗？

１０、你瞧啊，孩子们看到这厚厚的、软软的、白皑皑的雪，心里充满了喜悦，互相招呼着，都跑出来玩了。他们有的打雪仗，不时传来一声开心的尖叫；有的堆雪人，忙里忙外，不亦乐乎；有的在雪地上欢快地跑着，鞋子深深的陷在雪里，轻轻一拔，那悦耳的“咯——咯——”声就能听见了……咦，这是什么声音？哈，孩子们“啪”的一声拔下了一条冰凌，“嘎嘣嘎嘣”有滋有味地吃了起来。大人们在家里看着有趣的电视，在窗前看着孩子们撒欢儿，有的还跑下楼和孩子一起开心地玩耍，那清脆动听的笑声，一直传到十里之外。

１１、其实冬天也和夏天一样，也是一个善变的季节。早晨还有一丝斜斜的阳光，渐渐地，天空中便会飘起闪着银光的雪花。开始时，雪花依稀可数，隐约难觅，仿佛天上有位神人，漫不经心地撒落了几个细碎的小雪粒。慢慢的，雪粒变成了雪片，像鹅毛似的，轻飘飘、慢悠悠地往下落，纷纷扬扬，飘飘洒洒，像天女撒下的玉叶、银花。真是“燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。”

１２、田野里的草都枯萎了，显然它们不想就这样离去，仍然成片成片地站立着，在风中摇曳。它们把自己的根深深地扎入到泥土中，然后用一冬的力量来孕育一个新的生命，我们可以想像一下，那是需要一种何等的勇气和坚韧啊。

１３、我爱冬天——爱那洁白的雪。一片片雪花漫天飞舞，像那千万个洁白的小天使，透露给人们冬天的气息。雪是冬天的使者，它将会给人们带来福音。

１４、下雪的时候，一片片雪花从天上落下来，一会儿，山头白了，房子白了，窗外的一切都白了。雪花落在我们的手心上，正想看清楚它是什么形状，他它却化成了一滴水，真是“洁白无瑕，晶莹剔透”。雪后，孩子们在雪地上玩耍，小狗在雪地上印了几朵梅花。有的孩子在玩打雪仗，打得满身满脸都是雪，却没有一个哭的。有的在滑雪、滑冰，由于刚学会，掌握不好方向，很容易摔倒，但他们摔倒后，都一个个站起来，接着锻炼，玩得非常高兴。

１５、下雪了，大雪覆盖着地面，地面上暗藏着危机，你一不小心，将会滑到，一个小孩在我前面欢快的跑着，在雪地上留下脚印，我踩

着他的脚印向前去，他很勇敢，不怕危机，冬天是不会给勇敢者留下陷阱的，我努力学着那个小孩，努力的做着勇敢者，努力的快乐的奔跑，冬天是善良而残酷的，它将经受不住考验的花草树木都给予惩罚，将松树、柏树、腊梅开放，为这个单调的大千世界增加了一点色彩。我开始有点喜欢冬了。

１６、雪渐渐地停了，房屋。树木都笼罩在一片雪白之中，万里江山变成了银装素裹的世界。脚踩在地上，时不时发出“咯吱”“咯吱”的声音，身后总会留下一串串美丽的脚印。风儿轻轻地吹过，停留在树枝上的白雪便“簌簌”地往下落，玉屑似的雪末儿在风中舞蹈。

１７、雪停了，我和几个小伙伴，一起手拉着手兴高采烈地往雪地里奔去。到了雪地里。“哇！我们尖叫一声，那雪真白，白的像一张素描纸；那雪真厚，厚得掩住了脚；那雪真多，将整个地上都铺满了”。我们迈着艰难的步伐，来到了雪地的中央，从雪地里抓起一把雪，把它搓圆，你追我赶，不停地往对方身上扔，“一，二，三，四，五……”只听见啪啪声。

１８、沿着小径，漫步在田埂边，一畦畦翠绿的麦苗在寒风中卖弄着轻盈的舞姿，它们以集团军的形式，给冬天的大地泼墨上优美的水墨画背景，满目都是苍翠，令人心旷神怡；一排排桑树叶子全掉光了，剩下干枯的枝条迎接寒风的侵袭，仔细瞧瞧，枝干上布满了蒲公英的种子，像穿上了一层薄薄的羽纱，向远处看，桑树成林，它们整齐地排列着，像军人一样，提着刀，携着枪，威风凛凛，迎接严冬的挑战；田垄边，蚕豆的叶子形状呈扇子形，又像无数大地的耳朵愉快地倾听生命拔节的声音，谁说冬天草木凋零，这青翠欲滴的蚕豆不正是春天的使者吗？

作文二：《把你秋天观测的美景或冬天下雪时所观察到的景象讲给同学们听再按观察的顺序写一段话》3000字

把你秋天观测?的美景或冬天?下雪时所观察?到的景象讲给?同学们听再按?观察的顺序写?一段话，把重点观察的?景物写具体。

１）　明确时间与景?点。这次作文要求?我们描写最近?观察到的景物?，目前正是初冬?，这就与

美丽的?春夏景色有所?不同了。这次作文对描?写的景物没有?做规定，可以是人工的?景

点，如公园；也可以是自然?景观，如郊外山水。同学们可以根?据你的喜好选?择观察。　２）观察要有顺序?、有想象。观察有序，是写好景物的?基本要求。观察时可以按?从整体到局

也可以按从远?到近或由近及?远的顺序。比如写冬日离?宫一角，可以从整体远?观冬部?的顺序，

天的金山?亭，再走近仔细观?察亭、台、石、水的特点。

某同学写《秋天的山》，观察顺序也非?常清楚。她先从整体上?观察：远远望去，像秋姑娘给家?乡的山穿上了?“迷彩服”；接着按“山顶”？“山坡”？“山脚”的顺序具体写?了秋天的山的?美丽景色。读后，我们感觉到好?像有向导在前?面引路一样。

另外，运用合理的想?象在写景文章?中非常重要。仔细观察加上?丰富的想象，文章才能有声?有色，读后才会给人?以身临其境的?感觉

２）　先讲后写，说写训练同步?。把你观察到的?景物在头脑中?加工后要先说?给同学们听一?

听，说时条理要清?晰，让人听明白；还要绘声绘色?，用你的语言去?感染听众。　秋景例文：

望去，像秋姑娘给家?乡的山穿上了?“迷彩服”，又像魔术师拿?着大画笔沾了?五颜六色的油?彩在山上点缀?了一番。秋风一吹，就像秋姑娘用?那温柔的手轻?轻地抚摸着大?山。没过几天，绿绿的树叶就?有的变黄，有的变红了。

快看，山顶那一片绿?色是什么，原来是一棵棵?松柏挺立在山?头，就像威武的战?

又像翠玉雕成?的一座座宝塔?。再看山坡，一片枫林红通?通的，就像红色的士在山上站岗?，

晚?霞。咦，山脚那一片金?黄色的是什么?，噢～那有杨树、银杏树、槐树??都是金黄的叶?子，在阳光的照射?下闪闪发光。偶尔从树上飘?下几片叶子，像蝴蝶在翩翩?起舞，真是美极了～

１

某天下午，我去我的弟弟?家玩，顺便一道观赏?美丽的雪景，心情也很快乐?。

天上下起了纷?纷扬扬的鹅毛?大雪，地上被覆盖上?了白色的棉被?，不过，这雪很深，差不多有三十?多厘米呢～地上被人们踩?的硬邦邦的，像结了厚厚的?一层冰，路上的行人很?少，但是他们穿的?衣服很多，估计每个人都?不想出来。

雪给大树披上?了外套，像吉林的雾凇?，晶莹剔透、美丽动人；雪把世界变成?了白色的世界?，让世界焕然一?新，像白色的海洋?。

小狗给雪画上?了梅花；小猫给雪画上?了小爱心；小鸡给雪画上?了小王冠??可美丽了～

雪纷纷的下，像一个个美丽?的小蝴蝶在翩?翩起舞。雪儿落在花上?、草上、树上、车上、地上??组成了一副副?五颜六色的画?卷，美丽及了～

清早，寒风吹拂，雪花缭绕，天上还在下着?鹅毛大雪，一连好几天也?不停，人们都在说：这真是“忽如一夜春风?来，千树万树梨花?开”呀～

２

冬季的一天下?午，天空中纷纷扬?扬飘起了雪花?，犹如仙女撒下?的银花玉叶。

傍晚，一团团、一簇簇的雪，铺天盖地而来?，天地之间白茫?茫的一片，看不清房屋，看不清树木，看不清山头，看见的只是重?重叠叠扯碎的?棉絮。大片大片的雪?花，玲珑剔透，洁白如玉。那婀娜秀逸的?神韵，玉洁冰清的风?采，优美动人。

大雪又整整下?了一夜才停下?来。

第二天早晨，推门一看，嗬～好大的雪啊～那树上、房屋，全都覆盖上一?层白

茫茫的厚?雪。放眼望去，大地变成了粉?装玉砌的世界?。看近处，那些落光了叶?子的树木上，扎满了毛茸茸?亮晶晶的银条?儿，那些冬夏常青?的松树和柏树?上，挂满了蓬松松?沉甸甸的雪珠?儿。一阵风吹来，树木轻轻地摇?晃着，那美丽的银条?儿和雪珠儿就?簌簌地抖落下?来。在清晨的阳光?下，映出了一道道?五光十色的彩?虹。

大街上，积雪有一尺多?深，人在雪上走着?，脚下就发出“咯吱咯吱”的响声??

３

美丽的雪景

今天，下了一场鹅毛?大雪，一片片雪花在?天空中飞舞。

雪花落在树姑?娘的身上，树姑娘好像披?上了雪白雪的?的婚纱．雪花落在屋顶?上，屋顶好像带上?了雪白雪的帽?子．雪花落在大地?上，大地好像盖上?了雪白雪白的?羊毛毯．

我双手接过晶?莹的雪花，想数一数它有?几朵花瓣，谁知它到手上?就不见了，变成了小水珠?．

小朋友们可高?兴了！

有的打雪仗，有的堆雪人，你看！小线和小红堆?的雪人，大大的脑袋，圆圆的身子，黑黑的小眼睛?，红红的小鼻子?，手里还拿着一?把扫帚，好像在清扫着?世界的每一个?角落。

我爱这美丽的?雪景。

４

一年有四个季?节，每个季节都有?不同的景色，而我最喜欢冬?天下雪时的壮?丽景色。冬天，大雪纷飞人们?好象来到了一?个幽雅恬静的?境界，来到了一个晶?莹透剔的童话?般的世界。松的那清香，白雪的那冰香?，给人一种凉莹?莹的抚慰。一切都在过滤?，一切都在升华?，连我的心灵也?在净化，变得纯洁而又?美好。

黄昏的雪，深切切的，好象有千丝万?缕的情绪似的?，又像海水一般?汹涌，能够淹没一切?，还有一丝揭开?藏头露尾般的?裸露感。雪花形态万千?、晶莹透亮，好象出征的战?士，披着银色的盔?甲，又像是一片片?白色的战帆在?远航

雪中的景色壮?丽无比，天地之间浑然?一色，只能看见一片?银色，好象整个世界?都是用银子来?装饰而成的。

雪后，那绵绵的白雪?装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪?丰年的喜人景?象。

我爱白雪，我爱雪景，我更爱冬天。冬天是心灵的?年轮。冬天，虽然十分寒冷?，但是它有着无?可比拟的温馨?和希望。

写一篇描写雪?景的作文，题目自定，写

出真情实感。

一般按照地点?顺序写

参观名胜古迹?

７月１４日，我镇举行了一?个参加名胜古?迹的活动。

这天，天气很热，但我们还怀着?好奇的心情去?参观。我们先去了位?于新桥村西的?永兴桥。它建于清乾隆?五十年（１７８５年），桥长５０米，宽３、４米，桥洞有３个，洞高约５米，享有“沙井第一胜”的盛誉。永兴桥的桥面?石栏上雕有龙?凤图案，形象逼真，栩栩如生。桥的两头还立?有石狮，威武勇猛，惟妙惟俏。你知道它用什?么建的吗，它是用花岗石?、岩石砌筑，所以造型美观?。永兴桥时逾三?百载，是我市不可多?得的古桥梁之?一，是古代深圳人?民智慧和技艺?的结晶。今天，人们漫步永兴?桥，举目四望，沙井新貌尽入?眼底，确有心旷神怡?之感。

接着，我们又去了曾?氏大宗祠，它位于新桥村?内，建于清乾接着?，我们又去了曾?氏大宗祠，它位于新桥村?内，建于清乾隆年?间，占地面积１０?２９平方米，是深圳保存较?完

好的宗祠之?一，曾氏宗祠还规?模宏伟、古朴。位于天井中的?石牌坊顶部的?屋檐上均有精?美的花纹雕塑?，形象生动逼真?、技艺精湛。坊柱前后用抱?鼓石相护，坊上横额书写?楷书“大学家风”浑厚有力的四?个大字，两边还有很多?有意义的字。宗祠内的木雕?、石雕、砖雕多为寓意?吉祥的动物植?，具有较高的艺?术价值。

然后，我们还参观了?江氏宗祠，它的两边墙都?有蚝壳砌成，经过百年的风?吹雨打，还屹立不倒。万丰博物馆是?中国第一个村?办博物馆。它体现了祖先?们的难苦的生?活和奋斗精神?。

通过这次参观?，使我认识到更?加努力学习，把沙井创建成?一座古今建筑?俱全的中外名?镇。

作文三：《描绘冬天景象的初一作文：冬天的风采》400字

冬天的风采想必很多人都领会过了，下面这篇描绘冬天景象的初一作文，希望对大家有所帮助描绘冬天景象的初一作文：冬天的风采我喜欢和风细雨，万物争荣的春天；我喜欢繁花似锦，绿树成荫的夏季；我喜欢云天高洁，麦浪涌金的秋景；但是，我最喜欢的却是晶莹剔透的冬天。冬天，像一个可爱的公主，高贵而矜持。有时，她还会舞动她那神奇的面纱，送来阵阵凛冽的寒风。然而，越是这样，就越能激发我的兴致，因为，美好的事物如果很容易的领略到，那不免有些乏味。我欣赏冬天的风采。天越来越冷了。雪寒三友之一的梅开花了，她不怕风欺雪压，天越冷，她的花开得越精神，越秀气。她是世界上最有品格，有灵魂，有骨气的花。五千年来，我们华夏出了许多有气节的人物，他们无论历经多少挫折，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯向困难低头。此时梅花开得越秀气了。“作为一个中国人　　，无论遭遇到什么事情，都要有梅花的秉性才好。”伯父的教育，就这样，我一直牢记在心中。花香飘了过来，使我想起了一句唐诗：“不经一夜彻骨寒，哪有清香扑鼻来。”冬天不仅风景美，而且，她还孕育了春天，让人对美好的春天有着美好的憧憬，她本身就是一种高贵的美的化身。

作文四：《把观察到的秋天的景象画下来》1300字

一、　把观察到的?秋天的景象?画下来，再来说一说?。　二、　说说我们美?丽的校园。按一定顺序?说

三、　在家里，我们能自己?做那些事情?：叠被子　洗袜子　擦桌子　洗碗

筷　收拾书包　和爷爷奶奶?聊天　读书看报　扫地　倒垃圾　　改错题

错字　　自己洗澡　　　　钉纽扣

四、　　听故事编结?尾

五、　口语练习：在课堂上怎?么样做才算?是勇敢，　１、有老师到班?

里听课时??２、意见和老师?、

同学不一样?的时候??３、答错问题时???　六、　你自己在家?害怕吗，介绍你独自?在家的经历?。　七、　看图编故事?：有一天，小兔不小心?掉到了坑里???分组讨论：

设计营救计?划。

八、　口语练习怎?么样才能做?一个诚实的?孩子，你在学校　在家里是

怎?么做的呢，

九、　从小到大你?有很多玩具?吗，你最喜欢那?一个呢，你能说说它?

的样子和功?能吗，你为什么

喜欢它吗，　先说再写下?来。／好玩的积木?　可爱的布娃?。　十、　能说说你的?理想吗，　　要说一段完?整的话。发挥想象　十一、　写一种未来?的汽车。说说它的样?子　功能　性能　用处　　　十二、　说说你最喜?欢的一个游?戏。要说过程和?感受　十三、　写人。我最熟悉的?一个人。说他的神态?　动作外貌神?情　必

须要抓住?区别他人的?外貌特征。

十四、　我的小动物?朋友。写你最喜欢?的一种小动?物，要求写出它?的样子　动作　习性　你为什么喜?欢它　先说再写，要说完整话?。　十五、　我的文具朋?友。写一种你最?熟悉的文具?。要求写出他?的外型特点?　功能　用处　以及你为什?么喜欢它。联系实际说?说和这个文?具的故事，特别是它对?学习有帮助?的事。

十六、　看图编个童?话小故事。

（一）　看图写话

１、　确定人物身?份，年龄。画面中的人?物是什么人?，（根据人物

的?外貌特征、衣着和周围?的环境，推测人物的?身份，年龄、职

业。）

２、　画面中的人?物在做什么?，

３、　事情发生的?时间地点。

４、　要写一段完?整的话。

（二）　看图写段

１、　观察画面上?的人物，有一个还是?几个，他们是什么?关系，　２、　观察画中的?人的年龄、外貌、神态、特征，以此来推测?任务

的身份?、职业等。

３、　事情发生早?哪里，在家里、学校还是公?园，

４、　人物的情绪?怎么样，是高兴还是?生气，

５、　展开合理的?想象：合理想象人?物的语言、动作、心理。想象

周围人?对人物的评?价。想象要合情?合理。

（三）　写人篇

１、　写人物的外?貌：着重观察人?物的个子高?矮胖瘦、皮肤五官等?

部位的与众?不同的地方?。人物的发式?，衣着。打扮神态表?情等

能反映?一个人的性?格方面的特?征。

２、　写人物的语?言和动作：人物的语言?、动作、说话的方式?表情

等必须?符合你设定?的人物的身?份职业和性?格特征　３、　写人物的心?理活动：情绪、心理的想法?等可以合理?的想象。　（四）　记事篇

１、　要找出事情?发生的重点?：

２、　写清楚事情?的来龙去脉?：

３、　写活动的场?面：

（五）　写景篇

１、　怎么描述景?物

２、　怎么做到寓?情于景：要表达真实?的情感

（六）　想象篇

１、　赋予“人物”性格特征

２、　设计好“主人公”的语言动作?

３、　想象要合情?合理。

作文五：《冬天的景象》300字

冬天是个洁白的世界。

冬天～鹅毛般的大雪像烟一样轻，像银一样白～飘飘摇摇～纷纷扬扬～从天空中洒下来。地上铺的是雪～厚厚的～软软的，房上落的是雪～白皑皑的～又松又软，树

上盖的雪～积雪把树枝压弯了腰～远远

望去～像刷了油漆似的。

刺骨的寒风卷着鹅毛大雪～铺天盖地而来。可校园里一片热闹的情景。瞧～一群群孩子～在雪地上堆雪人～掷雪球。那欢乐的叫喊声～嘻闹声～把树枝上的雪都震落下来了。他们玩得热火朝天。那边扔来一个雪球～这边的同学一闪～雪球从他耳边飞过。这边的同学也

不甘示弱～扔了个雪球过去～你来我往～打得

可热闹了～其它同学也纷纷加入进来。有几个

同学滚起一个大大的雪球～从嘴里、鼻孔里喷出来团团热气。还有两个小女孩在一旁堆雪人～她们用水桶当雪人的帽子，用红萝卜当雪人的鼻子，用两个又黑又大的扣子当雪人的眼睛，用桔子皮当雪人的嘴巴。她们堆的雪人十分可爱。

冬天是寒冷的季节～洁白的世界～更是快乐的季节。

作文六：《[重点]作文必背描写冬天景象的句子》3200字

作文必背　描写冬天景象的句子

１９、一场大雪～让各处都变成了粉妆玉砌的世界。各户的屋顶上都落满了晶莹的雪花～小树的枝条上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿～而苍松翠柏上则全是沉甸甸、蓬松松的雪球～马路上也结上了厚厚的冰凌。雪后的太阳～显得特别明亮耀眼～刺的人睁不开眼～却又特别盼望这一时刻的到来。

２０、迎着寒风奔跑～我们来到乡村的月牙儿形的小河边～只见河水清澈见底～如同碧绿的翡翠～阳光照在水面上～漾起了一道道波纹。河岸上～芦苇有的稀疏～有的繁密～密密的芦花舞动着袅娜的身姿～亭亭玉立～倩影婆娑～我掰下一根满头芦花的芦苇～挥舞起来～在风的吹拂下～芦苇就像天女散花一样～在头顶纷纷扬扬～我们对着芦花吹气～在新翻的泥土上蹦跳～好不开心：

２１、在田野里行走～有时候～突然会碰到一棵树～没有别的景物～只是一棵树～孤零零地生长在空旷的田野里～这种树～多是极易生长的刺槐～黧黑的树干～皴裂的树皮～树枝舒展伸向遥远的天空～连天空也会让步。

２２、这漫天飞舞的雪花～似羽毛、如玉屑～轻轻洒落～它们在天空中翩翩起舞～象烟雾一样轻灵～如柳絮一样轻软～它们那么纯洁～纯洁得晶莹透亮，它们那么轻盈～轻盈得悄无声息。每一片雪花就象一段悠扬、清新的音乐～似一首轻快、和谐的诗歌。

１、冬天来到了～寒风吹过～脸上如刀割一般～冬天的小精灵——雪～从天空中跳着优美的舞蹈～来到了人间的每一个角落～不经意间～早已将房顶～树木～草地～公路……当做了自己的舞台～争先恐后地前往表演。

２、冬天～又是快乐无穷的季节。许多孩子都喜欢在冰上滑冰、嬉戏、打雪仗、堆雪人……孩子的笑声是天真的～是无邪的～是纯洁的：他们的笑声～使冬天不再静寂～不再孤单。因为他们的笑声～好似天使一样～而雪花就是他们邀请来的使者。

３、冬季我最想看的是树挂～有的像鹿角～有的像珊瑚～有的像盛开的桃花。为了迎接雾凇冰雪节的到来～大家开心地挂灯笼～刻冰雕。有的刻龙船～有的刻灯塔～有的刻迷你迷人的“东方明珠”～还有的刻巍峨壮丽的“灵霄宝殿”～真是让人大饱眼福。有些人还自找“霉头”～使劲摇树～让树挂往自己身上掉～如果树上雪多～差不多把那个人“活埋”了。

４、初冬的早晨是美丽的。一层薄薄的雾在空中轻盈地飘荡着。行人的欢声笑语～汽车“嘀嘀”的喇叭声交织在这一片朦胧之中。这一切～预示着新一天的开始。当并不太耀眼的阳光照射到山顶上的时候～雾气便像幕布一样徐徐拉开了～大地渐渐显现在冬日的温暖中。

５、不远处～有一片竹林～竹子苍翠挺拔～风吹得竹林哗哗作响～我想起了一首诗：咬定青山不放松～立根原在破岩中～千磨万击还坚劲～任尔东西南北风。”竹是岁寒三友之一～在这冬天里～我感受到生命的坚韧与顽强。

６、不是有一句谚语说道“冬天麦盖三层被～来年枕着馒头睡”吗，小麦和雪是好朋友～小麦感到寒冷的时候～雪会用自己温暖小麦的身躯，小麦感到炎热时～它便悄然离去。下雪时～树上、房屋以及地上全都落满了雪～万里江山银装素裹～摇身变成了粉妆玉砌的山河，飞舞的雪花～像在梦中一般～真是“飘雪若梦”啊：

７、冬天晴朗的日子里～田野上的天空是青碧的～好像水洗过的蓝宝石～洁净的耀眼。阳光温柔地从天空中倾泻下来～冬日的阳光没有其它季节的阳光泼辣～宛如素影～照在原野里～大块大块的～整个田野就都闪动了起来～简直就是伸出双手就能掬起水来的一泓泓清泉。

８、冬天是个美丽的季节～美丽的似血杜鹃、鲜红艳丽的茶花、不怕严寒大雪的梅花、还有名贵的牡丹花～这些漂亮的花引人入胜～让人们驱走了寒气。

９、那些怕冷的鸟儿都飞走了～田野的上空少了往日的喧嚣。但是喜鹊、麻雀等却仍然在阳光下飞翔～它们是冬日家园的留守者～在田野的空地里～短暂的飞行后又落下～然后昂首挺胸地走来走去～它

们一直坚忍地等待着～等待着春暖花开时～那些曾经在一起的鸟儿飞回来。来年它们还会相识吗，

１０、你瞧啊～孩子们看到这厚厚的、软软的、白皑皑的雪～心里充满了喜悦～互相招呼着～都跑出来玩了。他们有的打雪仗～不时传来一声开心的尖叫，有的堆雪人～忙里忙外～不亦乐乎，有的在雪地上欢快地跑着～鞋子深深的陷在雪里～轻轻一拔～那悦耳的“咯——咯——”声就能听见了……咦～这是什么声音，哈～孩子们“啪”的一声拔下了一条冰凌～“嘎嘣嘎嘣”有滋有味地吃了起来。大人们在家里看着有趣的电视～在窗前看着孩子们撒欢儿～有的还跑下楼和孩子一起开心地玩耍～那清脆动听的笑声～一直传到十里之外。

１１、其实冬天也和夏天一样～也是一个善变的季节。早晨还有一丝斜斜的阳光～渐渐地～天空中便会飘起闪着银光的雪花。开始时～雪花依稀可数～隐约难觅～仿佛天上有位神人～漫不经心地撒落了几个细碎的小雪粒。慢慢的～雪粒变成了雪片～像鹅毛似的～轻飘飘、慢悠悠地往下落～纷纷扬扬～飘飘洒洒～像天女撒下的玉叶、银花。真是“燕山雪花大如席～纷纷吹落轩辕台。”

１２、田野里的草都枯萎了～显然它们不想就这样离去～仍然成片成片地站立着～在风中摇曳。它们把自己的根深深地扎入到泥土中～然后用一冬的力量来孕育一个新的生命～我们可以想像一下～那是需要一种何等的勇气和坚韧啊。

１３、我爱冬天——爱那洁白的雪。一片片雪花漫天飞舞～像那千万个洁白的小天使～透露给人们冬天的气息。雪是冬天的使者～它将会给人们带来福音。

１４、下雪的时候～一片片雪花从天上落下来～一会儿～山头白了～房子白了～窗外的一切都白了。雪花落在我们的手心上～正想看清楚它是什么形状～他它却化成了一滴水～真是“洁白无瑕～晶莹剔透”。雪后～孩子们在雪地上玩耍～小狗在雪地上印了几朵梅花。有的孩子在玩打雪仗～打得满身满脸都是雪～却没有一个哭的。有的在滑雪、滑冰～由于刚学会～掌握不好方向～很容易摔倒～但他们摔倒后～都一个个站起来～接着锻炼～玩得非常高兴。

１５、下雪了～大雪覆盖着地面～地面上暗藏着危机～你一不小心～将会滑到～一个小孩在我前面欢快的跑着～在雪地上留下脚印～我踩着他的脚印向前去～他很勇敢～不怕危机～冬天是不会给勇敢者留下陷阱的～我努力学着那个小孩～努力的做着勇敢者～努力的快乐的奔跑～冬天是善良而残酷的～它将经受不住考验的花草树木都给予惩罚～将松树、柏树、腊梅开放～为这个单调的大千世界增加了一点色彩。我开始有点喜欢冬了。

１６、雪渐渐地停了～房屋。树木都笼罩在一片雪白之中～万里江山变成了银装素裹的世界。脚踩在地上～时不时发出“咯吱”“咯吱”的声音～身后总会留下一串串美丽的脚印。风儿轻轻地吹过～停留在树枝上的白雪便“簌簌”地往下落～玉屑似的雪末儿在风中舞蹈。

１７、雪停了～我和几个小伙伴～一起手拉着手兴高采烈地往雪地里奔去。到了雪地里。“哇：我们尖叫一声～那雪真白～白的像一张素描纸，那雪真厚～厚得掩住了脚，那雪真多～将整个地上都铺满了”。我们迈着艰难的步伐～来到了雪地的中央～从雪地里抓起一把雪～把它搓圆～你追我赶～不停地往对方身上扔～“一～二～三～四～五……”只听见啪啪声。

１８、沿着小径～漫步在田埂边～一畦畦翠绿的麦苗在寒风中卖弄着轻盈的舞姿～它们以集团军的形式～给冬天的大地泼墨上优美的水墨画背景～满目都是苍翠～令人心旷神怡，一排排桑树叶子全掉光了～剩下干枯的枝条迎接寒风的侵袭～仔细瞧瞧～枝干上布满了蒲公英的种子～像穿上了一层薄薄的羽纱～向远处看～桑树成林～它们整齐地排列着～像军人一样～提着刀～携着枪～威风凛凛～迎接严冬的挑战，田垄边～蚕豆的叶子形状呈扇子形～又像无数大地的耳朵愉快地倾听生命拔节的声音～谁说冬天草木凋零～这青翠欲滴的蚕豆不正是春天的使者吗，

作文七：《冬天景象的描写20110104》1400字

一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。　小荷

一旦下大雪，雪花纷飞，人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香，雪的那纯净，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，变得纯洁而又美好。

雪，深切切的，又像海水一般汹涌，能够淹没一切。雪花形态万千、晶莹透亮，似乎出征的战士，披着银色的盔甲，又像是一片片白色的战帆在远航……　　雪中的景色壮丽无比，天地之间浑然一色，只能看见一片银色，仿佛整个世界都是用银子来装饰而成的。

雪后，那绵绵的白雪装点着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。这时的葵花广场格外美丽，早上很冷，出来的人不多，只有零零星星的脚印，没有踩过的地方完整的像一块地毯；又像一片银色的沙滩，反射着朝阳的光辉。小城里的树枝杈都稀稀疏疏的，乘不了多少雪；西边有一处果林，枝杈上零散地挂着一些雪绒，雪都堆积在了树下。

今天下的雪很大，楼下有许多小朋友在堆雪人、滚雪球，这让倍感意外和惊喜。　　我爱白雪，我更爱冬天，冬天是心灵的年轮。冬天，虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和希望，孕育着岁末的喜庆。

２．

因为雪是银白色的。而雪又是冬天的象征，冬天的标志。它对于北方人来讲都十分熟悉。但刚刚下过的这场雪好象是那样的陌生，因为它是今年的第一场雪。每年冬天的第一场雪都使人感觉既陌生又亲切，但今年冬天的第一场雪来的太早了，与往年不大相同。这场雪让人们感觉到秋天——这位已成熟的少女，似乎还没有在这繁华的都市中停留她的脚步，便又匆匆地，仿佛去赴什么宴会似的悄悄离去了，她使人还没有觉察到她的存在，便不知不觉地消失了。于是就迎来了冬天。冬天好象一点儿也不精神，总是昏昏沉沉的，天天如此。不，有时太阳公公也会露露面带给人们一些温暖，但是在这季节里，雪的力量还是胜过太阳的，因为这毕竟是冬天。

清晨，拉开窗帘，令我吃了一惊：好一个粉妆玉砌、冰雕玉琢、银装素裹的世界，到处一片白，细看那雪：毛茸茸、亮晶晶，飘到地上还发着耀目而细碎的光，使你要眯起眼才能欣赏这壮丽的雪景。现在正是初冬季节，一层薄薄的白雪，好象巨大轻软的羊毛毯子，覆盖了这小院的小径。显然。雪是趁着半夜，悄悄地从云上面的世界来到人间的。雪又开始下了。小朵小朵的雪花飘飘然从天上落了下来，像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英带绒毛种子一般的雪，在空中飞，雪轻轻地落了下来。亮晶晶的小雪花满天开放，洁白的小雪花飘啊飘啊～这使我不禁想起两句诗：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”我穿好衣服，决定出去瞧瞧：地上铺着厚厚的雪，它洁白无暇，纯洁得让人不忍心踩上一脚。可中间已被人踏出了一条小路，我便踏着那条小路走出了小院……放眼四周，树木换上了白衣，房屋戴上了新帽。路边的冬青树，枝条上挂着白雪。嗬～整个世界一片银白。大街小巷的树上落满了晶莹的雪花儿。杨柳的枝条上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条；而那些苍松翠柏上则挂满了沉甸甸、蓬松松的雪球儿。一排排一列列的大树环抱道路，为人们遮蔽风寒。小朋友们在树丛中追逐嬉戏，阵阵欢笑随风飘来。渐渐的，雪越下越大，一阵紧似一阵，风绞着雪，团团片片，纷纷扬扬，顷刻间天地一色，风雪弥漫了整个都市。雪花给云杉穿上雪白的大衣，云杉暖暖的；

雪花该房屋戴上的新帽，房屋美美的；雪花给大地铺了一块长长的银白色地毯，大地甜甜的……

雪虽然给人们出行带来了不便，但人们还是喜欢雪，因为雪洁白无暇、纯洁无比。希望今年能多下些雪，因为我爱雪……

作文八：《描写冬天景象的句子》7500字

描写冬天景象的句子

１、你瞧啊，孩子们看到这厚厚的、软软的、白皑皑的雪，心里充满了喜悦，互相招呼着，都跑出来玩了。他们有的打雪仗，不时传来一声开心的尖叫；有的堆雪人，忙里忙外，不亦乐乎；有的在雪地上欢快地跑着，鞋子深深的陷在雪里，轻轻一拔，那悦耳的“咯－－咯－－”声就能听见了??咦，这是什么声音，哈，孩子们“啪”的一声拔下了一条冰凌，“嘎嘣嘎嘣”有滋有味地吃了起来。大人们在家里看着有趣的电视，在窗前看着孩子们撒欢儿，有的还跑下楼和孩子一起开心地玩耍，那清脆动听的笑声，一直传到十里之外。

２、其实冬天也和夏天一样，也是一个善变的季节。早晨还有一丝斜斜的阳光，渐渐地，天空中便会飘起闪着银光的雪花。开始时，雪花依稀可数，隐约难觅，仿佛天上有位神人，漫不经心地撒落了几个细碎的小雪粒。慢慢的，雪粒变成了雪片，像鹅毛似的，轻飘飘、慢悠悠地往下落，纷纷扬扬，飘飘洒洒，像天女撒下的玉叶、银花。真是“燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。”

３、下雪了，大雪覆盖着地面，地面上暗藏着危机，你一不小心，将会滑到，一个小孩在我前面欢快的跑着，在雪地上留下脚印，我踩着他的脚印向前去，他很勇敢，不怕危机，冬天是不会给勇敢者留下陷阱的，我努力学着那个小孩，努力的做着勇敢者，努力的快乐的奔跑，冬天是善良而残酷的，它将经受不住考验的花草树木都给予惩罚，将松树、柏树、腊梅开放，为这个单调的大千世界增加了一点色彩。我开始有点喜欢冬了。

４、初冬的早晨是美丽的。一层薄薄的雾在空中轻盈地飘荡着。行人的欢声笑语，汽车“嘀嘀”的喇叭声交织在这一片朦胧之中。这一

切，预示着新一天的开始。当并不太耀眼的阳光照射到山顶上的时候，雾气便像幕布一样徐徐拉开了，大地渐渐显现在冬日的温暖中。

５、沿着小径，漫步在田埂边，一畦畦翠绿的麦苗在寒风中卖弄着轻盈的舞姿，它们以集团军的形式，给冬天的大地泼墨上优美的水墨画背景，满目都是苍翠，令人心旷神怡；一排排桑树叶子全掉光了，剩下干枯的枝条迎接寒风的侵袭，仔细瞧瞧，枝干上布满了蒲公英的种子，像穿上了一层薄薄的羽纱，向远处看，桑树成林，它们整齐地排列着，像军人一样，提着刀，携着枪，威风凛凛，迎接严冬的挑战；田垄边，蚕豆的叶子形状呈扇子形，又像无数大地的耳朵愉快地倾听生命拔节的声音，谁说冬天草木凋零，这青翠欲滴的蚕豆不正是春天的使者吗，

６、迎着寒风奔跑，我们来到乡村的月牙儿形的小河边，只见河水清澈见底，如同碧绿的翡翠，阳光照在水面上，漾起了一道道波纹。河岸上，芦苇有的稀疏，有的繁密，密密的芦花舞动着袅娜的身姿，亭亭玉立，倩影婆娑，我掰下一根满头芦花的芦苇，挥舞起来，在风的吹拂下，芦苇就像天女散花一样，在头顶纷纷扬扬，我们对着芦花吹气，在新翻的泥土上蹦跳，好不开心～

７、冬天晴朗的日子里，田野上的天空是青碧的，好像水洗过的蓝宝石，洁净的耀眼。阳光温柔地从天空中倾泻下来，冬日的阳光没有其它季节的阳光泼辣，宛如素影，照在原野里，大块大块的，整个田野就都闪动了起来，简直就是伸出双手就能掬起水来的一泓泓清泉。　　８、雪渐渐地停了，房屋。树木都笼罩在一片雪白之中，万里江山变成了银装素裹的世界。脚踩在地上，时不时发出“咯吱”“咯吱”的声音，身后总会留下一串串美丽的脚印。风儿轻轻地吹过，停留在树枝上的白雪便“簌簌”地往下落，玉屑似的雪末儿在风中舞蹈。　　９、这漫天飞舞的雪花，似羽毛、如玉屑，轻轻洒落，它们在天空中翩翩起舞，象烟雾一样轻灵，如柳絮一样轻软，它们那么纯洁，纯洁得晶莹透亮；它们那么轻盈，轻盈得悄无声息。每一片雪花就象一段悠扬、清新的音乐，似一首轻快、和谐的诗歌。　　１０、那些怕冷的鸟儿都飞

走了，田野的上空少了往日的喧嚣。但是喜鹊、麻雀等却仍然在阳光下飞翔，它们是冬日家园的留守者，在田野的空地里，短暂的飞行后又落下，然后昂首挺胸地走来走去，它们一直坚忍地等待着，等待着春暖花开时，那些曾经在一起的鸟儿飞回来。来年它们还会相识吗，　　１

１、冬天，又是快乐无穷的季节。许多孩子都喜欢在冰上滑冰、嬉戏、打雪仗、堆雪人??孩子的笑声是天真的，是无邪的，是纯洁的～他们的笑声，使冬天不再静寂，不再孤单。因为他们的笑声，好似天使一样，而雪花就是他们邀请来的使者。　　１

２、不远处，有一片竹林，竹子苍翠挺拔，风吹得竹林哗哗作响，我想起了一首诗：咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。“竹是岁寒三友之一，在这冬天里，我感受到生命的坚韧与顽强。　　１

３、冬天来到了，寒风吹过，脸上如刀割一般，冬天的小精灵－－雪，从天空中跳着优美的舞蹈，来到了人间的每一个角落，不经意间，早已将房顶，树木，草地，公路??当做了自己的舞台，争先恐后地前往表演。　　１

４、在田野里行走，有时候，突然会碰到一棵树，没有别的景物，只是一棵树，孤零零地生长在空旷的田野里，这种树，多是极易生长的刺槐，黧黑的树干，皴裂的树皮，树枝舒展伸向遥远的天空，连天空也会让步。　　１

５、下雪的时候，一片片雪花从天上落下来，一会儿，山头白了，房子白了，窗外的一切都白了。雪花落在我们的手心上，正想看清楚

它是什么形状，他它却化成了一滴水，真是”洁白无瑕，晶莹剔透“。雪后，孩子们在雪地上玩耍，小狗在雪地上印了几朵梅花。有的孩子在玩打雪仗，打得满身满脸都是雪，却没有一个哭的。有的在滑雪、滑冰，由于刚学会，掌握不好方向，很容易摔倒，但他们摔倒后，都一个个站起来，接着锻炼，玩得非常高兴。　　１

６、不是有一句谚语说道”冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡“吗，小麦和雪是好朋友，小麦感到寒冷的时候，雪会用自己温暖小麦的身躯；小麦感到炎热时，它便悄然离去。下雪时，树上、房屋以及地上全都落满了雪，万里江山银装素裹，摇身变成了粉妆玉砌的山河；飞舞的雪花，像在梦中一般，真是”飘雪若梦“啊～　　１

７、我爱冬天－－爱那洁白的雪。一片片雪花漫天飞舞，像那千万个洁白的小天使，透露给人们冬天的气息。雪是冬天的使者，它将会给人们带来福音。　　１８、冬季我最想看的是树挂，有的像鹿角，有的像珊瑚，有的像盛开的桃花。为了迎接雾凇冰雪节的到来，大家开心地挂灯笼，刻冰雕。有的刻龙船，有的刻灯塔，有的刻迷你迷人的”东方明珠“，还有的刻巍峨壮丽的”灵霄宝殿“，真是让人大饱眼福。有些人还自找”霉头“，使劲摇树，让树挂往自己身上掉，如果树上雪多，差不多把那个人”活埋“了。　　１９、一场大雪，让各处都变成了粉妆玉砌的世界。各户的屋顶上都落满了晶莹的雪花，小树的枝条上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿，而苍松翠柏上则全是沉甸甸、蓬松松的雪球，马路上也结上了厚厚的冰凌。雪后的太阳，显得特别明亮耀眼，刺的人睁不开眼，却又特别盼望这一时刻的到来。　　２０、田野里的草都枯萎了，显然它们不想就这样离去，仍然成片成片地站立着，在风中摇曳。它们把自己的根深深地扎入到泥土中，然后用一冬的力量来孕育一个新的生命，我们可以想像一下，那是需要一种何等的勇气和坚韧啊。　　２

１、雪停了，我和几个小伙伴，一起手拉着手兴高采烈地往雪地里奔去。到了雪地里。”哇～我们尖叫一声，那雪真白，白的像一张素描纸；那雪真厚，厚得掩住了脚；那雪真多，将整个地上都铺满了

“。我们迈着艰难的步伐，来到了雪地的中央，从雪地里抓起一把雪，把它搓圆，你追我赶，不停地往对方身上扔，”一，二，三，四，五??“只听见啪啪声。　　２

２、冬天是个美丽的季节，美丽的似血杜鹃、鲜红艳丽的茶花、不怕严寒大雪的梅花、还有名贵的牡丹花，这些漂亮的花引人入胜，让人们驱走了寒气。

描写冬天景色的好句

描写冬天景色的句子

描写冬天景色的诗句

工作总结格式（范本）

总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究；也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。　　　　（一）基本情况。

１．　总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。

２．　成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。

３．　经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。

今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。

（二）写好总结需要注意的问题

１（　一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。

２（　条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。

３（　要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。

年度工作计划格式（范文）

一、为什么要写工作计划：

１、计划是提高工作效率的有效手段

工作有两种形式：

一、消极式的工作（救火式的工作：灾难和错误已经发生后再赶快处理）

二、积极式的工作（防火式的工作：预见灾难和错误，提前计划，消除错误）

写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点，　年度工作计划格式：

１、让自己做到清清楚楚、明明白白，计划是我们走向积极式工作的起点。

２、计划能力是各级干部管理水平的体现

个人的发展要讲长远的职业规划，对于一个不断发展壮大，人员不断增加的企业和组织来说，计划显得尤为迫切。企业小的时候，还可以不用写计划。因为企业的问题并不多，沟通与协调起来也比较简单，只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了，人员多了，部门多了，问题也多了，沟通也更困难了，领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。

记得当时，总经理在中高层干部的例会上问大家：“有谁了解就业部的工作”，现场顿时鸦雀无声，没有人回答。几秒钟后，才有位片区负责人举起手来，然后又有一位部门负责人迟疑的举了一下手；

总经理接着又问大家：“又有谁了解咨询部的工作”，这一次没有人回答；接连再问了几个部门，还是没有人回答。现场陷入了沉默，大家都在思考：为什么企业会出现那么多的问题。

这时，总经理说话了：“为什么我们的工作会出现那么多问题，为什么我们会抱怨其他部门，为什么我们对领导有意见???，停顿片刻”，“因为??我们的工作是无形的，谁都不知道对方在做什么，平级之间不知道，上下级之间也不知道，领导也不知道，这样能把工作做好吗，能没有问题吗，显然不可能。问题是必然会发生的。所以我们需要把我们的工作‘化无形为有形’，如何化，工作计划就是一种很好的工具～”。参加了这次例会的人，听了这番话没有不深深被触动的。

３、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事（个人驱动—系统驱动）

有了工作计划，我们不需要再等主管或领导的吩咐，只是在某些需要决策的事情上请示主管或领导就可以了。我们可以做到整体的统筹安排，个人的工作效率自然也就提高了，

通过工作计划变个人驱动的为系统驱动的管理模式，这是企业成长的必经之路。

二、工作计划怎么写

首先要申明一点：工作计划不是写出来的，而是做出来的。计划的内容远比形式来的重要。我们拒绝华丽的词藻，欢迎实实在在的内容。简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。

如何才能做出一分良好的工作呢，总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话，主要是要做到写出工作计划的四个要素。

工作计划四大要素：？

（１）工作内容　（做什么：ＷＨＡＴ）？

（２）工作方法？（怎么做：ＨＯＷ）？

（３）工作分工　（谁来做：ＷＨＯ）？

（４）工作进度　（什么做完：ＷＨＥＮ）

缺少其中任何一个要素，那么这个工作计划就是不完整的、不可操作的，不可检查的的。最后就会走入形式主义，陷入“为了写计划

而写计划，丧失写计划的目的”。在企业里难免就会出现“没什么必要写计划的声音”，我们改变自己的努力就可能会走入失败。

三、如何保证工作计划得到执行

工作计划写出来，目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了，执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力，或者无法执行跟方案其实有很大关系，如果一开始，我们不了解现实情况，没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理，我们的计划能不能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行人员的问题，也是写计划的人的问题。

首先，要调查实际情况，根据本部门结合企业现实情况，做出的计划才会被很好执行。

其次，各部门每月工作计划应该拿到例会上进行公开讨论。目的有两个：其一、是通过每个人的智慧检查方案的可行性；其二、每个部门的工作难免会涉及到其他部门，通过讨论赢得上级支持和同级其他部门的协作。

另外，工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时，需要对其做出调整，不能为了计划而计划。

还有，在工作计划的执行过程中，部门主管要经常跟踪检查执行情况和进度。发现问题时，就地解决并继续前进。因为中层干部既是管理人员，同时还是一个执行人员。不应该仅仅只是做所谓的方向和原则的管理而不深入问题和现场。

最后，修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字，并负责跟踪执行和检查。

工作计划书格式

工作计划书的格式应包括标题、正文和落款三项。

１、标题

计划的标题，有四种成分：计划单位的名称；计划时限；计划内容摘要；计划名称。一般有以下三种写法：

（１）四种成分完整的标题，如《××村二ｏｘｘ年规划要点》。其

中“××村”是计划单位；“二ｏｘｘ年”是计划时限；“规划”是计　划内容摘要；“要点”是计划名称。

（２）省略计划时限的标题，如《广东省商业储运公司实行经营责任制计划》。

（３）公文式标题，如《ｘｘ省关于二ｏｘｘ年农村工作的部署》。计划单位名称，要用规范的称呼；计划时限要具体写明，一般时限不明显的，可以省略；计划内容要标明计划所针对的问题；计划名称要根据计划的实际，确切地使用名称。如所订计划还需要讨论定稿或经上级批准，就应该在标题的后面或下方用括号加注“草案”、“初稿”或“讨论稿”字样。如果是个人计划，则不必在标题中写上名字，而须在正文右下方的日期之上具名。

２、正文

除写清指导思想外，大体上应包含以下三方面的事项：

（１）目标。这是计划的灵魂。计划就是为了完成一定任务而制订的。目标是计划产生的导因，也是计划奋斗方向。因此，计划应根　据需要与可能，规定出在一定时间内所完成的任务和应达到的要求。任务和要求应该具体明确，有的还要定出数量、质量和时间要求。

（２）措施。要明确何时实现目标和完成任务，就必须制定出相应的措施和办法，这是实现计划的保证。措施和方法主要指达到既定　目标需要采取什么手段，动员哪些力量，创造什么条件，排除哪些困难等。总之，要根据客观条件，统筹安排，将“怎么做”写得明确具　体，切实可行。

（３）步骤。这是指执行计划的工作程序和时间安排。每项任务，在完成过程中都有阶段性，而每个阶段又有许多环节，它们之间常常　是互相交错的。因此，订计划必须胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，应合理安排。而在实施当中，又有轻重缓急之分，哪是重　点，哪是一般，也应该明确。在时间安排上，要有总的时限，又要有每个阶段的时间要求，以及人力、物力的安排。这样，使有关单位和　人员知道在一定的时间内，一定的条件下，把工作做到什么程度，以便争取主动，有条不紊地协调进行。

执行希望，需在正文的最后写出，为计划的结尾部分。但是，这

部分的内容，要看实际情况决定要不要。

３、落款

在正文结束的后下方，制订计划的日期（如标题没有写作者名称，这里应一并注明）。此外，如果计划有表格或其他附件的，或需要抄报抄送某些单位的，应分别写明。

学习计划格式

一份好的学习计划大致包括三方面的内容：

学习计划格式：

一、进行自我分析？我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。　？

１、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记；有的理解力好，老师说一遍就能听懂；有的动作快但经常错；有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好；有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢；有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好??你可以全面分析。？

２、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用＂好、较好、中、较差、差＂来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用＂进步大、有进步、照常、有退步、退步大＂来评价

二、确定学习目标？学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。？

确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按

照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。

学习目标要具有适当、明确、具体的特点。

适当？就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文；过低了，无需努力就能达到，不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。

作文九：《描写冬天景象的句子》3000字

１、冬天来到了，寒风吹过，脸上如刀割一般，冬天的小精灵——雪，从天空中跳着优美的舞蹈，来到了人间的每一个角落，不经意间，早已将房顶，树木，草地，公路当做了自己的舞台，争先恐后地前往表演。

２、冬天，又是快乐无穷的季节。许多孩子都喜欢在冰上滑冰、嬉戏、打雪仗、堆雪人孩子的笑声是天真的，是无邪的，是纯洁的！他们的笑声，使冬天不再静寂，不再孤单。因为他们的笑声，好似天使一样，而雪花就是他们邀请来的使者。

３、冬季我最想看的是树挂，有的像鹿角，有的像珊瑚，有的像盛开的桃花。为了迎接雾凇冰雪节的到来，大家开心地挂灯笼，刻冰雕。有的刻龙船，有的刻灯塔，有的刻迷你迷人的东方明珠，还有的刻巍峨壮丽的灵霄宝殿，真是让人大饱眼福。有些人还自找霉头，使劲摇树，让树挂往自己身上掉，如果树上雪多，差不多把那个人活埋了。

４、初冬的早晨是美丽的。一层薄薄的雾在空中轻盈地飘荡着。行人的欢声笑语，汽车嘀嘀的喇叭声交织在这一片朦胧之中。这一切，预示着新一天的开始。当并不太耀眼的阳光照射到山顶上的时候，雾气便像幕布一样徐徐拉开了，大地渐渐显现在冬日的温暖中。

５、不远处，有一片竹林，竹子苍翠挺拔，风吹得竹林哗哗作响，我想起了一首诗：咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。竹是岁寒三友之一，在这冬天里，我感受到生命的坚韧与顽强。

６、不是有一句谚语说道冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡吗？小麦和雪是好朋友，小麦感到寒冷的时候，雪会用自己温暖小麦的身躯；小麦感到炎热时，它便悄然离去。下雪时，树上、房屋以及地上全都落满了雪，万里江山银装素裹，摇身变成了粉妆玉砌的山河；飞舞的雪花，像在梦中一般，真是飘雪若梦啊！

９、那些怕冷的鸟儿都飞走了，田野的上空少了往日的喧嚣。但是喜鹊、麻雀等却仍然在阳光下飞翔，它们是冬日家园的留守者，在田野的空地里，短暂的飞行后又落下，然后昂首挺胸地走来走去，它们一直坚忍地等待着，等待着春暖花开时，那些曾经在一起的鸟儿飞回来。来年它们还会相识吗？

１０、你瞧啊，孩子们看到这厚厚的、软软的、白皑皑的雪，心里充满了喜悦，互相招呼着，都跑出来玩了。他们有的打雪仗，不时传来一声开心的尖叫；有的堆雪人，忙里忙外，不亦乐乎；有的在雪地上欢快地跑着，鞋子深深的陷在雪里，轻轻一拔，那悦耳的咯——咯——声就能听见了咦，这是什么声音？哈，孩子们啪的一声拔下了一条冰凌，嘎嘣嘎嘣有滋有味地吃了起来。大人们在家里看着有趣的电视，在窗前看着孩

子们撒欢儿，有的还跑下楼和孩子一起开心地玩耍，那清脆动听的笑声，一直传到十里之外。

１４、下雪的时候，一片片雪花从天上落下来，一会儿，山头白了，房子白了，窗外的一切都白了。雪花落在我们的手心上，正想看清楚它是什么形状，他它却化成了一滴水，真是洁白无瑕，晶莹剔透。雪后，孩子们在雪地上玩耍，小狗在雪地上印了几朵梅花。有的孩子在玩打雪仗，打得满身满脸都是雪，却没有一个哭的。有的在滑雪、滑冰，由于刚学会，掌握不好方向，很容易摔倒，但他们摔倒后，都一个个站起来，接着锻炼，玩得非常高兴。

１５、下雪了，大雪覆盖着地面，地面上暗藏着危机，你一不小心，将会滑到，一个小孩在我前面欢快的跑着，在雪地上留下脚印，我踩着他的脚印向前去，他很勇敢，不怕危机，冬天是不会给勇敢者留下陷阱的，我努力学着那个小孩，努力的做着勇敢者，努力的快乐的奔跑，冬天是善良而残酷的，它将经受不住考验的花草树木都给予惩罚，将松树、柏树、腊梅开放，为这个单调的大千世界增加了一点色彩。我开始有点喜欢冬了。

１６、雪渐渐地停了，房屋。树木都笼罩在一片雪白之中，万里江山变成了银装素裹的世界。脚踩在地上，时不时发出咯吱咯吱的声音，身后总会留下一串串美丽的脚印。风儿轻轻地吹过，停留在树枝上的白雪便簌簌地往下落，玉屑似的雪末儿在风中舞蹈。

１７、雪停了，我和几个小伙伴，一起手拉着手兴高采烈地往雪地里奔去。到了雪地里。哇！我们尖叫一声，那雪真白，白的像一张素描纸；那雪真厚，厚得掩住了脚；那雪真多，将整个地上都铺满了。我们迈着艰难的步伐，来到了雪地的中央，从雪地里抓起一把雪，把它搓圆，你追我赶，不停地往对方身上扔，一，二，三，四，五只听见啪啪声。

１９、一场大雪，让各处都变成了粉妆玉砌的世界。各户的屋顶上都落满了晶莹的雪花，小树的枝条上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿，而苍松翠柏上则全是沉甸甸、蓬松松的雪球，马路上也结上了厚厚的冰凌。雪后的太阳，显得特别明亮耀眼，刺的人睁不开眼，却又特别盼望这一时刻的到来。

作文十：《描写冬天景象的句子》4800字

描写冬天?景象?的句?子?

描写冬?天景?象的?句子?　　?　?

?　　?１?、你瞧?啊，??孩子们看?到这?厚厚?的、?软软?的、?白皑?皑的?雪，?心?里充满?了喜?悦，?互相?招呼?着，?都跑?出来?玩了?。他?们有?的打?雪仗?，不?时?传来一?声开?心的?尖叫?；有?的堆?雪人?，忙?里忙?外，?不亦??乐乎；有?的在?雪?地上欢?快地?跑着?，鞋?子深??深的陷在?雪里?，轻?轻一?拔，?那悦?耳的?“咯?－－??咯－－?”声就?能听?见了????咦，?这是??什么声音?，哈?，孩?子们?“啪?”的?一?声拔下??了一条冰?凌，?“嘎?嘣嘎?嘣”?有滋?有味?地吃?了起?来。?大人?们在?家?里看着?有趣?的电?视，?在窗?前看?着孩?子们?撒欢?儿，?有的?还跑?下楼?和孩??子一起开?心地?玩耍?，那?清脆?动听?的笑?声，??一直传到?十里?之外?。?　　?

?　　?

?　?

?　２?、其?实冬?天也?和夏?天一?样，?也是?一个?善变?的季?节。?早晨?还有??一丝斜斜??的阳光，?渐渐?地，?天空?中便?会飘?起闪?着银?光的?雪花?。开?始时?，雪?花依?稀可?数，?隐约?难觅??，仿佛天?上有?位神?人，?漫不?经心?地撒?落了??几个细碎?的小?雪粒?。慢?慢的?，雪?粒变?成了?雪片??，像鹅毛?似的?，轻?飘飘?、慢?悠悠?地往?下落?，纷?纷扬?扬，?飘飘?洒洒?，像?天女?撒下?的玉?叶、??银花。真?是“?燕山?雪花?大如?席，?纷纷?吹落?轩辕?台。?”　?　　?

?　?

?　３?、下?雪了?，大?雪覆?盖着?地面?，地?面上?暗藏?着危?机，??你一不小??心，将会?滑到?，一?个小?孩在?我前?面欢?快的?跑着?，在?雪地?上留?下脚?印，??我踩着他??的脚印向?前去?，他?很勇?敢，?不怕?危机?，冬?天是?不会?给勇?敢者??留下陷阱?的，?我努?力学?着那??个小孩，?努力?的做?着勇?敢者?，努?力的?快乐??

的奔跑，?冬天?是善?良而?残酷?的，?它将?经受?不住?考验?的花?草树?木都?给予??惩罚，将?松树?、柏??树、腊梅?开放?，为?这个?单调?的大?千世?界增?加了?一点??色彩。我?开始?有点?喜欢?冬了?。?　　　?

?４?、初冬?的早?晨是?美丽?的。??一层薄薄?的雾?在空?中轻?盈地?飘荡??着。行人?的欢?声笑?语，?汽车?“嘀?嘀”?的喇?叭声?交织?在这??一片朦胧?之中?。这?一切?，预?示着?新一?天的?开始?。当?并不?太耀?眼的?阳光?照射?到山?顶上??的时?候，雾气?便像?幕布?一样?徐徐?拉开?了，?大地?渐渐?显现?在冬?日的?温暖??中。　　?　?

?　５?、沿?着小?径，?漫步?在田?埂边?，一?畦畦?翠绿??的麦苗在?寒风?中卖??弄着轻盈?的舞?姿，?它们?以集?团军?的形?式，?给冬?天的?大地?泼墨?上优?美的??水墨画背?景，?满目?都是?苍翠?，令?人心?旷神?怡；?一排?排桑?树叶?子全?掉光??了，剩下?干枯?的枝??条迎接寒?风的?侵袭?，仔?细瞧?瞧，?枝干?上布?满了?蒲公??英的种子?，像?穿上?了一?层薄?薄的?羽纱??，向远处?看，?桑树?成林?，它?们整??齐地排列?着，?像军?人一?样，?提着?刀，?携着?枪，?威风?凛凛??，迎接严?冬的??挑战；田?垄边?，蚕?豆的?叶子?形状?呈扇?子形?，又?像无?数大?地的?耳朵?愉快??地倾?听生命拔?节的?声音?，谁?说冬?天草?木凋?零，?这青?翠欲?滴的?蚕豆?不正??是春天的?使者?吗，?　　?

?　　　　?　?

?６?、迎着?寒风?奔跑?，我?们来?到乡?村的?月牙?儿形?的小?河边?，只?见?河水清?澈见?底，?如同?碧绿?的翡?翠，?阳光?照在??水面上，?漾起?了一?道道?波?纹。河?岸上?，芦??苇有的稀?疏，?有的?繁密?，密?密的?芦花?舞动?着袅?娜的?身?姿，亭?亭玉?立，?倩影?婆娑?，我?掰下?一根?满头?芦花?的芦?苇，?挥舞?起来?，?

在风的?吹拂?下，?芦苇?就像?天女?散花?一样?，在??头顶纷纷?扬扬?，我?们对?着?芦花吹?气，?在新?翻的?泥土?上蹦?跳，?好不?开心?～?　　　?

?　７??、冬天晴?朗的?日子?里，?田野?上的?天空?是青?碧的??，好像水?洗过??的蓝宝石?，洁?净的?耀眼?。阳?光温??柔地从天?空中?倾泻?下来?，冬?日的?阳光??没有其它??季节的阳?光泼?辣，?宛如?素影?，照?在原?野里?，大??块大块的?，整??个田野就?都闪?动了?起来?，简?直就??是伸出双?手就?能掬?起水?来的?一泓?泓清??泉。　　??８、雪渐?渐地?停了?，房?屋。?树木?都笼?罩在?一片?雪白?之中?，万?里江??山变成了?银装?素裹?的世?界。?脚踩?在地?上，?时不?时发?出“?咯吱?”“?咯吱?”的?声音?，身?后总?会留?下一?串串?美丽?的脚?印。?风儿?轻轻??地吹过，?停留??在树枝上?的白?雪便?“簌?簌”?地往?下落?，玉?屑似?的雪?末儿?在风?中舞?蹈。?　　?９?、这漫?天飞?舞的?雪花?，似?羽毛?、如?玉屑??，轻轻洒?落，?它们?在天?空中?翩?翩起舞?，象?烟雾?一样?轻灵?，如?柳絮?一样?轻软?，它?们那?么纯?洁，?纯洁?得?晶莹透?亮；?它们?那么?轻盈?，轻?盈得??悄无声息?。每?一片?雪花?就象?一段?悠?扬、清?新的?音乐?，似?一首?轻快?、和?谐的?诗歌?。?　　１??０、那些?怕冷?的鸟?儿?都飞走?了，?田野?的上??空少了往?日的?喧嚣?。但?是喜?鹊、?麻雀?等却?仍然??在阳光下?飞翔?，它?们是?冬日?家园?的留?守者?，在?田野?的空?地里?，短?暂的?飞?行后又?落下?，然??后昂首挺?胸地?走来?走去?，它?们一?直坚?忍地?等待??着，等?待着春?暖花?开时?，那?些曾?经在?一起?的鸟?儿飞?回来?。来?年它?们还?会相?识?吗，?　　１?　?

?　?

?　　?１?、冬天?，又??是快乐无??穷的季节?。许?多孩?子都?喜欢?在冰?上滑??冰、嬉戏?、打?雪仗?、堆?雪人????孩子?的笑?声是??天真的，?是无?邪的?，是??

纯洁的～?他们?的笑?声，?使冬?天不?再静?寂，?不再?孤单?。因?为他?们的?笑声?，好?似天??使一样，?而雪?花就?是他?们邀?请来?的使?者。?　　?１　?

?　?

?　２?、不?远处?，有?一片?竹林?，竹?子苍?翠挺?拔，?风吹??得竹林哗?哗作??响，我想?起了?一首?诗：?咬定?青山?不放?松，?立根?原在?破岩?中，?千磨??万击?还坚劲，?任尔?东西?南北??风。“竹?是岁?寒三?友之?一，?在这?冬天?里，?我感??受到?生命的坚?韧与?顽强?。?　　１?　?

?　　?３?、冬天?来到?了，?寒风?吹过?，脸?上如?刀割?一般?，冬?天的?小精?灵?－－?雪，从?天空?中跳?着优?美的?舞蹈?，来?到了?人间?的每?一个?角落?，不?经意??间，?早已将房?顶，?树木?，草?地，?公路????当做?了自?己的?舞台?，争?先恐??后地前往?表演??。　　１?　?

?　?

?　４??、在田野?里行?走，?有时?候，?突然?会碰?到一??棵树，没?有别??的景?物，只是?一棵?树，??孤零零地?生长?在空?旷的?田野?里，?这种?树，?多是?极易??生长的刺?槐，?黧黑?的树?干，??皴裂的树?皮，?树枝?舒展?伸向?遥远?的天?空，??连天空也?会让?步。?　　?１　?

?　　?

?５?、下雪?的时?候，?一片?片雪?花从?天上?落下?来，?一会?儿，?山头?白?了，房?子白?了，?窗外?的一?切都?白了?。雪??花落在我?们的?手心?上，?正想?看?清楚它??是什么形?状，?他它?却化?成了?一滴?水，?真是?”洁?白无?瑕，?晶莹?剔?透“。?雪后?，孩?子们?在雪?地上?玩耍?，小?狗在?雪地?上印??了几朵梅?花。?有?

的孩子?在玩?打雪?仗，?打得?满身?满脸?都是?雪，?却没?有一?个哭?的。?有的?在?滑雪、?滑冰?，由?于刚?学会?，掌?握不?好方?向，?很容?易摔?倒，?但他?们摔?倒?后，都?一个?个站?起来?，接?着锻?炼，?玩得?非常?高兴?。?　　１?　?

?　　６?、不是?有一?句谚?语说?道”?冬天?麦盖?三层?被，??来年枕着?馒头?睡?“吗，?小麦?和雪?是好?朋友?，小?麦感??到寒冷的?时候?，雪?会用?自己?温暖?小?麦的身?躯；?小麦??感到炎热?时，?它便?悄然?离去?。下?雪时?，树?上、?房屋?以?及地上?全都?落满?了雪?，万?里江?山银?装素?裹，?摇身?变成?了粉?妆玉?砌的?山?河；飞?舞的?雪花?，像?在梦?中一?般，?真是?”飘?雪若?梦“?啊～?　　?１　?

?　７?、我?爱冬??天－－?爱那洁??白的雪。?一片?片雪?花漫?天飞?舞，?像那?千?万个洁?白的?小天?使，?透露?给人?们冬?天的?气息?。雪?是冬?天的?使者?，它?将?会给人?们带?来福?音。?　　?１８?、冬?季我?最想?看的?是树?挂，?有的?像鹿?角，?有?的像珊?瑚，?有的?像盛?开的?桃花?。为?了迎?接雾?凇冰?雪节?的到??来，大家?开?心地挂?灯笼?，刻?冰雕?。有?的刻?龙船?，有??的刻灯塔?，有?的刻?迷你?迷人??的”东方?明珠?“，?还有?的刻?巍峨?壮丽?的”?灵霄?宝殿?“，?真是?让人?大饱??眼福。有??些人还自?找”?霉头?“，?使劲?摇树?，让?树挂?往自?己身?上掉?，如??果树上雪?多，?差不?多把?那个?人”?活埋?“了?。?　　１?９?、一场?大雪?，让?各处??都变成了?粉妆?玉砌?的世?界。?各户?的屋?顶上?都落?满了?晶莹?的雪?花，?小树??的枝?条上挂满?了毛?茸茸?、亮?晶晶?的银?条儿?，而?苍松?翠柏?上则?全是?沉甸??甸、蓬松?松的?雪球?，马?路上?也结?上了?厚厚??的冰凌。?雪后?的太?阳，?显得??特别明亮?耀眼?，刺?的人?睁不?开眼?，却?又特?别盼?望这?一时?刻的?到来?。?　　?２?０、田野?里的?草都?枯萎?了，?显然?它们?不想?就这?样离??去，仍然?成片?成片??地站立着?，在?风中?摇曳?。它?们把?自己?的根?深深?地扎?入到?泥土?中，?然后??用一冬的?力量?来孕??育一个新?的生?命，?我们?可以?想像?一下?，那?是需?要一??种何等的?勇气?和坚?韧啊?。?　　２?　?

?　?

?　　?１?、雪停?了，?我和?几个??小伙伴，?一起?手拉?着手?兴高?采烈?地往??雪地里奔?去。?到了?雪地?里。?”哇?～我?们尖??叫一声，?那雪?真白?，白?的像?一?张素描?纸；??那雪真厚?，厚?得掩?住了?脚；?那雪?真多?，将?整个?地上?都铺?满?了“。?我们?迈着?艰难?的步?伐，?来到?了雪?地的?中央?，从?雪地?里抓?起一?把?雪，把?它搓?圆，?你追?我赶?，不?停地?往对?方身??上扔，”?一，?二，?三，??四，五???“?只听?见啪?啪声?。?　　２?　?

?　　?２?、冬天?是个?美丽?的季?节，?美丽?的似?血杜?鹃、??鲜红艳丽?的茶??花、不怕?严寒?大雪?的梅?花、?还有?名贵?的牡?丹花?，这?些漂?亮的?花引?人入??胜，?让人们驱?走了?寒气?。?

描写?冬天?景色?的好??句

描写?冬天?景色?的句?子?

描写?冬天?景色?的诗?句?

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