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作文题经常采用比喻性的命题.例如,“总想为你唱支歌”“那天,我捡到了快乐的钥匙”“成长,伴一路芬芳”等.许多学生对这类题目感到不好把握,经常出现跑题、不切题的现象.如何才能写好这一类的命题作文呢?首先,要认真审题.要想作文不跑题,重点是抓住题目关键词.看到一个题目后,首先要分析它的中心词是什么.例如“误会终于解除了”,这个题目的中心词就是“误会”,要围绕着误会的产生、过程和结果来行文.同时,还要理解“误会”的含义.误会不等同于矛盾,如果按矛盾来写就跑题了.
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一、修辞法 用修辞格的方法拟题 比喻：《父爱是座山》《五月榴花红似火》《我是一只快乐的小狐狸》《父爱将我举过命运的栏杆》 夸张：《世界不大是个家》《一张煎饼包天下》《贪心不足蛇吞象》《胆大包天》 对比：《小人物的大故事》《红与黑》《为了忘却的记忆》《城里人，乡下人》 设问：《你有一颗柔弱的心吗？》《谁是阿Q？》《是谁动了我的奶酪？》《今天，你学会了什么？》 拟人：《冬天的诉说》《蚊子的自白》《螳螂的秘密》《诚信漂流记》 反问：《雷锋真的没户口？》《我是差生，我容易吗？》《阿斗扶不起来，怪谁？》 反语：《我是一个傻女孩》《我想当个差生》《其实我很笨》《爸爸，我不想做你的女儿》 仿词：《牛教师的“牛脾气”》《槐花村的槐花情》《 对偶：《生于忧患，死于安乐》《想，要壮志凌云；干，要脚踏实地》《尺有所短，寸有所长》 排比：《那山·那人·那狗》《小桥·流水·人家》《枣树·父亲和我》《雨珠·露珠·泪珠》 移觉：《晶莹的铅球》《给心灵吃点冰激凌》 呼告：《请给我松绑》《渴望被爱》《老师，请您听我说》《救救我吧》 二、故弄玄虚法 故意用使人迷惑和误会的手段，引人注意 例如：《我和他的第一次亲密接触》《毛毛虫小传》《怀念狼》 三、标点法 借助标点符号给作文拟题 例如：《我？我！》《10000元的价值=？》《好女孩？坏女孩？》《火，火！》 四、代数法 借用常用的代数式拟题 例如：《真诚+守信=真诚的友谊》《1+1=？》《我的PH=7》《减负≠减副》 五、模仿套用法 模仿套用名著、名篇、名曲的标题拟题 例如：《莎菲女孩的日记》《谁是我最可爱的人》《哦，白雪》《同桌的你》《妈妈的吻》 六、反串法 反常理而用之 例如：《引的春风渡玉门》《胜利乃成功之母》《开卷未必有益》《“松松跨跨”出人才》 七、以小见大法 用微不足道的事物拟题 例如：《七根火柴》《我是一只桔子》《我喜爱的一句箴言》《苔花如米小》 八、借用历史人物、事件和社会热点拟题 例如：《“伊丽莎白”的故事》《我班的“九·一八事件”》《铁血班长毕小麦》《我和妈妈的“冷战”》《为什么学保尔不学盖茨》《我老爸是个农民工》。
题目含有比喻文章是想象类的作文600字
二十年后回家乡日月穿梭，时光飞逝。
在不知不觉中，我已度过了二十六个春秋，已是一个大人了，今天，我决定回家乡看望生我养我的衣食父母。
坐在轻快的超音速磁悬浮列车上，我默默的想：家乡也通上磁力公路了吧？（磁力公路：拥有磁力的公路，上面可以通行因磁力而能在空中悬浮的磁力小艇。
这种磁力小艇呈圆形，因为有超级机器人磁力自动控制器，所以不会碰车，而且这种磁力小艇不用汽油，当然也不会排出废气，只用太阳能充电，再将电能转换为磁力，是城市中的主要交通工具。
）所用的磁力小艇也是最新型的吗？家乡也……在不知不觉中，十分钟过去，我已来到了绵阳。
跨下磁悬浮列车，在工作人员的引导下，我坐进了去家乡的磁力小艇。
输入目的地、自己感觉舒适的速度、选好喜欢的音乐、启动——悦耳动听的音乐刚好播完一曲，我已来到了家门口：一幢二层小楼，楼顶放着几台太阳能发电机，充沛的电能取之不尽，用之不竭。
儿时的那两棵桃树依然竖立在门前，但窗子已安上了儿时课本上提到的新型智能玻璃。
进了屋，母亲热情地打开了折叠沙发，并为我泡了一杯清香四溢的清茶。
在品茶的时间里，我好奇地环顾四周，突然，看见一个在大大大城市里才能看到的东西—―隐形立体大彩电，覆盖了整个墙面的大彩电。
这种电视可以折叠、卷起，便于随身携带，而且，它只有一张纸那样厚，也不会被弄坏，因为这是全球最新科技成果——纳纳米软钢复合材料制作的。
它可以挂或贴在整面墙上，不看电视时，它是一张千变万化的世界美丽风景或变幻莫测的奇妙宇宙景观。
一边感受着家乡飞速的变化，一边听着母亲对社会的高速进步带给人们的幸福生活的无限感慨，我也为知识的重要和科技的进步为之感叹。
不知不觉中，已是夕阳西下，心中的千言万语已没有时间向我敬爱的母亲诉说。
可母亲却说：“儿啊，不要担心我，你能在城里尽心尽力地工作，我就非常高兴了！”出了家门，我像来时一样，坐上磁力小艇，换乘磁悬浮列车，二十分钟的时间，我已回到了城里。
虽远离家乡千山万水，但家乡的巨变和母亲说的话却始终不能让我忘怀：是啊，人类的智慧积累了知识，而知识又给人类带来了更大的幸福！
如何写好比喻性的作文题
作文题经常采用比喻性的命题.例如，“总想为你唱支歌”“那天，我捡到了快乐的钥匙”“成长，伴一路芬芳”等.许多学生对这类题目感到不好把握，经常出现跑题、不切题的现象.如何才能写好这一类的命题作文呢？首先，要认真审题.要想作文不跑题，重点是抓住题目关键词.看到一个题目后，首先要分析它的中心词是什么.例如“误会终于解除了”，这个题目的中心词就是“误会”，要围绕着误会的产生、过程和结果来行文.同时，还要理解“误会”的含义.误会不等同于矛盾，如果按矛盾来写就跑题了.对于比喻性的题目，要明白其寓意是什么，然后，展开自己想象的翅膀，寻觅可以表达其寓意的材料.
关于含比喻的文章题目
<；理想的风筝>> <<；手术台上的工作室>> <<；小草和大树>><<；虚掩着的门>><<；走出这个圈子>><<；大自然的文字>><<；心灵是一棵会开花的树>><<；在自然中生活>>
题目有比喻性的作文有哪些
作文题经常采用比喻性的命题.例如，“总想为你唱支歌”“那天，我捡到了快乐的钥匙”“成长，伴一路芬芳”等.许多学生对这类题目感到不好把握，经常出现跑题、不切题的现象.如何才能写好这一类的命题作文呢？首先，要认真审题.要想作文不跑题，重点是抓住题目关键词.看到一个题目后，首先要分析它的中心词是什么.例如“误会终于解除了”，这个题目的中心词就是“误会”，要围绕着误会的产生、过程和结果来行文.同时，还要理解“误会”的含义.误会不等同于矛盾，如果按矛盾来写就跑题了....
关于作文的题目..
例1《由语言与沟通想起》：“看花开花落，云卷云舒。
初春明媚的阳光，透露了夏日的气息；盛夏繁茂的绿装，昭示着秋日的丰收；金秋累累的果实，昭示着冬日的萧瑟。
四季轮回，秋去冬来，自然界万事万物各自演绎精彩。
倘若没有经过严冬的洗礼，又怎能盼来初春的希望？我们的人类社会也好比自然界，没有了语言的联系，没有了共同的生活方式，又怎能将世界连成一个整体，搭起沟通的桥梁？”这个开头比喻失当，前面的比喻部分没有在相似点上进行很好地铺垫。
为什么这样说？语言与沟通是前提和结果的关系，而“绿装”与“丰收”、“果实”与“萧瑟”哪里存在这种关系呢？特别是“倘若没有经过严冬的洗礼，又怎能盼来初春的希望”一句反问更是无法接近话题。
例2《心灵互动》：“大树从不讥笑小草的弱小，小草虽然弱小，却增添了草原的苍绿；牡丹从不讥笑野花的朴素，野花虽然朴素，却带给大地无限生机。
大树与小草，牡丹与野花之所以能够和谐共处，是因为它们之间有共同的语言，有了互相的沟通，有了心灵互动。
”这个开头在往话题上靠拢的时候，同样没有找准相似点，显得牵强附会。
例3《语言与沟通》：“语言是一棵小草，沟通则是一片绿阴；语言是一朵白云，沟通则是一片云彩；语言是一朵鲜花，沟通则是一片花海。
”这个开头将“语言”与“沟通”处理成个体与整体的关系，同样是没有理解两者之间的联系。
以上三例都是为了增加文采而通过比喻的方式切入话题的写法，这也是许多考生的惯常写法1. 拟人式 例如：2002年常州市中考话题作文，“人们可以改变环境，环境可以改变人------人们的习惯可以改变，人们的观念也可以改变------学习方式可以改变，生活态度可以改变，人与人之间的关系可以改变。
请以‘改变’为话题，写一篇文章。
写你的经历，体验，可以谈你的感受、想法，也可以编故事。
题目自拟。
”考场佳作的标题有《“耳朵”挑食》。
拟题跳出了常规定势思维的窠臼，把耳朵拟人化了，并以耳朵的挑食为线索，演绎了“真话”逐渐失落的故事，抨击了社会的不良现象，激起了读者强烈的研读兴趣。
《一张渔网的诉说》、《死去的风筝》、《哭泣的老树》，都让人如闻其声，如临其境。
又如2002年南昌市、太原市中考作文，以“幸福”为话题。
题目《雪花的快乐》、《无忧鸟》，把自然界的物写得很有灵性，附着人的感情色彩，体现了幸福需要感悟的真谛。
另外如《选择生活的色彩》、《让信仰作主》、《阳光的脚步》等都令人耳目一亮，博得评分老师的好感。
2. 比喻式 例如：2002年盐城市中考话题作文，“俗话说‘靠山吃山，靠水吃水’，但结果往往靠不住，‘坐吃山空’、‘望洋兴叹’的情景总时有发生；而在我们的现实生活中，大事的成就或小事的做成，靠的是坚韧不拔，靠的是团结协作，靠的是勤奋学习，靠的是踏实苦干，靠的是-----请以‘靠’为话题，写一篇文章，可以写你的经历，体验，感受，看法等，题目自拟。
” 考场佳作的标题《爱的港湾》。
标题用比喻的手法，把家视为停泊风浪的港湾，准确而又形象的点击“靠着这份爱，我们在家的港湾度过一个个春秋；靠着这份爱，我要乘风破浪，而父母将青春常在”的主旨。
又如以“诚信”为话题。
标题《诚信是金》、《一诺似千金》，用比喻的修辞把“诚信”在人们心中的重要地位表现得淋漓尽致。
再如以“诚实”为话题，标题《诚实就是财富》，把诚实这种美德比作财富，有力的证明了只有用诚实才能换得友谊，赢得成功，获得知识的主题。
又如以“奉献”为话题。
标题《最后的烛泪》，含蓄生动，用比喻来象征姥姥无私奉献到了生命的尽头，包含了对姥姥一生奉献的无言又无尽的歌颂，形象贴切，不落窠臼。
2.反问、设问式 例如：2002年连云港市中考话题作文，“选择是一门人生的必修课。
在人生旅途中，会遇到各种各样的选择：选择朋友、选择学业、选择职业------选择高尚或卑劣、选择积极与颓废、选择欢乐或忧愁------也许你曾经选择过，也许你正在选择着，也许你即将面临选择。
苏格拉底曾经说过：在我们的人生过程中，无论你的选择是对还是错，生命都不会给你第二次选择。
我们所能做到的，就是珍惜每一次机会，把握每一次。
请以“选择”为话题，写一篇文章，题目自拟。
”标题《安能取熊掌而舍鱼？》（反问）、《究竟谁错了》、《林黛玉非死不可吗？》（设问），把问句形式用于标题，能有意设置悬念，吸引读者去追寻其中的答案。
3. 对比式 例如：2002年贵阳市中考作文题，以“回报”为话题，拟题有《回报与索取》。
又如以“诚信”为话题，拟题有《诚信与虚伪》、《对与错》、《走出与回归》、《白雪红梅》。
标题两相对照，孰是孰非，一目了然，使读者未读全文就留下思考的空间。
4. 引用式 文题中恰当地引用一些成语或名句，能达到言简意赅、精练凝重的效果，使你的文章增加一份沉甸甸的文化底蕴，更显典雅蕴籍，富于文学情趣。
例如：2002年贵阳市中考作文题，以“收藏”为话题，自拟题目。
标题《昨夜星辰昨夜风》，这是李商隐诗《无题二首》第一首的起始句。
写的是由今宵情景引发对昨夜的追忆。
在...
作文的好题目
比喻：《父爱是座山》《五月榴花红似火》《我是一只快乐的小狐狸》《父爱将我举过命运的栏杆》 夸张：《世界不大是个家》《一张煎饼包天下》《贪心不足蛇吞象》《胆大包天》 引用：《待到山花烂漫时》《一枝红杏出墙来》《小荷才露尖尖角》 对比：《小人物的大故事》《红与黑》《为了忘却的记忆》《城里人，乡下人》 设问：《你有一颗柔弱的心吗？》《谁是阿Q？》《是谁动了我的奶酪？》《今天，你学会了什么？》 拟人：《冬天的诉说》《蚊子的自白》《螳螂的秘密》《诚信漂流记》 反问：《教师们还不该反省吗？》《雷锋真的没户口？》《我是差生，我容易吗？》《阿斗扶不起来，怪谁？》 反语：《我是一个傻女孩》《我想当个差生》《其实我很笨》《爸爸，我不想做你的女儿》 仿词：《洋教师的“洋相”》《牛教师的“牛脾气”》《槐花村的槐花情》《赖昌星还赖几天》 对偶：《生于忧患，死于安乐》《想，要壮志凌云；干，要脚踏实地》《尺有所短，寸有所长》 排比：《那山·那人·那狗》《小桥·流水·人家》《枣树·父亲和我》《雨珠·露珠·泪珠》 移觉：《我是那片红红的激情》《晶莹的铅球》《给心灵吃点冰激凌》 呼告：《请给我松绑》《渴望被爱》《老师，请您听我说》《救救我吧》 二、故弄玄虚法 故意用使人迷惑和误会的手段，引人注意 例如：《我是一条常常不洗澡的鱼》《我和他的第一次亲密接触》《毛毛虫小传》《怀念狼》 三、标点法 借助标点符号给作文拟题 例如：《我？我！》《10000元的价值=？》《好女孩？坏女孩？》《火，火！》 四、代数法 借用常用的代数式拟题 例如：《真诚+守信=真诚的友谊》《1+1=？》《我的PH=7》《减负≠减副》 五、模仿套用法 模仿套用名著、名篇、名曲的标题拟题 例如：《莎菲女孩的日记》《谁是我最可爱的人》《哦，白雪》《同桌的你》《妈妈的吻》 六、反串法 反常理而用之 例如：《引的春风渡玉门》《胜利乃成功之母》《开卷未必有益》《“松松跨跨”出人才》 七、以小见大法 用微不足道的事物拟题 例如：《七根火柴》《我是一只桔子》《我喜爱的一句箴言》《苔花如米小》 八、借用历史人物、事件和社会热点拟题 例如：《“伊丽莎白”的故事》《我班的“九·一八事件”》《铁血班长毕小麦》《我和妈妈的“冷战”》《为什么学保尔不学盖茨》《我老爸是个农民工》。
以“发试卷了”为题的作文,有比喻手法
发试卷了今天，数学试卷已经发了，成绩很不理想。
可是语文和英语试卷还没发，这不，语文老师拿着试卷走进教室，顿时教室里静得连一根绣花针掉到地上也能听得到。
再看老师那面无笑容的脸，就知道这次考试肯定全班都考得不好。
我的心里既紧张又期待，心“扑通扑通” 地跳个不停。
老师开始发试卷了，读到名字的同学上去拿试卷，当我听到以前成绩比我好的同学这次都这么低分，我的心里更加紧张了。
老师读到我的名字了，我忙上去拿试卷，一看，我简直不敢相信这是我考的，我惊呆了。
望着鲜红的分数，上面写着龙飞凤舞的77.5分。
我非常沮丧，这可是我有史从 来第一次考的这么差，老师的讲解我一句也没听进去，只知道要家长签名！ 在回家的路上，我垂头丧气地一边走一边想：这么低的分数，回家该怎么向妈妈交代，如果如实招来，肯定会被她骂个半死。
我来到了家门口，犹豫了一下，还是先观察一下情况吧。
我只打开门有一条缝隙可以看到人就可以。
我发现妈妈正在专心致志地看她喜欢的电视剧，我便大可放心，神不知鬼不觉地进了屋里，正准备进房间的时候，我还是逃不掉妈妈的“好火眼金 ” 妈妈一边看电视一边对我说：“这么早就回来了？” 我忙回答说 ：“是啊。
”“发试卷了吗？”妈妈继续问。
我有点奇怪了，妈妈怎么这么快就消息灵通了，不过现在也不顾虑那么多了吗，忙说：“什么试卷呀？”这时，妈妈的视线马上转离了电视剧，而是看着我，好像在说：“别以为我什么也不知道，赶快说。
”我看着妈妈那严厉的眼光，我只好“招供”，“这次我语文考试只得了77.5分。
”我低下头小声说。
“什么只考了个这么低的分数。
”妈妈顿时火冒三丈，声音可以震动全座大楼，妈妈发起火来非同小可，连爸爸都怕她三分。
我小声地反驳道：“人家还不是比我低分吗！”妈妈继续喋喋不休地说：“你怎么不和最高分的比，只和比你低分的比，你永远也没有上进心。
”我一言不发，呆呆地站在原地。
妈妈一直把我训斥得很晚。
我回到房间里，想了一下，决定以后考试要认真复习好，不能粗心大意。
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作文题目集锦 1、题目：我的课余生活 要求：以记叙为主，可灵活运用多种表达方式。
2.题目：从这以后，我盼望长大（从这以后，我害怕长大） 要求：任选一题，要写出真情实感 3.题目：为自己竖起大拇指 提示：“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪，也可以用来表示有决心、有信心、有志气。
4.题目：初中生活的酸甜苦辣 要求：要有真情实感，文体不限。
5.题目：考试，我想对你说 6.题目：一次难忘的实践 要求：每个同学在生活中，无论是在家庭、学校里，还是在社会上都有过自己的实践，请选择难忘的一次，写一篇 记叙文。
7.题目：当我面对______的时候 要求：在题目的横线上填上恰当的词语（如“挫折、荣誉、失败、成功”等），使题目完整。
内容要健康，有真情实感。
8.题目：我眼中的________ 要求：先将题目补充完整（可以写人、事、物，如“母亲、考试、大海”等）。
文体不限，可综合运用多种表达方式。
9.题目：_________，感觉真好 感觉就是简单的心理过程。
平时，当你帮助别人的时候，得到别人理解的时候，孝敬父母的时候，取得成功的时候……你的感觉往往是非常好的。
请以“帮助别人（或得到理解……），感觉真好”为题，写一篇作文。
要求：选好你要写的那一方面内容，填在题目的横线上。
要写出亲身经历，写出自己真实的心理感受。
以记叙为主，恰当运用议论、抒情等表达方式。
10.题目：渴望得到__________ 世上谁没有追求？谁没有向往？谁没有渴望得到的事物？也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……也许渴望得到……把它写出来吧。
11.请自拟题目作文，题目中必须含有“喜欢”一词。
12.阅读下列材料，然后按要求作文。
一个假日的下午，父亲陪他上小学的儿子到体育馆去玩。
儿子在球场上拍打着篮球，瞄准篮筐，双手托球，一次次地试图把球投进篮筐。
父亲在远望着儿子的一举一动。
儿子正玩得高兴时，几个大一点的男孩走来，抢走他的篮球，互相传递着上篮投球。
儿子被抛到一旁，变成了观众…… 或许你有过类似的经历，或许有过类似的见闻，对这样的困境，你是怎样想的？又是如何对待的？请以此为内容作文。
题目自拟，文体不限。
13.阅读下列材料，然后按要求作文。
据《中国青年报》报道：甘肃省庆阳县师范学校学生李勇，小时候父亲就中风瘫痪，1995年3月母亲又因积劳成疾去世。
15岁的李勇在悲痛中一边操持家务，一边照顾父亲。
6月他考上了庆阳师范，要上学，父亲怎么办？15岁的李勇一咬牙，卖掉了家中仅有的200多斤玉米、400多斤糜子和一些黄豆，凑够了1000多元钱，背着父亲到学校报道。
在学校附近，他租了一间房子，又像往常一样，边照看父亲，边上学。
为了父亲，他没有在学校食堂吃饭，也没有住学校宿舍，每天一下课，他就匆忙赶回“家”，生火做饭，照料父亲…… 李勇“背起父亲上学”的事迹报道后，引起了社会的强烈反响，《中国青年报》以《孝心一片动天下》为题再次做了报道，北京紫禁城影业公司将李勇的事迹搬上了银幕。
看了这段材料，你从李勇身上看到了什么，有些什么感想？请你给李勇同学写封信，谈谈你的感想。
要求：联系生活实际，不空谈。
说心里话，有真情实感。
符合书信格式。
14. 阅读下列材料，然后按要求作文。
我曾经因为有几个大学生登山迷途丧生，而访问某位登山专家。
其中一个问题是：“如果我们在半山腰，突然遇到大雨，应该怎么办？” 登山专家说：“你应该向山顶走。
” “为什么不往山下跑？山顶风雨不是更大吗？”我怀疑地问。
“往山顶走，固然可能风雨更大，却不足以威胁你的生命。
至于向山下跑，看来风雨小些，似乎比较安全，但却可能遇到暴发的山洪而被活活淹死。
”登山专家严肃地说，“对于风雨，逃避它，你只有被卷入洪流；迎向它，你却能获得生存。
” 要求：读以上材料，你有何启迪？联系实际写一篇文章，题目自拟，文体不限。
15. 生活中，许多时候需要我们换位考虑问题。
如：师生之间，同学之间，家长和孩子之间，干部和群众之间，城里人和乡下人之间，健全人和残疾人之间……往往会发生一些矛盾。
换位，可以使我们多一些理解，少一些误解；多一些理智，少一些盲目；多一些关爱，少一些磨擦；多一些鼓励，少一些责备…… 根据提示，请你围绕“换位”这个话题，写一篇文章。
题目自拟，文体不限，感情要真挚。
16.有付出就应有回报。
社会、学校、家庭、他人也许为你（或他）付出过许多，你（或他）是如何回报的？你（或他）也许为别人付出过许多，你（或他）得到了怎样的回报？ 请以“回报”为话题，自选角度，写一篇 记叙文。
思想感情要健康，要有真情实感。
17.我国以成功申办2008年奥运会。
北京奥运的口号是“科技奥运，绿色奥运”。
如果你有幸成为奥运志愿者的一名，在2008年北京奥运来临的那一刻，你会为北京奥运做些什么？请以这一活动为话题，自拟题目，写一篇文章。
或记叙你的活动，或抒发你的感想，或发表你的见解。
18.假如你是下面一段文字的“我”，请进行合理想象，以“这...
谁能给我一些作文的开头,比喻的,5个,谢谢了！！要作文题目
作文库大全小升初中考满分高考满分高考零分我小心翼翼地采下这朵“师生情之花”，牢牢的攥在手心，让他伴我一路前行。
友情之花 “谁有衣架，借我一个！”小A拎着湿淋淋的衣服问道。
“我有！自个在厨子里拿吧。
”“奥THANK YOU！”小A喜出望外。
“如今我已囊中羞涩，哪位大款可以资助一下？”“我借给你，不过可有利息的，200%！”“什么人啊，敲诈勒索啊？”“开玩笑啦，给你，接着！” 我们八位大仙生活在同一个屋檐下已经2年多了，我们相处融洽，互帮互助，虽然也有不愉快的小插曲，但他对我们坚不可摧的友情毫无影响！ 我缓缓地摘下这朵“友情之花”，轻轻的放在胸前，让它陪伴着我成长。
成长，伴一路芬芳，我在这些花朵的滋润下，欢乐着，成长着··· 最值得关注的全国中考比喻义作文题（一） 一、命题类（24题） 1、题目：心中的彩虹 提示：你见过天上的彩虹吗？ 每当雨过天晴，赤橙黄绿青蓝紫，常常会有一道色彩缤纷的天桥架在空中，那便是彩虹。
她的艳丽，她的娇美，引发了我们多少美妙的遐想。
你心中也会有美丽的 “彩虹”吧？如果有的话，她会是什么呢？是你的一种美好回忆，还是你的一种珍贵的体验？是你的一种坚定信念，还是你的一种向往境界？是你的一种青春企盼，还是你的一种不懈追求？?? 无论她是什么，她都是伴随你年轻的生命走向成熟的一种精神食粮，一种精神支柱，一种精神力量。
你曾经为她激动、为她付出，请你以满怀的深情和流畅的文字，把此时此刻的所思所想写出来吧！ 2、阅读下面材料，按照要求作文。
中国的二十四节气不仅与物候、时令准确对应，而且还有着一个个内涵丰富的名字。
让我们看看春季的几个节气：“立春”还带着残冬的余寒，但天气变暖，送来了春的气息，是一种转折，也是一个新旧交替的标志；“惊蛰”就像一个故事，一声春雷把万千蛰居沉睡的生命唤醒，就像父亲的棒喝，让顽劣的孩童懂得了奋进；“春分”这一天，太阳正当赤道 3、阳光收集在瓶子里，瓶子便有了温暖；阳光收集在心里，内心便有了爱。
如果经常收集阳光，我们的内心也便有了阳光的普照，滋润着爱的土地。
请以“收集阳光”为题目，写一篇文章。
4、阅读下面文字， 按要求作文。
记忆中， 总会有一些东西撞击你的心灵， 在你的心海里激起朵朵浪花。
这些浪花或许是一位朋友、一件往事、一处风景、一段情感??它们不仅仅让你难以忘怀， 更多的是让你深思， 让你回味。
请你以“心海里的那朵浪花”为题目写一篇文章。
作文题目：总有一把钥匙属于自己 5、07年中考江苏省南京市卷上方，它将自己的光一丝不苟地均分给了地球南北，显示出一种公正。
请从“立春”、“惊蛰”、“春分”中，任选一个作为题目，写一篇不少于600字的文章
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