无法挽回的叶子
作文一：《我最喜爱的书中人物》500字
我最喜爱的书中人物
我最喜爱的书中人物，我想，那应该是保尔柯察金。
保尔柯察金是《钢铁是怎样炼成的》中的主人公。在作者笔下的他，是一个不折不扣的“正义神兵”。年轻的小伙子，虽然有一些“淘气”，而面对着正义与邪恶的较量时，却总是丝毫不畏惧，谁也不知道吗，一瞬间，他怎会那么有勇气，面对着邪恶组织的强大，他好像一只疯狂的狮子，维护着正义，真理。
有人曾说他傻，也有人曾劝说过他，呵呵，但丝毫不足以动摇保尔心中坚硬的石头。他啊，是那样的执着，是那样的镇静。他与伙伴进行着秘密的真理活动，不得不说，这一群青年有着超出常人的勇气，惊呼平人的伟大毅力，不断追求的勇气。。
我不得不问，现实中，又有哪些人能够有这样的勇气，又有哪些人有着维护正义而不退缩的精神，又有哪些人有看到朋友有危险能够冲上去的义气。我敢说，有着保尔与他朋友这样高尚精神的人，在如今，屈指可数。
记得保尔在在被开除前的几个小时，还仍是满腔正义，只因在一位十分可恶，颠倒黑白的老师和的面里，加了一些烟灰，以示不满。虽然这个做法不对，但这不是正义之举吗？
如果世界再将变得腐败，那我真的不知道有多少人会像保尔这样——勇敢，永不言败。
我为什么会喜欢保尔，正是因为他那满腔热血与坚强，坚持真理的力量将我感动，让我的心灵得到了深深的触动。
真理示最最考验人的东西，真理。
真理最最美好的东西，让心灵得到感应与洗涤。
我喜爱保尔，同样也喜爱真理。
真理——母亲！
作文二：《我喜爱的书中人物》1200字
我喜爱的书中人物
我是一个爱读书的小女生。在我家的小书库里，有着许许多的书。有《三国演义》；有《西游记》；有《茶花女》；有《假如给我三天的光明》；有《让孩子受益的３０１个亲情故事》，还有我喜欢看的《淘气包马小跳》??。在去年的今天，妈妈给我买了一本杨红樱阿姨刚刚出版的《笑猫日记》。从那时起，我喜欢上了它。
我刚刚从妈妈手里接过《笑猫日记》时，就被书皮面上的图画吸引了，迫不及待的把书翻开来阅读。我像着了魔的似的，饭也不吃，就捧着这本书看。从中，我还知道了很多很多。让我来说说吧！笑猫是《笑猫日记》的主人公，他有很多的心情，这只猫都是用笑来表达的。他会微笑、狂笑、冷笑、狞笑、嘲笑、苦笑，还会皮笑肉不笑。笑猫是一只有思想的猫，相信性格决定命运。他喜欢观察人，也能听懂人说的话。他最喜欢的人是主人杜真子，一个可爱的女孩，其次是杜真子的表哥马小跳和他的爸爸妈妈，他们都是有宝贵童心的人。他最爱的猫是虎皮猫，笑猫总是亲昵地称她为宝贝儿，这是一只超凡脱俗、心中有信念的猫。她美丽高贵，温柔体贴。笑猫和她历经千辛万苦，终于幸福地生活在一起，并有了四个可爱的小宝宝呢。我很快就读完了妈妈给我买的那一本书，我又请求妈妈再给我买本《笑猫日记》，因为，我太喜欢杨红樱阿姨笔下的笑容多多的笑猫了。妈妈又陪我去书店选了一本《能闻出孩子味的乌龟》，当我读完时，我发现这本书太好了，太有趣了。这本书讲了一个这样的故事：书里有一只活了大约一千万年的大乌龟，这只大乌龟可以闻出孩子味儿。就因为能闻到孩子味儿，所以它才能活这么久。可是现在城市里的孩子几乎都失去了孩子味儿，只有马小跳和他的伙伴们有孩子味儿，大乌龟闻着味儿就可以找到他们。笑猫有一个秘密山洞，就在翠湖公园里。有一次，下起了大雨，把笑猫的秘密山洞给淹没了，里面足足积了一尺深的水，已经没有办法住了。幸好有大乌龟让笑猫骑在它的身上，游啊游，游啊游，终于游出了山洞，游到了马小跳的家，马小跳和他的爸爸妈妈热情地款待了乌龟和笑猫。后来，马小跳的爸爸妈妈要去旅行，没人照顾马小跳、笑猫和乌龟，马小跳的妈妈只好把他们交给马小跳的姨妈也就是杜真子的妈妈了。杜真子的妈妈给马小跳和杜真子制定了一张“学习计划表”，这张计划表可把马小跳和杜真子害惨了。这下，乌龟看不下去了，就往杜真子的妈妈身上吐了一口气。你可不能小瞧这一口气，这口气是乌龟肚子里积了一千万年的气体，是一种可以让人嘴肿起来的气体。结果，把杜真子的妈妈吓坏了，吓得她赶紧离开家，只能用电话“远程控制”了??读到这里，我真羡慕笑猫他们，如果我也有一直这样的乌龟那该多好啊！现在的小孩子为什么会没有孩子味儿呢？可能是因为小孩子的压力太大了吧。我希望让所有的老师给学生少布置一些作业，没有考试、测验。这样，充满孩子味的孩子们就会越来越多。
杨红樱阿姨，谢谢你给我们创编了一本这么好的书，笑猫这个可爱的小猫已深深的刻在了我的心板上。永远喜欢你——笑猫。
作文三：《(doc) 我最喜爱的书中人物》1000字
我最喜爱的书中人物
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显】｜【
．
＿ｌ＿…》，ｊ”？，
＠回蚀＿帮｛
吉林省长春市二趟
肇
舻：．
完了法国着名作家雨果的作品
《悲惨世界》．书中的故事令我
着迷，主人公冉阿让的悲惨遭遇
让我感动得多次流泪，冉阿让那
善良，高尚的人格一直在激励着
我，教育着我．
在书中，冉阿让经历过了１９
年的监狱生活，他多次越狱，最
终获得成功！出狱后的冉阿让拿
着一个写着他曾经的罪行的身份
证，饱受着他人的躲避与歧视．
狱中艰苦不公的待遇，社会上人
人的排斥，使他已经决心为恶．
这时慈善的教主伸出慷慨的，无
私的援助之手收容了夜里走投无
路的冉阿让．他不仅不计较冉阿
对
银制烛台送给了他，教主让冉阿
让重新做人，重新生活，并让他
以后做一个好人．他深受神父善
举的影响，决心做善事．他用善
良和真诚赢得了广大市民的好感
和支持，以别名当上了法国的一
．
个市长，常常帮助市里的人民，
但是却总是摆脱不了警探沙威的
跟踪与猜疑．他收养了穷苦人芳
丁的女儿，费尽心机让她在安全
的修女院里上学，最后他收养的
女儿成了家，他便回到自己的家
中，默默地死去．
读完这个故事，我的心久久
不能平静，我感悟到，正是主教
的宽容和仁慈深深感化了冉阿
作文之友小学版邮箱：ｘｘｚｗｚｙ２００８＠１６３．ｃｏｒｎ
让，让他重新燃起了生活的希望
之火，使他彻底悔悟，开始新的
生活．在主教的感化下，冉阿让
开始变得乐于助人，见义勇为，
成为了一个受人尊敬的市长．冉
阿让的一生，是悲惨的，生活给
了他太多的不公：但是，冉阿让
的一生又是崇高的，面对命运的
不公和生活的多难，他从不低
头，从不抱怨，从不放弃，而是
选择了坚强，以善良之心去面对
这一切．从他的一生中，我们不
人人都献出一点爱，世界将会变
成美好的人间！
……一一一一一一……一…一一
小作者在选材时大胆引用名篇《悲惨世界》，用简短的语言将这部
巨作的梗概介绍给大家，并从中提炼出自己的观点，凝练成文章的标
题，条理分明地向大家描述了
冉阿让”命运的不公和生活的
多难”，习作内容上充满现代
气息，人物形象鲜活，结尾加
入了小作者丰富的联想和认真
的思索，带给读者深深的心灵
震撼，使平凡的关爱得到了升
华．．
（指导教师：于兰）
－
；
……．佳塞．……．
作文四：《【doc】我最喜爱的书中人物》600字
我最喜爱的书中人物
盂盔钙爱
‘
镶蘑富犟岛
给我印象最深的就是《假如给
我三天光明》这本书．书中的主
人公海伦？凯勒给了我很大的震
撼，下面我就来给大家介绍一下
她．
海伦？凯勒出生在美国的一
个普通的家庭里，可是她却有着
一
段坎坷的命运．在她３岁的时
候，因为一次严重发烧而得了
病，变成了一位盲人．我们可想
但是
，在
她８岁那年，她的老师沙利文来
到了海伦家里，从此海伦和她的
老师便展开了一段艰难而感人的
求学之路．
海伦因为盲哑很难与人沟
通，但是沙丽文老师并没有放弃
海伦，而是细心，耐心，用心的
教导她，把她当做自己的孩子一
样照顾．
皇天不负有心人，终于在沙
丽文老师的帮助下海伦艰难的考
上了哈佛大学，开始了她的大学
生涯．大家想想对于一个盲哑人
来讲，这是一件多么困难的事
呀，但是海伦？凯勒做到了．读
到这里，我为她感到骄傲并深深
：ｘｘｚｗｚｙ２００８＠１６３．ｃｏｒｎ．
这篇读后感主要有两个特点，一是重点突出，有详有略：能抓住
主要的体会来谈，也就是感受最深的地方来谈．二是有”读”的内容．
也有”感”的内容．符合读后感的写作要求．语言表现能力很强，读．
起来十分流畅０其中，不乏坦露自己的观点，语言优美，情景动人，
层层深入，丝丝入扣．从心底向读者发出感召：坚持不懈，永不放弃！
习作言辞恳切，字字铿锵，是一次心灵的震撼．颇有感染力．
（指导教师：陈旭辉）
‘ｉ
…一
徽蜷辑…一
作文五：《我喜爱的名著中的人物》900字
［我喜爱的名著中的人物］
我想大家都看过《西游记》这部名著，这本书的内容生动而有趣，故事情节扑朔迷离，特别吸引人，让人一看就想一口气看完，我喜爱的名著中的人物。这里面的人物形象各有千秋，人物性格也千差万别。有灵巧机智的孙悟空，有忠厚虔诚的唐僧，有憨厚老实的沙僧，还有形形色色的妖魔鬼怪等等，其中猪八戒给我留下了深刻的印象。
猪八戒在读者的心目中是以一种好吃贪玩的形象出现的，所以大多数读者都不很喜欢他，甚至有点讨厌他，认为他一点优点都没有。但是在我心目中的猪八戒并不是这样的。别看猪八戒长得有点丑而且有时好吃懒做，但是他还是有自己的优点的，比如他的那种乐观处事心理和自由自在的生活方式这就是别的人物所不能及的，同时也是我特别向往的一点。
自由自在是猪八戒一生中最值得自豪的地方了。在陪伴唐僧去西天取经的路上，每天都少不了快乐嬉戏的猪八戒。有时在处境比较险恶、困难的情况下猪八戒仍然还是轻松自在的只顾着吃和玩，一点紧张、拘束的情绪都没有，小学生作文《我喜爱的名著中的人物》。比如有一次他们经过一个国家，有一个女魔王想嫁给他师父，孙悟空、沙僧都在为师父着急，而猪八戒却想，这下可好了，以后我每天都有好吃好喝的了。结果差点坏了师父的取经大事。
乐观处事的猪八戒也是值得学习的。猪八戒的这一点是我最喜欢的地方，因为它不仅仅是和唐僧西天取经的一路上笑脸相过，而且他不论什么时候都是无忧无虑、轻松自在，一点烦心事都没有。
其实猪八戒还有一种吃苦耐劳的精神，就拿他对他的师父来说。他师父累了，猪八戒就帮师父找地方歇息；师父热了，他就拿来扇子给师父扇风；师父渴了，他便给师父从大老远给师父找水喝，不管自己再苦再累也毫无怨言，为了师父他可以说是上刀山、下油锅都在所不辞。
说起猪八戒，我便想起了生活中的“猪八戒”。他们同样也拥有一种乐观向上的人生态度，不管在为人处事上还是在生活娱乐上他们也是以一种快乐、开心的心情度过的。猪八戒都不因为自己长相的丑陋而感到自卑从而怨天尤人，相反他却自由自在、乐观向上的活着，这不由的让我想到环卫工人和拾荒者，他们没有因自己做这样的工作而感到自卑，相反他们也是积极向上的活着，他们不怕脏不怕累的为我们的社区环境做出了自己的一份贡献，我同样也很尊敬他们。
爱玩就玩，爱说就说，爱跳就跳的猪八戒我永远都忘不了，我想我也会是生活中的“猪
八戒”。
作文六：《我喜爱的书》400字
１、《心的指南针 ：爱德华?肯尼迪自传》
２、 《蔡康永的说话之道》 ３、 《 １９８８：我想和这个世界谈谈》韩寒
４、 《幸福了吗 ？ 》白岩松
５、 《失落的秘符》丹·布朗
６、 《 尘曲》七堇年 ７、 《包容的智慧Ⅱ －修好这颗心》
８、 《死亡拼图》 ９、 《李敖：我的人生不可复制》傅宁军
１０、 《席慕蓉经典作品》席慕容
１１、 《背包十年 ：我的职业是旅行》 小鹏
１２、 《沙漠》勒克莱齐奥
１３、 《侯卫东官场笔记 ４》 １４、 《心态的能量》中原 １５、 《气场》 １６、 《心术》 １７、 《活在当下》 １８《信任代理》 １９《李嘉诚谈商录》 ２０《克服团队协作的五种障碍》 ２１《领导的方与 圆》 ２２《中国未来 ３０年》 ２３《一本书看懂世界经济》 ２４《国富论》 ２５《郎咸平说：我 们的生活为什么这么无奈》 ２６《**讲话实录》 ２７《小狗博克 》 ２８《 爱丽丝梦游仙境 》 ２９《爱丽丝梦游镜中世界 》 ３０《 娃娃谷》
１
作文七：《我喜爱的书》300字
我向大家推荐的一本书是：《狐狸福斯和兔子哈斯—苞谷还是布谷》。这本书里介绍了胖胖的狐狸福斯把布谷鸟的叫声听成了“苞谷”，因为福斯想吃苞谷，所以他一路追赶啄木鸟，直到森林末端的一棵树上。啄木鸟飞走了，在树上留了一个蛋。福斯刚刚拿到蛋，就从树上跌了下来，裤子还被树枝划了个裂口。正当福斯爬起来拍裤子上的灰时，他的好朋友猫头鹰奥里和兔子哈斯顺着福斯德的脚印赶来了，他们终于找到了脏兮兮的福斯，一起高高兴兴地回家了。我最喜欢聪明的兔子哈斯，她不但性格开朗、乐观勤奋，而且她的手艺也很好，会做很多又漂亮又美味的食物，她还和我一样喜欢看书，知识丰富，是一只受大家欢迎的小兔子。 你喜欢这本书吗？赶快一起来看一看吧！
作文八：《我喜爱的书》2400字
我喜爱的书——封面设计
教学目标：
１、了解封面设计的基础知识，使学生初步学习用视觉艺术语言去感受、欣赏封面艺术。
２、融美术字与图形于一体，强调字体与图形的排版设计大胆设想，运用构图、色彩、图 案等知识，设计出比较完美、体现个性的封面。
３、通过学习设计封面，激发学生爱书、爱学习、爱生活的美好道德情操。
教学重点与难点：
１
．重点：学习封面设计的基本知识
２
．难点：字体与图片的排版都要体现书籍内容的情感，作品能体现个性，力求创新。
教具与学具：
１
．教具：多媒体教学课件、各类书籍（古籍书、儿童读物、杂志、画集）
２
．学具：铅笔、蜡笔、纸。
教学过程
（一）
导入新课
１
、
你去书店买书、图书馆借书时，首先注意书的什么？为什么？
２
、
出示几册书籍（古籍书、儿童读物、杂志、画集）
，幻灯片展示
提问：这些书的封面各有什么特点？你喜欢哪本书？为什么？
由此引出：
一本书不仅仅有好看的内容，
还要有好看的封面设计，
这样才能给读者有较
深的印象，那么怎样来设计一本好的封面呢？这就是今天我们要学习的内容。
出示课题《我喜爱的书——封面设计》
（二）
讲授新课
１
、
结合课本提问：
除了教科书，
你们还了解哪些内容的书籍？请同学回答书籍的大致分类，
教师归纳总结：
书籍的内容很多一般分为社会科学类、科学技术类、文学艺术类、
休闲百科
类、儿童读物类、期刊杂志类等。
（电脑依次出示各内容的书让学生欣赏）
２
、例举实物进行观察分析，你看到了书的哪几个部分？
（封面、书脊、封底、书芯、衬页、扉页）
提问：
［１］
书籍的封面有什么作用？（保护书页，宣传作用，欣赏收藏价值）
［２］
封面设计时应设计哪几部分？为什么？（封面、书脊、封底）
３
、
电脑出示书籍封面的画面，
让学生观察书的封面上有些什么？每一本书都有自己的封面，
犹如人的脸面各不相同，究竟封面上有些什么呢？
（文字和图画）
（书名、作者、出版社、书的性质和内容相符的图像）
教师总结：
文字、色彩和图形构成封面设计三大要素。下面我们就和大家来分别研究一下这三大要素：
Ａ
、
文字。书籍的封面要有明确的表意功能，而且还有审美功能，在设计时把
文字以点、
线、
面来进行排列，
书名较大可以处理成面，
一定要醒目、
大方；
作者名字少，
也较小，所以把它处理成点；出版社字较多较长，一般排成一行，所以当成线来处理，文字
的字体、大小、颜色和位置要精心设计。
Ｂ
、
图像。让学生观察欣赏封面的图像，分析是用什么技法绘制的。
（多媒体展示作品）
教师总结：图像要与书籍内容有关，使封面更加生动、美观。
Ｃ
、颜色。任何封面总有一种颜色占主导地位，要能反映出书的某些性质和特点。
（电脑展示封面设计的修改稿）
４
、封面设计步骤：
（
１
）
构思立意
（
２
）
确定封面的规格、定位图形及文字的位置
（
３
）
图形的设色或制作，
可以用笔直接画和设色，
也可以运用学过的镂刻版画的技法上色，
甚至可用有色纸剪贴
（
４
）上颜色
５
、学生创作练习
作业要求：
（
１
）
用你学过的知识设计一本你们共同喜爱的书的封面。
（
２
）
图形装饰、文字突出、颜色鲜明。
（教师作巡回指导）
６
、作业展示
７
总结
我们都知道“书是人类进步的阶梯”
，每读一本书都是我们灵魂的升华，老师希望同
学们通过这节课，自己来设计书本的封面后，
能够更加热爱书籍，
热爱学习，更加懂得珍惜
书本，珍惜学习的机会。
我喜爱的书——封面设计分享到：把文档贴到Ｂｌｏｇ、ＢＢＳ或个人站等： 复制 预览 普通尺寸（４５０＊５００ｐｉｘ） 较大尺寸（６３０＊５００ｐｉｘ）
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作文九：《我喜爱的名著中的人物作文》900字
我想大家都看过《西游记》这部名著，这本书的内容生动而有趣，故事情节扑朔迷离，特别吸引人，让人一看就想一口气看完。这里面的人物形象各有千秋，人物性格也千差万别。有灵巧机智的孙悟空，有忠厚虔诚的唐僧，有憨厚老实的沙僧，还有形形色色的妖魔鬼怪等等，其中猪八戒给我留下了深刻的印象。 猪八戒在读者的心目中是以一种好吃贪玩的形象出现的，所以大多数读者都不很喜欢他，甚至有点讨厌他，认为他一点优点都没有。但是在我心目中的猪八戒并不是这样的。别看猪八戒长得有点丑而且有时好吃懒做，但是他还是有自己的优点的，比如他的那种乐观处事心理和自由自在的生活方式这就是别的人物所不能及的，同时也是我特别向往的一点。 自由自在是猪八戒一生中最值得自豪的地方了。在陪伴唐僧去西天取经的路上，每天都少不了快乐嬉戏的猪八戒。有时在处境比较险恶、困难的情况下猪八戒仍然还是轻松自在的只顾着吃和玩，一点紧张、拘束的情绪都没有。比如有一次他们经过一个国家，有一个女魔王想嫁给他师父，孙悟空、沙僧都在为师父着急，而猪八戒却想，这下可好了，以后我每天都有好吃好喝的了。结果差点坏了师父的取经大事。 乐观处事的猪八戒也是值得学习的。猪八戒的这一点是我最喜欢的地方，因为它不仅仅是和唐僧西天取经的一路上笑脸相过，而且他不论什么时候都是无忧无虑、轻松自在，一点烦心事都没有。 其实猪八戒还有一种吃苦耐劳的精神，就拿他对他的师父来说。他师父累了，猪八戒就帮师父找地方歇息；师父热了，他就拿来扇子给师父扇风；师父渴了，他便给师父从大老远给师父找水喝，不管自己再苦再累也毫无怨言，为了师父他可以说是上刀山、下油锅都在所不辞。 说起猪八戒，我便想起了生活中的“猪八戒”。他们同样也拥有一种乐观向上的人生态度，不管在为人处事上还是在生活娱乐上他们也是以一种快乐、开心的心情度过的。猪八戒都不因为自己长相的丑陋而感到自卑从而怨天尤人，相反他却自由自在、乐观向上的活着，这不由的让我想到环卫工人和拾荒者，他们没有因自己做这样的工作而感到自卑，相反他们也是积极向上的活着，他们不怕脏不怕累的为我们的社区环境做出了自己的一份贡献，我同样也很尊敬他们。 爱玩就玩，爱说就说，爱跳就跳的猪八戒我永远都忘不了，我想我也会是生活中的“猪八戒”。
作文十：《我喜爱的三国人物》500字
看了《三国演义》之后，我对诸葛亮的神机妙算十分敬佩，尤其对他华容放曹最为佩服。有的同学会问，诸葛亮如不是一遭失算，会省下后来许多麻烦，真是聪明一世糊涂一时，为什么显示出他的聪明才智呢？依我之见，华容道放曹是有意所为，实属英明之举！??? 这并非“天方夜潭”。要知道诸葛亮极会用人，深知属下性格，当然清楚云长义气深重，知恩必报的脾性，此去华容道是不会杀曹的。如果诸葛亮存心杀曹，只需另派赵云或张飞前去，曹操插翅难逃。但他没有这么做，可见别有用意。
有人会问，在“孙刘”两家联合抗曹，赤壁双方交战之际，作为冤家对头，诸葛亮为何放曹呢？让我们分析一下当时形势，刘备兵不满千，仅占江夏弹丸之地，就算华容杀曹，也无力一统天下，倒反而给江东孙权以极好机会，借赤壁之胜，乘胜追击，大占便宜。加上曹操一死，群龙无首，北方被曹操平定的诸侯，以及益州刘璋，汉中张鲁等便可趁火打劫，天下必乱，这样一来，生灵涂炭，诸葛亮也成为一个千古罪人。而且“弱肉强食”对实力虚弱的刘备无益。如果放曹 他由于赤壁之败，元气大伤，定要好好整顿，何机报仇；孙权虽胜，也因忌惮，必加紧防范，不敢轻动。于是诸葛亮便可大展其才。可见，诸葛亮让关羽放曹，并非失策，而是神机妙算。
早在三国时期，诸葛亮这位军事家、政治家就有如此远见才智， 我真佩服他。
