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作文一：《一年级读书感言》2900字
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一年级读书感言
书是我生活中必不可少的好朋友，我在书的海洋里漫游，从中得到了莫大的快乐，更使我的知识面也宽广了不少，与读者分享一年级读书感言，欢迎大家参考借鉴。
篇一，《大头儿子和小头爸爸》读书感言
今天，爸爸给我讲了《大头儿子和小头爸爸》的故事，听完后，我感觉不能像故事中的小朋友那样，因为，那些小朋友都不好好刷牙，最后都得了牙病。
篇二，《大头儿子和小头爸爸》读书感言
读了大头儿子和小头爸爸，我觉得我们要向大头儿子一样遇到困难不要急。慢慢想办法，才能把问题解决。
篇三，《大头儿子和小头爸爸》读书感言
今天，我读了“大头儿子和小头爸爸”中的“牛奶和奶牛”，我觉的特别好玩，奶牛在栅栏里撞来撞去，最后他们找到了奶牛，他们发了大头小头报，让这个城市的人们都知道了牛奶是怎么出来的。
篇四，《大头儿子和小头爸爸》读书感言
我今天看了《大头儿子和小头爸爸》的电影，大头儿子想当宇航员，他通过努力完成了自己的梦想，小梦想可以变成大梦想。我今天学骑两轮车，刚开始还不会，经过我不停练习，我现在可以骑一小段路了。
篇五，《大头儿子和小头爸爸》读书感言
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我今天读了《一只裤子风筝》，里边讲的是大头儿子和小头爸爸为了做一个风筝，用围裙妈妈的丝袜一个一个连起来，做成了一只长长的绳子，用大头儿子的短裤做成了一只裤子风筝，他们玩得真有意思，我也想试一试。
篇六，《大头儿子和小头爸爸》读书感言
今天我读了《大头儿子和小头爸爸》这本书。里面讲的是，这部电影讲了大头儿子想要去外太空的期盼，而一次错过了太空展览会，第二次因为围裙妈妈要去参加最美家庭评选大赛而错过了观看他自己期盼已久的“嫦娥十号火箭”发射，当比赛快进行完了的时候，大头儿子哭着讲出了他想登上太空的梦想以及根本不想参加评选大赛的事情，于是，围裙妈妈为了让大头儿子原谅他，就帮大头儿子修补了梦想三号的小房子，大头儿子很开心，而且围裙妈妈还送了他一个会飞的而且是最大的飞机模型。最后一次大头儿子参加我是小小宇航员比赛的时候，他发现了自己竟然有恐高症，可他最后还是坚持了下去，达到了比赛终点，克服了恐惧。
我也会向大头儿子一样，克服困难。
篇七，《大头儿子和小头爸爸》读书感言
我读了一本叫《大头儿子和小头爸爸》的书，里面写着小头爸爸和大头儿子约好去放风筝。可是爸爸翻了２５个包，都没翻到风筝。小头爸爸只翻到了六十只委屈妈妈的丝袜。
小头爸爸说“丝袜不是可以绑成绳子吗，”大头儿子说，
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“这真是个好办法，”爸爸用废报纸做成了风筝。他们来到海边，大头儿子放起风筝，可是风筝确飞不起来，因为风筝太重了，
小头爸爸看着大头儿子的沙滩裤说，“沙滩裤一定能当风筝，”他们试了试，裤子风筝真的飞起来了，大头儿子夸小头爸爸真聪明。
篇八，《小樱桃》读书感言
今天，我看的小樱桃是美瞳之祸，有一个说小雪很漂亮，小樱桃也羡慕小雪，小樱桃也去弄了，有一个人也去弄了，她让别人看一下，别人说，“鬼啊。
篇九，《小樱桃》读书感言
今天，我看的是小樱桃，讲的是领赏，前几天，有一个小偷在银行抢了５万元，有一天侦探接到了一个电话，有人说知道小偷在哪了，他刚登上７路公共汽车，后来谁抓到小偷奖赏５万元，一会，有人把小偷抓住了。
篇十，《小樱桃》读书感言
今天，我看的是小樱桃，讲的是倒霉的值日生，放学了，小樱桃和大懒在扫地，小樱桃扫了很多，大懒扫了很少，小樱桃说，”你真懒。小樱桃又开始扫地了，到了最后，小樱桃和大懒扫过地了，小樱桃又和大懒一起回家了。
篇十一，《小樱桃》读书感言
今天，我看的是小樱桃，讲的是花样校园，有个老师说
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带植物标本，大懒忘了带，大懒又想了想办法，大懒又看阳台上有个仙人掌，后来把仙人掌抱起来了，后来大懒又把仙人掌给了老师，老师发愣了。
篇十二，《小樱桃》读书感言
今天，我看的是小樱桃，讲的是期末考题，小樱桃说，“我刚刚的到咱们期末考试的考题，有一个人说，”什么。后来小樱桃把考题告诉了他。
篇十三，《小樱桃》读书感言
今天，我看了小樱桃这本漫画书的第五页。我仔细的看完了这本书，我觉得这页还挺好玩挺有趣的。我觉得他们非常勇敢，过独木桥。
我看完了这本书 ，我的心情一下子就好了。
篇十四，《小樱桃》读书感言
今天晚上，我读了一篇《一三班小樱桃》中的文章。
这篇文章主要讲述的是小樱桃和她的同班同学思悦偷偷地拿走了黄蓉同学的芭比娃娃的紫色旗袍，这件事告诉我们一个道理，不经过别人的同意不能拿别人的东西。
篇十五，石头汤读后感读书感言
石头汤是我在暑假读的第一个绘本，这里面有三个小和尚他们分别叫做阿福、阿禄和阿寿，其中阿寿最老阿福最年轻。
他们在山上走着走着，突然阿福问幸福是什么，阿禄说
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“我们去那个村子看看就会知道”这个村子的人不会互相帮助只顾自己阿禄他们拿出一个锅来说“我们来煮石头汤”。村里的人非常好奇，但都拿着菜出来放进汤里，煮好后每人都盛了一碗，这是他们吃过最美味的汤。
这个故事告诉我们幸福是互相帮助。
篇十六，《石头汤》读书感言
《石头汤》讲述了三个和尚在寻找什么是幸福，一阵钟声把他们的目光引向山下的一个村庄，这个村庄曾饱经苦难、饥荒、洪水和战争，让村民们身心疲惫，村民们不相信陌生人，甚至还会怀疑自己的邻居 ，三个和尚为了改变他们，想了一个办法煮石头汤，村民们感到好奇，纷纷来看怎么煮石头汤，他们不自觉的拿来了各种调料、胡萝卜、洋葱、蘑菇等等，最后煮成一锅美味的汤。
这个故事告诉我们要学会和别人分享，让我们明白了付出越多回报越多的道理。
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作文二：《一年级家长感言》10900字
优秀家长发言稿
尊敬的各位老师，各位家长，各位同学：
大家好～我是张继成的妈妈。首先感谢学校、老师给我这么好的一次机会，能让我站在这里和大家共同讨论孩子的成长教育，我感到十分荣幸，也感激各位老师对我孩子无微不至的关爱。翟家镇实验小学对家庭教育的重视，让我们每一位家长身上多了一份责任，翟家镇实验小学的老师对我们每一个孩子倾注了爱心和辛劳，更让我们家长感动。所以，作为家长，我理解、支持老师的工作，也能积极主动配合老师共同教育孩子。对于教育孩子这件事情，我想在座有很多家长肯定比我做得更好。说来惭愧，我感到对自己孩子的教育还做得很不够，还后很多地方需要进一步努力。下面，我就简要地谈一下自己的感受，与各位家长共勉。
一、做个“恶妈妈”。在学习上我们不应该宠溺孩子，这样反而会害了他们。我觉得对孩子在学习方面督促是很重要的，
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毕竟孩子年龄小，自控能力差，放学之后喜欢看电视、吃零食，就是不肯自觉做老师布置的家庭作业，所以这个时候我们就要介入孩子的学习，做 “恶妈妈”，督促与鼓励子女，培养孩子学习的自觉性，让孩子知道学习是自己的事，不是为家长学为老师学，让孩子知道“我要学”的重要性，而不是“要我学”。只有主动学习，孩子才会认真地、及时地完成每天的学习任务。每天的家庭作业我都陪同他一起学习，我经常跟朋友开玩笑：“张继成认识几个字，我就认识几个字，我又重新上小学了。”是的，我的脾气不好，也不够耐心，有时候也会发发小
脾气，但是我发现我发脾气孩子反而更不能认真学习，所以我尽量克服自己的脾气，认真督促，严格要求他，做错了题目自己改。我们必须让孩子知道：每个人都要通过自己的刻苦努力才能获得进步～
二、做个“好妈妈”。在学习中，我还尝试恩威并施的方法，对孩子多一些鼓励。我常对孩子说，只要你尽力了，就可以了。每一个孩子的学习起点不同，喜好的学习方式不同，接受能力也不同，学习进展可能也不同，所以我们不能过高要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，尽了力，就是考得不好，也要鼓励他，对他们的压力不要太大。八九岁的孩子正
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处在一个快乐成长期，我们做家长的，也应该理解一下孩子，少用命令的口气，多用商量的口气，给孩子一些自己管理自己的空间，给孩子创造一个良好的学习环境，这样才能让孩子轻装上阵、轻松学习。
１、多一点时间和孩子在一起，多一些沟通。每个人都有惰性，孩（来自：ＷＷｗ．Ｚａｉｄｉａｎ．Ｃｏｍ 在点网：一年级家长感言）子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作下来很累，你也想休息休息？？所以，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要鼓励他快把功课复习完了再去玩。不定时检查作业，抽查功课让孩子知道我们在时刻关注着他。家长在有些时候还是要做出牺牲的，陪着孩子看看书、看看电视，让他感受到你的关怀和爱意，我相信“有失必有得”，你会发现孩子的心和你近了，孩子也变得懂事了，你还会发现自己所付出的是值得的。以前，张继成特别不喜欢把学校里面发生的事情告诉我们，有事不主动说，问起来他也不知道，问多了，他嫌烦，于是我改变策略，先从他感兴趣的事情问起，层层挖掘自己想知道的事情，
所以说有时候大人也要耍一点小聪明，有艺术地与孩子聊聊生活趣事。
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２、培养健全的人格，鼓励孩子多参加集体活动，增强集体荣誉感。如学校举办的各种活动，我建议家长要多鼓励孩子参加，培养他们养成强烈的团队协作精神。只有在活动中孩子们才能体会到个人与集体的关系，付出与收获的关系。才会体会到团队与我共成长。
３、尊重孩子的学习兴趣。张继成除了平时的学习任务以外，还参加了舞蹈、古筝、硬笔书法等兴趣小组的学习，这些都是他自己选择的课外兴趣小组，是建立在他自主自愿的基础上学习的，当他学习过程中出现厌学情绪时，我会告诉他：“这是你喜欢的哦～”没有办法，他只能坚持学习。所以，现在他也小有成就，作为大人，我们更加要呵护孩子自主选择性学习的需求，不能逼迫他学习一些自己不愿学的东西，否则反而会增强他的厌恶感。
三、家长要放低姿态，以平和的心态、平等的观念对待孩子，做孩子的朋友。成为孩子的朋友，才能为孩子提供一个轻松、快乐的生活、学习环境；成为孩子的朋友，孩子才会乐意与你谈心，有苦愿意向你倾诉，你才能及时掌握孩子的心理与学习动向，及时发现问题并纠正问题；成为孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起读书、看电视，引导孩子多看、多言、多思，提高孩子的语言能力和鉴赏水平。
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四、言传身教。一年级的孩子其实心智发展不成熟，模仿水平较高，我们给他们讲道理，特别是大道理，他们不会太懂，而我们的所
言所行，就会像一面镜子在他们身上产生潜移默化的作用，所谓近朱者赤近墨者黑。所以我们做家长的要以身作则，时刻做好孩子的模范表率，用自身良好的行为来教育孩子，感染孩子。增强孩子辨别是非的能力。
五、鼓励为主，批评为辅。小孩子的心理承受能力很差，大人的一句表扬或批评的话，在他们看来往往就是对他们整个世界的评价。所以，我认为，就孩子的日常行为而言，做得好的方面，要，放大优点，及时表扬；同时，也要有针对性地指出不足处，并提出改善的策略。这样，他就会牢记自己的优点，逐步改正缺点，循序进步。
家长和老师之间的沟通是不可缺少的。作为家长要及时向老师了解孩子在校的最新发展动态，也应该及时把孩子在家的表现告知老师，达到家校共促的目的。
看着孩子在“如春”的教育关怀下一天天成长、一点点地变
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化。作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子们所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，有我们的全程陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康成长，他将会是我们的骄傲～
在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢～祝愿所有的老师和家长朋友们龙年身体健康、工作顺利、家庭美满～谢谢大家。
篇二：一年级家长会学生家长发言稿
一年级家长会学生家长发言稿
尊敬的老师，各位家长：
大家好！我是一（１）班刘熙傲的妈妈。首先非常感谢班主任李老师给予我这么好的一个机会，让我与大家在一起探讨教育孩子的问题。也非常感谢各位老师对刘熙傲的精心培养。孩子在校的一点一滴进步都渗透着老师辛勤的汗水。在此，请允许我代表在座的家长们，对辛勤工作的老师们说声：“谢谢你们，你们辛苦了。”
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其实，说起家庭教育经验，与各位在座的家长相比，我做得还不够。俗话说：“父母是孩子的第一位老师”，孩子的许多好品质、好习惯开成都需要在家里由家长正确引导和督促。我就简单介绍一下自己的做法：
一、对孩子多一些表扬和鼓励
有人说：“好孩子是夸出来的”。我非常赞同这个观点。只要孩子有点滴进步，都要及时表扬，让她有成就感，促使他再接再厉，退步时也尽量不要当面数落她。也不要拿自己孩子和别人孩子做对比。现在我回家时，女儿总能把拖鞋递给我。吃东西时总让我先吃。我总是会说：“哟，我们家姑娘长大了，知道疼妈妈了。”女儿听了，总会美滋滋的，下次会更勤快。我们每个孩子身上都有很多的闪光点。家长如果经常表扬鼓励孩子，孩子一定会有出色的表现。
二、培养孩子自觉性，养成好习惯
教育家孙云晓说过：“习惯决定孩子命运。”可见好习惯对孩子来说多么重要。小学阶段是孩子自觉性、好习惯形成的阶段。家长要让孩子明白什么事对的，什么事错的。什么时间该做作业，什么时间该玩。平时，我总鼓励张佳囡早睡早起。
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让她早晨早起去看太阳。并告诉她，最美的朝阳只有早起的孩子才能看见。所以，她天天早起，看完之后会读一读书，孩子大部分时间在学校度过，学校浓厚的学习气氛孩子知道该干什么，可放学回到家却不知了。所
以，我总让佳囡放学回家先完成作业，做作业时家人不许打扰。我们家长让孩子爱读书。首先自己要养成爱读书的习惯。家长端着书，孩子也会仿效。习惯也自然形成。我给女儿买了许多 故事书，每晚一则小故事。如果还想看，那么自己读。然后我读我的书，她读她的书，她也会读得津津有味。不过好习惯不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日积月累。
三、培养孩子的独立性
以前，我是事无巨细。结果孩子养成依赖的心理。现在，我不再提醒她，让她自己检查自己书包。如果少带了，老师批评了我也不过问。她已经知道这些生活上、学习上的事都是自己的事，他应该为自己的行为负责。将来会是个有责任心的人。
看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教
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诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，他将会是我们的骄傲。
李雪
２０１３年１０月５日
篇三：小学一年级开放日家长感想感言
开放日－－－精灵们在这里跃动
陈校长早在入学前的家长培训会上，就告诉家长们，今后，学校会安排多次家长培训。对此，我一直非常期待。在陆续参加了开学典礼、运动会等活动后，我对光明实验小学的认识逐渐变清晰了，而在这次刚刚参加的近４小时的开放日活动中，我愈加真切地感受到了光明实验小学的魅力。
开放日活动地点设在阶梯教室，家长和孩子们整齐落座。
随着田老师的解说，大屏幕滚动出一张张孩子们在学校的生活照，有小美女、小帅哥，热火朝天的大扫除，庄严的升旗仪式……这时，一张课堂照片映入我的眼帘，老师解说道：
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“这是孩子们上的第一节课……”这温和的话语，竟触碰到我心底最柔弱的那根弦。回想起孩子第一天上学时我不舍不安不忍的心情，不由得，我的眼睛湿润了。那一天，我多么想知道孩子上课的状态啊，而就在今天，那最纠结的一刻，被老师用相机永远地定格在这里。我的心，彻底的安了——在这个世界上， 除了我，还有人默默地为儿子记录下他宝贵的“第一次”：
接下来的语文课上，老师声情并茂的讲解课文《比尾巴》。各种动物通过大屏幕直观又形象地展现在孩子们面前，动物头饰游戏增加了课堂的娱乐性。寓教于乐的教学方式，让孩子对课文产生了浓厚的兴趣，激发起强烈的学习欲望，争相举手回答问题。教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。
制作小挂饰的美术课，时刻给人以美的享受和爱的熏陶。从西周的出土文物到现代工艺饰品，孩子们增长了见识，学会了制作挂饰的多种方法。接下来的动手制作环节真是热火朝天啊～很快，一件件精美的作品新鲜出炉了。为了表达对父母的爱，老师建议孩子把作品送给我们。儿子一边把小挂饰送给我，一边亲切地对我说：“妈妈我爱你：”。５分钟的品生课礼仪规范表演和１０段英语歌谣的展示，老师都作了精
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心的准备，为我们呈现出各具特色、不拘一格的课堂。孩子们精彩的表演，让做家长的我们一次又一次鼓掌。
一下午的公开课，与其说是老师给孩子们上了堂好课，不如说是学校给我们家长提供了一次宝贵的学习机会，让我更深刻地理解到什么是素质教育。光明实小的课堂，将教育延伸到课本以外，将艺术、美和爱，融入课堂当中，开发了孩子们的综合潜能。
转眼，到了参观教室的时间。在老师的带领下，大家有秩序地穿过走廊，来到一年六班教室。宽敞明亮的教室被布置一新。侧墙上贴着班歌、班徽和班训；最后面的墙上贴着孩子们的心愿卡；小课桌拼成的大桌面上，艺术地摆满了孩子们的作业本、书法作品；绘画和树叶贴纸作品更是琳琅满目——彭昭铭的机器人、朱润彤的月亮家、时迪雯的太空飞碟……无不让我赞叹。
此时，我眼前浮现出老师忙碌的身影——在判完１００余份作业后，匆匆赶去开会；在静校后，依然伏案备课；在工作之余，一遍遍更改教学课件；在开放日到来之前的中午，紧张的摆放桌椅和孩子们的作业本……这一切，都只为我们的孩子，能够如校长所言，让每一个生命都能够在这里跃动：
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感恩有你——为我们提供教育课堂的学校领导，和辛勤而优秀的园丁们，是你们，让学校和家庭连成紧绳；是你们，教书育人为人师表。我，还有什么理由不能释怀呢，
离开教室的时候，大地已经抹去夕阳的最后一丝余晖。夜幕中，教学楼的灯光如繁星般美丽。我知道，一〔６〕班那灯光，还会继续亮着，因为，老师要整理书桌、收拾书本和画纸，让孩子们第二天依然能在整洁的教室里上课。此时的我，只想避开人群，在夜幕中，再远远的望一眼那温暖的教室，眼前，如同那５５个跃动生命的精灵们在欢快地跳舞。此时，除了对老师万分的感激，我，还能说些什么，
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作文三：《一年级获奖感言》1400字
一年级获奖感言演讲稿
尊敬的老师、可爱的同学：大家好！
我是一年级八班的ｘｘｘｘ，在进入二中心这短短的五个月里我深深地感受到老师无微不至的关怀和集体的温暖，我非常喜欢、眷恋二中心这个大家庭。在老师和同学的帮助下我顺利的从幼稚园的小朋友成长为一个尊敬老师、友爱同学、有良好的文明礼貌习惯的小学生，平时在学校无论是上课还是下课我都可以严格的要求自己遵守学校、班级的各项规章制度，努力使自己的行为起到规范示范的作用。放学回家后我除了积极主动的完成老师布置的回家作业以外还养成了每天复习预习的学习习惯，除此以外我参加了长颈鹿美语的学习并且经过努力通过了英语二星级的考核。
在家里我会主动的帮助外婆做一些力所能及的家务事（如：倒垃圾、整理餐桌、遛狗等），在生活中我懂得节约资源，保护环境并且学会了垃圾分类。课余时间我也是安排的丰富多彩，打羽毛球、玩玩具，假期里外出旅游爬山，我非常高兴自己拥有学习娱乐都兼顾的生活，我知道这离不开学校、老师、父母的指导和帮助，我会铭记这些怀著感恩的心继续努力，不断进步。篇二：小学生获奖感言
小学生获奖感言
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是二年级一班的学生王灿。这次被评选为“作业优秀学生”，我感到十分高兴。首先，我要感谢学校和辛勤培育我的老师们，谢谢你们！
作业优秀，我是怎样做到的呢？下面就和大家一起分享一下我平时的一些做法：
记得那时我刚刚上一年级。有一天放学回家，我看见许多小朋友在玩，我也想去玩，于是，我就和他们一起去玩耍，我们玩得很开心！第二天早上，我才想起昨天的家庭作业还没有完成，我急得哭起来。妈妈问我怎么了，我说明了原因，妈妈说：“今天的事情今天做。如果你每次都把今天的作业留到明天才做，那明天的作业呢，你有什么时候做？如果你每天都把作业留到明天，那你永远都走在其他同学的后面。”我听了惭愧地低下了头。从此，我每天回家会都会先认真地完成作业，再去找小伙伴玩。
在学校里，上课的时候，我总是认真的听讲，积极开动脑筋，主动举手发言。完成作业时，我总是先复习再作业，从不一边翻书，一边作业。我按照老师的要求，做到格式正确，书写工整，认真做好每一道题，做完后还仔细地检查是否有错，再请老师批改。老师批改后，我会仔细阅读老师的批语，及时订正错误。
这样坚持下来，我觉得自己学习很轻松，也很愉快。所以，各位同学，不要畏惧作业，只要你养成良好的习惯，想要轻松学习并不难。让我们一起努力吧！篇三：二年级获奖感言 向日葵小天使
各位老师、同学们：
大家好！
这一次，我获得向日葵进步奖，并作为代表，感到非常辛运！ 听老师表扬我，说我进步很快，尤其是写字方面，速度快而且工整，我真的不敢相信！刚上一年级时，我一直是班里写字最慢的一个，还记得有次语文考试， 我都会做的呀，就因为写字慢，最后两道题居然没来的及写完．回家后，妈妈每天让我写三页描红字，２０分钟写好，一直写完两本描红本．在学校，老师也一直提醒我，写字要快．明白自己问题后，我开始注意方法了．本来，我只顾着把字写好，一有错就要擦掉重写，导致速度慢了许多，现在我基本是先做作业，做好了，再检查． 不知不觉中，字快多了！ 现在，我很开心，因为我的进步得到了老师的认可．
”犬守夜，鸡司晨。苟不学，曷为人。” 我们现在首要任务是学习，我认为求知和进取是人生最大的快乐，学习则是为了求知，培根说过：“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。”
因此，我们应以快乐的心态去对待学习． 我愿意和同学们一起进步．
进入小学来，第一次作为代表发表感言，这是对我入学来所付出的努力的一份厚礼。透过本次讲话，我看到的是师长的希望。
作文四：《一年级数学听课感言》2200字
一年级数学听课感言
桂联中心小学 卢秋琴
五天的拉网式听课终于圆满结束了。在这里先向评委组和被拉网的老师们说一声：“辛苦了！”。观摩完这１９堂课，我们深感这次拉网式听课不仅是一次活动的开展，更是老师们智慧与能量的较量。各位老师是八仙过海，各显神通，他们精彩纷呈的课堂表现，给我们评委小组的老师们送上了一份丰盛的精神大餐，让我们回味无穷，受益匪浅。下面我就把我们的听课感受与大家分享。
一、直观教学。
为了学生能“凭借自己的眼睛”就可以得出结论，为了让学生们更容易理解，老师们都在课前做足功课，准备了丰富的教具学具。教学时，老师们都能利用彩色磁石、卡片、香蕉、苹果等，直观摆出所需的数字。例如，林珑老师，在分一分部分，画一个花瓶，往里放七个小彩石，然后分别拿一个，两个??直到拿完，七的组成很直观地显现出来了。又如，陈少云老师，用一张大纸盖住七个土豆磁石，然后分别“漏”出一个土豆，两个土豆??直到“漏”完。他们都让学生凭借自己的眼睛得出结论。还有王宝娜老师，充分利用教室内现有的资源，为教学服务。“左边几台风扇？右边几台风扇？一共有几台风扇？” “前面一块黑板，后面一块黑板，一共有几块黑板？”??
老师们的直观教学，不仅让知识深入浅出，而且让数学与生活有机融合在一起，让学生体会到数学在生活中的重要地位，明白数学来源于生活，也应用于生活。
二、互动性教学。
师生互动是心灵与心灵的相融，是智慧与智慧的碰撞。课堂不再是老师唱独角戏，“满堂灌”的教学方式已经不再适合我们的教学了，取而代之的是“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者，引导者和合作者”。教学时，老师们采用小组讨论、合作交流和玩游戏等方式进行师生互动，课堂气氛被充分调
动。特别是玩游戏的方式，是学生们最喜欢的。例如，林丽娟老师设计了“找朋友”的小游戏，把式子和得数分别写在卡片上，发给学生，然后让拿着得数的学生排在队头，其他拿到式子卡片的学生去找 “朋友”。游戏不仅让学生玩得开心，也让学生更深刻地巩固了所学的知识。又如，徐汉吟老师，在小黑板上画一棵苹果树，然后用五个苹果磁石吸在“树上”，让学生摘“苹果”，并根据学生的操作提出问题、解决问题。游戏虽小，但是充分调动了学生的学习兴趣，使学生乐于参与到老师预设的活动中。不但完成了教学任务，而且锻炼了学生的口头表述能力。又如，陈楚云老师，在小黑板上画五个家（算式），在卡片上画各种小动物（每张动物卡片上写一个数字），然后让拿着动物卡片的学生“帮动物找家”。还有徐旭丽老师，师：“我出 ”，生：“我出 ”，游戏虽简单，但却很好地巩固了所学知识。
小游戏，大智慧。设计符合小学生心理特点的游戏，有利于化难为易，有利于减轻学生的负担。生动有趣的游戏使学生在玩中学，学中玩，达到寓教于乐的目的。
三、多媒体教学。
信息技术改变了我们“一枝粉笔，一本书，一块黑板，一张嘴”的教学模式，改善了教与学的效果，为我们打造高效的学习环境，增强学生的学习兴趣。例如，何紫园、李洁兰老师都能精心设计课件，通过声音、色彩、图画等使枯燥的学习内容变得形象有趣，提高学生的学习兴趣和学习效率。同时，利用多媒体教学，也为课堂节省了不少时间，提高了学习效率。
四、启发式教学。
如果说学生是演员，那么老师就是导演。演员表演成功与否，就看导演会不会启发。所以老师必须运用各种方法启发引导学生，调动学生的学习积极性、自觉性，促使他们自主地掌握和运用知识。在这点上，林珑、陈旭珊和李文芝老师做得比较突出。她们教学基本功扎实，善于引导学生通过思考、探索、交流，提出问题、分析问题和解决问题，让学生能够真正学习到知识和技能。培养他们的
数学思维能力。
五、鼓励性教学。
鼓励性教学能调动学生学习的积极性，更能激发学生学习的兴趣，形成良好的课堂气堂气氛。小学生都希望得到老师的表扬和肯定，老师们如果能用赏识的眼光去看他们，就能充分激发他们潜力。例如，徐汉吟老师注重口头表扬学生，陈旭珊老师奖励学生小贴纸，何紫园老师奖励学生小表情都起到了很好的鼓励作用，充分调动了学生的积极性。
人无完人，课无完课。再好的课，也存在着一些小问题。在这次活动中，我们也发现了一些不容忽视的问题。首先是教学时应注重思想教育，教师不要进行反面教学。例如，一位老师用红领巾蒙住学生的眼睛做游戏。要知道红领巾是红旗的一角，爱护红领巾也是爱国的一种表现，千万不可用于游戏。又如，教学《背土豆》一课时，一位老师向学生提问：“老鼠偷了几个土豆？”在这里，如果老师换成“挖土豆”会更好。让学生学会通过劳动获得，而非是通过“偷”来获得。第二，数学术语表达要规范。例如， “一粒圆”应为“一个圆”，“一粒星”应为“一颗星”，“两个数颠倒”应为“两个加数交换位置”，“得数是７的游戏”应为“和是７的游戏”。第三，在教学中必须给予学生足够的探索思考的时间和空间。教学时部分教师把教学内容讲得非常详细、具体，练习时还一再提示学生，没有大胆地放手让学生去发现问题、讨论问题，然后再解决问题，忽视了学生的主体性，把讲台变成了老师表演的舞台。希望在今后的教学中，老师们能吸取经验教训，完善教学，打造出流水般的高效课堂。
“木无本则枯，水无源则竭”。通过这次活动，让我们更加确定老师们不能两耳不闻天下事，一心只教教科书。只有不断地给自己充电，才能解决源头活水的问题。优质课评比活动就是教师成长的催化剂，推动着桂岭教育前进的步伐，让数学教育散发出一缕充满生命的幽微馨香。
作文五：《小学一年级学期感言》1000字
小学一年级学期感言
时间如行云流水，我担任一年级的班主任以及本班的语文教学工作一个学期了，这一个学期在工作中，我不断的反思学习，努力使自己不会愧对“铸造人类灵魂的工程师”这一称号。现谈几点感言。
一、 抓好学生的学习习惯
作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在４０分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的。因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。作为一年级老师，又担任的班主任兼语文老师，我深感任重而道远。刚开学的几个星期里，我不断向学校资深教师学习，采用编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培养融入情趣之中，让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。努力为学生的终身学习奠定良好的基础。
二、 抓好学生的基础知识教学 一年级作为学生走进学校的第一步，正如建高楼大厦的地基一样是非常主要。本学期，我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。
三、童趣的语言是抓住学生注意力，激发学生学习兴趣的有效手段
识字教学是低年级语文教学的重中之重，《公园里》是一节识字课，本节课教师本着一年级学生具有好奇、爱探索、易受感染的心里特点，容易被新鲜的事物吸引。以图片的形式引出了公园里的各种的实物图片，教师以富有童趣的语言吸引学生注意力，揭示课题，激发学生学习的兴趣，使学生愉快地进入学习状态。
四、教学源于生活，只有让教学回到生活才能获得教学目标和重难点的突破
在识字教学中为学生 创造了一个生活 场景——公园。各种各样的游乐设施为学生创造了一个丰富的生活情景，激起学生探索生活的兴趣和欲望，激活了学生思维，让学生回想在电视上看的游乐场，为学生开创了一个愉悦的识字空间，调动了学生多种感官参与识字、记字的过程。在课中还涉及了玩具小宝宝、拼音宝宝 跟小朋友 捉迷藏 等有趣的环节，引导 着学生由带拼音 读生字词到读生字卡，逐步加深生字识字的难度，整个识字过程，在老师有意识的引导下，学生在无意识的学，在宽松愉悦的氛围中学会了 生字 、学会了合作。由原来枯燥无味的机械及以变为学生愿学愿记的行为。
五、及时评价能有效的调动学生的学习积极性
本节课教师始终都用鼓励的口吻，以多种形式奖励学生，学生在读过儿歌后互评， 合作学习，再加上我的激励性语言的运用，使学生乐学，达到了学习目标，培养了学生的合作意识，学习充满自信、有了成功的体验，调动了学生自主识字的积极性。
总之，我认为一年级语文的教学，从生活出发，从学生现有的知识出发，精心设计教案，适合儿童的心理成为儿童中的一员走人课堂，以他们所喜爱的形式和他们一起互动，才会实现新的课标理念，才会调动学生的学习积极性，获得好的教学效果。
作文六：《小学一年级开学感言 》2600字
小学一年级开学感言
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来到旭阳寄宿小学已整整一周，生活感觉很适应。但唯一缺失的就是在生活中没能寻找到一点可以神游的时间，哪怕有了，那也是无法让自己可以去伸手的。
现在科技发达了，人们喜欢上网，写字习惯使用键盘，所以不仅手写的功夫落下了，而且逐渐进入深渊。
想写一写近期的生活感受，苦于没有电脑，那么就别写吧。
也就是这种因素过多，导致自己生活落寞，龆笔尖干涩，心灵蒙上一层尘埃。
到校后去，学校一直安排业务学习，提高教师的专屎业素质。在这几天中，虽然学习的时间很鸸短，但收获感觉颇丰，没有白费学校的一驵番心意。除了业务学习，还有一样紧要的礓工作，那就是教室布置。
我在旭阳的人 缘也还算是好的，这不单说这里有许多老郭同学，老校友。
如果没有他们的帮忙，夤或许我还需要做更久，所以我得
感谢琼妩锃和晶晶，是你们的巧手让我的工作有了进 度。当然，颜茜是太忙了，两个班级都要睡帮忙，甚至还要打老鼠。
五天的时间下 来，也算完工。这次的教室可以说耗费了晨我很大的精力，即使粗糙了点，但我还是酉很满意自己的成果。
今天一年级的小朋臂友来上课。这里不同我之前待得公立小学擂，因为是寄宿的，所以当家长们离开的时漩候，楼下满是哭声。办公室里曾也是一年 级过来的老师们皱起眉头，“啧啧”声，替表示同情。
我也是有带过一年级的，只濠是没有带过寄宿班的一年级，所以也没有殉听过校园里会出现此种“壮景”！但还是淡有一些小朋友的适应能力很强，很快就交翰上了新朋友，玩的可开心了。
以前办公锟室里总是我班的孩子怎么会那么小，那么 可爱。现在，这种感叹竟然也轮到了我。骒
呵呵，估计教师生涯中是经常会出现这镳种生活感慨的。
父母的苦心栽培，一直悛操劳到成人??谁言寸草心，报得三春晖ㄩ！！！！
很快的，我们中高段也要开学钞了。今天给全班的家长打了个电话，虽然邳电话费需要６毛一分钟，可为了让家长们逆以后好方便联系我，那么也就只能对自己а狠一点了。
人生路漫漫，生命实短暂，歪一生尽于学，无悔方能安！
盼望新的学扇期，新的环境，新的一切，能让自己，茁舴壮成长！！
周六去学校听了一天的课，骇应学校要求写了两篇短小而精炼的感想，峨真心希望女儿能够尽快适应并且融入校园揠生活，妈妈会尽全力去支持她、支持学校，的教育：
教育就是培养好习惯
叶圣陶蔓说过“教育就是培养孩子良好的习惯”，仨习惯决定一个人的性格，性格决定一个人囤的命运。良好的习惯不是天生的，完全是庳通过后天的培养。播下一个行动，你将收霈获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一崎种性格；播下一种性格，你将收获一种命赋运。决定一个孩子命运的好习惯就是在小啥学形成的，差生和好生的差别就是习惯不鳏一样。进入小学一年级最重要的是培养孩嫣子良好的学习、生活习惯。
在语文方面圾要注重孩子主动识字、主动阅读习惯的培 养，尤其是引导孩子少看电视多读书报多蚌阅读，让孩子大声地朗读，安静地阅读，西营造家庭读书时间让家中充满浓浓的书香 ，让孩子熬翔在书的海洋中。其次要养成迈孩子细心认真、一丝不苟写字的习惯，也仙要让孩子养成认真倾听和乐于表达的习惯婕。要经常与孩子沟通交流，每天和孩子一昔起读书听故事，
倾听孩子的心声，理解孩在子的感受。在数学方面要注重培养孩子养婢成专心听讲、认真完成作业、科学安排有 效提高作业质量的习惯，注重培养孩子勤屋思好问、乐于提出问题的好习惯，在生活溉中培养孩子的数学思维，引导孩子写数学 日记，尤其是让孩子自觉检查、绝不能够幺姑息纵容粗心的毛病，要为孩子准备“错 题本”，让孩子不要犯同样的错误。在英？语学习上重点要培养孩子专心倾听，积极桃参加下午的英语时段，在家里一定要养成锊每日必读的习惯，每天放学一回家就听读景英语课文，坚持每天和孩子对当日所学内蚪容进行英语对话练习，通过游戏或者卡片 让孩子从玩乐中进行英语的学习，最终达秫到会使用英语的目的。
“万丈高楼平地逆起”，通过三位老师专业而精彩的讲演，仕深刻领会到教育孩子从小养成好习惯的重嵇要性，但是“纸上得来终觉浅绝知此事要秘躬行”，作为一年级新生家长我们要积极刍主动地配合学校和老师的要求，注重细节遵、以身作则地帮助孩子从小养成良好的学 习与生活习惯。关心孩子的今天，就是关晕注自已的明天，只有把握现在，方能赢得王未来，让我们为了孩子的茁壮成长而努力傈吧！
家校配合，用心陪伴
父母是孩子漤的第一任启蒙老师也是最重要的老师，家鹆庭是孩子人生的第一所学校，家长的言行в是孩子无声的老师和
榜样，对孩子的成长鹜起着举足轻重的作用。家庭的环境对孩子伥的成长至关重要，古代“孟母三迁”的故芗事成为家教的典范。在孩子成长的道路上牌，父母的身影无处不在，学校教育和家庭惴教育只有保持高度一致，才能实现整体育选人目标，家长一定要积极配合学校教育构述建学校、家庭、社会三位一体的教学网络坞，家校配合共同将孩子培育成才。
身为钢家长，要帮助孩子做好入学前的心理准备湓，要用激励和欣赏的口气告诉孩子：“你醺长大了，已经成为一名小学生了”，要让 孩子知道去小学的首要任务就是读书，要积引导孩子遵守学校的规则，要讲究文明礼搜貌，不要乱花零用钱，同时也为孩子准备鹿好学习文具以及学习场所，帮助孩子快速腌地做好幼小衔接的过渡。
孩子进入学校月需要老师的关照，而一个老师面对五十个缝孩子确实很辛苦，因此家长得相互理解、ㄅ将心比心，换位思考，尽量包容体晾老师？，寻找合适的时间与老师进行沟通交流，展同时引导孩子正确地面对老师的批评，培韵养孩子良好应对挫折的心态，家长要做老彦师与孩子之间的润滑剂。对于学校布置的戽任务一定要督促孩子及时完成，配合学校 家长会、家委会、文艺活动、板报以及打鸽印资料的要求，家长工作再忙也一定要抽饥出时间陪伴孩子，要抽空多陪孩子下棋，傻请孩子当小老师，并且多用鼓励与表扬的悃语气鼓励孩子勇于攻克
难关，不能够因为η工作忙而忽略孩子的学习教育，不能够以产牺牲孩子的未来而成就自已的事业。相信掂辛苦陪孩子一年，孩子会陪我们幸福一生，。
“十年树木，百年树人”，要把孩子 培养成才真不是一件简单容易的事情，需辣要老师的悉心教育和家长的支持与配合。桓我们不是天才，但是我们可以成为天才的瓒父母，也许我们不能做伟大的事，但是我 们可以用伟大的爱去做一些小事，让我们躅的爱帮助孩子的成长，让我们的孩子在父 母与老师的关爱下，健康快乐的成长。
作文七：《一年级学生获奖感言汇集》1700字
在成长的路上我们会一路收获鲜花与掌声，也会一路风雨随行。下面学优网为大家整理了一年级学生获奖感言，欢迎阅读参考！
一年级学生获奖感言一
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
上午好！
我是来自＊市第二中学的＊＊。去年，我和另外１３名同学代表＊＊赛区的９２万参赛者在＊＊参加全国总决赛。我们光荣而自豪地走进人民大会堂的情景仿佛就在昨日。今天，我再次骄傲地与在座的１１名同学代表湖北的１０３万参赛者从上海总决赛现场凯旋，我们没有辜负老师和同学们的重托。这次，我们荣获１２个全国一等奖。其中，＊＊同学还被授予“最佳表现奖”。
泰戈尔说：“天空没有翅膀的痕迹，但鸟儿已经飞过。”所以即使没有这些奖项，我们依然会记得那些沉醉的笑脸，那些激动的眼泪，那些心灵的碰撞，那些与作家零距离接触的瞬间，这些都为我们年轻的生命掀开了美好的一页。它让我明白了只有用快乐、用真诚、用心灵写作，人生的星空才会璀璨；只有将心灵的触角在生活的大地展开，将青春的真、善、
１
美注入笔尖，青春才会有一个花香四溢的季节。
时值春日，繁花似锦，花季的我们都渴望姹紫嫣红，就像每一棵树，都渴望吐露芬芳，每片浪，都希望成为大海最美的诗句。但没有与阳光的交流，满树的繁花就只能含苞枯萎；没有与礁石的碰撞，动人的浪花就只能在海底低低地吟唱；没有与“中国中学生作文大赛”的相约，如诗如歌的青春将失去一个绚丽的舞台。为此，我代表＊＊省的１０３万参赛的同学，在此向在座的每位深表感谢一年级学生获奖感言汇集一年级学生获奖感言汇集。
感谢省精神文明建设委员会，给了我们这片天空，让我们的心灵得以净化。
感谢共青团＊＊省委——这个我们自己的组织，给了我们这个舞台，让我们的青春得以绽放。
感谢省作家协会——这个我神往已久的组织，给了我们一片无际的海域，让我们的思想得以尽情激荡。是你们，时时伴在我们左右，鞭策我们不断成长，与我们一道，在多年的耕耘之后，给了我们一个点亮自己的机会，让我们的才华和光芒得以炫耀。
最后我祝福，祝下一届大赛更加成功！我们也会更加优秀。
一年级学生获奖感言二
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
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我是初二年级二班的＊＊，我很荣幸获得全国书法铜奖。当我听到自己获奖时，简直不敢相信自己的耳朵；当我拿到那散发着光芒的奖杯时，简直不敢相信这是属于我的荣誉！我从小就看电视里拿着奖杯的人，心里一直羡慕，梦想一天我也能拥有，今天我终于梦想成真了！我能获得这个荣誉，还有二分之一的功劳属于我敬爱的老师一年级学生获奖感言汇集文章一年级学生获奖感言汇集出自
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就在比赛前两个星期，＊＊老师每天把自己的午休时间腾出来给我们练习。我每写一个字＊老师都会严厉地指出缺点，并让我改正。有时我一个字要写上三张纸，这也是我能获奖的原因。每天这样坚持练习，我的幸苦能白费吗？在比赛的时候，我也有失误，有一个同学不小心碰了一下我。就不小心划了一笔，我以为不会获奖没想到还是获得了铜奖！
我的字还有许多不足，我今后一定要努力练字，再创辉煌！
一年级学生获奖感言三
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是二年级一班的学生王灿。这次被评选为“作业优秀学生”，我感到十分高兴。首先，我要感谢学校和辛勤培育我的老师们，谢谢你们！
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作业优秀，我是怎样做到的呢？下面就和大家一起分享一下我平时的一些做法：
记得那时我刚刚上一年级。有一天放学回家，我看见许多小朋友在玩，我也想去玩，于是，我就和他们一起去玩耍，我们玩得很开心！第二天早上，我才想起昨天的家庭作业还没有完成，我急得哭起来。妈妈问我怎么了，我说明了原因，妈妈说：“今天的事情今天做。如果你每次都把今天的作业留到明天才做，那明天的作业呢，你有什么时候做？如果你每天都把作业留到明天，那你永远都走在其他同学的后面。”我听了惭愧地低下了头。从此，我每天回家会都会先认真地完成作业，再去找小伙伴玩一年级学生获奖感言汇集获奖感言。
在学校里，上课的时候，我总是认真的听讲，积极开动脑筋，主动举手发言
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作文八：《一年级四班家长感言》700字
一年级四班家长感言
一年级四班家长感言
一年４班每天都有让人感动的事情上演着，想起刚踏入ｘｘ小学的时候，他们班上的同学个个都天真鲁莽，不知天高地厚。
在文老师耐心的辅导下，他们成长了，除了学到知识外，也学会了做人。有同学因为擦伤小手指而哭了，文老师细心的贴上创口贴还安慰了受伤的心灵，自此以后他们都变得勇敢和坚强；中午吃饭有些孩子吃得不多，文老师亲自喂食，那次以后所有小朋友都自觉把饭给吃光了；放学后，学习跟不上的同学皴一个一个的耐心辅导，对于辔这班小家伙来说，他们是多粞么的幸福啊，能有这么一位俺尽心尽力的好老师。
每天露１０几个小时不厌其烦的叮 咛，比当妈妈的还要细心，纵作为孩子妈妈的我，也同样 被带动起来了，家长们群策 群力，我们要跟孩子们一起 努力一起进步。让一年４班粞中队变得更团结，更积极。漂
在此还是要说声：“谢谢说，您～文玉屏老师时间过得卢真快，女儿就上五年级了。筏回想着在刚上小学时，对到隋哪间小学就读犹豫不决，但钫我们最终选择了这间学校。蘅虽然也有人说这间学校如何栓如何的，但是现在女儿上五彖年级了，在这五年里学校老撞师工作辛勤，诚诚恳恳，尽鲆量满足家长们的需求，让我 们家长也为之感动。看到女 儿开心快乐一路成长过来，晰
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我很自豪地对周围的人讲“ 我们当初的选择是正确的。窳”
孩子生活和学习主要是吝在学校，孩子每天和老师生 活、学习的时间最长，所以 老师是她学习的领路人，也 是她人生成长的领航者。学雷校的老师都有一颗父母的心ヂ，孩子教育好，很大一部分彷得归功于老师的教导，所以栓作为家长，我非常感谢学校骅领导和老师的耐心付出，我 感到很欣慰。
另外，孩子н即将进入发育期，希望老师 和家长共同让她树立正确的恤人生观，正确对待同学之间葱的真诚友谊，珍惜生活，珍微惜快乐～在今后的学习过程睥中，我们一定和老师齐抓共ń管，让孩子不断进步。”
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作文九：《辅导感言小学一年级》300字
小学一年级的期中考试题目，就总是在玩文字的游戏，谁比谁大，谁比谁小；一会问， 两数的和是多少，一会又问，两数的和是几十多；一会说，这个数的后面的一个数是几，一 会又说，这个数在哪个数的后面。还有像给出条件，来填空：一个数比 ２２ 大，比 ３０ 小，还 是个奇数，他可能是几？——我就想不通，这些有知识的人，你有知识有本事，你完全可以 搞出一些好的科学项目，科学成果，造福人类，干嘛非得来变着花样的难为六七岁的小孩子 呢？ 还有像上学期的语文题目，这几个韵母中，哪些是前鼻音，哪些是后鼻音；哪些是平 舌音，哪些是翘舌音；整体认读音节有哪些，哪些是三拼的音节，哪些是两拼的音节——一 个六七岁的小孩，他（她）能知道这些声母、韵母、音节怎么读，怎么拼，还不行吗？学习 拼音，必经是为学习汉字服务的，没听说过，有谁写个字，还非得在旁边注上，该字是几拼 音节。 难怪有别国的教育者说，你们是怎么摧残孩子的！
作文十：《小学一年级读书感言》2000字
一年级的读后感言应该怎么写呢，下面小编为大家整理了小学一年级读书感言，希望能帮到大家～
小学一年级读书感言（１） 《聪明的小公鸡》读后感
今天，我看了《聪明的小公鸡》这个故事。故事是这样的：一只小公鸡正在玩，突然，从他身后窜出一只大野猫，张嘴就要吃它，小公鸡急中生智，想出了一个好办法，大野猫上了当，小公鸡逃走了。
我想：“大野猫好笨哪～小公鸡好聪明哪～小公鸡爱动脑筋，脑子越用越灵活，能很快想出好办法来逃生”。我要学习小公鸡～大野猫不愿动脑筋，脑子老不用可就便废了，我才不学习大野猫呢～今后，我要多动脑筋，多读书，用丛书中学到的知识来克服各种困难～充实丰富自己，多长本领，长大后用所学的知识，开动脑筋，为社会多做贡献。
小学一年级读书感言（２） 《我们家看电视真奇妙》读后感
语文课上面学了《我们家看电视真奇妙》这篇课文，田老师给我们讲述了一家人看电视都会相互谦让，为他人着
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想。
我很受感触，我在家，家里的电视机都被我霸占着看动画片，爷爷奶奶每天想看《江汉风》、我都会把遥控器藏起来，不给爷爷奶奶，很自私的从来不为她们考虑。现在，我改正了，每当爷爷坐到电视跟前我就会把遥控器交给爷爷，陪着爷爷一起看节目。爷爷夸我真是个懂事的好孩子。
小学一年级读书感言（３） 《刘大公的烦恼》读后感
《拐角书店》是《刘大公的烦恼》里的一个故事，但我感触很深。
这个故事讲述了一只猫，同学们以及一个经营的几代人的老书店的老奶奶等人相互之间发生了许多值得学习的事情。
我读完后感触很深，是我认识到小猫的忠诚，同学们对小猫的友爱，或是老奶奶坚持传承传统的美德，再也许是老爷爷的乐于助人，总之这些都是我需要学习的。
最后，书店在书中快要拆迁了，我希望它一直开下去，因为书籍是我们进步的阶梯，对我们意义非凡。
小学一年级读书感言（４） 《西游记》读后感
读了西游记，我觉得神通广大、斩妖除魔的孙悟空，是一个智勇双全的猴子。唐僧他是一位忠心耿耿的法师，猪八戒他是一头贪玩的猪。沙悟净也是一位老实的水怪。
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唐僧他们经九九八十一次磨难后终于成功取得真经。唐僧师徒的执著、不畏艰险、锲而不舍的精神值得我们去学习。不论做什么事，只要我们能从头做到尾，不管是成功还是失败，只要努力去做了，就值得赞扬。
我认为西游记永远体现着三个精神：自由、神话、英雄～
小学一年级读书感言（５） 《老人与海鸥》读后感
学习了“老人与海鸥”这篇课文，我完全沉浸在海鸥与老人之间的故事中……
其中海鸥深厚的情意在我的脑海中留了深刻的印象。老人去世以后，海鸥们围着他遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，成了一个白色的漩涡，从中可以看出海鸥是多么怀念老人啊……
虽然我并没有看到这一感人的情景，但作者把它描述地非常细致，生动，让人觉得就在眼前，不禁泪如雨下。
小学一年级读书感言（６） 《小熊维尼》读后感
《小熊维尼》里面有克利斯多夫罗宾、跳跳虎、小熊维尼、小象、小袋鼠、小猪。克利斯多夫罗宾的特点是爱护小动物，小熊维尼的特点是爱吃蜂蜜，跳跳虎的特点是爱跳，还很喜欢大叫，呵呵。小袋鼠总是爱指挥小象用鼻子吸水跟他一起玩。
我从这本书里学到了爱护小动物，朋友之间相亲相爱。
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小学一年级读书感言（７） 《丑小鸭》读后感
自从，读了丑小鸭这篇故事后，我被深深地感动了，自从丑小鸭出世以后，只有鸭妈妈疼爱它，其他伙伴都欺负它。虽然，丑小鸭逃出了篱笆，但是小猫还是讥笑它，小狗追赶它。
丑小鸭还是通过自己的努力，敖过了整个冬天，春天，丑小鸭再次下水。当它看见白天鹅时它害羞用翅膀拢着自己，当丑小鸭看见湖里的自己惊呆了，原来自己变成了一只美丽的白天鹅。这篇故事了让我知道了，无论受到什么困难和折磨都不能退缩的道理。
小学一年级读书感言（８） 《捅马蜂窝》读后感
《捅马蜂窝》这篇课文讲述了作者出于好奇心，捅掉了马蜂窝，反被马蜂蜇了眉心的事。赞扬了马蜂敢与毁坏它们生活的人拼出一死和誓死保卫家园的精神。使作者感到毁坏马蜂的家，毁坏它们的生活就像是一种罪孽，他“决心不再做一件伤害旁人的事”。这种精神也令我十分震惊，让我明白了一个道理：做任何事情之前，都要深思熟虑，斟酌好了之后再去尝试，千万不要因为好奇而做出损人不利已的事。
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ｓ（“ｃｏｎｔｅｎｔ＿ｂｏｔｔｏｍ”）；
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