曰邢一珊闺蜜
在我的书柜里，珍藏着一个小本，那是我的日记本，在别人看来，那本子很不稀罕，但是对我很珍贵，因为至少我让它记载了一篇篇完整故事。
在我小的时候，心里不管快乐还是委屈，都会向日记本倾诉，唯独只有日记本记得我的事。尤其是特别兴奋时，就想立刻找到它，来说说心中那点秘密。
有一次我受了欺凌，当时的境遇恨不得马上写出来，发泄一下心中的不满。回到家，我的脑海里的浮现出当时的画面，便很快的写出来了。写完后，心里顿时舒服多了，可是又感觉词语用的很干涸，不象是一篇好的文章。
我相信，今后我无论受到怎么样的磨难，我都会顶天立地，决不低头折节，只要我写了，就算是记流水帐，我也不会放弃日记。当我渐渐长大了，再看童年的日记，一定会眷恋现在的童年生活。
小学三年级作文和日记.
呵呵。
日记一篇吗？今天天气很好呀，心情也不错。
我该干点什么啊，闲来无事进入了百度知道，然后度娘说要我回答一个脑残问题。
于是我找了找，就这个符合要求，所以点入了这个问题。
呀，这个问题太难回答了吧！？我绞尽脑汁都想不到该怎么回答，想想问问家人，他们竟然只说了一句话：##追问或回复即可知道shuode什么啦##算了这就是度娘说的今天，妈妈带我去滑冰，我站不住，只有妈妈和一个阿姨扶着，一个叔叔看见了说：“这怎么行！自己站着！”于是妈妈和阿姨把我放在冰上。
叔叔说：“把脚成八字形，双手扶着膝盖。
姿势是最重要的只要摆好了姿势就能滑了。
然后我开始滑了起来，才不到一米远，就栽了一个大跟头，虽然有点疼，我还是马上就爬了起来，因为我今天一定要把它学会，好给妈妈表演表演，让妈妈也眼红眼红。
就这样，我一遍一遍地练，到最后，我就能在冰上自由地滑行了。
其实不怕你们笑话，我也摔了好多大跟头。
但是我知道失败是成功之母嘛！只要坚持到最后，就会有成绩！楼主可以这样子写，仅供参考啦，有问题追问我啊！^-^
日记十篇怎么写三年级的
日记作文（1）xx.9.12 星期五 天气：多云今天是一个令人开心的日子！上综合课的时候，老师让我们设计存折。
我把五颜六色的彩纸订在一起，然后画上表格，写上号码、日期、收支金额等项目。
我想做个有特色的存折，就在封面上画了一支大螃蟹。
当我交给老师的时候，老师好奇地问：＂你为什么要画一只大螃蟹？“我回答老师：”因为我是巨蟹座的啊！”老师听了笑着说：“你可真有创意啊！”我听了心里美滋滋的。
晚上回家，吃完饭后，我和爸爸去滑旱冰。
经过练习，我发现我可以绕桩滑得很熟练了，而且我可以单腿滑行了。
爸爸说我验证了一句话：“只要功夫深，铁杵磨成针“。
今天真是一个令人兴奋而有意义的一天啊！三年级：马日记作文（2）今天我读了一篇文章是《王献之练字》，我和王献之一样都是六岁学习书法，他六岁就有写完十八缸水的决心，而我写几行铅笔字就感觉手很疼，我要学习王献之那样勤学苦练，坚持不懈的精神，把书法和学习都学好，长大做一名出色的人，争取能出国学习。
三年级：彦雨菲日记作文（3）终于盼到了秋游，今天早上天气晴朗，我马上到了学校准备出发。
不过多久，我们就上了车，我们在车上有说有笑。
“海沧动物园到了”随着老师的高呼下，我们就下了这辆车，随着导游的带领下，我们先看到白鹅，白鹅不愧是书上所说的步调从容，高傲。
接着，我们又看到一个标牌上写着两个字“蟒蛇”，我和同学们都想迫不及待的去看看，柯老师不让我们去，我们都很垂头丧气。
现在到了非洲食草区，这里非常大，面积足足大概有五个操那个长那么大。
突然，从我们面前跑来了一只鸵鸟，他身材高大，威武极了！这里有很多动物，比如有：骆驼、斑马、白马、孔雀、看完了这些，我们又到了动物表演的时候了，首先上场的是老虎，它绕着表演区一圈，全场的同学都鼓起了热烈的掌声，实在不简单啊，我们别小看老虎哦！接着，是更刺激的，一位叔叔把他的手伸进老虎的嘴巴里，真厉害！可我看见在这边工作的叔叔都打动物，还说动物是我们最好的朋友，都是骗人的。
接着，有老虎骑车、猴子骑车、猴子山羊走钢丝、豹和狮子倒立向人问好等表演。
三年级：沐昔瞳日记作文（4）今天，我把我的作文我喜欢的小动物——蚕这篇文章又抄了一遍，你猜这是为什么呢？因为妈妈要把这篇作文发到网上去，让网上的老师看一看，点评指导一下。
可是，我和妈妈早上起床后去外面吃饭，饭后我和妈妈就疾步如飞地跑回家，到家后，爸爸已经起床了，爸爸已经打开电脑玩了起来，妈妈见了忙说：“老公，起来一下好吗？”爸爸急忙让位，妈妈坐在电脑前在360网页上打了罗奥斐三个字后又在我已经发表的作文中任选了一篇点我也要投稿，妈妈开始工作。
经过妈妈一个上午的努力，终于到了文章的最后一句话时，问题随之而来，我把英语作业写完跑去看妈妈，忽然看到电脑上还有积分我就打开看，谁知把刚刚只剩下一句话的文章给消掉了，你看我又闯祸了，妈妈怒火冲天地说：“你给我出去。
”（因为妈妈刚学打字）我把妈妈一个上午的心血化为灰烬。
不过我还是很高兴，因为在今天我把我所有的作业全部写完了。
三年级：罗奥斐日记作文（5）今天下午我实在闲得无聊，就让妈妈给我找点事干。
妈妈让我帮她整理文件。
就是在电脑里把许多文件粘贴在一个文档里，我一听马上来兴趣，开始干了。
可我一干才知道这事有多么辛苦和无聊。
不过也学了点东西。
妈妈先告诉我工作步骤，第一步先把一个文件夹里的所有文件粘贴到一个文档里；第二步再将这些文件按目录从新编排。
妈妈给我的文件夹里有九十多个独立的文件，每一个都自成文档，光是这一粘贴项我就用了一个小时。
但还是有成效的，我把这90多个文档粘贴在了一个文档内，一共了一百一十九页。
让我很有成就感，我就倒了杯果汁庆祝一下。
再看下一步，我又要气了个半死，这一步是根据目录的顺序重新编排一遍文稿的顺序。
我很奇怪既然还要再编排，为什么不在第一次粘贴文件的时候就按正确的顺序编排，而要在编排好的文档里重新编排？我问妈妈这个问题，她也回答不出来。
我非常生气，前面一百一十九页的文档是白粘了吗？可要达到要求，我还是要重粘。
生气之余，我想妈妈的办法固然是错的让人生气，但我那连想都不想就去卖力做，是不是也有错？何况我还因祸得福明白了：行家说的话也不一定可靠，一定要自己想。
这次就算花力气买个教训。
想到这我就不生气了，而后面我就谨慎多了。
再没有出现过问题，顺顺利利的结束了今天的工作。
三年级：吴昊翔日记作文（6）今天爸爸妈妈带我去阿姨家里玩。
阿姨的家真漂亮！屋前有五颜六色的菊花，有紫色的三角梅，有样子奇特的仙人掌，还有身披绿衣裳的铁树。
屋后有一条清澈见底的小溪。
小溪弯弯曲曲的，水底铺着一层细细的沙子，太阳照在水面上，水面一闪一闪的，像是点缀着一颗颗闪亮的星星。
我拿起一个小石子，倾着身子，用力一扔，水面上溅起了一朵朵雪白的小水花，漂亮极了。
我回家也试了一下，果然，像在阿姨家是的一样，上面也溅起了小水花。
我度过了这愉快的一天！三年级：卢雯慧日...
我来写日记三年级作文。
在我的书柜里，珍藏着一个小本，那是我的日记本，在别人看来，那本子很不稀罕，但是对我很珍贵，因为至少我让它记载了一篇篇完整故事。
在我小的时候，心里不管快乐还是委屈，都会向日记本倾诉，唯独只有日记本记得我的事。
尤其是特别兴奋时，就想立刻找到它，来说说心中那点秘密。
有一次我受了欺凌，当时的境遇恨不得马上写出来，发泄一下心中的不满。
回到家，我的脑海里的浮现出当时的画面，便很快的写出来了。
写完后，心里顿时舒服多了，可是又感觉词语用的很干涸，不象是一篇好的文章。
我相信，今后我无论受到怎么样的磨难，我都会顶天立地，决不低头折节，只要我写了，就算是记流水帐，我也不会放弃日记。
当我渐渐长大了，再看童年的日记，一定会眷恋现在的童年生活。
日记一则（原创于三年级）作文
[日记一则（原创于三年级）作文]10月9日 星期二 天气：小到中雨 今天，我晚上去学校上课的时候，突然停电，下课时才七点四十，我就等呀，等呀，等呀我等不下去了，我悄悄的回家了，在马路上我看见了许许多多的垃圾，我还差点被狼狗咬一口，幸好我的眼泪流出来了，所以那只狼狗没有咬我，我到了桥那里车子就来了，然后我就回家了，日记一则（原创于三年级）作文，小学六年级作文《日记一则（原创于三年级）作文》。
日记一则（原创于三年级）作文100字
小学三年级300字日记作文
今天，爷爷讲了一个故事，大意是：从前有一个富人，快要死了，对儿子说：我有一笔家产要你继承，但你要用劳动所得的一笔钱交给我，才能让你继承，于是，他就向朋友借了一笔钱，交给他的父亲，父亲随手扔到了火盆里，烧掉了，说：这钱不是你劳动得来的。
后来，儿子真的通过劳动，有了一笔钱，交给了父亲，父亲又准备扔到火盆里，儿子连忙上前阻止，父亲说：“我相信这笔钱是你劳动得来的。
从这个故事我懂了不是自己劳动的钱就不爱护，是劳动来的就爱护了。
=======================================小学三年级日记 （2007-07-12 14:02:53） 艺在勤中练——《没用的小鸡》读后 今天，我读了一个故事。
故事的题目是《没用的小鸡》。
我觉得小鸡很没用，整天只知道围着鸡窝“格格格”地叫；而小百灵鸟和雏鹰就不一样了。
每天天一亮，雏鹰就冲上云霄，不断地飞，辛勤地练；小百灵鸟就到森林里练嗓子。
时间一天一天地过去了，雏鹰成了飞行冠军，小百灵鸟成了歌唱家，而小鸡还是小鸡，只能继续围着鸡窝“格格格”，一无所成。
于是，我懂得了一个道理：学在苦中求，艺在勤中练。
只知睡懒觉哪来本领——读《小猫的金头发》 《小猫的金头发》里谁最没有出息？读过这个故事的朋友肯定会说：“最小的那只小猫！” 是的。
另两只小猫知道，要在这个世界上生活下去，要想过上幸福生活，必须通过自己的努力学会生存的本领，于是他们一直专心致志地学习，锻炼，最终凭着自己的本事达到了目的，实现了理想。
这最小的猫可不是这样。
他呀，一天到晚就知道傻乎乎地睡觉，到头了饿得精瘦精瘦，瘦得连影子都快看不见，也就不奇怪了。
我们可不要学一味空想着吃天鹅肉的癞蛤蟆，学只晓得睡懒觉的小猫哦！不能说谎不能成为借口——《说谎》读后 今天，我读了一个叫《说谎》的笑话。
《说谎》这个笑话里讲，妈妈说：“你要哪一根香蕉？”孩子说：“我要那根最大的。
”妈妈说：“你应该懂礼貌，要那根最小的。
”孩子说：“妈妈，难道懂礼貌就得必须说谎吗？” 读了这个笑话，我知道“不能说谎”不应该成为“不讲礼貌”的借口。
会关心妈妈的人会说一句：“妈妈，你辛苦了，你吃最大的，我吃最小的。
”这句话被妈妈听到了一定会很高兴的。
虚惊一场 今天一早起来，一看我那可爱的小闹钟，糟了，已经八点了！我急急忙忙穿好衣服，刷牙，洗脸，然后心急火燎地向滚烫滚烫的稀饭吹气降温。
妈妈问我：“这么急，赶火车吗？”我边吹稀饭边回答：“哼，人家今天参加肯德基活动，快要迟到了！”妈妈说：“肯德基是星期六，今天是星期几啊？”我一转头，日历上清清楚楚地写着“星期三”！ 啊，原来是虚惊一场！做科技小报 我喜欢看《小学生世界》。
前几天读其中一篇题为《科技小报》的文章时，很羡慕做“科技小报”的作者，于是，我也尝试着要做“科技小报”。
读文章时，觉得做“科技小报”好象不那么难，真要做起来才发现，原来还要动一番脑筋呢。
要做科技小报，得上网查找资料；得在白报纸上画好线条格式，可麻烦了！足足经过了三个小时的誊写、描绘和修改，才算大功告成。
这件事情让我明白，有些看上去简单的事情，要做好它，其实很难。
我的冰凉爽茶 今天从超市回来，我总是在回味刚刚吃过的酷沙爽口片。
一片进口，满嘴凉爽。
可美了！我想，要是把它放到茶里面，这茶不是也舒爽了吗？ 我想到就做。
我往饮水瓶里倒进茶水，再放进三片酷沙爽口片，盖紧盖子摇摇匀。
打开一喝，嗬，果然很爽口！ 哈，这就是我发明的冰凉爽茶！鸵鸟卷笔刀 我有一个鸵鸟卷笔刀。
那是妈妈送给我的小礼物。
它已经为我服务半年多了。
只要打开铁夹，让笔头通过铁夹口插到铁夹后面的孔里（铅笔长的话，需要把装着铁夹的架子拉出一截），然后抓住背面的卷柄转几圈，铅笔头就变成尖尖的了。
那，卷掉的笔屑到哪里去了呢？原来，它们都跑到下面的小抽屉里躲起来了！它不像我以前用过的那些卷笔刀，可卫生了。
我爱我的鸵鸟卷笔刀！
生活日记作文三年级三百字250字
饺子是我国传统美食，也是大家再熟悉不过的一种美食了，每年大年三十的晚上，家家户户都会包好多饺子。
饺子的做法非常简单：先把饺子的馅儿准备好，馅儿的种类特别多，有猪肉馅儿的、白菜馅儿的、芹菜馅儿的、牛肉馅儿的······你想吃什么馅儿就可以调什么馅儿。
有了饺子的馅儿，怎么能少了饺子皮儿呢？饺子皮是很好准备，在各种菜市场上都可以买到，都不用自己在家现做。
材料都准备好了，就可以开始包了，先用勺子把馅儿盛到饺子皮上，然后再捏成元宝的形状就可以下锅煮了。
煮好的饺子一端上桌，就可以闻到肉馅儿散发出的香味，我刚闻到这种香味就已经垂涎三尺了！它的表面看起来特别白，就像婴儿的皮肤一样，别提多诱人了！嗯~ 煮好的饺子不仅看起来很诱人，吃在嘴里也滑滑嫩嫩的，还有一种入口即化的感觉，使人忍不住要多吃几个。
看到这里，你可能就要问了，为什么每年大年三十都要吃饺子呢？饺子的寓意又是什么呢？其实大家都可以看到，每一个饺子都包得像元宝一样，这就寓意着招财进宝的意思，至于它为什么每年大年三十都要吃，那一定就是为了第二年能够财源广进。
你们知道吗？饺子还有一个传说呢！相传：东汉末年，“医圣”张仲景曾任长沙太守，后辞官回乡。
正好赶上冬至这一天，他看见南洋的老百姓饥寒交迫，两只耳朵冻伤，当时伤寒流行，很多人都被病死了。
张仲景见了，就用面皮包上羊肉、辣椒和祛寒提热的药材捏成耳朵的形状，煮熟之后送给穷人。
后来老百姓从冬至吃到除夕，抵御了伤寒，治好了冻耳。
从此乡里人和后人就模仿制作，把它称为“饺耳”或“饺子”，也有一些地方称为“扁食”或“烫面饺”饺子距今已经有1400年的历史了，真不愧为我国的传统美食啊！
小学生三年级作文300字怎么写
小学生写作文就是把自己看到的、听到的、想到的内容和自己亲身经历的事情，经过自己的语言组织。
用恰当的语言文字表达出来。
小学生一进入三年级，就普遍感觉到写作文的困难，主要是因为学生从写话到写段，字数有所增加，还有从单纯的写话到一定的描写，语言上还需有所提高。
我们在教学中有不少学生对作文缺乏兴趣，甚至有害怕写作文的心理，主要有两个方面：一是无话可说，二是无从下笔。
许多老师在作文指导时，常常教师说，学生写，习惯于统一模式下的作文指导，结果导致学生“举一”有余， “反三”不足。
学生的作文都如出一辙。
学生围着《作文大全》和教师的指挥棒转，作文成为无源之水，毫无个性和儿童情趣，如此教学下的作文精彩何在？ 新的《语文课程标准》在课程目标部分对3-4年级的习作提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容；愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐；尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。
那么，结合教学目标怎样才能让孩子的写作水平迅速得到提高呢？一、树立写作信心很重要。
三年级的小学生刚接触作文，帮助他们树立写作信心很重要，所以作文的命题范围应比较宽泛，要留给学生最大限度的自由发挥空间。
二、选择合适的阅读书籍。
现在的书五花八门，绚丽多彩。
小学生的课外阅读书籍中，脑筋急转弯、卡通漫画所占的比例较大。
因此，教师应给学生一些合理的建议。
（1）拓宽学生的知识领域，提高学生的语文整体素质。
（2）考虑学生的年龄特点：三年级学生可阅读寓言、童话、科学知识短文及报纸杂志等等。
（3）紧扣时代脉搏。
为让学生及时了解社会重大时事和最新科技成果，教师要及时向他们推荐相关读物。
让学生知道中国载人航天圆满成功受世人瞩目，可推荐学生读《我们爱科学》。
但许多学生在课外阅读过程中只注重书中的故事情节，而不注意积累。
因此教师一定要加强学生的课外阅读指导，让学生随时把精彩优美的词句、片断摘录下来，养成写读书笔记的良好习惯，广撷搏采并内化吸收，学以致用，定能笔下生辉。
三、指导读书方法，提高阅读效果。
有些学生虽然读的书很多，但整体语文素养却没有多大进步。
这是为什么呢？仔细观察，就会发现这些学生不是潜心研读，而是凭着兴致，很少需要情绪、意志力的参与，心智的投入。
因而，教师对他们进行正确的读书方法的指导，就显得特别重要。
教师应引导学生带着任务去读书，在阅读中充分调动观察力、注意力、记忆力、想象力和创造力，作到读思结合、读写结合，这样就容易在思想认识和语言积累等方面有所收获。
俗话说好脑袋不如烂笔头。
笔记是记忆的贮存器。
我要求学生把读书时发现的好词语、句子、片断及时地摘录下来，一般一周做两次“采蜜”。
让孩子多接触成语。
这里的成语不光是词典上的成语，还包括一些常用语、习惯语、歇后语、名言、警句、谚语等，孩子脑子里词汇丰富了，写作能力自然就会提高。
四、注重读写结合 读写结合要多阅读和仿写 。
一是要多读书。
既要广泛猎取知识，也要对优秀的篇章段落多读，达到能理解消化，甚至能熟读成诵。
通过琢磨咀嚼收到心领神会，潜移默化的效果。
从而逐步地解决“怎样写”的问题。
二是要善读。
读与写的联系有一个积累的过程。
必须使阅读达到善读的水平，养成善读的习惯，才能使学生通过阅读，提高表达能力和写作能力。
在语言表达方面，通过阅读学习积累运用好词佳句，学习连词成句，连句成段，连接段成篇的写作规律。
在思想表达方面，通过阅读学习作者观察事物，思考问题，表情达意的方法。
从而达到增长见识，扩大眼见，陶冶情感，提高认识，培养自己的观察能力，思维能力和想像能力。
将其写作技巧自然地运用到写作之中。
三是要会仿写。
小学阶段的作文，既要放手让学生去写，又要严格训练，严格要求，逐步形成良好的写作技能。
无论写什么都要求能够表达准确、清楚。
所以读和写是可以相互迁移。
因此，可指导学生模仿范文中作者的写作思路，将范文的构思、选材、谋篇、分段造句、用词、开头、结尾及过渡的方法运用到自己写作中。
五、注重与其他学科相结合 作文教学不能单纯地看作是语文学科的事，所以教师要做有心人，不但要精心上好每次作文辅导课。
而且要随时注意同其他学科的结合，抓住机会及时指导写作。
如在上综合实践课《冷拼盘》或《缝布包》时，教师在讲解示范完操作要领学生独立操作完以后，教师又及时地指导学生进行写作。
由于这些都是学生亲身经历过的有趣的事，感受特别深，我教学生写，〈〈第一次缝沙包〉〉再加上教师的精心指导，学生写起来特别顺手。
喜欢写日记的就让他写日记，不行就周记，再不行就紧跟老师。
家长以鼓励为主。
写得再差的文章都有一两个好句子，不要吝啬你的鼓励。
写作能力是靠培养的。
常让他把看到的和听到的用自己的语言写下来，多赞扬他顺便提一些建议。
小学三年级日记
篇一：三年级日记快乐六一六一儿童节终于到了，我非常开心。
今年的六一节，我比以往更开心。
早上是玩游戏的时间，我们班是钓鱼，我钓了六条，得了五颗星星。
我在其他班级也参加了很多好玩的游戏，有投篮、夹弹子、吹蜡烛……下午，我们要去跳舞了。
老师帮我们化的妆可漂亮了，我们的衣服像古代的一样，大红色的裙子，还有漂亮的红鞋子。
男生却说我们是魔鬼，真讨厌。
轮到我们跳舞了，我们跳得可整齐了，古诗念得可大声了。
我们班得了第一名呢，我们真高兴呀！篇二：三年级日记快乐六一“六月的歌儿是甜甜的，六月的花儿是香香的，六月的小朋友是快乐的……”今年的六一是一个特别的六一。
老师让家长事先为我们每人准备一份有意义的礼物，但不让我们知道是什么。
我们的庆祝活动开始了，老师让陈天涵同学上去为大家拉一首二胡曲。
她拉了一首优美的《小燕子》，真好听！老师这才宣布说，谁先上来表演节目或答对同学的问题，就可以优先拆开自己神秘的礼物。
于是，陈天涵先拆开了自己的礼物。
啊！是一本精美的像册！王子钰的礼物是一个能帮助学习的电子词典和一本《脑筋急转弯》。
于增彦的礼物更特别，是一张图书馆的借阅读卡。
我的礼物是一本《儿童笑话365》。
爸爸妈妈送给我这个礼物，是想让我开心每一天，上面还写着他们的祝福语：“祝愿月月开心每一天！六一节快乐！”我很喜爱和珍惜这份特殊而又有意义的礼物，因为它代表着爸爸妈妈对我的浓浓的爱心！
三年级曰记作文怎么写？
[三年级作文观察日记]三年级作文观察日记观察日记观察日记七则9月25日星期六天气：晴今天中午，老师给我们布置了一个作业，叫我们泡豆子，观察豆子的成长过程，三年级作文观察日记。
回到家，我找来一个装月饼的塑料盒，再把一张面巾纸叠好，放进塑料盒，往盒内加一些水，使纸湿透。
接着我挑选了三颗饱满完好的小绿豆，小绿豆呈椭圆状，豆子的正中上方有一条白竖横—豆子的肚脐眼，小绿豆像绿宝石般漂亮。
到了傍晚了，小豆子脱下了“衬衫”（大概就是脱最外面的种皮），换上“睡衣”，伸了个懒腰，睡了！晚上睡觉前我走到“小宝宝”床前，呀！绿豆“宝宝”脱开了绿衣裳，露出了白白的、鼓鼓的肚子。
9月26日星期天天气：雨今天中午，回到家，我放下书包马上去看我的小绿豆。
哟，我的三颗小绿豆长出小尾巴啦！那小芽大约有1.5厘米长了，豆子“宝宝”的两片子叶已经张开，还露出两片绿色的小叶子。
我妈妈是教生物的，这方面她特别懂。
“生物专家”说：“那小尾巴是种子的胚根发育而成的，将来发育成根。
种子萌发需要三个必要条件：适宜的温度、湿度和空气。
”我为豆子“宝宝”们加了一些水，让种子能吸收水分，长得更快。
看到小绿豆发芽了，我无比的高兴。
我诚心的祝愿——小豆子能健康成长。
9月27日星期一天气：晴今天早上，，我快步走下楼梯，来到我的三颗“小宝宝”的“家”，小学三年级作文《三年级作文观察日记》。
发现小绿豆“宝宝”完全和它的“绿衣裳”分开了，而且那条白竖横也不见了。
豆瓣变成淡紫色的了，而且豆子里边还夹真两片嫩叶。
叶子是合拢的，那嫩叶绿得那么新鲜，看着非常舒服。
晚上，月亮爬上了树梢，我也进入了梦乡，在梦中，我看见豆子已变成了一棵参天大树。
我多么希望我的梦想能如愿以偿。
9月28日星期二天气：晴今天晚上，吃完饭，我马上到“小宝宝”怎么样了。
我发现绿豆“小宝贝”的芽长约有五厘米高了，根都藏在面巾纸里。
其中有一颗豆芽长得较矮，大概它吸得水分较少，我急忙往盒子里添了些水。
9月29日星期三天气：阴今天中午，我发现有一株绿豆芽“宝宝”枯萎了，我很伤心。
不过我发现另外两株绿豆芽还很健壮。
茎也跟着变粗了，成了下粗上细的圆柱状。
粗的一端是青绿色，而细的一端是钛白色，显得特别的有生机。
看到茎变粗了，根也不甘示弱，它在主根上生出许多的细细侧根，为茎叶输送功能多的营养物质。
根，你实在太伟大了！两片嫩叶舒了。
两株豆芽都长得很高了，分别是10厘米和11厘米。
9月30日星期四天气：晴新的一天来了，我一早起来就去看我的小绿豆“宝宝”长得怎么样了，哇！我的小豆芽又长高了些。
“生物专家”告诉我：“如果豆芽只长高不粗壮就可能是吸收的阳光太少了。
”于是我把豆芽“宝宝”的家搬到阳台上。
我祈祷着：豆芽“宝宝”你一定要快快长大，长得粗壮些。
10月1日星期五天气：晴今天下午，我突然想到：我昨天放在阳台上的绿豆芽。
我急忙跑到阳台上，哎哟！我的小绿豆芽耷拉着头垂头丧气了，它们怎么了？我连忙跑去问“生物专家”，这才知道豆芽“宝宝”因为缺水而枯萎了，原来是我把豆芽放在阳台，阳光下叶子蒸腾作用更大，没来得及加水，叶子就缺水，无法正常生活。
看到两株这么高的豆芽“宝宝”枯萎了，我真得很伤心。
通过这几天的观察，让我学到了很多知识。
比如：种子萌芽需要温度、湿度和空气。
生物都要经历出生—成长—死亡。
生物的生存需要适宜的环境等等。
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