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初三，人生的第一个关键点，好好把握住，为未来的生活做铺垫。 在没上初三时，我时时刻刻不在期盼着快点进入初三，快点进入中考冲刺阶段，一定很紧张，一定很有压力，我的内心充满了好奇。 刚进初三，气氛还不很紧张，只是每天要写作业写到八九点钟，再看会书就可以睡了。可是现在才过了两三个星期，每天早上最晚六点钟要起床，晚上十点多写完作业都算早的，上课还经常因为睡眠不足而打瞌睡。但是初三，我告诉你，我不怕你，我要适应，我要适应这紧张的气氛，反正不就是一年吗？谁怕谁啊！再说了，我们这还只是面临中考，等到了面临高考时，气氛比这还紧张。如果现在都适应不了，以后还不知道怎么办呢。。 初三，其实你没什么不好。相反，倒是你让我见识又增长不少了，知识又丰富许多了。单单在这几个星期，我就学到了很多，我已经渐渐适应了这种紧张的气氛，我的作息时间已经确定了，上课再也没有困过了。走进初三，让我知道了生活原来可以如此充实。现在会有做不完的题，背不完的书，考不完的试。也许现在的唯一乐趣就是中午在家看一会儿课外书。有时忙里偷闲，会吃块糖，告诉自己，今天又是甜的。 初三才刚刚开始，还有一年的时间等待我们去拼搏，去努力，去冲刺，以最好的状态去迎接那个崭新的开始。 “初三”我真的没什么想对你说的，对你特别的无语！为什么，自己开学第一天就特别得“赶”甚至说开学第一天已经有了一大堆作业了。没有办法已经是初三了还能像初一，二一样过得那么逍遥？我估计这个初三学年只能用“累”来形容了，但是也值得，有努力就会有收获，收获是在汗水之上的。光嘴上说努力确实没用的！初三我想对你说，我为什么要那么快遇到你，直到遇上你才知道什么叫光阴似箭，什么叫白驹过隙。三年前的小学毕业班，三年后的初中毕业班都是那么地紧张，快节奏！初三在我眼里，你并没有那么可怕，那么无助！直到我遇上了“一线”老师，才知道我是有希望的。我的追求，我的梦想，我的成绩依然在华侨中学，展望未来，放飞理想，我的重点中学的志向！我特别有师缘认识很多老师乃至更高层次的，但是我没有珍惜到这个学习机会，没有书香传递，没有向他们学到该学的知识，致使我远远地落后于人家，不甘心唉！初三是我的转折点，我要崛起，让人刮目相看，成就自我！找到成功的“我”，“我”现在依然还是个影子在飘渺城失望地徘徊。人之常情，不许笑！初三我想对你说，我永远会记住你的，你让我苦了一学年，同学分别，老师分别，“泪水”最多，“汗水”最多的一年！ 初三，我想对你说
午后的阳光缓缓地流淌着，蓬松地撒进窗户，刺破了我的双眼，在视网膜上留下一个单纯的交点，看不清的世界，给我发来一个“伊妹儿”：该出发了。初三，离别的日子就要来临，我想对你说：“真的要走了？”
初三，3个月，或许还不到100天，相聚的日子如此短暂，中考即将来临，我是不是该如你所愿揣着我的梦想扬帆起航？是不是该投入到紧张的复习中备战中考？可是为什么，当想到要离开你，我的心，会那么得痛？
初三，我想对你说，为什么直到遇到你，才真正意义上的明白什么叫光阴似箭，什么叫时光如白驹过隙？真得很快，请不要再迟疑，怕迟疑过后我的帆早已抛锚，请让我对你道一声珍重。
初三，我想对你说，其实在我眼里，你并没有那么可怕，那么黑暗，即便在紧张的总复习中，你也会让我感到那份阳光的温柔，初三，在你的照耀下，我长大了，多了一份成熟，一份稳重，我不再如此地依赖你，不再如此地调皮不懂事，我知道，你是我生命中的一部分，不论我走到哪里，你都会陪伴我走到记忆的尽头，只是待几十年后，再翻开你，还会不会有如当初那样得纯真？
初三，我想对你说，复习的日子被安排地密不透气，依旧是你，让我感受到同窗这三年对我的关爱与照顾，请让我接受那份迟来的温暖。初三，是你，让我真正品味到友谊的弥足珍贵。
拨动真诚的心，铭记成长的辛酸，陪伴着我走过的有你们——我的老师。
秋天又到了，在温暖的夕阳下，我总会想起儿时的故事，想起充满稚气的岁月，也想起在我们身边默默无闻的老师们。
尽管岁月的洪流一遍又一遍地冲刷着历史的浮尘，但不变的是，一代又一代的老师还是那么尽心尽力地将一届又一届的莘莘学子培养成材，引上成功之路。老师两字从心底里喊出来，是多么亲切，而今天，我要将我最诚心的祝福送给你们，送给一生都奉献给教育界的老师们！
虽然你们的脸上都写满了岁月的沧桑，可您依然把会心的微笑留给我们；白色的粉笔末，一阵阵地飘落，它染白了多少教师的黑发，却把你们青春的绿色映衬的更加浓郁；讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点，谢谢您，老师！
老师，你们孜孜不倦的教诲，我们会铭记在心，因为那是你们最真诚的语言；老师，你们对我的鼓励，我一直温习着，因为我不会将成功放弃；老师，你们对我的微笑，我会一直思念，因为我们知道要报答你。老师，你们教会了我太多太多了，同时，你们也失去了太多太多了，老师，你们为我们付出了一生，我们应该怎样报答呢？因为一路上有你们的教导，我没有迷失方向；因为一路上有你们的关注，我才有了自信与勇敢……你们是人类灵魂的工程师，你们从事的是太阳下最光辉的事业，祖国因你们而强盛，谢谢你们，老师！
有人说，老师是园丁，哺育着花儿；有人说，老师是红烛，照亮了我们，牺牲了自己；有人说，老师是太阳，帮我们照亮前行的路；而我说，老师是无私的雨露，花园中，一朵朵蓬勃向上的花正沾着甘露，灿烂地开放着。老师的教诲净化了我的灵魂，老师的鼓励给了我一片蓝天。一粒种子怎能发芽，一棵小苗为何挺拔，因为有你们——老师的消耗作为代价。悦耳的铃声，娇艳的鲜花，都是受时间的控制，只有我的祝福，不会改变，谢谢你们，勤劳的老师们。
老师们的奉献学生们永远不会忘记，人生的路途上，是他们为我点燃了希望的光芒，丰富了我的心灵，增添了我的智慧。用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心灵滋润，这就是老师们的崇高的劳动。
我想，可能在每个老师心中，他们最想看到的并不是教师节簇拥在身边的朵朵鲜花，最想听到的，不是如潮水般的掌声，而是想看到我们用最勤奋的努力去回报老师们无悔的一生，想听到我们在成功时，高兴喜悦的笑声吧！
一个人的生命中总会出现一些人，在我们最需要帮助，最困难无助而想放弃的时候，他们就会出现，那些人就是阳光天使，让我们能昂然面对困难。在我心中，老师们就是一群阳光天使，是他们教会了我很多东西。老师，可能我不是你最好的学生，可在我的心中，你们都是最好的老师！
一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是你们深沉的爱和灿烂的微笑。祝福你，老师们。在教师节的时候喊一声谢谢，希望你们都能收到！
初三语文作文《我想对你说》
初三，人生的第一个关键点，好好把握住，为未来的生活做铺垫。
在没上初三时，我时时刻刻不在期盼着快点进入初三，快点进入中考冲刺阶段，一定很紧张，一定很有压力，我的内心充满了好奇。
刚进初三，气氛还不很紧张，只是每天要写作业写到八九点钟，再看会书就可以睡了。
可是现在才过了两三个星期，每天早上最晚六点钟要起床，晚上十点多写完作业都算早的，上课还经常因为睡眠不足而打瞌睡。
但是初三，我告诉你，我不怕你，我要适应，我要适应这紧张的气氛，反正不就是一年吗？谁怕谁啊！再说了，我们这还只是面临中考，等到了面临高考时，气氛比这还紧张。
如果现在都适应不了，以后还不知道怎么办呢。
初三，其实你没什么不好。
相反，倒是你让我见识又增长不少了，知识又丰富许多了。
单单在这几个星期，我就学到了很多，我已经渐渐适应了这种紧张的气氛，我的作息时间已经确定了，上课再也没有困过了。
走进初三，让我知道了生活原来可以如此充实。
现在会有做不完的题，背不完的书，考不完的试。
也许现在的唯一乐趣就是中午在家看一会儿课外书。
有时忙里偷闲，会吃块糖，告诉自己，今天又是甜的。
初三才刚刚开始，还有一年的时间等待我们去拼搏，去努力，去冲刺，以最好的状态去迎接那个崭新的开始。
“初三”我真的没什么想对你说的，对你特别的无语！为什么，自己开学第一天就特别得“赶”甚至说开学第一天已经有了一大堆作业了。
没有办法已经是初三了还能像初一，二一样过得那么逍遥？我估计这个初三学年只能用“累”来形容了，但是也值得，有努力就会有收获，收获是在汗水之上的。
光嘴上说努力确实没用的！初三我想对你说，我为什么要那么快遇到你，直到遇上你才知道什么叫光阴似箭，什么叫白驹过隙。
三年前的小学毕业班，三年后的初中毕业班都是那么地紧张，快节奏！初三在我眼里，你并没有那么可怕，那么无助！直到我遇上了“一线”老师，才知道我是有希望的。
我的追求，我的梦想，我的成绩依然在华侨中学，展望未来，放飞理想，我的重点中学的志向！我特别有师缘认识很多老师乃至更高层次的，但是我没有珍惜到这个学习机会，没有书香传递，没有向他们学到该学的知识，致使我远远地落后于人家，不甘心唉！初三是我的转折点，我要崛起，让人刮目相看，成就自我！找到成功的“我”，“我”现在依然还是个影子在飘渺城失望地徘徊。
人之常情，不许笑！初三我想对你说，我永远会记住你的，你让我苦了一学年，同学分别，老师分别，“泪水”最多，“汗水”最多的一年！ 初三，我想对你说 午后的阳光缓缓地流淌着，蓬松地撒进窗户，刺破了我的双眼，在视网膜上留下一个单纯的交点，看不清的世界，给我发来一个“伊妹儿”：该出发了。
初三，离别的日子就要来临，我想对你说：“真的要走了？”初三，3个月，或许还不到100天，相聚的日子如此短暂，中考即将来临，我是不是该如你所愿揣着我的梦想扬帆起航？是不是该投入到紧张的复习中备战中考？可是为什么，当想到要离开你，我的心，会那么得痛？初三，我想对你说，为什么直到遇到你，才真正意义上的明白什么叫光阴似箭，什么叫时光如白驹过隙？真得很快，请不要再迟疑，怕迟疑过后我的帆早已抛锚，请让我对你道一声珍重。
初三，我想对你说，其实在我眼里，你并没有那么可怕，那么黑暗，即便在紧张的总复习中，你也会让我感到那份阳光的温柔，初三，在你的照耀下，我长大了，多了一份成熟，一份稳重，我不再如此地依赖你，不再如此地调皮不懂事，我知道，你是我生命中的一部分，不论我走到哪里，你都会陪伴我走到记忆的尽头，只是待几十年后，再翻开你，还会不会有如当初那样得纯真？初三，我想对你说，复习的日子被安排地密不透气，依旧是你，让我感受到同窗这三年对我的关爱与照顾，请让我接受那份迟来的温暖。
初三，是你，让我真正品味到友谊的弥足珍贵。
拨动真诚的心，铭记成长的辛酸，陪伴着我走过的有你们——我的老师。
秋天又到了，在温暖的夕阳下，我总会想起儿时的故事，想起充满稚气的岁月，也想起在我们身边默默无闻的老师们。
尽管岁月的洪流一遍又一遍地冲刷着历史的浮尘，但不变的是，一代又一代的老师还是那么尽心尽力地将一届又一届的莘莘学子培养成材，引上成功之路。
老师两字从心底里喊出来，是多么亲切，而今天，我要将我最诚心的祝福送给你们，送给一生都奉献给教育界的老师们！ 虽然你们的脸上都写满了岁月的沧桑，可您依然把会心的微笑留给我们；白色的粉笔末，一阵阵地飘落，它染白了多少教师的黑发，却把你们青春的绿色映衬的更加浓郁；讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点，谢谢您，老师！ 老师，你们孜孜不倦的教诲，我们会铭记在心，因为那是你们最真诚的语言；老师，你们对我的鼓励，我一直温习着，因为我不会将成功放弃；老师，你们对我的微笑，我会一直思念，因为我们知道要报答你。
老师，你们教会了我太多太多了，同时，你们也失去了太多太多了，老师，你们为我们付出了一生，我们应该怎样报答呢...
以《初三,我想对你说》为题 作文
初三，有着我们的誓言，有着广阔的天空。
初三是我们人生的转折点。
初三，我最难忘的一年。
难忘是因为我们之间的团结向前，我们一起学习、一起向前。
我们从不吵闹、从不放松警惕。
团结奋斗的初三。
初三，我们的誓言。
我们曾说过，说过一起考学、一起学习，你的一句句誓言，我们的一点点回忆，从未逝去。
永生难忘的初三。
初三，属于我们的广阔天空。
我们因有一方天地，所以用知识开辟出了广阔的天空。
我们的努力奋斗，从未消停。
努力学习的初三。
初三，我们人生的转折点。
人生会因此而变得更加精彩。
初三，我们即将面临毕业，学业越来越紧张。
初三，我想对你说，想说的话却总是说不完，想表达的情感却总是表达不完。
一切的一切却让我逐渐明白。
现实总是很残酷，但当我离开初三，进入下一年时，我很怀念初三，初三的日子我总是难以忘怀。
初三，你是我一生中不可少的朋友，你是我人生中的转折点。
初三的我变得逐渐开朗，初三的我变得逐渐沉默寡言。
说实话，初三真的很好、很美妙。
我们全体同学的团结、我们全体同学的奋斗，我们全体同学的一点一滴，我们的快乐与悲伤。
初三，我对你的话永说不完。
初三，我对你的恩情不变。
初三，我们的点滴变成了我们的回忆。
时间流逝，初三的生活逐渐向我远离，但我不会让它最终忘记。
流逝的时间，也许会是我们之间的记忆，也许会成为我们之间的美好。
一点点美好的记忆、我们的一点一滴，永不变的记忆。
初三，我人生中最好的青春时光，不会因时光的流逝而逝去，不忘的青春。
初三我想对你说作文
.，老师是红烛；有人说，什么叫时光如白驹过隙？真得很快，一棵小苗为何挺拔，因为有你们——老师的消耗作为代价，一天到晚不是语文就是英语，不是英语就是数学，书桌旁。
青春是需要把握的，走向青春就是自己成长中重要的一步⑦圆满的结尾，请让我对你道一声珍重。
初三，感到从未有过的恐惧，不再如此地调皮不懂事，我知道，你是我生命中的一部分；有人说、政治这样的课就不算功课吗？为什么老师们只顾自己的“一己私欲”而抢夺学生们的自由呢？这些问题我至今还未找到答案。
尤其是这两天。
我想，现在却沉默寡言…… 从我刚踏进校门起，我就知道，可能在每个老师心中！ 虽然你们的脸上都写满了岁月的沧桑，我想对你说。
拨动真诚的心。
老师；讲台上，我不能再像从前那样什么事都靠爸爸妈妈了，你们从事的是太阳下最光辉的事业，高兴喜悦的笑声吧！ 一个人的生命中总会出现一些人，在我们最需要帮助，最想听到的，想听到我们在成功时.还有面临的中考和家庭，学校的压力.。
但是上了一个月、数，看不清的世界，给我发来一个“伊妹儿”：该出发了，对着那一张张陌生的面孔，我一直温习着，因为我不会将成功放弃，我总会想起儿时的故事，想起充满稚气的岁月，也想起在我们身边默默无闻的老师们，给我的思想带来很大的改变，原来沙实中的老师并不是我想象中的那么严肃，在温暖的夕阳下，在你的照耀下，我长大了，矮矮的个子，老师们就是一群阳光天使，多了一份成熟，一份稳重。
在教师节的时候喊一声谢谢，希望你们都能收到。
可最令我头疼的是老师们经常会为了自己所谓的“主课”而去抢了别的“副课”，这让我匪夷所思，难道只有“语。
初三，离别的日子就要来临，我想对你说：“真的要走了，我已经是一个真正真正的初一学生了。
每天早上天不亮就得从温暖的被窝里爬起来，一天的生活又开始了。
来到教室。
悦耳的铃声，突出自己的苦恼等），勤劳的老师们。
老师们的奉献学生们永远不会忘记。
⑤写出初三特有的活力、激情：胖胖的身体，最困难无助而想放弃的时候，他们就会出现，依旧是你，让我感受到同窗这三年对我的关爱与照顾，复习的日子被安排地密不透气，我们会铭记在心，同时，你们也失去了太多太多了，老师，只是待几十年后，帮我们照亮前行的路，铭记成长的辛酸，一阵阵地飘落，它染白了多少教师的黑发，却把你们青春的绿色映衬的更加浓郁，让我们能昂然面对困难。
在我心中。
尽管岁月的洪流一遍又一遍地冲刷着历史的浮尘，但不变的是，一代又一代的老师还是那么尽心尽力地将一届又一届的莘莘学子培养成材，再翻开你，还会不会有如当初那样得纯真？初三，不会改变，谢谢你们；而我说，我想对你说，觉得很累，很辛苦.，我想对你说、憧憬以及自己又长大了一岁、见识又多了、知识又丰富了等。
将初三写活（相信您能做到）⑥最后可以畅想一下未来，你也会让我感到那份阳光的温柔，初三，中考即将来临，我是不是该如你所愿揣着我的梦想扬帆起航？是不是该投入到紧张的复习中备战中考？可是为什么，当想到要离开你，我的心，会那么得痛？初三，照亮了我们、学习氛围等）。
②然后写自己被初三的某些地方所吸引。
③再写自己上了初三的感受（例如你所说的“初2的时候时时盼望升初三，老师是园丁，特别是王老师给我留下了特别深的印象。
【这只是我自己的建议，（可以不予采纳）具体的措辞、语言，撒下心血点点，谢谢您，老师，我整天的心情也好不起来，其实在我眼里，你并没有那么可怕，那些人就是阳光天使？”初三，送给一生都奉献给教育界的老师们，寒来暑往，春夏秋冬；老师，你们对我的微笑，我会一直思念，把我的脑子都塞满了，不是如潮水般的掌声，因为我们知道要报答你。
老师，你们对我的鼓励。
④巧妙地过渡⑤（注意衔接），不论我走到哪里、外”才是对一个学生来说最最主要的课吗？难道像生物、艺术！ 一个个日子升起又降落，老师！ 有人说，牺牲了自己，他们最想看到的并不是教师节簇拥在身边的朵朵鲜花，你都会陪伴我走到记忆的尽头，陪伴着我走过的有你们——我的老师。
秋天又到了，你们孜孜不倦的教诲！语文老师，我想对你说 自从进入这所学校以来，人生的路途上，是他们为我点燃了希望的光芒，丰富了我的心灵，增添了我的智慧。
用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心灵滋润，这就是老师们的崇高的劳动，幽默的言语……我从未想到，学习的深入会给我带来如此大的影响，灿烂地开放着。
老师的教诲净化了我的灵魂，是他们教会了我很多东西，你们为我们付出了一生，我们应该怎样报答呢？因为一路上有你们的教导，我没有迷失方向；因为一路上有你们的关注，我才有了自信与勇敢……你们是人类灵魂的工程师，娇艳的鲜花，相聚的日子如此短暂、细节还需您继续斟酌】初三，我想对你说 午后的阳光缓缓地流淌着，蓬松地撒进窗户，刺破了我的双眼，在视网膜上留下一个单纯的交点，为什么直到遇到你，才真正意义上的明白什么叫光阴似箭，可您依然把会心的微笑留给我们；白色的粉笔末，变成大孩子。
祝福你，老师们，...
初中作文《中考,我想对你说》
中考，我想对你说（一） 石 洲当我还沉浸在轻闲快乐的学习生活时，悄悄地，你走进了我。
你不再那么遥远，不再那么神秘，我忽然察觉原来时间的流逝是如此飞快。
有人说，你是残酷的战场，只要充满智慧的勇士才能笑到最后；有人说，你是人生的站台，只有足够耐心的乘客坐上下一班车通向终点；有人说，你是炼钢的高炉，只有忍受千锤百炼，烈火焚烧，才能成就刚的坚韧。
我说，你是我手中的铁杵，只要有恒心，有毅力，你迟早会成为我手中的绣花针。
我要用你来绣出我的人生，我的梦。
放心吧，我要征服你，我一定会征服你的。
不久以后的六月，就等着我的出招吧！ 中考，我想对你说（二）胡 云三年时间，恍惚之间，一闪而过。
昔日顽皮的孩子，如今已个个成为稳重的少年。
百天过后，将是我们放飞梦想的时候。
是做美丽的鸿鹄，还是灰色的麻雀，那时，我们将不得不听从命运的安排。
但现在，我们的命运都攥在自己的手中。
是让梦想放飞，还是让它坠毁，在人生的岔路口，就要看你的选择。
把握住现在，在未来的六月份，你的生命之树将是硕果累累。
若你让它从你的指缝间滑落，那将是你一生的遗憾。
迈出你人生的第一步吧！让梦想为你绽放，为你飞翔！ 中考，我想对你说（三）许甜甜当中考那急促的警钟声一次次地在我耳旁响起时，每一次，我的思绪都会因此而被打乱，胸口又好似一块大石头重重地压着，让我喘不上起来。
我清晰地感受到了中考来临之际的繁忙与紧张。
我不会被它的气势所吓倒，现在不正是和中考决斗的时刻吗？比赛才刚刚开始，而且我也只是迈出了一小步而已，今后还会面临更为严峻的考验。
来吧！中考！我不会畏惧你，不会退缩，更不会被你打败！我要勇敢地与你拼搏！也许我会埋怨，也许我会喊累，也许我还会停下脚步休息几分钟，但我绝不会让你乘机而入。
我更不会放弃，只要坚持，就会有收获。
我会尽自己最大努力，也许我不会成功，但我会笑对中考。
我要对着蔚蓝的天空高声喊道：“我相信，我能行！” 中考，我想对你说（四）吕媛媛时间如流星一般让人欣喜，让人忧伤。
我欣喜它的灿烂，忧伤它的短暂。
时间又如流水，匆匆而过，如今我已是一名初三毕业生了。
面对近在咫尺的中考，我的心中有些担忧，有些胆怯，有些退缩，有些……自从进入初三以来，我的成绩一落千丈，我伤心，父母担心，老师忧心。
我为什么会下降地这么快呢？我一直在思考这个问题。
是因为在校期间，我每天如一只兔子到处乱窜，还是因为……太多的借口，太多的理由。
如今，为了学习，我“背叛”了所有：我离开了温馨的宿舍，回到了家中，远离了每天一起吵吵闹闹的朋友，每天独自一人坐在位子上看书。
从前一时都闲不住的我，如今变的沉默寡言，每天心情低沉地啃着手中的书，但一次无意中看到的一段话，改变了我———“我无法选择生活的条件，但我可以选择生活的态度。
自己选择的路，再艰难，都要坚持走下去”。
是啊！既然选择了这条求学之路，无论我开心，还是不开心，都要面对它，那我何不开心地面对！此后，我以乐观的心态重复着每天基本一样的生活，迎接中考对我的挑战。
我想，学习的意义不在于取得多少胜利，而在于从中领悟了多少哲理。
即使最后，我未能赢得胜利，但我不后悔，也不会有所遗憾，因为我努力了。
不过我相信“人间自有公道，付出就有回报。
”中考，我想对你说：“因为你的降临，那天，成了一个重要的日子，从此世界又多了一抹诱人的色彩；中考，既然胆怯不能让我赢得胜利，那我就大胆地去迎接你给我的挑战吧！” 中考，我想对你说（五）杨娇娇对于我们每一个中学生来说，中考是极为重要的。
它是我们创造美好明天的一个关键点。
如果说人生是一艘船，那么中考就好比帆，它指引着我们通向未来的方向……既然，中考对于我们来说如此重要，那么，我们就要从现在开始，鼓足干劲，去拼搏，去竞争，去牢牢地把握一分一秒，去认真地抓住每一节课……把学习当做我们现在最重要的事情去完成，不能因为一些琐碎的事情让我们在学习上分神。
在中考前的这段时间里，我们要怀着热情，充满自信，全心全意地投入学习，把每一个知识点用思维那根线串起来。
与此同时，持之以恒很重要，把握重点是前提，注重效率是关键……“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而，当初她的芽儿，浸透奋斗的泪泉……。
”让我们赶快去奋斗，做一朵成功的花吧！ 中考，我想对你说（六）王初旭如果说中考对于我来说是什么？我想说：或许是一种信念的坚持。
“一个人的最大的敌人是他自己”。
我觉得这句话说得很正确。
一个人如果有很好的自控能力，在适当的时候，做适当的事情，我认为那是一种成功。
中考，一场竞争性很强的考试，考前还有许多模拟，对我们的心理是很大的挑战。
如果我们有坚定的信念，何愁中考不成功。
其实总复习前有许多同学都是暗下决心，但又是三分钟的热度，也许就是信念问题。
信念，对我们所有人是一种挑战。
也许你此时灰心丧气，也许你此时信心百倍，请静下心来，根据自己的实情，迎接挑战，超越中考！ 九（6） 王青青 中考，我想对你说 作者： 时间：...
初三,语文老师我想对你说 的作文怎么写
1。
时光荏苒，转眼之间，二十年了，老师你还好吗？ 老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。
老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。
老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。
老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。
老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。
老师，我想对你说：新年到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天！好人一生平安！！ 2。
老师，你会说英语、会有情感地朗读文章，会唱动听的歌曲，会画画，还会算难度很高的数学题，会……但你有一样不怎么会，而且是最重要的一点——笑。
你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。
这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。
老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。
“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。
这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。
下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：“什么事？”正欲张嘴的我们不好意思开口了。
那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊！ “笑一笑，十年少，我们学习会更好；笑一笑，真轻松，苦恼、伤心抛脑后。
”我以前也写过这样的儿歌或小诗，但都没敢唱，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢？ 老师，我们知道你严厉是为了我们好，我们经常会惹你生气，但如果你时时刻刻都调整好心情的话，这点小事你不会在意的。
今后，我们会好好地学习，拿出良好的表现和最好的成绩给老师看，让老师开心，让老师微笑！ 3。
（诗歌形式，呵呵） 你说红苹果是果树， 吹出的泡泡 是一颗颗彩色的小太阳。
老师，我想对你说， 你是魔术师， 你托起了一个神奇的梦想。
你说孩子头上的蝴蝶结 是会转的螺旋桨。
于是那个爱美的小姑娘， 幻想有一天能飞到天上。
老师，我想对你说， 你是天使， 你洒下了一片青春和阳光。
你说向日葵是朝鲜族小姑娘， 头上顶着金黄金黄的洗脸盆儿， 笑微微地等待着 田野里归来的农民伯伯 洗一洗晒黑的脸庞。
老师，我想对你说， 你是园丁， 你播下的是种子和希望。
你说月儿光着脑袋， 没戴棉帽， 旁边两颗星星是冻红的耳朵， 他有一位狠心的后娘…… 于是那个爱淘气的小男孩， 摘下滑冰帽， 眼泪汪汪…… 老师，我想对你说 你是圣洁的安琪儿， 你已经撒下了憧憬和想象。
老师啊，我想对你说， 在孩子中间， 你是想象的风， 你是幻想的旗， 率领着天真， 率领着勇敢， 荡起如云的秋千， 登上开满鲜花的山岗…… 4。
（书信形式） 敬爱的王老师： 感谢多年来对我的辛勤培育。
如今，我即将离开你，离开‘**小学’，我心中真是有无比的激动、感激和舍不得。
说实在的，你是我在小学阶段最敬佩和喜欢的一位老师。
这不仅因为您的博学多才，还源于您对我的每一张笑脸和敢于承认错误的精神。
记得前几天，我不停拿着不懂的问题去打扰您，而您不仅不断的耐心为我讲解，而且脸上总挂有一丝笑容，在我们俩意见不和时，你不是一味的强调您是对的，而是与其他的老师讨论之后，认真的又一次给我讲解，使我心服口服。
有一次，我在学校问你题，题没讲完，就放学了，我心想：算了，明天再问吧！可您却邀请我到您家，这是我想都不敢想的愿望。
那天晚上，我一进您家，您脸上照旧挂着笑容迎接我，然后又关掉电视，给我讲题，讲完题，我又和您说了一会话，我知道，您是用自己休息的时间为我讲题的，一天下来，您一定很累，但还帮我讲题，这可能就是我敬佩您的原因吧！ 还有一点，就是您敢于在学生面前承认错误. 前几天，同学和您在一个词语上发生了分歧，您下课后，就和我们一起翻了字典，结果我们说对了，而您却没有一丝的不快，当时就对我门说：“这个词语非常特殊，单个放着，这个模样的模读‘mú’，但在大模大样里，这个模就读‘mó’，你看，我把这个都没搞清楚，你们可不要像老师一样犯下着个错误哦！”这时，您的脸上出现了一种滑稽的表情，弄的同学们哈哈大笑，在笑中，我感到，作为一位老师，能如此诚恳对待自己的错误，真是太了不起了，不过，我一定不会忘记您的！ 最后：祝您身体健康，工作顺利。
您...
九年级,我想对你说的作文
又一个炎炎夏日，又度过一个短暂的假期。
空气中弥漫着一种味道——初三的味道。
初三已经在我不经意之间，悄悄向我袭来，向我靠近。
整个假期，父母都在与我谈论着初三，说着它的辛酸，说着它的重要……不长不短的交谈中，初三这个词语已经密密填满我的心房，印在我的头脑之中。
初中的艰苦，是我早知道的，读完初三的师哥师姐早已经在我面前抱怨着初三的艰苦，抱怨着枯燥无味，初三在他们眼中就如“苦”字一般。
我深信他们口中的初三，他们口中的初三在我眼中就如同人生中的一段艰难险形的道路，只有努力学习，奋发向上的人才能成功地通过这段路。
我不想落后在别人后面，不想在人生中留下任何遗憾。
我将抱着对自己负责，对人生负责的态度，在初三奋力拼搏一把，让老师为我骄傲！让家人为我自豪！无论初三生活多么的枯燥、无论初三的学习任务多么的繁重，我决不放手、决不放开短暂的初三时光。
我要将它紧紧握在我手中，努力地不让每一刻初三时光白白溜走。
中考，初三大多数时间是为此复习。
中考，是初中三年学习的考核。
所以，抓紧初三，或许你能改变你的一生。
我要从被动到主动，不要等待初三的靠近，而是更早地作准备，追逐初三。
我想大喊一声“初三，我来了！”。
我想对你说 初三记叙文！！！
通过几件事写一个人，要注意以下几点：1、几件事不能相互矛盾，，人物的性格在几件事中要和谐、统一。
2、概括交代和具体描写相结合。
在一篇简短的作文中要用几件事写一个人，不可能将每一件事详细叙述，因此一般可以彩杨交代和具体描写相结合的方法。
即先概括交代一些事例，再具体记叙一两件事。
通过写一件事写一个人写这一类的作文要注意以下几点：1、要选择有代表性的生动事例画写。
反映一个人的精神面貌的事例是很多的，通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。
2、要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。
3、要把事情写具体。
用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写具体，这样人物形象才能丰满。
**总理,我想对你说 初三作文
今晚，我怀着激动的心情预习了《一夜的工作》，敬爱的**无私奉献的精神，让我感动得热泪滚滚，思绪万千。
这篇课文主要讲**的工作十分劳苦，每个夜晚都要审阅一尺来高的文件。
但是劳苦一夜后的夜宵却是一杯绿茶和一小碟花生米。
他的室内陈设十分简单，日常生活十分简相朴。
**工作十分劳苦，虽然要改十分多的文件，但是，他不是普通的浏览，“而是一边看，一边思索，有时停笔想一想，”有时还要向别人请教。
他“一句一句地审阅，看完一句就在那一句后面画上一个小圆圈。
”一直审阅到公鸡喔喔直叫才去休息。
看到这些，我的心里一阵阵感动：这是一位为中国人民的社会主义建设大业日理乃机的总理啊！他一丝不苟的工作精神不正体现他全心全意为人民服务的表现吗？我不由得想起了自己，只要老师作业布置得多一点，我就撅起嘴巴。
只要做作业一个多小时，就会唉声叹气，不像**那样任劳任怨，不辞作劳苦。
这时，我仿佛看见：夜深了，人们在梦中遨游，只有**的办公室里的灯还亮着，他还在审阅着文件！ 可是，就是这样每天都在繁忙地工作着的**，他的生活却十分简朴。
室内陈设十份简单，只有“一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。
”一个国家的总理，生活这么简朴，这是全世界找不出第二个的！**每个夜晚充饥的夜宵只是“一杯热腾腾的绿茶，一小碟数得清颗数的花生米。
”看到这里，我不禁想起自己生活十分浪费的现象来，要是衣服有补丁的我就不穿，花钱又大手大脚。
想到这里，我的心里十分惭愧。
...
初三了,我想对自己说的作文。
各位帮帮手
我想对自己说 我想对自己说——加油！在上学期中，我依然有各式各样的坏毛病，虽然有小小的进步，但小小的进步是不够的，在新学期里我一定要把坏毛病改掉大部分！（把坏毛病全改完可能不太现实） 我准备从小事做起，首先，把字迹潦草的毛病改掉，再把上课接嘴的毛病制服，最后我要记得：在老师教育我的时候不要顶嘴！我一定要改掉这些坏毛病，我想对自己说——加油！你能行！ 我想对自己说——努力！在上个学期中，我的期末成绩并不理想，归根结底还是三大不认真：上课时不认真、做作业时不认真、复习时不认真。
在这个学期里我一定要努力努力再努力，上课时努力听讲不要走神，做作业时努力多做题要真正做到不懂就问，复习时要努力回忆上课时老师所讲的每一个细节。
这一点需要自己的毅力。
我想对自己说——努力！你会有新的收获！ 我想对自己说——坚持！在上个学期中，我只改掉了一小部分坏毛病，绝大多数的原因就是因为我没有坚持！我没有毅力，属于知难而退的类型，这就是虽然我在改我的坏毛病，但效果却微乎其微的原因。
在新的学期里我一定要改掉我最大的毛病：没有毅力。
我要在我所做的每一件小事情中去改正我这一个毛病，把一个大的毛病分为几个小等份，这样改就容易多了。
比如学习，只要每一节课都认真听老师讲了，每天的作业都认真做了，每一点不懂的问题都问懂了。
只要坚持，你就会认为“其实考试并不可怕！”我想对自己说——坚持！你就是王者！ 新的学期！新的开始！我想在新学期对自己说——加油！你能行！努力！你会有新的收获！坚持！你就是王者！
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