White55开解说
二年级的作文有很多题材，如下：
1、写人的：我的弟弟，可爱的妹妹，我的父亲等题目
2、写事的：有趣的运动会、迟到的反思、吃西餐等题目
3、想象类的：橡皮擦的自述、给十年后自己的一封信等
具体分类情况如图：
二年级作文题目我
我是一个有点不爱笑的女生，但在两种情况下我一定会笑，第一种是拍大头贴，照相的时候，第二种是见了人们表师友好的笑。
我自认为我好像有一点忧郁，我常常沉浸在对过去的思念中，我也明白，过去的事是回不来的，过去的事就让它过去的道理，可就是放不下。
我是一个有点情绪化的人，我的喜怒有时候会由我的情绪去控制，我有时候会无由的笑，连我都不知道原因。
我有时候也会发无名火，没有原因，只是因为你在我像一个炸弹的时候点燃了引线。
同学们认为我有点冷漠，对有些事一点都不关心，是因为那些事情我认为我不应该太大惊小怪，就像有人因为有喜事而放炮时，同学们的表现却大同小异：都在尖叫。
天气不好，打一声雷也至于大惊小怪。
我认为我在这些小事上我应该表现的更成熟，更像一个大人。
我有时候会隐藏我自己真实的感受，有时候你明明看见我在笑，可我的心里怎么想的你们看不到，也不可能看到。
我喜欢猫，我觉得我也像猫。
我是善变的，但那指得是我内心的思想，感受。
我的面部表情任旧是冷漠，忧郁的。
我的情感是十分专一的，当我把我的毫无保留的给了它的时候，它却消失的无影无踪。
当我刚刚医好了心中的伤痛时，当我把所有的爱又一次给了另一个它时，它竟也离我而去。
在经过两次受伤后，我学会了有所保留，对人说话，为人办事以及对别人的爱我也学会了有所保留。
是为了保护我自己，我不想我再受到一点点伤害，我已经没有力气再去医治我的伤了。
我小时候并不是像现在这样。
我和每个小女生一样：爱美，爱漂亮，也爱穿裙子，也爱笑。
可在幼儿园的三年中使我变了。
刚到幼儿园时，我一点都不凶。
因为是刚到幼儿园，我并没有觉得柔和一点有什么不好。
可时间一长，有些比我大的男生会去欺负我，刚开始我并没有觉得有什么异样。
可往后他们却一而再，再而三的去欺负我。
时间一长，我明白了，弱小就要被欺负，我要变得强大起来，我不要让人欺负，我讨厌被别人欺负。
从此以后，我就变得不爱笑了，也是从那个时候起我开始拒绝穿裙子。
每当我感到无助和悲伤时没有人在身边安慰我，在我受伤时，最需要保护的时候我身边没有人保护我。
生活中的酸甜苦辣我只能关住心灵的大门自己慢慢的品尝，咀嚼......这使我练就了坚强。
这就是我，一个奇怪的女孩。
二年级有哪些作文题目
1、与好书交谈 2、多彩的校园生活 3、读书真好 4、同自己谈话 5、美好的回忆 6、和父母交朋友 7、我也是富翁 8、假如再有一次机会 9、故事发生在我们小组 10、我与伙伴 11、青春作伴好飞翔 12、你准备好了吗 13、真实的我 14、我们是初升的太阳 15、我的视线 16、我的同桌 17、父爱，触动了我的心灵 18、正直，触动了我的心灵 19、不要忘了信守承诺 20、承诺的故事 21、妈妈，我为你感动 22、感动我的一瞬间
有没适合二年级学生写地作文题目,要%
1.题目：我的暑假生活 要求：以记叙为主，可灵活运用多种表达方式。
2.题目：从张谠后，我盼望长大（从张谠后，我害怕长大） 要求：任选一题，要写出真情实感3.题目：为自己竖起大拇指 提示：“竖起大拇指”常用雷？示鼓励、夸奖、赞美、自豪，也可以用雷？示有决心、有信心、有志气。
4.题目：初中升活地酸甜苦辣 要求：要有真情实感，文体不限。
5.题目：考试，我想对你说6.题目：一次难忘地实践 要求：每个同学在升活中，无论是在家庭、学校里，还是在社会上都有过自己地实践，请选则难忘地一次，写一篇 记叙文。
7.题目：当我面对______地时候 要求：在题目地横线上填上恰当地词语（如“挫折、荣誉、失败、成功”等），使题目完整。
内容要健康，有真情实感。
8.题目：我眼中地________ 要求：先将题目补充完整（可以写人、事、物，如“母亲、考试、大海”等）。
文体不限，可综合运用多种表达方式。
9.题目：_________，感觉真好 感觉就是简朴地心理过程。
平时，当你帮助别人地时候，得到别人理解地时候，孝敬父母地时候，取得成功地时候……你地感觉往往是非常好地。
请以“帮助别人（或得到理解……），感觉真好”为题，写一篇作文。
要求：选好你要写地那一方面内容，填在题目地横线上。
要写出亲身经历，写出自己真实地心理感受。
以记叙为主，恰当运用议论、纾情等表达方式。
10.题目：渴望得到__________ 世汕翻没有追求？谁没有向往？谁没有渴望得到地事物？也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、暖和……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……也许渴望得到……把它写出来吧。
11.请自拟题目作文，题目中必须含有“喜欢”一词。
12.阅读下列材料，然后按要求作文。
一个假日掂？午，父亲陪他上小学地儿子到体育馆去玩。
儿子在球场上拍打着篮球，瞄准篮筐，双手托球，一次次地试图把球投进篮筐。
父亲在眺望着儿子地一举一动。
儿子正玩得兴奋时，几个大一点地男孩走来，抢走他地篮球，互相传递着上篮投球。
儿子被抛到一旁，变成了观众…… 或许你有过篮倨地经历，或许有过篮倨地见捂が对这样地困境，你是怎样想地？又是如何对待地？请以此为内容作文。
题目自拟，文体不限。
13.作文以“关爱”为话题。
14.题目：美好的回忆 要求：写一篇不少于600字的记叙文（文中不得出现真实姓名、校名）15.生命只有一次，它是宇宙间最宝贵的，最值得珍惜的.生命既是脆弱的，也是竖强的，生命既是短暂的，也是永恒的.生命的存在本身就是一种希望.生命中那些成功与失败，荣誉与耻辱，高尚与牟下，纯真与芜杂，都是一本内容不同的书，或是一幅风格迥异的画.生命值得审视与感悟，生命值得欣赏与敬畏. 请以“生命”为话题写一篇文章. 要求： （1）可以写自己的经历，也可以写别人的事；可以从正面写，也可以从反面写；可以抒发情感，也可以发表议论.所写内容与话题相关. （2）题目自拟，立意自定，文体自选（除诗歌外）. （3）不少于600字. （4）文中不得出现真实的人名、校名. 16.题目：生活因——而精彩 要求：（1）在括号里填上恰当的词（如友谊、诚实、追求、歌声等）（2）文体不限（除诗歌外），写600字以上的文章。
17.题目：我心中那——（一轮太阳、一抹绿色、一份真情、一丝牵挂） 18.要求：（1）在括号里填上恰当的词（2）文体不限（除诗歌外）（3）不少于600字，书写工整规范 19.____的时光20.人类的发展，需要关注；社会的进步，应该关注；自身的努力，当然关注；自然的美景，引人关注……当印度洋海啸席卷东亚各国时，你能不关注？随着2008渐渐逼近，北京紧锣密鼓为奥运会作准备时，你怎可不关注……关注是一种责任，关注是一份热情。
请以“关注”为话题，写一篇600字左右的文章，文体不限，题目自拟。
21.有时放弃是一种明智，有时放弃是一种逃避，有时放弃留下永久的遗憾，有时放弃带给你无限的欣喜，有时放弃使你前功尽弃，有时放弃让你进入崭新的天地…… 请以“放弃”为话题，写一篇不少于600字的文章，文体不限，题目自拟。
22.没有比生命更重要，离开了生命一切将无从谈起，离开了生命，花将不艳；失去了生命，鹰翅难展；丢掉了生命，灵魂将无法寄托，英雄难以握腕，志士怎能仰天长叹。
请以“珍惜生命”为话题，写一篇600字左右的文章，文体不限，题目自拟。
23.微笑是上苍赐予我们的最厚重、最神奇的礼物：它可以消解眼中集结的愁云与怒气，它可以驱散心头淤积的悲伤与苦痛，它可以给疲惫者奋起前行的力量，它可以给弱小者寒冬中的温暖，它可以…… 请以“微笑”为话题，自选角度，自定问题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章，若写诗歌，字数不限。
24.倾听 倾听，就是集中精力，开动脑筋，认真听取。
一个谦虚好学的人，一个善待他人的人，一个善于反省、自强不息的人，永远懂得倾听。
倾听，是亲近自然的方式；倾听，是接受信息的渠道；倾听，是真诚沟通的桥梁；倾听，是净化心灵的艺术。
倾听自然的声音，倾听美妙的音乐，倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语……让我们在倾听中成长。
1、内容自定。
...
二年级作文题目″一分钟″怎么写？
一分钟今天课上，老师让我们体验一分钟有多长。
老师说；‘给你们一分钟时间，这一分钟，你们可以自由活动，但但我说听，你就马上回来。
’话音刚落，我一下惊慌起来，眉开眼笑，我刚一眨眼，教室里空无一人，全在外面玩耍，像风一般的速度。
我也连忙到外头装呼啦圈。
只见同学们有的像小狗在地上打滚儿；有的像学者在那津津有味地看起万圣小报来；还有的像花朵围成一个圈，真有趣呀！正当我们玩得兴高采烈的时候，老师大声说停！我们只要依依不舍地走到座位。
一分钟真短！老师又说；‘现在我们学木头人，你们随意摆个姿势，坚持以分钟，好么！？’我们信心满满地说；'ok！'游戏开始了，我摆了个酷形姿势，真像大人；同学们有的摆超人姿势；有的摆趴在桌上，像有气无力的死虫子；还有的单脚立，像个十字架，但不一会儿，就东倒西歪，像个‘到翁’，我们大家差不多都散架了，可一分钟还没到，我们只好坚持到底。
终于，一分钟到了，我整个人都塌下来了，累死啦！一分钟真慢呀！一分钟真奇怪，一快一慢的，对我来说他就是个迷！
二年级作文大全题目《我》
我的外表的特征身高、体格算中等，我喜欢留一头长发，从同学回中常羡慕我有头黑又细又香的长发，我也特别喜欢自己的长发，搭配我的脸蛋有一对又粗又黑的眉毛和一双动人的大眼睛，加上又挺的鼻子和常微笑的嘴巴，让自己每都快乐，包括一双灵活的手让自己写出漂亮的字来，还有一双的脚ㄚ，跑步、走路、运动都非常灵活，我也特别喜欢我自己的双脚。
我的专长与兴趣是星期六下午抽空到大姨家，跟姐姐、哥哥和一起来学画画的小朋友上课，每次到大姨家我都非常开心，不只学到画画，又可以让我舒解压力，高高兴兴的把一张出色的图画完成。
假日时，爸爸一有空就会带我和妈妈到户外踏青，其实，我喜欢观察植物和小动物的一举一动，好像上了一堂丰富的自然课，收获满满。
人都有优点、缺点，而我的优点是在学校里有人需要我的帮助，我一定二话不说前往去帮忙，在家时我也会自动帮妈妈做家事和照顾外婆，让爸爸、妈妈、外婆称赞我乖巧和听话。
缺点是常忘东忘西，放学前并没有仔细检查今天回家作业簿全部带了没，回到家才知道作业簿有几项忘记带回家，又担心隔天到学校被完成。
最近发现到数学作业簿每去重算、订正，让自己提醒自己一定要静下心来，才可以完成数学作业。
虽说人不可能十全十美，但是要使自己更好和出色就必须靠自己努力去改变。
我也相信我的优点和兴趣一定会持续下去。
让缺点尽快消失，我相信自己一定会做到。
二年级作文题目我的好朋友
我有很多朋友，最要好的朋友要数张景梅了，可她有时却爱和我耍点小脾气。
放学了，因为爸爸妈妈都很忙，就让我跟着张景梅去她家。
一路上，我们俩有说有笑的，谁知道，好戏却在后面呢！刚到她家，她就冲我发威了：“我告诉你，这是我家，什么事都得听我的。
还有，我们家的东西，你可不能乱动！记住了吗？”我点点头，可她的话却深深地印在了我的心里，让我听了很不舒服。
她怎么了？刚才还有说有笑的呢！她看我在那儿发呆，就问我：”你干嘛呢？”我说：”没什么呀！”她想了一会儿说：”那你到我的屋里玩会儿吧！”我一听玩儿，把刚才的事给忘了，立刻跑到她的屋里，和她玩起了”过家家”。
我们俩玩得非常高兴，时间一分一秒地过去了。
突然，门铃响了，妈妈来接我了。
我不情愿地放下手里的玩具，准备和妈妈回家去。
临走时，她恋恋不舍地对我说：”明天放学，还来我家玩行吗？”瞧，我的朋友就是这样一个又友好又爱耍点小脾气的人。
小学二年级作文标题《我的想法》
按理说小学二年级是没有作文的，因为他们的思维能力相对而言，还没有达到文段表述的能力。
可是现在小学一年级的教材及其大纲，都规定了，小孩子一年级下学期，就开始了仿照高考的模式，给学生出难题，让学生，做“看完试卷上的画面后，请你写出一段话来。
”这样的题目，真令这些不谙世事的稚嫩幼苗，手足无措，只能达到不懂教育的孩子家长的一句话：你真笨！无效一二年级的作文，三年级开始写作文，难道就培养不出专家、学者了吗？
小学生作文题目有哪些？小学二年级
小学生作文题目常见的有以下这些： 《我的妈妈（爸爸）》例文1 我的小说迷老妈例文2 爱发短信的爸爸《我的爷爷（奶奶）》例文1 我的“三迷”爷爷例文2 勤劳俭朴的奶奶《让你瞧瞧我》例文1 我——“韩慢”例文2 我是快乐的读书郎《我的哥哥（妹妹）》例文1 弟弟是个小车迷例文2 胞哥是个电视迷《我的一家》例文1 我幸福的一家例文2 俺家的特异人《瞧咱多厉害》例文1 噍瞧咱斗蛋高手例文2 贪吃的我《我的邻居》例文1 邻居家的小孩例文2 爱鸟如痴的赵爷爷《我的老师》例文1 难忘老师一片情例文2 爷爷教我唱军歌《我的好伙伴》例文1 我的好朋友例文2 我的好朋友艺超《瞧瞧这几位》例文1 我们班的“四怪天王”例文2 老师们的服装秀《我所熟悉的一个人》例文1 风雪夜归人例文2 “张二两”《我们班的……》例文1 我的同桌“老抢”例文2 野蛮淑女《怪人……》例文1 怪老头例文2 我们班的“姜怪人”《我和家人的故事》例文1 我的俩布丁妹妹例文2 瞧我在家的喜怒哀乐《童年的故事》例文1 我小时候的故事例文2 我的“拉拉”没了《这件事教育了我》例文1 吃菜叶儿还是吃菜帮儿例文2 那次让我好感动《第一次……》例文1 第一次当护旗手例文2 第一次当广播员《记……的一件事》例文1 吹抱号例文2 拖鞋飞到汤碗里《难忘的一件事》例文1 岂止是虚惊一场例文2 虚惊一场《想起这事好后怕》例文1 我再不敢惹牛了例文2 捅蜂窝，好险！《那事儿好有趣》例文1 那次捉龙虾的趣事儿例文2 学滑游龙板好爽《那件不愉快的事》例文1 咳，我那倒霉的脚例文2 稍不留神就生病《发生在家里的……事》例文1 调表例文2 被窝“窃读记”《那次好惊险》例文1 惊遇狂犬例文2 惊险打壁虎《难忘的一天》例文1 在宋爷爷身旁看球赛例文2 我看到的童工好可怜《雨中的故事》例文1 雨中真情例文2 难忘那个雨天《记一次……活动》例文1 气象局参观记例文2 奔向母亲河的怀抱《难忘的……比赛》例文1 难忘的乒乓球赛例文2 激烈的拔河比赛《一堂生动的……课》例文1 一堂有趣的制作课例文2 有趣的包饺子课《我长大了》例文1 自己缝书包例文2 小小打工仔《走，到……去》例文1 走，挖野菜去例文2 走，野炊去《我学会了……》例文1 有种感觉叫自豪例文2 擀面皮给我快乐《我跟妈妈学做菜》例文1 学做菜例文2 学包饺子真有趣《我的成长相册》例文1 童年中的成长例文2 我成长的见证《……的滋味》例文1 被锁的滋味例文2 生病的滋味《开家长会的夜晚》例文1 家长会前例文2 家长会的晚上《感受父（母）爱》例文1 感受父爱例文2 荷叶似的母爱《我家的星期天》例文1 欢乐星期天例文2 家庭联欢好快乐《……我想对您说》例文1 妈妈，我想对您说例文2 妈妈，我对不起你啊《课间十分钟》例文1 瞧这大课间快照例文2 大课间好快乐《交流会的见闻》例文1 赶交流会真够味例文2 赶会真快乐《我发现了……的秘密》例文1 我看明白了金蝉脱壳例文2 放大镜的秘密《我欣赏了一场精彩的……》例文1 看春节晚会例文2 赏心悦目的奥运开幕式《我读了本好书》例文1 好书让我长学问例文2 名著里的“绰号”《美文〈……〉读后感》例文1 时间是最宝贵的 《宝贵的一分钟》读后感例文2 难忘奶奶哺育情 《秋天的怀念》读后感《电影〈……〉观后感》例文1 了不起的犬王电影 《犬王》观后感例文2 让和平之花永驻人间观电影 《英雄儿女》有感《我喜欢的大动物》例文1 姥姥家的老黄牛例文2 观老虎抢食《我喜爱的动物》例文1 我们家的鸭老爷例文2 讨人喜欢的小蝌蚪《聪明的小精灵》例文1 窗外的小麻雀例文2 雨中的蜜蜂《讨人喜欢的狗儿》例文1 难忘的黑豹例文2 闹闹给我快乐《我最喜爱吃的……》例文1 拔丝地瓜例文2 馒头《家乡的……》例文1 诱人的红蛇果例文2 幸福的枣子《我喜欢的一种文具》例文1 我的字典朋友例文2 一盏精致的小台灯《我心爱的一件工艺品》例文1 我心爱的陶瓷马例文2 木头小人《我喜欢的一种花草》例文1 高贵的君子兰例文2 好美的蝴蝶兰《谁不说俺家乡好》例文1 我好想老家例文2 我爱家乡这片沃土《我眼中的乡下村庄》例文1 姨姥姥家的小院例文2 爷爷家的植物园《游……》例文1 观赏冰雕开眼界例文2 科技馆里的航天梦《美丽的公园》例文1 芦湖风韵例文2 请来我们的千乘湖《美丽的校园》例文1 我爱学校的“品”字楼例文2 热闹的小广场《绚丽的夕阳》例文1 夕阳好美例文2 变幻无穷的彩云《节日的夜晚》例文1 放烟花例文2 观烟花盛会《春天来了》例文1 校园探春例文2 寻找春天的影子《雨》例文1 春天的使者例文2 周末暴雨《夏天的夜晚》例文1 蓝天、夜月、繁星例文2 美丽的夜空《冬雪》例文1 喜人的冬雪例文2 下雪了《奇异的……》例文1 俏皮的雾例文2 冰凌花《假如……》例文1 假如风有颜色例文2 假如我会克隆《梦中的……》例文1 梦中的圆明园例文2 我做梦咬了一口太阳《50年后》例文1 50年后……例文2 50年后的海洋《神奇的……》例文1 神奇的梦中赛场例文2 神奇的电话《未来的……》例文1 未来的学校例文2 未来的服装《我想象中的……》例文1 我随嫦娥奔月宫例文2 假如爸妈去欧洲旅行《……的自述》例文1 蟹角兰的自述例文2 ...
小学二年级600字作文题目,xxx来了
春天来了，春天来了！万物复苏，冬眠的小动物也苏醒了。
青蛙呱呱呱的叫着，松鼠也醒过来活蹦乱跳地，一会跳到这棵树上，一会跳到那棵树上。
蝴蝶和蜜蜂也成群结队的去采花粉和蜂蜜。
小燕子也从南方飞回来了。
有的小燕子在水面飞过，肚皮偶尔贴一下水面，水面立刻激起一道道波纹，有的小燕子在空中掠过像战斗机一样。
春天来了，意味着桃花要开了。
花骨朵儿正使劲地张开花瓣，山上的树木也开了花，这儿一簇，那儿一丛，很不少！小草从地里探出头来，好像很害羞的样子，好像春姑娘的眉毛，一阵阵微风吹来，使人眼明神爽。
多么漂亮呀！山上的小溪里的冰也融化了，河里的小鱼游来游去，小虾在水底胡打乱闹，平静的小溪顿时热闹起来，溪边的石头被风吹得发出当当当的声音。
啊！多么悦耳呀！春天来了，春天真是太美了，我爱春天！【1】【2】
求助：小学2年级作文 题目：快乐成长 <记述生活中的喜怒哀乐 200字...
记忆里，童年的天空清透清透。
轻轻一下，就掐出水。
日子在脚下，脚下踩出平静的声音。
终于，我不知不觉地成长了。
后来，在某个清晨的镜子里，看见微笑，熟悉而陌生的微笑。
儿时的影像是珍贵的，回想从前，在易碎而晶莹的玻璃柜里，没有出没。
新的生活时代代替了回忆，填补了心中的空白，让理想蠢蠢欲动。
停在每一个成长的心灵驿站，以怎样的心情看待走过的一段旅程就标志着在如何成长着的字迹。
童年固然美好，今时亦多精彩。
于是，我们都是感悟着的成长，思考着的成长，无悔着的成长。
成长的我们，把一切隐藏在心底，唯有留在心海的涟漪在一层层的明晰…… 蓦然回首，发现我们已渐渐长大。
不知从什么时候起，18岁这个字眼已时常挂在嘴边。
曾几何时，认为18岁是那么神圣，只知道那时我们长大了，成人了，可以飞得更高更远。
而此时，当我真正要面对它的时候，突然感到一种莫名的手足无措。
我担心自己是否能够充分理解18岁这一平凡数字所蕴藏的丰富内涵，但我明白，18岁意味着责任。
也许成长本身就是一种责任吧！ 曾经苦涩的日子，在回忆的画面里，已酿成芬芳。
每当夜幕迈着轻盈的步伐姗姗而来，白昼的繁荣和喧闹渐渐销声匿迹，在朦胧和宁静的夜晚，我常常陷入无边的回忆之中。
在回忆中，那曾经许下的愿望与美丽的诺言，那执著的坚持与不懈的努力，都化为幸福的叶片，被我精心收藏。
是的，成长记录着痛苦，也镌刻下欢乐。
沿着成长的足迹，一步步，我们击向成熟.走向未来。
时间从指间不经意地弹落，往昔的格子爬满了蜘蛛的足印。
它正在里面结网，把每一个格子都尘封起来，只是有的地方密密麻麻模糊难辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。
这种感觉是用灰土裹着的黄金，如果不去品它，便永远不知道它的真正价值，那就是成长的故事。
成长是一曲刚健的歌谣。
走进田间地头，听拔节声声，走进森林旷野，听万籁和鸣。
噪动与喧腾，追逐与奋争，这就是成长的旋律。
在成长的行列里，弹奏的是辉煌的音响。
成长是—道色彩的流程。
飘去了鲜艳的连衣裙，飞走了粉红的蝴蝶结。
一身校服，一围凝重的色彩。
不见了童话书上多彩的封面，看到的是教科书一脸的严肃。
堆积的课本一如大山的深沉。
—切浮躁归于沉静，昔日绚丽的色彩只去装点青春的梦境。
成长是缓缓流淌的溪流。
悄然地，我们就长大了。
学会了坚强，学会了坦然。
同时，也学会了修饰与包装。
似水流年，流走了少年的纯净与质朴，正如苇岸在《白桦树》中所述：在白桦树的生长历程中，为了利用生长，总是果断地舍弃那些侧枝和旧枝。
可以说成长是—个兑变的过程，由简单到复杂，由幼稚至成熟。
每蜕去一层躯壳，痛苦在所难免。
作家刘墉说，成长是—种美丽的痛。
成长也是艰难的跋涉。
穿越《伤心地铁》后，是—条曲折的山路，身后蜿蜒，脚步依稀前面，长满荆棘，堆满鲜花。
勇敢地追寻，路就会在脚下延伸，成长即路。
成长的故事很多很多，有欢乐也有悲哀；成长的岁月很长很长，需要我们一点一滴去感悟。
岁月不会回头，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成长就是希望编织的彩带，串连回忆和向往。
答案补充书香伴我快乐成长“书是人类进步的阶梯”。
在我成长的过程中，书是我生命中不可缺少的一部分。
它伴我走过了十几个春秋。
对书，我有着特殊的感情。
回首儿时的记忆，我是在妈妈的故事中长大的。
那时，我还没上小学，识字不多。
在每天晚上睡觉前，妈妈就捧着《启蒙》、《幼儿智力开发》等书籍给我读故事，什么《牛郎织女》、《嫦娥奔月》等等，我总是百听不厌。
答案补充上学后，爸爸和妈妈为我买来了注音版的儿童读物。
有《安徒生童话》、《中国古典四大名著》等。
我曾与《海的女儿》一起哭泣，悲叹她的命运；我曾与小矮人们跳舞，庆祝《白雪公主》的婚礼，同时也憎恨那狠毒的皇后。
《狼和小羊》使我学会了区分善恶。
我知道了唐僧师徒四人西天取经的艰辛，贾、王、史、薛四大家族的衰败过程。
魏、蜀、吴的三足鼎立以及梁山一百零八条好汉的英雄气概。
答案补充从小学二年级起，我开始接触唐诗宋词。
开始时是学校给我们发的《小学生必背古诗80首》，后来，妈妈又送我《初中生必背古诗50首》和《初中生必背文言文》。
在姥爷的指导下三本书的内容我几乎能脱口而出。
背着一首首诗词，游戈在古代文化的海洋里，陶冶着我的情操：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的豪情让我赞叹；“明月松间照，清泉石上流”的美景让我陶醉；“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的爱国激情让我钦佩； “先天下之又而忧，后天下之乐而乐”的情怀让我感叹；“芳草鲜美，落英缤纷”的世外桃源使我向往……我在诗词的海洋中一天天长大了。
随着年龄的增长，我开始阅读《中国少年儿童百科全书》和《读者》等书籍，从中积累了丰富的知识，开拓了我的视野。
在图书的陪伴下，我快乐充实的成长着。
我感受着书香，它赋予我想像的双翼，让我在知识的海洋里遨游、畅想。
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