联合国灭狗灭猫特种战士
在人的一生中，每个人都会有许许多多的难处，无论是大人还是小孩，所以我们学生也不例外，不信你看：
考100分，难！
现在好的中学的竞争越来越激烈，所以，家长对自己孩子的要求随之增高。整天叨念着：一定要考多少分，不能丢了父母的脸，给家人争口气之类的。我们学生的压力也越来越大，拼命地学习，就为了考个好学校，将来长大有出息。同样，我的爸爸妈妈也是这么要求我的，尤其是数学和英语这两门功课抓得很紧、很严格，不知为什么，我对数学书上那一团枯燥的数字很反感，一看到这些数字就好像掉进了一个无底洞，数字全都扭成麻花了！妈妈对我说：“数学其实是很简单的，只是你没掌握到诀窍。”可我却不这么认为，因为数学试卷发下来往往都是95分以下，89分也是经常的事。on my god！考个100分怎么就这么难？
想玩，难！
现在的小学生可不比以前那么轻松，不仅家里压力大，在学校压力也大。在学校被老师管着，无时无刻都在老师的手掌心上，做什么事老师都知道，搞不好让你回家写800字检讨书呢！我就有过差不多类似的经历，有一天，我把老师惹毛了，老师罚我抄了3篇课文，3篇！我的妈呀！放学的时候，老师又布置了一大堆作业，我直到现在还在怀疑老师是不是在“暗算”我！回家后，好不容易解决掉一大堆作业和抄书，我本来想休息的，哪知妈妈又叫我复习英语。真想痛痛快快的玩一阵子啊。
睡懒觉，难！
转眼间，我已经是五年级的小学生了，作业也多起来了，休息时间却变少了，每天语文、数学、英语、科学、美术……作业联合向我进攻，都要累死人了，我每天都是晚睡早起。早上，妈妈叫我起床时，我不禁会想：要是在我去学校之前，本拉登刚刚完成毁灭学校的计划，那我岂不是可以不用上学呆在家里舒舒服服的睡上一觉？这当然是幻想，妈妈还是在床边拿着闹钟催我起床呢。要是能美美地睡上一觉该多好啊。
虽然现在的小学生负担很重，自已支配的剩余时间少。但是我也明白，只有现在努力学习，赢在起跑线上，坚持不懈，未来的路才会平坦，才会顺利。
所以我要学习《井底的驴》那种精神，当这些困难一起降临在我们身上时，我们只要抖抖身子，那些如尘土般的困难就落在地上了，然后被狠狠地踩在脚下。
三年级作文很难吗,一个男孩期末作文不是满分,很不正常吗
正常啊，我现在读五年级，这次期末考试还不是作文扣分嘛，不然就是满分了。
我读三年级的时候，作文总扣2~5分。
而且，三年级的作文不是很难，自己只要觉得写得有理就ok啦。
我是班上的尖子生，在三年级的考试中，我还不是次次都会扣作文分。
我相信你，总有不扣分的时候，加油！
为什么作文那么难写？
作文并不难写.......................................怎么才能写好作文呢？我告诉你，我也看百度上的一些答案了，有很多废话。
但最主要的是1.学会积累...好的词语，句子，段落，在写作文时用的，2.养成阅读的好习惯，有人会问.为什么要阅读啊？因为阅读可以增加见识和理解，那样你对写作有不同的看法，无论时老舍还是鲁迅，他们都很厉害也很爱阅读，爱积累.的原因 怎样写好一篇文章{你参考一下吧} 要写好作文不是容易的事，需要长期多方面的努力，平时要加强阅读，上好每一堂课。
对课文内容及表达技巧要深刻理解，还要大量阅读古今中外优秀的作品，从中汲取知识的营养和学习写作的技巧；多看，留心观察周围的事物，做生活的有心人，注意积累丰富的写作素材；多写，就是要多练笔，做到“熟能生巧”。
以一次习作来说，应该特别注意以下几步：（一）审清题意：审题，就是动笔前，认真读题，对题目中每一个字和标点（有的题目中含有标点）都要认真阅读。
如《再见了！亲爱的母校》一题中有个感叹号，这就要求写作时有真情实感，充满对母校的爱恋之情。
在审题中正确把握住文章的重点、中心、材料范围以及主体要求。
每一个作文题目对作文内容都会有一定的限制，我们在习作时要弄清这种限制，一般有这样几种范围。
1、时间范围。
有的题目，从时间上规定了写作范围，我们审题时就应该审请时间范围，这种规定大体有三种情况：一是规定了取材的时间界限如《暑假中的一件事》，“暑假”一词就限定所写的一件事应是暑假里的事。
二是启示了所写的内容时间跨度，如《午饭前后》，文章的内容既要写到午饭前又要写到午饭后，在时间上有一定的跨度。
三是限定了所写内容的特定时间背景，如《童年趣事》，所写的趣事必须发生在童年。
又如《难忘的一瞬间》，所写的应是在某一很短时间里发生的事情。
2、地点范围。
作文题目中常常出现一些表示空间（方位）的词语，它们往往对所写内容的地点背景作了明确的限定。
如《农贸市场》一题须写农贸市场中的事；又如：《上学路上》则须写去学校路上的事；如《海边》、《在海滩上》、《海岸一角》三题都是指海边，但是所指的具体空间还是有些大小区别的。
3、对象范围。
如《我熟悉的人》、《一个 的人》、《我尊敬的人》、《我的好 》等都是写别人的情况，即使文章写到“我”或他人，那也是处在陪衬的地位，是“配角”。
又如《我的同桌》、《我的同学》、《我的伙伴》三题虽然都可指同学，但三题的写作对象的范围由小到大，《我的同桌》对象基本上是唯一的（当然也可以写以前的同桌），而《我的伙伴》则既可指本校本班的同学，也可指邻校小朋友，还可指邻居小朋友等，范围要大得多。
4、内容范围。
这是指对事件的限制。
如《一个难忘的事》必须写确实是令人难忘的事。
《记亲身经历的一件事》就只能写亲身经历的，自己听到或看到的，还不能算亲身经历。
《 老师二三事》只能写老师的二件或三件事。
5、数量范围。
有些题对所写人和事物都作了数量上的限定，我们要确定它的数量范围，按照题目规定的数量要求去写作。
如《暑假中的一件事》、《一件难忘的事》、《这件事 》、《一个 的人》。
又如《学校生活中的一件事》和《学校生活二三事》，前者只能写一件事，而后者一定要二至三件事才能切题。
其次，应该弄清题目要求写的重点，也就是关键部分，不少题目都有关键词，这个关键词通常叫做“题眼”，我们把它找出来，也就是找到了写作的重点。
如《一件难忘的事》这个题目，依次规定了体裁（记事为主的记叙文）、数量（一件）、内容（难忘的事），这三点要求中，主要的无疑是“难忘”，这就是题眼。
有的题目比较含蓄，我们更需注意什么是关键词，把意思领会清楚。
比如《我的“傻”爸爸》，这个“傻”字是反语，表面是傻，实际上是不傻的意思。
又如《妈妈的“坏”脾气》，这个“坏”也是反语，实际上恰恰在说妈妈的某种好习惯，好作风。
找“题眼”有一定规律。
如果题目是一句话。
“题眼”多数在回答“谁？什么？”的部分词语中。
如《我爱我的老师》的“爱”，《爸爸笑了》的“笑”等。
如果题目是一个词组，“题眼”多数在前面，即修饰部分。
如《快乐的节日》的“快乐”，《可爱的金鱼》中的可爱。
《我喜爱的活动》中的“喜爱”等等。
当然，题目是变化无穷的，并不是都可以照这两种方法去找的。
如《我的同桌》这个题，实际上并没有规定中心内容，我们需要根据材料来确定文章的重点和中心。
第三，在审清题意后确定写作的体裁。
记叙文包括记事、写人、写景、状物等四种主要体裁，像《一件难忘的事》、《记亲身经历的一件事》等，应采用记事的体裁；《我尊敬的人》、《好XX》则应采用写人的体裁；《我们的校园》则主要应采用写景的体裁，但也离不开人和事。
《可爱的金鱼》那就应采用状物的体裁。
日记，读后感等则大多在题目中表明。
如果碰到半命题作文，我们可以按以下步骤审题：首先对提供的半个作文题目加以分析理解，了解题目中有哪些规定，需要补充填写的是哪些方面的内容；之后比较，选材；最后要把整个作文题连起来读一遍，...
三年级作文难写吗
难了不会，会了不难， 以课文为基础，多读书，细心观察，努力积累素材，进行科学而有效的训练，只有这样，才能提高写作能力。
方法如下：多看：教会学生学会观察一切艺术都是来源于生活。
许多学生作文内容空洞无物，就在于他们对生活观察不细，写作文时就不能表现出五彩缤纷的生活来。
可见，只有去认真观察，才能积累写作的素材，为写作打下坚实的基础。
2.多读：从读书中积累素材“阅读是吸收，写作是倾吐”。
只有“读书破万卷”，才能“下笔如有神”。
教师要有意识地去引导学生大量地阅读课外读物，3.多写：作文成功的关键以上所说的多看、多读都是为学生写好作文打基础，学生通过观察生活、阅读作品积累了丰富的写作素材，接下来就是怎样把文章写好了，所以说，多写是学生作文成功的关键，学生通过练笔，可以不断丰富自己的写作能力，促进自己的写作水平的提高。
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2018江苏高考作文难吗
全国卷I：写给未来2035年的那个他（适用地区：河北、河南、山西、山东、江西、安徽、湖北、湖南、广东、福建）曾日月之几何，“千禧宝宝”已赴战高考，“00后”的时代将正式开启。
捧着保温杯、泡着枸杞茶的你，看着奔赴考场的“青葱面孔”，想必脸上早已老泪纵横，心中却仍然“老鹿蹒跚”。
全国卷II:（适用地区：内蒙古、黑龙江、辽宁、吉林、重庆、陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆、西藏、海南）二战期间战斗机防护，多数人认为，应该在机身中弹多的地方加强防护。
但有一位专家认为，应该注意防护弹痕少的地方。
如果这部分有重创，后果会非常严重。
而往往这部分数据会被忽略。
事实证明，专家是正确的。
请考生结合材料进行分析。
自定立意、自拟标题，写一段作文。
全国卷III：根据标语写作（适用地区：广西、四川、云南、 贵州 ）材料作文：围绕以下三个标语写作，1981年深圳特区时间就是金钱，效率就是生命；2005年浙江绿水青山就是金山银山；2017年雄安走好我们这一代的长征路。
选好角度、确定立意、文体不限 ，写一篇不少于800字的文章。
北京卷：“新时代青年”、“绿水青山图”年北京卷的高考大作文仍然是二选一，要求考生从下面两个题目中任选一题。
1、今天，众多2000年出生的考生走进高考考场。
18年过去了，祖国在不断发展，大家也成长为青年。
请以“新时代新青年——谈在祖国发展中成长”为题，写一篇议论文。
2、生态文明建设关乎中华民族的永续发展，优美生态环境是每一个中国人的期盼。
请展开想象，以“绿水青山图”为题，写一篇记叙文，形象展现人与自然和谐相处的美好图景。
上海卷：谈被需要的心态生活中，人们不仅关注自身的需要，也时常渴望被他人需要，以体现自己的价值。
这种“被需要”的心态普遍存在，对此你有怎样的认识？请写一篇文章，谈谈你的思考。
要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。
江苏卷：解读语言传递花自语，鸟有语，生活处处有语言。
生命也可以用语言来解读，雕塑、基因……都可以用语言来传递。
语言丰富生活，语言诠释生命，语言传承文明。
请根据所给材料作文，自己拟题，问题不限，诗歌除外，不少于800字。
高考作文满分很难吗
不可否认，每个人的表达能力、语言组织能力以及语感和文字功底都不是一日之功，但是高考只是考这些吗？并不尽然。
许多同学经过十几年的语文课堂学习以后依然无法在作文这一块得高分，而有些平日里不声不响的同学偶尔却能写出让老师在班上拿来当范文的佳作，这是因为每个人的经历都不同，三观也不一样，同学们往往都只能在作文题触及到自己生活的时候才能有感而发，所以很少有同学在考试的时候作文能一直稳定在50分以上，因为作为学生是很少有会搞创作的，更多的都是写真情实感，然而从老师嘴里说起来的真情实感，在学生写起来却没那么容易，每年有那么多次语文考试，如果不创作不思考不发散思维，哪里来的真情实感？
山东省潍坊市文化国际学校2009招生试题语文作文难吗,说几个题目
你尝试过失败的滋味吗？测试不及格，升学考试不入围，比赛不出线……这都叫失败，失败的滋味当然是苦的，人的一生不可能永远一帆风顺，难免会有一些失败，那苦难也是人们栽跟头后的随品，苦难其实是成功途中的考验，懦弱的人必然在苦难之下被淘汰，只有坚强的人才会走完自己认为想走的路程，可以说，人生是常要栽跟头的。
每个人都有自己的长短处，关键是如何扬长避短，让自己和长处得到最大限度的发挥，失败和成功，有时就是“转身”之别，这不今天早上我就看到了一幅可笑的漫画。
这幅漫画画的是；一个人他想把小河边的水坑添平，就可以过河，于是它就开始到手添土，第一次他添了一点就回去了，就想明天我要把它添完。
可他第二天有在另外一个地方添了一会儿有放弃了。
第三次，第四次，一次次他都会在不同的地方添点土，这样过了几天他发现到处还是坑没有一个被自己搞好，他只好放弃。
看到这里我多想告诉那个人其实只要你一个个慢慢的添，不要一个添一下就可以过河的，可他没有，我突然明白了没有持之以恒是不可能取得成功的。
冰心曾就过“成功之花，人们只惊慕它现时的明艳，而当初它的芽儿浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨；的确，有谁不向往成功呢？那些成功者之所成功是不是因为他有天赋呢？不是的；成功是百分之九十九的汗水换来的，我相信命运是不是会垂青懒惰的人，即使你是天生弱智，但是勤能补拙，只要你坚信能做的事，你就一定能胜任它，失败并不可怕，痛苦并不可怜，只有怯懦才是可悲的，失败是一个未知数也是一个常数，关键是要把失败作为前进的梯子，继续攀登，当我们遇到困难时不要气馁，成功者与失败者之间最大的区别，在于成功者能由失败中获益，并以不同的方式再尝试，“失败乃是成功之母”。
失败只是一个岔道口，在这个岔道口有两条路：一条是心灰意冷，一蹶不起，这是一条通上彻底失败的路；另一条是吸取教训，再接再励，这条路通往失败的反面――成功，但是有踏上这条路才有成功的希望，在成功的征途上是充满坎坷，曲折的，有人说过：“成功是战胜艰难险阻的奋斗结晶，当我们在失败的时候，只有勇气地把痛苦化着动力，那才有可能从“痛苦”这个岔道口找到通向成功之路，不对吗？也许有一天成功后的你会说：“我并没有做什么呀！因为成功不是很难！”
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