我们走肾不走心好吗
尽管我知道你要的不是正确答案，你要的是错误答案。但我还是要正确的回答你。
首先要确定写景的类型，寒假写景，写冬天的景。但作为作文大全，是给寒假的学生去参考的，务必要做到面面俱到，以照顾到不同学生的不同需要。
其次是要联系出版商，是你的《作文大全》尽快的成为书。
宣传很重要，通过各种手段宣传你的书。
寒假写景作文400字
雨 雨是柔弱的，是世界上最轻灵的东西，敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房。
而瓦屋则不同，雨滴在上面，叮叮当当的，立即发出悦耳的声音。
身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气。
雨势急骤，声音就慷慨激越，如百马齐鸣，如万马奔腾。
雨势减缓，声音也弱下去，轻柔地沁入你的心，像暖春时节耳边的轻风，瓦片似乎是专为雨设置的，它们尽职地演奏着，听雨人心中便漫出不尽的情意。
人们喜欢当心中充满怀念与感喟时，一个人静静地坐下听雨。
垂老的志士有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的抱负；迟暮的美人有“雨中黄叶树，灯下白头人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”的索怀；多情的诗人有“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的遐思。
雨成了人们修饰感情、寄托心愿的使者。
闲暇之中，有幸回到了自己曾经听雨的地方。
恰逢那天下小雨，又听到这熟悉而又陌生的雨声。
迷蒙之中，雨声里透出一种古怪的情调，是久未沟通的那种。
它拒我于千里之外，向我表明它对我的陌生，然而我却能从意识的最深处感受到它存在的气息。
我有一种从梦中猛醒的畅快和历经迷茫后的沧桑感。
哦，我在雨声中相约的竟是已隔了时空的自我，它在讲述我以前的一切。
我彷徨了，我问自己：我是谁？还是从前的那个我吗？ 有词云：“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。
壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风”。
人生境遇不同，听雨的感受也就各异。
然而听雨却都是听灵魂的对话，听真情的奔泻，听年华的淙淙流淌。
雨声所敲打的，除去岁月的回响外，还有昔日难再的痛惜与欲语还休的惆怅。
似乎只有在这瓦屋轻灵的雨声中，心灵才得以喘息，生命才得以延续。
雨声依然在响，像我真实的心跳……
求一篇寒假的写景和写事的作文各一篇 要求600字 高分
秋天秋天是美丽的季节。
天气总是很晴朗，蔚蓝的天空中一丝云也没有，我常常抬头仰望，觉得老舍笔下草原的天空就是这样的-----天是那么高那么蓝。
看着看着，自己的心也觉得开阔起来。
偶尔有只小鸟从天空飞过，会让你的的心也会为之一颤，觉得人如果同鸟儿一样快活自由，那有多好。
秋天无风，空气有些干燥。
偶尔下一点小雨，也让你倍感惬意。
闻着泥土的气息，湿润的空气滋润着你的脸，看着大自然中缤纷的色彩，你会不觉的伸开手臂，仰起头，轻轻闭上眼睛，来一次深呼吸，此时，你就是那一片叶子，一朵小花，一颗果实……你会融于秋的生命里。
我喜欢秋天中银杏叶的黄，尤其是在路灯照耀下的那种色彩。
在黑夜的映衬下，那种黄不是金灿灿的，黄得有些娇嫩，黄得有些含蓄。
路上的行人很少，那路灯照着的银杏树就像画在画布上的油画，很美。
我还喜欢枫叶的红，红得热烈，没有哪一种颜料能调出如此浓烈的色彩。
我在设想着哪一天我能去一个很大的枫林，独自在枫林中徜徉，让枫叶的红流进我的血液。
此时，我想起了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句。
想必古人对枫叶也是情有独钟的。
秋天是收获的季节。
最开心的是农民，那古铜色的脸，那被岁月刻下痕迹的皱纹里都洋溢着笑容。
往日的辛苦和汗水仿佛就没有发生过。
看着他们，你不禁去想：幸福快乐是如此简单。
我们何必去烦恼？ 我喜欢秋天，我喜欢大自然中一切美好的事物。
我热爱生活，我要让我的生活如秋天一样多姿多彩，硕果累累。
给我一篇寒假小标题式的作文500字 很急的啊
小标题，就是除了作文的大题目外，还把文章分成几个小板块，其中每一块给它取一个能概括内容的小题目。
如《生活》一文由四个板块构成，分别用了四个小标题：“生活是爱”、“生活是微笑”、“生活是酸甜的”、“生活是锻炼与聊天”。
恰当地营造小标题不仅能使文章层次清晰，脉络分明，省略了过渡，呈现出匀称醒目的结构之美，而且体现了凝练概括的精美构思，因为好的小标题的拟制是精心提炼的结果。
如何拟制小标题呢？1.以时间为序。
如《校园随想》的小标题：“晨练”、“午睡”、“夜自习”、。
2.以空间为序。
如《新世纪畅想》的小标题：“生态园”、“海底世界”、“月球村”，选取的是畅想的几个未来世界。
3.以写作视点或角度为序。
如《我家的“怪圈”》的小标题：“我怕爸爸”、“爸爸怕妈妈”、“妈妈怕我”。
4.以事情发展为序。
如《尊重，永远的感情》的小标题：“泄密”、“冷战”、“融化”。
拟制小标题应注意几点：1.要精炼，能概括各板块所写的内容。
2.要简短、整齐，给人以视觉的美感。
3.要层次分明，有严密内在逻辑性。
《我的写景作文》：我校景物太少，我家的景物就不用说了。
为了不让老师以为我与某“英雄”所见略同，一番深思熟虑以后，确定——此景乃教室中的饮水机。
但我对写景作文知之甚少，于是乎，以春、夏、秋、冬为线索记之。
春——红豆生南国这时我们学校领导应该还没想到要给每班配一台饮水机吧！同学们也是带水来喝，却不知大山外的好多学校都有了这东西，因为红豆生南国。
夏——春来发几枝转眼间，就到了夏天，气温不断升高，而且还有个学校发生了饮水中毒事故。
某月，某日，某领导突然大发慈悲，给每个班装上了一台饮水机。
大家只觉得相见恨晚，又因为天气过热，大家都整天挤在那里等水喝。
可每天纯净水公司都只送来几桶水，因此同学们才大发感慨：春来发几枝。
秋——劝君多采撷此时，天气凉爽多了，再加上功课日益繁忙，大家都没了喝水的冲动，每天只能喝完一桶。
这时送水的人倒蛮积极，我们也经常提醒他每天少送点，他却只腼腆一笑。
我知道他心里想什么：劝君多采撷，我才有money。
冬——此物最相思可别说，到了冬天我们才觉得这玩意儿挺好，那是因为它可以让我们取暖（将开水装在水杯里，放在桌下，用手焐着）再想想，怪不得有人称饮水机为热水器。
其实我觉得，世上有很多事都需慢慢了解，你会发现很多美好的东西。
对有心人来说，一台饮水机也是一片风景啊！小作者以“春、夏、秋、冬”的时间为序，并巧引王维抒情诗《相思》中的四句话拟制了小标题，确切、简短、整齐，呈现出匀称醒目的结构之美，给人以视觉的美感。
在考场作文中，通过拟小标题来结构全文的形式越来越多，利用这种形式，一能快速成文，二能使文章结构清晰，三能使文章的内容明晰，从而引起阅卷者的注意，达到出奇制胜的效果。
如何拟小标题呢，我把近两年来中考满分作文中拟小标题的常用方法整理归纳如下：
一段话写景作文
校园景色说起校园的风景，在别人眼里不怎么样，可在我眼里，校园风景是最美丽的。
从街道通向校园大门，正上方赫然镶嵌着四个镀金大字-潺陵中学。
走进这个让我向往已久的学校，一栋六层高的教学大楼首先映入眼帘，哇，好大耶.要靠近大楼，我疾步如飞地经过一条笔直的林荫小道。
小道两旁有雷锋，列宁，李时珍，爱因斯坦等塑像让我萧然起敬。
小道两边分别是篮球场和六个乒乓球台，左边几个活泼可爱的同学正汗流浃背地追逐争夺着一个篮球，旁边还有几个助威和喊加油的同学。
右边操场上有锻炼身体的老师和学生。
操场边沿那边乒乓球台旁站满了观战的和打球的同学。
原来我看到的教学大楼其实是老师们的办公楼，穿过这栋大楼还有两栋更大的建筑物才是我们的教学楼，若干个教室里传出朗朗的读书声，左边二楼其中一间就是我的教室。
看到宽敞明亮的教室，我欣喜若狂。
我似乎更喜欢两楼中间的大花园。
我迈着轻快地步伐走进鸟语花香的花园，一阵桂花 香扑鼻而来，桂花树的枝头长满了黄灿灿的桂花，象满天璀璨的星星。
园栏周围长满了石榴树，好像在欢迎来学知识的学子们，茂密的树林里，有许多不知名的小花，因为秋天到，有的花叶和树叶开始变色，树林里不时传来鸟鸣声。
噢，花园中间还有一座假山立在池塘中央，好像一仙女在沐浴。
又让我的视线久久不能离开的是竹林，它穿着翠绿的军衣，头看蓝天脚踩大地，不停地生长。
我站在竹下仰望，可爱的竹子们又向我点头，时而发出沙沙地笑声。
在阳光下显得更加美丽。
参观完校园，才知道郁郁葱葱的常青树将整个校园包围，煞是好看。
校园，美丽的校园，我爱你。
采纳吧
写景作文开头和结尾
世界上有许多美好的景物，日出日落、春去春来、云飘雪降、山海湖泊、名胜古迹、城镇村落、街道庭院……哪一样不值得我们用诗一般的语言去讴歌，但写景作文让小学生煞是头疼，为什么呢？一是胸中无好词佳句，二是作文言之无序。
人教版六年制小学语文第九册第一单元侧重训练的作文就是写景作文。
根据小学生写景作文的现状和课本的编排情况，我是如何训练写景作文的呢？ 一、紧密联系课文指导写作 第一单元的《海上日出》、《夕照》、《迷人的张家界》，还有积累运用一的《大理三塔》，这些文章都是很好的写景范文。
海上日出按事情的发展顺序写出了日出的过程；《夕照》按时间顺序写出了如诗的夕照；《大理三塔》按空间顺序写出了三塔的样子。
学生通过学习知道了写景作文要按一定顺序去写，并见识了各种顺序。
学生还知道了写景作文在描写时，要“寓情于景”，要带着感情去描写，展开丰富的想象，尽量运用生动的语言、贴切的手法。
如：联想、比喻、夸张等。
只有这样枯燥的景物描写才会变得充满生机，富有情趣，才会吸引读者。
当然学生还知道了文章写得这样细致传神得益于作者的细致观察。
二、读万卷书，过语句关。
“巧妇难为无米之炊”，读万卷书，才能行万里路。
要想写好写景作文，积累一定量的写景状物的词汇势在必行。
用了两个星期的时间强化训练词语。
学生饱览写景的文章，通过朗读、背诵、摘抄等形式积累好词佳句。
三、细致观察，抓住特点。
经过上面两个环节，学生为写景作文已作好准备工作，下面就是实战演习了。
事也凑巧，天助我也！那天天降暴雨，天昏地暗。
暴雨入注。
我就抓住这个机会让学生观察这场突如其来的暴雨，学生观察得很细。
之后学生按事情的发展顺序写出了这场暴雨，并且写出了特点。
其中一个学生这样写大雨倾盆时：粗大的雨点，狂暴地落在屋顶上，整个天空似乎要崩塌下来，电闪雷鸣、暴风骤雨，似乎要把这个世界吞没。
雨下得更大了，大地间像挂上了一幅巨大的珠帘。
另一学生这样写天晴雨住时：大雨终于筋疲力尽了，雨渐渐地小了，树木又精神振奋地站了起来，乌云渐渐地退了，太阳露出了笑脸。
这次习作之后我又让学生观察了校园，写校园的景色。
在写秋天的校园时，该生用敏锐的眼光捕捉到“丑菊”，用他独特的视角写出了白花凋零，惟丑菊独放异彩。
他在作文中这样写到：秋天五颜六色的花儿都不愿自己先凋谢，还想一直比下去。
这时丑菊开花了，别的花儿，一看见丑菊那漂亮的鲜嫩的小花，都心甘情愿地低下了头。
通过这三个环节的环环相扣，学生写出了令人满意的作文。
当然这不是剧终，贵在坚持。
我相信学生在今后的生活中会睁大双眼看世界，留心观察、留意生活、留住精彩！
写一篇寒假去象山旅游的作文,最好是写景的,急急急急急急急急急...
今年寒假，我和爸爸一起随旅游团在宁波象山旅游。
短短两天时间，我们匆匆游览了松兰山海滨浴场、象山影视城、石浦古城和中国渔村等景点。
虽似走马看花，但也给我留下了难忘的记忆。
来到松兰山海滨浴场，我做的第一件事就是骑水上自行车。
我和爸爸、梅叔叔穿好救生衣，一起把水上自行车从沙滩上推到海边。
我们坐上水上自行车，爸爸和梅叔叔使劲地踩脚踏板，我们欢快地投入了大海的怀抱。
此时，海面薄雾环绕，浑浊的海浪在我们周围吵闹，我坐在爸爸和梅叔叔中间仍然感到阵阵不安。
但我还是大声地指挥着爸爸和梅叔叔：“再往外骑，再往外骑！”随着潮起潮落，我们的自行车也一上一下地颠簸着。
我们被海浪从波谷推到波峰，又从波峰滑倒波谷。
这一上一下的颠簸把我们惊得“哇哇”狂叫，但海浪的吵闹声掩没了我们的叫声……骑水上自行车，我体验到了惊奇的欣喜，更聆听到了大海的心动。
5个作文1.寒假趣事2.以幸福为话题的作文3.我发现
成长的路上有不想长大的患得患失，但更多的是风雨过后的彩虹，是幸福的. 是啊！成长是幸福的，当看到一只羽翼渐丰的幼鹰，带着对广阔苍穹的向往，努力地使出全身的力量飞起时，可以感觉到它的成长是充满幸福的；当看到刚出生的小马不愿跪在草地上，带着对广阔田野的渴望倔强的站起时，发出第一声奶气的“啾”，向世界宣告“我长大了”时，它也是幸福的.同样，当我摔倒以后，迎着爸爸信任的目光自己第一次不哭站起来时，我也会幸福的笑. 记得当我还在小学一年级时，有一次妈妈忘记接我，等了一会儿，不见妈妈来，便尝试着第一次走了回去.过红灯、穿马路、看汽车，一切看似那么简单，那么快活.当我兴奋地拿起小手敲门时，妈妈却不在家.可当时年幼的我竟可笑的认为妈妈不要我了，没了主意，便大哭起来······当看到妈妈风尘仆仆地赶回来时，我箭似地扑上前去委屈得痛苦.后来妈妈问我说是自己走回来的吗？我点头后，妈妈轻轻的在我耳边说：“孩子，你长大了，我为你骄傲！”那时我很欣慰，也很自豪. 当我学会在路上骑脚踏车时，爸爸对我竖起大拇指、对我说“很棒”时；当我学完关于感恩的课文后，为爸爸拿出一双拖鞋，为妈妈倒水喝时，他们对我说“孩子，你真的长大了”时；当我从问天为什么是蓝的，土为什么是黄的转眼变成问这个X方程怎么解时，连我自己也会惊叹，我，长大了！ 还依稀记得三年级贪玩从冰上摔下来胳膊骨折后，仍然天天背着书包去上学，仍然写作业，虽然小提琴上台演奏是不可能的了，但我仍去上课，因为怕耽误进度，那时心里只想像张海迪一样，身残志不残，到最后得到表扬时，心里也很纳闷，一个完全可以不去上课的我竟然可以坚持去上课，后来才逐渐明白因为心开始成长了，也让我有了新的认识，其实成长除了幸福还可以坚强. 其实成长是一个深远的话题，在一个人漫长的成长过程中，总会经历着酸甜苦辣.虽然我们正在成长，但昨天的欢声笑语似在耳边，昨天的泪水犹在眼角，一路的酸甜苦辣仍历历在目！我们在长大，一路上有我们成长的故事. 成长，这一路点滴积累， 原来全都是幸福和坚强.
描写在寒假的作文10篇250字
第一个星期把上学期缺漏的知识给补上，不懂的地方向老师同学请教。
把寒假作业做到三分之一。
第二个星期就是春节了，我要和家人和和美美地过好春节，和大人一起守除夕之夜，送旧迎新，用绚丽的礼花炮送走鸡年，迎来狗年。
在春节里我要去给爷爷奶奶、叔叔姑姑拜年，祝他们在新的一年里身体健康，万事如意，恭喜发财！我还要和我的伙伴们到广场去放风筝，与他们在空地上放鞭炮，有跳猫、鸡仔打架、青蛙跳、旋转礼花… …第三个星期，争取把寒假作业做完，完成老师布置的十篇日记和五篇作文。
日记我写的内容主要是春节放鞭炮、玩耍、守夜等内容；作文写人的我写《我敬佩的爸爸》、作文写景的我描写的是《美丽的民族文化广场》和《校园的桂花树》、写活动的我写《广场上的青年拔河比赛》、写读后感我写的是《读有感》。
第四个星期，上网查一些学习资料，在网上预习下学期的语文、数学内容。
准备注册开学，准备好各种学习文具，如笔、尺子、笔芯、橡皮……同时写好新学期的打算。
青州宋城写景作文500字
寒假的一个下午，爸爸妈妈带我去了杭州最大的主题公园——宋城。
“到了！”“到了！”我抬头一看，“宋城”两个金光闪闪的大字赫然入目。
一走进宋城，感觉仿佛坐上了时光穿梭机，跨越千年来到了宋朝。
街道、饭店、人们的穿着打扮、举止言谈、甚至厕所处处带着浓浓的宋朝色彩。
我们随着人流边走边看，街道两旁什么都有：有五大郎卖烧饼的，有玩魔术的，有耍大刀的，有踩高跷表演的，有玩皮影戏的……应有尽有，看得我们眼花缭乱，过瘾极了。
继续前行，沿着青色条形砖砌成的街道拾级而上，登上锦旗飘扬的城楼，俯瞰全城，城内绿树环抱，亭台楼阁，还有栩栩如生的雕像，一切景物尽收眼底。
走下城楼，不远处的四大发明屋，让我了解了指南针、造纸术、火药、印刷术的由来，给我上了一堂生动的历史课。
宋城里当然少不了孩子们的游戏——水上乐园。
“勇敢者独木桥”、“勇走链条”、“水上浮板”等水上项目，看得我心痒痒的，直想上去一显身手。
这些看似简单的项目，做起来却不简单，过独木桥需要的是胆大和协调性相结合；走链条用的是手和脚的紧密协调配合；水上浮板用的是灵巧和速度的结合。
每个项目都是那么地富有挑战，真叫人大开眼界。
这“给我一天，还你千年”的宋城，像一首动人的歌，又像一副神秘的画，深深地印在我的记忆中
一百字写景作文
秋夜之韵 吹着一丝微微的凉风，在银白色的玉盘之月的柔和照耀下，一个声音悄悄对我说：入秋了...... 微感凉意，披上似月光般轻柔的白纱，飞舞在深蓝色天空如玛瑙的落叶，安然的飘落在我的手上，我低下头，看着这片小小的叶，虽有点枯黄，但还是生得那样可爱，还是让你归根吧！我轻轻一吹，它又飞走了。
我又重新抬起头，月亮更靓了，半个银白的盘挂在天宇，茫茫穹际闪烁几点飘忽的微茫，不知是天上的星呢，还是人间的灯。
及近，隔壁人声的低语，偶尔夹杂风拂落叶的声音，及一阵阵鸟儿的残唱。
当炎夏脚步的余音还未散尽的时候，在时令上，秋的使者已悄悄降临人间，。
在两位季节女神相互擦肩而过的一刹那，大自然便将他的气魄，他的豪情，一并归于风。
在此之后，随着天气转凉，展现在人们面前的，便是一页完全属于秋的风景了。
我信步走出，来到宁静的小广场，小草无声，树木无声，可我似乎又听到他们在低语。
在说什么呢？想必是对秋神的不满吧......头顶一架飞机掠过，打破了这美好的沉寂。
月亮疯了，草木也狂躁起来。
风儿不那么柔和了，有如龙在长啸，龙在吟唱。
黑暗动摇了，星月被一片精灵而调皮的云遮住了，不久，云儿又极不情愿的飘走了。
月儿笑了，这光更亮了，在云飘走的一瞬间，大地渐被银光普照，仿佛是在黑暗退却后，又看到了希望。
光又回来了，一丝温暖涌进了我的心......
转载请注明出处作文大全网 » 怎样写关于寒假写景的作文大全
